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Administracion
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Políticas del curso
Primer Parcial
Tareas 10%
Lecciones 15%
Talleres 10%
Examen 60%
Actuación en Clase
5%
- -
Total 100%
Segundo Parcial
Libro leido 10%
Lecciones 15%
Talleres 10%
Examen 60%
Actuaciónen Clase
5%
- -
Total 100%
Mejoramiento
Examen 100%
- -
- -
- -
- -
- -
Total 100%
Libro de Lectura: Enfoque de Al Ries
Texto Guía: Administración de James Stoner Sexta Edición, Pearson.
Administración. Una ventaja competitiva de Thomas Bateman y
Scott Snell,, Cuarta edición, 2003. McGraw-Hill
¿QUIÉNES SON LOS GERENTES?
Quienes coordinan, supervisan y dirigen el trabajo de
otras personas para que se logren los objetivos de la
organización.
¿QUÉ ES LA ADMINISTRACIÓN?
Proceso de trabajar con las personas y con los recursos
para lograr las metas de la organización.
Thomas Bateman
Planeación
Organización
Dirección
Control
FUNCIONES DE LA ADMINISTRACIÓN
FUNCIONES DE LA ADMINISTRACIÓN
Planeación
• Determinar Objetivos, estrategias, análisis de situaciónactual, determinación de recursos para alcanzar las metasorganizacionales, etc.
Organización
• Integrar personal, especificar responsabilidades de puestos,agrupación de tareas en unidades de trabajo, distribuirrecursos, etc.
Dirección
• Estimular a las personas a desempeñarse bien.
• Dirigir y motivar a los empleados, inspirarlos a lograr lasmetas de la organización
Control
• Supervisa el progreso y realiza los cambios necesarios.
Gerentes de nivel alto
Gerentes de nivel medio
Gerentes de nivel básico
Empleados no administrativos
Dirigen el trabajo de los
empleados no administrativos
Dirigen el trabajo de los gerentes
de nivel básico
Son responsables de tomar las
decisiones, establecer planes y objetivos.
NIVELES ADMINISTRATIVOS
Gerentes Operativos, Supervisores, etc.
Gerente regional, director de proyectos, gerente de planta
Vicepresidente ejecutivo, presidente, director administrativo
Los Gerentes son universales
¿POR QUÉ ESTUDIAR ADMINISTRACIÓN?
Recompensas y retos de ser un Gerente
¿POR QUÉ ESTUDIAR ADMINISTRACIÓN?
RECOMPENSAS RETOS
Tener oportunidades de pensar
creativamente y utilizar su
imaginación
Trabajar arduamente
Recibir reconocimiento y estatus
en la organización y en la
comunidad
Tener que lidiar con distintas
personalidades
Los buenos gerentes son
necesarios para las compañías
El éxito depende del desempeño
laboral de otros
La realidad del trabajo
La mayoría de los estudiantes, al salir de la universidad y empezar su carrera laboral, dirigen o son dirigidos.
• TAREA
– Investigue la definición de administración de tres autores diferentes.
– En relación con las anteriores definiciones anote mínimo cuatro elementos comunes.
– Con dichos elementos elabore una definición de administración.