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TIC PARA LA DOCENCIA Y LA INVESTIGACIÓN UNIVERSITARIA Sesión 1. Gestión multiplataforma de la información digital académica o Naturaleza y funciones de la información digital académica. o Reutilización de la información digital en Powerpoint. Sesión 2. Gestión multiplataforma de la información en Internet o Técnicas de investigación bibliográfica (Zotero/Evernote). o Técnicas para el trabajo colaborativo en proyectos de curso. Sesión 3. Gestión del material didáctico digital o Técnicas de archivamiento de la información digital académica. o Gestión de la información digital académica. Sesión 4. Gestión académica de aulas virtuales o Estrategias para el acondicionamiento de las aulas virtuales o Copia de seguridad del aula virtual en la labor docente o El modelo IDEA y la creación de objetos de aprendizaje para el autoaprendizaje. ESTRATEGIAS PARA LA ESTANDARIZACIÓN DE LAS EVALUACIONES

Administración de La Información Digital Para La Docencia Universitaria

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Page 1: Administración de La Información Digital Para La Docencia Universitaria

TIC PARA LA DOCENCIA Y LA INVESTIGACIÓN UNIVERSITARIA

Sesión 1. Gestión multiplataforma de la información digital académica

o Naturaleza y funciones de la información digital académica.

o Reutilización de la información digital en Powerpoint.

Sesión 2. Gestión multiplataforma de la información en Internet

o Técnicas de investigación bibliográfica (Zotero/Evernote).

o Técnicas para el trabajo colaborativo en proyectos de curso.

Sesión 3. Gestión del material didáctico digital

o Técnicas de archivamiento de la información digital académica.

o Gestión de la información digital académica.

Sesión 4. Gestión académica de aulas virtuales

o Estrategias para el acondicionamiento de las aulas virtuales

o Copia de seguridad del aula virtual en la labor docente

o El modelo IDEA y la creación de objetos de aprendizaje para el

autoaprendizaje.

ESTRATEGIAS PARA LA ESTANDARIZACIÓN DE LAS EVALUACIONES

La evaluación de los contenidos, el modelo IDEA y las taxonomías de

habilidades.

Organización taxonómica de las actividades académicas de los cursos en

la UPN

Técnicas de desarrollo de matrices de habilidades para la evaluación.

Técnicas de creación de rúbricas de evaluación complementarias a las

matrices de habilidades.

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