Afecto Emociones y Estado de Animo

7/24/2019 Afecto Emociones y Estado de Animo

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AFECTO, EMOCIONES Y ESTADO DE ANIMO

AFECTORango amplio de sentimientos que experimentan las personas.El afecto se experimenta en forma de emociones o estados de animo

EMOCIONES ESTAO E ANIMO

!as ocasiona un e"ento

espec#$co. uraci%n mu& 're"e. Son numerosas & de

naturale(a especi$ca. Acompa)ado de expresiones

faciales. Orientado a la acci%n.

Con frecuencia, su causa es

general y poco claraDura ms que las emociones

/das.

Dos dimensiones

positivo/negativo que involucra

emociones especcas.

No indican expresiones distintas.Naturaleza cognitiva, toma

mayor tiempo, acen pensar o

inquietan por un rato.

SI !A EMOCI+N ES INTENSA , -ROFNA SE CON/IERTE EN ESTAO E ANIMO


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CON0NTO 12SICO E !AS EMOCIONES

Emociones Basicos o Universales! miedo, desd"n,frustraci#n, decepci#n, incomodidad, disgusto,entusiasmo, eno$o, envidia, felicidad, odio, esperanza,celos, alegra, amor, orgullo, sorpresa, tristeza.Conmoci#n, produce efecto poderoso.

%tros se&alan! existen seis pasiones sencillas yprimitivas! asom'ro, odio, amor, deseo, alegra y tristeza.(os dems estn compuestas o son parte de las seisemociones.

%tros se&alaron que se expresan a trav"s de las

expresiones faciales. )sto fue recazado porque no esposi'le denirlo as porque no es universalmente posi'le.)$emplo! *mor.

(os factores culturales in+uyen en las interpretaciones.


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ESTRCTRA E! ESTAO E ANIMO

*l considerar las emociones en categoras. ositivas y negativas seconvierte en estado de animo, ((*-*D%) ESTRCTRA E! ESTAOE ANIMO )ntusiasmado. ndicador puro de un afecto muy positivo. *'urrido! afecto poco positivo.

Nervioso. ndicador muy negativo. 0ela$ado! afecto poco negativo. Contento! muy positivo, poco negativo. 1riste! poco positivo y muy negativo. N% NC(23) 1%D* (* )-%C%N). (as sorpresas. No puede esta'lecer claramente


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ESTRCTRA E! ESTAO E ANIMO

)( *4)C1% %15%! Como dimensi#n del estado del nimo, que consiste en emocionespositivas como! entusiasmo, conanza en s mismo, alegra. )xtremo alto! a'urrimiento,

depresi#n y cansancio. )( )4)C1% N)6*15%! Nerviosismo, estr"s y ansiedad y al otro extremo rela$ado, tranquilosereno.

*m'os estados de nimo, in+uyen en el comportamiento de las personas y en eldesempe&o en el tra'a$o.

(os afectos positivos generalmente pasan desaperci'idos, y los negativos son msrecordados, porque los umanos tenemos comportamientos inusuales 7desacostum'rados8.


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42NC%N D) (* )-%C%N)

9(as emociones nos acen irracionales:Cuando las emociones son fuertes corremos el riesgo de enga&arnos. * veces las emociones y laracionalidad entra en con+icto.

1ener mayores muestras emotivas frecuentemente, nos acen parecer ms d"'iles, frgiles eirracionales, pero investigadores se&alan que las emociones son crticas para el pensamientoracional.

(as emociones tienen importancia crtica para el pensamiento racional; es decir para ser

racionales ay que tener la aptitud de experimentar emociones, porque nos dan informaci#nacerca de la manera en que entendemos el mundo.

(a clave para tomar decisiones es utilizar el pensamiento y los sentimientos.

-ARA 3E SIR/EN !AS EMOCIONES4ara pensar racionalmente. Carles Dar, que las emociones se desarrollaron con el tiempo para ayudar a losumanos a resolver pro'lemas. (as emociones eran ?tiles para motivar a las personas a tomaracciones importantes para la supervivencia! conseguir alimentos, refugios, etc.

*ctualmente! (as emociones sirven para un prop#sito, esta'lecida por la =PsicologaEvolucionista>, es decir conllevan a un determinado comportamiento.


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!AS FENTES E !AS EMOCIONES , !OSESTAOS E 2NIMO

on las in+uencias principales para los estados de nimo y lasemociones. -ersonalidad4 1ienen componente de caracterstica personal, es

decir tendencia innatas de experimentar ciertos estados de nimo yemociones con ms frecuencia que otros. *dems diere pornaturaleza en la intensidad con que experimentan la misma emoci#n.

(as que tienen muca intensidad experimentan emociones msprofundas, es decir cuando estn tristes realmente estn muy tristes ola inversa.

arel C%, es recomenda'le darle una noticia pasado el medioda o tarde,en media semana. El clima4 No est compro'ado si estar nu'lado o soleado predispone

el estado de nimo y emociones de las personas, considerando comouna correlacin ilusoria! percepci#n sesgada que nos lleva aconclusiones erradas.

Estr5s4 on con$untos de alteraciones que se producen el organismocomo respuesta fsica ante determinados estmulos repetitivos. afecta

estado de nimo y emociones. )star afecto a eventos irregulares ypermanentes tienden a experimentar mayores niveles de estr"s con el


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Acti"idades sociales4 tienden a aumentar el estado de nimopositivo y poco efecto negativo. (as de 'uen umor son las que'uscan y generan estas acciones. )s positivo! cuando son reunionesinformales que las formales 7reuniones de tra'a$o, ver televisi#n8

Sue)o4 (a calidad del sue&o afecta el estado de nimo, duermen

poco sienten fatiga, eno$o y ostilidad y menos alerta. er$udica latoma de decisiones y diculta el control de las emociones.

E6ercicio4 (os e$ercicios me$ora el estado de nimo pero nodesaparece el afecto negativo. -e$ora el umor positivo.

Edad4 (os periodos de estado de nimos ms positivos afectan ms

a las personas de mayor edad, que a los $#venes, porque los afectosnegativos se disipan rpidamente, de'ido a la experienciaemocional me$ora ms con la edad.

7enero4 )xisten diferencias, las mu$eres expresan y exteriorizanmas sus emociones que los varones.


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PREDICION AFECTIVA! dos formas. ositiva! so're estimamosla intensidad No nos ace sentir tan 'ien ni perdura. No sontan 'uenos o fantsticos como creemos. Comprar un carro,un 'uen tra'a$o, etc. Negativo. No nos ace sentir tan mal.er totalmente infelices. % tan desolador como tememos.

DIONANCIA E!OCIONA"! proyectar una emoci#n y sienten

otra al mismo tiempo, al sentirlos guardados crea frustraci#n,eno$o y resentimientos que conllevan a un cansancio y

agotamiento emocional. e maniesta a trav"s de lasemociones sentidas 7reales8 y emociones manifestadas7organizaci#n requiere8, se denomina 10*A*B% )-%C%N*(.


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!A TEOR8A E E/ENTOSAFECTI/OS

(os eventos en el lugar de tra'a$o ocasionanreacciones emocionales en los empleados y estasin+uyen en sus actitudes y comportamientos.

%1%06* D% -)N*B) -%01*N1)! (as emociones 'rindan puntos de vistas valiosos

para entender el comportamiento de los empleados.(as emociones difciles y reconfortantes in+uyen enel desempe&o y satisfacci#n en el tra'a$o.

(os empleados y gerentes no de'en ignorar lasemociones y los eventos que ocasionan, aunparezcan peque&as, porque son acumulativas.


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(* N1)(6)NC* )-%C%N*(

)s la capacidad que alguien posee para! er consciente de si mismo 7reconocer

las emociones propias cuando lasexperimenta8

Detectar las emociones de los dems. -ane$ar claves e informaciones

emocionales sin violar las normas;suelen ser ms ecaces en sustra'a$os.


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PERCEPCI#N $ TO!A DE DECIIONE.

)0C)C%N! )s el proceso que los individuos organizan einterpretan las impresiones de sus sentidos con o'$eto deasignar signicado a su entorno.

4*C1%0) 2) N4(23)N! 4actores en el receptor! caractersticas individuales del

receptor como! actitudes, motivos, intereses, experiencias yexpectativas.

4actores en el o'$eto perci'ido! las caractersticas del o'$eto

afectan lo que se perci'e! novedad, movimiento, sonidos,tama&o, entorno, similitud, proximidad.

4actores en la situaci#n! el contexto, el momento tiempo,atmosfera la'oral, social, iluminaci#n, etc.


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TEOR8A E !A ATRI1CI+N)sta teora sugiere que al o'servar el comportamiento de un individuo tratamos de

determinar si fue a causa interno 7control del individuo8 o externo 7o'ligo a lapersona a comportarse de cierto modo8.

)sa determinaci#n depende muco de tres factores! (o distintivo 7si tiene comportamientos diferentes en situaciones distintas )$em.

(lega tarde por trco, es inusual llegar tarde8 )l consenso 7e da cuando todas las personas responden de la misma forma

ante situaciones que son parecidas. i el consenso es alto, entonces laatri'uci#n que se espera es externa, si es 'a$a es interna8

(a consistencia 7e reere al eco que una persona responda de la mismamanera a pesar del paso del tiempo. i existe una alta consistencia la causa dela atri'uci#n es interna, en caso que sea 'a$a, es externa8

)l principal aporte fue explicar el eco que cuando los individuos realizan $uiciosacerca de otras personas, tienden a menospreciar la in+uencia de los factoresexternos y a so'restimar la repercusi#n de causas internas o personales, llamadaerror de atri'uci#n fundamental.

or otro lado, existe la tendencia de las personas a atri'uir sus propios "xitos afactores internos y a culpar de las errores a factores externos; esto lo denomino

sesgo de auto 'enecio.

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