CategoríaNombre

del recurso Aplicación didáctica

Dirección electrónica (URL) con link al sitio personal del estudiante.

Calificación personal (imprescindible, excelente, satisfactoria)

Almacenamiento

Google Drive

Me apoya para compartir información a través de descargas.

Agrupar, clasificar, almacenar y recuperar la información necesaria.

Estudiar a través de contenidos alojados en servidores de almacenamiento.

Me sirve como lugar seguro de almacenamiento para tener información segura.

Para crear, editar y comentar documentos, presentaciones y dibujos o ver hojas de cálculo aunque no tengas conexión de red.

Para subir fotos, vídeos, documentos y otros archivos importantes para trabajar con mis alumnos.

https://drive.google.com/?tab=mo&authuser=0#recent

Excelente.

Unidad 4: Recursos didácticos en la Red.Elaboro: Ana Guillermina Bautista González.

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del recurso

Aplicación didáctica

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Calificación personal (imprescindible, excelente, satisfactoria)

Blog

Blogspot de

diferentes

discapacidades.

Para compartir información importante y significativa.

Permite al alumno ampliar sus conocimientos.

Para propiciar el trabajo en equipo y colaborativo.

Trabajar talleres creativos con apoyo de multimedia.

Compartir experiencias propias que enriquezcas la comunicación y el aprendizaje.

Realizar planeaciones de actividades de manera secuencias.

Fomentar la lectura comprensiva en formato digital. Ofrecer soportes diferentes para el

aprendizaje entre iguales. Estudiar los contenidos fuera del horario

lectivo, con una visión más activa y colaborativa.

Complementar trabajos en equipos.

http://diferentesdiscapacidad.blogspot.mx/

Excelente.

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del recurso

Aplicación didáctica

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Calificación personal (imprescindible, excelente, satisfactoria)

Mapas Google maps

Para revisar mapas de la republica mexicana y de todo el mundo de manera grafica.

Ver imágenes desde satélites, en relieves, en 3D, galaxias…

Explorar contenidos geográficos. Guardar las rutas y compartirlas. Insertar los mapas en Webs, blogs… Realizar actividades de localización de

forma digital. Trabajar conceptos espaciales (incluso

socio-espaciales). Investigar sobre alguna de las zonas de la

tierra o del espacio. Reflexionar sobre diferentes conceptos. Observar paisajes y lugares diferentes, e

incluso inaccesibles. Descubrir nuevos puntos de mira. Hacer una exhaustiva recogida de datos

de un lugar (fotos, límites).

https://maps.google.com/

Excelente

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del recurso

Aplicación didáctica

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Calificación personal (imprescindible, excelente, satisfactoria)

Wiki

Bulling en

escuela. Wikispaces. com

Publicar fotografías, videos, archivos o links para ampliar o mejorar los contenidos curriculares, fomentando el aprendizaje constructivista y colaborativo.

Interactuar con el estudiante. Planificar trabajos y realizarlos sin

necesidad de estar presentes físicamente. Crear bancos de contenidos web. Fomentar el trabajo colaborativo. Tener apoyo académico fuera del horario

escolar. Crear vías alternativas de comunicación.

Trabajar de forma colaborativa: Docente – Alumnado. Compartir ideas, crear aplicaciones,

proponer definiciones, líneas de trabajo para

determinados objetivos.

http://bullingenescuelas.wikispaces.com/home

Excelente.

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Aplicación didáctica

Dirección electrónica (URL) con link al sitio personal del estudiante.

Calificación personal (imprescindible, excelente, satisfactoria)

Redes sociales facebook

Entablar una conversación. Compartir archivos,

fotografías, imágenes, etc. Incentivar la

sociabilización con iguales. Entablar relaciones a

través de la Web. Permanecer conectados

con nuestro entorno. Conocer la privacidad de

estas redes y sus repercusiones.

Crear perfiles digitales. Participar en otros perfiles. Crear eventos sociales. Compartir imágenes, aficiones, gustos.

https://www.facebook.com/anaguillermina.bautistagonzalez?ref=tn_tnmn

Categoría Nombre del recurso

Aplicación didáctica

Dirección electrónica (URL) con link al sitio personal del estudiante.

Calificación personal (imprescindible, excelente, satisfactoria)

Videos y T.V. You Tube

Para seleccionar videos relacionados con temas de interés para los alumnos.

Publicar videos para el apoyo al aprendizaje.

Descargar videos para el refuerzo en el estudio.

Crear y organizar listas de reproducción.

Compartir listas de reproducción. Crear canales de TV en línea. Poseer una televisión a la carta. Visionar acontecimientos,

celebraciones, actividades del mismo centro.

Realizar videos de temas del interés de los alumnos.

http://www.youtube.com/feed/watch_later

Excelente.

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Calificación personal (imprescindible, excelente, satisfactoria)

Presentación

slideshare.netPresentación

del servicio de USAER guille

Elaboración de presentaciones llamativas para los alumnos.

Publicar materiales elaborados en Power Point a formato flash.

Enriquecer nuestras presentaciones.

Subir presentaciones y descargarlas.

Presentar y distribuir nuestros trabajos de forma online para que la vean los alumnos.

Compartir nuestro trabajo permitiendo comentarios.

Enseñarlos a Respetar la autoría, citar las fuentes y ser consecuentes con la propiedad intelectual.

Buscar contenidos diversos, como apoyo a los materiales dados.

http://www.slideshare.net/anaguillerminabautistagonzalez/p-resentacion-del-servicio-de-usaer-guille?fb_action_ids=496700727068310&fb_action_types=slideshare%3Aupload&fb_source=og_snowlift_photo_robotext

Excelente.