Agència de lectura

ESCOLA MARE DE DÉU DEL REMEI ALCOVER BIBLIOTECA DE L’ ESCOLA

Nom: ………………………………………………………

Nivell: ………………………………..

Curs: …………………………………


Montserrat Galícia i Górritz va néixer a Cornellà del Llobregat. És llicenciada en Història Contemporània. Li agrada molt llegir i escriure, i escriu principalment ciència-ficció i històries de móns que s’inventa gràcies a la seva imaginació. Li han concedit premis importants, com dues vegades el premi Joaquim Ruyra i una l’Enric Valor. Fins ara ha publicat disset novel·les, i els seus títols més coneguts

són:

� Copèrnic, planeta habitable (Ed.La Galera, 1983) � Somies, estimada (Ed.La Galera, 1994) � Crit al bosc (Ed. Cruïlla, 1996) � L’altra cara del mirall (Ed.Cruïlla, 1998) � Quasi déus (Ed.Bromera, 2001)

FITXA TÈCNICA � TÍTOL: Agència de lectura.

� AUTORA: Montserrat Galícia.

� IL·LUSTRADOR: Oriol Malet.

� EDITORIAL: Barcanova.

� COL·LECCIÓ: Sopa de Llibres, Sèrie Verda, número 158.

ARGUMENT Una tarda de tempesta, en Martí decideix anar al traster. Allà troba un petit tresor dins d’una capsa vermella: un diari que la seva mare, la Clara, escrivia quan tenia onze anys. La seva curiositat l’empeny a llegir-lo, i descobreix la bona pensada que va tenir la seva mare: muntar una agència de lectura, una empresa que es dedica a anar per les cases a llegir llibres a qui no els pot llegir.

L’AUTORA


� L’habitació de la Bàrbara (Edicions del Bullent, 2004) � El darrer manuscrit (Ed. La Galera, 2005) � Agència de lectura (Ed.Barcanova, 2009)

L’Oriol Malet va néixer a Martorell fa poc més de trenta anys, i actualment viu a Esparreguera. Domina i barreja una gran quantitat d’estils. Les seves línies i traços són extraordinàriament expressius, nets i brillants: es pot dir que els seus dibuixos no poden estar quiets. Li agrada barrejar realisme amb dibuixos esbojarrats. Els seus treballs es publiquen a diaris i revistes com La Vanguàrdia, Ajoblanco, Time Out, Dee Jay, Paper de Vidre,

Diario Bilbao... i a editorials com Barcanova, Teide, Ara llibres, Mondadori, Pagès Editors, Animallibres... Si entreu a la seva pàgina web podreu gaudir d’algunes de les seves il·lustracions. http://www.oriolmalet.com/portfolio

L’IL·LUSTRADOR


ABANS DE LLEGIR EL LLIBRE...

Les parts del llibre 1

1 Com es fa un llibre. Fundació Bromera. http://www.fundaciobromera.org/pub/recursos/unitats/comesfabe.pdf


La coberta

� Fixa’t en el títol del llibre. Què et suggereix? Què és una

agència? Per a què serveix? Pots buscar-ne la definició al diccionari Dídac.

...............................................................................

...............................................................................

...............................................................................

� Observeu bé el dibuix de la coberta. Què hi podeu veure?

...............................................................................

...............................................................................

...............................................................................

� El dibuix de la coberta, et sembla que és realista, o més

aviat de tipus còmic? � Quines dades del llibre pots trobar a la coberta?

o .......................................................................

o .......................................................................

o .......................................................................


� Busqueu a la biblioteca de la classe o de l’escola altres llibres de la mateixa editorial i col·lecció que aquest.

o ................................................................

o ................................................................

o ................................................................

La contracoberta

� Fixeu-vos quines dades podeu trobar a la contracoberta d’aquest llibre:

o .........................................................................

o ........................................................................

o .........................................................................

� ISBN L'International Standard Book Number (en català, «Estàndard internacional de la numeració de llibres») o ISBN (pronunciat a vegades com «is-bin»), és un identificador únic per a llibres. Va ser creat al Regne Unit el 1966 per les llibreries i papereries britàniques. El número d'ISBN està format per uns números i es divideix en quatre parts. La primera part identifica un país, una àrea geogràfica o lingüística. La segona part identifica a una editorial concreta. La tercera part és l' identificador de títol i correspon a una edició determinada d' un títol. La quarta part i darrera és un dígit de comprovació . És com si fos la matrícula del llibre.

� Si voleu practicar, trobareu el títol de diferents llibres a partir del seu

ISBN a l’ Agència espanyola de l’ISBN: http://www.mcu.es/libro/CE/AgenISBN.html

� A la barra lateral, clica damunt de “base de datos de libros”


� Escull tres llibres de la biblioteca. Introdueix l’ISBN a la base de dades, i

comprova com funciona.

A la següent pàgina, clica aquí i se t’obrirà el desplegable per introduir l’ISBN.

ISBN TÍTOL EDITORIAL


Continuem explorant la portada, les guardes, el llom, les solapes i tot el que hi trobem.

MENTRE LLEGIM EL LLIBRE... � Després de la portada, trobem una pàgina amb una dedicatòria. Llegiu-la i

deixeu volar la imaginació: qui deuen ser el Martí i l’Anna? A quines lectures es refereix l’autora? Vosaltres, teniu “lectures en veu alta” a casa? I quan éreu més petits?Us agradaria tenir-ne? N’heu parlat mai amb els pares?

Capítol 1 � En Martí es queda sol a casa i la mare li fa tres recomanacions. Et quedes

mai sol/a a casa? Quines recomanacions et fan a tu? � En Martí troba a l’habitació dels mals endreços velles col·leccions de

còmics d’ “El Capitán Trueno ” i “El Príncipe Valiente ”. Si vols conèixer aquests còmics, visita les pagines següents: http://elcoleccionista.iespana.es/trueno.htm

http://www.comicdigital.com/90_1-El_Principe_Valiente.html � Quins còmics actuals podríem trobar en una habitació?

• ....................................................................................................

• ....................................................................................................

• ....................................................................................................

• ....................................................................................................

• ....................................................................................................


� La Clara explica al seu diari que se li ha acudit de muntar una Agència de

Lectura. Què n’opines d’aquesta idea? Creus que podria funcionar? Hi ha

gent que, pel que sigui, no pot llegir, i se’n podria beneficiar?

Capítol 2 � La Clara decideix de fer un cartell per anunciar la seva Agència de

Lectura. � Tria una de les agències que surten a la pàgina 17, o inventa’n una altra i

en pots fer un cartell. Fixa’t en els elements que hauria de tenir: el nom de l’agència, l’explicació de què s’hi fa, l’adreça i el telèfon de contacte. Pots utilitzar diferents mides de lletres per contrastar. Aquí en tens alguns de mostra, extrets de la xarxa.



� Quan la Clara parla amb la seva primera clienta, li diu que li pagarà 50

pessetes l’hora. Per què li paguen amb pessetes i no amb euros? .........................................................................................................................

.........................................................................................................................

Capítol 3 � La Clara no està segura de si la seva agència pot funcionar perquè, de

fet, no sap si a la gent li agrada que li llegeixin en veu alta. Diu que no hi ha estudis fets sobre això. Podríeu preparar una enquesta en petit grup per a fer als alumnes de l’escola, als mestres, als pares i mares, i esbrinar, per exemple, si ells llegeixen en veu alta als fills o filles, si a ells els llegeixen, si els agrada que els llegeixin, amb quina freqüència llegeixen en veu alta als demés, quin gènere els agrada més ...

Capítol 4

� El senyor Oliveri li parla a la Clara d’un escriptor

anglès, en Charles Dickens , que llegia en veu alta davant de gent que no sabia llegir. Fins i tot es va inventar el disseny d’una taula de lectura. Busca la biografia de Charles Dickens a la Biblioteca Virtual Chilias, de la Diputació de Barcelona. Segueix aquestes passos:

1. http://www.diba.es/Chilias/

2. A l’apartat Saber de tot , clica webs Ok! Trobaràs una pàgina on hi ha una selecció de webs de diferents temes, especials per a

estudiants com tu. Baixa fins a Per fer els deures, i clica damunt de Biografies.

3. Et portarà a una pàgina, Biografias y vidas, on pots trobar les dades biogràfiques de molts personatges. Introdueix el cognom de l’autor i cerca.

4. Tria la de Charles Dickens.

5. Escriu el nom de dues obres d’aquest autor:

.............................................................................................................

.............................................................................................................


� El senyor Oliveri li prepara a la Clara el llibre Les aventures de

Huckleberry Finn. N’has sentit mai a parlar, d’aquest llibre? Et diu alguna cosa el títol Les aventures de Tom Sawyer? A la biblioteca de l’escola el podeu trobar en llibre i CD d’audio. En podeu llegir algun fragment i escoltar-lo:

1. Ves a l’adreça: www.xtec.cat/epergam 2. A l’entorn de consulta escriu el nom de l’escola i cerca. 3. Clica damunt del nom de l’escola: se t’obrirà el formulari. 4. Introdueix el cognom de l’autor i cerca. 5. Obre la fitxa de Les aventures de Tom Sawyer, Editorial Castellnou. 6. Busca’l al prestatge.

� La Clara li llegeix al Ricard un fragment de Els astronautes del

“Mussol”, de Sebastià Sorribas. El coneixes? Vols que te’n llegeixin un fragment? Segur que el teu mestre te’l llegirà amb molt de gust.

Capítol 5 � El senyor Oliveri li explica a la Clara la història dels llibres. La vols

conèixer? Ves a la següent adreça:

http://www.edu365.cat/vadellibres/biblioteca/mon-llibres.html En aquesta pàgina trobaràs un munt d’informació sobre els llibres. Pots clicar damunt de La meravellosa història dels llibres, i consultar-la. Capítol 6 � Un cop aclarit l’embolic de la Torre de les Heures es descobreix que el

senyor Oliveri era un poeta que havia estat exiliat . Saps que vol dir aquesta paraula? Busca’n el significat al diccionari DIDAC:

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

� En aquest enllaç trobaràs una notícia que parla dels autors catalans que

es van exiliar durant la Guerra Civil. Escriu-ne el nom d’uns quants:

http://www.vilaweb.cat/www/diariescola/noticia?id=1571491


...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

..............................................................................................................................

DESPRÉS DE LLEGIR EL LLIBRE... � Podem obrir una conversa sobre:

• Els resultats de les enquestes que heu fet sobre la lectura en veu

alta. A quines conclusions heu arribat? Podeu publicar-ne els resultats, als plafons del passadís, al bloc de la biblioteca, a en una carta a les famílies...

• El fet que la Clara llegís tant quan era petita, tingués aquesta gran afició per la lectura. Segur que hi ha molts companys/es de la classe que els passa alguna cosa semblant. I els que diuen que no els agrada llegir, per què pot ser? En podem parlar.

• Els vostres llibres preferits: quins llibres llegiríeu si tinguéssiu una

Agència de lectura ? � Estaria bé preparar la visita amb l’autora: llegir-ne la biografia, buscar-ne

altres llibres que hagi escrit i llegir-ne algun fragment a la classe. Prepareu unes quantes preguntes per fer-li el dia que vingui.

Documents

Agència de lectura