BIENVENIDOSINSTALACIONES III

i¡ BIENVENIDOS A LA CURSADA DE INSTALACIONES III !!

Estimados,

Esperamos que sea un gran cuatrimestre y que podamos ayudarlos y acompañarlos en esta parte del camino.

Chequeen que estén todos en la cadena y en caso de que no por favor avísennos para agregarlos.

Este va a ser nuestro mail de contacto, desde el que vamos a mandar las teóricas, las condiciones de entrega, fechas relevantes o cualquier aviso que surja. Asi mismo ustedes pueden hacer cualquier consulta que amerite.

Recuerden traer la foto 4 x 4 para completar los grupos.

Para la próxima clase deberán traer un proyecto de edificio público de más de 500 metros cuadrados con la siguiente información:

Plantas, cortes, vistas (en escala necesaria tamaño A3/A4 sin mobiliario con estructura).

Orientaciones.Materialidades para hallar coeficiente K.Usos de cada local.Dimensiones, cotas, alturas.

Continuará...

Docentes: Ma. Cecilia Frezza - Denise Eidelstein

08/04/2014INSTALACIONES III

TEÓRICA N° 1 - BALANCE TÉRMICO

Estimados,

Les enviamos la Teórica N° 1 "Balance Térmico" y la teórica N° 2 "Psicrometría" para la clase que viene.

También les enviamos la guía de trabajos prácticos que tiene el cronograma y el cuestionario de los trabajos prácticos que deberán seguir punto por punto para completar la entrega. Deberán responderla en forma escrita o gráfica según corresponda.

Para la próxima clase esperamos que con sus ejemplos y correspondientes zonificaciones según uso y orientación, realicen el balance térmico siguiendo los pasos de la teórica N° 1. Recuerden que por cada zona se realiza un balance térmico distinto:

- Zona 1 = Balance Térmico Zona 1 = ... kcal/hs.- Zona 2 = Balance Térmico Zona 2 = ... kcal/hs.

Una vez analizadas las zonas, procederemos a utilizar el ábaco psicrométrico.

Continuará...

Docentes: Ma. Cecilia Frezza - Denise Eidelstein

TEÓRICA N° 2 - "PSICROMETRIA PARTE I"

Estimados,

Para la próxima deben tener definido el proyecto y realizado el balance térmico según las zonas con las correcciones que se vieron en clase.

El Martes que viene trabajamos con el ábaco psicrométrico.

15/04/2014INSTALACIONES III

Continuará...

Docentes: Ma. Cecilia Frezza - Denise Eidelstein

22/04/2014INSTALACIONES III

TEÓRICA N° 2 - "PSICROMETRIA PARTE II"

Estimados,

Les enviamos la teórica N° 3 "Equipos. Aire Acondicionado" que utilizar en el resto de las clases que quedan.

Hoy se vió en clase la construcción del ábaco psicrométrico.

Para la próxima deberán completar un ábaco para cada zona y siguiendo los pasos, obtener la toneladas de refrigeración de cada una.

Para verificar si es correcto pueden realizar el predimensionado considerando 1 TN cada 50 metros cúbicos y deberían obtener un resultado parecido, pudiendo variar según orientaciones.

De esta forma obtendremos las toneladas de refrigeración totales necesarias para acondicionar nuestro proyecto y a partir de esto elegiremos los equipos a utilizar.

Continuará...

Docentes: Ma. Cecilia Frezza - Denise Eidelstein

TEÓRICA IM° 3 - "EQUIPOS. AIRE ACONDICIONADO."

Estimados,

Hoy se corrig ió el ábaco psicrom étrico y los predimensionados completando así la parte de cálculo. A partir de la clase que viene comenzaremos a trabajar con la elección de equipos de la mano de las teóricas.

Para la próxima clase deben completar, aquellos que no lo tengan, balance térmico y psicrometría y avanzar estudiando los equipos de aire acondicionado posibles para cada proyecto según las toneladas de refrigeración calculadas e ir diseñando el espacio donde se ubicarán dentro del proyecto (teniendo en cuenta, dimensiones, medidas reglamentarias, espacio para maniobra y reparación, etc.).

Continuará...

Docentes: Ma. Cecilia Frezza - Denise Eidelstein

TEÓRICA IM° 3 - "EQUIPOS. AIRE ACONDICIONADO."

Estimados,

Hoy se corrigió y se asignaron los equipos a utilizar en cada proyecto.

Para la próxima clase, deberán traer los proyectos desarrollados a partir de la búsqueda de folletería, investigación y estudio del equipo elegido. Recuerden que los colores reglamentarios son violeta para mando y naranja para retorno. Los dibujos deberán estar representados en planta y corte y en caso de ser necesario en detalle.

Continuará...

Docentes: Ma. Cecilia Frezza - Denise Eidelstein