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Agosto 2013
Agenda Única Anual
2013-2014
Para cualquier asunto relacionado con este documento agradeceremos sus comentarios al teléfono:
229 69 00 ext. 7095, o a la dirección electrónica: [email protected]
Gobierno del Estado de PueblaSecretaría de Educación Pública
www.sep.pue.gob.mx
Agenda Única Anual2013-2014
Agosto 2013
4
Índice
DIRECTORIO
INTRODUCCIÓN
I. MARCO JURÍDICO
II. DISPOSICIONES PARA ESCUELAS CON PROGRAMAS DE CICLO ANUAL
. Inicio y clausura de curso
. Periodos vacacionales
. Suspensión de labores docentes
. Horario de invierno
. Fechas a conmemorar
. Honores a la Bandera
. Fechas en las que se debe izar la Bandera Nacional
III. PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES. Agosto 2013. Septiembre 2013. Octubre 2013. Noviembre 2013. Diciembre 2013. Enero 2014. Febrero 2014. Marzo 2014. Abril 2014. Mayo 2014. Junio 2014. Julio 2014. Agosto 2014. Septiembre 2014. Noviembre 2014. Otras fechas
IV. DISPOSICIONES FEDERALES. Disposiciones generales para el cumplimiento del calendario escolar . Disposiciones para el cumplimiento de la jornada escolar. Consejos Técnicos Escolares
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Índice
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Agenda Única Anual 2013-2014
Directorio
Jorge Alberto Lozoya LegorretaSecretario de Educación Pública
Francisco Figueroa SouquetSubsecretario de Planeación, Evaluación e Innovación Educativa
Víctor Manuel Barceló RodríguezSubsecretario de Educación Básica
Jorge Cruz BermúdezSubsecretario de Educación Media Superior
María del Carmen Salvatori BroncaSubsecretaria de Educación Superior
María Edith Bernáldez ReyesTitular de la Unidad de Enlace de Vinculación, Fortalecimiento Educativo y Coordinación Paraestatal
Ángel Roberto Ceballos CamposOficial Mayor
Jacinto Herrera RiveraDirector General de Asuntos Jurídicos y Relaciones Laborales
Armando Cañedo SolaresDirector General de Desarrollo Educativo
Citlali Aguilar HernándezDirectora General de Planeación Educativa
Guillermo Martín Hernández AlvaradoDirector de Planeación Estratégica
Gerardo Iván Lozano SantosJefe del Departamento de Fortalecimiento de la Cobertura
6
Introducción
Desde 2011, el propósito de la Agenda Única Anual es brindar una herramienta para organizar y fortalecer la presencia de maes-tros y directores en las escuelas. Se busca generar unidad de visión y de acción que propicie la dedicación del tiempo escolar a las actividades de aprendizaje. Hoy, adicio-nalmente, este propósito se convalida con las directrices esenciales de la política educativa nacional en materia de Educación Básica.
Para el ciclo escolar que inicia, la Secre-taría de Educación Pública Federal, a través de la Subsecretaría de Educación Básica, emprende la atención de tres prioridades educativas que fortalecerán la calidad de la educación que reciben los niños y jóvenes poblanos: garantizar aquellas condiciones que permitan una normalidad mínima en las tareas escolares; la mejora de los aprendizajes en los estudiantes; y abatir, desde la propia escuela, el rezago educativo.
Entre las acciones que se establecen para ello, destacan el diseño de un nuevo marco normativo de actuación de la supervi-sión escolar, la descarga administrativa en las escuelas y el fortalecimiento de los Consejos Técnicos Escolares.
Por su relevancia para la puesta en práctica de los nuevos lineamientos para la Educación Básica, en esta edición de la Agenda Única Anual 2013-2014, se incluyen las Disposiciones generales para el cumplimiento del calendario escolar, así como las de la jornada escolar y una sección de Consejos Técnicos Escolares. Todo ello difundido en el Folleto Explicativo del Calendario Escolar 2013-2014 de la Secretaría de Educación Pública Federal.
Introducción
La Agenda Única Anual 2013-2014 reafirma la prioridad de transformarse en un instrumento cuya consulta sea sucesivamente más ágil y amiga-ble, y así contribuir a la consolidación de una co-munidad educativa cada vez más amplia y funcio-nal, con objetivos claros y líneas de acción eficaces para alcanzarlos.
Por lo anterior, las actividades de la Agenda es-tán organizadas por mes, se conserva el formato de la calendarización de actividades por columnas con el nivel educativo al que corresponde la acti-vidad programada, y se enfoca a los participantes de cada actividad, como destinatarios directos de la misma.
La participación de las jerarquías superiores de la estructura educativa no se explicita en muchas de las actividades, pues se entiende que ésta es in-herente a su responsabilidad.
Por último, esta edición de la Agenda Única, cuenta con versión digital, misma que está disponible en la página electrónica de la SEP. Asimismo, para la administración de la Agenda, opera un dispositivo en línea que permitirá dar seguimiento a las actividades realizadas a través de los enlaces existentes en cada área administrativa de la SEP.
IMarco Jurídico
Sustento normativo que hace válida la información que contiene
este documento y las actividades que en él describen.
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Agenda Única Anual 2013-2014
La observancia y aplicación del Calendario Esco-lar es obligatoria para las instituciones de educa-ción básica, la normal y demás para la formación de docentes de educación básica. La normativi-dad en la que se sustenta es la siguiente:
1. Ley General de Educación
CAPITULO IIDEL FEDERALISMO EDUCATIVO
Sección 1.- De la distribución de la función social educativa
Artículo 12Corresponden de manera exclusiva a la autoridad educativa federal las atribucio-nes siguientes:
II.- Establecer el calendario escolar aplicable en toda la República para cada ciclo lectivo de la educación pre-escolar, la primaria, la secundaria, la normal y demás para la formación de maestros de educación básica;
CAPITULO IVDEL PROCESO EDUCATIVO
Sección 3.- Del calendario escolar
Artículo 51La autoridad educativa federal determina-rá el calendario escolar aplicable a toda la República, para cada ciclo lectivo de la educación preescolar, la primaria, la se-cundaria, la normal y demás para la for-mación de maestros de educación básica, necesarios para cubrir los planes y pro-gramas aplicables. El calendario deberá contener doscientos días de clase para los educandos.1
La autoridad educativa local podrá ajustar el calendario escolar respecto al estable-cido por la Secretaría, cuando ello resulte necesario en atención a requerimientos específicos de la propia entidad federa-tiva. Los maestros serán debidamente remunerados si la modificación al calen-dario escolar implica más días de clase para los educandos que los citados en el párrafo anterior.
Artículo 52En días escolares, las horas de labor es-colar se dedicarán a la práctica docente y a las actividades educativas con los edu-candos, conforme a lo previsto en los pla-nes y programas de estudio aplicables.
Las actividades no previstas en los planes y programas de estudio, o bien la suspensión de clases, sólo podrán ser autorizadas por la autoridad que haya establecido o, en su caso, ajustado el correspondiente calenda-rio escolar. Estas autorizaciones únicamen-te podrán concederse en casos extraordina-rios y si no implican incumplimiento de los planes y programas ni, en su caso, del ca-lendario señalado por la Secretaría.
De presentarse interrupciones por caso ex-traordinario o fuerza mayor, la autoridad edu-cativa tomará las medidas para recuperar los días y horas perdidos.
Artículo 53El calendario que la Secretaría determine para cada ciclo lectivo de educación prees-colar, de primaria, de secundaria, de normal y demás para la formación de maestros de educación básica, se publicará en el Diario Oficial de la Federación.
1 “Los servidores públicos que laboran en esta Secretaría, así como las autoridades Escolares de Instituciones Oficiales y Particulares incorpo-radas al Sistema Educativo Estatal con autorización para impartir edu-cación en todos los niveles y modalidades de Educación Básica, debe-rán cumplir los 208 días que integran el Calendario Escolar para el Ciclo Lectivo 2013-2014, expedido por la Secretaría de Educación Pública del Gobierno Federal…” Lineamientos Generales. Circular 006/13 del 3 de julio de 2013. Secretaría de Educación Pública del Estado de Puebla.
9
El calendario aplicable en cada entidad federativa deberá publicarse en el órgano informativo oficial de la propia entidad.
2. Ley de Educación del Estado de Puebla
TÍTULO PRIMERODEL SISTEMA EDUCATIVO ESTATAL
CAPÍTULO IIIATRIBUCIONES DEL ESTADO EN MATERIAEDUCATIVA
Artículo 13Es obligación de la Autoridad Educativa Estatal, cumplir y hacer cumplir las dispo-siciones de la Ley General de Educación y respetar las atribuciones que la misma le confiere a la Autoridad Educativa Fede-ral; las que emanen de la presente Ley, y las que se deriven de convenios tendien-tes al cumplimiento de la función social educativa.
Artículo 14Corresponden a la Autoridad Educativa Esta-tal las atribuciones siguientes:
VI. Adecuar, en su caso, el calendario escolar para cada ciclo lectivo de la educación básica, normal y demás para la formación de docentes de educación básica, con respeto al calendario fijado por la Auto-ridad Educativa Federal;
VII. Autorizar el calendario escolar para cada ciclo lectivo, respecto a estudios distintos de los señala-dos en la fracción precedente;
CAPÍTULO VIIDE LA PLANEACIÓN Y EVALUACIÓN DEL SISTEMA EDUCATIVO ESTATAL
Artículo 35Corresponde a la Autoridad Educativa Es-tatal la planeación y evaluación del Sis-tema Educativo Estatal. La planeación y evaluación estatal de desarrollo educativo, deberá coordinarse con las que realice la Autoridad Educativa Federal.
La citada Autoridad Educativa Estatal, para cumplir eficazmente con sus funciones en las áreas señaladas en el párrafo que an-tecede, establecerá el Sistema Estatal de Planeación y Evaluación Educativa.
Artículo 38La Secretaría, establecerá un Programa Estatal de Educación que desarrollará los lineamientos educativos del Plan Estatal de Desarrollo y se coordinará con las acciones previstas en los programas que emita la Au-toridad Educativa Federal.
TÍTULO SEGUNDODEL PROCESO EDUCATIVO
CAPÍTULO IVDEL CALENDARIO ESCOLAR
Artículo 79El calendario escolar para la educación pre-escolar, primaria, la secundaria, la normal y demás para la formación de docentes de educación básica será determinado por la autoridad educativa federal. La autoridad educativa estatal podrá, en su caso, ajustar el calendario escolar con respeto al esta-blecido por la autoridad educativa federal, cuando ello resulte necesario en atención
Marco Jurídico
Secretaría de Educación Pública del Estado de Puebla
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Agenda Única Anual 2013-2014
a requerimientos específicos del propio Es-tado. Los docentes serán debidamente re-munerados si la modificación al calendario escolar implica más días de clase de los es-tablecidos en dicho calendario.
Artículo 82 En días escolares, las horas de labor se dedicarán a la práctica docente entendida como el desarrollo de actividades que pro-muevan y faciliten a los educandos su parti-cipación en los procesos educativos, confor-me a lo previsto en los planes y programas de estudio aplicables y a las necesidades propias de toda la comunidad educativa. Toda suspensión de labores fuera de los días señalados por el calendario escolar re-quiere autorización expresa de la Autoridad Educativa que haya establecido o aprobado dicho calendario. Estas autorizaciones úni-camente podrán concederse en casos ex-traordinarios y no liberan del cumplimiento de planes y programas ni de la observancia del calendario escolar respectivo. De pre-sentarse interrupciones por caso extraordi-nario o fuerza mayor, la Autoridad Educati-va tomará las medidas para recuperar los días y horas suspendidos.
Artículo 83El calendario escolar aplicable en el Esta-do para cada ciclo lectivo de la educación preescolar, la primaria, la secundaria, la normal y demás para la formación de do-centes de educación básica deberá publi-carse en el Periódico Oficial de la Entidad.
3. Reglamento Interior de la Secretaría de Educación Pública del Estado de Puebla
TÍTULO SEGUNDO DE LAS ATRIBUCIONES
CAPÍTULO IDEL SECRETARIO
Artículo 9Son atribuciones del Secretario, las siguientes:
XIX. Adecuar, cuando se requiera, el calendario es-colar para cada ciclo lectivo de la educación básica, la normal y demás para la formación de docentes de educación básica, con respeto al calendario estable-cido por la autoridad educativa federal, solicitando a la Secretaría General de Gobierno su publicación en el Periódico Oficial del Estado;
XX. Autorizar el calendario escolar para cada ciclo lectivo, respecto a estudios distintos de los señala-dos en la fracción que antecede;
Las referentes al inicio y clausura de cursos, periodos vacacionales,
receso escolar, días de suspensión de labores docentes, fechas a con-memorar y en las que debe izarse
la Bandera Nacional.
IIDisposiciones para Escuelas
con Programa del Ciclo Escolar Anual
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Agenda Única Anual 2013-2014
INICIO Y CLAUSURA DE CURSOS
Inicio del ciclo escolar: 19 de agosto de 2013, con la realización formal de la Cere-monia de Inicio del Curso Escolar.
Fin del ciclo escolar: 15 de julio de 2014, con la realización obligatoria de la Cere-monia de Clausura de Cursos y la entrega de los documentos de acreditación y certi-ficación de estudios.
Podrán efectuarse festivales de fin de cursos en los días 11, 14 y 15 de julio del 2014.
Al concluir el ciclo escolar deberán quedar cubiertos totalmente los programas de es-tudio vigentes.
PERIODOS VACACIONALES
El Calendario Escolar 2013-2014, estable-ce que el ciclo escolar tendrá dos perio-dos vacacionales (invierno y primavera), para alumnos, personal docente, perso-nal de apoyo y asistencia a la educación, además de un receso de clases sólo para alumnos, entre el fin de cursos y el inicio del ciclo escolar siguiente.
Invierno Del 20 de diciembre de 2013 al 6 de enero de 2014
Primavera Del 13 de abril de 2014 al 26 de abril de 2014
Aniversario de inicio del movimiento de la Indepen-dencia Nacional, en 1810
16 septiembre de 2013
Conmemoración tradicional
2 noviembre de 2013
Aniversario del inicio de la Revolución Mexicana, en 1910. 20 de noviembre
18 noviembre de 2013*
Conmemoración tradicional
25 diciembre de 2013
Conmemoración tradicional
1° enero de 2014
Aniversario de la Promul-gación de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, 1857 y 1917. 5 de febrero
3 febrerode 2014*
Aniversario del natalicio de Don Benito Juárez, en 1806. 21 de marzo
17 marzo de 2014*
Día del trabajo 1° mayo de 2014
Aniversario de la Batalla de Puebla, en 1862
5 mayo de 2014
Día del Maestro 15 de mayo de 2014
SUSPENSIÓN DE LABORES DOCENTES
1 Con base en la Reforma al artículo 74 de la Ley Federal del Trabajo, se tras-ladan los días de descanso obligatorio del 5 de febrero, 21 de marzo y 20 de noviembre al primer lunes de febrero, tercer lunes de marzo y tercer lunes de noviembre, respectivamente.
13
HORARIO DE INVIERNO
En consideración a las características cli-máticas que prevalecen durante el invier-no en el Estado de Puebla, durante los meses de noviembre y diciembre de 2013, enero y febrero de 2014, se implementará el horario de invierno, modificando la hora de ingreso, media hora después del hora-rio normal de las actividades escolares2.
FECHAS A CONMEMORAR
Las instituciones educativas, conforme a las disposiciones normativas y con activi-dades escolares programadas, conmemo-rarán las fechas significativas en el ámbito local, nacional e internacional, con el fin de fomentar los valores cívicos, morales y so-ciales de los educandos.
Agosto 2013
9 Día Internacional de los Pueblos Indígenas del mundo
12 Día Internacional de la Juventud
28 Día del Adulto Mayor
8 Día Internacional de la Alfabetización
15 Día Internacional de la Democracia
21 Día Internacional de la Paz
2 Día Internacional de la no violencia
16 Día Mundial de la Alimentación
17 Día Internacional para la Erradicación de la Pobreza
24 Día de las Naciones Unidas
25Día Internacional para la Eliminación de la Violencia contra las Mujeres
1 Día Mundial de la Lucha contra el Sida
3Día Internacional de las Personas con Discapacidad
9Día Internacional contra la corrupción
10
Aniversario de la Declaración Universal de los Derechos del Hombre, formulada por la ONU, en 1948
11
Declaratoria de la Ciudad de Puebla como Patrimonio Cultural de la Humanidad por la UNESCO, en 1987
18 Día Internacional del Migrante
20Día Internacional de la Solidaridad Humana
Septiembre 2013
Octubre 2013
Noviembre 2013
Diciembre 2013
2. Circular 006/13 del 3 de julio de 2013. Secretaría de Educación Pública del Estado de Puebla.
Disposiciones para Escuelas con Programa del Ciclo Escolar Anual
Secretaría de Educación Pública del Estado de Puebla
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Agenda Única Anual 2013-2014
20 Día Mundial de la Justicia Social
21Día Internacional de la Lengua Materna
8 Día Internacional de la Mujer
21Día Internacional de Eliminación de la Discriminación Racial
22 Día Mundial del Agua
24Día Mundial contra la Tuberculosis
7 Día Mundial de la Salud
14 Día de las Américas
16Fundación de Puebla de los Ángeles, en 1531
23 Día Mundial del Libro
30 Día del Niño y la Niña
3 Día Mundial de la Libertad de Prensa
10 Día de la Madre
15 Día del Maestro
17Día Mundial de las Telecomunicaciones y de la Sociedad de la Información
31 Día Mundial sin Tabaco
5 Día Mundial del Medio Ambiente
12Día Mundial contra el Trabajo Infantil
15 Día del Padre
26Día Internacional de la Lucha contra el uso indebido y el tráfico ilícito de drogas
10 Día del Árbol
11 Día Mundial de la Población
Febrero 2014
Marzo 2014
Abril 2014
Mayo 2014
Junio 2014
Julio 2014
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HONORES A LA BANDERA
La Ley sobre el Escudo, la Bandera y el Himno Nacionales, establece en su Ar-tículo 15: “En las fechas declaradas so-lemnes para toda la nación, deberá izar-se la Bandera Nacional, a toda o a media asta, según se trate de festividad o duelo, respectivamente, en escuelas, templos y demás edificios públicos, así como en la sede de las representaciones diplomáticas y consulares de México. Todas las naves aéreas y marítimas mexicanas, portarán la Bandera Nacional y la usarán conforme a las Leyes y Reglamentos aplicables”.
“Las Autoridades Educativas Federales, Estatales y Municipales, dispondrán que en las instituciones de enseñanza elemen-tal, media y superior, se rindan honores a la Bandera Nacional los lunes, al inicio de labores escolares o a una hora determina-da en ese día, así como al inicio y fin de cursos” (DOF.02-06-2006).
FECHAS EN QUE SE DEBE IZAR LA BANDERA NACIONAL
Artículo 18 “En los términos del Artículo 15 de esta Ley, la Bandera Nacional deberá izarse conforme a lo señalado en el cuadro si-guiente”:
SEPTIEMBRE 2013A TODA ASTA
A MEDIA ASTA
1
Apertura del primer periodo de sesiones ordinarias del Congreso de la Unión. Lectura del Informe Presidencial.
12Conmemoración de la gesta heroica del Batallón de San Patricio en 1847.
13Aniversario del sacrificio de los Niños Héroes de Chapultepec, en 1847.
14Incorporación del Estado de Chiapas al Pacto Federal en 1824.
15Conmemoración del Grito de Independencia.
16Aniversario del Inicio de la Independencia de México, en 1810.
27Aniversario de la Consumación de la Independencia, en 1821.
30Aniversario del nacimiento de José María Morelos y Pavón, en 1765.
OCTUBRE 2013A TODA ASTA
A MEDIA ASTA
7Conmemoración del sacrificio del Senador Belisario Domín-guez, en 1913.
12Día de la Raza y Aniversario del Descubrimiento de Améri-ca, en 1492.
23 Día Nacional de la Aviación.
24 Día de las Naciones Unidas.
NOVIEMBRE 2013A TODA ASTA
A MEDIA ASTA
6
Conmemoración de la promul-gación del Acta de la Indepen-dencia Nacional por el Congre-so de Chilpancingo, en 1813.
18Aniversario del Inicio de la Re-volución Mexicana en Puebla, en 1910.
20Aniversario del Inicio de la Revolución Mexicana, en 1910.
23 Día de la Armada de México.
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Disposiciones para Escuelas con Programa del Ciclo Escolar Anual
Secretaría de Educación Pública del Estado de Puebla
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Agenda Única Anual 2013-2014
DICIEMBRE 2013A TODA ASTA
A MEDIA ASTA
22Conmemoración de la muer-te de José María Morelos y Pavón, en 1815.
29Aniversario del nacimiento de Venustiano Carranza, en 1859.
-Los días de clausura de los pe-riodos de sesiones ordinarias del Congreso de la Unión.
MARZO 2014A TODA ASTA
A MEDIA ASTA
1Aniversario de la Proclamación del Plan de Ayutla en 1854.
15Apertura del Segundo Periodo de Sesiones Ordinarias del Congreso de la Unión.
18Aniversario de la Expropiación Petrolera, 1938.
21Aniversario del nacimiento de Benito Juárez, en 1806.
26Día de la Promulgación del Plan de Guadalupe, en 1913.ENERO 2014
A TODA ASTA
A MEDIA ASTA
21Aniversario del nacimiento de Ignacio Allende, en 1779. ABRIL 2014
A TODA ASTA
A MEDIA ASTA
2Aniversario de la Toma de Puebla, en 1867.
10Conmemoración de la muerte de Emiliano Zapata, en 1919.
21Aniversario de la gesta heroica de la Defensa del Puerto de Veracruz en 1914.
FEBRERO 2014A TODA ASTA
A MEDIA ASTA
1Apertura del segundo periodo de sesiones ordinarias del Congreso de la Unión.
5
Aniversario de la Promulgación de las Constituciones Políticas de los Estados Unidos Mexica-nos de 1857 y 1917.
14Conmemoración de la muerte de Vicente Guerrero, en 1831.
19 Día del Ejército.
22Conmemoración de la muerte de Francisco I. Madero, en 1913.
24 Día de la Bandera.
28Conmemoración de la muerte de Cuauhtémoc, en 1525.
MAYO 2014A TODA ASTA
A MEDIA ASTA
1 Día del Trabajo
2
Conmemoración de la muerte de los pilotos de la Fuerza Aérea Expedicionaria Mexica-na, Escuadrón 201 en 1945.
5Aniversario de la Victoria sobre el ejército Francés en Puebla, en 1862.
8
Aniversario del nacimiento de Miguel Hidalgo y Costilla, iniciador de la Independencia de México, en 1753.
15Aniversario de la Toma de Querétaro por las Fuerzas de la República, en 1867.
21Conmemoración de la muerte de Venustiano Carranza, en 1920.
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JUNIO 2014A TODA ASTA
A MEDIA ASTA
1 Día de la Marina Nacional.
21Aniversario de la Victoria de las Armas Nacionales sobre el Imperio, en 1867.
JULIO 2014A TODA ASTA
A MEDIA ASTA
17Aniversario de la muerte del General Álvaro Obregón, en 1928.
18Aniversario de la muerte de Benito Juárez, en 1872.
30Aniversario de la muerte de Miguel Hidalgo y Costilla, en 1811.
LOS HONORES A LA BANDERA NACIONAL
Deberán realizarse bajo las siguientes dis-posiciones reglamentarias:
Ubicación de la Bandera antes de la ceremonia
La escolta estará situada en el patio de ho-nor a la izquierda del Presidium, la autori-dad de mayor jerarquía se situará frente a la escolta, quien deberá llevar la Ban-dera embrazada al frente y diagonal a la izquierda, con la mano izquierda arriba y la derecha abajo; el comandante de la escol-ta ordenará permanecer en el primer tiem-po de saludo, con la siguiente indicación: ¡Saludar, Ya!
El abanderado no deberá desplazarse al frente. El recorrido se iniciará a la izquier-da del Presidium.
Inicio de la ceremonia
• Se indicará al auditorio por medio del maestro de ceremonias y/o clarín de órde-nes, la posición de: ¡Atención!
• Enseguida se indicará: ¡Firmes, ya!• Después de que se haya adoptado esta
posición se ordenará: ¡Saludar, ya!• Simultáneamente, a la escolta de Bandera
se le ordenará: ¡Atención escolta, paso re-doblado, ya! Se iniciará su marcha hacia el lugar previamente señalado para que pre-sida la ceremonia.
• Si hay banda de guerra, ésta tocará “Bandera”.• Cuando la Bandera Nacional avance por al-
guno de los costados del público, éste de-berá efectuar un giro hacia el flanco donde marche la Bandera, evitando darle la espal-da y conservando la posición de saludo.
Llegada de la Bandera al sitio desde donde presidirá la ceremonia
• Una vez llegada la escolta a ese lugar se ordenará a la misma: ¡Alto, ya!
• Concluido ese recorrido de la escolta se indicará al auditorio: ¡Atención: Firmes, ya!
Himno Nacional
• Se invitará a los asistentes a entonar el Himno Nacional. El auditorio conservará la posición de firmes.
• El Himno Nacional se ejecutará para ren-dir honores tanto a la Bandera como al Presidente de la República. Se entonará el coro, la primera estrofa y se repetirá el coro.
Disposiciones para Escuelas con Programa del Ciclo Escolar Anual
Secretaría de Educación Pública del Estado de Puebla
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Agenda Única Anual 2013-2014
Para terminar los honores a la Bandera
• Concluido el Himno Nacional, se indicará al auditorio: ¡Atención: Saludar, ya!
• Simultáneamente se ordenará a la escol-ta: ¡Atención escolta: Paso redoblado, ya! La banda de guerra tocará “Bandera”.
• La escolta avanzará por el flanco del públi-co, previamente seleccionado.
• Las personas deberán girar, a discreción, ha-cia el flanco por donde avance la Bandera.
• Una vez que la Bandera se haya retirado, se ordenará a la concurrencia: ¡Atención: Firmes, ya!
En cumplimiento al Decreto expedido por el H. Congreso del Estado, por el cual instituye el “Himno al Estado de Puebla” publicado en el Periódico Oficial del Estado de Puebla el 16 de noviembre de 2001, se debe en el ámbito escolar cumplir con lo estipulado en el artículo 8: “El Himno deberá ejecutarse total o parcial-mente en actos solemnes de carácter oficial, cívico, cultural, escolar o deportivo”.
En caso de que el Himno sea ejecutado par-cialmente, éste deberá conformarse por la mú-sica del coro y de la primera estrofa, terminan-do con la del coro.
IIIProgramación de Actividades
PREESCOLAR
EDUCACIÓN INDÍGENA
SECUNDARIA TÉCNICA
EDUCACIÓN ESPECIAL
EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
PRIMARIA
SECUNDARIA GENERAL
TELESECUNDARIA
EDUCACIÓN FÍSICA
EDUCACIÓN SUPERIOR
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FIN
ÁREA
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PREESCOLAR
PRIMARIA
EDUCACIÓN INDÍGENA
SECUNDARIA GENEARL
SECUNDARIA TÉCNIA
TELESECUNDARIA
EDUCACIÓN ESPECIAL
EDUCACIÓN FÍSICA
EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
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EDUCACIÓN INDÍGENA
SECUNDARIA GENEARL
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Programación de ActividadesSecretaría de Educación Pública del Estado de Puebla
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Agenda Única Anual 2013-2014
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IVDisposiciones Federales
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Agenda Única Anual 2013-2014
DISPOSICIONES GENERALES PARA EL CUMPLIMIENTO DEL CALENDARIO ESCOLAR
Para cumplir debidamente este calenda-rio, las escuelas públicas y particulares in-corporadas tendrán en cuenta las siguien-tes disposiciones:
1. Todas las escuelas brindan el servicio educativo en la totalidad de los días con-templados en el calendario, para tal efec-to, los maestros iniciarán puntualmente sus actividades y los alumnos asisten dia-riamente a clases durante el ciclo escolar.
2. El tiempo escolar consignado en el calen-dario será ocupado fundamentalmente en actividades de enseñanza y de aprendizaje.
3. El personal directivo, docente, de edu-cación especial, de educación física, de otras especialidades que laboran en los planteles educativos, así como aquellos actores educativos directamente relacio-nados con los procesos de enseñanza y aprendizaje de los alumnos, participan de forma obligatoria en los Consejos Técni-cos Escolares, en las fechas señaladas en el calendario.
4. Las autoridades educativas locales po-drán ajustar el calendario escolar respecto de lo establecido por la Secretaría, cuan-do ello resulte necesario en atención a requerimientos específicos de las propias entidades federativas.
5. Con base en el Artículo 74 de la Ley Fe-deral del Trabajo, se trasladan los días de descanso obligatorio del 5 de febrero, 21 de marzo y 20 de noviembre al primer lunes de febrero, tercer lunes de marzo y tercer lunes de noviembre respectivamente.
6. Las labores en las escuelas se suspende-rán sólo en los días señalados en el calen-dario, sin afectar los 200 días de clases.
DISPOSICIONES PARA EL CUMPLIMIENTO DE LA JORNADA ESCOLAR
Con la finalidad de aprovechar mejor el tiempo disponible para el desarrollo académico, se de-berán de observar las siguientes disposiciones:
Jornada Escolar
No. DISPOSICIÓN DESCRIPCIÓN
1Iniciar puntualmente la jornada de trabajo.
Se deberán promover acciones sistemáticas que fortalezcan el hábito de la puntualidad entre la comunidad escolar en el pleno: alumnos, maestros y directivos.
2
Evitar las formaciones innecesarias de los grupos en el patio.
Las actividades en los salones de clase deberán iniciarse puntual-mente evitando las formaciones para el avance de grupos y todas aquellas actividades que no tengan una finalidad educativa definida.
3
Respetar puntualmente los tiempos establecidos para el horario de recreo o descanso.
El director o directora deberá verificar que el recreo esté orientado, apoyado y vigilado por todo el personal y que se lleve a cabo en el lapso establecido para ello. Corresponderá al supervisor garantizar que así ocurra.
4
Efectuar ceremonias cívicas breves que estén estrechamente vincula-das con el aprendizaje de los alumnos.
Los temas de las ceremonias deberán de estar apegados a los contenidos de los planes y programas de estudios.
5
Reponer el tiempo efecti-vo de trabajo cuando se presente la suspensión del servicio por cualquier causa ajena a las seña-ladas en el calendario escolar.
En caso de contingencias que obliguen a la suspensión del servicio educativo, el tiempo deberá ser repuesto en apego a las estrategias definidas por la autoridad educativa estatal, en cumplimiento al artículo 13 fracción III de la Ley General de Educación.
6
No se podrán suspender las actividades de aula o de Consejo Técnico, ni parcial ni totalmente, antes del último día del ciclo escolar.
La duración del ciclo escolar está establecida por el presente calen-dario. No deberán suspenderse las clases ni parcial ni totalmente antes del día en que se establece el fin del ciclo.
7
Al interior de las aulas, el tiempo de la jornada escolar se destinará exclusivamente a las ac-tividades de aprendizaje de los alumnos.
Cada escuela deberá asegurar el uso óptimo y eficaz del tiempo en actividades de aprendizaje de los alumnos. La supervisión escolar se hará cargo de verificar el buen uso del tiempo lectivo.
114
CONSEJOS TÉCNICOS ESCOLARES
Para el ciclo escolar 2013-2014, la Secre-taría de Educación Pública, a través de la Subsecretaría de Educación Básica, em-prende un conjunto de acciones orienta-das a atender tres prioridades educativas que permitirán fortalecer a la escuela en el cumplimiento de su misión: garantizar una serie de condiciones que permitan una normalidad mínima en las tareas escolares, la mejora de los aprendizajes en los estudian-tes y abatir desde la propia escuela el rezago educativo.
La escuela debe ser el corazón del siste-ma educativo; por ello, requiere que estas prioridades se traduzcan en acciones que permitan cumplirlas y hacerlas realidad, y entre ellas, se encuentran: el diseño de un nuevo marco normativo de actuación de la supervisión escolar, la descarga administrati-va en las escuelas y el fortalecimiento de los Consejos Técnicos Escolares.
El Consejo Técnico Escolar (CTE) es la instancia en donde docentes y directivos velarán por hacer cumplir los principios del Artículo 3º Constitucional para garantizar un desarrollo integral de los estudiantes a través de una educación de calidad, con base en el mejoramiento constante y el máximo logro académico de los educan-dos, así como dar seguimiento y evaluar los fines y criterios dispuestos en los Artí-culos 7º y 8º de la Ley General de Educa-ción.
El Consejo Técnico Escolar
Es el órgano que de manera inmediata y a partir de sus necesidades y contextos específicos, identifica, analiza, atiende, da seguimiento y evalúa situaciones de mejora educativa en beneficio de los es-tudiantes de su centro escolar a partir de los principios de equidad, pertinencia, re-levancia, eficiencia y eficacia.
Se constituye en un colegiado que a partir de su responsabilidad profesional, de un li-derazgo compartido, del trabajo colabora-tivo, de la toma de decisiones consensua-das y de la transparencia y rendición de cuentas se corresponsabiliza del avance educativo de sus estudiantes, procurando así la mejora de la calidad académica de las escuelas.
Es el medio por el cual se fortalecerá la autonomía de gestión del centro escolar con el propósito de generar los ambientes de aprendizaje más propicios para los es-tudiantes con el apoyo corresponsable en las tareas educativas de los padres de fa-milia, del Consejo Escolar de Participación Social, del Comité de Padres de Familia y de la comunidad en general.
En el CTE participan los directores, subdi-rectores, docentes frente a grupo, maes-tros de educación especial, de educación física y de otras especialidades que labo-ran en el plantel, zona o región, así como aquellos actores educativos directamente relacionados con los procesos de ense-ñanza y aprendizaje de los estudiantes según sea el caso y de acuerdo con las disposiciones que emita la Autoridad Edu-cativa Estatal (AEE).
Secretaría de Educación Pública del Estado de Puebla
Disposiciones Federales
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Agenda Única Anual 2013-2014
En los casos de escuelas indígenas, uni-tarias y multigrado, los Consejos Técnicos Escolares estarán formados por profeso-res de diversas escuelas y presididos por el supervisor escolar, o bien, se integrarán a partir de mecanismos que respondan a los contextos específicos del estado o región, de acuerdo con las disposiciones que emita la AEE.
El CTE se reunirá en las fechas estable-cidas en el Calendario Escolar, según las condiciones de cada institución y las cir-cunstancias que favorezcan la eficacia del trabajo. Por ningún motivo los días pro-gramados para las sesiones del CTE se usarán para llevar a cabo actividades so-ciales, cívicas, festivales o cualquier otra acción que no esté indicada en los presen-tes lineamientos y que no se autorice por el Titular de los servicios educativos en el estado.
De acuerdo con lo anterior, la Subsecreta-ría de Educación Básica pondrá a disposi-ción de los maestros de todos los niveles y servicios educativos la guía de trabajo El Consejo Técnico Escolar: una ocasión para la mejora de la escuela y el desarro-llo profesional docente. Esta propuesta formativa tiene como finalidad que los par-ticipantes reconozcan las oportunidades que brindan el Consejo Técnico Escolar para la mejora de los aprendizajes de sus alumnos y a partir de éstas determinen las acciones que desarrollarán en su escuela a lo largo del ciclo escolar.
La guía organiza las actividades a desa-rrollar en tres sesiones, con una duración total de 12 horas:
La primera sesión ¿Por qué dar nueva vida al Consejo Técnico Escolar? Tiene como intención que los par-ticipantes conozcan y se familiaricen con los Lineamientos para la organización y el funcionamiento de los Consejos Técnicos Escolares. Educación Básica.
En la segunda sesión Mejoraremos nuestra escuela desde los cimientos establece como propósito que los participantes revisen en qué medida se cumplen en su escuela los ocho rasgos de la normalidad mínima escolar e inda-guen las causas por las cuales no se al-canzan en su totalidad.
La tercera sesión ¿Con qué nos comprometemos? Busca que los participantes establezcan las acciones que garanticen la normalidad mínima en su escuela, así como las formas para su cumplimiento y evaluación a lo largo del ciclo escolar.
Para el caso de las escuelas primarias que se incorporan a la modalidad de Tiempo Completo, la Subsecretaría ofrece a los maestros la Guía para el Consejo Técnico Escolar. Escuelas de Tiempo Completo, cuyo propósito principal es el de apoyar a los docentes para llevar a cabo la organi-zación de las actividades del plantel con el fin de que, desde el primer día de clases, se garantice su funcionamiento óptimo, es decir, que tanto maestros como alumnos, madres y padres de familia conozcan los horarios, las actividades a desarrollar y a los responsables de realizarlas.
116
Las actividades están organizadas en dos sesiones con una duración total de 12 horas:
La primera sesión Características y Líneas de Trabajo Edu-cativo de la modalidad Escuelas de Tiem-po Completo, se centra en el análisis de los Lineamientos para la Organización y el Funcionamiento de las Escuelas de Tiem-po Completo.
Educación Primaria, tiene como propósito que los participantes reconozcan las caracte-rísticas de la modalidad Escuelas de Tiempo Completo, las Líneas de Trabajo Educativo que la distinguen y las implicaciones de su desarrollo.
En la segunda sesión Operación, Organización y Funcionamiento de nuestra escuela, los participantes organi-zan la apertura del ciclo escolar y elaboran la planeación de la primera semana de trabajo.
Asimismo, para los estados de Colima, So-nora y Tabasco, cuyas escuelas se incorpo-ran al “Proyecto de Laptops para alumnos de 5º y 6º grado de educación primaria de escuelas públicas”, la Subsecretaría ofrece la guía Garanticemos en nuestras escuelas las condiciones básicas para el aprendizaje. Dicha guía contiene la información nece-saria para que el Consejo Técnico Escolar lleve a cabo la sesión denominada TIC, la cual, tiene como propósito que los participan-tes reconozcan las características del proyec-to y organicen actividades, para el momento de entrega de los equipos a los alumnos.
La Secretaría de Educación Pública es-pera que el desarrollo de las actividades en los Consejos Técnicos Escolares, se enriquezca con el quehacer cotidiano, el análisis de la práctica docente, directiva y de supervisión así como con la partici-pación de otros actores vinculados con la tarea educativa que contribuyen a mejorar la calidad de la educación que brinda la escuela.
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Calendario Escolar 2013-2014Vigente para las escuelas públicas y particulares incorporadas al
sistema educativo nacional en los estados unidos mexicanos
Suspensión de labores docentes
Receso de clasesConsejo TécnicoEscolarSemana Nacional deEvaluación
VacacionesInicio de cursosFin de cursos
Secretaría deEducación Pública
SEP
www.sep.gob.mx
16 de SeptiembreAniversario de la iniciación de laIndependencia Nacional
2 de NoviembreConmemoración tradicional
20 de NoviembreAniversario de la iniciación de laRevolución Mexicana
25 de DiciembreConmemoración tradicional
1 de EneroConmemoración tradicional
5 de FebreroAniversario de la promulgación de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos
21 de MarzoAniversario del Natalicio de Don Benito Juárez
1 de MayoDía del Trabajo
5 de MayoAniversario de la Batalla de Puebla
15 de MayoDía del Maestro
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Septiembre 2013
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Octubre 2013
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Noviembre 2013
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Diciembre 2013
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