Agenda Viva. Verano 2007

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La redacción de Agenda Viva y la Fundación Félix Rodriguez de laFuente como editora no se hacen necesariamente responsables de lasopiniones vertidas por los autores en los artículos de la publicación.

Sum

ario

Ver

ano


4 editorialOdile Rodríguez de la Fuente_El observador observado

6 naturaleza intangibleDionisio Romero_Caminar sobre el océano

la estación por...Eliana Perinat_Pintora

10 entrevistas> NATURALEZA: Mariano Bueno_agricultor ecológico

“Hoy en día la fuerza de cualquier cambio está en el consumidor”

> CIENCIA: Ricard Solé_científico de la complejidad“Estamos en el siglo de la biología, del cambio climático,

de la tecnología emergente, que ni siquiera sabemos adónde

nos va a llevar y la sociedad debe participar en todo eso”

> CULTURA: Jorge Riechman_escritor“La salvación a través de la tecnología es una de las más

peligrosas ilusiones con que se adormece nuestra sociedad”

30 al descubiertoTodos somos responsables_Rumbo hacia una economía con alma

40 epicentro> TEMA A DEBATE:¿Por qué desaparece la vida en el mar?¿Qué soluciones hay?

> MESA REDONDA: Arturo Boyra / Emilio Louro / Juan Diego García /

Juan López de Uralde / Javier Garat / Silvia Revenga / Luis Sánchez

50 entre palabrasPublicaciones de Ciencia y Naturaleza

54 participa> Buenas prácticas ambientales en la celebración

de la 30ª edición del maratón de Madrid> Tres experiencias de educación ambiental en la prevención de incendios

> REDES EN ACCIÓN: Ecologistas en Acción / Noticias /

Tablón de anuncios / Miradas de Naturaleza

64 vive MadridAgenda de Verano / No te pierdas

80 agendaviva menudaMenuda Programación / El pequeño naturalista: Ficha de Verano

92 mapa del territorioDirectorio de todos los organismos públicos y privados de la Comunidad

de Madrid que cumplen entre sus objetivos la divulgación de la Ciencia

y la Naturaleza

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editorial

AV8_004_005_EDITORIAL 11/6/07 09:07 Página 4

La ciencia es como una navaja afilada en manos de unenérgico joven que indaga en las entrañas de la rea-lidad, tratando de conocer y entender las leyes que lagobiernan. Hoy en día, cuando la información exudade forma continua y homogénea por todos los porosde la modernidad, es difícil categorizar o dar credibi-lidad a unas noticias por encima de otras. Quizá poresta razón sea el colectivo científico el que goza demayor credibilidad y hasta de un incuestionamientosoterrado de sus “verdades”. Cuando todo es rebati-ble y relativo, algo ha de existir que ancle nuestrosentido de la orientación. La pregunta es si la ciencianos marca la dirección o si, en realidad, no es másque una manifestación de la dirección que impera enun momento histórico-cultural determinado. Es decir¿no estarán dirigidos los cortes de la navaja y lasdeducciones sobre lo encontrado por las expectativasy las creencias del joven? ¿Es entonces la “verdad”científica mucho menos objetiva y más parcial de loque pensábamos? ¿Fue por ejemplo, la teoría de laevolución de Darwin y su particular énfasis en lacompetitividad, un análisis objetivo y certero o unaproyección de lo que imperaba en aquellos momen-tos en la sociedad de mediados del siglo XIX? Lo cier-to es que hoy día se sabe que la cooperación y la sim-biosis –y no la competitividad– pudieron ser másdecisivas en los saltos evolutivos que mayor trascen-dencia han tenido para la evolución de la vida.

Con esto no pretendo tratar de desprestigiar osocavar algo tan importante para la historia de lahumanidad como es el conocimiento científico.Únicamente trato de desmitificar un procedimientode indagación que, en realidad, y en el sentido máspositivo de la palabra, no es más que eso. Mitificarcostumbres, creencias y “verdades” haciéndolasinamovibles nos limita enormemente. Es importantecolocar las cosas en su contexto y entender cómo, dedónde y por qué aparecen.

Si bien es cierto que el método científico trata deser tan aséptico, empírico, reproducible y comproba-ble como es posible, se nos escapa que quizá la pro-pia navaja y la mirada de quien la manipula predeter-minen lo que se puede o no encontrar, en una reali-dad mucho más compleja de lo que acertamos a ver.El quid está en observar no desde los ojos de quienmaneja la navaja sino desde una mirada superior quevea e incorpore a su sabiduría una conciencia de laslimitaciones de la mirada de nuestro enérgico joven.

Con ello los avances científicos, sobre todo aquellosque implican un cambio de perspectiva, resultanmucho más significativos, ya que plantean no sólo uncambio en la mirada y en el método utilizado por elobservador, sino la comprensión de que este cambiorefleja otro que está ocurriendo en todo el tejidosocial –inconsciente colectivo– y que tendrá conse-cuencias en múltiples frentes.

La razón de este editorial se esconde tras laspalabras y reflexiones de un científico –invitado aparticipar en este número– que representa esa nuevamirada. La ciencia de la complejidad es joven y, adiferencia de su hermana menor –la ciencia cartesia-na, determinista y reduccionista–, entraña una pers-pectiva, una forma de pensar el mundo que enunciaque las propiedades de una realidad compleja nopueden ser inferidas de las propiedades de las partesque la componen. No sólo propugna algo tan apabu-llante como que puede haber propiedades emergen-tes, resultado de la interacción del TODO, sino quesistemas complejos tan dispares como Internet, laeconomía, la evolución, los virus, el cáncer, el univer-so, el clima, etc., responden a patrones universales yaplicables a todos ellos por igual. Acercarse a estanueva ciencia es profundamente estimulante ya que,como antes mencioné, representa la nueva miradacon la que la humanidad empieza a ver su realidad.Ese cambio de perspectiva, está presente también enlas otras dos entrevistas y en otras secciones de larevista. En ellas el trasfondo es el de una mirada glo-bal, multidisciplinar, donde todas las partes tienen sulugar y su importancia en el TODO, donde se empiezaa aceptar la complejidad de un sistema socio-econó-mico-ambiental que no puede ser reducido única-mente a una parte, como la del éxito económico,donde se intuye un cambio de enfoque que trata deprever los resultados a largo plazo, donde el valor delo intangible –como las propiedades emergentes–cobra su lugar, donde la información y la habilidadpara procesarla “inteligentemente” pueden dar lugara saltos cualitativos de organización y cooperación…La lista se hace interminable y requeriría mucho másespacio de reflexión. En cualquier caso, es evidenteque se avecina un cambio que ya se intuye, un saltocualitativo que podría ayudarnos a paliar el cambioindeseado que hemos generado en nuestro entorno.

Odile Rodríguez de la Fuente

El observador observado

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La escena de una persona mirando el océano desdela costa es una imagen recurrente y poderosa. Serepite en la historia del arte, habita los relatos míti-cos, las fábulas locales, aparece en el cine y en todoslos casos nos remite a un trasfondo poético de espe-ra, acecho y nostalgia. El mar es una promesa y unafuente de sorpresa y asombro; es también el recuer-do ambiguo de un paisaje anterior, como si las olasen su incesante movilidad pudiesen coagular otra ori-lla donde encontrar reposo. El océano es también unaaventura incierta y una llamada tenebrosa.

Cuándo miramos el océano ¿qué vemos, qué bus-camos?, ¿qué secreto esconde esa persona que nosda la espalda, generalmente erguida y solitaria? Estaimagen, que nos afecta a todos, es posiblemente unade las escenas que mejor reflejan el carácter fácticodel hombre como criatura que espera.

Este texto quiere ser otra forma de erguirse en laorilla y sobrevolar el incesante silencio del oleaje, de

quedarse quieto en la superficie inquieta y de abis-marse en su intimidad abisal. El océano es un símboloque nos habla del origen y el retorno. En el origen, diceel Génesis, “el Espíritu de Dios aleteaba sobre lasaguas” y, el Corán, “su Trono estaba sobre las aguas”;en la Taittirîya Samhita se lee: “Antiguamente el uni-verso era fluido, estaba formado por agua” y en elPañchavimsha Brâmana: “Estando maduras las aguaspara la concepción, Vâyu se movió sobre su superfi-cie”. Podríamos ampliar estas citas más allá de la tra-dición hindú y las tradiciones semíticas, pues todas seremontan a cosmogonías que tienen el agua como ori-gen. Y es así porque las aguas son la sustancia quemejor representa las infinitas posibilidades de la crea-ción; por eso el agua es la morada previa a toda exis-tencia; es, por decirlo así, existencia sin forma y, portanto, origen de toda manifestación.

El Espíritu se muestra en la superficie de lasaguas, antes de que éstas se dividan, unas hacia la

atracción y la condensación for-mando la tierra, y otras hacia laapertura y la purificación forman-do los mares; unas intimando conel espacio y las otras con el tiem-po y ambas creando ese escenarioque llamamos “cosmos”. Nosdicen las frases citadas que hay enel océano primordial una superfi-cie, prefiguración del cielo, pordonde transita Vâyu, y hay tam-bién, por extensión, un abismodonde se engendra la tierra y suscriaturas. Hay, pues, un océano detransparencia y otro de oscuridad,el hombre debe comprender estadoble incertidumbre, si no quiereahogarse como los ejércitos delFaraón en el mar Rojo. Este relatode salvación, iluminación o discer-

Caminar sobre el océano

01 naturaleza intangible

“Arrecife en la playa” (1824) de Caspar David Friedrich.

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8 naturaleza intangible

nimiento queda atestiguado en una curiosa coinci-dencia de caminantes sobre la superficie de la aguas:“En la cuarta vigilia de la noche, vino a ellos [Jesús]andando sobre el mar” (Mateo 14,25), “Yo [el Buda]puedo caminar sobre el agua como si fuera tierra fir-me” (Sumyutta-nikâya), “Indra, se mantiene sobrelas aguas por su propia voluntad” (Atharva-Veda) y,para concluir, el yogui Pantañjali nos asegura que “al conquistar la corriente llamada udana (‘aliento’),el yogui no se hunde en el agua”.

En el ámbito de lo literario –que se sitúa en unplano inferior al mito–, el hombre halla en el océanopaisajes para la conquista, la perfección y la aventu-ra, en él encuentra elevación y en él sucumbe ante elterror de sus abismos. No es extraño que el océanosea la morada de Moby Dick y otros colosos, o en otradirección el espacio ideal para encontrar islas perdi-das y ensoñadas, tesoros y promesas paradisíacas.Algo queda del mito, incluso en la mentalidad moder-na, que de vez en cuando, en esa factoría de sueñostumultuosos que es el cine, nos propone saliendo delmar criaturas como King Kong, veranos azules, sire-nas, extraterrestres, reflotaciones, etc.

El mar atrae al poeta y a la palabra a su liquidez:“El lenguaje debe estar henchido de agua” nos diceBachelard. “Descendiste a los limos: penetraste en lanoche y en la viscosidad: creció lo múltiple”, nos diceel poeta Angel Valente y en esa cocción abisal de las

aguas oscuras Shakespeare nosanuncia en la voz de Ariel: “Nadade él se ha dispersado / sino quetodo ha sufrido la transformacióndel mar / en algo rico y extraño”.Todo lo que desciende asciende,nos recuerdan los poetas, y en laoscuridad lunar crece lo múltiple yla promesa de la riqueza. Paraencontrar tesoros hay que mojar-se, nos advierte el refrán.

El mar, con su movimientoincesante, nos habla de quietud,en su profundidad insondable nosoculta promesas, con su extensiónnos vuelve frágiles, con su hume-dad nos seca en el incendio de laespera. “Algo rico y extraño” ate-sora el mar, en él nace la vida nosdicen también los biólogos y a élregresan los ríos. Pero algo

empieza a suceder entre sus aguas: estamos agotan-do sus tesoros, como agotamos a sus dioses, domes-ticamos sus monstruos y convertimos sus islas enresidencias de vacaciones. El personaje que mira elmar, olvidó que existen otras orillas, no espera nin-guna nave, parece que sólo ve agua, agua que esca-sea y agua que se agita. Cuando el mar inundó NuevaOrleans algún indio piel roja se acordó de las profe-cías de su tradición, que afirman que el hombre serádesalojado y purificado por las aguas. La mismavisión existe en el hinduismo, donde se precisa que elfin de los tiempos será por el agua. Proponemosrecuperar la escena de un Noé más contemporáneo,que se prepara un arca para sobrevivir a la rebeliónde los océanos, porque ya sabemos que sus aguasvan a ser el azote de los tiempos venideros; los océa-nos crecerán, los océanos cambiarán el clima, losocéanos practicarán la usura con sus alimentos, elequilibrio entre lo dulce y lo salado transformará lascorrientes marinas… Éstas son las predicciones delos climatólogos y los oceanógrafos; nosotros, eneste texto, recordamos que el equilibrio entre lo dul-ce y lo salado es el equilibrio entre el hombre bioló-gico y su naturaleza original, entre sus excesos y suexcelencia; es el equilibrio necesario para poderandar sobre las aguas y no ahogarse.

Dionisio Romero

“La Gran Ola de Kanagawa” (1823-1829) de la serie “36 vistas del monte Fuji”(Fugaku sanjuokkei) de Katsushika Hokusai.


la estación por... Eliana Perinat, pintorawww.elianaperinat.com

Dandylion 1


A través de tres entrevistas a representantesde la Ciencia, la Naturaleza y el Arte, aspiramos a ir desvelando las inquietudes y propuestas de personas que se aproximan al conocimiento de la Vida desdeángulos aparentemente diferentes. Tres voces, tres maneras deobservar y expresar el mundo que nos rodea desde los distintosángulos de una misma geometría. En este número: Mariano Bueno, agricultor ecológico; Ricard V. Solé, científico de la complejidad; y Jorge Riechmann, poeta, ensayista y filósofo.

A través de tres entrevistas a representantesde la Ciencia, la Naturaleza y el Arte, aspiramos a ir desvelando las inquietudes y propuestas de personas que se aproximan al conocimiento de la Vida desdeángulos aparentemente diferentes. Tres voces, tres maneras deobservar y expresar el mundo que nos rodea desde los distintosángulos de una misma geometría. En este número: Mariano Bueno, agricultor ecológico; Ricard V. Solé, científico de la complejidad; y Jorge Riechmann, poeta, ensayista y filósofo.

02 entrevistas

AV8_010_039_ENTREVISTAS 11/6/07 09:19 Página 10

Reconstrucción digital deuna cara a partir delcráneo. La imagen muestrala fase de acoplamiento dela piel y de los paquetesmusculares. “Physics-BasedModeling and Animation ofFaces and Humans”,proyecto de investigacióndel departamento deinformática del InstitutoMax Planck.

Debajo, detalle de “Les yeuxclos” (“Los ojos cerrados”,1890) del pintor simbolistaOdilon Redon.

En pág. anterior, “Ancianaklamath” (1924), fotografíade Edward S. Curtis.


¿¿PPuueeddee hhaabbllaarrnnooss ddee ssuuss oorrííggeenneess??Yo nací en una familia de agricultores tradicionales enBenicarló, agricultores de horticultura intensiva, ytrabajé la tierra como casi todos los niños, hijos decampesinos, de aquella época, los años sesenta.Fuera de las horas de clase tocaba trabajar en el cam-po y atender los animales. A los catorce decidí dejar elinstituto para dedicarme a la tierra; me gustaba y meveía trabajando en ella, pero no en una fabrica ni enuna oficina. A los diecisiete años, por motivos de saludempecé a interesarme por la alimentación y la salud.Me di cuenta de que con las prácticas de la agricultu-ra convencional que estábamos realizando, utilizá-bamos de una manera totalmente irresponsable cier-tos productos, sobre todo algunos insecticidas encuyos envases se advertía ya claramente de su toxici-dad, y tuve la sensación de que estábamos envene-nando a la gente. Mi padre estuvo varias veces ingre-sado en el hospital después de ciertos tratamientos

con un acaricida, en concreto. Cuando hablaba estocon él, me daba cuenta de que no había una concien-cia real de cómo estábamos perjudicando nuestrasalud, la de la tierra y la de las gentes, porque, a fin decuentas, no había formación, sino sólo una experi-mentación más bien empírica.

¿¿EErraa eell ccoommiieennzzoo ddee llaa rreevvoolluucciióónn aaggrraarriiaa??Cuando yo tenía entre 15 y 16 años, Extensión Agrariahizo unos cursos de formación profesional agrícola.Ahí fue donde recibí toda la “información”, de lo que esla agronomía actual: el uso de fitosanitarios, insectici-das, uso de las unidades de fertilizantes y abonos, peroal mismo tiempo, me di cuenta de que era un adoctri-namiento para que dejásemos de utilizar el estiércol ylas prácticas tradicionales en general; se nos macha-caba diciendo que el estiércol no era un buen fertili-zante porque no tenía las unidades fertilizantes ade-cuadas, que eso de mirar a la luna era de supersti-cio-

entrevistas12

Mariano BuenoAgricultor ecológico

Mariano Bueno es pionero y uno de los más destacados divulgadores de la geobiología y la agricultura ecológicaen nuestro país. Su trayectoria personal y profesional le ha permitido abarcar áreas muy diversas, como lafísica, la biología, la ecología, la arquitectura, la psicología, la alimentación sana o la salud natural. Una desus principales aspiraciones es crear conciencia ecológica en la sociedad y poner al alcance de todos una

agricultura más natural que contribuya al bienestar del hombre y a la propia supervivencia del planeta.En estos tiempos tan cruciales, la decisión de modificar nuestros hábitos alimenticios puede cambiar

el modelo insostenible de la actual producción de alimentos. Con tal fin, recorre incansablementetodos los rincones de España, formando a futuros horticultores, abogando por una manera

natural de hacer las cosas y trasmitiendo la sencilla y brillante inteligencia de la naturaleza.

“Simplemente con un cambio a nivel mundial de hábitosalimentarios, reduciendo

el consumo de carne, sobre todode carne estabulada,

y aumentando el de cereales y legumbres, se podría alimentar

a una población diez vecessuperior con las condiciones

actuales de cultivo”


sos, cuando uno veía que al sembrar las habas en lunanueva la mata se hacía enorme y daba poco fruto y alsembrarlas en luna llena la mata era más pequeña ydaba más fruto. Tu lo habías visto con tus ojos, perosegún ellos era una superstición; ahora, por suerte, seha podido demostrar que esa influencia que ejerce laluz de la Luna sobre la acumulación de agua es real;en realidad, la Luna influye porque es una especie deespejo que hace que en determinadas noches hayamás luz, la luz del sol que ella refleja, y eso estimulaciertos procesos hormonales o biológicos de las plan-tas; pero como todo eso se desconocía, se preferíapensar que no existía.

Hoy día asistimos a un proceso totalmente artificialy notablemente peligroso para la salud y sigue sinhaber conciencia de ello. Para que una lechuga lleguesin pulgón al mercado hay que someterla a un trata-miento químico cada tres o cuatro días, porque cuandose abusa, sobre todo, de los abonos químicos y losnitratos, la planta crece mucho más deprisa, acumu-lando gran cantidad de nitrógeno y de agua, y entoncesaparece el pulgón que es un drenador de ese exceso denitrógeno y lo invade todo. Una manzana desde la flora-ción hasta la cosecha recibe una media de 20 a 40 tra-tamientos en el árbol, más luego, como se cosecha ver-de y tiene que ir a una cámara, se sumerge en unas bal-sas de funguicida y, para que te la puedas comer madu-ra, se gasea con gas etileno para que produzca oxinas(hormonas de crecimiento) y así madure y se puedacomer crujiente. Ésta es la agricultura química.

■■ AAGGRRIICCUULLTTUURRAA EECCOOLLÓÓGGIICCAA,, EEXXTTEENNSSIIVVAA,, FFRREENNTTEE AA AAGGRRIICCUULLTTUURRAA IINNTTEENNSSIIVVAAUUnnoo ddee llooss ggrraannddeess aarrgguummeennttooss qquuee uuttiilliizzaann lloossddeeffeennssoorreess ddee llaa aaggrriiccuullttuurraa iinntteennssiivvaa eess ssuu aallttaapprroodduucccciióónn eenn uunnaa ssiittuuaacciióónn ddee nneecceessiiddaadd,, ddee hhaammbbrreeyy ddee eexxcceessoo ddee ppoobbllaacciióónn ccoommoo llaa qquuee vviivviimmooss..AAggrraavvaaddaa eessaa ssiittuuaacciióónn ppoorr eell ccaammbbiioo cclliimmááttiiccoo,, qquueehhaaccee qquuee llaass nneecceessiiddaaddeess hhuummaannaass vvaayyaann aa ccrreecceerreexxppoonneenncciiaallmmeennttee,, ééssttee eess,, ppoorr eejjeemmpplloo,, eell aarrgguummeennttooddee LLoovveelloocckk.. ¿¿QQuuéé llee ddiirrííaass ddeessddee llaa pprrááccttiiccaa ddee llaaaaggrriiccuullttuurraa eeccoollóóggiiccaa qquuee rreeaalliizzaass??Los conceptos de agricultura extensiva e intensiva sonmuy difusos como tales conceptos; la horticulturasiempre es intensiva, por ejemplo, en la desemboca-dura del Ebro, al lado de Tortosa; hace dos mil años yacultivaban lechugas para la exportación debido al granconsumo que hacían los romanos y dos mil años des-pués se sigue cultivando sin interrupción. Esto es unejemplo de horticultura tradicional bien hecha, decómo un territorio ha producido alimentos para lapoblación que lo habita, que ha ido aumentando, y quesigue produciendo alimentos sin ningún problema,simplemente utilizando los recursos orgánicos queproducía el mismo espacio; no se usaban abonos quí-

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“No puedes llamar ecológico a unproducto que ha recorrido 1.500

kilómetros para llegar a tu mesa.”

“Mujer en el mercado con frutas, vegetales y aves de corral” (1564, detalle)del pintor flamenco Joachim Beuckelaer.


entrevistas14

micos e insecticidas porque había un sistema que en símismo funcionaba y se retroalimentaba perfectamen-te. Si nos vamos a Asia, vemos que en algunos territo-rios ha habido sobrepoblación desde hace miles deaños, pero han tenido una horticultura intensiva derotación muy bien gestionada, de gran diversidad decultivos que nunca se agotan, y comprobamos que lafertilidad se incrementa y se mantiene. El problema escuando aparecen los monocultivos y la producciónintensivo-extensiva al mismo tiempo, cuando tienescien o mil hectáreas de trigo, maíz o soja, en una rota-ción exigua, en el que se rotan dos o tres tipos de cose-cha, cada dos o tres años; eso esquilma, agota, dete-riora y de alguna forma erosiona ese suelo.

El otro planteamiento de que no habría suficientealimentación para tanta población sin una agriculturamás intensiva que utilizase abonos químicos, etc., esfácil de rebatir con un argumento sencillo: el gran pro-blema actual de falta de alimentos para cierta parte dela población, incluso para seguir alimentando a unapoblación creciente, está en relación con los hábitosalimentarios que están asociados a un tipo de produc-

ción. Se abusa del consumo de car-ne a nivel mundial, de una carneque se produce de forma intensiva,en ganadería estabulada, que sealimenta de cultivos intensivo-extensivos de soja, cereales y maíz,cultivados exclusivamente para ali-mentar un ganado que luego sirvede alimento: ahora bien, por cadaunidad nutricional de ese ganadohemos utilizado 10 unidades nutri-cionales de cereales y legumbres.

Quiere eso decir que cada vacatiene 4.000 raciones alimentarias,pero para alimentar esa vaca y lle-varla a la mesa de las personashemos utilizado 40.000 raciones ali-mentarias en forma de forraje, cere-ales y legumbres que, utilizadasdirectamente, servirían para ali-mentar a un número de personasdiez veces superior, pero estamosante un sistema alimentario exten-dido a nivel mundial donde se daprioridad como fuente nutricional ala carne y se dejan de lado cerealesy legumbres, que tienen tantas pro-teínas y tantos nutrientes comopueda tener la carne. Simplementecon un cambio a nivel mundial dehábitos alimentarios, reduciendo elconsumo de carne, sobre todo decarne estabulada, y aumentando el

de cereales y legumbres, se podría alimentar a unapoblación diez veces superior con las condicionesactuales de cultivo. El tema de la carne quedaría para laganadería extensiva que es realmente ecológica, puesaprovecha un recurso que el hombre directamente nopuede aprovechar: la hierba que crece espontánea-mente en los prados, que no podemos convertir ennutrientes para la población. La ganadería extensiva esuna fuente de aprovechamiento de recursos, grandespraderas, zonas montañosas, herbáceos que normal-mente no podríamos transformar en alimento humanoy lo transformamos en alimento cárnico.

¿¿EEll uussoo ddee qquuíímmiiccooss oo sseemmiillllaass ttrraannssggéénniiccaass ddaa oo nnoo ddaa mmááss pprroodduucccciióónn??El problema es que se nos engaña con las estadísticas:se toma una variedad de soja o de maíz transgénico, oun híbrido determinado, y se nos dice que una cosechade esa variedad ha producido un 10 o un 20% más quela variedad convencional o tradicional, pero no nosdicen nada de cuántas unidades nutricionales hemosobtenido con todo lo que hemos producido durante

“A nivel mundial, la agricultura ecológica actual–millones de hectáreas en todo el mundo– está

demostrando que se puede sacar un rendimiento de latierra y de la ganadería similar al que se puede conseguir

con la agricultura química convencional.”


diez años en esa finca cultivada químicamente. Lo quese observa en las estadísticas realizadas en fincas decultivo convencional químico, de cultivo biológico y decultivo biodinámico, haciendo un seguimiento de todoslos insumos, de todo lo que ha entrado y lo que ha sali-do durante diez años, es que la diferencia de produc-ción en kilos y en nutrientes de los diferentes produc-tos es de un 10%, por encima o por debajo. Hay casosde fincas de cultivo químico intensivo que han conse-guido un diez por ciento más en esos diez años demedia, pero hay fincas de cultivo biodinámico dondeuna rotación inteligente y una gestión de todos losrecursos bien estructurada ha dado un diez por cientomás de producción global en diez años que una fincade similar extensión de cultivo convencional químico.En realidad estamos hablando de un 10% más omenos. A nivel mundial, la agricultura ecológica actual—millones de hectáreas en todo el mundo— estádemostrando que se puede sacar un rendimiento de latierra y de la ganadería similar al que se puede conse-guir con la agricultura química convencional; por lotanto no está justificado decir que sin química no pode-mos alimentar a la población.

■■ EECCOOLLOOGGÍÍAA YY EENNEERRGGÍÍAAHHaayy uunnaa sseerriiee ddee ccoossaass qquuee nnoo vveemmooss eenn lloossaalliimmeennttooss;; ppoorr eejjeemmpplloo,, ccuuaannddoo uunnoo ccoommee uunnaammaannzzaannaa,, nnoo vvee eell aagguuaa qquuee ssee hhaa uuttiilliizzaaddoo ppaarraapprroodduucciirrllaa yy eenn eessttee mmoommeennttoo ddee sseeqquuííaa eessoo eess aallggoommuuyy iimmppoorrttaannttee.. HHaayy oottrroo eelleemmeennttoo ddeell qquuee lloosseeccóóllooggooss hhaabbllaann mmuucchhoo yy qquuee eessttáá eenn llaa mméédduullaa ddeennuueessttrroo ssiisstteemmaa pprroodduuccttiivvoo yy eess qquuee nnoo ssee vvee llaaeenneerrggííaa uuttiilliizzaaddaa eenn llaa pprroodduucccciióónn yy eell ttrraannssppoorrttee.. EEll ccoonnssuummiiddoorr nnoo ppeerrcciibbee eessooss ggaassttooss qquuee,, eennddeeffiinniittiivvaa,, ssoonn ggaassttooss mmeeddiiooaammbbiieennttaalleess..Efectivamente, hay un falso concepto; el consumidorsólo ve el precio y una imagen del producto: comprapor la vista. Normalmente no nos damos cuenta quehoy en día estamos comiendo alimentos de “todo a100”, es decir que están producidos con los mismossistema que cualquier producto que encontramos enlas tiendas de “todo a 100”, bajísima calidad a bajísimoprecio, pero la gente sólo mira la peseta y la imagen.No tenemos ningún reparo en comprar alimentos pro-ducidos con un sistema que utiliza mucha agua,mucho nitrógeno, muchas hormonas para acelerar elcrecimiento vegetal, que hace que, al final, cuandocompras una lechuga, estés comprando básicamenteagua y nitrógeno, pues no ha habido tiempo para elproceso de fotosíntesis y que la planta sinteticenutrientes a través de la radiación solar, etc. Cuando lagente plantea la gran pregunta de por qué los alimen-tos ecológicos son tan caros, el problema no es queéstos sean caros sino que los alimentos convenciona-les son excesivamente baratos porque están produci-

dos en un sistema industrial, parecido a cualquier otroproducto de masa, en el que la calidad queda total-mente descartada y lo que único que busca es el máxi-mo rendimiento. En cambio los productos ecológicos,como cualquier artículo artesanal, tienen más manode obra, más trabajo. Una lechuga de cultivo químicoestá apenas un período de veintiún días a un mes en latierra, mientras que una de cultivo tradicional está dedos a tres meses, tiempo suficiente para hacer foto-síntesis para coger minerales, por eso contiene menosagua y más nutrientes. Pero la gente solo mira el pre-cio y el agricultor convencional ha podido hacer trescosechas de lechuga en el mismo tiempo en el que elecológico ha hecho sólo una. No es que el ecológicosea más caro, es que el otro es excesivamente barato.

Aparte de esto, y en cuanto a lo que planteabas de laenergía empleada en producir, no se trata sólo deltransporte sino de que actualmente toda la maquinariaque permite producir esas grandes cantidades a esasvelocidades hace que se gaste hasta diez unidades ener-géticas –digámoslo así por ponerle un nombre– paraproducir una unidad energética de producto. Es decir

Mariano Bueno 15

Esculturas de Fraresiones emocionales y muecas.

“Hoy día asistimos a un procesototalmente artificial y notablemente

peligroso para la salud y sigue sin haber conciencia de ello.”


entrevistas

que con el uso actual de los hidrocarburos para sacarese kilo de cereal o de manzanas, se gastan 10 kilos deenergía para un kilo de energía. En cambio en la agri-cultura ecológica el gasto energético es mucho menorporque se hace funcionar unos sistemas que utilizanbásicamente energía solar y en vez de quemar petróleose consume carbón atmosférico, por decirlo así. Conmenos energía se produce más energía disponible.

EEssttaammooss lllleeggaannddoo aall ddiissppaarraattee ddee qquuee llaa ccaarrnneeccoommpprraaddaa ddee CChhiillee ssaallee mmááss bbaarraattaa qquuee llaa qquueeccoommpprraass aaqquuíí,, eenn eell ppuueebblloo..Eso es por la cuestión del mercado, la mano de obra,etc. Puedes encontrar un queso holandés tirado de pre-cio porque es un queso totalmente industrializado; encambio si compras un queso artesano de aquí, del pue-blo, lo hacen de una manera que, sólo por la mano deobra, es normal que sea más caro. Los problemas de laagricultura ecológica respecto de este asunto estribanen que hasta ahora ha sido una agricultura muy artesa-nal; por tanto se compran productos artesanales decalidad, a un precio artesanal. Ahora empiezan a salirproductos ecológicos a mejor precio porque también seestán trabajando fincas más grandes, fincas de tres-cientas hectáreas de naranjos, por ejemplo. Y ahí seabre un debate dentro de la agricultura ecológica entre

quienes son partidarios de esto y quienes, por el contrario, dicen que no es bueno que se extien-da demasiado y que lasmultinacionales clásicasentren en la producciónecológica, porque al tiem-po que abarataran los pre-cios harán bajar la calidadde los productos. En esesentido, yo soy partidariode que todos los frentesdeben abrirse, y me alegrode que una gran empresaconvierta 500 hectáreasde cereal o manzanos, decultivo convencional encultivo ecológico, porque,aunque el producto no seatan puro como el del cam-pesino que lo hace conmás mimo, el consumidortendrá oportunidad deelegir. Del mismo modoque si quieres comprarbarato optas por lo indus-trializado y si quieres cali-dad vas a lo artesanal,

dentro del ámbito ecológico sabremos que hay produc-tos ecológicos más industrializados, a menor precio y decalidad inferior, pero para los que no se han utilizadoabonos o productos químicos, y en el mismo mercadotendrás unos productos ecológicos más artesanales y,lo más importante, locales. No puedes llamar ecológicoa un producto que ha recorrido 1.500 kilómetros parallegar a tu mesa.

¿¿YY ccoommoo ssee rreessuueellvvee eell pprroobblleemmaa ddee llaass ggrraannddeess cciiuuddaaddeess ppaarraa qquuee hhaayyaa uunn ccoonnssuummoo llooccaall??Si hoy en día hubiese una crisis energética fuerte y nohubiese gasóleo para los camiones, las grandes ciuda-des quedarían colapsadas. Las grandes ciudades vivengracias a que cada día entran miles de camiones consuministros de alimentos para las poblaciones concen-tradas en ellas, y ese transporte está consumiendo unacantidad de energía brutal: una gran ciudad es, porprincipio, antiecológica. Se deberían hacer anillos deproducción, como en Cuba, donde, después de la crisisy el embargo, había tal desabastecimiento de alimentosque se inició una campaña para realizar huertos urba-nos en todo el perímetro de ciudades y pueblos; al notener abonos químicos ni insecticidas, que antes lesllegaban gratuitos de la Unión Soviética, recurrieron ala agricultura ecológica, y ahora tienen un gran abaste-

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“No nos damos cuenta que hoy en día estamos comiendoalimentos de ‘todo a 100’, es decir que están producidos con los

mismos sistema que cualquier producto que encontramos en esastiendas, bajísima calidad a bajísimo precio.”


cimiento de frutas y verduras locales a un precio muyasequible y han recuperado de alguna forma la produc-ción local que había desaparecido porque era másbarato importar que producir.

PPoorr lloo qquuee ccuueennttaass,, uunn pprroodduuccttoo eeccoollóóggiiccoo eess mmuucchhoommááss qquuee uunn pprroodduuccttoo pprroodduucciiddoo ccoonn uunnaa sseerriiee ddee ppaauuttaass.. Generalmente se piensa siempre que un producto eco-lógico es aquel que se ha cultivado sin abonos quími-cos, sin insecticidas; en realidad es mucho más que esoporque implica una mejor gestión del entorno, de laactividad social y al mismo tiempo hace posible todauna forma vida que se ha desechado; en realidad, laagricultura convencional lo que ha hecho es eliminaruna forma de vida sencilla, que sería posible con laagricultura ecológica.

¿Quien ha sido el gran beneficiado de la revoluciónagrícola? La industria y la agroquímica porque se hasustituido mano de obra por maquinaria y un sistemade gestión del carbono, que es el de la materia orgáni-ca que procede de los animales, del aprovechamientode los restos de la cosecha, de la propia fotosíntesisque hacen las plantas, que es un proceso más lento deabsorción de nutrientes y de energía, por abonos quí-micos de solución rápida que consumen energía. Elsulfato amónico que se echa a las plantas es nitrógenotomado de la atmósfera por máquinas enormes quegastan mucho petróleo para comprimir el aire atmos-férico, cristalizarlo y luego aplicarlo; pero, si cultivasleguminosas en tu campo, esas plantas, con la simbio-sis de las bacterias, toman el nitrógeno atmosférico y loincorporan a la tierra sin necesidad de gastar petróleopara realizar ese proceso. La agricultura ecológica per-mite coger lo que tenemos en la naturaleza como elnitrógeno, el carbono y el resto de elementos, e incor-porarlos a la tierra y convertirlos en alimentos y ennutrientes, sin tener que gastar energía fósil en el pro-ceso.

Es significativo que los profesores de formaciónagraria que tuve cuando era joven, los abanderados deaquella revolución agroquímica, hayan convertido todossus huertos en ecológicos y que ahora sean los promo-tores de la agricultura ecológica en la región.

¿¿CCóómmoo ssee lluucchhaa ccoonnttrraa llooss iinntteerreesseess ddee llaass aaggrrooqquuíímmiiccaass qquuee iimmppoonneenn eessttee ssiisstteemmaa iinnssoosstteenniibbllee??Con información al consumidor; hoy en día la fuerza decualquier cambio está en el consumidor; vivimos en unasociedad de consumo, todo gira en torno al consumo yeso ha dotado de un inmenso poder al consumidor; des-de arriba son conscientes y hacen campañas continuaspara convencer al consumidor de las bondades de unasu otras líneas de consumo, y ahí es donde entra la infor-mación; la información que, de forma horizontal, comouna gran mancha de aceite, se va difundiendo, es clave;

en la medida en que la población asume que determi-nado alimento es más sano que otro y que garantiza unaforma de vida que está desapareciendo, puede tender aconsumir más ese alimento.

Hay pueblos en la sierra del Maestrazgo, en los queahora sólo viven 7 personas, que en los años 50 teníanuna población de 500 familias; pero llegaron los prime-ros tractores y a los seis años sólo quedaban 20 fami-lias; aquellas 500 familias iniciales tenían mucho traba-jo; había gran necesidad de mano de obra durante elaño: cuando no era segar, era trillar o recolectar, peroal llegar la maquinaria ya no hubo trabajo para estagente y se tuvieron que marchar a Alemania o Francia.La maquinaria favorece la actividad industrial, peroempobrece la actividad humana, pues impide desarro-llar un trabajo digno a toda una comunidad. Hoy día laúnica forma de recuperar esa agricultura familiar, tanimportante, pues permite subsistir en las zonas que seestán abandonando, es a través de la agricultura ecoló-gica, ya que, al tener una mayor valoración social, haceposible un sobreprecio: estamos dispuestos a pagar unpoquito más por la calidad de ese alimento y, al ser untrabajo más artesanal, exige más mano de obra, permi-te trabajar a más gente y ayuda así a recuperar el valio-so mundo rural.

Por: Beatriz Calvo Villoria

17Mariano Bueno

“Hoy en día la fuerza de cualquier cambioestá en el consumidor.”


entrevistas18

La ciencia de la complejidad es una de las ramas más innovadoras de los estudios científicos, llegandoincluso a ser descrita por algunos como la ciencia del futuro. Esta joven disciplina implica un cambio

de perspectiva que trata de abarcar y entender la presencia de patrones universales deorganización en los sistemas complejos. Por ello esta ciencia supone un esfuerzo

multidisciplinar para entender la realidad. Los sistemas que son objeto de sus estudios vandesde el funcionamiento de la economía a Internet, desde el cáncer hasta el clima y, en

definitiva, incluyen cualquier sistema que opere de un modo complejo.

Ricard V.Solé

“Estamos en el siglo de labiología, del cambio climático,

de la tecnología emergente, que ni siquiera sabemos

adónde nos va a llevar y la sociedad debe participar

en todo eso.”

científico de la complejidad

El Dr. Ricard V. Solé es el director del único centroque desarrolla en España la ciencia de la comple-jidad: el laboratorio de sistemas complejos de laUniversidad Pompeu Fabra. Su preparación acadé-mica es multidisciplinar, es licenciado en CienciasBiológicas y Física y Doctor en Física. Tiene un reco-nocido prestigio como científico, sobre todo fuera denuestras fronteras, donde bulle la ciencia más inno-vadora. Es el único profesor externo español delInstituto de Santa Fe, la Meca de la ciencia de la com-plejidad donde sabios de todas las disciplinas, traba-jan coordinadamente para tratar de entender mejorel universo. Es además miembro del Centro deAstrobiología asociado a la NASA y del Consejo de laSociedad Europea de Sistemas Complejos, entreotras destacadas afiliaciones. El trabajo que realizacon su equipo en el laboratorio que dirige ha llevadoa cabo toda una serie de aportaciones vanguardistasque han sido publicadas en revistas de reconocidoprestigio como Science, Nature, New Scientist y tam-bién en el New York Times. El Dr. Solé se declara,además tan amante de la pintura y de la música comopueda serlo de su trabajo.

■■ LLAA CCIIEENNCCIIAA DDEE LLAA CCOOMMPPLLEEJJIIDDAADD ¿¿QQuuéé eess oo ccóómmoo ddeeffiinniirrííaa llaa cciieenncciiaa ddee llaa ccoommpplleejjiiddaadd?? Es una ciencia joven, que aún ahora sigue discutien-do el propio objeto de sus análisis, la manera en quese define; es decir, cómo definir un sistema comple-jo. Como respuesta provisional, yo diría que la cienciade la complejidad es un intento interdisciplinar decomprender la naturaleza de lo complejo. Y por “locomplejo” queremos decir un sistema, como puedeser el cerebro, la sociedad, un ecosistema, en el queexisten muchos elementos en interacción y que,como resultado de tales interacciones, da lugar apropiedades completamente nuevas y, lo que es aúnmás importante, propiedades que no se pueden redu-cir a las de los elementos que las generan. Le doy unejemplo: podemos pasarnos nuestra vida estudiandouna hormiga en un hormiguero y jamás comprende-remos cómo el sistema, el conjunto de las hormigas,construye el nido o cómo las termitas construyen ter-miteros gigantescos. El motivo de ello es que la claveestá en la comunicación entre los elementos, en lasinteracciones: lo que nosotros llamamos propiedades


Ricard V. Solé 19

emergentes. En gran medida lo que intenta la cienciade la complejidad es llegar a comprender esas pro-piedades emergentes, que no podemos reducir a laspropiedades de los elementos fundamentales.

¿¿PPooddeemmooss eenntteennddeerr qquuee pprrááccttiiccaammeennttee ttooddoo lloo qquueettiieennee uunnaa ccoommpplleejjiiddaadd iinnhheerreennttee,, uunnaa oorrggaanniizzaacciióónn,, eess ddeecciirr,, pprrááccttiiccaammeennttee ttooddoo eenn llaa vviiddaa,, eess uunn ssiisstteemmaaccoommpplleejjoo?? ¿¿SSee ppooddrrííaa eennttoonncceess eevvaalluuaarr ttooddoo ccoonn llaa cciieenncciiaa ddee llaa ccoommpplleejjiiddaadd?? Bueno, lo que nos rodea en la vida cotidiana lo es.Nosotros, como seres vivos somos sistemas comple-jos, la sociedad como sistema compuesto pormuchos individuos es un sistema complejo, la econo-mía también lo es e, incluso, el comportamiento desistemas tecnológicos, como Internet, que es un sis-tema de enorme complejidad que crece cada día y sealimenta de la información que le dan los propiosusuarios, es un sistema que avanza en tormentas decongestión. Vemos muchísimas propiedades intere-santes. La realidad que nos rodea habitualmente escompleja. Compleja en el sentido de la teoría de lacomplejidad, no complicada, que es diferente.Complicado sería por ejemplo un reloj de cuerda. Si lomiras, parece un sistema muy complejo porque llevamuchísimas piezas, pero en el fondo un reloj es comoun péndulo, no es mucho más que eso.

¿¿CCóómmoo eess ppoossiibbllee qquuee uunnaa mmiissmmaa cciieenncciiaa,, ppuueeddaaaabbaarrccaarr tteemmaass ttaann ddiivveerrssooss yy mmuullttiiddiisscciipplliinnaarreess??¿¿EExxiissttee uunnaa ddiinnáámmiiccaa ccoommúúnn aa ttooddooss eessttooss ssiisstteemmaassaauunnqquuee ssee rreeffiieerraann aa tteemmaass ttaann ddiiffeerreenntteess ccoommooIInntteerrnneett oo eell cclliimmaa?? Efectivamente. La ciencia durante prácticamente todoel siglo XX, especialmente a partir de su segundamitad, ha sido una ciencia reduccionista, especial-mente en física y en biología. La aproximación a larealidad ha consistido siempre en diseccionar y espe-cializarse, en comprender la realidad como comparti-mientos separados. De todas maneras, la complejidada veces no es más que un reflejo, a una escala muchomayor, de un conocimiento que ya tenemos, y es quemuy a menudo las grandes ideas surgen cuando secruzan disciplinas. Quizá el ejemplo histórico más cla-ro es el descubrimiento de la doble hélice de DNA, quela descubrieron un físico y un biólogo, con una histo-ria personal muy peculiar, y que era un problema enel fondo sencillo pero que necesitaba un abordaje,digamos, no estándar. La ciencia de la complejidadbusca esa intersección, precisamente porque hay doscosas interesantes: una es que hay problemas, comoel desarrollo del cáncer, que se pueden abordar conherramientas que vienen, por ejemplo, de la ecología,y otra porque también hemos ido descubriendo con elpaso del tiempo que existe una clase de leyes univer-

sales que pueden ser comunes a sistemas muy dife-rentes. Esto es una cuestión abierta, y hay que sercauto con este planteamiento. Pero cuánto másaprendemos, más claro parece que es posible com-prender sistemas aparentemente muy distintos conherramientas, ideas o, a veces, con metáforas total-mente comunes.

“Podemos pasarnos nuestra vidaestudiando una hormiga en un hormigueroy jamás comprenderemos cómo el sistema,

el conjunto de las hormigas, construye el nido”


■■ UUNN NNUUEEVVOO PPAARRAADDIIGGMMAA CCIIEENNTTÍÍFFIICCOO ¿¿PPaarraa uusstteedd qquuéé eess llaa cciieenncciiaa ddeetteerrmmiinniissttaa,, yy//oo ccaarrtteessiiaannaa ffrreennttee aa uunnaa ppoossiibbllee nnuueevvaa vviissiióónn cciieennttííffiiccaa??¿¿CCóómmoo ccrreeee qquuee eess eessttaa nnuueevvaa vviissiióónn cciieennttííffiiccaa??¿¿PPiieennssaa qquuee ssuuppoonnee llaa ffoorrmmuullaacciióónn ddee uunn nnuueevvooppaarraaddiiggmmaa cciieennttííffiiccoo,, ccoommoo aa vveecceess ssee aaffiirrmmaa?? Sí, definitivamente, eso está ahí. Debo decir que, dehecho, desde los inicios –y llevo casi 20 años trabajan-do en ello– nosotros lo veíamos muy claro: era elmomento del cambio. Ahora se está convirtiendo eneso, en el nuevo paradigma, porque ya empieza a seraceptado. La tradición clásica en ciencia es una tradi-ción que no hay que menospreciar. Ha desempeñadosu papel. Comprender las cosas a nivel molecular, anivel atómico y subatómico tiene su importancia y laseguirá teniendo porque, por ejemplo, si uno quierediseñar una molécula para una enfermedad concreta,quiere reconocer un efecto concreto, puede recurrir almodelado molecular, a ver las cosas desde la escalamás pequeña. Pero, cada vez se ha ido haciendo máspatente, y lo es ya en todas las áreas, desde la ecolo-gía a la biomedicina, que esa aproximación al mundoreal es una posición que hay que abandonar. Porejemplo, en el caso del cáncer, que es muy interesan-te, se emplea como diana un gen concreto y esto fun-ciona muy pocas veces porque el tumor también es unsistema complejo, un sistema que se adapta, que escapaz de encontrar soluciones a los obstáculos que

uno le pone y ese sistema es capaz, dealguna forma, de esquivar el tratamientoque empleamos porque las cosas no sereducen a un gen. Las enfermedades sonmultigénicas. Y este ejemplo se puedetrasladar a cualquier sistema que poda-mos imaginar.

¿¿QQuuéé eess eell IInnssttiittuuttoo ddee SSaannttaa FFee,, eenn eell qquueeeess uusstteedd pprrooffeessoorr eexxtteerrnnoo,, yy qquuéé ttiippoo ddeecciieenncciiaa eellaabboorraa?? ¿¿PPoorr qquuéé eess ttaann ccoonnttrroovveerrttiiddaa llaa llíínneeaa ddee ttrraabbaajjoo ddeellIInnssttiittuuttoo ddeennttrroo ddee llaa ccoommuunniiddaadd cciieennttííffiiccaa??Se podría decir que el Instituto de Santa Fees como La Meca de la complejidad, el lugaral que todos debemos peregrinar algunavez. Es un lugar absolutamente único, tanúnico que, no sólo reúne a una colección decientíficos de todas las disciplinas, de todaslas formas de abordar la complejidad, sinoque son gente que está totalmente abierta ala discusión. Esto parece fácil de decir, perodentro de la realidad académica la gentesuele mantenerse en compartimentosestancos. No sólo eso, sino que además esun instituto totalmente singular, hasta elpunto que el guarda de seguridad es un

artista con dos doctorados y con una trayectoria intere-santísima desde el punto de vista de la pintura. O, porejemplo, tenemos como visitante a uno de los másgrandes escritores americanos al que se le otorgó elpremio Pulitzer hace poco. Como puede ver, es un cal-do de cultivo intelectual absolutamente apasionante, enel que en un mismo día se puede celebrar un semina-rio con alguien que estudia la mancha roja de Júpiterdesde el punto de vista de la teoría del caos y otro sobreepidemias de virus en Internet. Realmente es un centrofascinante.

El Instituto, al haber apostado por la interdisciplina,está sujeto a la crítica. Los científicos somos sereshumanos y la reacción de la comunidad científica, hasido la reacción de personas a las que no les gusta quese invada su campo por aquellos a quienes consideranextranjeros. Aportar una idea nueva en ciencia no escomo en política o religión; uno debe probar las cosas yeso debe llegar hasta el final. Para bien o para mal, hayalgo que tiene la ciencia, y es que, si aparece una nue-va idea, hay que defenderla muy bien y hay que saberdemostrarla hasta las últimas consecuencias. Así que,si la idea es buena y resiste, los críticos se acabaráncallando y, de lo contrario, desaparecerá. En la actuali-dad el Instituto de Santa Fe es considerado, en general,desde un punto de vista científico como uno de losgrandes referentes y sobre todo como uno de los caldosde nuevas ideas, de innovación dentro de la ciencia.

“Quizá el fenómeno de la vida y la forma en la que la vida se organiza sean cosas

efectivamente inevitables.”

Gráfico de la topología de una red informática de 535,102 nodos y601,678 enlaces. Imagen de la “Cooperative Association for InternetData Analysis” (CAIDA). A la derecha, romanesco.


■■ EELL CCAAOOSS YY LLOOSS NNIIVVEELLEESS DDEE CCOOMMPPLLEEJJIIDDAADDEEnn ccuuaannttoo aa llaa sseegguunnddaa lleeyy ddee llaa tteerrmmooddiinnáá--mmiiccaa,, qquuee eennuunncciiaa qquuee llaa tteennddeenncciiaa nnaattuurraallddeell UUnniivveerrssoo eess ssiieemmpprree hhaacciiaa eell ddeessoorrddeenn,,mmii sseennssaacciióónn eess qquuee llaa cciieenncciiaa ddee llaa ccoommppllee--jjiiddaadd ddaa aa eenntteennddeerr qquuee eexxiissttee uunnaa tteennddeenncciiaaiinnhheerreennttee aall pprrooppiioo UUnniivveerrssoo hhaacciiaa eell oorrddeenn yyhhaacciiaa llaa ccoommpplleejjiiddaadd.. ¿¿EEnn qquuéé qquueeddaammoosseennttoonncceess......??La segunda ley de la termodinámica escierta. Es decir, a nivel global el Universotiende al desorden. Eso es una tendenciainevitable y a cualquier nivel que uno lomire y lo pueda medir, el desorden siempreaumenta. Lo que ocurre es que, por elcamino –que va a ser muy largo hasta queel Universo se convierta en una sopa demoléculas– están pasando muchas cosas.La propia gravitación puede crear estructu-ras tan fantásticas como las galaxias, entrelas que aparecen sistemas tan interesantescomo las estrellas, a las que, de hecho,debemos el estar vivos. Y, por otra parte, lavida, que es el fenómeno quizá más sor-prendente desde el punto de vista de la ter-modinámica, ha encontrado el mecanismo,la fórmula para burlar esas leyes. Burlarlas... ¿de quémanera? empleando mecanismos que permiten creary mantener la información, de tal modo que dentro decada célula, de cada organismo se cree orden, aunquesea a base de generar más desorden en el exterior.Cuando uno hace la suma de todo, el desorden total hacrecido, aunque la vida se las ha arreglado para que,desde el punto de vista de la información, sea capazde mantener estructuras.

¿¿CCrreeee uusstteedd qquuee eerraa eenn aallgguunnaa mmeeddiiddaa pprreeddeecciibbllee qquueettuuvviieerraa qquuee ooccuurrrriirr aallggoo ccoommoo llaa vviiddaa,, yy qquuee ddeennttrroo ddeeeellllaa aappaarreecciieessee llaa iinntteelliiggeenncciiaa?? ¿¿EErraa aallggoo mmááss qquueeccaassuuaall??,, ¿¿eessttaabbaa iimmppllíícciittoo eenn llaa pprrooppiiaa iinneerrcciiaa ddee eesseeoorrddeenn yy ddee eessaa ccrreecciieennttee ccoommpplleejjiiddaadd?? ¿Es la aparición de la vida y, dentro de ella, la apari-ción de la inteligencia algo que debíamos esperar? Esuna pregunta abierta interesantísima que se estáabordando en la actualidad y quizá estemos bastantecerca de poder contestarla. Tanto desde el punto devista de los experimentos que intentan crear vida en ellaboratorio –nosotros participamos en un proyectopara crear una célula artificial viva– hasta en el mun-do de lo simulado, de la vida artificial, en el que unoqueda un poco libre de las ataduras del mundo real.En ese mundo artificial, cuando se simula la evolu-ción, se observan cosas fantásticas que, sin que se lashaya definido previamente, aparecen de forma espon-

tánea. Dentro de ese mundo artificial de un ordenadorpuede que aparezcan parásitos, hiperparásitos, seinventan sexos… Cosas que vemos en la vida real, queimitan la vida real y que sugieren que –le doy la opi-nión de quienes trabajan en complejidad– quizá elfenómeno de la vida y la forma en la que la vida seorganiza sean cosas efectivamente inevitables.

¿¿QQuuéé nnoovveeddaaddeess ppuueeddee aappoorrttaarr llaa cciieenncciiaa ddee llaa ccoommpplleejjiiddaadd ppaarraa eenntteennddeerr eell ffuunncciioonnaammiieennttoo ddeessiisstteemmaass ccoommpplleejjooss ccoommoo,, ppoorr eejjeemmpplloo,, llaa mmeenntteehhuummaannaa yy llaa ccoonncciieenncciiaa?? Yo creo que hay en esa pregunta dos vertientes porqueel cerebro, como alguien dijo una vez, es la catedral dela complejidad. Por una parte, tendríamos metáforasmuy útiles que surgen de la teoría de la complejidad,como por ejemplo esa idea de propiedad emergente.Hay quienes sospechan, aunque sin pruebas, que elfenómeno de la conciencia y la conciencia son lo mis-mo. La autoconciencia, sería la propiedad emergentede un cerebro bastante complejo como para desarro-llar el lenguaje y la mente simbólica. Sería como unresultado secundario, que la selección natural no haprevisto, que surgiría a partir de un nivel crítico decomplejidad del cerebro. Por otra parte, la compleji-dad puede abordar de manera mucho más específicaproblemas relacionados con el cerebro. Por ejemplo,desde problemas sobre cómo somos capaces de ver el

“Hemos ido descubriendo con el paso del tiempoque existe una clase de leyes universales que pueden

ser comunes a sistemas muy diferentes.”


entrevistas22

mundo –esa referencia visual está muy relacionadacon la conciencia–, hasta la forma que tenemos deacceder a la memoria. Es decir, cómo se crea lamemoria dentro del cerebro. Parece un problema muydifícil de abordar pero hay modelos muy buenos pararepresentar esa complejidad.

LLaass pprrooppiieeddaaddeess eemmeerrggeenntteess:: ¿¿ccóómmoo eess ppoossiibbllee qquueeccuuaannddoo ssee jjuunnttaa uunnaa sseerriiee ddee ccoossaass aappaarreezzccaa aallggoonnuueevvoo ppoorr ggeenneerraacciióónn eessppoonnttáánneeaa?? Lo mejor es dar un ejemplo: la memoria, que durantemucho tiempo se creyó que podía ser un atributo deneuronas individuales, es en verdad un sistema de cir-cuitos, resultado de la activación de neuronas, que con-siguen crear una especie de impronta que se distribu-ye en el cerebro. Es decir, que no se encuentra en unpunto específico. Durante muchos años se ha dedicadoun esfuerzo importantísimo desde el punto de vista dela comprensión, a entender a nivel neuronal de qué seestá hablando cuando se dice que el cerebro memori-za. A nivel de neuronas hemos visto que cuando una deellas recibe muchos estímulos, su conexión con otrasse refuerza, pero esta información no nos dice real-mente nada de la memoria. La memoria es una propie-dad que surge, tal y como usted decía, porque se hanconectado muchos elementos entre sí. Surge la capaci-dad de conexión, surge un colectivo distribuido y hayque entenderlo como una propiedad holística. Esimportante tener esto presente, porque nunca se podráreducir este fenómeno, que es un fenómeno emergen-te, al comportamiento de las neuronas individuales.Quiero insistir en esto porque no se trata de un menos-precio de algo que se hace en neuroquímica o de latransmisión de señales en la neurona. Lo que ocurre esque eso no explica el fenómeno de la memoria. En esesentido, cuando uno junta un número importante deelementos que intercambian entre sí señales, no esraro que aparezcan propiedades de escala superior,como por ejemplo la memoria.

■■ CCIIEENNCCIIAA DDEE LLAA CCOOMMPPLLEEJJIIDDAADD YY EECCOOLLOOGGÍÍAALLooss ssiisstteemmaass ccoommpplleejjooss aappaarreenntteemmeennttee ggeenneerraannccaammbbiiooss nnoo ddee ffoorrmmaa ppaauullaattiinnaa yy pprrooggrreessiivvaa aa lloo llaarrggooddeell ttiieemmppoo ssiinnoo eenn ppuullssiioonneess,, eenn mmoommeennttooss ccoonnccrreettoosseenn eell ttiieemmppoo.. JJuussttaammeennttee aall bboorrddee ddeell ccaaooss eess ccuuaannddoossee ggeenneerraa llaa mmááxxiimmaa ccrreeaattiivviiddaadd yy llaa aappaarriicciióónn ddeennuueevvaass pprrooppiieeddaaddeess.. ¿¿QQuuiieerree eessoo ddeecciirr qquuee eessttoossssiisstteemmaass ttiieennddeenn aall ccaaooss ppaarraa aapprrooxxiimmaarrssee aa uunneessttaaddiioo ddee ccrreeaattiivviiddaadd yy oobbtteenneerr uunn nniivveell ssuuppeerriioorr ddeeccoommpplleejjiiddaadd?? Yo indicaría dos aspectos diferentes en esa cuestión.Por una parte existe esa conjetura que se lanzó en elInstituto de Santa Fe y que sigue siendo una conjetura,aunque con el tiempo se acumula la evidencia de que lacomplejidad suele aparecer y se mantiene en lo que lla-

mamos la frontera del caos, una línea que separaría elorden –que es importante porque para mantener infor-mación es importante que existan estructuras que pue-dan mantener memoria– y el desorden, en el sentido deque un sistema tiene que ser plástico, debe ser capazde cambiar porque si no, aunque tuviéramos memoria,no nos podríamos adaptar. La conjetura indica que lavida y el cerebro estarían en esa frontera porque ten-drían la máxima capacidad de adaptarse pero mante-niendo el grado de orden necesario para llevarlo acabo. De acuerdo con los conocimientos actuales, tan-to los ecosistemas como el cerebro humano son siste-mas que están en esa frontera. Respecto a la naturale-za del cambio y esa discontinuidad de la que ustedhablaba, es algo muy importante de cara a la compleji-dad y a la futura gestión de la naturaleza. Porque algoque hemos ido viendo es que los sistemas complejostienen una gran capacidad de adaptación a los cambios,pero que si ese cambio es de naturaleza extrema, porejemplo, como los que los humanos producimos en lanaturaleza, hay umbrales indefinidos donde hay cam-bios súbitos –que a menudo se llaman catástrofes– enlos que el sistema pasa de un estado estable a otroestado estable. Eso matemáticamente no suena mal,pero desde un punto de vista de la ecología y del climacorresponde a una sabana que pasa a ser un desierto oun clima que se puede mantener en una temperaturamedia a una situación extrema. Esos umbrales estánahí y hay que tenerlos muy presentes.

LLaa cciieenncciiaa ddee llaa ccoommpplleejjiiddaadd eennttiieennddee qquuee lloosseeccoossiisstteemmaass ssoonn ssiisstteemmaass qquuee ssee ccoommppoorrttaann ddee uunnaaffoorrmmaa aannáállooggaa aa uunn ssuuppeerroorrggaanniissmmoo.. ¿¿QQuuééiimmpplliiccaacciioonneess ttiieennee eessttoo eenn mmaatteerriiaass ddee ccoonnsseerrvvaacciióónn??¿¿QQuuéé ppuueeddee aappoorrttaarr?? Ya desde hace tiempo –la conservación viene de la eco-

“Desde el punto de vista de la teoría, hemospodido demostrar que es factible crear vidaen el laboratorio. Los más optimistas creenque en un plazo de dos o tres años se puede

contar con la primera célula viva.

Dibujo de una neurona, por Ramón y Cajal (1899).


Ricard V. Solé 23

logía y ésta es la ciencia de sistemas– hemos logradoaportar que los ecosistemas hay que considerarlossuperredes, no superorganismos. Los ecosistemasestán muy bien conectados y son sistemas muy robus-tos. Pueden amortiguar las perturbaciones, pero si eldaño que hacemos afecta a algo, como a un depredadorde alta cadena o a un hábitat que se está fragmentan-do, precisamente porque son sistemas en que las cosasestán muy bien comunicadas, los cambios se propaganmuy fácilmente. En conservación ya llevamos unosaños utilizando esta enseñanza, que va a ser cada vezmás importante, sobre todo porque nos abre un inte-rrogante que hay que tener muy presente. Siemprehemos hecho predicciones de tasas de extinción basa-das en la idea de que un ecosistema es un conjunto deespecies, pero viendo las especies como cosas que sepueden individualizar, y en realidad vemos que hay quetener mucho cuidado porque si te llevas por delanteuna especie, ésta se llevará por delante muchas otrascosas y los cambios, a menudo, son irreversibles.

¿¿CCuuáálleess ssoonn llooss ccaammppooss eenn llooss qquuee eessttáá ttrraabbaajjaannddoo?? ¿¿YY ccuuáálleess ssoonn ssuuss pprrooggrreessooss rreecciieenntteess mmááss ddeessttaaccaaddooss??Yo he trabajado en sistemas complejos durante 20 añosy, por mi formación, he desarrollado mi labor en áreasmuy diversas. He trabajado en sistemas que van desdeecosistemas, hasta virus, pasando por el cáncer. Cómosería un ordenador biológico, si se pudiera hacer, hastauno de los proyectos estrella que tenemos que es elgran problema, tanto de la complejidad, como en gene-ral de la biología y de la ciencia: la posibilidad de crearla vida en el laboratorio. ¿Se puede crear la vida y cuáles la lógica para hacerlo? En ese sentido nuestro labo-ratorio ha trabajado los últimos tres años en un proyec-to muy ambicioso para estudiar esa complejidad celu-lar, a nivel más fundamental, y tratar de ver si somos

capaces o no de explicar de qué manera podríamos cre-ar la vida en el laboratorio, como sistema complejo.Hemos sido muy afortunados porque, desde el punto devista de la teoría, hemos podido demostrar que eso esfactible. Es decir, desde el punto de vista experimental,se debe poder llevar a cabo la construcción de una célu-la viva y eso ha redundado en que los grupos experi-mentales con los que trabajamos hayan avanzado y losmás optimistas creen que en un plazo de dos o tres añosse puede contar con la primera célula viva.

¿¿QQuuéé ooppiinnaass ddee llaa ddiivvuullggaacciióónn cciieennttííffiiccaa yy ddeell aappooyyoo qquueessee llee pprreessttaa eenn EEssppaaññaa?? YY eenn ccuuaannttoo aa llaa cciieenncciiaa ddee llaaccoommpplleejjiiddaadd,, ¿¿qquuéé lluuggaarr ooccuuppaa eenn EEssppaaññaa eenn rreellaacciióónnccoonn oottrrooss ppaaíísseess??La complejidad ha sido algo extraño hasta ahora. Hacepoco que se está empezando a oír hablar de esta cien-cia con más frecuencia, también porque ha aparecidoesa rama de la biología que se llama biología de siste-mas, que en realidad es heredera de la tradición de labiología matemática, y hay más gente que está adop-tando esa visión de la complejidad. Debo decir que ennuestro país, como ocurre a menudo, se ha tardadomucho. En mi caso, cuando yo hice la tesis doctoralsobre caos, era la persona más feliz del mundo porqueme parecía un campo interesantísimo. Pero al cabo deun tiempo me di cuenta de que en el extranjero, la teo-ría del caos ya había quedado atrás. Lo más interesan-te ya se había hecho. Aquí no ha pasado así, afortuna-damente, pero todavía nos queda un camino muy largopor recorrer. No hay ninguna referencia sobre comple-jidad y el único centro que está puesto al día, siguiendolos pasos del Instituto de Santa Fe, es mi laboratorio.

Sobre el tema de la financiación de la ciencia, nues-tro país siempre hace las cosas un poco pasicortas. Aveces se hace un esfuerzo importante para crear nue-vas plazas para investigadores jóvenes y luego eseárbol se deja de regar. Hay muchas cosas por hacer,desde luego. Y en cuanto a divulgación, yo creo que esla gran asignatura pendiente, cuya importancia lospolíticos no acaban de entender, quizá porque en lasfilas de los políticos no abundan personas de educacióncientífica; pero es una asignatura fundamental y es unasituación un poco triste, porque la gente de la calle, porel contrario, sí tiene interés por las cosas, sí quiereentender de qué estamos hablando cuando hablamosde cambio climático o de las células madre; sí hay uninterés real por esas cosas. Y estamos un poco a laretaguardia, se debería hacer un esfuerzo mayor por-que, además, estamos en el siglo de la biología, delcambio climático, de la tecnología emergente, que nisiquiera sabemos adónde nos va a llevar y la sociedaddebe participar en todo eso.

Por Odile Rodríguez de la Fuente

“En realidad vemos que hay que tenermucho cuidado porque si te llevas pordelante una especie, ésta se llevará por

delante muchas otras cosas y los cambios,a menudo, son irreversibles.”

Cuádruple pinzamiento zonal simultáneo registrado en neuronas piramidales de capa 5en una rebanada cortical del cerebro. Las neuronas son rellenadas con un indicador decalcio fluorescente y visualizadas con microscopio de barrido de láser de 2 fotones.


entrevistas24

JorgeRiechmann

poeta, ensayista y filósofo

“La salvación a través de la tecnología es una

de las más peligrosas ilusiones con que se adormece

nuestra sociedad.”

■■ EECCOONNOOMMÍÍAA YY EECCOOLLOOGGÍÍAAHHaayy uunnaa ccooiinncciiddeenncciiaa ddee oorrddeenn lliinnggüüííssttiiccoo eennttrree llaassppaallaabbrraass eeccoonnoommííaa yy eeccoollooggííaa,, ppaarrttiicciippaann ddee llaa mmiissmmaarraaíízz,, eeccoo.. PPeerroo,, aa ppeessaarr ddee ccoommppaarrttiirr uunn tteerrrriittoorriioo ddeeeenntteennddiimmiieennttoo ccoommúúnn,, ppaarreeccee qquuee vviivviimmooss eenn llaaaaccttuuaalliiddaadd uunnaa ooppoossiicciióónn mmuuyy mmaarrccaaddaa eennttrree eessttoossddooss ccoonncceeppttooss ¿¿CCóómmoo lloo vveess ttúú??Sí, así es. Se ha señalado muchas veces esa raízcomún en el oikos: sobre todo lo han hecho los econo-mistas ecológicos, esa minoría dentro de la profesióneconómica que –al contrario de la corriente mayorita-ria– sí que emprendieron hace algunos decenios lanecesaria revisión radical de los supuestos de su dis-ciplina. El vocablo griego oikos remite al cuidado de lacasa común, que debería ser terreno común entre eco-nomía y ecología: cuidado de la casa de puertas aden-tro, y también de puertas afuera. Cuidado de lo quequeda intramuros (la ciudad humana) y lo que quedaextramuros (la gran casa biosférica), sin duda.

Es una enorme desgracia, visto retrospectivamen-te, que la evolución de la corriente mayoritaria de laeconomía, a partir de la llamada revolución margina-lista, ya a finales del XIX, con la constitución de esecuerpo de doctrina socioeconómica luego radicalizadoen el neoliberalismo/neoconservadurismo de los últi-mos años, esté vuelto completamente de espaldas ala naturaleza. Algunos economistas “revisionistas”hace ya decenios que emprendieron una reformula-ción radical para abrirse a los nuevos desafíos, consi-derando los sistemas socioeconómicos como subsis-temas dentro la biosfera, en cuyo seno tienen queincardinarse mejor. Impresiona releer hoy textoscomo los del institucionalista Karl William Kapp, uneconomista alemán que se exilió y trabajó en EE.UU.,que en los años cincuenta del siglo XX publica la pri-mera edición de Los costes sociales de la empresaprivada (edición española reciente en Libros de laCatarata). Hace más de medio siglo, Kapp escribía en

En Jorge Riechmann encontramos un claro exponente de la ecuación que pretende formular esta sección,es decir de la unión y diálogo entre ciencia, naturaleza y cultura. En este sentido, nuestro invitadoconjuga este tríptico en una perfecta simbiosis; es licenciado en Matemáticas, profesor de FilosofíaMoral de la Universidad de Barcelona, doctor en Ciencias Políticas, poeta, traductor de literatosalemanes, militante ecologista y filósofo preocupado por la crisis medioambiental. En estaentrevista nos propone un recetario profundo y meditado para afrontar los desafíos de nuestrocastigado planeta, ideas que se asientan en un trabajo metódico que ha ido desgranando ennumerosos libros. Pero sus ideas buscan, además, entre la piel de la Tierra y los surcos delpensamiento, un sentir y un compromiso gozoso con el planeta, para Riechmann lo únicoreal. No le vale posponer compromisos, ni viajes imaginarios a otras biosferas omediaciones fuera de lo percibido y lo vivido.


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ese libro sobre la capacidad des-tructiva del capitalismo en el ámbi-to socioecológico y sobre sostenibi-lidad: no lo hacía con el lenguajeque utilizamos actualmente, perosí con enorme lucidez sobre estascuestiones que a muchos les pare-cen ahora “nuevas”. Hay toda unaserie de precursores –entre ellos,de forma muy especial, NicholasGeorgescu-Roegen– que han sidoignorados, minusvalorados, silen-ciados por el grueso de esa econo-mía neoliberal tan desastrosa,creo, tanto en el plano teóricocomo en el de las políticas prácti-cas que se derivan de ella. Ennuestro país, José Manuel Naredoy Joan Martínez Alier representancon brillantez esa corriente depensamiento.

¿¿SSee ppooddrrííaa aaffiirrmmaarr qquuee llaass eeccoonnoo--mmííaass ttrraaddiicciioonnaalleess,, ssoobbrree ttooddoo eenneell áámmbbiittoo ddee lloo rruurraall,, eerraann eeccoonnoo--mmííaass ccoonn uunn pprriinncciippiioo ddee rreellaacciióónnccoonn llooss eeccoossiisstteemmaass bbaassttaanntteellúúcciiddoo yy eenn llíínneeaa ccoonn llooss ppoossttuullaa--ddooss ddee eessttaa eeccoonnoommííaa ddee llaa qquueehhaabbllaass??Sí, de manera general así es. Escierto que no todas las economíastradicionales han sido sostenibles, hay ejemplos histó-ricos de catástrofes ecológicas locales o regionales poruna incorrecta gestión del territorio y los ecosistemas(un buen libro reciente al respecto es Colapso de JaredDiamond). Pero ha habido una infinidad de sociedadesy culturas que se las han arreglado para vivir de mane-ra sostenible, o al menos mucho más sostenible quelas sociedades industrializadas modernas, que hoycorren el riesgo de provocar un colapso de alcancemundial.

NNoo oobbssttaannttee,, ¿¿qquuéé eess lloo qquuee ccaammbbiiaa?? EEnn uunn pprroocceessoohhiissttóórriiccoo ddoonnddee eell hhoommbbrree ““eennttiieennddee”” eessee nneexxoo eennttrreeeeccoonnoommííaa yy eeccoossiisstteemmaa ssee vvaa ddiibbuujjaannddoo uunn ddiivvoorrcciioo……¿¿HHaa ccaammbbiiaaddoo llaa eeccoonnoommííaa oo ccaammbbiiaa llaa ffiilloossooffííaa yy llaappeerrcceeppcciióónn qquuee ttiieennee eell hhoommbbrree ddeell eennttoorrnnoo??Bueno… Esa pregunta es complicada. Normalmente,en las grandes transformaciones históricas, lo que vancambiando son varios planos que están interrelaciona-dos (mentalidades, instituciones, infraestructuras,etc). Así, hay gente que para explicar la crisis ecológi-ca se retrotrae, por ejemplo, hasta la visión de la natu-raleza del cristianismo; otros analistas interpretan que

lo decisivo sería más bien el cambio de cosmovisiónque se produce en el tránsito del Medioevo alRenacimiento, con el surgimiento de la ciencia moder-na y una concepción cada vez más instrumental de lanaturaleza… Yo, para empezar, tiendo a dejar metodo-lógicamente de lado toda esa dimensión de cambiosculturales, siendo bien consciente de la importanciaque tienen, y me centro más bien en esa dimensiónbásica de los intercambios de materia y energía con losecosistemas. Desde esa óptica “materialista” que sinduda es limitada, pero que arroja una luz interesante,uno tiende a pensar que las transformaciones mássignificativas se dan en el tránsito –a mediados delsiglo XX– desde la primera sociedad industrial a lassociedades del capitalismo llamado fordista. A partirde ahí, la configuración que adoptan esas sociedadeses ya claramente insostenible. Hay gente –comoJames Lovelock o Ernest García– que piensa, en rela-ción con nuestros debates sobre sostenibilidad, que eldesarrollo sostenible hubiera sido una idea estupendapara ponerla en práctica hace 30 ó 40 años, pero queahora es demasiado tarde, y lo que toca es organizaruna especie de “retirada sostenible”.

“No todas las economías tradicionales han sido sostenibles[...] pero ha habido una infinidad de sociedades y culturasque se las han arreglado para vivir de manera sostenible, o

al menos mucho más sostenible que las sociedadesindustrializadas modernas.”

Vida tradicional en los Ancares (Lugo-León). Foto de Jorge Sierra


CCuuaannddoo ssee lleeeenn ttuuss lliibbrrooss yy ddeeoottrrooss aauuttoorreess qquuee eessttáánnrreefflleexxiioonnaannddoo eenn ttéérrmmiinnoosseeccoollóóggiiccooss ccoonn rreessppeeccttoo aa llaaeeccoonnoommííaa,, lloo qquuee ssee vvee eess qquueeaauunnqquuee llaa ttááccttiiccaa eess eeccoonnóómmiiccaa,, llaaeessttrraatteeggiiaa ddee ffoonnddoo ffiinnaallmmeennttee eessffiilloossóóffiiccaa.. EEss ddeecciirr,, oo ssee ppllaanntteeaa uunnccaammbbiioo pprrooffuunnddoo ddeeppllaanntteeaammiieennttooss,, oo eessttooeeffeeccttiivvaammeennttee nnoo ttiieennee ssoolluucciióónn..Sin duda. Los seres humanos exis-timos en un montón de planos inte-rrelacionados: la transformaciónhacia la sostenibilidad que hoy pre-cisamos exige cambios de grancalado en la cultura, los valores ylas mentalidades.

■■ TTEECCNNOOLLOOGGÍÍAA YY NNAATTUURRAALLEEZZAAHHaayy uunnaa iiddeeaa eenn llaa ssoocciieeddaadd,, uunnaaiiddeeaa uunn ttaannttoo ppaassiivvaa,, ddee qquuee llaaccrriissiiss mmeeddiiooaammbbiieennttaall eenn llaa qquueeeessttaammooss ssuummiiddooss,, llaa vvaa aa ssaallvvaarr llaatteeccnnoollooggííaa.. YY eenn llaass eemmpprreessaass,, qquueellaa ccrriissiiss mmeeddiioo aammbbiieennttaall llaa vvaa aassoolluucciioonnaarr llaa eeccoonnoommííaa ccoonn eessaannuueevvaa ““hheerrrraammiieennttaa”” qquuee ssee llllaammaaddeessaarrrroolllloo ssoosstteenniibbllee..Creo que la salvación a través de latecnología es una de las más peli-grosas ilusiones con que se ador-mece nuestra sociedad. Quizá lapeor, porque siendo cierto quenecesitamos grandes cambios–también tecnológicos– para podersalir del atolladero donde estamos,si algo han mostrado –para todoaquel que no esté ciego– los inten-tos de política ambiental que hanhecho las sociedades industrialesavanzadas a partir de los añossetenta del siglo XX, es justamentela insuficiencia de ese enfoque.Propongo en mi reciente libroBiomímesis un análisis que identifi-ca cuatro grandes factores deinsostenibilidad, y sugiero cuatroprincipios que servirían para hacer frente a esos facto-res problemáticos. Los llamo el problema de escala, elproblema de diseño, el problema de eficiencia y el pro-blema faústico (o el problema del aprendiz de brujo). Alos cuales corresponden el principio de autoconten-ción, el principio de biomímesis, el principio de ecoefi-ciencia y el principio de precaución. Nos hacen falta

estos principios, trabajar en estas cuatro dimensiones,para poder hacer frente de verdad a la crisis ecológi-co-social; y sin embargo tenemos una sociedad muymiope que lo único que reconoce –más o menos– sonlas cuestiones de eficiencia y de cambio tecnológico,pero olvida el factor más decisivo, que es la cuestión dela autocontención, de la autolimitación. La autolimita-

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Paul Klee. “Autopista”.

“Hay gente –como James Lovelock o Ernest García– quepiensa que el desarrollo sostenible hubiera sido una ideaestupenda para ponerla en práctica hace 30 ó 40 años,

pero que ahora es demasiado tarde, y lo que toca esorganizar una especie de ‘retirada sostenible’.”


ción tiene que ver con cómo nos gobernamos a nos-otros mismos (autonomía), con nuestro mundo de sig-nificados, valores, percepciones, interpretaciones; tie-ne que ver con cambios culturales y no con cambiostecnológicos, y ésa es realmente la dimensión decisivay donde nos lo jugamos todo.

¿¿PPuueeddeess eexxpplliiccaarrnnooss aa ggrraannddeess rraassggooss eenn qquuéé ccoonnssiissttee llaa bbiioommíímmeessiiss??Etimológicamente esta noción remite a la “imitaciónde la vida”. La idea esencial sería: si tenemos, como lotenemos, un grave problema de mala inserción de lassociedades humanas en la biosfera (mal encaje de lossistemas socioeconómicos humanos dentro de la bios-fera) y de choque entre esos sistemas humanos y los

sistemas naturales, entonces,teniendo en cuenta que lo queno podemos hacer es cambiarde biosfera por más ilusiones alrespecto que nos hagamos(pues no vamos a conquistarotros planetas y hacerlos habi-tables para irnos a vivir en ellos;sobre eso también he escrito enmi libro Gente que no quiereviajar a Marte), parece de senti-do común que la manera mássensata de intentar remediareso será cambiar esos sistemassocioeconómicos humanos queencajan tan mal en la biosfera.¿Cómo hacerlo? La propuestaes: fijémonos en cuáles son losprincipios básicos de funciona-miento de los ecosistemas,observemos con qué energíafuncionan los ecosistemas,cómo se cierran los ciclos demateriales dentro de los ecosis-temas, qué sucede con el tras-porte o con la diversidad bioló-gica dentro de los ecosistemas,e intentemos extraer de ahíprincipios a partir de los cualespodamos reconstruir los siste-mas humanos de manera quesean más compatibles con lossistemas naturales. Si nos fija-mos en que en la biosfera prác-ticamente todo se mueve gra-cias a la energía solar, entoncestenemos una buena razón parapensar que sociedades huma-nas que se muevan tambiéngracias a la energía solar serán

sostenibles como no lo son las sociedades industrialesactuales... Esa idea básica puede desarrollarse en unaserie de criterios biomiméticos que yo creo que servi-rían como base para sociedades sostenibles.

PPaarreeccee qquuee eell hhoommbbrree,, ssiisstteemmááttiiccaammeennttee,, ssee hhaa iiddooddiissttaanncciiaannddoo ddee ssuu eennttoorrnnoo.. ¿¿NNoo ddeetteeccttaass eenn llaa ccuullttuurraa,, ddeennttrroo ddeell ppeennssaammiieennttoo oocccciiddeennttaall,, uunn mmeennoosspprreecciioo,, uunnaa ffaallttaa ddee iinntteerrééss ppoorr llaa nnaattuurraalleezzaaccoommoo tteemmaa,, eexxtteennssiibbllee ttaammbbiiéénn aa llaa ppiinnttuurraa,, llaa ppooee--ssííaa,, llaa lliitteerraattuurraa......??Me parece que un problema cultural muy grave entrelos que padecemos es esa separación creciente conrespecto a lo natural, y las ilusiones que se derivan deella. Una parte de las ilusiones de omnipotencia tec-

Jorge Reichmann 27Ilustraciones contrapuestas de una enciclopedia infantil de los cincuenta: “The Wonderful World: The Adventure of the Earth We Live On” (“El mundo maravilloso: la aventura de la tierra en que vivimos.” de James Fisher. (1954, Hanover House).

“Fijémonos en cuáles son los principios básicos defuncionamiento de los ecosistemas [...] e intentemos extraer de

ahí principios a partir de los cuales podamos reconstruir lossistemas humanos de manera que sean más compatibles con los

sistemas naturales.”


nológica creo que tienen su raíz ahí. Sin encontrar víasnuevas de aproximación, por ejemplo, entre lo urbanoy lo rural, es muy difícil pensar en formas de vida sos-tenibles, en sociedades complejas sostenibles. Lasgrandes ciudades tal y como existen son un desastre,dicho así, de forma perentoria: pero la ciudad tambiénes un gran invento para la sociabilidad humana... Noshace falta una ciudad diferente y, en buena medida,eso quiere decir una ciudad más natural, mucho máspenetrada de naturaleza de lo que es el caso hoy.

■■ ¿¿SSOOLLUUCCIIOONNEESS??¿¿HHaass lleeííddoo eell úúllttiimmoo lliibbrroo ddee LLoovveelloocckk?? CCoonn eell tteemmaa ddeell ddiisseeññoo uurrbbaannoo,, ééll eess ppaarrttiiddaarriioo ddeessuuppeerrccoonncceennttrraacciioonneess ddee ppoobbllaacciióónn.. PPllaanntteeaa ccrreeaarrzzoonnaass ddiissttaanntteess yy sseeppaarraaddaass ddee aasseennttaammiieennttooss yy ddeennaattuurraalleezzaa;; eenn eell tteemmaa ddee llooss rreeccuurrssooss eenneerrggééttiiccoosspprrooppoonnee llaa eenneerrggííaa nnuucclleeaarr;; yy eenn mmaatteerriiaa ddee rreeccuurrssoossaalliimmeennttiicciiooss llaa aabboolliicciióónn ddee llaa aaggrriiccuullttuurraa yy ggaannaaddeerrííaaeexxtteennssiivvaa yy eeccoollóóggiiccaa…… ¿¿CCóómmoo vveess ttúú eessttee aannáálliissiiss??Exigiría una reflexión más detallada de lo que pode-mos ofrecer ahora. Comparto muchas cosas de susanálisis, pero no las “soluciones” que Lovelock pro-pone. La cuestión es que él lo da ya todo por perdido:da por perdida la batalla para hacer frente a esta cri-sis ecológico-social. Lovelock es uno de quienespiensan que el desarrollo sostenible hubiera sido unabuena idea para ponerla en práctica hace 4 o 5 dece-nios, pero que ahora ya es inevitable una catástrofede dimensiones enormes. Si has leído el libro ya losabes: él piensa que de aquí a pocos decenios lahumanidad será diezmada por la catástrofe climática,

y sólo quedará un resto de huma-nidad viviendo en condiciones bas-tante lamentables en unas pocaszonas todavía habitables del pla-neta, alrededor del Círculo PolarÁrtico. En esas condiciones, trashaber perdido la batalla y plante-arse sólo una supervivencia enmalas condiciones, Lovelock pro-pone extremar esos rasgos pro-meteicos de la tecnociencia. Yo nocreo que todo esté perdido hastaese extremo. No es imposible quesuceda lo que él teme, es decir,que nos metamos en esas etapasde calentamiento climático rápidoy descontrolado que serían devas-tadoras, pero hoy por hoy tampocolo sabemos: eso puede suceder opuede no suceder. Si fuéramoscapaces de yugular con relativarapidez las emisiones de CO2 yemprender otro tipo de cambios,

quizá lo peor de ese calentamiento climático podríaevitarse. Entonces serían posibles también otrastransformaciones ecológico-sociales mucho más enesa línea biomimética que evoco en mis libros, y quetienden hacia una sociedad más penetrada de natu-raleza.

HHaayy aallgguunnooss cciieennttííffiiccooss qquuee ppllaanntteeaann qquuee llaa ggaannaaddeerrííaaeexxtteennssiivvaa oo eeccoollóóggiiccaa ssoonn uunn pprroobblleemmaa.. PPrriimmeerrooppoorrqquuee eess iinneeffiicciieennttee yy aaddeemmááss ppoorr llaa ccaannttiiddaadd ddeemmeettaannoo qquuee ggeenneerraann ccoonn ssuuss eexxccrreemmeennttooss,, ccuuaannddoo eellmmeettaannoo eess uunn eelleemmeennttoo mmuuyy ddiinnaammiizzaaddoorr ddeell eeffeeccttooiinnvveerrnnaaddeerroo..He dedicado un libro entero a esas cuestiones, tituladoCuidar la T(t)ierra, porque se trata de un asunto cen-tral: al fin y al cabo podemos prescindir de muchascosas, pero de alimento no vamos a poder prescindiren ninguno de esos escenarios futuros. Y por lo demáscualquier sociedad sostenible dependerá en mayorgrado que hoy de los recursos renovables, de los fru-tos de la tierra.

Creo que no tienen razón ni las críticas que acha-can ineficiencia a la agricultura y ganadería ecológi-cas, ni tampoco las referidas al metano: las emisionesimportantes de metano se asocian con una cabañaganadera intensiva e industrial sobredimensionada, nocon la pequeña parte de ganadería ecológica que hoyestá en marcha.

La tierra fértil es un recurso básico. Al agro le esta-mos pidiendo hoy mucho y en realidad le vamos a tenerque pedir más aún, si tenemos alguna opción de avan-zar hacia sociedades sostenibles: porque –como decía

entrevistas28

Vacas pastando en Villalba, Madrid. Foto de Jorge Sierra


antes– esas sociedades sosteni-bles, si de veras lo son, dependeránmás de recursos renovables de loque es el caso ahora, en civilizacio-nes industriales “mineras”. Ya hoyexiste una tensión importante quese está poniendo de manifiesto conlas propuestas de desarrollarmucho los agrocombustibles, loque puede amenazar los usos ali-mentarios de la tierra. Por ejemplo,el maíz se puede emplear –y es unaidea desastrosa– para producir eta-nol para los automóviles; pero sepuede emplear también para hacerplástico –ahí tengo un bolígrafohecho con polímero de maíz–. Siempleamos mucho maíz parahacer bioplásticos o biocombusti-bles puede que no dispongamos desuficiente maíz para comer...

Estamos empleando ya unacantidad excesiva de maíz y soja enalimentar una cabaña ganadera sobredimensionada:la dieta cárnica y el consumo de pescado actual esinsostenible. La dimensión de autolimitación ha deafectarnos incluso en esos niveles tan básicos que sonlo que comemos y dejamos de comer; no puede unopensar en un mundo sostenible sin dietas mucho másvegetarianas de las que hoy prevalecen. No se puedepensar en alimentar a la enorme población humanaactual con agricultura ecológica, y a la vez con una die-ta tan rica en carne, y a la vez estar empleando tam-bién muchos recursos de la tierra para usos no ali-mentarios... Todo eso a la vez no.

DDiicceess eenn uunn ppooeemmaa:: ““QQuuee lloo qquuee mmuueerree aammee aa lloo qquueemmuueerree:: nnoo ttee ddéé mmiieeddoo aaccaarriicciiaarr llaa rroossaa””.. NNooss iinnvviittaassccoommoo lleeccttoorreess aa sseerr ggeenneerroossooss ccoonn ttooddaa pprrooxxiimmiiddaadd..¿¿NNeecceessiittaammooss eenn nnuueessttrroo mmuunnddoo uunn sseennttiiddoo mmáásspprrooffuunnddoo ddee lloo pprróóxxiimmoo,, ppaarraa ssoobbrreelllleevvaarr nnuueessttrraarreellaacciióónn ccoonn llaa ttiieerrrraa??Yo diría que sí. Esa dimensión de proximidad es muyimportante, de nuevo, para cualquier idea seria desostenibilidad. Si uno analiza dimensiones básicas dela experiencia y la existencia humanas, como son elespacio y el tiempo, con este tipo de problemas en lacabeza, entonces encontrará que no podemos pensaren sociedades sostenibles que no sean sociedadesmucho más recentradas sobre su territorio y muchomás amigas de lo cercano. Por otra parte, si no somoscapaces de una cierta ralentización, de poner, por tan-to, en tela de juicio esa insostenible rapidez que noscaracteriza, tampoco vamos a solucionar los proble-mas de nuestra sociedad.

HHaayy uunn ccoonnfflliiccttoo eennttrree llaa tteemmppoorraalliiddaadd ddee llaannaattuurraalleezzaa yy llaa tteemmppoorraalliiddaadd ttaall ccoommoo llaa eenntteennddeemmoosseenn eell mmuunnddoo uurrbbaanniizzaaddoo ee iinndduussttrriiaalliizzaaddoo yy eessoo ttiieenneeccoonnsseeccuueenncciiaass llaammeennttaabblleess;; ssuuppoonnggoo qquuee hhaaccee ffaallttaauunn ccaammbbiioo ddee ppaarraaddiiggmmaa eenn mmuucchhaass ccaatteeggoorrííaass..Todos tenemos una visión del mundo, una cosmovisión,más o menos elaborada y reflexiva. Normalmente nomuy reflexiva: la mayor parte de esa visión del mundoes material de acarreo que recibimos y que elaboramosrelativamente poco, pero que tiene una importanciagrande en nuestra conducta y en nuestra forma de vivir.Subestimamos las dimensiones “automáticas” de laconducta humana. El pensamiento crítico y la experien-cia estética pueden esclarecer esas dimensiones y ayu-darnos así a la transformación necesaria.

Por: Dionisio Romero

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BBiibblliiooggrraaffííaa rreecciieennttee ddee JJoorrggee RRiieecchhmmaannnn::■ PPooeessííaa:

Ahí te quiero ver (Barcelona 2005).Conversaciones entre alquimistas (Barcelona 2007).

■ EEnnssaayyoo ssoobbrree ppooeessííaa:Una morada en el aire (Barcelona, 2003).Resistencia de materiales (Barcelona 2006).

■ EEnnssaayyoo ssoobbrree ccuueessttiioonneess ssoocciiooeeccoollóóggiiccaass:Un mundo vulnerable (Madrid 2000, 22005).Cuidar la T(t)ierra (Barcelona 2003). Todos los animales somos hermanos (Granada 2003, Madrid 22005).Gente que no quiere viajar a Marte (Madrid 2004). Transgénicos: el haz y el envés (Madrid 2004). Biomímesis (Madrid 2006).

Jorge Reichmann

Parque Nacional de Monfragüe.Foto de Jorge Sierra


03 al descubierto

AV8_030_039_AL DESCUBIERTO 11/6/07 09:24 Página 30

No hay una única manera de administrar esos bienesplanetarios comunes y, una vez más, la diversidadhumana ha propuesto distintos modelos a lo largo desu historia. En Occidente el modelo económico sebasa principalmente ahora en el crecimiento continuoa través de la competición, la explotación de los recur-sos naturales y el consumo como “proyecto vital”. Elconsumismo domina hoy en día la mente y los corazo-nes de millones de personas: un consumo compulsivode bienes por parte de una minoría del planeta que esuna de las causas principales de la degradaciónambiental a nivel global.

La capacidad tecnológica de Occidente para pro-ducir más bienes y cada vez más deprisa sostiene untipo de actividad económica que parece una carrera deciegos rumbo hacia el abismo de una crisis ecológicasin precedentes. Los recursos planetarios muestransu finitud ante un modelo de desarrollo depredador ydespilfarrador y los ecosistemas muestran el des-equilibrio profundo que sufren por la pérdida de biodi-versidad, por la contaminación, la deforestación y elcambio climático.

Esos cambios ambientales han sido introducidospor las prácticas industriales y agresivas de una pro-ducción voraz de bienes y servicios, más allá de lasnecesidades reales de los seres humanos. Todo elloejecutado, además, al compás implacable de unaciencia económica, injusta socialmente, cuya aplica-ción mantiene en la pobreza a un quinto de la pobla-ción mundial y mata de hambre a millones de perso-

nas cada año, víctimas de lo que eufemísticamente sedenomina “ajustes estructurales”.

Esa pobreza convive con la riqueza de una minoríaque es incapaz de contenerse reduciendo su consumohasta niveles realmente sostenibles, una reducciónque permita a otros pueblos estabilizar su nivel devida. Una minoría que no entiende que la idea mismade desarrollo no es igual para todo el mundo y quepara muchas culturas no es el indicativo de un verda-dero bienestar.

Es tiempo, pues, de un cambio, fundamental deparadigma, porque mientras el núcleo duro de esteneoliberalismo feroz no le vea las orejas al lobo de lacatástrofe que la búsqueda de beneficio a toda costaestá provocando, y en tanto no extirpemos la causaesencial que nos induce a tratar la naturaleza comopura materia, obviando su aspecto intangible, esenciale incluso sagrado –aspecto que nos muestra unmodelo de cooperación, de simbiosis y unidad profun-da–, no habremos dado con la verdadera clave del lacrisis actual del hombre que reside en las profundida-des de su espíritu.

Pero, mientras tanto, todos estamos obligados aresponder por nuestras acciones. Así que este artícu-lo es una invitación al compromiso, a la responsabili-dad de las empresas que crean la economía, una llamada al consumo responsable. A la toma de con-ciencia de que cuando consumimos estamos colabo-rando con todos los procesos que hacen posible elbien o servicio consumido y de que estos procesos

Vivimos en sociedad, agrupados por un pacto, con el objetivo de cumplir mediante la mutua cooperación,todos o algunos de los fines de la vida. Esa cooperación se ha articulado a lo largo de la historia de muydiferentes maneras, y con planteamientos distintos según las diversas culturas. Uno de los fines del serhumano es la satisfacción de las necesidades materiales; la economía sería la ciencia que estudia los

métodos más eficaces para satisfacerlas, mediante el empleo de los bienes que ofrece generosamente lanaturaleza del planeta Tierra, que no hay que olvidar, compartimos con otras especies animales y vegetales.

Todos somos responsablesRumbo hacia una economía con alma


tienen implicaciones de carácter económico, social ymedioambiental.

Cada vez que optemos por consumir un bien o unservicio que ha sido producido con ética, teniendo encuenta valores ecológicos, de justicia social y solidari-dad, estamos contribuyendo a un cambio en el siste-ma. Apoyando a las empresas que actúan de maneraresponsable, y enviando a las empresas que no siguenprácticas éticas el mensaje de que no consumiremossus productos, a menos que cambien su modo deactuar.

En este reportaje nos hemos ido de paseo por laComunidad de Madrid buscando esas empresas queestán actuando de forma responsable, recogiendo unramillete de experiencias, donde términos como bancaética, comercio justo, mercado social, productos ecoló-gicos, responsabilidad social de la empresa, consumoético, son el nuevo lenguaje de una economía social querecupera el alma y atiende no sólo al PIB, la inflación,las tasas de interés, la devaluación... sino a los sereshumanos, a la sociedad, y al medio natural en el quevivimos.

Antes de iniciar el viaje quisimos hablar con CristinaGarcía Orcoyen directora de la Fundación Entorno, unaorganización privada al servicio de las empresas quedesean reforzar su compromiso con el desarrollo sos-tenible. Cristina tiene una larga experiencia profesionalen el terreno medioambiental: secretaria general deAdena/WWF durante trece años, vicepresidenta delConsejo Asesor de Medio Ambiente de la UniónEuropea, promotora del Comité Español del Programade Medio Ambiente de Naciones Unidas en España,eurodiputada en el Parlamento. Por todo ello nos pare-ció una buena interlocutora para profundizar en ciertosconceptos y tener una visión desde las alturas en quelas grandes empresas habitan antes de bajar a pie decalle a conocer a nuestro ramillete de buenas prácticasempresariales.

¿¿CCóómmoo ddeeffiinniirrííaa llaa rreessppoonnssaabbiilliiddaadd ssoocciiaall ccoorrppoorraattiivvaa??La idea de responsabilidad corporativa en sus diferen-tes denominaciones, se está propagando a medida quemás compañías vislumbran la necesidad de dar cuentadel impacto de sus actividades sobre la sociedad y elmedio ambiente. No se trata de una moda, ni de unaobligación moral de las empresas, es una necesidad desupervivencia de los negocios a largo plazo.

Las empresas, para alcanzar sus objetivos, debengestionar su responsabilidad de manera estratégica,incorporando en igualdad los aspectos económicos,ambientales y sociales, y dotándose de instrumentosadecuados para ello. Las compañías con más éxito enel futuro serán aquellas que ayuden a la sociedad aabordar retos tales como la pobreza, la destrucción

ambiental y los cambios demográficos a través de susnegocios de base.

¿¿HHaassttaa qquuéé ppuunnttoo eess ccoonnsscciieennttee eell mmuunnddoo eemmpprreessaarriiaalleessppaaññooll ddee llaa ssiittuuaacciióónn ccrrííttiiccaa qquuee ssuuppoonnee eell ccaammbbiioocclliimmááttiiccoo?? ¿¿CCuuáálleess ssoonn llooss rreettooss mmááss aaccuucciiaanntteess?? El cambio climático es una realidad. Sin embargo, aúnpodemos impedir que las consecuencias de ese cambiosean extremas. Para ello, es preciso adoptar las medi-das necesarias para limitar el crecimiento de la tempe-ratura global a un máximo de 2ºC sobre los nivelespreindustriales.

Este objetivo es el que ha adoptado la UniónEuropea y para lograrlo las emisiones mundiales debe-rán haber disminuido en 2050 un 50% respecto a 1990.Para alcanzarlo, se precisa una acción concertada anivel mundial que no sólo incluya a España y al resto depaíses desarrollados, sino también a las economíasemergentes con una participación creciente en las emi-siones mundiales. A los ahorros económicos por unmenor consumo de recursos o al incentivo para el des-arrollo de nuevas tecnologías se uniría la posibilidad deevitar las consecuencias más graves del cambio climá-tico sobre la economía mundial que, de otra forma,podrían ser responsables de unas pérdidas en 2050equivalentes al 20% del PIB mundial.

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“La posibilidad quetienen los consumidores

de influir en lafabricación de los productos que salen al

mercado es un potencial aúndesaprovechado.”

al descubierto


A este objetivo de lucha contra el cambio climáticose adhieren las dieciséis empresas españolas que forman parte del Grupo de Trabajo de Energía yCambio Climático de la Fundación Entorno-BCSDEspaña. Además acabamos de presentar EnerpymeRenovables, un programa para fomentar el uso de lasenergías renovables en la pequeña y mediana empre-sa. Esta iniciativa va dirigida a pymes cuyas actividadestengan procesos en los que sea posible incorporarenergías alternativas y evitar la dependencia de com-bustibles fósiles de precio volátil.

CCoonncceeppttooss ccoommoo ddeessaarrrroolllloo ssoosstteenniibbllee,, oo iinncclluussoo llaaRRSSCC,, ppuueeddee qquueeddaarrssee vvaaccííooss yy ffoorrmmaarr ppaarrttee ddee ssiimm--pplleess eessttrraatteeggiiaass ddee aaddeeccuuaacciióónn aa uunn mmeerrccaaddoo ddeeccoonnssuummiiddoorreess mmááss eexxiiggeenntteess eenn eessttooss vvaalloorreess;; ¿¿ccóómmooffiissccaalliizzaarr llaa ccoohheerreenncciiaa yy eevviittaarr llaa ppaarraaddoojjaa ddee qquueeaallgguunnaass ggrraannddeess eemmpprreessaass iinnvviieerrttaann eenn ccaammppaaññaassmmeeddiiooaammbbiieennttaalleess oo hhaaggaann ddoonnaacciioonneess aa OONNGG´́ss ppaarraaqquuee pprreesseerrvveenn eell eennttoorrnnoo yy,, ppoorr oottrroo llaaddoo,, eenn ssuu ddiiaarriiaaaaccttiivviiddaadd pprroodduuccttiivvaa ssiiggaann mmaallttrraattaannddoo eell eeccoossiisstteemmaa??Hemos superado la fase en que las empresas conside-raban que para proteger el medio ambiente vale con lafilantropía y soltar dinero sin más. Cada vez másempresas tienen claro que es necesario respetar elecosistema desde el mismo proceso productivo, quedeben apostar por el desarrollo sostenible y que éstetiene que convertirse en parte de la gestión. Ésta esnuestra misión.

¿¿SSoonn ccoonnsscciieenntteess llooss ccoonnssuummiiddoorreess ddee ssuu rreessppoonnssaabbii--lliiddaadd aa llaa hhoorraa ddee rreeoorriieennttaarr eell mmeerrccaaddoo hhaacciiaa pprroodduucc--ttooss aammbbiieennttaallmmeennttee ccoorrrreeccttooss?? En el 2005 presentamos en Valencia un estudio sobrehábitos de consumo y medio ambiente en la ComunidadValenciana, que nos da una visión de la actitud de losconsumidores. Según este estudio sólo el 9% de losespañoles daba prioridad a la compra de productosecológicos. El 67% de los consumidores valencianosmanifestaron que a la hora de comprar, no prestanatención a la información ambiental que ofrecen lasetiquetas de los productos. La mayoría compra los pro-ductos que conoce y las marcas a las que están acos-tumbrados, sin observar el etiquetado ecológico. Y el90% nunca se ha planteado vetar una marca o empre-sa por razones ambientales.

Además, el 25% de los encuestados confesó noreconocer si un producto es mejor que otro desde elpunto de vista ambiental, admitiendo que no sabendónde venden productos ecológicos, aunque sí se mos-traron dispuestos a seleccionar su compra siempre ycuando las condiciones de precio y calidad fueran simi-lares a las de los productos convencionales. Ante estaactitud, la posibilidad que tienen los consumidores de

influir en la fabricación de los productos que salen almercado es un potencial aún desaprovechado.

■■ CCOONNSSUUMMOO RREESSPPOONNSSAABBLLEECuántos cambios hacen falta todavía en la concienciadormida del hombre: el Titanic se está hundiendo yseguimos divirtiéndonos en cubierta. Dejamos a laFundación Entorno y seguimos nuestro periplo en bus-ca de esas entidades que operan dentro del marco de laresponsabilidad social y de respeto al medio ambienteen la Comunidad de Madrid. De la Fundación FélixRodríguez de la Fuente a la Calle Mayor hay un paseotrepidante entre miles de escaparates que invitan a con-sumir hasta morir, precios bajísimos que te hacen plan-tear qué niño africano debió de fabricar esas Niké. Unode los pilares del consumo responsable es el consumocrítico, buscar y exigir información acerca de las condi-ciones de elaboración –ecológicas y sociales– de losproductos y servicios, así como de la forma de actuar dela empresa en cuestión, para basar nuestras decisionesen estos aspectos, y no sólo en el precio o la marca.

Después de haber sufrido la tentación de miles deobjetos seduciendo mi débil filosofía de austeridad queme obliga a discernir entre necesidades reales y consu-mismo, llego por fin a Quetzal de las Indias. Una tiendade comercio justo en plena calle Mayordonde cada uno de los cientos deobjetos artesanales venidos detodas partes son un puente conuna manera original de hacer lascosas y donde podemos ser testi-gos de esa única red comercialen la que los intermediariosestán dispuestos a reducir susmárgenes para que le quede un

33Rumbo hacia una economía con alma


al descubierto34

mayor beneficio al productor. Hablamos con AgustínGarnelo de cuál es la misión y la visión de su empresa.

“Nuestro objetivo prioritario ha sido, desde elcomienzo de nuestra aventura, acercar a este mundo(que olvida fácilmente sus orígenes) las artesanías; esdecir, todo lo que el hombre aún es capaz de hacer consus manos y con su alma. Proponer, de alguna manera,que en este lado del mundo, habituado al consumo, eseconsumo sea razonable y responsable. Al elegir traba-jar con los artesanos del mundo, elegimos trabajar conlas cosas que tienen vida y corazón. Para alcanzar esteobjetivo, proponemos a los artesanos con los que traba-jamos que continúen haciendo lo que tradicionalmentehan hecho siempre, pero poniendo a su alcance un ren-dimiento honrado y sensato que les permita vivir condignidad, para evitar que se vean obligados a abandonarsus tradiciones y a buscar un trabajo digamos másindustrial. Nos pareció que era una obligación humanatratar de tender un puente entre culturas diferentes,pero haciéndolo de una manera honrada. Esta es la cla-ve que siempre nos ha motivado: la dignidad.”

¿¿QQuuéé ccrreeeess qquuee aappoorrttaa vvuueessttrraa mmaanneerraa ddee hhaacceerr llaassccoossaass aa llaa ssoocciieeddaadd?? Sólo una cosa: equilibrio. Pero hablamos de un equili-brio poco conocido. Hoy se habla mucho del “comerciojusto” y de las ONG’s que realizan una labor muy con-creta a lo largo y ancho de la Tierra. Nuestro punto devista es similar, aunque no exactamente el mismo.Hemos elegido, desde el silencio, hacer una labor pare-cida. Trabajamos con empresas de Comercio Justo ycon diferentes ONG’s y, lo que nos gusta más, directa-mente con personas que a título personal y por sus con-

vicciones morales han elegido trabajar desde lo que sellama el Tercer Mundo. Estas personas consiguen quesu labor rinda directamente a los artesanos, para queese rendimiento no se pierda por el laberinto burocrá-tico que implica cualquier organización.

Tan sólo somos una gota de rocío en la enorme sedde este mundo. Y ante la sequía espiritual de este mun-do industrial, tratamos de proponer una manera deconsumir que no aumente el desequilibrio que separa alas diferentes culturas que hermanan el planeta.

Una vez más les recordamos que los consumidoressomos el eslabón final que hace posible el comerciojusto y solidario. Al utilizar con responsabilidad nuestropoder adquisitivo y valorar no sólo el precio de los pro-ductos, sino también las condiciones sociales y ecológi-cas en que se han fabricado, podemos decir “no” a laexplotación y contribuir a establecer relaciones comer-ciales más justas.

■■ BBAANNCCAA ÉÉTTIICCAAVamos ahora en busca de proyectos que nos permitanintroducir criterios de responsabilidad, éticos y solida-rios en nuestro ahorro, inversiones y créditos. Es tiem-po de saber cuál es el origen de nuestro dinero, de losintereses que nos da nuestro banco, saber sobre susacciones en otros países, sobre la transparencia de sugestión, etc. Buscamos algún exponente de lo que sellama “banca ética” en Madrid, donde el dinero setransforma en un instrumento de solidaridad y coloca alhombre en el centro de las decisiones económicas yfinancieras, y nos encontramos con Esteban Barroso,director general de Triodos Bank en España, una enti-dad de crédito fundada en 1980.

“La misión de Triodos Bank es contribuir a uncambio positivo y sostenible de la sociedad desde elsistema financiero, mejorando la calidad de vida delas personas y respetando el medio ambiente y la cul-tura. Para ello, invierte únicamente en empresas einiciativas que, además de ser económicamente ren-tables, aportan un valor añadido de caráctermedioambiental, social y cultural. Las inversiones deTriodos Bank van dirigidas a sectores como el de lasenergías renovables, la tecnología ambiental, la agri-cultura ecológica, la bioconstrucción, el turismo sos-tenible, el apoyo a grupos en riesgo de exclusión o ala cultura.”

“El banco también financia a organizaciones quetrabajan en el ámbito de la cooperación al desarrollo,destacando sus iniciativas en el fomento del ‘comer-cio justo’ y los microcréditos como herramientas efi-caces en la lucha contra la pobreza. En este campo,Triodos Bank participa en más de 60 institucionesfinancieras en 30 países del mundo. Todo ello es posi-


ble gracias a sus clientes e inversores, tanto particu-lares como instituciones, que desean contribuir a uncambio positivo de la sociedad en un contexto de des-arrollo sostenible, más humano y respetuoso con elplaneta y las personas.

Triodos Bank no sólo tiene en cuenta los aspectoseconómico-financieros en su práctica bancaria, sinotambién la repercusión social y medioambiental desu actividad. Esta triple aproximación queda reflejadaen su propio nombre: Triodos, derivado de la expre-sión griega tri hodos, que significa ‘triple vía’.”

¿¿PPoorr qquuéé ddeecciiddiieerroonn eemmpprreennddeerr eessttaa ttaarreeaa??En Triodos Bank pensamos que con las decisioneseconómicas y de consumo el mundo puede cambiar, ypuede hacerlo a mejor o a peor. Uno decide dóndequiere comprar, dónde quiere ahorrar y ver qué es loque sucede a partir de ese momento. Como cualquierempresa, los bancos son agentes sociales; pero ade-más, por su propia naturaleza, porque invierten y pro-mueven la creación y el desarrollo de productos e ini-ciativas, son agentes sociales especialmente activos.Con nuestra financiación hemos contribuido a quealgunas iniciativas valiosas para la sociedad y consi-deradas en principio como “utópicas” hayan podidover la luz y demostrar que son económicamente ren-tables.

¿¿VVeerreemmooss aallggúúnn ddííaa eenn llaa ccoonnttaabbiilliiddaadd ddee llaasseemmpprreessaass íínnddiicceess ddee vvaalloorr ddiissttiinnttooss aall ppuurraammeenntteemmoonneettaarriioo??En la actualidad, cada vez más empresas muestran unmayor compromiso respecto a temas de “responsabili-dad social corporativa”, realizando un gran esfuerzo endemostrar avances y compromisos corporativos a tra-vés de herramientas de reporting, contacto con gruposde interés y participación en foros de discusión sobretemas de RSC. En España, el debate conceptual res-pecto a temas de RSC ha tenido un gran auge en losúltimos años y va en aumento el grado de conciencia-ción a nivel directivo en las empresas. Sin embargo, enel terreno práctico, se necesita dar un paso más eincluir la RSC en la gestión de las empresas dedicandorecursos a la creación y desarrollo de un plan de RSC.Empresas líderes a nivel internacional realizan estaacción añadiendo objetivos concretos que cumplir entiempos específicos y con indicadores mensurables.Esto demuestra un compromiso serio y transparenteante los grupos de interés.

Muchas empresas e instituciones, han decididogestionar su tesorería con criterios de “inversiónsocialmente responsable”. Éste es un ejemplo de laimplantación en las empresas de índices de valor noestrictamente monetario.

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“En la actualidad, cada vez más empresasmuestran un mayor compromiso respecto

a temas de ‘responsabilidad socialcorporativa’.”

Rumbo hacia una economía con alma


al descubierto36

■■ PPRROODDUUCCCCIIÓÓNN EECCOOLLÓÓGGIICCAA:: PPRROODDUUCCIIRR SSIINN DDAAÑÑAARR LLAA TTIIEERRRRAA

Se pueden definir los productos ecológicos como aque-llos productos agrícolas, ganaderos o industriales queejercen un menor impacto negativo sobre la salud ysobre el medio ambiente; o sea, los que menos recur-sos naturales necesitan, menos consumo energético

emplean y menos contamina-ción producen. En Madrid haymuchos productores ecológi-cos, de hortalizas, fruta, car-ne, quesos, yogures, huevos,

miel; supermercados verdes, aso-ciaciones de consumidores, empre-sas de energías renovables, empre-sas de bioconstrucción, arquitectu-ra sostenible, empresas de reciclajey reutilización a las que podemosdar nuestro apoyo y consumir susproductos, asumiendo nuestra res-ponsabilidad y pagando un precioque no es mayor que el de los con-vencionales sino real, pues estosúltimos no incorporan los costesmedioambientales y ecológicos queacompañan a su producción.Cuando uno ha tomado concienciade su importancia como consumi-dor, debe optar por lo que constru-ye un futuro, no por lo que lo des-truye, y un 20% de solidaridad connuestro planeta no es mucho.

Nos acercamos a Ecocentro unespacio polifacético cerca deCuatro Caminos. Pionero en la vidaalternativa y natural en nuestropaís, nos permitirá encontrar unaamplia variedad de productos eco-lógicos: restaurante ecológico,tetería, multitienda natural, libre-ría para avivar la conciencia, bio-fresco, cosmética natural, herbola-rio, alimentación biológica, bazar yregalos, nuevas músicas, escuelade salud holística, foro de reflexiónsobre alternativas, etc.

Hablamos con Gerardo, directorde comunicación, y nos comentaque:

“El objetivo de este lugar es la filo-sofía del bienestar y la armonía

contigo mismo y con tu entorno. Por la amplitud desus servicios y la calidad de los mismos, Ecocentrodestaca como un lugar indispensable para la promo-ción de la salud y la calidad de vida. Madrid es una delas pocas ciudades del mundo que presenta un espa-cio de estas características. Desde el primer momen-to, Ecocentro se propuso demostrar que la eficiencia yel trabajo bien hecho no están reñidos con la calidadde vida y las alternativas más naturales e innovadoras.


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Ecocentro se gestó hace másde una década gracias a lainquietud de un pequeño gru-po de profesionales que de-seaban encontrar una alter-nativa a los vigentes modelossocio-empresariales, preocu-pados únicamente por la gene-ración de beneficios sin teneren cuenta otros valores como elbienestar del cuerpo y del espíritu.Nuestro deseo es permitir a nues-tros clientes que puedan consumirde forma consciente, facilitar infor-mación sobre temas relacionadoscon la nueva conciencia, ofrecer unespacio donde conectar consigomismo, una posibilidad de cuidarsefísica, emocional, mental y espiri-tualmente.”

■■ CCAASSAASS EECCOOLLÓÓGGIICCAASS,, SSAALLUUDDPPAARRAA EELL PPLLAANNEETTAA YY QQUUIIEENNEESSLLOO HHAABBIITTAANN

De la tienda a la casa. ¿Cómo serresponsables en la construcción,que es uno de los sectores econó-micos que más contamina? Paraaplicar los principios de la sosteni-bilidad en arquitectura debemosconsiderar el medio ambiente, lasalubridad del hábitat, el consumoenergético, las cualidades de losmateriales, la gestión de residuos,la gestión del agua y la movilidad.Hablamos con Anahí AsenjoRomera, de Kaiho 8, Arquitectura yBioconstrucción, S.L.

“El sector de la construcción esuno de los sectores económicosmenos respetuosos con los aspec-tos medioambientales y de saluddel hábitat. El acto de construir oedificar genera un gran impactoambiental, con el consecuentedeterioro ecológico y paisajísticodel medio que nos rodea, viéndoseafectada la salud de los seres quehabitan el planeta. La bioconstruc-ción persigue minimizar esteimpacto en la medida de lo posible,favoreciendo un desarrollo soste-

“La bioconstrucción favorece un desarrollo sostenible queno agote los recursos del planeta en detrimento de la

calidad de vida de las generaciones futuras, sino que seagenerador y regulador de los recursos empleados para

conseguir un hábitat saludable de forma que el hiloconductor sea la salud global.”

Rumbo hacia una economía con alma


nible que no agote los recursos del planeta en detri-mento de la calidad de vida de las generaciones futu-ras, sino que sea generador y regulador de los recur-sos empleados para conseguir un hábitat saludablede forma que el hilo conductor sea la salud global.”

“Según los últimos datos que manejan los exper-tos el principal impacto producido por el sector de laedificación está relacionado con la explotación delsuelo y sus efectos sobre el ciclo del agua. Durante laextracción y la transformación, este sector es res-ponsable del 40% de las emisiones de CO2, del 35%de los residuos generados, del 60% de las materiasprimas y del 50% del agua consumidas. Un 80% delos impactos negativos sobre el medio están relacio-nados con el uso y abuso de la energía y el agua,representando el parque urbano la mitad de la emi-siones de dióxido de sulfuro presente en combusti-bles y residuos domésticos, la cuarta parte de óxidonitroso y la tercera parte de las emisiones de CO2 queson las que mayor incidencia tiene sobre el calenta-miento del planeta y el efecto invernadero.”

¿¿PPoorr qquuéé ddeecciiddiieerroonn eemmpprreennddeerr eessttaa ttaarreeaa yy qquuéé eess lloo qquuee aappoorrttaa aa llaa ssoocciieeddaadd??“Conciencia” es la palabra que define nuestro com-promiso con la expresión de la vida y el respeto de las

leyes universales. Tenemos la convicción de que es elmomento de construir en armonía con Todo y senti-mos la alegría de participar en la creación de un futu-ro maduro y por lo tanto consciente para la humani-dad. Tal vez podamos ver a la Tierra como un ser vivo,a nosotros como sus pobladores que tenemos la res-ponsabilidad de cuidarla, a los animales como nues-tros compañeros de viaje y a las plantas como nues-tras aliadas sin las cuales la vida sería simplementeinsostenible. Entonces tal vez deseemos un edificioque se parezca a un ser vivo, que transpire, que noconsuma energía innecesariamente, que agradezca elsol, que sea fresco en verano y cálido en invierno, queno genere desperdicios inútilmente, que sea limpio,que huela bien, que disfrutemos mirándolo, que décobijo a nuestra familia, que el tiempo parezca nopasar cuando estamos en él, que nos transmita la paz,que permita el encuentro con nosotros mismos sinnecesidad de seguir huyendo, que crezca y envejezcacon nosotros y que después cuando desaparezca,como nosotros, todos sus componentes se integren denuevo en el ciclo de vida de donde proceden, dejandosolamente el rastro de lo bien hecho y de lo bien vivi-do en la memoria de nuestro planeta.

■■ EECCOONNOOMMÍÍAA SSOOCCIIAALLEste tipo de economía guarda muchas similitudes conla economía solidaria, con un compromiso cada vezmayor con el medioambiente. El cooperativismo es,dentro de la llamada economía social, la forma empre-sarial más democrática, con una tradición de más de160 años, extendida por casi todo el mundo. Nos hemospuesto en contacto con Alberto, socio fundador deTrébol, cooperativa de servicios de mensajería en bici-cleta y coches eléctricos, que tiene en cuenta otrosvalores.

“Trébol Ecomensajeros nace en 1996 como coope-rativa de trabajo asociado. El propósito inicial es el delautoempleo, la autogestión y la cobertura de un servi-cio que hasta entonces no se prestaba: el repartourgente en bicicleta de documentación y pequeñapaquetería dentro del casco urbano de Madrid. Trébolpropone a sus clientes un modelo alternativo a la men-sajería urgente tradicional, dando una respuesta ecoló-gica a sus necesidades de reparto, apostando más porla calidad del servicio que por la cantidad, es decir, queel hecho de usar una mensajería ecológica no vaya endetrimento de otros factores de calidad, como porejemplo la rapidez del servicio.”

“Todos las personas que fundamos Trébol coinci-díamos en el hecho de no identificarnos con los mode-los más tradicionales de organización empresarial, porlo que fundar nuestra propia empresa parecía el pasomás lógico. Además todos nosotros utilizábamos la

entrevistas38

“Es el momento de construir en armoníacon Todo y sentimos la alegría

de participar en la creación de un futuromaduro y por lo tanto consciente para

la humanidad.”


bicicleta como medio de transporte habitual, por tantoéramos conscientes de sus posibilidades, y compartía-mos las mismas inquietudes ecologistas y de respeto ala naturaleza. Todos estos factores unidos al hecho deconocer que en otras ciudades del país existían inicia-tivas de este tipo nos animó a emprender la actividad.Como socio trabajador mi ocupación inicial fue la demensajero en bicicleta, compaginando esta función conlabores administrativas, siendo consecuentes con elplanteamiento de autogestión cooperativa. A nivel per-sonal me pareció, y me sigue pareciendo, que, tantopor conciencia ecológica, y como demostración de lasposibilidades que un vehículo como la bicicleta tienedentro de las congestionadas ciudades modernas,como por la organización cooperativa, que permite acada trabajador participar en las decisiones empresa-riales, éste es el marco idóneo para poder desarrollaruna vida profesional que sea consecuente con misprincipios y mi ética personal.”

¿¿QQuuéé aappoorrttááiiss aa llaa ssoocciieeddaadd??Creo que nuestra principal aporta-ción consiste en demostrar que esperfectamente posible desarrollaruna actividad empresarial con con-ciencia ecológica y social económi-camente viable. También creo queel éxito de nuestra iniciativa en laciudad de Madrid, tan poco dada aluso de este medio alternativo detransporte, demuestra que la bicicleta no es sólo unaopción perfectamente viable sino que, en muchoscasos, es la mejor elección.

Se nos quedan en el tintero otros muchos proyectos queasumen esa respuesta que todos hemos de dar en loecológico, en lo social y en lo económico: tiendas solida-rias, empresas que adaptan el trabajo a las personascon discapacidad o a quienes ninguna otra empresacontrata, alternativas a los medios de comunicaciónconvencionales, radios, periódicos que tienen por finali-dad proporcionar información sobre temas sociales ymedioambientales para fomentar una actitud crítica,responsable y solidaria, iniciativas de trueque, bancosdel tiempo, otros bancos que suponen alternativas definanciación e inversión, como invertir en árboles, gru-pos de consumo, etc., pero su enumeración y descrip-ción excede las posibilidades de este manifiesto por laresponsabilidad de todos en todo. Guías como ConSumaresponsabilidad que ya hemos recomendado enAgendaViva facilitan el ejercicio de un consumo másresponsable y solidario, mediante la información acerca

de las entidades que operan dentro del marco de la eco-nomía solidaria y de respeto al medio ambiente en laComunidad de Madrid y nos ha servido de faro a la horade elaborar el reportaje.

Un paseo por la nueva empresa, una llamada al con-sumo responsable; pero –como siempre concluyo cuan-do medito sobre cualquier aspecto de la realidad–, lasolución al problema de casar economía con sociedad ynaturaleza, pasa por el cultivo de una nueva alma paraun mundo que olvidó que el espíritu reside tanto en lomás pequeño como en lo más grande, y que, como dicenlos taoístas, la verdadera felicidad no estriba en tenermás sino en necesitar menos. Sencillez y austeridadson un binomio necesario para hacer posible el equili-brio ecológico. ¿Cuándo nos daremos cuenta...?

Por Beatriz de Sálama

39Rumbo hacia una economía con alma

“Es perfectamente posible desarrollar unaactividad empresarial con conciencia

ecológica y social económicamente viable.”


04 epicentro

TEMA A DEBATE:¿Por qué desaparece la vida en el mar? ¿Qué soluciones hay?

Epicentro: m.Punto de la superficie terrestre dondeun terremoto ha alcanzado mayor intensidad.Está situado sobre el hipocentro u origen del seísmo.

El EPICENTRO es, por tanto, un suceso o tema que se convierte en el centro de atención y debate. Siguiendo con esta imagen que tomamos prestada de la ciencia, el epicentro es el origen de una perturbación social que nos afecta a todos y que señala las crestas más altas en la caligrafía de un “sismógrafo social”.En esta sección buscamos ese núcleo o hipocentro. Lo buscamos conuna pregunta que pueda resumir la polémica y que nos permita abrirun debate que nos ayude a reflexionar sobre esa onda deperturbación o inquietud. Los temas, por tanto, serán importantes en elmomento presente y nuestros sismógrafos están preparados paracaptar cualquier señal. En este número:

LLooss ooccééaannooss ccuubbrreenn eell 7711%% ddee llaa ssuuppeerrffiicciiee ddee nnuueess--ttrroo ppllaanneettaa yy ssuuss aagguuaass ssuuppoonneenn eell 9955%% ddee ttooddoo eelleessppaacciioo ddiissppoonniibbllee ppaarraa llaa vviiddaa.. SSiinn eellllooss,, sseerrííaa iimmppoo--ssiibbllee eenntteennddeerr llaa vviiddaa eenn llaa ttiieerrrraa.. HHaaccee mmááss ddee 33..550000mmiilllloonneess ddee aaññooss,, llaass ffuueenntteess tteerrmmaalleess ddeell ffoonnddoo ooccee--áánniiccoo ffuueerroonn pprroottaaggoonniissttaass,, sseegguurraammeennttee,, ddee llaa eevvoo--lluucciióónn ddee llaass pprriimmeerraass ffoorrmmaass ddee vviiddaa..

■ Hoy en día, se estima en más de 100 millones elnúmero de las especies marinas. Los océanos son laúltima gran reserva de vida salvaje del planeta quepermanece en gran medida inexplorada. En el fondomarino encontramos tanta variedad de hábitats comoen tierra; con vastas planicies, volcanes o la cadenamontañosa más larga de la tierra, además de profun-dos cañones y géiseres sulfurosos. Se estiman entre10.000 y 1.000.000 las montañas submarinas existen-tes en el Pacífico, cuya investigación no ha comenzadosino en la última década. En ellas podemos encontrarricos ecosistemas de corales blancos de profundidad,que pueden llegar a formar arrecifes de más de 8.000

años de antigüedad. La zona mejor conocida por laciencia es la costera y la de plataforma continental, quecon sólo un 10% de la superficie total, alberga más del90% de las especies marinas conocidas.

Pero la importancia de los océanos no se limita asu elevada biodiversidad. Nuestros océanos son losgrandes modeladores del clima de nuestro planeta yel principal sumidero de CO2 —causa principal delefecto invernadero—, permitiendo así la continuaciónde la vida. Más de mil millones de personas depen-den del pescado como primera fuente de proteínaanimal. Por otra parte, las zonas costeras alberganlas zonas más densamente pobladas del planeta.Según Naciones Unidas, el 60% de la población mun-dial vive a menos de 60 km de la costa. En el marexisten auténticas autopistas para el comercio demercancías, más del 90% del transporte de hidrocar-buros se realiza por mar, y esta actividad se intensi-fica cada año, con la aparición de nuevos elementosde desarrollo (exploración de gas y petróleo, energíaeólica, desalinizadoras, etc.)

Presentación

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E:

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Pero nuestros mares presentan signos claros deagotamiento. En 2007, la Organización de las NacionesUnidas para la Agricultura y la Alimentación (FAO) haadvertido de nuevo sobre la crítica situación de la pes-ca, señalando que sólo un 25% de los caladeros mun-diales disfrutan de una buena situación, mientras queel resto afrontan un estado de agotamiento, sobreex-plotación o plena explotación. Más recientemente, unestudio publicado en la prestigiosa revista Science,muestra que, si no se producen cambios significativosen la gestión pesquera a nivel mundial, la pesca seagotará por completo antes del año 2048. En Europa yatenemos algunos ejemplos, como el bacalao del Mardel Norte o del Báltico y el atún rojo que se encuentranal borde del colapso. Además, la pesca insostenibleprovoca otros daños a la vida marina: más de 325.000tortugas, 250.000 cetáceos y millones de tiburones soncapturados accidentalmente cada año. La pesca noselectiva destruye anualmente 20 millones de tonela-das de organismos marinos sin uso comercial.

No es la pesca la única causante de esta situación,pues la contaminación crónica en algunas zonas estáafectando gravemente a las especies y a la salud delos ecosistemas. El mar ha sido siempre un vertedero.En 1997, cuando un rorcual aliblanco varó en el nortede España, se encontraron 16 kilos de plásticos en suinterior: bolsas de supermercado, envases de yogurt,botellas de plástico, etc. Según investigadores france-ses, el 80% de la basura encontrada en la plataformaque rodea Francia y el norte de Europa era plástico.

Otro de los grandes modificadores de los ecosis-temas marinos, especialmente de los litorales, es elturismo. Cada verano visitan las costas mediterrá-neas españolas en torno a 50 millones de turistas ylas previsiones indican que 350 millones visitarán elMediterráneo en el 2015. Las infraestructuras y eldesarrollo costero han producido ya la pérdida o alte-ración del 75% de los sistemas dunares y el 70% delos humedales costeros en el Mediterráneo.

Por último, el cambio climático… una de las prin-cipales amenazas a las que se enfrenta el planeta ynuestros mares. El Panel Intergubernamental sobreel Cambio Climático predice que la temperatura delaire en la superficie del Atlántico aumentará 1,5º C yel nivel del mar se elevará entre 25 y 95 cm, lo quemodificará toda la fisionomía de la costa. Esteaumento está favoreciendo la introducción de nuevasespecies y el cambio de los patrones de comporta-miento de las existentes. Por otra parte, la invasiónde especies alóctonas como Caulerpa taxifolia o elmejillón zebra pueden verse favorecidas por estefenómeno, causando pérdidas económicas valoradasen cientos de millones de euros.

Hasta aquí, algunos de los problemas de nuestrosmaltrechos mares. El hombre tiene ante sí un grandesafío: su conservación, quizá la última oportunidadpara demostrarse a sí mismo que es una especieracional.

José Luis García VarasResponsable del Programa Marino WWF/Adena


Arturo Boyra LópezLLiicceenncciiaaddoo eenn CCiieenncciiaass ddeell MMaarr.. CCoommoocciieennttííffiiccoo hhaa ccoooorrddiinnaaddoo yy ppaarrttiicciippaaddooeenn pprrooyyeeccttooss ddee iinnvveessttiiggaacciióónnnnaacciioonnaalleess ee iinntteerrnnaacciioonnaalleess ddee llooss qquueessee hhaann ddeerriivvaaddoo nnuummeerroossaassppuubblliiccaacciioonneess.. CCoommoo pprrooffeessiioonnaall ddee llaaccoommuunniiccaacciióónn eess ddiirreeccttoorr ddee““OOcceeaannooggrrááffiiccaa:: DDiivvuullggaacciióónn,, EEdduuccaacciióónnyy CCiieenncciiaa””,, eemmpprreessaa eessppeecciiaalliizzaaddaa eennddiivvuullggaacciióónn ddeell mmeeddiioo mmaarriinnoo..

■ Como seres vivos que somos,nuestra tendencia natural es la deexplotar todos los recursos a nues-tro alcance. Hemos demostradoestar dotados de un poderoso donque nos permite adaptarnos a casicualquier entorno o, mejor dicho,de adaptar el entorno a nuestrasnecesidades. Ese don es el intelec-to, capacidad que nos permiteresolver los más complejos proble-mas y comunicarlos de formaexacta a nuestros congéneres. Esacapacidad de modificar nuestroentorno es tal, que hoy día sonpocos los espacios terrestres don-de la mano del ser humano no esvisible. Ese hecho es tan evidente,que es precisamente nuestro inte-lecto y la capacidad que éste nosconfiere de adelantarnos a los pro-blemas lo que hace que protejamoslos espacios naturales y sus habi-tantes de nosotros mismos.

Los avances tecnológicos delúltimo siglo han hecho que el mardeje de ser una barrera para acce-der a todos los recursos que seescondían en él, lo que, unido a lacantidad de residuos perniciososque somos capaces de generar, haocasionado evidentes signos dedebilidad en los mares. Sin duda,somos los principales responsa-bles de alterar la vida en el mar ydel planeta en general, porque ésaes nuestra ventaja evolutiva y por-

que nuestra naturaleza animal nospide que lo hagamos. Del mismomodo, los seres vivos más simples,como bacterias y virus, se multipli-can hasta que la falta de recursos ysus propios residuos equilibran supoblación o acaban con ella.

Pero es precisamente ese sex-to sentido que nos diferencia delresto de los seres vivos, el sentidocomún derivado del intelecto, elque nos alerta de la realidad que seavecina. De este modo, cada vezmás, vamos a vernos obligados asolucionar los problemas ambien-tales, simplemente porque está enjuego nuestra existencia. El inte-lecto nos ha permitido modificar elplaneta y él puede adelantarse anuestra condición animal de con-sumir todos los recursos a nuestroalcance. Como especie, el mensajees claro; no nos queda otro reme-dio que detectar y solucionar losproblemas ambientales. Comoindividuos, el mensaje también esclaro; no esperes, ni pidas a losdemás que hagan lo que debesempezar por hacer tú; vive de for-ma sostenible.

¿Por qué desaparece la vida en el mar?¿Qué soluciones hay?

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“Cada vez más, vamos a vernos obligados

a solucionar losproblemas ambientales,

simplemente porqueestá en juego nuestra

existencia.”


Emilio Louro Lamela SSeeccrreettaarriioo yy ggeerreennttee ddee llaa CCooffrraaddííaa ddeePPeessccaaddoorreess ddee LLiirraa,, ddeessddee eell aaññoo 11998899,,ttooddaa ssuu vviiddaa llaabboorraall eessttáá vviinnccuullaaddaa aallmmuunnddoo ddee llaa ppeessccaa aarrtteessaannaall,, mmeeddiiaannttee eellttrraabbaajjoo oorrggaanniizzaattiivvoo eenn llaa ccooffrraaddííaa.. EEnn lloossúúllttiimmooss cciinnccoo aaññooss eessttáá ddeessaarrrroollllaannddoo uunniinntteerreessaannttee pprrooyyeeccttoo iinntteeggrraall ddee ddeessaarrrroo--lllloo ssoosstteenniibbllee eenn llaa ccoommuunniiddaadd ppeessqquueerraaddee LLiirraa ddoonnddee ssee aabboorrddaann aassppeeccttoosseeccoonnóómmiiccooss,, bbiioollóóggiiccooss yy ssoocciioo--ccuullttuurraalleess..

■ Según los datos de la FAO, laspesquerías mundiales se enfrentana una crisis sin precedentes. Losdatos que se reflejan en el informesobre el estado mundial de la pes-ca y la acuicultura son alarmantes:✔ El 52% de los recursos seencuentran plenamente explotados,lo que significa que han alcanzado oestán muy cerca de su nivel máxi-mo de producción sostenible.✔ El 20% está moderadamenteexplotado.✔ El 17% se encuentra sobreexplo-tado.✔ El 7% está agotado. ✔ Tan sólo el 3% está infraexplota-do y el 1% está recuperándose trasuna fase de agotamiento. En defini-tiva, tal y como se recoge en eldocumento Foro tierra, territorio y

dignidad del Foro Mundial dePescadores y trabajadores (PortoAlegre, 6-9 de marzo de 2006) en

todo el mundo, tanto los ecosiste-mas marinos como las comunida-des humanas están sufriendo, omejor dicho, estamos sufriendo lasconsecuencias de la pesca nosostenible.

La degradación de nuestrosmares tiene su origen en el mode-lo de desarrollo productivista en elque estamos instalados, un modelode desarrollo centrado en la bús-queda exclusiva del beneficio eco-nómico independientemente de loscostes sociales y ambientales. Lacontaminación industrial, los verti-dos urbanos, la pesca incontrolada,etc., son algunos de los factoresque explican la cada vez mayordesertización del mar. Ante estepanorama desolador se puede con-cluir que es preciso adoptar medi-das de carácter urgente para ponerfin a una situación que, como seapuntaba anteriormente, es a todasluces insostenible.

Las soluciones pasan por lasustitución progresiva del modeloproductivista por uno basado en losprincipios de la sostenibilidad eco-nómica, social y ambiental. Paralograr este objetivo se necesita nosólo un sistema educativo o unacultura empresarial diferentes sinotambién una forma distinta deentender lo que es riqueza. Cuandola economía sea más social y sehumanice de verdad, estaremos enel camino.

En este sentido las comunida-des pesqueras artesanales pue-den y deben desempeñar un papeldeterminante, y la experiencia nosdice que cuando el manejo derecursos pesqueros es gestionadopor las comunidades locales secontribuye significativamente a larecuperación de los recursos pes-queros, a la capitalización de coo-perativas, empresas y gremios depescadores, a la mejora sustancialde los precios y a la inserción delas organizaciones de pescadoresen la comercialización de sus pro-ductos.

44 epicentro

“La degradación denuestros mares tiene suorigen en el modelo de

desarrollo productivista enel que estamos instalados,un modelo de desarrollocentrado en la búsquedaexclusiva del beneficio

económicoindependientemente de

los costes sociales yambientales.”


Juan Diego GarcíaRodríguezLLiicceenncciiaaddoo eenn BBiioollooggííaa MMaarriinnaa,,IInnssttrruuccttoorr ddee BBuucceeoo,, EEdduuccaaddoorrAAmmbbiieennttaall,, DDiirreeccttoorr yy ffuunnddaaddoorr ddeeEEccoossuubb MMeeddiitteerrrraanniiaa,, CCeennttrroo ddeeEEdduuccaacciióónn AAmmbbiieennttaall ddeell MMeeddiioo MMaarriinnoo,,ddeessddee 22000011 hhaassttaa 22000055..

■ En nuestro universo multicausaltodo intento de inferir las “causas”de fenómenos y procesos holísticosresulta, cuando menos, inútil, erró-neo y lo que es más doloroso, des-corazonador. Buscar “redes causa-les” de interrelaciones, en las queuna simple “acción” o “gesto ate-nuado” puede desencadenar unacascada de devastadoras conse-cuencias, es quizás una forma deaproximación más apropiada a lacuestión. En un ejercicio de resolu-ción simplista, podemos llegar aacotar una causa para la desapari-ción de las especies oceánicas: laignorancia. Nuestra sobreimpuestaignorancia adquiere todos los posi-bles matices:✔ Una profunda ignorancia oceáni-ca sobre el medio marino, del quesabemos muy poco y del quehacemos muy pocos esfuerzos poraprender más. La investigaciónoceánica es cara, compleja yescasa. Se gasta más en la explo-ración espacial que en la explora-ción del “planeta interior oceáni-co”, sin la cual nuestra superviven-cia como especie se verá seria-mente comprometida.Desconocemos quiénes lo habitan,cómo son los entornos y las condi-ciones en que se suceden susprocesos y sus ciclos.✔ Demostramos además unairritante ignorancia ecológicasobre esos procesos, ritmos yciclos y desconocemos la vitalimportancia del sistema oceánicoen el marco planetario.✔ Si añadimos nuestra particularrelación ignorante con el océano,percibido tradicionalmente como

el “cuerno de la abundancia” y elsumidero planetario y sumamosel devastador “modo de empleo”que hemos hecho del mismo enlos últimos 60 años, comprende-remos porque nuestra ignorancialleva a la desaparición de lasespecies marinas.

Parece fácil apuntar la solucióncontra la ignorancia: la educación,como descarada y manidamente seapresuran a señalar los políticosdeseosos de convertirse en clasedirigente. Pero es más eficaz lavoluntad de educar, de despertaruna conciencia ecológica planetariaque sirva como motor de cambio yla voluntad de aprender, de salir dela ignorancia.

45¿Por qué desaparece la vida en el mar? ¿Qué soluciones hay?

“Podemos llegar a acotaruna causa para la

desaparición de lasespecies oceánicas:

la ignorancia.”


Juan López de Uralde JJuuaann LLóóppeezz ddee UUrraallddee eess ddiirreeccttoorr ddeeGGrreeeennppeeaaccee;; ccoommeennzzóó aa ttrraabbaajjaarr eenn llaaoorrggaanniizzaacciióónn eenn 11998877 yy eessttáá aall ffrreennttee ddeeeellllaa ddeessddee mmaayyoo ddee 22000011.. LLooss ddooss aaññoossaanntteerriioorreess ccoooorrddiinnóó ddeessddee ÁÁmmsstteerrddaammllaa ccaammppaaññaa iinntteerrnnaacciioonnaall ddee ttóóxxiiccooss,, eennllaa qquuee ddeessaarrrroollllóó llaa ccaammppaaññaa ddee pprroohhii--bbiicciióónn ddeell PPVVCC eenn jjuugguueetteess yy ccoooorrddiinnóóeexxppeeddiicciioonneess ccoonnttrraa ttóóxxiiccooss eenn AAssiiaa yyAAmméérriiccaa LLaattiinnaa.. SSuu ccoommpprroommiissoo ccoonn eellmmeeddiioo aammbbiieennttee vviieennee ddee lleejjooss.. YYaa eenn11998855,, ffuunnddóó,, jjuunnttoo ccoonn oottrrooss ccoommppaaññee--rrooss ddee uunniivveerrssiiddaadd,, eell GGrruuppoo EEccoollooggiissttaaddee llaa EEssccuueellaa ddee AAggrróónnoommooss ((GGEEDDEEAA)) yyffuuee SSeeccrreettaarriioo GGeenneerraall ddee llaaCCoooorrddiinnaaddoorraa ddee OOrrggaanniizzaacciioonneess ddeeDDeeffeennssaa AAmmbbiieennttaall ((CCOODDAA)),, ffeeddeerraacciióónnddee 116600 ggrruuppooss eeccoollooggiissttaass,, hhooyy llllaammaaddaaEEccoollooggiissttaass eenn AAcccciióónn..

■ La crisis ambiental global tieneun gran impacto en nuestrosmares y océanos. El cambio climá-tico o la contaminación químicaestán provocando una pérdida de labiodiversidad marina cuyo alcanceni siquiera conocemos bien. Pero,entre las actividades de mayorimpacto en el mar, la actividadpesquera es la más importante.

Pese a las señales evidentesdel agotamiento de los recursos, la

industria pesquera continuó suexpansión en los 90, fuertementesubvencionada. Las mejoras tec-nológicas permitían localizar y

capturar un gran volumen derecursos pese a su disminución,minimizando la evidencia de la cri-sis, llegando a zonas antes noexplotadas, como las grandes pro-fundidades marinas. El resultadoes que hoy en día no hay práctica-mente rincón de los océanos sinexplotar y no quedan refugios quepermitan a las especies reprodu-cirse y repoblar las zonas sobreex-plotadas.

Hay abundancia de peces pre-dadores como tiburones, atunes obacalao, que están sólo a un 10%de los niveles preindustriales.Además hemos perdido y segui-mos perdiendo ecosistemas coste-ros fundamentales: el 25% de losarrecifes de coral y de los bosquesde manglar han desaparecido enlos últimos 20 años. Tenemos porello ecosistemas mucho más vul-nerables a fenómenos como elcambio climático o la contamina-ción. Hemos perdido prácticamen-te el bacalao en Terranova o el mardel Norte. El atún rojo mediterrá-neo sigue el mismo camino y seráestudiado en las hemerotecascomo ejemplo de hasta qué puntolos intereses de la industria pes-quera prevalecen sobre las eviden-cias incontestables de que unaespecie esta siendo llevada al lími-te de su desaparición.

Las soluciones pasan porreducir de forma significativa eltamaño de las flotas industriales,particularmente aquellas queusan prácticas más agresivas;proteger los derechos y medios devida de los pescadores artesanalesy garantizar su participación en lagestión; declarar una red global dereservas marinas; acabar con lapesca ilegal; detener la destruc-ción de ecosistemas costeros críti-cos; y como no, hacer todo lo posi-ble para minimizar el cambio cli-mático y detener la producción decompuestos tóxicos que, tarde otemprano, acabarán en nuestrosmares.

epicentro

“El cambio climático o lacontaminación químicaestán provocando una

pérdida de labiodiversidad marina

cuyo alcance ni siquieraconocemos bien.Pero,entre las actividades de

mayor impacto en el mar,la actividad pesquera es la

más importante.”

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Javier GaratLLiicceenncciiaaddoo eenn DDeerreecchhoo yy ddiipplloommaaddoo eennDDeerreecchhoo CCoommuunniittaarriioo ppoorr llaaUUnniivveerrssiiddaadd CCoommpplluutteennssee ddee MMaaddrriidd..TTrraabbaajjaa ddeessddee 22000011 eenn FFEEOOPPEE((FFeeddeerraacciióónn EEssppaaññoollaa ddeeOOrrggaanniizzaacciioonneess ppeessqquueerraass)) ccoommooSSeeccrreettaarriioo GGeenneerraall.. EEnn llaa aaccttuuaalliiddaadd eess,,aaddeemmááss,, PPrreessiiddeennttee ddee IICCFFAA ((CCooaalliicciióónnIInntteerrnnaacciioonnaall ddee AAssoocciiaacciioonneessPPeessqquueerraass)),, PPrreessiiddeennttee ddeell GGrruuppoo ddeeTTrraabbaajjoo nnºº 11 ““AAcccceessoo aa llooss rreeccuurrssooss yyggeessttiióónn ddee llaass aaccttiivviiddaaddeess ppeessqquueerraass””ddeell CCoommiittéé CCoonnssuullttiivvoo ddee PPeessccaa yyAAccuuiiccuullttuurraa ddee EEssppaaññaa yy ddee llaa UUEE yySSuupplleennttee yy EExxppeerrttoo ddeell CCoonnsseejjeerroo ddeePPeessccaa ddee EEssppaaññaa eenn eell CCoommiittééEEccoonnóómmiiccoo yy SSoocciiaall EEuurrooppeeoo,, mmiieemmbbrrooddeell CCoommiittéé ddee DDiiáállooggoo SSoocciiaall SSeeccttoorriiaall““PPeessccaa MMaarrííttiimmaa”” ddee llaa UUEE yy mmiieemmbbrrooddeell CCoommiittéé EEjjeeccuuttiivvoo ddeell CCoonnsseejjooCCoonnssuullttiivvoo RReeggiioonnaall ddeell MMaarr ddeell NNoorrttee yyddeell ddee EEssppeecciieess PPeelláággiiccaass..

■ La pregunta, tal y como estáplanteada, da por hecho que estádesapareciendo la vida en el mar.Desde el punto de vista estricta-mente pesquero, esta afirmaciónse puede considerar un pococatastrofista. El informe de la FAO(Organización de las NacionesUnidas para la Agricultura y laAlimentación) sobre El estadomundial de la pesca y la acuicultu-ra–2006 aporta los siguientesdatos:

✔ El 52% de los recursos seencuentra “plenamente explo-tado”, lo que significa, segúnla FAO, que la pesca se realiza(o está cerca) de un nivelóptimo de rendimiento. Esdecir, que se ha alcanzado o seestá muy cerca de su nivelmáximo de producción soste-nible.✔ El 20% está moderadamen-te explotado.✔ El 3% está infraexplotado.✔ El 17% se encuentra sobre-explotado.✔ El 7% está agotado.✔ El 1% está recuperándosetras una fase de agotamiento.

Estos datos quieren decir que,según la FAO, el 75% de las pobla-ciones de peces se encuentra enbuena situación, gestionado deforma sostenible. En cambio, hayun 25% que está en mal estado yque hay que recuperar, adoptandomedidas correctivas de ordena-ción para mitigar las condicionesde sobrepesca.

En los últimos años se hanadoptado muchísimas medidas degestión para intentar que la activi-dad pesquera se desarrolle de for-ma sostenible, incluyendo medi-das técnicas, establecimiento detotales admisibles de capturas ylimitaciones de esfuerzo, áreasmarinas protegidas, mayores con-troles, localización de buques porvía satélite y un largo etcétera. Noobstante, no en todos los casos seha obtenido éxito. Por ello, en elcaso europeo, se están llevando acabo planes de recuperación dedistintas especies. En el caso par-ticular de la merluza del norte, hatenido mucho éxito, habiéndose

recuperado el “stock” en apenasdos años.

Por otro lado, creo que es con-veniente resaltar el gran esfuerzoque han realizado los armadoresespañoles en los últimos añospara intentar adaptar su flota a losrecursos disponibles, habiendoreducido la misma de 21.000buques en 1986 a apenas 13.000 enla actualidad.

En definitiva, gracias a lasmedidas de gestión existentes, alas que se puedan implantar y alesfuerzo de los armadores, la vidaen el mar no desaparecerá.

47¿Por qué desaparece la vida en el mar? ¿Qué soluciones hay?

“El 75% de laspoblaciones de peces se encuentra en buenasituación,gestionado de forma sostenible.”


Silvia RevengaMartínez de Pazos DDooccttoorraa eenn CCiieenncciiaass BBiioollóóggiiccaass ppoorr llaaUUnniivveerrssiiddaadd AAuuttóónnoommaa ddee MMaaddrriidd,, ccoonneessppeecciiaalliizzaacciióónn eenn EEccoollooggííaa AAccuuááttiiccaa,,LLiimmnnoollooggííaa yy OOcceeaannooggrraaffííaa.. DDeessddee 11998866ttrraabbaajjaa eenn llaa SSeeccrreettaarrííaa GGeenneerraall ddeePPeessccaa MMaarrííttiimmaa eenn pprrooyyeeccttooss ddeeaaccuuiiccuullttuurraa,, aarrrreecciiffeess aarrttiiffiicciiaalleess,,rreesseerrvvaass mmaarriinnaass ddee iinntteerrééss ppeessqquueerroo,,rreeccuuppeerraacciióónn ddee llaa bbiiooddiivveerrssiiddaadd mmaarriinnaaeenn llaass rreesseerrvvaass mmaarriinnaass,, sseegguuiimmiieennttoossppeessqquueerrooss,, ssoosstteenniibbiilliiddaadd ddee ppeessqquueerrííaass,,ccooooppeerraacciióónn eenn rreesseerrvvaass mmaarriinnaass yyccoonnsseerrvvaacciióónn ddee llaa bbiiooddiivveerrssiiddaaddmmaarriinnaa.. HHaa ppaarrttiicciippaaddoo eenn llaaeellaabboorraacciióónn ddee llooss PPrrooggrraammaass ddeeOOrriieennttaacciióónn PPlluurriiaannuuaall yy PPllaann SSeeccttoorriiaallddee PPeessccaa ddeerriivvaaddooss ddee llaa PPoollííttiiccaa ddeeEEssttrruuccttuurraass PPeessqquueerraass ddee llaa UUEE..

■ Como experta en la gestión delas reservas marinas de interéspesquero implantadas en lasaguas del caladero nacional en losúltimos veinte años, puedocomentar que estas zonas se vie-nen recuperando cuando la pre-sión pesquera que se ejerce sobreellas se limita e incluso se prohíbeen las llamadas reservas integra-les. Estas zonas protegidas por elMinisterio de Agricultura, Pesca yAlimentación tiene como principalcometido la regeneración de losrecursos de interés pesquero quesoportan unas pesquerías artesa-nales en zonas de nuestro litoralcon valores tanto pesqueros comonaturalistas.

Las diez reservas marinas cre-adas por el departamento demues-tran que, en zonas que parten deunas situaciones de calidadambiental suficiente, y por lo tantoalbergan especies que son objeti-vos para estas flotas artesanales,los stocks pesqueros aumentan ennúmero y en talla media, siendoeste factor muy importante a lahora de garantizar un mejor reclu-tamiento (ingreso de elementosjuveniles en la pesquería).

Las reservas marinas entranen funcionamiento cuando se ini-

cia la vigilancia de la zona yempiezan a actuar los mediosmateriales y humanos. La expe-riencia acumulada con estasreservas demuestra que una vezque se controla la actividadextractiva, y siempre y cuandopartamos de zonas que no tengandeterioros ambientales concretos,no ya sólo se recuperan las espe-cies pesqueras sino el resto decomunidades ya sean animales o

vegetales. En las reservas seobservan unas muy buenas cober-turas vegetales de algas o deplantas superiores, abundancia deinvertebrados e incluso una parti-cular incidencia de especies depaso altamente migradoras comocetáceos o incluso aves ictiófagasatraídas por la abundancia de ali-mento.

Esto nos demuestra que elejercicio de una pesca responsa-ble con códigos de conducta yestricta observancia de las nor-mas es la mejor garantía de futu-ro para el mantenimiento de unospaisajes y ecosistemas sanos yproductivos. Sin embargo lasreservas marinas no están exen-tas de fenómenos globales comoel calentamiento, la eutrofizacióno la entrada de especies foráneas.

Podemos concluir que conestas reservas se demuestra latesis de que la sostenibilidadentendida en su aspecto másamplio debe presidir el desarrollode actividades en todos los ámbi-tos, y entre ellos, en el mar. Sinentrar a estudiar cuáles son lascausas por las que está desapare-ciendo la vida en el mar, puedoafirmar, a la vista de los resulta-dos que ofrecen las reservasmarinas, que cuando se limitanlos usos y, por supuesto, se ponenlos medios para la observancia delas limitaciones, la mar respondey lo hace de manera rápida.

epicentro48

“El ejercicio de unapesca responsable concódigos de conducta yestricta observancia delas normas es la mejor

garantía de futuro para elmantenimiento de unospaisajes y ecosistemassanos y productivos.”


Luis Sánchez Tocino DDooccttoorr eenn CCiieenncciiaass BBiioollóóggiiccaass yypprrooffeessoorr ddee llaa aassiiggnnaattuurraa ddee ZZoooollooggííaaMMaarriinnaa ddee llaa UUnniivveerrssiiddaadd ddee GGrraannaaddaa..BBuucceeaaddoorr ddeeppoorrttiivvoo yy aaffiicciioonnaaddoo aa llaaffoottooggrraaffííaa ssuubbmmaarriinnaa.. EEss ccooaauuttoorr ddeeddooss lliibbrrooss ssoobbrree ffaauunnaa yy ccoommuunniiddaaddeessssuubbmmaarriinnaass ddeell lliittoorraall ddee GGrraannaaddaa yy hhaaccoollaabboorraaddoo eenn ddiivveerrssaass oobbrraassccoolleeccttiivvaass aassíí ccoommoo eenn ddiiffeerreenntteessrreevviissttaass cciieennttííffiiccaass yy ddiivvuullggaattiivvaass,, ttaannttooccoonn aarrttííccuullooss ccoommoo ccoonn ffoottooggrraaffííaass..

■ Las actividades humanas queestán causando la desaparición dela vida en el mar son: la pesca, elturismo, la contaminación (domés-tica, industrial y agrícola), la nave-gación, la acuicultura, la acuarolo-gía y los usos militares, así comolas que, a pesar de realizarse en elmedio terrestre, repercuten en losecosistemas marinos. El mar se haconsiderado siempre como unafuente inagotable de recursos y unvertedero gigante con capacidad deabsorber todos los residuos quegeneramos. Las naciones másdesarrolladas lo han utilizado como

cloaca, vertiendo en sus aguasenormes cantidades de desechosindustriales, o como almacén deresiduos radiactivos. Mientras, susflotas pesqueras esquilmaban loscaladeros.

Tenemos que esperar hasta elúltimo tercio del siglo pasado paraque se escucharan las primerasvoces de alarma sobre el deteriorode los ecosistemas marinos y lainfluencia negativa de las activida-des humanas sobre sus habitan-tes. Pero, en general, no sólo no seaplicaron las medidas correctorassino que se incrementó la presiónsobre el mar.

Con el cambio de siglo el pano-rama sigue igual de sombrío oincluso más. Algunas naciones,las más desarrolladas, han avan-zado, aunque de forma desigual,en aspectos como la reducción devertidos y la depuración de lasaguas residuales. Por el contrario,los países en vías de desarrollo ocon economías emergentes, queson la mayoría, no aplican estásmedidas por el alto coste econó-

mico que suponen. Otras activida-des con impacto se han ido incre-mentando: el turismo, la acuicul-tura, la acuarología y la pesca. Losnuevos sónares militares y el granincremento de la navegación, conbarcos cada vez más veloces, afec-tan a las poblaciones de cetáceos.La agricultura en invernaderosocupa las pocas zonas del litoralque dejan libres los edificios, con-tribuyendo con su carga de abo-nos, pesticidas y restos de plásti-cos a la contaminación del mar.

La actividad que posiblementesea de una forma directa la princi-pal responsable de la desapariciónde la vida en el mar es la pesca. Enlos últimos años se ha producidouna sobreexplotación de muchaspesquerías dando lugar a una dis-minución de las capturas y a la des-aparición de caladeros. Con elavance de la tecnología se desarro-llan métodos cada más efectivos ydestructivos: las redes de deriva, lapesca de arrastre a gran profundi-dad, etc. Cuando estas artes ométodos de pesca son ilegalizados,se venden a terceros países, a losque posteriormente se les compranlas capturas. La mayor parte de losgobiernos, en vez de intentar ajus-tar la actividad pesquera a la recu-peración de los recursos y a unaexplotación racional de los mismos,subvencionan la construcción ymodernización de barcos, los equi-pos de pesca o el gasoil, lo que con-tribuye a un mantenimiento artifi-cial de la actividad y, por tanto, auna sobreexplotación de las pes-querías.

Teniendo en cuenta todo lo queocurre hoy en día en un país teóri-camente desarrollado como elnuestro, no hace falta esforzarsemucho para imaginar lo que puedeocurrir en aquellos menos des-arrollados o en aguas internacio-nales. Sinceramente creo que estono tiene solución y, además, estápor ver qué nos trae el “calenta-miento global”.

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“El mar se ha consideradosiempre como un

vertedero gigante concapacidad de absorbertodos los residuos que

generamos.Las nacionesmás desarrolladas lo han

utilizado como cloaca,vertiendo en sus aguasenormes cantidades dedeshechos industriales,

o como almacén deresiduos radiactivos.Mientras,sus flotas

pesqueras esquilmabanlos caladeros.”

¿Por qué desaparece la vida en el mar? ¿Qué soluciones hay?


A veces, entre las palabras de un libro uno puede asomarse a un pequeño universo de conocimiento. Con cada estación nos gustaría descubrirte las más innovadoras teorías sobre la realidad, demostrarteque la ciencia es entretenida y estimulante y que hoy más que nunca roza cuestiones filosóficas,éticas y existenciales. Queremos darte a conocer al creciente grupo de pensadores que formanparte del inicio de un cambio de paradigma, donde la visión cartesiana en la que las cosas existeny se conocen aisladas unas de otras ya no da más de sí. Afortunadamente, cada vez setraducen más libros de científicos y divulgadores. Esperamos poder ayudarte a construir unabuena biblioteca, donde además de ciencia puedas ir incorporando ejemplares denaturaleza, ecología y medioambiente.

05 entre palabras

En ausencia de lo sagradoEl fracaso de la tecnología y la supervivencia de las naciones indias.

Jerry ManderOlañeta, Palma de Mallorca, 1996, 474 págs.

Jerry Mander fue directivo de una importante agencia de publi-cidad norteamericana hasta que, en los años 70, abandonó estaactividad para dedicarse a campañas de interés público. Autorde varios libros de éxito, Mander es una de las voces críticas másclarividentes de la sociedad norteamericana del momento. En laactualidad participa en la única agencia de publicidad no lucra-tiva de los EE.UU. y es uno de los directores de Elmwood Institutede Berkeley, dedicado a temas ecológicos.

En ausencia de lo sagrado es un análisis lúcido y objetivo delos presupuestos ideológicos, económicos y políticos de la “eratecnológica” y de sus consecuencias para el hombre y el entor-no natural. Mander analiza en profundidad los “avances” tec-nológicos –sociedad de la información, robotización, informática,viajes espaciales, inteligencia artificial, genética, comunicaciónpor satélite, etc.– que están cambiando el mundo y se preguntasi ellos mismos y el tipo de sociedad y estilo de vida que gene-ran son buenos, al tiempo que plantea la necesidad urgente derealizar un debate a fondo sobre estas cuestiones cruciales,debate que no se produce a causa de la unanimidad acrítica conla que la tecnología es aceptada como algo neutral en sí.Mander demuestra que la propia idea de la neutralidad de latecnología no es neutral, sino que sirve a los intereses de aque-llos grupos –grandes corporaciones industriales, bancos, poderpolítico y militar– que se benefician de nuestra incapacidad paraver adónde nos conduce el presente delirio tecnológico y consu-mista. El análisis de Mander se convierte así en una crítica radi-cal del sueño tecnológico en que vivimos inmersos.

La alternativa a esta mentalidad tecnológica suicida laencontramos en los pueblos nativos –indios americanos, esqui-

males, aborígenes dediversas partes delmundo— que han sido,y son, los únicos que se hanopuesto a ella y, al mismo tiempo, han sido, y siguen siéndolo,sus víctimas más directas. Su visión de la vida y del mundo –suconcepto de la naturaleza como algo vivo, la vida del hombrecomo comunión y colaboración con el entorno– es como una vozimperativa que nos dice que hemos de cambiar nuestro estilo devida y que apunta respuestas sobre cómo debemos hacerlo.

EEsstteevvee SSeerrrraa

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e

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La situación del mundo 2007 analiza el presente y el futuro delas ciudades del mundo y su relación con la pobreza y el cambioclimático, en nueve capítulos elaborados por investigadores delWorldwatch Institute. Además, la edición publicada por el Centrode Investigación para la Paz e Icaria, incluye dos capítulos exclu-sivos que abordan respectivamente, y desde la perspectiva delcaso español, los costes sociales y ecológicos de la edificabilidady los retos energéticos que plantean nuestras ciudades.

La situación del mundo 2007 aborda el proceso de urbaniza-ción de las ciudades, los servicios de agua y saneamiento, el cul-tivo agrícola en áreas urbanas, el transporte, la energía querequieren las ciudades, la prevención de los desastres naturales,la sanidad, el fortalecimiento de las economías locales y la luchacontra la pobreza y la injusticia medioambiental.

Los distintos capítulos, escritos en un lenguaje claro, incluyentablas, gráficos y estadísticas que constituyen un análisis riguro-so del urbanismo mundial. Además, descriptivas imágenes ins-tantáneas de ciudades diversas, desde Tombuctú hasta Los Ánge-les, nos permiten vislumbrar la fascinante diversidad de la vidaurbana. En distintas ciudades de todo el mundo (el libro ofrecetrece ejemplos de “paisajes urbanos”), gobiernos locales y gru-

pos de ciudadanos se hanconsolidado como innova-dores ambientales, aunquetodavía las ciudades contri-buyen desproporciona-damente al incremento deproblemas de gran alcan-ce, como el cambio climático y las pandemias.

Estamos al borde de una transición histórica: en 2008, másde la mitad de la humanidad vivirá en áreas urbanas. ¿Es éstauna buena o una mala noticia? Los centros urbanos son hervide-ros de creatividad, centros neurálgicos de la economía y motoresdel progreso tecnológico. Pese a ello, no muy lejos de los encla-ves de acceso restringido con lujosas viviendas, los niños muerenen las chabolas debido a enfermedades transmitidas por el aguacontaminada, al mismo tiempo que la alienación, el tráfico dedrogas y la violencia socavan la seguridad local y global. La situa-ción del mundo analiza los cambios que podrían favorecer unfuturo urbano más saludable a la vez que más pacífico.

CCoommeennttaarriioo eellaabboorraaddoo ppoorr eell CCeennttrroo ddee IInnvveessttiiggaacciióónn ppaarraa llaa PPaazz ((CCIIPP--FFUUHHEEMM))

La situación del mundo 2007Nuestro futuro urbano

Informe anual de Worldwatch InstituteIcaria Editorial/CIP-FUHEM, Barcelona, 2007, 480 págs.

Esta “gran guía práctica del cultivo natural” constitu-ye un generoso e imprescindible manual, suma-mente recomendable tanto para todos aquellos quedesean cultivar un huerto familiar ecológico desdeun desconocimiento total de la materia, como paralos ya iniciados en este tipo de agricultura. Estaexquisita obra, de presentación y dimensiones simi-lares a los libros de enseñanza superior, ofrece toda la informaciónnecesaria, planteada de un modo sumamente didáctico, útil yatractivo. Con más de 550 fotografías y dibujos que reflejan losprocesos paso a paso, El huerto familiar ecológico es el libro decabecera por excelencia para todos aquellos que deseen cultivarun huerto familiar y para los que se plantean el reto de dedicar-se a la agricultura ecológica a gran escala. Haciendo gala de suprestigio como uno de los mayores expertos en agricultura eco-lógica de nuestro país, Mariano Bueno recoge multitud de expe-riencias y recomendaciones nacionales e internacionales de unmodo sorprendentemente ameno y apasionante. También haceun repaso de los aspectos nocivos y contaminantes que han mar-cado la agricultura moderna en los últimos años. Con todo, el

aspecto que nos lleva a destacar esta obra porencima de otras de su género y que la con-vierte en una joya de enorme valor es el hechode trascender el carácter de un mero manualpráctico. El autor ha logrado impregnar todoslos capítulos con reflexiones –fruto de una dila-tada experiencia vital en contacto con la tierra–

acerca de la profunda armonía y sabiduría inherente a los proce-sos naturales. Ya en el prólogo, Mariano Bueno nos presenta lapráctica de la agricultura ecológica como un planteamiento exis-tencial en el que el hombre puede encontrar una bellísima opor-tunidad para conocerse, tomando conciencia de su lugar en elplaneta con relación al resto de los complejos y maravillosos pro-cesos vitales. Obra, pues, muy recomendable para aquellas per-sonas ávidas de contenidos importantes, tratados con sensibili-dad y precisión, independientemente de su interés práctico en laagricultura ecológica. Fecundo en sabiduría, El huerto familiarecológico, no dejará impasible al afortunado lector que se aven-ture entre sus páginas.

OOddiillee RRooddrríígguueezz ddee llaa FFuueennttee

El huerto familiar ecológicoLa gran guía práctica del cultivo natural

Mariano BuenoRBA, Barcelona, 2002, 415 págs.

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Dos formas de apoyarnos...

La FFuunnddaacciióónn FFéélliixx RRooddrríígguueezz ddee llaa FFuueennttee nace con el objetivo de salvaguardar el legado y la herencia intelectual de Félix,actualizándolo y proyectándolo de nuevo a la sociedad, teniendo como principal misión la comunicación de la ciencia y lanaturaleza a la sociedad en el momento actual. La Fundación necesita crecer y desarrollarse, pero no dispone de grandesrecursos propios y necesita el apoyo económico de personas que quieran cooperar para que no dependa exclusivamente desubvenciones oficiales, y mantenga su independencia. Sus proyectos, como mostramos en esta publicación, buscan favorecer unacultura donde el hombre, la naturaleza, la ciencia y el pensamiento puedan coexistir y dialogar en profundidad, dotando defuerza e información a la sociedad para que ésta pueda asumir su protagonismo y hacer frente a los retos que se avecinan.

Si quieres apoyarnos haciéndote benefactor, te mantendremos informado de nuestras actividades y puntualmente temandaremos por correo la revista y cuantas publicaciones y convocatorias generemos. También podrás gozar de beneficiosfiscales como donante, de los que te puedes informar con detalle en nuestra página web: wwwwww..ffeelliixxrrooddrriigguueezzddeellaaffuueennttee..ccoomm

La aportación mínima es de 110000 eeuurrooss aall aaññoo, dejando a tu discreción si deseas y puedes hacer una donación mayor. Si estás interesado no tienes más que rellenar el formulario y mandárnoslo por correo postal. También puedes cumplimentarlo en nuestra web o enviar los datos que te solicitamos a aammiiggooss@@ffeelliixxrrooddrriigguueezzddeellaaffuueennttee..ccoomm

ÚÚnneettee aall CCíírrccuulloo ddee AAmmiiggoossddee llaa FFuunnddaacciióónn

LLaa mmeejjoorr mmaanneerraa ddee aappooyyaarr nnuueessttrraa ffuunncciióónn

SSuussccrriippcciióónn//ddoonnaattiivvoo aall CCíírrccuulloo ddee AAmmiiggooss ddee llaa FFuunnddaacciióónn ■■

■■ FFOORRMMAASS DDEE PPAAGGOOPPuueeddee eennvviirr ssuu ddoonnaattiivvoo■ MMEEDDIIAANNTTEE CCHHEEQQUUEE nominativo o GIRO POSTAL a favor de la Fundación Félix Rodríguez de la Fuente, ccrruuzzaannddoo eell ttaallóónn ccoonn eell tteexxttoo AABBOONNAARR EENN CCUUEENNTTAA y enviándolo por correo postal junto con sus datos personales, a la Fundación, en la PPllaazzaa ddee llaass CCoorrtteess 55,, 55ºº 2288001144 MMaaddrriidd.■ MMEEDDIIAANNTTEE TTRRAANNSSFFEERREENNCCIIAA BANCARIA o INGRESO EN EFECTIVO. A realizar en la cuenta corriente de la Fundación Félix Rodríguez de la Fuente en la CCaaiixxaa CCaattaalluunnyyaa con CCC: 22001133//00884433//3322//00220000220011776633, indicando claramente en el concepto, junto a la palabra “Suscripción” su NIF/CIF. ■ MMEEDDIIAANNTTEE DDOOMMIICCIILLIIAACCIIÓÓNN BANCARIA: Banco/Caja de Ahorros: Dirección: C.P.: Población: Titular de la cuenta: Nº cuenta (C.C.C.): / / /

Entidad Sucursal DC Nº cuenta

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EMPRESA o INSTITUCIÓN ■ PARTICULAR ■ (marque lo que corresponda)■ NOMBRE: ■ APELLIDOS: ■ EMPRESA: ■ NIF/CIF ■ TELÉFONO / FAX: ■ CORREO ELECTRÓNICO ■ DIRECCIÓN POSTAL: ■ LOCALIDAD: ■ CÓDIGO POSTAL: ■ PROVINCIA ■ PAÍS:

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SSuussccrrííbbeettee aa nnuueessttrraa rreevviissttaaAAggeennddaa VViivvaa

AAppooyyaa nnuueessttrraass aaccttiivviiddaaddeess yy aasseeggúúrraattee ddee ccoonnsseegguuiirrllaa

■■ SSuussccrriippcciióónn aa llaa rreevviissttaa AAggeennddaa VViivvaa

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...un mismo compromiso con la Naturaleza

■■ TTIIPPOOSS DDEE SSUUSSCCRRIIPPCCIIÓÓNN DDEE AAPPOOYYOODDeesseeoo ssuussccrriibbiirrmmee aa AAggeennddaa VViivvaa sseeggúúnn llaass ssiigguuiieenntteess ooppcciioonneess (marque la que corresponda):: ■ 11 eejjeemmppllaarr//aaññoo (4 números/6€) ■ 4400 eejjeemmppllaarreess//aaññoo (4 números/120€) ■ ■■■ eejjeemmppllaarreess//aaññoo (4núm./ ■■■■■■ €) (recuerda: múltiplos de 40)

■■ NNÚÚMMEERROOSS AANNTTEERRIIOORREESSDDeesseeoo rreecciibbiirr llooss ssiigguuiieenntteess nnúúmmeerrooss aanntteerriioorreess:: Importe total (a 3€ cada ejemplar): ■■■■■■■■ €. (Indique el número de Agenda Viva y a continuación el número de ejemplares).Nº AV: ■■ Nº ej.: ■■ / Nº AV: ■■ Nº ej.: ■■ / Nº AV: ■■ Nº ej.: ■■ / Nº AV: ■■ Nº ej.: ■■ Nº AV: ■■ Nº ej.: ■■ / Nº AV: ■■ Nº ej.: ■■ / Nº AV: ■■ Nº ej.: ■■ / Nº AV: ■■ Nº ej.: ■■


Cambio climático, contaminación delagua, residuos, catástrofesecológicas... El problema de ladegradación del planeta nos atañe atodos: somos uno con la naturaleza.La calidad de nuestra existenciadepende de la calidad de laatmósfera y de las aguas, de la saludde los bosques, de la fertilidad de latierra. Es tiempo de participar, depensar globalmente y actuarlocalmente. Estamos todos en elmismo barco, en la misma nave, en lamisma Tierra.

En este número, participan connosotros el Ayuntamiento de Madridhablando de buenas prácticasambientales y la Consejería de MedioAmbiente y Ordenación del Territoriode la Comunidad de Madrid tratandouna vez más el problema del fuego.En Redes en Acción, Luis GonzálezReyes, Theo Oberhuber y YayoHerrero, coordinadores deEcologistas en Acción nos cuentan sumanera de actuar ante la crisismedioambiental actual.

06 participa

“La Tierra es la madre de todos los hombres y todos los hombres deberían tener los mismos derechos sobre ella” (Jefe Joseph).

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Buenas prácticas ambientales en la celebración de la 30ª edición del maratón de MadridLos acontecimientos deportivos que se celebran en la ciudad conllevanimpactos ambientales derivados principalmente de la afluencia masiva deespectadores, la generación concentrada de residuos en un breve lapsode tiempo y la gestión de las infraestructuras que albergan el evento.

La ciudad de Madrid ha puesto enmarcha una iniciativa encaminada aimplantar un conjunto de herra-mientas que ayude a los organiza-dores públicos y privados de acon-tecimientos deportivos en el mediourbano a promover la protección delmedio ambiente y la sostenibilidadcomo elementos determinantes desu definición y desarrollo.

En su 30ª edición, celebrada elpasado 22 de abril, el Maratón deMadrid ha querido convertirse en unreferente en este sentido mediantela introducción de una serie demedidas encuadradas en lassiguientes líneas de actuación:■■ Minimización de residuos e incre-mento del reciclaje.■■ Protección de zonas sensibles.■■ Sensibilización ambiental de par-ticipantes y público.

En materia de residuos y limpie-za urbana, la principal novedad haconsistido en la creación de ocho“puntos de reciclaje” señalizadosmediante arcos publicitarios para larecogida de envases. Asimismo sehan sustituido las más de 70.000esponjas de anteriores edicionespor arcos de hidratación. El hechode agrupar los productos que sedistribuyen a lo largo dela maratón en funcióndel residuo generadoha permitido reducir eltiempo empleado por losservicios de limpiezaurbana en más de un 70%y recoger de forma selec-tiva más de 5.500 kg deenvases y 800 kg de car-

tón. Otra actuación concreta ha con-sistido en la recogida para su poste-rior reutilización de más de 1.000camisetas en la salida por parte dela ONG Fundación EMAUS.

Otra de las actuaciones más sig-nificativas ha sido la creación de unequipo de voluntariado ambiental encolaboración con Cruz Roja MedioAmbiente. El equipo, compuesto porun coordinador y 20 voluntarios, harealizado labores de apoyo a la ges-tión de residuos y toma de datospara su evaluación posterior. Losvoluntarios también han desarrolla-do una importante labor de infor-mación, desarrollada en un standespecífico en la Feria del Corredorpreviamente a la prueba.

Otras acciones destacables sonlas medidas especiales para la pro-tección de los Jardines del BuenRetiro o el fomento de la movilidadsostenible a través de la elección deun “vehículo limpio” como coche

oficial (Ford flexifuel impulsado conbioetanol) y la promoción del trans-porte público.

Finalmente hay que señalar elesfuerzo realizado para difundir lasmedidas adoptadas con el dobleobjetivo de aumentar su efectividady hacerlas llegar al público. Paraello se diseñó una imagen propiaasociada al mensaje “Aquí empiezala carrera del reciclaje” que apare-cía tanto en el stand como en losdistintos soportes utilizados: conte-nedores de recogida selectiva,camisetas, pancartas de los puntosde reciclaje, folleto explicativo, bol-sa entregada a los inscritos, etc.

Ayuntamiento de Madrid


En este sentido, la responsabilidad ciudadana es fun-damental. Un gran número de estas tragediasambientales son generadas por causas humanas. Losciudadanos debemos ser conscientes de la necesidadde un máximo respeto por nuestro entorno natural ala hora de disfrutar de nuestros montes.

La educación ambiental desempeña un papel rele-vante en esta estrategia de comunicación y sensibili-zación. Por ello, las campañas informativas en losmedios de comunicación se completan con otras ini-ciativas que, realizadas en los Centros de EducaciónAmbiental de la Consejería de Medio Ambiente yOrdenación del Territorio o en zonas recreativas degran afluencia de población en los días festivos, pre-tenden llegar al mayor número de ciudadanos.

LLooss PPaassaammoonntteess ““TTeeaattrroo aall aaiirree lliibbrree””Inspirados en los Pasacalles tan populares de nues-tros pueblos y ciudades, los Pasamontes son actua-ciones de teatro al aire libre basadas en personajes yactitudes ejemplarizantes que, completados con talle-res de contenido medioambiental, forman parte de losrecursos educativos e informativos incluidos en lacampaña de prevención de incendios forestales de laComunidad de Madrid El mejor cortafuegos eres tú.Los Pasamontes recorren aquellos municipios denuestra comunidad con mayor peligro de incendiospor las características de su vegetación o su situacióngeográfica; zonas de gran interés natural y cultural,muchas de ellas con gran afluencia de excursionistasen los días festivos.

Por medio de la representación e interacción delos distintos personajes de la obra de inspiracióninfantil, pero con un mensaje también dirigido a lapoblación adulta, se exponen los distintos factores deriesgo y las consecuencias de los incendios, destacan-do la idea de prevención y de colaboración de todos losciudadanos en las tareas de prevención.

Estas actuaciones, desarrollas por el grupo deteatro amateur de la Escuela de Ingeniería TécnicaForestal de la Universidad Politécnica de Madrid, secompletan con talleres de contenido ambiental, quese realizan una vez finalizan las representaciones:talleres ornitológicos, de dibujo y pintura, botánicos,actividades para el conocimiento del medio, etc.

IIttiinneerraarriiooss gguuiiaaddooss eenn LLaa PPeeddrriizzaaEl Centro de Educación Ambiental Manzanares dentrodel programa de sendas guiadas en el entorno de LaPedriza ha diseñado una serie de itinerarios educati-

participa56

Tres experiencias deeducación ambientalen la prevención de incendiosBajo el lema El mejor cortafuegos eres tú, se desarrollala campaña anual de divulgación de la Consejería de Medio Ambiente y Ordenación delTerritorio de la Comunidad de Madrid, con el fin de sensibilizar y concienciar a losciudadanos sobre la importancia de prevenir los incendios forestales.


vos, en los que se trata la problemáticade los incendios forestales. Estos reco-rridos temáticos son una actividad queva dirigida a todo tipo de público y conellos se pretende informar, sensibili-zar y formar a los participantes.

Las consecuencias de los incen-dios forestales y la desaparición de losbosques, así como las conductas ade-cuadas en la naturaleza para prevenirlos incendios y proteger las vidas delas personas en los incendios foresta-les son algunos de los temas tratadosen los recorridos.

He aquí algunas de las diez sendastemáticas que se integran en esta pro-gramación: ■■ EEll ppooddeerr ddeell ffuueeggoo:: un incendio enun bosque destruye el hábitat detodos los seres vivos que habitan enél.■■ PPrreevveenniirr eell ffuueeggoo eess ccoossaa ddee ttooddooss::existen muchas cosas que todospodemos hacer para evitar que seproduzcan incendios forestales.■■ HHuuiirr ddeell ffuueeggoo:: en un incendio esimportante seguir unasrecomendaciones básicas para evitarconsecuencias mayores.■■ EEnn uunn iinncceennddiioo,, eell aagguuaa nnoo lloo eessttooddoo:: la mejor forma de apagar unincendio es hacer todo lo posible paraque no se produzca.■■ LLooss eenneemmiiggooss ddeell bboossqquuee:: aunquelos incendios forestales son uno delos mayores enemigos del bosque,existen otros muchos que tambiénpueden dañarlo.

Estos recorridos pretenden con-cienciar a los participantes sobre laimportancia de conservar los bos-ques y las zonas arboladas, así comomostrar los peligros que entrañan losincendios forestales y enseñar lasconductas adecuadas en la naturale-za, en relación con este gran proble-ma ambiental.

CCaammppaaññaa ddee sseennssiibbiilliizzaacciióónn eenn llooss ccoolleeggiioossEstas actividades de información,concienciación y sensibilización en laprevención de incendios pretendenque los escolares y sus familias


participa58

desarrollen unos hábitos responsablesen relación con el uso y conservación delos espacios naturales como zonas derecreo.

Promoviendo el conocimiento y com-prensión entre los escolares madrileños de

las causas y factores desencade-nantes de los incendios forestales,así como de sus efectos, se preten-

de motivarles para que junto consus familias participen activa y res-

ponsablemente en la prevención deincendios. Los objetivos perseguidos son

la toma de conciencia sobre las consecuen-cias negativas que puede suponer un incendio para unespacio natural; el cumplimiento y respeto de las nor-mativas sobre incendios; la concienciación sobre laimportancia de la prevención; el respeto y cuidado delos espacios naturales; el uso adecuado de las áreasrecreativas ubicadas en ellos; la identificación y elcambio de comportamientos potencialmente causan-tes de incendios y la adopción de una actitud críticaante el problema de los incendios forestales.

Al mostrar a los participantes las terribles conse-cuencias de los incendios forestales, se hace posibleuna reflexión crítica, encaminada a entender quecuantas más causas potenciales de incendio seamoscapaces de evitar menor será la posibilidad de que seproduzca.

Comunidad de Madrid

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MujCentra

Ecologistas en AcciónRedes en acción

Ecologistas en Acción somos unos 300 grupos reparti-dos por casi todo el estado trabajando una amplísimavariedad de temas (energía, residuos, transportes,urbanismo, conservación de la naturaleza, mar, agri-cultura, militarismo, globalización, educación...).

Nos enmarcamos dentro del ecologismo social, esdecir, que consideramos que la crisis ambiental en laque vivimos es fruto del sistema socioeconómicoactual, que debe ser modificado para resolver la raíz delos problemas sociales y ambientales existentes.Creemos que este cambio debe ser paulatino y conju-gar giros fundamentales con reformas parciales queabran la puerta a transformaciones de mayor calado.

En Ecologistas en Acción los grupos confederadostienen un grado de autonomía financiera, organizativa yde actuación muy grande; ellos son los que configuranrealmente Ecologistas en Acción. Para facilitar la coor-dinación de las actividades de los grupos tenemos unaSecretaría Confederal.

Además, tenemos una vocación de coordinacióncon otros movimientos sociales y ecologistas, lo que

nos confiere un papel de puente entre distintos movi-mientos sociales.

La confederación se ha implicado en multitud demovilizaciones, demostrando una buena capacidad deacción y de coordinación con otros grupos. Por ejemplo,para nosotros han sido de gran importancia las movili-zaciones contra el Plan Hidrológico Nacional, por eldesastre del Prestige o contra la guerra de Iraq.Actualmente nuestras líneas prioritarias de acción sonla lucha por la defensa del territorio (contra la especu-lación urbanística) y, por supuesto, contra el cambioclimático.

Por último, debemos comentar que Ecologistas en Acción se basa en la participación social. La partici-pación en Ecologistas en Acción se puede realizar a tra-vés de diversos canales: asociarse y ayudar al manteni-miento económico de los grupos locales, realizar ta-reas desde tu casa como maquetar o traducir, formarparte de los grupos de personas que llevan el día a díade la asociación...

Luis González Reyes, Theo Oberhuber y Yayo Herrero.Coordinadores de Ecologistas en Acción


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■■ AAUUMMEENNTTAA EENN MMUURRCCIIAA LLAASSUUPPEERRFFIICCIIEE YY EELL NNÚÚMMEERROO DDEEPPRROODDUUCCTTOORREESS EENN AAGGRRIICCUULLTTUURRAAEECCOOLLÓÓGGIICCAA

EEssppaaññaa eess eell sseegguunnddoo ppaaííss eeuurrooppeeoo qquuee mmááss ttrraabbaajjaa ccoonn eessttooss ccuullttiivvooss,,eemmppaarreejjaaddoo ccoonn AAlleemmaanniiaa yy ppoorr ddeettrráássddee IIttaalliiaa..

La agricultura ecológica ha experimentadodurante el pasado año un relevante crecimiento,tanto en superficie como en número deproductores, tal como se desprende de losúltimos resultados presentados por el Ministeriode Medio Ambiente. Uno de los principalesindicadores de este crecimiento es el número dehectáreas dedicadas a la agricultura ecológica,que en 2006 ascendió a 926.390, un 14,7% másque en 2005, lo que sitúa a España en la segundopaís europeo que más trabaja con estos cultivos,emparejado con Alemania y por detrás de Italia.

La región de Murcia, a través de losesfuerzos de la Comunidad, ha desarrollado yaumentado, casi de forma continuada desde1996, el número de hectáreas dedicadas a esta

forma de cultivo. La característica fundamentalde la producción ecológica en España es sudiversidad, debido a los diferentes ámbitosagrarios, sistemas de producción, climas yculturas existentes en nuestro país. Esto explicaque la producción ecológica esté presente entodas las Comunidades, adaptándose en cadauna de ellas a sus condiciones específicas. EnMurcia, la mayor parte de la tierra trabajada deforma ecológica está destinada a frutos secos,cereales, leguminosas y viñedo. La región tieneuna gran tradición en el cultivo ecológico eincluso ha sido pionera en la producción dealgunas hortalizas y frutas, arroz, uva, almendray cereales.

La agricultura ecológica es una forma decultivar, cuidar la tierra y criar el ganado de

manera respetuosa con la naturaleza, sin utilizarproductos químicos tóxicos (abonos, pesticidas,herbicidas, etc.), sin semillas modificadasgenéticamente (los llamados transgénicos uOGM) y sin forzar los ciclos de fertilidad ni laalimentación de los animales. Su finalidad esobtener alimentos sanos y de calidad,preservando todos sus nutrientes y vitaminas. Seconserva y se incrementa así la biodiversidad,pues se fomenta la plantación de setos yarbolado, se diversifican los cultivos y seconservan las semillas autóctonas. Consumirestos alimentos promueve el trabajo y la vida enel campo. Además, la agricultura ecológica ayudaa recuperar sabores y aromas ya casi perdidos. Todos los productos envasados obtenidos deacuerdo con la normativa de producción agrariaecológica llevan indicado en su etiqueta:Agricultura ecológica (en castellano o encualquiera de las lenguas de la Unión Europea) yun logotipo o sello que indica la autoridad o elorganismo de control que certifica que es así. Siel producto se ha elaborado o envasado en laUnión Europea puede llevar el logotipo europeode Agricultura Ecológica o Biológica.

Fuente: ( ALI/AG)

■■ 110000 MMIILLLLOONNEESS DDEE ÁÁRRBBOOLLEESS PPAARRAALLAA PPEENNÍÍNNSSUULLAA IIBBÉÉRRIICCAA

EEll pprróóxxiimmoo ddííaa 2233 ddee jjuunniioo ssee cceelleebbrraarrááeenn eell PPaallaauu ddee CCoonnggrreessooss ddee BBaarrcceelloonnaa,,yy oorrggaanniizzaaddoo ppoorr llaa eemmpprreessaaaaggrrooffoorreessttaall MMaaddeerraass NNoobblleess ddee llaaSSiieerrrraa ddee SSeegguurraa yy llaa FFuunnddaacciióónn MMááss ÁÁrrbboolleess eell II EEnnccuueennttrroo IInntteerrnnaacciioonnaall ddee AAmmiiggooss ddee llooss ÁÁrrbboolleess..

Al encuentro, al que ya ha confirmado su asis-tencia Al Gore, activista medioambiental y exvicepresidente de los EE.UU., acudirán otrosimportantes representantes y defensores delmedio ambiente tanto nacionales como inter-nacionales. El acto servirá de introducción a laplantación de 100 millones de árboles en elsur peninsular que Maderas Nobles de LaSierra de Segura y la Fundación Más Árbolestienen intención de realizar para crear una

“barrera verde” contra el cambio climático.Es importante destacar que se trata de

una iniciativa impulsada desde la acción y par-ticipación ciudadanas, en un gesto de respon-sabilidad e implicación individual por el medioambiente, con el fin de estimular y sensibilizarhacia estos problemas a un sector más ampliode las empresas e instituciones públicas y pri-vadas, así como también a particulares.

Fuente: ( Nota de prensa)

■■ MMEEDDIIOO AAMMBBIIEENNTTEE IIMMPPUULLSSAA LLAARREECCUUPPEERRAACCIIÓÓNN DDEE LLOOSS IITTIINNEERRAARRIIOOSSNNAATTUURRAALLEESS

LLooss llllaammaaddooss iittiinneerraarriiooss nnoo mmoottoorriizzaaddooss oonnaattuurraalleess ((vvííaass vveerrddeess,, sseennddaass oo vvííaassppeeccuuaarriiaass ddee uussoo rreeccrreeaattiivvoo)) eessttáánnccoonnttrriibbuuyyeennddoo aa ccoonnssoolliiddaarr uunn ddeessaarrrroolllloorruurraall mmááss ssoosstteenniibbllee yy aa rreeaaccttiivvaarr llaaeeccoonnoommííaa ddee llaass ccoommaarrccaass ppoorr llaass qquueeppaassaann,, sseeggúúnn ccoonncclluuyyee CCaammiinnoossNNaattuurraalleess--VVííaass VVeerrddeess,, ppuubblliiccaaddoo ppoorr eellMMiinniisstteerriioo ddee MMeeddiioo AAmmbbiieennttee yy llaaFFuunnddaacciióónn ddee llooss FFeerrrrooccaarrrriilleess EEssppaaññoolleess..

Este trabajo de investigación, recientementepresentado, recopila más de un centenar deexperiencias que se enmarcan en el “Programa

de caminos naturales” que lleva a cabo eldepartamento que dirige Cristina Narbona.

El proyecto impulsa la recuperación de itine-rarios históricos, vías pecuarias, senderos deribera, infraestructuras de transporte en des-uso, etc., con el fin de facilitar el acceso de lapoblación al entorno natural, disponer de unared de itinerarios conectados de gran longitudque articulen el territorio de forma equilibraday sostenible, promover con su uso la educa-ción, la movilidad no motorizada, la calidad devida y la salud dela población, asícomo mantener yconservar losrecursos patrimo-niales y culturalesexistentes.

Medio Ambiente pretende que los caminosque siguen los cauces de los principales ríosespañoles, los que discurren por las servidum-bres de tránsito marítimo-terrestre y los quesiguen las principales vías pecuarias que atra-viesan la península de norte a sur, sean los ejesde esta “gran malla de itinerarios naturales” degran recorrido, con rutas interconectadas delongitud superior a los 300 kilómetros que faci-liten tanto el acceso a espacios naturales (par-ques nacionales, Red Natura 2000) como la

conexión con itinerarioshistórico–culturales oturísticos ya existentes(Camino de Santiago,Ruta del Quijote, etc.).

Fuente: ( consumer.es)

Noticias +


61Noticias

■■ EEEE..UUUU.. RREECCHHAAZZAARRÁÁ EENN LLAA CCUUMMBBRREEDDEELL GG––88 DDEE JJUUNNIIOO TTOODDOO CCOOMMPPRROOMMIISSOORREELLAACCIIOONNAADDOO CCOONN EELL CCAAMMBBIIOOCCLLIIMMÁÁTTIICCOO

EEEE..UUUU.. eessttáá ccaaddaa vveezz mmááss ssóólloo eenn ssuuoobbcceeccaaddaa ppoossiicciióónn ddee nnoo aappooyyaarr nniinngguunnaaiinniicciiaattiivvaa ccoonnttrraa eell ccaalleennttaammiieennttoo gglloobbaall..EEnn llaa ccuummbbrree ddeell GG--88 pprreevviissttaa ppaarraa eellmmeess ddee jjuunniioo eenn AAlleemmaanniiaa,, yyaa ssee hhaaffiillttrraaddoo qquuee llaa AAddmmiinniissttrraacciióónn BBuusshhrreecchhaazzaarráá ccuuaallqquuiieerr ccoommpprroommiissoo ssoobbrree eellaauummeennttoo ddee llaa tteemmppeerraattuurraa ddeell ppllaanneettaa..

El objetivo de la Unión Europea (UE) es que enesta cumbre los países más ricos del mundo secomprometan a intentar limitar el calentamien-

to global a 2ºC durante este siglo y reducir sig-nificativamente para el año 2050 las emisionescontaminantes que contribuyen al cambio cli-mático. La Casa Blanca empieza a reconocer elproblema del calentamiento, pero rechaza lalimitación obligatoria de emisiones porque,sostiene, perjudicaría a la economía estadouni-

dense. La Administración Bush tampoco res-palda que la declaración que salga de la reu-nión incluya un llamamiento contra el derrochede energía. Y se resiste, además, a incluir uncompromiso para aumentar la eficiencia ener-gética de las economías del G-8 para lograr, decara a 2020, una reducción de al menos el 30%en el consumo de energía.

En cambio, Gran Bretaña, Alemania e inclu-so Japón están de acuerdo en que la cumbre dejunio debe incluir una declaración contundentesobre el cambio climático. Desde Francia, elpresidente electo Nicolás Sarkozy ha animadoa Estados Unidos a adoptar un papel de lide-razgo en la búsqueda de soluciones.

Fuente: (consumer.es)

■■ LLOOSS BBIIOOCCOOMMBBUUSSTTIIBBLLEESS TTAAMMBBIIÉÉNNCCOONNTTAAMMIINNAANN

SSeeggúúnn uunn aarrttííccuulloo ppuubblliiccaaddoo eenn LLeeMMoonnddee,, llooss bbiiooccoommbbuussttiibblleess,, aa mmeennuuddoopprreesseennttaaddooss ccoommoo llaa ssoolluucciióónn ppaarraalluucchhaarr ccoonnttrraa eell ccaalleennttaammiieennttoocclliimmááttiiccoo,, ppooddrrííaann nnoo sseerr llaa ppaannaacceeaaiimmaaggiinnaaddaa ppoorr aallgguunnooss..

Mark Jacobson, especialista en ciencias at-mosféricas de la Universidad de Stanford,

California, ha llevado a cabo estudios para ave-riguar cual podría ser el impacto atmosféricode una generalización de los biocombustiblespara el año 2020.

Si el conjunto del parque automovilísticode los Estados Unidos emplease etanol (alcoholdestilado a partir de plantas), el número defallecidos por contaminación subiría aproxima-damente un 4%, según un estudio publicado enla revista Environnemental Science &Technology. Teóricamente, estos carburantes abase de plantas (remolacha, maíz, caña de azú-

car o colza para el diéster) constituyen una delas principales respuestas para disminuir lasemisiones de gas de efecto invernadero, res-ponsables del calentamiento climático. Se cal-cula que un litro de etanol podría reducir hastaun 75% estas emisiones en comparación con unlitro de carburante de origen fósil. Pero existeun revés a la medalla: el impacto sobre la con-taminación atmosférica sería importante.

Fuente: (agroinformacion.com)

■■ BBAANNGGLLAADDEESSHH YY EELL CCAAMMBBIIOOCCLLIIMMÁÁTTIICCOO

MMaass ddee qquuiinnccee mmiilllloonneess ddee ppeerrssoonnaassccoorrrreenn eell rriieessggoo ddee ccoonnvveerrttiirrssee eenn““rreeffuuggiiaaddooss ppoorr rraazzoonneess cclliimmááttiiccaass”” eennBBaannggllaaddeesshh,, ddoonnddee,, sseeggúúnn eell pprrooggrraammaammeeddiiooaammbbiieennttaall ddee llaa OONNUU,, uunnaa ssuubbiiddaaddee 11''55 mmeettrrooss eenn eell nniivveell ddeell mmaarr hhaarrííaaddeessaappaarreecceerr eell 1166%% ddee ssuu tteerrrriittoorriioo..

“Nosotros no tenemos desarrollo ni infraestruc-turas. Apenas emitimos gases nocivos para laatmósfera. Así que, mientras los países ricoscontaminan y la tierra se calienta, nosotrossomos las víctimas”, ha manifestado JandakarMainudin, portavoz del Centro de EstudiosAvanzados de Bangladesh (BCAS).

En el país, configurado en torno al extensodelta de Sundarbans, formado por los ríosGanges, Brahmaputra y Meghna, aproximada-mente 60 de sus 140 millones de personas –lainmensa mayoría, pobres– viven a menos de 10metros sobre el nivel del mar, lo que les haceespecialmente vulnerables a cualquier cambio

en el medio. “Hay muchas personas afectadas.Nuestra tierra es muy plana y en las costas lagente tendrá que huir hacia el norte”. El infor-me del Grupo Intergubernamental sobreCambio Climático de la ONU prevé para el año2100 un aumento del nivel del mar que amena-zará las áreas costeras y las planicies del país,dominadas por el delta de Sundarbans (“selvahermosa”, en bengalí). De los grandes ríos,Bangladesh obtiene la fuente para su agricultu-ra, dependiente de las lluvias del monzón,mientras que la acción del océano ha permitidola extracción de sal y el desarrollo de la activi-dad pesquera.

Y ahora, con el aumento de la temperatu-ra media mundial y el deshielo de los glaciaresdel Himalaya y las áreas polares, la línea decosta del país, donde está la mayor playa delmundo (Cox's Bazar, de unos 120 km de longi-tud), sufre ya la presión de las aguas. “Es comosi el tiempo se hubiera vuelto loco: hay dema-siadas lluvias o muy pocas. El mar entra en eldelta y los ríos llevan cada vez menos agua.Algunas islas costeras ya han desaparecido”,ha añadido Mainudin.

La constatación del cambio climático debellevar, según el BCAS, a que los países ricosreduzcan sus emisiones de gases con efectoinvernadero, pero también al desarrollo de pro-yectos piloto de ayuda, porque, dice Mainudin,“aparte de las grandes palabras, hay que haceralgo aquí y ahora”. Y mientras el cambio climá-tico se cierne como una amenaza para el futurode los bengalíes, millones de campesinospobres aguardan en el delta de Sundarbans lallegada del próximo monzón.

Fuente: (Nueva Delhi.Noticias24horas.com/Diego A. Agúndez.)

Noticias –


participa62

■■ I CONGRESO INTERNACIONALDE ECOLOGÍA Y RELIGIONESEntre el 4 y el 6 de marzo de 2008,convocado por el Centro UNESCO deAndalucía, tendrá lugar en Granada estecongreso en el que se pretende abordarel análisis de la crisis ambiental y lasposibles respuestas desde la perspectivade las diferentes confesiones religiosas.Toda persona interesada en participar enla organización y desarrollo de este

Congreso o que desee presentar comunicaciones y experiencias, puedehacerlo a través de los siguientes medios:

>Por correo postal: Apartado de Correos 533, 18080 Granada.>Por correo electrónico: [email protected]>Por teléfono: 958 15 68 49 y 958 16 16 22

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■■ DDIISSTTRRIIBBUUCCIIÓÓNN DDEE AAggeennddaaVViivvaaDDeessddee AAggeennddaaVViivvaa iinnvviittaammooss aa ttooddaass aaqquueellllaassaassoocciiaacciioonneess,, OONNGG´́ss,, cceennttrrooss oo ccaassaass ddee ccuullttuurraa qquueeqquuiieerraann ccoonnvveerrttiirrssee eenn uunn ppuunnttoo ddee ddiissttrriibbuucciióónn ddee llaarreevviissttaa qquuee nnooss eennvvííeenn uunn ccoorrrreeoo eelleeccttrróónniiccoo aa::>> aaggeennddaavviivvaa@@ffeelliixxrrooddrriigguueezzddeellaaffuueennttee..ccoomm

ssoolliicciittaannddoo eessttaa ppoossiibbiilliiddaadd..

QQuueerreemmooss rreeccoorrddaarrlleess qquuee llaa rreevviissttaa,, aaddeemmááss ddeeddiissttrriibbuuiirrssee ggrraattuuiittaammeennttee eenn mmuucchhooss lluuggaarreess ddee llaaCCoommuunniiddaadd ddee MMaaddrriidd ((lliissttaa qquuee ffaacciilliittaammooss eenn llaasseecccciióónn MMaappaa ddeell tteerrrriittoorriioo)),, ttaammbbiiéénn eess ooffrreecciiddaa ggrraattiissccoonn eell ppeerriióóddiiccoo EEll MMuunnddoo eell pprriimmeerr ssáábbaaddoo cceerrccaannoo aallooss ssoollssttiicciiooss yy eeqquuiinnoocccciiooss,, qquuee eess ccuuaannddoo eessttaappuubblliiccaacciióónn ssaallee aa llaa ccaallllee ssiigguuiieennddoo eell ccuurrssoo ddee llaasseessttaacciioonneess.. EEll pprróóxxiimmoo nnúúmmeerroo aappaarreecceerráá eell 2222 ddee sseeppttiieemmbbrree..

■■ NUEVO FORO: ENTOMOFORUMEste nuevo sitio en Internet ha sido creado con objeto dedivulgar el estudio y la protección de la fauna invertebradaibérica y sobre entomología general, además de conocerpersonas con nuestro mismo interés por losinvertebrados, la entomología y la naturaleza y llegara hacer amigos con los que compartir experiencias. Elforo se abre a todos los interesados en la materia, sinimportar su nivel o experiencia. Todos sois bienvenidos. Os agradeceremosque os paséis por el foro para echarle un vistazo, y si os interesa, suscribiros.Nuestra dirección: > http://es.groups.yahoo.com/group/entomoforum/

■■ FESTIVAL DE DOCUMENTALES TELENATURA El festival tendrá lugar en Pamplona (España), del 23 al 26 de octubre de2007. El concurso está abierto a documentales y reportajes terminados des-pués del 1 de enero de 2006, que traten sobre cualquier asunto relacionadocon la naturaleza o el medio ambiente. Rogamos nos hagan llegar sus progra-mas, en DVD o VHS, en castellano o inglés, junto con la hoja de inscripción, ala siguiente dirección:

TTeelleennaattuurraa. Departamento de proyectos periodísticos Universidad de Navarra31080 Pamplona (España)(Fecha límite para la recepción de programas: 10 de septiembre de 2007.)

■■ SE BUSCASe buscan monitores/educadores en Cantabria para julio y agosto; los interesados puedenescribir a [email protected] o llamar al teléfono 651 83 91 49. También se precisanpersonas con experiencia de trabajo con un público familiar, en actividades de animación y edu-cativas. Se trata de un programa que se desarrolla de miércoles a domingo, en diversas localida-des de España durante los meses de mayo, junio y septiembre, con actividades al exterior entorno al reciclaje de residuos.

Se ruega enviar curriculum vitae a [email protected]. Nos pondremos en contacto con losinteresados para detallar las características del programa y las condiciones laborales.

Si quieres participar enviándonos tus anuncios, solicitando personal para las campañas de tu ONG, voluntarios, trabajadores, o proponiendo ideas,

escríbenos a: [email protected]

aass aaccttiivviiddaaddeess ss vveerrddeess ddee llaa BBaajjoo eell AAssffaallttoo aa!!)) ddee PPeerraalleess


Francisco Márquez La temática fundamental de su trabajo es la fauna salvaje,mostrando su vida y costumbres por medio de una composicióncreativa y una iluminación natural. Refleja en sus imágenes sugran interés por relacionar a cada especie con su entorno natural,captando figuras de animales a pequeña escala inmersos enpaisajes grandiosos. En la actualidad trabaja en varios librosmonográficos sobre nuestras especies más emblemáticas.> info @ franciscomarquez.com TTeell..:: 92 582 41 22

Jorge Sierra Captar la fauna en su ambiente es una de sus especialidades, y enello invierte muchas horas explorando todos los espacios naturalesde nuestro país. También dedica abundante esfuerzo a tratar deobtener impactantes imágenes de paisajes y de flora. La luz naturaly una cuidada composición son las claves que le permiten plasmarcon el máximo realismo el maravilloso mundo de la naturaleza. Es,además, un fotógrafo viajero que ha recorrido una docena de paísesde todo el mundo, como Namibia, Costa Rica, Guinea Ecuatorial,Venezuela o Australia.> jorgesierrafoto @ ya.com > www.jorgesierra.net TTeell..:: 676 24 05 06

José DíazSu mirada no es la de un fotógrafo profesional. Él se conside-ra “un aficionado enamorado de la naturaleza”. Ese acerca-miento espontáneo y fresco queda patente en todas sus foto-grafías. La curiosidad, pasión y humildad de José Díaz le per-miten registrar secretos que sólo a unos pocos afortunadosles son desvelados. Todo su tiempo libre lo dedica a sumer-girse en la naturaleza más recóndita e inaccesible.Incansable, no se deja amedrentar por ninguna dificultad, ycomo recompensa la naturaleza le regala lo que él, a su vez,nos regala, únicamente incentivado por el gozo de compartirlo que muchos hemos dejado de ver.> jose @ ddeco.es

José Luis González GrandeComenzó su actividad especializándose en fotografía defauna, sobre todo en las aves y especialmente en las rapa-ces, sus eternas perseguidas. Después fue tendiendo a lafotografía del paisaje, buscando más posibilidades creati-vas. La vida es en color y va unida a la luz, por eso el colory la luz son sus dos obsesiones actuales cuando halla luga-res con magia, vida y belleza, que él intenta plasmar en susinstantáneas.> jlgrande @ msn.com

AgendaViva abre este espacio a los fotógrafos de la naturalezaen agradecimiento a la cesión gratuita de sus fotografías que,estación a estación, nos ayudan a ilustrar nuestras palabras.A todos esos observadores que se acercan a la naturaleza enactitud de espera, “deteniendo” las maravillas de los distintosreinos del planeta, queremos agradecerles su colaboración conAgendaViva. Gracias por abrir una ventana a la belleza.

Juan Carlos MuñozLa personalidad de sus fotografías ha llegado a las principalesrevistas y diarios de tirada nacional, así como a diversos mediosperiodísticos de ámbito mundial. Su trabajo está recogido en librosde autor, otros de los que es coautor fotográfico, campañas publici-tarias, calendarios, posters, postales... Fotógrafo freelance, ha reco-rrido el mundo de norte a sur para captar el lado más natural de losrincones salvajes del planeta. > jcmunoz @ artenatural.com > www.artenatural.com

Dokushô Villalba“La mirada del fotógrafo crea una realidad, pero más importante aúnes la mirada de quien contempla la fotografía… Es la mirada de quienobserva la fotografía la que da de nuevo vida a las formas iluminadaspor la mirada del fotógrafo. Entonces puede producirse la magia de lacomunicación entre fotógrafo y espectador, una comunicación entremiradas, entre almas, en el límite de lo ilimitado.” > dokusho2 @ fotozen.org > www.fotozen.org

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Miradas de Naturaleza


07 ¡vive Madrid!

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Todas las actividades están sujetas a posibles cambios de fecha y de horapor causas imprevistas, por lo que les recomendamos ponerse en contacto

con las distintas organizaciones o instituciones que las convocan. Todas las organizaciones que aparecen mencionadas en esta agenda están incluidas en el directorio de esta misma publicación, que se encuentra en las últimas páginas,

en la sección Mapa del Territorio. En ella podrán encontrar los teléfonos, direcciones y correos electrónicos que necesiten para aclarar sus dudas. Gracias.

■ VARIOS

“El Bosque Cuenta”, actuaciones musicalesEste ciclo pretende reflejar la diversidad cultural de otrosescenarios y países, con objeto de promover los valoresmedioambientales en el ámbito de la multiculturalidad. Lasactuaciones son gratuitas y se dirigen al público adulto y alos niños.OOrrggaanniizzaa:: Área de Medio Ambiente y Servicios a la Ciudad.LLuuggaarr:: Punto de Información del Bosque del Recuerdo en elParque del Retiro (por la Puerta de Murillo).FFeecchhaass:: Del 5 de mayo hasta el 30 de septiembre.HHoorraarriioo:: Sábados y domingos por la tarde. De mayo a junio alas 19 h. De julio a agosto a las 20 h. En septiembre: a las 19 h.MMááss iinnffoorrmmaacciióónn:: > www.munimadrid.es; Tel.: 91 588 46 14.

Actividadesambientales en El Retiro Paseo por la historia y elarte, Retiro literario, Unjardín para el futuro,Paseo botánico, Paseopara descubrir El Retiro,Árboles singulares, y lasAves de El Retiro.OOrrggaanniizzaa:: Servicio deInformación de El Retirodel Ayuntamiento deMadrid.FFeecchhaass:: Visitas guiadas lossábados.

Actividades ambientales en la Dehesa de la Villa OOrrggaanniizzaa:: Centro de Información e Iniciativas Ambientales dela Dehesa de la Villa del Ayuntamiento de Madrid. C/ FrancosRodríguez (próximo al nº 81). Metro Francos Rodríguez.Parque de la Dehesa de la Villa. Tel .: 91 480 21 41 MMááss iinnffoorrmmaacciióónn:: > [email protected] guiadas a la exposición “Un bosque en la ciudad”Itinerarios guiados “Los domingos verdes de la Dehesa”Itinerarios Ornitológicos en colaboración con SEO-BIRDLIFE

Actividades

■ CURSOS

Cursos del “Taller de las Tradiciones” El objetivo recuperar y divulgar las tradiciones y quehaceresque formaron parte de la vida de nuestros abuelos,cubriendo así las necesidades vitales de la comunidad rurala la que pertenecían. Los cursos se realizan durante todo elaño.LLuuggaarr:: Valdemanco, Madrid.FFeecchhaass:: Verano 2007. HHoorraarriioo:: 10:00 a 19:30 h.OOrrggaanniizzaa:: Taller de las Tradiciones. Tel.: 91 848 12 39. > www.tradicion.es

Junio✔ 22--33:: Curso de panadería, conservas y pasta fresca. ✔ 99--1100:: Curso de quesería y productoslácteos. ✔ 1166:: Curso de jabonesy cosmética natural. ✔ 1177:: Curso de cerveza.✔ 2233--2244:: Curso deartesanía con esparto.✔ 3300:: Curso dechocolate.

Julio✔ 11:: Curso de velas e incienso.✔ 77--88:: Curso de panadería, conservas y pasta fresca. ✔ 1144:: Curso de jabones y cosmética natural.✔ 1155:: Curso de jabones y cosmética natural. ✔ 2211--2222:: Curso de quesería y productos lácteos.

Agosto✔ 1188:: Curso de jabones y cosmética natural.✔ 1199:: Curso de cerveza.✔ 2255--2266:: Curso de panadería, conservas y pasta fresca.

Septiembre✔ 11:: Curso de velas e incienso.✔ 22:: Curso de jabones y cosmética natural.✔ 88--99:: Curso de quesería.✔ 1155:: Curso de jabones y cosmética natural. ✔ 1166:: Curso de chocolate.✔ 2299:: Curso de cerveza.✔ 3300:: Curso de jabones y cosmética natural.


¡vive Madrid!66

Bona nit, amor. 2004. Acrílico sobre tela.108 x 108 cm.

Cursos/Talleres “El Espíritu del Bosque”Disfruta y aprende, elaborando tú mismo, las recetas ennuestro taller, y luego llévatelo a casa: productos sanos ynaturales.LLuuggaarr:: Santa María de la Alameda (Madrid), a 10 km de ElEscorial.FFeecchhaass:: Verano 2007.IInnffoorrmmaacciióónn TTeell..:: 91 890 87 81 > www.espiritubosque.esPlazas limitadas.

✔ ““EEll ttaalllleerr ddeell hhuueerrttoo eeccoollóóggiiccoo yy ssuu ccoocciinnaa:: qquuéé ssaannoo yy ddiivveerrttiiddoo””FFeecchhaass:: 30 de junio y 1 de julio; 28 y 29 de julio; 11 y 12, y 25y 26 de agosto; 8 y 9 de septiembre. ✔ ““EEll ttaalllleerr ddee llaa hhaarriinnaa:: ppaann aarrtteessaannaall,, mmaassaass dduullcceess,, ppaassttaaiittaalliiaannaa ffrreessccaa……”” FFeecchhaass:: 16 y 17 de junio, 21 y 22 de julio, 18 y 19 de agosto,15 y 16 de septiembre.✔ ““DDeessccuubbrriieennddoo llaa vveeggeettaacciióónn ddeell GGuuaaddaarrrraammaa:: llaa mmaaggiiaaddee ssuu fflloorraa””FFeecchhaass:: 3 y 24 de junio.✔ ““LLaa jjaarrddiinneerrííaa eeccoollóóggiiccaa ddoommééssttiiccaa:: ccuuiiddaa ddee nnoossoottrrooss yyddee nnuueessttrroo eennttoorrnnoo””FFeecchhaass:: 7 de julio, 4 de agosto.✔ CCuurrssoo ““EEll ttaalllleerr ddee bbeelllleezzaa nnaattuurraall:: jjaabboonneess,, ccrreemmaass,,ttóónniiccooss…… aarrtteessaannaalleess””FFeecchhaass:: 14 de julio, 22 de septiembre.✔ ““EEll ttaalllleerr ddee llaass sseettaass yy ssuu ccoocciinnaa:: rreeccoonnoocciimmiieennttoo,,rreecceettaass...... yy ssaalliiddaa aall ccaammppoo””FFeecchhaass:: 12 y 13 de octubre; 10 y 11 de noviembre.✔ ““RReeppoosstteerrííaa ssaalluuddaabbllee:: ttééccnniiccaass yy pprroodduuccttoossiimmpprreesscciinnddiibblleess ppaarraa ddiissffrruuttaarrllaa””FFeecchhaass:: 10 de junio, 15 de julio, 23 de septiembre.

■ EXPOSICIONES

El agua esCasaLa exposición es una llamada de atención sobre losdevastadores efectos de la sequía en todo el mundo comoconsecuencia del cambio climático. La agencia de noticiasEFE y la Asociación de Agencias Europeas (EPA) hanrecogido durante años escenas que muestran la catástrofeambiental que la escasez de agua ha supuesto para granparte de la humanidad. La imagen, y en particular la

fotografía, son poderosos aliados para quienesluchan por ladefensa del medioambiente. Por elloWWF/ADENA hacolaborado con EFEpara presentar estaexposición quepretende concienciarsobre la fragilidad del

medio ambiente.LLuuggaarr:: Estación de cercanías Nuevos Ministerios. Nuevoacceso Azca.OOrrggaanniizzaann:: PHotoEspaña y Agencia EFE.PPaattrroocciinnaa:: Fundación Coca-Cola.CCoollaabboorraa:: ADENA.FFeecchhaass:: 1 junio hasta el 22 de julio.

Iceberg y Persia AntiguaEn el marco del X Festival Internacional de Fotografía y ArtesVisuales PHotoEspaña, la fotógrafo norteamericana LynnDavis presenta un total de 34 fotografías. Heredera de unalarga tradición de fotógrafos viajeros surgida en el siglo XIX,y siguiendo la senda de la fotografía americana de paisaje,Lynn Davis viaja por América, Asia, África y Oriente Mediocaptando los vestigios y monumentos de la antigüedad y losedificios de los grandes arquitectos del siglo XX, con un afáncasi enciclopédico por documentar la herencia del pasado.LLuuggaarr:: Museo Thyssen-Bornemisza.FFeecchhaa:: 29 de mayo al 29 de julio.

Magos y pastores. Vida y arte en la América virreinalExposición que nos invita a conocer la vivencia y la plásticadel hecho religioso en el mundo virreinal. En los belenes seencuentran valiosas claves que permiten comprender mejoraquella sociedad durante su pertenencia a la Coronaespañola.LLuuggaarr:: Museo de AméricaHHoorraarriioo:: Martes a sábado, de 9:30 a 15:00 horas. Domingosy festivos de 10:00 a 15:00 horas. Lunes cerrado.

Visitas temáticas a la colección mayaVisitas guiadas a las piezas más representativas de la culturamaya existentes en el Museo. Los visitantes podránaproximarse a una civilización que destacó por sus grandesavances en el campo científico y artístico. Entrada gratuitaprevia inscripción en el Museo.LLuuggaarr:: Museo de AméricaHHoorraarriioo:: jueves de 16:30 a 17:30 h. (2 pases). Sábados a las11 h.

■ CONFERENCIAS

Ciclo de conferencias “Las mujeres tambiéninvestigan” Ciclo de encuentros de intelectuales españoles sobre lapresencia y relevancia de las mujeres en la ciencia y latecnología y su proyección en el futuro. Conversación amodo de entrevista entre una ponente y un/unaentrevistador/a. Se persigue establecer un diálogo informaly fructífero con la participación de los asistentes. –AnnaCabré (Instituto Estudios Demográficos) y Joaquín Leguina(escritor y demógrafo).


LLuuggaarr:: Biblioteca Nacional. FFeecchhaa:: 19 de septiembre.OOrrggaanniizzaa:: BNE y FECYT.

I premio FECYT a lapromoción de la igualdad en elconocimiento Se pretende premiar las iniciativas, personales y colectivas,que promuevan la igualdad en el conocimiento y laimplantación de mecanismos no discriminatorios en laevaluación y financiación del sistema español de I+D+i.Dotación del premio: 20.000 euros. Fallo del jurado: finalesde 2007.CCoonnvvooccaa:: FECYT. Más información en www.fecyt.es (secciónconvocatorias).FFeecchhaa:: Convocatoria abierta hasta el 9 de julio de 2007. LLuuggaarr:: Toda España.

■ VARIOS

Inti RaymiEl Inti Raymi es una fiesta deorigen inca celebrada en elsolsticio del invierno andino ydedicada al Sol, cuyos rayospropician la salud y las buenascosechas. Cada 24 de junio lafiesta se repite paraconmemorar la llegada delsolsticio y celebrar lacontinuidad de la vida.LLuuggaarr:: Museo de América.FFeecchhaa:: 24 de junio.

Jueves en el Museo. Cocina americanaEl restaurante del Museo servirá platos elaborados conrecetas tradicionales americanas. En esta ocasión: Bandejapaisa (Colombia)LLuuggaarr:: Museo de América.FFeecchhaa:: 28 de junio.HHoorraarriioo:: Entre las 13 y las 15 h.

C.E.A. “Valle de la Fuenfría”Programación de verano 2007IInnffoorrmmaacciióónn yy rreesseerrvvaass:: Tel. y Fax: 91 852 22 13 (de 10 a 18 h.)Todos los servicios songratuitos

Julio✔ PPaasseeoo tteemmááttiiccoo:: ““EEll bboossqquueeqquuee nnoo ddeejjaa vveerr llooss áárrbboolleess””..““ÁÁrrbboolleess yy aarrbbuussttooss ddeell vvaallllee””..La variedad de especiesarbóreas y arbustivas,

salpicadas en un pinar, nos suelen pasar inadvertidas. FFeecchhaa:: domingo 1 de julio a las 12 h. ✔ CChhaarrllaa ee iittiinneerraarriioo ddiiddááccttiiccoo:: ““AArrqquueeoollooggííaa ddee aannddaarrppoorr ccaassaa:: llaa vvííaa hhiissttóórriiccaa ddee CCeerrcceeddiillllaa””Viajaremos desde el siglo I hasta la actualidad, contando

la historia de la Vía de Cercedilla y sus trasformaciones a lolargo de las diferentes etapas históricas.FFeecchhaa:: sábado, 7 de julio a las 12 h. ✔ PPaasseeoo tteemmááttiiccoo:: ““BBiiooddiivveerrssiiddaadd eenn eell vvaallllee””A lo largo del paseo conoceremos la biodiversidad del Vallede la Fuenfría.FFeecchhaa:: domingo, 8 de julio a las 12 h. ✔ TTaalllleerr yy ppaasseeoo:: ““CCaarrttooggrraaffííaa yy oorriieennttaacciióónn””Se trata de un taller divulgativo, donde veremos distintostipos de mapas: topográficos, de ruidos, temáticos, 3D yalgunos croquis. EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: adultos.FFeecchhaa:: sábado 14 de julio a las 12 h. ✔ PPaasseeoo tteemmááttiiccoo:: ““IInncceennddiiooss ffoorreessttaalleess””

Se trata de un paseo divulgativo, donde veremos elgrave problema ocasionado por los incendiosforestales.FFeecchhaa:: sábado 15 de julio a las 12 h. ✔ PPaasseeoo tteemmááttiiccoo:: ““CCoonnssttrruuyyeennddoo eell ppaaiissaajjee””Veremos la transformación del paisaje por laintervención del ser humano. Paisajes que nosparecen naturales y que sin nuestra intervenciónserían diferentes.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: adultos y mayores de 12 añosacompañados.FFeecchhaa:: sábado 21 de julio a las 12 h. ✔ JJuueeggooss ppaarraa ttooddooss:: ““JJuueeggooss ddee eedduuccaacciióónnaammbbiieennttaall””

Realizaremos juegos relacionados con la biodiversidad.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: adultos y mayores de 10 añosacompañados.FFeecchhaa:: domingo 22 de julio a las 12 h. ✔ PPaasseeoo tteemmááttiiccoo:: ““EEssppaacciiooss nnaattuurraalleess pprrootteeggiiddooss””La presión que el ser humano ejerce sobre el medio naturalhace imprescindible la elaboración de normativa específicapara regular sus actividades, de forma que se garantice lapervivencia de todas las especies vegetales y animales y losespacios en que habitan.FFeecchhaa:: sábado 28 de julio a las 12 h. ✔ PPaasseeoo tteemmááttiiccoo:: ““EEccoossiisstteemmaa,, eell ppiinnaarr””

Conoceremos el concepto de ecosistemay fauna y flora asociadas, en este caso, alpinar. FFeecchhaa:: domingo 29 de julio a las 12 h.

Agosto✔ PPaasseeoo tteemmááttiiccoo:: ““CCaammbbiioo cclliimmááttiiccoo”” Los efectos producidos por elcalentamiento del planeta nos suenan

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✔ PPaasseeoo tteemmááttiiccoo:: ““EEnn bbuussccaa ddeell ssuueelloo ppeerrddiiddoo””Cuando desaparece la cubierta vegetal, el suelo queda amerced de los fenómenos erosivos. La erosión crea distintosproblemas: pérdida de suelo, variaciones en el curso de ríosy arroyos, etc. FFeecchhaa:: sábado 25 de agosto a las 12 h.✔ PPaasseeoo tteemmááttiiccoo:: ““IInncceennddiiooss ffoorreessttaalleess””Se trata de un paseo divulgativo, donde veremos el graveproblema ocasionado por los incendios forestales.FFeecchhaa:: domingo 26 de agosto a las 12 h.

Septiembre✔ PPaasseeoo tteemmááttiiccoo:: ““LLaa ffaauunnaa tteerrrreessttrree ddeell vvaallllee,, ddee llaa aa aa llaa zz””La fauna que puebla la sierra manifiesta una riqueza yvariedad difícilmente halladas en el llano. EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: adultos y mayores de 6 añosacompañados.FFeecchhaa:: sábado 1 de septiembre a las 12 h. ✔ PPaasseeoo tteemmááttiiccoo:: ““LLooss ccóóddiiggooss ddee llaa nnaattuurraalleezzaa””En la naturaleza existen multitud de códigos que noconocemos y nos pasan inadvertidos; en este paseo vamosa intentar descifrarlos y conocerlos. FFeecchhaa:: domingo 2 de septiembre a las 12 h. ✔ DDiiaappoorraammaa yy ppaasseeoo tteemmááttiiccoo:: ““UUssooss ddeell mmeeddiioo nnaattuurraall””Hablaremos de los usos tradicionales que aún se conservany que configuran el paisaje tal y como lo conocemos. FFeecchhaa:: sábado 8 de septiembre a las 12 h. ✔ CChhaarrllaa--ttaalllleerr:: ““LLooss ppooeettaass ddeell GGuuaaddaarrrraammaa””Haremos un recorrido desde el siglo I hasta nuestros días; y,sintiéndonos poetas, realizaremos poemas por el sistemajaponés del Haiku. FFeecchhaa:: domingo, 9 de septiembre a las 12 h. ✔ PPaasseeoo tteemmááttiiccoo:: ggeeoollooggííaa ddeell vvaallllee.. ““DDeell ppaalleeoozzooiiccoo aall ssiigglloo XXXXII””Con este paseo trataremos de acercarnos y conocer lasmontañas del Valle de la Fuenfría.FFeecchhaa:: domingo 15 de septiembre a las 12 h.

lejanos. Pero nada tan lejos de ser realidad. Este cambioexiste y se percibe. ¿Soluciones? Nuestro cambio de actituden lo cotidiano tendrá repercusiones para las generacionesvenideras. FFeecchhaa:: domingo, 4 de agosto a las 12 h. ✔ PPaasseeoo tteemmááttiiccoo:: ““EEll aagguuaa eenn eell vvaallllee””Realizaremos un paseo, acercándonos a los arroyos delvalle, calibrando la importancia del agua en la alta y mediamontaña.FFeecchhaa:: domingo 5 de agosto a las 12 h. ✔ PPaasseeoo tteemmááttiiccoo:: ““EEccoossiisstteemmaa eell rroobblleeddaall””En este paseo hablaremos del robledal, de las especiesasociadas a este, así como de sus usos populares, hoy díaolvidados.FFeecchhaa:: sábado 11 de agosto a las 12 h. ✔ PPaasseeoo tteemmááttiiccoo:: ““EEll mmuunnddoo ddee llaass aavveess””Reflexionaremos sobre el papel que juegan en esteecosistema y aprenderemos algunas pautas para sureconocimiento.FFeecchhaa:: domingo 12 de agosto a las 12 h. ✔ PPaasseeoo tteemmááttiiccoo:: ““EEll mmuunnddoo ddee llooss iinnsseeccttooss””Reflexionaremos sobre su papel en el ecosistema y en lasadaptaciones que han hecho de ellos uno de los gruposzoológicos con más éxito evolutivo.FFeecchhaa:: miércoles 15 de agosto a las 12 h. ✔ CChhaarrllaa yy sseennddaa bboottáánniiccaa:: ““EEll ssaabbeerr ppooppuullaarr ssoobbrree llaassppllaannttaass””Los conocimientos que tenemos hoy sobre este tema noshan llegado principalmente del medio rural donde aúnpersisten muchas tradiciones que nos son transmitidasoralmente por los mayores. Aparte de su utilidadhablaremos de sus leyendas y curiosidades populares.FFeecchhaa:: sábado, 18 de agosto a las 12 h. ✔ PPaasseeoo tteemmááttiiccoo:: ““EEll sseennttiiddoo ddeell bboossqquuee””A lo largo de este paseo intentaremos incentivar el uso detodos nuestros sentidos para percibir el entorno.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: adultos y mayores de 6 añosacompañados.FFeecchhaa:: domingo 19 de agosto a las 12 h.


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está recuperando el antiguo robledal. Un recorrido autoguiadopor esta senda nos mostrará especies asociadas a él.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: adultos y mayores de 8 años acompañados.FFeecchhaa:: sábados y domingos a las de 10:00 a 18:00 h.

C.E.A. “Hayedo de Montejo”Programación de verano 2007IInnffoorrmmaacciióónn yy rreesseerrvvaass:: Tel.: 91 869 70 58 / 91 869 72 17.Todos los servicios son gratuitos. Imprescindible reservar.

Junio✔ SSeennddaa:: ““UUssooss yy ttrraaddiicciioonneess ddeell HHaayyeeddoo ddee MMoonntteejjoo””Es una senda temática en la que se hablará sobre algunosaprovechamientos antiguamente ligados al monte “ElChaparral”, hoy más conocido como Hayedo de Montejo. FFeecchhaa:: sábado 23 domingo 24 a las 12 h. ✔ SSeennddaa:: ““PPllaannttaass yy ssuuss uussooss””Se orientará a los participantes para un buenreconocimiento e identificación de las distintas especiesexistentes en el hayedo y se explicará la forma de utilizarlas,así como sus propiedades más relevantes.FFeecchhaa:: sábado 30 a las 12 h.

Julio ✔ SSeennddaa:: ““FFlloorreess ddeell vveerraannoo””En esta senda aprenderemos a reconocer algunas especiesde flores según su morfología, las características másrelevantes de las familias a las que pertenecen y sulocalización más habitual dentro de un ecosistema como elHayedo de Montejo.FFeecchhaa:: domingo 1 a las 12 h. ✔ SSeennddaa:: ““FFrruuttooss ddeell hhaayyeeddoo””Se enseñarán los distintos frutos que se pueden ver en elhayedo en esta época del año y a qué tipo pertenecen.Además se resaltarán algunas propiedades de los mismos ylos mecanismos de dispersión que pueden resultar másinteresantes.FFeecchhaa:: sábado 7, domingo 8 a las 12 h.

✔ PPaasseeoo tteemmááttiiccoo:: ““FFoorrmmaass ddee ccoonnttaammiinnaacciióónn””((DDííaa iinntteerrnnaacciioonnaall ddee llaa pprreesseerrvvaacciióónn ddee llaa ccaappaa ddee oozzoonnoo)) Existen muchos tipos de contaminación, no sólo la atmosféricade la que comúnmente hablamos, sino también acústica,visual, lumínica y la producida por los vertidos, incluso laestética. Todas ellas hacen que perdamos calidad de vida.FFeecchhaa:: domingo 16 de septiembre a las 12 h.✔ PPaasseeoo tteemmááttiiccoo:: ““GGuuaaddaarrrraammaa uunn ssiigglloo ddee hhiissttoorriiaa””Conocer la Sierra de Guadarrama a través de su historia y lainfluencia de diferentes movimientos –deportivos,culturales, educativos, científicos– que ayudaron a que lasierra se convirtiera en algo saludable y cercano.FFeecchhaa:: sábado 22 de septiembre a las 12 h. ✔ PPaasseeoo tteemmááttiiccoo:: ““FFoorrmmaass yy ccoolloorreess””El color nos produce sensaciones, estados de ánimo. En unespacio natural podemos encontrar multitud de formas. ¿Escaprichosa su existencia, o cada color o forma tienen unacausa? La naturaleza nos ofrece un sinfín de formas ycolores equiparables a la mejor obra de arte.FFeecchhaa:: domingo 23 de septiembre a las 12 h.✔ TTaalllleerr:: ““CCoossmmééttiiccaa nnaattuurraall””La cosmética natural excluye el uso de cualquiercomponente químico, utilizando como materia primafundamentalmente las plantas y, en menor medida,productos minerales. EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: adultos y menores a partir de 9 añosacompañados.FFeecchhaa:: sábado 29 de septiembre a las 12 h.✔ AAuuddiicciióónn yy ppaasseeoo:: ““PPaaiissaajjee ssoonnoorroo””La audición con un propósito determinado es algo que seaprende y puede convertirse en una experiencia diferente.Completaremos esta actividad con un paseo sonoro,siguiendo unas reglas muy simples.FFeecchhaa:: domingo 30 de septiembre a las 12 h. ✔ EExxppoossiicciióónn yy pprrooyyeecccciióónn:: ““EEll vvaallllee ddee llaa FFuueennffrrííaa:: uunnaa hhiissttoorriiaa ssoosstteenniibbllee””La transmisión de valores de generación en generación, es loque ha hecho y hará posible que el aprovechamiento de losrecursos siga siendo sostenible.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: adultos y mayores de 10 añosacompañados.FFeecchhaa:: sábados y domingos. Con cita previa: 10:30 h.(Máximo 50 personas). Sin cita previa: 12, 13 y 16:30 h.✔ JJuueeggooss ddee eedduuccaacciióónn aammbbiieennttaallMediante diversos juegos autoguiados, que se encuentranen el porche exterior del Centro, el visitante puede conoceralgunas de las características, vegetación, tradiciones y usosque ha tenido este valle a lo largo de su historia.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: adultos y mayores de 8 añosacompañados.FFeecchhaa:: sábados y domingos de 10:00 a 18:00 h.✔ SSeennddaa bboottáánniiccaaPara las gentes de Cercedilla, el roble melojo va unido a supasado, a sus trabajos, a su tipo de vida. En este espacio, se


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Es una senda temática en la que se hablará sobre algunosaprovechamientos antiguamente ligados al monte “ElChaparral”, hoy más conocido como Hayedo de Montejo,como eran el ramoneo, carboneo, extracción de leña, etc.,así como de tradiciones populares y culturales de la zona,algunas de las cuales se mantienen en la actualidad. FFeecchhaa:: sábado 21, domingo 22 a las 12 h.

Agosto✔ SSeennddaa:: ““UUssooss yy ttrraaddiicciioonneess ddeell HHaayyeeddoo ddee MMoonntteejjoo””FFeecchhaa:: sábado 4, domingo 5 a las 12 h. ✔ AAccttiivviiddaadd:: ““OObbsseerrvvaacciióónn yy ffoottooggrraaffííaa ddeell ffiirrmmaammeennttoo”” La actividad se realizará en la Ermita de Nuestra Señora DeNazaret (Montejo de la Sierra) y consistirá en la observacióndel firmamento coincidiendo con la lluvia de estrellasfugaces de San Lorenzo (Perseidas o Lágrimas de sanLorenzo). EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: A partir de 18 años.FFeecchhaa:: Viernes 10 de 22:00 a 00:00 horas.✔ SSeennddaa:: ““CCoonnoocciieennddoo pprroobblleemmaass,, bbuussccaannddoo ssoolluucciioonneess”” Muchos aspectos de nuestra vida cotidiana se asemejan alos procesos naturales que tienen lugar dentro de unecosistema. La senda trata de relacionar el funcionamientode los sistemas naturales con algunas actividades humanasy la problemática ambiental derivada de un uso inadecuadode los recursos. EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: A partir de 13 años.FFeecchhaa:: sábado 11 a las 12 h. ✔ SSeennddaa:: ““MMaaddeerraa mmuueerrttaa,, bboossqquueess vviivvooss””Esta senda pretende dar a conocer la importancia de laexistencia de árboles viejos o muertos en los bosquesmaduros para la protección de la biodiversidad y para elpropio mantenimiento de las funciones ecológicas en lossistemas forestales.FFeecchhaa:: sábado 18, domingo 19 y domingo 26 a las 12 h. ✔ SSeennddaa:: ““UUssooss ffoorreessttaalleess””El carboneo, la leña, la caza, la pesca, la apicultura, laextracción de maderas, la recolección de hongos y frutos,han sido actividades llevadas a cabo desde antaño de formasostenible por los vecinos locales. FFeecchhaa:: sábado 25 a las 12 h.

Septiembre✔ SSeennddaa:: ““ÁÁrrbboolleess mmoonnuummeennttaalleess””Durante el recorrido se observan diecisiete árbolesmonumentales, de singular belleza y grandioso porte, cuyasdimensiones aproximadas se pueden determinar con laayuda de los educadores del Centro.FFeecchhaa:: sábado 8 a las 12 h. ✔ SSeennddaa:: ““OOrrnniittoollóóggiiccaa”” Se trata de una senda dirigida a todos los aficionados a laornitología, independientemente de sus conocimientos eneste campo. Con la realización de este recorrido por elHayedo pretendemos acercar el mundo de las aves a todos

✔ AAccttiivviiddaadd:: ““DDee llaa bboollssaa ddee bbaassuurraa…… aall áárrbbooll””Esta actividad pretende reforzar la concienciación de lasfamilias sobre el reciclado de los RSU y su importancia parael medio ambiente, relacionándolo directamente con elespacio natural mediante la fabricación de cajas nido apartir de materiales reutilizados. EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: niños y niñas entre 8 y 14 años y susfamiliasFFeecchhaa:: miércoles 1 a las 12 h. ✔ SSeennddaa:: ““FFlloorreess ddeell vveerraannoo””En esta senda aprenderemos a reconocer algunas especiesde plantas según su morfología, las características másrelevantes de las familias a las que pertenecen y cuál es sulocalización más habitual dentro de un ecosistema como eldel Hayedo de Montejo.FFeecchhaa:: sábado 14 a las 12 h. ✔ SSeennddaa:: ““CCuurrssoo--ccoonnccuurrssoo:: ffoottooggrraaffiiaannddoo””Se tratarán nociones básicas de fotografía, materiales,técnicas, trucos y consejos para una mejora de lasinstantáneas que se realizan en este tipo de salidas. Lasfotografías tomadas durante esta actividad podrán participaren un concurso organizado por el Centro de EducaciónAmbiental “Hayedo de Montejo”.FFeecchhaa:: domingo 15 a las 12 h. ✔ SSeennddaa:: ““RReeffuuggiiooss aanniimmaalleess””La senda pretende familiarizar a los niños y niñas con laforma de vida que tiene la fauna del Hayedo de Montejo yprofundiza especialmente en sus refugios en el bosque y loshábitos de vida más característicos de cada especie(búsqueda de rastros, huellas, etc.).EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: niños y niñas entre 6 y 12 años y susfamilias.FFeecchhaa:: miércoles 18 a las 12 h. ✔ SSeennddaa:: ““UUssooss yy ttrraaddiicciioonneess ddeell HHaayyeeddoo ddee MMoonntteejjoo””


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los visitantes en un entorno propicio como es el Hayedo deMontejo.FFeecchhaa:: miércoles 12 a las 12 h. ✔ SSeennddaa:: ““UUssooss yy ttrraaddiicciioonneess ddeell HHaayyeeddoo ddee MMoonntteejjoo””FFeecchhaa:: sábado 15, domingo 16 a las 12 h.

C.E.A. “El Cuadrón”Programación de verano 2007IInnffoorrmmaacciióónn yy rreesseerrvvaass:: Tel.: 91 869 42 79. Imprescindiblereservar.

Julio✔ MMaanntteenniimmiieennttoo ddee zzoonnaass rreeccuuppeerraaddaassLa participación ciudadana es clave para resolver losproblemas ambientales de nuestro entorno. Realizaremoslas tareas necesarias para mantener las áreas recuperadasdel valle en condiciones óptimas.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: todos los públicos.FFeecchhaa:: sábado 7 de julio a las 10:30 h. ✔ SSeennddaa ppeerriiuurrbbaannaa:: ““CCoonnooccee eell vvaallllee aallttoo ddeell LLoozzooyyaa””En esta senda conoceremos los entrañables pueblecitos delValle del Lozoya, sus callejuelas y sus alrededores, rinconesde típica arquitectura rural y parajes naturales de granbelleza.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: todos los públicos (menoresacompañados).FFeecchhaa:: sábado 8 de julio, domingo 29 de julio a las 10:30 h. ✔ CChhaarrllaa ccoollooqquuiioo:: ““SSoobbrree eell ccaammbbiioo cclliimmááttiiccoo””A través de un audiovisual analizaremos la situación actual ycompartiremos buenas prácticas para minimizar el impacto anuestro entorno.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: adultos y menores acompañados.FFeecchhaa:: sábado 14 de julio a las 11:30 h.✔ SSeennddaa:: ““OObbsseerrvvaannddoo nnuueessttrroo eennttoorrnnoo””Paseo de mediano recorrido y dificultad media-baja en elque podremos observar diferentes aspectos ambientales ycómo ha influido la actividad humana en el entorno.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: adultos y menores acompañados.FFeecchhaa:: domingo 15 de julio a las 10:30 h. ✔ EEnnccuueennttrroo ddee ccoommppoossttaaddoorreessCompartiremos experiencias y analizaremos la evolución denuestro compost.FFeecchhaa:: sábado 28 de julio a las 11:00 h. ✔ EEnnccuueennttrroo:: ““MMeerriieennddaass aammbbiieennttaalleess””A través de una película, corto o documental analizaremos lasituación actual y buscaremos posibilidades y alternativaspara mejorar nuestro entorno.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: adultos y menores acompañados.FFeecchhaa:: Martes 31 de julio a las 19:00 h.

Agosto✔ SSeessiióónn iinnffoorrmmaattiivvaa ssoobbrree rreessiidduuooss ddee ccoonnssttrruucccciióónn yy ddeemmoolliicciióónnLa generación de escombros ha aumentado al ritmo en que

lo ha hecho el sector de la construcción y se ha convertidoen un gran problema ambiental. FFeecchhaa:: sábado 4, domingo 5, sábado 18 y domingo 19 deagosto a las 11:00 h.✔ AAccttiivviiddaadd ddee ppeessccaaAún por determinar por el grupo de trabajo de Pesca deBuitrago.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: adultos y menores acompañados.FFeecchhaa:: sábado, 11 de agosto a las 11:00 h.✔ SSeennddaa tteemmááttiiccaa ddee ppeessccaaAún por determinar por el grupo de trabajo de Pesca deBuitrago.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: adultos y menores acompañados.FFeecchhaa:: domingo 12 de agosto a las 11:00 h.✔ CChhaarrllaa ccoollooqquuiioo:: ““SSoobbrree eell ccaammbbiioo cclliimmááttiiccoo””A través de un audiovisual analizaremos la situación actual ycompartiremos buenas prácticas para minimizar el impactoen nuestro entorno.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: adultos y menores acompañados.FFeecchhaa:: sábado 25 de agosto a las 11:30 h.✔ SSeennddaa:: ““OObbsseerrvvaannddoo nnuueessttrroo eennttoorrnnoo””Paseo de mediano recorrido y dificultad media-baja en elque podremos observar diferentes aspectos ambientales ycómo ha influido la actividad humana en el entorno.FFeecchhaa:: domingo 26 de agosto a las 10:30 h. ✔ EEnnccuueennttrroo:: ““MMeerriieennddaass AAmmbbiieennttaalleess””EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: adultos y menores acompañados.FFeecchhaa:: martes 28 de agosto a las 19:00 h.

Septiembre✔ SSeessiióónn iinnffoorrmmaattiivvaa ssoobbrree rreessiidduuooss ddee ccoonnssttrruucccciióónn yy ddeemmoolliicciióónnFFeecchhaa:: sábado 1, domingo 2, sábado 15 y domingo 30 a las11:00 h.


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EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: adultos y menores acompañados.FFeecchhaa:: sábado, 22 de septiembre a las 10:00 h.✔ SSeennddaa tteemmááttiiccaa ddee ppeessccaaDisfrutaremos de una senda u otra actividad vinculada connuestro programa de pesca. Aún por determinar por el grupode trabajo de Pesca de Buitrago.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: adultos y menores acompañados.FFeecchhaa:: domingo 23 de septiembre a las 10:30 h.✔ EEnnccuueennttrroo:: ““MMeerriieennddaass aammbbiieennttaalleess””A través de una película, corto o documental analizaremos lasituación actual y buscaremos posibilidades y alternativaspara mejorar nuestro entorno.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: adultos y menores acompañados.FFeecchhaa:: martes 25 de septiembre a las 19:00 h. ✔ CChhaarrllaa ccoollooqquuiioo ssoobbrree ccoommppoossttaajjeeEn esta charla daremos la información necesaria paraempezar a compostar, y la oportunidad de entrar en nuestrosistema de préstamo de biotrituradoras adquiridas por elcentro para reducir tus residuos de poda hasta un 70%.FFeecchhaa:: sábado 29 de septiembre a las 11.30 h.

Centro de Recursos Ambientales Chico MendesProgramación de verano 2007IInnffoorrmmaacciióónn:: Concejalía de Medio Ambiente, Parques yJardines. Calle Enebro, s/n. Tel.: 91 660 27 90/92/96. > www.rivas-vaciamadrid.org

Actividades Abiertas:✔ CCaammppaaññaa:: ““CCoommppaarrttee ttuu ccoocchhee””Seguimos contando con vuestra colaboración para fomentarla reducción de emisiones contaminantes, así como paramejorar la fluidez del tráfico en las horas punta y reducirgastos en la economía familiar. Todo ello, a través de unainiciativa sencilla y práctica, como es facilitar lacomunicación entre vecinos con el mismo horario y ruta dedesplazamiento dentro y fuera del municipio.✔ EExxppoossiicciióónn tteemmppoorraall:: ““CCoonntteenneeddoorreess ddee bbaassuurraa””Ven a ver un curioso despliegue de residuos. Este conjuntode obras están realizadas por jóvenes artistas, en sumayoría con material de desecho ¡Algunos elementosproceden del Punto Limpio! Nos hará reflexionar sobre lasociedad del consumo y del desecho, ya sea a través delmensaje que transmite, los medios o los materialesutilizados.✔ GGeeooccaattcchhiinngg rriippeennssee,, eenn bbuussccaa ddeell tteessoorroo ““cchhiiccoo””¿Te gustaría buscar pistas, investigar y orientarte en lanaturaleza?Consiste en ir buscando pistas que te llevarán a otra nuevaetapa. En algunas se te pedirá que encuentres un lugar porcoordenadas; en otras, que tengas que coger o dejar algo enel sitio correcto; en otras, realizar alguna prueba...✔ CCiicclloo mmuullttiisseessiióónn ddee aauuddiioovviissuuaalleess ddee mmeeddiioo aammbbiieenntteeHHoorraarriioo:: sábados 11:30 h

✔ AAccttiivviiddaadd ssoobbrree ccoommppoossttaajjeeLos residuos orgánicos que generamos pueden sertransformados en abono y con ayuda de una biotrituradoraque reduce tus residuos de poda hasta un 70%.FFeecchhaa:: sábado 8 de septiembre a las 11:30 h. ✔ SSeennddaa ppeerriiuurrbbaannaa:: ““CCoonnooccee eell vvaallllee aallttoo ddeell LLoozzooyyaa””En esta senda conoceremos los entrañables pueblecitos delValle del Lozoya, sus callejuelas y sus alrededores, rinconesde típica arquitectura rural y parajes naturales de granbelleza.FFeecchhaa:: sábado 9 de septiembre a las 10:30 h.✔ AAccttiivviiddaadd:: ““SSoobbrree eell ccaammbbiioo cclliimmááttiiccoo””Día internacional de la preservación de la capa de ozono:interpretando nuestra actualidad y el medio ambiente.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: adultos y menores acompañados.FFeecchhaa:: domingo 16 de septiembre a las 11:30 h.✔ AAccttiivviiddaadd ddee ppeessccaa:: lliimmppiieezzaa ddee mmáárrggeenneess eenn ppuueenntteess vviieejjoossOs invitamos a participar en la jornada de limpieza denuestros arroyos y nuestro embalse y así poder disfrutar deun entorno limpio y vivo.


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✔ TTaalllleerr ddee cceesstteerrííaaRecupera la tradicional técnica del trenzado y aprende afabricar tus propios cestos, sonajeros, salvamanteles.Usaremos médula de rotem para que aprendas uno de losusos más antiguos de nuestras plantas.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +16 años.FFeecchhaa:: domingo 19 de agosto de 10:30 a 13:00 h.✔ TTaalllleerr ddee sseemmiilllleerrooss yy eessqquueejjeess Siembra y planta con nosotros. Aprenderás qué plantaspueden crecer a partir de semillas y cuáles a partir de otraspartes de la planta. ¡Acércate y siente la naturaleza!EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: + 12 años.FFeecchhaa:: jueves 23 de agosto de 10:30 a 12:30 h. ✔ ““MMuuéévveettee ccoonn mmeennooss hhuummooss””Aprovechando que es el “Día Europeo sin coches”, deja elcoche y apúntate a moverte con menos humos. Infórmatedel menú de actividades organizadas para tal evento. Paratoda la familia. Imprescindible para las rutas: bici, casco yagua.FFeecchhaa:: sábado 22 de septiembre a partir de las 11.00 h.✔ IIttiinneerraarriioo eenn bbiicciicclleettaa ppoorr llooss ccoorrttaaddooss ddee ““CCaassaa EEuullooggiioo””Aprovechando la “Semana Europea de la Movilidad”, dateuna vuelta en bici guiada, y aprende curiosidades de lasplantas y animales que habitan en este paisaje. Intentaremosllegar hasta la Presa del Rey, donde se unen los ríosManzanares y Jarama. Imprescindible: bici, casco y agua.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +12 años.FFeecchhaa:: domingo 23 de septiembre de 10:00 a 14:00 h. ✔ ““¿¿DDóónnddee eessttáá eell aagguuaa??””Infórmate sobre los problemas del agua en la Comunidad deMadrid y los tipos de sistemas de ahorro de agua en elhogar. Mientras, los peques podrán participar en unapequeña gymkhana donde se fomentará la conservación yreserva del agua.FFeecchhaa:: sábado 29 de septiembre de 10:30 a 14:00 h.

SSáábbaaddooss ddee jjuulliioo:: La verdad incómoda (96’); Pequeñossalvajes (90’) (sesión infantil).SSáábbaaddooss ddee aaggoossttoo:: El hombre que plantaba árboles (40’);Cómo cuidar las plantas” + Nils Holgersson (20’ + 30’)(sesión infantil).SSáábbaaddooss ddee sseeppttiieemmbbrree:: Génesis (80’); Happy feet (98’)(sesión infantil).

Actividades que requieren preinscripción:✔ CCuurrssoo ddee iinniicciiaacciióónn aall hhuueerrttoo eeccoollóóggiiccooAprende las pautas básicas para tener éxito: desde lapreparación del terreno, pasando por el semillero y elcuidado de cultivos, e incluso técnicas para el balcóncomestible. EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +14 años.FFeecchhaa:: lunes 6 de agosto de 10:30 a 14:00 h.✔ IIttiinneerraarriioo aammbbiieennttaall ““SSeennddaa ddeell JJaarraammaa””Descubre las panorámicas y paisajes que se divisan desdenuestras escarpadas pendientes, mientras caminamosconociendo plantas y aves. EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +12 años.FFeecchhaa:: domingo 12 de agosto de 9:00 a 11:00 h. (debido alas altas temperaturas).

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■ WEBS

> www.socialmenteresponsable.comNos encontramos ante el primer portal que aglutina toda la infor-mación sobre RSE/RSC. La RSC es una cultura empresarial quedía a día se va instaurando en nuestras empresas. En el portalpodemos encontrar toda la información necesaria para empezar aimplantar la Responsabilidad Social Corporativa, desde las nor-mativas existentes a nivel nacional e internacional, ideas de bue-nas prácticas (Best Practices), empresas de consultoría, auditoría,formación complementaria en universidades y escuelas de nego-cios, noticias relevantes, premios, ferias, congresos y seminarios,bibliografía, bolsa de empleo, voluntariado, foro de debate, rela-ción de empresas responsables. Se destacan aquellas accionescon valor y a nuestros pequeños protagonistas. Ofrecen a lasONG’s un espacio abierto para difundir sus acciones.

Además de otras acciones, se ofrece en este portal un valorañadido, al ser un puente de unión entre los empresarios y lasociedad, ya que se diseñan y se buscan proyectos sociales quese adapten a lafilosofía de cadaempresa.Colaborando en elcontacto entreesos proyectosanónimos, quetanta necesidadtienen de financia-ción, y quienesestán dispuestos aofrecerlo.

¡vive Madrid!74

■ TELEVISIÓN

El Escarabajo VerdeCadena: la 2 de TVE y Canal 24h.Horario: Jueves, 17:45 h.Programa divulgativo sobreecología y medio ambiente.

AgrosferaCadena: la 2 de TVE. Horario: Sábados a las 09:30.Informativo, dedicado a la actuali-dad de la vida en el campo y el efec-to que el hombre provoca en éste.

Cine con CienciaCadena: Se puede seguir en direc-to por el satélite Hispasat o en laWeb > www.ateiamerica.comHorario: 18.00 horas.Documentales que nos ayudan acomprender el cómo y el porqué de

las cosas que ocurren a nuestroalrededor. Puedes enviar tus apor-taciones y sugerencias a: > [email protected]

Vive la Vía Cadena: la 2 de TVEHorario: Domingos,21.00 h.Vive la Vía es una invitación a losciudadanos para que se acerquen alas Vías Verdes.

Grandes Documentales Cadena: La 2 de TVE. Horario: 15:40h.Naturaleza en todas sus manifesta-ciones. Una ventana abierta al mara-villoso planeta que nos alberga.

RedesCadena: La 2 de TVEWeb: > www.ateiamerica.com

no te pierdas...

Horario: Miércoles, 24:00 h.Divulgación científica y entrevistas.La ciencia en sus vertientes másvanguardistas.

La aventura del saberCadena: la 2 de TVEHorario: De lunes a viernes, entre10:00 y 11:00 h.Divulgación científica y culturalsobre distintos campos del saber–calidad de vida, humanidades,sociedad, ciencia y tecnología yactualidad a lo largo de la semana.

Telenoticias 1. Noticias del medioambiente. Cadena: Telemadrid. Horario: diario, a las 14:55 horas.Una noticia referente a los temasrelacionados con el medioambiente

■ RADIO

Hoy por hoy. Sección deMedioambiente y Naturaleza. Cadena: La SerHorario: Viernes 11 a 12 horas.Martes 12 a 12:20 horas.Desde hace 17 años, Luis MiguelDomínguez reseña los aspectosmás importantes de la realidadmedioambiental.

Punto de PartidaPrograma radiofónico deProducciones Uriel, dirigido ypresentado por Margarita Paz, ycuyo lema definitorio es: “Rumbo auna escapada natural con pasoobligado por el respeto a lanaturaleza y el medio ambiente.La mejor guía sobre naturaleza,medio ambiente y vida alternativa”.

> www.redsemillas.info Ya se encuentra disponible la página web de la Red de Semillas“Resembrando e Intercambiando” ([email protected]). Estaplataforma nace de la necesidad de disponer de un espacio deinformación, comunicación, archivo y encuentro en torno a laconservación y uso de la biodiversidad en los cultivos, ya quedurante el último siglo se ha perdido el 75% de los recursosgenéticos agrícolas y ganaderos. Una diversidad agrícola, culturaly medioambiental que sirve fundamentalmente para mantenervivos los ecosistemas agrarios y la agricultura familiar. En la webse pueden encontrar noticias, el boletín Cultivar Local, diferentesdocumentos y materiales, agenda de eventos, comunicados, etc.Se trata de una plataforma abierta a propuestas y sugerencias.

AV8_074_079_NO TE PIERDAS 11/6/07 10:05 Página 74

no te pierdas

Se escucha a través de la web: > www.puntodepartida.es.Durante la emisión dispone dechat en directo.Horario: Sábados y domingos, 10a 13 h.

Reserva Natural Cadena: Radio 1Horario: sábados de 16 a 17 h.La cultura de la Naturaleza desdetodas sus perspectivas, incluida lahistórica.

Vanguardia de la CienciaCadena: Radio Exterior de EspañaHorario: Sábados a las 08:05 h.Programa de divulgación científicade Radio Exterior de España.

Campo y mar Cadena: Radio 1Horario: Sábados de 06 a 07 h.Temas de interés profesional,ecológicos, de atención al medioambiente y cuestiones lúdicas.

La Hora del siglo XXI Cadena: La Ser.Horario: Domingos 07:45 a 08 h.Informativo especializado.Noticias, reportajes y entrevistasrelacionados con el medioambiente y la ciencia.

Buenos Días. Sección “A cielo abierto”Cadena: RNE 1.Horario: Los jueves de 11 a 12 h.Naturaleza vista y descrita desde

la oratoria fértil de uno de losecologistas más reconocidos denuestro país.

SER CuriososCadena: Cadena SERHorario: Sábados de 05 a 06 h.Lleva ya cerca de cinco añosacercándonos contenidosrelacionados con la ciencia, latecnología, el medioambiente...

Futuro VerdeCadena: Onda Madrid101.3 FM106.0Horario: Sábados y domingos de16 a 17 horas. La naturaleza, la salud, lainvestigación biológica comociencia de presente y futuro.

Coslada en la ondaPrograma radiofónico dirigido ypresentado por Nacho Menéndez,que en su edición de los juevescuenta con la colaboración de JoséMaría Sendarrubia, naturalista,geógrafo y escritor del libro ElParque Regional del Sureste deMadrid, publicado por Ediciones El Senderista, 2006.Horario: Jueves, 12:30 a13:45 h.Contenido: Medio ambiente ynaturaleza.Dial: Onda Cero Coslada 102.0 F.M.

■ REVISTAS

El Correo del Medio Ambiente Periodicidad: Bimestral. Precio: Gratuita.Distribución: Se distribuye en campus universitarios deZaragoza, Madrid, Cuenca, Toledo, Gandía y Sevilla; en laEstación Ornitológica de Tarifa (Cádiz); en centros públicos,comercios ecológicos y restaurantes vegetarianos de TresCantos, Torrejón de Ardoz y Madrid y a viandantes de estaúltima ciudad. Además de la versión en papel, puedeencontrarse y descargarse en formato pdf en los sitios webwww.reforesta.es y www.fcpn.es.Contenido: El Correo del Medio Ambiente es editado por laAsociación Reforesta y por la Federación de Asociaciones

“Conocer y Proteger la Naturaleza” (FCPN), cuyos obje-tivos son informar y educar en elrespeto al medio ambiente. Pory para ello pretendemos haceraccesible la publicación a unpúblico diverso, no necesaria-mente concienciado sobre lanecesidad de frenar el deterioroambiental. Sus contenidos sonmuy variados, abarcando desdela protección de especies y espa-cios naturales hasta el consumoecológico, pasando por las energí-as renovables, la cooperación conel desarrollo, la formación ambien-tal o el ecoturismo.

> www.ecototal.com Un amplio directorio de productos y servicios ecológicos de todaEspaña. Dividido por sectores se puede encontrar ahí unaamplia variedad de comercios en los que conseguir toda clasede productos ecológicos, banca ética, agricultores ecológicos,empresas de vehículos ecológicos, empresas debioconstrucción, etc. Según sus autores, es el fruto de uncompromiso con la difusión de temas y empresas que tienen

una trayectoria derespeto hacia el medioambiente, pero tambiénhacia las personas quelo forman y con otravisión del sistemaproductivo ycomercial, más ético,humano yresponsable.

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¡vive Madrid!76

■ RESTAURANTES VEGETARIANOS

¿Por qué?✔ Mejoran la salud: Los alimentos orgánicos no contienen biocidas nisemillas transgénicas. Son saludables, ricos en nutrientes y sabrosos.✔ Protegen la agricultura: La agricultura orgánica fomenta el cultivo deplantas autóctonas y usa el compost como base de fertilización.✔ Protegen el medio ambiente: La agricultura ecológica frena la deserti-ficación, favorece la retención de agua y no contamina los acuíferos, ade-más de mantener los hábitats silvestres y fomentar la biodiversidad.✔ Por una sociedad más justa: La agricultura ecológica preserva la vidarural y la cultura y tradición campesinas. Impulsa la creación de puestosde trabajo en el campo y devuelve al campesino la gestión de sus tierras.La agricultura ecológica se complementa con el desarrollo de una nuevaindustria alimentaria, que elabora alimentos realmente sanos y nutritivossin utilizar aditivos de síntesis.✔ Por una verdadera economía: Los productos biológicos protegen másla salud de la familia y cubren mejor las necesidades nutritivas con menoscantidad que otro tipo de productos. Con la agricultura ecológica no sedespilfarra energía, ya que requiere escasa maquinaria.

“Nadie puede prever que los alimentos con residuos de plaguicidassean inocuos, aunque éstos no alcancen las cantidades máximaspermitidas porque, sea cual sea la dosis, siempre tienen un efectoalterador, poco medible y relacionable con la causa, que puedemanifestarse en nerviosismo, cansancio, caída del cabello, alergias, en fin, descenso de la vitalidad y mayor propensión a contraerenfermedades.”. Alvaro Altés

■■ YerbabuenaDónde: Bordadores, 3. Madrid.TTeell..: 91 548 08 11 > www.yerbabuena.wsAbierto todos los días

Bienvenido y Graciela, los promotores de Yerbabuena, nos cuen-tan su iniciativa: “Acercamos el vegetarianismo a un público vario-pinto, en pleno centro de Madrid; en este rompeolas cada día sesorprende algún cliente por haber comido rico, sabroso, sano yvegetariano; la gente, maravillada, nos agradece el ‘descubri-miento’. La idea de abrir un restaurante vegetariano nació de lanecesidad de ser coherentes con nosotros mismos y el reto se con-virtió en alegría al ver que no estábamos solos, que sabemos loque queremos. Cada día que pasa, el cuidarnos a nosotros mis-mos, el medio ambiente y con ello a todos los seres vivos es unatarea asumida por mayor número de personas. Queremos trans-

mitir que para alimen-tarnos bien no se nece-sita sacrificar a ningúnser vivo y todo ello concalidad. Nuestro eslo-gan es ‘Alta cocinavegetariana’ porque yaestamos maduros ypodemos ofrecer pla-tos exquisitos, bienpresentados, innovan-do con texturas, sabo-res, colores”.

■ PUNTOS DE DISTRIBUCIÓN DE AGENDA VIVA

Queremos recordarles que la revista, además de distribuirsegratuitamente en los lugares de la Comunidad de Madrid que seenumeran a continuación, también es ofrecida gratis con el periódicoEEll MMuunnddoo el primer sábado cercano a los solsticios y equinoccios,que es cuando la revista sale, siguiendo el curso de las estaciones.

■ ATENEO DE MADRIDC/ Prado, 21. 28040 MMaaddrriidd. Tef.: 91 4296251

■ AYUNTAMIENTO DE FUENLABRADA. CONCEJALÍA COMUNICACIÓNPlaza de la Constitución, 1. FFuueennllaabbrraaddaa. Tef.: 916497000

■ AYUNTAMIENTO DE LEGANÉSCasa consistorial. Pza. de España, 1. LLeeggaannééss. Tef.: 912489103

■ AYUNTAMIENTO DE LEGANÉS - CASA DEL RELOJCasa del Reloj. Av. de Gribaltar, 2. LLeeggaannééss.

■ AYUNTAMIENTO DE MADRID. PARQUE JUAN CARLOS I (en las oficinas del parque que se ubican dentro de él)Glorieta de Hamburgo, s/n (Preguntar por las oficinas municipales a seguridad). MMaaddrriidd.

■ AYUNTAMIENTO DE MADRID. PUNTO DE INFORMACIÓN DE LA CASA DE CAMPOCasa de Campo s/n. 28011 MMaaddrriidd. (Junto al Paseo del Embarcadero).

■ AYUNTAMIENTO DE MADRID. ÁREA DE GOBIERNO DE MEDIO AMBIENTE Y SERVICIOS A LA CIUDADC/ Bustamante, 16 - 5ª planta. MMaaddrriidd.

■ AYUNTAMIENTO DE MADRID. PUNTO DE INFORMACIÓN DE EL RETIRO, EN LA CASITA DEL PESCADOR Entrada por C/ O'Donnell esquina Menéndez Pelayo. MMaaddrriidd. (Detrás de “La montaña artificial” veréis una casita rosa en medio de un lago. Ésa es la Casita del Pescador).

■ AYUNTAMIENTO DE S. SEBASTIAN DE LOS REYESC/ Retama 2. Pol. Ind. La Hoya. SS..SSeebbaassttiiáánn ddee llooss RReeyyeess.. Tef.: 916597100

■ BIBLIOTECA MUNICIPAL DE BUSTARVIEJOC/ Feria, 12. 28720 BBuussttaarrvviieejjoo.

■ BIBLIOTECA DE COLMENAREJOC/ Inmaculada, 2. 28270 CCoollmmeennaarreejjoo. Tef.: 918589651

■ BIBLIOTECA MUNICIPAL DE COLMENAR VIEJO - MIGUEL DE CERVANTESC/ Corazón de María,2. 28770 CCoollmmeennaarr VViieejjoo.


■ CASA DE LA CULTURA DE MAJADAHONDAPlaza de Colón, S/N. MMaajjaaddaahhoonnddaa. Tef.: 916349119

■ CENTRO CÍVICO "JUAN DE LA CIERVA"Pza. de las Provincias, s/n. GGeettaaffee. Tef.: 912027986

■ CENTRO CULTURAL CONDE DUQUE C/ Conde duque, 11 - a. MMaaddrriidd.. Tef.: 915885834

■ CENTRO CULTURAL FRANCISCO DE QUEVEDO Y JUNTA MUNICIPALDEL DISTRITO DE RETIROAvda. Ciudad de Barcelona, 162. MMaaddrriidd. Tef.: 915886338

■ CENTRO CULTURAL " ISABEL DE FARNESIO"C/ Capitán, 39. 28300 AArraannjjuueezz. Tef.: 918924386

■ CENTRO CULTURAL PABLO IGLESIASPaseo de la Chopera, 59. 28100 AAllccoobbeennddaass. Tef.: 916535250

■ CASA DE LA CULTURA SAN LORENZO DEL ESCORIALC/ Florida Blanca, 3. SSaann LLoorreennzzoo ddeell EEssccoorriiaall.. Tef.: 918903644

no te pierdas...


77no te pierdas

■ CENTRO CULTURAL VILLA DE MÓSTOLESPlaza de la Cultura, 1. MMóóssttoolleess.. Tef.: 916647510

■ CENTRO EDUCATIVO INTERNACIONAL "EL JARAMA"Crtra. Caraquiz, Km. 2,2. 28160. TTaallaammaannccaa ddeell JJaarraammaa. Tef.: 918417709 - 918417649

■ CENTRO DE FORMACIÓN AMBIENTAL "TALLER DE NATURALEZA DEVILLAVICIOSA DE ODÓN"

Avda. de los Viveros, 1. (Dentro del recinto del IES Escuela de Capataces). 28670 VViillllaavviicciioossaa ddee OOddóónn.

■ CENTRO DE INNOVACIÓN TURÍSTICA DE LA SIERRA NORTE "VILLA SAN ROQUE"Patronato Madrileño de Áreas de Montaña (PAMAM) Consejería de Presidencia de la Comunidad de Madrid. Servicio de Documentación y Biblioteca. Avenida de La Cabrera, 39. 28751 LLaa CCaabbrreerraa. Tef.: 91868 86 98

■ CENTRO MUNICIPAL 21 DE MARZOPlaza de la Estación nº 3. 28760 TTrreess CCaannttooss.

■ CENTRO MUNICIPAL DE LAS ARTESAvda. Pablo Iglesias, s/n AAllccoorrccóónn. Tef.: 916648451

■ CENTRO MUNICIPAL DE RECURSOS PARA LA INFANCIA– PIDI "EDIFICIO ROMPEOLAS"Avda. de España, 4. 28.820 CCoossllaaddaa.

■ CENTRO DE RECURSOS AMBIENTALES "CHICO MENDES"C/ Enebro, s/n 28529. RRiivvaass VVaacciiaammaaddrriidd.

■ COMUNIDAD DE MADRID. CONSEJERÍA DE MEDIO AMBIENTE Y ORDENACIÓN DEL TERRITORIO. DIR. GRAL. DE PROMOCIÓN Y DISCIPLINA AMBIENTALC/ Princesa, 3. 2ª planta. 28008 MMaaddrriidd.

■ DIRECCIÓN GENERAL DE JUVENTUD ASESORÍA DE NATURALEZAC/ Gran Vía, 10. Planta baja. MMaaddrriidd. Tef.: 901 510 610

■ ECOCENTROC/ Esquilache, 2, 4 y 6. MMaaddrriidd. Tef.: 915535502

■ ENCLAVE CENTRO JOVEN C/ Mar de Alborán, Nº 1. 28500 AArrggaannddaa ddeell RReeyy. Tef.: 918758427

■ FAUNIAAvda. de las Comunidades, 28. MMaaddrriidd. Tef.: 913016210

■ FUNDACIÓN BBVAPaseo de Recoletos, 10. MMaaddrriidd. Tef.: 913748176

■ IMAX® MADRID Parque Enrique Tierno Galván. C/ Meneses, s/n. MMaaddrriidd. Tef.: 914674800

■ MUSEO DE AMÉRICAAvda. Reyes Católicos, 6. MMaaddrriidd. Tef.: 915492641

■ MUSEO ARQUEOLÓGICO NACIONALC/ Serrano, 13. MMaaddrriidd. Tef.: 915777912

■ MUSEO DE CERA C/ Paseo de Recoletos, 41. 28004. MMaaddrriidd.

■ MUSEO COLECCIÓN DEL OBSERVATORIO ASTRONÓMICO NACIONAL C/ Alfonso XII, 3. MMaaddrriidd. Tef.: 915270107

■ MUSEO DE LA CIENCIA - COSMOCAIXAC/ Pintor Velázquez, s/n. AAllccoobbeennddaass. Tef.: 914845253

■ MUSEO GEOMINERO C/ Ríos Rosas, 23. MMaaddrriidd. Tef.: 913495759

■ MUSEO NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍAPaseo de las Delicias, 61. MMaaddrriidd. Tef.: 915303001

■ MUSEO NACIONAL DE CIENCIAS NATURALES - MEDIATECAC/ José Gutierrez Abascal, 2. MMaaddrriidd. Tef.: 914111328

■ MUSEO NACIONAL DE CIENCIAS NATURALES C/ José Gutierrez Abascal, 2. MMaaddrriidd. Tef.: 914111328

■ MUSEO NAVALPaseo del Prado, 5. MMaaddrriidd. Tef.: 915239884

■ MUSEO PLANETARIO DE MADRID Parque Enrique Tierno Galván, s/n. MMaaddrriidd. Tef.: 914673461

■ REAL JARDÍN BOTÁNICOCuesta Moyano, 2. MMaaddrriidd. Tef.: 914203017

■ RESTAURANTE LA ISLA DEL TESOROC/ Manuela Malasaña, 3 28004. MMaaddrriidd. Tef.: 91 445 80 40

■ S.I.A.J. (SERVICIO DE INFORMACIÓN Y ASESORAMIENTO JUVENIL).DELEGACIÓN DE JUVENTUD. AYTO. DE GETAFE

C/ Polvoranca, 21. 28901 GGeettaaffee.

■ UNIVERSIDAD DE ALCALÁ DE HENARES. FACULTAD DE BIOLOGÍA Edif. de la Ciencia. Campus Universitario. Carretera Madrid a Barcelona Km 33.600. AAllccaalláá ddee HHeennaarreess. Tef.: 918854916

■ UNIVERSIDAD DE ALCALÁ DE HENARES.FACULTAD DE CIENCIAS AMBIENTALESCtra. Madrid-Barcelona, Km 33,600. 28871 AAllccaalláá ddee HHeennaarreess.. Tef.: 918855113-5127

■ UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE MADRID. FACULTAD DE CIENCIASC/ Darwin, nº2 - Carretera de Colmenar Viejo KM. 14,500 . 28049 Consejeria del Edif. de Biológicas. Despacho D-5 (puerta estrecha).MMaaddrriidd.

■ UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID. ESCUELA DE BIBLIOTECONOMÍA Y DOCUMENTACIÓN C/ Santísima Trinidad, 37. 28010 MMaaddrriidd. Tef.: 91 394 66 62

■ UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID. FACULTAD DE CIENCIAS BIOLÓGICASC/ Jose Antonio Novais, 2. C. Universitaria. MMaaddrriidd. Tef.: 913945066

■ UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID. FACULTAD DE CIENCIAS FÍSICASF.CC. Físicas. Ciudad Universitaria. 28040 MMaaddrriidd. Tef.: 913944444

■ UNIVERSIDAD COMPLUTENSE MADRID. FACULTAD DE EDUCACIÓNC/. Rector Royo-Villanova, S/N. Ciudad Universitaria. 28040 MMaaddrriidd.

■ UNIVERSIDAD CARLOS III DE MADRID CONSERJERÍA EDIFICIO SABATINIAvda. de la Universidad, 30. 28911 LLeeggaannééss. Tef.: 916249286

■ UNIVERSIDAD POLITÉCNICA. ESCUELA UNIVERSITARIA AGRÍCOLAE.U.I.T. Agrícola. Ciudad Universitaria. 28040 MMaaddrriidd. Tef.: 913365400

■ UNIV. POLITÉCNICA ESCUELA UNIVERSITARIA DE INGENIERÍA FORESTALE.U.I.T. Forestal. Avd. Ramiro de Maeztu, s/n.Ciudad Universitaria. MMaaddrriidd. Tef.: 913367652

■ UNIVERSIDAD REY JUAN CARLOS. CAMPUS DE ALCORCÓNAvda. Atenas, s/n. AAllccoorrccóónn. Tef.: 914888800

■ UNIVERSIDAD REY JUAN CARLOS .CAMPUS DE FUENLABRADA. EDIFICIODEL DECANATO

Camino del Molino, s/n. FFuueennllaabbrraaddaa.

■ UNIVERSIDAD REY JUAN CARLOS. CAMPUS MÓSTOLES. EDIFICIO AULARIO I C/ Tulipán, s/n. 28933 MMóóssttoolleess. Tef.: 916655060

■ VERGELPaseo de la Florida, MMaaddrriidd. Tef.: 915471952

■ ZOO AQUARIUM DE MADRIDCasa de Campo, s/n. MMaaddrriidd. Tef.: 915123770

...la distribución de Agenda Viva


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no te pierdas...■ EXCURSIONES

■■ La HiruelaEste bello pueblo de la Sierra del Rincón, al norte de lacomunidad de Madrid, es un perfecto destino para disfru-tar de paseos variados en todas las épocas del año. LaSenda de los Molinos es una buena opción para principiosde verano, ya que discurre en su mayor parte a la sombrade un bello robledal y a lo largo del río Jarama, en cuyasaguas frías podremos refrescarnos.

Lo cierto es que toda la Sierra del Rincón ofrece unentorno en el que apetece perderse y descubrir su natura-leza. Podremos ver bellos ejemplares de rebollos, bonete-ros, enebros, endrinos, majuelos, cerezos, perales y avella-nos además de zarzamoras, jaras y mil flores silvestres.

SSeennddaa ddee llooss MMoolliinnooss (5 km – 2 horas)Esta senda discurre por el camino que antiguamente utili-zaban los vecinos de La Hiruela para ir a El Cardoso de laSierra. Se trata de una bella vereda quesupone una alternativa a la carretera yque se puede recorrer en muy pocotiempo. Además, permite conocer loslugares por los que discurría la vida delos antiguos moradores del municipio.

Salimos desde la calleja de detrásde la iglesia. Al principio marcharemosen paralelo a las huertas del Perejón.Descendemos entre tapias de piedrahacia el arroyo de la Umbría. Lo cruza-mos y seguimos camino adelante.Poco después, nuestra trocha des-ciende hasta llegar a un puente de

madera sobre el río Jarama. Al otro lado delrío, ya en Guadalajara, nos dirigimos cuestaarriba hacia El Cardoso. Enseguida llegamosa la Ermita de San Roque. A unos 300 metrosde allí, camino arriba, topamos con las prime-

ras casas de El Cardoso. Otra opción para esterecorrido, y una variante para volver a La Hiruela, consisteen seguir caminando junto al Jarama sin cruzarlo parapoder así conocer los dos molinos, que dan nombre a lasenda. En este caso, tomamos un camino de pescadores,indicado por una señal naranja y verde, que discurre ríoabajo por la margen derecha de sus aguas. Al poco nosencontramos con los restos de un antiguo molino harineroconocido como el molino de Juan Bravo. Si continuamosbajando, pronto llegaremos a otro molino recientementerestaurado. Hemos de pasar un puente sobre las aguas ycruzar un vallado que hay en una pradera. Vemos el caz,

lie Peelel.com)


pequeño estanque que capta y dirige elagua hacia las norias del molino. Junto a élhay un área recreativa para comer. Paravolver al pueblo, tomamos el camino quesale de la izquierda de la explanada delmolino. Cruzamos el puente del arroyode la Fuentecilla y seguimos por un sen-dero entre robles. Este camino nos llevahasta la carretera y, a unos 200 metros,la abandonamos por un desvío que salea la derecha hacia la Virgen de Lourdes.La senda nos devuelve al pueblo tras

cruzar de nuevo el arroyo.Otros paseos son llaa SSeennddaa ddee llaass RReegguueerraass (2 km – 1

hora), SSeennddaa ddee llaass CCaarrbboonneerraass (6 km – 2 horas), LLaa HHiirruueellaaaall PPoorrrreejjóónn (12 km – 4 horas). El Ayuntamiento ofrece deta-lladas descripciones de cada una de estas sendas.


08 agenda menuda

■ VVAARRIIOOSS■ ““PPaarraa aammaannssaarr aa llaass ffiieerraass””..CCuueennttaaccuueennttooss eenn eell FFoossoo ddee llooss MMoonnooss ddeeEEll RReettiirrooFFeecchhaa:: Comienza el 22 de abril y termina el23 de septiembre. HHoorraarriiooss:: Domingos a las 12:30 h. OOrrggaanniizzaa:: Departamento de Educación parael Desarrollo Sostenible del Ayuntamientode Madrid; actividad coordinada por laempresa A Mano Cultura.Cuentos que traen ecos de otros lugares,que nos acercan y nos enseñan a entender-nos. Todos los públicos. Gratuita. MMááss iinnffoorrmmaacciióónn:: > www.munimadrid.eso en el Tel.: 91 588 46 14

■ TTaalllleerreess aammbbiieennttaalleess eenn eell PPuunnttoo ddee IInnffoorrmmaacciióónn ddee llaa RRoossaalleeddaa ddeell RReettiirrooOOrrggaanniizzaa:: Área de Gobierno de MedioAmbiente y Servicios a la Ciudad delAyuntamiento de Madrid.FFeecchhaass:: A partir del 21 de abril y hasta el 23de septiembre, todos los sábados de 18:00 a20:00 horas en el Punto de Información deLa Rosaleda (acceso por la Puerta del NiñoJesús); y de 11:00 a 12:30 horas los domingosen el Foso de los Monos (acceso por laPuerta de Sainz de Baranda).Voluntarios ambientales de la Cruz Rojadesarrollan el programa“Arte, Infancia yMedio Ambiente”, donde los niños/as pue-den observar, experimentar, jugar y apren-der la biodiversidad de la ciudad. No senecesita inscripción previa y es gratuito.MMááss iinnffoorrmmaacciióónn:: > www.munimadrid.eso en el Tel.: 91 588 46 14

■ ““BBuussccaa llooss ddeettaalllleess,, ddeessccuubbrree EEll RReettiirroo””OOrrggaanniizzaa:: Área de Gobierno de MedioAmbiente y Servicios a la Ciudad delAyuntamiento de Madrid. DDóónnddee:: Parque de El Retiro. Actividad medioambiental que consiste enrecorrer el Parque identificando esculturas,edificios o lugares emblemáticos a partir deuna imagen tomada de una parte de cada

uno de ellos. Estas imágenes se encuentranen unos cuadernillos que se entregan entodos los “Puntos de información” del parquey están en dos versiones: infantil y adultos. En el propio cuadernillo se puede escribir elconjunto del que forma parte cada una delas imágenes de detalle. Si se descubrentodas las soluciones y se entrega el boletínque se adjunta en cualquiera de los puntosde información se entrará en un sorteo dediferentes premios.

■ AAccttiivviiddaaddeess AAmmbbiieennttaalleess ddee llaa EEssccuueellaa ddee PPrriimmaavveerraaOOrrggaanniizzaa:: Centro de Información de la Casade Campo. DDóónnddee:: Casa de Campo s/n (Junto al Paseodel Embarcadero), 28011 Madrid. Tel .: 91 47960 02.✔ IIttiinneerraarriiooss ppoorr llaa ccaassaa ddee ccaammppoo (A las11,00 h.; y en junio a las 10,00 h.) ✔ TTaalllleerr ““CCoonnooccee yy CCoonnssttrruuyyee””✔ TTaalllleerr ““EEll uussoo ssoosstteenniibbllee ddee llaass ppllaannttaass””

■ CCaammppaammeennttooss iinnffaannttiilleess ddee llaa eessccuueellaa ddee vveerraannoo 22000077OOrrggaanniizzaa:: Área de Gobierno de MedioAmbiente y Servicios a la Ciudad delAyuntamiento de Madrid.FFeecchhaass:: Verano, de lunes a viernes, de 9,00a 14,00 h. DDóónnddee:: en diferentes zonas verdesy equipamientos ambientales de Madrid.Los campamentos se desarrollarán segúnel siguiente ccaalleennddaarriioo::

✔ ““JJuuggaannddoo aa iinnvveessttiiggaarr eell eennttoorrnnoo””Taller de conocimiento de la riqueza naturalde los espacios verdes de la ciudad con elobjetivo de valorar la importancia de losespacios verdes urbanos. Se realizarán acti-vidades como: juegos de presentación, rea-lización de murales, pistas, confección deun herbario, juegos de orientación, etc.FFeecchhaass:: julio y agosto. EEddaadd:: 6 a 8 años.DDóónnddee:: Parque del Oeste y Parque de laCasa de Campo.IInnffoorrmmaacciióónn:: 91 639 78 69 (lunes a viernesde 9,00 a 14,00h.)> [email protected]

✔ ““VVeenn ccoonn llaass aavveess aa ccoonnoocceerr nnuueessttrroossppaarrqquueess””Se pretende que los niños conozcan las avesque viven en los parques madrileños.FFeecchhaass:: julio, agosto y septiembre.EEddaadd:: Dos grupos: de 6 a 8 y de 9 a 12 años.DDóónnddee:: Casa de Campo, Dehesa de la Villa yParque de El RetiroIInnffoorrmmaacciióónn:: 91 434 09 10> [email protected] > www.seo.org

✔ ““RReeppoorrtteerrooss aammbbiieennttaalleess”” Los participantes se convertirán en auténti-cos reporteros de la naturaleza que realiza-rán todo tipo de labores para elaborar unperiódico en el que mostrar la realidad delParque y su estado, así como la opinión desus usuarios.FFeecchhaass:: julio, agosto y septiembre.EEddaadd:: 9 a 12 años.DDóónnddee:: Aula de la Rosaleda del Parque delOeste y Parque del Oeste.IInnffoorrmmaacciioonn:: 91 639 78 69 (lunes a viernesde 9,00 a 14,00 h.)> [email protected]

✔ ““FFaauunnaa ccaarraa aa ccaarraa”” Actividad para que los niños conozcan y res-peten a esos otros habitantes de Madrid queconviven con nosotros y que son parteimportante de la naturaleza de la ciudad, suhábitat, costumbres, problemática, etc .Para ello se realizarán actividades en laCasa de Campo (Centro de Información,Centro de Mariposas, Insectario y en el pro-pio parque).FFeecchhaass:: julio, agosto y septiembre.EEddaadd:: 8 a 12 años. DDóónnddee:: Casa de Campo.IInnffoorrmmaacciioonn:: 91 479 60 02 (martes a domin-go de 10 a 14 y de 16 a 18).> [email protected]

✔ ““EEll ttaalllleerr ddee ppeeqquueeññooss yy ggrraannddeess aarrtteessaannooss””.. CCuurrssoo ppaarraa ffaammiilliiaassDisfruta con tus hijos de unos talleres espe-cialmente para vosotros, haciendo pan, mag-dalenas, jabones de glicerina, colonia, etc.DDóónnddee:: “El espíritu del bosque”.IInnffoorrmmaacciióónn:: 91 890 87 81

¡Menuda programación!Todas las actividades están sujetas a cambio de fecha y hora por causas imprevistas, por lo que les recomendamos ponerseen contacto con las distintas organizaciones o instituciones que las convocan. Todas las organizaciones que aparecennombradas en esta agenda están incluidas en el directorio de esta misma publicación que se encuentra en las últimaspáginas, en la llamada sección Mapa del Territorio. En ella podrán encontrar los teléfonos, direcciones y correoselectrónicos que necesiten para aclarar sus dudas. Gracias.

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> www.espiritubosque.es FFeecchhaa:: 4 de agosto.EEddaadd:: A partir de 8 años. Plazas limitadas.Grupos reducidos y atención personalizada.

✔ EEssccuueellaa ddee VVeerraannoo ““DDeessccuubbrriieennddoo eell EEccuuaaddoorr””DDóónnddee:: Museo de América.FFeecchhaa:: Del 2 al 13 y del 16 al 27 de Julio.Inscripciones abiertas. PPrreecciioo:: 120 euros.“Descubriendo el Ecuador” es una propues-ta participativa para niños y niñas de entre 6y 10 años. A través de diversas actividadesdidácticas y lúdicas, como talleres de teatro,prensa o música, se acercarán a la geogra-fía, la historia y la cultura de este país.

✔ TTaalllleerreess ddee nnaattuurraalleezzaa yy mmeeddiioo aammbbiieenntteeOOrrggaanniizzaa:: Zoo Aquarium de Madrid.FFeecchhaass:: Del 25 de junio al 7 de sept. de 2007.HHoorraarriioo:: De 9 a 16 h. de lunes a viernes.EEddaaddeess:: Para niños de 5 a 14 años (se for-marán grupos por edades).PPrreecciiooss:: Taller: 155 euros. GGuuaarrddeerrííaa:: 20euros de suplemento por turno.IInnssccrriippcciióónn:: Es imprescindible formalizar lareserva por teléfono con el Departamentode Educación. TTeell..:: 91 512 37 70 ó 902 34 50 20.Cada día se adentrarán en una zona diferen-te del Parque, aprenderán la biología ycaracterísticas de cada uno de nuestros ani-males e incluso tocarán y verán de cerca dealgunos de ellos, conocerán nuestras insta-laciones por dentro recibidos por nuestroscuidadores y entrenadores y estudiarán ymanipularán todo tipo de material biológico.Cada semana, una temática distinta:

MMaaddaaggaassccaarr:: La isla de los lemuresUUnnaa vveerrddaadd vveerrddaaddeerraa:: ¿Qué está pasan-

do en nuestro planeta? el clima está cam-biando, hay gravísimas sequías, incendios,se están destruyendo los bosques, los ani-males se están extinguiendo... algo no fun-ciona. ¿Qué estamos haciendo mal?

DDeeccoorraammooss ttuu ccaassaa:: A los animales queviven en nuestro zoo también les gustadivertirse, igual que a ti. Les encanta jugar yprobar cosas nuevas. ¿Qué te parece sientre todos fabricamos juguetes para ellos?

AAnniimmaalleess ccoonn HHiissttoorriiaa:: En la antigüedadse respetaba mucho a los animales.Algunos eran considerados dioses. Te con-taremos mil y una historias, a cual más inte-resante.

■ PPrrooyyeecccciioonneessDDóónnddee:: Planetario de Madrid.FFeecchhaass:: 4-6-2007El satélite dormilón: a las 11,30 h.Del Fuego a las estrellas: a las 12,45 h.En órbita con López: a las 5,30 h.¿Porqué en la tierra?: a las 18,45 h.El cielo de una noche de verano: 18,45 h.

■ CCEENNTTRROOSS AAMMBBIIEENNTTAALLEESS (Consejería de Medio Ambiente y Ordenacióndel Territorio de la Comunidad de Madrid).PPrrooggrraammaacciióónn ddee vveerraannoo 22000077

■■ CC..EE..AA.. ““BBoossqquuee SSuurr””IInnffoorrmmaacciióónn yy rreesseerrvvaass: 649 417 268 (lunes a domingo de 10,00 a 18,00 h.)

JJuulliioo✔ IIttiinneerraarriioo gguuiiaaddoo:: ““SSeennddaa ddee fflloorraa yyffaauunnaa eenn bbiicciicclleettaa””Recorrido guiado en bicicleta por el bosque,en el que se transmitirán nociones básicassobre las especies vegetales y animalespresentes en Bosque Sur así como otraspeculiaridades de este espacio forestal.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +6 años.FFeecchhaa:: domingo, 1 de julio a las 10 h.✔ TTaalllleerr:: ““TTooddooss ccoonnttrraa eell ffuueeggoo”” Charla y dinámicas sobre riesgo y prevenciónde incendios, dirigidas por profesionales.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +6 años.FFeecchhaa:: domingo 1 de julio a las 11 h.✔ LLaabboorreess ffoorreessttaalleess:: ““FFoorrmmaa ppaarrttee ddee ttuu bboossqquuee””Trabajos diversos de mantenimiento de losalrededores del CEA Bosque Sur. Obtención de individuos por estaquillado,desbroce de alcorques, mantenimiento de lacompostera, etc.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +6 añosFFeecchhaa:: sábado 7 de julio a las 10,30 h.✔ IIttiinneerraarriioo gguuiiaaddoo:: ““SSeennddaa ddee fflloorraa yy ffaauunnaa aa ppiiee””Recorrido guiado por el bosque en el que setransmitirán nociones básicas sobre lasespecies vegetales y animales presentes enBosque Sur así como otras peculiaridadesde este espacio forestal.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +6 años.FFeecchhaa:: domingo 8 de julio a las 10 h.✔ TTaalllleerr:: ““CCaallccuullaa ttuu hhuueellllaa eeccoollóóggiiccaa”” Calcula con nosotros tu consumo y aprendetrucos para ahorrar un poco más cada día.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +6 años.FFeecchhaa:: domingo, 8 de julio a las 11 h.✔ LLaabboorreess ffoorreessttaalleess:: ““FFoorrmmaa ppaarrttee ddee ttuu bboossqquuee””(ver comentario anterior de misma actividad)EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +6 años.FFeecchhaa:: sábado, 14 de julio a las 10,30 h.✔ IIttiinneerraarriioo gguuiiaaddoo:: ““SSeennddaa ddee fflloorraa yy ffaauunnaa eenn bbiicciicclleettaa””(ver comentario anterior de misma actividad)EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +6 años.FFeecchhaa:: domingo, 15 de julio a las 10 h.✔ TTaalllleerr:: ““¡¡PPoorr aaqquuíí hhaa ppaassaaddoo uunn aavvee!! ““ Estudio de huellas, plumas y egagrópilas deaves. Cómo se alimentan y dónde viven. EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +6 años.FFeecchhaa:: domingo, 15 de julio a la 11 h.✔ LLaabboorreess ffoorreessttaalleess:: ““FFoorrmmaa ppaarrttee ddee ttuu bboossqquuee””(ver comentario anterior de misma actividad)

EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +6 años.FFeecchhaa:: sábado 21 de julio a las 10,30 h.✔ IIttiinneerraarriioo gguuiiaaddoo:: ““SSeennddaa ddee fflloorraa yy ffaauunnaa aa ppiiee””(ver comentario anterior de misma actividad)EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +6 años.FFeecchhaa:: domingo 22 de julio a las 10 h.✔ TTaalllleerr:: ““EEll gguuiiññooll ddeell rreecciiccllaajjee””Creación de móviles y marionetas a partir demateriales de deshecho y representaciónteatral con el material generado.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +6 años.FFeecchhaa:: domingo 22 de julio a las 11 h.✔ SSeemmiinnaarriioo:: ““RReessiidduuooss””La importancia de reducir, reutilizar y reci-clar. El papel del consumidor. Separación enorigen. Seguimiento del papel, plástico, vidrioy aluminio. Consejos prácticos y juegos.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +18 años.FFeecchhaa:: sáb. 28 y dom. 29 de julio a las 10 h.

AAggoossttoo✔ LLaabboorreess ffoorreessttaalleess:: ““FFoorrmmaa ppaarrttee ddee ttuu bboossqquuee””(ver comentario anterior de misma actividad)EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +6 años.FFeecchhaa:: sábado 4 de agosto a las 10 h.✔ IIttiinneerraarriioo gguuiiaaddoo:: ““SSeennddaa ddee fflloorraa yy ffaauunnaaeenn bbiicciicclleettaa””(ver comentario anterior de misma actividad)EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +6 años.FFeecchhaa:: domingo, 5 de agosto a las 10 h.✔ TTaalllleerr:: ““CCoossmmééttiiccaa nnaattuurraall””Elaboración de bálsamos, jabones y otros pro-ductos de higiene a partir de elementos dispo-nibles en la naturaleza.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +6 años.FFeecchhaa:: domingo 5 de agosto a las 11 h.✔ LLaabboorreess ffoorreessttaalleess:: ““FFoorrmmaa ppaarrttee ddee ttuu bboossqquuee””(ver comentario anterior de misma actividad)EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +6 años.FFeecchhaa:: sábado 11 de agosto a las 10,30 h.✔ IIttiinneerraarriioo gguuiiaaddoo:: ““SSeennddaa ddee fflloorraa yy ffaauunnaa aa ppiiee””(ver comentario anterior de misma actividad)EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +6 años.FFeecchhaa:: domingo 12 de agosto a las 10 h.✔ TTaalllleerr:: ““HHaaggaammooss uunnaa mmaaqquueettaa ddee BBoossqquuee SSuurr””Nociones básicas de cartografía y elabora-ción de una maqueta de Bosque Sur de unterreno conocido.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +6 años.FFeecchhaa:: domingo 12 de agosto a las 11 h.✔ LLaabboorreess ffoorreessttaalleess:: ““FFoorrmmaa ppaarrttee ddee ttuu bboossqquuee””(ver comentario anterior de misma actividad)EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +6 años.FFeecchhaa:: sábado 18 de agosto a las 10,30 h.✔ IIttiinneerraarriioo gguuiiaaddoo:: ““SSeennddaa ddee fflloorraa yy ffaauunnaa eenn bbiicciicclleettaa””(ver comentario anterior de misma actividad)EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +6 años.FFeecchhaa:: domingo 19 de agosto a las 10 h.


agenda menuda82

✔ CCoonnffeerreenncciiaa:: ““EEccoollooggííaa yy ccoonnssuummoo”” Nuestros hábitos cotidianos tienen unadimensión ecológica. Elaboraremos algunosconsejos prácticos sobre cómo hacer denuestro consumo más respetuoso con elmedio ambiente. EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +18 años.FFeecchhaa:: domingo 19 de agosto a las 11 h.✔ LLaabboorreess ffoorreessttaalleess:: ““FFoorrmmaa ppaarrttee ddee ttuu bboossqquuee””(ver comentario anterior de misma actividad)EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +6 años.FFeecchhaa:: sábado 25 de agosto a las 10,30 h.✔ IIttiinneerraarriioo gguuiiaaddoo:: ““SSeennddaa ddee fflloorraa yy ffaauunnaa aa ppiiee””(ver comentario anterior de misma actividad)EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +6 años.FFeecchhaa:: domingo 26 de agosto a las 10 h.✔ TTaalllleerr:: ““AArrttee ccoonn fflloorreess sseeccaass”” Taller de elaboración de diverso material apartir de flores secas. EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +6 años.FFeecchhaa:: domingo 26 de agosto a las 11 h.

SSeeppttiieemmbbrree✔ LLaabboorreess ffoorreessttaalleess:: ““FFoorrmmaa ppaarrttee ddee ttuu bboossqquuee””(ver comentario anterior de misma actividad)EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +6 años.FFeecchhaa:: sábado 1 de sept. a las 10,30 h.✔ IIttiinneerraarriioo gguuiiaaddoo:: ““SSeennddaa ddee fflloorraa yy ffaauunnaa eenn bbiicciicclleettaa””(ver comentario anterior de misma actividad)EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +6 años.FFeecchhaa:: domingo 2 de sept. a las 10 h.✔ TTaalllleerr:: ““HHaaggaammooss ccoonn llooss rreessiidduuooss ccaassttiillllooss eenn eell aaiirree”” Elaboración de cometas a partir de materialde desecho.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +6 años.FFeecchhaa:: domingo 2 de sept. a las 11 h.✔ LLaabboorreess ffoorreessttaalleess:: ““FFoorrmmaa ppaarrttee ddee ttuu bboossqquuee””(ver comentario anterior de misma actividad)EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +6 años.FFeecchhaa:: sábado 8 de sept. a las 10,30 h.✔ IIttiinneerraarriioo gguuiiaaddoo:: ““SSeennddaa ddee fflloorraa yy ffaauunnaa aa ppiiee””(ver comentario anterior de misma actividad)EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +6 años.FFeecchhaa:: domingo 9 de sept. a las 10 h.✔ TTaalllleerr:: ““RReeccoonnoocciimmiieennttoo ddee eessppeecciieessvveeggeettaalleess llooccaalleess““ Identificación de las especies vegetales másrepresentativas de Bosque Sur a través declaves dicotómicas, elaboración de fichasbotánicas, utilidades, etc.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +6 años.FFeecchhaa:: domingo 9 de sept. a las 11 h. ✔ LLaabboorreess ffoorreessttaalleess:: ““FFoorrmmaa ppaarrttee ddee ttuu bboossqquuee””(ver comentario anterior de misma actividad)EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +6 años.FFeecchhaa:: sábado 15 de sept. a las 10,30 h.

✔ IIttiinneerraarriioo gguuiiaaddoo:: ““SSeennddaa ddee fflloorraa yy ffaauunnaa eenn bbiicciicclleettaa””(ver comentario anterior de misma actividad)EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +6 años.FFeecchhaa:: domingo 16 de sept. a las 10 h.✔ TTaalllleerr:: ““RRaassttrrooss yy rreessttooss”” Estudio y elaboración de distintos tipos dehuellas animales para reconocer e identifi-car la fauna que habita en Bosque Sur, susrelaciones, hábitos de vida, etc. EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +6 años.FFeecchhaa:: domingo 16 de sept. a las 11 h. ✔ LLaabboorreess ffoorreessttaalleess:: ““FFoorrmmaa ppaarrttee ddee ttuu bboossqquuee””(ver comentario anterior de misma actividad)EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +6 años.FFeecchhaa:: sábado 22 de sept. a las 10,30 h.✔ JJoorrnnaaddaa:: ““MMuuéévveettee lliimmppiiaammeennttee”” Celebración del Día Mundial sin Coches, conjuegos, talleres, dinámicas relacionadas conla movilidad sostenible y su influencia sobreel medio ambiente.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +6 años.FFeecchhaa:: domingo 23 de sept. a las 10 h.✔ LLaabboorreess ffoorreessttaalleess:: ““FFoorrmmaa ppaarrttee ddee ttuubboossqquuee””(ver comentario anterior de misma actividad)EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +6 años.FFeecchhaa:: sábado 29 de sept. a las 10,30 h.✔ IIttiinneerraarriioo gguuiiaaddoo:: ““SSeennddaa ddee fflloorraa yy ffaauunnaa eenn bbiicciicclleettaa””(ver comentario anterior de misma actividad)EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +6 años.FFeecchhaa:: domingo 30 de sept. a las 10 h.✔ TTaalllleerr:: ““JJuueeggooss ddee hhooyy yy ddee ssiieemmpprree””

Elaboración de juegos de mesa tradiciona-les a partir de material reciclado. EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +6 años.FFeecchhaa:: domingo 30 de sept. a las 11 h.

■■ CC..EE..AA.. ““EEll CCaammppiilllloo””IInnffoorrmmaacciióónn yy rreesseerrvvaass: Tel.: 600 508 638 (lunes a domingo de 10,00 a 18,00 h). Todos losservicios son gratuitos.

JJuulliioo✔ GGuuiiññooll:: ““GGuuiiññooll ddee ssoolluucciioonneess””Un problema ambiental es el punto de parti-da de una historia que busca un final feliz. EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +6 años.FFeecchhaa:: domingo 1 de julio a las 11 h. ✔ TTaalllleerr:: ““ccoossmmééttiiccaa nnaattuurraall””Se fabricarán dentífricos, cremas o sales debaño a base de materiales naturales. EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +12 años.FFeecchhaa:: domingo 8 de julio a las 11 h. ✔ TTaalllleerr ddee cceesstteerrííaaSencillas técnicas de trenzado para elaborarútiles objetos con los que decorar tu casa. EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +12 años.FFeecchhaa:: domingo 15 de julio a las 10,30 h. ✔ TTaalllleerr:: ““CCoonnssttrruuyyee ttuu hhoorrnnoo ssoollaarr””Actividad para disfrutar del fin de semana enfamilia.

EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +8 años.FFeecchhaa:: domingo 22 de julio a las 11 h. ✔ EEnneerrggííaa yy ssoosstteenniibbiilliiddaadd eenn eell hhuueerrttooddiiddááccttiiccoo ccaarraaccoollIntroducción a las técnicas de cultivo ecoló-gicas y encaminadas al ahorro de agua. EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +12 años.FFeecchhaa:: domingo 29 de julio a las 11 h.

AAggoossttoo✔ TTaalllleerr:: ““SSoobbrreevvoollaannddoo eell ppaarrqquuee rreeggiioonnaall””A través de un programa informático y unestereoscopio que permite ver imágenes entres dimensiones, se visualiza e interpreta elpaisaje que rodea el Centro. EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +12 años.FFeecchhaa:: domingo 5 de agosto a las 11 h. ✔ GGyymmkkhhaannaa:: ““EErrrree qquuee eerrrree””¿Cuáles son las tres erres más importantespara el medio ambiente? ¿No sientes curio-sidad? EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +10 años.FFeecchhaa:: domingo 12 de agosto a las 11 h. ✔ CCuueennttoo:: ““ÉÉrraassee uunnaa vveezz uunn bboossqquuee””Tomás es un anciano que vive en una peque-ña casa rodeada de basura y sueña con viviren un gran bosque rodeado de toda clase deplantas y animales. EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +3 años.FFeecchhaa:: domingo 19 de agosto a las 11 h.✔ JJuueeggoo ddee ppiissttaass:: ““OOrriiéénnttaattee eenn eell PPaarrqquuee RReeggiioonnaall ddeell SSuurreessttee””Aprenderemos a orientarnos y a usar unabrújula dentro del Centro de educaciónambiental y a la vez conoceremos un pocomás este espacio protegido.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +12 añosFFeecchhaa:: domingo 26 de agosto a las 11 h.

SSeeppttiieemmbbrree✔ GGyymmkkhhaannaa:: ““DDeetteeccttiivveess ddee llaa nnaattuurraalleezzaa””Ante ti se presenta un enigma de la natura-leza que podrás resolver con las pistas queconseguirás en los juegos que se llevan acabo en torno a la exposición sobre los valo-res del Parque Regional del Sureste. ¿Seráscapaz de resolverlo? EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: de 8 a 12 años.FFeecchhaa:: domingo 2 de sept., a las 11 h. ✔ SSeennddaa:: ““LLaa llaagguunnaa””Un paseo por la laguna de El Campillo es laexcusa perfecta para ir conociendo cómo hacambiado este espacio natural, disfrutando a lavez con la observación de aves y plantas de lazona. EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +8 años.FFeecchhaa:: domingo 9 de sept. a las 11 h. ✔ SSeennddaa ““LLaass hhuueellllaass ddee uunn ssiigglloo””Un paseo a través de la historia del siglo XXtomando como referencia la zona sureste deMadrid. EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +12 años.FFeecchhaa:: domingo 16 de sept. a las 11 h.


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✔ GGuuiiññooll:: ““GGuuiiññooll ddee ssoolluucciioonneess””(ver comentario anterior de misma actividad)EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +6 años.FFeecchhaa:: domingo 23 de sept. a las 11 h. ✔ EEnneerrggííaa yy ssoosstteenniibbiilliiddaadd eenn eell hhuueerrttooddiiddááccttiiccoo ccaarraaccoollIntroducción a las técnicas de cultivo ecoló-gicas y encaminadas al ahorro de agua. EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +12 años.FFeecchhaa:: domingo 30 de sept. a las 11 h.

■■ CC..EE..AA.. EEll ÁÁgguuiillaa IInnffoorrmmaacciióónn yy rreesseerrvvaass: Tel.: 91 865 20 98(Lunes a domingo, de 10 a 18 h.).

JJuulliioo ✔ TTaalllleerr ddee jjuugguueetteess ttrraaddiicciioonnaalleessTaller sobre cómo reducir las basuras deforma práctica y divertida, creando juguetesno cotidianos.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: todos los públicos.FFeecchhaa:: domingo 1 de julio a las 12 h.✔ PPaaiissaajjeess ssoonnoorroossLos participantes descubrirán distintos paisa-jes a través del sentido del oído.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +8 años.FFeecchhaa:: sábado, 7 de julio a las 12 h.✔ MMii ppeeqquueeññaa áágguuiillaaPaseo para investigar y conocer nuestroentorno a través de los sentidos.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: de 3 a 7 años.FFeecchhaa:: sábado 14 de julio a las 11 h.✔ TTaalllleerr ddee ccoossmmééttiiccooss ccoonn pprroodduuccttooss nnaattuurraalleessAprenderemos a realizar cosméticos conproductos naturales.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: todos los públicos.FFeecchhaa:: domingo 22 de julio a las 12 h.✔ RReessttooss yy rraassttrroossSenda para aprender a conocer la fauna delbosque mediterráneo a través sus rastros,huellas y señalesEEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +12 años.FFeecchhaa:: domingo 29 de julio a las 11 h.

AAggoossttoo✔ JJuueeggoo ““ÁÁnnddaattee ccoonn oojjoo””Los participantes se convierten en bañistashipotéticos cuya misión es mantener limpiauna playa.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +3 años.FFeecchhaa:: domingo 5 de agosto, 12 h.✔ TTaalllleerr ddee ttiinntteess ccoonn pprroodduuccttooss nnaattuurraalleessAprenderemos a realizar tintes con produc-tos naturales.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: todos los públicos.FFeecchhaa:: sábado 11 de agosto a las 11 h.✔ LLaa lliissttaa ddee llaa ccoommpprraaTaller sobre consumo responsableEEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: todos los públicos.FFeecchhaa:: sábado 18 de agosto a las 12 h.✔ TTaalllleerr ddee ccoonnssttrruucccciióónn ddee iinnssttrruummeennttooss mmuussiiccaalleessPara implicar a los más pequeños en la reu-

tilización y el reciclaje.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: todos los públicos.FFeecchhaa:: domingo 26 de agosto, 11 h.

SSeeppttiieemmbbrree✔ EEll bboossqquuee ddee llooss ccuueennttoossCuentacuentos sobre los habitantes el enci-nar.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +3 años.FFeecchhaa:: domingo 2 de septiembre, 12 h.✔ LLaa ggyymmkkhhaannaa ddee llooss sseennttiiddoossLos participantes se acercarán al medionatural a través de divertidas pruebas.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +12 años.FFeecchhaa:: domingo 8 de septiembre, 12 h.✔ SSeennddaa aall CCeerrrroo ddee LLaa AAllmmeennaarraaPaseo para descubrir los valores naturalesde una zona de especial protección para lasaves (ZEPA): Encinares de los ríos Alberche yCofio.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +10 años.FFeecchhaa:: domingo 16 de septiembre, 11 h.✔ SSeennddaa uunn ddííaa ssiinn hhuummooPaseo en bicicleta por la dehesa vecinal deChapinería, una propuesta para reducir nues-tras emisiones de CO2.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: Todos los públicos.FFeecchhaa:: sábado 22 de septiembre, 11 h✔ SSeennddaa LLaass LLaagguunniillllaassRecorrido para interpretar los cambios en elpaisaje.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +10 años.FFeecchhaa:: sábado 30 de septiembre, 11 h.

■■ CC..EE..AA.. ““PPuueennttee ddeell ppeerrddóónn”” IInnffoorrmmaacciióónn yy rreesseerrvvaass: Tel.: 91 869 17 57 (lunes a domingo de 10,00 a 18,00 h.)

✔ EExxppoossiicciióónn ““EEll vvaalloorr ddeell aagguuaa””EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: todas las edades.HHoorraa:: de 10,00 a 18,00 h.

JJuulliioo✔ RReesseemmbbrraannddoo ttrraaddiicciioonneess:: ““FFiieessttaa ddee llaa ssiieeggaa””La finalidad es dar a conocer a los visitantesdel Valle alto del Lozoya las costumbres ytradiciones ligadas a las labores agrícolas. La programación específica y los horarios sepublicarán en un calendario especial. EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +4 años.FFeecchhaa:: sábado 7 de julio de las 10,30 a 18,00 h.✔ SSeennddaa ddeell eemmbbaallsseeEEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +6 años.FFeecchhaa:: sábado 14 de julio.HHoorraa:: 10,30.DDóónnddee:: Plaza del Ayuntamiento de Pinilladel Valle. Imprescindible reservar. Tel.: 91 869 17 57✔ PPaasseeoo tteemmááttiiccoo:: ““EEll bboossqquuee ddee rriibbeerraa””Recorreremos un tramo del río Lozoya des-cubriendo la diversidad de especies vegeta-les que albergan sus orillas y la fauna que serefugia en ellas.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +6 años.

FFeecchhaa:: domingo 15 de julio a las 11 h.✔ SSeennddaa ddee LLaa SSaaúúccaaSe sensibilizará sobre la importancia delvalor del agua.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +6 añosFFeecchhaa:: sábado 21 de julio a las 10,30.DDóónnddee:: Marquesina del autobús de Alamedadel Valle.✔ PPaasseeoo tteemmááttiiccoo:: ““DDeessccuubbrriieennddoo eell aarrbboorreettoo””Un interesante recorrido en el que podemoscontemplar más de doscientas especiesarbóreas de todo el planeta.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +6 añosFFeecchhaa:: sábado 22 de julio a las 11,00 h.✔ II JJoorrnnaaddaass ddee aaggrrooeeccoollggííaa ddee mmoonnttaaññaa ““SSiieerrrraa NNoorrttee””Se realizarán diversas actividades en torno ala recuperación y estudio de variedades tra-dicionales de cultivo del Valle Alto delLozoya.La programación específica y los horarios sepublicarán en un calendario especial. EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +18 años.FFeecchhaa:: 27 a 29 de julio (viernes a domingo)de 11 a 17 h.

AAggoossttoo✔ TTaalllleerr ““FFaauunnaa bbeenneeffiicciioossaa”” Se mostrarán métodos para potenciar la pre-sencia de fauna en nuestras huertas y jardi-nes que nos ayuden a luchar contra las pla-gas manteniendo el equilibrio del agrosiste-ma.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +18 años.FFeecchhaa:: sábado 4 de agosto de 11 a 17 h.✔ TTaalllleerr ““LLaa hhuueerrttaa eenn ccaassaa”” Demostración teórico-práctica que preten-de otorgar a los participantes las nocionesbásicas para la iniciación a la horticulturaecológica doméstica.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +18 años.FFeecchhaa:: sábado 11 de agosto de 11 a 17 h.✔ TTaalllleerr ““CCóómmoo ffaabbrriiccaarr nnuueessttrroo pprrooppiioo aabboonnoo”” Demostración teórico-práctica.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +18 años.FFeecchhaa:: sábado 18 de agosto de 11 a 17 h.✔ TTaalllleerr ““CCoossmmééttiiccaa nnaattuurraall”” En este taller se fabricarán dentífricos, cre-mas o sales de baño, todos ellos a base demateriales naturales. EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +18 años.FFeecchhaa:: sábado 25 de agosto de 11 a 17 h.

SSeeppttiieemmbbrree✔ SSeennddaa ddee llooss ooffiicciioossEEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +6 años.FFeecchhaa:: sábado 1 de sept. a las 10,30 h.✔ PPaasseeoo tteemmááttiiccoo:: ““VViiddaa ppaarraa nnuueessttrrooss rrííooss””Conoceremos la vegetación y la fauna quealberga, así como los problemas de conser-vación que acechan a nuestros ríos.FFeecchhaa:: 9 de sept. a las 11,00 h.✔ SSeennddaa ddeell VViillllaarrEEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +6 años.

¡Menuda programación!


agenda menuda84

FFeecchhaa:: sábado 15 de sept. a las 10,30 h.DDóónnddee:: Plaza Ayuntamiento de Lozoya✔ PPaasseeoo tteemmááttiiccoo:: ““VViiddaa ppaarraa nnuueessttrrooss rrííooss””EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +6 años.FFeecchhaa:: 23 de sept. a las 11,00 h.✔ SSeennddaa ddee llooss ooffiicciioossEEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +6 años.FFeecchhaa:: sábado 1 de sept. a las 10,30 h.

■■ CC..EE..AA.. ““MMaannzzaannaarreess””IInnffoorrmmaacciióónn yy rreesseerrvvaass::Tel.: 91 853 99 78. Fax: 91 853 99 78 (lunes adomingo de 10 a 18 h.) Todos los servicios songratuitos. Imprescindible reservar.

JJuulliioo:: LLaa sseeqquuííaa yy llooss iinncceennddiiooss ffoorreessttaalleess✔ IIttiinneerraarriioo gguuiiaaddoo:: ““LLooss iinncceennddiiooss sseeaappaaggaann eenn iinnvviieerrnnoo:: CCeerrrroo ddee llaa JJaarroossaa””Los trabajos forestales que se realizandurante todo el año reducen los efectos delos posibles incendios en el bosque. EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: adultos.FFeecchhaa:: domingo 8 de julio.✔ IIttiinneerraarriioo gguuiiaaddoo:: ““TTaalllleerr ddee OOrriieennttaacciióónn””Para recorrer la montaña de forma mássegura es necesario conocer algunosaspectos básicos de orientación en la mon-taña.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: Adultos.FFeecchhaa:: sábado 14 de julio.✔ IIttiinneerraarriioo gguuiiaaddoo:: ““EEll ffuueeggoo:: ddeessttrruucccciióónn yyrreeggeenneerraacciióónn.. LLaass TToorrrreess””Debemos luchar contra el fuego y ayudar ala naturaleza en su labor regenerativa.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +15 años.DDiiffiiccuullttaadd:: Muy alta.FFeecchhaa:: sábado 21 de julio.✔ IIttiinneerraarriioo gguuiiaaddoo:: ““PPrreevveenniirr eell ffuueeggoo eessccoossaa ddee ttooddooss:: LLaa CChhaarrccaa VVeerrddee””Existen muchas cosas que todos podemoshacer para evitar que se produzcan incen-dios forestales.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +5 años. Especial fami-lias.FFeecchhaa:: domingo 29 de julio.

AAggoossttoo:: LLaa sseeqquuííaa yy llooss iinncceennddiiooss ffoorreessttaalleess✔ IIttiinneerraarriioo gguuiiaaddoo::““EEnn uunn iinncceennddiioo,, eell aagguuaannoo lloo eess ttooddoo:: LLooss CChhoorrrrooss ddeell MMaannzzaannaarreess””La mejor forma de apagar un incendio eshacer todo lo posible para que no se pro-duzca.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +13 años.FFeecchhaa:: domingo 5 agosto.✔ IIttiinneerraarriioo gguuiiaaddoo:: ““EEll ppooddeerr ddeell ffuueeggoo:: EEllCCaanncchhoo ddee llooss MMuueerrttooss””Un incendio en un bosque destruye no sólo lavegetación sino el hábitat de todos los seresvivos que habitan en él.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +11 años.FFeecchhaa:: sábado 11 de agosto.✔ IIttiinneerraarriioo gguuiiaaddoo:: ““LLooss eenneemmiiggooss ddeellbboossqquuee:: PPrraaddoo PPeelluuccaa””

Aunque los incendios son uno de los mayoresenemigos de un bosque, existen otrosmuchos que también pueden dañarlo.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +5 años. Especial fami-lias.FFeecchhaa:: sábado 18 de agosto.✔ IIttiinneerraarriioo gguuiiaaddoo:: ““LLaass ccaauussaass ddee uunn iinncceennddiioo ffoorreessttaall:: IIssoollíínneeaass””Aunque el ser humano provoca la mayoríade los incendios, algunos de ellos tambiénse originan por otras causas.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +13 años.FFeecchhaa:: domingo 26 de agosto.

SSeeppttiieemmbbrree.. EEll oozzoonnoo yy llaa mmoovviilliiddaadd uurrbbaannaa..✔ IIttiinneerraarriioo gguuiiaaddoo:: ““EEll ‘‘ppaarraagguuaass’’ ddee LLaa TTiieerrrraa:: EEll ccoollllaaddoo ddeeQQuueebbrraannttaahheerrrraadduurraass””Aunque el sol nos da vida, necesitamos pro-tegernos de sus efectos.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +5 años. Especial fami-lias.FFeecchhaa:: sábado 1 de septiembre.✔ IIttiinneerraarriioo gguuiiaaddoo:: ““EEll oozzoonnoo,, ¿¿bbuueennoo oo mmaalloo??:: LLaass zzeettaass ddeell MMaannzzaannaarreess””El ozono es vital, pero en zonas bajas de laatmósfera puede suponer un problema.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +13 años.FFeecchhaa:: sábado 8 de septiembre.✔ IIttiinneerraarriioo gguuiiaaddoo:: ““EEll oozzoonnoo,, pprrootteecccciióónnppaarraa llaa vviiddaa:: EEll ppuueennttee ddee llooss PPooyyooss””La capa de ozono es una defensa fundamen-tal para la vida.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +15 años.FFeecchhaa:: sábado 15 de septiembre.✔ IIttiinneerraarriioo gguuiiaaddoo:: ““EEll ccoocchhee eenn ccaassaa:: LLaa GGrraann CCaaññaaddaa””Acércate a la Sierra de Madrid de una mane-ra diferente.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +13 años.FFeecchhaa:: sábado 22 de septiembre.

■■ CC..EE..AA.. ““CCaasseerrííoo ddee HHeennaarreess”” IInnffoorrmmaacciióónn yy rreesseerrvvaass: Tel.: 91 673 82 99 (lunes a domingo de 10,00 a18,00 h.) Todos los servicios son gratuitos.Imprescindible reservar.

JJuulliioo✔ ¡¡OOjjoo aall ffuueeggoo!!Descubriremos mediante un juego de pistascuáles son las principales causas de losincendios forestales y los métodos de pre-vención.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +7 años.FFeecchhaa:: sábado, 7 de julio a las 10 h. ✔ ““EEll hhuueerrttoo eeccoollóóggiiccoo eenn vveerraannoo”” En el huerto didáctico, practicaremos con herra-mientas, sembraremos y cosecharemos loscultivos de temporada.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +4 años.FFeecchhaa:: domingo 15 de julio a las 10 h.✔ UUnnaa mmaarriioonneettaa eenn llaa mmaalleettaaTaller de creación de marionetas a través dela reutilización de diversos materiales de

desecho doméstico.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +4 años.FFeecchhaa:: sábado 21 de julio a las 10 h.✔ BBeelllleezzaa ee hhiiggiieennee nnaattuurraall II mmiimmaannddoonnuueessttrrooss ccuueerrppoossConoceremos las propiedades de las plantasa través de la elaboración de algunos cos-méticos naturales como crema de manos ycara y bálsamo labial.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +8 años.FFeecchhaa:: domingo 29 de julio a las 10 h.

AAggoossttoo✔ ¡¡OOjjoo aall ffuueeggoo!!Un divertido juego de pistas nos ayudará adescubrir cuáles son las principales causasde los incendios forestales y los métodos deprevención.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +7 años.FFeecchhaa:: sábado 4 de agosto a las 10 h. ✔ BBeelllleezzaa ee hhiiggiieennee nnaattuurraall IIII:: llaa ffáábbrriiccaa ddeeoolloorreessMediante el empleo de algunas plantas aro-máticas cultivadas en Caserío de Henares,elaboraremos colonias, desodorantes yambientadores para el uso doméstico.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +8 años.FFeecchhaa:: domingo 12 de agosto a las 10 h. ✔ UUnnaa mmaarriioonneettaa eenn llaa mmaalleettaaTaller de creación de marionetas a través dela reutilización de diversos materiales dedesecho doméstico.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +4 años.FFeecchhaa:: domingo 19 de agosto a las 10 h.✔ HHuueerrttoo eeccoollóóggiiccoo:: ““QQuuiieenn gguuaarrddaa,, hhaallllaa”” Recolección de frutos de la huerta y taller deconservas.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +8 años.FFeecchhaa:: sábado 25 de agosto a las 10 h

SSeeppttiieemmbbrree✔ BBeelllleezzaa ee hhiiggiieennee nnaattuurraall ((IIIIII)):: llaa bboottiiccaa nnaattuurraallAprovecharemos lo que la naturaleza nosofrece y aprenderemos la elaboración arte-sanal de algunos productos como pasta dedientes, relajantes musculares o cataplas-mas.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +8 años.FFeecchhaa:: sábado 1 de septiembre, 10 h. ✔ ““EEll hhuueerrttoo eeccoollóóggiiccoo ssee pprreeppaarraa ppaarraa eell oottooññoo”” En el huerto didáctico, practicaremos conherramientas, sembraremos y cosechare-mos los cultivos de temporada.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +4 años.FFeecchhaa:: sábado 8 de septiembre, 10 h. ✔ CCeelleebbrraacciióónn ddeell DDííaa mmuunnddiiaall ddee llaa pprreesseerrvvaacciióónn ddee llaa ccaappaa ddee oozzoonnoo:: SSeennddaa ““LLaass eenneerrggííaass””Senda por la vega del río Henares, dondereflexionaremos sobre las fuentes de ener-gía que usamos y su repercusión en elmedio ambiente. Habrá experimentos y unavisita a la instalación solar fotovoltaica del


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centro.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +8 años.FFeecchhaa:: domingo 16 de sept. a las 10 h. ✔ CCeelleebbrraacciióónn ddeell DDííaa eeuurrooppeeoo ssiinn ccoocchheess:: ““PPeeddaalleeaannddoo eennttrree rrííooss””Senda en bicicleta por el Parque Regionaldel Sureste desde San Fernando de Henareshasta el CEA “Caserío de Henares”.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +8 años.FFeecchhaa:: sábado 29 de sept. a las 10 h.

■■ CC..EE..AA.. AArrbboorreettoo LLuuiiss CCeebbaalllloossIInnffoorrmmaacciióónn yy rreesseerrvvaass::Tel.: 91 898 21 32 (lunes a domingo de 10 a 18h.) Todos los servicios son gratuitos.Imprescindible reservar.

JJuulliioo ✔ VViissiittaa tteemmááttiiccaa ““MMaarriippoossaass ddee AAbbaannttooss””En ella descubriremos la gran variedad demariposas del monte Abantos, su ciclo vital ylas plantas de las que se nutren. EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +6 años.FFeecchhaa:: sábado 14 de julio, a las 11 h.✔ SSeennddaa ““LLooss tteessoorrooss ddee AAbbaannttooss.. UUnn ppaasseeooddee iiddaa yy vvuueellttaa aall AArrbboorreettoo LLuuiiss CCeebbaallllooss””Senda circular de mediano recorrido y difi-cultad baja, que nos descubre los tesorosque encierra el monte Abantos. EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +8 años.FFeecchhaa:: sábado 21 de julio a las 11 h. ✔ VViissiittaa tteemmááttiiccaa ““UUssooss ssiinn aabbuussooss””Visita en la que se muestran diferentes usostradicionales del monte, de las especiesforestales y los problemas que padecen losbosques si los descuidamos.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +6 años.FFeecchhaa:: sábado 28 de julio a las 11 h.

AAggoossttoo✔ TTaalllleerr ““NNooss vvaammooss ddee ffiieessttaa””Jugaremos a preparar nuestra fiesta decumpleaños, de una manera sencilla, origi-nal y respetuosa con el medio ambiente. EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +8 años. FFeecchhaa:: sábado 4 de agosto a las 11 h. ✔ SSeennddaa ““LLooss tteessoorrooss ddee AAbbaannttooss.. DDee llaa

ssoollaannaa ddeell AArrbboorreettoo aa llaa uummbbrrííaa ddeellTTrraammppaallóónn””Senda circular de mediano recorrido y difi-cultad media que tiene su punto de inicio enel Arboreto Luis Ceballos. EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +8 años.FFeecchhaa:: sábado 11 de agosto a las 11 h.✔ VViissiittaa tteemmááttiiccaa ““UUnn ppaasseeoo ppoorr llaass nnuubbeess””Nos introduciremos en el complejo y apasio-nante mundo de la meteorología y descubri-remos su importante influencia en la vege-tación. EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +8 años.FFeecchhaa:: sábado 18 de agosto a las 11 h. ✔ TTaalllleerr:: ““UUnn ddeetteeccttiivvee eenn eell bboossqquuee””En este taller podremos aprender a recono-cer los animales que viven en el bosquemediante la identificación de sus rastros y

huellas.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: de 6 a 12 años. FFeecchhaa:: sábado 25 de agosto a las 11 h.

SSeeppttiieemmbbrree✔ VViissiittaa tteemmááttiiccaa:: ““FFrruuttooss ddeell bboossqquuee””Visita en la que se mostrará de forma ame-na y práctica la gran variedad de frutos,métodos y estrategias que las plantas delbosque utilizan para su reproducción.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +6 años.FFeecchhaa:: sábado 1 de septiembre, 11 h.✔ VViissiittaa tteemmááttiiccaa:: ““EEll ppaallppiittaarr ddeell bboossqquuee”” A través de un recorrido nos introduciremosen los misterios del bosque como ecosiste-ma y conoceremos cómo, partiendo de unasimple roca, puede llegar a formarse unafrondosa arboleda.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +6 años.FFeecchhaa:: sábado 8 de septiembre, 11 h.✔ SSeennddaa:: ““LLooss tteessoorrooss ddee AAbbaannttooss.. UUnnaa hheerreenncciiaa ffoorreessttaall””Senda circular de mediano recorrido y difi-cultad media, en la que conoceremos algu-nas especies arbóreas presentes en el mon-te Abantos.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +8 años.FFeecchhaa:: sábado 15 de septiembre, 11 h.✔ TTaalllleerr:: ““UUnn bboossqquuee aa ttuu mmeeddiiddaa””Aprenderemos a elaborar y manejar de for-ma sencilla algunos de los aparatos que seutilizan para conocer las medidas de losárboles, su altura, grosor, etc.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +10 años.FFeecchhaa:: sábado 22 de septiembre, 11 h.✔ VViissiittaa tteemmááttiiccaa:: ““HHiissttoorriiaa ffoorreessttaall ddeellmmoonnttee AAbbaannttooss”” Visita asociada a la exposición temporal“Historia forestal del monte Abantos”, en laque conoceremos el monte mediante de lostrabajos forestales que en él se han desarrolla-do y los que se realizan actualmente.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +6 años. FFeecchhaa:: sábado 29 de septiembre, 11 h.

■■ CC..EE..AA.. ““PPoollvvoorraannccaa””.. IInnffoorrmmaacciióónn yy rreesseerrvvaass: Tel.: 91 648 44 87 (lunesa domingo de 10 a 18 h.) Todas las actividadesson gratuitas y no se requiere reserva previa.

JJuulliioo✔ RReeccoorrrriiddoo ppoorr eell ppaarrqquuee bboottáánniiccoo..Paseo guiado para conocer el sorprendentemundo de las plantas.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: todas las edades.FFeecchhaa:: domingo 1 de jul. de 10,30 a 12,30 h. ✔ HHuueerrttoo ccoolleeccttiivvoo ((II)):: ttaalllleerr ssoobbrree llaa iinnssttaa--llaacciióónn yy ffuunncciioonnaammiieennttoo ddee uunnaa eessttaacciióónnmmeetteerreeoollóóggiiccaaConoceremos el funcionamiento de la esta-ción y utilidad en el huerto. También se rea-lizarán las tareas propias de la huerta deverano; además se instalará una estaciónmetereológica.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +8 años.FFeecchhaa:: domingo 8 de jul. de 10,30 a 12,30 h.

✔ TTaalllleerr ddee ““ccuuiiddaaddoo ddee llooss áárrbboolleess””Taller básico para conocer cuáles son loscuidados elementales que debemos tenerhacia nuestros árboles.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: todas las edades.FFeecchhaa:: sábado 14 de jul. de 10,30 a 12,30 h.

✔ HHuueerrttoo ccoolleeccttiivvoo ((IIII)):: ttaalllleerr ddee ccoommppoossttaajjeeyy sseemmiilllleerroossSe pretende descubrir cómo funcionan loscompostadores del huerto, realizar tareasde mantenimiento y valorar su estado.También se realizarán semilleros para lahuerta de invierno.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: todas las edades. FFeecchhaa:: domingo 15 de jul. de 10,30 a 12,30 h. ✔ TTaalllleerr ddee aattrraappaassuueeññoossConstruiremos un atrapasueños para olvi-darnos de nuestras pesadillas.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: todas las edades. FFeecchhaa:: sábado 21 de jul. de 10,30 a 12,30 h. ✔ ““UUssooss yy ttrraaddiicciioonneess ddee llaass ppllaannttaass””Paseo temático por el parque botánico: usosy tradiciones de las plantas. Una introduc-ción al mundo de la etnobotánica.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: todas las edades. FFeecchhaa:: domingo 22 de jul. de 10,30 a 12,30 h. ✔ VViissiittaa gguuiiaaddaa aa llaa eexxppoossiicciióónn ““eell ccaammbbiioocclliimmááttiiccoo:: iimmppaaccttooss,, ccaauussaass yy ssoolluucciioonneess””Actividad que pretende ayudar a los asisten-tes a reflexionar sobre los impactos, causasy posibles soluciones para abordar el pro-blema del calentamiento global.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +11 años. FFeecchhaa:: sábado 28 de jul. de 10,30 a 12,30 h. ✔ CCoonnooccee eenn llaa ddaalliieeddaa ““llaa fflloorr ddee mmaaddrriidd””Un recorrido por el área temática de ladalieda en el que conoceremos esta emble-mática flor, su historia, sus variedades y cui-dados.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: todas las edades.FFeecchhaa:: domingo 29 de jul. de 10,30 a 12,30 h.

AAggoossttoo✔ HHuueerrttoo ccoolleeccttiivvoo ((IIIIII)):: mmaanntteenniimmiieennttoo ddeell hhuueerrttoo ddee vveerraannoo..Se realizarán las tareas propias de la huertade verano: repicado de semilleros, planta-ciones, riego…EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: todas las edades.FFeecchhaa:: sábado 4 de ag. de 10,30 a 12,30 h. ✔ PPrrooyyeecccciióónn ddee llaa ppeellííccuullaa:: ““UUnnaa vveerrddaaddiinnccóómmooddaa”” Película producida por Al Gore, que fue vice-presidente de los EE.UU., ganadora de unOscar y que trata del cambio climático.Después de la proyección se realizará undebate y una visita de la exposición.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +14 años.FFeecchhaa:: domingo 5 de ag. de 11:00 a 12,30 h. ✔ HHuueerrttoo ccoolleeccttiivvoo ((IIVV)):: ccuuiiddaaddoo,, ccllaassiiffiiccaa--cciióónn yy mmaanntteenniimmiieennttoo ddeell vviivveerroo ffoorreessttaall ddeellhhuueerrttoo..En este taller se realizarán labores de cuida-do y mantenimiento y además se llevará a


cabo la clasificación botánica de sus plantas.También se realizarán las tareas propias de lahuerta de verano: repicado de semilleros,plantaciones, riego…EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: todas las edades.FFeecchhaa:: sábado 11 de ag. de 10,30 a 12,30 h. ✔ DDeetteeccttiivveess eenn llaa rroossaalleeddaa..Un juego por el área temática de la rosaledaen el que descubriremos esta planta debellos colores y variados aromas.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +9 años. FFeecchhaa:: domingo 12 de ag. de 10,30 a 12,30 h. ✔ LLaass ppllaannttaass eenn llaass cciivviilliizzaacciioonneessUn recorrido por el parque botánico.Descubriremos los usos y aplicaciones delas plantas en las diferentes culturas.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: todas las edades.FFeecchhaa:: Miércoles 15 de ag. de 10,30 a 12,30 h. ✔ HHuueerrttoo ccoolleeccttiivvoo ((VV)):: mmaanntteenniimmiieennttoo ddeellhhuueerrttoo ddee vveerraannooSe realizarán las tareas propias de la huertade verano: repicado de semilleros, planta-ciones, riego…EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: todas las edades.FFeecchhaa:: sábado 18 de ag. de 10,30 a 12,30 h. ✔ TTaalllleerr ddee ccoossmmééttiiccaa nnaattuurraallSe realizará un taller para elaborar algunosproductos de cosmética natural y a la vezconocer los beneficios que nos aporta losprincipios químicos de las plantas, como ypara qué se aplican.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +8 años. FFeecchhaa:: domingo 19 de ag. de 10,30 a 12,30 h. ✔ TTaalllleerr ddee mmóóvviilleess nnaattuurraalleessLos móviles decoran, producen sonidosarmónicos y alegran los espacios. Se elabo-rarán móviles con materiales naturalesrecogidos en el parque.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: todas las edades.FFeecchhaa:: sábado 25 de ag. de 10,30 a 12,30 h. ✔ OObbsseerrvvaacciióónn ddee aavveess eenn VVeeggeettaacciióónnMMaaddrriilleeññaa..Desde el observatorio presente en el área deVegetación Madrileña nos detendremos aobservar la riqueza en avifauna del parque.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: todas las edades FFeecchhaa:: domingo 26 de ag. de 10,30 a 12,30 h.

SSeeppttiieemmbbrree✔ HHuueerrttoo ccoolleeccttiivvoo ((VV)):: mmaanntteenniimmiieennttoo ddeellhhuueerrttoo ddee vveerraannooSe realizarán las tareas propias de la huertade verano: repicado de semilleros, planta-ciones, riego… Se prepararán los semillerospara la huerta de invierno.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: todas las edades.FFeecchhaa:: sábado 1 de sept. de 10,30 a 12,30 h. ✔ JJuueeggoo ddee ppiissttaass eenn PPoollvvoorraannccaa..Descubre el parque a través de un intere-sante juego de pistas.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: todas las edades, espe-cialmente familias y mayores de 12 años.FFeecchhaa:: domingo 2 de sept. de 10,30 a 12,30 h. ✔ TTaalllleerr ddee aattrraappaassuueeññoossConstruiremos un atrapasueños para olvidar-

nos de nuestras pesadillas.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +8 años.FFeecchhaa:: sábado 8 de sept. de 10,30 a 12,30 h. ✔ GGuuiiññooll ““PPoollvvoorraannccaa uunnaa hhiissttoorriiaa mmuuyy eessppeecciiaall””Representación de un guiñol en el que losmás pequeños conocerán y disfrutarán delos maravillosos personajes del parque.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: Especial familias ymenores de 10 años. FFeecchhaa:: domingo 9 de sept. de 10,30 a 12,30 h. ✔ VViissiittaa gguuiiaaddaa aa llaa eexxppoossiicciióónn ““EEll ccaammbbiioocclliimmááttiiccoo:: iimmppaaccttooss,, ccaauussaass yy ssoolluucciioonneess””Actividad que pretende ayudar a los asisten-tes a reflexionar sobre los impactos, causasy posibles soluciones para abordar el pro-blema del calentamiento global.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: todas las edades.FFeecchhaa:: sábado 15 de sept. de 10,30 a 12,30 h. ✔ FFiieessttaa ddee llaa ccoosseecchhaa yy ffiinn ddeell vveerraannEn esta zona del sur madrileño las fiestas delos pueblos está asociadas al fin de la tem-porada agrícola: cosechas de cereales o lavendimia. También para el huerto colectivoes un momento de celebrar sus frutos y elesfuerzo compartido con una buena ensala-da colectiva y actividades lúdicas y festivas.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: todas las edades FFeecchhaa:: domingo 16 de sept. de 10,30 a 12,30 h. ✔ DDííaa eeuurrooppeeoo ssiinn ccoocchheess:: ¿¿ccóómmoo lllleeggaarr aallppaarrqquuee ssiinn eell ccoocchhee??Se realizará desde el centro un recorrido enbicicleta mostrando los posibles itinerariospara llegar al parque desde Leganés yAlcorcón.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: todas las edades FFeecchhaa:: sábado 22 de sept. de 10,30 a 12,30 h. ✔ 22ºº CCiicclloo ddee cciinnee yy ssoosstteenniibbiilliiddaadd..Se proyectarán películas con enfoquessociales y medioambientales. El programadefinitivo estará definido a finales de junio.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: por determinar.FFeecchhaa:: 22, 23, 29 y 30 de sept. a las 10,30

■ OOTTRROOSS CCEENNTTRROOSS■■ CCeennttrroo ddee iinntteerrpprreettaacciióónn ddee llaa nnaattuurraalleezzaaMMoonntteeccaarrmmeellooPPrrooggrraammaacciióónn ddee vveerraannoo 22000077IInnffoorrmmaacciióónn yy rreesseerrvvaass: Tel./Fax.: 91 735 96 34. Horario de atención:lunes a sábado de 9 a 15 h y de 16 a 20 h.;domingos y festivos, de 10 a 15 h. Durante elmes de julio: lunes a sábado, de 8 a 15 h.;domingos, de 10 a 15 h.

✔ EEll oossoo,, eell mmaaddrrooññoo yy llaass eessttrreellllaass ddeell eessccuuddooExposición fotográfica, características y dis-tribución natural del madroño y del oso par-do. ¿Sabíais que el oso es en realidad unaosa? ¿Os habéis preguntado alguna vez porqué aparece un madroño y no otra espe-cie?.Y las estrellas, ¿son sólo un adorno otienen algún sentido? ¿Sabes quién fue San

Isidro labrador y por qué es el patrón deMadrid?FFeecchhaa:: Del sábado 19 de mayo al sábado 30de junio.✔ EExxppoossiicciióónn tteemmppoorraall ““FFrreennttee aa llaa sseeqquuííaa…… ¡¡mmóójjaattee!!””Visita autoguiada. El CIN Montecarmelo osinvita a visitar la exposición “Nuestra agua”para reflexionar sobre la importancia de nues-tra aportación para la conservación de la can-tidad y calidad del agua. FFeecchhaa:: Del sábado 8 al domingo 16 de sep-tiembre.✔ SSeennddaa gguuiiaaddaa ppoorr eell mmoonnttee ddee EEll PPaarrddoo.. Senda a pie por la zona de libre acceso delmonte de El Pardo. FFeecchhaa:: sábado 23 de junio.✔ CCaammppaammeennttoo uurrbbaannoo mmeeddiiooaammbbiieennttaall eenn eell mmeess ddee jjuulliioo.. El programa del campamento comprendejuegos, talleres y teatro ambiental, diseña-dos desde la perspectiva de la educaciónambiental. DDeessttiinnaattaarriiooss:: Niños y niñas de 7 a 12 años.HHoorraarriioo:: 9 a 14 hPPrriimmeerraa qquuiinncceennaa:: del 2 al 6 y del 9 al 13 dejulioSSeegguunnddaa qquuiinncceennaa:: del 16 al 20 y del 23 al 27de julio✔ HHooggaarreess eeccoollóóggiiccooss.. Serie de cursos que tienen como objetivoconseguir que nuestros hogares sean cadavez un poco más respetuosos con el medioambiente. Elaboración de bálsamo labial yungüento muscular. Fabricación de jabóncasero. Preparación de productos de limpie-za ecológicosFFeecchhaass:: Miércoles 12, 19 y 26 de septiembre.DDeessttiinnaattaarriiooss:: +16 años.✔ VViissiittaass gguuiiaaddaass ppoorr eell JJaarrddíínn ddee aarroommááttiiccaassyy ppllaannttaass mmeeddiitteerrrráánneeaassRecorrido guiado por los educadores del CINpor el “Jardín de aromáticas y plantas medi-terráneas del CIN”. Utilidades, curiosidadesy leyendas FFeecchhaass:: domingos 16 y 30 de septiembreDDeessttiinnaattaarriiooss:: Recomendado para adultos yniños y niñas mayores de seis años.

agenda menuda86


Ficha de verano del pequeño naturalista

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■ BBuussccaannddoo hhuueellllaass yy sseeññaalleessEn nuestras salidas campestres todos deseamosencontrarnos cara a cara con los “bichos” de la zona;esto a veces ocurre, y observamos con deleite a algúnmirlo haciendo su nido entre un zarzal, la fugaz visiónde un pájaro carpintero, que buscando hormigas seasusta de nuestra presencia y vuela hasta el árbolmas próximo, o un erizo que al atardecer, después deuna fugaz lluvia de verano, husmea entre la hojarascaen busca de lombrices…

Muchas veces lo que más fácilmente percibimosson los cantos y reclamos de estas aves, insectos omamíferos, que también nos enseñan y nos dan unaidea de los habitantes ocultos de la comarca.

Pero este tema de las señales y reclamos sonorosserá motivo para la realización de otra ficha del natu-ralista en una posterior entrega de nuestra AgendaViva. En esta entrega nos centraremos en las huellas

y señales que esos animalesdejan en

multitud de lugares y que son como un libro abierto sisabemos leer lo que nos dicen acerca de su presenciay sus costumbres.

La observación e identificación de fauna en lanaturaleza no resulta nada fácil, especialmente en losanimales de gran tamaño, si se considera que lamayoría de ellos tienen actividad nocturna y crepus-cular, son de hábitos cautelosos y además poseenvista, oído y olfato muy desarrollados, siendo su com-portamiento claramente huidizo ante la presencia delhombre.

Todos ellos, sin embargo, revelan su presenciadejando diversas y variadas huellas, señales, rastros,vestigios y otras manifestaciones, cuya localización,estudio e interpretación permiten el conocimiento desus modos de vida. Comoresumen inicial os enumerolos diferentes tipos de huellasy señales que podemos

encontrar en el campo:

✔ Huellas de pisadas

✔ Rascaderas✔ Excrementos ✔ Egagrópilas✔ Alimentos

trabajados y parcialmente

consumidos✔ Madrigueras ✔ Nidos viejos

Molde en escayola de la huella de una focha

Huellas de ardilla

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■ HHUUEELLLLAASS DDEE PPIISSAADDAASS YY SSEENNDDAASSLa identificación de huellas de pisa-das de las patas de los animales enterrenos blandos o en la nieve,requiere el conocimiento previo dela forma de los miembros locomo-tores. Por otra parte, es precisoconsiderar el tamaño, peso, edad eincluso sexo de los animales, asícomo las posiciones relativas delas huellas o rastros, que varíansegún el tipo de marcha. Podemosrealizar sencillos moldes de escayolade las huellas encon-tradas y conservarlas.

PPIISSAANNDDOO FFUUEERRTTEE……Los mamíferos, al paso,normalmente se apoyanen el suelo sobre dosextremidades, mientrasque otras dos estánlevantadas, de tal formaque cada uno de los piesse levanta separada-mente, dejando marca-do un rastro de dos filas dehuellas paralelas pocoseparadas, enlas que lasimpresiones delos pies traseroscoinciden con lasde los delanteros.En el trote eltiempo en el quelos miembrosestán levantadosse alarga, por loque pueden hallar-se suspendidas lascuatro extremi-dades. Un rastro típi-co de salto consta degrupos de cuatro

huellas. Estos animales semueven a través de sendas o caminos bien marcados,que generalmente son rutas que bordean distintosaccidentes y obstáculos.

Veamos a continuación las huellas, rastros y sen-das de algunos de los animales más representativosque nos podemos encontrar en nuestros campos:

HHEERRBBÍÍVVOORROOSS✔ LLiieebbrreess yy ccoonneejjooss:: sonanimales plantígrados.Los pies anterioresposeen 5 dedos, aunquelos interiores o pulgaresson tan cortos queraramente dejan huellas, ylos posteriores, largos yestrechos, tienen también

cinco dedos, todos ellosprovistos de uñas rectas. Lasplantas están cubiertas poruna capa de pelo.

El rastro al galope o saltode los lepóridos tiene formade Y en grupos de cuatropisadas; cuando las liebres yconejos se mueven lenta-mente o permanecen sen-tados en terrenos blandos

o en la nieve se puedenencontrar dos grandes

impresiones casi horizontales de los talo-nes de las patas traseras. A veces pueden distin-guirse cambios de bruscos de dirección en lascarreras debidas a grandes saltos, comportamien-to que al parecer tiene por objeto despistar a losdepredadores.

CCAARRNNÍÍVVOORROOSS✔ ZZoorrrrooss,, lloobbooss yy ppeerrrrooss:: son digitígrados, con cuatrodedos provistos de uñas no retráctiles y cuatroalmohadillas digitales más una principal desarrollada,que dejan impresiones claras. Dada la semejanza de lashuellas en las tres especies, no es fácil diferenciarlas,dificultad que aumenta si se considera que los cánidospueden marchar al paso, al trote, al galope e incluso asaltos.

agenda menuda88

Huellas de garza real

Huellas de gato montés

Huella de perro

Gato montés

Huellas de tejónHuellas de jabalí


En el zorro y el perro las huellas de los pies anterioresson mayores que las posteriores, pero las del primeroson ligeramente más estrechas y ovales y las marcasde las uñas más finas y puntiagudas. El tamaño de lashuella del zorro es de 5 x 4/4’5 cm.

En el lobo las almohadillas plantares son más alar-gadas y separadas, de tal forma que las marcas de losdedos centrales tienen mayor separación y las impre-siones de las uñas son también más largas y puntiagu-das. Las dimensiones de las huellas anteriores y poste-riores son de 10 x 11 cm y 7 x 8 cm, respectivamente.

✔ LLiinnccee yy ggaattoo mmoonnttééss: son digitígrados, con unaestructura del pie similar a la de los cánidos pero conuñas retráctiles. Las huellas, más redondeadas que enlos cánidos y de 6’5/7’5 x 5’5/6 cm, son muy parecidasen las dos especies y únicamente se diferencian porquela del lince son de mayor tamaño. Generalmente, lasuñas no dejan marcas ni en un caso ni en otro.

AARRTTIIOODDÁÁCCTTIILLOOSSÉstos son mamíferos ungulados y sus pezuñasmuestran una reducción de los dedos, por lo quenormalmente sólo llegan al suelo los dedos tercero ycuarto, que se hallan separados por una hendidura,estructura que se refleja por ejemplo en las huellassimétricas que dejan los ciervos en el barro.

✔ JJaabbaallíí:: en los suidos como el jabalí, además de lashuellas de los dedos III y IV, aparecen tambiénclaramente las de los dedos secundarios, que leotorgan una forma de trapecio cuyo tamaño varía con laedad: 6/7 cm de anchura en el ejemplar adulto. Lasimpresiones de las manos son mayores que las de lospies; al paso y al trote las huellas se desvían hacia fueray la posterior coincide con la anterior, mientras que algalope aparecen en grupos de cuatro con marca de lospezuños abiertos.✔ CCiieerrvvooss,, ggaammooss yy ccoorrzzooss:: las huellas del ciervo sonrelativamente anchas, con las extremidades de losbordes anteriores curvadas simétricamente hacia laspuntas; las impresiones de las almohadillas plantaresson redondeadas y posteriores y ocupan un tercio de lalongitud. Al paso, las pezuñas o dedos secundarios nodejan marcas pero sí suelen hacerlo al trote. Susdimensiones son 8/9 x 6/7 cm.

Las huellas del gamo son más estrechas yalargadas que las del ciervo, con impresionespuntiagudas y bordes exteriores casi paralelos en laparte posterior; su tamaño es de 5/6 x 3/4 cm. En elcorzo las huellas son de pequeño tamaño, estrechas,puntiagudas y desviadas hacia fuera, Las impresionesde las pezuñas anteriores suelen estar abiertas, y las

posteriores, más juntas.

■ EEXXCCRREEMMEENNTTOOSSLa identificación de huellasde pisadas de las patas delos animales en terrenosblandos o en la nieve, requie-re el conocimiento previo de la forma de los miembroslocomotores. Por otra parte, es preciso considerar eltamaño, peso, edad e incluso sexo de los animales, asícomo las posiciones relativas de las huellas o rastros,que varían según el tipo de marcha. Podemos realizarsencillos moldes de escayola de las huellas encontra-das y conservarlas.

✔ CCoonneejjoo:: las heces del conejo son redondas, de 1 cmde diámetro, a veces puntiagudas en un extremo, decolor oscuro cuando son recientes y marrón rojizocuando se desecan con el tiempo; se acumulan enletrinas o “cagarruteros” en forma de montículos ycerca de las madrigueras.✔ LLiieebbrree: en la liebre son casi esféricas de 1’5/2 cm dediámetro, de color ocre amarillento en invierno ynegruzco en verano y de textura fibrosa; en susuperficie se aprecian trozos de vegetales.

Excremento de zorro

Egagrópila abiertay su contenido


agenda menuda90

Los excrementos de loscarnívoros tienen una granvariedad de forma y coloraciónrelacionada con las respectivasdietas alimentarias. Suelen sercilíndricos, ligeramentehelicoidales, casi siempre con unextremo puntiagudo en el que confrecuencia existe un penacho depelos o “patilla”. La coloración esfrecuentemente marrón grisáceaoscura, y en ocasiones estánrecubiertos por una capablanquecina de restos óseos; tienenolor penetrante. En la composiciónde las heces se pueden encontrartrozos de piel, pelo, plumas, dientes, cáscaras de huevo,insectos, bayas, frutos, etc.✔ LLoobbooss yy zzoorrrrooss:: las deyecciones del lobo y el zorroson muy similares en forma y coloración; también loslugares de deposición son semejantes: elevaciones delterreno (tocones, piedras, vegetales); pero su tamaño esligeramente mayor en el lobo (10/15 x 2’5/3 cm) que enel zorro (8/10 x 2 cm). En el lince y el gato montés losexcrementos, de 4/8 x 1/1’5 cm, son enterrados en elinterior de su territorio y depositados en calveros ycortafuegos y en letrinas elevadas en los límites delmismo. De color negruzco en fresco y blanquecinocuando son viejos, despiden un olor específico. El jabalíexpulsa en los lugares de alimentación o revolcaderosheces más o menos esféricas, rugosas, agrupadas enmasas oblongas pardo-negruzcas que contienenvegetales, pieles, huesos, plumas, etc., y que despidenun olor fuerte.✔ CCiieerrvvooss,, ggaammooss yy ccoorrzzooss:: los ciervos evacuan losexcrementos agrupados en montones; son ovales ocilíndricos, de color negruzco o marrón oscuro, de

superficie lisa, cubiertos por una capade mucosidad brillante, pegajosa, quese seca rápidamente, con un extremoredondeado y el otro puntiagudo. En elciervo miden 20/25 x 15/18 cm; en elgamo, 10/15 x 8/12 cm; y en el corzo,muy parecidos a los de oveja, 10/14 x7/10 cm.

■ AALLIIMMEENNTTOOSS TTRRAABBAAJJAADDOOSS YYPPAARRCCIIAALLMMEENNTTEE CCOONNSSUUMMIIDDOOSS;;RREESSTTOOSS DDEE PPEELLOO OO PPLLUUMMAASSMuchos animales dejan evidentes

marcas o huellas de haber comidoen plantas leñosas (raíces, cortezas, yemas y bro-

tes), en frutos y semillas o en hierbas; dejan tambiéncadáveres o restos de sus presas, conchas de molus-cos, cáscaras de huevos, etc. y residuos de alimentosno consumidos. Pocas veces resulta posible identifi-car una especie con exactitud a partir de los signos yrestos de la alimentación, pero constituyen datos muyvaliosos.

Las señales de roedura de los conejos y liebresson características pero muy difíciles de distinguirentre sí ya que se alimentan de brotes herbáceos ycortezas de árboles jóvenes caducifolios, coníferas yraíces, taladrándolos con sus afilados dientes quedejan unos cortes lisos y oblicuos similares a los deun afilado cuchillo.

En los carnívoros, las presas y residuos alimenta-rios no siempre son fáciles de encontrar, ya que laspresas pequeñas, generalmente, son ingeridas enterasy las grandes son algunas veces escondidas en madri-gueras o enterradas para su posterior consumo. Sinembargo se pueden encontrar frecuentemente restosde presas en las entradas de refugios o guaridas. Elzorro y el lobo dirigen sus ataques con sus colmillos ala cabeza y el cuello de las presas; los restos no consu-midos son enterrados y cubiertos, y en sus alrededoressuelen hallarse huellas de pisoteo, sangre, pelos, etc. Elzorro, a veces, excava los refugios de pequeños roedo-res dejando huellas evidentes.

Los roedores abandonan multitud de semillas roí-das alrededor de sus madrigueras.

El gato montés y el lince saltan sobre el dorso depequeñas presas y las matan mediante un mordiscopreciso en la garganta; suelen guardar las presas o susrestos.

En el jabalí los indicios de su actividad alimentariaconsisten en grandes escarbaduras del terreno y mar-cas del hocico en el suelo debidas a la búsqueda de lar-vas, raíces y hongos.

Egagrópila de lechuza común

Pluma de paloma torcaz


91Ficha de verano del pequeño naturalista

■ MMAADDRRIIGGUUEERRAASS YY NNIIDDOOSSMuchos mamíferos construyen y utilizanpermanentemente o de forma temporal, refugios,guaridas, madrigueras, galerías, túneles, etc., cuyoemplazamiento, características y dimensiones permitenobtener datos útiles para la identificación de susmoradores. Algunas especies no disponen de alberguespropios pero pueden utilizar los de otros animales.

✔ CCoonneejjooss yy lliieebbrreess:: el conejo excava una serie detúneles subterráneos formando galerías conectadascon la superficie por diversas entradas. La liebre, porel contrario, no construye túneles; sus refugios ocamas consisten en depresiones del terreno o de lanieve, poco profundas, excavadas eliminando lavegetación. ✔ ZZoorrrrooss:: el zorro se alberga en una simple excavaciónen terrenos arenosos, normalmente en un complejosistema de galerías con numerosas entradas de lasque sólo utiliza algunas; la tierra extraída se extiendeen abanico en las salidas. Por otra parte, despide unolor característico penetrante y acre. A veces vive enviejos troncos huecos o en hendiduras de rocas.✔ GGaattoo mmoonnttééss yy lliinnccee:: el gato montés, el lince y otrospequeños carnívoros como las ginetas y garduñaseligen sus guaridas en huecos de viejos árboles,marañas densas del monte, grietas de rocas o nidos degrandes aves.✔ JJaabbaallííeess:: el jabalí reposa en densas áreas dearbustos y árboles generalmente cercanas a lagunas ocursos de agua. En épocas calurosas también serefugia en revolcaderos de lodos.✔ CCiieerrvvooss,, ggaammooss yy ccoorrzzooss:: el ciervo, el gamo y elcorzo no construyen una forma determinada derefugios sino que se tumban y forman descansaderosen lugares abiertos o claros del bosque en dondeaplastan la vegetación.✔ AAvveess:: los nidos abandonados de las aves queencontremos serán fotografiados o dibujados yposteriormente clasificados... No os llevéis nuncaninguno pensando que ya no se va a utilizar, pues aveces se reutilizan o son usados por otros animalilloscomo los lirones caretos.

■ OOTTRRAASS MMAARRCCAASS✔ RReevvoollccaaddeerrooss yy bbaaññoossffaannggoossooss:: generalmentelocalizados en áreaspantanosas y a lo largode cursos de agua sonutilizados por el jabalí ylos cérvidos. En lostroncos de los árbolescercanos se puedenobservar con frecuenciamanchas de barro (verilustración).✔ EExxccaavvaacciioonneess ppaarraaeenntteerrrraarr aalliimmeennttooss oo eexxccrreemmeennttooss:: son propios deconejos, ardillas, lobos, zorros, linces y gatosmonteses. Sus características dependen de la especie(ver dibujo). Por ejemplo las ginetas dejan losexcrementos en la parte alta de las rocas y no losentierran.✔ MMaarrccaass oolloorroossaass:: las secreciones de las glándulasodoríferas, así como la orina de muchos mamíferos,desprenden olores que son utilizados para señalar loslímites territoriales. Esos peculiares olores, puedenservir para la identificación de algunas especies.✔ AArraaññaazzooss:: originados por las cornamentas y uñas,constituyen, también, indicios de la presencia dealgunos animales; así por ejemplo el ciervo y el corzoque restriegan sus astas en troncos y ramas deárboles y arbustos en otoño para eliminar la piel o“terciopelo” que las recubre, desgarran y desprendenlargas tiras de corteza.✔ EEggaaggrróóppiillaass:: estas curiosas pelotitas de pelo ypluma se pueden recoger bajo los posaderos de lasrapaces nocturnas y bajo los acantilados y huecosdonde normalmente nidifican; son los restos de suspresas que engullen enteras y que no pueden serdigeridos; como se ve en la ilustración, una vezabiertas muestran un sin fin de huesecillos que nosvan a permitir el reconocer a pequeños mamíferos,aves, reptiles y anfibios de la zona. Son muy útilesporque, con algo de experiencia, clasificaremos de unsolo vistazo a todos estos pequeños habitantes muydifíciles de ver. Para su estudio las sumergiremos enagua durante un par de horas y luego, manejándolascon cuidado y con unos guantes de látex, iremosdesmenuzando y separando los huesecillos del pelopara su posterior identificación… seguro queaparecerán, muchos cráneos de musarañas, ratonesde campo y topillos… incluso algún murciélago.

Texto y dibujos: Ángel Febrero> www.angelfebrero.blogspot.com

Nido

Frotadero


09 mapa del territorio

AV8_092_108_MAPATERRITORIO2 11/6/07 10:21 Página 92

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FFUUNNDDAACCIIÓÓNN BBAANNCCOO BBIILLBBAAOO VVIIZZCCAAYYAA AARRGGEENNTTAARRIIAAPº de Recoletos, 10. 28001 Madrid.Tel.: 91 374 54 00> [email protected] > www.fbbva.es Está especializada en la promoción de la investi-gación científica en el área de las ciencias socia-les, la biomedicina y el medio ambiente, con unénfasis prioritario en los grandes desafíos y opor-tunidades del cambio de siglo.

FFUUNNDDAACCIIÓÓNN BBIIOODDIIVVEERRSSIIDDAADDPza. de Alonso Martínez, 3 - 4ª planta. 28004 Madrid. Tel.: 91 121 09 20 > [email protected] > www.fundacion-biodiversidad.es Entre sus objetivos se encuentran ser foro deinvestigación y centro de referencia para el des-arrollo y la difusión de temas relacionados con laconservación y el uso sostenible de la biodiversi-dad; impulsar la educación y favorecer una nuevacultura ambiental que involucre a todos los ciu-dadanos; y divulgar la cultura del desarrollo sos-tenible e impulsar iniciativas que favorezcantodos aquellos aspectos relacionados con la bio-diversidad, la conservación y el uso sostenible delos recursos naturales.

FFUUNNDDAACCIIÓÓNN CCAANNAALL DDEE IISSAABBEELL IIIIC/ Mateo Inurria, 2. 28036 Madrid. Tel.: 91 545 15 21> [email protected]

FUNDACIONES DE MEDIO AMBIENTE

Paseo Infanta Isabel, 1. 28071 Madrid. Tel: 91 347 55 67

OORRGGAANNIISSMMOO AAUUTTÓÓNNOOMMOO PPAARRQQUUEESS NNAACCIIOONNAALLEESSC/ Gran Vía de San Francisco, 4. 28005 Madrid.Tel: 91 597 54 00 y 91 597 55 02; Fax: 91 597 55 90Dispone de una extensa biblioteca de libre acce-so sobre legislación medioambiental y ParquesNacionales españoles

SSEEOO BBIIRRDDLLIIFFEEC/ Melquíades Biencinto, 34. 28053 Madrid. Tel: 91 434 09 11

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ambiente. El acceso es libre y dispone de un ser-vicio de préstamo (máximo de tres libros) gratui-to. Horario: De lunes a viernes, de 9 a 14 h.

CCEENNTTRROO DDEE IINNFFOORRMMAACCIIÓÓNN YY DDOOCCUUMMEENNTTAACCIIÓÓNN CCIIEENNTTÍÍFFIICCAA ((CCIINNDDOOCC))C/ Joaquín Costa, 22. 28002 Madrid.Tel: 91 563 54 82 (ext: 212 y 213)

CCEENNTTRROO DDEE IINNFFOORRMMAACCIIÓÓNN YY DDOOCCUUMMEENNTTAACCIIÓÓNNDDEE IINNDDUUSSTTRRIIAA YY MMEEDDIIOOAAMMBBIIEENNTTEE ((CCIIDDIIMMAA)) YYBBIIBBLLIIOOTTEECCAA EEOOIIC/ Gregorio del Amo, 6. 28040 Madrid.Tel: 91 349 56 78 y 91 349 56 00

CCEENNTTRROO DDEE IINNVVEESSTTIIGGAACCIIOONNEESS AAMMBBIIEENNTTAALLEESSFFEERRNNAANNDDOO GGOONNZZÁÁLLEEZZ BBEERRNNÁÁLLDDEEZZ ((CCIIAAMM))C/ San Sebastián, 71. 28791 Soto del Real.Tel: 91 847 89 11 y 91 847 72 65Difunde información científica sobre los espaciosnaturales y realiza estudios e investigacionespara la mejora de la gestión en el territorio de laComunidad de Madrid. Tiene una biblioteca delibre acceso, previa petición de hora.

CCEENNTTRROO DDEE IINNVVEESSTTIIGGAACCIIOONNEESS BBIIOOLLÓÓGGIICCAASSC/ Velázquez, 144. 28006 Madrid.Tel: 91 561 18 00

CCOOMMIISSIIOONNEESS OOBBRREERRAASS.. DDEEPP.. DDEE EECCOOLLOOGGÍÍAA YY MMEEDDIIOO AAMMBBIIEENNTTEEC/ Fernández de la Hoz, 12. 28010 Madrid. Tel: 91 702 81 45

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MMIINNIISSTTEERRIIOO DDEE AAGGRRIICCUULLTTUURRAA,, PPEESSCCAA YY AALLIIMMEENNTTAACCIIÓÓNN

Bienvenido al territorio de Madrid, en esta sección encontrarás Ciencia y naturaleza unidas en un directorio útil que te permitirá saber quién es quién y qué es qué en divulgación científicay medioambiental. Estación a estación vamos reuniendo a todos los organismos públicos y privados que tienen entre sus objetivos la divulgación de estos contenidos a través de conferencias, talleres, exposiciones, premios, jornadas, acciones, etc.

AAMMIIGGOOSS DDEE LLAA TTIIEERRRRAAC/ Tambre nº 21, 2º planta.28022 Madrid. Tel: 902 366 311> [email protected] > www.tierra.org

AAUULLAA DDEE EECCOOLLOOGGÍÍAA DDEELL AAYYUUNNTT.. DDEE MMAADDRRIIDDC/ Divino Pastor, 7. 28004 Madrid.Tel: 91 588 88 51/50/49

BBIIBBLLIIOOTTEECCAA DDEE MMEEDDIIOO AAMMBBIIEENNTTEEDDEE LLAA CCOOMMUUNNIIDDAADD DDEE MMAADDRRIIDDSecretaría General Técnica. Consejería de MedioAmbiente. Princesa 3, 1ª planta. 28008 Madrid.Tel.: 91 580 18 58 / 91 580 39 36 Centro abierto al público, especializado en lasmaterias relacionadas con el medio ambiente(medio natural, legislación ambiental, residuos,impacto ambiental, política ambiental, gestiónambiental, economía ambiental, etc...).

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BBIIBBLLIIOOTTEECCAA NNAACCIIOONNAALL DDEE CCIIEENNCCIIAASS DDEE LLAA SSAALLUUDDC/ Ctra. De Majadahonda a Pozuelo, km 2,5.28220 Majadahonda. Tel: 91 509 79 01 (ext: 3212)

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CCEENNTTRROO DDEE CCIIEENNCCIIAASS MMEEDDIIOOAAMMBBIIEENNTTAALLEESSC/ Serrano, 115 (CSIC). 28006 Madrid.Tel: 91 745 25 00 (ext: 286)

CCEENNTTRROO DDEE DDOOCCUUMMEENNTTAACCIIÓÓNN YYPPUUBBLLIICCAACCIIOONNEESS.. MMIINNIISSTTEERRIIOO DDEE MMEEDDIIOOAAMMBBIIEENNTTEEPlaza de San Juan de la Cruz s/n. Acceso directo desde la calle.Tel: 91 597 62 53; Fax: 91 597 59 03Reúne un amplísimo fondo documental sobretodos los temas relacionados con el medio


> www.fundacioncanal.comDesde la fundación, se quiere sensibilizar a lasociedad en la importancia del agua y del medioambiente en general, contemplando el aguacomo recurso indispensable y como elementocon un valor simbólico en multitud de camposculturales y artísticos.

FFUUNNDDAACCIIÓÓNN CCIIEENNTTÍÍFFIICCAA DDEE LLAA AAEECCCC ((AASSOOCCIIAACCIIÓÓNN EESSPPAAÑÑOOLLAA CCOONNTTRRAA EELL CCÁÁNNCCEERR)) C/ Amador de los Ríos, 5, 3ª planta. 28010 Madrid. Tel.: 91 310 82 54> [email protected]> www.fundacioncientifica.aecc.esLa Fundación Científica de la AECC se creó paracanalizar y gestionar los fondos que ésta dedica ainvestigación. Persigue dos objetivos fundamenta-les: promocionar y promover la investigación onco-lógica, para conseguir una estructura científicaestable en nuestro país; y acercar investigación ysociedad, mediante la divulgación de los avancescientíficos y las líneas de investigación sobre cán-cer, buscando así la implicación de la sociedad enla investigación.

FFUUNNDDAACCIIÓÓNN CCOONNAAMMAAC/ Monte Esquinza 28, 3º dcha.28010 Madrid. Tel.: 91 310 73 50> [email protected] > www.conama.orgFundación Conama es el paraguas bajo el que seampara un gran número de instituciones y asocia-ciones profesionales; es también la institución queorganiza el Congreso Nacional del MedioAmbiente, donde se integran actividades de inte-rés social y económico y áreas temáticas relacio-nadas con los principios básicos del desarrollosostenible.

FFUUNNDDAACCIIÓÓNN DDEE AAPPOOYYOO AALL MMUUSSEEOO NNAACCIIOONNAALL DDEE CCIIEENNCCIIAA YY TTEECCNNOOLLOOGGÍÍAAPaseo de las Delicias, 61. 28045 Madrid. Tel.: 91 530 31 21 > http://mnct.mcyt.es/presentacion.htm> [email protected] fines sociales y culturales están principalmen-te orientados a apoyar al Museo Nacional deCiencia y Tecnología en algunas de las tareas quele corresponden, especialmente en las de difusiónde la cultura científica y tecnológica. Para ello se hapropuesto acercar a la sociedad, y de un modoespecial a los más jóvenes, los temas de actuali-dad científica y tecnológica.

FFUUNNDDAACCIIÓÓNN DDEE AAYYUUDDAA AA LLOOSS AANNIIMMAALLEESS ((FFAAAA))C/Alcalá, 115. 28009 Madrid. Tel.: 609 343 360> [email protected]> www.ayudaanimales.orgEl respeto, el amor y el afecto a los animales es loque mueve a esta Fundación a luchar por el día adía de todos aquellos animales que sufren a con-secuencia del comportamiento inhumano con quealgunas personas premian su fidelidad.

FFUUNNDDAACCIIÓÓNN DDEE CCIIEENNCCIIAASS DDEE LLAA SSAALLUUDDPlaza Carlos Trías Beltrán 4, 2ª Planta.28020 Madrid. Tel.: 91 353 01 50 > [email protected] > www.fcs.es

Entre sus objetivos se encuentra la actualizaciónpermanente de las ideas, a través del debate refle-xivo como cauce de solución de los problemas queafectan al entorno científico y sanitario español,además de ser un instrumento de promoción de lacultura científica que, con espíritu de colaboraciónplural, acoja a cuantas voces quieran unirse adicho objetivo.

FFUUNNDDAACCIIÓÓNN DDEEYYNNAAC/ Príncipe de Vergara, 136.28002 Madrid. Tel.: 91 745 13 95> [email protected] > www.deyna.org (también .com y .net)Busca soluciones a los dos principales problemas denuestro planeta: la destrucción de la biosfera y lapobreza. Para ello, considera fundamental ubicar enEspaña el Foro Mundial Permanente del DesarrolloSostenible y la Estación Mundial de Seguimiento yCentro de Formación de la Agenda 21 Local.

FFUUNNDDAACCIIÓÓNN EECCOOCCUULLTTUURRAALL EEPPOONNAA28003 Madrid.> [email protected]> www.infoecologia.com/index.htmInfoecologia.com, el e-magazine de informaciónambiental de la Fundación Ecocultural Epona, sumi-nistra noticias, actualidad, becas y reportajes sobreecología, reciclaje, biodiversidad, ecoempresas ydesarrollo sostenible, elaborados por destacadosperiodistas especializados en la web de referenciade ecoinformacion en castellano.

FFUUNNDDAACCIIÓÓNN EENNTTOORRNNOO C/ Monte Esquinza, 30. 6º derecha. 28010 Madrid. Tel.:91 575 63 94> www.fundacionentorno.orgLa Fundación Entorno trabaja desde 1995 parahacer compatible el desarrollo económico con laprotección del medio ambiente. A lo largo de estosaños su principal misión ha sido servir de ayuda alas empresas que quieren afianzar su compromisocon el medioambiente a través de la innovación yla exploración de nuevas líneas de actuación.

FFUUNNDDAACCIIÓÓNN EESSPPAAÑÑOOLLAA DDEELL CCOORRAAZZÓÓNNC/ Ntra. Sra. de Guadalupe 5-7. 28028 Madrid. Tel.: 91 724 23 73> [email protected]> www.fundaciondelcorazon.comDedicada a la prevención de las enfermedades car-diovasculares mediante la educación sanitaria de lapoblación. Desarrolla todo tipo de campañas, cur-sos y conferencias con dichos objetivos.

FFUUNNDDAACCIIÓÓNN EESSPPAAÑÑOOLLAA PPAARRAA LLAA CCIIEENNCCIIAA YY LLAA TTEECCNNOOLLOOGGÍÍAAC/ Rosario Pino, 14-16. 28020 Madrid. Tel.: 91 425 09 09> [email protected] > www.fecyt.esTiene entre sus objetivos el prestar un serviciocontinuado y flexible al sistema español de cien-cia-tecnología-empresa. Asimismo, contribuye aidentificar oportunidades y necesidades, a la vezque propone formas de actuación a los agentesdel sistema de investigación científica y de inno-vación tecnológica.

FFUUNNDDAACCIIÓÓNN FFÉÉLLIIXX RROODDRRÍÍGGUUEEZZ DDEE LLAA FFUUEENNTTEEC/Plaza de las Cortes 5, 5º. 2804 Madrid.> www.felixrodriguezdelafuente.comEntre sus objetivos está contribuir al desarrollo dela divulgación y difusión de las ciencias de la vida yel respeto al medio ambiente desde una perspecti-va integradora, donde la ciencia, la cultura y el pla-neta conformen un complejo interdependiente.Acercar la ciencia a la sociedad siguiendo la filoso-fía de Félix Rodríguez de la Fuente, es decir, pro-mover el acceso del público al conocimiento cientí-fico, dando especial relieve a la curiosidad porconocer y al entusiasmo por comprender queacompaña a esta grandiosa aventura de la especiehumana.

FFUUNNDDAACCIIÓÓNN DDEE FFEERRRROOCCAARRRRIILLEESS EESSPPAAÑÑOOLLEESSC/ Santa Isabel 44. 28012 MadridTel.: 91 151 10 71> [email protected] > www.ffe.es> [email protected] > www.viasverdes.comLa Fundación de los Ferrocarriles Españoles esuna entidad cultural que tiene por objetivo pro-mover el transporte por ferrocarril mediante acti-vidades culturales, cursos, museos, edición de larevista Vía Libre, estudios, archivo y biblioteca.Entre otras acciones desarrolla labores de coordi-nación y promoción de las Vías Verdes españolas.

FFUUNNDDAACCIIÓÓNN FFIIDDAA C/ Sagasta 13, 3ª. 28004 Madrid. Tel.: 91 593 41 62/40 82> [email protected] > www.fida.esTiene como objetivos principales la atención, pro-tección y mejora del medio ambiente, así como suinvestigación, conocimiento y difusión. También sededica a la formación de profesionales y la educa-ción en materia ambiental, sirviendo al interésgeneral de la población en todo el ámbito nacionaly, en particular, en la Comunidad de Madrid.

FFUUNNDDAACCIIÓÓNN IINNSSTTIITTUUTTOO PPAARRAA LLAASSOOSSTTEENNIIBBIILLIIDDAADD DDEE LLOOSS RREECCUURRSSOOSS ((CCEERR))C/ Sotillo. 28043 Madrid. Tel.: 902 19 78 83> [email protected] > www.isrcer.orgLa Fundación tiene la tarea de mejorar la calidadmedioambiental mediante el control de la conta-minación, especialmente la ocasionada por lageneración de residuos, procedente de la activi-dad humana en todas sus vertientes, favorecien-do a través de este control la conservación racio-nal de los recursos.

FFUUNNDDAACCIIÓÓNN JJOOSSÉÉ OORRTTEEGGAA YY GGAASSSSEETTC/ Fortuna, 53. 28010 Madrid. Tel.: 91 700 41 00> [email protected]> www.ortegaygasset.eduLa Fundación José Ortega y Gasset es una institu-ción privada sin fines de lucro, dedicada a la difu-sión cultural, la formación, el debate y la investi-gación en el ámbito de las ciencias sociales y lashumanidades.

FFUUNNDDAACCIIÓÓNN JJUUAANN MMAARRCCHHC/ Castelló, 77. 28006 Madrid. Tel.: 91 435 42 40 > [email protected] > www.march.esDesarrolla sus actividades en el campo de la cultura



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humanística y científica. Organiza exposiciones dearte, conciertos musicales y ciclos de conferencias yseminarios. En 1986 se creó el Instituto Juan Marchde Estudios e Investigaciones, como órgano espe-cializado en actividades científicas que complemen-ta la labor cultural de la Fundación Juan March.

FFUUNNDDAACCIIÓÓNN KKOOVVAACCSSPlaza. Valparaíso, 8. 28016 Madrid. Tel.: 91 344 02 44> [email protected] > www.kovacs.orgConocida como la “Fundación de la espalda”, elobjetivo final de sus actividades divulgativas y deeducación sanitaria es enseñar a la poblacióncómo evitar las dolencias de la espalda y, en elcaso de quienes ya las estén padeciendo, cómomantener una actividad y calidad de vida tan nor-mal como sea posible.

FFUUNNDDAACCIIÓÓNN OOSSOO PPAARRDDOOC/ Manuela Malasaña 24, 4º CI. 28004 Madrid. > www.life-coex.netAunque la sede de la Fundación está en Santander,se ha abierto esta delegación para atender el pro-yecto LIFE-COEX, un proyecto Life Naturaleza quese desarrollará entre octubre de 2004 y septiem-bre de 2008 y cuyo objetivo es reducir los conflic-tos causados por el oso pardo y el lobo y promoverlas medidas legales y socioeconómicas necesariaspara conservar esta especie y mejorar su coexis-tencia con la sociedad rural en el Sur de Europa(Francia, Italia, España, Croacia y Portugal).

FFUUNNDDAACCIIÓÓNN PPAARRAA EELL CCOONNOOCCIIMMIIEENNTTOO MMAADDRRIIDD++DDC/ Velázquez, 76. 28020 Madrid. Tel.: 91 781 65 70> www.madrimasd.orgEs una red de trabajo que agrupa a institucionespúblicas y privadas de investigación y a las aso-ciaciones empresariales regionales, que cubrelos aspectos esenciales de comunicación entre elsector productor de conocimiento y el sectorindustrial con el objetivo de mejorar la competiti-vidad de la región mediante la transferencia deconocimiento.

FFUUNNDDAACCIIÓÓNN RRAAMMÓÓNN AARREECCEESS C/ Vitruvio, 5. 28006 Madrid. Tel.: 91 515 89 82 > www.fundacionareces.esTiene como objetivo fundamental el fomento ydesarrollo de la investigación científica y técnicaen España, así como de la educación y de la cul-tura en general.

FFUUNNDDAACCIIÓÓNN RRAAPPAALLAACamino Monte Valdeoliva, nº 14, Nave L-1.San Agustín de Guadalix. 28750 Madrid. Tel.: 91 848 70 92> [email protected] > www.fundacionrapala.orgNace con la misión de velar por la preservación yrecuperación de los ecosistemas acuáticos en sumás amplio sentido. Entre sus objetivos está laenseñanza, educación y sensibilización de losjóvenes en el ámbito de la convivencia y preser-vación del medio ambiente, y en especial de losecosistemas acuáticos.

FFUUNNDDAACCIIÓÓNN RREESSIIDDEENNCCIIAA DDEE EESSTTUUDDIIAANNTTEESSC/ Pinar, 21. 28006 Madrid. Tel.: 91 563 64 11 > www.residencia.csic.esDesarrolla la cultura científica en España y su inte-gración en el sistema educativo. Organiza numero-sos actos públicos, en los que intervienen muchos delos actuales protagonistas de las artes y las ciencias.Conferencias, mesas redondas, conciertos, lecturasde poemas, encuentros o exposiciones convierten ala Residencia en un espacio abierto al debate, lareflexión crítica y la creación en torno a las tendenciasde nuestra época.

FFUUNNDDAACCIIÓÓNN SSAANNTTAANNDDEERR CCEENNTTRRAALL HHIISSPPAANNOOC/ Serrano, 92. 28006 Madrid. Tel.: 91 781 51 54> [email protected]> www.fundacion.bsch.esTiene entre sus objetivos prioritarios auspiciar elnecesario acercamiento entre el mundo humanís-tico y el científico, con proyectos multidisciplina-res que sirven de puente entre los dos ámbitos.Desarrolla una labor muy especial en el campo dela sostenibilidad y la recuperación del patrimonionatural, con programas que ayuden a sensibilizaral ciudadano sobre la necesidad de una sociedadmás justa, equitativa y sostenible.

FFUUNNDDAACCIIÓÓNN VVIIDDAA SSOOSSTTEENNIIBBLLEE > [email protected] > www.vidasostenible.com/paginas/fvs.htmPretende impulsar estilos de vida responsablescon el planeta. Para ello interviene en iniciativasde carácter social en materia de medio ambiente,educación, consumo, desarrollo y, en general, desostenibilidad; en definitiva, en todo lo orientadoa procurar la mejora de la sociedad sin menosca-bo de la calidad del medio ambiente.

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Libros, videos, láminas, música, agujas de acu-puntura, camillas de masaje, instrumental y todotipo de artículos de medicina natural, masaje,terapias alternativas, ecología y espiritualidad.

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sus fenómenos, y la expresión más completa y fas-cinante de toda esta evolución: la vida. Ofreceexposiciones temporales, talleres educativos, acti-vidades fin de semana, planetario digital, etc.

MMUUSSEEOO DDEE SSAANN IISSIIDDRROOPlaza de San Andrés, 2. (Metro: La Latina, Tirsode Molina). Tel.: 91 366 74 15> www.munimadrid.es> [email protected]: Martes a viernes: 9:30 a 20h. Sábadosy domingos: 10 a 14 h. Lunes y festivos cerrado.Información y reservas grupos: 91 366 74 15.El Museo de San Isidro, situado en pleno cascohistórico, pretende mostrar el patrimonio arqueo-lógico madrileño y los testimonios materiales,sociales y espirituales de las culturas que se hansucedido en el actual territorio de Madrid, asícomo el arte y las tradiciones relacionadas conSan Isidro. Cuenta con una biblioteca especializa-da en arqueología e historia madrileña.Desarrolla actividades divulgativas y didácticas.

MMUUSSEEOO DDEE TTEELLEECCOOMMUUNNIICCAACCIIOONNEESSC/ Fuencarral, 3. (Metro: Gran Vía).Tel.: 91 584 23 00 >www.fundacion.telefonica.com/museo/prin/index.htmHorario: De martes a viernes, de 10 a 14h y de 17a 20 h. Sábados, de 11 a 20 h. Domingos y festivos,de 11 a 14 h. Lunes cerrado. Entrada libre (con DNI) Visitas guiadas Tel.: 91 584 23 00. Colección histórico-tecnológica sobre el desarro-llo de las comunicaciones en España, desde susorígenes en la Edad Media hasta los últimos des-cubrimientos.

MMUUSSEEOO GGEEOOMMIINNEERROOC/ Ríos Rosas, 23. (Metro: Ríos Rosas). Tel.: 91 349 57 59 > www.igme.es/museoHorario: Lunes a domingo y festivos de 9 a 14h.Cerrado: 24, 25 y 31 de diciembre y 1 y 6 de enero.Entrada gratuita. Sus objetivos son divulgar la riqueza y diversidaddel patrimonio geológico minero a través de laexposición permanente de colecciones represen-tativas de minerales, rocas y fósiles. La colecciónde fósiles está compuesta por cerca de 250.000muestras macro y micropaleontológicas, con unaamplia representación (10.000) en la exposiciónpermanente. La sala central es especialmenterecomendable.

MMUUSSEEOO HHIISSTTÓÓRRIICCOO MMIINNEERROO DDOONN FFEELLIIPPEE DDEE BBOORRBBÓÓNN YY GGRREECCIIAAUniversidad Politécnica de Madrid. E.T.S.I. deMinas. C/ Ríos Rosas, 21. (Metro: Ríos Rosas).Tel.: 91 336 70 17 >http://www.minas.upm.es/Museo_Historico/ Espanol/espanol.htmHorario: Abierto al público los primerosdomingos de cada mes (salvo julio y agosto), enhorario de 10 h. a 14 h.Minerales, fósiles y rocas. Maquetas y utensiliosutilizados tradicionalmente en la minería yexpuestos en el interior de la Escuela. Además sepuede acceder a la Mina Museo Marcelo Jorissen.Mercadillo de minerales y fósiles el primer domin-go de cada mes de 10 a 14 horas.

Libros de todas las especialidades de medicina;interactivos, revistas, modelos anatómicos.

LLIIBBRREERRÍÍAA MMEEDDIITTÉÉCCNNIICCAAC/ Vallehermoso, 104. Tel.: 91 554 82 76 > www.meditecnica.esLibros de medicina y revistas médicas.

LLIIBBRREERRÍÍAA MMOONNCCLLOOAAC/ Meléndez Valdés, 65. Tel.: 91 544 04 82 > www.libreriamoncloa.comEspecializada desde hace más de 20 años enlibros técnicos, tanto de editoriales españolascomo extranjeras.

LLIIBBRREERRÍÍAA NNÁÁUUTTIICCAA RROOBBIINNSSOONNC/ Bárbara de Braganza, 10. Tel.: 91 308 48 72 > www.nauticarobinson.comLibrería especializada en temas náuticos, profe-sional y deportiva.

LLIIBBRREERRÍÍAA RREERRUUMM NNAATTUURRAA C/ Francisca Moreno, 5.> www.rerum-natura.comLibros de todas las especialidades de medicinanatural.

LLIIBBRREERRÍÍAA TTÉÉCCNNIICCAA--CCIIEENNTTÍÍFFIICCAA BBEELLLLIISSCCOOC/ Luna, 28. 28691 Villanueva de la Cañada -Madrid. Tel-Fax.: 91 815 67 38> www.cestein.es/bellisco/pvillanueva.htmLibros de arquitectura, automoción, aviónica,ciencias de la tierra, construcción, ingeniería civil,informática, empresariales, matemáticas,medioambiente, topografía.

MMAAPPAASS PPEERRSSEEOO C/ Fernández de los Ríos, 95. 28015 Madrid.Tel.: 91 549 31 07> www.mapasperseo.com> [email protected]ía especializada en cartografía, libros deviaje, naturaleza y multiaventura. Brújulas, altí-metros y globos terráqueos.

MUSEOS

MMUUSSEEOO AARRQQUUEEOOLLÓÓGGIICCOO NNAACCIIOONNAALLC/ Serrano, 13. (Metro: Serrano y Retiro).Tel.: 91 577 79 12 > www.man.esHorario: De martes a sábado, de 9:30 h. a 20:30h. Domingos y festivos de 9:30 h. a 14:30 h.Cerrado los lunes.Entrada: 3,01 € Gratuita los sábados a partir de14:30 h, los domingos y para los menores de edad.Sus salas albergan toda clase de restos arqueo-lógicos: objetos romanos, medievales y árabes, yuna amplia colección de obras pertenecientes ala historia del hombre desde sus orígenes hastael siglo XIX. Además, en el jardín hay una réplicade las cuevas de Altamira

MMUUSSEEOO AARRQQUUEEOOLLÓÓGGIICCOO RREEGGIIOONNAALL DDEE LLAA CCOOMMUUNNIIDDAADD DDEE MMAADDRRIIDDPza. de las Bernardas, s/n. Alcalá de Henares (Madrid).Tel.: 91 879 66 66> www.madrid.org/clas_artes/musarque.htmHorario: De martes a sábado de 11 h. a 19 h.Domingos y festivos de 11 h. a 15 h. Lunescerrado. Entrada libre.Este museo, instalado en el antiguo conventodominico Madre de Dios, conserva, investiga ydifunde el patrimonio arqueológico de laComunidad de Madrid.

MMUUSSEEOO CCOOLLEECCCCIIÓÓNN DDEELL OOBBSSEERRVVAATTOORRIIOOAASSTTRROONNÓÓMMIICCOO NNAACCIIOONNAALLC/ Alfonso XII, 3. (Metro: Atocha).Tel.: 91 527 01 07 > www.oan.es Horario: De lunes a viernes, de 9 h. a 14 h. Entrada libre.Instrumentación astronómica antigua (1800 a1920). Para ver el observatorio por la noche hayque pedir permiso por escrito. Los viernes hayvisitas guiadas por un astrónomo que empiezana las 11 a.m. y duran aproximadamente una horay media. Deben reservarse por teléfono.

MMUUSSEEOO DDEE AAMMÉÉRRIICCAAAvda Reyes Católicos, 6. (Metro: Moncloa).Tel.: 91 549 26 41 y 91 543 94 37 > www.mcu.es/nmuseos/americaHorario: Martes a sábado, 9:30 a 15 h; domingo yfestivos de 10 a 15 h. Lunes cerrado.Entrada: 3 €. 1,50 € grupos culturales yestudiantes. Gratis los domingos, para losmenores de 18 años y los mayores de 65. Materiales arqueológicos, etnológicos y colonia-les de toda América traídos entre los siglos XVI yXX. Exposiciones temporales, cursos, conferen-cias, taller infantil, teatro para niños y conciertos.

MMUUSSEEOO DDEE CCEERRAA DDEE MMAADDRRIIDDPaseo de Recoletos, 41. 28004 Madrid.Tel.: 91 319 26 49 > www.museoceramadrid.comHorario: De 10 a 14:30 y 16:30 a 20:30 h. Todos losdías excepto sábados, domingos y festivos, quepermanecerá abierto de 10 a 20:30 h.Entrada: Adultos 15 €; niños (4 a 10 años) 9 €;mayores de 60 años (con DNI) 9 €.Reproducciones en cera de más de 450 persona-lidades españolas e internacionales representati-vas del deporte, la política, el espectáculo o laciencia, de todos los tiempos.

MMUUSSEEOO DDEE LLAA CCIIEENNCCIIAA ((CCOOSSMMOOCCAAIIXXAA))C/ Pintor Velázquez, s/n. Alcobendas (Autobús157, desde Pza. Castilla). Tel.: 91 484 52 00> www.fundacio.lacaixa.esHorario: De martes a domingo de 10 h. a 20 h.Cerrado los lunes no festivos. Entrada: 3 €; estudiantes 1,50 €; jubilados 1€.Gratuita para niños de 3 a 7 años. Planetario:1,50€; jubilados 1 €; Talleres y actividades 1,50 €.Museo que recorre la historia del Universo, su ori-gen y evolución, la materia, las leyes que la rigen y

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Asociación conservacionista que lucha por la defen-sa de los bosques autóctonos y sus ecosistemasasociados. Surge como una federación de gruposnaturalistas con una voluntad eminentemente prác-tica, que de forma voluntaria luchan por la mejora denuestros bosques, su recuperación, el estudio desus ecosistemas, extender una cultura del árbol yrecuperar usos y tradiciones etnobotánicas.

AASSOOCCIIAACCIIÓÓNN EECCOOLLOOGGIISSTTAA DDEELL JJAARRAAMMAA EELL SSOOTTOOApdo. 55. 28840 Mejorada del campo. Madrid. Tel.: 616 17 94 42 > www.elsoto.org > [email protected] ambientalista que trabaja por la protec-ción del madrileño río Jarama y por la divulgacióny defensa de los valores ecológicos de la zonaprotegida del Parque Regional del Sureste(Comunidad de Madrid).

AASSOOCCIIAACCIIÓÓNN AAGGRRUUPPAACCIIÓÓNN DDEE DDEESSAARRRROOLLLLOO LLOOSSMMOOLLIINNOOSS ((AADD LLOOSS MMOOLLIINNOOSS))Nicasio Gallego, 4 bajo, centro-dcha.28010 Madrid. Tel.: 91 591 23 36 > www.admolinos.org> administració[email protected] objetivo es promover la inserción laboral depersonas que tienen dificultades de acceso a unmercado laboral que debe estar abierto a todos, através de programas de formación en perfiles pro-fesionales vinculados al medio ambiente y la incor-poración a las unidades productivas previstas.

AASSOOCCIIAACCIIÓÓNN DDEE EEDDUUCCAACCIIÓÓNN AAMMBBIIEENNTTAALL YY DDEEEEDDUUCCAADDOORREESS YY EEDDUUCCAADDOORRAASS AAMMBBIIEENNTTAALLEESS DDEELLAA CCOOMMUUNNIIDDAADD DDEE MMAADDRRIIDD ((AAEEAA))C/ Luis Vélez de Guevara, 8. 28002 Madrid.> www.aeamadrid.org > [email protected] forma un grupo de personas interesadas queen distintos encuentros fueron perfilando unsueño común: participar activamente en la edu-cación ambiental de su comunidad y definir susnecesidades y las de educadores y educadorasque trabajan en este ámbito.

AASSOOCCIIAACCIIÓÓNN EESSPPAAÑÑOOLLAA DDEE EEDDUUCCAACCIIÓÓNNAAMMBBIIEENNTTAALL ((AAEEEEAA))Apdo postal 14.780. 28080 Madrid> www.ae-ea.org > [email protected] como objetivo promover la educación comola clave para asegurar el desarrollo sostenible y lamejora de la calidad de vida en el planeta Tierramediante la aplicación de los valores implícitos enel código de los derechos humanos.

AASSOOCCIIAACCIIÓÓNN DDEE EEDDUUCCAADDOORREESS AAMMBBIIEENNTTAALLEESS YYDDEELL CCOONNSSUUMMIIDDOORR ((FFOOUUNNDDAATTIIOONN FFOORREENNVVIIRROONNMMEENNTTAALL EEDDUUCCAATTIIOONN)) AADDEEAACC--FFEEEEC/ Velázquez, 45, 2º (Int) Dcha. E - 28001 Madrid.Tel.: (34) 91 435 31 47> www.adeac.es > [email protected] Se propone contribuir a la transmisión de valores y ala creación de actitudes y comportamientos cívico-ambientales solidarios, a nivel nacional e internacio-nal, con particular atención a la protección de losconsumidores y el consumo responsable, la coope-ración al desarrollo y el comercio justo.

MMUUSSEEOO MMOONNOOGGRRÁÁFFIICCOO DDEE CCOOMMPPLLUUTTUUMM,, DDEEAALLCCAALLÁÁ DDEE HHEENNAARREESSCamino del Juncal, s/n. Alcalá de Henares(Madrid). Tel.: 91 881 32 50Horario: De martes a domingo de 10 h. a 14 h.Alberga el yacimiento romano “Casa de Hipólitus”.

MMUUSSEEOO NNAACCIIOONNAALL DDEE AANNTTRROOPPOOLLOOGGÍÍAAC/ Alfonso XII, 68. (Metro: Atocha).Tel.: 91 539 59 95> www.mnantropologia.mcu.esHorario: Laborables de 10 h. a 19:30 h. Domingosy festivos de 10 h. a 14:00 h. Lunes cerrado. Entrada: 2,40 €. Con carné joven o de estudiante1,20 €. Entrada gratuita a menores de 18 años,jubilados, sábado tarde y domingo mañana.Colecciones de grupos étnicos de todo el mundo.La parte más importante de sus fondos procede deexpediciones y viajes realizados por españoles enlos siglos XIX y XX. Etnografía de África, América,Asia, Europa y Oceanía. Exposiciones temporales.

MMUUSSEEOO NNAACCIIOONNAALL DDEE CCIIEENNCCIIAASS NNAATTUURRAALLEESSC/ José Gutiérrez Abascal, 2 (Metro: GregorioMarañón). Tel.: 91 411 13 28 > www.mncn.csic.esHorario: Martes a viernes, de 10:00 a 18:00 h.Sábados: 10 a 20 h. El Museo cierra los lunes, el25 de diciembre, el 1 y 6 de enero, y el 1 de mayo.Entrada normal: 5€. Entrada reducida: 3€.(Estudiantes, desempleados y niños de 4 a14 años).Entrada gratuita: Jubilados. Las familiasnumerosas tienen descuentos especiales(consultar tarifas especiales de entrada).Este museo es pionero en nuestro país en el estu-dio de la diversidad biológica y geológica. Lascolecciones del museo superan en la actualidadlos 6 millones de ejemplares y son las de mayorenvergadura a nivel nacional.

MMUUSSEEOO NNAACCIIOONNAALL DDEE CCIIEENNCCIIAA YY TTEECCNNOOLLOOGGÍÍAAPaseo de las Delicias, nº 61. (Metro: Delicias).Tfno: 91 530 30 01 / 31 21 > www.mec.es/mnctHorario: De martes a sábados de 10h. a 14h. yde 16h. a 18h. Domingos de 10h. a 14:30 h. Cerrado los lunes. Visitas guiadas, previapetición de cita en el Tel.: 91 468 30 26 (ext.38/39). Entrada libre.Colecciones de instrumentos de astronomía, nave-gación, ciencias físicas, medicina... Manejo virtualdesde ordenadores de muchos de los instrumen-tos y aparatos expuestos para aprender sobre suhistoria. Biblioteca especializada, de uso público,con unos 6.000 volúmenes.

MMUUSSEEOO NNAAVVAALLPaseo del Prado, 5. (Metro: Banco España).Tel.: 91 379 52 99 > www.museonavalmadrid.comHorario: Martes a domingo y festivos: 10 a 14h.;sábados y domingos a las 11,30h, visita guiada.Cerrado todos los lunes y los días 24, 25 y 31 dediciembre, 1 de enero, 1 y 15 de mayo, 16 de julioy 9 de noviembre. Entrada gratuita.Historia de la Armada Española (ss. XV-XX)Colección permanente: Modelos de buques, ins-trumentos científicos, pintura de historia, bata-llas navales y retratos de marinos, cartografía(Carta de Juan de La Cosa, 1500), armas, unifor-

mes y condecoraciones. Exposición temporal: Piezas arqueológicas de lanao San Diego en el Museo Naval de Madrid.

TTEEMMPPLLOO DDEEBBOODD Jardines del Templo de Debod. Paseo Pintor Rosales s/n. (Metro: VenturaRodríguez, Pza. de España). Tel.: 91 366 74 15Horario: Martes a viernes: de 10 a 14 h. y de16:15 a 18:15 h. Sábados y domingos, de 10 a 14h. Lunes y festivos cerrado. Entrada libre.Templo egipcio construido hace unos 2.200 años,dedicado a los dioses Amón e Isis y donado por elgobierno egipcio en 1968.

ONG’S DE CONSERVACIÓNDE LA NATURALEZA

AADDEENNAA//WWWWFFGran Vía de San Francisco, 8. 28005 Madrid. Tel.: 91 354 05 78 >www.wwf.es >[email protected]ón para la Defensa de la Naturaleza. Es larama española de la ONG de ámbito internacionalWWF (World Wildlife Found) y está compuestapor distintos grupos de trabajo locales, distribui-dos por todo el país.

AAMMIIGGOOSS DDEE LLAA TTIIEERRRRAA C/Tambre nº 21, 2º planta. 28002 Madrid. Tel.: 91 306 99 00 >www.tierra.org >[email protected] Asociación ecologista cuyos objetivos son la pro-tección del medio ambiente, la educación ambien-tal, la promoción de alternativas basadas en undesarrollo sostenible, la cooperación y la solidari-dad internacional en el marco de la conservacióndel medio ambiente y el desarrollo sostenible.

AASSOOCCIIAACCIIÓÓNN CCUULLTTUURRAALL TTEEAATTRROO IINNTTRRÉÉPPIIDDOOCno. de Robledo de Chavela 2, portal C, 1ºD.28210 Valdemorillo (Madrid) Tel.: 676 21 57 58> [email protected] actividades de educación ambiental apartir del teatro (espectáculos, dramatizaciones,unidades didácticas, cursos, talleres...), e investigasobre el teatro como recurso para la educaciónambiental.

AASSOOCCIIAACCIIÓÓNN NNAACCIIOONNAALL DDEE AAMMIIGGOOSS DDEE LLOOSSAANNIIMMAALLEESS ((AANNAAAA))Apdo. de Correos 335. 28100 Alcobendas. Tel.: 91 544 7 3 76>www.anaaweb.org >[email protected] fin último es conseguir una sensibilización y res-peto hacia los animales y la vida en general que hagaimpensable la crueldad de la que hoy son objeto.

AASSOOCCIIAACCIIÓÓNN PPAARRAA LLAA RREECCUUPPEERRAACCIIÓÓNN DDEELL BBOOSSQQUUEE AAUUTTÓÓCCTTOONNOO((AARRBBAA))Albergue Juvenil Richard Schirrmann. Casa de Campo s/n. 28011 Madrid.Tel: 91 479 65 93> www.arba-s.org > [email protected]



> www.ucm.es/info/balaena> [email protected]ón sin ánimo de lucro formada por estu-diantes y profesionales de diversos campos comola biología, veterinaria y otras disciplinas afines alestudio, investigación y conservación de losmamíferos marinos y de su hábitat. Fundada porMario Morcillo Moreno en 1994 y su sede estáubicada en la Facultad de Veterinaria de la Univ.Complutense de Madrid.

AASSOOCCIIAACCIIÓÓNN PPAARRAA LLAA RREECCUUPPEERRAACCIIÓÓNN DDEE LLAACCUULLTTUURRAA YY LLAA NNAATTUURRAALLEEZZAA EENN EELL MMEEDDIIOO RRUURRAALL((AARRCCAANNAA))Facultad de Ciencias Ambientales. Universidadde Alcalá. Ctra. de Madrid-Barcelona km. 33,60028871 Alcalá de Henares (Madrid).> www.arcana-rural.com> [email protected]ón con el objetivo de ayudar a preservar elpaisaje y las formas de vida rurales tradicionalesque se perderán en los próximos años debido alinsostenible desarrollo actual, mediante la difu-sión de la sabiduría de los últimos habitantes delos pueblos y comarcas españolas.

AASSOOCCIIAACCIIÓÓNN NNAAOOEdificio de Biología. Facultad de Ciencias.Universidad Autónoma de Madrid.C/ Darwin nº 2. 28049 Madrid.> www.uam.es/nao > [email protected]ón sin ánimo de lucro de la Facultad deCiencias de la Universidad Autónoma de Madrid,formada por estudiantes y profesionales de diver-sos campos ambientales. Sus objetivos son elestudio y la conservación de los ecosistemasmarinos y litorales. Llevamos a cabo actividadesde investigación, divulgación científica, educa-ción ambiental y excursiones a lugares de interésnaturalístico.

AASSOOCCIIAACCIIÓÓNN NNAAUUMMAANNNNIIVía Láctea s/n. 28529 Rivas Vaciamadrid.Madrid. Tel/fax.: 91 485 33 54> [email protected] de ámbito nacional, dedicada a la conserva-ción y divulgación de la naturaleza, con especial tra-dición en el sureste de la Comunidad de Madrid.Entre sus trabajos destacan campañas de educa-ción ambiental dirigidas a todos los públicos, estu-dios científicos aplicados a la conservación, talleresde educación para niños y filmación de documenta-les de naturaleza para las principales cadenas detelevisión. Disponen de un aula-taller abierta per-manentemente para los más jóvenes.

AASSOOCCIIAACCIIÓÓNN RREEFFOORREESSTTAASector Foresta nº 43. Ofic. 33. 28760 TresCantos. Madrid. Tel/fax: 34 91 80 46 509Asociación cuya principal finalidad es contribuir adifundir la información y la educación relativas almedio ambiente.

AASSOOCCIIAACCIIÓÓNN ""TTEERRRRIITTOORRIIOOSS VVIIVVOOSS""Apdo. de Correos 203043. 28080 Madrid.Tel.: 91 573 21 61 > www.territoriosvivos.org

> [email protected] por un amplio grupo de profesionalesde diversos ámbitos especializados en temáticasrelacionadas con la gestión de áreas naturalesprotegidas, para favorecer la sostenibilidad deldesarrollo haciéndolo compatible con la conser-vación de nuestro patrimonio natural y cultural.Desarrolla su actividad en España y en AméricaLatina a través de proyectos de cooperación.

BBRRIINNZZAALL.. CCEENNTTRROO DDEE RREECCUUPPEERRAACCIIÓÓNN DDEE RRAAPPAACCEESS NNOOCCTTUURRNNAASSAlbergue Juvenil Richard SchirrmannCasa de Campo s/n. 28011 Madrid. Tel: 91 479 45 65> www.brinzal.org > [email protected]ón sin ánimo de lucro creada en 1986 ydedicada al estudio, conservación y rehabilita-ción de las rapaces nocturnas. Gestiona un hos-pital especializado en estas aves cuyo objetivo esdevolver al medio a aquellos ejemplares víctimasde atropellos, disparos, etc. Puedes colaborarhaciéndote socio o apadrinando un ejemplar enrecuperación.

CCEENNTTRROO IIRRIISS DDEE MMEEDDIIOO AAMMBBIIEENNTTEE C/ San Bernardo, 24- 5º. 28015 Madrid.Tel/Fax: 91 521 73 77 > www.tierra.org/centroiris> [email protected] Centros IRIS de medio ambiente son una ini-ciativa de Amigos de la Tierra Juventud, secciónjuvenil de la organización Amigos de la Tierra, conla que se pretende facilitar la creciente demandade la ciudadanía al acceso a la informaciónambiental y/o a ejercer su derecho a disfrutar deun medio ambiente adecuado.

CCOONNSSEEJJOO IIBBÉÉRRIICCOO PPAARRAA LLAA DDEEFFEENNSSAA DDEE LLAA NNAATTUURRAALLEEZZAA ((CCIIDDNN))C/ Moreto, 7 - 5º dcha. 28014 Madrid.Tel.: 91 429 62 90 > www.bme.es/cidn > [email protected]ón de asociaciones ecologistas deEspaña, Portugal y Gibraltar.

EECCOOLLOOGGIISSTTAASS EENN AACCCCIIÓÓNN ((CCOODDAA))Marques de Leganés, 12. 28004 Madrid. Tel.: 91 531 27 39 > www.ecologistasenaccion.org > [email protected]ón de ámbito estatal que agrupa amás de trescientas asociaciones de carácterambientalista y social.

FFEEDDEERRAACCIIÓÓNN DDEE CCLLUUBBEESS JJUUVVEENNIILLEESS.. CCOONNOOCCEERR YYPPRROOTTEEGGEERR LLAA NNAATTUURRAALLEEZZAA ((FFCCPPNN))Oficina coordinación: Sector Foresta, 43 Ofic.33.28760 Tres Cantos. MadridTel.: 91 804 65 09> www.cje.org/fcpn > [email protected] Federación de clubes juveniles de toda España quese dedica al fomento de la educación ambiental, elestudio del medio ambiente y su defensa, el excur-sionismo y la promoción del voluntariado.Actualmente la FCPN agrupa unos 60 colectivosjuveniles y cerca de 2.000 voluntarios.

AASSOOCCIIAACCIIÓÓNN DDEE MMEEDDIIOO AAMMBBIIEENNTTEE SSEEAATTTTLLEECáceres, 18 (Casa de las Asociaciones)28100 Alcobendas. Madrid. Tel.: 91 661 80 96 Sus objetivos son la realización de actividadesrelacionadas con la educación ambiental, traba-jos de investigación sobre medio ambiente y ela-boración de materiales didácticos.

AASSOOCCIIAACCIIÓÓNN DDEE PPEERRIIOODDIISSTTAASS DDEE IINNFFOORRMMAACCIIÓÓNNAAMMBBIIEENNTTAALLApartado de Correos 10308. 28080 Madrid.> [email protected] reúne a periodistas que trabajan en el ámbitode la información sobre medio ambiente de todaEspaña. Se creó con el objetivo de “velar por la inde-pendencia y objetividad de los contenidos informa-tivos y divulgar con rigor la información medioam-biental”. Entre sus fines también se incluye la orga-nización de actividades destinadas a promover eldebate medioambiental y favorecer el encuentro conpersonas y organismos nacionales e internacionalesque trabajan en esta área.

AASSOOCCIIAACCIIÓÓNN PPLLAANN DDEE AACCCCIIÓÓNN GGLLOOBBAALL PPAARRAA LLAATTIIEERRRRAA ((GGAAPP EESSPPAAÑÑAA))Calle Aragonito, 22. 28023 Madrid.> www.programagap.org> [email protected] sin ánimo de lucro. El Programa Global Action Plan (GAP) –en España,Plan de Acción Global–, es un programa interna-cional auspiciado por el PNUMA (Programa deNaciones Unidas para el Medio Ambiente), quetiene como objetivo mejorar las condiciones devida de las personas, reduciendo el impacto quegeneramos sobre el medio ambiente mediante unconjunto de acciones que se pueden realizardesde el hogar.

AASSOOCCIIAACCIIÓÓNN MMUULLTTIIDDIISSCCIIPPLLIINNAARR DDEEPPRROOFFEESSIIOONNAALLEESS DDEE MMEEDDIIOO AAMMBBIIEENNTTEE((AAPPRROOMMAA))Teruel, 8- 5º dcha. 28850 Torrejón de Ardoz.Madrid. Tel.: 635 45 33 85 > www.aproma.org > [email protected] objetivos son fomentar la relación entre losprofesionales y técnicos complementarios paracomprender la complejidad de todos los aspectosque conforman el medio ambiente y promocionarsu desarrollo técnico y profesional, organizandopara ello cursos, jornadas, seminarios, congresosy campañas de divulgación, y elaborando estu-dios, proyectos o informes de investigación básicao aplicada en materia de medio ambiente.

AASSOOCCIIAACCIIÓÓNN PPAARRAA LLAA DDEEFFEENNSSAA DDEE LLAANNAATTUURRAALLEEZZAA DDEE MMAADDRRIIDD ((AADDEENNAAMMAA))Jardines, 18. 28610 Villamanta. Madrid. Tel.: 91 813 60 77 > [email protected] objetivos son la protección y conservación dela fauna y flora y la educación ambiental.

AASSOOCCIIAACCIIÓÓNN PPAARRAA LLAA IINNVVEESSTTIIGGAACCIIÓÓNN YY LLAACCOONNSSEERRVVAACCIIÓÓNN DDEE LLOOSS MMAAMMÍÍFFEERROOSS MMAARRIINNOOSS((BBAALLAAEENNAA))Facultad de Veterinaria. UCM. Avda. Puerta deHierro, s/n. 28040 Madrid. Tel.: 91 394 38 69


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FFSSCC--EESSPPAAÑÑAA ((FFOORREESSTT SSTTEEWWAARRDDSSHHIIPP CCOOUUNNCCIILL))C/ Juan Montalvo 16, 3º dcha. 28040 Madrid.Telf.: 91 474 18 90 y 620 618 032>[email protected] una organización independiente, no guberna-mental, internacional y sin ánimo de lucro, creadaen 1993 con el objetivo de promover una gestiónforestal ambientalmente responsable, social-mente beneficiosa y económicamente viable enlos bosques de todo el mundo.

GGRREEEENNPPEEAACCEE EESSPPAAÑÑAASan Bernardo, 107. Madrid. Tel.: 91 444 14 00 >www.greenpeace.es >[email protected]ón española de la ONG mundial Greenpeace.Brinda la oportunidad de sumarse a campañas de"ciberactivismo" en pro de objetivos ambientalistas.

GGRRUUPPOO DDEE AACCCCIIÓÓNN PPAARRAA EELL MMEEDDIIOO AAMMBBIIEENNTTEE((GGRRAAMMAA))C/ Ángel, 3, 1º dcha. 28005 MadridTel: 675 569 118 > www.asociaciongrama.org > [email protected]ón ecologista cuyos objetivos prioritariosse centran en la protección y recuperación delParque del Sudeste, las cuencas de los ríosJarama y Guadarrama, y en la lucha contra laespeculación urbanística. Asimismo realiza diver-sas actividades de educación ambiental.

GGRRUUPPOO DDEE RREECCUUPPEERRAACCIIÓÓNN DDEE LLAA FFAAUUNNAAAAUUTTÓÓCCTTOONNAA YY SSUU HHÁÁBBIITTAATT ((GGRREEFFAA))C/ Apdo. de correos 11. 28220 Majadahonda.Madrid. Tel.: 91 638 75 50 > www.grefa.org ONG de ámbito estatal, dedicada al estudio ydefensa de la naturaleza. Desarrolla labores desalvamento de animales salvajes heridos, cría encautividad de especies amenazadas, conserva-ción de espacios naturales y educación ambien-tal; ofrece a las personas interesadas el apadri-namiento de animales heridos que están recupe-rándose en sus instalaciones.

OOCCEEAANNAAC/ Leganitos 47. 6º. 28013 Madrid.Tel: 91 144 08 80 > [email protected] es una organización internacional sinánimo de lucro, dedicada a la protección y recu-peración de los océanos mediante la realizaciónde campañas que incorporan argumentos cientí-ficos, legales y de educación ciudadana. Fundadaen 2001, Oceana dispone de colaboradores yciber-activistas en 150 países, decididos a defen-der activamente el medio ambiente marino.

PPAAPPIIRROOVVOOXX AAMMBBIIEENNTTAALL Ambrós, 28, 3B. 28028 Madrid.Tel.: 91 725 61 62> www.papirovox.com (todavía en construcción)> [email protected] objetivo prioritario es la integración de ladimensión ambiental en la sociedad, promovien-do una educación ambiental desde la participa-ción y la igualdad de oportunidades entre ambossexos. Desarrolla actividades de educación, for-mación, sensibilización y comunicación ambien-tal en el sistema educativo y en la empresa.

AASSOOCCIIAACCIIÓÓNN DDEE CCIIEENNCCIIAASS AAMMBBIIEENNTTAALLEESS ((AACCAA))Facultad de Ciencias Ambientales. Universidadde Alcalá. 28871 Alcalá de Henares. Madrid.> www.ciencias-ambientales.org> [email protected]

La Asociación de Ciencias Ambientales (ACA),fundada en 1997, está compuesta por científicos,técnicos y profesionales de diferentes disciplinas,preocupados y ocupados en el estudio y la reso-lución de los problemas ambientales bajo dife-rentes enfoques y con vocación interdisciplinar.

AASSOOCCIIAACCIIÓÓNN EESSPPAAÑÑOOLLAA DDEE CCIINNEE EE IIMMAAGGEENNCCIIEENNTTÍÍFFIICCOO ((AASSEECCIICC)) Vitrubio, 8, despacho 2009. 28006 Madrid.Tel.: 91 564 69 12> www.asecic.org > [email protected] fundada a mediados del siglo pasado y regis-trada oficialmente como asociación sin fines lucra-tivos en 1966. Desde entonces viene desarrollan-do una importante labor en la difusión del cinecientífico internacional en nuestro país y de audio-visuales científicos españoles en el extranjero.

AASSOOCCIIAACCIIÓÓNN EESSPPAAÑÑOOLLAA DDEE PPEERRIIOODDIISSMMOOCCIIEENNTTÍÍFFIICCOO ((AAEEPPCC))C/ Vitruvio, 8. 28006 Madrid. Tel.: 91 316 09 87> www.agendadelacomunicacion.com/aepc> [email protected] Asociación Española de Periodismo Científico(AEPC) es una organización que agrupa a los másdestacados profesionales de la información cien-tífica y tecnológica en los medios de comunica-ción, así como a importantes personalidades delmundo docente y académico relacionados con ladivulgación científica.

AASSOOCCIIAACCIIÓÓNN HHEERRPPEETTOOLLÓÓGGIICCAA EESSPPAAÑÑOOLLAA ((AAHHEE)) C/ José Gutierrez Abascal, 2. Museo Nacional deCiencias Naturales. 28006 Madrid Tel.: 93 402 14 56 > www.herpetologica.org> [email protected]ón cuyos objetivos son el estudio de losanfibios y reptiles en el ámbito español, su conser-vación y la difusión de conocimientos sobre ellos.

CCLLUUBB EESSPPAAÑÑOOLL DDEELL MMEEDDIIOO AAMMBBIIEENNTTEE ((CCEEMMAA))Ríos Rosas, 19. 28003 Madrid.Tel.: 91 441 46 11 > [email protected] y > [email protected]> www.cema.iies.esEl Club Español del Medio Ambiente (CEMA) esuna asociación sin ánimo de lucro constituida en1997, integrada por socios de diferentes y varia-das disciplinas con actividades profesionalesenmarcadas en un amplio abanico dentro delmundo de la técnica, la industria, la enseñanza yla comunicación. Está domiciliado en la sede dela Asociación Nacional de Ingenieros de Minas,Ríos Rosas, 19. Madrid.

CCOOLLEEGGIIOO OOFFIICCIIAALL DDEE FFÍÍSSIICCOOSSC/ Monte Esquinza, 28, 3º Dcha. 28010 Madrid. Tel.: 91 447 06 77> www.cofis.es > [email protected] de atención al público: Laborables, de9.00 a 20.30 horas ininterrumpidamente.El Colegio de Físicos fue fundado con un doble obje-tivo: proyectar al físico a las más altas cotas de des-arrollo profesional y contribuir a divulgar su opiniónsobre aspectos que contribuyen al desarrollo cien-tífico y tecnológico de nuestra sociedad.

Diseña cursos, talleres y conferencias en temáti-cas ambientales y proyectos de participación (uti-lizando las NNTT aplicadas a la educación).

PPLLAATTAAFFOORRMMAA JJAARRAAMMAA VVIIVVOOCtra. Vicálvaro-Canillejas, 82. 28022 Madrid.Tel.: 91 536 53 41 > [email protected]> www.elsoto.org/jarama_vivo.htmPlataforma integrada por colectivos que tienencomo principal actividad la defensa del medionatural. Colaboran con ellos, en campañas especí-ficas, algunos ayuntamientos de la ribera quecomparten similares preocupaciones y objetivos.

PPRROOYYEECCTTOO GGRRAANN SSIIMMIIOO//EESSPPAAÑÑAASector Islas, 31. 28760 Tres Cantos. Madrid.Tel.: 91 804 69 62 y 678 708 832> www.proyectogransimio.org> [email protected]> [email protected] Proyecto Gran Simio es la rama española de laONG Internacional Great Ape Project (GAP). Estádedicado a la defensa de los grandes simios y de susderechos fundamentales y está compuesta por dife-rentes delegaciones repartidas por todo el Estado.

SSEEOO//BBIIRRDDLLIIFFEEC/ Melquíades Biencinto, 34. 28053 Madrid. Tel.: 91 434 09 10 > www.seo.org > [email protected]ón de ámbito estatal de grupos territoria-les, que tiene como fines el estudio y la defensa delas aves y está integrada en la ONG mundial Birdlife.

SSOOCCIIEEDDAADD EESSPPAAÑÑOOLLAA DDEE CCEETTÁÁCCEEOOSS ((SSEECC))C/ Nalón, 16 E. 28240 Hoyo de Manzanares.Tel. y fax: 91 446 02 57 y 629 540 176> www.cetaceos.com > [email protected] como fines el estudio, conservación y divul-gación de los cetáceos y otras especies marinas ysu hábitat. Para ello promoverá la investigación, lasactividades de conservación, la realización depublicaciones, etc.

SSOOCCIIEEDDAADD EESSPPAAÑÑOOLLAA PPAARRAA LLAA CCOONNSSEERRVVAACCIIÓÓNNYY EELL EESSTTUUDDIIOO DDEE LLOOSS MMUURRCCIIÉÉLLAAGGOOSS ((SSEECCEEMMUU))Departamento de Biología Animal. Universidadde Alcalá de Henares. Ctra. A 2, km 33,6. 28871 Alcalá de Henares. Tel.: 91 885 50 80> www.secemu.com > [email protected]ón, sin ánimo de lucro, que reúne a per-sonas interesadas en el estudio y conservaciónde los murciélagos y que realiza actuacionesencaminadas a promover su conservación.

ORGANIZACIONES Y ASOCIACIONES DECARÁCTER CIENTÍFICO


GGEEÓÓLLOOGGOOSS DDEELL MMUUNNDDOO ((WWOORRLLDD GGEEOOLLOOGGIISSTT))Avda. Reina Victoria, 8, 4ºB. 28003 Madrid.Tel.: 91 553 24 03 > http://tierra.rediris.es/ongONG con fines no lucrativos que quiere poner alservicio de los grupos humanos más necesitadoslas aplicaciones de la geología.

MMEEDDIIAATTEECCAA DDEELL CCSSIICC Museo Nacional de Ciencias NaturalesJosé Gutiérrez Abascal, 2. 28006 Madrid.Tel.: 91 411 13 28> www.asecic.csic.es/mediateca.htm> [email protected] Mediateca surge tras la firma de un convenioentre la Comunidad de Madrid, el ConsejoSuperior de Investigaciones Científicas (CSIC) yla Asociación Española de Cine Científico (ASE-CIC). Es un lugar de difusión de la cultura cientí-fica a todos los ciudadanos, y también un centrode promoción de todo tipo de producciones, conespecial empeño en aquellas que por tratartemas menos comerciales no llegan a las gran-des cadenas de distribución. Asimismo facilitaen cualquier momento el acceso a las que sí loson, para su consulta, disfrute y estudio.

RREEAALL SSOOCCIIEEDDAADD EESSPPAAÑÑOOLLAA DDEE FFÍÍSSIICCAA Facultad de Ciencias Físicas Universidad Complutense. 28040 Madrid.Tel.: 91 394 43 59> www.ucm.es/info/rsef > [email protected] Real Sociedad Española de Física es unasociedad científica cuyo objeto es apoyar, entodo el territorio nacional, el desarrollo y la divul-gación de esta disciplina, tanto en su aspecto deciencia pura como en sus aplicaciones.

RREEAALL SSOOCCIIEEDDAADD EESSPPAAÑÑOOLLAA DDEE HHIISSTTOORRIIAA NNAATTUURRAALLFacultades de Biología y Geología.UniversidadComplutense de Madrid. 28040 Madrid. Tfno.: 91 394 50 00 > www.historianatural.org> [email protected] Real Sociedad Española de Historia Naturalfue creada en 1871 para el estudio de la flora,fauna y gea de la naturaleza española. Disponede una magnífica biblioteca, de acceso libre, ubi-cada en la Biblioteca de la Facultad de CienciasGeológicas de la Universidad Complutense deMadrid, y cuenta con colecciones completas derevistas científicas y divulgativas de España,Iberoamérica y las principales publicacionesinternacionales.

RREEAALL SSOOCCIIEEDDAADD MMAATTEEMMÁÁTTIICCAA EESSPPAAÑÑOOLLAADespacho 525. Facultad de Matemáticas.Universidad Complutense de Madrid.Avenida de la Complutense, s/n. 28.040 Madrid.Metro: Ciudad UniversitariaTel.:91 394 49 37> www.ucm.es/info/rsef > [email protected] promover y divulgar la ciencia mate-mática y sus aplicaciones y fomentar su investi-gación y sus enseñanzas en todos los niveleseducativos.

PARQUES TEMÁTICOS Y NATURALEZA VIVA

EECCOOPPAARRQQUUEE AAVVEENNTTUURRAA AAMMAAZZOONNIIAALas Dehesas de Cercedilla. Tel.: 902 511462.> www.aventura-amazonia.com Horario: Abierto de 10 a 20 horas. Se recomienda reservar.Diversión y deporte son las dos señas de identidadde este parque de aventura en los árboles. Una delas pocas instalaciones en España que utiliza lasalturas de sus árboles como excusa para disfrutaren familia. Instalado en el interior de un frondosobosque de pinos albares, hay hasta 78 juegos dife-rentes distribuidos a lo largo de 7 recorridos. Todosestán organizados para que cualquiera, indepen-dientemente de su edad o condición física, puedadesenvolverse sin problemas. El único requisito esque el participante, como mínimo, debe medir 1,15metros y tener 6 años de edad.

FFAAUUNNIIAAParque temático de la Naturaleza.Av. de las comunidades, 28. Bus: 130, 8 y 71(directo a la puerta). Metro Valdebernardo.Tel.: 91 301 62 10> www.faunia.es > [email protected]: lunes a domingo, de 10h a 21 h. La visita puede ser libre o guiada.En FAUNIA se recrean los ecosistemas más extraor-dinarios del mundo y hábitats naturales para viviruna experiencia única: aprender y disfrutar en con-tacto directo con los animales. Ver devorar supresa a más de 200 pirañas, contemplar las carre-ras de más de 70 pingüinos en un agua casi con-gelada en el ecosistema polar más grande deEuropa, sentir el roce de la mariposa más grandedel mundo, observar el paseo de una pareja de lin-ces en la oscuridad de la noche o vivir el calor y lalluvia de una tormenta tropical, es una pequeñamuestra de lo que se encontrarán los visitantes.

SSAAFFAARRII PPAARRKK MMAADDRRIIDDCtra. de Navalcarnero-Cadalso KM.22. Aldea del Fresno. Tel.: 91 862 23 14Horario: lunes a domingo de 10.30 a 17.30 h. Fines de semana hasta las 20.00 h.Esta reserva natural de vida salvaje fue un pro-yecto ideado por Félix Rodríguez de la Fuente. Enella se pueden contemplar diversos animales queacampan a sus anchas por este encinar, que tam-bién cuenta con un embarcadero.

ZZOOOO AAQQUUAARRIIUUMM DDEE MMAADDRRIIDDCasa de Campo. (Metro Casa de Campo)Tel. 91 512 37 70 > www.zoomadrid.comHorario: Abierto todos los días del año.

PUNTOS LIMPIOS Y CENTROS DE RECICLAJE

En el entorno natural de la Casa de Campo nosencontramos con el Zoo Aquarium de Madrid. Estainstitución zoológica reúne en sus 20 hectáreasanimales de los cinco continentes así como undelfinario, un aquarium y un aviario, sin olvidar laPequeña Granja y el Pabellón de NaturalezaMisteriosa dedicado a reptiles, anfibios e insectos.Durante la visita podrá disfrutar de las más de 500especies animales que se distribuyen en el recintosiguiendo un criterio zoogeográfico, así como de lasexhibiciones de delfines, leones marinos y avesrapaces que se realizan todos los días. Además, eldepartamento de educación imparte charlaseducativas y realiza actividades y visitas interactivasy pedagógicas favoreciendo un mejor conocimientodel reino animal y la divulgación de la conservación,investigación y protección del medio ambiente.

■ PP..LL.. DDEE AALLCCAALLÁÁ DDEE HHEENNAARREESSPolígono Industrial Corredor del Henares. Navecentral. Tel.: 91 883 57 99. Avda. de Juan Carlos I, s/n. Estación de Servicio BP. La Garena. Camino de laEsgaravita, s/n. Antiguo Matadero Municipal.■ PP..LL.. DDEE AALLCCOOBBEENNDDAASS C/ Gabriel García Márquez, s/n.Tel.: 91 765 20 25■ PP..LL.. DDEE AALLCCOORRCCÓÓNNC/ Química, s/n. Polígono Industrial Urtinsa. Tel.: 91 643 87 14■ PP..LL.. DDEE AARRAANNJJUUEEZZ C/ Fortuny, s/n. Tel.: 91 892 40 56■ PP..LL.. DDEE AARRGGAANNDDAA DDEELL RREEYYPolígono Industrial El Barbadillo. C/ Tajuña, s/n. Tel.: 91 870 18 39■ PP..LL.. DDEE CCAABBAANNIILLLLAASS DDEE LLAA SSIIEERRRRAAC/ de la Cantadora, Camino del Cementerio. Tel.: 91 843 90 03■ PP..LL.. DDEE CCOOLLLLAADDOO VVIILLLLAALLBBAA Ctra. de Navacerrada, Km. 2. Tel.: 91 851 24 38■ PP..LL.. DDEE CCOOLLMMEENNAARREEJJOOCañada de las Merinas, nº 136. Tel.: 91 858 90 06■ PP..LL.. DDEE CCOOLLMMEENNAARR VVIIEEJJOOCtra. de San Agustín, km. 2,400. Tel.: 91 845 60 10■ PP..LL.. DDEE CCOOSSLLAADDAAEsquina, Juan de Sierra y Cubiertas. Tel.: 91 627 82 77■ PP..LL.. DDEE EELL AABBAAJJÓÓNNC/ Ciudad de Aragón c/v a Ciudad de Andalucía.■ PP..LL.. DDEE EELL MMOOLLAARRC/ Fuente del Toro, s/n.■ PP..LL.. DDEE FFUUEENNLLAABBRRAADDAA Camino de Valdeserrano, s/n. Tel.: 689 02 18 59■ PP..LL.. DDEE GGAALLAAPPAAGGAARRCarretera de Guadarrama, M- 510, km 1,900. Tel.: 91 669 31 88■ PP..LL.. DDEE GGEETTAAFFEE Ctra. del Cementerio, s/n. Tel.: 91 765 04 92■ PP..LL.. DDEE GGRRIIÑÑÓÓNNC/ El Calvario, esquina Avda de Humanes.■ PP..LL.. DDEE LLAASS RROOZZAASS Avda. Aristóteles, s/n. Tel.: 91 765 09 63


SSOOCCIIEEDDAADD DDEE AAMMIIGGOOSS DDEELL MMUUSSEEOO NNAACCIIOONNAALLDDEE CCIIEENNCCIIAASS NNAATTUURRAALLEESSMuseo Nacional de Ciencias NaturalesC/ José Gutiérrez Abascal, 2. 28006 MadridTel.: 91 411 13 28 (ext: 1187 y 1117).> www.sam.mncn.csic.es


101

■ PP..LL.. DDEE LLEEGGAANNÉÉSSC/ Maestro, 17. Tel.: 010 - Ayto. de Leganés. Tel.: 91 248 90 10■ PP..LL.. DDEE MMAAJJAADDAAHHOONNDDAAC/ Vicente Alexandre, s/n. (junto a la estación detren). Tel.: 91 634 18 31 ■ PP..LL.. DDEE MMOORRAALLEEJJAA DDEE EENNMMEEDDIIOOCruce de las Norte y Plomo, s/n. Tel.: 91 600 49 90■ PP..LL.. DDEE MMOORRAALLZZAARRZZAALLC/ Guadarrama (Inicio de Polígono TAS de laEncinilla). Tel.: 91 857 70 05■ PP..LL.. DDEE MMÓÓSSTTOOLLEESSC/ Paseo de Arroyomolinos, s/n. Tel.: 91 664 75 37■ PP..LL.. DDEE NNAAVVAACCEERRRRAADDAAAvda. de Madrid, s/n. Tel.: 91 856 00 06 ■ PP..LL.. DDEE NNAAVVAALLCCAARRNNEERROOC/ Dehesa Marimartín, esquina con calle Ferrocarril.Pol. Ind. Alparrache nº 2. Tel.: 669 396 587■ PP..LL.. DDEE PPAARRAACCUUEELLLLOOSS DDEELL JJAARRAAMMAACtra. M111, de Paracuellos a Belvis de Jarama, Km 1,5.Tel.: 652 56 50 01■ PP..LL.. DDEE PPAARRLLAAViario de Ronda, La Ermita Industrial. Tel.: 91 624 03 28■ PP..LL.. DDEE PPEEDDRREEZZUUEELLAAC/ Las Eras, s/n. Tel.: 91 843 30 53■ PP..LL.. DDEE PPEEZZUUEELLAA DDEE LLAASS TTOORRRREESSSenda del Barro, Polígono 10. Tel.: 91 886 90 80■ PP..LL.. DDEE PPIINNTTOOCtra. de Pinto a la Marañosa, km. 4,800.Tel.: 91 692 68 30■ PP..LL.. DDEE PPOOZZUUEELLOO DDEE AALLAARRCCOONNVereda de Zapateros, s/n. Ctra. Pozuelo –Majadahonda. Tel.: 650 461 381■ PP..LL.. DDEE RRIIVVAASS -- VVAACCIIAAMMAADDRRIIDDC/ La Fundación, s/n. Fax y Tel.: 91 670 00 00 ■ PP..LL.. DDEE SSAANN LLOORREENNZZOO DDEE EELL EESSCCOORRIIAALL C/ Panaderos, s/n. (Pol. Ind. Matacuervos). Tel.: 91 890 36 44■ PP..LL.. DDEE SSAANN MMAARRTTIINN DDEE LLAA VVEEGGAAAvda de los Abogados de Atocha, nº 13.Tel.: 91 895 85 37■ PP..LL.. DDEE SSAANNTTOOSS DDEE LLAA HHUUMMOOSSAAC/ Canal de Isabel II, nº 62. Tel.:91 884 80 01■ PP..LL.. DDEE SSEERRRRAANNIILLLLOOSS DDEELL VVAALLLLEE C/ La Fuente, s/n. Tel.: 91 817 50 97■ PP..LL.. DDEE SSOOTTOO DDEELL RREEAALLCtra. M-608, km. 17,900. Finca del Santo.Tel.: 91 847 60 04■ PP..LL.. DDEE TTIITTUULLCCIIAACamino de La Dehesa. Tel.:91 801 04 70■ PP..LL.. DDEE TTOORRRREEJJÓÓNN DDEE AARRDDOOZZ Avda. de la Constitución, s/n. Tel.: 91 677 99 58■ PP..LL.. DDEE TTOORRRREELLAAGGUUNNAALa Buena Dicha, s/n. Tel.: 91 843 00 10■ PP..LL.. DDEE TTOORRRREESS DDEE LLAA AALLAAMMEEDDAAC/ Brucelas, s/n. Tel y Fax: 91 886 82 50■ PP..LL.. DDEE VVAALLDDEEMMOORROORonda de las Comunidades, s/n.Tel.: 606 965 871; 91 801 82 14■ PP..LL.. DDEE VVIILLLLAALLBBIILLLLAASector Industrial Los Bordales (próx. construcción).Tel.: 91 885 90 02■ PP..LL.. DDEE VVIILLLLAAVVIICCIIOOSSAA DDEE OODDÓÓNNPolígono Pitapesares. Tel.: 91 616 96 00■ PP..LL.. DDEE MMAADDRRIIDD ((BBAARRAAJJAASS)) C/ Alhaurín, 5. Barrio Timón.

CENTROS DE RECOGIDA Y RECICLAJE■ CC..RR..RR.. DDIISSTTRRIITTOO CCIIUUDDAADD LLIINNEEAALL Avda. de Daroca (final del Cementerio de laAlmudena).■ CC..RR..RR.. DDIISSTTRRIITTOO CCHHAAMMAARRTTÍÍNNC/ Alfonso XIII, c/v Pza. José María Soler.■ CC..RR..RR.. DDIISSTTRRIITTOO FFUUEENNCCAARRRRAALL--EELL PPAARRDDOO C/ Úbeda, s/n. 28034 Madrid. Horario: domingos y festivos de 9 a 14 h.■ CC..RR..RR.. DDIISSTTRRIITTOO LLAATTIINNAAC/ Concejal Francisco José Jiménez Martín s/n(frente a la calle Gotarrendura).■ CC..RR..RR.. DDIISSTTRRIITTOO PPUUEENNTTEE DDEE VVAALLLLEECCAASS C/ José Paulete, s/n.■ CC..RR..RR.. DDIISSTTRRIITTOO RREETTIIRROO C/ Cerro Negro, c/v Luis Peidró.■ CC..RR..RR.. DDIISSTTRRIITTOO UUSSEERRAAC/ Cristo de la Victoria, s/n.■ CC..RR..RR.. DDIISSTTRRIITTOO VVIILLLLAA DDEE VVAALLLLEECCAASS C/ Luis I, s/n, frente C/ Casas de Miravete.■ CC..RR..RR.. DDIISSTTRRIITTOO VVIILLLLAAVVEERRDDEE Avda. Real de Pinto, s/n.

■ AASSOOCCIIAACCIIÓÓNN BBEETTEELLAvda. Canillejas a Vicálvaro, 43. Madrid. Tel.: 320 20 06. Horario: de L a S de 9,30 a 14 h. y de 16 a 20 h. [email protected]■ AASSOOCCIIAACCIIÓÓNN RREETTOO Ctra. Mejorada, Km. 1. 28803. Alcalá de Henares, Km. 5,5. 28032 Madrid. Tel.: 91 882 88 98. Recogida de ropas y muebles.■ FFUUNNDDAACCIIÓÓNN BBAANNCCOO DDEE AALLIIMMEENNTTOOSS DDEE EESSPPAAÑÑAACtra. Colmenar Viejo, Km. 13,600. Almacén de laSolidaridad. (Colegio San Fernando). Madrid. Tel.: 91 734 63 83. Horario: L-V, de 9 a 14 h. Recogen excedentes de alimentos noperecederos a comerciantes y particulares.■ RREEMMAARR ((RREEHHAABBIILLIITTAACCIIÓÓNN DDEE MMAARRGGIINNAADDOOSS))C/ Ambrosio Vallejo, 21. Madrid. Tel.: 91 311 17 12. Recogen ropa, libros, muebles...

■ TTRRAAPPEERROOSS DDEE EEMMAAÚÚSSCtra. Villaverde-Vallecas, Km. 1,8. EdificioHormiguera Nave 15. Madrid. Tel.:91 777 83 00/ 527 33 97 (tienda). Recogida en C/ San Cayetano, 8. Horario: L-V de 10-14 h. y 17-20 h. Recogen papel, muebles, ropas, etc.

■ AASSOOCCIIAACCIIÓÓNN PPAARRAA EELL RREECCIICCLLAADDOO DDEE PPRROODDUUCCTTOOSS DDEE AALLUUMMIINNIIOO ((AARRPPAALL))C/ Maudes, 51, 8ª planta. 28003 Madrid.Tel.: 91 395 63 62. Fax: 91 395 63 96> www.aluminio.org > [email protected] una asociación sin ánimo de lucro. Edita mate-rial promocional (trípticos, dossieres, vídeos,pósteres, pegatinas, etc…) sobre el reciclado deenvases usados destinados a gestores de proyec-tos de reciclado, asociaciones y centros educati-vos. Tiene en su web un taller educativo conmateriales para profesores, alumnos, videos…

■ EECCOOEEMMBBEESS ((EECCOOEEMMBBAALLAAJJEESS EESSPPAAÑÑAA SS..AA..))C/ Orense, 4, 8ª planta. 28020 Madrid.Tel.: 91 567 24 03 > www.ecoembes.comAsociación sin ánimo de lucro de empresas de reci-clado de embalajes de papel y cartón. Realiza cam-pañas educativas, fichas de educación ambiental yguías de buenas prácticas ciudadanas. En su webse encuentra un diccionario sobre reciclaje.

■ EECCOOVVIIDDRRIIOOC/ Hermanos Bécquer, 10, 1º. 28006 Madrid.Tel.: 91 411 83 44> www.reciclavidrio.com/entrar.htmExplica el proceso del reciclado del vidrio y la cade-na de reciclaje para niños y profesores. En su webtiene juegos sobre reciclaje, vídeos, concursos ydatos curiosos. También da información sobre elreciclado del vidrio en los hogares.

■ EENNRREESSAA ((EEmmpprreessaa NNaacciioonnaall ddee RReessiidduuoossRRaaddiiaaccttiivvooss SS..AA..))C/ Emilio Vargas, 7. 28043 Madrid.Tel.: 91 566 81 00 > www.enresa.esCentro de visitas dirigidas a estudiantes desde 4ºde ESO hasta primeros años de universidad, adul-tos, asociaciones de vecinos, etc. Se tratan temasreferentes a la gestión de los residuos radiactivosde baja, media y alta intensidad, con programasinteractivos, vídeos y maquetas. Su eslogan es“prohibido no tocar”. Las visitas son programadas.

■ GGEEDDEESSMMAA ((CCeennttrroo ddee PPrroommoocciióónn yy DDiiffuussiióónn ddeellPPrroodduuccttoo RReecciiccllaaddoo.. CCoonnsseejjeerrííaa ddeeMMeeddiiooaammbbiieennttee yy DDeessaarrrroolllloo RReeggiioonnaall))Plaza del Descubridor Diego de Ordás, 3.28003 Madrid. Tel.: 91 451 71 00> www.gedesma.esEl Centro del Producto Reciclado, de la Consejeríade Medio Ambiente, desarrolla actividades deeducación ambiental en las instalaciones de trata-miento de residuos. Va dirigido a escolares, uni-versitarios y asociaciones. Las visitas se efectúandesde octubre a mayo, previa petición telefónica, ylas plantas a visitar son la de Pinto, la de biometa-nización y compostaje de residuos urbanos y la deVillanueva de la Cañada, de compostaje vegetal.

■ PP..LL.. DDEE MMAADDRRIIDD ((CCAARRAABBAANNCCHHEELL)) C/ Cidro s/n. Barrio Buenavista.■ PP..LL.. DDEE MMAADDRRIIDD ((CCIIUUDDAADD LLIINNEEAALL))Avda. Daroca, s/n. Cerca Cementerio Almudena.Tel.: 010 (Dpto. de Limpieza Urbana).■ PP..LL.. DDEE MMAADDRRIIDD ((CCHHAAMMAARRTTÍÍNN))Avda. Alfonso XIII, esq. Pza. José María Soler.Tfno: 010 (Dpto. de Limpieza Urbana).■ PP..LL.. DDEE MMAADDRRIIDD ((FFUUEENNCCAARRRRAALL -- EELL PPAARRDDOO))C/ Úbeda, s/n. C/v Isla de Arosa. Tel.: 010. (Dpto. Limpieza Urbana).■ PP..LL.. DDEE MMAADDRRIIDD ((HHOORRTTAALLEEZZAA))C/Tomas Redondo s/n. Barrio Valdefuentes.■ PP..LL.. DDEE MMAADDRRIIDD ((LLAATTIINNAA))C/ Concejal Fco. José Jiménez fte. C/ Gotarrendura.Tel.: 010 (Dpto. Limpieza Urbana).■ PP..LL.. DDEE MMAADDRRIIDD ((RREETTIIRROO))C/ Cerro Negro, esq. Luis Peidró. Tel.: 010.■ PP..LL.. DDEE MMAADDRRIIDD ((UUSSEERRAA))C/ Cristo de la Victoria, s/n. Tel.: 010.■ PP..LL.. DDEE MMAADDRRIIDD ((VVIICCÁÁLLVVAARROO)) C/ Sepiolita, s/n. Barrio Ambroz.■ PP..LL.. DDEE MMAADDRRIIDD ((VVIILLLLAAVVEERRDDEE))Avda. Real de Pinto, s/n fte. C/ San Bonifacio.



CC..EE..AA.. EELL CCAAMMPPIILLLLOOCtra. Rivas-Vaciamadrid a El Campillo, s/n.28529 Rivas Vaciamadrid. Tel.: 600 508 638Carácter: Público de gestión privada.¿Qué ofrece? Centro de visitantes, observatoriosde aves, aulas de educación ambiental, vídeos,ruta ecológica por los alrededores de la laguna yde subida a los cantiles yesíferos.Entorno natural: Parque Regional del Sureste.Y además... Abierto todo el año salvo los días 24, 25y 31 de diciembre y 1 y 6 de enero. Horario de 10 a 18horas. En el Parque Regional de los cursos bajos delos ríos Manzanares y Jarama (Parque del Sureste),del cual es uno de los centros de información.

CC..EE..AA.. EELL CCUUAADDRRÓÓNNCtra. M 604, km. 3. El Cuadrón. 28743 Gargantade los Montes. Tel.: 609 250 135/ 91 869 88 04Carácter: Público de gestión privada.Requisitos: Grupos previa reserva.¿Qué ofrece? Centro de documentación; oficina;biblioteca. Y además... El centro está enclavado en el vallemedio del Lozoya, en zona de robledales y de víaspecuarias. Rutas por Garganta y Canencia. En lascercanías se encuentra el único sabinar, relicto, dela Comunidad. Abierto todo el año salvo los días24, 25 y 31 de diciembre y 1 y 6 de enero. Horariode 10 a 18 horas. En la Sierra de Guadarrama.

CC..EE..AA.. HHAAYYEEDDOO DDEE MMOONNTTEEJJOOC/ Real, 64. 28190 Montejo de la Sierra.Tel.: 91 869 70 58/91 869 72 17Carácter: Público de gestión privada.¿Qué ofrece? Centro de educación ambiental;exposición permanente de la actividades tradi-cionales de la Sierra; maqueta. Entorno natural: Hayedo de Montejo de la Sierra.Y además... Para poder acceder al Hayedo deMontejo, uno de los más meridionales de Europay joya relicta de épocas pasadas, es necesariosolicitar un permiso con bastante antelación,sobre todo para los meses de octubre a diciembre.La mitad de los permisos se dan en el día de lavisita y por riguroso orden de llegada. La visitasiempre es guiada. Abierto todo el año salvo losdías 24, 25 y 31 de diciembre y 1 y 6 de enero.Horario de 10 a 18 h. En la Sierra Norte de Madrid.

CC..EE..AA.. PPOOLLVVOORRAANNCCAAParque de Polvoranca s/n. 28911 Leganés.Tel.: 91 648 44 87 Carácter: Público de gestión privada.¿Qué ofrece? Dispone de un centro de activida-des; observatorio de aves, de vegetación madri-leña y de ribera; jardín de rocas, taller de los sen-tidos, arboreto de ciudad, jardín de aromas, jar-dín de dalias, sendas guiadas e itinerarios educa-tivos, talleres y exposiciones. Y además... Desarrolla un programa de educaciónambiental que ofrece actividades al público engeneral y a colectivos. Elabora y da información parasendas en bicicleta y de senderismo autoguiadas.Tiene un Club de Amigos del Programa de EducaciónAmbiental. Convoca certámenes de fotografía perió-dicos. Abierto todo el año salvo los días 24, 25 y 31de diciembre y 1 y 6 de enero. Horario de 10 a 17 h.

CC..EE..AA.. MMAANNZZAANNAARREESSCtra. de La Pedriza, s/n. 28410 Manzanares ElReal. Tel.: 91 853 99 78Carácter: Público de gestión privada.¿Qué ofrece? Exposición permanente de los sieteecosistemas del Parque Regional, maquetas einteractivos, jardín de aromáticas, jardín de rocas,observatorio de aves, acuario, pequeña Pedriza yarboreto. Exposiciones temporales e itinerarios defin de seamana. Entorno natural: Parque Regionalde la Cuenca Alta del Manzanares. Y además... Realizan actividades de senderismotodos los fines de semana y fiestas a lo largo detodo el año, de diferente duración y dificultad, asícomo talleres de interpretación del paisaje y deorientación. Varias de las rutas son especialmen-te diseñadas para niños pequeños acompañadosde sus padres. Es la oficina de Información delParque Regional de la Cuenca Alta delManzanares y está ubicado en la Sierra deGuadarrama. Abierto todo el año salvo los días24, 25 y 31 de diciembre y 1 y 6 de enero. Horariode 10 a 18 h.

CC..EE..AA.. PPUUEENNTTEE DDEELL PPEERRDDÓÓNNCtra. M 604, km. 27,600. 28740 Rascafría.Tel.: 91 869 17 57 Carácter: Público de gestión privada¿Qué ofrece? Sendas guiadas con monitor, pase-os temáticos de educación ambiental, cursos,talleres, exposiciones y campañas divulgativas.Centro de recursos agropecuarios. Entorno natu-ral: Parque Natural de la Cumbre, Circo y Lagunasde Peñalara. Y además... Abierto de 10 a 18 horas.Además de las sendas guiadas tienen rutas deSendas Verdes autoguiadas por los valles y cum-bres de alrededor. Está abierto todos los días,salvo el 24, 25 y 31 de diciembre y 1 y 6 de enero.Está en el valle alto del río Lozoya, en las cercaní-as de Parque Natural de Peñalara.

CC..EE..AA.. VVAALLLLEE DDEE LLAA FFUUEENNFFRRÍÍAACarretera de Las Dehesas, km. 2.28470 Cercedilla (Madrid). Tel.: 91 852 22 13Carácter: Público de gestión privada.¿Qué ofrece? Centro con información, biblioteca,sendas guiadas y autoguiadas. Tren de laNaturaleza dirigido a profesores y estudiantes deESO y Bachillerato durante el calendario escolarde mayo a octubre, y para el público general enfines de semana, julio, agosto y primera quincenade septiembre. (tel.:91 506 63 56/91 506 71 03). Y además... Abierto todo el año salvo los días 24,25 y 31 de diciembre y 1 y 6 de enero. Horario de10 a 18 horas. En la Sierra de Guadarrama.

CONSEJERÍA DE EDUCACIÓNDirección General de Ordenación Académica/Servicio de Formación del Profesorado

CCEENNTTRROO RREEGGIIOONNAALL DDEE IINNNNOOVVAACCIIÓÓNN YY FFOORRMMAACCIIÓÓNN LLAASS AACCAACCIIAASSC/ General Ricardos, 179.28025 Madrid.Tel: 91 525 18 93/91 525 08 93Está dirigido al profesorado de los centros esco-lares públicos y concertados. Dispone de un pro-grama de educación ambiental de aulas de la

MADRID. RECURSOS DEEDUCACIÓN AMBIENTAL

1. COMUNIDAD DE MADRID

CONSEJERÍA DE MEDIO AMBIENTE Y ORDENACIÓN DEL TERRITORIORReedd ddee CCeennttrrooss ddee EEdduuccaacciióónn AAmmbbiieennttaall

CC..EE..AA.. AARRBBOORREETTOO LLUUIISS CCEEBBAALLLLOOSSCtra. del Monte Abantos s/n.28280 San Lorenzo de El Escorial (Madrid).Tel.: 91 898 21 32/608 422 636Carácter: Público de gestión privada.Requisitos: Para hacer las visitas guiadas esnecesario reserva previa.¿Qué ofrece? Centro con aula y biblioteca, red decaminos, miradores. Rutas guiadas y autoguiadas.Entorno natural: Pinar de Abantos y Monte de laHerrería. Y además... Vegetación autóctona española,mariposario, carbonera, técnicas forestales. Losfines de semana las horas de visita guiada son las11, 13 y 16 h. Abierto todo el año salvo los días 24,25 y 31 de diciembre. En el paraje natural delMonte de Abantos y bosque de la Herrería.

CC..EE..AA.. CCAASSEERRÍÍOO DDEE HHEENNAARREESSCamino de la Vega, s/n. 28830 San Fernando deHenares. Tel.: 91 673 82 99Carácter: Público de gestión privada.Requisitos: Se debe concertar previamente lavisita a la finca. ¿Qué ofrece? Edificio con aula, sala de exposicio-nes temporales, despachos, zona de recreo y ser-vicios higiénicos accesibles a discapacitados.Talleres de agricultura ecológica, charcas, huer-tos de ocio y observatorios de aves.Entorno natural: Parque Regional del Sureste.Y además... Sendas guiadas, huertos didácticos,visitas temáticas, cursos de agricultura ecológica,actividades de fin de semana. Todas las activida-des son gratuitas. Abierto todo el año salvo losdías 24, 25 y 31 de diciembre y 1 y 6 de enero.Horario de 10 a 18 horas. En el Parque Regionalde los cursos bajos de los ríos Manzanares yJarama (Parque del Sureste).

CC..EE..AA.. EELL ÁÁGGUUIILLAAC/ Rodelas, 18, 28694 Chapinería.Tel.: 91 865 20 98Carácter: Público de gestión privada.Requisitos: Reserva previa para grupos.¿Qué ofrece? Centro de información, sendas guia-das y autoguiadas, cursos, talleres, exposiciónpermanente, aula, audiovisuales. Y además... Está ubicado en la ZEPA de los enci-nares de los ríos Alberche y Cofio, con una ampliapanorámica de las dehesas del suroeste deMadrid. Terraza mirador y acristalamiento del edi-ficio para contemplar la panorámica. Accesiblepara personas con discapacidad. Abierto todo elaño salvo los días 24, 25 y 31 de diciembre y 1 y 6de enero. Horario de 10 a 18 h.


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naturaleza, granjas escuela, centro de intercam-bios escolares y sendas ecológicas.> www.educa.madrid.org/web/crif.acacias/> [email protected]

■ Del CRIF dependen tres Centros de FormaciónAmbiental:11ºº TTAALLLLEERR DDEE NNAATTUURRAALLEEZZAA DDEE VVIILLLLAAVVIICCIIOOSSAA DDEE OODDÓÓNNAvda. Los Viveros, 1. 28670 Villaviciosa de Odón.Tel.: 91 691 98 42> www.educa.madrid.org/web/crif.acacias/tn.villaviciosa/index.html> [email protected]ºº GGRRAANNJJAA EESSCCUUEELLAA IINNFFAANNTTIILL CCIIUUDDAADD EESSCCOOLLAARRCtra. de Colmenar Viejo, km. 12,800. 28049 Madrid.Tel.: 91 735 27 64/91 734 27 00 (Ext. 240)> www.educa.madrid.org/web/crif.acacias/ge.infantil/index.html> [email protected]ºº GGRRAANNJJAA EESSCCUUEELLAA LLAA CCHHIIMMEENNEEAACtra. de Aranjuez a Chinchón (ComplejoAgropecuario San Isidro s/n).28300 Aranjuez. Tel.: 91 891 86 45> www.educa.madrid.org/web/crif.acacias/ge.chimenea/index.html> [email protected]

■ El CRIF también pone a disposición de los centroseducativos 5 programas medioambientales:11ºº TTAALLLLEERR DDEE NNAATTUURRAALLEEZZAA LLAASS AACCAACCIIAASSC/ General Ricardos, 179, 1º. 28025 Madrid.Tel.: 91 525 18 93 (Ext. 59/60)/91 465 45 99> www.educamadrid.icm.es/sfp/ambiental/index.htmFinca Vista Alegre.22ºº PPRROOGGRRAAMMAA DDEE EEDDUUCCAACCIIÓÓNN AAMMBBIIEENNTTAALL EENNAALLBBEERRGGUUEESS JJUUVVEENNIILLEESSC/ General Ricardos, 179. 28025 Madrid.Tel.: 91 525 18 93 (Ext. 232 y 219)> [email protected]ºº EENNTTOORRNNOOSS.. IINNIICCIIAATTIIVVAASS PPAARRAA LLAA EEDDUUCCAACCIIÓÓNNAAMMBBIIEENNTTAALL YY SSOOSSTTEENNIIBBLLEE ((SSEENNDDAASS YY OOTTRRAASSAACCTTIIVVIIDDAADDEESS))C/ General Ricardos, 179. 28025 Madrid.Tel.: 91 525 18 93 (ext. 299/232) y 91 465 45 99> [email protected]ºº PPRROOGGRRAAMMAA DDEE CCEENNTTRROOSS EEDDUUCCAATTIIVVOOSSAAGGEENNDDAA 2211C/ General Ricardos, 179. 28025 Madrid.Tel.: 91 525 18 93> [email protected]ºº.. PPRROOGGRRAAMMAA DDEE IINNTTEEGGRRAACCIIÓÓNN AAUULLAASS DDEE LLAANNAATTUURRAALLEEZZAAC/ Gran Vía 10, 5ª planta. 28013 Madrid.> [email protected]

EESSCCUUEELLAA PPÚÚBBLLIICCAA DDEE AANNIIMMAACCIIÓÓNN YY EEDDUUCCAACCIIÓÓNNEENN EELL TTIIEEMMPPOO LLIIBBRREE IINNFFAANNTTIILL YY JJUUVVEENNIILL Dirección General de Juventud. Consejería deEducación. Comunidad de Madrid.Paseo de la Castellana 101, 2ª. 28046 Madrid.Tel.: 91 598 00 97 > www.madrid.org/escueladeanimacion>[email protected] actividades formativas y los recursos de laEscuela de Animación van dirigidos fundamental-

mente a personas que trabajen de manera profe-sional o voluntaria en Animación Sociocultural,Tiempo Libre, Intervención Socioeducativa oFormación de Formadores/as en Educación noformal. La educación ambiental y el desarrollosostenible es una de las áreas temáticas de lasque nos ocupamos.

CONSEJERÍA DE ECONOMÍA E INNOVACIÓN TECNOLÓGICA

IINNSSTTIITTUUTTOO MMAADDRRIILLEEÑÑOO DDEE IINNVVEESSTTIIGGAACCIIÓÓNNAAGGRRAARRIIAA YY AALLIIMMEENNTTAARRIIAA ((IIMMIIAA)) EELL EENNCCÍÍNNCtra. N II, km. 38,200. 28800 Alcalá de Henares.Tel.: 91 887 93 62> www.imianet.org/rsc/evento/Folleto.pdf> [email protected]¿Qué ofrece? 500 has en una finca agrícola.Horario de visitas: viernes y sábados de 10 a 15horas (en verano, de martes a sábados). Disponede: centro de interpretación; introducción a lafauna y flora de El Encín; exposición sobre agri-cultura e investigación; Casa de los bulbos; rutasbotánica y ornitológica; Museo Ampelográfico;233 variedades de vid en un mismo lugar paraconocer el origen de nuestros vinos. Y el Soto delRío Henares, un espacio natural con sendas, lagu-na artificial y observatorio de aves.Y además... Explora El Encín es un proyecto delIMIA para dar a conocer el entorno natural, laagricultura y los trabajos de investigación.

CONSEJERÍA DE ECONOMÍA E INNOVACIÓNTECNOLÓGICADirección General de Turismo

EEXXPPLLOORRAA MMAADDRRIIDDSubdirección General de Destinos Turísticos.C/ Príncipe de Vergara, 5ª planta.28002 Madrid. Tel.: 91 580 22 95Campaña de “turismo educativo” para promover elturismo de interior entre los escolares madrileñosy sus familias, y fomentar y valorar los entornosrurales y naturales de la Comunidad de Madrid.Explora Madrid se dirige a: los alumnos de 5ºcurso de Educación Primaria de todos losCentros Escolares de la Comunidad de Madrid,desde este curso 2004/05 y hasta el próximomes de diciembre. Los centros educativos quedeseen participar en la misma sólo tendrán quecomprometerse a organizar, al menos, una visi-ta escolar a uno de los ocho entornos naturalesde la Comunidad de Madrid propuestos. LaDirección General de Turismo les enviará elmaterial didáctico que ha preparado para cadauno de los jóvenes de forma individualizada yque se presenta en el Maletín del explorador.

CONSEJERÍA DE ECONOMÍA E INNOVACIÓNTECNOLÓGICA

Dirección General de Agricultura y Desarrollo Rural/Sección de Vías PecuariasC/ Ronda de Atocha, 17, 1ª planta.28012 Madrid.> www.madrid.org/ceconomia/> agricultura/html/pagprincipal.html

2. AYUNTAMIENTO DE MADRID

ÁREA DE GOBIERNO DE MEDIO AMBIENTE Y SERVICIOS A LA CIUDAD

DDIIRREECCCCIIÓÓNN GGEENNEERRAALL DDEE SSOOSSTTEENNIIBBIILLIIDDAADD YY AAGGEENNDDAA 2211C/ Bustamante 16, 5ª planta. 28045 Madrid. Tel.: 91 480 41 32> www.munimadrid.es/agenda21/> [email protected]

■ CCeennttrroo ddooccuummeennttaall aammbbiieennttaall::C/ Divino Pastor, 9, 1ª planta. Tel.: 91 588 52 58Biblioteca de uso público con un fondo bibliográ-fico de más de 24.000 registros entre libros, revis-tas, boletines de legislación española y europea,etc. de temática medioambiental. Horario: 9 a 15 h

■ CCeennttrrooss ddee IInnffoorrmmaacciióónn::CCEENNTTRROO DDEE IINNFFOORRMMAACCIIÓÓNN DDEE LLAA CCAASSAA DDEE CCAAMMPPOOCasa de Campo s/n (Junto al Paseo delEmbarcadero). 28011 Madrid. Tel.: 91 479 60 02> [email protected] de información para orientar a las visitas,jardín temático de las formaciones vegetales másrepresentativas, exposición permanente divididaen dos bloques temáticos: un parque con muchahistoria y naturaleza en el corazón de Madrid,maqueta de 12 m2 de superficie, audiovisuales,acuario, terraza observatorio. Visitas guiadas.Cierra los lunes. Y además, desde allí parten dife-rentes itinerarios guiados que recorren distintaszonas de la Casa de Campo.

SSEERRVVIICCIIOO DDEE IINNFFOORRMMAACCIIÓÓNN DDEE LLOOSS JJAARRDDIINNEESS DDEELL BBUUEENN RREETTIIRROO> [email protected] ddee IInnffoorrmmaacciióónn ddee llaa CCaassiittaa ddeell PPeessccaaddoorrC/ O’Donnell, 1 (Paseo de Coches de El Retiro).Información general sobre el parque y las activi-dades que en él se desarrollan. Consulta de docu-mentación específica del Retiro (libros y estudiosespecializados). Recopilación de sugerencias deusuarios y visitantes y posterior remisión a losservicios pertinentes.Actividad asociada: visitas guiadas los fines desemana (punto de encuentro: Puerta de laIndependencia): Paseo por la historia y el arte, elRetiro literario, un jardín para el futuro, paseobotánico y paseo para descubrir el Retiro.

CONSEJERÍA DE PRESIDENCIACCEENNTTRROO VVIILLLLAA DDEE SSAANN RROOQQUUEEAvda. del Generalísimo, 36. 28751, La Cabrera.Tel.: 91 868 86 98 > [email protected]¿Qué ofrece? Centro de turismo y de educaciónambiental que proporciona información sobreturismo de la Sierra Norte (alojamientos, activi-dades); exposición permanente sobre el mediofísico y humano de la Sierra Norte; gran maquetatridimensional; visitas guiadas con reserva pre-via; jardín botánico exterior con las especiesautóctonas serranas; servicio de documentacióny biblioteca. Educación ambiental (aulamedioambiental y rutas ecológicas.


mapa del territorio104

Horario: de martes a domingos y festivos; de 10 a14h y de 17 a 20 h.

CCeennttrroo ddee IInnffoorrmmaacciióónn ddeell BBoossqquuee ddeell RReeccuueerrddooEntrada por c/ Alfonso XII, 48 (Puerta de Murillo).Información general sobre el parque y las activi-dades que en él se desarrollan. Informaciónsobre el bosque del Recuerdo, simbología y deta-lles de ejecución. Desarrollo de actividades rela-cionadas con la tolerancia y el medio ambiente.Actividad asociada: actuaciones al aire libredurante las tardes de los fines de semana de pri-mavera y verano, que pretenden reflejar la diver-sidad cultural de otros países con objeto de pro-mover y difundir los valores medioambientales Horario: de martes a domingos y festivos; de 10 a14h y de 17 a 20 h.

CCeennttrroo ddee IInnffoorrmmaacciióónn ddee llaa RRoossaalleeddaaC/ Menéndez Pelayo esq. Pza. del Niño Jesús.Información general sobre el parque y las activi-dades que en él se desarrollan. Desarrollo de acti-vidades infantiles con centros educativos delunes a viernes. Actividades gratuitas infantiles yfamiliares espontáneas los fines de semana.Actividad asociada: cuentacuentos durante losfines de semana de primavera y verano en la anti-gua Casa de Fieras. Talleres y juegos ambiéntalescon voluntarios de la Cruz Roja que promuevenentre los más pequeños valores de respeto almedio ambiente y actitudes dirigidas al desarrollosostenible. Horario: sábados, domingos y festi-vos; de 10 a 14h y de 17 a 20 h.

CCeennttrroo ddee IInnffoorrmmaacciióónn AAmmbbiieennttaall ddee llaa DDeehheessaa ddee llaa VViillllaaC/ Francos Rodríguez (próximo a Nº 81). MetroFrancos Rodríguez. Parque de la Dehesa de la VillaTel.: 91 480 21 41 Información General sobre el parque y las activi-dades que en él se desarrollan. Exposición per-manente sobre el parque. Consulta de fondosbibliográficos. Terminales informáticos con acce-so publico a internet. Aula para talleres y cursos.Actividad asociada: Visitas guiadas y talleres enfines de semana. Itinerarios ornitológicosHorario: de martes a domingos y festivos; de 10 a14h y de 17 a 20 h.

■ CCeennttrrooss ddee DDiivvuullggaacciióónn::CCEENNTTRROO DDEE MMAARRIIPPOOSSAASS YY CCEENNTTRROO DDEE IINNSSEECCTTOOSSDDEE LLAA CCAASSAA DDEE CCAAMMPPOOEncinar de San Pedro, s/n (Casa de Campo).Tel.: 91 479 60 02> [email protected] está permitido el acceso en grupo organiza-do previa inscripción. (Consultar programaciónen el Centro de Información de la Casa deCampo). Durante la visita al centro de mariposasse explicará el funcionamiento de la instalación,la biología y ecología de estos insectos, la pro-blemática y medidas de conservación, y seobservarán e identificarán las distintas fases delciclo biológico de las especies que viven en elCentro. Las mismas características se observa-rán en el Centro de Insectos, donde se ha insta-lado un abejario y un hormiguero.

técnicas de cultivo de las plantas ornamentales delrecinto. También se dan a conocer los tipos de riegoque se utilizan, las necesidades de cada especie,técnicas de control biológico de plagas, etc.

VVIIVVEERROOSS DDEE LLAA CCAASSAA DDEE CCAAMMPPOOParque de la Casa de Campo. Acceso más cerca-no: Puerta del Rey. Metro Príncipe Pío.La gestión de estas instalación es competencia dela D.G.de Patrimonio Verde. Desde la D.G. deSostenibilidad y Agenda 21 se realizan visitas guia-das concertadas. Durante la visita se realiza un iti-nerario guiado por las diferentes instalacionespara conocer su funcionamiento, así como las dife-rentes técnicas de cultivo de plantas (árboles yarbustos) que se producen en el recinto. Tambiénse dan a conocer los tipos de riego que se utilizan,las necesidades ambientales de cada especie, etc.

SERVICIOS EN JUNTAS DE DISTRITO DEL AYUNTAMIENTO DE MADRID

AAUULLAA DDEE AAIIRREE LLIIBBRREE DDEE LLAA JJUUNNTTAA MMUUNNIICCIIPPAALL DDEE CCAARRAABBAANNCCHHEELLAvda. De Oporto, 78. 28019 Madrid.Tel: 91 460 38 01 y 91 460 39 12

AAUULLAA DDEE AAIIRREE LLIIBBRREE DDEE LLAA JJUUNNTTAA MMUUNNIICCIIPPAALL DDEE UUSSEERRAAC/ Nicolás Sánchez, 10. 28026 Madrid.Tel: 91 476 04 04

AAUULLAA DDEE AAIIRREE LLIIBBRREE YY CCEENNTTRROO JJUUVVEENNIILL DDEE PPUUEENNTTEE DDEE VVAALLLLEECCAASSC/ Sierra Carbonera, 74. 28053 Madrid.Tel: 91 757 01 89 y 91 757 02 41> [email protected]: De lunes a viernes de 9 a 14 y de 17 a 19h.

AAUULLAA DDEE EECCOOLLOOGGÍÍAA YY JJUUVVEENNTTUUDD DDEE LLAA JJUUNNTTAA DDEE RREETTIIRROO ““LLAA CCAABBAAÑÑAA””Parque de El Retiro s/n (entrada por Plaza Marianode Cavia). Tel.: 91 504 00 89. Horario: de lunes aviernes de 9 a 14 h.; lunes a jueves de 16:30 a 19 h.Efectúa sendas guiadas, talleres, juegos, y atiendeconsultas y da información sobre El Retiro.

CCEENNTTRROO DDEE IINNTTEERRPPRREETTAACCIIÓÓNN DDEE LLAANNAATTUURRAALLEEZZAA MMOONNTTEECCAARRMMEELLOO.. JJUUNNTTAA DDEEDDIISSTTRRIITTOO FFUUEENNCCAARRRRAALL--EELL PPAARRDDOO..Ctra. Colmenar Viejo, km 13. Tel./Fax.: 91 735 96 34. > [email protected] de atención: lunes a sábado, de 9 a 15 h. yde 16 a 20 h., domingos y festivos, de 10 a 15 h. El 90% de este distrito está ocupado por los mon-tes de El Pardo y Soto de Viñuelas, representantesambos del bosque mediterráneo. Actividad asocia-da: Exposición permanente “Una ventana abierta ala Naturaleza del Norte de Madrid”. Talleres.Programa de actividades gratuitas. Talleres de natu-raleza en fines de semana. Dirigidos a niños y jóve-nes de 4 a 16 años. Cursos “Hogares ecológicos”.Programación trimestral. Dirigidos a mayores de 16años. Sendas guiadas por el Monte de El Pardo.Campamento urbano medioambiental en verano.Dirigido a niños de 7 a 12 años.

CCEENNTTRROO DDEE AAVVEESS DDEELL PPAARRQQUUEE DDEELL OOEESSTTEEParque del Oeste, s/n. Tel.: 91 588 46 20Cuenta con un observatorio cubierto de accesolibre y un recinto acotado donde se recrean unambiente acuático y una orla arbustiva en la quese refugian las aves. También se pueden realizarvisitas organizadas previa reserva.

LLAA EESSTTUUFFAA FFRRÍÍAAParque Juan Carlos I, s/n. Tel.: 91 588 46 20La Estufa Fría es un invernadero sin calor, en el quese actúa sobre las plantas a través de zonas desombra y la humidificación. Existen plantas de lazona, medicinales, ornamentales y de otros biomas.

DDIIRREECCCCIIÓÓNN GGEENNEERRAALL DDEE PPAATTRRIIMMOONNIIOO VVEERRDDEEPº Recoletos, 12, 4ª plantaTel.: 91 588 53 29 > www.munimadrid

PPAARRQQUUEE DDEE EELL CCAAPPRRIICCHHOOEste parque permanece abierto al público losfines de semana y festivos. Las visitas en díaslaborables están reservadas a grupos y previareserva en el Tel.: 91 588 01 14. Además, en ellos se realizan visitas guiadas con-certadas para público general desde la D.G. deSostenibilidad y Agenda 21.

OOTTRROOSS PPAARRQQUUEESSEl resto de parques de gestión municipal estánabiertos al público todos los días y, además, enellos se realizan visitas guiadas concertadas parapúblico general desde la D.G. de Sostenibilidad yAgenda 21.

IINNVVEERRNNAADDEERROO DDEELL PPAALLAACCIIOO DDEE CCRRIISSTTAALL DDEELLDDIISSTTRRIITTOO DDEE AARRGGAANNZZUUEELLAAPº de la Chopera, 10 (metro Legazpi). La gestión deestas instalación es competencia de la D.G.dePatrimonio Verde. Desde la D.G. de Sostenibilidad yAgenda 21 se realizan visitas guiadas concertadas.La visita guiada al invernadero incluye una intro-ducción teórica sobre las condiciones ambientalesreproducidas en cada uno de los cuatro ambientes(tropical 1, subtropical, tropical 2 y desértico).

PPLLAANNTTAA DDEE CCOOMMPPOOSSTTAAJJEE DDEE RREESSIIDDUUOOSSVVEEGGEETTAALLEESS DDEE ““MMIIGGAASS CCAALLIIEENNTTEESS””La gestión de estas instalación es competencia de laD. G. de Patrimonio Verde. Desde la D. G. deSostenibilidad y Agenda 21 se realizan visitas guia-das concertadas. Durante la visita a la Planta se dana conocer la problemática generada por la produc-ción de residuos vegetales, el proceso de composta-je de los mismos, las medidas para evitar la produc-ción de residuos y la reutilización de los mismos, asícomo los beneficios de la utilización del compost.

VVIIVVEERROOSS DDEE EESSTTUUFFAASS DDEE RREETTIIRROOParque del Retiro. Acceso más cercano: Puertadel Ángel Caído.La gestión de estas instalación es competencia dela D. G. de Patrimonio Verde. Desde la D. G. deSostenibilidad y Agenda 21 se realizan visitas guia-das concertadas. Durante la visita se hace un itine-rario guiado por las diferentes instalaciones paraconocer su funcionamiento, así como las diferentes


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OTROS SERVICIOS DEL AYUNT. DE MADRID

DDEEPPAARRTTAAMMEENNTTOO DDEE JJAARRDDIINNEESS HHIISSTTÓÓRRIICCOOSS YY EESSPPAACCIIOOSS SSIINNGGUULLAARREESSPº Camoens, s/n. 28008 Madrid. Tel.: 91 455 01 29 > [email protected] para visitar el Parque del Capricho.

IINNVVEERRNNAADDEERROO DDEE LLAA EESSTTAACCIIÓÓNN PPUUEERRTTAA DDEE AATTOOCCHHAAGlorieta de Atocha s/n.En la antigua estación de trenes de Atocha, quedata del siglo XIX, se ha creado un invernadero deplantas tropicales que se humedecen constante-mente. Acceso libre.

■ OOttrrooss CCeennttrrooss::CCEENNTTRROO DDOOCCUUMMEENNTTAALL AAMMBBIIEENNTTAALLPº de Recoletos, 12. Tel.: 91 588 52 58Biblioteca de uso público con un fondo bibliográfi-co de más de 24.000 registros entre libros, revistas,boletines de legislación española y europea, etc.,de temática medioambiental. Horario: 8 a 15h.

CONCEJALÍA DE EMPLEO Y SERVICIOS A LA CIUDADANÍA

DDEEPPAARRTTAAMMEENNTTOO DDEE AACCTTIIVVIIDDAADDEESS EEDDUUCCAATTIIVVAASSDirección General de Educación y Juventud.C/ José Ortega y Gasset, 100. 28006 Madrid.Tel.: 91 480 11 98 (Recorridos Urbanos); 91 480 12 02 (Museos); 91 480 12 15 (Aire Libre);91 480 12 14 (Colonias); 91 480 12 16 y 91 480 12 12 (Educación Ambiental)> www.munimadrid.es/educacion/> [email protected] educativo Madrid, un libro abierto.Actividades en las aulas de la naturaleza y reco-rridos urbanos, museos, actividades al aire libre.Destinado a centros educativos de Madrid capitaly con solicitud previa. Sólo centros docentes.

AAUULLAA DDEE NNAATTUURRAALLEEZZAA DDEE TTRREESS CCAANNTTOOSS""PPAALLAACCIIOO VVAALLDDÉÉSS""Ctra. Colmenar Viejo, km. 22,600. 28760 Tres Cantos. Tel.: 91 803 61 00/91 803 11 00> www.munimadrid.es/educacionCarácter: Público. Información y reserva: UnidadTécnica de Programación. D.G. de Educación yJuventud. C/ Ortega y Gasset, 100. 28006, Madrid. Tel.: 91 480 12 19.¿Qué ofrece? Antiguo internado adaptado condormitorios y aulas. Entorno natural: ParqueRegional de la Cuenca Alta del Manzanares. Y además... Esta aula forma parte del programa edu-cativo Madrid, un libro abierto, destinado a alumnosde 3º Ciclo de Primaria y de Secundaria. Se desarro-llan actividades de 1 día o estancias de 4 días.

CCEENNTTRROO DDEE RREECCUURRSSOOSS EEDDUUCCAATTIIVVOOSSC/ José Ortega y Gasset, 100. 28006 Madrid. Tel.: 91 480 12 89¿Qué ofrece? Centro de Recursos donde sepuede encontrar documentación de caráctereducativo (libros, revistas, boletines,...) y mate-riales didácticos (vídeo, dvd, diapositivas, cd,

juegos). Dispone de una videoteca de accesolibre y un servicio de préstamo a centros educa-tivos, asociaciones, instituciones y particularesavalados por alguna de estas entidades.

CCEENNTTRROO DDEE VVAACCAACCIIOONNEESS NNUUEESSTTRRAA SSEEÑÑOORRAADDEE LLAA PPAALLOOMMAAC/ Francisco Ruano, 8. 28470 Cercedilla.Tel.: 91 852 01 79/91 852 05 18> www.munimadrid.es/educacionRequisitos: Centros educativos únicamente deMadrid capital, con solicitud previa sobre el mesde mayo. Adjudicación en septiembre.¿Qué ofrece? Antiguo internado adaptado condormitorios y aulas. Y además... Situada en el valle de la Fuenfría, enla Sierra de Guadarrama. Este aula forma partedel programa Madrid, un libro abierto, destinadoa alumnos de secundaria. Estancia de cuatro días(3 grupos por semana).

3. ESTADO ESPAÑOL

AAUULLAA DDEE NNAATTUURRAALLEEZZAA EELL RROOBBLLEEDDOOPaseo José María Ruiz Dana, s/n. 40109 Valsaín(Segovia). Tel: 92 147 38 73 y 92 147 17 11A 11 km de Segovia y 75 de Madrid. Se puede uti-lizar por grupos que presenten un proyecto deconocimiento del medio y educación ambiental.El uso de la instalación es gratuito.

CCEENNEEAAMM ((CCEENNTTRROO NNAACCIIOONNAALL DDEE EEDDUUCCAACCIIÓÓNNAAMMBBIIEENNTTAALL))Paseo José María Ruiz Dana, s/n. 40109 Valsaín(Segovia) Tel: 92 147 17 11 y 92 147 17 44> www.mma.es/ceneam > [email protected]¿Qué ofrece? Dispone de un centro de interpreta-ción con exposiciones permanentes sobre laSierra de Guadarrama, una senda ecológica seña-lizada y actividades de talleres para grupos esco-lares. También desarrolla un programa deFormación Ambiental en colaboración con laFundación Biodiversidad. Trabaja en programaseducativos y recursos interpretativos y ofrecefolletos en web de itinerarios autoguiados.Además, elabora mensualmente la CarpetaInformativa de Educación Ambiental, y semina-rios permanentes. También es centro de docu-mentación, presta vídeos y publicaciones, al igualque realiza exposiciones itinerantes. Edita tam-bién la Guía de Recursos para la EducaciónAmbiental, que se da gratuitamente a colectivos,entidades y organismos sin ánimo de lucro.

PPRROOGGRRAAMMAA PPUUEEBBLLOOSS AABBAANNDDOONNAADDOOSS((UUMMBBRRAALLEEJJOO,, BBUUBBAALL YY GGRRAANNAADDIILLLLAA))Ministerio de Educación y Ciencia. SubdirecciónGeneral de Becas y Promoción Educativa. C/ Torrelaguna, 58. 28027 Madrid. Tel.: 92 147 38 60Coordinador de Programa: Ministerio de Medio Ambiente.

VVIIVVEERROO EESSCCUUEELLAA RRÍÍOO GGUUAADDAARRRRAAMMAACarretera N V, km. 25,100.28600 Navalcarnero. Tel.: 91 647 59 64

> www.mma.es/educ/vivero/viverov.htm> [email protected]ácter: Público. Información y reserva: Organismo AutónomoParques Nacionales. C/ Gran Vía de San Francisco,4. 28005 Madrid. Tel: 91 596 46 01/46 02Requisitos: Grupos organizados de 10 personas máx.¿Qué ofrece? Finca de 4 has con edificios para ofici-nas, centro de documentación, aulas, laboratorio,talleres, almecenes forestales, invernadero, eras decultivo, depósitos de compostaje, zona de acogidade visitantes, zona de uso didáctico (huerto, parce-las de aromáticas, estación meteorológica), sendaecológica, zona de interpretación, zona de produc-ción de árboles y arbustos peninsulares.Entorno natural: Parque Regional del CursoMedio del río Guadarrama y su entorno.Y además... Desarrolla cuatro unidades temáticascon el objetivo de abarcar el estudio del medioambiente. Destinado tanto a centros escolares comoa todo tipo de asociaciones. Su horario es de 9:30 a12:00 horas. Dispone también de plantas para donary hacer campañas de reforestación y recuperación deecosistemas naturales completamente gratuitas.

4. LAS AULAS DE NATURALEZA

AALLBBEERRGGUUEE DDEELL VVAALLLLEE DDEE LLOOSS AABBEEDDUULLEESSCarretera M 610, km. 15. 28720 Bustarviejo.Tel.: 630 085 377/630 084 576> www.albergue-valle.com> [email protected] propiedad de: Centro de Naturaleza y Deportedel Valle de Bustarviejo. Carácter: Privado.¿Qué ofrece? 12 habitaciones de 1 a 6 camas, cale-facción central, aseos con agua caliente, comedorcon chimenea, sala de usos múltiples (formación,juegos, expresión corporal...), supresión de barrerasarquitectónicas (2 baños adaptados), zona de acam-pada, piscina, rocódromo, tirolina y tiro con arco.Entorno natural: Parque Regional de la CuencaAlta del Manzanares. Y además... Situado en elValle de Bustarviejo, en las cercanías del Puerto deCanencia y de la Sierra de la Cabrera. Orientadopara grupos de colegios, asociaciones, ayunta-mientos, empresas, discapacitados, tercera edad yparticulares. Actividades de educación ambiental ydeportes en la naturaleza (rutas a caballo por losalrededores). Su nombre se debe a los abedulesque perduran en este enclave. Por las cercaníaspasa el GR 10 y la Cañada Real Segoviana; es posi-ble ascender a los puertos de Morcuera yCanencia. En la sierra de Guadarrama.

AAUULLAA DDEE EEDDUUCCAACCIIÓÓNN AAMMBBIIEENNTTAALL DDEE PPOOZZUUEELLOO DDEE AALLAARRCCÓÓNNCamino del Cementerio, 1.28223 Pozuelo de Alarcón.Tel.: 91 452 27 16> www.ayto-pozuelo.es/ayuntamiento/> concejalia/educacion/aula_01.htmEs propiedad de: Concejalia de Educación/Ayuntamiento de Pozuelo de Alarcón.Carácter: Público.Información y reserva: Concejalía de Educación.Tel.: 91 452 27 16/91 452 27 00. Reserva previa.Requisitos: Centros educativos, grupos.¿Qué ofrece? Centro de administración y talleres,



invernadero, hospital de plantas, huerto escolar,huerto tradicional, umbráculo, aula, merendero,estanque, pérgola de sombra y plantas condi-mentarias. Y además... Actividades diversas paracentros educativos: talleres, huertos escolares,mejora del entorno escolar, ecoauditoría ambien-tal, investigando los recibos, el jardín natural,interpretando el paisaje. Para el público en gene-ral: voluntariado ambiental y visitas guiadas porel Parque Forestal de Somosaguas. Ecoescuelasy Jardín Micológico.

AAUULLAA DDEE NNAATTUURRAALLEEZZAA DDEE AALLCCOOBBEENNDDAASSVía Olímpica, s/n. 28100 Alcobendas.Tel.: 91 661 80 96Es propiedad de: Ayuntamiento de Alcobendas/Asociacion Seattle. Carácter: Público.Requisitos: Grupos organizados y colegios. Abiertoal público en general para talleres y exposiciones.¿Qué ofrece? Un aula taller y de vídeo, un aula deexposiciones, hall de exposiciones, despachos,aseos, jardines. Y además... Itinerarios en el mediourbano y medio natural, talleres, cursos de educa-ción ambiental. Exposiciones sobre MedioAmbiente. Cursos y talleres para adultos.Coordinación de la educación ambiental en elAyuntamiento de Alcobendas y huertos escolares.

AAUULLAA DDEE NNAATTUURRAALLEEZZAA LLAASS LLAAGGUUNNAASS DDEE AARRGGAANNDDAAFinca Las Madres. Carretera N-III; desvío aChinchón y Morata de Tajuña.28051 Arganda del Rey. Tel.: 91 871 92 66Observaciones: Aula de naturaleza, espacio natu-ral dentro del Parque Regional del Sureste. ¿Qué ofrece? Talleres de recuperación de papel,construcción de nidos, conocimientos de jardinería,reciclado de agua. Visitas guiadas por la senda eco-lógica de la ribera de las lagunas y del río Jarama.

AAUULLAA DDEE NNAATTUURRAALLEEZZAA DDEE VVIILLLLAALLBBAAParque de la Laguna de El Carrizal. 28400Collado Villalba. Tel.: 679 947 211/91 856 28 56Es propiedad de: Ayuntamiento de ColladoVillalba/ Asociacion Seattle.Carácter: Público de gestión privada.Requisitos: Grupos.¿Qué ofrece? Una pequeña casa con aula paracursos y exposiciones.Entorno natural: Parque Regional de la CuencaAlta del Manzanares. Y además: Programas deeducación ambiental, sendas por el Coto de lasSuertes, recorrido por el parque de la Laguna,Residuos Sólidos Urbanos y Tradiciones y oficiospopulares. En la Sierra de Guadarrama.

AAUULLAA MMEEDDIIOOAAMMBBIIEENNTTAALL RREEAALL JJAARRDDÍÍNN BBOOTTÁÁNNIICCOOJJUUAANN CCAARRLLOOSS IICampus Universitario. 28805 Alcalá de Henares.Tel.: 91 881 98 03> www.rjbalcala.com/index.htm> [email protected] propiedad de: Universidad de Alcalá deHenares. Carácter: Público. Información y reserva:Departamento de Formación del Jardín Botánico.¿Qué ofrece? 26 hectáreas de jardín botánico, divi-dido en jardín de flora regional, arboreto ibérico,

educativos, asociaciones, empresas y organis-mos de juventud.

CC..EE..AA.. EELL MMOOLLIINNOO DDEE AARRRRIIBBAACtra. de Prádena M 130, km. 18,800 (Huerto delMolino de Arriba). Tel.: 689 432 188> www.molinodearriba.org. > [email protected] propiedad de: ADINA, S.L. Carácter: Privado. Nº de plazas: 40Requisitos: Grupos (mínimo 25 personas) paraentidades que soliciten las instalaciones paraorganizar sus propios campamentos.¿Qué ofrece? Area de acampada, cabañas demadera de 10 plazas cada una (dotadas de literascorridas, lavabos, fregaderos, duchas de aguacaliente, wc, tendederos), comedor cubierto,huerto, vivero, zonas naturales de baño, polide-portivo y frontón en el pueblo. La finca se encuen-tra en un bosque de roble melojo a 1.200 m. de alti-tud. AAccttiivviiddaaddeess:: senderismo, itinerarios naturalesy rurales, trabajos de huerto biológico y vivero, api-cultura, técnicas de acampada, etc. Estancias de 1a 14 días (fines de semana, semanas escolares,campamentos, etc.). En la Sierra Norte de Madrid.

CCEENNTTRROO DDEE NNAATTUURRAALLEEZZAA CCAAÑÑAADDAA RREEAALL--OOPPEENN CCEENNTTEERRCtra. a Peralejo533, km. 1,600. 28211 El Escorial(Peralejo). Tel.: 91 890 69 80/91 431 84 25> www.opennature.com> [email protected] propiedad de: Fundación Jose Maria Blanc.Carácter: Privado. Información y reserva: En elpropio centro o en Open Schools of Languages. Pº de la Castellana, 74. Tel.: 91 563 18 58Requisitos: Reserva previa entre semana. Entornonatural: Pinar de Abantos y Monte de la Herrería. Yademás... Visita libre o con monitor. Talleresmedioambientales. Es también centro de recupera-ción de fauna ibérica. Sierra de Guadarrama, en lascercanías de Las Machotas y La Herrería.

CCEENNTTRROO DDEE RREECCUURRSSOOSS NNAATTUURRAALLEESSFFUUEENNTTEENNUUEEVVAACtra. de Guadarrama km. 5,200. UrbanizaciónFelipe II. C/ Francisco de Goya. 28200 San Lorenzode El Escorial. Tel.: 91 896 18 61/637 445 743> www.albergue-fuentenueva.com> [email protected] propiedad de: Concejalía de Juventud y MedioNatural/Ayunt. de San Lorenzo de el Escorial.Carácter: Público de gestión privada (Quercus,Educación y Medio Ambiente S.L.).Nº de plazas: 50 pers. (2 dorm. comunes).Requisitos: grupos. ¿Qué ofrece? Habitacionescomunes (2 dormitorios), laboratorio, invernadero,sala de audiovisuales, sala polivalente, sacódromo(15 plazas), parque de bicicletas de montaña,aseos y duchas, instalaciones deportivas, servicioanexo de comidas. Entorno natural: Pinar deAbantos y Monte de la Herrería. Y además... Es unalbergue y Centro de Recursos Naturales.CCOOMMPPLLEEJJOO EEDDUUCCAATTIIVVOO MMEEDDIIOOAAMMBBIIEENNTTAALL CCAAMMPPAAC/ Alta, s/n. 28738 Piñuecar Gandullas.Tel.: 91 868 40 86

huerta didáctica, arboreto de coníferas, arboretode exóticas, jardín taxonómico, tropicarium y cras-sulentum. Dispone de aulas educativas a cubierto. Y además... Actividades prácticas que se realizanen las instalaciones del jardín para alumnos deinfantil, primaria, secundaria, bachillerato y uni-versidad y con necesidades educativas especia-les. Las actividades se realizan de lunes a viernes,en horario de 9 a 14 horas, y sábados y domingosde 11 a 20:30 h. El recorrido individual es de acce-so libre y se puede solicitar guía para los itinera-rios y actividades. En la campiña del Henares.

CCEENNTTRROO DDEE EEDDUUCCAACCIIÓÓNN AAMMBBIIEENNTTAALL ““LLOOSS LLAAVVAADDEERROOSS””C/ Fuente, 21. 28680 San Martín de Valdeiglesias.Tel.: 91 861 24 93. Carácter: Público.Información y reserva: Centro Álvaro de Luna. Tel.: 91 861 24 93. Requisitos: Centros escolares ycolectivos con reserva previa (en mayo de cada año).¿Qué ofrece? Exposición permanente sobre losusos tradicionales de la comarca de San Martín;taller de viñedo, taller del olivar, de reciclaje, deplantas aromáticas. Y además... Es un programaasociado al de Educación Ambiental de laConsejería de Medio Ambiente de la Comunidad.Suelen hacer sendas urbanas por San Martín deValdeiglesias y otras dos por el medio natural: lasenda del Guarro y la del cerro de Valdenoches.Está en la ZEPA de los ríos Alberche y Cofio y cercadel embalse de San Juan.

CC..EE..AA.. DDEELL PPAAIISSAAJJEE DDEE AARRAANNJJUUEEZZC/ El Regajal s/n. 28300 Aranjuez. Madrid.Tel/fax.: 91 801 14 90> [email protected]> www.aranjuezcultural.esPropiedad: Fundación Aranjuez Paisaje Cultural.Carácter: Privado. Requisitos: Visitas organizadas agrupos previa petición. Lunes a viernes, de 9 a 14 h.¿Qué ofrece? El Centro dispone de aula-taller, jar-dín con una buena representación de flora autóc-tona y tres exposiciones temáticas: una dedicadaa la Reserva Natural El Regajal-Mar de Ontígola(un enclave de gran valor entomológico); otradedicada a los Humedales; y la tercera al Paisajedel Agua en Aranjuez.

CC..EE..AA.. PPAARRQQUUEE FFIINNCCAA LLIIAANNAAAvenida de los deportes s/n (esquina BenitoPérez Galdós). 28934 Móstoles. Madrid.Tel.: 91 614 78 43 Es propiedad de: Ayto de Móstoles. Carácter:Público. ¿Qué ofrece? Talleres medioambientalespara adultos, excursiones, conferencias, sendabotánica, exposiciones, celebraciones relaciona-das con el medioambiente, punto de información yhuertos de ocio

CC..EE..AA.. PPIINNAARR DDEE CCAASSAASSOOLLAAPista forestal El Villar a Serrada, Km. 2. 28194Berzosa del Lozoya (Madrid). Tel.: 91 868 70 63 > www.sierranorte.net/calumetEs propiedad de: Pertenece a la empresa Calumet. ¿Qué ofrece? Sendas ecológicas, talleres, obser-vación e identificación de aves, astronomía, mico-logía. Su programa está pensado para centros


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50.000 m2 y más de 1.000 especies de árbo-les. Reproduce el ecosistema de la Comunidadde Madrid desde la sierra hasta la vega delTajo. También cuenta con especies mediterrá-neas, arboreto de coníferas, plantas medicina-les y sendas botánicas.

MMIINNIISSTTEERRIIOO DDEE MMEEDDIIOO AAMMBBIIEENNTTEEPlaza de San Juan de la Cruz, s/n. 28071 Madrid.Tel.: (centr.) 91 597 60 00 >www.mma.es

PPLLAATTAAFFOORRMMAA RRUURRAALLSede Social: C/ Agustín de Bethancourt, 17,5ª planta. 28003 Madrid.Secretaría Técnica: Plaza la Iglesia s/n. 34429Aamayuelas de Abajo (Palencia).> www.nodo50.org/plataformarural>[email protected] objetivos son impulsar propuestas desoluciones innovadoras para el desarrollorural, que puedan servir de modelo para latotalidad de las zonas rurales; fomentar el des-arrollo de programas y acciones de los agentesque intervienen en el medio rural en favor desu desarrollo, así como de su población; reivin-dicar la calidad de vida en un medio rural vivo;y la defensa y promoción de variedades y espe-cies autóctonas animales y vegetales.

RREEAALL JJAARRDDÍÍNN BBOOTTÁÁNNIICCOOPlaza de Murillo, 2. 28014 Madrid.Tel.: 91 420 30 17. > www.rjb.csic.esSe hacen visitas guiadas gratuitas por las tresterrazas del jardín, invernadero y estufa fríalos sábados, domingos y festivos a las 12horas. (Reservas en el Tel.: 91 420 04 38 y porcorreo: > divulgació[email protected] ).

RREEDD EESSPPAAÑÑOOLLAA DDEE DDEESSAARRRROOLLLLOO RRUURRAALLC/ Constancia 38, Local. 28002 Madrid.Tel.: 91 413 27 76. > [email protected] Sus objetivos son promover y fomentar medidasy sinergias que faciliten el desarrollo del mediorural de una forma integral (sectores de pobla-ción con mayores dificultades, producción agro-alimentaria, turismo rural, conservación y pro-tección del medio ambiente, PYMES rurales,cooperación nacional e internacional, etc.).

SSAAFFTTAAMM (Sindicato de Agentes Forestales TécnicosAuxiliares Medioambientales de Madrid)C/ Sagasta, 13, 4ª planta. 28004. Madrid.Tel.: 91 594 39 22> www.csit.es > [email protected] es el sindicato de mayor representativi-dad en el ámbito de los profesionales delmedioambiente de la Administración de laComunidad de Madrid.

AASSOOCCIIAACCIIÓÓNN DDEE PPRROODDUUCCTTOORREESS DDEE EENNEERRGGÍÍAASSRREENNOOVVAABBLLEESS ((AAPPPPAA))C/ Pastora Imperio, 2; 13º A. 28036 Madrid.Teléfono: 91 384 46 74> [email protected] > www.appa.esPretende contribuir a crear las condiciones favo-rables para el desarrollo de las energías renova-bles, sensibilizando a la opinión pública sobre lanecesidad de emplear en la producción de elec-tricidad fuentes que garanticen un desarrollosostenible y que respeten el medio ambiente.

CCEENNTTRROO SSOOCCIIAALL YY CCUULLTTUURRAALL LLAA CCAASSAA EENNCCEENNDDIIDDAARonda Valencia, 2. Tel.: 91 506 38 75 y 91 468 14 20.(Tienda Solidaria)> www.lacasaencendida.comHorario: de lunes a domingo, de 10 a 22 h. Biblioteca: de lunes a viernes, de 10 a 21h.Sábado de 10 a 14 h. Tienda Solidaria: delunes a domingo, de 10 a 21 h. Entrada libre.

CCIIEEMMAATTAvda. Complutense, 22. 28040 Madrid. Tel.: 91 346 60 00. > www.ciemat.es > guí[email protected] Es el Centro de Investigaciones Energéticas,Medioambientales y Tecnológicas. Organizacursos, jornadas y actos relacionados con lasenergías renovables.

CCÍÍRRCCUULLOO DDEE BBEELLLLAASS AARRTTEESSC/ Alcalá, 42. Tel.: 91 360 54 00 (centralita)> www.circulobellasartes.comHorario: de lunes a domingo, de 9:30 a 1:00 dela madrugada (cafetería). Exposiciones: de martes a viernes, de 17 a 21 h.Sábados, de 11 a 14 h. y de 17 a 21 h. Domingosy festivos, de 11 a 14 h.

CCOONNSSEEJJEERRÍÍAA DDEE MMEEDDIIOO AAMMBBIIEENNTTEE YYOORRDDEENNAACCIIÓÓNN DDEELL TTEERRRRIITTOORRIIOO DDEE LLAACCOOMMUUNNIIDDAADD DDEE MMAADDRRIIDDC/ Princesa, 3. 28008 MoncloaTel.: 91 580 39 00 (centralita)Información ambiental Tel.: 901 52 55 25Atención al ciudadano Tel.: 91 580 39 09

IIMMAAXX MMAADDRRIIDDParque Tierno Galván. Meneses, s/n.Metro Méndez Álvaro; RENFE: Cercanías.Parking municipal gratuito. Tel.: 91 467 48 00Venta de entradas: Corte Inglés 902 400 222;Servicaixa 902 33 32 (24 h.) y en las taquillas.> www.telentrada.comHorario: Abierto todos los días del año, de 12ha 23 h. Sábados de 11h a 23 h.

JJAARRDDÍÍNN BBOOTTÁÁNNIICCOO AALLFFOONNSSOO XXIIIIII((UUNNIIVVEERRSSIIDDAADD CCOOMMPPLLUUTTEENNSSEE))Avda. Complutense s/n. 28040 Madrid.

VARIOS> www.grupoeducativo.com> [email protected] propiedad de: Grupo Educativo. Carácter: Privado.Información y reserva: Grupo Educativo. C/ Amparo Usera, 9. 28026 Madrid. Tel.: 91 500 08 50 y 91 500 03 45Requisitos: Grupos, mínimo 20 personas.¿Qué ofrece? 4 Cabañas con 30 plazas cada una,cocina, comedores, duchas, aula de naturaleza,rocódromo, senda ecológica, posibilidad de ser-vicio de comidas, espacio de actividades múlti-ples y piscina. Dispone de área de acampada.Y además... Está abierta para grupos. La sendaecológica se puede hacer por libre o medianteguías contratados. Actividades medioambientalesy piragüismo en El Atazar. Sierra Norte de Madrid.

EESSGGAARRAAVVIITTAA Km 32, 8. NII. Alcalá de Henares. Tel.: 91 888 00 68> www.esgaravita.com >[email protected] de educación ambiental situada en unafinca de 32 Has. en la ciudad de Alcalá deHenares, Madrid. En la actualidad desarrollan dosactividades principales: Centro de EducaciónAmbiental y Albergue Rural. Las actividades estándirigidas a todo tipo de colectivos y edades, yaque también trabajan como granja- escuela.

LLAASS LLAAGGUUNNAASS DDEE LLAASS MMAADDRREESSCtra. a Chinchón, M 832, km. 1,800. 28051 Argandadel Rey. Tel.: 91 871 92 66/90 62/678 633 273> www.comupa.com > [email protected] propiedad de: Ayunt. de Arganda del Rey.Carácter: Público de gestión privada.Requisitos: Abierto al público en general paragrupos de más de 15 personas con monitor.¿Qué ofrece? Aula de naturaleza y actividades deeducación ambiental. 4 lagunas (antigua graveras)con senda ecológica, picadero y embarcadero.Entorno natural: Parque Regional del Sureste. Y además... Talleres, visitas guíadas para conocer elentorno ecologico de las riberas de los ríos, sendaecológica. Actividades deportivas. Restaurante.Accesible para discapacitados. Punto deInformación del Parque Regional de los cursos bajosde los ríos Manzanares y Jarama (Sureste), en lavega del río Jarama, en una antigua gravera. El hora-rio está condicionado por las horas solares.

TTAALLLLEERR DDEELL AAGGUUAA EELL MMOOLLIINNOOC/ Peña Sacra, 36. 28410 Manzanares el Real.Tel.: 91 853 00 62/91 853 98 46> www.tallerdelagua.com> [email protected]ácter: Privado. Nº de plazas: 50.Requisitos: Grupos. Preferiblemente ofrecen elpaquete completo con sus monitores.¿Qué ofrece? Cabañas canadienses, servicioshigiénicos, calefacción, agua caliente, sala poliva-lente, tv, vídeo y sala de acuarios. Entorno natural: Parque Regional de la CuencaAlta del Manzanares. Y además... Abierto todo elaño. Visitas de 1 día, semana escolar y períodosvacacionales. Situado en el Parque Regional de laCuenca Alta del Manzanares. Actividades por elentorno del Parque Regional y el embalse deSantillana. Taller de acuicultura.

La información ha sido facilitada en parte por:Juan José García. Asesoría de Naturaleza. Centro Regional deInformación y Documentación Juvenil (CRIDJ). DirecciónGeneral de Juventud. Comunidad de Madrid.

Si piensa que tendría que aparecer en este Directorio, póngase en contacto con nosotros en el correo electrónico: > agendaviva@felixrodriguezdelafuente



AV8_00_INTERIOR CUBIERTA 11/6/07 08:46 Página III

Dos formas de apoyarnos...

La FFuunnddaacciióónn FFéélliixx RRooddrríígguueezz ddee llaa FFuueennttee nace con el objetivo de salvaguardar el legado y la herencia intelectual de Félix,actualizándolo y proyectándolo de nuevo a la sociedad, teniendo como principal misión la comunicación de la ciencia y lanaturaleza a la sociedad en el momento actual. La Fundación necesita crecer y desarrollarse, pero no dispone de grandesrecursos propios y necesita el apoyo económico de personas que quieran cooperar para que no dependa exclusivamente desubvenciones oficiales, y mantenga su independencia. Sus proyectos, como mostramos en esta publicación, buscan favorecer unacultura donde el hombre, la naturaleza, la ciencia y el pensamiento puedan coexistir y dialogar en profundidad, dotando defuerza e información a la sociedad para que ésta pueda asumir su protagonismo y hacer frente a los retos que se avecinan.

Si quieres apoyarnos haciéndote benefactor, te mantendremos informado de nuestras actividades y puntualmente temandaremos por correo la revista y cuantas publicaciones y convocatorias generemos. También podrás gozar de beneficiosfiscales como donante, de los que te puedes informar con detalle en nuestra página web: wwwwww..ffeelliixxrrooddrriigguueezzddeellaaffuueennttee..ccoomm

La aportación mínima es de 110000 eeuurrooss aall aaññoo, dejando a tu discreción si deseas y puedes hacer una donación mayor. Si estás interesado no tienes más que rellenar el formulario y mandárnoslo por correo postal. También puedes cumplimentarlo en nuestra web o enviar los datos que te solicitamos a aammiiggooss@@ffeelliixxrrooddrriigguueezzddeellaaffuueennttee..ccoomm

ÚÚnneettee aall CCíírrccuulloo ddee AAmmiiggoossddee llaa FFuunnddaacciióónn

LLaa mmeejjoorr mmaanneerraa ddee aappooyyaarr nnuueessttrraa ffuunncciióónn

SSuussccrriippcciióónn//ddoonnaattiivvoo aall CCíírrccuulloo ddee AAmmiiggooss ddee llaa FFuunnddaacciióónn ■■

■■ FFOORRMMAASS DDEE PPAAGGOOPPuueeddee eennvviirr ssuu ddoonnaattiivvoo■ MMEEDDIIAANNTTEE CCHHEEQQUUEE nominativo o GIRO POSTAL a favor de la Fundación Félix Rodríguez de la Fuente, ccrruuzzaannddoo eell ttaallóónn ccoonn eell tteexxttoo AABBOONNAARR EENN CCUUEENNTTAA y enviándolo por correo postal junto con sus datos personales, a la Fundación, en la PPllaazzaa ddee llaass CCoorrtteess 55,, 55ºº 2288001144 MMaaddrriidd.■ MMEEDDIIAANNTTEE TTRRAANNSSFFEERREENNCCIIAA BANCARIA o INGRESO EN EFECTIVO. A realizar en la cuenta corriente de la Fundación Félix Rodríguez de la Fuente en la CCaaiixxaa CCaattaalluunnyyaa con CCC: 22001133//00884433//3322//00220000220011776633, indicando claramente en el concepto, junto a la palabra “Suscripción” su NIF/CIF. ■ MMEEDDIIAANNTTEE DDOOMMIICCIILLIIAACCIIÓÓNN BANCARIA: Banco/Caja de Ahorros: Dirección: C.P.: Población: Titular de la cuenta: Nº cuenta (C.C.C.): / / /


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EMPRESA o INSTITUCIÓN ■ PARTICULAR ■ (marque lo que corresponda)■ NOMBRE: ■ APELLIDOS: ■ EMPRESA: ■ NIF/CIF ■ TELÉFONO / FAX: ■ CORREO ELECTRÓNICO ■ DIRECCIÓN POSTAL: ■ LOCALIDAD: ■ CÓDIGO POSTAL: ■ PROVINCIA ■ PAÍS:


SSuussccrrííbbeettee aa nnuueessttrraa rreevviissttaaAAggeennddaa VViivvaa

AAppooyyaa nnuueessttrraass aaccttiivviiddaaddeess yy aasseeggúúrraattee ddee ccoonnsseegguuiirrllaa

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■■ FFOORRMMAASS DDEE PPAAGGOOPPuueeddee aabboonnaarr ssuu ssuussccrriippcciióónn■ MMEEDDIIAANNTTEE CCHHEEQQUUEE nominativo o GIRO POSTAL a favor de la Fundación Félix Rodríguez de la Fuente, ccrruuzzaannddoo eell ttaallóónn ccoonn eell tteexxttoo AABBOONNAARR EENN CCUUEENNTTAA y enviándolo por correo postal junto con sus datos personales, a la Fundación, en la PPllaazzaa ddee llaass CCoorrtteess 55,, 55ºº 2288001144 MMaaddrriidd.■ MMEEDDIIAANNTTEE TTRRAANNSSFFEERREENNCCIIAA BANCARIA o INGRESO EN EFECTIVO. A realizar en la cuenta corriente de la Fundación Félix Rodríguez de la Fuente en la CCaaiixxaa CCaattaalluunnyyaa con CCC: 22001133//00884433//3322//00220000220011776633, indicando claramente en el concepto, junto a la palabra “Suscripción” su NIF/CIF. ■ MMEEDDIIAANNTTEE DDOOMMIICCIILLIIAACCIIÓÓNN BANCARIA: Banco/Caja de Ahorros: Dirección: C.P.: Población: Titular de la cuenta: Nº cuenta (C.C.C.): / / /



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...un mismo compromiso con la Naturaleza

■■ TTIIPPOOSS DDEE SSUUSSCCRRIIPPCCIIÓÓNN DDEE AAPPOOYYOODDeesseeoo ssuussccrriibbiirrmmee aa AAggeennddaa VViivvaa sseeggúúnn llaass ssiigguuiieenntteess ooppcciioonneess (marque la que corresponda):: ■ 11 eejjeemmppllaarr//aaññoo (4 números/6€) ■ 4400 eejjeemmppllaarreess//aaññoo (4 números/120€) ■ ■■■ eejjeemmppllaarreess//aaññoo (4núm./ ■■■■■■ €) (recuerda: múltiplos de 40)

■■ NNÚÚMMEERROOSS AANNTTEERRIIOORREESSDDeesseeoo rreecciibbiirr llooss ssiigguuiieenntteess nnúúmmeerrooss aanntteerriioorreess:: Importe total (a 3€ cada ejemplar): ■■■■■■■■ €. (Indique el número de Agenda Viva y a continuación el número de ejemplares).Nº AV: ■■ Nº ej.: ■■ / Nº AV: ■■ Nº ej.: ■■ / Nº AV: ■■ Nº ej.: ■■ / Nº AV: ■■ Nº ej.: ■■ Nº AV: ■■ Nº ej.: ■■ / Nº AV: ■■ Nº ej.: ■■ / Nº AV: ■■ Nº ej.: ■■ / Nº AV: ■■ Nº ej.: ■■


Cambio climático, contaminación delagua, residuos, catástrofesecológicas... El problema de ladegradación del planeta nos atañe atodos: somos uno con la naturaleza.La calidad de nuestra existenciadepende de la calidad de laatmósfera y de las aguas, de la saludde los bosques, de la fertilidad de latierra. Es tiempo de participar, depensar globalmente y actuarlocalmente. Estamos todos en elmismo barco, en la misma nave, en lamisma Tierra.

En este número, participan connosotros el Ayuntamiento de Madridhablando de buenas prácticasambientales y la Consejería de MedioAmbiente y Ordenación del Territoriode la Comunidad de Madrid tratandouna vez más el problema del fuego.En Redes en Acción, Luis GonzálezReyes, Theo Oberhuber y YayoHerrero, coordinadores deEcologistas en Acción nos cuentan sumanera de actuar ante la crisismedioambiental actual.

06 participa

“La Tierra es la madre de todos los hombres y todos los hombres deberían tener los mismos derechos sobre ella” (Jefe Joseph).


Buenas prácticas ambientales en la celebración de la 30ª edición del maratón de MadridLos acontecimientos deportivos que se celebran en la ciudad conllevanimpactos ambientales derivados principalmente de la afluencia masiva deespectadores, la generación concentrada de residuos en un breve lapsode tiempo y la gestión de las infraestructuras que albergan el evento.

La ciudad de Madrid ha puesto enmarcha una iniciativa encaminada aimplantar un conjunto de herra-mientas que ayude a los organiza-dores públicos y privados de acon-tecimientos deportivos en el mediourbano a promover la protección delmedio ambiente y la sostenibilidadcomo elementos determinantes desu definición y desarrollo.

En su 30ª edición, celebrada elpasado 22 de abril, el Maratón deMadrid ha querido convertirse en unreferente en este sentido mediantela introducción de una serie demedidas encuadradas en lassiguientes líneas de actuación:■■ Minimización de residuos e incre-mento del reciclaje.■■ Protección de zonas sensibles.■■ Sensibilización ambiental de par-ticipantes y público.

En materia de residuos y limpie-za urbana, la principal novedad haconsistido en la creación de ocho“puntos de reciclaje” señalizadosmediante arcos publicitarios para larecogida de envases. Asimismo sehan sustituido las más de 70.000esponjas de anteriores edicionespor arcos de hidratación. El hechode agrupar los productos que sedistribuyen a lo largo dela maratón en funcióndel residuo generadoha permitido reducir eltiempo empleado por losservicios de limpiezaurbana en más de un 70%y recoger de forma selec-tiva más de 5.500 kg deenvases y 800 kg de car-

tón. Otra actuación concreta ha con-sistido en la recogida para su poste-rior reutilización de más de 1.000camisetas en la salida por parte dela ONG Fundación EMAUS.

Otra de las actuaciones más sig-nificativas ha sido la creación de unequipo de voluntariado ambiental encolaboración con Cruz Roja MedioAmbiente. El equipo, compuesto porun coordinador y 20 voluntarios, harealizado labores de apoyo a la ges-tión de residuos y toma de datospara su evaluación posterior. Losvoluntarios también han desarrolla-do una importante labor de infor-mación, desarrollada en un standespecífico en la Feria del Corredorpreviamente a la prueba.

Otras acciones destacables sonlas medidas especiales para la pro-tección de los Jardines del BuenRetiro o el fomento de la movilidadsostenible a través de la elección deun “vehículo limpio” como coche

oficial (Ford flexifuel impulsado conbioetanol) y la promoción del trans-porte público.

Finalmente hay que señalar elesfuerzo realizado para difundir lasmedidas adoptadas con el dobleobjetivo de aumentar su efectividady hacerlas llegar al público. Paraello se diseñó una imagen propiaasociada al mensaje “Aquí empiezala carrera del reciclaje” que apare-cía tanto en el stand como en losdistintos soportes utilizados: conte-nedores de recogida selectiva,camisetas, pancartas de los puntosde reciclaje, folleto explicativo, bol-sa entregada a los inscritos, etc.

Ayuntamiento de Madrid


En este sentido, la responsabilidad ciudadana es fun-damental. Un gran número de estas tragediasambientales son generadas por causas humanas. Losciudadanos debemos ser conscientes de la necesidadde un máximo respeto por nuestro entorno natural ala hora de disfrutar de nuestros montes.

La educación ambiental desempeña un papel rele-vante en esta estrategia de comunicación y sensibili-zación. Por ello, las campañas informativas en losmedios de comunicación se completan con otras ini-ciativas que, realizadas en los Centros de EducaciónAmbiental de la Consejería de Medio Ambiente yOrdenación del Territorio o en zonas recreativas degran afluencia de población en los días festivos, pre-tenden llegar al mayor número de ciudadanos.

LLooss PPaassaammoonntteess ““TTeeaattrroo aall aaiirree lliibbrree””Inspirados en los Pasacalles tan populares de nues-tros pueblos y ciudades, los Pasamontes son actua-ciones de teatro al aire libre basadas en personajes yactitudes ejemplarizantes que, completados con talle-res de contenido medioambiental, forman parte de losrecursos educativos e informativos incluidos en lacampaña de prevención de incendios forestales de laComunidad de Madrid El mejor cortafuegos eres tú.Los Pasamontes recorren aquellos municipios denuestra comunidad con mayor peligro de incendiospor las características de su vegetación o su situacióngeográfica; zonas de gran interés natural y cultural,muchas de ellas con gran afluencia de excursionistasen los días festivos.

Por medio de la representación e interacción delos distintos personajes de la obra de inspiracióninfantil, pero con un mensaje también dirigido a lapoblación adulta, se exponen los distintos factores deriesgo y las consecuencias de los incendios, destacan-do la idea de prevención y de colaboración de todos losciudadanos en las tareas de prevención.

Estas actuaciones, desarrollas por el grupo deteatro amateur de la Escuela de Ingeniería TécnicaForestal de la Universidad Politécnica de Madrid, secompletan con talleres de contenido ambiental, quese realizan una vez finalizan las representaciones:talleres ornitológicos, de dibujo y pintura, botánicos,actividades para el conocimiento del medio, etc.

IIttiinneerraarriiooss gguuiiaaddooss eenn LLaa PPeeddrriizzaaEl Centro de Educación Ambiental Manzanares dentrodel programa de sendas guiadas en el entorno de LaPedriza ha diseñado una serie de itinerarios educati-

participa56

Tres experiencias deeducación ambientalen la prevención de incendiosBajo el lema El mejor cortafuegos eres tú, se desarrollala campaña anual de divulgación de la Consejería de Medio Ambiente y Ordenación delTerritorio de la Comunidad de Madrid, con el fin de sensibilizar y concienciar a losciudadanos sobre la importancia de prevenir los incendios forestales.


vos, en los que se trata la problemáticade los incendios forestales. Estos reco-rridos temáticos son una actividad queva dirigida a todo tipo de público y conellos se pretende informar, sensibili-zar y formar a los participantes.

Las consecuencias de los incen-dios forestales y la desaparición de losbosques, así como las conductas ade-cuadas en la naturaleza para prevenirlos incendios y proteger las vidas delas personas en los incendios foresta-les son algunos de los temas tratadosen los recorridos.

He aquí algunas de las diez sendastemáticas que se integran en esta pro-gramación: ■■ EEll ppooddeerr ddeell ffuueeggoo:: un incendio enun bosque destruye el hábitat detodos los seres vivos que habitan enél.■■ PPrreevveenniirr eell ffuueeggoo eess ccoossaa ddee ttooddooss::existen muchas cosas que todospodemos hacer para evitar que seproduzcan incendios forestales.■■ HHuuiirr ddeell ffuueeggoo:: en un incendio esimportante seguir unasrecomendaciones básicas para evitarconsecuencias mayores.■■ EEnn uunn iinncceennddiioo,, eell aagguuaa nnoo lloo eessttooddoo:: la mejor forma de apagar unincendio es hacer todo lo posible paraque no se produzca.■■ LLooss eenneemmiiggooss ddeell bboossqquuee:: aunquelos incendios forestales son uno delos mayores enemigos del bosque,existen otros muchos que tambiénpueden dañarlo.

Estos recorridos pretenden con-cienciar a los participantes sobre laimportancia de conservar los bos-ques y las zonas arboladas, así comomostrar los peligros que entrañan losincendios forestales y enseñar lasconductas adecuadas en la naturale-za, en relación con este gran proble-ma ambiental.

CCaammppaaññaa ddee sseennssiibbiilliizzaacciióónn eenn llooss ccoolleeggiioossEstas actividades de información,concienciación y sensibilización en laprevención de incendios pretendenque los escolares y sus familias


participa58

desarrollen unos hábitos responsablesen relación con el uso y conservación delos espacios naturales como zonas derecreo.

Promoviendo el conocimiento y com-prensión entre los escolares madrileños de

las causas y factores desencade-nantes de los incendios forestales,así como de sus efectos, se preten-

de motivarles para que junto consus familias participen activa y res-

ponsablemente en la prevención deincendios. Los objetivos perseguidos son

la toma de conciencia sobre las consecuen-cias negativas que puede suponer un incendio para unespacio natural; el cumplimiento y respeto de las nor-mativas sobre incendios; la concienciación sobre laimportancia de la prevención; el respeto y cuidado delos espacios naturales; el uso adecuado de las áreasrecreativas ubicadas en ellos; la identificación y elcambio de comportamientos potencialmente causan-tes de incendios y la adopción de una actitud críticaante el problema de los incendios forestales.

Al mostrar a los participantes las terribles conse-cuencias de los incendios forestales, se hace posibleuna reflexión crítica, encaminada a entender quecuantas más causas potenciales de incendio seamoscapaces de evitar menor será la posibilidad de que seproduzca.

Comunidad de Madrid

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59

MujCentra

Ecologistas en AcciónRedes en acción

Ecologistas en Acción somos unos 300 grupos reparti-dos por casi todo el estado trabajando una amplísimavariedad de temas (energía, residuos, transportes,urbanismo, conservación de la naturaleza, mar, agri-cultura, militarismo, globalización, educación...).

Nos enmarcamos dentro del ecologismo social, esdecir, que consideramos que la crisis ambiental en laque vivimos es fruto del sistema socioeconómicoactual, que debe ser modificado para resolver la raíz delos problemas sociales y ambientales existentes.Creemos que este cambio debe ser paulatino y conju-gar giros fundamentales con reformas parciales queabran la puerta a transformaciones de mayor calado.

En Ecologistas en Acción los grupos confederadostienen un grado de autonomía financiera, organizativa yde actuación muy grande; ellos son los que configuranrealmente Ecologistas en Acción. Para facilitar la coor-dinación de las actividades de los grupos tenemos unaSecretaría Confederal.

Además, tenemos una vocación de coordinacióncon otros movimientos sociales y ecologistas, lo que

nos confiere un papel de puente entre distintos movi-mientos sociales.

La confederación se ha implicado en multitud demovilizaciones, demostrando una buena capacidad deacción y de coordinación con otros grupos. Por ejemplo,para nosotros han sido de gran importancia las movili-zaciones contra el Plan Hidrológico Nacional, por eldesastre del Prestige o contra la guerra de Iraq.Actualmente nuestras líneas prioritarias de acción sonla lucha por la defensa del territorio (contra la especu-lación urbanística) y, por supuesto, contra el cambioclimático.

Por último, debemos comentar que Ecologistas en Acción se basa en la participación social. La partici-pación en Ecologistas en Acción se puede realizar a tra-vés de diversos canales: asociarse y ayudar al manteni-miento económico de los grupos locales, realizar ta-reas desde tu casa como maquetar o traducir, formarparte de los grupos de personas que llevan el día a díade la asociación...

Luis González Reyes, Theo Oberhuber y Yayo Herrero.Coordinadores de Ecologistas en Acción


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■■ AAUUMMEENNTTAA EENN MMUURRCCIIAA LLAASSUUPPEERRFFIICCIIEE YY EELL NNÚÚMMEERROO DDEEPPRROODDUUCCTTOORREESS EENN AAGGRRIICCUULLTTUURRAAEECCOOLLÓÓGGIICCAA

EEssppaaññaa eess eell sseegguunnddoo ppaaííss eeuurrooppeeoo qquuee mmááss ttrraabbaajjaa ccoonn eessttooss ccuullttiivvooss,,eemmppaarreejjaaddoo ccoonn AAlleemmaanniiaa yy ppoorr ddeettrráássddee IIttaalliiaa..

La agricultura ecológica ha experimentadodurante el pasado año un relevante crecimiento,tanto en superficie como en número deproductores, tal como se desprende de losúltimos resultados presentados por el Ministeriode Medio Ambiente. Uno de los principalesindicadores de este crecimiento es el número dehectáreas dedicadas a la agricultura ecológica,que en 2006 ascendió a 926.390, un 14,7% másque en 2005, lo que sitúa a España en la segundopaís europeo que más trabaja con estos cultivos,emparejado con Alemania y por detrás de Italia.

La región de Murcia, a través de losesfuerzos de la Comunidad, ha desarrollado yaumentado, casi de forma continuada desde1996, el número de hectáreas dedicadas a esta

forma de cultivo. La característica fundamentalde la producción ecológica en España es sudiversidad, debido a los diferentes ámbitosagrarios, sistemas de producción, climas yculturas existentes en nuestro país. Esto explicaque la producción ecológica esté presente entodas las Comunidades, adaptándose en cadauna de ellas a sus condiciones específicas. EnMurcia, la mayor parte de la tierra trabajada deforma ecológica está destinada a frutos secos,cereales, leguminosas y viñedo. La región tieneuna gran tradición en el cultivo ecológico eincluso ha sido pionera en la producción dealgunas hortalizas y frutas, arroz, uva, almendray cereales.

La agricultura ecológica es una forma decultivar, cuidar la tierra y criar el ganado de

manera respetuosa con la naturaleza, sin utilizarproductos químicos tóxicos (abonos, pesticidas,herbicidas, etc.), sin semillas modificadasgenéticamente (los llamados transgénicos uOGM) y sin forzar los ciclos de fertilidad ni laalimentación de los animales. Su finalidad esobtener alimentos sanos y de calidad,preservando todos sus nutrientes y vitaminas. Seconserva y se incrementa así la biodiversidad,pues se fomenta la plantación de setos yarbolado, se diversifican los cultivos y seconservan las semillas autóctonas. Consumirestos alimentos promueve el trabajo y la vida enel campo. Además, la agricultura ecológica ayudaa recuperar sabores y aromas ya casi perdidos. Todos los productos envasados obtenidos deacuerdo con la normativa de producción agrariaecológica llevan indicado en su etiqueta:Agricultura ecológica (en castellano o encualquiera de las lenguas de la Unión Europea) yun logotipo o sello que indica la autoridad o elorganismo de control que certifica que es así. Siel producto se ha elaborado o envasado en laUnión Europea puede llevar el logotipo europeode Agricultura Ecológica o Biológica.

Fuente: ( ALI/AG)

■■ 110000 MMIILLLLOONNEESS DDEE ÁÁRRBBOOLLEESS PPAARRAALLAA PPEENNÍÍNNSSUULLAA IIBBÉÉRRIICCAA

EEll pprróóxxiimmoo ddííaa 2233 ddee jjuunniioo ssee cceelleebbrraarrááeenn eell PPaallaauu ddee CCoonnggrreessooss ddee BBaarrcceelloonnaa,,yy oorrggaanniizzaaddoo ppoorr llaa eemmpprreessaaaaggrrooffoorreessttaall MMaaddeerraass NNoobblleess ddee llaaSSiieerrrraa ddee SSeegguurraa yy llaa FFuunnddaacciióónn MMááss ÁÁrrbboolleess eell II EEnnccuueennttrroo IInntteerrnnaacciioonnaall ddee AAmmiiggooss ddee llooss ÁÁrrbboolleess..

Al encuentro, al que ya ha confirmado su asis-tencia Al Gore, activista medioambiental y exvicepresidente de los EE.UU., acudirán otrosimportantes representantes y defensores delmedio ambiente tanto nacionales como inter-nacionales. El acto servirá de introducción a laplantación de 100 millones de árboles en elsur peninsular que Maderas Nobles de LaSierra de Segura y la Fundación Más Árbolestienen intención de realizar para crear una

“barrera verde” contra el cambio climático.Es importante destacar que se trata de

una iniciativa impulsada desde la acción y par-ticipación ciudadanas, en un gesto de respon-sabilidad e implicación individual por el medioambiente, con el fin de estimular y sensibilizarhacia estos problemas a un sector más ampliode las empresas e instituciones públicas y pri-vadas, así como también a particulares.

Fuente: ( Nota de prensa)

■■ MMEEDDIIOO AAMMBBIIEENNTTEE IIMMPPUULLSSAA LLAARREECCUUPPEERRAACCIIÓÓNN DDEE LLOOSS IITTIINNEERRAARRIIOOSSNNAATTUURRAALLEESS

LLooss llllaammaaddooss iittiinneerraarriiooss nnoo mmoottoorriizzaaddooss oonnaattuurraalleess ((vvííaass vveerrddeess,, sseennddaass oo vvííaassppeeccuuaarriiaass ddee uussoo rreeccrreeaattiivvoo)) eessttáánnccoonnttrriibbuuyyeennddoo aa ccoonnssoolliiddaarr uunn ddeessaarrrroolllloorruurraall mmááss ssoosstteenniibbllee yy aa rreeaaccttiivvaarr llaaeeccoonnoommííaa ddee llaass ccoommaarrccaass ppoorr llaass qquueeppaassaann,, sseeggúúnn ccoonncclluuyyee CCaammiinnoossNNaattuurraalleess--VVííaass VVeerrddeess,, ppuubblliiccaaddoo ppoorr eellMMiinniisstteerriioo ddee MMeeddiioo AAmmbbiieennttee yy llaaFFuunnddaacciióónn ddee llooss FFeerrrrooccaarrrriilleess EEssppaaññoolleess..

Este trabajo de investigación, recientementepresentado, recopila más de un centenar deexperiencias que se enmarcan en el “Programa

de caminos naturales” que lleva a cabo eldepartamento que dirige Cristina Narbona.

El proyecto impulsa la recuperación de itine-rarios históricos, vías pecuarias, senderos deribera, infraestructuras de transporte en des-uso, etc., con el fin de facilitar el acceso de lapoblación al entorno natural, disponer de unared de itinerarios conectados de gran longitudque articulen el territorio de forma equilibraday sostenible, promover con su uso la educa-ción, la movilidad no motorizada, la calidad devida y la salud dela población, asícomo mantener yconservar losrecursos patrimo-niales y culturalesexistentes.

Medio Ambiente pretende que los caminosque siguen los cauces de los principales ríosespañoles, los que discurren por las servidum-bres de tránsito marítimo-terrestre y los quesiguen las principales vías pecuarias que atra-viesan la península de norte a sur, sean los ejesde esta “gran malla de itinerarios naturales” degran recorrido, con rutas interconectadas delongitud superior a los 300 kilómetros que faci-liten tanto el acceso a espacios naturales (par-ques nacionales, Red Natura 2000) como la

conexión con itinerarioshistórico–culturales oturísticos ya existentes(Camino de Santiago,Ruta del Quijote, etc.).

Fuente: ( consumer.es)

Noticias +


61Noticias

■■ EEEE..UUUU.. RREECCHHAAZZAARRÁÁ EENN LLAA CCUUMMBBRREEDDEELL GG––88 DDEE JJUUNNIIOO TTOODDOO CCOOMMPPRROOMMIISSOORREELLAACCIIOONNAADDOO CCOONN EELL CCAAMMBBIIOOCCLLIIMMÁÁTTIICCOO

EEEE..UUUU.. eessttáá ccaaddaa vveezz mmááss ssóólloo eenn ssuuoobbcceeccaaddaa ppoossiicciióónn ddee nnoo aappooyyaarr nniinngguunnaaiinniicciiaattiivvaa ccoonnttrraa eell ccaalleennttaammiieennttoo gglloobbaall..EEnn llaa ccuummbbrree ddeell GG--88 pprreevviissttaa ppaarraa eellmmeess ddee jjuunniioo eenn AAlleemmaanniiaa,, yyaa ssee hhaaffiillttrraaddoo qquuee llaa AAddmmiinniissttrraacciióónn BBuusshhrreecchhaazzaarráá ccuuaallqquuiieerr ccoommpprroommiissoo ssoobbrree eellaauummeennttoo ddee llaa tteemmppeerraattuurraa ddeell ppllaanneettaa..

El objetivo de la Unión Europea (UE) es que enesta cumbre los países más ricos del mundo secomprometan a intentar limitar el calentamien-

to global a 2ºC durante este siglo y reducir sig-nificativamente para el año 2050 las emisionescontaminantes que contribuyen al cambio cli-mático. La Casa Blanca empieza a reconocer elproblema del calentamiento, pero rechaza lalimitación obligatoria de emisiones porque,sostiene, perjudicaría a la economía estadouni-

dense. La Administración Bush tampoco res-palda que la declaración que salga de la reu-nión incluya un llamamiento contra el derrochede energía. Y se resiste, además, a incluir uncompromiso para aumentar la eficiencia ener-gética de las economías del G-8 para lograr, decara a 2020, una reducción de al menos el 30%en el consumo de energía.

En cambio, Gran Bretaña, Alemania e inclu-so Japón están de acuerdo en que la cumbre dejunio debe incluir una declaración contundentesobre el cambio climático. Desde Francia, elpresidente electo Nicolás Sarkozy ha animadoa Estados Unidos a adoptar un papel de lide-razgo en la búsqueda de soluciones.

Fuente: (consumer.es)

■■ LLOOSS BBIIOOCCOOMMBBUUSSTTIIBBLLEESS TTAAMMBBIIÉÉNNCCOONNTTAAMMIINNAANN

SSeeggúúnn uunn aarrttííccuulloo ppuubblliiccaaddoo eenn LLeeMMoonnddee,, llooss bbiiooccoommbbuussttiibblleess,, aa mmeennuuddoopprreesseennttaaddooss ccoommoo llaa ssoolluucciióónn ppaarraalluucchhaarr ccoonnttrraa eell ccaalleennttaammiieennttoocclliimmááttiiccoo,, ppooddrrííaann nnoo sseerr llaa ppaannaacceeaaiimmaaggiinnaaddaa ppoorr aallgguunnooss..

Mark Jacobson, especialista en ciencias at-mosféricas de la Universidad de Stanford,

California, ha llevado a cabo estudios para ave-riguar cual podría ser el impacto atmosféricode una generalización de los biocombustiblespara el año 2020.

Si el conjunto del parque automovilísticode los Estados Unidos emplease etanol (alcoholdestilado a partir de plantas), el número defallecidos por contaminación subiría aproxima-damente un 4%, según un estudio publicado enla revista Environnemental Science &Technology. Teóricamente, estos carburantes abase de plantas (remolacha, maíz, caña de azú-

car o colza para el diéster) constituyen una delas principales respuestas para disminuir lasemisiones de gas de efecto invernadero, res-ponsables del calentamiento climático. Se cal-cula que un litro de etanol podría reducir hastaun 75% estas emisiones en comparación con unlitro de carburante de origen fósil. Pero existeun revés a la medalla: el impacto sobre la con-taminación atmosférica sería importante.

Fuente: (agroinformacion.com)

■■ BBAANNGGLLAADDEESSHH YY EELL CCAAMMBBIIOOCCLLIIMMÁÁTTIICCOO

MMaass ddee qquuiinnccee mmiilllloonneess ddee ppeerrssoonnaassccoorrrreenn eell rriieessggoo ddee ccoonnvveerrttiirrssee eenn““rreeffuuggiiaaddooss ppoorr rraazzoonneess cclliimmááttiiccaass”” eennBBaannggllaaddeesshh,, ddoonnddee,, sseeggúúnn eell pprrooggrraammaammeeddiiooaammbbiieennttaall ddee llaa OONNUU,, uunnaa ssuubbiiddaaddee 11''55 mmeettrrooss eenn eell nniivveell ddeell mmaarr hhaarrííaaddeessaappaarreecceerr eell 1166%% ddee ssuu tteerrrriittoorriioo..

“Nosotros no tenemos desarrollo ni infraestruc-turas. Apenas emitimos gases nocivos para laatmósfera. Así que, mientras los países ricoscontaminan y la tierra se calienta, nosotrossomos las víctimas”, ha manifestado JandakarMainudin, portavoz del Centro de EstudiosAvanzados de Bangladesh (BCAS).

En el país, configurado en torno al extensodelta de Sundarbans, formado por los ríosGanges, Brahmaputra y Meghna, aproximada-mente 60 de sus 140 millones de personas –lainmensa mayoría, pobres– viven a menos de 10metros sobre el nivel del mar, lo que les haceespecialmente vulnerables a cualquier cambio

en el medio. “Hay muchas personas afectadas.Nuestra tierra es muy plana y en las costas lagente tendrá que huir hacia el norte”. El infor-me del Grupo Intergubernamental sobreCambio Climático de la ONU prevé para el año2100 un aumento del nivel del mar que amena-zará las áreas costeras y las planicies del país,dominadas por el delta de Sundarbans (“selvahermosa”, en bengalí). De los grandes ríos,Bangladesh obtiene la fuente para su agricultu-ra, dependiente de las lluvias del monzón,mientras que la acción del océano ha permitidola extracción de sal y el desarrollo de la activi-dad pesquera.

Y ahora, con el aumento de la temperatu-ra media mundial y el deshielo de los glaciaresdel Himalaya y las áreas polares, la línea decosta del país, donde está la mayor playa delmundo (Cox's Bazar, de unos 120 km de longi-tud), sufre ya la presión de las aguas. “Es comosi el tiempo se hubiera vuelto loco: hay dema-siadas lluvias o muy pocas. El mar entra en eldelta y los ríos llevan cada vez menos agua.Algunas islas costeras ya han desaparecido”,ha añadido Mainudin.

La constatación del cambio climático debellevar, según el BCAS, a que los países ricosreduzcan sus emisiones de gases con efectoinvernadero, pero también al desarrollo de pro-yectos piloto de ayuda, porque, dice Mainudin,“aparte de las grandes palabras, hay que haceralgo aquí y ahora”. Y mientras el cambio climá-tico se cierne como una amenaza para el futurode los bengalíes, millones de campesinospobres aguardan en el delta de Sundarbans lallegada del próximo monzón.

Fuente: (Nueva Delhi.Noticias24horas.com/Diego A. Agúndez.)

Noticias –


participa62

■■ I CONGRESO INTERNACIONALDE ECOLOGÍA Y RELIGIONESEntre el 4 y el 6 de marzo de 2008,convocado por el Centro UNESCO deAndalucía, tendrá lugar en Granada estecongreso en el que se pretende abordarel análisis de la crisis ambiental y lasposibles respuestas desde la perspectivade las diferentes confesiones religiosas.Toda persona interesada en participar enla organización y desarrollo de este

Congreso o que desee presentar comunicaciones y experiencias, puedehacerlo a través de los siguientes medios:

>Por correo postal: Apartado de Correos 533, 18080 Granada.>Por correo electrónico: [email protected]>Por teléfono: 958 15 68 49 y 958 16 16 22

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■■ DDIISSTTRRIIBBUUCCIIÓÓNN DDEE AAggeennddaaVViivvaaDDeessddee AAggeennddaaVViivvaa iinnvviittaammooss aa ttooddaass aaqquueellllaassaassoocciiaacciioonneess,, OONNGG´́ss,, cceennttrrooss oo ccaassaass ddee ccuullttuurraa qquueeqquuiieerraann ccoonnvveerrttiirrssee eenn uunn ppuunnttoo ddee ddiissttrriibbuucciióónn ddee llaarreevviissttaa qquuee nnooss eennvvííeenn uunn ccoorrrreeoo eelleeccttrróónniiccoo aa::>> aaggeennddaavviivvaa@@ffeelliixxrrooddrriigguueezzddeellaaffuueennttee..ccoomm

ssoolliicciittaannddoo eessttaa ppoossiibbiilliiddaadd..

QQuueerreemmooss rreeccoorrddaarrlleess qquuee llaa rreevviissttaa,, aaddeemmááss ddeeddiissttrriibbuuiirrssee ggrraattuuiittaammeennttee eenn mmuucchhooss lluuggaarreess ddee llaaCCoommuunniiddaadd ddee MMaaddrriidd ((lliissttaa qquuee ffaacciilliittaammooss eenn llaasseecccciióónn MMaappaa ddeell tteerrrriittoorriioo)),, ttaammbbiiéénn eess ooffrreecciiddaa ggrraattiissccoonn eell ppeerriióóddiiccoo EEll MMuunnddoo eell pprriimmeerr ssáábbaaddoo cceerrccaannoo aallooss ssoollssttiicciiooss yy eeqquuiinnoocccciiooss,, qquuee eess ccuuaannddoo eessttaappuubblliiccaacciióónn ssaallee aa llaa ccaallllee ssiigguuiieennddoo eell ccuurrssoo ddee llaasseessttaacciioonneess.. EEll pprróóxxiimmoo nnúúmmeerroo aappaarreecceerráá eell 2222 ddee sseeppttiieemmbbrree..

■■ NUEVO FORO: ENTOMOFORUMEste nuevo sitio en Internet ha sido creado con objeto dedivulgar el estudio y la protección de la fauna invertebradaibérica y sobre entomología general, además de conocerpersonas con nuestro mismo interés por losinvertebrados, la entomología y la naturaleza y llegara hacer amigos con los que compartir experiencias. Elforo se abre a todos los interesados en la materia, sinimportar su nivel o experiencia. Todos sois bienvenidos. Os agradeceremosque os paséis por el foro para echarle un vistazo, y si os interesa, suscribiros.Nuestra dirección: > http://es.groups.yahoo.com/group/entomoforum/

■■ FESTIVAL DE DOCUMENTALES TELENATURA El festival tendrá lugar en Pamplona (España), del 23 al 26 de octubre de2007. El concurso está abierto a documentales y reportajes terminados des-pués del 1 de enero de 2006, que traten sobre cualquier asunto relacionadocon la naturaleza o el medio ambiente. Rogamos nos hagan llegar sus progra-mas, en DVD o VHS, en castellano o inglés, junto con la hoja de inscripción, ala siguiente dirección:

TTeelleennaattuurraa. Departamento de proyectos periodísticos Universidad de Navarra31080 Pamplona (España)(Fecha límite para la recepción de programas: 10 de septiembre de 2007.)

■■ SE BUSCASe buscan monitores/educadores en Cantabria para julio y agosto; los interesados puedenescribir a [email protected] o llamar al teléfono 651 83 91 49. También se precisanpersonas con experiencia de trabajo con un público familiar, en actividades de animación y edu-cativas. Se trata de un programa que se desarrolla de miércoles a domingo, en diversas localida-des de España durante los meses de mayo, junio y septiembre, con actividades al exterior entorno al reciclaje de residuos.

Se ruega enviar curriculum vitae a [email protected]. Nos pondremos en contacto con losinteresados para detallar las características del programa y las condiciones laborales.

Si quieres participar enviándonos tus anuncios, solicitando personal para las campañas de tu ONG, voluntarios, trabajadores, o proponiendo ideas,

escríbenos a: [email protected]

aass aaccttiivviiddaaddeess ss vveerrddeess ddee llaa BBaajjoo eell AAssffaallttoo aa!!)) ddee PPeerraalleess


Francisco Márquez La temática fundamental de su trabajo es la fauna salvaje,mostrando su vida y costumbres por medio de una composicióncreativa y una iluminación natural. Refleja en sus imágenes sugran interés por relacionar a cada especie con su entorno natural,captando figuras de animales a pequeña escala inmersos enpaisajes grandiosos. En la actualidad trabaja en varios librosmonográficos sobre nuestras especies más emblemáticas.> info @ franciscomarquez.com TTeell..:: 92 582 41 22

Jorge Sierra Captar la fauna en su ambiente es una de sus especialidades, y enello invierte muchas horas explorando todos los espacios naturalesde nuestro país. También dedica abundante esfuerzo a tratar deobtener impactantes imágenes de paisajes y de flora. La luz naturaly una cuidada composición son las claves que le permiten plasmarcon el máximo realismo el maravilloso mundo de la naturaleza. Es,además, un fotógrafo viajero que ha recorrido una docena de paísesde todo el mundo, como Namibia, Costa Rica, Guinea Ecuatorial,Venezuela o Australia.> jorgesierrafoto @ ya.com > www.jorgesierra.net TTeell..:: 676 24 05 06

José DíazSu mirada no es la de un fotógrafo profesional. Él se conside-ra “un aficionado enamorado de la naturaleza”. Ese acerca-miento espontáneo y fresco queda patente en todas sus foto-grafías. La curiosidad, pasión y humildad de José Díaz le per-miten registrar secretos que sólo a unos pocos afortunadosles son desvelados. Todo su tiempo libre lo dedica a sumer-girse en la naturaleza más recóndita e inaccesible.Incansable, no se deja amedrentar por ninguna dificultad, ycomo recompensa la naturaleza le regala lo que él, a su vez,nos regala, únicamente incentivado por el gozo de compartirlo que muchos hemos dejado de ver.> jose @ ddeco.es

José Luis González GrandeComenzó su actividad especializándose en fotografía defauna, sobre todo en las aves y especialmente en las rapa-ces, sus eternas perseguidas. Después fue tendiendo a lafotografía del paisaje, buscando más posibilidades creati-vas. La vida es en color y va unida a la luz, por eso el colory la luz son sus dos obsesiones actuales cuando halla luga-res con magia, vida y belleza, que él intenta plasmar en susinstantáneas.> jlgrande @ msn.com

AgendaViva abre este espacio a los fotógrafos de la naturalezaen agradecimiento a la cesión gratuita de sus fotografías que,estación a estación, nos ayudan a ilustrar nuestras palabras.A todos esos observadores que se acercan a la naturaleza enactitud de espera, “deteniendo” las maravillas de los distintosreinos del planeta, queremos agradecerles su colaboración conAgendaViva. Gracias por abrir una ventana a la belleza.

Juan Carlos MuñozLa personalidad de sus fotografías ha llegado a las principalesrevistas y diarios de tirada nacional, así como a diversos mediosperiodísticos de ámbito mundial. Su trabajo está recogido en librosde autor, otros de los que es coautor fotográfico, campañas publici-tarias, calendarios, posters, postales... Fotógrafo freelance, ha reco-rrido el mundo de norte a sur para captar el lado más natural de losrincones salvajes del planeta. > jcmunoz @ artenatural.com > www.artenatural.com

Dokushô Villalba“La mirada del fotógrafo crea una realidad, pero más importante aúnes la mirada de quien contempla la fotografía… Es la mirada de quienobserva la fotografía la que da de nuevo vida a las formas iluminadaspor la mirada del fotógrafo. Entonces puede producirse la magia de lacomunicación entre fotógrafo y espectador, una comunicación entremiradas, entre almas, en el límite de lo ilimitado.” > dokusho2 @ fotozen.org > www.fotozen.org

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Miradas de Naturaleza


07 ¡vive Madrid!

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Todas las actividades están sujetas a posibles cambios de fecha y de horapor causas imprevistas, por lo que les recomendamos ponerse en contacto

con las distintas organizaciones o instituciones que las convocan. Todas las organizaciones que aparecen mencionadas en esta agenda están incluidas en el directorio de esta misma publicación, que se encuentra en las últimas páginas,

en la sección Mapa del Territorio. En ella podrán encontrar los teléfonos, direcciones y correos electrónicos que necesiten para aclarar sus dudas. Gracias.

■ VARIOS

“El Bosque Cuenta”, actuaciones musicalesEste ciclo pretende reflejar la diversidad cultural de otrosescenarios y países, con objeto de promover los valoresmedioambientales en el ámbito de la multiculturalidad. Lasactuaciones son gratuitas y se dirigen al público adulto y alos niños.OOrrggaanniizzaa:: Área de Medio Ambiente y Servicios a la Ciudad.LLuuggaarr:: Punto de Información del Bosque del Recuerdo en elParque del Retiro (por la Puerta de Murillo).FFeecchhaass:: Del 5 de mayo hasta el 30 de septiembre.HHoorraarriioo:: Sábados y domingos por la tarde. De mayo a junio alas 19 h. De julio a agosto a las 20 h. En septiembre: a las 19 h.MMááss iinnffoorrmmaacciióónn:: > www.munimadrid.es; Tel.: 91 588 46 14.

Actividadesambientales en El Retiro Paseo por la historia y elarte, Retiro literario, Unjardín para el futuro,Paseo botánico, Paseopara descubrir El Retiro,Árboles singulares, y lasAves de El Retiro.OOrrggaanniizzaa:: Servicio deInformación de El Retirodel Ayuntamiento deMadrid.FFeecchhaass:: Visitas guiadas lossábados.

Actividades ambientales en la Dehesa de la Villa OOrrggaanniizzaa:: Centro de Información e Iniciativas Ambientales dela Dehesa de la Villa del Ayuntamiento de Madrid. C/ FrancosRodríguez (próximo al nº 81). Metro Francos Rodríguez.Parque de la Dehesa de la Villa. Tel .: 91 480 21 41 MMááss iinnffoorrmmaacciióónn:: > [email protected] guiadas a la exposición “Un bosque en la ciudad”Itinerarios guiados “Los domingos verdes de la Dehesa”Itinerarios Ornitológicos en colaboración con SEO-BIRDLIFE

Actividades

■ CURSOS

Cursos del “Taller de las Tradiciones” El objetivo recuperar y divulgar las tradiciones y quehaceresque formaron parte de la vida de nuestros abuelos,cubriendo así las necesidades vitales de la comunidad rurala la que pertenecían. Los cursos se realizan durante todo elaño.LLuuggaarr:: Valdemanco, Madrid.FFeecchhaass:: Verano 2007. HHoorraarriioo:: 10:00 a 19:30 h.OOrrggaanniizzaa:: Taller de las Tradiciones. Tel.: 91 848 12 39. > www.tradicion.es

Junio✔ 22--33:: Curso de panadería, conservas y pasta fresca. ✔ 99--1100:: Curso de quesería y productoslácteos. ✔ 1166:: Curso de jabonesy cosmética natural. ✔ 1177:: Curso de cerveza.✔ 2233--2244:: Curso deartesanía con esparto.✔ 3300:: Curso dechocolate.

Julio✔ 11:: Curso de velas e incienso.✔ 77--88:: Curso de panadería, conservas y pasta fresca. ✔ 1144:: Curso de jabones y cosmética natural.✔ 1155:: Curso de jabones y cosmética natural. ✔ 2211--2222:: Curso de quesería y productos lácteos.

Agosto✔ 1188:: Curso de jabones y cosmética natural.✔ 1199:: Curso de cerveza.✔ 2255--2266:: Curso de panadería, conservas y pasta fresca.

Septiembre✔ 11:: Curso de velas e incienso.✔ 22:: Curso de jabones y cosmética natural.✔ 88--99:: Curso de quesería.✔ 1155:: Curso de jabones y cosmética natural. ✔ 1166:: Curso de chocolate.✔ 2299:: Curso de cerveza.✔ 3300:: Curso de jabones y cosmética natural.


¡vive Madrid!66

Bona nit, amor. 2004. Acrílico sobre tela.108 x 108 cm.

Cursos/Talleres “El Espíritu del Bosque”Disfruta y aprende, elaborando tú mismo, las recetas ennuestro taller, y luego llévatelo a casa: productos sanos ynaturales.LLuuggaarr:: Santa María de la Alameda (Madrid), a 10 km de ElEscorial.FFeecchhaass:: Verano 2007.IInnffoorrmmaacciióónn TTeell..:: 91 890 87 81 > www.espiritubosque.esPlazas limitadas.

✔ ““EEll ttaalllleerr ddeell hhuueerrttoo eeccoollóóggiiccoo yy ssuu ccoocciinnaa:: qquuéé ssaannoo yy ddiivveerrttiiddoo””FFeecchhaass:: 30 de junio y 1 de julio; 28 y 29 de julio; 11 y 12, y 25y 26 de agosto; 8 y 9 de septiembre. ✔ ““EEll ttaalllleerr ddee llaa hhaarriinnaa:: ppaann aarrtteessaannaall,, mmaassaass dduullcceess,, ppaassttaaiittaalliiaannaa ffrreessccaa……”” FFeecchhaass:: 16 y 17 de junio, 21 y 22 de julio, 18 y 19 de agosto,15 y 16 de septiembre.✔ ““DDeessccuubbrriieennddoo llaa vveeggeettaacciióónn ddeell GGuuaaddaarrrraammaa:: llaa mmaaggiiaaddee ssuu fflloorraa””FFeecchhaass:: 3 y 24 de junio.✔ ““LLaa jjaarrddiinneerrííaa eeccoollóóggiiccaa ddoommééssttiiccaa:: ccuuiiddaa ddee nnoossoottrrooss yyddee nnuueessttrroo eennttoorrnnoo””FFeecchhaass:: 7 de julio, 4 de agosto.✔ CCuurrssoo ““EEll ttaalllleerr ddee bbeelllleezzaa nnaattuurraall:: jjaabboonneess,, ccrreemmaass,,ttóónniiccooss…… aarrtteessaannaalleess””FFeecchhaass:: 14 de julio, 22 de septiembre.✔ ““EEll ttaalllleerr ddee llaass sseettaass yy ssuu ccoocciinnaa:: rreeccoonnoocciimmiieennttoo,,rreecceettaass...... yy ssaalliiddaa aall ccaammppoo””FFeecchhaass:: 12 y 13 de octubre; 10 y 11 de noviembre.✔ ““RReeppoosstteerrííaa ssaalluuddaabbllee:: ttééccnniiccaass yy pprroodduuccttoossiimmpprreesscciinnddiibblleess ppaarraa ddiissffrruuttaarrllaa””FFeecchhaass:: 10 de junio, 15 de julio, 23 de septiembre.

■ EXPOSICIONES

El agua esCasaLa exposición es una llamada de atención sobre losdevastadores efectos de la sequía en todo el mundo comoconsecuencia del cambio climático. La agencia de noticiasEFE y la Asociación de Agencias Europeas (EPA) hanrecogido durante años escenas que muestran la catástrofeambiental que la escasez de agua ha supuesto para granparte de la humanidad. La imagen, y en particular la

fotografía, son poderosos aliados para quienesluchan por ladefensa del medioambiente. Por elloWWF/ADENA hacolaborado con EFEpara presentar estaexposición quepretende concienciarsobre la fragilidad del

medio ambiente.LLuuggaarr:: Estación de cercanías Nuevos Ministerios. Nuevoacceso Azca.OOrrggaanniizzaann:: PHotoEspaña y Agencia EFE.PPaattrroocciinnaa:: Fundación Coca-Cola.CCoollaabboorraa:: ADENA.FFeecchhaass:: 1 junio hasta el 22 de julio.

Iceberg y Persia AntiguaEn el marco del X Festival Internacional de Fotografía y ArtesVisuales PHotoEspaña, la fotógrafo norteamericana LynnDavis presenta un total de 34 fotografías. Heredera de unalarga tradición de fotógrafos viajeros surgida en el siglo XIX,y siguiendo la senda de la fotografía americana de paisaje,Lynn Davis viaja por América, Asia, África y Oriente Mediocaptando los vestigios y monumentos de la antigüedad y losedificios de los grandes arquitectos del siglo XX, con un afáncasi enciclopédico por documentar la herencia del pasado.LLuuggaarr:: Museo Thyssen-Bornemisza.FFeecchhaa:: 29 de mayo al 29 de julio.

Magos y pastores. Vida y arte en la América virreinalExposición que nos invita a conocer la vivencia y la plásticadel hecho religioso en el mundo virreinal. En los belenes seencuentran valiosas claves que permiten comprender mejoraquella sociedad durante su pertenencia a la Coronaespañola.LLuuggaarr:: Museo de AméricaHHoorraarriioo:: Martes a sábado, de 9:30 a 15:00 horas. Domingosy festivos de 10:00 a 15:00 horas. Lunes cerrado.

Visitas temáticas a la colección mayaVisitas guiadas a las piezas más representativas de la culturamaya existentes en el Museo. Los visitantes podránaproximarse a una civilización que destacó por sus grandesavances en el campo científico y artístico. Entrada gratuitaprevia inscripción en el Museo.LLuuggaarr:: Museo de AméricaHHoorraarriioo:: jueves de 16:30 a 17:30 h. (2 pases). Sábados a las11 h.

■ CONFERENCIAS

Ciclo de conferencias “Las mujeres tambiéninvestigan” Ciclo de encuentros de intelectuales españoles sobre lapresencia y relevancia de las mujeres en la ciencia y latecnología y su proyección en el futuro. Conversación amodo de entrevista entre una ponente y un/unaentrevistador/a. Se persigue establecer un diálogo informaly fructífero con la participación de los asistentes. –AnnaCabré (Instituto Estudios Demográficos) y Joaquín Leguina(escritor y demógrafo).


LLuuggaarr:: Biblioteca Nacional. FFeecchhaa:: 19 de septiembre.OOrrggaanniizzaa:: BNE y FECYT.

I premio FECYT a lapromoción de la igualdad en elconocimiento Se pretende premiar las iniciativas, personales y colectivas,que promuevan la igualdad en el conocimiento y laimplantación de mecanismos no discriminatorios en laevaluación y financiación del sistema español de I+D+i.Dotación del premio: 20.000 euros. Fallo del jurado: finalesde 2007.CCoonnvvooccaa:: FECYT. Más información en www.fecyt.es (secciónconvocatorias).FFeecchhaa:: Convocatoria abierta hasta el 9 de julio de 2007. LLuuggaarr:: Toda España.

■ VARIOS

Inti RaymiEl Inti Raymi es una fiesta deorigen inca celebrada en elsolsticio del invierno andino ydedicada al Sol, cuyos rayospropician la salud y las buenascosechas. Cada 24 de junio lafiesta se repite paraconmemorar la llegada delsolsticio y celebrar lacontinuidad de la vida.LLuuggaarr:: Museo de América.FFeecchhaa:: 24 de junio.

Jueves en el Museo. Cocina americanaEl restaurante del Museo servirá platos elaborados conrecetas tradicionales americanas. En esta ocasión: Bandejapaisa (Colombia)LLuuggaarr:: Museo de América.FFeecchhaa:: 28 de junio.HHoorraarriioo:: Entre las 13 y las 15 h.

C.E.A. “Valle de la Fuenfría”Programación de verano 2007IInnffoorrmmaacciióónn yy rreesseerrvvaass:: Tel. y Fax: 91 852 22 13 (de 10 a 18 h.)Todos los servicios songratuitos

Julio✔ PPaasseeoo tteemmááttiiccoo:: ““EEll bboossqquueeqquuee nnoo ddeejjaa vveerr llooss áárrbboolleess””..““ÁÁrrbboolleess yy aarrbbuussttooss ddeell vvaallllee””..La variedad de especiesarbóreas y arbustivas,

salpicadas en un pinar, nos suelen pasar inadvertidas. FFeecchhaa:: domingo 1 de julio a las 12 h. ✔ CChhaarrllaa ee iittiinneerraarriioo ddiiddááccttiiccoo:: ““AArrqquueeoollooggííaa ddee aannddaarrppoorr ccaassaa:: llaa vvííaa hhiissttóórriiccaa ddee CCeerrcceeddiillllaa””Viajaremos desde el siglo I hasta la actualidad, contando

la historia de la Vía de Cercedilla y sus trasformaciones a lolargo de las diferentes etapas históricas.FFeecchhaa:: sábado, 7 de julio a las 12 h. ✔ PPaasseeoo tteemmááttiiccoo:: ““BBiiooddiivveerrssiiddaadd eenn eell vvaallllee””A lo largo del paseo conoceremos la biodiversidad del Vallede la Fuenfría.FFeecchhaa:: domingo, 8 de julio a las 12 h. ✔ TTaalllleerr yy ppaasseeoo:: ““CCaarrttooggrraaffííaa yy oorriieennttaacciióónn””Se trata de un taller divulgativo, donde veremos distintostipos de mapas: topográficos, de ruidos, temáticos, 3D yalgunos croquis. EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: adultos.FFeecchhaa:: sábado 14 de julio a las 12 h. ✔ PPaasseeoo tteemmááttiiccoo:: ““IInncceennddiiooss ffoorreessttaalleess””

Se trata de un paseo divulgativo, donde veremos elgrave problema ocasionado por los incendiosforestales.FFeecchhaa:: sábado 15 de julio a las 12 h. ✔ PPaasseeoo tteemmááttiiccoo:: ““CCoonnssttrruuyyeennddoo eell ppaaiissaajjee””Veremos la transformación del paisaje por laintervención del ser humano. Paisajes que nosparecen naturales y que sin nuestra intervenciónserían diferentes.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: adultos y mayores de 12 añosacompañados.FFeecchhaa:: sábado 21 de julio a las 12 h. ✔ JJuueeggooss ppaarraa ttooddooss:: ““JJuueeggooss ddee eedduuccaacciióónnaammbbiieennttaall””

Realizaremos juegos relacionados con la biodiversidad.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: adultos y mayores de 10 añosacompañados.FFeecchhaa:: domingo 22 de julio a las 12 h. ✔ PPaasseeoo tteemmááttiiccoo:: ““EEssppaacciiooss nnaattuurraalleess pprrootteeggiiddooss””La presión que el ser humano ejerce sobre el medio naturalhace imprescindible la elaboración de normativa específicapara regular sus actividades, de forma que se garantice lapervivencia de todas las especies vegetales y animales y losespacios en que habitan.FFeecchhaa:: sábado 28 de julio a las 12 h. ✔ PPaasseeoo tteemmááttiiccoo:: ““EEccoossiisstteemmaa,, eell ppiinnaarr””

Conoceremos el concepto de ecosistemay fauna y flora asociadas, en este caso, alpinar. FFeecchhaa:: domingo 29 de julio a las 12 h.

Agosto✔ PPaasseeoo tteemmááttiiccoo:: ““CCaammbbiioo cclliimmááttiiccoo”” Los efectos producidos por elcalentamiento del planeta nos suenan

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¡vive Madrid!68

✔ PPaasseeoo tteemmááttiiccoo:: ““EEnn bbuussccaa ddeell ssuueelloo ppeerrddiiddoo””Cuando desaparece la cubierta vegetal, el suelo queda amerced de los fenómenos erosivos. La erosión crea distintosproblemas: pérdida de suelo, variaciones en el curso de ríosy arroyos, etc. FFeecchhaa:: sábado 25 de agosto a las 12 h.✔ PPaasseeoo tteemmááttiiccoo:: ““IInncceennddiiooss ffoorreessttaalleess””Se trata de un paseo divulgativo, donde veremos el graveproblema ocasionado por los incendios forestales.FFeecchhaa:: domingo 26 de agosto a las 12 h.

Septiembre✔ PPaasseeoo tteemmááttiiccoo:: ““LLaa ffaauunnaa tteerrrreessttrree ddeell vvaallllee,, ddee llaa aa aa llaa zz””La fauna que puebla la sierra manifiesta una riqueza yvariedad difícilmente halladas en el llano. EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: adultos y mayores de 6 añosacompañados.FFeecchhaa:: sábado 1 de septiembre a las 12 h. ✔ PPaasseeoo tteemmááttiiccoo:: ““LLooss ccóóddiiggooss ddee llaa nnaattuurraalleezzaa””En la naturaleza existen multitud de códigos que noconocemos y nos pasan inadvertidos; en este paseo vamosa intentar descifrarlos y conocerlos. FFeecchhaa:: domingo 2 de septiembre a las 12 h. ✔ DDiiaappoorraammaa yy ppaasseeoo tteemmááttiiccoo:: ““UUssooss ddeell mmeeddiioo nnaattuurraall””Hablaremos de los usos tradicionales que aún se conservany que configuran el paisaje tal y como lo conocemos. FFeecchhaa:: sábado 8 de septiembre a las 12 h. ✔ CChhaarrllaa--ttaalllleerr:: ““LLooss ppooeettaass ddeell GGuuaaddaarrrraammaa””Haremos un recorrido desde el siglo I hasta nuestros días; y,sintiéndonos poetas, realizaremos poemas por el sistemajaponés del Haiku. FFeecchhaa:: domingo, 9 de septiembre a las 12 h. ✔ PPaasseeoo tteemmááttiiccoo:: ggeeoollooggííaa ddeell vvaallllee.. ““DDeell ppaalleeoozzooiiccoo aall ssiigglloo XXXXII””Con este paseo trataremos de acercarnos y conocer lasmontañas del Valle de la Fuenfría.FFeecchhaa:: domingo 15 de septiembre a las 12 h.

lejanos. Pero nada tan lejos de ser realidad. Este cambioexiste y se percibe. ¿Soluciones? Nuestro cambio de actituden lo cotidiano tendrá repercusiones para las generacionesvenideras. FFeecchhaa:: domingo, 4 de agosto a las 12 h. ✔ PPaasseeoo tteemmááttiiccoo:: ““EEll aagguuaa eenn eell vvaallllee””Realizaremos un paseo, acercándonos a los arroyos delvalle, calibrando la importancia del agua en la alta y mediamontaña.FFeecchhaa:: domingo 5 de agosto a las 12 h. ✔ PPaasseeoo tteemmááttiiccoo:: ““EEccoossiisstteemmaa eell rroobblleeddaall””En este paseo hablaremos del robledal, de las especiesasociadas a este, así como de sus usos populares, hoy díaolvidados.FFeecchhaa:: sábado 11 de agosto a las 12 h. ✔ PPaasseeoo tteemmááttiiccoo:: ““EEll mmuunnddoo ddee llaass aavveess””Reflexionaremos sobre el papel que juegan en esteecosistema y aprenderemos algunas pautas para sureconocimiento.FFeecchhaa:: domingo 12 de agosto a las 12 h. ✔ PPaasseeoo tteemmááttiiccoo:: ““EEll mmuunnddoo ddee llooss iinnsseeccttooss””Reflexionaremos sobre su papel en el ecosistema y en lasadaptaciones que han hecho de ellos uno de los gruposzoológicos con más éxito evolutivo.FFeecchhaa:: miércoles 15 de agosto a las 12 h. ✔ CChhaarrllaa yy sseennddaa bboottáánniiccaa:: ““EEll ssaabbeerr ppooppuullaarr ssoobbrree llaassppllaannttaass””Los conocimientos que tenemos hoy sobre este tema noshan llegado principalmente del medio rural donde aúnpersisten muchas tradiciones que nos son transmitidasoralmente por los mayores. Aparte de su utilidadhablaremos de sus leyendas y curiosidades populares.FFeecchhaa:: sábado, 18 de agosto a las 12 h. ✔ PPaasseeoo tteemmááttiiccoo:: ““EEll sseennttiiddoo ddeell bboossqquuee””A lo largo de este paseo intentaremos incentivar el uso detodos nuestros sentidos para percibir el entorno.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: adultos y mayores de 6 añosacompañados.FFeecchhaa:: domingo 19 de agosto a las 12 h.


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está recuperando el antiguo robledal. Un recorrido autoguiadopor esta senda nos mostrará especies asociadas a él.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: adultos y mayores de 8 años acompañados.FFeecchhaa:: sábados y domingos a las de 10:00 a 18:00 h.

C.E.A. “Hayedo de Montejo”Programación de verano 2007IInnffoorrmmaacciióónn yy rreesseerrvvaass:: Tel.: 91 869 70 58 / 91 869 72 17.Todos los servicios son gratuitos. Imprescindible reservar.

Junio✔ SSeennddaa:: ““UUssooss yy ttrraaddiicciioonneess ddeell HHaayyeeddoo ddee MMoonntteejjoo””Es una senda temática en la que se hablará sobre algunosaprovechamientos antiguamente ligados al monte “ElChaparral”, hoy más conocido como Hayedo de Montejo. FFeecchhaa:: sábado 23 domingo 24 a las 12 h. ✔ SSeennddaa:: ““PPllaannttaass yy ssuuss uussooss””Se orientará a los participantes para un buenreconocimiento e identificación de las distintas especiesexistentes en el hayedo y se explicará la forma de utilizarlas,así como sus propiedades más relevantes.FFeecchhaa:: sábado 30 a las 12 h.

Julio ✔ SSeennddaa:: ““FFlloorreess ddeell vveerraannoo””En esta senda aprenderemos a reconocer algunas especiesde flores según su morfología, las características másrelevantes de las familias a las que pertenecen y sulocalización más habitual dentro de un ecosistema como elHayedo de Montejo.FFeecchhaa:: domingo 1 a las 12 h. ✔ SSeennddaa:: ““FFrruuttooss ddeell hhaayyeeddoo””Se enseñarán los distintos frutos que se pueden ver en elhayedo en esta época del año y a qué tipo pertenecen.Además se resaltarán algunas propiedades de los mismos ylos mecanismos de dispersión que pueden resultar másinteresantes.FFeecchhaa:: sábado 7, domingo 8 a las 12 h.

✔ PPaasseeoo tteemmááttiiccoo:: ““FFoorrmmaass ddee ccoonnttaammiinnaacciióónn””((DDííaa iinntteerrnnaacciioonnaall ddee llaa pprreesseerrvvaacciióónn ddee llaa ccaappaa ddee oozzoonnoo)) Existen muchos tipos de contaminación, no sólo la atmosféricade la que comúnmente hablamos, sino también acústica,visual, lumínica y la producida por los vertidos, incluso laestética. Todas ellas hacen que perdamos calidad de vida.FFeecchhaa:: domingo 16 de septiembre a las 12 h.✔ PPaasseeoo tteemmááttiiccoo:: ““GGuuaaddaarrrraammaa uunn ssiigglloo ddee hhiissttoorriiaa””Conocer la Sierra de Guadarrama a través de su historia y lainfluencia de diferentes movimientos –deportivos,culturales, educativos, científicos– que ayudaron a que lasierra se convirtiera en algo saludable y cercano.FFeecchhaa:: sábado 22 de septiembre a las 12 h. ✔ PPaasseeoo tteemmááttiiccoo:: ““FFoorrmmaass yy ccoolloorreess””El color nos produce sensaciones, estados de ánimo. En unespacio natural podemos encontrar multitud de formas. ¿Escaprichosa su existencia, o cada color o forma tienen unacausa? La naturaleza nos ofrece un sinfín de formas ycolores equiparables a la mejor obra de arte.FFeecchhaa:: domingo 23 de septiembre a las 12 h.✔ TTaalllleerr:: ““CCoossmmééttiiccaa nnaattuurraall””La cosmética natural excluye el uso de cualquiercomponente químico, utilizando como materia primafundamentalmente las plantas y, en menor medida,productos minerales. EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: adultos y menores a partir de 9 añosacompañados.FFeecchhaa:: sábado 29 de septiembre a las 12 h.✔ AAuuddiicciióónn yy ppaasseeoo:: ““PPaaiissaajjee ssoonnoorroo””La audición con un propósito determinado es algo que seaprende y puede convertirse en una experiencia diferente.Completaremos esta actividad con un paseo sonoro,siguiendo unas reglas muy simples.FFeecchhaa:: domingo 30 de septiembre a las 12 h. ✔ EExxppoossiicciióónn yy pprrooyyeecccciióónn:: ““EEll vvaallllee ddee llaa FFuueennffrrííaa:: uunnaa hhiissttoorriiaa ssoosstteenniibbllee””La transmisión de valores de generación en generación, es loque ha hecho y hará posible que el aprovechamiento de losrecursos siga siendo sostenible.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: adultos y mayores de 10 añosacompañados.FFeecchhaa:: sábados y domingos. Con cita previa: 10:30 h.(Máximo 50 personas). Sin cita previa: 12, 13 y 16:30 h.✔ JJuueeggooss ddee eedduuccaacciióónn aammbbiieennttaallMediante diversos juegos autoguiados, que se encuentranen el porche exterior del Centro, el visitante puede conoceralgunas de las características, vegetación, tradiciones y usosque ha tenido este valle a lo largo de su historia.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: adultos y mayores de 8 añosacompañados.FFeecchhaa:: sábados y domingos de 10:00 a 18:00 h.✔ SSeennddaa bboottáánniiccaaPara las gentes de Cercedilla, el roble melojo va unido a supasado, a sus trabajos, a su tipo de vida. En este espacio, se


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Es una senda temática en la que se hablará sobre algunosaprovechamientos antiguamente ligados al monte “ElChaparral”, hoy más conocido como Hayedo de Montejo,como eran el ramoneo, carboneo, extracción de leña, etc.,así como de tradiciones populares y culturales de la zona,algunas de las cuales se mantienen en la actualidad. FFeecchhaa:: sábado 21, domingo 22 a las 12 h.

Agosto✔ SSeennddaa:: ““UUssooss yy ttrraaddiicciioonneess ddeell HHaayyeeddoo ddee MMoonntteejjoo””FFeecchhaa:: sábado 4, domingo 5 a las 12 h. ✔ AAccttiivviiddaadd:: ““OObbsseerrvvaacciióónn yy ffoottooggrraaffííaa ddeell ffiirrmmaammeennttoo”” La actividad se realizará en la Ermita de Nuestra Señora DeNazaret (Montejo de la Sierra) y consistirá en la observacióndel firmamento coincidiendo con la lluvia de estrellasfugaces de San Lorenzo (Perseidas o Lágrimas de sanLorenzo). EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: A partir de 18 años.FFeecchhaa:: Viernes 10 de 22:00 a 00:00 horas.✔ SSeennddaa:: ““CCoonnoocciieennddoo pprroobblleemmaass,, bbuussccaannddoo ssoolluucciioonneess”” Muchos aspectos de nuestra vida cotidiana se asemejan alos procesos naturales que tienen lugar dentro de unecosistema. La senda trata de relacionar el funcionamientode los sistemas naturales con algunas actividades humanasy la problemática ambiental derivada de un uso inadecuadode los recursos. EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: A partir de 13 años.FFeecchhaa:: sábado 11 a las 12 h. ✔ SSeennddaa:: ““MMaaddeerraa mmuueerrttaa,, bboossqquueess vviivvooss””Esta senda pretende dar a conocer la importancia de laexistencia de árboles viejos o muertos en los bosquesmaduros para la protección de la biodiversidad y para elpropio mantenimiento de las funciones ecológicas en lossistemas forestales.FFeecchhaa:: sábado 18, domingo 19 y domingo 26 a las 12 h. ✔ SSeennddaa:: ““UUssooss ffoorreessttaalleess””El carboneo, la leña, la caza, la pesca, la apicultura, laextracción de maderas, la recolección de hongos y frutos,han sido actividades llevadas a cabo desde antaño de formasostenible por los vecinos locales. FFeecchhaa:: sábado 25 a las 12 h.

Septiembre✔ SSeennddaa:: ““ÁÁrrbboolleess mmoonnuummeennttaalleess””Durante el recorrido se observan diecisiete árbolesmonumentales, de singular belleza y grandioso porte, cuyasdimensiones aproximadas se pueden determinar con laayuda de los educadores del Centro.FFeecchhaa:: sábado 8 a las 12 h. ✔ SSeennddaa:: ““OOrrnniittoollóóggiiccaa”” Se trata de una senda dirigida a todos los aficionados a laornitología, independientemente de sus conocimientos eneste campo. Con la realización de este recorrido por elHayedo pretendemos acercar el mundo de las aves a todos

✔ AAccttiivviiddaadd:: ““DDee llaa bboollssaa ddee bbaassuurraa…… aall áárrbbooll””Esta actividad pretende reforzar la concienciación de lasfamilias sobre el reciclado de los RSU y su importancia parael medio ambiente, relacionándolo directamente con elespacio natural mediante la fabricación de cajas nido apartir de materiales reutilizados. EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: niños y niñas entre 8 y 14 años y susfamiliasFFeecchhaa:: miércoles 1 a las 12 h. ✔ SSeennddaa:: ““FFlloorreess ddeell vveerraannoo””En esta senda aprenderemos a reconocer algunas especiesde plantas según su morfología, las características másrelevantes de las familias a las que pertenecen y cuál es sulocalización más habitual dentro de un ecosistema como eldel Hayedo de Montejo.FFeecchhaa:: sábado 14 a las 12 h. ✔ SSeennddaa:: ““CCuurrssoo--ccoonnccuurrssoo:: ffoottooggrraaffiiaannddoo””Se tratarán nociones básicas de fotografía, materiales,técnicas, trucos y consejos para una mejora de lasinstantáneas que se realizan en este tipo de salidas. Lasfotografías tomadas durante esta actividad podrán participaren un concurso organizado por el Centro de EducaciónAmbiental “Hayedo de Montejo”.FFeecchhaa:: domingo 15 a las 12 h. ✔ SSeennddaa:: ““RReeffuuggiiooss aanniimmaalleess””La senda pretende familiarizar a los niños y niñas con laforma de vida que tiene la fauna del Hayedo de Montejo yprofundiza especialmente en sus refugios en el bosque y loshábitos de vida más característicos de cada especie(búsqueda de rastros, huellas, etc.).EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: niños y niñas entre 6 y 12 años y susfamilias.FFeecchhaa:: miércoles 18 a las 12 h. ✔ SSeennddaa:: ““UUssooss yy ttrraaddiicciioonneess ddeell HHaayyeeddoo ddee MMoonntteejjoo””


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los visitantes en un entorno propicio como es el Hayedo deMontejo.FFeecchhaa:: miércoles 12 a las 12 h. ✔ SSeennddaa:: ““UUssooss yy ttrraaddiicciioonneess ddeell HHaayyeeddoo ddee MMoonntteejjoo””FFeecchhaa:: sábado 15, domingo 16 a las 12 h.

C.E.A. “El Cuadrón”Programación de verano 2007IInnffoorrmmaacciióónn yy rreesseerrvvaass:: Tel.: 91 869 42 79. Imprescindiblereservar.

Julio✔ MMaanntteenniimmiieennttoo ddee zzoonnaass rreeccuuppeerraaddaassLa participación ciudadana es clave para resolver losproblemas ambientales de nuestro entorno. Realizaremoslas tareas necesarias para mantener las áreas recuperadasdel valle en condiciones óptimas.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: todos los públicos.FFeecchhaa:: sábado 7 de julio a las 10:30 h. ✔ SSeennddaa ppeerriiuurrbbaannaa:: ““CCoonnooccee eell vvaallllee aallttoo ddeell LLoozzooyyaa””En esta senda conoceremos los entrañables pueblecitos delValle del Lozoya, sus callejuelas y sus alrededores, rinconesde típica arquitectura rural y parajes naturales de granbelleza.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: todos los públicos (menoresacompañados).FFeecchhaa:: sábado 8 de julio, domingo 29 de julio a las 10:30 h. ✔ CChhaarrllaa ccoollooqquuiioo:: ““SSoobbrree eell ccaammbbiioo cclliimmááttiiccoo””A través de un audiovisual analizaremos la situación actual ycompartiremos buenas prácticas para minimizar el impacto anuestro entorno.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: adultos y menores acompañados.FFeecchhaa:: sábado 14 de julio a las 11:30 h.✔ SSeennddaa:: ““OObbsseerrvvaannddoo nnuueessttrroo eennttoorrnnoo””Paseo de mediano recorrido y dificultad media-baja en elque podremos observar diferentes aspectos ambientales ycómo ha influido la actividad humana en el entorno.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: adultos y menores acompañados.FFeecchhaa:: domingo 15 de julio a las 10:30 h. ✔ EEnnccuueennttrroo ddee ccoommppoossttaaddoorreessCompartiremos experiencias y analizaremos la evolución denuestro compost.FFeecchhaa:: sábado 28 de julio a las 11:00 h. ✔ EEnnccuueennttrroo:: ““MMeerriieennddaass aammbbiieennttaalleess””A través de una película, corto o documental analizaremos lasituación actual y buscaremos posibilidades y alternativaspara mejorar nuestro entorno.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: adultos y menores acompañados.FFeecchhaa:: Martes 31 de julio a las 19:00 h.

Agosto✔ SSeessiióónn iinnffoorrmmaattiivvaa ssoobbrree rreessiidduuooss ddee ccoonnssttrruucccciióónn yy ddeemmoolliicciióónnLa generación de escombros ha aumentado al ritmo en que

lo ha hecho el sector de la construcción y se ha convertidoen un gran problema ambiental. FFeecchhaa:: sábado 4, domingo 5, sábado 18 y domingo 19 deagosto a las 11:00 h.✔ AAccttiivviiddaadd ddee ppeessccaaAún por determinar por el grupo de trabajo de Pesca deBuitrago.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: adultos y menores acompañados.FFeecchhaa:: sábado, 11 de agosto a las 11:00 h.✔ SSeennddaa tteemmááttiiccaa ddee ppeessccaaAún por determinar por el grupo de trabajo de Pesca deBuitrago.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: adultos y menores acompañados.FFeecchhaa:: domingo 12 de agosto a las 11:00 h.✔ CChhaarrllaa ccoollooqquuiioo:: ““SSoobbrree eell ccaammbbiioo cclliimmááttiiccoo””A través de un audiovisual analizaremos la situación actual ycompartiremos buenas prácticas para minimizar el impactoen nuestro entorno.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: adultos y menores acompañados.FFeecchhaa:: sábado 25 de agosto a las 11:30 h.✔ SSeennddaa:: ““OObbsseerrvvaannddoo nnuueessttrroo eennttoorrnnoo””Paseo de mediano recorrido y dificultad media-baja en elque podremos observar diferentes aspectos ambientales ycómo ha influido la actividad humana en el entorno.FFeecchhaa:: domingo 26 de agosto a las 10:30 h. ✔ EEnnccuueennttrroo:: ““MMeerriieennddaass AAmmbbiieennttaalleess””EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: adultos y menores acompañados.FFeecchhaa:: martes 28 de agosto a las 19:00 h.

Septiembre✔ SSeessiióónn iinnffoorrmmaattiivvaa ssoobbrree rreessiidduuooss ddee ccoonnssttrruucccciióónn yy ddeemmoolliicciióónnFFeecchhaa:: sábado 1, domingo 2, sábado 15 y domingo 30 a las11:00 h.


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EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: adultos y menores acompañados.FFeecchhaa:: sábado, 22 de septiembre a las 10:00 h.✔ SSeennddaa tteemmááttiiccaa ddee ppeessccaaDisfrutaremos de una senda u otra actividad vinculada connuestro programa de pesca. Aún por determinar por el grupode trabajo de Pesca de Buitrago.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: adultos y menores acompañados.FFeecchhaa:: domingo 23 de septiembre a las 10:30 h.✔ EEnnccuueennttrroo:: ““MMeerriieennddaass aammbbiieennttaalleess””A través de una película, corto o documental analizaremos lasituación actual y buscaremos posibilidades y alternativaspara mejorar nuestro entorno.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: adultos y menores acompañados.FFeecchhaa:: martes 25 de septiembre a las 19:00 h. ✔ CChhaarrllaa ccoollooqquuiioo ssoobbrree ccoommppoossttaajjeeEn esta charla daremos la información necesaria paraempezar a compostar, y la oportunidad de entrar en nuestrosistema de préstamo de biotrituradoras adquiridas por elcentro para reducir tus residuos de poda hasta un 70%.FFeecchhaa:: sábado 29 de septiembre a las 11.30 h.

Centro de Recursos Ambientales Chico MendesProgramación de verano 2007IInnffoorrmmaacciióónn:: Concejalía de Medio Ambiente, Parques yJardines. Calle Enebro, s/n. Tel.: 91 660 27 90/92/96. > www.rivas-vaciamadrid.org

Actividades Abiertas:✔ CCaammppaaññaa:: ““CCoommppaarrttee ttuu ccoocchhee””Seguimos contando con vuestra colaboración para fomentarla reducción de emisiones contaminantes, así como paramejorar la fluidez del tráfico en las horas punta y reducirgastos en la economía familiar. Todo ello, a través de unainiciativa sencilla y práctica, como es facilitar lacomunicación entre vecinos con el mismo horario y ruta dedesplazamiento dentro y fuera del municipio.✔ EExxppoossiicciióónn tteemmppoorraall:: ““CCoonntteenneeddoorreess ddee bbaassuurraa””Ven a ver un curioso despliegue de residuos. Este conjuntode obras están realizadas por jóvenes artistas, en sumayoría con material de desecho ¡Algunos elementosproceden del Punto Limpio! Nos hará reflexionar sobre lasociedad del consumo y del desecho, ya sea a través delmensaje que transmite, los medios o los materialesutilizados.✔ GGeeooccaattcchhiinngg rriippeennssee,, eenn bbuussccaa ddeell tteessoorroo ““cchhiiccoo””¿Te gustaría buscar pistas, investigar y orientarte en lanaturaleza?Consiste en ir buscando pistas que te llevarán a otra nuevaetapa. En algunas se te pedirá que encuentres un lugar porcoordenadas; en otras, que tengas que coger o dejar algo enel sitio correcto; en otras, realizar alguna prueba...✔ CCiicclloo mmuullttiisseessiióónn ddee aauuddiioovviissuuaalleess ddee mmeeddiioo aammbbiieenntteeHHoorraarriioo:: sábados 11:30 h

✔ AAccttiivviiddaadd ssoobbrree ccoommppoossttaajjeeLos residuos orgánicos que generamos pueden sertransformados en abono y con ayuda de una biotrituradoraque reduce tus residuos de poda hasta un 70%.FFeecchhaa:: sábado 8 de septiembre a las 11:30 h. ✔ SSeennddaa ppeerriiuurrbbaannaa:: ““CCoonnooccee eell vvaallllee aallttoo ddeell LLoozzooyyaa””En esta senda conoceremos los entrañables pueblecitos delValle del Lozoya, sus callejuelas y sus alrededores, rinconesde típica arquitectura rural y parajes naturales de granbelleza.FFeecchhaa:: sábado 9 de septiembre a las 10:30 h.✔ AAccttiivviiddaadd:: ““SSoobbrree eell ccaammbbiioo cclliimmááttiiccoo””Día internacional de la preservación de la capa de ozono:interpretando nuestra actualidad y el medio ambiente.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: adultos y menores acompañados.FFeecchhaa:: domingo 16 de septiembre a las 11:30 h.✔ AAccttiivviiddaadd ddee ppeessccaa:: lliimmppiieezzaa ddee mmáárrggeenneess eenn ppuueenntteess vviieejjoossOs invitamos a participar en la jornada de limpieza denuestros arroyos y nuestro embalse y así poder disfrutar deun entorno limpio y vivo.


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✔ TTaalllleerr ddee cceesstteerrííaaRecupera la tradicional técnica del trenzado y aprende afabricar tus propios cestos, sonajeros, salvamanteles.Usaremos médula de rotem para que aprendas uno de losusos más antiguos de nuestras plantas.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +16 años.FFeecchhaa:: domingo 19 de agosto de 10:30 a 13:00 h.✔ TTaalllleerr ddee sseemmiilllleerrooss yy eessqquueejjeess Siembra y planta con nosotros. Aprenderás qué plantaspueden crecer a partir de semillas y cuáles a partir de otraspartes de la planta. ¡Acércate y siente la naturaleza!EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: + 12 años.FFeecchhaa:: jueves 23 de agosto de 10:30 a 12:30 h. ✔ ““MMuuéévveettee ccoonn mmeennooss hhuummooss””Aprovechando que es el “Día Europeo sin coches”, deja elcoche y apúntate a moverte con menos humos. Infórmatedel menú de actividades organizadas para tal evento. Paratoda la familia. Imprescindible para las rutas: bici, casco yagua.FFeecchhaa:: sábado 22 de septiembre a partir de las 11.00 h.✔ IIttiinneerraarriioo eenn bbiicciicclleettaa ppoorr llooss ccoorrttaaddooss ddee ““CCaassaa EEuullooggiioo””Aprovechando la “Semana Europea de la Movilidad”, dateuna vuelta en bici guiada, y aprende curiosidades de lasplantas y animales que habitan en este paisaje. Intentaremosllegar hasta la Presa del Rey, donde se unen los ríosManzanares y Jarama. Imprescindible: bici, casco y agua.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +12 años.FFeecchhaa:: domingo 23 de septiembre de 10:00 a 14:00 h. ✔ ““¿¿DDóónnddee eessttáá eell aagguuaa??””Infórmate sobre los problemas del agua en la Comunidad deMadrid y los tipos de sistemas de ahorro de agua en elhogar. Mientras, los peques podrán participar en unapequeña gymkhana donde se fomentará la conservación yreserva del agua.FFeecchhaa:: sábado 29 de septiembre de 10:30 a 14:00 h.

SSáábbaaddooss ddee jjuulliioo:: La verdad incómoda (96’); Pequeñossalvajes (90’) (sesión infantil).SSáábbaaddooss ddee aaggoossttoo:: El hombre que plantaba árboles (40’);Cómo cuidar las plantas” + Nils Holgersson (20’ + 30’)(sesión infantil).SSáábbaaddooss ddee sseeppttiieemmbbrree:: Génesis (80’); Happy feet (98’)(sesión infantil).

Actividades que requieren preinscripción:✔ CCuurrssoo ddee iinniicciiaacciióónn aall hhuueerrttoo eeccoollóóggiiccooAprende las pautas básicas para tener éxito: desde lapreparación del terreno, pasando por el semillero y elcuidado de cultivos, e incluso técnicas para el balcóncomestible. EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +14 años.FFeecchhaa:: lunes 6 de agosto de 10:30 a 14:00 h.✔ IIttiinneerraarriioo aammbbiieennttaall ““SSeennddaa ddeell JJaarraammaa””Descubre las panorámicas y paisajes que se divisan desdenuestras escarpadas pendientes, mientras caminamosconociendo plantas y aves. EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +12 años.FFeecchhaa:: domingo 12 de agosto de 9:00 a 11:00 h. (debido alas altas temperaturas).

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■ WEBS

> www.socialmenteresponsable.comNos encontramos ante el primer portal que aglutina toda la infor-mación sobre RSE/RSC. La RSC es una cultura empresarial quedía a día se va instaurando en nuestras empresas. En el portalpodemos encontrar toda la información necesaria para empezar aimplantar la Responsabilidad Social Corporativa, desde las nor-mativas existentes a nivel nacional e internacional, ideas de bue-nas prácticas (Best Practices), empresas de consultoría, auditoría,formación complementaria en universidades y escuelas de nego-cios, noticias relevantes, premios, ferias, congresos y seminarios,bibliografía, bolsa de empleo, voluntariado, foro de debate, rela-ción de empresas responsables. Se destacan aquellas accionescon valor y a nuestros pequeños protagonistas. Ofrecen a lasONG’s un espacio abierto para difundir sus acciones.

Además de otras acciones, se ofrece en este portal un valorañadido, al ser un puente de unión entre los empresarios y lasociedad, ya que se diseñan y se buscan proyectos sociales quese adapten a lafilosofía de cadaempresa.Colaborando en elcontacto entreesos proyectosanónimos, quetanta necesidadtienen de financia-ción, y quienesestán dispuestos aofrecerlo.

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■ TELEVISIÓN

El Escarabajo VerdeCadena: la 2 de TVE y Canal 24h.Horario: Jueves, 17:45 h.Programa divulgativo sobreecología y medio ambiente.

AgrosferaCadena: la 2 de TVE. Horario: Sábados a las 09:30.Informativo, dedicado a la actuali-dad de la vida en el campo y el efec-to que el hombre provoca en éste.

Cine con CienciaCadena: Se puede seguir en direc-to por el satélite Hispasat o en laWeb > www.ateiamerica.comHorario: 18.00 horas.Documentales que nos ayudan acomprender el cómo y el porqué de

las cosas que ocurren a nuestroalrededor. Puedes enviar tus apor-taciones y sugerencias a: > [email protected]

Vive la Vía Cadena: la 2 de TVEHorario: Domingos,21.00 h.Vive la Vía es una invitación a losciudadanos para que se acerquen alas Vías Verdes.

Grandes Documentales Cadena: La 2 de TVE. Horario: 15:40h.Naturaleza en todas sus manifesta-ciones. Una ventana abierta al mara-villoso planeta que nos alberga.

RedesCadena: La 2 de TVEWeb: > www.ateiamerica.com

no te pierdas...

Horario: Miércoles, 24:00 h.Divulgación científica y entrevistas.La ciencia en sus vertientes másvanguardistas.

La aventura del saberCadena: la 2 de TVEHorario: De lunes a viernes, entre10:00 y 11:00 h.Divulgación científica y culturalsobre distintos campos del saber–calidad de vida, humanidades,sociedad, ciencia y tecnología yactualidad a lo largo de la semana.

Telenoticias 1. Noticias del medioambiente. Cadena: Telemadrid. Horario: diario, a las 14:55 horas.Una noticia referente a los temasrelacionados con el medioambiente

■ RADIO

Hoy por hoy. Sección deMedioambiente y Naturaleza. Cadena: La SerHorario: Viernes 11 a 12 horas.Martes 12 a 12:20 horas.Desde hace 17 años, Luis MiguelDomínguez reseña los aspectosmás importantes de la realidadmedioambiental.

Punto de PartidaPrograma radiofónico deProducciones Uriel, dirigido ypresentado por Margarita Paz, ycuyo lema definitorio es: “Rumbo auna escapada natural con pasoobligado por el respeto a lanaturaleza y el medio ambiente.La mejor guía sobre naturaleza,medio ambiente y vida alternativa”.

> www.redsemillas.info Ya se encuentra disponible la página web de la Red de Semillas“Resembrando e Intercambiando” ([email protected]). Estaplataforma nace de la necesidad de disponer de un espacio deinformación, comunicación, archivo y encuentro en torno a laconservación y uso de la biodiversidad en los cultivos, ya quedurante el último siglo se ha perdido el 75% de los recursosgenéticos agrícolas y ganaderos. Una diversidad agrícola, culturaly medioambiental que sirve fundamentalmente para mantenervivos los ecosistemas agrarios y la agricultura familiar. En la webse pueden encontrar noticias, el boletín Cultivar Local, diferentesdocumentos y materiales, agenda de eventos, comunicados, etc.Se trata de una plataforma abierta a propuestas y sugerencias.


no te pierdas

Se escucha a través de la web: > www.puntodepartida.es.Durante la emisión dispone dechat en directo.Horario: Sábados y domingos, 10a 13 h.

Reserva Natural Cadena: Radio 1Horario: sábados de 16 a 17 h.La cultura de la Naturaleza desdetodas sus perspectivas, incluida lahistórica.

Vanguardia de la CienciaCadena: Radio Exterior de EspañaHorario: Sábados a las 08:05 h.Programa de divulgación científicade Radio Exterior de España.

Campo y mar Cadena: Radio 1Horario: Sábados de 06 a 07 h.Temas de interés profesional,ecológicos, de atención al medioambiente y cuestiones lúdicas.

La Hora del siglo XXI Cadena: La Ser.Horario: Domingos 07:45 a 08 h.Informativo especializado.Noticias, reportajes y entrevistasrelacionados con el medioambiente y la ciencia.

Buenos Días. Sección “A cielo abierto”Cadena: RNE 1.Horario: Los jueves de 11 a 12 h.Naturaleza vista y descrita desde

la oratoria fértil de uno de losecologistas más reconocidos denuestro país.

SER CuriososCadena: Cadena SERHorario: Sábados de 05 a 06 h.Lleva ya cerca de cinco añosacercándonos contenidosrelacionados con la ciencia, latecnología, el medioambiente...

Futuro VerdeCadena: Onda Madrid101.3 FM106.0Horario: Sábados y domingos de16 a 17 horas. La naturaleza, la salud, lainvestigación biológica comociencia de presente y futuro.

Coslada en la ondaPrograma radiofónico dirigido ypresentado por Nacho Menéndez,que en su edición de los juevescuenta con la colaboración de JoséMaría Sendarrubia, naturalista,geógrafo y escritor del libro ElParque Regional del Sureste deMadrid, publicado por Ediciones El Senderista, 2006.Horario: Jueves, 12:30 a13:45 h.Contenido: Medio ambiente ynaturaleza.Dial: Onda Cero Coslada 102.0 F.M.

■ REVISTAS

El Correo del Medio Ambiente Periodicidad: Bimestral. Precio: Gratuita.Distribución: Se distribuye en campus universitarios deZaragoza, Madrid, Cuenca, Toledo, Gandía y Sevilla; en laEstación Ornitológica de Tarifa (Cádiz); en centros públicos,comercios ecológicos y restaurantes vegetarianos de TresCantos, Torrejón de Ardoz y Madrid y a viandantes de estaúltima ciudad. Además de la versión en papel, puedeencontrarse y descargarse en formato pdf en los sitios webwww.reforesta.es y www.fcpn.es.Contenido: El Correo del Medio Ambiente es editado por laAsociación Reforesta y por la Federación de Asociaciones

“Conocer y Proteger la Naturaleza” (FCPN), cuyos obje-tivos son informar y educar en elrespeto al medio ambiente. Pory para ello pretendemos haceraccesible la publicación a unpúblico diverso, no necesaria-mente concienciado sobre lanecesidad de frenar el deterioroambiental. Sus contenidos sonmuy variados, abarcando desdela protección de especies y espa-cios naturales hasta el consumoecológico, pasando por las energí-as renovables, la cooperación conel desarrollo, la formación ambien-tal o el ecoturismo.

> www.ecototal.com Un amplio directorio de productos y servicios ecológicos de todaEspaña. Dividido por sectores se puede encontrar ahí unaamplia variedad de comercios en los que conseguir toda clasede productos ecológicos, banca ética, agricultores ecológicos,empresas de vehículos ecológicos, empresas debioconstrucción, etc. Según sus autores, es el fruto de uncompromiso con la difusión de temas y empresas que tienen

una trayectoria derespeto hacia el medioambiente, pero tambiénhacia las personas quelo forman y con otravisión del sistemaproductivo ycomercial, más ético,humano yresponsable.

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¡vive Madrid!76

■ RESTAURANTES VEGETARIANOS

¿Por qué?✔ Mejoran la salud: Los alimentos orgánicos no contienen biocidas nisemillas transgénicas. Son saludables, ricos en nutrientes y sabrosos.✔ Protegen la agricultura: La agricultura orgánica fomenta el cultivo deplantas autóctonas y usa el compost como base de fertilización.✔ Protegen el medio ambiente: La agricultura ecológica frena la deserti-ficación, favorece la retención de agua y no contamina los acuíferos, ade-más de mantener los hábitats silvestres y fomentar la biodiversidad.✔ Por una sociedad más justa: La agricultura ecológica preserva la vidarural y la cultura y tradición campesinas. Impulsa la creación de puestosde trabajo en el campo y devuelve al campesino la gestión de sus tierras.La agricultura ecológica se complementa con el desarrollo de una nuevaindustria alimentaria, que elabora alimentos realmente sanos y nutritivossin utilizar aditivos de síntesis.✔ Por una verdadera economía: Los productos biológicos protegen másla salud de la familia y cubren mejor las necesidades nutritivas con menoscantidad que otro tipo de productos. Con la agricultura ecológica no sedespilfarra energía, ya que requiere escasa maquinaria.

“Nadie puede prever que los alimentos con residuos de plaguicidassean inocuos, aunque éstos no alcancen las cantidades máximaspermitidas porque, sea cual sea la dosis, siempre tienen un efectoalterador, poco medible y relacionable con la causa, que puedemanifestarse en nerviosismo, cansancio, caída del cabello, alergias, en fin, descenso de la vitalidad y mayor propensión a contraerenfermedades.”. Alvaro Altés

■■ YerbabuenaDónde: Bordadores, 3. Madrid.TTeell..: 91 548 08 11 > www.yerbabuena.wsAbierto todos los días

Bienvenido y Graciela, los promotores de Yerbabuena, nos cuen-tan su iniciativa: “Acercamos el vegetarianismo a un público vario-pinto, en pleno centro de Madrid; en este rompeolas cada día sesorprende algún cliente por haber comido rico, sabroso, sano yvegetariano; la gente, maravillada, nos agradece el ‘descubri-miento’. La idea de abrir un restaurante vegetariano nació de lanecesidad de ser coherentes con nosotros mismos y el reto se con-virtió en alegría al ver que no estábamos solos, que sabemos loque queremos. Cada día que pasa, el cuidarnos a nosotros mis-mos, el medio ambiente y con ello a todos los seres vivos es unatarea asumida por mayor número de personas. Queremos trans-

mitir que para alimen-tarnos bien no se nece-sita sacrificar a ningúnser vivo y todo ello concalidad. Nuestro eslo-gan es ‘Alta cocinavegetariana’ porque yaestamos maduros ypodemos ofrecer pla-tos exquisitos, bienpresentados, innovan-do con texturas, sabo-res, colores”.

■ PUNTOS DE DISTRIBUCIÓN DE AGENDA VIVA

Queremos recordarles que la revista, además de distribuirsegratuitamente en los lugares de la Comunidad de Madrid que seenumeran a continuación, también es ofrecida gratis con el periódicoEEll MMuunnddoo el primer sábado cercano a los solsticios y equinoccios,que es cuando la revista sale, siguiendo el curso de las estaciones.

■ ATENEO DE MADRIDC/ Prado, 21. 28040 MMaaddrriidd. Tef.: 91 4296251

■ AYUNTAMIENTO DE FUENLABRADA. CONCEJALÍA COMUNICACIÓNPlaza de la Constitución, 1. FFuueennllaabbrraaddaa. Tef.: 916497000

■ AYUNTAMIENTO DE LEGANÉSCasa consistorial. Pza. de España, 1. LLeeggaannééss. Tef.: 912489103

■ AYUNTAMIENTO DE LEGANÉS - CASA DEL RELOJCasa del Reloj. Av. de Gribaltar, 2. LLeeggaannééss.

■ AYUNTAMIENTO DE MADRID. PARQUE JUAN CARLOS I (en las oficinas del parque que se ubican dentro de él)Glorieta de Hamburgo, s/n (Preguntar por las oficinas municipales a seguridad). MMaaddrriidd.

■ AYUNTAMIENTO DE MADRID. PUNTO DE INFORMACIÓN DE LA CASA DE CAMPOCasa de Campo s/n. 28011 MMaaddrriidd. (Junto al Paseo del Embarcadero).

■ AYUNTAMIENTO DE MADRID. ÁREA DE GOBIERNO DE MEDIO AMBIENTE Y SERVICIOS A LA CIUDADC/ Bustamante, 16 - 5ª planta. MMaaddrriidd.

■ AYUNTAMIENTO DE MADRID. PUNTO DE INFORMACIÓN DE EL RETIRO, EN LA CASITA DEL PESCADOR Entrada por C/ O'Donnell esquina Menéndez Pelayo. MMaaddrriidd. (Detrás de “La montaña artificial” veréis una casita rosa en medio de un lago. Ésa es la Casita del Pescador).

■ AYUNTAMIENTO DE S. SEBASTIAN DE LOS REYESC/ Retama 2. Pol. Ind. La Hoya. SS..SSeebbaassttiiáánn ddee llooss RReeyyeess.. Tef.: 916597100

■ BIBLIOTECA MUNICIPAL DE BUSTARVIEJOC/ Feria, 12. 28720 BBuussttaarrvviieejjoo.


■ BIBLIOTECA MUNICIPAL DE COLMENAR VIEJO - MIGUEL DE CERVANTESC/ Corazón de María,2. 28770 CCoollmmeennaarr VViieejjoo.


■ CASA DE LA CULTURA DE MAJADAHONDAPlaza de Colón, S/N. MMaajjaaddaahhoonnddaa. Tef.: 916349119

■ CENTRO CÍVICO "JUAN DE LA CIERVA"Pza. de las Provincias, s/n. GGeettaaffee. Tef.: 912027986

■ CENTRO CULTURAL CONDE DUQUE C/ Conde duque, 11 - a. MMaaddrriidd.. Tef.: 915885834

■ CENTRO CULTURAL FRANCISCO DE QUEVEDO Y JUNTA MUNICIPALDEL DISTRITO DE RETIROAvda. Ciudad de Barcelona, 162. MMaaddrriidd. Tef.: 915886338

■ CENTRO CULTURAL " ISABEL DE FARNESIO"C/ Capitán, 39. 28300 AArraannjjuueezz. Tef.: 918924386

■ CENTRO CULTURAL PABLO IGLESIASPaseo de la Chopera, 59. 28100 AAllccoobbeennddaass. Tef.: 916535250

■ CASA DE LA CULTURA SAN LORENZO DEL ESCORIALC/ Florida Blanca, 3. SSaann LLoorreennzzoo ddeell EEssccoorriiaall.. Tef.: 918903644

no te pierdas...


77no te pierdas

■ CENTRO CULTURAL VILLA DE MÓSTOLESPlaza de la Cultura, 1. MMóóssttoolleess.. Tef.: 916647510

■ CENTRO EDUCATIVO INTERNACIONAL "EL JARAMA"Crtra. Caraquiz, Km. 2,2. 28160. TTaallaammaannccaa ddeell JJaarraammaa. Tef.: 918417709 - 918417649

■ CENTRO DE FORMACIÓN AMBIENTAL "TALLER DE NATURALEZA DEVILLAVICIOSA DE ODÓN"

Avda. de los Viveros, 1. (Dentro del recinto del IES Escuela de Capataces). 28670 VViillllaavviicciioossaa ddee OOddóónn.

■ CENTRO DE INNOVACIÓN TURÍSTICA DE LA SIERRA NORTE "VILLA SAN ROQUE"Patronato Madrileño de Áreas de Montaña (PAMAM) Consejería de Presidencia de la Comunidad de Madrid. Servicio de Documentación y Biblioteca. Avenida de La Cabrera, 39. 28751 LLaa CCaabbrreerraa. Tef.: 91868 86 98

■ CENTRO MUNICIPAL 21 DE MARZOPlaza de la Estación nº 3. 28760 TTrreess CCaannttooss.

■ CENTRO MUNICIPAL DE LAS ARTESAvda. Pablo Iglesias, s/n AAllccoorrccóónn. Tef.: 916648451

■ CENTRO MUNICIPAL DE RECURSOS PARA LA INFANCIA– PIDI "EDIFICIO ROMPEOLAS"Avda. de España, 4. 28.820 CCoossllaaddaa.

■ CENTRO DE RECURSOS AMBIENTALES "CHICO MENDES"C/ Enebro, s/n 28529. RRiivvaass VVaacciiaammaaddrriidd.

■ COMUNIDAD DE MADRID. CONSEJERÍA DE MEDIO AMBIENTE Y ORDENACIÓN DEL TERRITORIO. DIR. GRAL. DE PROMOCIÓN Y DISCIPLINA AMBIENTALC/ Princesa, 3. 2ª planta. 28008 MMaaddrriidd.

■ DIRECCIÓN GENERAL DE JUVENTUD ASESORÍA DE NATURALEZAC/ Gran Vía, 10. Planta baja. MMaaddrriidd. Tef.: 901 510 610

■ ECOCENTROC/ Esquilache, 2, 4 y 6. MMaaddrriidd. Tef.: 915535502

■ ENCLAVE CENTRO JOVEN C/ Mar de Alborán, Nº 1. 28500 AArrggaannddaa ddeell RReeyy. Tef.: 918758427

■ FAUNIAAvda. de las Comunidades, 28. MMaaddrriidd. Tef.: 913016210

■ FUNDACIÓN BBVAPaseo de Recoletos, 10. MMaaddrriidd. Tef.: 913748176

■ IMAX® MADRID Parque Enrique Tierno Galván. C/ Meneses, s/n. MMaaddrriidd. Tef.: 914674800

■ MUSEO DE AMÉRICAAvda. Reyes Católicos, 6. MMaaddrriidd. Tef.: 915492641

■ MUSEO ARQUEOLÓGICO NACIONALC/ Serrano, 13. MMaaddrriidd. Tef.: 915777912

■ MUSEO DE CERA C/ Paseo de Recoletos, 41. 28004. MMaaddrriidd.

■ MUSEO COLECCIÓN DEL OBSERVATORIO ASTRONÓMICO NACIONAL C/ Alfonso XII, 3. MMaaddrriidd. Tef.: 915270107

■ MUSEO DE LA CIENCIA - COSMOCAIXAC/ Pintor Velázquez, s/n. AAllccoobbeennddaass. Tef.: 914845253

■ MUSEO GEOMINERO C/ Ríos Rosas, 23. MMaaddrriidd. Tef.: 913495759

■ MUSEO NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍAPaseo de las Delicias, 61. MMaaddrriidd. Tef.: 915303001

■ MUSEO NACIONAL DE CIENCIAS NATURALES - MEDIATECAC/ José Gutierrez Abascal, 2. MMaaddrriidd. Tef.: 914111328

■ MUSEO NACIONAL DE CIENCIAS NATURALES C/ José Gutierrez Abascal, 2. MMaaddrriidd. Tef.: 914111328

■ MUSEO NAVALPaseo del Prado, 5. MMaaddrriidd. Tef.: 915239884

■ MUSEO PLANETARIO DE MADRID Parque Enrique Tierno Galván, s/n. MMaaddrriidd. Tef.: 914673461

■ REAL JARDÍN BOTÁNICOCuesta Moyano, 2. MMaaddrriidd. Tef.: 914203017

■ RESTAURANTE LA ISLA DEL TESOROC/ Manuela Malasaña, 3 28004. MMaaddrriidd. Tef.: 91 445 80 40

■ S.I.A.J. (SERVICIO DE INFORMACIÓN Y ASESORAMIENTO JUVENIL).DELEGACIÓN DE JUVENTUD. AYTO. DE GETAFE

C/ Polvoranca, 21. 28901 GGeettaaffee.

■ UNIVERSIDAD DE ALCALÁ DE HENARES. FACULTAD DE BIOLOGÍA Edif. de la Ciencia. Campus Universitario. Carretera Madrid a Barcelona Km 33.600. AAllccaalláá ddee HHeennaarreess. Tef.: 918854916

■ UNIVERSIDAD DE ALCALÁ DE HENARES.FACULTAD DE CIENCIAS AMBIENTALESCtra. Madrid-Barcelona, Km 33,600. 28871 AAllccaalláá ddee HHeennaarreess.. Tef.: 918855113-5127

■ UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE MADRID. FACULTAD DE CIENCIASC/ Darwin, nº2 - Carretera de Colmenar Viejo KM. 14,500 . 28049 Consejeria del Edif. de Biológicas. Despacho D-5 (puerta estrecha).MMaaddrriidd.

■ UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID. ESCUELA DE BIBLIOTECONOMÍA Y DOCUMENTACIÓN C/ Santísima Trinidad, 37. 28010 MMaaddrriidd. Tef.: 91 394 66 62

■ UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID. FACULTAD DE CIENCIAS BIOLÓGICASC/ Jose Antonio Novais, 2. C. Universitaria. MMaaddrriidd. Tef.: 913945066

■ UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID. FACULTAD DE CIENCIAS FÍSICASF.CC. Físicas. Ciudad Universitaria. 28040 MMaaddrriidd. Tef.: 913944444

■ UNIVERSIDAD COMPLUTENSE MADRID. FACULTAD DE EDUCACIÓNC/. Rector Royo-Villanova, S/N. Ciudad Universitaria. 28040 MMaaddrriidd.

■ UNIVERSIDAD CARLOS III DE MADRID CONSERJERÍA EDIFICIO SABATINIAvda. de la Universidad, 30. 28911 LLeeggaannééss. Tef.: 916249286

■ UNIVERSIDAD POLITÉCNICA. ESCUELA UNIVERSITARIA AGRÍCOLAE.U.I.T. Agrícola. Ciudad Universitaria. 28040 MMaaddrriidd. Tef.: 913365400

■ UNIV. POLITÉCNICA ESCUELA UNIVERSITARIA DE INGENIERÍA FORESTALE.U.I.T. Forestal. Avd. Ramiro de Maeztu, s/n.Ciudad Universitaria. MMaaddrriidd. Tef.: 913367652

■ UNIVERSIDAD REY JUAN CARLOS. CAMPUS DE ALCORCÓNAvda. Atenas, s/n. AAllccoorrccóónn. Tef.: 914888800

■ UNIVERSIDAD REY JUAN CARLOS .CAMPUS DE FUENLABRADA. EDIFICIODEL DECANATO

Camino del Molino, s/n. FFuueennllaabbrraaddaa.

■ UNIVERSIDAD REY JUAN CARLOS. CAMPUS MÓSTOLES. EDIFICIO AULARIO I C/ Tulipán, s/n. 28933 MMóóssttoolleess. Tef.: 916655060

■ VERGELPaseo de la Florida, MMaaddrriidd. Tef.: 915471952

■ ZOO AQUARIUM DE MADRIDCasa de Campo, s/n. MMaaddrriidd. Tef.: 915123770

...la distribución de Agenda Viva


78

no te pierdas...■ EXCURSIONES

■■ La HiruelaEste bello pueblo de la Sierra del Rincón, al norte de lacomunidad de Madrid, es un perfecto destino para disfru-tar de paseos variados en todas las épocas del año. LaSenda de los Molinos es una buena opción para principiosde verano, ya que discurre en su mayor parte a la sombrade un bello robledal y a lo largo del río Jarama, en cuyasaguas frías podremos refrescarnos.

Lo cierto es que toda la Sierra del Rincón ofrece unentorno en el que apetece perderse y descubrir su natura-leza. Podremos ver bellos ejemplares de rebollos, bonete-ros, enebros, endrinos, majuelos, cerezos, perales y avella-nos además de zarzamoras, jaras y mil flores silvestres.

SSeennddaa ddee llooss MMoolliinnooss (5 km – 2 horas)Esta senda discurre por el camino que antiguamente utili-zaban los vecinos de La Hiruela para ir a El Cardoso de laSierra. Se trata de una bella vereda quesupone una alternativa a la carretera yque se puede recorrer en muy pocotiempo. Además, permite conocer loslugares por los que discurría la vida delos antiguos moradores del municipio.

Salimos desde la calleja de detrásde la iglesia. Al principio marcharemosen paralelo a las huertas del Perejón.Descendemos entre tapias de piedrahacia el arroyo de la Umbría. Lo cruza-mos y seguimos camino adelante.Poco después, nuestra trocha des-ciende hasta llegar a un puente de

madera sobre el río Jarama. Al otro lado delrío, ya en Guadalajara, nos dirigimos cuestaarriba hacia El Cardoso. Enseguida llegamosa la Ermita de San Roque. A unos 300 metrosde allí, camino arriba, topamos con las prime-

ras casas de El Cardoso. Otra opción para esterecorrido, y una variante para volver a La Hiruela, consisteen seguir caminando junto al Jarama sin cruzarlo parapoder así conocer los dos molinos, que dan nombre a lasenda. En este caso, tomamos un camino de pescadores,indicado por una señal naranja y verde, que discurre ríoabajo por la margen derecha de sus aguas. Al poco nosencontramos con los restos de un antiguo molino harineroconocido como el molino de Juan Bravo. Si continuamosbajando, pronto llegaremos a otro molino recientementerestaurado. Hemos de pasar un puente sobre las aguas ycruzar un vallado que hay en una pradera. Vemos el caz,

lie Peelel.com)


pequeño estanque que capta y dirige elagua hacia las norias del molino. Junto a élhay un área recreativa para comer. Paravolver al pueblo, tomamos el camino quesale de la izquierda de la explanada delmolino. Cruzamos el puente del arroyode la Fuentecilla y seguimos por un sen-dero entre robles. Este camino nos llevahasta la carretera y, a unos 200 metros,la abandonamos por un desvío que salea la derecha hacia la Virgen de Lourdes.La senda nos devuelve al pueblo tras

cruzar de nuevo el arroyo.Otros paseos son llaa SSeennddaa ddee llaass RReegguueerraass (2 km – 1

hora), SSeennddaa ddee llaass CCaarrbboonneerraass (6 km – 2 horas), LLaa HHiirruueellaaaall PPoorrrreejjóónn (12 km – 4 horas). El Ayuntamiento ofrece deta-lladas descripciones de cada una de estas sendas.


08 agenda menuda

■ VVAARRIIOOSS■ ““PPaarraa aammaannssaarr aa llaass ffiieerraass””..CCuueennttaaccuueennttooss eenn eell FFoossoo ddee llooss MMoonnooss ddeeEEll RReettiirrooFFeecchhaa:: Comienza el 22 de abril y termina el23 de septiembre. HHoorraarriiooss:: Domingos a las 12:30 h. OOrrggaanniizzaa:: Departamento de Educación parael Desarrollo Sostenible del Ayuntamientode Madrid; actividad coordinada por laempresa A Mano Cultura.Cuentos que traen ecos de otros lugares,que nos acercan y nos enseñan a entender-nos. Todos los públicos. Gratuita. MMááss iinnffoorrmmaacciióónn:: > www.munimadrid.eso en el Tel.: 91 588 46 14

■ TTaalllleerreess aammbbiieennttaalleess eenn eell PPuunnttoo ddee IInnffoorrmmaacciióónn ddee llaa RRoossaalleeddaa ddeell RReettiirrooOOrrggaanniizzaa:: Área de Gobierno de MedioAmbiente y Servicios a la Ciudad delAyuntamiento de Madrid.FFeecchhaass:: A partir del 21 de abril y hasta el 23de septiembre, todos los sábados de 18:00 a20:00 horas en el Punto de Información deLa Rosaleda (acceso por la Puerta del NiñoJesús); y de 11:00 a 12:30 horas los domingosen el Foso de los Monos (acceso por laPuerta de Sainz de Baranda).Voluntarios ambientales de la Cruz Rojadesarrollan el programa“Arte, Infancia yMedio Ambiente”, donde los niños/as pue-den observar, experimentar, jugar y apren-der la biodiversidad de la ciudad. No senecesita inscripción previa y es gratuito.MMááss iinnffoorrmmaacciióónn:: > www.munimadrid.eso en el Tel.: 91 588 46 14

■ ““BBuussccaa llooss ddeettaalllleess,, ddeessccuubbrree EEll RReettiirroo””OOrrggaanniizzaa:: Área de Gobierno de MedioAmbiente y Servicios a la Ciudad delAyuntamiento de Madrid. DDóónnddee:: Parque de El Retiro. Actividad medioambiental que consiste enrecorrer el Parque identificando esculturas,edificios o lugares emblemáticos a partir deuna imagen tomada de una parte de cada

uno de ellos. Estas imágenes se encuentranen unos cuadernillos que se entregan entodos los “Puntos de información” del parquey están en dos versiones: infantil y adultos. En el propio cuadernillo se puede escribir elconjunto del que forma parte cada una delas imágenes de detalle. Si se descubrentodas las soluciones y se entrega el boletínque se adjunta en cualquiera de los puntosde información se entrará en un sorteo dediferentes premios.

■ AAccttiivviiddaaddeess AAmmbbiieennttaalleess ddee llaa EEssccuueellaa ddee PPrriimmaavveerraaOOrrggaanniizzaa:: Centro de Información de la Casade Campo. DDóónnddee:: Casa de Campo s/n (Junto al Paseodel Embarcadero), 28011 Madrid. Tel .: 91 47960 02.✔ IIttiinneerraarriiooss ppoorr llaa ccaassaa ddee ccaammppoo (A las11,00 h.; y en junio a las 10,00 h.) ✔ TTaalllleerr ““CCoonnooccee yy CCoonnssttrruuyyee””✔ TTaalllleerr ““EEll uussoo ssoosstteenniibbllee ddee llaass ppllaannttaass””

■ CCaammppaammeennttooss iinnffaannttiilleess ddee llaa eessccuueellaa ddee vveerraannoo 22000077OOrrggaanniizzaa:: Área de Gobierno de MedioAmbiente y Servicios a la Ciudad delAyuntamiento de Madrid.FFeecchhaass:: Verano, de lunes a viernes, de 9,00a 14,00 h. DDóónnddee:: en diferentes zonas verdesy equipamientos ambientales de Madrid.Los campamentos se desarrollarán segúnel siguiente ccaalleennddaarriioo::

✔ ““JJuuggaannddoo aa iinnvveessttiiggaarr eell eennttoorrnnoo””Taller de conocimiento de la riqueza naturalde los espacios verdes de la ciudad con elobjetivo de valorar la importancia de losespacios verdes urbanos. Se realizarán acti-vidades como: juegos de presentación, rea-lización de murales, pistas, confección deun herbario, juegos de orientación, etc.FFeecchhaass:: julio y agosto. EEddaadd:: 6 a 8 años.DDóónnddee:: Parque del Oeste y Parque de laCasa de Campo.IInnffoorrmmaacciióónn:: 91 639 78 69 (lunes a viernesde 9,00 a 14,00h.)> [email protected]

✔ ““VVeenn ccoonn llaass aavveess aa ccoonnoocceerr nnuueessttrroossppaarrqquueess””Se pretende que los niños conozcan las avesque viven en los parques madrileños.FFeecchhaass:: julio, agosto y septiembre.EEddaadd:: Dos grupos: de 6 a 8 y de 9 a 12 años.DDóónnddee:: Casa de Campo, Dehesa de la Villa yParque de El RetiroIInnffoorrmmaacciióónn:: 91 434 09 10> [email protected] > www.seo.org

✔ ““RReeppoorrtteerrooss aammbbiieennttaalleess”” Los participantes se convertirán en auténti-cos reporteros de la naturaleza que realiza-rán todo tipo de labores para elaborar unperiódico en el que mostrar la realidad delParque y su estado, así como la opinión desus usuarios.FFeecchhaass:: julio, agosto y septiembre.EEddaadd:: 9 a 12 años.DDóónnddee:: Aula de la Rosaleda del Parque delOeste y Parque del Oeste.IInnffoorrmmaacciioonn:: 91 639 78 69 (lunes a viernesde 9,00 a 14,00 h.)> [email protected]

✔ ““FFaauunnaa ccaarraa aa ccaarraa”” Actividad para que los niños conozcan y res-peten a esos otros habitantes de Madrid queconviven con nosotros y que son parteimportante de la naturaleza de la ciudad, suhábitat, costumbres, problemática, etc .Para ello se realizarán actividades en laCasa de Campo (Centro de Información,Centro de Mariposas, Insectario y en el pro-pio parque).FFeecchhaass:: julio, agosto y septiembre.EEddaadd:: 8 a 12 años. DDóónnddee:: Casa de Campo.IInnffoorrmmaacciioonn:: 91 479 60 02 (martes a domin-go de 10 a 14 y de 16 a 18).> [email protected]

✔ ““EEll ttaalllleerr ddee ppeeqquueeññooss yy ggrraannddeess aarrtteessaannooss””.. CCuurrssoo ppaarraa ffaammiilliiaassDisfruta con tus hijos de unos talleres espe-cialmente para vosotros, haciendo pan, mag-dalenas, jabones de glicerina, colonia, etc.DDóónnddee:: “El espíritu del bosque”.IInnffoorrmmaacciióónn:: 91 890 87 81

¡Menuda programación!Todas las actividades están sujetas a cambio de fecha y hora por causas imprevistas, por lo que les recomendamos ponerseen contacto con las distintas organizaciones o instituciones que las convocan. Todas las organizaciones que aparecennombradas en esta agenda están incluidas en el directorio de esta misma publicación que se encuentra en las últimaspáginas, en la llamada sección Mapa del Territorio. En ella podrán encontrar los teléfonos, direcciones y correoselectrónicos que necesiten para aclarar sus dudas. Gracias.


> www.espiritubosque.es FFeecchhaa:: 4 de agosto.EEddaadd:: A partir de 8 años. Plazas limitadas.Grupos reducidos y atención personalizada.

✔ EEssccuueellaa ddee VVeerraannoo ““DDeessccuubbrriieennddoo eell EEccuuaaddoorr””DDóónnddee:: Museo de América.FFeecchhaa:: Del 2 al 13 y del 16 al 27 de Julio.Inscripciones abiertas. PPrreecciioo:: 120 euros.“Descubriendo el Ecuador” es una propues-ta participativa para niños y niñas de entre 6y 10 años. A través de diversas actividadesdidácticas y lúdicas, como talleres de teatro,prensa o música, se acercarán a la geogra-fía, la historia y la cultura de este país.

✔ TTaalllleerreess ddee nnaattuurraalleezzaa yy mmeeddiioo aammbbiieenntteeOOrrggaanniizzaa:: Zoo Aquarium de Madrid.FFeecchhaass:: Del 25 de junio al 7 de sept. de 2007.HHoorraarriioo:: De 9 a 16 h. de lunes a viernes.EEddaaddeess:: Para niños de 5 a 14 años (se for-marán grupos por edades).PPrreecciiooss:: Taller: 155 euros. GGuuaarrddeerrííaa:: 20euros de suplemento por turno.IInnssccrriippcciióónn:: Es imprescindible formalizar lareserva por teléfono con el Departamentode Educación. TTeell..:: 91 512 37 70 ó 902 34 50 20.Cada día se adentrarán en una zona diferen-te del Parque, aprenderán la biología ycaracterísticas de cada uno de nuestros ani-males e incluso tocarán y verán de cerca dealgunos de ellos, conocerán nuestras insta-laciones por dentro recibidos por nuestroscuidadores y entrenadores y estudiarán ymanipularán todo tipo de material biológico.Cada semana, una temática distinta:

MMaaddaaggaassccaarr:: La isla de los lemuresUUnnaa vveerrddaadd vveerrddaaddeerraa:: ¿Qué está pasan-

do en nuestro planeta? el clima está cam-biando, hay gravísimas sequías, incendios,se están destruyendo los bosques, los ani-males se están extinguiendo... algo no fun-ciona. ¿Qué estamos haciendo mal?

DDeeccoorraammooss ttuu ccaassaa:: A los animales queviven en nuestro zoo también les gustadivertirse, igual que a ti. Les encanta jugar yprobar cosas nuevas. ¿Qué te parece sientre todos fabricamos juguetes para ellos?

AAnniimmaalleess ccoonn HHiissttoorriiaa:: En la antigüedadse respetaba mucho a los animales.Algunos eran considerados dioses. Te con-taremos mil y una historias, a cual más inte-resante.

■ PPrrooyyeecccciioonneessDDóónnddee:: Planetario de Madrid.FFeecchhaass:: 4-6-2007El satélite dormilón: a las 11,30 h.Del Fuego a las estrellas: a las 12,45 h.En órbita con López: a las 5,30 h.¿Porqué en la tierra?: a las 18,45 h.El cielo de una noche de verano: 18,45 h.

■ CCEENNTTRROOSS AAMMBBIIEENNTTAALLEESS (Consejería de Medio Ambiente y Ordenacióndel Territorio de la Comunidad de Madrid).PPrrooggrraammaacciióónn ddee vveerraannoo 22000077

■■ CC..EE..AA.. ““BBoossqquuee SSuurr””IInnffoorrmmaacciióónn yy rreesseerrvvaass: 649 417 268 (lunes a domingo de 10,00 a 18,00 h.)

JJuulliioo✔ IIttiinneerraarriioo gguuiiaaddoo:: ““SSeennddaa ddee fflloorraa yyffaauunnaa eenn bbiicciicclleettaa””Recorrido guiado en bicicleta por el bosque,en el que se transmitirán nociones básicassobre las especies vegetales y animalespresentes en Bosque Sur así como otraspeculiaridades de este espacio forestal.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +6 años.FFeecchhaa:: domingo, 1 de julio a las 10 h.✔ TTaalllleerr:: ““TTooddooss ccoonnttrraa eell ffuueeggoo”” Charla y dinámicas sobre riesgo y prevenciónde incendios, dirigidas por profesionales.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +6 años.FFeecchhaa:: domingo 1 de julio a las 11 h.✔ LLaabboorreess ffoorreessttaalleess:: ““FFoorrmmaa ppaarrttee ddee ttuu bboossqquuee””Trabajos diversos de mantenimiento de losalrededores del CEA Bosque Sur. Obtención de individuos por estaquillado,desbroce de alcorques, mantenimiento de lacompostera, etc.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +6 añosFFeecchhaa:: sábado 7 de julio a las 10,30 h.✔ IIttiinneerraarriioo gguuiiaaddoo:: ““SSeennddaa ddee fflloorraa yy ffaauunnaa aa ppiiee””Recorrido guiado por el bosque en el que setransmitirán nociones básicas sobre lasespecies vegetales y animales presentes enBosque Sur así como otras peculiaridadesde este espacio forestal.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +6 años.FFeecchhaa:: domingo 8 de julio a las 10 h.✔ TTaalllleerr:: ““CCaallccuullaa ttuu hhuueellllaa eeccoollóóggiiccaa”” Calcula con nosotros tu consumo y aprendetrucos para ahorrar un poco más cada día.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +6 años.FFeecchhaa:: domingo, 8 de julio a las 11 h.✔ LLaabboorreess ffoorreessttaalleess:: ““FFoorrmmaa ppaarrttee ddee ttuu bboossqquuee””(ver comentario anterior de misma actividad)EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +6 años.FFeecchhaa:: sábado, 14 de julio a las 10,30 h.✔ IIttiinneerraarriioo gguuiiaaddoo:: ““SSeennddaa ddee fflloorraa yy ffaauunnaa eenn bbiicciicclleettaa””(ver comentario anterior de misma actividad)EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +6 años.FFeecchhaa:: domingo, 15 de julio a las 10 h.✔ TTaalllleerr:: ““¡¡PPoorr aaqquuíí hhaa ppaassaaddoo uunn aavvee!! ““ Estudio de huellas, plumas y egagrópilas deaves. Cómo se alimentan y dónde viven. EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +6 años.FFeecchhaa:: domingo, 15 de julio a la 11 h.✔ LLaabboorreess ffoorreessttaalleess:: ““FFoorrmmaa ppaarrttee ddee ttuu bboossqquuee””(ver comentario anterior de misma actividad)

EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +6 años.FFeecchhaa:: sábado 21 de julio a las 10,30 h.✔ IIttiinneerraarriioo gguuiiaaddoo:: ““SSeennddaa ddee fflloorraa yy ffaauunnaa aa ppiiee””(ver comentario anterior de misma actividad)EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +6 años.FFeecchhaa:: domingo 22 de julio a las 10 h.✔ TTaalllleerr:: ““EEll gguuiiññooll ddeell rreecciiccllaajjee””Creación de móviles y marionetas a partir demateriales de deshecho y representaciónteatral con el material generado.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +6 años.FFeecchhaa:: domingo 22 de julio a las 11 h.✔ SSeemmiinnaarriioo:: ““RReessiidduuooss””La importancia de reducir, reutilizar y reci-clar. El papel del consumidor. Separación enorigen. Seguimiento del papel, plástico, vidrioy aluminio. Consejos prácticos y juegos.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +18 años.FFeecchhaa:: sáb. 28 y dom. 29 de julio a las 10 h.

AAggoossttoo✔ LLaabboorreess ffoorreessttaalleess:: ““FFoorrmmaa ppaarrttee ddee ttuu bboossqquuee””(ver comentario anterior de misma actividad)EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +6 años.FFeecchhaa:: sábado 4 de agosto a las 10 h.✔ IIttiinneerraarriioo gguuiiaaddoo:: ““SSeennddaa ddee fflloorraa yy ffaauunnaaeenn bbiicciicclleettaa””(ver comentario anterior de misma actividad)EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +6 años.FFeecchhaa:: domingo, 5 de agosto a las 10 h.✔ TTaalllleerr:: ““CCoossmmééttiiccaa nnaattuurraall””Elaboración de bálsamos, jabones y otros pro-ductos de higiene a partir de elementos dispo-nibles en la naturaleza.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +6 años.FFeecchhaa:: domingo 5 de agosto a las 11 h.✔ LLaabboorreess ffoorreessttaalleess:: ““FFoorrmmaa ppaarrttee ddee ttuu bboossqquuee””(ver comentario anterior de misma actividad)EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +6 años.FFeecchhaa:: sábado 11 de agosto a las 10,30 h.✔ IIttiinneerraarriioo gguuiiaaddoo:: ““SSeennddaa ddee fflloorraa yy ffaauunnaa aa ppiiee””(ver comentario anterior de misma actividad)EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +6 años.FFeecchhaa:: domingo 12 de agosto a las 10 h.✔ TTaalllleerr:: ““HHaaggaammooss uunnaa mmaaqquueettaa ddee BBoossqquuee SSuurr””Nociones básicas de cartografía y elabora-ción de una maqueta de Bosque Sur de unterreno conocido.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +6 años.FFeecchhaa:: domingo 12 de agosto a las 11 h.✔ LLaabboorreess ffoorreessttaalleess:: ““FFoorrmmaa ppaarrttee ddee ttuu bboossqquuee””(ver comentario anterior de misma actividad)EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +6 años.FFeecchhaa:: sábado 18 de agosto a las 10,30 h.✔ IIttiinneerraarriioo gguuiiaaddoo:: ““SSeennddaa ddee fflloorraa yy ffaauunnaa eenn bbiicciicclleettaa””(ver comentario anterior de misma actividad)EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +6 años.FFeecchhaa:: domingo 19 de agosto a las 10 h.


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✔ CCoonnffeerreenncciiaa:: ““EEccoollooggííaa yy ccoonnssuummoo”” Nuestros hábitos cotidianos tienen unadimensión ecológica. Elaboraremos algunosconsejos prácticos sobre cómo hacer denuestro consumo más respetuoso con elmedio ambiente. EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +18 años.FFeecchhaa:: domingo 19 de agosto a las 11 h.✔ LLaabboorreess ffoorreessttaalleess:: ““FFoorrmmaa ppaarrttee ddee ttuu bboossqquuee””(ver comentario anterior de misma actividad)EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +6 años.FFeecchhaa:: sábado 25 de agosto a las 10,30 h.✔ IIttiinneerraarriioo gguuiiaaddoo:: ““SSeennddaa ddee fflloorraa yy ffaauunnaa aa ppiiee””(ver comentario anterior de misma actividad)EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +6 años.FFeecchhaa:: domingo 26 de agosto a las 10 h.✔ TTaalllleerr:: ““AArrttee ccoonn fflloorreess sseeccaass”” Taller de elaboración de diverso material apartir de flores secas. EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +6 años.FFeecchhaa:: domingo 26 de agosto a las 11 h.

SSeeppttiieemmbbrree✔ LLaabboorreess ffoorreessttaalleess:: ““FFoorrmmaa ppaarrttee ddee ttuu bboossqquuee””(ver comentario anterior de misma actividad)EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +6 años.FFeecchhaa:: sábado 1 de sept. a las 10,30 h.✔ IIttiinneerraarriioo gguuiiaaddoo:: ““SSeennddaa ddee fflloorraa yy ffaauunnaa eenn bbiicciicclleettaa””(ver comentario anterior de misma actividad)EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +6 años.FFeecchhaa:: domingo 2 de sept. a las 10 h.✔ TTaalllleerr:: ““HHaaggaammooss ccoonn llooss rreessiidduuooss ccaassttiillllooss eenn eell aaiirree”” Elaboración de cometas a partir de materialde desecho.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +6 años.FFeecchhaa:: domingo 2 de sept. a las 11 h.✔ LLaabboorreess ffoorreessttaalleess:: ““FFoorrmmaa ppaarrttee ddee ttuu bboossqquuee””(ver comentario anterior de misma actividad)EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +6 años.FFeecchhaa:: sábado 8 de sept. a las 10,30 h.✔ IIttiinneerraarriioo gguuiiaaddoo:: ““SSeennddaa ddee fflloorraa yy ffaauunnaa aa ppiiee””(ver comentario anterior de misma actividad)EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +6 años.FFeecchhaa:: domingo 9 de sept. a las 10 h.✔ TTaalllleerr:: ““RReeccoonnoocciimmiieennttoo ddee eessppeecciieessvveeggeettaalleess llooccaalleess““ Identificación de las especies vegetales másrepresentativas de Bosque Sur a través declaves dicotómicas, elaboración de fichasbotánicas, utilidades, etc.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +6 años.FFeecchhaa:: domingo 9 de sept. a las 11 h. ✔ LLaabboorreess ffoorreessttaalleess:: ““FFoorrmmaa ppaarrttee ddee ttuu bboossqquuee””(ver comentario anterior de misma actividad)EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +6 años.FFeecchhaa:: sábado 15 de sept. a las 10,30 h.

✔ IIttiinneerraarriioo gguuiiaaddoo:: ““SSeennddaa ddee fflloorraa yy ffaauunnaa eenn bbiicciicclleettaa””(ver comentario anterior de misma actividad)EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +6 años.FFeecchhaa:: domingo 16 de sept. a las 10 h.✔ TTaalllleerr:: ““RRaassttrrooss yy rreessttooss”” Estudio y elaboración de distintos tipos dehuellas animales para reconocer e identifi-car la fauna que habita en Bosque Sur, susrelaciones, hábitos de vida, etc. EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +6 años.FFeecchhaa:: domingo 16 de sept. a las 11 h. ✔ LLaabboorreess ffoorreessttaalleess:: ““FFoorrmmaa ppaarrttee ddee ttuu bboossqquuee””(ver comentario anterior de misma actividad)EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +6 años.FFeecchhaa:: sábado 22 de sept. a las 10,30 h.✔ JJoorrnnaaddaa:: ““MMuuéévveettee lliimmppiiaammeennttee”” Celebración del Día Mundial sin Coches, conjuegos, talleres, dinámicas relacionadas conla movilidad sostenible y su influencia sobreel medio ambiente.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +6 años.FFeecchhaa:: domingo 23 de sept. a las 10 h.✔ LLaabboorreess ffoorreessttaalleess:: ““FFoorrmmaa ppaarrttee ddee ttuubboossqquuee””(ver comentario anterior de misma actividad)EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +6 años.FFeecchhaa:: sábado 29 de sept. a las 10,30 h.✔ IIttiinneerraarriioo gguuiiaaddoo:: ““SSeennddaa ddee fflloorraa yy ffaauunnaa eenn bbiicciicclleettaa””(ver comentario anterior de misma actividad)EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +6 años.FFeecchhaa:: domingo 30 de sept. a las 10 h.✔ TTaalllleerr:: ““JJuueeggooss ddee hhooyy yy ddee ssiieemmpprree””

Elaboración de juegos de mesa tradiciona-les a partir de material reciclado. EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +6 años.FFeecchhaa:: domingo 30 de sept. a las 11 h.

■■ CC..EE..AA.. ““EEll CCaammppiilllloo””IInnffoorrmmaacciióónn yy rreesseerrvvaass: Tel.: 600 508 638 (lunes a domingo de 10,00 a 18,00 h). Todos losservicios son gratuitos.

JJuulliioo✔ GGuuiiññooll:: ““GGuuiiññooll ddee ssoolluucciioonneess””Un problema ambiental es el punto de parti-da de una historia que busca un final feliz. EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +6 años.FFeecchhaa:: domingo 1 de julio a las 11 h. ✔ TTaalllleerr:: ““ccoossmmééttiiccaa nnaattuurraall””Se fabricarán dentífricos, cremas o sales debaño a base de materiales naturales. EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +12 años.FFeecchhaa:: domingo 8 de julio a las 11 h. ✔ TTaalllleerr ddee cceesstteerrííaaSencillas técnicas de trenzado para elaborarútiles objetos con los que decorar tu casa. EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +12 años.FFeecchhaa:: domingo 15 de julio a las 10,30 h. ✔ TTaalllleerr:: ““CCoonnssttrruuyyee ttuu hhoorrnnoo ssoollaarr””Actividad para disfrutar del fin de semana enfamilia.

EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +8 años.FFeecchhaa:: domingo 22 de julio a las 11 h. ✔ EEnneerrggííaa yy ssoosstteenniibbiilliiddaadd eenn eell hhuueerrttooddiiddááccttiiccoo ccaarraaccoollIntroducción a las técnicas de cultivo ecoló-gicas y encaminadas al ahorro de agua. EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +12 años.FFeecchhaa:: domingo 29 de julio a las 11 h.

AAggoossttoo✔ TTaalllleerr:: ““SSoobbrreevvoollaannddoo eell ppaarrqquuee rreeggiioonnaall””A través de un programa informático y unestereoscopio que permite ver imágenes entres dimensiones, se visualiza e interpreta elpaisaje que rodea el Centro. EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +12 años.FFeecchhaa:: domingo 5 de agosto a las 11 h. ✔ GGyymmkkhhaannaa:: ““EErrrree qquuee eerrrree””¿Cuáles son las tres erres más importantespara el medio ambiente? ¿No sientes curio-sidad? EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +10 años.FFeecchhaa:: domingo 12 de agosto a las 11 h. ✔ CCuueennttoo:: ““ÉÉrraassee uunnaa vveezz uunn bboossqquuee””Tomás es un anciano que vive en una peque-ña casa rodeada de basura y sueña con viviren un gran bosque rodeado de toda clase deplantas y animales. EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +3 años.FFeecchhaa:: domingo 19 de agosto a las 11 h.✔ JJuueeggoo ddee ppiissttaass:: ““OOrriiéénnttaattee eenn eell PPaarrqquuee RReeggiioonnaall ddeell SSuurreessttee””Aprenderemos a orientarnos y a usar unabrújula dentro del Centro de educaciónambiental y a la vez conoceremos un pocomás este espacio protegido.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +12 añosFFeecchhaa:: domingo 26 de agosto a las 11 h.

SSeeppttiieemmbbrree✔ GGyymmkkhhaannaa:: ““DDeetteeccttiivveess ddee llaa nnaattuurraalleezzaa””Ante ti se presenta un enigma de la natura-leza que podrás resolver con las pistas queconseguirás en los juegos que se llevan acabo en torno a la exposición sobre los valo-res del Parque Regional del Sureste. ¿Seráscapaz de resolverlo? EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: de 8 a 12 años.FFeecchhaa:: domingo 2 de sept., a las 11 h. ✔ SSeennddaa:: ““LLaa llaagguunnaa””Un paseo por la laguna de El Campillo es laexcusa perfecta para ir conociendo cómo hacambiado este espacio natural, disfrutando a lavez con la observación de aves y plantas de lazona. EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +8 años.FFeecchhaa:: domingo 9 de sept. a las 11 h. ✔ SSeennddaa ““LLaass hhuueellllaass ddee uunn ssiigglloo””Un paseo a través de la historia del siglo XXtomando como referencia la zona sureste deMadrid. EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +12 años.FFeecchhaa:: domingo 16 de sept. a las 11 h.


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✔ GGuuiiññooll:: ““GGuuiiññooll ddee ssoolluucciioonneess””(ver comentario anterior de misma actividad)EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +6 años.FFeecchhaa:: domingo 23 de sept. a las 11 h. ✔ EEnneerrggííaa yy ssoosstteenniibbiilliiddaadd eenn eell hhuueerrttooddiiddááccttiiccoo ccaarraaccoollIntroducción a las técnicas de cultivo ecoló-gicas y encaminadas al ahorro de agua. EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +12 años.FFeecchhaa:: domingo 30 de sept. a las 11 h.

■■ CC..EE..AA.. EEll ÁÁgguuiillaa IInnffoorrmmaacciióónn yy rreesseerrvvaass: Tel.: 91 865 20 98(Lunes a domingo, de 10 a 18 h.).

JJuulliioo ✔ TTaalllleerr ddee jjuugguueetteess ttrraaddiicciioonnaalleessTaller sobre cómo reducir las basuras deforma práctica y divertida, creando juguetesno cotidianos.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: todos los públicos.FFeecchhaa:: domingo 1 de julio a las 12 h.✔ PPaaiissaajjeess ssoonnoorroossLos participantes descubrirán distintos paisa-jes a través del sentido del oído.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +8 años.FFeecchhaa:: sábado, 7 de julio a las 12 h.✔ MMii ppeeqquueeññaa áágguuiillaaPaseo para investigar y conocer nuestroentorno a través de los sentidos.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: de 3 a 7 años.FFeecchhaa:: sábado 14 de julio a las 11 h.✔ TTaalllleerr ddee ccoossmmééttiiccooss ccoonn pprroodduuccttooss nnaattuurraalleessAprenderemos a realizar cosméticos conproductos naturales.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: todos los públicos.FFeecchhaa:: domingo 22 de julio a las 12 h.✔ RReessttooss yy rraassttrroossSenda para aprender a conocer la fauna delbosque mediterráneo a través sus rastros,huellas y señalesEEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +12 años.FFeecchhaa:: domingo 29 de julio a las 11 h.

AAggoossttoo✔ JJuueeggoo ““ÁÁnnddaattee ccoonn oojjoo””Los participantes se convierten en bañistashipotéticos cuya misión es mantener limpiauna playa.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +3 años.FFeecchhaa:: domingo 5 de agosto, 12 h.✔ TTaalllleerr ddee ttiinntteess ccoonn pprroodduuccttooss nnaattuurraalleessAprenderemos a realizar tintes con produc-tos naturales.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: todos los públicos.FFeecchhaa:: sábado 11 de agosto a las 11 h.✔ LLaa lliissttaa ddee llaa ccoommpprraaTaller sobre consumo responsableEEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: todos los públicos.FFeecchhaa:: sábado 18 de agosto a las 12 h.✔ TTaalllleerr ddee ccoonnssttrruucccciióónn ddee iinnssttrruummeennttooss mmuussiiccaalleessPara implicar a los más pequeños en la reu-

tilización y el reciclaje.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: todos los públicos.FFeecchhaa:: domingo 26 de agosto, 11 h.

SSeeppttiieemmbbrree✔ EEll bboossqquuee ddee llooss ccuueennttoossCuentacuentos sobre los habitantes el enci-nar.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +3 años.FFeecchhaa:: domingo 2 de septiembre, 12 h.✔ LLaa ggyymmkkhhaannaa ddee llooss sseennttiiddoossLos participantes se acercarán al medionatural a través de divertidas pruebas.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +12 años.FFeecchhaa:: domingo 8 de septiembre, 12 h.✔ SSeennddaa aall CCeerrrroo ddee LLaa AAllmmeennaarraaPaseo para descubrir los valores naturalesde una zona de especial protección para lasaves (ZEPA): Encinares de los ríos Alberche yCofio.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +10 años.FFeecchhaa:: domingo 16 de septiembre, 11 h.✔ SSeennddaa uunn ddííaa ssiinn hhuummooPaseo en bicicleta por la dehesa vecinal deChapinería, una propuesta para reducir nues-tras emisiones de CO2.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: Todos los públicos.FFeecchhaa:: sábado 22 de septiembre, 11 h✔ SSeennddaa LLaass LLaagguunniillllaassRecorrido para interpretar los cambios en elpaisaje.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +10 años.FFeecchhaa:: sábado 30 de septiembre, 11 h.

■■ CC..EE..AA.. ““PPuueennttee ddeell ppeerrddóónn”” IInnffoorrmmaacciióónn yy rreesseerrvvaass: Tel.: 91 869 17 57 (lunes a domingo de 10,00 a 18,00 h.)

✔ EExxppoossiicciióónn ““EEll vvaalloorr ddeell aagguuaa””EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: todas las edades.HHoorraa:: de 10,00 a 18,00 h.

JJuulliioo✔ RReesseemmbbrraannddoo ttrraaddiicciioonneess:: ““FFiieessttaa ddee llaa ssiieeggaa””La finalidad es dar a conocer a los visitantesdel Valle alto del Lozoya las costumbres ytradiciones ligadas a las labores agrícolas. La programación específica y los horarios sepublicarán en un calendario especial. EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +4 años.FFeecchhaa:: sábado 7 de julio de las 10,30 a 18,00 h.✔ SSeennddaa ddeell eemmbbaallsseeEEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +6 años.FFeecchhaa:: sábado 14 de julio.HHoorraa:: 10,30.DDóónnddee:: Plaza del Ayuntamiento de Pinilladel Valle. Imprescindible reservar. Tel.: 91 869 17 57✔ PPaasseeoo tteemmááttiiccoo:: ““EEll bboossqquuee ddee rriibbeerraa””Recorreremos un tramo del río Lozoya des-cubriendo la diversidad de especies vegeta-les que albergan sus orillas y la fauna que serefugia en ellas.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +6 años.

FFeecchhaa:: domingo 15 de julio a las 11 h.✔ SSeennddaa ddee LLaa SSaaúúccaaSe sensibilizará sobre la importancia delvalor del agua.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +6 añosFFeecchhaa:: sábado 21 de julio a las 10,30.DDóónnddee:: Marquesina del autobús de Alamedadel Valle.✔ PPaasseeoo tteemmááttiiccoo:: ““DDeessccuubbrriieennddoo eell aarrbboorreettoo””Un interesante recorrido en el que podemoscontemplar más de doscientas especiesarbóreas de todo el planeta.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +6 añosFFeecchhaa:: sábado 22 de julio a las 11,00 h.✔ II JJoorrnnaaddaass ddee aaggrrooeeccoollggííaa ddee mmoonnttaaññaa ““SSiieerrrraa NNoorrttee””Se realizarán diversas actividades en torno ala recuperación y estudio de variedades tra-dicionales de cultivo del Valle Alto delLozoya.La programación específica y los horarios sepublicarán en un calendario especial. EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +18 años.FFeecchhaa:: 27 a 29 de julio (viernes a domingo)de 11 a 17 h.

AAggoossttoo✔ TTaalllleerr ““FFaauunnaa bbeenneeffiicciioossaa”” Se mostrarán métodos para potenciar la pre-sencia de fauna en nuestras huertas y jardi-nes que nos ayuden a luchar contra las pla-gas manteniendo el equilibrio del agrosiste-ma.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +18 años.FFeecchhaa:: sábado 4 de agosto de 11 a 17 h.✔ TTaalllleerr ““LLaa hhuueerrttaa eenn ccaassaa”” Demostración teórico-práctica que preten-de otorgar a los participantes las nocionesbásicas para la iniciación a la horticulturaecológica doméstica.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +18 años.FFeecchhaa:: sábado 11 de agosto de 11 a 17 h.✔ TTaalllleerr ““CCóómmoo ffaabbrriiccaarr nnuueessttrroo pprrooppiioo aabboonnoo”” Demostración teórico-práctica.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +18 años.FFeecchhaa:: sábado 18 de agosto de 11 a 17 h.✔ TTaalllleerr ““CCoossmmééttiiccaa nnaattuurraall”” En este taller se fabricarán dentífricos, cre-mas o sales de baño, todos ellos a base demateriales naturales. EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +18 años.FFeecchhaa:: sábado 25 de agosto de 11 a 17 h.

SSeeppttiieemmbbrree✔ SSeennddaa ddee llooss ooffiicciioossEEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +6 años.FFeecchhaa:: sábado 1 de sept. a las 10,30 h.✔ PPaasseeoo tteemmááttiiccoo:: ““VViiddaa ppaarraa nnuueessttrrooss rrííooss””Conoceremos la vegetación y la fauna quealberga, así como los problemas de conser-vación que acechan a nuestros ríos.FFeecchhaa:: 9 de sept. a las 11,00 h.✔ SSeennddaa ddeell VViillllaarrEEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +6 años.

¡Menuda programación!


agenda menuda84

FFeecchhaa:: sábado 15 de sept. a las 10,30 h.DDóónnddee:: Plaza Ayuntamiento de Lozoya✔ PPaasseeoo tteemmááttiiccoo:: ““VViiddaa ppaarraa nnuueessttrrooss rrííooss””EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +6 años.FFeecchhaa:: 23 de sept. a las 11,00 h.✔ SSeennddaa ddee llooss ooffiicciioossEEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +6 años.FFeecchhaa:: sábado 1 de sept. a las 10,30 h.

■■ CC..EE..AA.. ““MMaannzzaannaarreess””IInnffoorrmmaacciióónn yy rreesseerrvvaass::Tel.: 91 853 99 78. Fax: 91 853 99 78 (lunes adomingo de 10 a 18 h.) Todos los servicios songratuitos. Imprescindible reservar.

JJuulliioo:: LLaa sseeqquuííaa yy llooss iinncceennddiiooss ffoorreessttaalleess✔ IIttiinneerraarriioo gguuiiaaddoo:: ““LLooss iinncceennddiiooss sseeaappaaggaann eenn iinnvviieerrnnoo:: CCeerrrroo ddee llaa JJaarroossaa””Los trabajos forestales que se realizandurante todo el año reducen los efectos delos posibles incendios en el bosque. EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: adultos.FFeecchhaa:: domingo 8 de julio.✔ IIttiinneerraarriioo gguuiiaaddoo:: ““TTaalllleerr ddee OOrriieennttaacciióónn””Para recorrer la montaña de forma mássegura es necesario conocer algunosaspectos básicos de orientación en la mon-taña.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: Adultos.FFeecchhaa:: sábado 14 de julio.✔ IIttiinneerraarriioo gguuiiaaddoo:: ““EEll ffuueeggoo:: ddeessttrruucccciióónn yyrreeggeenneerraacciióónn.. LLaass TToorrrreess””Debemos luchar contra el fuego y ayudar ala naturaleza en su labor regenerativa.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +15 años.DDiiffiiccuullttaadd:: Muy alta.FFeecchhaa:: sábado 21 de julio.✔ IIttiinneerraarriioo gguuiiaaddoo:: ““PPrreevveenniirr eell ffuueeggoo eessccoossaa ddee ttooddooss:: LLaa CChhaarrccaa VVeerrddee””Existen muchas cosas que todos podemoshacer para evitar que se produzcan incen-dios forestales.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +5 años. Especial fami-lias.FFeecchhaa:: domingo 29 de julio.

AAggoossttoo:: LLaa sseeqquuííaa yy llooss iinncceennddiiooss ffoorreessttaalleess✔ IIttiinneerraarriioo gguuiiaaddoo::““EEnn uunn iinncceennddiioo,, eell aagguuaannoo lloo eess ttooddoo:: LLooss CChhoorrrrooss ddeell MMaannzzaannaarreess””La mejor forma de apagar un incendio eshacer todo lo posible para que no se pro-duzca.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +13 años.FFeecchhaa:: domingo 5 agosto.✔ IIttiinneerraarriioo gguuiiaaddoo:: ““EEll ppooddeerr ddeell ffuueeggoo:: EEllCCaanncchhoo ddee llooss MMuueerrttooss””Un incendio en un bosque destruye no sólo lavegetación sino el hábitat de todos los seresvivos que habitan en él.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +11 años.FFeecchhaa:: sábado 11 de agosto.✔ IIttiinneerraarriioo gguuiiaaddoo:: ““LLooss eenneemmiiggooss ddeellbboossqquuee:: PPrraaddoo PPeelluuccaa””

Aunque los incendios son uno de los mayoresenemigos de un bosque, existen otrosmuchos que también pueden dañarlo.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +5 años. Especial fami-lias.FFeecchhaa:: sábado 18 de agosto.✔ IIttiinneerraarriioo gguuiiaaddoo:: ““LLaass ccaauussaass ddee uunn iinncceennddiioo ffoorreessttaall:: IIssoollíínneeaass””Aunque el ser humano provoca la mayoríade los incendios, algunos de ellos tambiénse originan por otras causas.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +13 años.FFeecchhaa:: domingo 26 de agosto.

SSeeppttiieemmbbrree.. EEll oozzoonnoo yy llaa mmoovviilliiddaadd uurrbbaannaa..✔ IIttiinneerraarriioo gguuiiaaddoo:: ““EEll ‘‘ppaarraagguuaass’’ ddee LLaa TTiieerrrraa:: EEll ccoollllaaddoo ddeeQQuueebbrraannttaahheerrrraadduurraass””Aunque el sol nos da vida, necesitamos pro-tegernos de sus efectos.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +5 años. Especial fami-lias.FFeecchhaa:: sábado 1 de septiembre.✔ IIttiinneerraarriioo gguuiiaaddoo:: ““EEll oozzoonnoo,, ¿¿bbuueennoo oo mmaalloo??:: LLaass zzeettaass ddeell MMaannzzaannaarreess””El ozono es vital, pero en zonas bajas de laatmósfera puede suponer un problema.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +13 años.FFeecchhaa:: sábado 8 de septiembre.✔ IIttiinneerraarriioo gguuiiaaddoo:: ““EEll oozzoonnoo,, pprrootteecccciióónnppaarraa llaa vviiddaa:: EEll ppuueennttee ddee llooss PPooyyooss””La capa de ozono es una defensa fundamen-tal para la vida.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +15 años.FFeecchhaa:: sábado 15 de septiembre.✔ IIttiinneerraarriioo gguuiiaaddoo:: ““EEll ccoocchhee eenn ccaassaa:: LLaa GGrraann CCaaññaaddaa””Acércate a la Sierra de Madrid de una mane-ra diferente.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +13 años.FFeecchhaa:: sábado 22 de septiembre.

■■ CC..EE..AA.. ““CCaasseerrííoo ddee HHeennaarreess”” IInnffoorrmmaacciióónn yy rreesseerrvvaass: Tel.: 91 673 82 99 (lunes a domingo de 10,00 a18,00 h.) Todos los servicios son gratuitos.Imprescindible reservar.

JJuulliioo✔ ¡¡OOjjoo aall ffuueeggoo!!Descubriremos mediante un juego de pistascuáles son las principales causas de losincendios forestales y los métodos de pre-vención.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +7 años.FFeecchhaa:: sábado, 7 de julio a las 10 h. ✔ ““EEll hhuueerrttoo eeccoollóóggiiccoo eenn vveerraannoo”” En el huerto didáctico, practicaremos con herra-mientas, sembraremos y cosecharemos loscultivos de temporada.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +4 años.FFeecchhaa:: domingo 15 de julio a las 10 h.✔ UUnnaa mmaarriioonneettaa eenn llaa mmaalleettaaTaller de creación de marionetas a través dela reutilización de diversos materiales de

desecho doméstico.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +4 años.FFeecchhaa:: sábado 21 de julio a las 10 h.✔ BBeelllleezzaa ee hhiiggiieennee nnaattuurraall II mmiimmaannddoonnuueessttrrooss ccuueerrppoossConoceremos las propiedades de las plantasa través de la elaboración de algunos cos-méticos naturales como crema de manos ycara y bálsamo labial.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +8 años.FFeecchhaa:: domingo 29 de julio a las 10 h.

AAggoossttoo✔ ¡¡OOjjoo aall ffuueeggoo!!Un divertido juego de pistas nos ayudará adescubrir cuáles son las principales causasde los incendios forestales y los métodos deprevención.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +7 años.FFeecchhaa:: sábado 4 de agosto a las 10 h. ✔ BBeelllleezzaa ee hhiiggiieennee nnaattuurraall IIII:: llaa ffáábbrriiccaa ddeeoolloorreessMediante el empleo de algunas plantas aro-máticas cultivadas en Caserío de Henares,elaboraremos colonias, desodorantes yambientadores para el uso doméstico.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +8 años.FFeecchhaa:: domingo 12 de agosto a las 10 h. ✔ UUnnaa mmaarriioonneettaa eenn llaa mmaalleettaaTaller de creación de marionetas a través dela reutilización de diversos materiales dedesecho doméstico.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +4 años.FFeecchhaa:: domingo 19 de agosto a las 10 h.✔ HHuueerrttoo eeccoollóóggiiccoo:: ““QQuuiieenn gguuaarrddaa,, hhaallllaa”” Recolección de frutos de la huerta y taller deconservas.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +8 años.FFeecchhaa:: sábado 25 de agosto a las 10 h

SSeeppttiieemmbbrree✔ BBeelllleezzaa ee hhiiggiieennee nnaattuurraall ((IIIIII)):: llaa bboottiiccaa nnaattuurraallAprovecharemos lo que la naturaleza nosofrece y aprenderemos la elaboración arte-sanal de algunos productos como pasta dedientes, relajantes musculares o cataplas-mas.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +8 años.FFeecchhaa:: sábado 1 de septiembre, 10 h. ✔ ““EEll hhuueerrttoo eeccoollóóggiiccoo ssee pprreeppaarraa ppaarraa eell oottooññoo”” En el huerto didáctico, practicaremos conherramientas, sembraremos y cosechare-mos los cultivos de temporada.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +4 años.FFeecchhaa:: sábado 8 de septiembre, 10 h. ✔ CCeelleebbrraacciióónn ddeell DDííaa mmuunnddiiaall ddee llaa pprreesseerrvvaacciióónn ddee llaa ccaappaa ddee oozzoonnoo:: SSeennddaa ““LLaass eenneerrggííaass””Senda por la vega del río Henares, dondereflexionaremos sobre las fuentes de ener-gía que usamos y su repercusión en elmedio ambiente. Habrá experimentos y unavisita a la instalación solar fotovoltaica del


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centro.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +8 años.FFeecchhaa:: domingo 16 de sept. a las 10 h. ✔ CCeelleebbrraacciióónn ddeell DDííaa eeuurrooppeeoo ssiinn ccoocchheess:: ““PPeeddaalleeaannddoo eennttrree rrííooss””Senda en bicicleta por el Parque Regionaldel Sureste desde San Fernando de Henareshasta el CEA “Caserío de Henares”.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +8 años.FFeecchhaa:: sábado 29 de sept. a las 10 h.

■■ CC..EE..AA.. AArrbboorreettoo LLuuiiss CCeebbaalllloossIInnffoorrmmaacciióónn yy rreesseerrvvaass::Tel.: 91 898 21 32 (lunes a domingo de 10 a 18h.) Todos los servicios son gratuitos.Imprescindible reservar.

JJuulliioo ✔ VViissiittaa tteemmááttiiccaa ““MMaarriippoossaass ddee AAbbaannttooss””En ella descubriremos la gran variedad demariposas del monte Abantos, su ciclo vital ylas plantas de las que se nutren. EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +6 años.FFeecchhaa:: sábado 14 de julio, a las 11 h.✔ SSeennddaa ““LLooss tteessoorrooss ddee AAbbaannttooss.. UUnn ppaasseeooddee iiddaa yy vvuueellttaa aall AArrbboorreettoo LLuuiiss CCeebbaallllooss””Senda circular de mediano recorrido y difi-cultad baja, que nos descubre los tesorosque encierra el monte Abantos. EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +8 años.FFeecchhaa:: sábado 21 de julio a las 11 h. ✔ VViissiittaa tteemmááttiiccaa ““UUssooss ssiinn aabbuussooss””Visita en la que se muestran diferentes usostradicionales del monte, de las especiesforestales y los problemas que padecen losbosques si los descuidamos.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +6 años.FFeecchhaa:: sábado 28 de julio a las 11 h.

AAggoossttoo✔ TTaalllleerr ““NNooss vvaammooss ddee ffiieessttaa””Jugaremos a preparar nuestra fiesta decumpleaños, de una manera sencilla, origi-nal y respetuosa con el medio ambiente. EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +8 años. FFeecchhaa:: sábado 4 de agosto a las 11 h. ✔ SSeennddaa ““LLooss tteessoorrooss ddee AAbbaannttooss.. DDee llaa

ssoollaannaa ddeell AArrbboorreettoo aa llaa uummbbrrííaa ddeellTTrraammppaallóónn””Senda circular de mediano recorrido y difi-cultad media que tiene su punto de inicio enel Arboreto Luis Ceballos. EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +8 años.FFeecchhaa:: sábado 11 de agosto a las 11 h.✔ VViissiittaa tteemmááttiiccaa ““UUnn ppaasseeoo ppoorr llaass nnuubbeess””Nos introduciremos en el complejo y apasio-nante mundo de la meteorología y descubri-remos su importante influencia en la vege-tación. EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +8 años.FFeecchhaa:: sábado 18 de agosto a las 11 h. ✔ TTaalllleerr:: ““UUnn ddeetteeccttiivvee eenn eell bboossqquuee””En este taller podremos aprender a recono-cer los animales que viven en el bosquemediante la identificación de sus rastros y

huellas.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: de 6 a 12 años. FFeecchhaa:: sábado 25 de agosto a las 11 h.

SSeeppttiieemmbbrree✔ VViissiittaa tteemmááttiiccaa:: ““FFrruuttooss ddeell bboossqquuee””Visita en la que se mostrará de forma ame-na y práctica la gran variedad de frutos,métodos y estrategias que las plantas delbosque utilizan para su reproducción.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +6 años.FFeecchhaa:: sábado 1 de septiembre, 11 h.✔ VViissiittaa tteemmááttiiccaa:: ““EEll ppaallppiittaarr ddeell bboossqquuee”” A través de un recorrido nos introduciremosen los misterios del bosque como ecosiste-ma y conoceremos cómo, partiendo de unasimple roca, puede llegar a formarse unafrondosa arboleda.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +6 años.FFeecchhaa:: sábado 8 de septiembre, 11 h.✔ SSeennddaa:: ““LLooss tteessoorrooss ddee AAbbaannttooss.. UUnnaa hheerreenncciiaa ffoorreessttaall””Senda circular de mediano recorrido y difi-cultad media, en la que conoceremos algu-nas especies arbóreas presentes en el mon-te Abantos.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +8 años.FFeecchhaa:: sábado 15 de septiembre, 11 h.✔ TTaalllleerr:: ““UUnn bboossqquuee aa ttuu mmeeddiiddaa””Aprenderemos a elaborar y manejar de for-ma sencilla algunos de los aparatos que seutilizan para conocer las medidas de losárboles, su altura, grosor, etc.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +10 años.FFeecchhaa:: sábado 22 de septiembre, 11 h.✔ VViissiittaa tteemmááttiiccaa:: ““HHiissttoorriiaa ffoorreessttaall ddeellmmoonnttee AAbbaannttooss”” Visita asociada a la exposición temporal“Historia forestal del monte Abantos”, en laque conoceremos el monte mediante de lostrabajos forestales que en él se han desarrolla-do y los que se realizan actualmente.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +6 años. FFeecchhaa:: sábado 29 de septiembre, 11 h.

■■ CC..EE..AA.. ““PPoollvvoorraannccaa””.. IInnffoorrmmaacciióónn yy rreesseerrvvaass: Tel.: 91 648 44 87 (lunesa domingo de 10 a 18 h.) Todas las actividadesson gratuitas y no se requiere reserva previa.

JJuulliioo✔ RReeccoorrrriiddoo ppoorr eell ppaarrqquuee bboottáánniiccoo..Paseo guiado para conocer el sorprendentemundo de las plantas.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: todas las edades.FFeecchhaa:: domingo 1 de jul. de 10,30 a 12,30 h. ✔ HHuueerrttoo ccoolleeccttiivvoo ((II)):: ttaalllleerr ssoobbrree llaa iinnssttaa--llaacciióónn yy ffuunncciioonnaammiieennttoo ddee uunnaa eessttaacciióónnmmeetteerreeoollóóggiiccaaConoceremos el funcionamiento de la esta-ción y utilidad en el huerto. También se rea-lizarán las tareas propias de la huerta deverano; además se instalará una estaciónmetereológica.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +8 años.FFeecchhaa:: domingo 8 de jul. de 10,30 a 12,30 h.

✔ TTaalllleerr ddee ““ccuuiiddaaddoo ddee llooss áárrbboolleess””Taller básico para conocer cuáles son loscuidados elementales que debemos tenerhacia nuestros árboles.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: todas las edades.FFeecchhaa:: sábado 14 de jul. de 10,30 a 12,30 h.

✔ HHuueerrttoo ccoolleeccttiivvoo ((IIII)):: ttaalllleerr ddee ccoommppoossttaajjeeyy sseemmiilllleerroossSe pretende descubrir cómo funcionan loscompostadores del huerto, realizar tareasde mantenimiento y valorar su estado.También se realizarán semilleros para lahuerta de invierno.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: todas las edades. FFeecchhaa:: domingo 15 de jul. de 10,30 a 12,30 h. ✔ TTaalllleerr ddee aattrraappaassuueeññoossConstruiremos un atrapasueños para olvi-darnos de nuestras pesadillas.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: todas las edades. FFeecchhaa:: sábado 21 de jul. de 10,30 a 12,30 h. ✔ ““UUssooss yy ttrraaddiicciioonneess ddee llaass ppllaannttaass””Paseo temático por el parque botánico: usosy tradiciones de las plantas. Una introduc-ción al mundo de la etnobotánica.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: todas las edades. FFeecchhaa:: domingo 22 de jul. de 10,30 a 12,30 h. ✔ VViissiittaa gguuiiaaddaa aa llaa eexxppoossiicciióónn ““eell ccaammbbiioocclliimmááttiiccoo:: iimmppaaccttooss,, ccaauussaass yy ssoolluucciioonneess””Actividad que pretende ayudar a los asisten-tes a reflexionar sobre los impactos, causasy posibles soluciones para abordar el pro-blema del calentamiento global.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +11 años. FFeecchhaa:: sábado 28 de jul. de 10,30 a 12,30 h. ✔ CCoonnooccee eenn llaa ddaalliieeddaa ““llaa fflloorr ddee mmaaddrriidd””Un recorrido por el área temática de ladalieda en el que conoceremos esta emble-mática flor, su historia, sus variedades y cui-dados.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: todas las edades.FFeecchhaa:: domingo 29 de jul. de 10,30 a 12,30 h.

AAggoossttoo✔ HHuueerrttoo ccoolleeccttiivvoo ((IIIIII)):: mmaanntteenniimmiieennttoo ddeell hhuueerrttoo ddee vveerraannoo..Se realizarán las tareas propias de la huertade verano: repicado de semilleros, planta-ciones, riego…EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: todas las edades.FFeecchhaa:: sábado 4 de ag. de 10,30 a 12,30 h. ✔ PPrrooyyeecccciióónn ddee llaa ppeellííccuullaa:: ““UUnnaa vveerrddaaddiinnccóómmooddaa”” Película producida por Al Gore, que fue vice-presidente de los EE.UU., ganadora de unOscar y que trata del cambio climático.Después de la proyección se realizará undebate y una visita de la exposición.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +14 años.FFeecchhaa:: domingo 5 de ag. de 11:00 a 12,30 h. ✔ HHuueerrttoo ccoolleeccttiivvoo ((IIVV)):: ccuuiiddaaddoo,, ccllaassiiffiiccaa--cciióónn yy mmaanntteenniimmiieennttoo ddeell vviivveerroo ffoorreessttaall ddeellhhuueerrttoo..En este taller se realizarán labores de cuida-do y mantenimiento y además se llevará a


cabo la clasificación botánica de sus plantas.También se realizarán las tareas propias de lahuerta de verano: repicado de semilleros,plantaciones, riego…EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: todas las edades.FFeecchhaa:: sábado 11 de ag. de 10,30 a 12,30 h. ✔ DDeetteeccttiivveess eenn llaa rroossaalleeddaa..Un juego por el área temática de la rosaledaen el que descubriremos esta planta debellos colores y variados aromas.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +9 años. FFeecchhaa:: domingo 12 de ag. de 10,30 a 12,30 h. ✔ LLaass ppllaannttaass eenn llaass cciivviilliizzaacciioonneessUn recorrido por el parque botánico.Descubriremos los usos y aplicaciones delas plantas en las diferentes culturas.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: todas las edades.FFeecchhaa:: Miércoles 15 de ag. de 10,30 a 12,30 h. ✔ HHuueerrttoo ccoolleeccttiivvoo ((VV)):: mmaanntteenniimmiieennttoo ddeellhhuueerrttoo ddee vveerraannooSe realizarán las tareas propias de la huertade verano: repicado de semilleros, planta-ciones, riego…EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: todas las edades.FFeecchhaa:: sábado 18 de ag. de 10,30 a 12,30 h. ✔ TTaalllleerr ddee ccoossmmééttiiccaa nnaattuurraallSe realizará un taller para elaborar algunosproductos de cosmética natural y a la vezconocer los beneficios que nos aporta losprincipios químicos de las plantas, como ypara qué se aplican.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +8 años. FFeecchhaa:: domingo 19 de ag. de 10,30 a 12,30 h. ✔ TTaalllleerr ddee mmóóvviilleess nnaattuurraalleessLos móviles decoran, producen sonidosarmónicos y alegran los espacios. Se elabo-rarán móviles con materiales naturalesrecogidos en el parque.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: todas las edades.FFeecchhaa:: sábado 25 de ag. de 10,30 a 12,30 h. ✔ OObbsseerrvvaacciióónn ddee aavveess eenn VVeeggeettaacciióónnMMaaddrriilleeññaa..Desde el observatorio presente en el área deVegetación Madrileña nos detendremos aobservar la riqueza en avifauna del parque.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: todas las edades FFeecchhaa:: domingo 26 de ag. de 10,30 a 12,30 h.

SSeeppttiieemmbbrree✔ HHuueerrttoo ccoolleeccttiivvoo ((VV)):: mmaanntteenniimmiieennttoo ddeellhhuueerrttoo ddee vveerraannooSe realizarán las tareas propias de la huertade verano: repicado de semilleros, planta-ciones, riego… Se prepararán los semillerospara la huerta de invierno.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: todas las edades.FFeecchhaa:: sábado 1 de sept. de 10,30 a 12,30 h. ✔ JJuueeggoo ddee ppiissttaass eenn PPoollvvoorraannccaa..Descubre el parque a través de un intere-sante juego de pistas.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: todas las edades, espe-cialmente familias y mayores de 12 años.FFeecchhaa:: domingo 2 de sept. de 10,30 a 12,30 h. ✔ TTaalllleerr ddee aattrraappaassuueeññoossConstruiremos un atrapasueños para olvidar-

nos de nuestras pesadillas.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: +8 años.FFeecchhaa:: sábado 8 de sept. de 10,30 a 12,30 h. ✔ GGuuiiññooll ““PPoollvvoorraannccaa uunnaa hhiissttoorriiaa mmuuyy eessppeecciiaall””Representación de un guiñol en el que losmás pequeños conocerán y disfrutarán delos maravillosos personajes del parque.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: Especial familias ymenores de 10 años. FFeecchhaa:: domingo 9 de sept. de 10,30 a 12,30 h. ✔ VViissiittaa gguuiiaaddaa aa llaa eexxppoossiicciióónn ““EEll ccaammbbiioocclliimmááttiiccoo:: iimmppaaccttooss,, ccaauussaass yy ssoolluucciioonneess””Actividad que pretende ayudar a los asisten-tes a reflexionar sobre los impactos, causasy posibles soluciones para abordar el pro-blema del calentamiento global.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: todas las edades.FFeecchhaa:: sábado 15 de sept. de 10,30 a 12,30 h. ✔ FFiieessttaa ddee llaa ccoosseecchhaa yy ffiinn ddeell vveerraannEn esta zona del sur madrileño las fiestas delos pueblos está asociadas al fin de la tem-porada agrícola: cosechas de cereales o lavendimia. También para el huerto colectivoes un momento de celebrar sus frutos y elesfuerzo compartido con una buena ensala-da colectiva y actividades lúdicas y festivas.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: todas las edades FFeecchhaa:: domingo 16 de sept. de 10,30 a 12,30 h. ✔ DDííaa eeuurrooppeeoo ssiinn ccoocchheess:: ¿¿ccóómmoo lllleeggaarr aallppaarrqquuee ssiinn eell ccoocchhee??Se realizará desde el centro un recorrido enbicicleta mostrando los posibles itinerariospara llegar al parque desde Leganés yAlcorcón.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: todas las edades FFeecchhaa:: sábado 22 de sept. de 10,30 a 12,30 h. ✔ 22ºº CCiicclloo ddee cciinnee yy ssoosstteenniibbiilliiddaadd..Se proyectarán películas con enfoquessociales y medioambientales. El programadefinitivo estará definido a finales de junio.EEddaadd rreeccoommeennddaaddaa:: por determinar.FFeecchhaa:: 22, 23, 29 y 30 de sept. a las 10,30

■ OOTTRROOSS CCEENNTTRROOSS■■ CCeennttrroo ddee iinntteerrpprreettaacciióónn ddee llaa nnaattuurraalleezzaaMMoonntteeccaarrmmeellooPPrrooggrraammaacciióónn ddee vveerraannoo 22000077IInnffoorrmmaacciióónn yy rreesseerrvvaass: Tel./Fax.: 91 735 96 34. Horario de atención:lunes a sábado de 9 a 15 h y de 16 a 20 h.;domingos y festivos, de 10 a 15 h. Durante elmes de julio: lunes a sábado, de 8 a 15 h.;domingos, de 10 a 15 h.

✔ EEll oossoo,, eell mmaaddrrooññoo yy llaass eessttrreellllaass ddeell eessccuuddooExposición fotográfica, características y dis-tribución natural del madroño y del oso par-do. ¿Sabíais que el oso es en realidad unaosa? ¿Os habéis preguntado alguna vez porqué aparece un madroño y no otra espe-cie?.Y las estrellas, ¿son sólo un adorno otienen algún sentido? ¿Sabes quién fue San

Isidro labrador y por qué es el patrón deMadrid?FFeecchhaa:: Del sábado 19 de mayo al sábado 30de junio.✔ EExxppoossiicciióónn tteemmppoorraall ““FFrreennttee aa llaa sseeqquuííaa…… ¡¡mmóójjaattee!!””Visita autoguiada. El CIN Montecarmelo osinvita a visitar la exposición “Nuestra agua”para reflexionar sobre la importancia de nues-tra aportación para la conservación de la can-tidad y calidad del agua. FFeecchhaa:: Del sábado 8 al domingo 16 de sep-tiembre.✔ SSeennddaa gguuiiaaddaa ppoorr eell mmoonnttee ddee EEll PPaarrddoo.. Senda a pie por la zona de libre acceso delmonte de El Pardo. FFeecchhaa:: sábado 23 de junio.✔ CCaammppaammeennttoo uurrbbaannoo mmeeddiiooaammbbiieennttaall eenn eell mmeess ddee jjuulliioo.. El programa del campamento comprendejuegos, talleres y teatro ambiental, diseña-dos desde la perspectiva de la educaciónambiental. DDeessttiinnaattaarriiooss:: Niños y niñas de 7 a 12 años.HHoorraarriioo:: 9 a 14 hPPrriimmeerraa qquuiinncceennaa:: del 2 al 6 y del 9 al 13 dejulioSSeegguunnddaa qquuiinncceennaa:: del 16 al 20 y del 23 al 27de julio✔ HHooggaarreess eeccoollóóggiiccooss.. Serie de cursos que tienen como objetivoconseguir que nuestros hogares sean cadavez un poco más respetuosos con el medioambiente. Elaboración de bálsamo labial yungüento muscular. Fabricación de jabóncasero. Preparación de productos de limpie-za ecológicosFFeecchhaass:: Miércoles 12, 19 y 26 de septiembre.DDeessttiinnaattaarriiooss:: +16 años.✔ VViissiittaass gguuiiaaddaass ppoorr eell JJaarrddíínn ddee aarroommááttiiccaassyy ppllaannttaass mmeeddiitteerrrráánneeaassRecorrido guiado por los educadores del CINpor el “Jardín de aromáticas y plantas medi-terráneas del CIN”. Utilidades, curiosidadesy leyendas FFeecchhaass:: domingos 16 y 30 de septiembreDDeessttiinnaattaarriiooss:: Recomendado para adultos yniños y niñas mayores de seis años.

agenda menuda86


Ficha de verano del pequeño naturalista

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■ BBuussccaannddoo hhuueellllaass yy sseeññaalleessEn nuestras salidas campestres todos deseamosencontrarnos cara a cara con los “bichos” de la zona;esto a veces ocurre, y observamos con deleite a algúnmirlo haciendo su nido entre un zarzal, la fugaz visiónde un pájaro carpintero, que buscando hormigas seasusta de nuestra presencia y vuela hasta el árbolmas próximo, o un erizo que al atardecer, después deuna fugaz lluvia de verano, husmea entre la hojarascaen busca de lombrices…

Muchas veces lo que más fácilmente percibimosson los cantos y reclamos de estas aves, insectos omamíferos, que también nos enseñan y nos dan unaidea de los habitantes ocultos de la comarca.

Pero este tema de las señales y reclamos sonorosserá motivo para la realización de otra ficha del natu-ralista en una posterior entrega de nuestra AgendaViva. En esta entrega nos centraremos en las huellas

y señales que esos animalesdejan en

multitud de lugares y que son como un libro abierto sisabemos leer lo que nos dicen acerca de su presenciay sus costumbres.

La observación e identificación de fauna en lanaturaleza no resulta nada fácil, especialmente en losanimales de gran tamaño, si se considera que lamayoría de ellos tienen actividad nocturna y crepus-cular, son de hábitos cautelosos y además poseenvista, oído y olfato muy desarrollados, siendo su com-portamiento claramente huidizo ante la presencia delhombre.

Todos ellos, sin embargo, revelan su presenciadejando diversas y variadas huellas, señales, rastros,vestigios y otras manifestaciones, cuya localización,estudio e interpretación permiten el conocimiento desus modos de vida. Comoresumen inicial os enumerolos diferentes tipos de huellasy señales que podemos

encontrar en el campo:

✔ Huellas de pisadas

✔ Rascaderas✔ Excrementos ✔ Egagrópilas✔ Alimentos

trabajados y parcialmente

consumidos✔ Madrigueras ✔ Nidos viejos

Molde en escayola de la huella de una focha

Huellas de ardilla


■ HHUUEELLLLAASS DDEE PPIISSAADDAASS YY SSEENNDDAASSLa identificación de huellas de pisa-das de las patas de los animales enterrenos blandos o en la nieve,requiere el conocimiento previo dela forma de los miembros locomo-tores. Por otra parte, es precisoconsiderar el tamaño, peso, edad eincluso sexo de los animales, asícomo las posiciones relativas delas huellas o rastros, que varíansegún el tipo de marcha. Podemosrealizar sencillos moldes de escayolade las huellas encon-tradas y conservarlas.

PPIISSAANNDDOO FFUUEERRTTEE……Los mamíferos, al paso,normalmente se apoyanen el suelo sobre dosextremidades, mientrasque otras dos estánlevantadas, de tal formaque cada uno de los piesse levanta separada-mente, dejando marca-do un rastro de dos filas dehuellas paralelas pocoseparadas, enlas que lasimpresiones delos pies traseroscoinciden con lasde los delanteros.En el trote eltiempo en el quelos miembrosestán levantadosse alarga, por loque pueden hallar-se suspendidas lascuatro extremi-dades. Un rastro típi-co de salto consta degrupos de cuatro

huellas. Estos animales semueven a través de sendas o caminos bien marcados,que generalmente son rutas que bordean distintosaccidentes y obstáculos.

Veamos a continuación las huellas, rastros y sen-das de algunos de los animales más representativosque nos podemos encontrar en nuestros campos:

HHEERRBBÍÍVVOORROOSS✔ LLiieebbrreess yy ccoonneejjooss:: sonanimales plantígrados.Los pies anterioresposeen 5 dedos, aunquelos interiores o pulgaresson tan cortos queraramente dejan huellas, ylos posteriores, largos yestrechos, tienen también

cinco dedos, todos ellosprovistos de uñas rectas. Lasplantas están cubiertas poruna capa de pelo.

El rastro al galope o saltode los lepóridos tiene formade Y en grupos de cuatropisadas; cuando las liebres yconejos se mueven lenta-mente o permanecen sen-tados en terrenos blandos

o en la nieve se puedenencontrar dos grandes

impresiones casi horizontales de los talo-nes de las patas traseras. A veces pueden distin-guirse cambios de bruscos de dirección en lascarreras debidas a grandes saltos, comportamien-to que al parecer tiene por objeto despistar a losdepredadores.

CCAARRNNÍÍVVOORROOSS✔ ZZoorrrrooss,, lloobbooss yy ppeerrrrooss:: son digitígrados, con cuatrodedos provistos de uñas no retráctiles y cuatroalmohadillas digitales más una principal desarrollada,que dejan impresiones claras. Dada la semejanza de lashuellas en las tres especies, no es fácil diferenciarlas,dificultad que aumenta si se considera que los cánidospueden marchar al paso, al trote, al galope e incluso asaltos.

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Huellas de garza real

Huellas de gato montés

Huella de perro

Gato montés

Huellas de tejónHuellas de jabalí


En el zorro y el perro las huellas de los pies anterioresson mayores que las posteriores, pero las del primeroson ligeramente más estrechas y ovales y las marcasde las uñas más finas y puntiagudas. El tamaño de lashuella del zorro es de 5 x 4/4’5 cm.

En el lobo las almohadillas plantares son más alar-gadas y separadas, de tal forma que las marcas de losdedos centrales tienen mayor separación y las impre-siones de las uñas son también más largas y puntiagu-das. Las dimensiones de las huellas anteriores y poste-riores son de 10 x 11 cm y 7 x 8 cm, respectivamente.

✔ LLiinnccee yy ggaattoo mmoonnttééss: son digitígrados, con unaestructura del pie similar a la de los cánidos pero conuñas retráctiles. Las huellas, más redondeadas que enlos cánidos y de 6’5/7’5 x 5’5/6 cm, son muy parecidasen las dos especies y únicamente se diferencian porquela del lince son de mayor tamaño. Generalmente, lasuñas no dejan marcas ni en un caso ni en otro.

AARRTTIIOODDÁÁCCTTIILLOOSSÉstos son mamíferos ungulados y sus pezuñasmuestran una reducción de los dedos, por lo quenormalmente sólo llegan al suelo los dedos tercero ycuarto, que se hallan separados por una hendidura,estructura que se refleja por ejemplo en las huellassimétricas que dejan los ciervos en el barro.

✔ JJaabbaallíí:: en los suidos como el jabalí, además de lashuellas de los dedos III y IV, aparecen tambiénclaramente las de los dedos secundarios, que leotorgan una forma de trapecio cuyo tamaño varía con laedad: 6/7 cm de anchura en el ejemplar adulto. Lasimpresiones de las manos son mayores que las de lospies; al paso y al trote las huellas se desvían hacia fueray la posterior coincide con la anterior, mientras que algalope aparecen en grupos de cuatro con marca de lospezuños abiertos.✔ CCiieerrvvooss,, ggaammooss yy ccoorrzzooss:: las huellas del ciervo sonrelativamente anchas, con las extremidades de losbordes anteriores curvadas simétricamente hacia laspuntas; las impresiones de las almohadillas plantaresson redondeadas y posteriores y ocupan un tercio de lalongitud. Al paso, las pezuñas o dedos secundarios nodejan marcas pero sí suelen hacerlo al trote. Susdimensiones son 8/9 x 6/7 cm.

Las huellas del gamo son más estrechas yalargadas que las del ciervo, con impresionespuntiagudas y bordes exteriores casi paralelos en laparte posterior; su tamaño es de 5/6 x 3/4 cm. En elcorzo las huellas son de pequeño tamaño, estrechas,puntiagudas y desviadas hacia fuera, Las impresionesde las pezuñas anteriores suelen estar abiertas, y las

posteriores, más juntas.

■ EEXXCCRREEMMEENNTTOOSSLa identificación de huellasde pisadas de las patas delos animales en terrenosblandos o en la nieve, requie-re el conocimiento previo de la forma de los miembroslocomotores. Por otra parte, es preciso considerar eltamaño, peso, edad e incluso sexo de los animales, asícomo las posiciones relativas de las huellas o rastros,que varían según el tipo de marcha. Podemos realizarsencillos moldes de escayola de las huellas encontra-das y conservarlas.

✔ CCoonneejjoo:: las heces del conejo son redondas, de 1 cmde diámetro, a veces puntiagudas en un extremo, decolor oscuro cuando son recientes y marrón rojizocuando se desecan con el tiempo; se acumulan enletrinas o “cagarruteros” en forma de montículos ycerca de las madrigueras.✔ LLiieebbrree: en la liebre son casi esféricas de 1’5/2 cm dediámetro, de color ocre amarillento en invierno ynegruzco en verano y de textura fibrosa; en susuperficie se aprecian trozos de vegetales.

Excremento de zorro

Egagrópila abiertay su contenido


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Los excrementos de loscarnívoros tienen una granvariedad de forma y coloraciónrelacionada con las respectivasdietas alimentarias. Suelen sercilíndricos, ligeramentehelicoidales, casi siempre con unextremo puntiagudo en el que confrecuencia existe un penacho depelos o “patilla”. La coloración esfrecuentemente marrón grisáceaoscura, y en ocasiones estánrecubiertos por una capablanquecina de restos óseos; tienenolor penetrante. En la composiciónde las heces se pueden encontrartrozos de piel, pelo, plumas, dientes, cáscaras de huevo,insectos, bayas, frutos, etc.✔ LLoobbooss yy zzoorrrrooss:: las deyecciones del lobo y el zorroson muy similares en forma y coloración; también loslugares de deposición son semejantes: elevaciones delterreno (tocones, piedras, vegetales); pero su tamaño esligeramente mayor en el lobo (10/15 x 2’5/3 cm) que enel zorro (8/10 x 2 cm). En el lince y el gato montés losexcrementos, de 4/8 x 1/1’5 cm, son enterrados en elinterior de su territorio y depositados en calveros ycortafuegos y en letrinas elevadas en los límites delmismo. De color negruzco en fresco y blanquecinocuando son viejos, despiden un olor específico. El jabalíexpulsa en los lugares de alimentación o revolcaderosheces más o menos esféricas, rugosas, agrupadas enmasas oblongas pardo-negruzcas que contienenvegetales, pieles, huesos, plumas, etc., y que despidenun olor fuerte.✔ CCiieerrvvooss,, ggaammooss yy ccoorrzzooss:: los ciervos evacuan losexcrementos agrupados en montones; son ovales ocilíndricos, de color negruzco o marrón oscuro, de

superficie lisa, cubiertos por una capade mucosidad brillante, pegajosa, quese seca rápidamente, con un extremoredondeado y el otro puntiagudo. En elciervo miden 20/25 x 15/18 cm; en elgamo, 10/15 x 8/12 cm; y en el corzo,muy parecidos a los de oveja, 10/14 x7/10 cm.

■ AALLIIMMEENNTTOOSS TTRRAABBAAJJAADDOOSS YYPPAARRCCIIAALLMMEENNTTEE CCOONNSSUUMMIIDDOOSS;;RREESSTTOOSS DDEE PPEELLOO OO PPLLUUMMAASSMuchos animales dejan evidentes

marcas o huellas de haber comidoen plantas leñosas (raíces, cortezas, yemas y bro-

tes), en frutos y semillas o en hierbas; dejan tambiéncadáveres o restos de sus presas, conchas de molus-cos, cáscaras de huevos, etc. y residuos de alimentosno consumidos. Pocas veces resulta posible identifi-car una especie con exactitud a partir de los signos yrestos de la alimentación, pero constituyen datos muyvaliosos.

Las señales de roedura de los conejos y liebresson características pero muy difíciles de distinguirentre sí ya que se alimentan de brotes herbáceos ycortezas de árboles jóvenes caducifolios, coníferas yraíces, taladrándolos con sus afilados dientes quedejan unos cortes lisos y oblicuos similares a los deun afilado cuchillo.

En los carnívoros, las presas y residuos alimenta-rios no siempre son fáciles de encontrar, ya que laspresas pequeñas, generalmente, son ingeridas enterasy las grandes son algunas veces escondidas en madri-gueras o enterradas para su posterior consumo. Sinembargo se pueden encontrar frecuentemente restosde presas en las entradas de refugios o guaridas. Elzorro y el lobo dirigen sus ataques con sus colmillos ala cabeza y el cuello de las presas; los restos no consu-midos son enterrados y cubiertos, y en sus alrededoressuelen hallarse huellas de pisoteo, sangre, pelos, etc. Elzorro, a veces, excava los refugios de pequeños roedo-res dejando huellas evidentes.

Los roedores abandonan multitud de semillas roí-das alrededor de sus madrigueras.

El gato montés y el lince saltan sobre el dorso depequeñas presas y las matan mediante un mordiscopreciso en la garganta; suelen guardar las presas o susrestos.

En el jabalí los indicios de su actividad alimentariaconsisten en grandes escarbaduras del terreno y mar-cas del hocico en el suelo debidas a la búsqueda de lar-vas, raíces y hongos.

Egagrópila de lechuza común

Pluma de paloma torcaz


91Ficha de verano del pequeño naturalista

■ MMAADDRRIIGGUUEERRAASS YY NNIIDDOOSSMuchos mamíferos construyen y utilizanpermanentemente o de forma temporal, refugios,guaridas, madrigueras, galerías, túneles, etc., cuyoemplazamiento, características y dimensiones permitenobtener datos útiles para la identificación de susmoradores. Algunas especies no disponen de alberguespropios pero pueden utilizar los de otros animales.

✔ CCoonneejjooss yy lliieebbrreess:: el conejo excava una serie detúneles subterráneos formando galerías conectadascon la superficie por diversas entradas. La liebre, porel contrario, no construye túneles; sus refugios ocamas consisten en depresiones del terreno o de lanieve, poco profundas, excavadas eliminando lavegetación. ✔ ZZoorrrrooss:: el zorro se alberga en una simple excavaciónen terrenos arenosos, normalmente en un complejosistema de galerías con numerosas entradas de lasque sólo utiliza algunas; la tierra extraída se extiendeen abanico en las salidas. Por otra parte, despide unolor característico penetrante y acre. A veces vive enviejos troncos huecos o en hendiduras de rocas.✔ GGaattoo mmoonnttééss yy lliinnccee:: el gato montés, el lince y otrospequeños carnívoros como las ginetas y garduñaseligen sus guaridas en huecos de viejos árboles,marañas densas del monte, grietas de rocas o nidos degrandes aves.✔ JJaabbaallííeess:: el jabalí reposa en densas áreas dearbustos y árboles generalmente cercanas a lagunas ocursos de agua. En épocas calurosas también serefugia en revolcaderos de lodos.✔ CCiieerrvvooss,, ggaammooss yy ccoorrzzooss:: el ciervo, el gamo y elcorzo no construyen una forma determinada derefugios sino que se tumban y forman descansaderosen lugares abiertos o claros del bosque en dondeaplastan la vegetación.✔ AAvveess:: los nidos abandonados de las aves queencontremos serán fotografiados o dibujados yposteriormente clasificados... No os llevéis nuncaninguno pensando que ya no se va a utilizar, pues aveces se reutilizan o son usados por otros animalilloscomo los lirones caretos.

■ OOTTRRAASS MMAARRCCAASS✔ RReevvoollccaaddeerrooss yy bbaaññoossffaannggoossooss:: generalmentelocalizados en áreaspantanosas y a lo largode cursos de agua sonutilizados por el jabalí ylos cérvidos. En lostroncos de los árbolescercanos se puedenobservar con frecuenciamanchas de barro (verilustración).✔ EExxccaavvaacciioonneess ppaarraaeenntteerrrraarr aalliimmeennttooss oo eexxccrreemmeennttooss:: son propios deconejos, ardillas, lobos, zorros, linces y gatosmonteses. Sus características dependen de la especie(ver dibujo). Por ejemplo las ginetas dejan losexcrementos en la parte alta de las rocas y no losentierran.✔ MMaarrccaass oolloorroossaass:: las secreciones de las glándulasodoríferas, así como la orina de muchos mamíferos,desprenden olores que son utilizados para señalar loslímites territoriales. Esos peculiares olores, puedenservir para la identificación de algunas especies.✔ AArraaññaazzooss:: originados por las cornamentas y uñas,constituyen, también, indicios de la presencia dealgunos animales; así por ejemplo el ciervo y el corzoque restriegan sus astas en troncos y ramas deárboles y arbustos en otoño para eliminar la piel o“terciopelo” que las recubre, desgarran y desprendenlargas tiras de corteza.✔ EEggaaggrróóppiillaass:: estas curiosas pelotitas de pelo ypluma se pueden recoger bajo los posaderos de lasrapaces nocturnas y bajo los acantilados y huecosdonde normalmente nidifican; son los restos de suspresas que engullen enteras y que no pueden serdigeridos; como se ve en la ilustración, una vezabiertas muestran un sin fin de huesecillos que nosvan a permitir el reconocer a pequeños mamíferos,aves, reptiles y anfibios de la zona. Son muy útilesporque, con algo de experiencia, clasificaremos de unsolo vistazo a todos estos pequeños habitantes muydifíciles de ver. Para su estudio las sumergiremos enagua durante un par de horas y luego, manejándolascon cuidado y con unos guantes de látex, iremosdesmenuzando y separando los huesecillos del pelopara su posterior identificación… seguro queaparecerán, muchos cráneos de musarañas, ratonesde campo y topillos… incluso algún murciélago.

Texto y dibujos: Ángel Febrero> www.angelfebrero.blogspot.com

Nido

Frotadero




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FFUUNNDDAACCIIÓÓNN BBAANNCCOO BBIILLBBAAOO VVIIZZCCAAYYAA AARRGGEENNTTAARRIIAAPº de Recoletos, 10. 28001 Madrid.Tel.: 91 374 54 00> [email protected] > www.fbbva.es Está especializada en la promoción de la investi-gación científica en el área de las ciencias socia-les, la biomedicina y el medio ambiente, con unénfasis prioritario en los grandes desafíos y opor-tunidades del cambio de siglo.

FFUUNNDDAACCIIÓÓNN BBIIOODDIIVVEERRSSIIDDAADDPza. de Alonso Martínez, 3 - 4ª planta. 28004 Madrid. Tel.: 91 121 09 20 > [email protected] > www.fundacion-biodiversidad.es Entre sus objetivos se encuentran ser foro deinvestigación y centro de referencia para el des-arrollo y la difusión de temas relacionados con laconservación y el uso sostenible de la biodiversi-dad; impulsar la educación y favorecer una nuevacultura ambiental que involucre a todos los ciu-dadanos; y divulgar la cultura del desarrollo sos-tenible e impulsar iniciativas que favorezcantodos aquellos aspectos relacionados con la bio-diversidad, la conservación y el uso sostenible delos recursos naturales.

FFUUNNDDAACCIIÓÓNN CCAANNAALL DDEE IISSAABBEELL IIIIC/ Mateo Inurria, 2. 28036 Madrid. Tel.: 91 545 15 21> [email protected]

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CCEENNTTRROO DDEE IINNVVEESSTTIIGGAACCIIOONNEESS AAMMBBIIEENNTTAALLEESSFFEERRNNAANNDDOO GGOONNZZÁÁLLEEZZ BBEERRNNÁÁLLDDEEZZ ((CCIIAAMM))C/ San Sebastián, 71. 28791 Soto del Real.Tel: 91 847 89 11 y 91 847 72 65Difunde información científica sobre los espaciosnaturales y realiza estudios e investigacionespara la mejora de la gestión en el territorio de laComunidad de Madrid. Tiene una biblioteca delibre acceso, previa petición de hora.

CCEENNTTRROO DDEE IINNVVEESSTTIIGGAACCIIOONNEESS BBIIOOLLÓÓGGIICCAASSC/ Velázquez, 144. 28006 Madrid.Tel: 91 561 18 00

CCOOMMIISSIIOONNEESS OOBBRREERRAASS.. DDEEPP.. DDEE EECCOOLLOOGGÍÍAA YY MMEEDDIIOO AAMMBBIIEENNTTEEC/ Fernández de la Hoz, 12. 28010 Madrid. Tel: 91 702 81 45

CCOONNSSEEJJEERRÍÍAA DDEE MMEEDDIIOO AAMMBBIIEENNTTEE.. BBIIBBLLIIOOTTEECCAAC/ Princesa, 3 - 1ª Planta. 28008 Madrid.Tel: 91 580 18 58 y 91 580 39 36

DDIIRREECCCCIIÓÓNN GGEENNEERRAALL DDEE CCOONNSSEERRVVAACCIIÓÓNN DDEE LLAA NNAATTUURRAALLEEZZAAC/ Gran Vía de San Francisco, 4. 28005 Madrid. Tel: 91 597 50 00

EECCOOLLOOGGIISSTTAASS EENN AACCCCIIÓÓNNC/ Marqués de Leganés, 12. 28004 Madrid. Tel: 91 522 64 26

GGRRUUPPOO DDEE RREECCUUPPEERRAACCIIÓÓNN DDEE LLAA FFAAUUNNAAAAUUTTÓÓCCTTOONNAA ((GGRREEFFAA))Apdo. De Correos, 11. 28220 Majadahonda. Tel: 91 638 75 50

MMIINNIISSTTEERRIIOO DDEE AAGGRRIICCUULLTTUURRAA,, PPEESSCCAA YY AALLIIMMEENNTTAACCIIÓÓNN

Bienvenido al territorio de Madrid, en esta sección encontrarás Ciencia y naturaleza unidas en un directorio útil que te permitirá saber quién es quién y qué es qué en divulgación científicay medioambiental. Estación a estación vamos reuniendo a todos los organismos públicos y privados que tienen entre sus objetivos la divulgación de estos contenidos a través de conferencias, talleres, exposiciones, premios, jornadas, acciones, etc.

AAMMIIGGOOSS DDEE LLAA TTIIEERRRRAAC/ Tambre nº 21, 2º planta.28022 Madrid. Tel: 902 366 311> [email protected] > www.tierra.org

AAUULLAA DDEE EECCOOLLOOGGÍÍAA DDEELL AAYYUUNNTT.. DDEE MMAADDRRIIDDC/ Divino Pastor, 7. 28004 Madrid.Tel: 91 588 88 51/50/49

BBIIBBLLIIOOTTEECCAA DDEE MMEEDDIIOO AAMMBBIIEENNTTEEDDEE LLAA CCOOMMUUNNIIDDAADD DDEE MMAADDRRIIDDSecretaría General Técnica. Consejería de MedioAmbiente. Princesa 3, 1ª planta. 28008 Madrid.Tel.: 91 580 18 58 / 91 580 39 36 Centro abierto al público, especializado en lasmaterias relacionadas con el medio ambiente(medio natural, legislación ambiental, residuos,impacto ambiental, política ambiental, gestiónambiental, economía ambiental, etc...).

BBIIBBLLIIOOTTEECCAA DDEELL OORRGGAANNIISSMMOO AAUUTTÓÓNNOOMMOOPPAARRQQUUEESS NNAACCIIOONNAALLEESSC/ Gran Vía de San Francisco, 4. 28005 Madrid.Tel: 91 597 54 00 y 91 597 55 02

BBIIBBLLIIOOTTEECCAA NNAACCIIOONNAALL DDEE CCIIEENNCCIIAASS DDEE LLAA SSAALLUUDDC/ Ctra. De Majadahonda a Pozuelo, km 2,5.28220 Majadahonda. Tel: 91 509 79 01 (ext: 3212)

CCAANNAALL DDEE IISSAABBEELL IIIIC/ Bravo Murillo, 49. 28003 Madrid.Tel: 91 445 10 00

CCEENNTTRROO DDEE CCIIEENNCCIIAASS MMEEDDIIOOAAMMBBIIEENNTTAALLEESSC/ Serrano, 115 (CSIC). 28006 Madrid.Tel: 91 745 25 00 (ext: 286)

CCEENNTTRROO DDEE DDOOCCUUMMEENNTTAACCIIÓÓNN YYPPUUBBLLIICCAACCIIOONNEESS.. MMIINNIISSTTEERRIIOO DDEE MMEEDDIIOOAAMMBBIIEENNTTEEPlaza de San Juan de la Cruz s/n. Acceso directo desde la calle.Tel: 91 597 62 53; Fax: 91 597 59 03Reúne un amplísimo fondo documental sobretodos los temas relacionados con el medio


> www.fundacioncanal.comDesde la fundación, se quiere sensibilizar a lasociedad en la importancia del agua y del medioambiente en general, contemplando el aguacomo recurso indispensable y como elementocon un valor simbólico en multitud de camposculturales y artísticos.

FFUUNNDDAACCIIÓÓNN CCIIEENNTTÍÍFFIICCAA DDEE LLAA AAEECCCC ((AASSOOCCIIAACCIIÓÓNN EESSPPAAÑÑOOLLAA CCOONNTTRRAA EELL CCÁÁNNCCEERR)) C/ Amador de los Ríos, 5, 3ª planta. 28010 Madrid. Tel.: 91 310 82 54> [email protected]> www.fundacioncientifica.aecc.esLa Fundación Científica de la AECC se creó paracanalizar y gestionar los fondos que ésta dedica ainvestigación. Persigue dos objetivos fundamenta-les: promocionar y promover la investigación onco-lógica, para conseguir una estructura científicaestable en nuestro país; y acercar investigación ysociedad, mediante la divulgación de los avancescientíficos y las líneas de investigación sobre cán-cer, buscando así la implicación de la sociedad enla investigación.

FFUUNNDDAACCIIÓÓNN CCOONNAAMMAAC/ Monte Esquinza 28, 3º dcha.28010 Madrid. Tel.: 91 310 73 50> [email protected] > www.conama.orgFundación Conama es el paraguas bajo el que seampara un gran número de instituciones y asocia-ciones profesionales; es también la institución queorganiza el Congreso Nacional del MedioAmbiente, donde se integran actividades de inte-rés social y económico y áreas temáticas relacio-nadas con los principios básicos del desarrollosostenible.

FFUUNNDDAACCIIÓÓNN DDEE AAPPOOYYOO AALL MMUUSSEEOO NNAACCIIOONNAALL DDEE CCIIEENNCCIIAA YY TTEECCNNOOLLOOGGÍÍAAPaseo de las Delicias, 61. 28045 Madrid. Tel.: 91 530 31 21 > http://mnct.mcyt.es/presentacion.htm> [email protected] fines sociales y culturales están principalmen-te orientados a apoyar al Museo Nacional deCiencia y Tecnología en algunas de las tareas quele corresponden, especialmente en las de difusiónde la cultura científica y tecnológica. Para ello se hapropuesto acercar a la sociedad, y de un modoespecial a los más jóvenes, los temas de actuali-dad científica y tecnológica.

FFUUNNDDAACCIIÓÓNN DDEE AAYYUUDDAA AA LLOOSS AANNIIMMAALLEESS ((FFAAAA))C/Alcalá, 115. 28009 Madrid. Tel.: 609 343 360> [email protected]> www.ayudaanimales.orgEl respeto, el amor y el afecto a los animales es loque mueve a esta Fundación a luchar por el día adía de todos aquellos animales que sufren a con-secuencia del comportamiento inhumano con quealgunas personas premian su fidelidad.

FFUUNNDDAACCIIÓÓNN DDEE CCIIEENNCCIIAASS DDEE LLAA SSAALLUUDDPlaza Carlos Trías Beltrán 4, 2ª Planta.28020 Madrid. Tel.: 91 353 01 50 > [email protected] > www.fcs.es

Entre sus objetivos se encuentra la actualizaciónpermanente de las ideas, a través del debate refle-xivo como cauce de solución de los problemas queafectan al entorno científico y sanitario español,además de ser un instrumento de promoción de lacultura científica que, con espíritu de colaboraciónplural, acoja a cuantas voces quieran unirse adicho objetivo.

FFUUNNDDAACCIIÓÓNN DDEEYYNNAAC/ Príncipe de Vergara, 136.28002 Madrid. Tel.: 91 745 13 95> [email protected] > www.deyna.org (también .com y .net)Busca soluciones a los dos principales problemas denuestro planeta: la destrucción de la biosfera y lapobreza. Para ello, considera fundamental ubicar enEspaña el Foro Mundial Permanente del DesarrolloSostenible y la Estación Mundial de Seguimiento yCentro de Formación de la Agenda 21 Local.

FFUUNNDDAACCIIÓÓNN EECCOOCCUULLTTUURRAALL EEPPOONNAA28003 Madrid.> [email protected]> www.infoecologia.com/index.htmInfoecologia.com, el e-magazine de informaciónambiental de la Fundación Ecocultural Epona, sumi-nistra noticias, actualidad, becas y reportajes sobreecología, reciclaje, biodiversidad, ecoempresas ydesarrollo sostenible, elaborados por destacadosperiodistas especializados en la web de referenciade ecoinformacion en castellano.

FFUUNNDDAACCIIÓÓNN EENNTTOORRNNOO C/ Monte Esquinza, 30. 6º derecha. 28010 Madrid. Tel.:91 575 63 94> www.fundacionentorno.orgLa Fundación Entorno trabaja desde 1995 parahacer compatible el desarrollo económico con laprotección del medio ambiente. A lo largo de estosaños su principal misión ha sido servir de ayuda alas empresas que quieren afianzar su compromisocon el medioambiente a través de la innovación yla exploración de nuevas líneas de actuación.

FFUUNNDDAACCIIÓÓNN EESSPPAAÑÑOOLLAA DDEELL CCOORRAAZZÓÓNNC/ Ntra. Sra. de Guadalupe 5-7. 28028 Madrid. Tel.: 91 724 23 73> [email protected]> www.fundaciondelcorazon.comDedicada a la prevención de las enfermedades car-diovasculares mediante la educación sanitaria de lapoblación. Desarrolla todo tipo de campañas, cur-sos y conferencias con dichos objetivos.

FFUUNNDDAACCIIÓÓNN EESSPPAAÑÑOOLLAA PPAARRAA LLAA CCIIEENNCCIIAA YY LLAA TTEECCNNOOLLOOGGÍÍAAC/ Rosario Pino, 14-16. 28020 Madrid. Tel.: 91 425 09 09> [email protected] > www.fecyt.esTiene entre sus objetivos el prestar un serviciocontinuado y flexible al sistema español de cien-cia-tecnología-empresa. Asimismo, contribuye aidentificar oportunidades y necesidades, a la vezque propone formas de actuación a los agentesdel sistema de investigación científica y de inno-vación tecnológica.

FFUUNNDDAACCIIÓÓNN FFÉÉLLIIXX RROODDRRÍÍGGUUEEZZ DDEE LLAA FFUUEENNTTEEC/Plaza de las Cortes 5, 5º. 2804 Madrid.> www.felixrodriguezdelafuente.comEntre sus objetivos está contribuir al desarrollo dela divulgación y difusión de las ciencias de la vida yel respeto al medio ambiente desde una perspecti-va integradora, donde la ciencia, la cultura y el pla-neta conformen un complejo interdependiente.Acercar la ciencia a la sociedad siguiendo la filoso-fía de Félix Rodríguez de la Fuente, es decir, pro-mover el acceso del público al conocimiento cientí-fico, dando especial relieve a la curiosidad porconocer y al entusiasmo por comprender queacompaña a esta grandiosa aventura de la especiehumana.

FFUUNNDDAACCIIÓÓNN DDEE FFEERRRROOCCAARRRRIILLEESS EESSPPAAÑÑOOLLEESSC/ Santa Isabel 44. 28012 MadridTel.: 91 151 10 71> [email protected] > www.ffe.es> [email protected] > www.viasverdes.comLa Fundación de los Ferrocarriles Españoles esuna entidad cultural que tiene por objetivo pro-mover el transporte por ferrocarril mediante acti-vidades culturales, cursos, museos, edición de larevista Vía Libre, estudios, archivo y biblioteca.Entre otras acciones desarrolla labores de coordi-nación y promoción de las Vías Verdes españolas.

FFUUNNDDAACCIIÓÓNN FFIIDDAA C/ Sagasta 13, 3ª. 28004 Madrid. Tel.: 91 593 41 62/40 82> [email protected] > www.fida.esTiene como objetivos principales la atención, pro-tección y mejora del medio ambiente, así como suinvestigación, conocimiento y difusión. También sededica a la formación de profesionales y la educa-ción en materia ambiental, sirviendo al interésgeneral de la población en todo el ámbito nacionaly, en particular, en la Comunidad de Madrid.

FFUUNNDDAACCIIÓÓNN IINNSSTTIITTUUTTOO PPAARRAA LLAASSOOSSTTEENNIIBBIILLIIDDAADD DDEE LLOOSS RREECCUURRSSOOSS ((CCEERR))C/ Sotillo. 28043 Madrid. Tel.: 902 19 78 83> [email protected] > www.isrcer.orgLa Fundación tiene la tarea de mejorar la calidadmedioambiental mediante el control de la conta-minación, especialmente la ocasionada por lageneración de residuos, procedente de la activi-dad humana en todas sus vertientes, favorecien-do a través de este control la conservación racio-nal de los recursos.

FFUUNNDDAACCIIÓÓNN JJOOSSÉÉ OORRTTEEGGAA YY GGAASSSSEETTC/ Fortuna, 53. 28010 Madrid. Tel.: 91 700 41 00> [email protected]> www.ortegaygasset.eduLa Fundación José Ortega y Gasset es una institu-ción privada sin fines de lucro, dedicada a la difu-sión cultural, la formación, el debate y la investi-gación en el ámbito de las ciencias sociales y lashumanidades.

FFUUNNDDAACCIIÓÓNN JJUUAANN MMAARRCCHHC/ Castelló, 77. 28006 Madrid. Tel.: 91 435 42 40 > [email protected] > www.march.esDesarrolla sus actividades en el campo de la cultura



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humanística y científica. Organiza exposiciones dearte, conciertos musicales y ciclos de conferencias yseminarios. En 1986 se creó el Instituto Juan Marchde Estudios e Investigaciones, como órgano espe-cializado en actividades científicas que complemen-ta la labor cultural de la Fundación Juan March.

FFUUNNDDAACCIIÓÓNN KKOOVVAACCSSPlaza. Valparaíso, 8. 28016 Madrid. Tel.: 91 344 02 44> [email protected] > www.kovacs.orgConocida como la “Fundación de la espalda”, elobjetivo final de sus actividades divulgativas y deeducación sanitaria es enseñar a la poblacióncómo evitar las dolencias de la espalda y, en elcaso de quienes ya las estén padeciendo, cómomantener una actividad y calidad de vida tan nor-mal como sea posible.

FFUUNNDDAACCIIÓÓNN OOSSOO PPAARRDDOOC/ Manuela Malasaña 24, 4º CI. 28004 Madrid. > www.life-coex.netAunque la sede de la Fundación está en Santander,se ha abierto esta delegación para atender el pro-yecto LIFE-COEX, un proyecto Life Naturaleza quese desarrollará entre octubre de 2004 y septiem-bre de 2008 y cuyo objetivo es reducir los conflic-tos causados por el oso pardo y el lobo y promoverlas medidas legales y socioeconómicas necesariaspara conservar esta especie y mejorar su coexis-tencia con la sociedad rural en el Sur de Europa(Francia, Italia, España, Croacia y Portugal).

FFUUNNDDAACCIIÓÓNN PPAARRAA EELL CCOONNOOCCIIMMIIEENNTTOO MMAADDRRIIDD++DDC/ Velázquez, 76. 28020 Madrid. Tel.: 91 781 65 70> www.madrimasd.orgEs una red de trabajo que agrupa a institucionespúblicas y privadas de investigación y a las aso-ciaciones empresariales regionales, que cubrelos aspectos esenciales de comunicación entre elsector productor de conocimiento y el sectorindustrial con el objetivo de mejorar la competiti-vidad de la región mediante la transferencia deconocimiento.

FFUUNNDDAACCIIÓÓNN RRAAMMÓÓNN AARREECCEESS C/ Vitruvio, 5. 28006 Madrid. Tel.: 91 515 89 82 > www.fundacionareces.esTiene como objetivo fundamental el fomento ydesarrollo de la investigación científica y técnicaen España, así como de la educación y de la cul-tura en general.

FFUUNNDDAACCIIÓÓNN RRAAPPAALLAACamino Monte Valdeoliva, nº 14, Nave L-1.San Agustín de Guadalix. 28750 Madrid. Tel.: 91 848 70 92> [email protected] > www.fundacionrapala.orgNace con la misión de velar por la preservación yrecuperación de los ecosistemas acuáticos en sumás amplio sentido. Entre sus objetivos está laenseñanza, educación y sensibilización de losjóvenes en el ámbito de la convivencia y preser-vación del medio ambiente, y en especial de losecosistemas acuáticos.

FFUUNNDDAACCIIÓÓNN RREESSIIDDEENNCCIIAA DDEE EESSTTUUDDIIAANNTTEESSC/ Pinar, 21. 28006 Madrid. Tel.: 91 563 64 11 > www.residencia.csic.esDesarrolla la cultura científica en España y su inte-gración en el sistema educativo. Organiza numero-sos actos públicos, en los que intervienen muchos delos actuales protagonistas de las artes y las ciencias.Conferencias, mesas redondas, conciertos, lecturasde poemas, encuentros o exposiciones convierten ala Residencia en un espacio abierto al debate, lareflexión crítica y la creación en torno a las tendenciasde nuestra época.

FFUUNNDDAACCIIÓÓNN SSAANNTTAANNDDEERR CCEENNTTRRAALL HHIISSPPAANNOOC/ Serrano, 92. 28006 Madrid. Tel.: 91 781 51 54> [email protected]> www.fundacion.bsch.esTiene entre sus objetivos prioritarios auspiciar elnecesario acercamiento entre el mundo humanís-tico y el científico, con proyectos multidisciplina-res que sirven de puente entre los dos ámbitos.Desarrolla una labor muy especial en el campo dela sostenibilidad y la recuperación del patrimonionatural, con programas que ayuden a sensibilizaral ciudadano sobre la necesidad de una sociedadmás justa, equitativa y sostenible.

FFUUNNDDAACCIIÓÓNN VVIIDDAA SSOOSSTTEENNIIBBLLEE > [email protected] > www.vidasostenible.com/paginas/fvs.htmPretende impulsar estilos de vida responsablescon el planeta. Para ello interviene en iniciativasde carácter social en materia de medio ambiente,educación, consumo, desarrollo y, en general, desostenibilidad; en definitiva, en todo lo orientadoa procurar la mejora de la sociedad sin menosca-bo de la calidad del medio ambiente.

LIBRERÍAS DE CIENCIA Y NATURALEZA

LLIIBBRREERRÍÍAA AAGGRRÍÍCCOOLLAAC/ Fernando VI, 2. 28004 Madrid. Tel.: 91 319 09 40> agrí[email protected] sobre agricultura.

LLIIBBRREERRÍÍAA AALLTTAAIIRRC/ Gaztambide, 31. Tel.: 91 543 53 00 > www.altair.esLibrería especializada en libros de antropología,naturaleza y actividades al aire libre.LLIIBBRREERRÍÍAASS AAUULLAA MMÉÉDDIICCAAPaseo del Pintor Rosales, 26.Tel.: 902 998 198> www.libreriasaulamedica.comLibros de todas las especialidades médicas.

LLIIBBRREERRÍÍAA CCIIEENNTTÍÍFFIICCOO--TTÉÉCCNNIICCAA DDÍÍAAZZ DDEE SSAANNTTOOSS,, SS..AA.. C/ Doña Juana I de Castilla, 22.Urbanización Quinta de los Molinos> www.diazdesantos.esMedicina, ingeniería, veterinaria, informática,

derecho (sólo Barcelona), management y demásramas de la ciencia y la tecnología.

LLIIBBRREERRÍÍAA DDEEPPOORRTTIIVVAA EESSTTEEBBAANN SSAANNZZ C/ Paz, 4. Tel.: 91 521 38 68 > www.libreriadeportiva.com Librería deportiva donde es posible encontrarpublicaciones sobre montañismo, senderismo,escalada, 4x4, navegación, esquí...

LLIIBBRREERRÍÍAA DDEESSNNIIVVEELLPlaza Matute, 6. Tel.: 902 24 88 48 > www.libreriadesnivel.comEspecialistas en alpinismo, atlas, cicloturismo,naturaleza, escalada, barrancos, fotografía, par-ques nacionales, rutas...

LLIIBBRREERRÍÍAA EELL BBUUSSCCÓÓNN C/Cardenal Siliceo, 8. Tel.: 91 413 01 32 > www.elbuscon.esTodos los autores y libros sobre filosofía, ciencia,pensamiento y ensayo en español. Servicio debúsqueda; si existe, lo encontramos.

LLIIBBRREERRÍÍAA GGEEAA Facultad CC. Biológicas/Geológicas. Univ.Complutense Madrid. C/José Antonio Novais, 2. Tel/Fax: 91 544 50 43 > www.libreriagea.comLibrería general y especializada en ciencias natura-les (ciencias de la Tierra y de la Vida), libros sobregeología, rocas, fósiles, minerales, paleontología,conservación, biología, mapas, etc.

LLIIBBRREERRÍÍAA LLAA TTIIEENNDDAA DDEELL MMUUSSEEOO DDEE CCIIEENNCCIIAASSMuseo Nacional de Ciencias Naturales.C/ José Gutiérrez Abascal, 2. Madrid.Tel.: 91 411 04 70 y 91 564 15 66> [email protected] en ciencias naturales: libros de bio-logía, geología, paleontología, ecología, historiade las ciencias.

LLIIBBRREERRÍÍAA LLAA TTIIEENNDDAA VVEERRDDEE C/ Maudes, 23. Tel.: 91 535 38 10 Horario: Lunes a Viernes, de 10 a 14 y de 17 a20:30 h.; Sábados, de 10 a 14 y de 17 a 20 h.> www.tiendaverde.orgGuías de viaje y libros de ecología y naturaleza.

LLIIBBRREERRÍÍAA LLIIBBRROOSS MMAADDRRIIDDC/ Campomanes, 5. Tel.: 91 547 87 36 > www.librosmadrid.comLibrería académica.

LLIIBBRREERRÍÍAA LLIIBBRROOVVEERRDDEE C/ Tarragona, 23. Tel.: 91 467 85 28 > www.libroverde.com

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LLIIBBRREERRÍÍAA MMÉÉDDIICCAA AAXXOONNC/ Raimundo Lulio, 1. Tel.: 91 593 99 99 > www.axon.es


sus fenómenos, y la expresión más completa y fas-cinante de toda esta evolución: la vida. Ofreceexposiciones temporales, talleres educativos, acti-vidades fin de semana, planetario digital, etc.

MMUUSSEEOO DDEE SSAANN IISSIIDDRROOPlaza de San Andrés, 2. (Metro: La Latina, Tirsode Molina). Tel.: 91 366 74 15> www.munimadrid.es> [email protected]: Martes a viernes: 9:30 a 20h. Sábadosy domingos: 10 a 14 h. Lunes y festivos cerrado.Información y reservas grupos: 91 366 74 15.El Museo de San Isidro, situado en pleno cascohistórico, pretende mostrar el patrimonio arqueo-lógico madrileño y los testimonios materiales,sociales y espirituales de las culturas que se hansucedido en el actual territorio de Madrid, asícomo el arte y las tradiciones relacionadas conSan Isidro. Cuenta con una biblioteca especializa-da en arqueología e historia madrileña.Desarrolla actividades divulgativas y didácticas.

MMUUSSEEOO DDEE TTEELLEECCOOMMUUNNIICCAACCIIOONNEESSC/ Fuencarral, 3. (Metro: Gran Vía).Tel.: 91 584 23 00 >www.fundacion.telefonica.com/museo/prin/index.htmHorario: De martes a viernes, de 10 a 14h y de 17a 20 h. Sábados, de 11 a 20 h. Domingos y festivos,de 11 a 14 h. Lunes cerrado. Entrada libre (con DNI) Visitas guiadas Tel.: 91 584 23 00. Colección histórico-tecnológica sobre el desarro-llo de las comunicaciones en España, desde susorígenes en la Edad Media hasta los últimos des-cubrimientos.

MMUUSSEEOO GGEEOOMMIINNEERROOC/ Ríos Rosas, 23. (Metro: Ríos Rosas). Tel.: 91 349 57 59 > www.igme.es/museoHorario: Lunes a domingo y festivos de 9 a 14h.Cerrado: 24, 25 y 31 de diciembre y 1 y 6 de enero.Entrada gratuita. Sus objetivos son divulgar la riqueza y diversidaddel patrimonio geológico minero a través de laexposición permanente de colecciones represen-tativas de minerales, rocas y fósiles. La colecciónde fósiles está compuesta por cerca de 250.000muestras macro y micropaleontológicas, con unaamplia representación (10.000) en la exposiciónpermanente. La sala central es especialmenterecomendable.

MMUUSSEEOO HHIISSTTÓÓRRIICCOO MMIINNEERROO DDOONN FFEELLIIPPEE DDEE BBOORRBBÓÓNN YY GGRREECCIIAAUniversidad Politécnica de Madrid. E.T.S.I. deMinas. C/ Ríos Rosas, 21. (Metro: Ríos Rosas).Tel.: 91 336 70 17 >http://www.minas.upm.es/Museo_Historico/ Espanol/espanol.htmHorario: Abierto al público los primerosdomingos de cada mes (salvo julio y agosto), enhorario de 10 h. a 14 h.Minerales, fósiles y rocas. Maquetas y utensiliosutilizados tradicionalmente en la minería yexpuestos en el interior de la Escuela. Además sepuede acceder a la Mina Museo Marcelo Jorissen.Mercadillo de minerales y fósiles el primer domin-go de cada mes de 10 a 14 horas.

Libros de todas las especialidades de medicina;interactivos, revistas, modelos anatómicos.

LLIIBBRREERRÍÍAA MMEEDDIITTÉÉCCNNIICCAAC/ Vallehermoso, 104. Tel.: 91 554 82 76 > www.meditecnica.esLibros de medicina y revistas médicas.

LLIIBBRREERRÍÍAA MMOONNCCLLOOAAC/ Meléndez Valdés, 65. Tel.: 91 544 04 82 > www.libreriamoncloa.comEspecializada desde hace más de 20 años enlibros técnicos, tanto de editoriales españolascomo extranjeras.

LLIIBBRREERRÍÍAA NNÁÁUUTTIICCAA RROOBBIINNSSOONNC/ Bárbara de Braganza, 10. Tel.: 91 308 48 72 > www.nauticarobinson.comLibrería especializada en temas náuticos, profe-sional y deportiva.

LLIIBBRREERRÍÍAA RREERRUUMM NNAATTUURRAA C/ Francisca Moreno, 5.> www.rerum-natura.comLibros de todas las especialidades de medicinanatural.

LLIIBBRREERRÍÍAA TTÉÉCCNNIICCAA--CCIIEENNTTÍÍFFIICCAA BBEELLLLIISSCCOOC/ Luna, 28. 28691 Villanueva de la Cañada -Madrid. Tel-Fax.: 91 815 67 38> www.cestein.es/bellisco/pvillanueva.htmLibros de arquitectura, automoción, aviónica,ciencias de la tierra, construcción, ingeniería civil,informática, empresariales, matemáticas,medioambiente, topografía.

MMAAPPAASS PPEERRSSEEOO C/ Fernández de los Ríos, 95. 28015 Madrid.Tel.: 91 549 31 07> www.mapasperseo.com> [email protected]ía especializada en cartografía, libros deviaje, naturaleza y multiaventura. Brújulas, altí-metros y globos terráqueos.

MUSEOS

MMUUSSEEOO AARRQQUUEEOOLLÓÓGGIICCOO NNAACCIIOONNAALLC/ Serrano, 13. (Metro: Serrano y Retiro).Tel.: 91 577 79 12 > www.man.esHorario: De martes a sábado, de 9:30 h. a 20:30h. Domingos y festivos de 9:30 h. a 14:30 h.Cerrado los lunes.Entrada: 3,01 € Gratuita los sábados a partir de14:30 h, los domingos y para los menores de edad.Sus salas albergan toda clase de restos arqueo-lógicos: objetos romanos, medievales y árabes, yuna amplia colección de obras pertenecientes ala historia del hombre desde sus orígenes hastael siglo XIX. Además, en el jardín hay una réplicade las cuevas de Altamira

MMUUSSEEOO AARRQQUUEEOOLLÓÓGGIICCOO RREEGGIIOONNAALL DDEE LLAA CCOOMMUUNNIIDDAADD DDEE MMAADDRRIIDDPza. de las Bernardas, s/n. Alcalá de Henares (Madrid).Tel.: 91 879 66 66> www.madrid.org/clas_artes/musarque.htmHorario: De martes a sábado de 11 h. a 19 h.Domingos y festivos de 11 h. a 15 h. Lunescerrado. Entrada libre.Este museo, instalado en el antiguo conventodominico Madre de Dios, conserva, investiga ydifunde el patrimonio arqueológico de laComunidad de Madrid.

MMUUSSEEOO CCOOLLEECCCCIIÓÓNN DDEELL OOBBSSEERRVVAATTOORRIIOOAASSTTRROONNÓÓMMIICCOO NNAACCIIOONNAALLC/ Alfonso XII, 3. (Metro: Atocha).Tel.: 91 527 01 07 > www.oan.es Horario: De lunes a viernes, de 9 h. a 14 h. Entrada libre.Instrumentación astronómica antigua (1800 a1920). Para ver el observatorio por la noche hayque pedir permiso por escrito. Los viernes hayvisitas guiadas por un astrónomo que empiezana las 11 a.m. y duran aproximadamente una horay media. Deben reservarse por teléfono.

MMUUSSEEOO DDEE AAMMÉÉRRIICCAAAvda Reyes Católicos, 6. (Metro: Moncloa).Tel.: 91 549 26 41 y 91 543 94 37 > www.mcu.es/nmuseos/americaHorario: Martes a sábado, 9:30 a 15 h; domingo yfestivos de 10 a 15 h. Lunes cerrado.Entrada: 3 €. 1,50 € grupos culturales yestudiantes. Gratis los domingos, para losmenores de 18 años y los mayores de 65. Materiales arqueológicos, etnológicos y colonia-les de toda América traídos entre los siglos XVI yXX. Exposiciones temporales, cursos, conferen-cias, taller infantil, teatro para niños y conciertos.

MMUUSSEEOO DDEE CCEERRAA DDEE MMAADDRRIIDDPaseo de Recoletos, 41. 28004 Madrid.Tel.: 91 319 26 49 > www.museoceramadrid.comHorario: De 10 a 14:30 y 16:30 a 20:30 h. Todos losdías excepto sábados, domingos y festivos, quepermanecerá abierto de 10 a 20:30 h.Entrada: Adultos 15 €; niños (4 a 10 años) 9 €;mayores de 60 años (con DNI) 9 €.Reproducciones en cera de más de 450 persona-lidades españolas e internacionales representati-vas del deporte, la política, el espectáculo o laciencia, de todos los tiempos.

MMUUSSEEOO DDEE LLAA CCIIEENNCCIIAA ((CCOOSSMMOOCCAAIIXXAA))C/ Pintor Velázquez, s/n. Alcobendas (Autobús157, desde Pza. Castilla). Tel.: 91 484 52 00> www.fundacio.lacaixa.esHorario: De martes a domingo de 10 h. a 20 h.Cerrado los lunes no festivos. Entrada: 3 €; estudiantes 1,50 €; jubilados 1€.Gratuita para niños de 3 a 7 años. Planetario:1,50€; jubilados 1 €; Talleres y actividades 1,50 €.Museo que recorre la historia del Universo, su ori-gen y evolución, la materia, las leyes que la rigen y

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Asociación conservacionista que lucha por la defen-sa de los bosques autóctonos y sus ecosistemasasociados. Surge como una federación de gruposnaturalistas con una voluntad eminentemente prác-tica, que de forma voluntaria luchan por la mejora denuestros bosques, su recuperación, el estudio desus ecosistemas, extender una cultura del árbol yrecuperar usos y tradiciones etnobotánicas.

AASSOOCCIIAACCIIÓÓNN EECCOOLLOOGGIISSTTAA DDEELL JJAARRAAMMAA EELL SSOOTTOOApdo. 55. 28840 Mejorada del campo. Madrid. Tel.: 616 17 94 42 > www.elsoto.org > [email protected] ambientalista que trabaja por la protec-ción del madrileño río Jarama y por la divulgacióny defensa de los valores ecológicos de la zonaprotegida del Parque Regional del Sureste(Comunidad de Madrid).

AASSOOCCIIAACCIIÓÓNN AAGGRRUUPPAACCIIÓÓNN DDEE DDEESSAARRRROOLLLLOO LLOOSSMMOOLLIINNOOSS ((AADD LLOOSS MMOOLLIINNOOSS))Nicasio Gallego, 4 bajo, centro-dcha.28010 Madrid. Tel.: 91 591 23 36 > www.admolinos.org> administració[email protected] objetivo es promover la inserción laboral depersonas que tienen dificultades de acceso a unmercado laboral que debe estar abierto a todos, através de programas de formación en perfiles pro-fesionales vinculados al medio ambiente y la incor-poración a las unidades productivas previstas.

AASSOOCCIIAACCIIÓÓNN DDEE EEDDUUCCAACCIIÓÓNN AAMMBBIIEENNTTAALL YY DDEEEEDDUUCCAADDOORREESS YY EEDDUUCCAADDOORRAASS AAMMBBIIEENNTTAALLEESS DDEELLAA CCOOMMUUNNIIDDAADD DDEE MMAADDRRIIDD ((AAEEAA))C/ Luis Vélez de Guevara, 8. 28002 Madrid.> www.aeamadrid.org > [email protected] forma un grupo de personas interesadas queen distintos encuentros fueron perfilando unsueño común: participar activamente en la edu-cación ambiental de su comunidad y definir susnecesidades y las de educadores y educadorasque trabajan en este ámbito.

AASSOOCCIIAACCIIÓÓNN EESSPPAAÑÑOOLLAA DDEE EEDDUUCCAACCIIÓÓNNAAMMBBIIEENNTTAALL ((AAEEEEAA))Apdo postal 14.780. 28080 Madrid> www.ae-ea.org > [email protected] como objetivo promover la educación comola clave para asegurar el desarrollo sostenible y lamejora de la calidad de vida en el planeta Tierramediante la aplicación de los valores implícitos enel código de los derechos humanos.

AASSOOCCIIAACCIIÓÓNN DDEE EEDDUUCCAADDOORREESS AAMMBBIIEENNTTAALLEESS YYDDEELL CCOONNSSUUMMIIDDOORR ((FFOOUUNNDDAATTIIOONN FFOORREENNVVIIRROONNMMEENNTTAALL EEDDUUCCAATTIIOONN)) AADDEEAACC--FFEEEEC/ Velázquez, 45, 2º (Int) Dcha. E - 28001 Madrid.Tel.: (34) 91 435 31 47> www.adeac.es > [email protected] Se propone contribuir a la transmisión de valores y ala creación de actitudes y comportamientos cívico-ambientales solidarios, a nivel nacional e internacio-nal, con particular atención a la protección de losconsumidores y el consumo responsable, la coope-ración al desarrollo y el comercio justo.

MMUUSSEEOO MMOONNOOGGRRÁÁFFIICCOO DDEE CCOOMMPPLLUUTTUUMM,, DDEEAALLCCAALLÁÁ DDEE HHEENNAARREESSCamino del Juncal, s/n. Alcalá de Henares(Madrid). Tel.: 91 881 32 50Horario: De martes a domingo de 10 h. a 14 h.Alberga el yacimiento romano “Casa de Hipólitus”.

MMUUSSEEOO NNAACCIIOONNAALL DDEE AANNTTRROOPPOOLLOOGGÍÍAAC/ Alfonso XII, 68. (Metro: Atocha).Tel.: 91 539 59 95> www.mnantropologia.mcu.esHorario: Laborables de 10 h. a 19:30 h. Domingosy festivos de 10 h. a 14:00 h. Lunes cerrado. Entrada: 2,40 €. Con carné joven o de estudiante1,20 €. Entrada gratuita a menores de 18 años,jubilados, sábado tarde y domingo mañana.Colecciones de grupos étnicos de todo el mundo.La parte más importante de sus fondos procede deexpediciones y viajes realizados por españoles enlos siglos XIX y XX. Etnografía de África, América,Asia, Europa y Oceanía. Exposiciones temporales.

MMUUSSEEOO NNAACCIIOONNAALL DDEE CCIIEENNCCIIAASS NNAATTUURRAALLEESSC/ José Gutiérrez Abascal, 2 (Metro: GregorioMarañón). Tel.: 91 411 13 28 > www.mncn.csic.esHorario: Martes a viernes, de 10:00 a 18:00 h.Sábados: 10 a 20 h. El Museo cierra los lunes, el25 de diciembre, el 1 y 6 de enero, y el 1 de mayo.Entrada normal: 5€. Entrada reducida: 3€.(Estudiantes, desempleados y niños de 4 a14 años).Entrada gratuita: Jubilados. Las familiasnumerosas tienen descuentos especiales(consultar tarifas especiales de entrada).Este museo es pionero en nuestro país en el estu-dio de la diversidad biológica y geológica. Lascolecciones del museo superan en la actualidadlos 6 millones de ejemplares y son las de mayorenvergadura a nivel nacional.

MMUUSSEEOO NNAACCIIOONNAALL DDEE CCIIEENNCCIIAA YY TTEECCNNOOLLOOGGÍÍAAPaseo de las Delicias, nº 61. (Metro: Delicias).Tfno: 91 530 30 01 / 31 21 > www.mec.es/mnctHorario: De martes a sábados de 10h. a 14h. yde 16h. a 18h. Domingos de 10h. a 14:30 h. Cerrado los lunes. Visitas guiadas, previapetición de cita en el Tel.: 91 468 30 26 (ext.38/39). Entrada libre.Colecciones de instrumentos de astronomía, nave-gación, ciencias físicas, medicina... Manejo virtualdesde ordenadores de muchos de los instrumen-tos y aparatos expuestos para aprender sobre suhistoria. Biblioteca especializada, de uso público,con unos 6.000 volúmenes.

MMUUSSEEOO NNAAVVAALLPaseo del Prado, 5. (Metro: Banco España).Tel.: 91 379 52 99 > www.museonavalmadrid.comHorario: Martes a domingo y festivos: 10 a 14h.;sábados y domingos a las 11,30h, visita guiada.Cerrado todos los lunes y los días 24, 25 y 31 dediciembre, 1 de enero, 1 y 15 de mayo, 16 de julioy 9 de noviembre. Entrada gratuita.Historia de la Armada Española (ss. XV-XX)Colección permanente: Modelos de buques, ins-trumentos científicos, pintura de historia, bata-llas navales y retratos de marinos, cartografía(Carta de Juan de La Cosa, 1500), armas, unifor-

mes y condecoraciones. Exposición temporal: Piezas arqueológicas de lanao San Diego en el Museo Naval de Madrid.

TTEEMMPPLLOO DDEEBBOODD Jardines del Templo de Debod. Paseo Pintor Rosales s/n. (Metro: VenturaRodríguez, Pza. de España). Tel.: 91 366 74 15Horario: Martes a viernes: de 10 a 14 h. y de16:15 a 18:15 h. Sábados y domingos, de 10 a 14h. Lunes y festivos cerrado. Entrada libre.Templo egipcio construido hace unos 2.200 años,dedicado a los dioses Amón e Isis y donado por elgobierno egipcio en 1968.

ONG’S DE CONSERVACIÓNDE LA NATURALEZA

AADDEENNAA//WWWWFFGran Vía de San Francisco, 8. 28005 Madrid. Tel.: 91 354 05 78 >www.wwf.es >[email protected]ón para la Defensa de la Naturaleza. Es larama española de la ONG de ámbito internacionalWWF (World Wildlife Found) y está compuestapor distintos grupos de trabajo locales, distribui-dos por todo el país.

AAMMIIGGOOSS DDEE LLAA TTIIEERRRRAA C/Tambre nº 21, 2º planta. 28002 Madrid. Tel.: 91 306 99 00 >www.tierra.org >[email protected] Asociación ecologista cuyos objetivos son la pro-tección del medio ambiente, la educación ambien-tal, la promoción de alternativas basadas en undesarrollo sostenible, la cooperación y la solidari-dad internacional en el marco de la conservacióndel medio ambiente y el desarrollo sostenible.

AASSOOCCIIAACCIIÓÓNN CCUULLTTUURRAALL TTEEAATTRROO IINNTTRRÉÉPPIIDDOOCno. de Robledo de Chavela 2, portal C, 1ºD.28210 Valdemorillo (Madrid) Tel.: 676 21 57 58> [email protected] actividades de educación ambiental apartir del teatro (espectáculos, dramatizaciones,unidades didácticas, cursos, talleres...), e investigasobre el teatro como recurso para la educaciónambiental.

AASSOOCCIIAACCIIÓÓNN NNAACCIIOONNAALL DDEE AAMMIIGGOOSS DDEE LLOOSSAANNIIMMAALLEESS ((AANNAAAA))Apdo. de Correos 335. 28100 Alcobendas. Tel.: 91 544 7 3 76>www.anaaweb.org >[email protected] fin último es conseguir una sensibilización y res-peto hacia los animales y la vida en general que hagaimpensable la crueldad de la que hoy son objeto.

AASSOOCCIIAACCIIÓÓNN PPAARRAA LLAA RREECCUUPPEERRAACCIIÓÓNN DDEELL BBOOSSQQUUEE AAUUTTÓÓCCTTOONNOO((AARRBBAA))Albergue Juvenil Richard Schirrmann. Casa de Campo s/n. 28011 Madrid.Tel: 91 479 65 93> www.arba-s.org > [email protected]



> www.ucm.es/info/balaena> [email protected]ón sin ánimo de lucro formada por estu-diantes y profesionales de diversos campos comola biología, veterinaria y otras disciplinas afines alestudio, investigación y conservación de losmamíferos marinos y de su hábitat. Fundada porMario Morcillo Moreno en 1994 y su sede estáubicada en la Facultad de Veterinaria de la Univ.Complutense de Madrid.

AASSOOCCIIAACCIIÓÓNN PPAARRAA LLAA RREECCUUPPEERRAACCIIÓÓNN DDEE LLAACCUULLTTUURRAA YY LLAA NNAATTUURRAALLEEZZAA EENN EELL MMEEDDIIOO RRUURRAALL((AARRCCAANNAA))Facultad de Ciencias Ambientales. Universidadde Alcalá. Ctra. de Madrid-Barcelona km. 33,60028871 Alcalá de Henares (Madrid).> www.arcana-rural.com> [email protected]ón con el objetivo de ayudar a preservar elpaisaje y las formas de vida rurales tradicionalesque se perderán en los próximos años debido alinsostenible desarrollo actual, mediante la difu-sión de la sabiduría de los últimos habitantes delos pueblos y comarcas españolas.

AASSOOCCIIAACCIIÓÓNN NNAAOOEdificio de Biología. Facultad de Ciencias.Universidad Autónoma de Madrid.C/ Darwin nº 2. 28049 Madrid.> www.uam.es/nao > [email protected]ón sin ánimo de lucro de la Facultad deCiencias de la Universidad Autónoma de Madrid,formada por estudiantes y profesionales de diver-sos campos ambientales. Sus objetivos son elestudio y la conservación de los ecosistemasmarinos y litorales. Llevamos a cabo actividadesde investigación, divulgación científica, educa-ción ambiental y excursiones a lugares de interésnaturalístico.

AASSOOCCIIAACCIIÓÓNN NNAAUUMMAANNNNIIVía Láctea s/n. 28529 Rivas Vaciamadrid.Madrid. Tel/fax.: 91 485 33 54> [email protected] de ámbito nacional, dedicada a la conserva-ción y divulgación de la naturaleza, con especial tra-dición en el sureste de la Comunidad de Madrid.Entre sus trabajos destacan campañas de educa-ción ambiental dirigidas a todos los públicos, estu-dios científicos aplicados a la conservación, talleresde educación para niños y filmación de documenta-les de naturaleza para las principales cadenas detelevisión. Disponen de un aula-taller abierta per-manentemente para los más jóvenes.

AASSOOCCIIAACCIIÓÓNN RREEFFOORREESSTTAASector Foresta nº 43. Ofic. 33. 28760 TresCantos. Madrid. Tel/fax: 34 91 80 46 509Asociación cuya principal finalidad es contribuir adifundir la información y la educación relativas almedio ambiente.

AASSOOCCIIAACCIIÓÓNN ""TTEERRRRIITTOORRIIOOSS VVIIVVOOSS""Apdo. de Correos 203043. 28080 Madrid.Tel.: 91 573 21 61 > www.territoriosvivos.org

> [email protected] por un amplio grupo de profesionalesde diversos ámbitos especializados en temáticasrelacionadas con la gestión de áreas naturalesprotegidas, para favorecer la sostenibilidad deldesarrollo haciéndolo compatible con la conser-vación de nuestro patrimonio natural y cultural.Desarrolla su actividad en España y en AméricaLatina a través de proyectos de cooperación.

BBRRIINNZZAALL.. CCEENNTTRROO DDEE RREECCUUPPEERRAACCIIÓÓNN DDEE RRAAPPAACCEESS NNOOCCTTUURRNNAASSAlbergue Juvenil Richard SchirrmannCasa de Campo s/n. 28011 Madrid. Tel: 91 479 45 65> www.brinzal.org > [email protected]ón sin ánimo de lucro creada en 1986 ydedicada al estudio, conservación y rehabilita-ción de las rapaces nocturnas. Gestiona un hos-pital especializado en estas aves cuyo objetivo esdevolver al medio a aquellos ejemplares víctimasde atropellos, disparos, etc. Puedes colaborarhaciéndote socio o apadrinando un ejemplar enrecuperación.

CCEENNTTRROO IIRRIISS DDEE MMEEDDIIOO AAMMBBIIEENNTTEE C/ San Bernardo, 24- 5º. 28015 Madrid.Tel/Fax: 91 521 73 77 > www.tierra.org/centroiris> [email protected] Centros IRIS de medio ambiente son una ini-ciativa de Amigos de la Tierra Juventud, secciónjuvenil de la organización Amigos de la Tierra, conla que se pretende facilitar la creciente demandade la ciudadanía al acceso a la informaciónambiental y/o a ejercer su derecho a disfrutar deun medio ambiente adecuado.

CCOONNSSEEJJOO IIBBÉÉRRIICCOO PPAARRAA LLAA DDEEFFEENNSSAA DDEE LLAA NNAATTUURRAALLEEZZAA ((CCIIDDNN))C/ Moreto, 7 - 5º dcha. 28014 Madrid.Tel.: 91 429 62 90 > www.bme.es/cidn > [email protected]ón de asociaciones ecologistas deEspaña, Portugal y Gibraltar.

EECCOOLLOOGGIISSTTAASS EENN AACCCCIIÓÓNN ((CCOODDAA))Marques de Leganés, 12. 28004 Madrid. Tel.: 91 531 27 39 > www.ecologistasenaccion.org > [email protected]ón de ámbito estatal que agrupa amás de trescientas asociaciones de carácterambientalista y social.

FFEEDDEERRAACCIIÓÓNN DDEE CCLLUUBBEESS JJUUVVEENNIILLEESS.. CCOONNOOCCEERR YYPPRROOTTEEGGEERR LLAA NNAATTUURRAALLEEZZAA ((FFCCPPNN))Oficina coordinación: Sector Foresta, 43 Ofic.33.28760 Tres Cantos. MadridTel.: 91 804 65 09> www.cje.org/fcpn > [email protected] Federación de clubes juveniles de toda España quese dedica al fomento de la educación ambiental, elestudio del medio ambiente y su defensa, el excur-sionismo y la promoción del voluntariado.Actualmente la FCPN agrupa unos 60 colectivosjuveniles y cerca de 2.000 voluntarios.

AASSOOCCIIAACCIIÓÓNN DDEE MMEEDDIIOO AAMMBBIIEENNTTEE SSEEAATTTTLLEECáceres, 18 (Casa de las Asociaciones)28100 Alcobendas. Madrid. Tel.: 91 661 80 96 Sus objetivos son la realización de actividadesrelacionadas con la educación ambiental, traba-jos de investigación sobre medio ambiente y ela-boración de materiales didácticos.

AASSOOCCIIAACCIIÓÓNN DDEE PPEERRIIOODDIISSTTAASS DDEE IINNFFOORRMMAACCIIÓÓNNAAMMBBIIEENNTTAALLApartado de Correos 10308. 28080 Madrid.> [email protected] reúne a periodistas que trabajan en el ámbitode la información sobre medio ambiente de todaEspaña. Se creó con el objetivo de “velar por la inde-pendencia y objetividad de los contenidos informa-tivos y divulgar con rigor la información medioam-biental”. Entre sus fines también se incluye la orga-nización de actividades destinadas a promover eldebate medioambiental y favorecer el encuentro conpersonas y organismos nacionales e internacionalesque trabajan en esta área.

AASSOOCCIIAACCIIÓÓNN PPLLAANN DDEE AACCCCIIÓÓNN GGLLOOBBAALL PPAARRAA LLAATTIIEERRRRAA ((GGAAPP EESSPPAAÑÑAA))Calle Aragonito, 22. 28023 Madrid.> www.programagap.org> [email protected] sin ánimo de lucro. El Programa Global Action Plan (GAP) –en España,Plan de Acción Global–, es un programa interna-cional auspiciado por el PNUMA (Programa deNaciones Unidas para el Medio Ambiente), quetiene como objetivo mejorar las condiciones devida de las personas, reduciendo el impacto quegeneramos sobre el medio ambiente mediante unconjunto de acciones que se pueden realizardesde el hogar.

AASSOOCCIIAACCIIÓÓNN MMUULLTTIIDDIISSCCIIPPLLIINNAARR DDEEPPRROOFFEESSIIOONNAALLEESS DDEE MMEEDDIIOO AAMMBBIIEENNTTEE((AAPPRROOMMAA))Teruel, 8- 5º dcha. 28850 Torrejón de Ardoz.Madrid. Tel.: 635 45 33 85 > www.aproma.org > [email protected] objetivos son fomentar la relación entre losprofesionales y técnicos complementarios paracomprender la complejidad de todos los aspectosque conforman el medio ambiente y promocionarsu desarrollo técnico y profesional, organizandopara ello cursos, jornadas, seminarios, congresosy campañas de divulgación, y elaborando estu-dios, proyectos o informes de investigación básicao aplicada en materia de medio ambiente.

AASSOOCCIIAACCIIÓÓNN PPAARRAA LLAA DDEEFFEENNSSAA DDEE LLAANNAATTUURRAALLEEZZAA DDEE MMAADDRRIIDD ((AADDEENNAAMMAA))Jardines, 18. 28610 Villamanta. Madrid. Tel.: 91 813 60 77 > [email protected] objetivos son la protección y conservación dela fauna y flora y la educación ambiental.

AASSOOCCIIAACCIIÓÓNN PPAARRAA LLAA IINNVVEESSTTIIGGAACCIIÓÓNN YY LLAACCOONNSSEERRVVAACCIIÓÓNN DDEE LLOOSS MMAAMMÍÍFFEERROOSS MMAARRIINNOOSS((BBAALLAAEENNAA))Facultad de Veterinaria. UCM. Avda. Puerta deHierro, s/n. 28040 Madrid. Tel.: 91 394 38 69


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FFSSCC--EESSPPAAÑÑAA ((FFOORREESSTT SSTTEEWWAARRDDSSHHIIPP CCOOUUNNCCIILL))C/ Juan Montalvo 16, 3º dcha. 28040 Madrid.Telf.: 91 474 18 90 y 620 618 032>[email protected] una organización independiente, no guberna-mental, internacional y sin ánimo de lucro, creadaen 1993 con el objetivo de promover una gestiónforestal ambientalmente responsable, social-mente beneficiosa y económicamente viable enlos bosques de todo el mundo.

GGRREEEENNPPEEAACCEE EESSPPAAÑÑAASan Bernardo, 107. Madrid. Tel.: 91 444 14 00 >www.greenpeace.es >[email protected]ón española de la ONG mundial Greenpeace.Brinda la oportunidad de sumarse a campañas de"ciberactivismo" en pro de objetivos ambientalistas.

GGRRUUPPOO DDEE AACCCCIIÓÓNN PPAARRAA EELL MMEEDDIIOO AAMMBBIIEENNTTEE((GGRRAAMMAA))C/ Ángel, 3, 1º dcha. 28005 MadridTel: 675 569 118 > www.asociaciongrama.org > [email protected]ón ecologista cuyos objetivos prioritariosse centran en la protección y recuperación delParque del Sudeste, las cuencas de los ríosJarama y Guadarrama, y en la lucha contra laespeculación urbanística. Asimismo realiza diver-sas actividades de educación ambiental.

GGRRUUPPOO DDEE RREECCUUPPEERRAACCIIÓÓNN DDEE LLAA FFAAUUNNAAAAUUTTÓÓCCTTOONNAA YY SSUU HHÁÁBBIITTAATT ((GGRREEFFAA))C/ Apdo. de correos 11. 28220 Majadahonda.Madrid. Tel.: 91 638 75 50 > www.grefa.org ONG de ámbito estatal, dedicada al estudio ydefensa de la naturaleza. Desarrolla labores desalvamento de animales salvajes heridos, cría encautividad de especies amenazadas, conserva-ción de espacios naturales y educación ambien-tal; ofrece a las personas interesadas el apadri-namiento de animales heridos que están recupe-rándose en sus instalaciones.

OOCCEEAANNAAC/ Leganitos 47. 6º. 28013 Madrid.Tel: 91 144 08 80 > [email protected] es una organización internacional sinánimo de lucro, dedicada a la protección y recu-peración de los océanos mediante la realizaciónde campañas que incorporan argumentos cientí-ficos, legales y de educación ciudadana. Fundadaen 2001, Oceana dispone de colaboradores yciber-activistas en 150 países, decididos a defen-der activamente el medio ambiente marino.

PPAAPPIIRROOVVOOXX AAMMBBIIEENNTTAALL Ambrós, 28, 3B. 28028 Madrid.Tel.: 91 725 61 62> www.papirovox.com (todavía en construcción)> [email protected] objetivo prioritario es la integración de ladimensión ambiental en la sociedad, promovien-do una educación ambiental desde la participa-ción y la igualdad de oportunidades entre ambossexos. Desarrolla actividades de educación, for-mación, sensibilización y comunicación ambien-tal en el sistema educativo y en la empresa.

AASSOOCCIIAACCIIÓÓNN DDEE CCIIEENNCCIIAASS AAMMBBIIEENNTTAALLEESS ((AACCAA))Facultad de Ciencias Ambientales. Universidadde Alcalá. 28871 Alcalá de Henares. Madrid.> www.ciencias-ambientales.org> [email protected]

La Asociación de Ciencias Ambientales (ACA),fundada en 1997, está compuesta por científicos,técnicos y profesionales de diferentes disciplinas,preocupados y ocupados en el estudio y la reso-lución de los problemas ambientales bajo dife-rentes enfoques y con vocación interdisciplinar.

AASSOOCCIIAACCIIÓÓNN EESSPPAAÑÑOOLLAA DDEE CCIINNEE EE IIMMAAGGEENNCCIIEENNTTÍÍFFIICCOO ((AASSEECCIICC)) Vitrubio, 8, despacho 2009. 28006 Madrid.Tel.: 91 564 69 12> www.asecic.org > [email protected] fundada a mediados del siglo pasado y regis-trada oficialmente como asociación sin fines lucra-tivos en 1966. Desde entonces viene desarrollan-do una importante labor en la difusión del cinecientífico internacional en nuestro país y de audio-visuales científicos españoles en el extranjero.

AASSOOCCIIAACCIIÓÓNN EESSPPAAÑÑOOLLAA DDEE PPEERRIIOODDIISSMMOOCCIIEENNTTÍÍFFIICCOO ((AAEEPPCC))C/ Vitruvio, 8. 28006 Madrid. Tel.: 91 316 09 87> www.agendadelacomunicacion.com/aepc> [email protected] Asociación Española de Periodismo Científico(AEPC) es una organización que agrupa a los másdestacados profesionales de la información cien-tífica y tecnológica en los medios de comunica-ción, así como a importantes personalidades delmundo docente y académico relacionados con ladivulgación científica.

AASSOOCCIIAACCIIÓÓNN HHEERRPPEETTOOLLÓÓGGIICCAA EESSPPAAÑÑOOLLAA ((AAHHEE)) C/ José Gutierrez Abascal, 2. Museo Nacional deCiencias Naturales. 28006 Madrid Tel.: 93 402 14 56 > www.herpetologica.org> [email protected]ón cuyos objetivos son el estudio de losanfibios y reptiles en el ámbito español, su conser-vación y la difusión de conocimientos sobre ellos.

CCLLUUBB EESSPPAAÑÑOOLL DDEELL MMEEDDIIOO AAMMBBIIEENNTTEE ((CCEEMMAA))Ríos Rosas, 19. 28003 Madrid.Tel.: 91 441 46 11 > [email protected] y > [email protected]> www.cema.iies.esEl Club Español del Medio Ambiente (CEMA) esuna asociación sin ánimo de lucro constituida en1997, integrada por socios de diferentes y varia-das disciplinas con actividades profesionalesenmarcadas en un amplio abanico dentro delmundo de la técnica, la industria, la enseñanza yla comunicación. Está domiciliado en la sede dela Asociación Nacional de Ingenieros de Minas,Ríos Rosas, 19. Madrid.

CCOOLLEEGGIIOO OOFFIICCIIAALL DDEE FFÍÍSSIICCOOSSC/ Monte Esquinza, 28, 3º Dcha. 28010 Madrid. Tel.: 91 447 06 77> www.cofis.es > [email protected] de atención al público: Laborables, de9.00 a 20.30 horas ininterrumpidamente.El Colegio de Físicos fue fundado con un doble obje-tivo: proyectar al físico a las más altas cotas de des-arrollo profesional y contribuir a divulgar su opiniónsobre aspectos que contribuyen al desarrollo cien-tífico y tecnológico de nuestra sociedad.

Diseña cursos, talleres y conferencias en temáti-cas ambientales y proyectos de participación (uti-lizando las NNTT aplicadas a la educación).

PPLLAATTAAFFOORRMMAA JJAARRAAMMAA VVIIVVOOCtra. Vicálvaro-Canillejas, 82. 28022 Madrid.Tel.: 91 536 53 41 > [email protected]> www.elsoto.org/jarama_vivo.htmPlataforma integrada por colectivos que tienencomo principal actividad la defensa del medionatural. Colaboran con ellos, en campañas especí-ficas, algunos ayuntamientos de la ribera quecomparten similares preocupaciones y objetivos.

PPRROOYYEECCTTOO GGRRAANN SSIIMMIIOO//EESSPPAAÑÑAASector Islas, 31. 28760 Tres Cantos. Madrid.Tel.: 91 804 69 62 y 678 708 832> www.proyectogransimio.org> [email protected]> [email protected] Proyecto Gran Simio es la rama española de laONG Internacional Great Ape Project (GAP). Estádedicado a la defensa de los grandes simios y de susderechos fundamentales y está compuesta por dife-rentes delegaciones repartidas por todo el Estado.

SSEEOO//BBIIRRDDLLIIFFEEC/ Melquíades Biencinto, 34. 28053 Madrid. Tel.: 91 434 09 10 > www.seo.org > [email protected]ón de ámbito estatal de grupos territoria-les, que tiene como fines el estudio y la defensa delas aves y está integrada en la ONG mundial Birdlife.

SSOOCCIIEEDDAADD EESSPPAAÑÑOOLLAA DDEE CCEETTÁÁCCEEOOSS ((SSEECC))C/ Nalón, 16 E. 28240 Hoyo de Manzanares.Tel. y fax: 91 446 02 57 y 629 540 176> www.cetaceos.com > [email protected] como fines el estudio, conservación y divul-gación de los cetáceos y otras especies marinas ysu hábitat. Para ello promoverá la investigación, lasactividades de conservación, la realización depublicaciones, etc.

SSOOCCIIEEDDAADD EESSPPAAÑÑOOLLAA PPAARRAA LLAA CCOONNSSEERRVVAACCIIÓÓNNYY EELL EESSTTUUDDIIOO DDEE LLOOSS MMUURRCCIIÉÉLLAAGGOOSS ((SSEECCEEMMUU))Departamento de Biología Animal. Universidadde Alcalá de Henares. Ctra. A 2, km 33,6. 28871 Alcalá de Henares. Tel.: 91 885 50 80> www.secemu.com > [email protected]ón, sin ánimo de lucro, que reúne a per-sonas interesadas en el estudio y conservaciónde los murciélagos y que realiza actuacionesencaminadas a promover su conservación.

ORGANIZACIONES Y ASOCIACIONES DECARÁCTER CIENTÍFICO


GGEEÓÓLLOOGGOOSS DDEELL MMUUNNDDOO ((WWOORRLLDD GGEEOOLLOOGGIISSTT))Avda. Reina Victoria, 8, 4ºB. 28003 Madrid.Tel.: 91 553 24 03 > http://tierra.rediris.es/ongONG con fines no lucrativos que quiere poner alservicio de los grupos humanos más necesitadoslas aplicaciones de la geología.

MMEEDDIIAATTEECCAA DDEELL CCSSIICC Museo Nacional de Ciencias NaturalesJosé Gutiérrez Abascal, 2. 28006 Madrid.Tel.: 91 411 13 28> www.asecic.csic.es/mediateca.htm> [email protected] Mediateca surge tras la firma de un convenioentre la Comunidad de Madrid, el ConsejoSuperior de Investigaciones Científicas (CSIC) yla Asociación Española de Cine Científico (ASE-CIC). Es un lugar de difusión de la cultura cientí-fica a todos los ciudadanos, y también un centrode promoción de todo tipo de producciones, conespecial empeño en aquellas que por tratartemas menos comerciales no llegan a las gran-des cadenas de distribución. Asimismo facilitaen cualquier momento el acceso a las que sí loson, para su consulta, disfrute y estudio.

RREEAALL SSOOCCIIEEDDAADD EESSPPAAÑÑOOLLAA DDEE FFÍÍSSIICCAA Facultad de Ciencias Físicas Universidad Complutense. 28040 Madrid.Tel.: 91 394 43 59> www.ucm.es/info/rsef > [email protected] Real Sociedad Española de Física es unasociedad científica cuyo objeto es apoyar, entodo el territorio nacional, el desarrollo y la divul-gación de esta disciplina, tanto en su aspecto deciencia pura como en sus aplicaciones.

RREEAALL SSOOCCIIEEDDAADD EESSPPAAÑÑOOLLAA DDEE HHIISSTTOORRIIAA NNAATTUURRAALLFacultades de Biología y Geología.UniversidadComplutense de Madrid. 28040 Madrid. Tfno.: 91 394 50 00 > www.historianatural.org> [email protected] Real Sociedad Española de Historia Naturalfue creada en 1871 para el estudio de la flora,fauna y gea de la naturaleza española. Disponede una magnífica biblioteca, de acceso libre, ubi-cada en la Biblioteca de la Facultad de CienciasGeológicas de la Universidad Complutense deMadrid, y cuenta con colecciones completas derevistas científicas y divulgativas de España,Iberoamérica y las principales publicacionesinternacionales.

RREEAALL SSOOCCIIEEDDAADD MMAATTEEMMÁÁTTIICCAA EESSPPAAÑÑOOLLAADespacho 525. Facultad de Matemáticas.Universidad Complutense de Madrid.Avenida de la Complutense, s/n. 28.040 Madrid.Metro: Ciudad UniversitariaTel.:91 394 49 37> www.ucm.es/info/rsef > [email protected] promover y divulgar la ciencia mate-mática y sus aplicaciones y fomentar su investi-gación y sus enseñanzas en todos los niveleseducativos.

PARQUES TEMÁTICOS Y NATURALEZA VIVA

EECCOOPPAARRQQUUEE AAVVEENNTTUURRAA AAMMAAZZOONNIIAALas Dehesas de Cercedilla. Tel.: 902 511462.> www.aventura-amazonia.com Horario: Abierto de 10 a 20 horas. Se recomienda reservar.Diversión y deporte son las dos señas de identidadde este parque de aventura en los árboles. Una delas pocas instalaciones en España que utiliza lasalturas de sus árboles como excusa para disfrutaren familia. Instalado en el interior de un frondosobosque de pinos albares, hay hasta 78 juegos dife-rentes distribuidos a lo largo de 7 recorridos. Todosestán organizados para que cualquiera, indepen-dientemente de su edad o condición física, puedadesenvolverse sin problemas. El único requisito esque el participante, como mínimo, debe medir 1,15metros y tener 6 años de edad.

FFAAUUNNIIAAParque temático de la Naturaleza.Av. de las comunidades, 28. Bus: 130, 8 y 71(directo a la puerta). Metro Valdebernardo.Tel.: 91 301 62 10> www.faunia.es > [email protected]: lunes a domingo, de 10h a 21 h. La visita puede ser libre o guiada.En FAUNIA se recrean los ecosistemas más extraor-dinarios del mundo y hábitats naturales para viviruna experiencia única: aprender y disfrutar en con-tacto directo con los animales. Ver devorar supresa a más de 200 pirañas, contemplar las carre-ras de más de 70 pingüinos en un agua casi con-gelada en el ecosistema polar más grande deEuropa, sentir el roce de la mariposa más grandedel mundo, observar el paseo de una pareja de lin-ces en la oscuridad de la noche o vivir el calor y lalluvia de una tormenta tropical, es una pequeñamuestra de lo que se encontrarán los visitantes.

SSAAFFAARRII PPAARRKK MMAADDRRIIDDCtra. de Navalcarnero-Cadalso KM.22. Aldea del Fresno. Tel.: 91 862 23 14Horario: lunes a domingo de 10.30 a 17.30 h. Fines de semana hasta las 20.00 h.Esta reserva natural de vida salvaje fue un pro-yecto ideado por Félix Rodríguez de la Fuente. Enella se pueden contemplar diversos animales queacampan a sus anchas por este encinar, que tam-bién cuenta con un embarcadero.

ZZOOOO AAQQUUAARRIIUUMM DDEE MMAADDRRIIDDCasa de Campo. (Metro Casa de Campo)Tel. 91 512 37 70 > www.zoomadrid.comHorario: Abierto todos los días del año.

PUNTOS LIMPIOS Y CENTROS DE RECICLAJE

En el entorno natural de la Casa de Campo nosencontramos con el Zoo Aquarium de Madrid. Estainstitución zoológica reúne en sus 20 hectáreasanimales de los cinco continentes así como undelfinario, un aquarium y un aviario, sin olvidar laPequeña Granja y el Pabellón de NaturalezaMisteriosa dedicado a reptiles, anfibios e insectos.Durante la visita podrá disfrutar de las más de 500especies animales que se distribuyen en el recintosiguiendo un criterio zoogeográfico, así como de lasexhibiciones de delfines, leones marinos y avesrapaces que se realizan todos los días. Además, eldepartamento de educación imparte charlaseducativas y realiza actividades y visitas interactivasy pedagógicas favoreciendo un mejor conocimientodel reino animal y la divulgación de la conservación,investigación y protección del medio ambiente.

■ PP..LL.. DDEE AALLCCAALLÁÁ DDEE HHEENNAARREESSPolígono Industrial Corredor del Henares. Navecentral. Tel.: 91 883 57 99. Avda. de Juan Carlos I, s/n. Estación de Servicio BP. La Garena. Camino de laEsgaravita, s/n. Antiguo Matadero Municipal.■ PP..LL.. DDEE AALLCCOOBBEENNDDAASS C/ Gabriel García Márquez, s/n.Tel.: 91 765 20 25■ PP..LL.. DDEE AALLCCOORRCCÓÓNNC/ Química, s/n. Polígono Industrial Urtinsa. Tel.: 91 643 87 14■ PP..LL.. DDEE AARRAANNJJUUEEZZ C/ Fortuny, s/n. Tel.: 91 892 40 56■ PP..LL.. DDEE AARRGGAANNDDAA DDEELL RREEYYPolígono Industrial El Barbadillo. C/ Tajuña, s/n. Tel.: 91 870 18 39■ PP..LL.. DDEE CCAABBAANNIILLLLAASS DDEE LLAA SSIIEERRRRAAC/ de la Cantadora, Camino del Cementerio. Tel.: 91 843 90 03■ PP..LL.. DDEE CCOOLLLLAADDOO VVIILLLLAALLBBAA Ctra. de Navacerrada, Km. 2. Tel.: 91 851 24 38■ PP..LL.. DDEE CCOOLLMMEENNAARREEJJOOCañada de las Merinas, nº 136. Tel.: 91 858 90 06■ PP..LL.. DDEE CCOOLLMMEENNAARR VVIIEEJJOOCtra. de San Agustín, km. 2,400. Tel.: 91 845 60 10■ PP..LL.. DDEE CCOOSSLLAADDAAEsquina, Juan de Sierra y Cubiertas. Tel.: 91 627 82 77■ PP..LL.. DDEE EELL AABBAAJJÓÓNNC/ Ciudad de Aragón c/v a Ciudad de Andalucía.■ PP..LL.. DDEE EELL MMOOLLAARRC/ Fuente del Toro, s/n.■ PP..LL.. DDEE FFUUEENNLLAABBRRAADDAA Camino de Valdeserrano, s/n. Tel.: 689 02 18 59■ PP..LL.. DDEE GGAALLAAPPAAGGAARRCarretera de Guadarrama, M- 510, km 1,900. Tel.: 91 669 31 88■ PP..LL.. DDEE GGEETTAAFFEE Ctra. del Cementerio, s/n. Tel.: 91 765 04 92■ PP..LL.. DDEE GGRRIIÑÑÓÓNNC/ El Calvario, esquina Avda de Humanes.■ PP..LL.. DDEE LLAASS RROOZZAASS Avda. Aristóteles, s/n. Tel.: 91 765 09 63


SSOOCCIIEEDDAADD DDEE AAMMIIGGOOSS DDEELL MMUUSSEEOO NNAACCIIOONNAALLDDEE CCIIEENNCCIIAASS NNAATTUURRAALLEESSMuseo Nacional de Ciencias NaturalesC/ José Gutiérrez Abascal, 2. 28006 MadridTel.: 91 411 13 28 (ext: 1187 y 1117).> www.sam.mncn.csic.es


101

■ PP..LL.. DDEE LLEEGGAANNÉÉSSC/ Maestro, 17. Tel.: 010 - Ayto. de Leganés. Tel.: 91 248 90 10■ PP..LL.. DDEE MMAAJJAADDAAHHOONNDDAAC/ Vicente Alexandre, s/n. (junto a la estación detren). Tel.: 91 634 18 31 ■ PP..LL.. DDEE MMOORRAALLEEJJAA DDEE EENNMMEEDDIIOOCruce de las Norte y Plomo, s/n. Tel.: 91 600 49 90■ PP..LL.. DDEE MMOORRAALLZZAARRZZAALLC/ Guadarrama (Inicio de Polígono TAS de laEncinilla). Tel.: 91 857 70 05■ PP..LL.. DDEE MMÓÓSSTTOOLLEESSC/ Paseo de Arroyomolinos, s/n. Tel.: 91 664 75 37■ PP..LL.. DDEE NNAAVVAACCEERRRRAADDAAAvda. de Madrid, s/n. Tel.: 91 856 00 06 ■ PP..LL.. DDEE NNAAVVAALLCCAARRNNEERROOC/ Dehesa Marimartín, esquina con calle Ferrocarril.Pol. Ind. Alparrache nº 2. Tel.: 669 396 587■ PP..LL.. DDEE PPAARRAACCUUEELLLLOOSS DDEELL JJAARRAAMMAACtra. M111, de Paracuellos a Belvis de Jarama, Km 1,5.Tel.: 652 56 50 01■ PP..LL.. DDEE PPAARRLLAAViario de Ronda, La Ermita Industrial. Tel.: 91 624 03 28■ PP..LL.. DDEE PPEEDDRREEZZUUEELLAAC/ Las Eras, s/n. Tel.: 91 843 30 53■ PP..LL.. DDEE PPEEZZUUEELLAA DDEE LLAASS TTOORRRREESSSenda del Barro, Polígono 10. Tel.: 91 886 90 80■ PP..LL.. DDEE PPIINNTTOOCtra. de Pinto a la Marañosa, km. 4,800.Tel.: 91 692 68 30■ PP..LL.. DDEE PPOOZZUUEELLOO DDEE AALLAARRCCOONNVereda de Zapateros, s/n. Ctra. Pozuelo –Majadahonda. Tel.: 650 461 381■ PP..LL.. DDEE RRIIVVAASS -- VVAACCIIAAMMAADDRRIIDDC/ La Fundación, s/n. Fax y Tel.: 91 670 00 00 ■ PP..LL.. DDEE SSAANN LLOORREENNZZOO DDEE EELL EESSCCOORRIIAALL C/ Panaderos, s/n. (Pol. Ind. Matacuervos). Tel.: 91 890 36 44■ PP..LL.. DDEE SSAANN MMAARRTTIINN DDEE LLAA VVEEGGAAAvda de los Abogados de Atocha, nº 13.Tel.: 91 895 85 37■ PP..LL.. DDEE SSAANNTTOOSS DDEE LLAA HHUUMMOOSSAAC/ Canal de Isabel II, nº 62. Tel.:91 884 80 01■ PP..LL.. DDEE SSEERRRRAANNIILLLLOOSS DDEELL VVAALLLLEE C/ La Fuente, s/n. Tel.: 91 817 50 97■ PP..LL.. DDEE SSOOTTOO DDEELL RREEAALLCtra. M-608, km. 17,900. Finca del Santo.Tel.: 91 847 60 04■ PP..LL.. DDEE TTIITTUULLCCIIAACamino de La Dehesa. Tel.:91 801 04 70■ PP..LL.. DDEE TTOORRRREEJJÓÓNN DDEE AARRDDOOZZ Avda. de la Constitución, s/n. Tel.: 91 677 99 58■ PP..LL.. DDEE TTOORRRREELLAAGGUUNNAALa Buena Dicha, s/n. Tel.: 91 843 00 10■ PP..LL.. DDEE TTOORRRREESS DDEE LLAA AALLAAMMEEDDAAC/ Brucelas, s/n. Tel y Fax: 91 886 82 50■ PP..LL.. DDEE VVAALLDDEEMMOORROORonda de las Comunidades, s/n.Tel.: 606 965 871; 91 801 82 14■ PP..LL.. DDEE VVIILLLLAALLBBIILLLLAASector Industrial Los Bordales (próx. construcción).Tel.: 91 885 90 02■ PP..LL.. DDEE VVIILLLLAAVVIICCIIOOSSAA DDEE OODDÓÓNNPolígono Pitapesares. Tel.: 91 616 96 00■ PP..LL.. DDEE MMAADDRRIIDD ((BBAARRAAJJAASS)) C/ Alhaurín, 5. Barrio Timón.

CENTROS DE RECOGIDA Y RECICLAJE■ CC..RR..RR.. DDIISSTTRRIITTOO CCIIUUDDAADD LLIINNEEAALL Avda. de Daroca (final del Cementerio de laAlmudena).■ CC..RR..RR.. DDIISSTTRRIITTOO CCHHAAMMAARRTTÍÍNNC/ Alfonso XIII, c/v Pza. José María Soler.■ CC..RR..RR.. DDIISSTTRRIITTOO FFUUEENNCCAARRRRAALL--EELL PPAARRDDOO C/ Úbeda, s/n. 28034 Madrid. Horario: domingos y festivos de 9 a 14 h.■ CC..RR..RR.. DDIISSTTRRIITTOO LLAATTIINNAAC/ Concejal Francisco José Jiménez Martín s/n(frente a la calle Gotarrendura).■ CC..RR..RR.. DDIISSTTRRIITTOO PPUUEENNTTEE DDEE VVAALLLLEECCAASS C/ José Paulete, s/n.■ CC..RR..RR.. DDIISSTTRRIITTOO RREETTIIRROO C/ Cerro Negro, c/v Luis Peidró.■ CC..RR..RR.. DDIISSTTRRIITTOO UUSSEERRAAC/ Cristo de la Victoria, s/n.■ CC..RR..RR.. DDIISSTTRRIITTOO VVIILLLLAA DDEE VVAALLLLEECCAASS C/ Luis I, s/n, frente C/ Casas de Miravete.■ CC..RR..RR.. DDIISSTTRRIITTOO VVIILLLLAAVVEERRDDEE Avda. Real de Pinto, s/n.

■ AASSOOCCIIAACCIIÓÓNN BBEETTEELLAvda. Canillejas a Vicálvaro, 43. Madrid. Tel.: 320 20 06. Horario: de L a S de 9,30 a 14 h. y de 16 a 20 h. [email protected]■ AASSOOCCIIAACCIIÓÓNN RREETTOO Ctra. Mejorada, Km. 1. 28803. Alcalá de Henares, Km. 5,5. 28032 Madrid. Tel.: 91 882 88 98. Recogida de ropas y muebles.■ FFUUNNDDAACCIIÓÓNN BBAANNCCOO DDEE AALLIIMMEENNTTOOSS DDEE EESSPPAAÑÑAACtra. Colmenar Viejo, Km. 13,600. Almacén de laSolidaridad. (Colegio San Fernando). Madrid. Tel.: 91 734 63 83. Horario: L-V, de 9 a 14 h. Recogen excedentes de alimentos noperecederos a comerciantes y particulares.■ RREEMMAARR ((RREEHHAABBIILLIITTAACCIIÓÓNN DDEE MMAARRGGIINNAADDOOSS))C/ Ambrosio Vallejo, 21. Madrid. Tel.: 91 311 17 12. Recogen ropa, libros, muebles...

■ TTRRAAPPEERROOSS DDEE EEMMAAÚÚSSCtra. Villaverde-Vallecas, Km. 1,8. EdificioHormiguera Nave 15. Madrid. Tel.:91 777 83 00/ 527 33 97 (tienda). Recogida en C/ San Cayetano, 8. Horario: L-V de 10-14 h. y 17-20 h. Recogen papel, muebles, ropas, etc.

■ AASSOOCCIIAACCIIÓÓNN PPAARRAA EELL RREECCIICCLLAADDOO DDEE PPRROODDUUCCTTOOSS DDEE AALLUUMMIINNIIOO ((AARRPPAALL))C/ Maudes, 51, 8ª planta. 28003 Madrid.Tel.: 91 395 63 62. Fax: 91 395 63 96> www.aluminio.org > [email protected] una asociación sin ánimo de lucro. Edita mate-rial promocional (trípticos, dossieres, vídeos,pósteres, pegatinas, etc…) sobre el reciclado deenvases usados destinados a gestores de proyec-tos de reciclado, asociaciones y centros educati-vos. Tiene en su web un taller educativo conmateriales para profesores, alumnos, videos…

■ EECCOOEEMMBBEESS ((EECCOOEEMMBBAALLAAJJEESS EESSPPAAÑÑAA SS..AA..))C/ Orense, 4, 8ª planta. 28020 Madrid.Tel.: 91 567 24 03 > www.ecoembes.comAsociación sin ánimo de lucro de empresas de reci-clado de embalajes de papel y cartón. Realiza cam-pañas educativas, fichas de educación ambiental yguías de buenas prácticas ciudadanas. En su webse encuentra un diccionario sobre reciclaje.

■ EECCOOVVIIDDRRIIOOC/ Hermanos Bécquer, 10, 1º. 28006 Madrid.Tel.: 91 411 83 44> www.reciclavidrio.com/entrar.htmExplica el proceso del reciclado del vidrio y la cade-na de reciclaje para niños y profesores. En su webtiene juegos sobre reciclaje, vídeos, concursos ydatos curiosos. También da información sobre elreciclado del vidrio en los hogares.

■ EENNRREESSAA ((EEmmpprreessaa NNaacciioonnaall ddee RReessiidduuoossRRaaddiiaaccttiivvooss SS..AA..))C/ Emilio Vargas, 7. 28043 Madrid.Tel.: 91 566 81 00 > www.enresa.esCentro de visitas dirigidas a estudiantes desde 4ºde ESO hasta primeros años de universidad, adul-tos, asociaciones de vecinos, etc. Se tratan temasreferentes a la gestión de los residuos radiactivosde baja, media y alta intensidad, con programasinteractivos, vídeos y maquetas. Su eslogan es“prohibido no tocar”. Las visitas son programadas.

■ GGEEDDEESSMMAA ((CCeennttrroo ddee PPrroommoocciióónn yy DDiiffuussiióónn ddeellPPrroodduuccttoo RReecciiccllaaddoo.. CCoonnsseejjeerrííaa ddeeMMeeddiiooaammbbiieennttee yy DDeessaarrrroolllloo RReeggiioonnaall))Plaza del Descubridor Diego de Ordás, 3.28003 Madrid. Tel.: 91 451 71 00> www.gedesma.esEl Centro del Producto Reciclado, de la Consejeríade Medio Ambiente, desarrolla actividades deeducación ambiental en las instalaciones de trata-miento de residuos. Va dirigido a escolares, uni-versitarios y asociaciones. Las visitas se efectúandesde octubre a mayo, previa petición telefónica, ylas plantas a visitar son la de Pinto, la de biometa-nización y compostaje de residuos urbanos y la deVillanueva de la Cañada, de compostaje vegetal.

■ PP..LL.. DDEE MMAADDRRIIDD ((CCAARRAABBAANNCCHHEELL)) C/ Cidro s/n. Barrio Buenavista.■ PP..LL.. DDEE MMAADDRRIIDD ((CCIIUUDDAADD LLIINNEEAALL))Avda. Daroca, s/n. Cerca Cementerio Almudena.Tel.: 010 (Dpto. de Limpieza Urbana).■ PP..LL.. DDEE MMAADDRRIIDD ((CCHHAAMMAARRTTÍÍNN))Avda. Alfonso XIII, esq. Pza. José María Soler.Tfno: 010 (Dpto. de Limpieza Urbana).■ PP..LL.. DDEE MMAADDRRIIDD ((FFUUEENNCCAARRRRAALL -- EELL PPAARRDDOO))C/ Úbeda, s/n. C/v Isla de Arosa. Tel.: 010. (Dpto. Limpieza Urbana).■ PP..LL.. DDEE MMAADDRRIIDD ((HHOORRTTAALLEEZZAA))C/Tomas Redondo s/n. Barrio Valdefuentes.■ PP..LL.. DDEE MMAADDRRIIDD ((LLAATTIINNAA))C/ Concejal Fco. José Jiménez fte. C/ Gotarrendura.Tel.: 010 (Dpto. Limpieza Urbana).■ PP..LL.. DDEE MMAADDRRIIDD ((RREETTIIRROO))C/ Cerro Negro, esq. Luis Peidró. Tel.: 010.■ PP..LL.. DDEE MMAADDRRIIDD ((UUSSEERRAA))C/ Cristo de la Victoria, s/n. Tel.: 010.■ PP..LL.. DDEE MMAADDRRIIDD ((VVIICCÁÁLLVVAARROO)) C/ Sepiolita, s/n. Barrio Ambroz.■ PP..LL.. DDEE MMAADDRRIIDD ((VVIILLLLAAVVEERRDDEE))Avda. Real de Pinto, s/n fte. C/ San Bonifacio.



CC..EE..AA.. EELL CCAAMMPPIILLLLOOCtra. Rivas-Vaciamadrid a El Campillo, s/n.28529 Rivas Vaciamadrid. Tel.: 600 508 638Carácter: Público de gestión privada.¿Qué ofrece? Centro de visitantes, observatoriosde aves, aulas de educación ambiental, vídeos,ruta ecológica por los alrededores de la laguna yde subida a los cantiles yesíferos.Entorno natural: Parque Regional del Sureste.Y además... Abierto todo el año salvo los días 24, 25y 31 de diciembre y 1 y 6 de enero. Horario de 10 a 18horas. En el Parque Regional de los cursos bajos delos ríos Manzanares y Jarama (Parque del Sureste),del cual es uno de los centros de información.

CC..EE..AA.. EELL CCUUAADDRRÓÓNNCtra. M 604, km. 3. El Cuadrón. 28743 Gargantade los Montes. Tel.: 609 250 135/ 91 869 88 04Carácter: Público de gestión privada.Requisitos: Grupos previa reserva.¿Qué ofrece? Centro de documentación; oficina;biblioteca. Y además... El centro está enclavado en el vallemedio del Lozoya, en zona de robledales y de víaspecuarias. Rutas por Garganta y Canencia. En lascercanías se encuentra el único sabinar, relicto, dela Comunidad. Abierto todo el año salvo los días24, 25 y 31 de diciembre y 1 y 6 de enero. Horariode 10 a 18 horas. En la Sierra de Guadarrama.

CC..EE..AA.. HHAAYYEEDDOO DDEE MMOONNTTEEJJOOC/ Real, 64. 28190 Montejo de la Sierra.Tel.: 91 869 70 58/91 869 72 17Carácter: Público de gestión privada.¿Qué ofrece? Centro de educación ambiental;exposición permanente de la actividades tradi-cionales de la Sierra; maqueta. Entorno natural: Hayedo de Montejo de la Sierra.Y además... Para poder acceder al Hayedo deMontejo, uno de los más meridionales de Europay joya relicta de épocas pasadas, es necesariosolicitar un permiso con bastante antelación,sobre todo para los meses de octubre a diciembre.La mitad de los permisos se dan en el día de lavisita y por riguroso orden de llegada. La visitasiempre es guiada. Abierto todo el año salvo losdías 24, 25 y 31 de diciembre y 1 y 6 de enero.Horario de 10 a 18 h. En la Sierra Norte de Madrid.

CC..EE..AA.. PPOOLLVVOORRAANNCCAAParque de Polvoranca s/n. 28911 Leganés.Tel.: 91 648 44 87 Carácter: Público de gestión privada.¿Qué ofrece? Dispone de un centro de activida-des; observatorio de aves, de vegetación madri-leña y de ribera; jardín de rocas, taller de los sen-tidos, arboreto de ciudad, jardín de aromas, jar-dín de dalias, sendas guiadas e itinerarios educa-tivos, talleres y exposiciones. Y además... Desarrolla un programa de educaciónambiental que ofrece actividades al público engeneral y a colectivos. Elabora y da información parasendas en bicicleta y de senderismo autoguiadas.Tiene un Club de Amigos del Programa de EducaciónAmbiental. Convoca certámenes de fotografía perió-dicos. Abierto todo el año salvo los días 24, 25 y 31de diciembre y 1 y 6 de enero. Horario de 10 a 17 h.

CC..EE..AA.. MMAANNZZAANNAARREESSCtra. de La Pedriza, s/n. 28410 Manzanares ElReal. Tel.: 91 853 99 78Carácter: Público de gestión privada.¿Qué ofrece? Exposición permanente de los sieteecosistemas del Parque Regional, maquetas einteractivos, jardín de aromáticas, jardín de rocas,observatorio de aves, acuario, pequeña Pedriza yarboreto. Exposiciones temporales e itinerarios defin de seamana. Entorno natural: Parque Regionalde la Cuenca Alta del Manzanares. Y además... Realizan actividades de senderismotodos los fines de semana y fiestas a lo largo detodo el año, de diferente duración y dificultad, asícomo talleres de interpretación del paisaje y deorientación. Varias de las rutas son especialmen-te diseñadas para niños pequeños acompañadosde sus padres. Es la oficina de Información delParque Regional de la Cuenca Alta delManzanares y está ubicado en la Sierra deGuadarrama. Abierto todo el año salvo los días24, 25 y 31 de diciembre y 1 y 6 de enero. Horariode 10 a 18 h.

CC..EE..AA.. PPUUEENNTTEE DDEELL PPEERRDDÓÓNNCtra. M 604, km. 27,600. 28740 Rascafría.Tel.: 91 869 17 57 Carácter: Público de gestión privada¿Qué ofrece? Sendas guiadas con monitor, pase-os temáticos de educación ambiental, cursos,talleres, exposiciones y campañas divulgativas.Centro de recursos agropecuarios. Entorno natu-ral: Parque Natural de la Cumbre, Circo y Lagunasde Peñalara. Y además... Abierto de 10 a 18 horas.Además de las sendas guiadas tienen rutas deSendas Verdes autoguiadas por los valles y cum-bres de alrededor. Está abierto todos los días,salvo el 24, 25 y 31 de diciembre y 1 y 6 de enero.Está en el valle alto del río Lozoya, en las cercaní-as de Parque Natural de Peñalara.

CC..EE..AA.. VVAALLLLEE DDEE LLAA FFUUEENNFFRRÍÍAACarretera de Las Dehesas, km. 2.28470 Cercedilla (Madrid). Tel.: 91 852 22 13Carácter: Público de gestión privada.¿Qué ofrece? Centro con información, biblioteca,sendas guiadas y autoguiadas. Tren de laNaturaleza dirigido a profesores y estudiantes deESO y Bachillerato durante el calendario escolarde mayo a octubre, y para el público general enfines de semana, julio, agosto y primera quincenade septiembre. (tel.:91 506 63 56/91 506 71 03). Y además... Abierto todo el año salvo los días 24,25 y 31 de diciembre y 1 y 6 de enero. Horario de10 a 18 horas. En la Sierra de Guadarrama.

CONSEJERÍA DE EDUCACIÓNDirección General de Ordenación Académica/Servicio de Formación del Profesorado

CCEENNTTRROO RREEGGIIOONNAALL DDEE IINNNNOOVVAACCIIÓÓNN YY FFOORRMMAACCIIÓÓNN LLAASS AACCAACCIIAASSC/ General Ricardos, 179.28025 Madrid.Tel: 91 525 18 93/91 525 08 93Está dirigido al profesorado de los centros esco-lares públicos y concertados. Dispone de un pro-grama de educación ambiental de aulas de la

MADRID. RECURSOS DEEDUCACIÓN AMBIENTAL

1. COMUNIDAD DE MADRID

CONSEJERÍA DE MEDIO AMBIENTE Y ORDENACIÓN DEL TERRITORIORReedd ddee CCeennttrrooss ddee EEdduuccaacciióónn AAmmbbiieennttaall

CC..EE..AA.. AARRBBOORREETTOO LLUUIISS CCEEBBAALLLLOOSSCtra. del Monte Abantos s/n.28280 San Lorenzo de El Escorial (Madrid).Tel.: 91 898 21 32/608 422 636Carácter: Público de gestión privada.Requisitos: Para hacer las visitas guiadas esnecesario reserva previa.¿Qué ofrece? Centro con aula y biblioteca, red decaminos, miradores. Rutas guiadas y autoguiadas.Entorno natural: Pinar de Abantos y Monte de laHerrería. Y además... Vegetación autóctona española,mariposario, carbonera, técnicas forestales. Losfines de semana las horas de visita guiada son las11, 13 y 16 h. Abierto todo el año salvo los días 24,25 y 31 de diciembre. En el paraje natural delMonte de Abantos y bosque de la Herrería.

CC..EE..AA.. CCAASSEERRÍÍOO DDEE HHEENNAARREESSCamino de la Vega, s/n. 28830 San Fernando deHenares. Tel.: 91 673 82 99Carácter: Público de gestión privada.Requisitos: Se debe concertar previamente lavisita a la finca. ¿Qué ofrece? Edificio con aula, sala de exposicio-nes temporales, despachos, zona de recreo y ser-vicios higiénicos accesibles a discapacitados.Talleres de agricultura ecológica, charcas, huer-tos de ocio y observatorios de aves.Entorno natural: Parque Regional del Sureste.Y además... Sendas guiadas, huertos didácticos,visitas temáticas, cursos de agricultura ecológica,actividades de fin de semana. Todas las activida-des son gratuitas. Abierto todo el año salvo losdías 24, 25 y 31 de diciembre y 1 y 6 de enero.Horario de 10 a 18 horas. En el Parque Regionalde los cursos bajos de los ríos Manzanares yJarama (Parque del Sureste).

CC..EE..AA.. EELL ÁÁGGUUIILLAAC/ Rodelas, 18, 28694 Chapinería.Tel.: 91 865 20 98Carácter: Público de gestión privada.Requisitos: Reserva previa para grupos.¿Qué ofrece? Centro de información, sendas guia-das y autoguiadas, cursos, talleres, exposiciónpermanente, aula, audiovisuales. Y además... Está ubicado en la ZEPA de los enci-nares de los ríos Alberche y Cofio, con una ampliapanorámica de las dehesas del suroeste deMadrid. Terraza mirador y acristalamiento del edi-ficio para contemplar la panorámica. Accesiblepara personas con discapacidad. Abierto todo elaño salvo los días 24, 25 y 31 de diciembre y 1 y 6de enero. Horario de 10 a 18 h.


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naturaleza, granjas escuela, centro de intercam-bios escolares y sendas ecológicas.> www.educa.madrid.org/web/crif.acacias/> [email protected]

■ Del CRIF dependen tres Centros de FormaciónAmbiental:11ºº TTAALLLLEERR DDEE NNAATTUURRAALLEEZZAA DDEE VVIILLLLAAVVIICCIIOOSSAA DDEE OODDÓÓNNAvda. Los Viveros, 1. 28670 Villaviciosa de Odón.Tel.: 91 691 98 42> www.educa.madrid.org/web/crif.acacias/tn.villaviciosa/index.html> [email protected]ºº GGRRAANNJJAA EESSCCUUEELLAA IINNFFAANNTTIILL CCIIUUDDAADD EESSCCOOLLAARRCtra. de Colmenar Viejo, km. 12,800. 28049 Madrid.Tel.: 91 735 27 64/91 734 27 00 (Ext. 240)> www.educa.madrid.org/web/crif.acacias/ge.infantil/index.html> [email protected]ºº GGRRAANNJJAA EESSCCUUEELLAA LLAA CCHHIIMMEENNEEAACtra. de Aranjuez a Chinchón (ComplejoAgropecuario San Isidro s/n).28300 Aranjuez. Tel.: 91 891 86 45> www.educa.madrid.org/web/crif.acacias/ge.chimenea/index.html> [email protected]

■ El CRIF también pone a disposición de los centroseducativos 5 programas medioambientales:11ºº TTAALLLLEERR DDEE NNAATTUURRAALLEEZZAA LLAASS AACCAACCIIAASSC/ General Ricardos, 179, 1º. 28025 Madrid.Tel.: 91 525 18 93 (Ext. 59/60)/91 465 45 99> www.educamadrid.icm.es/sfp/ambiental/index.htmFinca Vista Alegre.22ºº PPRROOGGRRAAMMAA DDEE EEDDUUCCAACCIIÓÓNN AAMMBBIIEENNTTAALL EENNAALLBBEERRGGUUEESS JJUUVVEENNIILLEESSC/ General Ricardos, 179. 28025 Madrid.Tel.: 91 525 18 93 (Ext. 232 y 219)> [email protected]ºº EENNTTOORRNNOOSS.. IINNIICCIIAATTIIVVAASS PPAARRAA LLAA EEDDUUCCAACCIIÓÓNNAAMMBBIIEENNTTAALL YY SSOOSSTTEENNIIBBLLEE ((SSEENNDDAASS YY OOTTRRAASSAACCTTIIVVIIDDAADDEESS))C/ General Ricardos, 179. 28025 Madrid.Tel.: 91 525 18 93 (ext. 299/232) y 91 465 45 99> [email protected]ºº PPRROOGGRRAAMMAA DDEE CCEENNTTRROOSS EEDDUUCCAATTIIVVOOSSAAGGEENNDDAA 2211C/ General Ricardos, 179. 28025 Madrid.Tel.: 91 525 18 93> [email protected]ºº.. PPRROOGGRRAAMMAA DDEE IINNTTEEGGRRAACCIIÓÓNN AAUULLAASS DDEE LLAANNAATTUURRAALLEEZZAAC/ Gran Vía 10, 5ª planta. 28013 Madrid.> [email protected]

EESSCCUUEELLAA PPÚÚBBLLIICCAA DDEE AANNIIMMAACCIIÓÓNN YY EEDDUUCCAACCIIÓÓNNEENN EELL TTIIEEMMPPOO LLIIBBRREE IINNFFAANNTTIILL YY JJUUVVEENNIILL Dirección General de Juventud. Consejería deEducación. Comunidad de Madrid.Paseo de la Castellana 101, 2ª. 28046 Madrid.Tel.: 91 598 00 97 > www.madrid.org/escueladeanimacion>[email protected] actividades formativas y los recursos de laEscuela de Animación van dirigidos fundamental-

mente a personas que trabajen de manera profe-sional o voluntaria en Animación Sociocultural,Tiempo Libre, Intervención Socioeducativa oFormación de Formadores/as en Educación noformal. La educación ambiental y el desarrollosostenible es una de las áreas temáticas de lasque nos ocupamos.

CONSEJERÍA DE ECONOMÍA E INNOVACIÓN TECNOLÓGICA

IINNSSTTIITTUUTTOO MMAADDRRIILLEEÑÑOO DDEE IINNVVEESSTTIIGGAACCIIÓÓNNAAGGRRAARRIIAA YY AALLIIMMEENNTTAARRIIAA ((IIMMIIAA)) EELL EENNCCÍÍNNCtra. N II, km. 38,200. 28800 Alcalá de Henares.Tel.: 91 887 93 62> www.imianet.org/rsc/evento/Folleto.pdf> [email protected]¿Qué ofrece? 500 has en una finca agrícola.Horario de visitas: viernes y sábados de 10 a 15horas (en verano, de martes a sábados). Disponede: centro de interpretación; introducción a lafauna y flora de El Encín; exposición sobre agri-cultura e investigación; Casa de los bulbos; rutasbotánica y ornitológica; Museo Ampelográfico;233 variedades de vid en un mismo lugar paraconocer el origen de nuestros vinos. Y el Soto delRío Henares, un espacio natural con sendas, lagu-na artificial y observatorio de aves.Y además... Explora El Encín es un proyecto delIMIA para dar a conocer el entorno natural, laagricultura y los trabajos de investigación.

CONSEJERÍA DE ECONOMÍA E INNOVACIÓNTECNOLÓGICADirección General de Turismo

EEXXPPLLOORRAA MMAADDRRIIDDSubdirección General de Destinos Turísticos.C/ Príncipe de Vergara, 5ª planta.28002 Madrid. Tel.: 91 580 22 95Campaña de “turismo educativo” para promover elturismo de interior entre los escolares madrileñosy sus familias, y fomentar y valorar los entornosrurales y naturales de la Comunidad de Madrid.Explora Madrid se dirige a: los alumnos de 5ºcurso de Educación Primaria de todos losCentros Escolares de la Comunidad de Madrid,desde este curso 2004/05 y hasta el próximomes de diciembre. Los centros educativos quedeseen participar en la misma sólo tendrán quecomprometerse a organizar, al menos, una visi-ta escolar a uno de los ocho entornos naturalesde la Comunidad de Madrid propuestos. LaDirección General de Turismo les enviará elmaterial didáctico que ha preparado para cadauno de los jóvenes de forma individualizada yque se presenta en el Maletín del explorador.

CONSEJERÍA DE ECONOMÍA E INNOVACIÓNTECNOLÓGICA

Dirección General de Agricultura y Desarrollo Rural/Sección de Vías PecuariasC/ Ronda de Atocha, 17, 1ª planta.28012 Madrid.> www.madrid.org/ceconomia/> agricultura/html/pagprincipal.html

2. AYUNTAMIENTO DE MADRID

ÁREA DE GOBIERNO DE MEDIO AMBIENTE Y SERVICIOS A LA CIUDAD

DDIIRREECCCCIIÓÓNN GGEENNEERRAALL DDEE SSOOSSTTEENNIIBBIILLIIDDAADD YY AAGGEENNDDAA 2211C/ Bustamante 16, 5ª planta. 28045 Madrid. Tel.: 91 480 41 32> www.munimadrid.es/agenda21/> [email protected]

■ CCeennttrroo ddooccuummeennttaall aammbbiieennttaall::C/ Divino Pastor, 9, 1ª planta. Tel.: 91 588 52 58Biblioteca de uso público con un fondo bibliográ-fico de más de 24.000 registros entre libros, revis-tas, boletines de legislación española y europea,etc. de temática medioambiental. Horario: 9 a 15 h

■ CCeennttrrooss ddee IInnffoorrmmaacciióónn::CCEENNTTRROO DDEE IINNFFOORRMMAACCIIÓÓNN DDEE LLAA CCAASSAA DDEE CCAAMMPPOOCasa de Campo s/n (Junto al Paseo delEmbarcadero). 28011 Madrid. Tel.: 91 479 60 02> [email protected] de información para orientar a las visitas,jardín temático de las formaciones vegetales másrepresentativas, exposición permanente divididaen dos bloques temáticos: un parque con muchahistoria y naturaleza en el corazón de Madrid,maqueta de 12 m2 de superficie, audiovisuales,acuario, terraza observatorio. Visitas guiadas.Cierra los lunes. Y además, desde allí parten dife-rentes itinerarios guiados que recorren distintaszonas de la Casa de Campo.

SSEERRVVIICCIIOO DDEE IINNFFOORRMMAACCIIÓÓNN DDEE LLOOSS JJAARRDDIINNEESS DDEELL BBUUEENN RREETTIIRROO> [email protected] ddee IInnffoorrmmaacciióónn ddee llaa CCaassiittaa ddeell PPeessccaaddoorrC/ O’Donnell, 1 (Paseo de Coches de El Retiro).Información general sobre el parque y las activi-dades que en él se desarrollan. Consulta de docu-mentación específica del Retiro (libros y estudiosespecializados). Recopilación de sugerencias deusuarios y visitantes y posterior remisión a losservicios pertinentes.Actividad asociada: visitas guiadas los fines desemana (punto de encuentro: Puerta de laIndependencia): Paseo por la historia y el arte, elRetiro literario, un jardín para el futuro, paseobotánico y paseo para descubrir el Retiro.

CONSEJERÍA DE PRESIDENCIACCEENNTTRROO VVIILLLLAA DDEE SSAANN RROOQQUUEEAvda. del Generalísimo, 36. 28751, La Cabrera.Tel.: 91 868 86 98 > [email protected]¿Qué ofrece? Centro de turismo y de educaciónambiental que proporciona información sobreturismo de la Sierra Norte (alojamientos, activi-dades); exposición permanente sobre el mediofísico y humano de la Sierra Norte; gran maquetatridimensional; visitas guiadas con reserva pre-via; jardín botánico exterior con las especiesautóctonas serranas; servicio de documentacióny biblioteca. Educación ambiental (aulamedioambiental y rutas ecológicas.


mapa del territorio104

Horario: de martes a domingos y festivos; de 10 a14h y de 17 a 20 h.

CCeennttrroo ddee IInnffoorrmmaacciióónn ddeell BBoossqquuee ddeell RReeccuueerrddooEntrada por c/ Alfonso XII, 48 (Puerta de Murillo).Información general sobre el parque y las activi-dades que en él se desarrollan. Informaciónsobre el bosque del Recuerdo, simbología y deta-lles de ejecución. Desarrollo de actividades rela-cionadas con la tolerancia y el medio ambiente.Actividad asociada: actuaciones al aire libredurante las tardes de los fines de semana de pri-mavera y verano, que pretenden reflejar la diver-sidad cultural de otros países con objeto de pro-mover y difundir los valores medioambientales Horario: de martes a domingos y festivos; de 10 a14h y de 17 a 20 h.

CCeennttrroo ddee IInnffoorrmmaacciióónn ddee llaa RRoossaalleeddaaC/ Menéndez Pelayo esq. Pza. del Niño Jesús.Información general sobre el parque y las activi-dades que en él se desarrollan. Desarrollo de acti-vidades infantiles con centros educativos delunes a viernes. Actividades gratuitas infantiles yfamiliares espontáneas los fines de semana.Actividad asociada: cuentacuentos durante losfines de semana de primavera y verano en la anti-gua Casa de Fieras. Talleres y juegos ambiéntalescon voluntarios de la Cruz Roja que promuevenentre los más pequeños valores de respeto almedio ambiente y actitudes dirigidas al desarrollosostenible. Horario: sábados, domingos y festi-vos; de 10 a 14h y de 17 a 20 h.

CCeennttrroo ddee IInnffoorrmmaacciióónn AAmmbbiieennttaall ddee llaa DDeehheessaa ddee llaa VViillllaaC/ Francos Rodríguez (próximo a Nº 81). MetroFrancos Rodríguez. Parque de la Dehesa de la VillaTel.: 91 480 21 41 Información General sobre el parque y las activi-dades que en él se desarrollan. Exposición per-manente sobre el parque. Consulta de fondosbibliográficos. Terminales informáticos con acce-so publico a internet. Aula para talleres y cursos.Actividad asociada: Visitas guiadas y talleres enfines de semana. Itinerarios ornitológicosHorario: de martes a domingos y festivos; de 10 a14h y de 17 a 20 h.

■ CCeennttrrooss ddee DDiivvuullggaacciióónn::CCEENNTTRROO DDEE MMAARRIIPPOOSSAASS YY CCEENNTTRROO DDEE IINNSSEECCTTOOSSDDEE LLAA CCAASSAA DDEE CCAAMMPPOOEncinar de San Pedro, s/n (Casa de Campo).Tel.: 91 479 60 02> [email protected] está permitido el acceso en grupo organiza-do previa inscripción. (Consultar programaciónen el Centro de Información de la Casa deCampo). Durante la visita al centro de mariposasse explicará el funcionamiento de la instalación,la biología y ecología de estos insectos, la pro-blemática y medidas de conservación, y seobservarán e identificarán las distintas fases delciclo biológico de las especies que viven en elCentro. Las mismas características se observa-rán en el Centro de Insectos, donde se ha insta-lado un abejario y un hormiguero.

técnicas de cultivo de las plantas ornamentales delrecinto. También se dan a conocer los tipos de riegoque se utilizan, las necesidades de cada especie,técnicas de control biológico de plagas, etc.

VVIIVVEERROOSS DDEE LLAA CCAASSAA DDEE CCAAMMPPOOParque de la Casa de Campo. Acceso más cerca-no: Puerta del Rey. Metro Príncipe Pío.La gestión de estas instalación es competencia dela D.G.de Patrimonio Verde. Desde la D.G. deSostenibilidad y Agenda 21 se realizan visitas guia-das concertadas. Durante la visita se realiza un iti-nerario guiado por las diferentes instalacionespara conocer su funcionamiento, así como las dife-rentes técnicas de cultivo de plantas (árboles yarbustos) que se producen en el recinto. Tambiénse dan a conocer los tipos de riego que se utilizan,las necesidades ambientales de cada especie, etc.

SERVICIOS EN JUNTAS DE DISTRITO DEL AYUNTAMIENTO DE MADRID

AAUULLAA DDEE AAIIRREE LLIIBBRREE DDEE LLAA JJUUNNTTAA MMUUNNIICCIIPPAALL DDEE CCAARRAABBAANNCCHHEELLAvda. De Oporto, 78. 28019 Madrid.Tel: 91 460 38 01 y 91 460 39 12

AAUULLAA DDEE AAIIRREE LLIIBBRREE DDEE LLAA JJUUNNTTAA MMUUNNIICCIIPPAALL DDEE UUSSEERRAAC/ Nicolás Sánchez, 10. 28026 Madrid.Tel: 91 476 04 04

AAUULLAA DDEE AAIIRREE LLIIBBRREE YY CCEENNTTRROO JJUUVVEENNIILL DDEE PPUUEENNTTEE DDEE VVAALLLLEECCAASSC/ Sierra Carbonera, 74. 28053 Madrid.Tel: 91 757 01 89 y 91 757 02 41> [email protected]: De lunes a viernes de 9 a 14 y de 17 a 19h.

AAUULLAA DDEE EECCOOLLOOGGÍÍAA YY JJUUVVEENNTTUUDD DDEE LLAA JJUUNNTTAA DDEE RREETTIIRROO ““LLAA CCAABBAAÑÑAA””Parque de El Retiro s/n (entrada por Plaza Marianode Cavia). Tel.: 91 504 00 89. Horario: de lunes aviernes de 9 a 14 h.; lunes a jueves de 16:30 a 19 h.Efectúa sendas guiadas, talleres, juegos, y atiendeconsultas y da información sobre El Retiro.

CCEENNTTRROO DDEE IINNTTEERRPPRREETTAACCIIÓÓNN DDEE LLAANNAATTUURRAALLEEZZAA MMOONNTTEECCAARRMMEELLOO.. JJUUNNTTAA DDEEDDIISSTTRRIITTOO FFUUEENNCCAARRRRAALL--EELL PPAARRDDOO..Ctra. Colmenar Viejo, km 13. Tel./Fax.: 91 735 96 34. > [email protected] de atención: lunes a sábado, de 9 a 15 h. yde 16 a 20 h., domingos y festivos, de 10 a 15 h. El 90% de este distrito está ocupado por los mon-tes de El Pardo y Soto de Viñuelas, representantesambos del bosque mediterráneo. Actividad asocia-da: Exposición permanente “Una ventana abierta ala Naturaleza del Norte de Madrid”. Talleres.Programa de actividades gratuitas. Talleres de natu-raleza en fines de semana. Dirigidos a niños y jóve-nes de 4 a 16 años. Cursos “Hogares ecológicos”.Programación trimestral. Dirigidos a mayores de 16años. Sendas guiadas por el Monte de El Pardo.Campamento urbano medioambiental en verano.Dirigido a niños de 7 a 12 años.

CCEENNTTRROO DDEE AAVVEESS DDEELL PPAARRQQUUEE DDEELL OOEESSTTEEParque del Oeste, s/n. Tel.: 91 588 46 20Cuenta con un observatorio cubierto de accesolibre y un recinto acotado donde se recrean unambiente acuático y una orla arbustiva en la quese refugian las aves. También se pueden realizarvisitas organizadas previa reserva.

LLAA EESSTTUUFFAA FFRRÍÍAAParque Juan Carlos I, s/n. Tel.: 91 588 46 20La Estufa Fría es un invernadero sin calor, en el quese actúa sobre las plantas a través de zonas desombra y la humidificación. Existen plantas de lazona, medicinales, ornamentales y de otros biomas.

DDIIRREECCCCIIÓÓNN GGEENNEERRAALL DDEE PPAATTRRIIMMOONNIIOO VVEERRDDEEPº Recoletos, 12, 4ª plantaTel.: 91 588 53 29 > www.munimadrid

PPAARRQQUUEE DDEE EELL CCAAPPRRIICCHHOOEste parque permanece abierto al público losfines de semana y festivos. Las visitas en díaslaborables están reservadas a grupos y previareserva en el Tel.: 91 588 01 14. Además, en ellos se realizan visitas guiadas con-certadas para público general desde la D.G. deSostenibilidad y Agenda 21.

OOTTRROOSS PPAARRQQUUEESSEl resto de parques de gestión municipal estánabiertos al público todos los días y, además, enellos se realizan visitas guiadas concertadas parapúblico general desde la D.G. de Sostenibilidad yAgenda 21.

IINNVVEERRNNAADDEERROO DDEELL PPAALLAACCIIOO DDEE CCRRIISSTTAALL DDEELLDDIISSTTRRIITTOO DDEE AARRGGAANNZZUUEELLAAPº de la Chopera, 10 (metro Legazpi). La gestión deestas instalación es competencia de la D.G.dePatrimonio Verde. Desde la D.G. de Sostenibilidad yAgenda 21 se realizan visitas guiadas concertadas.La visita guiada al invernadero incluye una intro-ducción teórica sobre las condiciones ambientalesreproducidas en cada uno de los cuatro ambientes(tropical 1, subtropical, tropical 2 y desértico).

PPLLAANNTTAA DDEE CCOOMMPPOOSSTTAAJJEE DDEE RREESSIIDDUUOOSSVVEEGGEETTAALLEESS DDEE ““MMIIGGAASS CCAALLIIEENNTTEESS””La gestión de estas instalación es competencia de laD. G. de Patrimonio Verde. Desde la D. G. deSostenibilidad y Agenda 21 se realizan visitas guia-das concertadas. Durante la visita a la Planta se dana conocer la problemática generada por la produc-ción de residuos vegetales, el proceso de composta-je de los mismos, las medidas para evitar la produc-ción de residuos y la reutilización de los mismos, asícomo los beneficios de la utilización del compost.

VVIIVVEERROOSS DDEE EESSTTUUFFAASS DDEE RREETTIIRROOParque del Retiro. Acceso más cercano: Puertadel Ángel Caído.La gestión de estas instalación es competencia dela D. G. de Patrimonio Verde. Desde la D. G. deSostenibilidad y Agenda 21 se realizan visitas guia-das concertadas. Durante la visita se hace un itine-rario guiado por las diferentes instalaciones paraconocer su funcionamiento, así como las diferentes


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OTROS SERVICIOS DEL AYUNT. DE MADRID

DDEEPPAARRTTAAMMEENNTTOO DDEE JJAARRDDIINNEESS HHIISSTTÓÓRRIICCOOSS YY EESSPPAACCIIOOSS SSIINNGGUULLAARREESSPº Camoens, s/n. 28008 Madrid. Tel.: 91 455 01 29 > [email protected] para visitar el Parque del Capricho.

IINNVVEERRNNAADDEERROO DDEE LLAA EESSTTAACCIIÓÓNN PPUUEERRTTAA DDEE AATTOOCCHHAAGlorieta de Atocha s/n.En la antigua estación de trenes de Atocha, quedata del siglo XIX, se ha creado un invernadero deplantas tropicales que se humedecen constante-mente. Acceso libre.

■ OOttrrooss CCeennttrrooss::CCEENNTTRROO DDOOCCUUMMEENNTTAALL AAMMBBIIEENNTTAALLPº de Recoletos, 12. Tel.: 91 588 52 58Biblioteca de uso público con un fondo bibliográfi-co de más de 24.000 registros entre libros, revistas,boletines de legislación española y europea, etc.,de temática medioambiental. Horario: 8 a 15h.

CONCEJALÍA DE EMPLEO Y SERVICIOS A LA CIUDADANÍA

DDEEPPAARRTTAAMMEENNTTOO DDEE AACCTTIIVVIIDDAADDEESS EEDDUUCCAATTIIVVAASSDirección General de Educación y Juventud.C/ José Ortega y Gasset, 100. 28006 Madrid.Tel.: 91 480 11 98 (Recorridos Urbanos); 91 480 12 02 (Museos); 91 480 12 15 (Aire Libre);91 480 12 14 (Colonias); 91 480 12 16 y 91 480 12 12 (Educación Ambiental)> www.munimadrid.es/educacion/> [email protected] educativo Madrid, un libro abierto.Actividades en las aulas de la naturaleza y reco-rridos urbanos, museos, actividades al aire libre.Destinado a centros educativos de Madrid capitaly con solicitud previa. Sólo centros docentes.

AAUULLAA DDEE NNAATTUURRAALLEEZZAA DDEE TTRREESS CCAANNTTOOSS""PPAALLAACCIIOO VVAALLDDÉÉSS""Ctra. Colmenar Viejo, km. 22,600. 28760 Tres Cantos. Tel.: 91 803 61 00/91 803 11 00> www.munimadrid.es/educacionCarácter: Público. Información y reserva: UnidadTécnica de Programación. D.G. de Educación yJuventud. C/ Ortega y Gasset, 100. 28006, Madrid. Tel.: 91 480 12 19.¿Qué ofrece? Antiguo internado adaptado condormitorios y aulas. Entorno natural: ParqueRegional de la Cuenca Alta del Manzanares. Y además... Esta aula forma parte del programa edu-cativo Madrid, un libro abierto, destinado a alumnosde 3º Ciclo de Primaria y de Secundaria. Se desarro-llan actividades de 1 día o estancias de 4 días.

CCEENNTTRROO DDEE RREECCUURRSSOOSS EEDDUUCCAATTIIVVOOSSC/ José Ortega y Gasset, 100. 28006 Madrid. Tel.: 91 480 12 89¿Qué ofrece? Centro de Recursos donde sepuede encontrar documentación de caráctereducativo (libros, revistas, boletines,...) y mate-riales didácticos (vídeo, dvd, diapositivas, cd,

juegos). Dispone de una videoteca de accesolibre y un servicio de préstamo a centros educa-tivos, asociaciones, instituciones y particularesavalados por alguna de estas entidades.

CCEENNTTRROO DDEE VVAACCAACCIIOONNEESS NNUUEESSTTRRAA SSEEÑÑOORRAADDEE LLAA PPAALLOOMMAAC/ Francisco Ruano, 8. 28470 Cercedilla.Tel.: 91 852 01 79/91 852 05 18> www.munimadrid.es/educacionRequisitos: Centros educativos únicamente deMadrid capital, con solicitud previa sobre el mesde mayo. Adjudicación en septiembre.¿Qué ofrece? Antiguo internado adaptado condormitorios y aulas. Y además... Situada en el valle de la Fuenfría, enla Sierra de Guadarrama. Este aula forma partedel programa Madrid, un libro abierto, destinadoa alumnos de secundaria. Estancia de cuatro días(3 grupos por semana).

3. ESTADO ESPAÑOL

AAUULLAA DDEE NNAATTUURRAALLEEZZAA EELL RROOBBLLEEDDOOPaseo José María Ruiz Dana, s/n. 40109 Valsaín(Segovia). Tel: 92 147 38 73 y 92 147 17 11A 11 km de Segovia y 75 de Madrid. Se puede uti-lizar por grupos que presenten un proyecto deconocimiento del medio y educación ambiental.El uso de la instalación es gratuito.

CCEENNEEAAMM ((CCEENNTTRROO NNAACCIIOONNAALL DDEE EEDDUUCCAACCIIÓÓNNAAMMBBIIEENNTTAALL))Paseo José María Ruiz Dana, s/n. 40109 Valsaín(Segovia) Tel: 92 147 17 11 y 92 147 17 44> www.mma.es/ceneam > [email protected]¿Qué ofrece? Dispone de un centro de interpreta-ción con exposiciones permanentes sobre laSierra de Guadarrama, una senda ecológica seña-lizada y actividades de talleres para grupos esco-lares. También desarrolla un programa deFormación Ambiental en colaboración con laFundación Biodiversidad. Trabaja en programaseducativos y recursos interpretativos y ofrecefolletos en web de itinerarios autoguiados.Además, elabora mensualmente la CarpetaInformativa de Educación Ambiental, y semina-rios permanentes. También es centro de docu-mentación, presta vídeos y publicaciones, al igualque realiza exposiciones itinerantes. Edita tam-bién la Guía de Recursos para la EducaciónAmbiental, que se da gratuitamente a colectivos,entidades y organismos sin ánimo de lucro.

PPRROOGGRRAAMMAA PPUUEEBBLLOOSS AABBAANNDDOONNAADDOOSS((UUMMBBRRAALLEEJJOO,, BBUUBBAALL YY GGRRAANNAADDIILLLLAA))Ministerio de Educación y Ciencia. SubdirecciónGeneral de Becas y Promoción Educativa. C/ Torrelaguna, 58. 28027 Madrid. Tel.: 92 147 38 60Coordinador de Programa: Ministerio de Medio Ambiente.

VVIIVVEERROO EESSCCUUEELLAA RRÍÍOO GGUUAADDAARRRRAAMMAACarretera N V, km. 25,100.28600 Navalcarnero. Tel.: 91 647 59 64

> www.mma.es/educ/vivero/viverov.htm> [email protected]ácter: Público. Información y reserva: Organismo AutónomoParques Nacionales. C/ Gran Vía de San Francisco,4. 28005 Madrid. Tel: 91 596 46 01/46 02Requisitos: Grupos organizados de 10 personas máx.¿Qué ofrece? Finca de 4 has con edificios para ofici-nas, centro de documentación, aulas, laboratorio,talleres, almecenes forestales, invernadero, eras decultivo, depósitos de compostaje, zona de acogidade visitantes, zona de uso didáctico (huerto, parce-las de aromáticas, estación meteorológica), sendaecológica, zona de interpretación, zona de produc-ción de árboles y arbustos peninsulares.Entorno natural: Parque Regional del CursoMedio del río Guadarrama y su entorno.Y además... Desarrolla cuatro unidades temáticascon el objetivo de abarcar el estudio del medioambiente. Destinado tanto a centros escolares comoa todo tipo de asociaciones. Su horario es de 9:30 a12:00 horas. Dispone también de plantas para donary hacer campañas de reforestación y recuperación deecosistemas naturales completamente gratuitas.

4. LAS AULAS DE NATURALEZA

AALLBBEERRGGUUEE DDEELL VVAALLLLEE DDEE LLOOSS AABBEEDDUULLEESSCarretera M 610, km. 15. 28720 Bustarviejo.Tel.: 630 085 377/630 084 576> www.albergue-valle.com> [email protected] propiedad de: Centro de Naturaleza y Deportedel Valle de Bustarviejo. Carácter: Privado.¿Qué ofrece? 12 habitaciones de 1 a 6 camas, cale-facción central, aseos con agua caliente, comedorcon chimenea, sala de usos múltiples (formación,juegos, expresión corporal...), supresión de barrerasarquitectónicas (2 baños adaptados), zona de acam-pada, piscina, rocódromo, tirolina y tiro con arco.Entorno natural: Parque Regional de la CuencaAlta del Manzanares. Y además... Situado en elValle de Bustarviejo, en las cercanías del Puerto deCanencia y de la Sierra de la Cabrera. Orientadopara grupos de colegios, asociaciones, ayunta-mientos, empresas, discapacitados, tercera edad yparticulares. Actividades de educación ambiental ydeportes en la naturaleza (rutas a caballo por losalrededores). Su nombre se debe a los abedulesque perduran en este enclave. Por las cercaníaspasa el GR 10 y la Cañada Real Segoviana; es posi-ble ascender a los puertos de Morcuera yCanencia. En la sierra de Guadarrama.

AAUULLAA DDEE EEDDUUCCAACCIIÓÓNN AAMMBBIIEENNTTAALL DDEE PPOOZZUUEELLOO DDEE AALLAARRCCÓÓNNCamino del Cementerio, 1.28223 Pozuelo de Alarcón.Tel.: 91 452 27 16> www.ayto-pozuelo.es/ayuntamiento/> concejalia/educacion/aula_01.htmEs propiedad de: Concejalia de Educación/Ayuntamiento de Pozuelo de Alarcón.Carácter: Público.Información y reserva: Concejalía de Educación.Tel.: 91 452 27 16/91 452 27 00. Reserva previa.Requisitos: Centros educativos, grupos.¿Qué ofrece? Centro de administración y talleres,



invernadero, hospital de plantas, huerto escolar,huerto tradicional, umbráculo, aula, merendero,estanque, pérgola de sombra y plantas condi-mentarias. Y además... Actividades diversas paracentros educativos: talleres, huertos escolares,mejora del entorno escolar, ecoauditoría ambien-tal, investigando los recibos, el jardín natural,interpretando el paisaje. Para el público en gene-ral: voluntariado ambiental y visitas guiadas porel Parque Forestal de Somosaguas. Ecoescuelasy Jardín Micológico.

AAUULLAA DDEE NNAATTUURRAALLEEZZAA DDEE AALLCCOOBBEENNDDAASSVía Olímpica, s/n. 28100 Alcobendas.Tel.: 91 661 80 96Es propiedad de: Ayuntamiento de Alcobendas/Asociacion Seattle. Carácter: Público.Requisitos: Grupos organizados y colegios. Abiertoal público en general para talleres y exposiciones.¿Qué ofrece? Un aula taller y de vídeo, un aula deexposiciones, hall de exposiciones, despachos,aseos, jardines. Y además... Itinerarios en el mediourbano y medio natural, talleres, cursos de educa-ción ambiental. Exposiciones sobre MedioAmbiente. Cursos y talleres para adultos.Coordinación de la educación ambiental en elAyuntamiento de Alcobendas y huertos escolares.

AAUULLAA DDEE NNAATTUURRAALLEEZZAA LLAASS LLAAGGUUNNAASS DDEE AARRGGAANNDDAAFinca Las Madres. Carretera N-III; desvío aChinchón y Morata de Tajuña.28051 Arganda del Rey. Tel.: 91 871 92 66Observaciones: Aula de naturaleza, espacio natu-ral dentro del Parque Regional del Sureste. ¿Qué ofrece? Talleres de recuperación de papel,construcción de nidos, conocimientos de jardinería,reciclado de agua. Visitas guiadas por la senda eco-lógica de la ribera de las lagunas y del río Jarama.

AAUULLAA DDEE NNAATTUURRAALLEEZZAA DDEE VVIILLLLAALLBBAAParque de la Laguna de El Carrizal. 28400Collado Villalba. Tel.: 679 947 211/91 856 28 56Es propiedad de: Ayuntamiento de ColladoVillalba/ Asociacion Seattle.Carácter: Público de gestión privada.Requisitos: Grupos.¿Qué ofrece? Una pequeña casa con aula paracursos y exposiciones.Entorno natural: Parque Regional de la CuencaAlta del Manzanares. Y además: Programas deeducación ambiental, sendas por el Coto de lasSuertes, recorrido por el parque de la Laguna,Residuos Sólidos Urbanos y Tradiciones y oficiospopulares. En la Sierra de Guadarrama.

AAUULLAA MMEEDDIIOOAAMMBBIIEENNTTAALL RREEAALL JJAARRDDÍÍNN BBOOTTÁÁNNIICCOOJJUUAANN CCAARRLLOOSS IICampus Universitario. 28805 Alcalá de Henares.Tel.: 91 881 98 03> www.rjbalcala.com/index.htm> [email protected] propiedad de: Universidad de Alcalá deHenares. Carácter: Público. Información y reserva:Departamento de Formación del Jardín Botánico.¿Qué ofrece? 26 hectáreas de jardín botánico, divi-dido en jardín de flora regional, arboreto ibérico,

educativos, asociaciones, empresas y organis-mos de juventud.

CC..EE..AA.. EELL MMOOLLIINNOO DDEE AARRRRIIBBAACtra. de Prádena M 130, km. 18,800 (Huerto delMolino de Arriba). Tel.: 689 432 188> www.molinodearriba.org. > [email protected] propiedad de: ADINA, S.L. Carácter: Privado. Nº de plazas: 40Requisitos: Grupos (mínimo 25 personas) paraentidades que soliciten las instalaciones paraorganizar sus propios campamentos.¿Qué ofrece? Area de acampada, cabañas demadera de 10 plazas cada una (dotadas de literascorridas, lavabos, fregaderos, duchas de aguacaliente, wc, tendederos), comedor cubierto,huerto, vivero, zonas naturales de baño, polide-portivo y frontón en el pueblo. La finca se encuen-tra en un bosque de roble melojo a 1.200 m. de alti-tud. AAccttiivviiddaaddeess:: senderismo, itinerarios naturalesy rurales, trabajos de huerto biológico y vivero, api-cultura, técnicas de acampada, etc. Estancias de 1a 14 días (fines de semana, semanas escolares,campamentos, etc.). En la Sierra Norte de Madrid.

CCEENNTTRROO DDEE NNAATTUURRAALLEEZZAA CCAAÑÑAADDAA RREEAALL--OOPPEENN CCEENNTTEERRCtra. a Peralejo533, km. 1,600. 28211 El Escorial(Peralejo). Tel.: 91 890 69 80/91 431 84 25> www.opennature.com> [email protected] propiedad de: Fundación Jose Maria Blanc.Carácter: Privado. Información y reserva: En elpropio centro o en Open Schools of Languages. Pº de la Castellana, 74. Tel.: 91 563 18 58Requisitos: Reserva previa entre semana. Entornonatural: Pinar de Abantos y Monte de la Herrería. Yademás... Visita libre o con monitor. Talleresmedioambientales. Es también centro de recupera-ción de fauna ibérica. Sierra de Guadarrama, en lascercanías de Las Machotas y La Herrería.

CCEENNTTRROO DDEE RREECCUURRSSOOSS NNAATTUURRAALLEESSFFUUEENNTTEENNUUEEVVAACtra. de Guadarrama km. 5,200. UrbanizaciónFelipe II. C/ Francisco de Goya. 28200 San Lorenzode El Escorial. Tel.: 91 896 18 61/637 445 743> www.albergue-fuentenueva.com> [email protected] propiedad de: Concejalía de Juventud y MedioNatural/Ayunt. de San Lorenzo de el Escorial.Carácter: Público de gestión privada (Quercus,Educación y Medio Ambiente S.L.).Nº de plazas: 50 pers. (2 dorm. comunes).Requisitos: grupos. ¿Qué ofrece? Habitacionescomunes (2 dormitorios), laboratorio, invernadero,sala de audiovisuales, sala polivalente, sacódromo(15 plazas), parque de bicicletas de montaña,aseos y duchas, instalaciones deportivas, servicioanexo de comidas. Entorno natural: Pinar deAbantos y Monte de la Herrería. Y además... Es unalbergue y Centro de Recursos Naturales.CCOOMMPPLLEEJJOO EEDDUUCCAATTIIVVOO MMEEDDIIOOAAMMBBIIEENNTTAALL CCAAMMPPAAC/ Alta, s/n. 28738 Piñuecar Gandullas.Tel.: 91 868 40 86

huerta didáctica, arboreto de coníferas, arboretode exóticas, jardín taxonómico, tropicarium y cras-sulentum. Dispone de aulas educativas a cubierto. Y además... Actividades prácticas que se realizanen las instalaciones del jardín para alumnos deinfantil, primaria, secundaria, bachillerato y uni-versidad y con necesidades educativas especia-les. Las actividades se realizan de lunes a viernes,en horario de 9 a 14 horas, y sábados y domingosde 11 a 20:30 h. El recorrido individual es de acce-so libre y se puede solicitar guía para los itinera-rios y actividades. En la campiña del Henares.

CCEENNTTRROO DDEE EEDDUUCCAACCIIÓÓNN AAMMBBIIEENNTTAALL ““LLOOSS LLAAVVAADDEERROOSS””C/ Fuente, 21. 28680 San Martín de Valdeiglesias.Tel.: 91 861 24 93. Carácter: Público.Información y reserva: Centro Álvaro de Luna. Tel.: 91 861 24 93. Requisitos: Centros escolares ycolectivos con reserva previa (en mayo de cada año).¿Qué ofrece? Exposición permanente sobre losusos tradicionales de la comarca de San Martín;taller de viñedo, taller del olivar, de reciclaje, deplantas aromáticas. Y además... Es un programaasociado al de Educación Ambiental de laConsejería de Medio Ambiente de la Comunidad.Suelen hacer sendas urbanas por San Martín deValdeiglesias y otras dos por el medio natural: lasenda del Guarro y la del cerro de Valdenoches.Está en la ZEPA de los ríos Alberche y Cofio y cercadel embalse de San Juan.

CC..EE..AA.. DDEELL PPAAIISSAAJJEE DDEE AARRAANNJJUUEEZZC/ El Regajal s/n. 28300 Aranjuez. Madrid.Tel/fax.: 91 801 14 90> [email protected]> www.aranjuezcultural.esPropiedad: Fundación Aranjuez Paisaje Cultural.Carácter: Privado. Requisitos: Visitas organizadas agrupos previa petición. Lunes a viernes, de 9 a 14 h.¿Qué ofrece? El Centro dispone de aula-taller, jar-dín con una buena representación de flora autóc-tona y tres exposiciones temáticas: una dedicadaa la Reserva Natural El Regajal-Mar de Ontígola(un enclave de gran valor entomológico); otradedicada a los Humedales; y la tercera al Paisajedel Agua en Aranjuez.

CC..EE..AA.. PPAARRQQUUEE FFIINNCCAA LLIIAANNAAAvenida de los deportes s/n (esquina BenitoPérez Galdós). 28934 Móstoles. Madrid.Tel.: 91 614 78 43 Es propiedad de: Ayto de Móstoles. Carácter:Público. ¿Qué ofrece? Talleres medioambientalespara adultos, excursiones, conferencias, sendabotánica, exposiciones, celebraciones relaciona-das con el medioambiente, punto de información yhuertos de ocio

CC..EE..AA.. PPIINNAARR DDEE CCAASSAASSOOLLAAPista forestal El Villar a Serrada, Km. 2. 28194Berzosa del Lozoya (Madrid). Tel.: 91 868 70 63 > www.sierranorte.net/calumetEs propiedad de: Pertenece a la empresa Calumet. ¿Qué ofrece? Sendas ecológicas, talleres, obser-vación e identificación de aves, astronomía, mico-logía. Su programa está pensado para centros


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50.000 m2 y más de 1.000 especies de árbo-les. Reproduce el ecosistema de la Comunidadde Madrid desde la sierra hasta la vega delTajo. También cuenta con especies mediterrá-neas, arboreto de coníferas, plantas medicina-les y sendas botánicas.

MMIINNIISSTTEERRIIOO DDEE MMEEDDIIOO AAMMBBIIEENNTTEEPlaza de San Juan de la Cruz, s/n. 28071 Madrid.Tel.: (centr.) 91 597 60 00 >www.mma.es

PPLLAATTAAFFOORRMMAA RRUURRAALLSede Social: C/ Agustín de Bethancourt, 17,5ª planta. 28003 Madrid.Secretaría Técnica: Plaza la Iglesia s/n. 34429Aamayuelas de Abajo (Palencia).> www.nodo50.org/plataformarural>[email protected] objetivos son impulsar propuestas desoluciones innovadoras para el desarrollorural, que puedan servir de modelo para latotalidad de las zonas rurales; fomentar el des-arrollo de programas y acciones de los agentesque intervienen en el medio rural en favor desu desarrollo, así como de su población; reivin-dicar la calidad de vida en un medio rural vivo;y la defensa y promoción de variedades y espe-cies autóctonas animales y vegetales.

RREEAALL JJAARRDDÍÍNN BBOOTTÁÁNNIICCOOPlaza de Murillo, 2. 28014 Madrid.Tel.: 91 420 30 17. > www.rjb.csic.esSe hacen visitas guiadas gratuitas por las tresterrazas del jardín, invernadero y estufa fríalos sábados, domingos y festivos a las 12horas. (Reservas en el Tel.: 91 420 04 38 y porcorreo: > divulgació[email protected] ).

RREEDD EESSPPAAÑÑOOLLAA DDEE DDEESSAARRRROOLLLLOO RRUURRAALLC/ Constancia 38, Local. 28002 Madrid.Tel.: 91 413 27 76. > [email protected] Sus objetivos son promover y fomentar medidasy sinergias que faciliten el desarrollo del mediorural de una forma integral (sectores de pobla-ción con mayores dificultades, producción agro-alimentaria, turismo rural, conservación y pro-tección del medio ambiente, PYMES rurales,cooperación nacional e internacional, etc.).

SSAAFFTTAAMM (Sindicato de Agentes Forestales TécnicosAuxiliares Medioambientales de Madrid)C/ Sagasta, 13, 4ª planta. 28004. Madrid.Tel.: 91 594 39 22> www.csit.es > [email protected] es el sindicato de mayor representativi-dad en el ámbito de los profesionales delmedioambiente de la Administración de laComunidad de Madrid.

AASSOOCCIIAACCIIÓÓNN DDEE PPRROODDUUCCTTOORREESS DDEE EENNEERRGGÍÍAASSRREENNOOVVAABBLLEESS ((AAPPPPAA))C/ Pastora Imperio, 2; 13º A. 28036 Madrid.Teléfono: 91 384 46 74> [email protected] > www.appa.esPretende contribuir a crear las condiciones favo-rables para el desarrollo de las energías renova-bles, sensibilizando a la opinión pública sobre lanecesidad de emplear en la producción de elec-tricidad fuentes que garanticen un desarrollosostenible y que respeten el medio ambiente.

CCEENNTTRROO SSOOCCIIAALL YY CCUULLTTUURRAALL LLAA CCAASSAA EENNCCEENNDDIIDDAARonda Valencia, 2. Tel.: 91 506 38 75 y 91 468 14 20.(Tienda Solidaria)> www.lacasaencendida.comHorario: de lunes a domingo, de 10 a 22 h. Biblioteca: de lunes a viernes, de 10 a 21h.Sábado de 10 a 14 h. Tienda Solidaria: delunes a domingo, de 10 a 21 h. Entrada libre.

CCIIEEMMAATTAvda. Complutense, 22. 28040 Madrid. Tel.: 91 346 60 00. > www.ciemat.es > guí[email protected] Es el Centro de Investigaciones Energéticas,Medioambientales y Tecnológicas. Organizacursos, jornadas y actos relacionados con lasenergías renovables.

CCÍÍRRCCUULLOO DDEE BBEELLLLAASS AARRTTEESSC/ Alcalá, 42. Tel.: 91 360 54 00 (centralita)> www.circulobellasartes.comHorario: de lunes a domingo, de 9:30 a 1:00 dela madrugada (cafetería). Exposiciones: de martes a viernes, de 17 a 21 h.Sábados, de 11 a 14 h. y de 17 a 21 h. Domingosy festivos, de 11 a 14 h.

CCOONNSSEEJJEERRÍÍAA DDEE MMEEDDIIOO AAMMBBIIEENNTTEE YYOORRDDEENNAACCIIÓÓNN DDEELL TTEERRRRIITTOORRIIOO DDEE LLAACCOOMMUUNNIIDDAADD DDEE MMAADDRRIIDDC/ Princesa, 3. 28008 MoncloaTel.: 91 580 39 00 (centralita)Información ambiental Tel.: 901 52 55 25Atención al ciudadano Tel.: 91 580 39 09

IIMMAAXX MMAADDRRIIDDParque Tierno Galván. Meneses, s/n.Metro Méndez Álvaro; RENFE: Cercanías.Parking municipal gratuito. Tel.: 91 467 48 00Venta de entradas: Corte Inglés 902 400 222;Servicaixa 902 33 32 (24 h.) y en las taquillas.> www.telentrada.comHorario: Abierto todos los días del año, de 12ha 23 h. Sábados de 11h a 23 h.

JJAARRDDÍÍNN BBOOTTÁÁNNIICCOO AALLFFOONNSSOO XXIIIIII((UUNNIIVVEERRSSIIDDAADD CCOOMMPPLLUUTTEENNSSEE))Avda. Complutense s/n. 28040 Madrid.

VARIOS> www.grupoeducativo.com> [email protected] propiedad de: Grupo Educativo. Carácter: Privado.Información y reserva: Grupo Educativo. C/ Amparo Usera, 9. 28026 Madrid. Tel.: 91 500 08 50 y 91 500 03 45Requisitos: Grupos, mínimo 20 personas.¿Qué ofrece? 4 Cabañas con 30 plazas cada una,cocina, comedores, duchas, aula de naturaleza,rocódromo, senda ecológica, posibilidad de ser-vicio de comidas, espacio de actividades múlti-ples y piscina. Dispone de área de acampada.Y además... Está abierta para grupos. La sendaecológica se puede hacer por libre o medianteguías contratados. Actividades medioambientalesy piragüismo en El Atazar. Sierra Norte de Madrid.

EESSGGAARRAAVVIITTAA Km 32, 8. NII. Alcalá de Henares. Tel.: 91 888 00 68> www.esgaravita.com >[email protected] de educación ambiental situada en unafinca de 32 Has. en la ciudad de Alcalá deHenares, Madrid. En la actualidad desarrollan dosactividades principales: Centro de EducaciónAmbiental y Albergue Rural. Las actividades estándirigidas a todo tipo de colectivos y edades, yaque también trabajan como granja- escuela.

LLAASS LLAAGGUUNNAASS DDEE LLAASS MMAADDRREESSCtra. a Chinchón, M 832, km. 1,800. 28051 Argandadel Rey. Tel.: 91 871 92 66/90 62/678 633 273> www.comupa.com > [email protected] propiedad de: Ayunt. de Arganda del Rey.Carácter: Público de gestión privada.Requisitos: Abierto al público en general paragrupos de más de 15 personas con monitor.¿Qué ofrece? Aula de naturaleza y actividades deeducación ambiental. 4 lagunas (antigua graveras)con senda ecológica, picadero y embarcadero.Entorno natural: Parque Regional del Sureste. Y además... Talleres, visitas guíadas para conocer elentorno ecologico de las riberas de los ríos, sendaecológica. Actividades deportivas. Restaurante.Accesible para discapacitados. Punto deInformación del Parque Regional de los cursos bajosde los ríos Manzanares y Jarama (Sureste), en lavega del río Jarama, en una antigua gravera. El hora-rio está condicionado por las horas solares.

TTAALLLLEERR DDEELL AAGGUUAA EELL MMOOLLIINNOOC/ Peña Sacra, 36. 28410 Manzanares el Real.Tel.: 91 853 00 62/91 853 98 46> www.tallerdelagua.com> [email protected]ácter: Privado. Nº de plazas: 50.Requisitos: Grupos. Preferiblemente ofrecen elpaquete completo con sus monitores.¿Qué ofrece? Cabañas canadienses, servicioshigiénicos, calefacción, agua caliente, sala poliva-lente, tv, vídeo y sala de acuarios. Entorno natural: Parque Regional de la CuencaAlta del Manzanares. Y además... Abierto todo elaño. Visitas de 1 día, semana escolar y períodosvacacionales. Situado en el Parque Regional de laCuenca Alta del Manzanares. Actividades por elentorno del Parque Regional y el embalse deSantillana. Taller de acuicultura.

La información ha sido facilitada en parte por:Juan José García. Asesoría de Naturaleza. Centro Regional deInformación y Documentación Juvenil (CRIDJ). DirecciónGeneral de Juventud. Comunidad de Madrid.

Si piensa que tendría que aparecer en este Directorio, póngase en contacto con nosotros en el correo electrónico: > agendaviva@felixrodriguezdelafuente



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Agenda Viva. Verano 2007