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UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA EQUINOCCIAL
FACULTAD DE TURISMO, HOTELERÍA Y GASTRONOMÍA.
“PLAN DE DESARROLLO TURÍSTICO PARA LA COMUNIDAD DE SANTA
TERESITA LOCALIZADA EN LA PROVINCIA DE ORELLANA, CANTÓN
AGUARICO”.
CARRERA: TURISMO
TESIS PREVIA A LA OBTENCIÓN DEL TÍTULO DE INGENIERA EN GESTIÓN
TURISTICA Y PRESERVACIÓN AMBIENTAL
AUTOR:
MAYRA BOHORQUEZ VIRACUCHA
DIRECTOR DE TESIS:
DR. ANGEL ONOFA GUAYASAMÍN. MSC
QUITO- ECUADOR 2.012.
DEDICATORIA
La presente tesis va dedicada a las personas más importantes de mi vida, quienes han
sido los pilares fundamentales para poder seguir adelante: Mi abuelita Inés, mis padres
Marcelo y Yolanda; mis hermanos Jazmín y Javier.
ATENTAMENTE
Mayra Bohorquez V.
AGRADECIMIENTO
A Dios, por permitirme conocer las experiencias que se presentan día a día, por
darme una familia maravillosa que por medio de la constante lucha han estado
dándome sabios consejos, motivaciones y apoyo para el desarrollo de la tesis.
A mi abuelita Inés Piedra, quien ha sido un ejemplo de superación.
A mi tutor por su tiempo, dedicación y paciencia para la elaboración de la tesis.
A mis amigas y amigos que han sido buenas personas brindándome apoyo y
comprensión.
ÍNDICE
I. INTRODUCCIÓN……………………………………………………………III
II. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA……………………………………IV
III. ANTECEDENTES……………………………………………...…….……....IV
IV. JUSTIFICACIÓN E IMPORTANCIA………………………………..……VI
V. DELIMITACIÓN DEL TEMA…………………………………...….…..….VI
VI. PLANTAMIENTO DE OBJETIVOS…………………………..………….VII
a. Objetivo General………………………………………..…………...VII
b. Objetivos Específicos……………………………………..………....VII
VII. IDEA A DEFENDER………………………..……………..……..…………VII
CAPITULO I
1. MARCO TEÓRICO
a. OBJETIVO…………………………………………………………..….1
1.1. Turismo……………………………………………….…………………………1
1.2. Sector Turístico Ecuatoriano……………………………..…………….……….2
1.3. Turismo Sostenible……………………………………………..………………..3
1.4. Plan de Desarrollo………………………………………………………...……..3
1.5. Plan de Manejo……………………………………….……..…………………..4
1.6. Plan de Marketing………………………………………………………………4
1.7. El Turismo Alternativo y Desarrollo Sustentable…….……………….………..5
1.7.1. Turismo Alternativo………………………………..…………….5
1.7.2. Desarrollo Sustentable ………………………… …………..…….6
1.7.3. El Turismo Comunitario……………………………..…….…..….7
1.7.4. El Ecoturismo…………………………………………....………..7
1.8. Impactos Negativos del Turismo………………………….....………..…….8
1.9. Capacidad de Carga Turística……………………………..……………….11
1.10. Actividad Turística en Áreas Protegidas……………...…………..….…..11
1.10.1. Áreas Protegidas en el Ecuador…………………...…..………12
1.10.2. Parque Nacional Yasuní……………..…………………...….….13
CAPÍTULO II
2. DIAGNOSTICO SITUACIONAL DE LA COMUNIDAD DE SANTA
TERESITA Y SU ÁREA DE INFLUENCIA.
2.1. Antecedentes……………………………………………………………………….16
2.2. Localización………………………………………………………….…………….16
2.3. Límites y Extensión……...………………………………….……….………….…17
2.4. Clima y Temperatura………………………………………………...……….……18
2.5. Accesibilidad……………………………………………………………….….…..18
2.6. Aspectos Físicos……………..…………………………………………….……...19
2.6.1. Hidrografía…………………………………………….………………...19
2.6.2. Suelo……………………………………………………………………..20
2.7. Aspectos Biológicos……………………………………………...………………..22
2.7.1. Flora………………………………………………………...…….…22
2.7.2. Fauna…………………………………………………...……..….…..24
2.8. Ecosistemas…………………………………………………………………...…...27
2.9. Aspectos Socio-Económicos………………………………………………………27
2.9.1. Población…………………………………….…………..….………...27
2.9.2. Educación…………………….…………….…………………………28
2.9.3. Vivienda……………………………...………………………….……29
2.9.4. Economía……………………………………………………………...29
2.10. Identificación y Jerarquización de Atractivos……………………………….......30
2.10.1. Aspectos Generales para el Levantamiento de Información…......…..30
2.10.2. Inventario de Atractivos………………………………………..…..…31
2.10.2.1. Atractivos Turísticos………………………..……........……..31
2.10.2.2. Facilidades Turísticas……………………..…..…..…...….….31
2.10.2.3. Clasificación de los Atractivos……………...………..………32
2.10.2.4. Cuadro de Atractivos…………..………..…….…….……….32
2.10.2.5. Descripción de Atractivos……………………….……………34
2.10.2.5.1. Atractivos Naturales………………………………...34
2.10.2.5.2. Atractivos Culturales………………………………..36
CAPÍTULO III
3. ESTUDIO DE MERCADO
3.1. Introducción……………………..……………………………………...……..…..41
3.2. Objetivo General………………………….…………………………………...…...41
3.2.1. Objetivos Específicos……………………………..……………….....…41
3.3. Determinación del Universo…………………..……………………………….….42
3.3.1. Cálculo de la Muestra………………………………………………..….43
3.3.2. Tabulación de Datos Encuestas …………………………………………58
3.3.2.1. Encuestas a Turistas. ……………………………………….…44
3.3.2.2. Encuesta a los representantes del Turismo en la Comunidad…65
3.3.3. Entrevista a las Autoridades …………………………………………….81
3.4. Análisis de la Oferta…………………………………………………..……….….87
3.4.1. Oferta Turística Directa…………………………………….………..….87
3.5. Análisis de la Demanda…………………………….…………………...…..……89
3.5.1. Demanda Histórica………………………………………………....……..90
3.6. Balance Oferta- Demanda……………………………………………………… .92
3.7. Conclusiones del Estudio de Mercado………………………………………..93
CAPÍTULO IV
4. ANÁLISIS AMBIENTAL
4.1 Introducción……………………………...………………………..…….....94
4.2. Objetivo General……………………………...…………......……….……95
4.3. Objetivos Específicos………………………………...……..…………….95
4.4. Marco Legal………………………………………………...….…….….…95
4.4.1. Constitución de la República del Ecuador…………………...…..95
4.4.1.1 Análisis de los Artículos de la Constitución…….…….101
4.4.2. Ley de la Gestión Ambiental………………………………..….101
4.4.3. Ley Forestal, Conservación de Áreas Naturales y Vida
Silvestre……………………………………………………….111
4.4.4. Reglamento para el Registro de Centros Turísticos
Comunitarios………………………………………….……….111
4.4.5 Plan de Manejo del Parque Nacional Yasuní……..…....114
4.5. Marco Institucional……………………………………………………….116
4.5.1. Ministerio del Ambiente……………………………….…….…116
4.5.2. Ministerio de Turismo………………………………..…..…….117
4.5.3. REST…………………………………………………..……….117
4.6. Análisis Ambiental Actual de la Zona de Estudio…………………….… 118
4.7. Identificación de Problemas Ambientales en la Comunidad……………..118
4.7.1. Contaminación del Agua………………………………………..118
4.7.1.1. Solución……………………..……………………..…118
4.7.2. Contaminación del Aire…………………………………….…..119
4.7.2.1 Solución……………………………………………….119
4.7.3. Problemas Forestales……………………………………….…..119
4.7.3.1. Solución……………………………………..……….120
4.8. Conclusiones……………………………………………………..………120
CAPÍTULO V
5.- PROPUESTA DEL PLAN DE DESARROLLO TURÍSTICO
5.1. Propuesta…………………………………………………………….……121
5.2. Visión……………………………………………………………...……..121
5.3. Misión………………………………………………………….……….. 122
5.4. Análisis FODA…………………………………………………..……….122
5.5. Programas………………………………………………………….……..123
5.5.1. Programa de Mejoramiento de Infraestructura Turística…….…124
5.5.1.1. Objetivos……………………………………..…...….124
5.5.1.2. Actividades……………………………….………...…124
5.5.1.2.1. Habitaciones……………………………...…125
5.5.1.2.2. Área Social…………………………….....…126
5.5.1.2.3. Cocina……………………….…………....…127
5.5.1.2.4. Baños Ecológicos……………………….......128
5.5.1.2.5. Taller Artesanal………………………..……129
5.5.1.2.6. Registro de Datos……………………..…….131
5.5.1.3. Responsables…………………………………..…..….131
5.5.1.4. Tiempo……………………………………….…...…..132
5.5.1.5. Costo de Mejoramiento de la Infraestructura…….…..132
5.5.2. Programa de Educación Ambiental y Capacitación….…………133
5.5.2.1. Objetivos……………………………………….….….134
5.5.2.2. Actividades…………………………………….…..….134
5.5.2.2.1. Fortalecimiento Comunitario………...……..134
5.5.2.2.2. Capacitación………………………………..136
5.5.2.2.3. Manejo de Recursos Naturales…..……….…141
5.5.2.2.4. Residuos Sólidos…………………..….……143
5.5.2.3. Responsables….……………………………………..…...…..150
5.5.2.4. Tiempo………….………………………………….…..…….151
5.5.2.5. Presupuesto del Programa…………………………………...151
5.5.3. Programa de Marketing Turístico para Santa Teresita………………...151
5.5.3.1. Objetivo……………………………………….………….…..152
5.5.3.2. Antecedentes…………………………….………………...….152
5.5.3.3. Responsables……………………………………………...….156
5.5.3.4. Tiempo……………………………………..………….……...156
5.5.3.5. Presupuesto del Programa…………………………….………157
5.5.3.6. Paquete Turístico…………………………………………......157
5.5.3.7. Manejo Financiero……………………...……………….……158
CONCLUSIONES…………………………………………………...………..160
RECOMENDACIONES…………………………………………….……..…161
BIBLIOGRAFÍA…………………………………….………………………..162
ANEXOS………………………………………………………………...……165
III
I. INTRODUCCIÓN
El turismo comunitario permite crear culturas vivas ya que se refiere a las
manifestaciones y ecológicas ancestrales tales como: lengua, vestimenta, música, danza,
gastronomía, conservación de los recursos naturales, constituyéndose en un atractivo de
interés turístico.
Se trata de un concepto totalmente diferente y novedoso donde el turista pueda
experimentar las actividades y costumbres garantizando el manejo adecuado de los
recursos naturales, el patrimonio y los derechos naturales y territoriales de las
nacionalidades y de los pueblos ; es así con la participación activa de las comunidades
y de la Red Solidaria de la Ribera del Río Napo, tienen el afán de dar a conocer a 11
comunidades entre ellas la comunidad de Santa Teresita la misma que tiene la
oportunidad de mejorar las condiciones de vida mediante el desarrollo de actividades de
prestación y operación de servicios.
El presente trabajo tiene como finalidad la elaboración e implementación del Plan de
Desarrollo Turístico ya que las propuestas planteadas reflejan el trabajo continuo para el
crecimiento y consolidación del turismo comunitario de Santa Teresita.
El plan de desarrollo turístico fomentará conciencia tanto a los turistas como a los
habitantes mediante el aprovechamiento racional de los recursos naturales ejecutando
estrategias de conservación y protección, minimizando el impacto ambiental negativo
otorgando un valor agregado a dichos recursos y la actividad turística como tal, es por
eso que la comunidad se ve reflejada en un modelo de desarrollo económico para
generar bienestar y fuentes de trabajo a los habitantes de la comunidad.
IV
II. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
La problemática que tiene la Comunidad de Santa Teresita radica en la falta de
experiencia para el desarrollo de la actividad turística. Si bien es cierto la comunidad
posee lugares de valor natural y cultural significativo con una variedad de atractivos,
estos no han sido aprovechados para el desarrollo de la comunidad, especialmente por
falta de conocimiento turístico, así como la poca organización para mejorar la
infraestructura básica que preste servicios a los turistas con alojamiento, alimentación y
recreación, manteniendo las tradiciones culturales que brinda dicha comunidad.
III. ANTECEDENTES
A inicios del 2006 nace el proyecto de la Red Solidaria de Turismo de la Ribera del Río
Napo (REST), apoyado por la Fundación Española para la Cooperación Solidaridad
Internacional (SI), y financiado por la Unión Europea, denominado “Proyecto
Bosques”, que buscaba implementar una red de turismo comunitario como una
alternativa económica que permita mejorar las condiciones de vida de las comunidades
participantes, tanto a nivel económico, social, cultural y ambiental.
El cantón de Aguarico, por ser el que mayor número de comunidades del Río Napo, fue
el beneficiado de una consultoría para identificar las potencialidades turísticas de veinte
comunidades asentadas en las riberas de los ríos Napo, Tiputini y Aguarico. Entre
varios parámetros que se tomaron en cuenta para la selección de estas comunidades, el
principal era el grado de consolidación organizacional en cada comunidad.
Una vez identificadas las seis primeras comunidades con las que se pretendía trabajar,
se procedió a la elaboración y construcción de los planes de negocios de estas
comunidades con el objetivo de identificar las potencialidades turísticas de cada una, y
V
de esta manera, poder elaborar un producto diferente y único en cada una de ellas, bajo
criterios de complementariedad de la oferta turística. Este proceso utilizó una
metodología basada en la participación de las personas de las comunidades.
La comunidad de Santa Teresita se encuentra ubicada al margen izquierdo del río Napo,
conformada por 280 familias Napo-Runas. Esta comunidad perteneció a una gran
hacienda en donde hoy se asienta la comunidad de Alta Florencia e incluso abarcaba
terrenos de la actual Reserva Faunística de Cuyabeno, las cuales fueron abandonadas y
con el pasar del tiempo los kichwas de diferentes comunidades fueron tomando
posesión de estas tierras.
La comunidad Santa Teresita, forma parte del programa de turismo comunitario
llevado a cabo por la Red Solidaria de Turismo del Río Napo , para que mediante este
programa de capacitación, fortalecimiento institucional e inversión en infraestructura
turística, se logre implementar un Plan de Desarrollo Turístico en la comuna y fortalecer
así las iniciativas planteadas, manteniendo la riqueza forestal existente en la zona, sin la
destrucción de las tierras, mejorando el desarrollo turístico creando iniciativas nuevas,
tomando en cuenta que se tiene el apoyo de los fondos del FEPP- CODESPA,
Solidaridad Internacional, FCED ( Fidecomiso Ecuatoriano de Cooperación para el
Desarrollo), que está fortaleciendo la creación de la Red Solidaria de Turismo ,la misma
que es una organización que ha venido trabajando con la finalidad de dar a conocer la
gran riqueza natural que existe en cada una de las comunidades, a fin de que el turista
conozca y viva cada una de las actividades que desarrolla dicho pueblo.
VI
IV. JUSTIFICACIÓN E IMPORTANCIA
La línea del turismo comunitario permite a los pueblos indígenas del Ecuador difundir y
conservar su cultura y espacio físico, de esta manera se han dado varias iniciativas en
diferentes regiones con buenos resultados. Ahora las comunidades asentadas en la ribera
del río Napo toman con propias manos la actividad turística de la zona, para no ser
aprovechadas por empresas privadas.
Por tal razón, para la comunidad de Santa Teresita es importante la realización del plan
de desarrollo turístico, para que los comuneros estén comprometidos y puedan realizar
actividades turísticas sin ningún tipo de conflicto, para esto es necesario fortalecer una
estructura organizativa para realizar las actividades de una manera organizada, con la
finalidad de mejorar el lugar, y así satisfacer las necesidades de los turistas.
La comunidad se beneficiará con el ingreso de recursos económicos, ya que están
dispuestos a transmitir sus actividades diarias como orientarse en la selva, identificar
senderos de animales cuando salen de caza, lugares de refugio para pasar la noche y
preparar sus propios alimentos en medio de la jungla. Otras de las actividades
importantes a realizar son la pesca, observación de aves, paseos en quilla y senderismo.
La actividad turística contribuye a la gestión y conservación eficiente del territorio,
haciendo que los visitantes, turistas y especialmente senderistas tengan una experiencia
de calidad y puedan satisfacer sus expectativas.
V. DELIMITACIÓN DEL TEMA
El presente estudio se realizó en la comunidad de Santa Teresita, Cantón Aguarico,
Provincia de Orellana en un tiempo de 10 meses y será fundamental para el uso de la
VII
comunidad de Santa Teresita, ya que la comuna será el eje principal quién tomará las
decisiones de utilizar el presente documento, cabe mencionar que el presente trabajo
está realizado por las peticiones de la comunidad y los turistas.
VI. PLANTEAMIENTO DE OBJETIVOS
a) OBJETIVO GENERAL
Elaborar un Plan de Desarrollo Turístico en la comunidad de Santa Teresita,
cantón Aguarico, provincia de Orellana; para impulsar la actividad turística en la
zona en forma técnica y planificada; y así contribuir a mejorar el nivel de vida
de la comunidad.
b) OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Realizar la caracterización biofísica y socioeconómica de la comunidad de Santa
Teresita para inventariar y jerarquizar los atractivos turísticos de dicha comuna.
Realizar un análisis de mercado turístico para la comunidad de Santa Teresita.
Elaborar una propuesta de Plan de Desarrollo Turístico de la comunidad de Santa
Teresita.
Identificar los problemas ambientales existentes en la comunidad Santa Teresita,
para elaborar medidas ambientales.
VII. IDEA Á DEFENDER
El Plan de Desarrollo Turístico en la Comunidad de Santa Teresita, contribuye a
mejorar el nivel de vida de la comunidad aplicando los programas para mejorar el
producto y mercado, manteniendo la conservación de la naturaleza, creando iniciativas
VIII
nuevas para el mejoramiento y creación de nuevos productos para la satisfacción del
turista tanto nacional como internacional.
- 1 -
CAPITULO I
1. MARCO TEÓRICO
En el desarrollo del presente capítulo se cita y analiza temas de importancia para el
desarrollo de la investigación, entre los principales temas podemos citar los siguientes:
Turismo, Sector Turístico Ecuatoriano, Turismo Sostenible, Plan de Desarrollo, Plan de
Manejo, Turismo Alternativo, Desarrollo Sustentable, Turismo Comunitario, El
Ecoturismo, Impactos Negativos del Turismo, Capacidad de Carga, Áreas Protegidas en
el Ecuador, Parque Nacional Yasuní.
a. OBJETIVO
Conocer y analizar temas relevantes para la ejecución de la investigación, con la
finalidad de tener una referencia general para la elaboración del presente Plan de
Desarrollo Turístico.
1.1. TURISMO
Actividad consistente en viajar e ir de excursión para divertirse o con una finalidad
instructiva". Deriva del francés "tour", es decir "vuelta", "viaje" y es una palabra que se
usa en casi todas las lenguas del mundo. La palabra "tour", a su vez, deriva de la palabra
judía Tora que significa estudio, conocimiento, búsqueda. Por lo que puede definirse a
un grupo de personas que viajan a un lugar, con la intensión de regresar al sitio
habitual.
. (Turismo O. M., 2001-2006) “El turismo implica el desplazamiento fuera de un lugar
habitual de residencia o trabajo, sea cual sea el motivo del mismo (estudios, negocios,
visitas a la familia, ocio). Por lo tanto no es necesaria la existencia de una motivación de
ocio para que podamos hablar de turismo. Sin embargo, “el periodo de ausencia de la
- 2 -
resistencia habitual se prolonga por más de un año consecutivo, no se puede hablar de
actividad turística.”
1.2. SECTOR TURÍSTICO ECUATORIANO
El turismo es, sin lugar a duda, un eje fundamental para la reactivación económica, la
generación de empleo, la inversión local y extranjera, el desarrollo de infraestructuras
hoteleras, puertos y vías; pero, sobre todo, un atractivo de divisas para Ecuador.
(Manuel, 2.004, pág. 37). Según las estadísticas turísticas en el Ecuador se ha
determinado lo siguiente:
Tabla 1: principales mercados turísticos
País N° Turistas
Colombia 347.257
Estados Unidos 248.064
Perú 137.096
Total 732.417
Sin embargo la llegada de extranjeros al Ecuador en el año 2.012 es de 1.272 millones;
habitantes instalados en hoteles y establecimientos en el año 2.011 es de 81.174
habitantes para ello existe 18.678 estable cientos instalados en el Ecuador. De los cuales
el 36,46% visitan áreas naturales en el país en el año 2.012.
A pesar de su extensión relativamente pequeña, el Ecuador es considerado como uno de
los países más ricos en diversidad de especies y ecosistemas en todo el mundo. Su
posición geográfica y la presencia de la cordillera de los Andes determinan la existencia
- 3 -
de una enorme variedad de bosques y microclimas, desde los húmedos de la Amazonía
y noroccidente, a los ecosistemas secos del sur; desde las cálidas playas del Pacífico
hasta las nieves eternas de los volcanes.
1.3. TURISMO SOSTENIBLE
(OMT, 2.010) .hace referencia al turismo sostenible como aquel que satisface, las
necesidades de los sitios turísticos y de los turistas protegiendo las oportunidades del
turismo. Él sido definido por la Organización Mundial del Turismo como aquel que
hacer del turismo sostenible una realidad, con lleva la adopción de “buenas prácticas”,
que son aquellas medidas de corrección o mejoramiento que se implementan en todas y
cada una de las áreas de gestión y operación de las empresas turísticas. Estas acciones
tienen como meta garantizar que se está produciendo el menor impacto posible, que se
mejora la calidad del producto turístico así como su imagen frente al cliente y que se
hace más eficiente el desarrollo empresarial y, por ende, su desempeño socioeconómico
1.4. PLAN DE DESARROLLO
( Plan de Desarrollo, s.f.) Menciona que, la noción de un plan se trata de un modelo
sistemático que es diseñado antes de crear una acción de tal manera que puede llagar
hacia los objetivos deseados.
El Plan de Desarrollo Turístico. El Plan de Desarrollo Turístico es, por tanto, un
documento que plasma los objetivos de la política turística, delimitándolos en un
espacio y en un período de tiempo determinado. Así, puede llevarse a cabo tanto en
nuevos espacios turísticos, como en destinos maduros en los que es necesario ajustar la
oferta a los cambios del mercado.
- 4 -
1.5. PLAN DE MANEJO
(Ronal, Novienbre 2.005, pág. pp1). Los planes de manejo son una herramienta
específica para conducir y regular el aprovechamiento de los recursos naturales
renovables, y para la elaboración de los mismos, es necesario elaborar una guía
metodológica; como documento orientador que presente la estructura básica para la
planificación de actividades, y que cuenten con los elementos necesarios que sustenten
en la toma de decisiones en relación a cualquier recurso de las Áreas Nacionales
Protegidas.
1.6. PLAN DE MARKETING
(Cohen, 1089) Hace referencia que se puede hablar de dos tipos de planes de Marketing:
El Plan para un Nuevo Producto o Servicio y el Plan Anual. El primero hace referencia
al producto o servicio a introducir en el mercado y que aún no está en él; o cuando con
un producto particular, ya en producción, intentamos hacer un cambio de enfoque o
posicionamiento en el mercado. En cuanto al Plan de Marketing Anual, se aplica a
productos ya situados en el mercado. La revisión anual permite descubrir nuevos
problemas, oportunidades y amenazas que se pasan por alto en el devenir cotidiano de
una empresa.
Para determinar la gestión del Marketing se debe analizar los siguientes conceptos:
Marketing Estratégico
Es el análisis de las necesidades del mercado y el desarrollo de conceptos de
productos rentables destinados a unos grupos de compradores específicos y que
presentan cualidades distintivas que les diferencien de los competidores inmediatos,
asegurando así al productor una ventaja competitiva duradera y defendible.
Marketing Operacional
- 5 -
Gestiona las decisiones y puesta en práctica del programa de marketing-mix y se
concreta en decisiones relativas al producto, precio, distribución y comunicación.
Para el caso de la investigación en la Comunidad de Santa Teresita se tendrá que
estructurar una propuesta de Plan de Marketing mediante las 4 Ps.
Posicionamiento en el mercado
Para lograr un posicionamiento en el mercado de los atractivos que posee la comunidad
de Santa Teresita es necesario realizar el estudio de las 4 P de marketing, con el fin de
vender el producto turístico de la comuna a turistas nacionales e internacionales que
desean visitar el Parque Nacional Yasuní.
Producto turístico
Es la herramienta básica del marketing turístico, e incluye la oferta de bienes y
servicios, para satisfacer las necesidades.
En cuanto al producto turístico que ofrece la comunidad de Santa Teresita a los turistas,
está conformada por actividades organizadas así como también estadía donde el turista
pueda disfrutar de las riquezas que tiene la comunidad, así como también su forma de
vida.
1.7. EL TURISMO ALTERNATIVO Y DESARROLLO
SUSTENTABLE
1.7.1. TURISMO ALTERNATIVO
(Turismo Alternativo)”Este turismo se ha constituido en una nueva forma de disfrutar
del tiempo libre. El contacto con la naturaleza, la paz del paisaje y lo agreste del terreno
- 6 -
provocan que el visitante se ubique en otra perspectiva para comprender el mundo que
los rodea y también para redescubrirse a sí mismo”.
Se trata de una modalidad de turismo respetuoso por la naturaleza, basada en la actitud,
en la conducta, en el compromiso que debe asumir la humanidad en cuanto a la
conservación. En efecto, esta alternativa turística se basa en recobrar la importancia de
lo que cotidianamente pasa desapercibido. El turismo alternativo es una conjugación de
turismo natural, de aventura, etnológica y mística. Enriqueciendo la cultura tanto
espiritual como física.
El turismo alternativo tiene como finalidad poner en contacto al turista con las distintas
actividades que se realizan en comunidades locales de países exóticos y de costumbres
muy diferentes a las nuestras, donde se puede participar en las tareas rurales,
degustación de productos de las diferentes tierras, en su religión, en otros. También es
posible realizar caminatas con bajas dificultades, actividades combinadas, observación
de fauna y paisajes etc. Lo importante es que el turista, independientemente del
entrenamiento con el que cuente, todo pueda estar a la altura de su alcance.
1.7.2. DESARROLLO SUSTENTABLE
(Alejando, 2.002, pág. p4) Menciona que, el Desarrollo Sustentable debe estar
encaminado a lograr, al mismo tiempo, el crecimiento económico, la equidad y progreso
social, el uso racional de los recursos naturales y la conservación del ambiente, en un
marco de gobernabilidad política, con el objetivo de lograr mejores condiciones de vida
para toda la población.
Para ello, el sistema político deberá promover la efectiva participación de todos los
actores sociales en la toma de decisiones; el sistema económico deberá impulsar la
generación de excedentes en forma segura y sostenida, garantizar una justa distribución
- 7 -
de beneficios y considerar al medio natural y a los recursos naturales como bienes
económicos, a fin de evitar su deterioro y uso irracional; el sistema productivo deberá
respetar la base ecológica; el sistema tecnológico deberá desarrollar y aplicar soluciones
limpias; el sistema de comercio deberá tomar en consideración los atributos ambientales
delos productos y servicios, así como establecer una estructura de importaciones
ambientalmente limpia; el sistema administrativo deberá tener eficiencia y modernidad;
y, el sistema cultural deberá respetar la diversidad y heterogeneidad.
1.7.3. TURISMO COMUNITARIO
El turismo comunitario es el espacio turístico dentro del cual se desarrollan actividades
turísticas basadas en una organización comunitaria, que promueve un desarrollo local
justo, equitativo, responsable y sostenible; rescatando su identidad, costumbres,
tradiciones a través de un intercambio de experiencias con visitantes ofertando servicios
de buena calidad y mejorando las condiciones de vida de las comunidades.
Es importante desarrollar el Turismo Comunitario debido a los múltiples aportes, como
el de ofertar una experiencia vivencial personalizada a los turistas, contribuir al buen
vivir de las comunidades, definir la naturaleza, crear fuentes alternativas de trabajo,
utilizar productos locales que fortalecen las cadenas de valor y el revalorizar las culturas
ancestrales.
1.7.4. EL ECOTURISMO
(Leida, s.f, pág. 43)Es el desplazamiento hacia áreas naturales para apreciar la cultura y
la historia natural de un área, con debidas precauciones necesarias para no alterar la
- 8 -
integridad de los ecosistemas y cultura local con la finalidad de general oportunidades
económicas mediante la conservación de las áreas naturales de las poblaciones
comprometidas corresponsablemente con visitante y operadores.
1.8. IMPACTOS NEGATIVOS DEL TURISMO
(Impactos Negativos , s.f.)A continuación se presentan algunos impactos negativos
producidos por el turismo en diferentes elementos del ambiente.
a.- Turismo y Vegetación: la vegetación es en ocasiones, uno del os atractivos que
posee un determinado sitio turístico, ya sea por su magnitud, belleza, su rareza, pero
diversas actividades turísticas tienen influencia sobre la misma.
Recolección de plantas, flores y hongos pueden dar paso a cambios en la
composición de las especies o pérdida de calidad.
Uso inadecuado de fuego en áreas protegidas como en otros espacios forestales,
pueden dañar seriamente los ecosistemas como directamente las especies
vegetales.
La tala deliberada de árboles, por un lado las masivas para las construcciones,
destinadas al propio turismo, a pequeña escala para acampadas o leña, alteran las
especies más jóvenes.
La excesiva acumulación de basura, además de ser un impacto visual negativo y
alterar otros elementos de la naturaleza, cambia la condición de nutrientes, según
el tipo de basura, y en ocasiones bloquea el paso del aire y la luz, generando
alteraciones en la vegetación.
- 9 -
El tráfico peatonal y de vehículos, así como las áreas de descanso y camping,
generan pérdida de vegetación por pisoteo, compactación.
Otras alteraciones pueden ser los cambios en el porcentaje de cobertura, en la
variedad de especies, en el índice de crecimiento, en la destrucción del habitad,
causadas por el agotamiento de la capacidad de carga de un determinado lugar
por el número excesivo de turistas, la frecuencia de sus visitas o el tipo de
actividades que realizan.
La introducción de especies dedicadas al ajardinamiento de espacios de ocio,
parque, hoteles.
b.- Turismo y Calidad de Agua: Muchos medios mencionan la contaminación del
agua y su calidad como un problema en los sitios de playa, sobre todo para la
jerarquización de las mismas. Los problemas están asociados al abastecimiento, a la
calidad para el consumo y para la realización de actividades recreativas (natación,
buceo, entre otras).
Los principales problemas de contaminación son los agentes patógenos de
aguas residuales tratadas inadecuadamente que se arrojan en playas, lagos y ríos
y en las que el turismo contribuye a través de las descargas de la infraestructura
turística.
El aumento de nutrientes al agua, acelera procesos que determinan el excesivo
crecimiento de algas, dando por resultado la disminución del oxígeno y la
alteración de otras especies de flora y fauna muy común en lagos y lagunas.
La presencia de derivados del petróleo, por el uso de vehículos de recreo o
derrames de barcos o cruceros en los puertos, ha disminuido el oxígeno y
alterado el color de las aguas.
- 10 -
La cantidad de turistas en determinados momentos ha generado
desabastecimiento y falta del recurso agua en los acuíferos o sitios turísticos.
c.- Turismo y Calidad del Aíre: Excepto en ocasiones muy específicas no registran
impactos significativos, la mayoría de ellos, se vincula sobre todo al aumento en el nivel
de ruidos de determinadas áreas puntuales, por la mayor circulación de vehículos
particulares o por el aumento en el tráfico aéreo en lugares cercanos a los aeropuertos.
d.- Turismo y Fauna: La caza, la contemplación y la fotografía de especies son
actividades turísticas importantes que generan diferentes niveles de impacto. La
medición de los efectos causados por las perturbaciones generadas a las mismas, como
la extinción de especies no está documentada en términos generales: se centra
básicamente en mamíferos y aves, dejando de lado otras especies.
Muchos de los estudios son solo realizados en zonas protegidas.
No se han reconocido los impactos generados por la emigración, cambios de la
alimentación, comportamiento en la reproducción y adaptaciones al cambio de
hábitat, salvo especies muy específicas.
e.- Turismo y Geología: Se manifiesta una escasa importancia en el análisis de la
incidencia de los turistas y de los recolectores de los minerales, rocas y fósiles, y el
impacto en cavernas, cuevas o manifestaciones geológicas singulares. El impacto está
dado no solo por la extracción sino por el desgaste y ruptura de ciertas estructuras (por
ejemplo esculpir las iniciales en cuerpos geológicos), esto es importante principalmente
por la destrucción de rasgos únicos.
Si bien este análisis se basa principalmente en los impactos de los turistas, es necesario
destacar la construcción de infraestructura básica o de apoyo, genera alteraciones
- 11 -
irreversibles por el movimiento de suelos, la impermeabilidad del mismo, cambios en la
circulación del agua y transformaciones de los paisajes.
1.9. CAPACIDAD DE CARGA TURÍSTICA
La capacidad de carga turística es el número máximo de personas que pueden visitar un
lugar al mismo tiempo, sin causar daños físicos, económicos, socioculturales o
ambientales, así como un inaceptable descenso de la satisfacción de los visitantes.
El concepto procede del término utilizado en zoología para descubrir el número de
animales que pueden convivir en un ecosistema sin dañarlo. Y en el fondo es parecido
en número límite de personas que pueden estar al mismo tiempo .Se puede hablar por un
lado, de un límite de “subsistencia”, es decir, el número máximo de turistas que una
zona pueda soportar.
1.10. LA ACTIVIDAD TURÍSTICA EN LAS ÁREAS PROTEGIDAS
(Berseti, 1.993), El turismo, una de las industrias que crece más rápido en el mundo, en
este momento (8,75% anual), juega un papel importante en la economía de 125 países
en el mundo. Puesto que es una industria, es mercantil por definición y tiene que vender
un producto en el caso del “ecoturismo”, ese producto es el medio ambiente, y en la
carrera por ganar la competencia ante sus rivales, muchos agentes de turismo tratan los
ambientes naturales y las economías y culturas tradicionales sin ningún miramiento. La
entrada incontrolada de numerosos turistas, guiados por agentes de turismo
inescrupulosos, está provocando una rápida destrucción de las áreas naturales de todo el
mundo.
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Existen muchas maneras de educar e informar al visitante acerca de su impacto sobre
las áreas protegidas. Una propuesta cada vez más popular es la de establecer códigos de
conducta estandarizados, tanto para individuos como para organizaciones.
Otra manera de educar a los turistas es poniendo en marcha programas de interpretación
dentro del área protegida, Para diseñar material apropiado puede ser útil conducir una
encuesta de mercado para determinar el perfil del ecoturista promedio. Un estudio
reciente demostró el perfil del ecoturista promedio. Un estudio reciente demostró que el
ecoturista típico es culto, disfruta de la vida al aire libre, es entusiasta, tiene especial
interés en el medio ambiente, es mayor de 30 años con el mismo número de
posibilidades de que sea hombre o mujer, es un viajero experimentado y típicamente
viaja solo.
Aunque las ganancias que deja el turismo no son la única solución para los males
económicos de las áreas protegidas, el mismo nunca desaparecerá y un número
creciente de turista anda en busca de relajamiento, aventuras y realización espiritual en
las áreas silvestres. Sí se desarrolla con cierta sensibilidad ecológica y cultural, el
turismo puede contribuir con las economías, tanto de las áreas protegidas, como de las
comunidades vecinas.
1.1O.1. ÁREAS PROTEGIDAS EN EL ECUADOR
(Isabel, 2.011)Quién las regula y cómo están integradas?
El Ministerio del Ambiente (MAE) entidad rectora y reguladora de la gestión ambiental
del Ecuador, prioriza entre sus objetivos estratégicos conservar y utilizar
sustentablemente la biodiversidad, respetando la multiculturalidad y los conocimientos
ancestrales. En 1976, el Gobierno Nacional concilió la significancia de tales premisas
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al crear el Sistema Nacional de Áreas Protegidas (SNAP). El objetivo del SNAP es el de
preservar la diversidad biológica del país y promover el manejo sustentable de las
tierras silvestres, promocionando las ventajas potenciales del ecoturismo y el
mantenimiento de flujos genéticos por su importancia biogeografía. El Sistema
Nacional de Áreas Protegidas (SNAP) es un instrumento de administración territorial
compartida pero diferenciada. Se integra por los subsistemas, estatal, autónomo
descentralizado, comunitario y privado. Así, el subsistema Patrimonio de Áreas
Naturales Protegidas (PANE) está constituido por 49 áreas naturales con una cobertura
de 48.077 Km2 de la superficie terrestre del país, 1.164 km2 de protección marina
continental y 47.098 Km2 de mar territorial de resguardo del Archipiélago de
Galápagos . El patrimonio está distribuido en las cuatro regiones naturales del Ecuador,
representando sus principales ecosistemas. Las áreas protegidas, se agrupan por
categorías, conforme su objetivo de manejo: Reserva Biológica, Reserva Ecológica,
Parque Nacional, Reserva Geobotánica, Refugio de Vida Silvestre, Área Nacional de
Recreación, Reserva de Producción Faunística y Reserva Marina. En el Ecuador éstas
áreas constituyen el hábitat de 506 especies de anfibios, 1659 de aves, 432 reptiles, 404
mamíferos y 22.000especies de plantas. Por ello han sido declaradas como Patrimonio
natural de la humanidad y Reserva de Biosfera.
1.10.2. PARQUE NACIONAL YASUNÍ
(Reserva de Biosfera Yasuní, 2.011) define al Parque Nacional como conjunto de áreas
silvestres que se destacan por su valor protector, científico, escénico, educacional,
turístico y recreacional, por su flora y fauna, o porque constituyen ecosistemas que
contribuyen a mantener el equilibrio del medio ambiente, entre los Parque Nacionales
está el Parque Nacional Yasuní, el cual está situado en las provincias de Orellana y
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Pastaza, en áreas de las subcuencas de los ríos Tiputini, Yasuní, Nashiño, Cononaco y
Curaray, tributarios del río Napo. El Parque tiene forma de herradura y comprende
desde la zona sur del Río Napo y norte del Río Curaray, extendiéndose por la cuenca
media del Río Tivacuno
La vegetación natural del Parque ocupa el 95% de su superficie (947 622 ha) y el 5%
restante lo ocupan las regiones alteradas. La vegetación está determinada
principalmente por factores edáficos, existiendo así cuatro tipos que se ubican en la
Subregión Norte y Centro de la Amazonía, en el Sector Tierras Bajas; además, se añade
un tipo de vegetación:
Bosque siempre verde de tierras bajas
Bosque siempre verde de tierras bajas inundable por aguas blancas
Bosque siempre verde de tierras bajas inundable por aguas negras
Dentro de la fauna del Parque Nacional Yasuní se ha registrado 200 mamíferos, los
cuales representan el 57% de fauna del país; 610 aves, que constituyen el 40,5% de la
avifauna ecuatoriana; 111 anfibios y 107 reptiles, que corresponde a 28% registrado en
el país; y 268 peces que corresponden aproximadamente a 35% de la ictiofauna dulce–
acuícola presente en el Ecuador continental. Todos ellos junto a otros grupos ejercen un
importante rol dentro del ecosistema, como polinizadores, frugívoros, dispersores de
semillas, carnívoros, herbívoros, omnívoros y la desaparición de cualquiera de ellos,
generaría un desequilibrio en toda la cadena (Campos 1998).
En cuanto a flora, por los beneficios que prestan, las plantas son consideradas como el
grupo de seres vivos más importante. Hasta el momento han sido registradas 2 500
especies de plantas. Valencia et al. (2000) registra 103 posibles especies endémicas para
el Parque Nacional Yasuní (67 géneros y 34 familias), de las cuales 51 especies están
confirmadas y su mayoría está siendo amenazada; a continuación se detalla algunas de
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las especies de esta lista. El Parque Nacional Yasuní, se caracteriza por tener un clima
cálido– húmedo, con mayores precipitaciones entre abril a julio, y menores entre
diciembre a febrero (Cerón 1995). Actualmente, la actividad turística está concentrada
fuera del Parque, en su zona de amortiguamiento, siendo indispensable la vacuna de la
fiebre amarilla para el acceso al área. En Coca, punto de enlace para el ingreso, existe
infraestructura y servicios para satisfacer las necesidades de los visitantes. Para el
hospedaje (cabañas), las empresas que se encuentran en la zona son: Sacha Lodge, La
Selva, Yuturi, Jarcy, entre otras.
Las vías de acceso al Parque Nacional Yasuní son básicamente fluviales, el Río Napo
constituye el principal acceso desde el Coca; sus tributarios, como el Indillama, Tiputini
y Yasuní, permiten el ingreso al interior del Parque, en cuyo recorrido se pueden
observar espectaculares paisajes escénicos de flora y fauna.
El Parque Nacional Yasuní (PNY) es el área protegida más grande del Ecuador
continental, considerado además, uno de los de mayor diversidad genética del planeta,
ya que el número y variedad de especies que posee es superior que en cualquier otro
ecosistema terrestre. Siendo un área de gran interés científico y potencialmente turístico,
sus bosques albergan el mayor número de especies de árboles y arbustos por hectárea
del mundo (664 especies) y consecuentemente, supone, una diversidad faunística aún
mayor.
El Parque Nacional Yasuní está calificado científicamente como Refugio del
Pleistoceno (Napo– Ucayali), importante por su gran tamaño, abundante biodiversidad,
centro de especiación, dispersión de seres vivos y altísimo endemismo; donde las
especies se han conservado por miles de años. Por estos motivos Yasuní fue declarado
Reserva de la Biosfera por la UNESCO en 1989. (Reserva de Biosfera Yasuní, 2.011,
pág. p11)
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CAPÍTULO II
2. DIAGNÓSTICO SITUACIONAL DE LA COMUNIDAD DE SANTA
TERESITA Y SU ÁREA DE INFLUENCIA.
2.1. ANTECEDENTES
(Plan de manejo de Santa Teresita, 2.008)Menciona que para el año de 1.988 el INDA
establece una linderación reducida, con la cual se excluye de Santa Teresita, los terrenos
ubicados al norte del Río Cocaya, marcando este último como límite de la comunidad.
En los talleres de sensibilización y diagnósticos turísticos que se han llevado a cabo la
comunidad ha manifestado el interés de aprovechar sus recursos naturales y culturales
implementando actividades en turismo comunitario.
Santa Teresita se ha integrado en el programa de turismo comunitario llevado a cabo
por la Red Solidaria de Turismo REST, para que mediante este programa de
capacitación, fortalecimiento institucional e inversión en infraestructura turística, se
logre implementar un plan de desarrollo turístico en la comuna y fortalecer así las
iniciativas planteadas, tomando en cuenta que se tiene el apoyo de los fondos del FEPP-
CODESPA y Solidaridad Internacional – FCED, que está fortaleciendo la creación de la
Red Solidaria de Turismo comunitario en Aguarico, las cuales forman en esta fase 11
comunidades más el Colegio Nacional Nuevo Rocafuerte.
2.2. LOCALIZACIÓN
El área de estudio está ubicada en la parroquia Nuevo Rocafuerte, Cantón Aguarico,
Provincia de Orellana y se encuentra en la zona de amortiguamiento del Parque
Nacional Yasuní. La facilidad de acceso a los atractivos naturales, es a través del río
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Napo, esta área es considerada como una zona con gran potencial turístico dentro de las
comunidades del Bajo Napo.
2.3. LÍMITES Y EXTENSIÓN
La comunidad de Santa Teresita alcanza una superficie de 8.250 hectáreas y los límites
son; al Norte: Comunidad Zancudococha; Sur: Comunidad Martinica, río Napo; Este:
Comunidad Martinica; Oeste: Comunidad Santa Rosa.
Gráfico N°1
Fuente: Guía de Santa Teresita
En la actualidad sus directivos buscan establecer un acuerdo con las autoridades para
que se reconozca su jurisdicción sobre aproximadamente 3.000 hectáreas dentro de la
Reserva Faunística Cuyabeno, El año 2.005 se establece un convenio de desarrollo con
ECORAE, quienes aportaron con un proyecto turístico en el margen del Río Cocaya,
lastimosamente el proyecto no llegó a funcionar por la falta de capacitación de la
comunidad y la estructura construida en el lugar perdió por falta de mantenimiento.
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2.4. CLIMA Y TEMPERATURA
Las características bioclimáticas de la región amazónica corresponden a un clima
verdaderamente ecuatorial. Se lo encuentra entre altitudes de 65 a600 m.s.n.m., con una
temperatura promedio anual entre 23 y 25,5°C y recibe una precipitación promedio
anual mayor a 3.000 mm/año, llegando a registrarse precipitaciones hasta de 6.315
mm/año, esto es en caso de inviernos agresivos. La precipitación siempre excede a la
temperatura, por tanto no existe estación seca ni días fisiológicamente secos. La región
muy húmeda Tropical, corresponde a la formación ecológica “bosque húmedo tropical”.
2.5. ACCESIBILIDAD
MAPA DE ACCESO A LA COMUNIDAD DE SANTA TERESITA
Gráfico N°2
Fuente: Red Solidaria de Turismo de la Ribera del Río Napo
SANTA
TERESITA
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Por medio del recorrido hacia la Comunidad de Santa Teresita, 20.12, para llegar a la
comunidad de Santa Teresita se debe tomar una embarcación en el puerto marítimo de
la ciudad de el Coca, el transporte público sale desde el puerto marino en donde se
compra los turnos que parte a Rocafuerte los días lunes, miércoles, jueves y viernes a
las 07:00am. El recorrido toma aproximadamente 7 horas y media, el costo por persona
es de $15.00 dólares. También es posible alquilar botes privados, pero por la larga
distancia de aproximadamente 250 km y el poco acceso al combustible, resulta un costo
bastante elevado. Durante el recorrido se realiza una parada en Pañacocha, donde
existen algunos comedores y dispensas.
El río Napo es navegable casi en su totalidad, a excepción de ciertos tramos que en
épocas de pocas lluvias, baja su caudal encontrándonos con troncos de árboles y
grandes bancos de arena, Santa teresita se encuentra a unos 5 km de Rocafuerte, los
pobladores utilizan las quillas para poder transportarse.
2.6. ASPECTOS FÍSICOS
2.6.1. HIDROGRAFÍA
La comunidad se encuentra influenciada por la cuenca amazónica con una altitud a 200
m.s.n.m.; partes bajas y colindadas, modeladas en sedimentos antiguos y la llanura
aluvial muy baja, plana y pantanosa
Rio Napo
El río Napo es el principal cuerpo hídrico de la Amazonía ecuatoriana y uno de los más
grandes del Ecuador, originándose en las estribaciones de la cordillera oriental de los
Andes, sigue su camino por el Perú hasta unirse con el río Amazonas. Presenta la mayor
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diversidad de peces de agua dulce del país (más de 400 especies) y en su recorrido ha
dado origen a varias lagunas e islas. Sus inundaciones permite el establecimiento de
diferentes formas de vegetación con diversidad de fauna asociada. Sus aguas arrastran
gran cantidad de sedimentos los cuales se depositan en las terrazas aluviales, mejorando
la fertilidad de los suelos. La calidad del recurso es afectada por la contaminación de
aguas servidas y por derrames de petróleo. Su alto caudal permite la auto depuración a
medida que se aleja de los centros de contaminación.
Rio Cocaya
Este río junto con el Aguarico, afluye al río Napo, atraviesa varias comunidades de la
ribera, aproximadamente unos 72km desde el poblado de Sinchinchicta. Se encuentra en
estado conservado ya que delimita con la Reserva Faunística Cuyabeno. De origen
pantanoso, sus aguas negras generalmente son profundas, sin embargo en meses con
pocas lluvias entre julio y septiembre, su caudal disminuye complicando la navegación.
En su interior forma algunas lagunas de gran atractivo, al igual que una serie de islas,
formando atajos y canales. En sus riberas se hallan variedad de árboles maderables que
brindan refugio a varias especies de animales que componen un admirable paisaje al
navegarlo.
Este apacible río libre de contaminación se puede desarrollar varias actividades
recreativas como la pesca deportiva, fotografía y por supuesto la observación de aves
como loros, guacamayos, martín pescador, garzas, gallinazos entre otras especies.
2.6.2 SUELO
La mayor parte de los suelos amazónicos son pobres en nutrientes y tienen un bajo
potencial de retención, especialmente en lo referente al calcio, al potasio y al fósforo.
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Sin embargo, sobre los suelos pobres crece una tupida vegetación, lo que ha llegado a
confundir a muchos, porque se supone, que debajo de un bosque ubérrimo existen
suelos fértiles. Sin embargo la verdad es todo lo contrario.
A diferencia de otras regiones más templadas, los nutrientes no se encuentran en su
mayor parte en el suelo sino en el bosque, o sea, en la biomasa. Lo que sucede es que el
bosque tiene una alta capacidad de reabsorber los nutrientes de la materia orgánica caída
y descompuesta, y controla de esta manera la pérdida de los nutrientes.
La intensa meteorización y lavado a través de millones de años ha removido los
nutrientes de los minerales que forman los materiales parentales del suelo. La pérdida de
los nutrientes por lavado o erosión no puede ser reemplazada por la meteorización del
subsuelo, como sucede en las regiones más templadas.
Los suelos amazónicos también tienen una muy baja capacidad de retención de los
nutrientes, que se originan de la descomposición de la materia orgánica. Esto se debe,
en parte, a la alta concentración de aluminio e hidrógeno, que ocupan los espacios en
que los nutrientes deberían ser retenidos. El aluminio comprende un alto porcentaje de
los minerales del suelo. El hidrógeno proviene de los ácidos orgánicos formados en la
materia orgánica de la capa superior del suelo.
A pesar de la poca capacidad del suelo de retener los nutrientes, la sobrevivencia del
bosque no está amenazada, porque las especies de árboles de la Amazonía se han
adaptado a suelos altamente meteorizados y lavados. Una de las adaptaciones más
importantes es la concentración de raíces en la superficie del suelo, que permiten
capturar los nutrientes provenientes de la descomposición de la materia orgánica y
evitar que se pierdan por lavado.
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2.7. ASPECTOS BIOLÓGICOS
A continuación se presenta los aspectos biológicos más representativos de la
Comunidad de Santa Teresita, cabe indicar que el listado fue levantado en la visita de
campo y con la ayuda de los miembros de la comunidad, luego se verificó también con
guías especializados pertenecientes al Parque Nacional Yasuní.
2.7.1.- FLORA
Al momento de realizar la visita de campo a la comunidad de Santa Teresita se pudo
evidenciar las siguientes especies; recordemos que el bosque de la comunidad al igual
que en el resto de la provincia de Orellana, es muy alto, denso y debido al clima
mantiene siempre su color verde.
FLORA DE USO ESPECIAL
En el siguiente cuadro se da a conocer las plantas medicinales que usualmente la
comunidad utilizan en el momento de alguna enfermedad.
Tabla 2: Plantas Medicinales
Nombre Kichwa Nombre
Común
Nombre Científico Usos
Kukuna Naranjilla Solanum quiroense Se utiliza para curar el
sarpullido
Ajus Ajo de monte Mansoa allicea Cura la gripe
Mushupashillu Uña de gato Uncaria tomentosa Cura infecciones
Yawaruwiqui Sangre de
drago
Crotón lechleri Cicatrizante.
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Ayaguasca Yagé Banistenopsis caapi Alucinógeno
Sandy wiki Sandy yura Picramniase llowii Cura infecciones
Shairi Tabaco Nicotinia tabacum Cura infecciones
Chuchina Helecho Nephrolepis exaltata Cura el vómito
Huaranku Huarango Acacia macracantha Cura el paludismo
Unsha de yarina Fibra de yarina Phylaphas macrocarpa Para la picadura de
alacrán o conga
Fuente: Datos recolectados en los recorridos de la comunidad, 2.012.
Autora: Mayra Bohorquez
PLANTAS MADERABLES
En el siguiente cuadro se menciona las especies más utilizadas para construir casas,
canoas, remos, muebles, mesas, sillas, etc., que posteriormente son utilizados para el
consumo personal de quien lo confecciona.
Tabla 3: Plantas Maderables
Nombre Kichwa Nombre Común Nombre Científico
Pukuyura Cedro Cedrela odorata
Caoba Swietenia macrophylla
Orito Arenillo Simarouba amara
Balsa Ochoromapyramidale
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Fuente: Datos recolectados en los recorridos de la comunidad, 2.012
Autora: Mayra Bohorquez
PLANTAS ARTESANALES
Estas especies son utilizadas para confeccionar adornos corporales con las semillas y
además tejidos con las fibras de algunos árboles.
Tabla 4: Plantas Artesanales
Nombre Kichwa Nombre Común Nombre Científico
Ungurahua Oenocarpus bataua
Taraputu tura Pona Iriarthea deltoidea
Huayruro Ormosiasp.
Balsa yura Palo blanco Dasyphyllum diacanthoides
Fuente: Datos recolectados en los recorridos de la comunidad, 2.012.
Autora: Mayra Bohorquez
2.7.2. FAUNA
AVES
Las aves que se pudo evidenciar en el momento del recorrido por la comunidad fue con
la ayuda del guía comunitario de Santa Teresita se pudieron reconocer las siguientes.
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Tabla 5: Aves
Nombre Kichwa Nombre Común Nombre Científico
Papagayo Guacamayo azul y amarillo Ara ararauna
Pinsha Tucán filiamarillo Ramphastos culminatus
Kuskunku Búho Otus cholita
Curuquindi Picaflor Phaethorni smalaris
Muyuhaurda Saltaríncapuchidorado Pipraery thocephala
Fuente: Datos recolectados en los recorridos de la comunidad, 2.012
Autora: Mayra Bohorquez
MAMÍFEROS
En el siguiente cuadro se da a conocer los mamíferos que se pudo evidenciar al
momento del recorrido en la comunidad, la información se obtuvo mediante el recorrido
en el bosque, ríos, esteros, lagunas; así como también con la información de la
comunidad.
Tabla 6: Mamíferos
Nombre Kichwa Nombre Común Nombre Científico
Siku Guatusa Dasyprocta
Ukucha Ratón Oryzomys sp
Hatunpishña Nutria gigante Pteronura sp
Kuto Mono aullador Allouata paliata sp
Tutapishku Murciélago Anoaurageoffroyi
Inchipila Tigrillo chico Leopardos tigrinus
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Fuente: Datos recolectados en los recorridos de la comunidad, 2.012.
Autora: Mayra Bohorquez
REPTILES Y ANFIBIOS
En la comunidad de Santa Teresita no existen datos exactos sobre los registros de
reptiles y anfibios pertenecientes a la comuna; sin embargo El Yasuní es el hábitat ideal
para ranas, culebras y otros anfibios y reptiles. Con más de 105 especies de anfibios
documentados y 83 especies de reptiles el Parque Nacional Yasuní es el área con el
número más alto registrado de herpetofauna en toda Sudamérica.
PECES
Tabla 7: Peces
Nombre Kichwa Nombre Común Nombre Científico
Challua Boca chico Prochilodus nigricans
Puraki Pez eléctrico Electrophoru selectricus
Bagri Bagre Sorubim lima
Gavitana Paco Colossoma macropomun
Paña Piraña Serraslamus humeralis
Fuente: Datos recolectados en los recorridos de la comunidad, 2.012.
Autora: Mayra Bohorquez
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2.8. ECOSISTEMAS
(Rain Forest) Menciona que el ecosistema amazónico, en especial su bosque lluvioso
tropical, es considerado uno de los hábitats vegetales y animales más ricos y complejos
del mundo. Muchos compuestos químicos importantes para productos farmacéuticos
evolucionaron aquí y muchos están sin duda aún por descubrir. Siendo la región boscosa
más grande del planeta, la Amazonía es también extremadamente importante como el
mayor productor de oxígeno. La variedad de macro y micro hábitats es asombrosa,
desde pantanosos lagos hasta el bosque de tierra firme que parece interminable.
2.9. ASPECTOS SOCIO-ECONÓMICOS
2.9.1. POBLACIÓN
La comunidad de Santa Teresita se encuentra formada 280 habitantes kichwas
indígenas, la población está conformada por 46 familias aproximadamente.
Santa Teresita es una comuna que ha sido ocupada por los antepasados pese a los
cambios que se han generado en los últimos años las personas de la tercera edad
aconsejan a las futuras generaciones a que ayuden a rescatar las tradiciones y
costumbres. Santa Teresita es una comunidad en donde la población se dedica a la
agricultura, pero también ofertan su trabajo en chacras que no sean propias como es el
caso de la ayuda del gobierno en la siembra del cacao, en donde la mayoría de la
población participa en esta actividad
Una opción para mejorar las condiciones de vida de las familias de Santa Teresita, es
trabajar en las compañías petroleras, razón por la cual, un segmento de la población
especialmente jóvenes se han desplazado hasta los principales sitios petroleros donde
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requieren mano de obra, otros se han desplazado hacia sitios como Nuevo Rocafuerte o
Francisco de Orellana con el fin de recibir una mejor educación.
Aquellas personas que trabajan en las empresas petroleras logran obtener una mayor
cantidad de recursos económicos en comparación a la actividad agrícola de la cual
enteramente viven en sus comunidades, sin embargo, estas oportunidades también son
consideradas ocasionales y los trabajos que desempeñan son; ayudantes de operadores
de maquinarias, limpieza de áreas verdes en los campamentos, aperturas de trochas de
exploración, limpieza de tuberías, entre otras, de las cuales reciben una remuneración de
$ 20 por día por el tiempo de vigencia del contrato.
2.9.2. EDUCACIÓN
En cuanto a la educación se pudo conocer que los niños reciben clases en la escuela
Ambato, con la finalidad de perfeccionar el idioma castellano, así también como el
kichwa. Existen instituciones que brindan apoyo para la culminación de sus estudios
como son:
La Universidad de Especialidades Turísticas. UCT: Brinda apoyo en asistencia
técnica en turismo a Comunidades
Colegio Nacional Nuevo Rocafuerte: permite la culminación de los estudios que
inician los jóvenes al interior de sus comunidades. Cuenta con la materia de turismo
entre sus especialidades y se encuentra implementando la infraestructura necesaria para
la capacitación práctica de esta asignatura.
Colegio a Distancia UEDO.- Permite a los jóvenes y adultos continuar sus estudios
hasta terminar el bachillerato sin tener que asistir diariamente a las aulas.
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2.9.3. VIVIENDA
Se constituye en un atractivo la composición de las casas de las familias de Santa
Teresita, éstas se elaboran con materiales de la zona y se las fabrica de acuerdo al
conocimiento dictado por sus antepasados. Generalmente se compone de dos ambientes.
El primero es un área social de usos general donde además se encuentra la cocina; en
esta área se recibe a los invitados y se sirven los alimentos. En un segundo ambiente se
encuentra el dormitorio de la familia. Toda la construcción se realiza elevada del suelo,
para evitar que el agua ingrese a la vivienda cuando llueve en exceso y el río crece,
además de esta manera también evitan la entrada de animales a la casa.
Para la construcción se utiliza madera encontrada en la zona, como arenillo, cedro o
caoba, algunas casas poseen tablones de diferentes tipos en sus paredes, ya que son
reemplazados cuando el comején afecta a la madera. Para cubrir las viviendas se utiliza
la hoja de chonta o de paja toquilla. Estos materiales y la división del espacio hacen que
los ambientes se mantengan frescos en el día y cálidos en la noche.
La intervención de un plan nacional de vivienda, ha hecho que las obras de
infraestructura lleguen hasta las comunidades de Aguarico, y aunque contribuyen con
una gran ayuda para las poblaciones, la estructura y el diseño con que se arreglan y se
construyen viviendas y otros edificios, contrasta con la arquitectura tradicional de la
comunidad; acompaña a este elemento la introducción de nuevas tecnologías, lo que se
vuelve contraproducente para la preservación de la cultura.
2.9.4. ECONOMÍA
En el interior de la comunidad se realizan varios artículos de uso cotidiano como son
las atarrayas o redes de pesca, las quillas o canoas utilizadas para la transportación de
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alientos y que son utilizados para la pesca, las shigras y canastos sirven para trasladar
varios bienes y alimentos, estos productos se utilizan materiales de la zona como son las
fibras vegetales, madera resistente de árboles nativos, semillas, plumas de aves y huesos
de animales. Para la manufactura de todo tipo de elemento, se ha recibido la enseñanza
de un mayor, las técnicas han pasado de generación en generación y la creatividad se ha
desarrollado de acuerdo a las necesidades y los materiales encontrados en la zona. En
Santa Teresita la labor artesanal se la efectúa al interior de cada vivienda y tiene un uso
personal, más se conoce del valor que representar sus creaciones, para la
comercialización.
En cuanto a la caza es una actividad que lo realiza a diario para el sustento de la
familia, los “Sacha Runa”, son personas que se dedican a la caza, quienes antiguamente
utilizaban la bodoquera, instrumento que en la actualidad ya no se utiliza frecuente
mente ya que ha sido sustituido por la escopeta.
La agricultura es una de las actividades que son practicadas por habitantes de la
comunidad actualmente están trabajando frecuentemente en la producción del cacao ya
que han recibido capacitaciones para la siembra y cosecha del producto, de la misma
manera utilizan productos para el consumo humano como es el plátano, la yuca, arroz,
café, maíz ya que estoy productos pueden darse a conocer a los turista, por medio de la
preparación de los alimentos.
2.10. IDENTIFICACIÓN Y JERARQUIZACIÓN DE ATRACTIVOS.
2.10.1. ASPECTOS GENERALES PARA EL LEVANTAMIENTO DE
INFORMACIÓN.
- 31 -
El inventario y jerarquización de los atractivos turísticos se realizó, utilizando la
metodología del MINTUR, 2.004. Para conocer los atractivos, se recopiló información
de los lugares, bienes y acontecimientos mediante características, accesibilidad, del
potencial turístico que posee la comunidad de Santa Teresita, mediante la Metodología
elaborada por la OEA CICATUR, la Corporación ecuatoriana de turismo CETUR desde
marzo 1993, que hasta la actualidad se mantiene el documento vigente.
2.10.2. INVENTARIO DE ATRACTIVOS
(Turismo C. E., 2.004) Menciona que es el proceso mediante el cual se registra
ordenadamente los factores físicos, biológicos y culturales que como conjunto de
atractivos, efectiva o potencialmente puestos en el mercado, contribuyen a conformar la
oferta turística del país. Proporcionan información importante para el desarrollo del
turismo, su tecnificación, evaluación y zonificación, en el sentido de diversificar las
áreas de desarrollo turístico.
2.10.2.1. ATRACTIVOS TURÍSTICOS
Son el conjunto de lugares, bienes, costumbres y acontecimientos, que por sus
características propias o de ubicación en un contexto atraen el interés del visitante.
2.10.2.2. FACILIDADES TURISTICAS
Comprende el conjunto de bienes y servicios que hacen posible la actividad turística. Se
refiere a las instalaciones donde los visitantes pueden satisfacer las necesidades y los
servicios complementarios para la práctica turística.
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2.10.2.3. CLASIFICACIÓN DE LOS ATRACTIVOS
Consiste en identificar claramente la categoría, tipo, subtipo, al cual pertenece el
atractivo a inventariar, la clasificación de las categorías de atractivos en la metodología
tiene dos grupos: Sitios Naturales y Manifestaciones Culturales; estas categorías se
agrupan en tipos y subtipos
La categoría Sitios Naturales: corresponde a montañas, planicies, desiertos, ambientes
lacustres, ríos, bosques, aguas subterráneas, fenómenos espeleológicos, fenómenos
geológicos, costas o litorales, ambientes marinos, tierras insulares, sistema de áreas
protegidas.
En la Categoría Manifestaciones Culturales: se registra los tipos históricos,
etnográficos, realizaciones técnicas y científicas, realizaciones artísticas
contemporáneas y acontecimientos programados.
Categoría.- Define los atributos que tiene un elemento y motivan la visita
turística.
Tipo.- Son los elementos de características similares a una categoría.
Subtipo.- Son los elementos que caracterizan los tipos.
La comunidad de Santa Teresita, cuenta con atractivos turísticos que todavía no han
sido archivados en el Ministerio, por tal razón se hizo poco fácil realizar la
investigación de campo, ya que se tuvo que entrevistar principalmente a la comunidad
para poder realizar el siguiente inventario.
A continuación se presenta una tabla con la Categorización de Atractivos Turísticos,
existentes en la comunidad de Santa Teresita
- 33 -
2.10.2.4. CUADRO DE ATRACTIVOS
Tabla 8: Cuadro de atractivos.
Número
ficha
Categoría Tipo Subtipo Nombre del
Atractivo
Jerarquía
01 Sitios
Naturales
Ríos Rápido o Raudal Rio Cocaya III
02 Sitios
Naturales
Ambientes
lacustres
Pantanos El Moretal III
03 Sitios
Naturales
Realizaciones
Técnicas y
científicas
Explotaciones
Mineras
Minas de
Rumiyaku
III
O4 Sitios
Naturales
Ríos Riachuelo o
Arroyo
Caza y Pesca II
05 Sitios
culturales
Sitios
históricos
Arquitectura
Vernácula
Casas Kichwas
de Santa
Teresita
III
06 Sitios
culturales
Etnografía Artesanías Artesanias
Kchwas
II
07 Sitios
culturales
Etnografía Comidas y
bebidas Típicas
Comidas y
Bebidas en
Santa Teresita
II
08 Sitios
culturales
Etnografía Artesanías Shamanismo II
09 Sitios Etnografía Grupo étnico Grupo étnico II
- 34 -
culturales kichwa de
Santa Teresita
10 Sitios
culturales
Etnografía Artesanías Centro de
Supervivencia
Nativa
III
Fuente: Datos recolectados en los recorridos de la comunidad, 2.012
Autora: Mayra Bohorquez
2.10.2.5. DESCRIPCIÓN DE ATRACTIVOS
Después de haber realizado el inventario turístico de los atractivos naturales y culturales
mediante la investigación de campo en la comunidad de Santa Teresita, se pudo conocer
la clasificación de atractivos mediante la Organización Mundial de Turismo (OMT).
Centro de Informática Turística (INNOVTUR), (Ver ANEXOS del 1 al 10).
2.10.2.5.1. Atractivos Naturales
La comunidad cuenta con una gran variedad de flora y fauna, por la presencia de ríos
atraen a las especies a las orillas, en donde las personas de la tercera edad le dan de
comer a los delfines rosados llamándoles por medio del sonido de un palo.
Archivo # 1: Río Cocaya
Este río que junto con el Aguarico, afluyen al río Napo, atraviesa varias comunidades de
la ribera,. De origen pantanoso, sus aguas negras generalmente son profundas, sin
embargo en meses con pocas lluvias entre julio y septiembre, su caudal disminuye
complicando la navegación.
- 35 -
En su interior forma algunas lagunas de gran atractivo, al igual que una serie de islas,
formando atajos y canales. En sus riberas se hallan variedad de árboles maderables que
brindan hogar a varias especies de animales que componen un admirable paisaje al
navegarlo.
Este apacible río libre de contaminación se puede desarrollar varias actividades
recreativas como la pesca deportiva, fotografía y por supuesto la observación de aves
como loros, guacamayos, martín pescador, garzas, gallinazos entre otras especies.
Archivo # 2: Pantano el Moretal
Este Pantano que es el mismo que atraviesa las poblaciones de Santa Rosa, Martinica,
Santa Teresita y Fronteras del Ecuador, recibe este nombre debido a los árboles de
morete encontrados en el sendero, cuyos frutos sirven como alimento de las guantas. En
la población de Santa Teresita este pantano tiene una longitud aproximada de 100
metros y su profundidad sobrepasa el metro y medio en sus partes más hondas.
Este ambiente lacustre se encuentra conservado, aun cuando es paso obligado de sus
pobladores al trasladarse de una finca a otra, se ha tratado de no maltratar sus esencia y
en las partes más hondas se han colocados troncos de árboles a manera de puentes. En
sus alrededores se puede apreciar una gran variedad de flora, que para los habitantes de
Santa Teresita tiene un uso medicinal. En el sendero que se encuentra a ambos extremos
del pantano se puede distinguir pequeñas trochas con huellas de algunos mamíferos
como guantas, tapires, guatusa y hasta tigrillos.
Archivo # 3: Minas de Rumiyaku
- 36 -
Para poder llegar a la mina se sigue un sendero de media hora aproximadamente, en
donde se puede admirar la extracción de la de la
Archivo # 4 : Área de Caza y Pesca
Este atractivo es importante para la comunidad, porque son la fuente de vida de los seres
humanos y los bosques donde albergan a la flora y fauna de interés turístico dentro de
las tierras comunitarias, la imparable colonización en la zona y el crecimiento acelerado
de las ciudades formadas en la parte alta de la región, ha afectado a estos afluentes sean
abiertas y muchas ya subterráneas.
2.10.2.5.2. Atractivos Culturales
El atractivo cultural nos permite conocer, comprender y valorar el conjunto de rasgos
que le caracteriza a la comunidad a través de sus tradiciones y costumbres tales como la
gastronomía, el shamanismo, la vestimenta, entre otros.
Archivo # 5: Casas Kichwas de Santa Teresita
Se constituye en un atractivo la composición de las casas de las familias de Santa
Teresita, éstas se elaboran con materiales de la zona y se las fabrica de acuerdo al
conocimiento dictado por sus antepasados. Generalmente se compone de dos ambientes.
El primero es un área social de usos general donde además se encuentra la cocina; en
esta área se recibe a los invitados y se sirven los alimentos. En un segundo ambiente se
encuentra el dormitorio de la familia. Toda la construcción se realiza elevada del suelo,
para evitar que el agua ingrese a la vivienda cuando llueve en exceso y el río crece,
además de esta manera también evitan la entrada de animales a la casa.
- 37 -
Para la construcción se utiliza madera encontrada en la zona, como arenillo, cedro o
caoba, algunas casas poseen tablones de diferentes tipos en sus paredes, ya que son
reemplazados cuando el comején afecta a la madera. Para cubrir las viviendas se utiliza
la hoja de chonta o de paja toquilla. Estos materiales y la división del espacio hacen que
los ambientes se mantengan frescos en el día y cálidos en la noche.
Archivo # 6: Artesanías Kichwas en Santa Teresita
Al interior de la comunidad se realizan varios artículos de uso cotidiano como son las
atarrayas o redes de pesca, las quillas o canoas utilizadas para la transportación, shigras
y canastos para trasladar varios bienes, así como también instrumentos musicales y
artículos decorativos como collares. Para la elaboración de todos estos productos se
utilizan materiales de la zona como son las fibras vegetales, madera resistente de árboles
nativos, semillas, plumas de aves y huesos de animales. Para la manufactura de todo
tipo de elemento, se ha recibido la enseñanza de un mayor, las técnicas han pasado de
generación en generación y la creatividad se ha desarrollado de acuerdo a las
necesidades y los materiales encontrados en la zona.
En Santa Teresita la labor artesanal se la efectúa al interior de cada vivienda y tiene un
uso personal, más se conoce del valor que representa sus creaciones, para la
comercialización.
Archivo # 7: Gastronomía en Santa Teresita
La originalidad y singularidad de la cocina kichwa, permite deleitarse con exquisitos
platos elaborados con ingredientes y productos de la zona recogiendo de las chacras y
con la actividad que realizan de caza y pesca. Considerando a esta actividad como un
arte.
- 38 -
La yuca, maduro, verde, plátano, cacao, café, todas estas fuentes proteínicas se obtienen
de la chacra y otros como las pepas de morete. La caza y pesca son muy importantes en
la vida diaria ya que la gente está acostumbrada a comer carne de monte y pescados
todos los días porque son muy ricos en grasas, carbohidratos y proteínas. La caza es
eficiente en invierno y la pesca en verano por el cambio de estaciones. La comida se
prepara en horarios irregulares en cocina a leña o a gas, algunos días comen dos veces y
otros días tres veces alternado sopas y arroz con carne, pero siempre comen juntos. Los
utensilios que utilizan son cucharas, cuchillos, platos, ollas, bandejas, vasos, tazones
para beber la chicha.
Archivo # 8: Shamanismo en Santa Teresita
El sistema tradicional de la comunidad kichwa está caracterizado por la solidaridad y la
igualdad, colocada bajo la autoridad de una persona de la tercera edad llamado curaca
conocida, individuo que cura enfermedades a personas y reparar una situación
problemática.
Archivo # 9: Grupo étnico en Santa Teresita
Los Kichwa fueron impuestos por los misioneros católicos como lengua oficial a los
grupos nativos de los Andes, los objetivos y resultados de la evangelización de los
siglos XVI y XVII.
Los Kichwas en la actualidad no son un grupo "primitivo", sino más bien presentan una
cultura de transición, usa un idioma indígena de la selva y de la amazonia, la segunda
lengua de Kichwa es el castellano, empleado para la relación con
La nacionalidad Kichwa está constituida por varios pueblos conocidos como Napo-
Runas o habitantes del río Napo basados en relaciones de parentesco, una tradición
- 39 -
cultural compartida que desarrolla prácticas especiales para relacionarse: fiestas,
costumbres, vestido, intercambio, comercio, organización, entre otras.
Los vestidos, la ubicación geográfica, organización y dialecto de cada pueblo hacen que
se identifiquen como pueblos diferentes dentro de la nacionalidad Kichwa.
Archivo # 10: Centro de Supervivencia Nativa Santa Teresita
El recorrido comienza desde el Muelle donde se desembarca al turista y termina en la
Maloca en la cual se realiza una charla demostrativa de las actividades cotidianas que
ancestralmente la familia kichwa lo hacían. La primera estación es la bienvenida e
indicaciones para el recorrido del sendero, lugar para recibir al turista y dar la
indicaciones necesarias en cuanto al recorrido que se realiza le explicación del árbol al
árbol del Samona la leyenda del Supay Runa (Hombre diablo).
La segunda estación representa la historia del pueblo Kichua y su vivencia comunitaria,
en donde el guía realizar una breve historia del pueblo kichwa sus costumbres y su
forma de vida en la selva de la Amazonia.
La tercera estación hace referencia a las plantas medicinales y sus usos, en donde se
explicar la diferencia de un Shaman, Curandero, y de una partera, todas estas persona su
actuación son con plantas medicinales pero cada uno tiene un donde de curar y está
especificado su intervención.
La cuarta estación se encuentra representado las técnicas de las construcciones
ancestrales de vivienda, casas comunales, espacios recreativos con materiales de la zona
con tipos y materiales de construcción ancestral
La quinta estación se puede visualizar las técnicas de la cacería en la selva y el uso de
las armas que usualmente utilizaron antiguamente sus ancestros, y para finalizar con el
recorrido se visita la estación final en donde se puede conocer la vida kichwa en la
- 40 -
Maloca en donde se pude ver la representación del ritual por un curaca, artesanías con
diferentes diseños y materiales, el área de descanso, la cocina con diferentes utensilios.
- 41 -
CAPITULO III
3. ESTUDIO DE MERCADO
3.1. INTRODUCCIÓN
El estudio de mercado constituye un factor fundamental para el desarrollo de un
proyecto, ya que mediante los resultados a obtenerse, se podrá determinar las
decisiones para la comercialización del producto ó la intervención de un nuevo
competidor en el mercado, mediante la investigación requerida se podrá conocer el éxito
y el riesgo con la comercialización de un nuevo producto.
(Pope, 1.997) Hace referencia que para ello hemos tomado como base la elaboración de
las encuestas a turistas nacionales e internacionales que visitan el Parque Nacional
Yasuní para conocer las preferencias motivacionales con el fin de mejorar e
implementar la actividad turística para el desarrollo del turismo comunitario de Santa
Teresita.
3.2. OBJETIVO GENERAL
Determinar el mercado turístico de la comunidad a fin de disponer de información de
base para el diseño de la propuesta para la comunidad de Santa Teresita del Cantón
Aguarico, así como la aceptación por parte de la comunidad para realizar el Plan de
Desarrollo Turístico.
3.2.1. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Determinar el perfil de los turistas que visitan los atractivos de la comunidad de
Santa teresita
- 42 -
Establecer el tipo de servicios, productos y actividades que requiere el
consumidor en el momento de realizar turismo en la comunidad.
Determinar los medios promocionales y publicitarios idóneos para la promoción
de la comunidad de Santa Teresita.
3.3. DETERMINACIÓN DEL UNIVERSO
El universo de la investigación está constituido por el número de turistas nacionales y
extranjeros que visitaron el Parque Nacional Yasuní; la información fue proporcionada
a través de las oficinas del Parque Nacional Yasuní.
En cuanto a la determinación del universo de la comunidad de Santa Teresita, no existen
datos que hayan visitado la comuna, ya que la actividad turística recién se está iniciando
y por ende no cuentan con muchas visitas, es por eso que los datos fueron tomados
mediante el registro de ingresos de turistas al Parque Nacional Yasuní, en donde se
tomó como base las estadísticas del año 2.011 por cada mes del año.
Tabla 9: (Ingreso de Visitas al Parque Nacional Yasuní, 2.011-2.012) Estadísticas de
Ingreso de Turistas al Parque Nacional Yasuní 2011
Fuente: Dirección Provincial de Orellana, 2.012
Autora: Mayra Bohorquez
REGISTRO DE TURISTAS AL PARQUE NACIONAL YASUNÍ
VISITANTES
EN
E.
FE
B.
MA
R.
AB
R.
MA
Y.
JU
N.
JU
L
AG
O.
SE
P.
OC
T.
NO
V.
DIC
. TOTAL
2.011 431 1136 744 809 635 1265 933 1386 796 700 623 855 10.313
- 43 -
El universo constituye el total de visitantes que ingresan al Parque Nacional Yasuní año
2.011, se considerar como universo finito, las encuestas fueron enfocadas especialmente
a los turistas nacionales y extranjeros que visitan el Parque Nacional Yasuní, así como
también a los miembros de la comunidad de Santa Teresita.
Las preguntas fueron orientadas a la obtención de información para la ejecución del
plan de desarrollo Turístico de la Comunidad de Santa Teresita, estas preguntas están
diseñadas bajo el siguiente esquema.
Preguntas cerradas o dicotómicas, en las que solo se podrá responder Si o No.
Preguntas de múltiple elección, en las que se sugiere algunas opciones que serán
las posibles respuestas.
Preguntas abiertas o estructuradas, en las que se requiere especificar el conjunto
de alternativas de respuestas, una pregunta puede ser de opción múltiple,
dicotómica (si-no).
3.3.1. CÁLCULO DE LA MUESTRA
A continuación se determinará el tamaño necesario de la muestra, mediante la
población finita con los siguientes elementos tomando en cuenta el número de turistas
extranjeros que han llegado al Parque Nacional Yasuní, que es el Universo de estudio
(N), el margen de error (e), el Nivel de Confianza (C), la probabilidad de que el evento
suceda (p), el evento no suceda (q) y la proporción de área para la distribución normal
estándar (z). De tal manera corresponde el siguiente cálculo de la muestra:
Turistas Extranjeros
N = 10313
e = 0,05
- 44 -
C = 0,95
p = 0,5
q = 0,5
z = 1,96
n = z² * p * q * N
(N-1) * e² + z² * p * q
n =
(1,96)² * 0,5 * 0,5 * (10313)
(10313-1) * 0,05² + 1,96² * 0,5 * 0,5
n = 9904,60
26,74
3.3.2. TABULACIÓN DE DATOS ENCUESTAS:
Los datos obtenidos fueron realizadas en la provincia de Orellana, en la cuidad del Coca
en el mes de mayo del 2.012.
3.3.2.1. ENCUESTAS A TURISTAS
Tabla 10:
SEXO
Variable Nº encuestas Porcentaje
Masculino 212 57%
Femenino 158 43%
Total 370 100%
Fuente: Investigación Directa
Elaborado por: Mayra Bohórquez
n = 370
- 45 -
Gráfico Nº3
Fuente: Investigación Directa
Elaborado por: Mayra Bohórquez
El 57% turistas que ingresan al Parque Nacional Yasuní pertenece a los hombres,
mientras que el 43% son las mujeres, esto nos da a conocer que tanto hombres como
mujeres pueden visitar la comunidad de Santa Teresita.
Tabla: 11
EDAD DEL TURISTA
Variable Nº encuestas Porcentaje
18-24 años 44 12%
25-31 años 64 17%
32-38 años 78 21%
39-45 años 84 23%
46-52 años 68 18%
53-59 años 32 9%
Total 370 100%
57%
43%
SEXO
Masculino
Femenino
- 46 -
Fuente: Investigación Directa
Elaborado por: Mayra Bohórquez
Gráfico Nº 4
Fuente: Investigación Directa
Elaborado por: Mayra Bohórquez
El 23%, de turistas que ingresan al Parque Nacional Yasuní tienen una edad entre 39-45
años, el 21% de visitantes tienen una edad entre 32 a 38 años, mientras que el 18% de
visitantes tienen una edad entre 46-52 años realizar turismo, esto quiere decir que tienen
una edad óptima para poder realizar turismo.
Tabla 12
LUGAR DE PROCEDENCIA
Procedencia Nº encuestas Porcentaje
Ecuador 59 16%
España 65 17%
Estados Unidos 127 34%
Brasil 12 3%
12%
17%
21%23%
18%
9%
EDAD
18-24 años
25-31 años
32-38 años
39-45 años
46-52 años
53-59 años
- 47 -
China 30 8%
Francia 38 10%
Alemania 30 8%
Colombia 5 2%
Argentina 4 1%
Total 370 100%
Fuente: Investigación Directa
Elaborado por: Mayra Bohorquez
Gráfico Nº 5
Fuente: Investigación Directa
Elaborado por: Mayra Bohorquez
El 34% de turistas que ingresan al Parque Nacional Yasuní es de Estados Unidos y el
18% de visitantes es de España, esto significa que Santa Teresita será visitado por
turistas extranjeros provenientes de América y Europa.
16%
18%
34%
3%
8%
10%8%
1% 1%
LUGAR DE PROCEDENCIA
Ecuador
España
Estados Unidos
Brasil
China
Francia
Alemania
Colombia
- 48 -
1.- ¿Conoce usted, la importancia del Parque Nacional Yasuní?
Tabla: 13
IMPORTANCIA DEL PARQUE NACIONAL YASUNI
Variable No. Encuestas Porcentaje
Si 133 36%
No 237 64%
Total 370 100%
Fuente: Investigación Directa
Elaborado por: Mayra Bohorquez
Gráfico N° 6
Fuente: Investigación Directa
Elaborado por: Mayra Bohorquez
La mayoría de turistas que no conocen la importancia del área natural protegida es el
64%, mientras que el 36% de visitantes si conocen la importancia, esto quiere decir que
pocos turistas están pendientes de la información que se transmite en los medios de
comunicación.
36%
64%
IMPORTANCIA DEL PARQUE NACIONAL
YASUNÍ
Si
No
- 49 -
2.- ¿Por cuál de los siguientes medios, se enteró usted de los atractivos turísticos
que posee el Parque Nacional Yasuní?
Tabla: 14
MEDIOS DE COMUNICACIÓN
Variable Nº encuestas Porcentaje
Internet 45 34%
Folletos 18 14%
Televisión 39 29%
Agencia de Viajes 26 20%
Amigos 5 3%
Otros 0 0%
Total 133 100%
Fuente: Investigación Directa
Elaborado por: Mayra Bohorquez
Gráfico Nº7
- 50 -
Fuente: Investigación Directa
Elaborado por: Mayra Bohorquez
El 34%, de turistas que se enteraron de los atractivos por el medio del internet,
mientras que el 29% de visitantes se enteraron por la televisión, entonces el internet y la
televisión son los medios más eficaces para seguir difundiendo los atractivos turísticos
del parque Nacional Yasuní.
3.- ¿Con quién o quienes realiza la mayoría de sus viajes?
Tabla: 15
LOS VIAJES LO REALIZA
Variable Nº encuestas Porcentaje
solo 4 1%
Grupo Organizado 69 19%
Pareja 37 10%
Familia 121 32%
Amigos 139 38%
Total 370 100%
34%
14%29%
20%
3%0%
MEDIOS DE COMUNICACIÓN
Internet
Folletos
televisión
Agencia de Viajes
Amigos
Otros
- 51 -
Fuente: Investigación Directa
Elaborado por: Mayra Bohorquez
Gráfico N° 8
Fuente: Investigación Directa
Elaborado por: Mayra Bohorquez
El 1% de las personas realizan solos la mayoría de viajes, mientras que el 38% de las
personas realizan sus viajes con amigos, el 32% realizan sus viajes con la familia, el
19% corresponde a las personas que viajan con grupos organizados y el 10% equivale
a las parejas, esto quiere decir que la mayoría de viajes desean realizar acompañados.
4.- Ordene los aspectos de más relevancia para usted, siendo 1 el factor más
importante y 5 el menos importante, al momento de visitar un lugar.
Tabla: 16
VISITA DEL LUGAR
1%
19%
10%
32%
38%
LOS VIAJES LO REALIZA:
solo
Grupo Organizado
Pareja
Familia
Amigos
- 52 -
Variable Nº encuestas Porcentaje
Seguridad 59 16%
Servicio 93 25%
Actividades 100 27%
Precio 50 14%
Ubicación 68 18%
Total 370 100%
Fuente: Investigación Directa
Elaborado por: Mayra Bohorquez
Gráfico N°9
Fuente: Investigación Directa
Elaborado por: Mayra Bohorquez
El 27 %, de visitantes, tiene mayor relevancia las actividades que se ofrecen al
momento de visitar el lugar; mientras que el 14% tiene menor relevancia en el precio,
16%
25%
27%
14%
18%
Visitar un lugar
Seguridad
Servicio
Actividades
Precio
Ubicación
- 53 -
por lo tanto a los turistas les interesa cumplir con las acciones que se da a conocer en los
programas.
5.- ¿Cuándo viaja, que actividad turística atrae más su interés?
Tabla: 17
ACTIVIDAD TURISTICA DE INTERÉS
Variable Nº encuestas Porcentaje
Turismo Comunitario 93 25%
Turismo de naturaleza 148 40%
Turismo Cultural 54 15%
Conocer el Sitio 6 2%
Turismo de Aventura 69 19%
Total 370 100%
Fuente: Investigación Directa
Elaborado por: Mayra Bohorquez
Gráfico N°10
Fuente: Investigación Directa
Elaborado por: Mayra Bohorquez
25%
40%
15%
2% 19%
ACTIVIDAD TURÍSTICA DE INTERÉS
Turismo Comunitario
Turismo de naturaleza
Turismo Cultural
Conocer el Sitio
Turismo de Aventura
- 54 -
El 40%, de las personas tienen interés en realizar turismo de naturaleza, mientras que
el 25% se interesa por conocer turismo comunitario, por lo tanto la mayoría de turistas
tienen como fin realizar turismo de naturaleza y turismo comunitario.
6.- ¿Conoce usted la comunidad de Santa Teresita?
Tabla: 18
CONOCE LA COMUNDAD DE SANTA TERESITA
Variable Nº encuestas Porcentaje
Si 18 5%
No 352 95%
Total 370 100%
Fuente: Investigación Directa
Elaborado por: Mayra Bohorquez
Gráfico N° 11
Fuente: Investigación Directa
Elaborado por: Mayra Bohorquez
5%
95%
CONOCE LA COMUNIDAD DE SANTA
TERESITA
Si
No
- 55 -
Los turistas que si conocen la comunidad de Santa Teresita son el 5%, ya que han
realizado el tour por medio de la REST, el 95% de visitantes no conocen y no han
escuchado ningún tipo de información de la comunidad, es por ello que se debe dar a
conocer a la comunidad mediante un programa de marketing turístico.
7.- ¿Estaría usted interesado en conocer los atractivos turísticos ofertados por la
Red Solidaria en la Comunidad de Santa Teresita?
Tabla: 19
INTERESADOS EN CONOCER LOS ATRACTIVOS QUE OFRECE LA
COMUNIDAD
Variable Nº encuestas Porcentaje
No 53 14%
Sí 317 86%
Total 370 100%
Fuente: Investigación Directa
Elaborado por: Mayra Bohorquez
Gráfico N° 12
14%
86%
INTERESADOS EN CONOCER LOS
ATRACTIVOS QUE OFRECE LA REST.
No
Sí
- 56 -
Fuente: Investigación Directa
Elaborado por: Mayra Bohorquez
El 86% de los visitantes sí desean conocer los atractivos que ofrece la REST, mientras
que el 14% no desean conocer, por lo tanto es una gran oportunidad de dar a conocer
las actividades turísticas que existe en la zona.
8.- ¿Cuál sería el motivo principal para visitar la comunidad de Santa Teresita?
Tabla: 20
MOTIVO DE VISITA A LA COMUNIDAD
Variable Nº encuestas Porcentaje
Gastronomía 23 7%
Atractivos Naturales 162 51%
Atractivos Culturales 126 40%
Recreación 6 2%
Total 317 100%
Fuente: Investigación Directa
Elaborado por: Mayra Bohorquez
Gráfico N° 13
- 57 -
Fuente: Investigación Directa
Elaborado por: Mayra Bohorquez
El 51% de los visitantes desean conocer la comunidad de Santa Teresita ya que tiene
gran interés por conocer sus atractivos naturales y el 40% hace referencia a los
atractivos culturales, por lo tanto la mayoría de visitantes desean realizar actividades
recreativas en contacto directo con la naturaleza y las expresiones culturales presentes
en ella.
9.- ¿Qué tipo se turismo le gustaría realizar en la comunidad de Santa teresita?
Tabla: 21
TIPO DE TURISMO QUE LE GUSTARÍA REALIZAR
Variable Nº encuestas Porcentaje
Turismo Cultural 18 6%
Turismo de Naturaleza 118 37%
Turismo Comunitario 90 28%
7%
51%
40%
2%
MOTIVO DE VISITA A LA COMUNIDAD
Gastronomía
Atractivos Naturales
Atractivos Culturales
Recreación
- 58 -
Turismo de Aventura 11 4%
Realizar actividades de ocio y diversión 0 0%
Compras de artículos y artesanías 80 25%
Total 317 100%
Fuente: Investigación Directa
Elaborado por: Mayra Bohorquez
Gráfico N° 14
Fuente: Investigación Directa
Elaborado por: Mayra Bohorquez
El 37% de turistas desean realizar turismo de naturaleza, el 28% turismo comunitario,
el 25%, el 6% turismo cultural y el 4% turismo de aventura. Por lo tanto los visitantes
desean conocer nuevas experiencias en cuanto al turismo en la Comunidad de Santa
Teresita.
6%
37%
28%
4%
0%
25%
TIPO DE TURISMO QUE LE GUSTARÍA REALIZAR
Turismo Cultural
Turismo de Naturaleza
Turismo Comunitario
Turismo de Aventura
Realizar actividades de ocio
y diversión
Compras de artículos y
artesanías
- 59 -
10.- ¿Cuánto tiempo le gustaría permanecer en la comunidad de Santa teresita?
Tabla: 22
TIEMPO DE PERMANENCIA EN LA COMUNIDAD
Variable Nº encuestas Porcentaje
Horas 0 0%
1 día 17 5%
2 días 36 11%
3 días 126 40%
4 o más días 138 44%
Total 317 100%
Fuente: Investigación Directa
Elaborado por: Mayra Bohorquez
Gráfico N° 15
Fuente: Investigación Directa
Elaborado por: Mayra Bohorquez
0% 6%11%
40%
44%
TIEMPO DE PERMANENCIA EN LA
COMUNIDAD
Horas
1 día
2 días
3 días
4 o más días
- 60 -
El 44% de los turistas desean permanecer en la comunidad más de 4días, mientras que
el 40% su tiempo de permanencia es de 3 días, por lo tanto los visitantes desean
conocer sin mucha presión las actividades que realizan en la comunidad.
11.- ¿Cuánto estaría dispuesto a pagar para realizar la actividad turística en la
comunidad de Santa Teresita?
Tabla: 23
DISPUESTO A PAGAR PARA REALIZAR LA ACTIVIDAD TURISTICA
EN LA COMUNIDAD
Variable Nº encuestas Porcentaje
100-150 72 23%
150-200 42 13%
200-250 185 58%
250-300 18 6%
Total 317 100%
Fuente: Investigación Directa
Elaborado por: Mayra Bohorquez
Gráfico N°16
- 61 -
Fuente: Investigación Directa
Elaborado por: Mayra Bohorquez
El 58% de los visitantes están dispuestos a pagar de 200-250 dólares, mientras que el
23% de los visitantes, el valor a pagar es de 100-150 dólares, por lo tanto se debería
realizar paquetes turísticos que incluya el tiempo y costo para realizar la actividad
turística en la comunidad de Santa Teresita para permanecer cuatro días.
12.- ¿Qué medio de trasporte utilizaría para llegar a la comunidad?
Tabla: 24
MEDIOS DE TRANSPORTE PARA LLEGAR A LA COMUNIDAD
Variable Nº encuestas Porcentaje
Privado 47 15%
Público 90 28%
Contratado 180 57%
Total 317 100%
Fuente: Investigación Directa
Elaborado por: Mayra Bohorquez
23%
13%
58%
6%
DISPUESTO A PAGAR AL REALIZAR LA
ACTIVIDAD TURISTICA EN LA COMUNIDAD
100-150
150-200
200-250
250-300
- 62 -
Gráfico N° 17
Fuente: Investigación Directa
Elaborado por: Mayra Bohorquez
El 57% de los visitantes que desean transportarse a la comunidad es mediante un
transporte contratado ya que la mayoría prefiere visitar la comunidad con seguridad y
con personas que ya conocen el sitio, mientras que el 28 % de los visitantes desean que
sea público ya que desean conocer el lugar sin presión.
13.- ¿Cree usted, que la comunidad de Santa Teresita, debería ser conocido por
turistas nacionales y extranjeros?
Tabla: 25
LA COMUNIDAD DEBERIA SER CONOCIDO POR TURISTAS
NACIONALES E INTERNACIONALES
15%
28%
57%
MEDIO DE TRANPORTE PARA LLEGAR A LA
COMUNIDAD
Privado
Público
Contratado
- 63 -
Variable Nº encuestas Porcentaje
Si 317 100%
No 0 0%
Total 317 100%
Fuente: Investigación Directa
Elaborado por: Mayra Bohorquez
Gráfico N° 18
Fuente: Investigación Directa
Elaborado por: Mayra Bohorquez
El 100% de visitantes creen que si deberían conocer la comunidad por turistas
nacionales y extranjeros ya que cada una de las comunidades tienen raíces diferentes a
las demás como sus costumbres, tradiciones, su forma de vida, así como la forma de
interactuar con el turista.
14.- ¿Que sugerencias haría usted para poder mejorar el turismo en las
comunidades?
100%
0%
LA COMUNIDAD DEBERIA SER CONOCIDO
POR TURISTAS NACIONALES Y
EXTRANJEROS
Si
No
- 64 -
Tabla: 26
MEJORAR EL TURISMO
Fuente: Investigación Directa
Elaborado por: Mayra Bohorquez
Gráfico N° 19
Variable Nº encuestas Porcentaje
Mejorar la calidad de infraestructura
25 8 %
Fortalecer la promoción turística
155 49%
Realizar estudios de investigación profunda
19 6%
Guías bien capacitados
30 9%
Dar un buen trato a los turistas
20 6%
Señalización de los sitios
35 11%
Criadero de especies en peligro de extinción
15 5%
Artículos con productos reciclados de
madera plantas secas
18 6%
Total 317 100%
- 65 -
Fuente: Investigación Directa
Elaborado por: Mayra Bohorquez
El 49% de visitantes hacen sugerencias para fortalecer la promoción turística, el 9%
guías capacitados, el 8 % mejorar la calidad de infraestructura el 6% de visitantes dan
a conocer una similitud en realizar estudios de investigación profunda, dar un buen trato
a los turistas, realizar artículos con productos reciclados y el 5% hace referencia al
criadero de especies en peligro de extinción.
3.3.2.2. ENCUESTA A LOS REPRESENTANTES DE TURISMO DE LA
COMUNIDAD DE SANTA TERESITA.
8%
49%
6%
9%
6%
11%
5%
6%
MEJORAR EL TURISMO
Mejorar la calidad de
infraestructura
Fortalecer la promoción
turistica
Realizar estudios de
investigación profunda
Guian bien capacitados
Dar un buen trato a los
turistas
Señalización de los sitios
Criadero de especies en
peligro de extensión
artículos con productos
reciclados
- 66 -
Por medio de los siguientes datos ,se pudo conocer resultados mediante encuestas a la
comunidad de Santa Teresita en le mes de mayo del 20.12 a los representantes
involucrados con las actividades turisticas.
Encuesta realizada a representantes de la actividad turística en la
comunidad.
Tabla: 27
SEXO
Fuente: Investigación Directa
Elaborado por: Mayra Bohorquez
Gráfico N° 20
Fuente: Investigación Directa
Elaborado por: Mayra Bohorquez
90%
10%
SEXO DEL TURISTA
Masculino
Femenino
Variable Nº encuestas Porcentaje
Masculino 9 90%
Femenino 1 10%
Total 10 100%
- 67 -
Las personas que ven la necesidad de conocer el progreso en la comunidad es el sexo
masculino con un 86%, mientras que el sexo femenino es del 14%, poco a poco ven el
interés a involucrarse en actividades de desarrollo.
Tabla: 28
EDAD DEL TURISTA
Variable Nº encuestas Porcentaje
18-24 años 0 0%
25-31 años 1 10%
32-38 años 2 20%
39-45 años 3 30%
46-52 años 3 30%
53-59 años 1 10%
Total 10 100%
Fuente: Investigación Directa
Elaborado por: Mayra Bohorquez
Gráfico N° 21
- 68 -
Fuente: Investigación Directa
Elaborado por: Mayra Bohorquez
Por medio de las encuestas que se realizó se pudo conocer que en la comunidad la
mayoría de habitantes son mayores de 39 años y eso equivale al 30%; mientras que
el 10% se refiere a las personas que tienen 25 a 31 años.
1. ¿Cómo califica la actividad turística en la Comunidad de Santa Teresita?
Tabla: 29
ACTIVIDAD TURISTICA EN LA COMUNIDAD
Variable Nº encuestas Porcentaje
Bueno 4 40%
Malo 6 60%
Regular 0 0%
Total 10 100%
Fuente: Investigación Directa
Elaborado por: Mayra Bohorquez
0%
(1) 10%
(2)20%
(3) 30%
(3) 30%
(1) 10%
EDAD
18-24 años
25-31 años
32-38 años
39-45 años
46-52 años
53-59 años
- 69 -
Gráfico N° 22
Fuente: Investigación Directa
Elaborado por: Mayra Bohorquez
La actividad turística que tiene la comunidad es mala y representa el 60 %, mientras que
el 40% de los habitantes califica de una forma buena, por lo tanto se ven reflejados en
tener la necesidad de desarrollar el turismo en la comunidad.
2. ¿Cómo califica los siguientes servicios turísticos que ofrece su comunidad?
Tabla: 30
60%
40%
0%
AACTIVIDAD TURÍSTICA EN LA COMUNIDAD
Bueno
Malo
Regular
SERVICIOS BÁSICOS ( agua, luz, teléfono,
alcantarillado)
Variable Nº encuestas Porcentaje
Muy bueno 0 0%
Bueno 0 0%
- 70 -
Fuente: Investigación Directa
Elaborado por: Mayra Bohorquez
Gráfico N° 23
Fuente: Investigación Directa
Elaborado por: Mayra Bohorquez
En cuanto a los servicios básicos se pudo constatar que el 60 % es regular mientras el
40% es malo, ya que no existe agua tratada, a lo que se refiere a la luz utilizan lo que
son los paneles solares, el teléfono que ellos utilizan son celulares de cobertura claro y
el alcantarillado no tienen únicamente cuentan con un pozo séptico.
0% 0%
60%
40%
SERVICIOS BÁSICOS ( agua, luz, telefóno,
alcantarillado)
Muy bueno
Bueno
Regular
Malo
Regular 6 60%
Malo 4 40%
Total 10 100%
- 71 -
Tabla: 31
ALOJAMIENTO
Variable Nº encuestas Porcentaje
Muy bueno 0 0%
Bueno 2 20%
Regular 8 80%
Malo 0 0%
Total 10 100%
Fuente: Investigación Directa
Elaborado por: Mayra Bohorquez
Gráfico N° 24
Fuente: Investigación Directa
Elaborado por: Mayra Bohorquez
Por medio de la encuesta se pudo conocer que el 80% del alojamiento que posee la
comunidad es malo ya que la comunidad lo que ofrece es el Centro de supervivencia
nativa y no cuenta con el tipo de alojamiento necesario para los turistas; mientras que el
0% 0%
20%
80%
ALOJAMIENTO
Variable
Muy bueno
Bueno
Regular
- 72 -
20% de los habitantes menciona que el alojamiento es regular ya que si el turista desea
quedarse en la comunidad ellos están dispuestos a prestar sus casas.
Tabla: 32
ALIMENTACIÓN
Variable Nº encuestas Porcentaje
Muy bueno 3 30%
Bueno 6 60%
Regular 1 10%
Malo 0 0%
Total 10 100%
Fuente: Investigación Directa
Elaborado por: Mayra Bohorquez
Gráfico N° 25
Fuente: Investigación Directa
Elaborado por: Mayra Bohorquez
0%
30%
60%
10%
ALIMENTACIÓN
Variable
Muy bueno
Bueno
Regular
- 73 -
El 60 % de la población, cuanto a la alimentación que ofrece la comunidad es buena
puesto que sus productos son de la zona y son preparados al momento que el turista
visita el lugar; el 30 % de la población da a conocer que la alimentación es muy buena
ya que no tiene químicos mientras que el 10 % de la población menciona que la
alimentación es regular por lo algunos alimentos son un poco difícil de conseguir.
Tabla: 33
GUIANZA
Variable Nº encuestas Porcentaje
Muy bueno 8 80%
Bueno 2 20%
Regular 0 0%
Malo 0 0%
Total 10 100%
Fuente: Investigación Directa
Elaborado por: Mayra Bohorquez
Gráfico N° 26
- 74 -
Fuente: Investigación Directa
Elaborado por: Mayra Bohorquez
En cuanto a la guianza el 80% y es muy bueno ya que los turistas se deben sentir
seguros por los guías que conocen el lugar y saben cono defenderse de los animales,
mientras que el 20 % de la población comenta que la guianza a pesar del mal clima que
existe en la comunidad.
Tabla: 34
TRANSPORTE
Variable Nº encuestas Porcentaje
Muy bueno 8 80%
Bueno 2 20%
Regular 0 0%
Malo 0 0%
Total 10 100%
Fuente: Investigación Directa
Elaborado por: Mayra Bohorquez
80%
20%
0% 0
%
GUIANZA
Muy bueno
Bueno
Regular
Malo
- 75 -
Gráfico N° 27
Fuente: Investigación Directa
Elaborado por: Mayra Bohorquez
El 80% representa al transporte con una condición muy buena, ya que tiene los equipos
necesarios para transportar a las personas, mientras que 20% el transporte es bueno ya
que tienen que espera el número máximo de personas para poder trasladarse a un lugar.
3. ¿Qué productos se puede realizar en la comunidad?
Tabla: 35
PRODUCTOS A REALIZAR
Variable Nº encuestas Porcentaje
Ecoturismo 1 10%
Turismo de Aventura 2 20%
Turismo Comunitario 5 50%
80%
20%
0% 0%
TRANSPORTE
Muy bueno
Bueno
Regular
Malo
- 76 -
Turismo Científico 1 10%
Agroturismo 1 10%
Total 7 100%
Fuente: Investigación Directa
Elaborado por: Mayra Bohorquez
Gráfico N° 28
Fuente: Investigación Directa
Elaborado por: Mayra Bohorquez
Se pudo conocer a través de las encuestas que el 50% de la comunidad menciona que
se puede realizar el turismo comunitario, el 20 % menciona que se puede realizar
turismo de aventura mientras que las demás actividades tienen el 10%, esto quiere decir
van encaminadas a dar a conocer las actividades que tiene la comunidad.
4. ¿Estaría de acuerdo que se desarrolle el turismo en la comunidad?
10%
20%
50%
10%
10%
ACTIVIDADES QUE SE PUEDE REALIZAR
Ecoturismo
Turismo de Aventura
turismo Comunitario
Turismo Científico
Agroturismo
- 77 -
Tabla: 36
ESTA DE ACUERDO DESARROLLAR TURISMO EN LA
COMUNIDAD
Variable Nº encuestas Porcentaje
Si 10 100%
No 0 00%
Total 10 100%
Fuente: Investigación Directa
Elaborado por: Mayra Bohorquez
Gráfico N° 29
Fuente: Investigación Directa
Elaborado por: Mayra Bohorquez
A través de la encuesta se pudo determinar que el 100% de la población está
dispuesto a desarrollar el turismo en la comunidad ya que si están teniendo un
gran apoyo por entidades públicas y la REST.
5. ¿Se clasifica la basura que se genera en la comunidad?
100%
0%
ESTÁ DE ACUERDO EN DESARROLLAR EL
TURISMO EN LA COMUNIDAD
Si
No
- 78 -
Tabla: 37
CLASIFICACIÓN DE LA BASURA
Variable Nº encuestas Porcentaje
No 10 100%
Si 0 00%
Total 10 100%
Fuente: Investigación Directa
Elaborado por: Mayra Bohórquez
Gráfico N° 30
Fuente: Investigación Directa
Elaborado por: Mayra Bohórquez
El 100% de los habitantes no clasifican la basura, ya que proceden a enterrar y
quemar la basura, en algunos casos los desperdicios es arrojado al río, ya que no
cuentan con un sistema de reciclaje, la materia orgánica simplemente vuelve a la
100%
0%
CLASIFICACIÓN DE LA BASURA
Si
No
- 79 -
naturaleza mientras que la inorgánica es escaza y aún no se nota un problema de
acumulación de desechos.
6. Cree usted, que es necesario que se desarrolle programas de capacitación,
dirigidos a la población, para fomentar el turismo de la Comunidad de
Santa Teresita?.
Tabla: 38
ES NECESARIO REALIZAR PROGRAMAS DE CAPACITACION A LA
COMUNIDAD
Variable Nº encuestas Porcentaje
Si 10 100%
No 0 0%
Total 10 100%
Fuente: Investigación Directa
Elaborado por: Mayra Bohorquez
Gráfico N° 31
- 80 -
Fuente: Investigación Directa
Elaborado por: Mayra Bohorquez
Por medio de la encuesta se pudo conocer que el 100% de la población si desea que se
desarrolle programas de capacitación para poder mejorar el trato, la comunicación con
el turista.
7. ¿Le gustaría que en la comunidad se realice un proyecto de Desarrollo
Turístico Sustentable?
Tabla: 39
LE GUSTARIA QUE LA COMUNIDAD REALICE UN PROYECTO DE
DESARROLLO TURÍSTICO
Variable Nº encuestas Porcentaje
Si 10 100%
No 0 0%
Total 10 100%
Fuente: Investigación Directa
Elaborado por: Mayra Bohórquez
100%
0%
ES NECESARIO DESARROLLAR
PROGRAMAS DE CAPACITACION A LA
COMUNIDAD
Si
No
- 81 -
Gráfico N° 32
Fuente: Investigación Directa
Elaborado por: Mayra Bohórquez
A través de las encuestas que se realizó, se pudo conocer que el 100% de la comunidad
si desea que se realice un proyecto de desarrollo turístico para dar a conocer un turismo
diferente a las demás comunidades.
3.3.3. ENTREVISTA A LAS AUTORIDADES
PRESIDENTE DE LA COMUNIDAD QUE CONFORMA LA REST
¿Cuál es su papel principal en la REST?
“Soy comunero de Alta Florencia, soy socio de la microempresa y en la actualidad soy
presidente de la REST, conjuntamente con Ángel Villalba, quien nos ha dado un puño a
nosotros como organización de la REST, tenemos apoyo para promover el desarrollo de
las comunidades, que se encuentran en la Ribera del Río Napo, para así mejorar las
condiciones de vida de cada uno de nosotros; donde mi papel fundamental en la REST
es estar presente en cada una de las actividades que realice la REST, participar en
100%
0%
LE GUSTARIA QUE LA COMUNIDAD REALICE
UN PROYECTO DE DESARROLLO TURÍSTICO
Si
No
- 82 -
reuniones para así transmitir a las directivas de las comunidades la gran importancia del
turismo en la Ribera del Río Napo ”.
¿Cuántas comunidades están jurídicamente establecidas en la REST para
trabajar como CCT (Conjunto de Comunidades Turísticas?.
En un inicio se contó con 13 comunidades, muchas de ellas se encuentran alejadas y los
dirigentes de la comunidad no vieron la gran importancia de formar parte de la REST
para trabajar conjuntamente y así mejorar el nivel de vida de la comunidad, con el pasar
del tiempo estamos 11 comunidades que si queremos trabajar en la prestación de
servicios y la operación de turismo comunitario las comunidades son: Samona, Chiru
Isla, Sinchichikta, Llanchama, Puerto Miranda ,Alta Florencia, Zancudo Cocha,Santa
Teresita, San Vicente, Santa Rosa y Fronteras del Ecuador.
¿Cuál fue su iniciativa para realizar esta actividad?
Las capacitaciones y las propuestas que dieron al inicio y así de esta manera fueron
cumpliendo poco a poco para conocer cada una de las comunidades, por eso estuvimos
de acuerdo en participar para que abrir las puertas a los turistas que deseen conocer cada
una de las comunidades.
En cuanto a los servicios básicos, ¿Cómo se encuentra establecido?
Muchas de las comunidades no tienen servicios básicos como se tiene en
Rocafuerte, no están establecidos muy bien, son malos en algunas comunidades se trató
de agrandar los pozos sépticos ya que hay demasiado desperdicios y eso llaman a los
animales, en otras comunidades tienen lo que son paneles solares, para lo cual todas
estas actividades se trata de mejorar con mingas o con lo que ayuda la municipalidad del
Cantón Aguarico.
- 83 -
ENTREVISTA AL REPRESENTANTE DE LA REST ÁNGEL VILLALBA.
¿Cuál es el Objetivo principal de la REST?
El objetivo principal de la REST es mejorar las condiciones de vida de sus asociados
mediante el desarrollo de actividades de prestación y operación de servicios de turismo
comunitario, como alternativa económicamente viable y ambiental mente sostenible que
contribuya a la mejora de los entornos social, cultural, ambiental, y económico de las
comunidades socias.
¿Cuáles son las responsabilidades que tiene las REST con las comunidades de
la ribera del rio Napo?
Las responsabilidades que tiene la REST con las comunidades son varias entre estas
son:
1.- Representar a nivel local, nacional e internacional a las empresas y microempresas
de turismo comunitario que se adquieran a la REST, debidamente certificadas como
tales por la comunidad.
2.- Apoyar, asesorar, defender, impulsar y tecnificar constantemente a los socios de la
REST.
3.- Promover procesos de autogestión, para el desarrollo y ejecución de los programas
en beneficio del sector turístico.
4.- Gestionar, administrar los recursos técnicos y económicos conseguidos a través de
cuotas, contribuciones, donaciones o legados de personas naturales o jurídicas,
nacionales o internaciones aso como también públicas y privadas.
5.- Promover la implantación de los productos y servicios turísticos en las comunidades.
- 84 -
6.- Trabajar con los socios, los principios de honestidad, responsabilidad, trabajo,
identidad autóctona, respeto, equidad, liderazgo.
7.-Certificar las operaciones turísticas de los socios.
8.-Participar de forma autónoma con instituciones y organizaciones nacionales e
internacionales, que estén racionados con temas de turismo, mediante la protección,
conservación, y promoción de los recursos naturales y culturales para el buen vivir de la
población.
9.- Ser el lazo de unión, contacto, promoción y comercialización a nivel nacional e
internacional de la oferta turística de sus socios.
¿Cómo está estructurada la directiva de la REST?
Para la estructura de la directiva desde un principio se contó con las personas que están
comprometidas con el proceso del turismo en cada una de las comunidades, los mismas
que han asistido a cursos, capacitaciones y quienes están de acuerdo con los
reglamentos y estatutos que se han establecido; para esto e ha realizado una acta
constitutiva en la REST: así como también los socios activos que tienen los mismo
derechos y obligaciones de voz y voto.
Tabla: 40
Cargo Nombres y Apellidos
Presidente - Felipe Anselmo ALvarado
Vicepresidente - Washington Roque Andy Cerda
Secretario Administrativo - Paul Rodrigo Alvarado
Secretario Financiero - Luis Ángel SandaCondo
- 85 -
Vocales Principales - Wlmer Humberto Shiguando
- Elizabeth Beatriz Grefa
- Javier R. Chimbo Oraco
Vocales Secundarios - Pedro Rofino Salazar Noteno
- Miguel macanillaMachoa
- Jhony Fernando Alvarado
Fuente: Investigación Directa
Elaborado por: Mayra Bohorquez
¿Cómo se creó la Red Solidaria de la Ribera del Rio Napo?
En el año 2.006 mace la REST con la ayuda de la fundación española para la
Cooperación Solidaridad Internacional y el financiado por la Unión Europea, que
buscaba la implementación de una red de turismo comunitario con una alternativa de
mejorar las condiciones de vida en las comunidades; la REST devino del proyecto
bosques en donde se planteó una red de turismo en la ribera del Río Napo, por tener
comunidades a lo largo del río. Se tuvo una gran acogida, en donde se realizó una
investigación donde se levantó una matriz con las potencialidades turísticas en todo el
cantón Aguarico en donde hubo resultados de éxito por la riqueza de recursos naturales.
Para el año 2.007 con la ayuda de la Coordinación con la Asociación por la Paz, el
desarrollo de España y Solidaridad internacional implementaron la adecuación de
senderos turísticos y la creación de infraestructura en algunas comunidades; esto generó
más expectativas tanto en los pobladores como en alguna otras comunidades para la
implementación de productos turísticos de calidad, Fueron quienes ejecutaron el
proyecto. En el año 2.008 las comunidades que conformaron la REST gracias al apoyo
- 86 -
técnico y administrativo, ejecutaron el proyecto “Fortalecimiento de la Red Solidaria del
Turismo Comunitaria en la Ribera del Rio Napo. En el año 2.009 se ejecuta el proyecto
de Fortalecimiento de la estructura y gestión turística comunitaria en Aguarico,
financiado por el Gobierno Vasco, mediante el cual se continúa con el proceso de apoyo
a las comunidades indígenas y mestizas del cantón Aguarico en el desarrollo de la
actividad eco turística .
¿Cuáles son los servicios e infraestructura que actualmente tiene la REST?
La REST cuenta con Infraestructura en algunas comunidades que la integran, una
oficina Ubicada en Nuevo Rocafuerte, Centro de operaciones una bodega en Nuevo
Rocafuerte, una oficina en el Coca Solidaridad internacional, una canoa de fibra de
vidrio para 22 pasajeros con dos motores, una canoa de fibra de vidrio para 11 pasajeros
con un motor, una canoa a motor de fibra de vidrio para 10 pasajeros, un deslizador de
fibra de vidrio con un motor de 58 para 8 personas y finalmente equipos para la
operación turística como carpas, colchones, generador, moto sierras.
¿Han realizado capacitaciones los habitantes de la comunidad en cuanto al
turismo?
Las últimas capacitaciones que están realizando son los meses de mayo y junio del 2.012,
donde se está tratando temas de cocina, administración turística y hospitalidad por el
MINTUR, en la parroquia de Rocafuerte, la próxima capacitación será para el mes de
julio sobre inglés y gestión humana.
Para mejorar la actividad turística en el bajo Napo, ¿Existe coordinación entre
el Parque Nacional Yasuní y la REST?
En este año se espera coordinar actividades y capacitaciones para la comunidad de
Santa Teresita en coordinación con la Red Solidaria de las Ribera del Rio Napo (REST)
- 87 -
y las oficinas del Parque Nacional Yasuní, ya que por falta de coordinación,
anteriormente se han encontrado problemas al momento de capacitarles porque ya han
sido capacitados por otra institución y no han dado frutos.
3.4. ANÁLISIS DE LA OFERTA
Para la elaboración y ejecución del plan de desarrollo turístico para la comunidad de
Santa Teresita, se justifica tomando como base la necesidad de mejorar los servicios que
ofrece la misma e implementar nuevos y adicionales que satisfacer los requerimientos
del turista en caso de ser necesario, así se podrá brindar al visitante un lugar interesante
para visitar; como también aportaría para el desarrollo turístico, social y económico de
la comunidad.
La oferta turística de la comunidad de Santa Teresita, está constituida por la presencia
maravillosos paisajes en el entorno de los atractivos naturales y culturales en donde se
puede desarrollar avistamiento de aves, mecanismos para la utilización de las
herramientas para la caza, pesca y recolección de frutos.
La comunidad Kichwa es sin duda símbolo de pureza de una raza idónea donde el
atractivo está plasmado en su gente que mantiene su cultura a pesar de la culturización
que amenaza con hacer desaparecer su verdadera identidad.
De la misma manera toda la población constituye un rincón de belleza ya que goza de
una extraordinaria flora y fauna.
3.4.1. OFERTA TURÍSTICA DIRECTA
- 88 -
La oferta turística directa que posee la comunidad de Santa Teresita es un atractivo
turístico diferente a las comunidades que pertenecen al Cantón Aguarico, el cual se
describe a continuación:
CENTRO DE SUPERVIVENCIA NATIVA
El Centro de Supervivencia Nativa es un lugar en donde se representa actividades del
pueblo Kichua en donde interactúa el turista y la comunidad, el Centro de Supervivencia
está compuesto por cinco estaciones; la primera estación es la bienvenida e indicaciones
para el recorrido del sendero, lugar en donde se recibe al turista y se da las indicaciones
necesarias para realizar el recorrido.
La segunda estación representa la historia del pueblo Kichua y su vivencia
comunitaria,en donde el guía realizar una breve historia del pueblo kichwa sus
costumbres y su forma de vida en la selva de la Amazonia.
La tercera estación hace referencia a las plantas medicinales y sus usos, en donde se
explica la diferencia de un Shaman, Curandero, y de una partera, todas estas persona
actúan con plantas medicinales pero cada uno tiene un donde de curar y está especifica
su intervención.
- 89 -
La cuarta estación se encuentra representada las técnicas de las construcciones
ancestrales de vivienda, casas comunales, espacios recreativos con materiales de la zona
con tipos y materiales de construcción ancestral
La quinta estación se puede visualizar las técnicas de la cacería en la selva y el uso de
armas que usualmente utilizaron antiguamente sus ancestros, y para finalizar con el
recorrido se visita la estación final en donde se puede conocer la vida kichwa en la
Maloca en donde se pude ver la representación del ritual por un curaca, artesanías con
diferentes diseños y materiales, el área de descanso, la cocina con diferentes utensilios.
Es una iniciativa de las familias de la comunidad que sintieron la necesidad de recuperar
la historia y las tradiciones del pueblo kichwa , las mismas que se encontraban
desapercibidas por la nueva generación y muchos de los jóvenes ya desconocen de estas
actividades que antiguamente realizaron sus antepasados. Lo expuesto anteriormente fue
transportado a las actividades turísticas y permitió recuperarlas porque a más de
recuperarlas dándoles el valor histórico y económico que logre sustentar esta iniciativa.
En el sendero las estaciones están claramente identificadas y cuando no existen turistas
los niños de la escuela siempre pasan por ellas recordando y es una forma de revivir esta
historia dentro de la comunidad y la zona en general.
3.5. ANÁLISIS DE LA DEMANDA
Dentro de la comunidad de Santa Teresita, la mayoría de visitantes realizan
varias actividades que están relacionadas con la naturaleza y la forma de
convivir con la comunidad.
La comunidad posee senderos de sobrevivencia nativa y tiene como actividades,
compartir con los turistas las estaciones que muestran la vida ancestral del
pueblo Kichwa.
- 90 -
3.5.1. DEMANDA HISTÓRICA
La demanda histórica está compuesta por el número de turistas que visitan la comunidad
de Santa Teresita, es importante señalar que el ingreso de turistas se inició desde el año
2012, con siete grupos de los cuales cuatro pertenecen a la Universidad Tecnología
Equinoccial y los tres fueron grupos extranjeros.
Para conocer el porcentaje del incremento de la demanda anual de la demanda histórica
se debe aplicar el método de tasas del crecimiento individual, para lo cual se tomó como
base el registro de la infraestructura hotelera de la Parroquia de Nuevo Rocafuerte.
TABLA: 41
INFRAESTRUCTURA HOTELERA EN
NUEVO ROCAFUERTE
Año
Registro
Nombre Plaza Ubicación
2008 Hotel Escuela
Hostal Péndulo
40
45 Nuevo Rocafuerte
Total 85
2.009 Hotel Escuela
Hostal Péndulo
42
62 Nuevo Rocafuerte
Total 104
2.010 Hotel Escuela
Hostal Péndulo
47
78 Nuevo Rocafuerte
Total 125
2.011 Hotel Escuela
Hostal Péndulo
Alta Florencia
56
124
20
Nuevo Rocafuerte
Subtotal 200
Total 514
Fuente: Investigación Directa
Elaborado por: Mayra Bohorquez
- 91 -
La fórmula para obtener el cálculo de la demanda histórica es: Fórmula: Y= Y+
(∑*Y/∑X²)*X
TABLA: 42
Años Nº Turistas (Y) a x=a-ā Y=Y-Y X² ∑XY
2.008 85 0 -1.5 -429 2.25 643.5
2.009 104 1 -0.5 -410 0.25 205
2.010 125 2 0.5 -389 0.25 94.5
2.011 200 3 1.5 -314 2.25 471
Total 514 6 5 1384
Y=(514/4)=128.5 ā= 1.5
Elaborado por: Mayra Bohorquez
PROYECCIÓN DE LA DEMANDA
La proyección de la demanda futura la realizaremos en base a la demanda de la
tendencia histórica y a los datos obtenidos en el cuadro anterior.
Remplazamos la fórmula con los valores asignados:
Y= Y+ (∑*Y/∑X²)*X
Y= Nº. Turistas
y ( promedio) =128.5
∑XY =1384
∑X²)=5
- 92 -
X= (Año correspondiente de la X a proyectar)
TABLA: 43
Año Fórmula Demanda Futura
2.012 128.5+(1384/5)*(2.5) 820
2.013. 128.5+(1384/5)*(3.5) 1097
2.014 128.5+(1384/5)*(4.5) 1374
2.015 128.5+(1384/5)*(5.5) 1652
2.016 128.5+(1384/5)*(6.5) 1927
2.017 128.5+(1384/5)*(7.5) 2204
Elaborado por: Mayra Bohorquez
3.6. BALANCE OFERTA- DEMANDA
Mediante el balance de la oferta y demanda se concluye que la oferta de los servicios
básicos y actividades turísticas no satisfacen en su totalidad las expectativas de los
turistas que visitan la comunidad, es por ello que se ve la necesidad de realizar un Plan
de Desarrollo Turístico para la comunidad de Santa Teresita, Cantón Aguarico,
Provincia de Orellana, para lo cual se ha determinado realizar los programas para
incrementar el desarrollo de la actividad turística mediante la difusión a través de la
promoción de atractivos de la comunidad.
- 93 -
3.7. CONCLUSIONES DEL ESTUDIO DE MERCADO.
La variedad de flora y fauna que existe en la comunidad, tiene una gran
importancia para el desarrollo del turismo en la comunidad mediante la
observación de especies que existen en el lugar.
El desarrollo turístico en la comunidad es importante ya que genera empleo y
por ende divisas económicas tanto para el sustento de la familia, como también
el mejoramiento de materiales para el turismo.
Actualmente ya se cuenta con el Centro de Supervivencia Nativa, el cual se
constituye en la oferta turística, ya que mediante el atractivo se puede empezar a
desarrollar la actividad turística en la comunidad.
- 94 -
CAPITULO IV
4. ANÁLISIS AMBIENTAL
4.1. INTRODUCCIÓN
Para identificar problemas ambientales es indispensable realizar un análisis ambiental
para mejorar un producto turístico con la finalidad de no ocasionar el deterioro de
diferentes ecosistemas, debido a la falta de planificación del uso adecuado de los
recursos naturales.
Para desarrollar la actividad turística en la comunidad de Santa Teresita, es importante
tomar en cuenta diferentes aspectos, como el de mitigar posibles impactos ambientales
que dañen o perjudiquen el entorno natural y sociocultural donde se desarrolla dicha
actividad turística, mediante el control ambiental.
Es importante mencionar que a través del Plan de Desarrollo Turístico para la
Comunidad de Santa Teresita, Cantón Aguarico provincia de Orellana, se pretende dar
un adecuado uso de los recursos naturales, sin causar daños al ecosistema, logrando así
un equilibrio natural, para lo cual se tiene en consideración acatar las normas y
estrategias mediante el marco legal como por ejemplo ,la misma que en el artículo la
constitución de la República del Ecuador postula en el art 395 menciona que: “El estado
garantiza un modelo sustentable de desarrollo ambientalmente equilibrado y respetuosos
de la diversidad cultural, que conserve la biodiversidad y la capacidad de regeneración
natural de los ecosistemas y asegura la satisfacción de las necesidades de las
generaciones presentes y futuras”. La Ley de Gestión Ambiental tiene como objetivo:
“Establece los principios y directrices de política ambiental; determina las obligaciones,
responsabilidades, niveles de participación de los sectores público y privado en la
- 95 -
gestión ambiental y señala los límites permisibles, controles y sanciones en esta
materia”, con la finalidad de dar un adecuado uso y desarrollo sustentable de los
recursos naturales.
4.2. OBJETIVO GENERAL
Identificar los problemas ambientales dentro de la actividad turística en la comunidad de
Santa Teresita con la finalidad de poner medidas ambientales para el desarrollo de la
comunidad. Contribuir a crear una cultura ambiental en la comunidad de Santa Teresita.
4.3. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Diagnosticar los principales problemas de la comunidad, a fin de incluir las
medidas ambientales correspondientes en el Plan de Desarrollo.
Analizar el principal marco legal relacionado con la protección del ambiente y
los recursos naturales a considerar en el Plan de Desarrollo.
4.4. MARCO LEGAL
4.4.1 CONSTITUCIÓN DE LA REPÚBLICA DEL ECUADOR
(Constitución Política del Ecuador, 2.008)
Ambiente Sano
Art. 14.-“Se reconoce el derecho de la población a vivir en un ambiente sano y
ecológicamente equilibrado, que garantice la sostenibilidad y el buen vivir,
sumakkawsay.
Se declara de interés público la preservación del ambiente, la conservación de los
ecosistemas, la biodiversidad y la integridad del patrimonio genético del país, la
- 96 -
prevención del daño ambiental y la recuperación de los espacios naturales
degradados”.
Art. 15.-“El Estado promoverá, en el sector público y privado, el uso de tecnologías
ambientalmente limpias y de energías alternativas no contaminantes y de bajo impacto.
La soberanía energética no se alcanzará en detrimento de la soberanía alimentaria, ni
afectará el derecho al agua”.
Derechos de las Comunidades; Pueblos y Nacionalidades
En el Art. 57,“el mismo que reconoce y garantizará a las comunas, comunidades,
pueblos y nacionalidades indígenas, de conformidad con la Constitución y con los
pactos, convenios, declaraciones y demás instrumentos internacionales de derechos
humanos, algunos derechos colectivos. Donde el Estado garantizará la aplicación de
estos derechos colectivos sin discriminación alguna, en condiciones de igualdad y
equidad entre mujeres y hombres”.
Derechos a la Naturaleza
Dentro de estos derechos también tenemos responsabilidades o compromisos como nos
menciona el Art. 83.- “Son deberes y responsabilidades de las ecuatorianas y los
ecuatorianos, sin perjuicio de otros previstos en la Constitución y la ley”:
6. Respetar los derechos de la naturaleza, preservar un ambiente sano y utilizar los
recursos naturales de modo racional, sustentable y sostenible.
Biodiversidad y recursos naturales
Naturaleza y ambiente
Art. 395.- “La Constitución reconoce los siguientes principios ambientales:
- 97 -
1. El Estado garantizará un modelo sustentable de desarrollo, ambientalmente
equilibrado y respetuoso de la diversidad cultural, que conserve la biodiversidad y la
capacidad de regeneración natural de los ecosistemas, y asegure la satisfacción de las
necesidades de las generaciones presentes y futuras.
2. Las políticas de gestión ambiental se aplicarán de manera transversal y serán de
obligatorio cumplimiento por parte del Estado en todos sus niveles y por todas las
personas naturales o jurídicas en el territorio nacional.
3. El Estado garantizará la participación activa y permanente de las personas,
comunidades, pueblos y nacionalidades afectadas, en la planificación, ejecución y
control de toda actividad que genere impactos ambientales.
4. En caso de duda sobre el alcance de las disposiciones legales en materia ambiental,
éstas se aplicarán en el sentido más favorable a la protección de la naturaleza.”
Art. 396.- “El Estado adoptará las políticas y medidas oportunas que eviten los
impactos ambientales negativos, cuando exista certidumbre de daño. En caso de duda
sobre el impacto ambiental de alguna acción u omisión, aunque no exista evidencia
científica del daño, el Estado adoptará medidas protectoras eficaces y oportunas. La
responsabilidad por daños ambientales es objetiva. Todo daño al ambiente, además de
las sanciones correspondientes, implicará también la obligación de restaurar
integralmente los ecosistemas e indemnizar a las personas y comunidades afectadas.
Cada uno de los actores de los procesos de producción, distribución, comercialización
y uso de bienes o servicios asumirá la responsabilidad directa de prevenir cualquier
impacto ambiental, de mitigar y reparar los daños que ha causado, y de mantener un
sistema de control ambiental permanente. Las acciones legales para perseguir y
sancionar por daños ambientales serán imprescriptibles”.
- 98 -
Art. 397.- “En caso de daños ambientales el Estado actuará de manera inmediata y
subsidiaria para garantizar la salud y la restauración de los ecosistemas. Además de la
sanción correspondiente, el Estado repetirá contra el operador de la actividad que
produjera el daño las obligaciones que conlleve la reparación integral, en las
condiciones y con lo procedimientos que la ley establezca. La responsabilidad también
recaerá sobre las servidoras o servidores responsables de realizar el control ambiental.
Para garantizar el derecho individual y colectivo a vivir en un ambiente sano y
ecológicamente equilibrado, el Estado se compromete a”:
1. Permitir a cualquier persona natural o jurídica, colectividad o grupo humano, ejercer
las acciones legales y acudir a los órganos judiciales y administrativos, sin perjuicio de
su interés directo, para obtener de ellos la tutela efectiva en materia ambiental,
incluyendo la posibilidad de solicitar medidas cautelares que permitan cesar la amenaza
o el daño ambiental materia de litigio. La carga de la prueba sobre la inexistencia de
daño potencial o real recaerá sobre el gestor de la actividad o el demandado.
2. Establecer mecanismos efectivos de prevención y control de la contaminación
ambiental, de recuperación de espacios naturales degradados y de manejo sustentable de
los recursos naturales.
3. Regular la producción, importación, distribución, uso y disposición final de
materiales tóxicos y peligrosos para las personas o el ambiente.
4. Asegurar la intangibilidad de las áreas naturales protegidas, de tal forma que se
garantice la conservación de la biodiversidad y el mantenimiento delas funciones
ecológicas de los ecosistemas. El manejo y administración delas áreas naturales
protegidas estará a cargo del Estado.
- 99 -
5. Establecer un sistema nacional de prevención, gestión de riesgos y desastres
naturales, basado en los principios de inmediatez, eficiencia, precaución,
responsabilidad y solidaridad.
Art. 398.- “Toda decisión o autorización estatal que pueda afectar al ambiente deberá
ser consultada a la comunidad, a la cual se informará amplia y oportunamente. El
sujeto consultante será el Estado. La ley regulará la consulta previa, la participación
ciudadana, los plazos, el sujeto consultado y los criterios de valoración y de objeción
sobre la actividad sometida a consulta.
El Estado valorará la opinión de la comunidad según los criterios establecidos en la ley
y los instrumentos internacionales de derechos humanos. Si del referido proceso de
consulta resulta una oposición mayoritaria de la comunidad respectiva, la decisión de
ejecutar o no el proyecto será adoptada por resolución debidamente motivada de la
instancia administrativa superior correspondiente de acuerdo con la ley”.
Art. 399.- “El ejercicio integral de la tutela estatal sobre el ambiente y la
corresponsabilidad de la ciudadanía en su preservación, se articulará a través de un
sistema nacional descentralizado de gestión ambiental, que tendrá a su cargo la
defensoría del ambiente y la naturaleza.”
Sección segunda
Biodiversidad
Art. 403.- “El Estado no se comprometerá en convenios o acuerdos de cooperación que
incluyan cláusulas que menoscaben la conservación y el manejo sustentable de la
biodiversidad, la salud humana y los derechos colectivos y de la naturaleza”.
Patrimonio natural y ecosistemas
Art. 404.- “El patrimonio natural del Ecuador único e invaluable comprende, entre
otras, las formaciones físicas, biológicas y geológicas cuyo valor desde el punto de
- 100 -
vista ambiental, científico, cultural o paisajístico exige su protección, conservación,
recuperación y promoción. Su gestión se sujetará a los principios y garantías
consagrados en la Constitución y se llevará a cabo de acuerdo al ordenamiento
territorial y una zonificación ecológica, de acuerdo con la ley”.
Art. 405.- “EI sistema nacional de áreas protegidas garantizará la conservación de la
biodiversidad y el mantenimiento de las funciones ecológicas. El sistema se integrará
por los subsistemas estatal, autónomo descentralizado, comunitario y privado, y su
rectoría y regulación será ejercida por el Estado. El Estado asignará los recursos
económicos necesarios para la sostenibilidad financiera del sistema, y fomentará la
participación de las comunidades, pueblos y nacionalidades que han habitado
ancestralmente las áreas protegidas en su administración y gestión. Las personas
naturales o jurídicas extranjeras no podrán adquirir a ningún título tierras o
concesiones en las áreas de seguridad nacional ni en áreas protegidas, de acuerdo con
la ley.”
Art. 406.- “El Estado regulará la conservación, manejo y uso sustentable,
recuperación, y limitaciones de dominio de los ecosistemas frágiles y amenazados;
entre otros, los páramos, humedales, bosques nublados, bosques tropicales secos y
húmedos y manglares, ecosistemas marinos y marinos-costeros.”
Art. 407.- “Se prohíbe la actividad extractiva de recursos no renovables en las áreas
protegidas y en zonas declaradas como intangibles, incluida la explotación forestal.
Excepcionalmente dichos recursos se podrán explotar a petición fundamentada de la
Presidencia de la República y previa declaratoria de interés nacional por parte de la
Asamblea Nacional, que, de estimarlo conveniente, podrá convocar a consulta
popular”.
- 101 -
4.4.1.1 ANÁLISIS DE LOS ARTÍCULOS DE LA
CONSTITUCIÓN.
Una vez leído y analizado los artículos relacionados con el ámbito ambiental que se
establece en la Constitución de la República del Ecuador del año 2.008 vigente hasta la
actualidad, permite conocer que la Comunidad de Santa Teresita respeta los derechos de
la naturaleza y cumple con las expectativas y obligaciones que determina la
Constitución ya que la comunidad vive en un ambiente, sano, equilibrado y justo, la
misma que permite desarrollar un Turismo Comunitario, Turismo Sustentable, Turismo
Ecológico, entre otros, sin causar contaminación ambiental y destrucción de la
naturaleza, ya que forma parte de un Área Protegida.
4.4.2. LEY DE LA GESTIÓN AMBIENTAL (Ley de la Gestión Ambiental, 2.004)
La gestión ambiental es el conjunto de políticas, normas, actividades operativas y
administrativas de planeamiento, financiamiento y control estrechamente vinculadas,
que deben ser ejecutadas por el Estado y la sociedad para garantizar una óptima calidad
de vida.
.Art. 1.-“ La presente Ley establece los principios y directrices de política ambiental;
determina las obligaciones, responsabilidades, niveles de participación de los sectores
público y privado en la gestión ambiental y señala los límites permisibles, controles y
sanciones en esta materia.”
Art. 2.- “La gestión ambiental se sujeta a los principios de solidaridad,
corresponsabilidad, cooperación, coordinación, reciclaje y reutilización de desechos,
utilización de tecnologías alternativas ambientalmente sustentables y respecto a las
culturas y prácticas tradicionales.”
- 102 -
Art. 3.- “El proceso de Gestión Ambiental, se orientará según los principios
universales del Desarrollo Sustentable, contenidos en la Declaración de Río de Janeiro
de 1992, sobre Medio Ambiente y Desarrollo.”
Art. 4.- “Los reglamentos, instructivos, regulaciones y ordenanzas que, dentro del
ámbito de su competencia, expidan las instituciones del Estado en materia ambiental,
deberán observar las siguientes etapas, según corresponda, desarrollo de estudios
técnicos sectoriales, económicos, de relaciones comunitarias, de capacidad
institucional y consultas a organismos competentes e información a los sectores
ciudadanos.”
Art. 6.- “El aprovechamiento racional de los recursos naturales no renovables en
función de los intereses nacionales dentro del patrimonio de áreas naturales protegidas
del Estado y en ecosistemas frágiles, tendrán lugar por excepción previo un estudio de
factibilidad económico y de evaluación de impactos ambientales.”
REGIMEN INSTITUCIONAL DE LA GESTION AMBIENTAL
DESARROLLO SUSTENTABLE
Art. 7.-“La gestión ambiental se enmarca en las políticas generales de
desarrollo sustentable para la conservación del patrimonio natural y el
aprovechamiento sustentable de los recursos naturales que establezca el Presidente de
la República al aprobar el Plan Ambiental Ecuatoriano. Las políticas y el Plan
mencionados formarán parte de los objetivos nacionales permanentes y las metas de
desarrollo. El Plan Ambiental Ecuatoriano contendrá las estrategias, planes,
programas y proyectos para la gestión ambiental nacional y será preparado por el
Ministerio del ramo.”
- 103 -
Para la preparación de las políticas y el plan a los que se refiere el inciso anterior,
el Presidente de la República contará, como órgano asesor, con un Consejo Nacional de
Desarrollo Sustentable, que se constituirá conforme las normas del Reglamento de esta
Ley y en el que deberán participar, obligatoriamente, representantes de la sociedad
civil y de los sectores productivos.
LA AUTORIDAD AMBIENTAL
Art. 8.-“La autoridad ambiental nacional será ejercida por el Ministerio del ramo,
que actuará como instancia rectora, coordinadora y reguladora del Sistema
Nacional Descentralizado de Gestión Ambiental, sin perjuicio de las atribuciones
que dentro del ámbito de sus competencias y conforme las leyes que las regulan,
ejerzan otras instituciones del Estado.
El Ministerio del ramo, contará con los organismos técnico - administrativos de
apoyo, asesoría y ejecución, necesarios para la aplicación de las políticas
ambientales, dictadas por el Presidente de la República.”
EVALUACION DE IMPACTO AMBIENTAL Y DEL CONTROL AMBIENTAL
Art. 19.-“Las obras públicas privadas o mixtas y los proyectos de inversión públicos o
privados que puedan causar impactos ambientales, serán calificados previamente a
su ejecución, por los organismos descentralizados de control, conforme el Sistema
único de Manejo Ambiental, cuyo principio rector será el precautelatorio.”
Art. 20.-“Para el inicio de toda actividad que suponga riesgo ambiental se deberá
contar con la licencia respectiva, otorgada por el Ministerio del ramo.”
Art. 21.-“Los Sistemas de manejo ambiental incluirán estudios de línea base;
evaluación del impacto ambiental, evaluación de riesgos; planes de manejo; planes de
- 104 -
manejo de riesgo; sistemas de monitoreo; planes de contingencia y mitigación;
auditorías ambientales y planes de abandono. Una vez cumplidos estos requisitos y de
conformidad con la calificación de los mismos. El Ministerio del ramo podrá
otorgar o negar la licencia correspondiente.”
Art. 22.-“Los sistemas de manejo ambiental en los contratos que requieran estudios
de impacto ambiental y en las actividades para las que se hubiere otorgado licencia
ambiental, podrán ser evaluados en cualquier momento, a solicitud del Ministerio
del ramo o de las personas afectadas.
La evaluación del cumplimiento de los planes de manejo ambiental aprobados se le
realizará mediante la auditoría ambiental, practicada por consultores previamente
calificados por el Ministerio del ramo, a fin de establecer los correctivos que deban
hacerse.”
Art. 23.-“La evaluación del impacto ambiental comprenderá:”
a) La estimación de los efectos causados a la población humana, la biodiversidad,
el suelo, el aire, el agua el paisaje y la estructura y función del los
ecosistemas presentes en el área previsiblemente afectada;
b) Las condiciones de tranquilidad públicas, tales como: ruido, vibraciones, olores,
emisiones luminosas, cambios térmicos y cualquier otro perjuicio ambiental
derivado de su ejecución; y,
c) La incidencia que el proyecto, obra o actividad tendrá en los elementos que
componen el patrimonio histórico, escénico y cultural.
Art. 24.-“En obras de inversión públicas o privadas, las obligaciones que se
desprendan del sistema de manejo ambiental, constituirán elementos del
- 105 -
correspondiente contrato. La evaluación del impacto ambiental, conforme al
reglamento especial será formulada y aprobada, previamente a la expedición de
la autorización administrativa emitida por el Ministerio del ramo”.
DE LOS MECANISMOS DE PARTICIPACION SOCIAL
Art. 28.-“Toda persona natural o jurídica tiene derecho a participar en la
gestión ambiental, a través de los mecanismos que para el efecto establezca el
Reglamento, entre los cuales se incluirán consultas, audiencias públicas, iniciativas,
propuestas o cualquier forma de asociación entre el sector público y el privado. Se
concede acción popular para denunciar a quienes violen esta garantía, sin
perjuicios de la responsabilidad civil y penal por acusaciones maliciosamente
formuladas.”
“El incumplimiento del proceso de consulta al que se refiere el artículo 88 de la
Constitución Política de la República tornará inejecutable la actividad de que se
trate y será causal de nulidad de los contratos respectivos.”
Art. 29.-“Toda persona natural o jurídica tiene derecho a ser informada oportuna y
suficientemente sobre cualquier actividad de las instituciones del Estado que conforme
al Reglamento de esta Ley, pueda producir impactos ambientales. Para ello podrá
formular peticiones y deducir acciones de carácter individual o colectivo ante las
autoridades competentes.”
CAPACITACION Y DIFUSION
Art. 30.-“ El Ministerio encargado del área educativa en coordinación con el
Ministerio del ramo, establecerá las directrices de política ambiental a las que
deberán sujetarse los planes y programas de estudios obligatorios, para todos
- 106 -
los niveles, modalidades y ciclos de enseñanza de los establecimientos educativos
públicos y privados del país.”
Art. 31.-“El Sistema Descentralizado de Gestión Ambiental, a través de los
medios de difusión de que dispone el Estado proporcionará a la sociedad los
lineamientos y orientaciones sobre el manejo y protección del medio ambiente y de
los recursos naturales”.
Art. 32.-“El Sistema Descentralizado de Gestión Ambiental en coordinación con
las instituciones del Estado competentes en la materia, publicará en periódicos de
amplia circulación los listados de productos, servicios y tecnologías de prohibida
fabricación, importación, comercialización, transporte y utilización; por su peligro
potencial para la salud y el medio ambiente. También publicará la lista de aquellos
productos que han sido prohibidos en otros países.”
INSTRUMENTOS DE APLICACIÓN DE NORMAS AMBIENTALES
Art. 33.-“Establecerse como instrumentos de aplicación de las normas ambientales
los siguientes: parámetros de calidad ambiental, normas de efluentes y emisiones,
normas técnicas de calidad de productos, régimen de permisos y licencias
administrativas, evaluaciones de impacto ambiental, listados de productos
contaminantes y nocivos para la salud humana y el medio ambiente, certificaciones de
calidad ambiental de productos y servicios y otros que serán regulados en el respectivo
reglamento.”
Art. 34.-“También servirán como instrumentos de aplicación de normas ambientales,
las contribuciones y multas destinadas a la protección ambiental y uso sustentable
de los recursos naturales, así como los seguros de riesgo y sistemas de depósito, los
- 107 -
mismos que podrán ser utilizados para incentivar acciones favorables a la
protección ambiental.”
Art. 35.-“El Estado establecerá incentivos económicos para las actividades
productivas que se enmarquen en la protección del medio ambiente y el manejo
sustentable de los recursos naturales. Las respectivas leyes determinarán las
modalidades de cada incentivo”.
FINANCIAMIENTO
Art. 36.-“ Para la ejecución de programas de control y preservación ambiental,
el Ministerio del ramo se financiará con las asignaciones presupuestarias establecidas
para el efecto, los ingresos por las multas previstos en el tercer inciso del artículo 24 de
la Ley de Cheques, los que se originen en programas de cooperación
internacional, contribuciones y donaciones y los que provengan de las tasas y multas
a las que se refiere el artículo siguiente.”
Art. 37.-“El Ministerio del ramo ejercerá jurisdicción coactiva para recaudar las
multas y tasas previstas en esta Ley, de las cuales sea beneficiario.”
Art. 38.-“Las tasas por vertidos y otros cargos que fijen las municipalidades con
fines de protección y conservación ambiental serán administradas por las mismas, así
como los fondos que recauden otros organismos competentes, serán administrados
directamente por dichos organismos e invertidos en el mantenimiento y protección
ecológica de la jurisdicción en que fueron generados.”
LA INFORMACION Y VIGILANCIA AMBIENTAL
Art. 39.-“Las instituciones encargadas de la administración de los recursos
naturales, control de la contaminación ambiental y protección del medio ambiental,
- 108 -
establecerán con participación social, programas de monitoreo del estado ambiental
en las áreas de su competencia; esos datos serán remitidos al Ministerio del ramo
para su sistematización; tal información será pública.”
Art. 40.-“Toda persona natural o jurídica que, en el curso de sus actividades
empresariales o industriales estableciere que las mismas pueden producir o están
produciendo daños ambientales a los ecosistemas, está obligada a informar sobre
ello al Ministerio del ramo o a las instituciones del régimen seccional autónomo.
La información se presentará a la brevedad posible y las autoridades competentes
deberán adoptar las medidas necesarias para solucionar los problemas detectados. En
caso de incumplimiento de la presente disposición, el infractor será sancionado
con una multa de veinte a doscientos salarios mínimos vitales generales.”
PROTECCIÓN DE LOS DERECHOS AMBIENTALES
Art. 41.-“ Con el fin de proteger los derechos ambientales individuales o
colectivos, concédase acción pública a las personas naturales, jurídicas o grupo
humano para denunciar la violación de las normas de medio ambiente, sin
perjuicios de la acción de amparo constitucional previsto en la Constitución Política
de la República.”
Art. 42.-“Toda persona natural, jurídica o grupo humano podrá ser oída en los
procesos penales, civiles o administrativos, previa fianza de calumnia, que se inicien
por infracciones de carácter ambiental, aunque no hayan sido vulnerados sus propios
derechos.”
El Presidente de la Corte Superior del lugar en que se produzca la afectación
ambiental, será el competente para conocer las acciones que se propongan a
consecuencia de la misma. Si la afectación comprende varias jurisdicciones, la
- 109 -
competencia corresponderá a cualquiera de los presidentes de las cortes superiores
de esas jurisdicciones.
ACCIONES CIVILES
Art. 43.-“Las personas naturales, jurídicas o grupos humanos, vinculados por un
interés común y afectados directamente por la acción u omisión dañosa podrán
interponer ante el Juez competente, acciones por daños y perjuicios y por el
deterioro causado a la salud o al medio ambiente incluyendo la biodiversidad con
sus elementos constitutivos.
Sin perjuicios de las demás acciones legales a que hubiere lugar, el juez condenará
al responsable de los daños al pago de indemnizaciones a favor de la
colectividad directamente afectada y a la reparación de los daños y perjuicios
ocasionados. Además condenará al responsable al pago del diez por ciento (10%)
del valor que represente la indemnización a favor del accionante.
Sin perjuicio de dichos pagos y en caso de no ser identificable la comunidad
directamente afectada o de constituir ésta el total de la comunidad, el juez ordenará
que el pago que por reparación civil corresponda se efectúe a la institución que deba
emprender las labores de reparación conforme a esta Ley.
En todo caso, el juez determinará en sentencia, conforme a los peritajes ordenados,
el monto requerido para la reparación del daño producido y el monto a ser entregado
a los integrantes de la comunidad directamente afectada. Establecerá además la
persona natural o jurídica que deba recibir el pago y efectuar las labores de
reparación.
- 110 -
Las demandas por daños y perjuicios originados por una afectación al ambiente, se
tramitarán por la vía verbal sumaria”.
ACCIONES ADMINISTRATIVAS YCONTENCIOSO ADMINISTRATIVAS
Art. 44.-“Cuando los funcionarios públicos, por acción u omisión incumplan las
normas de protección ambiental, cualquier persona natural, jurídica o grupo
humano, podrá solicitar por escrito acompañando las pruebas suficientes al superior
jerárquico que imponga las sanciones administrativas correspondientes, sin perjuicio
de las sanciones civiles y penales a que hubiere lugar.
El superior jerárquico resolverá la petición o reclamo en el término de 15 días,
vencido el cual se entenderá, por el silencio administrativo, que la solicitud ha sido
aprobada o que la reclamación fue resuelta en favor del peticionario”.
Art. 45.-“Para el caso de infracciones, el Ministerio del ramo y las autoridades que
ejerzan jurisdicción en materia ambiental, se sujetarán al procedimiento establecido
en el Capítulo II del Título I, Libro III del Código de la Salud. De las resoluciones
expedidas por los funcionarios de las distintas instituciones, podrá apelarse
únicamente ante la máxima autoridad institucional, cuya resolución causará
ejecutoria”.
Art. 46.-“Cuando los particulares, por acción u omisión incumplan las normas de
protección ambiental, la autoridad competente adoptará, sin perjuicio de las
sanciones previstas en esta Ley, las siguientes medidas administrativas”:
a) Decomiso de las especies de flora y fauna obtenidas ilegalmente y de
los implementos utilizados para cometer la infracción; y,
- 111 -
b) Exigirá la regularización de las autorizaciones, permisos estudios y
evaluaciones; así como verificará el cumplimiento de las medidas adoptadas
para mitigar y compensar daños ambientales, dentro del término de treinta días.
4.4.3. LEY FORESTAL Y DE CONSERVACIÓN DE ÁREAS
NATURALES Y VIDA SILVESTRE (Ley Forestal y Conservación de Áreas
Naturales y Vida Silvestre, 2.004)
Art. 66.- “El patrimonio de áreas naturales del Estado se halla constituido por el
conjunto de áreas silvestres que se destacan por su valor protector, científico, escénico,
educacional, turístico y recreacional, por su flora y fauna, o porque constituyen
ecosistemas que contribuyen a mantener el equilibrio del medio ambiente.
Corresponde al Ministerio del Ambiente, mediante Acuerdo, la determinación y
delimitación de las áreas que forman este patrimonio, sin perjuicio de las áreas ya
establecidas por leyes especiales, decretos o acuerdos ministeriales anteriores a esta
Ley.”
4.4.4 REGLAMENTO PARA EL REGISTRO DE CENTROS TURÍSTIOS
COMUNITARIOS (C, 2.007)
La Comunidad de Santa Teresita no cuenta con una personalidad jurídica por lo tanto
se recomienda seguir el siguiente reglamento:
Art. 1. “Se entiende por actividad turística comunitaria el ejercicio directo de
uno o más de los servicios de alojamiento, alimentos y bebidas, transportación
turística, operación, intermediación, agenciamiento, organización de eventos,
congresos y convenciones, en los términos señalados en el artículo 5 de la Ley de
Turismo, por parte de las comunidades legalmente organizadas y capacitadas”.
- 112 -
Art. 2.“Para realizar el registro único de todos los centros turísticos comunitarios,
las comunidades deberán estar constituidas como personas jurídicas debidamente
aprobadas por la autoridad competente. El registro como Centro Turístico
Comunitario se lo hará en las Gerencias Regionales o Direcciones
Provinciales del Ministerio de Turismo del país, debiendo para dicho registro
adjuntar los siguientes requisitos”:
a) Solicitud de registro dirigida a la autoridad del Ministerio de Turismo, en
donde se consignarán las actividades que realizará el Centro Turístico
Comunitario.
b) Acreditación de la constitución de la organización en cualquier forma de
integración o sociedad amparada en la ley, con excepción de las organizaciones
determinadas en el Artículo 7 de la Ley de Turismo.
c) Constancia o nombramiento que acredite la representación legal del peticionante
de registro a nombre del centro turístico comunitario.
d) Acta de la que conste que el centro turístico comunitario ha decidido
registrarse y en la cual debe estipularse la delegación a la persona que les
representa para realizar el registro con la 2.
COMPONENTE 4: Desarrollo de propuesta de marco legal para regularizar las
operaciones de los Centros de Turismo Comunitario. Firma de los miembros.
- 113 -
e) Documentos que demuestren que los responsables de los servicios a prestarse
por la comunidad hayan recibido capacitación y/o formación profesional sobre
turismo.
f) Pago del valor de registro estipulado por el Ministerio de Turismo.
g) Copia certificada del Registro Único de Contribuyentes, en la que conste como
objeto de la persona jurídica, la prestación de servicios turísticos
comunitarios.
h) Informe técnico que justifique la calidad de comunitario del Centro expedido por la
Secretaría de Pueblos, Movimientos Sociales y Participación Ciudadana, o por
la Federación Plurinacional de Turismo Comunitario del Ecuador, FEPTCE.
i) Determinación de los servicios turísticos que brindarán, y la zona geográfica en la que
se circunscribe el servicio de turismo comunitario.
Art. 3.“Recibida la solicitud la oficina correspondiente del Ministerio de
Turismo dispondrá fecha y hora para una Inspección a la comunidad a efectos de
verificar los datos consignados. En la referida inspección de procederá a
llenar la Hoja de Planta Turística. Con tal información se procederá a ingresar los
datos de la comunidad, creando para el efecto un número de registro, número
de folio en el que se ingresa y se apertura el expediente. Una vez concluido
este trámite se procederá a emitir el certificado de registro.”
Art. 4. “ La Licencia Anual de funcionamiento será expedida por la Municipalidad
de la Jurisdicción territorial donde se encuentre el centro turístico comunitario de
- 114 -
ser descentralizado, caso contrario se la expedirá en la Dependencia del Ministerio de
Turismo más cercana, adjuntado la constancia de pago de la licencia y el certificado de
registro”.
Art. 5.“Las actividades turísticas comunitarias realizadas por las
comunidades registradas, deberán promover y contener particularmente en su oferta
turística, los recursos naturales, la preservación de la identidad cultural y la
seguridad de las comunidades”.
Art. 6.“El Ministerio de Turismo al amparo del Convenio 169 de la OIT ratificado
por el Ecuador, cuidará del normal funcionamiento de los centros turísticos
comunitarios, y precautelará cualquier abuso que pueda generarse por parte
de los representantes de los centros turísticos comunitarios, para lo cual se
aceptará la denuncia pública o veeduría ciudadana por las cuales el Ministerio
de Turismo actuará de oficio.”
4.4.5. PLAN DE MANEJO DEL PARQUE NACIONAL YASUNI
(Ambiente, Plan de Manejo del Parque Nacional Yasuní, 2.011)
El Parque Nacional Yasuní, cuenta con un importante patrimonio natural y cultural, es
considerado uno de los lugares más biodiversos del planeta, y ha sido calificado
científicamente como Refugio del Pleistoceno y Reserva de la Biósfera por la Unesco
en 1989, lo cual explica la presencia de un alto número de especies únicas. Por su
importancia para Ecuador y el mundo, ha sido necesario contar con un documento que
guíe la gestión del área protegida por parte de la autoridad ambiental y de todos sus
diversos actores.
- 115 -
Así, el Ministerio del Ambiente, con el fin de regular la gestión del Parque Nacional
Yasuní, se destacó la gran necesidad de conservación del área, además de las
posibilidades de forjar un turismo sostenible. El Plan de Manejo, contribuye como una
guía permanente al desarrollo, además de la integridad ecológica y cultural. La
importancia de la diversidad y la participación de todos los actores locales involucrados
son parte vital de este proyecto.
CRITERIOS DE ZONIFICACIÒN
Los criterios que se utilizan para la zonificación del área protegida toman en cuenta los
procesos ambientales y los efectos de la actividad antrópica sobre ellos, así como las
amenazas actuales y potenciales.
Los criterios determinan las razones para el establecimiento espacial y temporal de las
diferentes zonas dentro del PNY, y guían las actividades de uso y manejo que se pueden
o deben aplicar en cada una de ellas.
Se toman en cuenta 4 criterios de zonificación que son: criterios físicos, criterios
climáticos, criterios ecológicos, criterios sociales y criterios de uso histórico.
Uno de los criterios que es más importante para nuestro plan de desarrollo son los
criterios sociales ya que la comunidad de Santa teresita se encuentra dentro del PNY.
CRITERIOS SOCIALES
La presencia humana ancestral dentro de áreas del parque así como los procesos de
colonización a causa de los ejes viales dentro del área y en su zona de amortiguamiento,
son realidades que deben ser tomadas en cuenta.
Los asentamientos humanos visibles para la administración del área se reflejan en: la
zona intangible Tagaeri-Taromenane, la Reserva étnica Waorani, las comunidades
Waoranis ubicadas dentro del área protegida y finalmente el área en posesión de las
- 116 -
comunidades Kichwas en la ribera del rio Napo (donde se encuentra ubicada la
Comunidad Kichwa de Santa Teresita).
4.5. MARCO INSTITUCIONAL
4.5.1. MINISTERIO DEL AMBIENTE (Ambiente, 2.013)
1. El Ministerio del Ambiente en concordancia con lo estipulado por el pueblo ecuatoriano
en la Constitución Política de la República del Ecuador de 2008, velará por un ambiente
sano, el respeto de los derechos de la naturaleza, y garantizará un modelo sustentable de
desarrollo ambientalmente equilibrado y respetuoso de la diversidad cultural, que
conserve la biodiversidad y la capacidad de regeneración natural de los ecosistemas, y
asegure la satisfacción de las necesidades de las generaciones presentes y futuras.
2. Es el organismo del Estado ecuatoriano encargado de diseñar las políticas ambientales y
coordinar las estrategias, los proyectos y programas para el cuidado de los ecosistemas y
el aprovechamiento sostenible de los recursos naturales. Propone y define las normas
para conseguir la calidad ambiental adecuada, con un desarrollo basado en la
conservación y el uso apropiado de la biodiversidad y de los recursos con los que cuenta
nuestro país.
3. Desde una visión solidaria con las poblaciones y su ambiente, impulsa la participación
de todos los actores sociales en la gestión ambiental a través del trabajo coordinado,
para de esta manera, contribuir a consolidar la capacidad tanto del Estado como de los
gobiernos seccionales para el manejo democrático y descentrado del tema ambiental y
comprometer la participación de diversos actores: las universidades, los centros de
investigación, y las ONG.
- 117 -
4.5.2. MINISTERIO DE TURISMO (Ministerio de Turismo, 2.013)
El Ministerio de Turismo se orienta por fomentar la competitividad de la actividad
turística, mediante procesos participativos y concertados, posicionando al turismo como
eje estratégico del desarrollo económico, social y ambiental del Ecuador. El Ministerio
de Turismo se plantea impulsar el Turismo Cultural mediante el establecimiento del
Plan Nacional de Turismo Cultural e implementado bajo un modelo de gestión pública
descentralizado, efectivo y eficiente, convirtiendo al turismo y a la cultura en las
principales fuentes generadoras de recursos del país. En lo referido a cultura, su objetivo
apunta a promover la conservación y el uso adecuado de los recursos naturales y
culturales del Ecuador.
4.5.3. REST (Red Solidaria de Turismo de la Rivera del Río Napo, 2.011)
La Red Solidaria de Turismo vio la necesidad de mejorar las condiciones de vida de las
comunidades que se encuentran en la Ribera del Río Napo a través de la gran variedad
de flora y fauna existente en las comunidades ya que su gran interés es dar a conocer sus
atractivos con la finalidad de que las comunidades ofrezcan un producto distinto a las
demás, La REST actualmente brinda apoyo a 11 comunidades que han estado
interesadas por el desarrollo del turismo
El Ministerio de Turismo, el Ministerio del Ambiente y a Red Solidaria de Turismo de
las Riberas del Río Napo, son instituciones que de una u otra manera regulan y ayudan
al desarrollo de actividades turísticas y ambientales dentro de la Comunidad de Santa
Teresita, la cual debe acatarse a sus reglamentos para poner en marcha el desarrollo
turístico de la comunidad.
- 118 -
4.6. ANÁLISIS AMBIENTAL ACTUAL DE LA ZONA DE ESTUDIO
Cuando decimos “el problema ambiental” nos referimos al problema producido por la
humanidad a lo largo de la historia, al problema que afecta a nuestro planeta y a todos
nosotros. Este gran problema de fondo no es fácil de ver para muchas personas, porque
está producido por la suma todas las pequeñas acciones de cada integrante de la
humanidad, que va afectando en lo económico, social, cultural y político.
4.7. IDENTIFICACIÓN DE PROBLEMAS AMBIENTALES EN LA
COMUNIDAD.
4.7.1 CONTAMINACIÓN DEL AGUA.
Existen riachuelos que son afluentes del Río Napo y que se encuentran en la
comunidad de Santa Teresita, en donde presenta contaminación de las aguas por basura
o desechos y por fuga de crudo. Esto impide que la comunidad pueda consumir ya que
puede perjudicar la salud de los habitantes, y a la vez impide el desarrollo de la
agricultura y la producción de los alimentos,ya que no son tratadas.
4.7.1.1. SOLUCIÓN
Para usar el agua en la comunidad se debería crear una cisterna para el abastecimiento
de la comunidad, la cual permitiría recoger y guardar el agua que viene de algunas
fuentes y de la lluvia, en caso de ser necesario el agua debería ser tratada de una vez
con tabletas de cloro esto sería de acuerdo a la recolección del agua, al igual que
- 119 -
debería haber una limpieza frecuente de la cisterna; la comunidad se beneficiará para el
uso de la alimentación, aseo personal y consumo.
4.7.2. CONTAMINACIÓN DEL ÁIRE
La comunidad de Santa teresita contamina el aire mediante la quema de basura, para no
seguir contaminado más los ríos, caso que no es una solución favorable ya que de una u
otra manera se está contaminando.
4.7.2.1 SOLUCIÓN
La basura que existe en la comunidad es escasa sin embargo Los desechos y residuos
materiales que van depositándose en la tierra, se descomponen y la dañan, con lo cual
ocasionan severos problemas ambientales ya que en ella viven la mayoría de los
organismos, incluyendo al ser humano. Además, de ella se obtienen gran parte de
los recursos utilizados en la alimentación.
Utilizar fertilizantes orgánicos como el estiércol y compost y sólo en casos
necesarios usar los inorgánicos en la menor cantidad posible.
Recurrir a los métodos biológicos de control de plagas en lugar de pesticidas
químicos que tienen sustancias tóxicas.
4.7.3. PROBLEMAS FORESTALES
A medida que la población va creciendo, muchos de los habitantes realizaran la
construcción de nuevas chacras para poder sustentar el alimento de las familias, esto sin
embargo ocasionará la tala de árboles plantas.
- 120 -
4.7.3.1 SOLUCIÓN
Una solución frente a la deforestación, es la prevención; que pone en marcha, planes
como la educación, traducido en un programa de educación forestal para crear
conciencia en los jóvenes y adultos de que es un recurso natural que siendo bien
manejado tiene mucho potencial económico para la comunidad.
- Conservar los bosques y utilizarlos racionalmente, sin destruir las especies más
valiosas y dejando que se regenere con sus propias semillas.
- Para proveer leña y otros productos forestales, se debe sembrar árboles de rápido
crecimiento, que se puedan aprovechar en pocos años.
4.8. CONCLUSIONES
Por medio del marco legal mencionado anteriormente se pudo conocer cómo se
regula la actividad turística en la comunidad de Santa Teresita ya que se encuentra
cerca del área protegida del Parque Nacional Yasuní, sin embargo en la actualidad
no se ha puesto todavía en práctica por la falta de gestión y la lejanía de la
comunidad.
Mediante el análisis ambiental, se pudo conocer la situación actual de la
comunidad, conocer los problemas ambientales y los problemas sociales que tiene
la comunidad para así proponer soluciones a los problemas existentes en Santa
Teresita.
Tomar conciencia ambiental sobre sobre el manejo de los recursos naturales y a la
vez plantear soluciones para el mejoramiento de los mismos
- 121 -
CAPÍTULO V
5. PROPUESTA PARA EL PLAN DE DESARROLLO TURISTICO
5.1. PROPUESTA
Un Plan de Desarrollo Turístico es una herramienta técnica en la que se definen la
misión, visión, objetivos, programas, proyectos y actividades para enfocar de mejor
manera la actividad turística.
El Plan de Desarrollo Turístico para la Comunidad de Santa Teresita, es de vital
importancia para la población, razón por la cual se pretende desarrollar la actividad
turística, enfocada en la conservación de los recursos naturales y culturales que posee la
comunidad mejorando la infraestructura y los servicios; para de esta manera optimizar
las condiciones de vida en los aspectos económico, social y cultural.
La Comunidad de Santa Teresita tiene un alto potencial para el desarrollo de actividades
turísticas razón por la cual, la presente propuesta ayuda al Desarrollo Sostenible,
mediante la identificación, uso y manejo de atractivos turísticos que pueden ser
desarrollados a corto y mediano plazo, incluyendo proyectos que faciliten la viabilidad
económica y una mejor calidad de vida para la comunidad de Santa Teresita, para esto
en necesario la participación de la comunidad con una decisión activa y positiva.
5.2. VISIÓN
Que la Comunidad de Santa Teresita sea manejada en cinco años, responsablemente por
las autoridades locales; desarrollando la actividad eco turística dentro de un ambiente
limpio, dotado de suficiente infraestructura, con culturas auténticas, áreas naturales bien
conservadas enfocándose al aprovechamiento sustentable y sostenible de los recursos.
- 122 -
5.3. MISIÓN
Aprovechar los recursos naturales y culturales de la comunidad de Santa Teresita,
protegiendo el medio ambiente, mediante la participación de la comunidad a través de
gestiones con la finalidad de garantizar a los visitantes un lugar novedoso y agradable.
5.4. ANÁLISIS FODA
FORTALEZAS
La comunidad de Santa Teresita forma parte de la zona de
amortiguamiento del Parque Nacional Yasuní.
Diversidad de especies de flora y fauna en bosques
primarios.
Las viviendas conservan su estructura tradicional
mediante la utilización de materiales de la zona.
Mantienen su cultura y tradición en la comunidad.
Elaboración de artesanías y alimentos con productos de la
zona.
Existencia de espacios naturales para la recreación de los
turistas.
Utilización de paneles solares para toda la comunidad.
Producción agrícola para el desarrollo del agroturismo.
DEBILIDADES
Proyectos de agua, sin concluir; así como también
tanques, y pozos abandonados.
Oferta y demanda de turistas es muy escasa.
Poca señalización en el área poblada y en los atractivos.
Falta de motivación para continuar con los estudios.
Falta de cultura de reciclaje en cada familia.
falta de educación ambiental.
No poseen licencia para ser guías nativos.
La comunidad de Santa Teresita tiene una distancia muy
- 123 -
prolongada para llegar el Coca.
Problemas jurisdiccionales respecto a terrenos de Santa
Teresita, ahora enmarcados en la Reserva Faunística de
Cuyabeno.
El precio del producto a ofertar depende de los
intermediarios.
OPORTUNIDADES
Capacitaciones a los pobladores, mediante el apoyo de la
Red Solidaria de la Ribera del Río Napo, el Ministerio del
Ambiente del Coca y el Ministerio de Turismo del Coca.
Asesoramiento de Turismo con entidades extranjeras y la
Red Solidaria de la Ribera del Río Napo.
AMENAZAS
La pérdida de la identidad kichwa en cuanto a la
vestimenta ya que solo la utilizan en eventos de la
comunidad y visita de turistas.
Inundaciones o fenómenos naturales que pudieren afectar
la ejecución de actividades recreativas.
La inversión turística de entidades públicas y privadas es
muy baja debido a la falta de incentivos.
Perdidas de las chacras por fenómenos naturales ya sea
por lluvias o inundaciones.
Autor: Mayra Bohorquez.
5.5. PROGRAMAS
En base al estudio realizado en la comunidad, mediante el análisis FODA se han
determinado los siguientes programas.
- 124 -
Los programas definidos como prioritarios son:
Programa de mejoramiento de infraestructura Turística.
Programa de educación ambiental y capacitación.
Programa de marketing turístico para Santa Teresita.
5.5.1. PROGRAMA DE MEJORAMIENTO DE INFRAESTRUCTURA
TURÍSTICA
5.5.1.1. OBJETIVO
Mejorar la infraestructura turística necesaria para iniciar la operación turística
con el fin de ofrecer a los clientes un servicio óptimo que garantice un disfrute de la
variedad de atractivos turísticos que tiene la comunidad de Santa Teresita.
5.5.1.2. ACTIVIDADES
Gráfico: 33
Fuente: Comunidad Santa Teresita
Elaborado por: Mayra Bohorquez
- 125 -
La estructura rectangular es de madera de la zona, contará una capacidad para 6
personas, área social, cocina, 2 baños ecológicos con duchas y un taller artesanal, esto
será utilizado para los turistas que decidan realizar turismo alternativo en la comunidad
de Santa Teresita. Para el proceso del mejoramiento de la cabaña se tomó en cuenta, el
área del lugar, el tipo de uso de la cabaña, los materiales con los que se está mejorando
la infraestructura.
- La fachada principal será hacia el norte, donde las paredes a base de materiales de la
zona dispondrán tendrá captación solar.
-Las paredes de la casa serán reforzadas con madera, en cuanto a las ventanas se
utilizara malla fina para que entre la claridad a las habitaciones, y que no ingresen
animales que perturban el descanso del turista.
- La iluminación en el día será a través de las ventanas de mayor área en la pared y en la
noche mediante los paneles solares.
5.5.1.2.1. HABITACIONES
Gráfico: 34
Fuente: Modelo de decoración 2.012.
Elaborado por: Mayra Bohórquez
- 126 -
Las habitaciones, cuya finalidad es cubrir las necesidades de las personas con un
ambiente privado, rodeado de detalles típicos y confortables.
La cabaña de hospedaje será modificada con techo de hojas de palma ya es una
expresión de los conceptos de diseño kichwas auténticos y tradicionales, dando así una
forma de cabañas atractiva, espaciosa, sostenible y bien ventilada.
Cada habitación poseerá un área para dormir espaciosa, los baños estarán ubicados en la
parte exterior de la cabaña con ducha, además disponemos de agua calentada por luz
solar, disponible en la mayoría de tardes dependiendo de las condiciones climáticas. Las
habitaciones están protegidas con mallas metálicas en las ventanas, pisos, techos y cada
cama tiene su propio mosquitero.
Cada habitación tiene una hamaca o una silla reclinable con la finalidad de que los
visitantes puedan observar patos, colibríes, garzas y Martín pescadores y a la vez se
puede escuchar la música nocturna de una multitud de ranas y otras criaturas nocturnas.
5.5.1.2.2. ÁREA SOCIAL
En cuanto al área social de puede dar las reuniones de la directiva con la comunidad, en
donde se presentará los informes sobre las gestiones que realizan en beneficio de la
comunidad.
La comunidad también podrá participar en el lugar cuando haya algún tipo de charlas,
capacitación a la comunidad mediante temas relevantes al desarrollo de la comunidad;
así como también el turismo, para lo cual se utilizara un televisor con DVD y una
cámara fotográfica, en donde se mostrará videos referente a la historia de la comunidad
de Santa Teresita.
- 127 -
Gráfico: 35
Fuente: Productos LG 2.013
Elaborado por: Mayra Bohórquez
El área social será el mejor sitio para poder interactuar los turistas con la comunidad
sobre sus costumbres y traducciones Kichwas.
5.5.1.2.3. COCINA
La cocina ecológica protege la salud, la agricultura y el medio ambiente ya que no se
utiliza productos con químicos, los habitantes estarán proporcionando alimentos
saludables, ricos en nutrientes y con más sabor, por tal motivo los turistas que visitan la
comunidad tienen la oportunidad de deleitarse de los alimentos que existen en la
comunidad, así como también podrán conocer los ingredientes y la forma de cocción de
los alimentos que usualmente comen en la comunidad. La cocina ecológica abarca un
amplio grupo de componentes que garantizan un menú sostenible y a la vez cubre todos
los requerimientos nutricionales del cuerpo humano. Así, comprende una rica variedad
que incluye los cereales, las leguminosas, las frutas y las hortalizas que existen en la
zona.
- 128 -
La cocina está compuesta por principales instrumentos para la preparación de alimentos
como el fogón, ollas de barro para la cocción de alimentos, batea para aplastar la yuca;
constará de una mesa para 6 personas y sillas para el momento de servirse los alimentos.
5.5.1.2.4. BAÑOS ECOLÓGICOS
(Baños Ecológicos, 2.013) Menciona que los baños ecológicos son ideales para zonas
donde no hay alcantarillado o donde el costo del agua es elevado o difícil de acceder,
son diseñados en diversos materiales, desde granito hasta loza.
Ventajas de baños ecológicos
- Pueden construirse en cualquier piso de la casa y en las diversas zonas del país.
- No atraen malos olores.
- No necesita de redes de tuberías.
- Al no consumir agua no genera aguas negras.
- Las excretas se almacenan y se tratan y pueden ser utilizados como fertilizantes,
abono o combustible.
- Son duraderos, económicos y de fácil mantenimiento.
Gráfico: 36
Fuente: baños ecológicos alternativa de saneanie año 2.013
Elaborado por: Mayra Bohórquez
- 129 -
La diferencia está en usar otro tipo de inodoro que sirve como canal entre el usuario y
el depósito de los desechos situado a unos 100 centímetros hacia abajo.
La aplicación de este tipo de baños, se cumple el proceso denominado taladro de la
tierra no tiene precedentes en Ecuador, ya que se destaca como objetivo principal
aprovechar los nutrientes del excremento para utilizarlo como abono.
La alternativa aplicada masivamente podría significar ahorro en el tratamiento de aguas
residuales.
Socialización
El éxito del proyecto está muy ligado al proceso de socialización que se efectúe en la
comunidad donde se instalan las baterías. Las costumbres de las personas no son fáciles
de modificar.
Contaminación
El nivel de contaminación es muy bajo ya que recién se esta iniciando la actividad
turística en la comunidad, por tanto no genera ningún tipo de enfermedad, ya que se
realizará inspecciones constantemente.
5.5.1.2.5. TALLER ARTESANAL
La participación de los habitantes de Santa Teresita tiene el gran interés de realizar una
gran variedad de artesanías como collares pulseras y cadenas a base de semillas que se
van encontrando en el transcurso del camino. De igual forma se explicaran los
materiales, diseños y acabados de una diversidad de productos utilitarios, decorativos y
recuerdos en miniatura.
Los objetivos del taller son:
- 130 -
- Fomentar la creación de autoempleo con mujeres, para potenciar posibles
salidas económicas.
- Elaborar paralelamente estrategias de intervención con ellas para trabajar la
autoestima, las relaciones conyugales, la asertividad y la violencia de género.
- Acrecentar y formalizar las ventas de collares y aretes.
- De acuerdo con la reunión a establecerse, se determinará un día a la semana
especialmente en la tarde para realizar el momento de encuentro, de trabajo y
de apoyo, en donde se empezará a trabajar con la idea del arte y artesanía, de lo
femenino, de lo perfecto y lo imperfecto, de la capacidad de creatividad, hasta
llegar al proceso de producción, las técnicas de tejidos en collares, la
elaboración de los materiales para dar forma a las hermosas artesanías que
ahora salen de las manos de esas mujeres.
Las pulseras de semillas, collares serán elaboradas con productos que se recogen al
momento de visitar los lugares turísticos.
Gráfico: 37
Fuente: Diseño de artesanías en la comunidad de Santa Teresita, año 2.012.
Elaborado por: Mayra Bohórquez
- 131 -
5.4.1.2.6. REGISTRO DE DATOS
Después de haber analizado los problemas y las dificultades que la Comunidad de
Santa Teresita tiene, se ha visto la necesidad de proponer a la comunidad a que lleven
un registro de ingreso de turistas, por cuantos días de permanencia, el tipo de turismo
que van a realizar, entre otros. Así el registro nos ayudara a obtener información
requerida para cualquier momento de querer desarrollar más programas. El modelo de
las hojas de registro se detalla a continuación:
MODELO DE REGISTRO
NOMBRE PAIS EDAD E-MAIL MOTIVACIÓN FECHA
Elaborado por: Mayra Bohórquez
5.5.1.3. RESPONSABLES
Red solidaria de la Ribera del Río Napo será quienes aportaran con el financiamiento
para la elaboración del mejoramiento de la infraestructura turística en la comunidad.
- 132 -
Dirigentes de la comunidad Santa teresita, ayudaran a controlar el mejoramiento de la
construcción, también ayudaran con mano de obra en donde se contratará personal de
la comunidad que desea trabajar en el mejoramiento de la infraestructura.
5.5.1.4. TIEMPO
El tiempo para poder mejorar la infraestructura está estimado para seis meses, para lo
cual es importante que las personas que estén involucradas en el grupo de turismo deben
ser capacitados en cuanto al funcionamiento, seguridad, normas y cuidado en la
actividad que se va a realizar.
5.4.1.5. COSTO DE MEJORAMIENTO DE LA
INFRAESTRUCTURA.
El costo de mejoramiento está basado con los materiales que se van a utilizar para la
mejora de la infraestructura. Este programa tiene como finalidad brindar al turista un
servicio óptimo, ya que todas las actividades propuestas en este programa indican
valores aproximados de los materiales indicando el valor total aproximado para el
mejoramiento de la infraestructura mediante las actividades propuestas.
Tabla: 44
Concepto Unidades
Costo
en dólares
Mejoramiento de la Cabaña 100 mts, con
materiales de la zona - -
Mano de obra de los pobladores de la
comunidad - -
Baño ecológico 2 120
Implementos de la habitación: 6 360
- 133 -
- Colchones de ½ plaza
- Almohadas
- Sabanas
- Camas elaboradas por la comunidad
6
6
6
6
336
60
60
360
Taller artesanal:
- Mesas elaboradas por la comunidad
- Sillas elaboradas por la comunidad
- Anaquel elaboradas por la comunidad
- Materiales para la elaboración de
artesanía
5
15
2
Varias unidades
50
45
16
100
Taller de Socialización:
LCD 32’ “LG”
DVD “LG”
Cámara Fotográfica
Folletos para el visitante
Folletospara la comunidad
1
1
1
600( poraño)
150( poraño)
499
86
230
1200
300
Total 3.822
Elaborado por: Mayra Bohórquez
5.5.2. PROGRAMA DE EDUCACIÓN AMBIENTAL Y CAPACITACIÓN
La educación ambiental, es la formación orientada a la enseñanza del funcionamiento de
los ambientes naturales para que los seres humanos puedan adaptarse a ellos sin dañar a
la naturaleza. Las personas deben aprender a llevar una vida sostenible que reduzca el
impacto humano sobre el medio ambiente y que permita la subsistencia de la naturaleza.
Reducir la contaminación, minimizar la generación de residuos, impulsar el reciclaje,
evitar la sobreexplotación de los recursos y garantizar la supervivencia del resto de las
- 134 -
especies son algunos de los parámetros que se ha tomado en consideración al momento
de la socialización con la comunidad.
Este tipo de educación debe tener en cuenta las distintas dinámicas sociales, culturales y
económicas que hacen a la vida de una comunidad. El modelo de consumo y los
métodos de producción suelen tener un impacto directo sobre el ecosistema y son las
principales cuestiones que deben modificarse para alcanzar el desarrollo sostenible.
La educación ambiental desarrolla, competencias para la acción, capacitando no sólo
para la acción individual sino también para la colectiva, especialmente en los procesos
de planificación y de toma de decisiones, de búsqueda de alternativas y de mejora del
entorno. Cuyo fin es seguir fomentando experiencias que sean, en sí mismas,
educadoras y enriquecedoras; creando espacios de reflexión para la solución de
problemas presentes y la prevención de problemas futuros.
5.5.2.1. OBJETIVO
Difundir buenas prácticas ambientales a los niños y jóvenes del centro educativo de la
comunidad dando a conocer los principios y valores ambientales para el mejoramiento
de la calidad de vida mediante la conservación y sostenibilidad de los recursos naturales
de la comunidad.
5.5.2.2. ACTIVIDADES
5.5.2.2.1. FORTALECIMIENTO COMUNITARIO
Por Fortalecimiento se entiende al proceso mediante el cual los miembros de una
comunidad (individuos interesados y grupos organizados) desarrollan conjuntamente
- 135 -
capacidades y recursos, para controlar su situación de vida en la familia y en la
comunidad, actuando de manera comprometida, consciente y crítica, para lograr la
transformación de su entorno según sus necesidades y aspiraciones, transformándose al
mismo tiempo a sí mismos desarrollan conjuntamente capacidades y recursos. En esa
definición se considera que fortalecer una comunidad no significa que un agente externo
interviene para otorgar fuerza a los débiles, miembros de ese grupo, sino que es un
proceso que realizan las comunidades para desarrollar, potenciar capacidades, obtener
y administrar recursos, a fin de lograr desarrollos y transformaciones dirigidas al
bienestar colectivo y a la superación de relaciones de opresión.
Sus lineamientos para el fortalecimiento comunitario son:
• Promover un liderazgo social responsable.
• Fortalecer capacidades de individuos y organizaciones.
• Ampliar comisiones, como agrícolas, artesanos, comercialización.
• Ampliar y mejorar la participación democrática.
• Convivir experiencias con todos los habitantes.
• Crear condiciones de vínculos y alianzas.
• Intercambiar experiencias.
• Promover el desarrollo local en lo económico, lo social y lo ambiental.
• Identificar capacidades recursos u oportunidades locales.
• Fomentar iniciativas innovadoras.
• Fortalecer la artesanía de la comunidad.
• Identificar valores comunes.
• Definir roles y funciones.
• Captar recursos.
- 136 -
El resultado de un proceso de fortalecimiento comunitario apunta a la promoción y
distribución de los recursos económicos, mediante la vinculación y alianzas con redes
comunitarias para sumar esfuerzos en función de su propio desarrollo y a la ampliación
de la participación democrática. Todo ello será en función de la búsqueda del bienestar
y mejor nivel de vida de las personas en la comunidad.
5.5.2.2.2. CAPACITACIÓN
La educación es importante, no sólo como uno de los modos instrumentales de la
cultura que permite al individuo a desarrollarse en el proceso de la socialización, sino
también es considerada como un proceso vital, complejo, dinámico y unitario que debe
descubrir, desarrollar y cultivar las cualidades del educando, formar integralmente su
personalidad para que se base a si mismo y sirva a su familia, y a la comunidad.
Todos los habitantes de la comunidad como niños, jóvenes y adultos mayores , cuyas
experiencias culturales aun reviven sus costumbres y tradiciones, mediante capacitaciones
de varios temas, los habitantes puedan conocer la actividad turista y así poder difundir
para el desarrollo de la comunidad.
Los temas más relevantes de esta fase son los siguientes.
- Turismo Comunitario
- Turismo Alternativo
- Ecoturismo
- Protección Ambiental
- Uso adecuado de los Recursos Naturales
- Manipulación de Alimentos
- Atención al Cliente
- 137 -
- Normas del Visitante.
Los temas de capacitación se darán a conocer cuando el Plan de Desarrollo Turístico
para la Comunidad de Santa Teresita se esté ejecutando, en donde cuyas capacitaciones
serán completas y tendrán una duración de algunos meses, para ello se deberá poner de
acuerdo con los habitantes de la comunidad, para establecer una hora determinada en
donde puedan asistir todos.
Debates y coloquios
• Implican la exposición de puntos de vista, análisis de argumentos, reflexión y
posicionamientos personales, síntesis de conclusiones y toma de decisiones.
• Por definición, son recursos participativos.
• Pueden tener gran interés en el inicio de una actividad o programa como elemento
motivador o bien, al final a modo de síntesis o globalización.
Medios audiovisuales
• Son recursos muy recomendables en los siguientes casos: como alternativa a otras
actividades difíciles de realizar por circunstancias no controlables (climatología,
presupuestos, etc.); Como complemento o introducción a otras actividades, cuando los
aspectos a revelar no se hallan in situ.
• Algunos de los materiales más utilizados son la emisión de sonidos, las películas y
vídeos y las presentaciones con diapositivas.
Uso de instrumentos
• Existe una multitud de aparatos, simples o de precisión, que pueden usarse para la
toma de muestras y datos en el desarrollo de actividades de conocimiento o,
simplemente, como elementos de apoyo a las actividades.
• Muchos de estos instrumentos permiten que las personas capten información del
entorno que no es perceptible por el simple uso de los sentidos.
- 138 -
Excursiones y visitas
• Las visitas a espacios naturales son muy atractivas, por la aventura y exploración que
ofrecen al destinatario.
• Estos recursos tienen especial relevancia aplicados en el entorno donde se desarrolla la
vida cotidiana del público que realiza la actividad.
Expresiones artísticas
• Incluyen todo tipo de manifestaciones artísticas como pintura, escultura, fotografía,
dibujos, etc.
Exposiciones y Exhibiciones
• Los recursos didácticos que utilizan gran variedad de elementos y medios de
comunicación.
• Pueden ser muy interesantes las visitas a determinadas exposiciones y exhibiciones
por las grandes posibilidades educativas e interpretativas que ofrecen (costumbres y
tradiciones, naturaleza, etc.). Ofrecen un gran potencial educativo cuando son usadas
por los destinatarios
Itinerarios
• Consisten en la realización de recorridos prefijados por lugares con determinadas
características que serán reveladas o interpretadas al público.
Implican una secuencia planificada de paradas, en cada una de las cuales se desarrolla
una parte del tema tratado.
• Pueden ser aplicados tanto en los atractivos a visitar.
• Las formas más habituales de llevarlos a cabo son con guías o intérpretes, folletos o
guías documentales y con paneles in situ, aunque los más efectivos son los itinerarios
guiados.
Representaciones y expresiones corporales
- 139 -
• Mediante la simulación de determinadas situaciones ambientales pueden manifestarse
conceptos, valores o actuaciones concretas.
• Puede resultar interesante la asistencia a espectáculos que utilizan estos recursos
cuando la temática tenga un interés especial, ya que pueden sus citar debates y puestas
en común.
En la educación ambiental. Se debe combinar un gran número de recursos y técnicas
didácticas, buscando la variedad y eficacia. Algunas de las estrategias más utilizadas
son las siguientes:
Técnicas para motivación
• Desarrollar las actividades en contacto directo con el medio, objeto o proceso.
• Alentar a la participación a través de dinámicas específicas, juegos, uso delos sentidos,
toma de notas, datos y muestras, etc.
• Usar una amplia variedad de recursos distintos.
• Utilizar el humor y los ambientes distendidos.
Técnicas de sensibilización
• Utilizar todas las facultades sensoriales del individuo, ya que éstas son las únicas
capaces de percibir el entorno.
• Incidir en la educación de los distintos órganos sensoriales.
• Llegar al espíritu del individuo para lograr que sea sensible como persona a los
problemas ambientales. Tiene mucho que ver con la conciencia, con el relacionar
aquello que sabe con lo que siente.
• La afectividad y los aspectos emocionales deben ser desarrollados por la Educación
Ambiental, ya que sobre una base emotiva y sensible nace la dedicación y el
compromiso perdurable con el medio ambiente.
Técnicas de observación y conocimiento del medio
- 140 -
• Se trata de un conjunto de herramientas encaminadas a producir un acercamiento al
entorno en el ámbito cognoscitivo, con una metodología respetuosa, participativa,
directa y amena.
• En muchos casos, estas técnicas están basadas en el autodescubrimiento y el contacto
directo entre el destinatario y su entorno inmediato.
• La transmisión de determinados conocimientos y conceptos es tarea intrínseca a toda
actividad con carácter pedagógico. Si bien, hay tantos conceptos como ideas a revelar,
se pueden establecer para su desarrollo algunos modelos aplicados con efectividad en la
EA, tales como el juego.
Juegos ambientales.
• Es importante crear situaciones de juego pues con ellas se fomenta el aprecio,
entendimiento y compromiso hacia los valores del entorno.
• Mediante la creación de un ambiente de juego se aplican diversas técnicas y recursos
didácticos (utilización de los sentidos, uso de conceptos, etc.). El juego debe establecer
analogías con eventos, acontecimientos o situaciones reales del medio ambiente.
Técnicas para la interpretación.
• Sin duda el primer aspecto a considerar es alentar la participación, mediante preguntas,
realización de actividades o el uso de instrumentos concretos. Esta cuestión es más
importante, si cabe, en los sitios “no naturales”, donde tradicionalmente el público ha
actuado como espectador.
- Normas del visitante
Para el ingreso a la comunidad de Santa Teresita los visitantes deberán cumplir con
algunas normas durante el recorrido de cualquier actividad turística dentro del aérea, el
- 141 -
primer lugar a concentrarse será en el Área Social, donde recibirán las debidas
indicaciones, videos, y actividades a realizarse en la comunidad.
Para esto se dará a conocer algunas normas para los visitantes:
Para ingresar a la comunidad deberá presentar el ticket de pago de entrada.
Contribuir con el bienestar de los animales y plantas al no arrojar desechos,
alimento u objetos a las exhibiciones o en los espacios libres de la comunidad.
No encender fogata en el área de camping.
Para evitar accidentes deberán abstenerse de sobrepasar las barreras de
seguridad.
Mantener un comportamiento ajustado a la moral y las buenas costumbres.
Evitar los ruidos molestos y de gran intensidad que puedan alterar a los animales
y generar contaminación sónica.
No se permitirá el ingreso de armas de fuego, bebidas alcohólicas o el consumo
de cigarrillos dentro de la comunidad
Se restringirá el ingreso y la extracción de cualquier especie de animales y
plantas ya que altera la conservación de especies.
5.5.2.2.3. MANEJO DE RECURSOS NATURALES
Los recursos naturales son el conjunto de bienes materiales y servicios que proporciona
la naturaleza y que son valiosos para el desarrollo de las sociedades. Proveen la materia
prima, minerales y alimentos que son utilizados por el ser humano, así como los
servicios ecológicos que son la base de la vida. Los recursos naturales pueden ser:
- 142 -
Renovables: Son aquellos que se sustituyen por ley natural y que con los cuidados
adecuados, pueden mantenerse e incluso aumentar. Los principales recursos renovables
son plantas, animales, agua, suelo.
La flora ya la fauna se ven muy afectadas en estos tiempos no solo por la erosión, la
tala, la cacería, sino también por el cambio climático un mal que nos asecha y nos
amenaza consecuencia propia del hombre por su ambición sin tomar en serio nuestra
próxima y eventual extinción.
El agua aunque es muy abundante no es un recurso permanente dado que se contamina
con facilidad y es muy difícil que se pueda recuperar su pureza.
El suelo también necesita cuidados hay cultivos como el cacao en Santa Teresita, que se
agotan y hacen perder su fertilidad. Por ello, es necesario alternar estos cultivos con
otros para renovar los elementos nutrientes de la tierra, por ejemplo el ají se le puede
sembrar cerca de los árboles para que se enrolle en esta con la finalidad de detener la
erosión.
Para proteger los Recursos Naturales
• Tratar de evitar la tala inmoderada, evitar la caza a gran escala, respetar el
tiempo de producción de las especies tanto acuáticas como terrestres.
• La rotación de cultivos, el cultivo por chacras o terrazas y mantener la humedad
del suelo.
• Para controlar algunos problemas ambientales, como la contaminación del aire
es urgente la restauración de zonas aldeas por el hombre, ya
- 143 -
• Evitar los plaguicidas e insecticidas usados para combatir organismos nocivos
para la salud del hombre y de las plantas
• Reforestar áreas no utilizadas, ayudará a mantener la cohesión del duelo y
evitar plantas silvestres de dañinas o de mala hierba.
No renovables: Son aquellos que existen en cantidades determinadas y al ser
sobreexplotados se pueden acabar y no se pueden regenerar, entre estos tenemos
minerales, metales, petróleo, gas natural.
Hasta no hace mucho, se prestaba poca atención a la conservación de los recursos
minerales, porque se suponía había lo suficiente para varios siglos y que nada podía
hacerse para protegerlos, ahora esto es sumamente erróneo.
Sin embargo el petróleo es un recurso natural indispensable como es el caso de la
gasolina y el diesel es importante para las canoas al momento de transportar a los
habitantes de la comunidad hacia otras comunas.
Inagotables: Son aquellos que no se agotan, que existen permanentemente sin importar
la cantidad de actividades productivas que el ser humano realice con ellos como por
ejemplo la energía de las olas del mar, viento, luz solar.
5.5.2.2.4. RESIDUOS SÓLIDOS
Para tener claro la definición se debe conocer la diferencia de residuos y desechos.
- 144 -
Residuos sólidos: Son todos aquellos materiales o restos que no tienen ningún valor
económico para el usuario pero si un valor comercial para su recuperación e
incorporación al ciclo de vida de la materia.
Desechos Sólidos: Material o conjunto de materiales resultantes de cualquier proceso u
operación que esté destinado al desuso, que no vaya a ser utilizado, recuperado o
reciclado.
Es importante, resaltar la diferencia entre residuo y desecho a fin de usar un leguaje
técnico apropiado que busque lograr un cambio conductual del hombre a la hora de su
manejo y de esta forma crear una conciencia ambientalista
Diferencias: Todo material o resto que pueda ser nuevamente utilizado a través de un
adecuado proceso de reciclaje se denomina residuo, esté se trasforma en materia prima
generando un beneficio económico y una protección al ambiente, mejorando la calidad
de vida. Si el material o resto no puede ser recuperado o reciclado, bien sea por su
origen o cuya composición química resulte tóxica, se considera un desecho y debe
tratarse de forma adecuada para evitar un daño al ambiente y a la salud pública.
Por lo tanto la basura es considerada como desecho y que por tanto deban ser
eliminados. De acuerdo a la clasificación que se utilice, algunas son:
De acuerdo a su composición:
- 145 -
Orgánica: está integrada por todos aquellos desechos biológicos, ya sea que hayan
formado parte de un ser vivo o bien, que estuvo vivo por sí solo. Algunos ejemplos son
huesos o restos animales, hojas, cáscaras, semillas o ramas.
Inorgánica: no proviene de algún ser vivo sino que es producto de un proceso industrial
o no natural, por ejemplo, telas sintéticas o plásticos.
Desechos peligrosos: aquí se ubican todos aquellos desechos, tanto los de origen
biológico como los que no lo poseen. Esta basura se caracteriza por constituir un peligro
potencial para el medio ambiente, por lo que no deben ser tratados como cualquier
residuo. Aquí, algunos ejemplos son: sustancias corrosivas, ácidos, material radiactivo y
los residuos médicos infecciosos. Estos materiales deben recibir un trato especial y
quienes los producen deben tener especial cuidado con ellos.
Electrónica: este tipo de basura se produce cuando algún artefacto tecnológico agota su
vida útil o bien, se vuelve obsoleto. En los últimos años se incrementó cada vez más el
porcentaje de esta clase.
De acuerdo su origen:
Domiciliario: estos son los residuos que producen una familia en su propia casa o los
generados por una determinada comunidad. Este puede ser separado en distintos grupos:
a) metal y latas
b) bolsas plásticas
c) papel, cartón, envases de cartón
d) vidrio
- 146 -
e) botellas y envases de plástico
f) trapos y ropa
Industrial: estos residuos son originados en las industrias dedicadas a la transformación
de las materias primas en productos terminados.
Hospitalario: estos son los residuos que se producen en hospitales y clínicas, pueden
ser o no orgánicos y se los considera peligrosos.
Urbano: estos son los residuos generados por poblaciones urbanas y pueden ser por
ejemplo los muebles viejos o desechos provenientes de jardines y parques.
Espacial: estos residuos provienen de objetos artificiales, o parte de ellos, que se
encuentran en la órbita terrestre y carecen de uso alguno.
Comercial: son los residuos orgánicos provenientes de negocios, oficinas y ferias, por
ejemplo papeles, cartones, frutas o verduras.
En la comunidad de Santa Teresita no existe basura a gran escala. Pero con el ingreso de
visitantes a la comunidad si se va a incrementar la basura. Es por eso que la comunidad
debe estar capacitada en cuanto al uso y manejos de los residuos. Sin embargo la
comunidad de LLanchama será el lugar donde se desarrollara la elaboración de las 3R
de las 11 comunidades que conforman la REST, en donde se elaborara productos
reciclados.
RECICLAR
Consiste en usar los materiales una y otra vez para hacer nuevos productos y de esta
forma reducimos y gastamos menos recursos naturales agotables.
- 147 -
Se puede recuperar:
Plástico
Papel
Latas de aluminio
Vidrio
Materia orgánica.
REDUCIR
Significa reducir el problema de basura, si se compra y se consume mucho, se genera
más basura y se produce más residuo.
Consumir de forma racional
Ayuda a conservar los recursos naturales.
Disminuye la contaminación del aire y del agua.
Disminuye los desechos y baja los costos en el proceso de recolección y destino
final de los desperdicios.
Poner en práctica
Elegir productos con menos envoltorio.
Reduce el uso de productos tóxicos y contaminantes.
Al momento de realizar una compra en Rocafuerte, deberá llevar una bolsa
Disminuir el uso de papel de aluminio para los alimentos de los turistas.
Limitar el consumo de productos de usar y tirar.
- 148 -
REUTILIZAR
Significa alargar la vida de cada producto desde cuando se compra hasta cuando se tira.
La mayoría de los bienes pueden tener más de una vida útil, sea reparándolos o
utilizando la imaginación para darles otro uso. Por ejemplo, una botella de refresco se
puede rellenar (el mismo uso) o se puede convertir en portavelas, cenicero, maceta o
florero. Reutilizar también incluye la compra de productos de segunda mano, ya que
esto alarga la vida útil del producto y a la vez implica una reducción de consumo de
productos nuevos, porque en vez de comprar algo nuevo lo compras de segunda mano.
¿Cómo separar los desechos?
Usar diferentes cubos de basura de diferentes colores o bolsas de basura para
depositar cada tipo de residuo.
Se puede utilizar cubos con distintos compartimientos, donde se colocan
distintas bolsas según el tipo de residuo a separar.
Gráfico: 38
Fuente: Fotografía tomada en el Coca, año 2.012.
Elaborado por: Mayra Bohórquez
- 149 -
Tipos de contenedores
Amarillo: Se depositará todo tipo de envases, plástico, metales y tetra- brink.
Verde: Se depositará vidrios. A las botellas y frascos se les debe quitar la tapa o
tapón (botellas o tarros).
Azul: todo tipo de papel o cartón que no haya sido plastificado.
Gráfico: 39
Elaborado por: Mayra Bohórquez
¿Cuáles son los envases metálicos?
Gráfico: 40
Fuente: Foto tomada en la comunidad de Santa Teresita, año 2.012
- 150 -
Elaborado por: Mayra Bohórquez
Botes de bebidas (cervezas, refrescos).
Latas de conservas (vegetales, cárnicas, de pescado)
Aerosoles (desodorante, laca, limpiadores de cocina.
Platos y bandejas de aluminio ( ejemplo los de comida preparada)
Latas de metal.
Envases tipo Tetrabrik
Envases de leche, batidos, zumos, caldos
Envases de plástico para alimentación.
Agua, refrescos, zumo, leche, aceite comestible, yogurt, flan, mantequilla, otros.
Bandeja y cajas de carne, pollo, pescado, frutas, verduras, vasos, platos,
cuchares desechables; tapas y tapones de plástico.
Platico de desodorante, gel de baño, champú, jabón.
5.5.2.3. RESPONSABLES
Los responsables para los temas ambientales que son generados por los habitantes de la
comunidad podrían ser profesionales que trabajan en el Ministerio del Ambiente,
Ministerio de Turismo, que están encargadas en las Áreas protegidas, las oficinas del
Parque Nacional Yasuní del Coca, la REST y estudiantes egresados de la carrera de
turismo de la Universidad Tecnológica Equinoccial, quienes serán preparados en las
Oficinas de la REST en Quito para capacitar a la comunidad.
5.5.2.4. TIEMPO
- 151 -
PROGRAMA DE EDUCACIÓN Y CAPACITACIÓN
Tema Duración
Turismo Comunitario 1 mes
Turismo Alternativo
Ecoturismo 2 meses
Formación de Guías Nativos de Turismo
480 horas de
lunes a viernes
Atención al Cliente
Normas para el Visitante 2 meses
Protección Ambiental
Manejo de Recursos Naturales
Residuos Sólidos
2 meses
5.4.2.5 PRESUPUESTO DEL PROGRAMA
Para la capacitación del programa no requiere de mucha inversión, ya que son personas
que trabajan en la REST, en el Ministerio del Ambiente, en el Parque Nacional Yasuní
ya que en su plan de trabajo es dar capacitaciones, el resto de capacitadores son
voluntarios, sin embargo hay un costo que implica materiales de capacitación, uso de
equipos, salones.
5.5.3. PROGRAMA MARKETING TURÍSTICO PARA SANTA
TERESITA
- 152 -
Para mejorar el desarrollo turístico de la Comunidad de Santa Teresita y dar a conocer
el producto turístico que se ofrece en el mismo, hay que elaborar y diseñar materiales
promocionales que faciliten información para visitar los atractivos de la comunidad.
5.5.3.1. OBJETIVOS
Analizar la Metodología para la elaboración y ejecución de las estrategias de
Marketing mediante la investigación.
Elaborar y diseñar estrategias mediante las 4P del marketing con la finalidad de
promocionar la actividad turística en la comunidad mediante la promoción y
difusión de los atractivos turísticos.
5.5.3.2. ANTECEDENTES
Para la difusión y comercialización de los atractivos turísticos que posee la comunidad
de Santa Teresita, será mediante el programa de Marketing para tener como producto
estrella.
La variedad de atractivos que se encuentra en la zona permite tener una innovación y
diversificación de la oferta turística. Ya que su propósito es tener clientes potenciales
con turistas nacionales e internacionales entre 21 a 40 años de edad.
Los atractivos que se encuentran en la comunidad para la promoción son los siguientes:
Rio Cocaya.
Pantano el Moretal.
Minas de Rumiyaku.
Casas kichwas de Santa Teresita.
Artesanías kichwas en Santa teresita.
- 153 -
Comidas y bebidas en Santa Teresita.
Shamanismo en Santa Teresita.
Grupo étnico Kichwas de Santa Teresita.
Área de caza y pesca en Santa Teresita.
Centro de supervivencia nativa de Santa Teresita.
PRECIO:
Para determinar el costo de los servicios turísticos que tiene la comunidad de Santa
Teresita será mediante los resultados de las encuestas que se realizó a los turistas, en
el cual el 58% de los encuestados están dispuestos a pagar de 200 a 250 dólares, para las
actividades de turismo que ofrece la comunidad de Santa Teresita y el 23% esta
dispuesto a pagar un valor de 100-150 dólares, es necesario tomar esta referencia ya que
permite conocer los valores que los turistas extranjeros y nacionales están dispuestos a
pagar, es por esto que la Comunidad de Santa Teresita se ve reflejado en dar a conocer
los servicios con una duración de 4 días en donde prestará servicios con precios
diferentes que son establecidos por la comunidad en una asamblea general.
Concepto
Costo
Turista
Extranjero
Costo
Turista Nacional
Hospedaje 20 15
Transporte hacia la Comunidad 15 15
Transporte desde la Comunidad hacia
el Coca 15 15
Movilización en la Comunidad 10 10
- 154 -
Desayuno 6 5
Almuerzo 6 5
Cena 6 5
Viáticos 20 20
Actividades turísticas en la comunidad
Rio Cocaya 10 10
Pantano el Moretal 10 5
Minas de Rumiyaku 10 5
Casas kichwas de Santa Teresita 5 5
Artesanías kichwas en santa Teresita 5 5
Shamanismo en Santa Teresita 15 10
Grupo étnico Kichwasen la
comunidad 10 5
Área de caza y pesca 10 5
Sendero de Santa Teresita 10 10
Total precio por turista $223 $145
PLAZA: Es el sitio donde se comercializa los productos o servicios. Dentro del
marketing turístico los canales de distribución son quienes entregan el producto; Canal
directo, el cual hace referencia a que todos los servicios se manejan directamente.
La idea principal es poner el producto al alcance del consumidor, mediante la
distribución del producto a través del conjunto de medios en las que debe participar
- 155 -
operadoras, empresas o instituciones, la misma comunidad para la distribución del
producto ya que es un factor decisivo para el incremento de ventas.
El canal de distribución para dar a conocer el producto turístico de la comunidad son las
Agencias de Viajes Operadoras dedicadas al turismo comunitario, la Dirección de
Turismo del Municipio del Coca, la REST, el Ministerio de Turismo, la Oficina del Itur,
ubicada en el Malecón del Coca, que brinda información turística y los habitantes de la
comunidad ya que cualquier turista que se encuentre en la comunidad de Santa Teresita
puede ser partícipe del producto turístico que se ofrece en la comuna.
PROMOCIÓN Y PUBLICIDAD.
Para hablar de Promoción y Publicidad es necesario conocer que la promoción dentro
del mercado son todos aquellos medios que nos permitan comunicarnos con las
personas y grupos sociales de una manera fácil, directa o indirecta con el propósito de
realizar los intercambios de comercio e influir positivamente para que un producto sea
aceptado por el consumidor al cual está dirigido el producto.
Para promocionar y publicitar la Comunidad de Santa Teresita con su producto estrella
Turismo Comunitario, se necesita de estrategias para entrar en el mercado, las cuales se
especifican a continuación.
Implementación de vallas publicitarias en lugares estratégicos
Promocionar el producto turístico de la Comunidad en ferias de turismo a nivel
nacional e internacional.
Ofrecer viajes de familiarización (FAM-TRIPS) para el intermediario, que en
definitiva es quien tiene mayor contacto con el cliente final y podrá darle a
conocer las características de los servicios que se presenta en la Comunidad.
- 156 -
Este tipo de viajes se puede organizar para los operadores de viajes que venden
nuestro producto.
Realizar convenios a futuro con intermediarios como agencias de viajes o
instituciones privadas.
Diseño de materiales informativos; como trípticos, afiches, folletos, ,
Revistas, Prensa, y los electrónicos: Radio, Televisión, Páginas Web.
La promoción y la publicidad serán de acuerdo a las propuestas de un proyecto nuevo
que se quiere incorporar para la comercialización turística en Ferias Nacionales e
Internacionales y lugares estratégicos que estén vinculadas para el turismo comunitario
para la venta y comercialización de los productos turísticos que ofrece cada comunidad
perteneciente a la Red Solidaria de la Ribera del Río Napo.
5.5.3.3. RESPONSABLES
La promoción y la publicidad serán de acuerdo a las propuestas de un proyecto nuevo
que se quiere incorporar para la venta y comercialización de los productos turísticos que
ofrece cada comunidad perteneciente a la Red Solidaria de la Ribera del Río Napo.
En el nuevo Proyecto que se requiere incorporar también estarán Instituciones como La
Red Solidaria del Turismo comunitario quien será el responsable de dar a conocer los
atractivos turísticos que ofrece la comunidad, así como también el ministerio de turismo
dará la apertura para dar a conocer en ferias turísticas nacionales e internacionales.
5.5.3.4. TIEMPO
El tiempo será de acuerdo a las nuevas estrategias de promoción, publicidad, venta y
comercialización mediante el nuevo proyecto que se requiere incorporar para dar a
- 157 -
conocer las 11 comunidades pertenecientes a la Ribera del Río Napo, ya que cada
comunidad ofrece un producto distinto y su finalidad es que no exista competencia entre
ellas, sino más bien dar a conocer productos destinos y nuevos para los visitantes.
5.5.3.5. PRESUPUESTO DEL PROGRAMA
Programas Valor total
Mejoramiento de la infraestructura 3.822
Material para las capacitaciones 1800
Promoción turística, será mediante el nuevo
proyecto de las nuevas propuestas de venta y
comercialización de los atractivos de cada
comunidad.
-
Total 6.022
5.5.3.6. PAQUETE TURÍSTICO Nº 1
Un paquete turístico es un producto que se comercializa de forma única. Contiene 2 a
más atractivos turísticos, como alojamiento, alimentación y transporte.
Los componentes de un producto turístico son los siguientes:
Atractivos: Son elementos que el turista hace que escoja su destino y no otro.
Facilidades: Son un complemento del producto turístico. No generan flujo turístico
pero la falta de estas puede impedir la presencia de los turistas.
Accesos: Son indispensables para que el turista pueda llegar al destino, ya que estos son
los medios para que sea posible.
- 158 -
Herencia Cultural de un Pueblo: Es importante siempre y cuando la expectativa del
turista pueda conocer culturas, lugares, estilos de vida autóctonos, ya que esto es una
importante motivación.
Los Componentes del Producto Turístico deben estar desarrollados a fin de atraer a los
turistas y crear una imagen positiva.
La demanda deberá comprender las necesidades de los consumidores, y la identificación
de los grupos homogéneos de un producto turístico.
Centro de supervivencia Nativa Santa Teresita
La Comunidad ha definido el concepto de la siguiente manera:
Centro: Por ser un lugar donde se representa las actividades de un Pueblo.
Sobrevivencia: Porque existe una interactuación entre el turista y el pueblo kichwa.
Nativa: Por estar representado el Pueblo Napo Runa de la Amazonía.
(VER ANEXO 13-17)
5.5.3.7. MANEJO FINANCIERO DE LA ACTIVIDAD
TURÍSTICA EN SANTA TERESITA.
Para poder operar en la comunidad de Santa Teresita se debe tener acuerdos con el
desarrollo de las actividades turísticas con el fin de que no haya malos entendidos al
momento del reparto de los ingresos, esto se realizará una vez pagado todos los costos
que se han generado para el desarrollo del turismo en la comunidad.
Los recursos económicos que ingresen a la comunidad serán repartidos en beneficio de
la comuna y el centro de turismo comunitario de la siguiente manera:
- 159 -
El 50% de utilidad será repartido a sus asociados mediante una asamblea en donde se
tomará en cuenta las cuotas ordinarias y extraordinarias y el valor de multas y sanciones
sean estos los valores para la reinversión o para el reparto de los socios.
El 30% será destinado para el mejoramiento de la infraestructura, canoa, motores,
gastos adicionales a las personas que han tenido algún tipo de accidente al momento de
ofrecer el producto turístico en la comunidad.
El 20% de la utilidad será para las mejoras de la comunidad en cuanto a salud y
educación.
De quedar una ganancia luego de cubrir los costos mencionados en el punto anterior, se
destinará a un fondo Promejoras de la comunidad Santa Teresita. Este fondo Promejoras
servirá para cubrir ciertas actividades propuestas cada año; presupuesto para invertir
estos recursos en obras de interés prioritario se determinará en la asamblea general de la
comunidad. Este particular será puesto en conocimiento de las autoridades públicas para
los fines legales correspondientes
- 160 -
CONCLUSIONES
La comunidad de Santa Teresita posee un gran potencial natural y cultural sin
embargo necesitan fortalecer la implementación de infraestructura, servicios y
una investigación técnica para los recursos con el fin de elaborar productos
turísticos.
Es importante dar un mejor aprovechamiento de la gran riqueza natural y
cultural que posee la comunidad de Santa Teresita ya que está enfocada en el
desarrollo del turismo sustentable y de conservación sin que altere su belleza
escénica para de esta manera se pueda seguir promocionando los atractivos que
posee dicha comunidad, ya que todas sus actividades son enfocadas al perfil de
turismo que la comunidad desea efectuar.
Para poder ejecutar el Plan de Desarrollo turístico en la comunidad de Santa
Teresita se socializó y validó dicho plan existiendo una absoluta apertura y
aceptación de la misma. Por lo tanto, la comunidad se comprometió a
involucrarse en la implementación de dicho plan de una manera responsable y
eficiente, para mejorar la calidad de vida de los comunero, ya que están sujetos a
participar en cada uno de los programas propuestos
La implementación de los programas propuestos deben ser los pilares
fundamentales para la conservación de los atractivos que posee la comunidad
para el logro de los objetivos y la solución de problemas mediante la gestión de
los recursos técnicos, institucionales, ambientales y económicos, a través de los
permisos, autorizaciones y otras modalidades de otorgamiento de derechos con
la sana finalidad de que los visitantes puedan utilizar y disfrutar de los servicios
turísticos que posee la comunidad
- 161 -
RECOMENDACIONES
Seguir gestionando para tener más apoyo a través de convenios y acuerdos con
entidades públicas y privadas que fomenten la conservación y a la vez motiven
a los turistas que viajen a nuestro país para que conozcan un turismo
comunitario diferente.
Realizar estudios continuos con el fin de tener una base de datos actualizados
con respecto a la evolución de la oferta y la demanda.
Los habitantes de la comunidad deben contribuir de manera participativa en el
desarrollo de cada uno de los proyectos y programas propuestos, rescatando las
costumbres y tradiciones que han dejado sus antepasados.
Realizar convenios y acuerdos cooperativos con ONGS, e Instituciones de
educación superior, ya que las 11 comunidades que pertenecen a la REST
esperan promover actividades de turismo sostenible y sustentable con el fin de
lograr conciencia ambiental mediante programas propuestos, ya que cada
comunidad están está dispuesta a ofrecer productos diferentes para no ser
competitivas.
Realizar talleres de revitalización cultural y manejo ambiental mediante la
participación de niños jóvenes y adultos mayores para dar a conocer el turismo
de la comunidad a través del uso y manejo adecuado de los recursos de la
comunidad.
- 162 -
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- 165 -
- 166 -
ANEXO 1
FICHA DEL ATRACTIVO
Gráfico 39
RIO COCAYA
Fuente: Fotografía tomada en Santa Teresita, año 2.012
Elaborado por: Mayra Bohorquez
FICHA DE ATRACTIVOS
1. NOMBRE : Río Cocaya 2. FICHA N.01 3.FICHAS ASOCIADAS
4. CATEGORIA
Sitio Natural
5. TIPO Y SUBTIPO
Tipo: Ríos
Subtipo: Rápido o raudal
6. UBICACIÓN
PROVINCIA: Orellana LOCALIZACIÓN_GEOGRÁFICA:
CIUDAD y/o CANTON:
Aguarico Latitud: -0.916667 Norte
PARROQUIA: Nuevo Rocafuerte Longitud: -75.4 Este
COMUNIDAD: Santa Teresita
7. ACCESO El acceso es vía fluvial (Coca – Nuevo Rocafuerte – Santa Teresita)
- 167 -
8. Desde: Coca – Nuevo Rocafuerte – Santa Teresita9. Vía, tipo y estado : Conservado
10. Medio de acceso: Transporte terrestre/fluvial público y en Lancha 11. Tiempo: 9 horas y 30 minutos
12. DESCRIPCIÓN: 45 de ancho, 2m de profundidad y 150m de largo
13. ACTIVIDADES TURISTICAS/RECREATIVAS ACTUALES: Pesca Deportiva –Observación de
árboles frutales propios de la zona -Remo
14. HORARIOS: 8:00am –
16:00pm
15. PRECIOS: Entrada Libre
16. PROPIETARIO
17. PERSONA DE
CONTACTO
18. TIPO DE PUBLICO/CLIENTE/VISITANTE
Semanal - Feriados Largo y Vacaciones: Turistas de todas las edades que buscan nuevas alternativas de
realizar turismo.
19. EMPRESA QUE OPERAN: 20. ACTIVIDAD: Recreación 21. CÓDIGO
22. SERVICIOS
Visitas Guiadas
23. POSIBLES EFECTOS NEGATIVOS DEL TURISMO A TENER EN CUENTA:
Posible impacto ambiental por contaminación con Desechos Sólidos.
24. FUENTES DOCUMENTALES E INFORMATIVAS:
25. OBSERVACIONES
26. FICHA REALIZADA POR: Mayra Bohórquez 27. FECHA: 15/05/2012
- 168 -
ANEXO 2
FICHA DEL ATRACTIVO
Gráfico 40
PANTANO EL MORETAL
Fuente: Fotografía tomada en Santa Teresita, año 2.012
Elaborado por: Mayra Bohorquez
FICHA DE ATRACTIVOS
1.NOMBRE : Pantano el Moretal 2. FICHA N.02 3.FICHAS ASOCIADAS
4. CATEGORIA
Sitio Natural
5. TIPO Y SUBTIPO
Tipo: Ambientes Lacustres
Subtipo: Pantanos
6. UBICACIÓN
PROVINCIA: Orellana LOCALIZACIÓN_GEOGRÁFICA:
CIUDAD y/o CANTON:
Aguarico Latitud: -0.916667 Norte
PARROQUIA: Nuevo Rocafuerte Longitud: -75.4 Este
COMUNIDAD: Santa Teresita
7. ACCESO El acceso es vía fluvial (Coca – Nuevo Rocafuerte – Santa Teresita)
- 169 -
8. Desde: Coca – Nuevo Rocafuerte – Santa Teresita9. Vía, tipo y estado : Conservado
10. Medio de acceso: Transporte terrestre/fluvial público y en Lancha 11. Tiempo: 9 horas y 30 minutos
12. DESCRIPCIÓN: 45 de ancho, 2m de profundidad y 150m de largo
13. ACTIVIDADES TURISTICAS/RECREATIVAS ACTUALES: Observación de árboles frutales
propios de la zona -
14. HORARIOS: 8:00am –
16:00pm
15. PRECIOS: Entrada Libre
16. PROPIETARIO
17. PERSONA DE
CONTACTO
18. TIPO DE PUBLICO/CLIENTE/VISITANTE
Semanal - Feriados Largo y Vacaciones: Turistas de todas las edades que buscan nuevas alternativas de
realizar turismo.
19. EMPRESA QUE OPERAN: 20. ACTIVIDAD: Recreación 21. CÓDIGO
22. SERVICIOS
Visitas Guiadas
23. POSIBLES EFECTOS NEGATIVOS DEL TURISMO A TENER EN CUENTA:
Posible impacto ambiental por contaminación con Desechos Sólidos.
24. FUENTES DOCUMENTALES E INFORMATIVAS:
25. OBSERVACIONES
26. FICHA REALIZADA POR: Mayra Bohórquez 27. FECHA: 15/05/2012
- 170 -
ANEXO 3
FICHA DEL ATRACTIVO
Gráfico 41
MINAS DE RUMIYAKU
Fuente: Fotografía tomada en Santa Teresita, año 2.012
Elaborado por: Mayra Bohorquez
FICHA DE ATRACTIVOS
1. NOMBRE : Minas de Rumiyaku 2. FICHA N.03 3.FICHAS ASOCIADAS
4. CATEGORIA
Sitio Natural
5. TIPO Y SUBTIPO
Tipo: Ambientes Lacustres
Subtipo: Pantanos
6. UBICACIÓN
PROVINCIA: Orellana LOCALIZACIÓN_GEOGRÁFICA:
CIUDAD y/o CANTON:
Aguarico Latitud: -0.916667 Norte
PARROQUIA: Nuevo Rocafuerte Longitud: -75.4 Este
COMUNIDAD: Santa Teresita
7. ACCESO El acceso es vía fluvial (Coca – Nuevo Rocafuerte – Santa Teresita)
8. Desde: Coca – Nuevo Rocafuerte – Santa Teresita9. Vía, tipo y estado : Conservado
10. Medio de acceso: Transporte terrestre/fluvial público y en Lancha 11. Tiempo: 9 horas y 30 minutos
- 171 -
12. DESCRIPCIÓN: permitir a los visitantes admirar y conocer la elaboración de pizas de barro
hechas por los quienes a través de esta actividad están tratando de rescatar una de las tantas
tradiciones kichwas. Sitio donde se elabora, expone y comercializa artesanías.
13. ACTIVIDADES TURISTICAS/RECREATIVAS ACTUALES: Pesca Deportiva –Observación de
árboles frutales propios de la zona -Remo
14. HORARIOS: 8:00am –
16:00pm
15. PRECIOS: Entrada Libre
16. PROPIETARIO
17. PERSONA DE
CONTACTO
18. TIPO DE PUBLICO/CLIENTE/VISITANTE
Semanal - Feriados Largo y Vacaciones: Turistas de todas las edades que buscan nuevas alternativas de
realizar turismo.
19. EMPRESA QUE OPERAN: 20. ACTIVIDAD: Recreación 21. CÓDIGO
22. SERVICIOS
Visitas Guiadas
23. POSIBLES EFECTOS NEGATIVOS DEL TURISMO A TENER EN CUENTA:
Posible impacto ambiental por contaminación con Desechos Sólidos.
24. FUENTES DOCUMENTALES E INFORMATIVAS:
25. OBSERVACIONES
26. FICHA REALIZADA POR: Mayra Bohórquez 27. FECHA: 15/052012
- 172 -
ANEXO 4
FICHA DEL ATRACTIVO
Gráfico 42
AREA DE CAZA Y PESCA EN SANTA TERESITA
Fuente: Fotografía tomada en Santa Teresita, año 2.012
Elaborado por: Mayra Bohorquez
FICHA DE ATRACTIVOS
1. NOMBRE : Caza y Pesca en de Santa
Teresita 2. FICHA N.04 3.FICHAS ASOCIADAS
4. CATEGORIA
Sitios Naturales
5. TIPO Y SUBTIPO
Tipo: Etnográficas
Subtipo: Riachuelo o Arroyo
6. UBICACIÓN
PROVINCIA: Orellana LOCALIZACIÓN_GEOGRÁFICA:
CIUDAD y/o CANTON:
Aguarico Latitud: -0.916667 Norte
PARROQUIA: Nuevo Rocafuerte Longitud: -75.4 Este
COMUNIDAD: Santa Teresita
7. ACCESO El acceso es vía fluvial (Coca – Nuevo Rocafuerte – Santa Teresita)
8. Desde: Coca – Nuevo Rocafuerte – Santa Teresita9. Vía, tipo y estado : Conservado
- 173 -
10. Medio de acceso: Transporte terrestre/fluvial público y en Lancha 11. Tiempo: 9 horas y 30 minutos
12. DESCRIPCIÓN: Son elaboradas con materiales de la zona, se compone de dos ambientes; el primero se
encuentra la cocina y se recibe a los invitados; el segundo se encuentra el dormitorio de la familia.
13. ACTIVIDADES TURISTICAS/RECREATIVAS ACTUALES: Conocer su habilidad mediante la
utilización de materiales de la zona.
14. HORARIOS: 8:00am –
16:00pm
15. PRECIOS: Entrada Libre 16. PROPIETARIO
17. PERSONA DE
CONTACTO
18. TIPO DE PUBLICO/CLIENTE/VISITANTE
Semanal - Feriados Largo y Vacaciones: Turistas de todas las edades que buscan nuevas alternativas de
realizar turismo.
19. EMPRESA QUE OPERAN: 20. ACTIVIDAD: Recreación 21. CÓDIGO
22. SERVICIOS
Visitas Guiadas
23. POSIBLES EFECTOS NEGATIVOS DEL TURISMO A TENER EN CUENTA:
Intervención de un plan nacional de vivienda
24. FUENTES DOCUMENTALES E INFORMATIVAS:
25. OBSERVACIONES
26. FICHA REALIZADA POR: Mayra Bohórquez 27. FECHA: 15/05/2012
- 174 -
ANEXO 5
FICHA DEL ATRACTIVO
Gráfico 43
CASAS KICHWAS DE SANTA TERESITA
Fuente: Fotografía tomada en Santa Teresita, año 2.012
Elaborado por: Mayra Bohorquez
FICHA DE ATRACTIVOS
1. NOMBRE: Casas kichwas de Santa
Teresita. 2. FICHA N.05 3.FICHAS ASOCIADAS
4. CATEGORIA
Manifestaciones culturales
5. TIPO Y SUBTIPO
Tipo: Etnográficas
Subtipo: Arquitectura vernácula
6. UBICACIÓN
PROVINCIA: Orellana LOCALIZACIÓN_GEOGRÁFICA:
CIUDAD y/o CANTON:
Aguarico Latitud: -0.916667 Norte
PARROQUIA: Nuevo Rocafuerte Longitud: -75.4 Este
COMUNIDAD: Santa Teresita
7. ACCESO El acceso es vía fluvial (Coca – Nuevo Rocafuerte – Santa Teresita)
- 175 -
8. Desde: Coca – Nuevo Rocafuerte – Santa Teresita9. Vía, tipo y estado : Conservado
10. Medio de acceso: Transporte terrestre/fluvial público y en Lancha 11. Tiempo: 9 horas y 30 minutos
12. DESCRIPCIÓN: Son elaboradas con materiales de la zona y se fabrica mediante el conocimiento de los
antepasados, la construcción se compone de dos ambientes; el primero se encuentra la cocina y se recibe a los
invitados; el segundo se encuentra el dormitorio de la familia.
Para la construcción se utiliza madera encontrada en la zona, como arenillo, cedro o caoba, algunas casas
poseen tablones de diferentes tipos en sus paredes, ya que son reemplazados cuando el comején afecta a la
madera. Para cubrir las viviendas se utiliza la hoja de chonta o de paja toquilla. Estos materiales y la división
del espacio hacen que los ambientes se mantengan frescos en el día y cálidos en la noche.
13. ACTIVIDADES TURISTICAS/RECREATIVAS ACTUALES: Conocer su forma de vida en las casas
de los kichwas.
14. HORARIOS: 8:00am –
16:00pm
15. PRECIOS: Entrada Libre
16. PROPIETARIO
17. PERSONA DE
CONTACTO
18. TIPO DE PUBLICO/CLIENTE/VISITANTE
Semanal - Feriados Largo y Vacaciones: Turistas de todas las edades que buscan nuevas alternativas de
realizar turismo.
19. EMPRESA QUE OPERAN: 20. ACTIVIDAD: Cultura l21. CÓDIGO
22. SERVICIOS
Visitas Guiadas
23. POSIBLES EFECTOS NEGATIVOS DEL TURISMO A TENER EN CUENTA:
Intervención de un plan nacional de vivienda.
24. FUENTES DOCUMENTALES E INFORMATIVAS:
25. OBSERVACIONES
26. FICHA REALIZADA POR: Mayra Bohórquez 27. FECHA: 15/05/2012
- 176 -
ANEXO 6
FICHA DEL ATRACTIVO
Gráfico 44
ARTESANIAS KICHWASEN SANTA TERESITA
Fuente: Fotografía tomada en Santa Teresita, año 2.012
Elaborado por: Mayra Bohorquez
FICHA DE ATRACTIVOS
1. NOMBRE : Artesanías kichwasen Santa
Teresita 2. FICHA N.06 3.FICHAS ASOCIADAS
4. CATEGORIA
Manifestaciones culturales
5. TIPO Y SUBTIPO
Tipo: Etnográficas
Subtipo: Artesanías
6. UBICACIÓN
PROVINCIA: Orellana LOCALIZACIÓN_GEOGRÁFICA:
CIUDAD y/o CANTON:
Aguarico Latitud: -0.916667 Norte
PARROQUIA: Nuevo Rocafuerte Longitud: -75.4 Este
COMUNIDAD: Santa Teresita
7. ACCESO El acceso es vía fluvial (Coca – Nuevo Rocafuerte – Santa Teresita)
- 177 -
8. Desde: Coca – Nuevo Rocafuerte – Santa Teresita9. Vía, tipo y estado : Conservado
10. Medio de acceso: Transporte terrestre/fluvial público y en Lancha 11. Tiempo: 9 horas y 30 minutos
12. DESCRIPCIÓN: Realizan artículos de uso cotidiano tales como shigras, canastos,altarrayas , canoas, con
materiales de la zona, mediante madera de árboles nativos, plumas de aves, huesos de animales,semillas.Para la
manufactura de todo tipo de elemento, se ha recibido la enseñanza de un mayor, las técnicas han pasado de
generación en generación y la creatividad se ha desarrollado de acuerdo a las necesidades y los materiales
encontrados en la zona.
En Santa Teresita la labor artesanal se la efectúa al interior de cada vivienda y tiene un uso personal, mas se
conoce del valor que representa sus creaciones, para la comercialización.
13. ACTIVIDADES TURISTICAS/RECREATIVAS ACTUALES: Conocer su habilidad mediante la
utilización de materiales de la zona.
14. HORARIOS: 8:00am –
16:00pm
15. PRECIOS: Entrada Libre
16. PROPIETARIO
17. PERSONA DE
CONTACTO
18. TIPO DE PUBLICO/CLIENTE/VISITANTE
Semanal - Feriados Largo y Vacaciones: Turistas de todas las edades que buscan nuevas alternativas de
realizar turismo.
19. EMPRESA QUE OPERAN: 20. ACTIVIDAD: Cultural 21. CÓDIGO
22. SERVICIOS
Visitas Guiadas
23. POSIBLES EFECTOS NEGATIVOS DEL TURISMO A TENER EN CUENTA:
24. FUENTES DOCUMENTALES E INFORMATIVAS:
25. OBSERVACIONES: Las artesanías son elaboradas de acuerdo a la habilidad e ingenio de cada persona.
26. FICHA REALIZADA POR: Mayra Bohórquez 27. FECHA: 15/05/2012
- 178 -
ANEXO 7
FICHA DEL ATRACTIVO
Gráfico 45
COMIDAS Y BEBIDAS EN SANTA TERESITA
Fuente: Fotografía tomada en Santa Teresita, año 2.012
Elaborado por: Mayra Bohorquez
FICHA DE ATRACTIVOS
1. NOMBRE : Comidas y bebidas en Santa
Teresita 2. FICHA N.07 3.FICHAS ASOCIADAS
4. CATEGORIA
Manifestaciones culturales
5. TIPO Y SUBTIPO
Tipo: Etnográficas
Subtipo: Comidas y bebidas típicas
6. UBICACIÓN
PROVINCIA: Orellana LOCALIZACIÓN_GEOGRÁFICA:
CIUDAD y/o CANTON:
Aguarico Latitud: -0.916667 Norte
PARROQUIA: Nuevo Rocafuerte Longitud: -75.4 Este
COMUNIDAD: Santa Teresita
7. ACCESO El acceso es vía fluvial (Coca – Nuevo Rocafuerte – Santa Teresita)
- 179 -
8. Desde: Coca – Nuevo Rocafuerte – Santa Teresita9. Vía, tipo y estado : Conservado
10. Medio de acceso: Transporte terrestre/fluvial público y en Lancha 11. Tiempo: 9 horas y 30 minutos
12. DESCRIPCIÓN: Permite deleitarse con exquisitos platos elaborados con ingredientes y productos de la
zona recogiendo de las chacras y con la actividad que realizan de caza y pesca. Considerando a esta actividad
como un arte.
La yuca, maduro, verde, plátano, cacao, café, todas estas fuentes proteínicas se obtienen de la chacra y otros
como las pepas de morete, de ungurahua son traídos de la selva. La caza y pesca son muy importantes en la
vida diaria ya que la gente está acostumbrada a comer carne de monte y pescados todos los días porque son
muy ricos en grasas, carbohidratos y proteínas. La caza es eficiente en invierno y la pesca en verano por el
cambio de estaciones. La comida se prepara en horarios irregulares en cocina a leña o a gas, algunos días
comen dos veces y otros días tres veces alternado sopas y arroz con carne, pero siempre comen juntos. Los
utensilios que utilizan son cucharas, cuchillos, platos, ollas, bandejas, vasos, tazones para beber la chicha, etc.
13. ACTIVIDADES TURISTICAS/RECREATIVAS ACTUALES: Conocer la forma de preparar los
alimentos mediante la tradición.
14. HORARIOS: 8:00am –
16:00pm
15. PRECIOS: Entrada Libre
16. PROPIETARIO
17. PERSONA DE
CONTACTO
18. TIPO DE PUBLICO/CLIENTE/VISITANTE
Semanal - Feriados Largo y Vacaciones: Turistas de todas las edades que buscan nuevas alternativas de
realizar turismo.
19. EMPRESA QUE OPERAN: 20. ACTIVIDAD: Cultural 21. CÓDIGO
22. SERVICIOS
Visitas Guiadas
23. POSIBLES EFECTOS NEGATIVOS DEL TURISMO A TENER EN CUENTA:
La presencia de cocinas a gas hace que ya no se mantenga la tradición de cocinar en leña
24. FUENTES DOCUMENTALES E INFORMATIVAS:
25. OBSERVACIONES: La población mantiene la tradición de una forma favorable, ya que todos los
ingredientes se encuentra a la mano y por ende tienen una gran habilidad en la caza, pesca y recolección de
frutos.
26. FICHA REALIZADA POR: Mayra Bohórquez 27. FECHA: 15/05/2012
- 180 -
ANEXO 8
FICHA DEL ATRACTIVO
Gráfico 46
SHAMANISMO EN SANTA TERESITA
Fuente: Fotografía tomada en Santa Teresita, año 2.012
Elaborado por: Mayra Bohorquez
FICHA DE ATRACTIVOS
1.NOMBRE : Shamanismo en Santa Teresita 2. FICHA N.08 3.FICHAS ASOCIADAS
4. CATEGORIA
Manifestaciones culturales
5. TIPO Y SUBTIPO
Tipo: Etnográficas
Subtipo: Artesanías
6. UBICACIÓN
PROVINCIA: Orellana LOCALIZACIÓN_GEOGRÁFICA:
CIUDAD y/o CANTON:
Aguarico Latitud: -0.916667 Norte
PARROQUIA: Nuevo Rocafuerte Longitud: -75.4 Este
COMUNIDAD: Santa Teresita
7. ACCESO El acceso es vía fluvial (Coca – Nuevo Rocafuerte – Santa Teresita)
8. Desde: Coca – Nuevo Rocafuerte – Santa Teresita9. Vía, tipo y estado : Conservado
10. Medio de acceso: Transporte terrestre/fluvial público y en Lancha 11. Tiempo: 9 horas y 30 minutos
- 181 -
12. DESCRIPCIÓN: El ritual recibimiento por el curaca, donde explica su vestimenta el respeto e
importancia de la sabiduría del anciano en el pueblo kichwa
13. ACTIVIDADES TURISTICAS/RECREATIVAS ACTUALES: Conocer su habilidad mediante la
utilización de materiales de la zona.
14. HORARIOS: 8:00am –
16:00pm
15. PRECIOS: Entrada Libre
16. PROPIETARIO
17. PERSONA DE
CONTACTO
18. TIPO DE PUBLICO/CLIENTE/VISITANTE
Semanal - Feriados Largo y Vacaciones: Turistas de todas las edades que buscan nuevas alternativas de
realizar turismo.
19. EMPRESA QUE OPERAN: 20. ACTIVIDAD: Recreación 21. CÓDIGO
22. SERVICIOS
Visitas Guiadas
23. POSIBLES EFECTOS NEGATIVOS DEL TURISMO A TENER EN CUENTA:
Intervención de un plan nacional de vivienda
24. FUENTES DOCUMENTALES E INFORMATIVAS:
25. OBSERVACIONES
26. FICHA REALIZADA POR: Mayra Bohórquez 27. FECHA: 15/05/2012
- 182 -
ANEXO 9
FICHA DEL ATRACTIVO
Gráfico 47
GRUPO ETNICO KICHWAS DE SANTA TERESITA
Fuente: Fotografía tomada en Santa Teresita, año 2.012
Elaborado por: Mayra Bohorquez
FICHA DE ATRACTIVOS
1. NOMBRE : Grupo étnico kickwas de Santa
Teresita 2. FICHA N.09 3.FICHAS ASOCIADAS
4. CATEGORIA
Manifestaciones culturales
5. TIPO Y SUBTIPO
Tipo: Etnográficas
Subtipo: Grupo étnico
6. UBICACIÓN
PROVINCIA: Orellana LOCALIZACIÓN_GEOGRÁFICA:
CIUDAD y/o CANTON:
Aguarico Latitud: -0.916667 Norte
PARROQUIA: Nuevo Rocafuerte Longitud: -75.4 Este
COMUNIDAD: Santa Teresita
- 183 -
7. ACCESO El acceso es vía fluvial (Coca – Nuevo Rocafuerte – Santa Teresita)
8. Desde: Coca – Nuevo Rocafuerte – Santa Teresita9. Vía, tipo y estado : Conservado
10. Medio de acceso: Transporte terrestre/fluvial público y en Lancha 11. Tiempo: 9 horas y 30 minutos
12. DESCRIPCIÓN: El idioma es el Runa Shimi o lengua de la gente; presenta diferencias en sus dialectos.
Han consolidado un grupo organizativo como es la Federación de Organizaciones de la Nacionalidad Kichwa
del Napo. Con la finalidad de defender sus derechos legítimos.
13. ACTIVIDADES TURISTICAS/RECREATIVAS ACTUALES: Conocer su habilidad mediante la
utilización de materiales de la zona
.
14. HORARIOS: 8:00am –
16:00pm
15. PRECIOS: Entrada Libre
16. PROPIETARIO
17. PERSONA DE
CONTACTO
18. TIPO DE PUBLICO/CLIENTE/VISITANTE
Semanal - Feriados Largo y Vacaciones: Turistas de todas las edades que buscan nuevas alternativas de
realizar turismo.
19. EMPRESA QUE OPERAN: 20. ACTIVIDAD: Recreación 21. CÓDIGO
22. SERVICIOS
Visitas Guiadas
23. POSIBLES EFECTOS NEGATIVOS DEL TURISMO A TENER EN CUENTA:
24. FUENTES DOCUMENTALES E INFORMATIVAS:
25. OBSERVACIONES
26. FICHA REALIZADA POR: Mayra Bohórquez 27. FECHA: 15/05/2012
- 184 -
ANEXO 10
FICHA DEL ATRACTIVO
Gráfico 48
CENTRO DE SUPERVIVENCIA NATIVA SANTA TERESITA
Fuente: Fotografía tomada en Santa Teresita, año 2.012
Elaborado por: Mayra Bohorquez
FICHA DE ATRACTIVOS
1. NOMBRE : Centro de Supervivencia Nativa
Santa Teresita 2. FICHA N.10 3.FICHAS ASOCIADAS
4. CATEGORIA
Manifestaciones culturales
5. TIPO Y SUBTIPO
Tipo: Etnográficas
Subtipo: Tradiciones
6. UBICACIÓN
PROVINCIA: Orellana LOCALIZACIÓN_GEOGRÁFICA:
CIUDAD y/o CANTON:
Aguarico Latitud: -0.916667 Norte
PARROQUIA: Nuevo Rocafuerte Longitud: -75.4 Este
COMUNIDAD: Santa Teresita
7. ACCESO El acceso es vía fluvial (Coca – Nuevo Rocafuerte – Santa Teresita)
8. Desde: Coca – Nuevo Rocafuerte – Santa Teresita9. Vía, tipo y estado : Conservado
10. Medio de acceso: Transporte terrestre/fluvial público y en Lancha 11. Tiempo: 9 horas y 30 minutos
- 185 -
12. DESCRIPCIÓN: El sendero que interpreta la Sobrevivencia Nativa de la Comunidad de Santa
Teresita, este inicia con una caminata muy entretenida donde se realizan cinco estaciones, el guía con
los responsables de cada estación explican cada una de las actividades que el Pueblo kichwa vivió
dentro de la selva Amazónica.
13. ACTIVIDADES TURISTICAS/RECREATIVAS ACTUALES: Conocer su habilidad mediante la
utilización de materiales de la zona.
14. HORARIOS: 8:00am –
16:00pm
15. PRECIOS: Entrada Libre
16. PROPIETARIO
17. PERSONA DE
CONTACTO
18. TIPO DE PUBLICO/CLIENTE/VISITANTE
Semanal - Feriados Largo y Vacaciones: Turistas de todas las edades que buscan nuevas alternativas de
realizar turismo.
19. EMPRESA QUE OPERAN: 20. ACTIVIDAD: Recreación 21. CÓDIGO
22. SERVICIOS
Visitas Guiadas
23. POSIBLES EFECTOS NEGATIVOS DEL TURISMO A TENER EN CUENTA:
Intervención de un plan nacional de vivienda
24. FUENTES DOCUMENTALES E INFORMATIVAS:
25. OBSERVACIONES
26. FICHA REALIZADA POR: Mayra Bohórquez 27. FECHA: 15/05/2012
- 186 -
ANEXO 11
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA EQUINOCCIAL
ENCUESTA A TURISTAS
Objetivo: Recopilar información que se utilizará exclusivamente en el desarrollo del
proyecto de tesis destinado a realizar un Plan de Desarrollo Turístico para la comunidad
de Santa Teresita, Cantón Aguarico, Provincia de Orellana.
Por favor, marque con una (X) según corresponda:
Edad………. Sexo: M……..F……….
Procedencia………………….
1. ¿Conoce usted, la importancia del Parque Nacional Yasuní?
Si…… No……
Si su respuesta es SI continúe, si es No pase a la pregunta 3
2. ¿Por cuál de los siguientes medios, se enteró usted de los atractivos
turísticos que posee el Parque Nacional Yasuní?
Televisión ( )
Folletos ( )
Internet ( )
Agencia de Viajes ( )
Amigos ( )
Otros ( )
3. ¿Con quién o quienes realiza la mayoría de sus viajes?
Solo ( )
Grupo organizado ( )
Pareja ( )
Amigos ( )
Familia ( )
- 187 -
4. Ordene del 1 al 5 los aspectos de más relevancia para usted, siendo el 1 el
factor más importante y 5 el menos importante, al momento de visitar un
lugar.
Seguridad ( )
Servicio ( )
Actividades ( )
Precio ( )
Ubicación ( )
5. ¿Cuándo viaja, que actividad turística atrae más su interés?
Turismo Cultural ( )
Turismo de naturaleza ( )
Turismo Comunitario ( )
Conocer el sitio ( )
Turismo de aventura ( )
6. ¿Conoce usted la comunidad de Santa Teresita?
Si ( )
No ( )
Si su respuesta es SI, indique a través de qué medios la conoció?
……………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………….
7. ¿Estaría usted interesado en conocer los atractivos turísticos ofertados por
la Red Solidaria en la comunidad de Santa Teresita?
Si ( )
No ( )
Si su respuesta es SI continúe, si es NO aquí finaliza la encuesta.
8. ¿Cuál sería el motivo principal para visitar la comunidad de Santa
Teresita?
Gastronomía ( )
- 188 -
Atractivos Naturales ( )
Atractivos Culturales ( )
Recreación ( )
9. ¿Qué tipo se turismo le gustaría realizar en la comunidad de Santa
teresita?
Turismo Cultural ( )
Turismo de naturaleza ( )
Turismo Comunitario ( )
Turismo de aventura ( )
Realizar actividades de ocio y diversión ( )
Compras de artículos o artesanías ( )
10. ¿Cuánto tiempo le gustaría permanecer en la comunidad de Santa teresita?
Horas ( )
1dia ( )
2 días ( )
3 días ( )
4 o más días ( )
11. ¿Cuánto estaría dispuesto a pagar para realizar la actividad turística en la
comunidad de Santa Teresita?
100-150 ( )
150-200 ( )
200-250 ( )
250-300 ( )
12. ¿Qué medio de trasporte utilizaría para llegar a la comunidad?
Privado ( )
Publico ( )
- 189 -
Contratado ( )
13. ¿Cree usted, que es necesario que la comunidad de Santa Teresita, debería
ser conocido por turistas nacionales y extranjeros?
Si ( )
No ( )
Porqué?………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………….…
14. ¿Qué sugerencias haría usted para poder mejorar el turismo en las
comunidades?
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
MUCHAS GRACIAS POR SU VALIOSA COLABORACIÓN
- 190 -
ANEXO 12
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA EQUINOCCIAL
ENCUESTA A DIRIGENTES DE TURISMO DE LA COMUNIDAD.
Objetivo de la encuesta: Recopilar información que se utilizará exclusivamente en el
desarrollo del proyecto de tesis destinado a realizar un Plan de Desarrollo Turístico
para la comunidad de Santa Teresita, Cantón Aguarico, Provincia de Orellana.
Por favor, marque con una (X) según corresponda:
Sexo: M……..F……….
Edad:
18-24 años
25-31 años
32-38 años
39-45 años
46-52 años
53-59 años
1. ¿Cómo califica la actividad turística en la Comunidad de Santa Teresita?
Muy Bueno ( )
Bueno ( )
Regular ( )
Malo ( )
2. Cómo califica los siguientes servicios turísticos que ofrece su comunidad?
Servicios Muy Bueno Bueno Regular Malo Servicios Básicos (agua, luz, teléfono, alcantarillado) Alojamiento
- 191 -
Alimentación Guianza Transporte
3. ¿Qué actividades se puede realizar en la comunidad?
Ecoturismo ( ) Turismo Comunitario ( )
Turismo de Aventura ( ) Turismo Científico ( )
Agroturismo ( )
4. ¿Estaría de acuerdo que se desarrolle el turismo en la comunidad?
Si ( )
No ( )
5. ¿Se clasifica la basura que genera en la comunidad?
Si ( )
No ( )
6. Cree usted, que es necesario que se desarrolle programas de capacitación,
dirigidos a la población, para fomentar el turismo de la Comunidad de
Santa Teresita?
Si ( )
No ( )
7. ¿Le gustaría que en la comunidad se realice un proyecto de Desarrollo
Turístico Sustentable?
Si ( )
No ( )
MUCHAS GRACIAS POR SU VALIOSA COLABORACIÓN
- 192 -
FOTOGRAFÍAS
Turistas visitando la comunidad de Santa teresita
Nuevo muelle, iniciativa turística en Santa Teresita.
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Stands de la REST, dando a conocer a las comunidades en la FITE 2.012
Ángel Villalba representante de la REST, junto a los guías nativos de la Comunidad de
Santa Teresita.
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Visita a la Comunidad Santa Teresita
Belleza Natural de la Comunidad Santa Teresita
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ANEXO 13
PAQUETE TURÍSTICO
COMUNIDAD KICHWA SANTA TERESITA
Día Nº1
Desayuno en el Coca a las 07:00 am
Salida desde Coca-Nuevo Roca fuerte a las 07:30 am
Box lunch en la canoa a las 12:30 pm.
Llegada a Nuevo Rocafuerte a las 16:30
Traslado Nuevo Rocafuerte- Comunidad Santa Teresita 17:00 pm.
Cena en la comunidad a las 19:00 pm.
Alojamiento en Santa Teresita.
Día Nº2
Desayuno a las 07:am
Visita al Centro de Supervivencia Nativa de Santa Teresita a las 08:00am.el tiempo
de recorrido será de cuerdo al ejercicio físico que disponga el turista para visitar las
cinco estaciones del Centro de Supervivencia.
Almuerzo a las 13:00 am.
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ANEXO 14
Visita a las minas de Rumiyaku, los visitantes conocerán el lugar en donde recogen
la arcilla para poder llevar al taller para seguir con el procedimiento de las
cerámicas de barro.
Elaborar las artesanías por parte de los turistas
Cena en la comunidad a las 19:00 pm., en donde los visitantes podrán compartir
con los familiares de la comunidad.
Día Nº3
Desayuno a las 07:am
Observación de la flora y fauna de la comunidad
Almuerzo a las 13:00 am.
Visita al río Cacaya, en donde el visitante puede llamar a los delfines por medio del
sonido de un palo con la finalidad de darles de comer a los delfines rosados
Cena en la comunidad a las 19:00 pm. , finalmente se hará una despedida de
agradeciendo y acogimiento a los habitantes de la comunidad.
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ANEXO 15
Día Nº4
Traslado desde Santa Teresita-Rocafuerte a las 05:00am
Salida desde Rocafuerte al Coca a las 05:45 am
Box lunch a las 10:00 am (Pañacocha)
Llegada al Coca a las 15:45 pm.
El precio incluye:
Alojamiento.
Alimentación.
Chalecos salvavidas.
visitas según itinerario.
El precio no incluye:
Propinas
Llamadas telefónicas
Comidas adicionales
Nada específico en el tour.
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ANEXO 16
El costo del paquete turístico por pax es:
Extranjeros: 223
Nacionales: 145
Las reservaciones únicamente podrán realizar 15 días antes con el fin de tener las
provisiones necesarias para que no haya ninguna novedad al momento de salir a la
comunidad de Santa Teresita.
INFORMES Y RESERVACIONES:
Solidaridad Internacional of. Quito Yánez Pinzón N26-21 y Av. Colon fono:
00593 2 2520 529.
Solidaridad Internacional, el Coca Fco. de Orellana, calle Gamboa y 9 de octubre,
Gobierno Municipal de Orellana, Fono: 00593 6 2881 117.
REST Oficina Aguarico, Antiguo Palacio Municipal
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ANEXO 17 TRÍPTICO INTERNO DE SANTA
TERESITA
En la provincia de Orellana, cantón Aguarico, Selva
amazónica, territorio que pertenece al Parque Nacional
Yasuní, una de las más importantes maravillas de
Ecuador.
El cantón Aguarico, la mayor parte corresponde a la
etnia kichwa de la Amazonía “Napo -Runa”, en la cual
la comunidad de Santa Teresita, forma parte de la
parroquia de Rocafuerte.
Se han desarrollado productos turísticos adecuados,
mediante el acondicionamiento de los atractivos
turísticos, el mejoramiento de los servicios y
capacitación de la población.
OFERTA TURÍSTICA
STICA DE LA COMUNIDAD DE SANTA TERESITA
Día Nº1
Desayuno en el Coca a las 07:00 am
Salida desde Coca-Nuevo Roca fuerte a las07:30 am
Box lunch en la canoa a las 12:30 pm.
Llegada a Nuevo Rocafuerte a las 16:30 pm.
Traslado Nuevo Rocafuerte- Comunidad SantaTeresita 17:00 pm.
Cena en la comunidad a las 19:00 pm.
Alojamiento.
Día Nº2
Desayuno a las 07:am
Visita al Centro de Supervivencia Nativa deSanta Teresita a las 08:00am.
Almuerzo a las 13:00 am.
visita a la Mina Rumiyaku
Elaboración de artesanías por parte de losturistas.
Cena con las familias de la comunidad a las19:00 pm.
Día Nº3
Desayuno a las 07:am
Observación de la naturaleza en donde losturistas subirán al árbol Samona.
Almuerzo a las 13:00 am.
Visita al Rio Cocaya, donde se alimentara a los delfines.
Cena y agradecimiento en la comunidad a las19:00 pm.
Día Nº4
Traslado desde Santa Teresita-Rocafuerte alas 05:00am
salida desde Rocafuerte al Coca a las 05:45 am
Box lunch a las 10:00 am (Pañacocha)
Llegada al Coca a las 15:45 pm.
El precio incluye:
Alojamiento.
Alimentación.
Chalecos salvavidas.
Visitas según itinerario.
El precio no incluye:
Propinas
Llamadas telefónicas
Comidas adicionales
Nada específico en el tour.
Extranjeros $223
Nacionales $145
Por pax.
- 200 -
*Reservaciones: Solidaridad Internacional of. Quito
Yánez Pinzón N26-21 y Av. Colon fono: 00593 2
2520 529.
*Solidaridad Internacional, el Coca Fco. de Orellana,
calle Gamboa y 9 de octubre, Gobierno Municipal de
Orellana, Fono:00593 6 2881 117.
*REST Oficina el Coca telefax. 00593 6 2881 117.
Email: info- Rest@ descubreorellana.com.
*REST Oficina Aguarico, Antiguo Palacio Municipal
2do Piso. fono: 00593 6 2382 108/119