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Álamos 2013-2014

ÁLAMOS REVISTA ESCOLAR Nº 11

2014-2015

C . E . I . P . P A RQU E A L A MEDA C / . B O E D O , 1 6 - 4 7 0 0 8 - V A L L A D O L I D

“El Arte es

como el

Cielo, te

olvidas de

que estás en

La Tierra.”

________________________________________________________C.E.I.P. Parque Alameda

Curso 2014-2015. Revista Álamos nº 11. 2 de 64

SUMARIO

EDITORIAL Y SUMARIO EDUCACIÓN INFANTIL 1º CICLO PRIMARIA 2º CICLO PRIMARIA 3º CICLO PRIMARIA SECCIÓN BILINGüE FRANCÉS MÚSICA EDUCACIÓN FÍSICA RELIGIÓN DESPEDIDA A PILAR FERRADAL AMPA INVESTIGAMOS Y EMPRENDEMOS NUESTRAS CLASES

EDITORIAL Un curso más, y ya son ONCE, seguimos publicando la

revista escolar “Álamos”, en la que pretendemos reseñar algunas de las muchas actividades y experiencias realizadas en el CEIP Parque Alameda durante el curso 2014/2015 en el que ha habido un gran dinamismo en el colegio. Como complemento se pueden consultar las secciones de la página WEB Imágenes/PHOTOS (1º, 2º y 3º Trim curso 14_15).

Este curso la sección bilingüe en inglés se ha implantado en quinto de Primaria. Los alumnos de Educación Primaria han asistido en el mes de febrero a la representación de la obra de teatro en inglés “Monster Madness”. Otras fiestas celebradas en el área de inglés han sido Halloween, Easter, participación en el proyecto Comenius TC4PI con asistencia de una profesora durante una semana, en el mes de octubre, a Vilnius (Lituania).

En el tercer trimestre se han realizado, entre otras, las siguientes actividades complementarias de convivencia: Los alumnos de Infantil de 3 años han ido a la granja escuela de La Overuela, Infantil de 4 y 5 años a Portillo. 1º de Primaria a la “Senda de las

Fuentes” en Fuente El Sol y segundo al “Pinar de Antequera”; segundo ciclo al Ecomuseo de Tordehumos y la última semana lectiva de junio 48 alumnos/as asistirán a “Aulas de la Naturaleza” en el albergue “La Canaleja” de Béjar (Salamanca). Los de quinto de Primaria han acudido al CRIE de Berlanga de Duero (en marzo 5ºA y en mayo 5ºB) y los de sexto al campamento de Inmersión Lingüística en Inglés en San Martín de Castañeda (Zamora) del 18 al 22 de mayo.

A lo largo del curso han participado en talleres medioambientales, de salud, de creatividad, de inteligencia emocional; han asistido a teatros y a conciertos; un grupo de veinticuatro alumnos de primero a cuarto ha participado en una carroza de la Cabalgata de Reyes. También hemos celebrado el festival de navidad (por ciclos, en el centro cívico José María Luelmo), el día de la paz, el carnaval (con desfile por el barrio), Día de la Comunidad de Castilla y León (este año con chocolate ofrecido por el AMPA el 22 de abril), Semana del Libro con espacio de lectura en el recibidor de Primaria y las XVII jornadas culturales con el tema de “¡El mundo del CÓMIC!”. El día 1 de junio nuestro colegio ha participado en el Centro Cultural Miguel Delibes, con los alumnos de cuarto, en CANTANIA con la obra “Un mundo entre dos tierras”. Gracias Esther.

A través del programa de emprendimiento “Estamos en la Onda” RADIO ALAMEDA ha emitido un programa por trimestre. Se pueden escuchar en la correspondiente sección de la página web del cole. También se ha trabajado la competencia en comunicación lingüística (Inteligencias Múltiples) dentro del Programa “Escuela de Investigadores”.

El colegio ha participado, con todos los alumnos de tercero y cuarto de Primaria, en la XIII Muestra Provincial de Teatro Escolar con la obra titulada “El arcoíris de ilusiones”. Gracias a todas las profesoras y a Mariví en particular.

A través de charlas, clases, intercambios y/o asistencia a partidos o entrenamientos, el departamento de Educación Física ha seguido impulsando el conocimiento y la práctica del balonmano, del rugby, del atletismo, del piragüismo, de la escalada y del uso de la bicicleta. Por primera vez, con la participación de casi 80 alumnos de 4º, 5º y 6º, se ha celebrado el día blanco en la estación de esquí de La Pinilla.

En el tercer trimestre, por quinto curso consecutivo, los alumnos de Primaria han participado en la campaña para fomentar el consumo de frutas y verduras.

Como consecuencia de la implantación de la LOMCE, por primera vez, los alumnos de tercero de Educación Primaria han realizado la evaluación individualizada (en Lengua -expresión escrita y oral-y en Matemáticas) y sus familias serán informadas de los resultados.

En el mes de febrero celebramos la jubilación de Pilar Ferradal; ¡Enhorabuena Pilar y gracias por dejarnos, entre otras “herencias”, tu blog! y el 22 de junio despediremos a los cuarenta y ocho alumnos de sexto de Primaria que promocionan a Secundaria, les agradecemos todo lo que nos han aportado a lo largo de los cursos que han estado en el colegio y os deseamos (a profesora y alumnos) lo mejor en su nueva etapa vital.

Convencidos de que nuestro centro debe ser un referente educativo de calidad en el barrio, agradecemos a los padres la confianza depositada en el colegio durante el curso que termina, así como vuestra colaboración y generosidad en la apasionante tarea de la educación de vuestros hijos e hijas.

Os deseamos unas felices vacaciones de verano y nos reencontramos el próximo curso, que comenzará el diez de septiembre de dos mil quince a las nueve horas.



El tiempo vuela y los niños que en septiembre veíamos cómo los “peques”; ahora, en mayo, vemos cómo han madurado. Tienen muchas ganas de disfrutar de una mañana llena de sorpresas: la sorpresa de los aprendizajes, la sorpresa del juego, la sorpresa de los amigos… Una evolución importante y significativa en el desarrollo de los niños.

Muchas personas tienen dudas como ¿Qué aprenden? ¿Qué hacéis con ellos? ¿Es complicado?: primero, su capacidad de aprendizaje no tiene límites, desarrollan su autonomía, sus lenguajes, su sociabilidad, su adquisición de normas y pautas de conducta; segundo, ellos aprenden a aprender y, ahí el juego, la imitación y el afecto son las bases. Y, respecto a la última cuestión, pensamos que cuando disfrutas con lo que haces, nada es complicado.

Bueno, vamos a disfrutar con distintas fotos de múltiples actividades, donde se ve que nuestras caras van perdiendo miedos y ganando confianza; actividades estupendas y súper divertidas.





Finalmente queremos despedirnos los Valentinos y los niños de Ana y para ello escribimos nuestros nombres deseando que disfrutéis de esta, vuestra revista.





















UUNN FFUUTTUURROO PPRROOFFEESSOORR EENN 11ºº AA..

Los alumnos y alumnas de 1º A contaron durante el Primer Trimestre del Curso Escolar

2014/2015 con un “futuro profesor”. Este futuro profesor, llamado Alberto, era un alumno

en prácticas de 3º de la Facultad de Educación.

Durante todo su periodo de prácticas aprendió de y con los niños y niñas en todas las

actividades que realizamos dentro y fuera del aula.

Conoció la realidad del aula en todos sus aspectos y para los niños fue un elemento de

referencia importante ya que comprendieron que “todos aprendían unos de otros”.

Poco a poco se fue convirtiendo en uno más de nosotros. La integración en la vida de los

niños fue muy buena por parte de Alberto y la receptividad por parte de los niños hacia él

fue realmente maravillosa. En definitiva, fue una experiencia muy positiva para todos.

Los niños estaban muy motivados con Alberto. Fue curiosa su evolución, ya que al

principio le consideraban como un alumno más del aula, pero poco a poco y tras sus

intervenciones didácticas le vieron como lo que era realmente: “un futuro profesor”.

Participó y nos ayudó mucho en el Festival de Navidad con ideas novedosas que

podíamos integrar en la poesía que realizamos, de forma que realmente resultó

maravillosa y la actuación de los niños fue perfecta.

También tuvo sus momentos en los que los niños le vieron como el profesor que en un

futuro llegaría a ser, impartió clases durante una semana y desarrolló actividades

didácticas con los niños. La respuesta, actitud y comportamiento de los niños en esos

momentos fue absolutamente increíble: “él era el único profesor en esos momentos en el

aula y así le veían”.

Creo que para Alberto fue una experiencia inolvidable en todos los aspectos, aprendió

mucho y para los niños también el contar diariamente con una persona que les ayudaba

en todo.

Pero todo llega a su fin, y un buen día Alberto tenía que seguir con sus estudios. Así fue

como se lo expliqué a los niños. No resultó nada fácil para ellos. Tantos días, tantas

experiencias, tantos momentos compartidos no son fáciles de romper de un día para otro.



Los niños decidieron hacerle un regalo para que no se olvidara de todos ellos y de los

momentos vividos. Un regalo hecho por ellos mismos, sencillo, muy sencillo pero

realizado con todo el cariño del mundo. Recuerdo aún ese momento: ¿Ana y si hago

esto…? ¿Ana crees que le gustará lo que le he hecho? Jajaja…qué nerviosos y alterados

estaban mientras con todo el cuidado y amor lo hacían.

El final…resultó como se esperaba: lágrimas de emoción, de alegría, de tristeza por parte

de todos como consecuencia de todos aquellos momentos vividos como si fuéramos uno.

Aún se acuerdan de Alberto, el cual ha venido varias veces a visitarnos.

En resumen, experiencia altamente positiva y especial para todos que esperamos que

siga llevándose a cabo.



1º B SOMOS GENIALES Este curso 2014-2015 ha sido un año de muchos cambios para los alumnos de primero.

Nos encanta aprender y por supuesto jugar, en equipo hacemos unos trabajos fantásticos y nos lo

pasamos FENOMENAL.

Es imposible resumir en dos páginas todo lo que hemos hecho durante el año, pero sí hay una cosa

muy importante que debemos recordar:

Nuestra profe nos quiere un montón…… porque: ¡SOMOS GENIALES!

De excursión al Centro Cívico y en clase con nuestros dibujos



Nuestra Sardina en Carnaval. Plantando Árboles. Algunos Cómics finalistas

HAPPY Reduce, Reuse and Recycle READING & WRITING

Con el Capitán Haddock Con Olaf Somos Creativos

Recibiendo premios: Y los que ganaremos…



























5º A “LAS COSAS QUE NOS HACEN FELICES…”

¿Qué es para nosotros la felicidad? La felicidad es un sentimiento que te hace estar alegre. ¡La felicidad mola!

Alumnos de 5ºA de primaria

Carla: “Cuando quedas con tus amigas y vienen todas. También cuando saco buenas

notas en un examen, da igual que sea fácil o difícil.”

Lucía Duval : “Me hace feliz estar con mi familia, aunque alguna vez que otra nos

enfademos, los quiero con locura y siempre me sacan una sonrisa de oreja a oreja.”

Alberto: “Me encanta pasar el tiempo con mi familia, pero sobre todo me gusta mucho

jugar con mis mejores amigos. Para pasar un divertido sábado iría a comer a casa de mi

abuela con mi familia.

Rebeca: “Mis padres, mi hermano y mi perra me dan todos cariño, y eso, me hace feliz.”

Daniel Fraile : “Marcar un gol, ganar un partido, ver a mis primos, que sea mi cumpleaños,

que mi madre me haga mi comida favorita…”

Nerea: “Me hace feliz ver a los animales contentos y escuchar música.”



Lucía Macías: “ …el verano, los fines de semana, ir a Villanueva, Amusquillo, estar con mis primos, jugar con los conejos, las celebraciones de cumpleaños, ver pelis, ir de casa rural, etc. Hugo: “Salir con los amigos o hacer excursiones. Terminar el destructor imperial de Minecraft… no lo sé, hay muchas cosas que me hacen feliz.” Daniel Mateos : “En primer lugar el balonmano, empecé este año y ahora se me da bastante bien, me gusta jugar de medio defensa o de portero.” Ángela: “Me hacen feliz muchas cosas, pero lo que más, lo que más, ver una sonrisa en la cara de los demás. Eso me encanta.”

Iciar : “Tener un perro, si tuviera un perro me comportaría genial en casa y en el colegio.”

Daniel Narganes : “Jugar con cualquier amigo, me da igual a una cosa que a otra con tal

de estar con ellos.”

Lucía Olmo : “Los helados, los Reyes Magos, las vacaciones, el buen tiempo y jugar con

mis amigos y primos.”

Daniel Ontanillas: “Conseguir las cosas que me gustan, ganar partidos de baloncesto y

balonmano y que el Atlético de Madrid gane al F.C. Barcelona.”

Daniel Ortiz: “… tener un hogar, amigos, familia, ir de vacaciones, jugar con el i-pad. Pero

sobretodo hacer feliz a los demás.”

Elora: “Lo que más feliz me hace es ser yo misma y disfrutar de las cosas que me gustan.

Ser feliz es mirar siempre el lado positivo de las cosas.”

Marcos : “Estar con la familia y los amigos y jugar con ellos.”

Carlota: “Cuando estoy en un concierto de guitarra y me aplauden. Cuando fuimos al

CRIE e hicimos muy buenos amigos.”

Hernán: “Estar con la familia y mis compañeros, jugar, ir de excursión…”

Lucía Yllera: “Cuando mi familia me dice que me quiere, sacar buenas notas, ir de

vacaciones, estar con mis amigos, tener animales.

Gonzalo: “Ver la tele, jugar con los playmobil o el Lego, jugar con mi hermano e ir a Gandía.” Sofía : “Irme de vacaciones a la playa y a un hotel con piscina.” Nacho : “Sacar buenas notas, ir a los cumples de mis amigos y estar con mi familia”. Alejandro: “…estar con mi familia, mi casa, tener salud, sacar buenas notas, recibir buenas noticias… “







LOS ALUMNOS de en NUESTRO ÚLTIMO CURSO de PRIMARIA HEMOS APRENDIDO: Todos los contenidos curriculares propios de este curso y además:

- A convivir con los demás alumnos del tercer ciclo compartiendo hábitos de vida saludable,

respeto a la naturaleza y normas de educación vial.

- A practicar deportes en equipo.

- A practicar otros deportes diferentes del fútbol que nos hacen valorar el esfuerzo personal.

- A respetar a los demás y sus costumbres, lo que nos enriquece como personas y ciudadanos.

6º A



- A que el trabajo en equipo produce mejores resultados que el individual y, además es más divertido.

.- El gusto por la música, la lectura, el teatro,... como forma de ampliar nuestra cultura e inquietudes.

.- Y, por supuesto, a aprender inglés divirtiéndonos.

¡¡¡¡¡ENHORABUENA CHICOS/AS, HA SIDO UN PLACER COMPARTIR CON VOSOTROS VUESTRO ÚLTIMO CURSO AQUÍ!!!!!

__________________________________________________________C.E.I.P. Parque Alameda



Revista Álamos nº 11. Curso 2014-2015. 38 de 64



LA SECCIÓN BILINGÜE DEL COLE

La sección bilingüe del colegio Parque Alameda abarcará en el curso escolar 2015-16 todos los cursos de Primaria. Los alumnos reciben las áreas no lingüísticas de Natural Science y Arts and Crafts en lengua inglesa, además de la asignatura de inglés como primera lengua extranjera. A partir del Tercer Ciclo los alumnos reciben una hora semanal de francés como segunda lengua extranjera y la asignatura de Sociales es impartida en castellano.

Consideramos al mismo tiempo que enseñar una lengua está íntimamente relacionado con enseñar una cultura por lo que la mayoría de las actividades extracurriculares que realizamos tienen como objetivo dar a conocer a nuestros alumnos los aspectos culturales más relevantes de la cultura anglosajona. A lo largo de cada curso escolar realizamos actividades relacionadas con las siguientes celebraciones, Halloween, Bonfire´s day, Christmas, Sant Patrick´s Day o Easter entre otras.

A finales de octubre, todo el colegio se llena de calabazas, brujas y monstruos que nos recuerdan que la celebración de la noche de Halloween está próxima, por lo que en las asignaturas de Arts e inglés aprendemos de una forma lúdica la importancia de esta celebración en los países de habla inglesa. Este año el colegio ha celebrado un concurso de sombreros con la temática de Halloween en el cual nuestros alumnos han realizado verdaderas obras de arte.

Cuando se acerca la Navidad aprendemos cómo esta fiesta es celebrada en los

países anglosajones e incluso este curso el festival de Navidad ha sido presentado en inglés y en español.



El día de la Paz también fue otra ocasión para que todo el centro se uniera para cantar en inglés una canción muy conocida titulada “Because I´m happy”.

En el segundo trimestre ya es costumbre que todo el colegio acuda a disfrutar

de un teatro en lengua inglesa, en el cual nuestros alumnos disfrutan a la vez que aprenden, estando expuestos a un inglés auténtico y divertido proporcionado por actores nativos que se adaptan al nivel de todos los alumnos del centro. Este año hemos visto la obra “Monster Madness”.

Nuestro colegio lleva varios cursos participando en el proyecto europeo TCP4I (Teacher Competences for Plurilingual Integration) por el cual una profesora ha viajado a Lituania durante el primer trimestre y actualmente varios alumnos del centro se intercambian cartas en inglés con otros alumnos de su edad de centros de otros países participantes en este mismo proyecto.

Como novedad durante este curso escolar, la biblioteca del colegio ha adquirido

colecciones de libros en inglés relacionadas con el área de Sciences de diferentes niveles y temas.

Por lo tanto, el colegio Parque Alameda con su sección bilingüe tiene en cuenta la

importancia de dominar una lengua extranjera impartida a través de asignaturas no lingüísticas, sin dejar de lado sus aspectos socioculturales que pueden ser aprendidos a través de actividades lúdicas, reales, enriquecedoras y tolerantes con otras culturas diferentes a la nuestra.



Este curso hemos conseguido dos pequeños objetivos que nos propusimos el año pasado: Poder cantar una canción en francés en el festival de Navidad e invitar a una persona nativa para poder conversar con los alumnos.

Nos acompañó Marie en las clases y pudimos descubrir algunas cosas interesantes de la vida francesa.



Entre todos hemos realizado carteles que nos ayudan a memorizar el vocabulario.

Canciones que pueden interesarnos para repasar:

• ALOUETTE

• ANNY ET JEAN MARC VERSINI

• POUR TA´APPRENDRE À BIEN COMPTER

• LES MOIS DE L´ANNÉE

• CHANSON LA FERME DU PÈRE ANSÈLME

• LES JOURS DE LA SEMAINE.PIERRE LOZÈRE

• S´HABILLE



• QUAND JE VAIS A L´ÉCOLE.















A.M.P.A.

Durante este curso se ha renovado los cargos de la asociación y nos gustaría, antes de nada,

agradecer y reconocer el buen trabajo realizado por los anteriores miembros de la directiva.

En este curso se han desarrollado las siguientes actividades extraescolares:

Atletismo, baloncesto, balonmano, pádel, gimnasia rítmica, judo, teatro,

pintura, inglés, natación y aloha; teniendo todas ellas muy buena aceptación.

Se ha realizado un taller online para padres: "Internet seguro", siendo nuestra intención

continuar con esta modalidad de seminarios no presenciales para que puedan acceder a esta

formación todos los socios que por circunstancias personales no puedan asistir a otros

presenciales, que hay previsto que se realicen el curso que viene en el colegio.

También se han organizado diversos eventos como:

• La CHOCOLATADA para todo el colegio con motivo de la celebración del Día de la Comunidad.

• Durante la Semana Cultural se ha realizado EL DÍA DE CONVIVENCIA de padres, alumnos y

profesorado donde se ha podido disfrutar de una gran paellada y macarronada y una gymkana

de juegos para los alumnos del colegio, finalizando con un baile para todos los asistentes.



• Se va a colaborar en las GRADUACIONES de los alumnos de 3º de infantil y 6º de primaria, que

se realizarán en el centro cívico “José Mª Luelmo”, con la entrega de unos obsequios y la

representación de una obra de teatro interpretada por los alumnos que participan en la

actividad extraescolar de teatro.

• LA FIESTA DE FIN DE CURSO, en la que estaba programado instalar hinchables y un cañón de

espuma, queda suspendida al considerar, la mayoría del profesorado, el peligro de sufrir

accidentes acentuado por el nerviosismo de los niños el último día lectivo.

Como gran novedad a destacar es el CAMPAMENTO URBANO EN INGLÉS que se llevará a cabo

durante el mes de julio en el colegio, facilitando, además del mayor aprendizaje del idioma, la

conciliación de la vida familiar y laboral de las familias.

Para el próximo curso se van a ofertar NUEVAS ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES:

• Robotix

• El taller de los sentidos

• Baile

• Tenis

Además de ampliar en horario y la oferta de las actividades de baloncesto y balonmano.

Os recordamos que el año pasado se creó una página web en facebook

(www.facebook.com/ampaparquealameda) donde podéis consultar los eventos y la información más

relevante. Además de utilizar nuestro correo electrónico: [email protected]

Por último agradecemos a todas las familias que han participado en el AMPA y animamos a los que

aún no son socios a que se unan a este proyecto, cuya finalidad es que los alumnos puedan disfrutar de

actividades complementarias para su formación personal y ayudar en lo posible a todos los socios.



PROGRAMA ESCUELA DE INVESTIGADORES

Nuestro centro durante este curso

escolar ha estado involucrado en el

Proyecto de Innovación Educativa

“Programa Escuela de Investigadores”

organizado por la Dirección General de

Innovación Educativa y Formación del

Profesorado en colaboración con la

Universidad de Valladolid.

La investigación ha estado centrada en

las Inteligencias Múltiples, en concreto la

relacionada con la Competencia

Lingüística, a través de estrategias de

enseñanza-aprendizaje específicas, como

el Aprendizaje Cooperativo, el trabajo de

la Inteligencia Emocional y el fomento de

habilidades de indagación, de trabajo

autónomo y del uso de las TIC aplicándolas

Se ha desarrollado con el alumnado habilidades y destrezas como el diálogo, la

búsqueda, la recopilación y procesamiento de información, selección de lecturas, la

comprensión, composición y utilización de distintos tipos de textos con intenciones

comunicativas o creativas diversas.

Se han generando en ellos actitudes como la autoestima, la confianza en sí

mismos, han adquirido conciencia sobre la versatilidad del lenguaje en función del

contexto y la intención comunicativa.

El trabajo realizado con nuestro alumnado ha repercutido muy positivamente en

su formación, no sólo académica sino integral.



APRENDER A EMPRENDER. Escuela de Emprendedores

Animamos a toda la Comunidad Educativa a seguir nuestro programa de

radio desde la Web del Centro.

Así mismo, hemos participado en el

programa “Aprender a

Emprender”, organizado por la

Fundación Princesa de Girona

(FPdGi), en colaboración con la

Fundación Trilema y la Junta de

Castilla y León.

Realizamos un proyecto basado en

el trabajo sobre la radio que

realizamos con nuestro alumnado

de Educación Infantil y Primaria, lo

llamamos “Estamos en la onda”.

Un miembro de la Fundación

Trilema visitó los centros parti-

cipantes en el programa durante el

mes de febrero para conocer in situ

el trabajo en el aula.

Nuestro proyecto ha sidouno de los

5 seleccionados para presentar en

la Jornada de Buenas Prácticas

Autonómicas que se celebró en

Valladolid el pasado 21 de mayo.

Preparadas para presentar nuestro proyecto “Estamos en la Onda”



DESPEDIDA A PILAR FERRADAL

Todavía me parece oír el repiqueteo de tus tacones Pilar. Ese caminar firme y enérgico al transitar por los pasillos de Infantil dirección a la Biblioteca.

Si bien es cierto que no nos has abandonado del todo, notamos tu ausencia. Y supongo que no solo nosotros, sino todos y cada uno de los niños y niñas que en este cole han pasado por tus buenas manos. Ellos son la muestra de la huella que has dejado en el colegio. Todos recordarán aquellos momentos creativos que les has hecho vivir traspasando con su imaginación los muros de la escuela y poder aprender con ellos. ¿Quién no se acuerda de las esculturas vivas? ¿De los cuadros famosos? ¿O de las fotos trucadas?… Ay Pilar, Pilar, tú que tienes debilidad por los espejos, creo que, puedo hablar en nombre de todos al decir que, eres un espejo en el que nos podemos mirar para no olvidar que se puede mantener viva la llama de la ilusión por enseñar hasta el final. Y que durante el tiempo compartido contigo nos has trasmitido sabiduría y compostura.

DISFRUTA COMPAÑERA DE TU NUEVA ETAPA



3 Años A

EDUCACIÓN INFANTIL

3 Años B



5 Años A

4 Años



5 Años B

Primer CICLO DE PRIMARIA

1º A



1º B

2º A



3º A

Segundo CICLO DE PRIMARIA

2º B



3º B

4º A



5º A

4º B

Tercer CICLO DE PRIMARIA



5º B

6º A



Despedimos a nuestros compañeros y compañeras, y a nuestros alumnos

y alumnas de 6º que el próximo curso comenzarán la Educación

Secundaria Obligatoria fuera de nuestro Centro.

Deseamos que sigáis trabajando como hasta ahora; recordad que con

vuestro esfuerzo y trabajo conseguiréis el éxito en todo aquello que os

propongáis.

¡Sed muy felices!

VUESTRO COLE ESTARÁ SIEMPRE ABIERTO PARA VOSOTROS

6º B



El C.E.I.P. Parque

Alameda os desea

un feliz verano 2015

http://ceipparquealameda.centros.educa.jcyl.es/

C/. Boedo, 16 - 47008-Valladolid Tlf/Fax 983 2453 29

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