ALC 73Hoy es martes el 17 de abril de 2012.

• Identifica adonde fuiste. (10 fotos)

• Ejemplo. • Yo fui al… • Yo fui a la…

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1 Yo fui a la biblioteca.

2 Yo fui a la piscina

3 Yo fui a la iglesia

4 Yo fui al hotel.

5 Yo fui al parque.

6 Yo fui a la escuela.

7 Yo fui a la casa.

8 Yo fui al cine.

9. Yo fui al supermercado

10 Yo fui al gimansio.

Objetivo. Hoy es martes el 17 de abril de 2012.

• I can give and listen to clues to identify buildings.

• I can converse with others to tell when, where and why I went somewhere.

Bienvenida Hoy es martes el 17 de abril de 2012.

AsignaciónYo fui a…

Grupos de cuatro.

• Sección 1. Dados

Dados

• Conjugate ir according to the roll on the dado.• Write the pronoun, conjugate the verb and

then translate it. • If you roll a 3 or 6 you have to choose a

pronoun. • First to 60 wins.• Dado goes on the floor -5 points.

• Fui• Fuiste• Fue• Fuimos• Fuisteis• Fueron

1. Yo2. Tú3. Usted, él, ella4. Nosotros5. Vosotros6. Ustedes, ellos, ellas.

Sección 2

• El reloj de compañeros.

Partner clock

• Puedes hacer un reloj anólogo o digital.• 12:00• 3:00• 6:00• 9:00

Siéntate con tu compañero de las 12:00.

Siéntate con tu compañero de las 3:00.

Siéntate con tu compañero de las 6:00.

Siéntate con tu compañero de las 9:00.

Siéntate con tu compañero de las 6:00.

Siéntate con tu compañero de las 6:00.

• Cara a cara • Uno lee la información la otra escribe la

respuesta en el papel.• Estudiante A- leer en voz alta.• Fui a comer, fui a dormir y fui a estar aquí.• Estudiante B – escribir • La casa

• 1 Tenía mucho dinero. Fui a depositar dinero.• 2 Estaba resfriado. Fui a ver el doctor.• 3 Quiero estar en forma. Fui a hacer ejercicios,

levantar pesas, correr. • 4 Tenía que tener cirujia. Los doctores me

operaron.

• 1 Tení mucho dinero. Fui a depositar dinero.– El banco

• 2 Estaba resfriado. Fui a ver el doctor.– El consultorio

• 3 Quiero estar en forma. Fui a hacer ejercicios, levantar pesas, correr. – el gimnasio

• 4 Tenía que tener cirujia. Los doctores me operaron. – El hospital

Cambia asientos

• 1 Fui a comer, fui a dormir y fui a estar aquí. • 2 Me gusta estar en el agua. Fui a nadar.• 3 Ellos fueron a comprar medicina, jabón y

champú.• 4 Necesitamos comer. Vamos a comprar la

comida para la semana.

Corrige el trabajo

• 1 Fui a comer, fui a dormir y fui a estar aquí.– La casa

• 2 Me gusta estar en el agua. Fui a nadar.– La piscina

• 3 Ellos fueron a comprar medicina, jabón y champú.– La farmacia

• 4 Necesitamos comer. Vamos a comprar la comida para la semana.– El supermercado

Cambia asientos

• 5 Me gustan a los animales. Fuimos a visitar animales salvajes.

• 6 Ellos fueron a las clases como las matématicas, inglés, historia, español y eduación física.

• 7 Me encanta leer. Fui a sacar un libro para leer.

• 8 Ellos son atléticos. Fueron a jugar un partido de fútbol.

Corrige el trabajo

• 5 Me gustan a los animales. Fuimos a visitar animales salvajes.– El zoológico

• 6 Ellos fueron a las clases como las matématicas, inglés, historia, español y eduación física.– La escuela

• 7 Me encanta leer. Fui a sacar un libro para leer.– La biblioteca

• 8 Ellos son atléticos. Fueron a jugar un partido de fútbol.– El campo/ el estadio

Cambia asientos

• 5 Fui a las vacaciones y me dormí aquí.• 6 Es un lugar de paz y espiritualidad. Hay

personas que fueron el domingo. • 7 Me gusta la acción, drama y romance. El

año pasado fui aquí para ver películas.• 8 Me gusta estar afuera y jugar. Todos los

jovenes fuimos aquí para jugar los sábados.

• 5 Fui a las vacaciones y me dormí aquí.– El hotel

• 6 Es un lugar de paz y espiritualidad. Hay personas que van los domingos. – La iglesia

• 7 Me gusta la acción, drama y romance. El año pasado fui para ver películas.– El cine.

• 8 Me gusta estar afuera y jugar. Todos los jovenes fuimos aquí para jugar los sábados. – El parque.

Siéntate con tu compañero de las 12:00.

Una conversación

• Van a decir adonde fueron cada día de la semana y por que.

• Hay que crear un una guia como gráfico. • Van a entrevistar a dos personas.

Gráfico 3 x 7 Día Lugar ¿Por qué?

Escribe los días de la semana. Un día cada fila

Escribe un edificio para cada día

Escribe una razón usando el pretérito o para.

Gráfico 3 x 7 Día Lugar ¿Por qué?

lunes Escribe un edificio para cada día

Escribe una razón usando el pretérito o para.

martes

miércoles

jueves

viernes

sábado

Domingo

Gráfico 3 x 7 Día Lugar ¿Por qué?

lunes Escribe un edificio para cada día

Escribe una razón usando el futuro o para.

martes La bibiloteca

miércoles

jueves

viernes

sábado

Domingo

Gráfico 3 x 7 Día Lugar ¿Por qué?

lunes Escribe un edificio para cada día

Escribe una razón usando el futuro o para.

martes La bibiloteca Fui a leer un libro.Para leer un libro.

miércoles

jueves

viernes

sábado

Domingo

Siéntate con tu compañero de las 9:00.

• haz un gráfico y entrevista a tu compañero. Escribe las repuestas.

• Preguntas – ¿Adónde fuiste el_día ? – ¿Por qué fuiste al (a la)_______?

Nombre de la persona

Día Lugar ¿Por qué?

lunes

martes

Siéntate con tu compañero de las 3:00.

• haz otro gráfico y entrevista a tu compañero. Escribe las repuestas.

• Preguntas – ¿Adónde vas el_día ? – ¿Por qué vas al (a la)_______?

Nombre de la persona

Día Lugar ¿Por qué?

lunes

martes

Repaso en la pizarra.

Please return to your original seats

• Make sure your grade is on your paper.• Make sure you have turned in your paper.

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