Alemán A1

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(es necesario tener conexión a Internet)

Elaborado por:

Kathrin Salesch

EDITORIAL ELEARNING

ISBN: 978-84-17232-68-9

Edición: 5.1

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Marco de referencia europeo

“El Marco de referencia europeo proporciona una base común para la elaboración de programas de lenguas, orientaciones curriculares, exámenes, manuales, etcétera, en toda Europa. Describe de forma integradora lo que tienen que aprender a hacer los estudiantes de lenguas con el fin de utilizar una lengua para comunicarse, así como los conocimientos y destrezas que tienen que desarrollar para poder actuar de manera eficaz. La descripción también comprende el contexto cultural donde se sitúa la lengua. El Marco de referencia define, asimismo, niveles de dominio de la lengua que permiten comprobar el progreso de los alumnos en cada fase del aprendizaje y a lo largo de su vida”.

Marco común europeo de referencia para las lenguas: aprendizaje, enseñanza, evaluación.

Consejo de Europa. Estrasburgo, 2011.

Nivel A 1. Objetivos generales por destrezas

1. Comprensión oral

Comprender el sentido general, los puntos principales e información específica de textos orales breves, bien estructurados, trasmitidos de viva voz o por medios técnicos (teléfono, televisión, megafonía, etc.), articulados a una velocidad lenta, en un registro formal o neutro y siempre que las condiciones acústicas sean buenas y el mensaje no esté distorsionado. Estos textos versarán sobre temas habituales, preferentemente en los ámbitos personal o público.

2. Expresión e interacción oral

Producir textos orales breves, principalmente en comunicación cara a cara, pero también por teléfono u otros medios técnicos, en un registro neutro. Comunicarse de forma comprensible, aunque resulten evidentes el acento extranjero, las pausas y los titubeos y sea necesaria la repetición, la paráfrasis y la cooperación de los interlocutores para mantener la comunicación.

EDición 5.1 4

3. Comprensión lectora

Comprender el sentido general, los puntos principales e información específica de textos breves de estructura sencilla y clara, en un registro formal o neutro y con vocabulario en su mayor parte frecuente.

4. Expresión e interacción escrita

Escribir textos breves y de estructura sencilla, en un registro neutro o formal sencillo, utilizando adecuadamente los recursos de cohesión y las convenciones ortográficas y de puntuación esenciales. Estos textos se referirán principalmente al ámbito personal y público.

Aleman A1

ínDice

UD1Hallo! Wie geht’s? ¡Hola! ¿Qué tal?

1.1. Saludo y presentación / Begrüßung und Vorstellung ....................... 131.2. ¿Cómo está usted? / Wie geht es Ihnen? ¿Cómo estás tú? / Wie geht es dir? ..................................................... 151.3. El Alfabeto / Das Alphabet .............................................................. 171.4. Direcciones y números de teléfono / Adressen und Telefonnummern ............................................................................ 18Grammatik ............................................................................................... 21Das kann ich auf Deutsch .......................................................................... 23

UD2Woher kommen Sie? ¿De dónde es?

2.1. Procedencia y lenguas / Herkunft und Sprachen ............................. 272.2. ¿Él o ella? / „Er” oder „sie”? / ¿Quién es? / Wer ist das? ..................292.3. Presentar a otros / Andere vorstellen .............................................. 312.4. Números del cero al cien / Zahlen: Null bis Hundert (0-100) ............ 322.5. Personas en el aeropuerto / Menschen am Airport .......................... 35Grammatik ............................................................................................... 38Das kann ich auf Deutsch .......................................................................... 41

idiomasAlemán A1

UD3Im hotel En el hotel

3.1. En el hotel / Im Hotel ......................................................................453.2. La habitación del hotel / Das Hotelzimmer .....................................483.3. En la recepción / An der Rezeption .................................................. 51Grammatik ............................................................................................... 55Das kann ich auf Deutsch ..........................................................................59

UD4Essen und trinken Comer y beber

4.1. ¿Qué come y qué bebe la gente? / Was essen und trinken die Leute?...664.2. ¿Qué le gusta comer? / Was essen und trinken Sie gerne? ...............684.3. En el restaurante / Im Restaurant .................................................... 70Grammatik ............................................................................................... 75Das kann ich auf Deutsch .......................................................................... 79

UD5Auf dem Markt En el mercado

5.1. Compras / Einkaufen ...................................................................... 835.2. Un domingo por la mañana en la pescadería / Ein Sonntagmorgen auf dem Fischmarkt .............................................845.3. En el supermercado / Im Supermarkt .............................................. 87Grammatik ...............................................................................................95Das kann ich auf Deutsch .......................................................................... 97Autoevaluación 1 - 5 ..................................................................................99

UD6Mein Tag! Mi día

6.1. Un día en la vioda de Irene Mutter / Ein Tag im Leben von Irene Mutter ................................................................................. 1046.2. El transcurso del día / Der Tagesablauf .......................................... 1076.3. El tiempo: ¿Qué hora es? / Die Uhrzeit: Wie spät ist es? Es ist....... . 1086.4. Gimnasio para mujeres: horarios / Fitness-Center für Frauen: Stundenplan ................................................................................. 1106.5. Mi día / Mein Tag ........................................................................... 114Grammatik ............................................................................................. 117Das kann ich auf Deutsch ........................................................................ 121

UD7Freizeit El tiempo libre

7.1. Verbos modales / Modalverben. Ergänzen Sie die Tabelle ............. 1257.2. Hablar escribir frases / Sprechen Sie. Schreiben Sie Sätze ............. 1267.3. Tiempo libre y estrés / Frei + Zeit + Stress ..................................... 1287.4. Una encuesta sobre ocio / Eine Umfrage zum Thema Freizeit ....... 132Grammatik ............................................................................................. 133Das kann ich auf Deutsch ........................................................................ 137

UD8Die neue Wohnung El piso nuevo

8.1. Vivir en Alemania / Wohnen in Deutschland. ................................. 1418.2. Alquilar un apartamento / Eine Wohnung mieten .......................... 145

idiomasAlemán A1

8.3. El nuevo apartamento / Die neue Wohnung .................................. 1458.4. Muebles / Möbel ........................................................................... 1468.5. Los muebles de la casa / Im Möbelhaus ......................................... 1498.6. La casa de mis sueños / Mein Traumhaus ...................................... 1548.7. Las normas de una casa / Die Hausordnung .................................. 155Grammatik ............................................................................................. 157Das kann ich auf Deutsch ........................................................................159

UD9Gesundheit! ¡Salud!

9.1. Partes del cuerpo / Körperteile ...................................................... 1639.2. No me encuentro bien / Es geht mir nicht gut ............................... 1679.3. Concertar una cita / Einen Termin vereinbaren .............................. 1689.4. En el médico / Beim Arzt ................................................................1719.5. En la farmacia / In der Apotheke ....................................................173Grammatik ............................................................................................. 176Das kann ich auf Deutsch ........................................................................ 179

UD10Im Fitnessstudio En el gimnasio

10.1. Ejercicios con el balón de estabilidad / Übungen mit dem Gymnastikball. Wechselpräpositionen. ................................................... 185Grammatik .............................................................................................190Das kann ich auf Deutsch ........................................................................ 193Autoevaluación 5 - 10 .............................................................................. 195

UD11Ein Wochenende auf Rügen Un fin de semana en Rügen

Unidad 11 ............................................................................................... 197Grammatik .............................................................................................205Das kann ich auf Deutsch ........................................................................ 207

UD12Herzlichen Glückwunsch Felicidades

12.1. Las estaciones y los meses / DIE JAHRESZEITEN und die Monate. .. 21112.2. El calendario / Der KALENDER ..................................................... 21112.3. Ingrid y Bernad ya tienen todos los muebles. El apartamento está

terminado. Quieren hacer una fiesta de inauguración einvitar a sus amigos / Ingrid und Bernd haben endlich alle Möbel. Die Wohnung ist fertig. Sie wollen eine Einweihungsparty machen und laden ihre Freunde ein. ................................................................................. 215

12.4. Felicitaciones / Glückwünsche........................................................ 218Grammatik .............................................................................................219Das kann ich auf Deutsch ........................................................................ 221

UD13Geschenke und Mode Regalos y Moda

13.1. Regalos para el nuevo apartamento / Geschenke für die neue Wohnung . 22513.2. Hacer propuestas / Vorschläge machen. ........................................ 22613.3. Hablar de los gustos y motivos (porque, por lo tanto) / Über Vorlieben

sprechen und diese begründen (denn, deshalb) ............................ 229

idiomasAlemán A1

13.4. La ropa / Die Kleidung................................................................... 23013.5. Hablando de ropa / Über Kleidung sprechen ................................. 234Grammatik .............................................................................................236Das kann ich auf Deutsch ........................................................................239

UD14Die EinweihungspartyLa Fiesta de Inauguración

14.1. En el suelo - En la puerta / Auf dem Flur - An der Haustür .............. 24314.2. En la sala de estar / Im Wohnzimmer .............................................24414.3. IIngrid enseña a la amigas la nueva casa / Ingrid zeigt den Freunden die

neue Wohnung ..............................................................................24514.4. Escucha el diálogo entre Juan y Jörg / Hören Sie den Dialog zwischen Juan und Jörg ................................................................ 247Das kann ich auf Deutsch ........................................................................249Autoevaluación 10 - 14 ............................................................................251

Soluciones y transcripción ..................................................................... 253

Traducciones.......................................................................................... 293

UD1Hallo! Wie geht’s? ¡Hola! ¿Qué tal?

Contenidos de aprendizaje / Lerninhalte:

4 Esquema de comunicación: identificación personal

4 Saludar y despedirse

4 Construir oraciones enunciativas e interrogativas

4 Los números del 1-10 y el alfabeto alemán

4 La pronunciación de sonidos distintos del español (Umlaute: ä,ö,ü, vo-cales largas: ah, oh, uh, ß, ch)

4 El empleo de mayúsculas

idiomas

1.1. Saludo y presentación (Begrüßung und Vorstellung)

Escuche los diálogos varias veces e intente reproducirlos.

Ha escuchado dos modelos de saludo: el primero se suele utilizar en ámbitos formales y entre adultos. Es habitual darse la mano. El segundo saludo es informal y se suele utilizar entre amigos y familiares. En este contexto se pueden dar dos besos en la mejilla o un abrazo. En alemán, sigue prevaleciendo el trato de Usted.

Lea ahora en el cuadro de abajo las estructuras que se pueden usar en cada uno de los dos contextos.

¿Cómo se llama Ud.? - ¿Cómo te llamas?

Wie heißen Sie? æ Wie heißt du?

Mein Name ist ... æ

Ich heiße... æ Ich heiße...

Ich bin Herr / Frau ... æ Ich bin...

Und wie heißen Sie? ä Und wie heißt du? ä

Guten Tag! Mein Name ist Jörg Wenzel. Wie heißen Sie?

Guten Tag! Ich bin Irene Mutter.

UD1

13Alemán A1

Hallo! Ich bin Rafa. Wie heißt du?

Hallo! Ich heiße Anna.

(Aufnahme 1)

EDición 5.1 14

La flecha indica si la entonación es ascendente (en preguntas) o descendente (en oraciones enunciativas).

Pronunciación / Aussprache: Escuche y repita

ei = [ai] Ej. en español: hay, aire mein heiße ich heißeß = [s]

Ej. en español: salsa heiße ich heiße du heißt

(„ß„ equivale a „ss„: es una „s” sorda y se usa tras vocales largas y diptongos como „ei”)

ie= [i:] wie SieWie heißen

Sie?( la „e„ no se pronuncia; tiene la función de alargar la „i”)

¿Qué dice la gente? Escriba el texto . – Was sagen die Leute? Schreiben Sie den Text.

(Aufnahme 2)

UD1

15Alemán A1

1.2. ¿Cómo está Ud.? Wie geht es Ihnen? ¿Cómo estás tú? Wie geht es dir?

Escuche las conversaciones, léalas en voz alta. – Hören Sie die Gespräche, lesen Sie laut.

Guten Morgen, Hallo, Wie geht es Ihnen? ä dir? äWie geht’s?

Danke, gut. æ es geht. æ

Und Ihnen? dir?

Auch gut, danke. æEs geht. æ

Pronunciación /Aussprache:

4 geht: eh= [e:]

4 Ihnen: ih= [i:]

4 La „h” intercalada tiene la función de alargar la vocal.

Escuche y lea con entonación. – Hören Sie und lesen Sie mit Betonung.

Tág! æ Guten Tág! æ Mórgen! æ Guten Mórgen! æWie géht’s? ä Danke, gút. æ Und Ihnen? ä Auch gut! æIch heiße Müller. æ Ich bin Ánna. æ Tschüs. æ Auf Wiedersehen. æ

La tilde (‘) sirve únicamente para visualizar la acentuación de una palabra. La mayo­ría de las palabras alemanas se acentúan en la primera sílaba. La entonación tiende a bajar al final de oraciones enunciativas y exclamativas. La entonación sube al final de preguntas.

Hallo Rafa. Wie geht’s?Gut. Und dir? Wie geht es dir?Es geht.

Guten Morgen, Herr Meier.Guten Morgen, Frau Müller. Wie geht es Ihnen?Danke, gut! Und Ihnen?Auch gut, danke.

(Aufnahme 4)

(Aufnahme 3)

EDición 5.1 16

Saludos: Guten Morgen / Buenos días

Guten Morgen. Auf Wiedersehen. Tag. Abend. Gute Nacht. Hallo. Tschüs.

Pronunciación / Aussprache:

4 ü = [y:] ( p.ej. vergüenza)

Escriba los saludos.

Guten Morgen!

En alemán se sigue usando las letras MAYÚSCULAS para marcar: los nombres propios, los sustantivos, el comienzo de una frase y para Usted y Ustedes (Sie ) + (Ihnen).(„Ihnen” es una declinación de „Sie”).

Übung 1: Corríja las minúsculas. Was schreibt man groß? Korrigieren Sie.

M N• mein name ist martin. und wie heißt du?• ich heiße robert.• wie geht’s?• danke, es geht. • guten morgen. wie ist ihr name?• mein name ist matthias koch.• wie geht es ihnen?• danke,gut. und ihnen?• auch gut, danke.• auf wiedersehen.

UD1

17Alemán A1

Übung 2: Separe las palabras y ponga mayúsculas y signos de puntuación.

Tenga en cuenta que en alemán basta con poner al final un signo de interrogación “?” y de exclamación “!” .Gutenmorgenfrauschmidtwiegehtesihnendankegutundihnenauchgutdanke.___________________________________________________________________Hallo martinwiegehtsdankeesgehttschüs.___________________________________________________________________

Übung 3: Escriba dos diálogos. Utilice las estructuras del cuadro.

Preguntar y responder

Wie heißen Sie? Wie ist Ihr Name? Wie geht es Ihnen?

Fragen und antworten

Ich heiße Ingrid Müller.Mein Name ist Ingrid Müller.Danke, gut.

Wie heißt du?Wie ist dein Name?Wie geht’s?

Ich heiße Anna.Ich heiße Anna.Gut. / Es geht.

Guten Abend. Mein Name ist......................................................................................................................................................................

Hallo! Ich bin...........................................................................................................................................................................................................

1.3. Das Alphabet

Eschuche el alfabeto y repítalo. Hören Sie das Alphabet und sprechen Sie nach.

A B C D E F Ge H I Jot

K L M N O P Qu R S T

U Vau We iX Ypsilon Zet

Ä a-Umlaut Ö o-Umlaut Ü u-Umlaut ß – Es-Zet

(Aufnahme 5)

EDición 5.1 18

Übung 4 : Deletree su nombre y sus apellidos. Buchstabieren Sie Ihren Namen und Ihre Nachnamen.

___________________________________________________________________

1.4. Direcciones y números de teléfono Adressen und Telefonnummern

Números del 1 al 10. Escuche y cuente en voz alta – Zahlen von 1 bis 10. Hören Sie zu und sprechen Sie laut.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10eins zwei drei vier fünf sechs sieben acht neun zehn

Pronunciación / Aussprache

Recuerde: ei = [ai]

ie = [i:]

La pronunciación de las consonantes „ch” varía según la vocal que las precede:

sechs: ch= [x]

acht, ich: ch = [Ç]

Escuche el diáologo y léalo en voz alta. – Hören Sie den Dialog und lesen Sie laut.

• Wie ist Ihr Familienname?

- Müller.

• Noch einmal, bitte langsam.

- Müller.

(Aufnahme 6)

(Aufnahme 7)

UD1

19Alemán A1

• Wie schreibt man das? Buchstabieren Sie, bitte!

- M-U-Umlaut- Doppel L – E-R , also M-Ü –L –L-E-R

• Und Ihr Vorname?

- Bernd.

• Wo wohnen Sie?

- In Norderstedt

• Ihre Adresse?

- Kielort, 7, in 22851 Norderstedt

• Wie ist Ihre Telefonnummer?

- 5243325

• Danke schön!

- Bitte, schön!

Complete la tabla. - Ergänzen Sie die Tabelle.

Familienname Vorname Wohnort Straße Telefon

Wie ist.... ?

Ihr Name Ihre Adressedein Familienname deine Vorname Ihre Telefonnummer deine

EDición 5.1 20

Mein Name

Meine Adresse ist.........

Meine Telefonnummer

Ich wohne in Berlin.

Übung 5. Formule preguntas y respuestas – Stellen Sie Fragen und antworten Sie.

Wie heißen Sie? Wie heißt du?

Wo wohnen Sie? Wo wohnst du?

Wie ist Ihre Telefonnummer? Wie ist deine Telefonnummer?

Wie ist Ihre Adresse? Wie ist deine Adresse?

Übung 6. Complete la tabla. - Ergänzen Sie die Tabelle.

wohnen heißen sein

ich bin

du .............ßt bist

Sie sind

Übung 7. Complete, por favor. – Ergänzen Sie bitte.

1. .......................................... ?

2. Wie ist dein Name?

3. Wo wohnen Sie?

Ich heiße Jörg Wenzel.

.............................................................

.............................................................