ALFONSO MOISES MORALES CHUC CUI: 3207712020801

Nombre del Estudiante

2018024120

No. OrientaciónQUETZALTENANGO

RESULTADO DE RAZONAMIENTOS LOGICO MATEMATICO-NIVEL MEDIO ALTO: Mediana habilidad para:

a)reco nocer patrones y anticiparlos; b) interpretar números y

operaciones. Habilidad para: a) reconocer varios conceptos o

procesos importantes en situaciones numéricas; b) resolver pro-

blemas lógicos; c) verificar condiciones numéricas. Capacidad

para realizar operaciones numéricas mecánicas.

ASTRACTO-NIVEL MEDIO BAJO: Mediana habilidad para reconocer patro

nes y hacer relaciones primarias de orden y naturaleza entre dos

supuestos dados, hacer inferencias y trasladar información de un

hecho a otro, interpretar relaciones secundarias de intensidad

sucesión y magnitud en analogías, mediana habilidad para resolver

problemas que requieren de síntesis de evaluación del concepto y

dar una respuesta con sentido lógico.

VERBAL-NIVEL MEDIO BAJO: Escasa habilidad para establecer seme-

janzas con base en el texto: el planteamiento central, el propó-

sito, conclusiones, así como, formular juicios críticos, loca-

lizar detalles en textos de diversos tipos, establecer la cons-

trucción formal del texto, así como el significado de palabras y

comprender textos largos y cortos.

100

Alto

M.Alto

_ X

M.Bajo

Bajo

0

---------------------------

---------------------------

---------------------------

LM AB VE

PB

PER

267 192 168

Unidad Académica - Inventario de Intereses de Estudio USAC-08 ( XE047791 )

05 MEDICINA (6%)

06 FARMACIA (0%)

09 ODONTOLOGIA (0%)

10 VETERINARIA (6%)

13 PSICOLOGIA (6%)

13.1 ECTAFIDE (13%)

24 ACUICULTURA (20%)

01 AGRONOMIA (20%)

02 ARQUITECTURA(13%)

08 INGENIERIA (13%)

03 ECONOMIA (13%)

04 DERECHO (20%)

28 POLITICA (20%)

07 HUMANIDADES (20%)

29 EFPEM (27%)

16 COMUNICACION(13%)

14 HISTORIA (20%)

15 TRAB.SOCIAL (6%)

30 LINGUISTICA (0%)

26 TURISMO (6%)

33 ARTE (0%)

Clave:20020102

LUIS GERARDO RODRIGUEZ ALVARADO CUI: 3365075690917

Nombre del Estudiante

2018024132

No. OrientaciónQUETZALTENANGO

RESULTADO DE RAZONAMIENTOS LOGICO MATEMATICO-NIVEL MEDIO BAJO: Escasa habilidad para: a)reco

nocer los conceptos o procesos importantes en situaciones numéri-

cas; b) resolver problemas lógicos. Mediana habilidad para:

a) reconocer patrones y anticiparlos; b) interpretar números y

operaciones; c) verificar condiciones numéricas. Capacidad para

realizar operaciones numéricas mecánicas.

ASTRACTO-NIVEL MEDIO BAJO: Mediana habilidad para reconocer patro

nes y hacer relaciones primarias de orden y naturaleza entre dos

supuestos dados, hacer inferencias y trasladar información de un

hecho a otro, interpretar relaciones secundarias de intensidad

sucesión y magnitud en analogías, mediana habilidad para resolver

problemas que requieren de síntesis de evaluación del concepto y

dar una respuesta con sentido lógico.

VERBAL-NIVEL BAJO: Que el estudiante no hizo su mejor esfuerzo

para resolver la prueba, estaba cansado o con problemas perso-

nales. Escasa habilidad para establecer semejanzas con base en el

texto: establecer el planteamiento central, el propósito,

conclusiones, así como, formular juicios críticos, localizar

detalles en textos de diversos tipos, establecer la construcción

formal del texto, así como el significado de palabras y comprende

textos largos y cortos.

100

Alto

M.Alto

_ X

M.Bajo

Bajo

0

---------------------------

---------------------------

---------------------------

LM AB VE

PB

PER

185 184 21

Unidad Académica - Inventario de Intereses de Estudio USAC-08 ( XE047791 )

05 MEDICINA (13%)

06 FARMACIA (6%)

09 ODONTOLOGIA (6%)

10 VETERINARIA (6%)

13 PSICOLOGIA (13%)

13.1 ECTAFIDE (20%)

24 ACUICULTURA (13%)

01 AGRONOMIA (20%)

02 ARQUITECTURA(13%)

08 INGENIERIA (6%)

03 ECONOMIA (13%)

04 DERECHO (13%)

28 POLITICA (20%)

07 HUMANIDADES (13%)

29 EFPEM (27%)

16 COMUNICACION(13%)

14 HISTORIA (20%)

15 TRAB.SOCIAL (13%)

30 LINGUISTICA (6%)

26 TURISMO (20%)

33 ARTE (0%)

Clave:20011010

KAREN ANDREA ALVARADO VASQUEZ CUI: 3096140741210

Nombre del Estudiante

2018030724

No. OrientaciónQUETZALTENANGO

RESULTADO DE RAZONAMIENTOS LOGICO MATEMATICO-NIVEL MEDIO BAJO: Escasa habilidad para: a)reco

nocer los conceptos o procesos importantes en situaciones numéri-

cas; b) resolver problemas lógicos. Mediana habilidad para:

a) reconocer patrones y anticiparlos; b) interpretar números y

operaciones; c) verificar condiciones numéricas. Capacidad para

realizar operaciones numéricas mecánicas.

ASTRACTO-NIVEL MEDIO BAJO: Mediana habilidad para reconocer patro

nes y hacer relaciones primarias de orden y naturaleza entre dos

supuestos dados, hacer inferencias y trasladar información de un

hecho a otro, interpretar relaciones secundarias de intensidad

sucesión y magnitud en analogías, mediana habilidad para resolver

problemas que requieren de síntesis de evaluación del concepto y

dar una respuesta con sentido lógico.

VERBAL-NIVEL MEDIO BAJO: Escasa habilidad para establecer seme-

janzas con base en el texto: el planteamiento central, el propó-

sito, conclusiones, así como, formular juicios críticos, loca-

lizar detalles en textos de diversos tipos, establecer la cons-

trucción formal del texto, así como el significado de palabras y

comprender textos largos y cortos.

100

Alto

M.Alto

_ X

M.Bajo

Bajo

0

---------------------------

---------------------------

---------------------------

LM AB VE

PB

PER

180 199 130

Unidad Académica - Inventario de Intereses de Estudio USAC-08 ( XE047791 )

05 MEDICINA (6%)

06 FARMACIA (13%)

09 ODONTOLOGIA (20%)

10 VETERINARIA (20%)

13 PSICOLOGIA (13%)

13.1 ECTAFIDE (20%)

24 ACUICULTURA (13%)

01 AGRONOMIA (20%)

02 ARQUITECTURA(20%)

08 INGENIERIA (13%)

03 ECONOMIA (27%)

04 DERECHO (13%)

28 POLITICA (20%)

07 HUMANIDADES (6%)

29 EFPEM (6%)

16 COMUNICACION(13%)

14 HISTORIA (0%)

15 TRAB.SOCIAL (6%)

30 LINGUISTICA (6%)

26 TURISMO (6%)

33 ARTE (0%)

Clave:20000527

WENDY ARACELY ANDREA SALANIC CUI: 3199269660914

Nombre del Estudiante

2018030725

No. OrientaciónQUETZALTENANGO

RESULTADO DE RAZONAMIENTOS LOGICO MATEMATICO-NIVEL MEDIO BAJO: Escasa habilidad para: a)reco

nocer los conceptos o procesos importantes en situaciones numéri-

cas; b) resolver problemas lógicos. Mediana habilidad para:

a) reconocer patrones y anticiparlos; b) interpretar números y

operaciones; c) verificar condiciones numéricas. Capacidad para

realizar operaciones numéricas mecánicas.

ABSTRACTO-NIVEL ALTO: Gran habilidad para reconocer patrones y

hacer relaciones primarias de orden y naturaleza entre dos

supuestos dados, hacer inferencias y trasladar información de un

hecho a otro, interpretar relaciones secundarias de intensidad

sucesión y magnitud en analogías, gran habilidad para resolver

problemas que requieren de síntesis de evaluación del concepto y

dar una respuesta con sentido lógico.

VERBAL-NIVEL BAJO: Que el estudiante no hizo su mejor esfuerzo

para resolver la prueba, estaba cansado o con problemas perso-

nales. Escasa habilidad para establecer semejanzas con base en el

texto: establecer el planteamiento central, el propósito,

conclusiones, así como, formular juicios críticos, localizar

detalles en textos de diversos tipos, establecer la construcción

formal del texto, así como el significado de palabras y comprende

textos largos y cortos.

100

Alto

M.Alto

_ X

M.Bajo

Bajo

0

---------------------------

---------------------------

---------------------------

LM AB VE

PB

PER

197 420 102

Unidad Académica - Inventario de Intereses de Estudio USAC-08 ( XE047791 )

05 MEDICINA (6%)

06 FARMACIA (0%)

09 ODONTOLOGIA (13%)

10 VETERINARIA (20%)

13 PSICOLOGIA (33%)

13.1 ECTAFIDE (20%)

24 ACUICULTURA (13%)

01 AGRONOMIA (27%)

02 ARQUITECTURA(13%)

08 INGENIERIA (13%)

03 ECONOMIA (13%)

04 DERECHO (13%)

28 POLITICA (13%)

07 HUMANIDADES (0%)

29 EFPEM (20%)

16 COMUNICACION(6%)

14 HISTORIA (0%)

15 TRAB.SOCIAL (0%)

30 LINGUISTICA (6%)

26 TURISMO (13%)

33 ARTE (0%)

Clave:20010729

JUAN ELISEO AVILA CUA CUI: 3198446090801

Nombre del Estudiante

2018030726

No. OrientaciónQUETZALTENANGO

RESULTADO DE RAZONAMIENTOS LOGICO MATEMATICO-NIVEL MEDIO BAJO: Escasa habilidad para: a)reco

nocer los conceptos o procesos importantes en situaciones numéri-

cas; b) resolver problemas lógicos. Mediana habilidad para:

a) reconocer patrones y anticiparlos; b) interpretar números y

operaciones; c) verificar condiciones numéricas. Capacidad para

realizar operaciones numéricas mecánicas.

ABSTRACTO-NIVEL MEDIO ALTO: Habilidad razonable para reconocer

patrones y hacer relaciones primarias de orden y naturaleza entre

dos supuestos dados, hacer inferencias y trasladar información de

un hecho a otro, interpretar relaciones secundarias de intensidad

sucesión y magnitud en analogías, habilidad razonable para resol-

ver problemas que requieren de síntesis de evaluación del

concepto y dar una respuesta con sentido lógico.

VERBAL-NIVEL MEDIO BAJO: Escasa habilidad para establecer seme-

janzas con base en el texto: el planteamiento central, el propó-

sito, conclusiones, así como, formular juicios críticos, loca-

lizar detalles en textos de diversos tipos, establecer la cons-

trucción formal del texto, así como el significado de palabras y

comprender textos largos y cortos.

100

Alto

M.Alto

_ X

M.Bajo

Bajo

0

---------------------------

---------------------------

---------------------------

LM AB VE

PB

PER

140 249 170

Unidad Académica - Inventario de Intereses de Estudio USAC-08 ( XE047791 )

05 MEDICINA (6%)

06 FARMACIA (0%)

09 ODONTOLOGIA (6%)

10 VETERINARIA (0%)

13 PSICOLOGIA (6%)

13.1 ECTAFIDE (0%)

24 ACUICULTURA (0%)

01 AGRONOMIA (0%)

02 ARQUITECTURA(13%)

08 INGENIERIA (13%)

03 ECONOMIA (13%)

04 DERECHO (0%)

28 POLITICA (20%)

07 HUMANIDADES (20%)

29 EFPEM (0%)

16 COMUNICACION(0%)

14 HISTORIA (6%)

15 TRAB.SOCIAL (0%)

30 LINGUISTICA (20%)

26 TURISMO (20%)

33 ARTE (0%)

Clave:19970903

DANIEL ABSALOM BARRIOS CHAY CUI: 3277975761101

Nombre del Estudiante

2018030727

No. OrientaciónQUETZALTENANGO

RESULTADO DE RAZONAMIENTOS LOGICO MATEMATICO-NIVEL MEDIO BAJO: Escasa habilidad para: a)reco

nocer los conceptos o procesos importantes en situaciones numéri-

cas; b) resolver problemas lógicos. Mediana habilidad para:

a) reconocer patrones y anticiparlos; b) interpretar números y

operaciones; c) verificar condiciones numéricas. Capacidad para

realizar operaciones numéricas mecánicas.

ABSTRACTO-NIVEL MEDIO ALTO: Habilidad razonable para reconocer

patrones y hacer relaciones primarias de orden y naturaleza entre

dos supuestos dados, hacer inferencias y trasladar información de

un hecho a otro, interpretar relaciones secundarias de intensidad

sucesión y magnitud en analogías, habilidad razonable para resol-

ver problemas que requieren de síntesis de evaluación del

concepto y dar una respuesta con sentido lógico.

VERBAL-NIVEL BAJO: Que el estudiante no hizo su mejor esfuerzo

para resolver la prueba, estaba cansado o con problemas perso-

nales. Escasa habilidad para establecer semejanzas con base en el

texto: establecer el planteamiento central, el propósito,

conclusiones, así como, formular juicios críticos, localizar

detalles en textos de diversos tipos, establecer la construcción

formal del texto, así como el significado de palabras y comprende

textos largos y cortos.

100

Alto

M.Alto

_ X

M.Bajo

Bajo

0

---------------------------

---------------------------

---------------------------

LM AB VE

PB

PER

143 243 74

Unidad Académica - Inventario de Intereses de Estudio USAC-08 ( XE047791 )

05 MEDICINA (0%)

06 FARMACIA (0%)

09 ODONTOLOGIA (0%)

10 VETERINARIA (6%)

13 PSICOLOGIA (0%)

13.1 ECTAFIDE (0%)

24 ACUICULTURA (0%)

01 AGRONOMIA (0%)

02 ARQUITECTURA(6%)

08 INGENIERIA (6%)

03 ECONOMIA (6%)

04 DERECHO (0%)

28 POLITICA (0%)

07 HUMANIDADES (0%)

29 EFPEM (6%)

16 COMUNICACION(13%)

14 HISTORIA (13%)

15 TRAB.SOCIAL (13%)

30 LINGUISTICA (6%)

26 TURISMO (0%)

33 ARTE (0%)

Clave:20010629

JAIRON NOE BARRIOS GALVEZ CUI: 2714793370923

Nombre del Estudiante

2018030729

No. OrientaciónQUETZALTENANGO

RESULTADO DE RAZONAMIENTOS LOGICO MATEMATICO-NIVEL ALTO: Gran habilidad para: a) reconocer

los conceptos o procesos importantes en situaciones numéricas;

b) resolver problemas numéricos y lógicos; c) descubrir patrones

numéricos y anticiparlos; d) interpretar números y operaciones.

Capacidad para verificar resultados y realizar operaciones

numéricas mecánicas.

ABSTRACTO-NIVEL ALTO: Gran habilidad para reconocer patrones y

hacer relaciones primarias de orden y naturaleza entre dos

supuestos dados, hacer inferencias y trasladar información de un

hecho a otro, interpretar relaciones secundarias de intensidad

sucesión y magnitud en analogías, gran habilidad para resolver

problemas que requieren de síntesis de evaluación del concepto y

dar una respuesta con sentido lógico.

VERBAL-NIVEL MEDIO BAJO: Escasa habilidad para establecer seme-

janzas con base en el texto: el planteamiento central, el propó-

sito, conclusiones, así como, formular juicios críticos, loca-

lizar detalles en textos de diversos tipos, establecer la cons-

trucción formal del texto, así como el significado de palabras y

comprender textos largos y cortos.

100

Alto

M.Alto

_ X

M.Bajo

Bajo

0

---------------------------

---------------------------

---------------------------

LM AB VE

PB

PER

339 344 198

Unidad Académica - Inventario de Intereses de Estudio USAC-08 ( XE047791 )

05 MEDICINA (13%)

06 FARMACIA (13%)

09 ODONTOLOGIA (13%)

10 VETERINARIA (0%)

13 PSICOLOGIA (6%)

13.1 ECTAFIDE (6%)

24 ACUICULTURA (13%)

01 AGRONOMIA (6%)

02 ARQUITECTURA(27%)

08 INGENIERIA (6%)

03 ECONOMIA (13%)

04 DERECHO (6%)

28 POLITICA (0%)

07 HUMANIDADES (6%)

29 EFPEM (0%)

16 COMUNICACION(20%)

14 HISTORIA (0%)

15 TRAB.SOCIAL (6%)

30 LINGUISTICA (20%)

26 TURISMO (13%)

33 ARTE (0%)

Clave:19941003

BRANDON ALEXANDER BARRIOS SANTIZO CUI: 2984752780101

Nombre del Estudiante

2018030730

No. OrientaciónQUETZALTENANGO

RESULTADO DE RAZONAMIENTOS LOGICO MATEMATICO-NIVEL MEDIO BAJO: Escasa habilidad para: a)reco

nocer los conceptos o procesos importantes en situaciones numéri-

cas; b) resolver problemas lógicos. Mediana habilidad para:

a) reconocer patrones y anticiparlos; b) interpretar números y

operaciones; c) verificar condiciones numéricas. Capacidad para

realizar operaciones numéricas mecánicas.

ABSTRACTO-NIVEL MEDIO ALTO: Habilidad razonable para reconocer

patrones y hacer relaciones primarias de orden y naturaleza entre

dos supuestos dados, hacer inferencias y trasladar información de

un hecho a otro, interpretar relaciones secundarias de intensidad

sucesión y magnitud en analogías, habilidad razonable para resol-

ver problemas que requieren de síntesis de evaluación del

concepto y dar una respuesta con sentido lógico.

VERBAL-NIVEL MEDIO ALTO: Mediana habilidad para establecer seme

janzas con base en el texto: el planteamiento central, el propó-

sito, conclusiones, así como, formular juicios críticos, locali-

zar detalles en textos de diversos tipos, establecer la constru-

cción formal del texto, así como el significado de palabras y

comprender textos largos y cortos.

100

Alto

M.Alto

_ X

M.Bajo

Bajo

0

---------------------------

---------------------------

---------------------------

LM AB VE

PB

PER

134 252 290

Unidad Académica - Inventario de Intereses de Estudio USAC-08 ( XE047791 )

05 MEDICINA (13%)

06 FARMACIA (13%)

09 ODONTOLOGIA (6%)

10 VETERINARIA (0%)

13 PSICOLOGIA (6%)

13.1 ECTAFIDE (6%)

24 ACUICULTURA (0%)

01 AGRONOMIA (6%)

02 ARQUITECTURA(0%)

08 INGENIERIA (13%)

03 ECONOMIA (6%)

04 DERECHO (6%)

28 POLITICA (13%)

07 HUMANIDADES (13%)

29 EFPEM (13%)

16 COMUNICACION(6%)

14 HISTORIA (13%)

15 TRAB.SOCIAL (6%)

30 LINGUISTICA (6%)

26 TURISMO (20%)

33 ARTE (0%)

Clave:19960219

NANCY ELIZABETH BATRES LOPEZ CUI: 3385790871001

Nombre del Estudiante

2018030731

No. OrientaciónQUETZALTENANGO

RESULTADO DE RAZONAMIENTOS LOGICO MATEMATICO-NIVEL ALTO: Gran habilidad para: a) reconocer

los conceptos o procesos importantes en situaciones numéricas;

b) resolver problemas numéricos y lógicos; c) descubrir patrones

numéricos y anticiparlos; d) interpretar números y operaciones.

Capacidad para verificar resultados y realizar operaciones

numéricas mecánicas.

ABSTRACTO-NIVEL ALTO: Gran habilidad para reconocer patrones y

hacer relaciones primarias de orden y naturaleza entre dos

supuestos dados, hacer inferencias y trasladar información de un

hecho a otro, interpretar relaciones secundarias de intensidad

sucesión y magnitud en analogías, gran habilidad para resolver

problemas que requieren de síntesis de evaluación del concepto y

dar una respuesta con sentido lógico.

VERBAL-NIVEL MEDIO ALTO: Mediana habilidad para establecer seme

janzas con base en el texto: el planteamiento central, el propó-

sito, conclusiones, así como, formular juicios críticos, locali-

zar detalles en textos de diversos tipos, establecer la constru-

cción formal del texto, así como el significado de palabras y

comprender textos largos y cortos.

100

Alto

M.Alto

_ X

M.Bajo

Bajo

0

---------------------------

---------------------------

---------------------------

LM AB VE

PB

PER

349 331 261

Unidad Académica - Inventario de Intereses de Estudio USAC-08 ( XE047791 )

05 MEDICINA (13%)

06 FARMACIA (0%)

09 ODONTOLOGIA (0%)

10 VETERINARIA (0%)

13 PSICOLOGIA (0%)

13.1 ECTAFIDE (0%)

24 ACUICULTURA (0%)

01 AGRONOMIA (0%)

02 ARQUITECTURA(6%)

08 INGENIERIA (13%)

03 ECONOMIA (6%)

04 DERECHO (6%)

28 POLITICA (6%)

07 HUMANIDADES (6%)

29 EFPEM (0%)

16 COMUNICACION(0%)

14 HISTORIA (6%)

15 TRAB.SOCIAL (6%)

30 LINGUISTICA (0%)

26 TURISMO (6%)

33 ARTE (0%)

Clave:19991004

EMELIN JULISA CABRERA RIVERA CUI: 3191880860911

Nombre del Estudiante

2018030732

No. OrientaciónQUETZALTENANGO

RESULTADO DE RAZONAMIENTOS LOGICO MATEMATICO-NIVEL MEDIO ALTO: Mediana habilidad para:

a)reco nocer patrones y anticiparlos; b) interpretar números y

operaciones. Habilidad para: a) reconocer varios conceptos o

procesos importantes en situaciones numéricas; b) resolver pro-

blemas lógicos; c) verificar condiciones numéricas. Capacidad

para realizar operaciones numéricas mecánicas.

ASTRACTO-NIVEL MEDIO BAJO: Mediana habilidad para reconocer patro

nes y hacer relaciones primarias de orden y naturaleza entre dos

supuestos dados, hacer inferencias y trasladar información de un

hecho a otro, interpretar relaciones secundarias de intensidad

sucesión y magnitud en analogías, mediana habilidad para resolver

problemas que requieren de síntesis de evaluación del concepto y

dar una respuesta con sentido lógico.

VERBAL-NIVEL MEDIO BAJO: Escasa habilidad para establecer seme-

janzas con base en el texto: el planteamiento central, el propó-

sito, conclusiones, así como, formular juicios críticos, loca-

lizar detalles en textos de diversos tipos, establecer la cons-

trucción formal del texto, así como el significado de palabras y

comprender textos largos y cortos.

100

Alto

M.Alto

_ X

M.Bajo

Bajo

0

---------------------------

---------------------------

---------------------------

LM AB VE

PB

PER

235 150 142

Unidad Académica - Inventario de Intereses de Estudio USAC-08 ( XE047791 )

05 MEDICINA (0%)

06 FARMACIA (6%)

09 ODONTOLOGIA (6%)

10 VETERINARIA (6%)

13 PSICOLOGIA (0%)

13.1 ECTAFIDE (6%)

24 ACUICULTURA (13%)

01 AGRONOMIA (20%)

02 ARQUITECTURA(13%)

08 INGENIERIA (0%)

03 ECONOMIA (0%)

04 DERECHO (6%)

28 POLITICA (6%)

07 HUMANIDADES (6%)

29 EFPEM (13%)

16 COMUNICACION(13%)

14 HISTORIA (0%)

15 TRAB.SOCIAL (0%)

30 LINGUISTICA (13%)

26 TURISMO (13%)

33 ARTE (0%)

Clave:19990905

ELVIDIO FLORENCIO CABRERA SANCHEZ CUI: 3192104050911

Nombre del Estudiante

2018030733

No. OrientaciónQUETZALTENANGO

RESULTADO DE RAZONAMIENTOS LOGICO MATEMATICO-NIVEL MEDIO ALTO: Mediana habilidad para:

a)reco nocer patrones y anticiparlos; b) interpretar números y

operaciones. Habilidad para: a) reconocer varios conceptos o

procesos importantes en situaciones numéricas; b) resolver pro-

blemas lógicos; c) verificar condiciones numéricas. Capacidad

para realizar operaciones numéricas mecánicas.

ASTRACTO-NIVEL MEDIO BAJO: Mediana habilidad para reconocer patro

nes y hacer relaciones primarias de orden y naturaleza entre dos

supuestos dados, hacer inferencias y trasladar información de un

hecho a otro, interpretar relaciones secundarias de intensidad

sucesión y magnitud en analogías, mediana habilidad para resolver

problemas que requieren de síntesis de evaluación del concepto y

dar una respuesta con sentido lógico.

VERBAL-NIVEL MEDIO ALTO: Mediana habilidad para establecer seme

janzas con base en el texto: el planteamiento central, el propó-

sito, conclusiones, así como, formular juicios críticos, locali-

zar detalles en textos de diversos tipos, establecer la constru-

cción formal del texto, así como el significado de palabras y

comprender textos largos y cortos.

100

Alto

M.Alto

_ X

M.Bajo

Bajo

0

---------------------------

---------------------------

---------------------------

LM AB VE

PB

PER

278 187 307

Unidad Académica - Inventario de Intereses de Estudio USAC-08 ( XE047791 )

05 MEDICINA (6%)

06 FARMACIA (13%)

09 ODONTOLOGIA (20%)

10 VETERINARIA (13%)

13 PSICOLOGIA (13%)

13.1 ECTAFIDE (13%)

24 ACUICULTURA (20%)

01 AGRONOMIA (13%)

02 ARQUITECTURA(20%)

08 INGENIERIA (13%)

03 ECONOMIA (6%)

04 DERECHO (13%)

28 POLITICA (20%)

07 HUMANIDADES (20%)

29 EFPEM (13%)

16 COMUNICACION(6%)

14 HISTORIA (6%)

15 TRAB.SOCIAL (6%)

30 LINGUISTICA (13%)

26 TURISMO (0%)

33 ARTE (0%)

Clave:19980720

DEBORA BETSABE CALEL HERRERA CUI: 3367368510919

Nombre del Estudiante

2018030734

No. OrientaciónQUETZALTENANGO

RESULTADO DE RAZONAMIENTOS LOGICO MATEMATICO-NIVEL MEDIO ALTO: Mediana habilidad para:

a)reco nocer patrones y anticiparlos; b) interpretar números y

operaciones. Habilidad para: a) reconocer varios conceptos o

procesos importantes en situaciones numéricas; b) resolver pro-

blemas lógicos; c) verificar condiciones numéricas. Capacidad

para realizar operaciones numéricas mecánicas.

ABSTRACTO-NIVEL MEDIO ALTO: Habilidad razonable para reconocer

patrones y hacer relaciones primarias de orden y naturaleza entre

dos supuestos dados, hacer inferencias y trasladar información de

un hecho a otro, interpretar relaciones secundarias de intensidad

sucesión y magnitud en analogías, habilidad razonable para resol-

ver problemas que requieren de síntesis de evaluación del

concepto y dar una respuesta con sentido lógico.

VERBAL-NIVEL BAJO: Que el estudiante no hizo su mejor esfuerzo

para resolver la prueba, estaba cansado o con problemas perso-

nales. Escasa habilidad para establecer semejanzas con base en el

texto: establecer el planteamiento central, el propósito,

conclusiones, así como, formular juicios críticos, localizar

detalles en textos de diversos tipos, establecer la construcción

formal del texto, así como el significado de palabras y comprende

textos largos y cortos.

100

Alto

M.Alto

_ X

M.Bajo

Bajo

0

---------------------------

---------------------------

---------------------------

LM AB VE

PB

PER

238 233 83

Unidad Académica - Inventario de Intereses de Estudio USAC-08 ( XE047791 )

05 MEDICINA (20%)

06 FARMACIA (6%)

09 ODONTOLOGIA (6%)

10 VETERINARIA (0%)

13 PSICOLOGIA (6%)

13.1 ECTAFIDE (0%)

24 ACUICULTURA (0%)

01 AGRONOMIA (0%)

02 ARQUITECTURA(0%)

08 INGENIERIA (0%)

03 ECONOMIA (6%)

04 DERECHO (6%)

28 POLITICA (13%)

07 HUMANIDADES (0%)

29 EFPEM (6%)

16 COMUNICACION(0%)

14 HISTORIA (0%)

15 TRAB.SOCIAL (0%)

30 LINGUISTICA (0%)

26 TURISMO (0%)

33 ARTE (0%)

Clave:19980329

CAROLINA ISABEL CAN HERNANDEZ CUI: 3162059070804

Nombre del Estudiante

2018030735

No. OrientaciónQUETZALTENANGO

RESULTADO DE RAZONAMIENTOS LOGICO MATEMATICO-NIVEL MEDIO BAJO: Escasa habilidad para: a)reco

nocer los conceptos o procesos importantes en situaciones numéri-

cas; b) resolver problemas lógicos. Mediana habilidad para:

a) reconocer patrones y anticiparlos; b) interpretar números y

operaciones; c) verificar condiciones numéricas. Capacidad para

realizar operaciones numéricas mecánicas.

ASTRACTO-NIVEL MEDIO BAJO: Mediana habilidad para reconocer patro

nes y hacer relaciones primarias de orden y naturaleza entre dos

supuestos dados, hacer inferencias y trasladar información de un

hecho a otro, interpretar relaciones secundarias de intensidad

sucesión y magnitud en analogías, mediana habilidad para resolver

problemas que requieren de síntesis de evaluación del concepto y

dar una respuesta con sentido lógico.

VERBAL-NIVEL MEDIO BAJO: Escasa habilidad para establecer seme-

janzas con base en el texto: el planteamiento central, el propó-

sito, conclusiones, así como, formular juicios críticos, loca-

lizar detalles en textos de diversos tipos, establecer la cons-

trucción formal del texto, así como el significado de palabras y

comprender textos largos y cortos.

100

Alto

M.Alto

_ X

M.Bajo

Bajo

0

---------------------------

---------------------------

---------------------------

LM AB VE

PB

PER

128 133 108

Unidad Académica - Inventario de Intereses de Estudio USAC-08 ( XE047791 )

05 MEDICINA (33%)

06 FARMACIA (6%)

09 ODONTOLOGIA (13%)

10 VETERINARIA (20%)

13 PSICOLOGIA (20%)

13.1 ECTAFIDE (13%)

24 ACUICULTURA (20%)

01 AGRONOMIA (20%)

02 ARQUITECTURA(13%)

08 INGENIERIA (20%)

03 ECONOMIA (0%)

04 DERECHO (13%)

28 POLITICA (6%)

07 HUMANIDADES (6%)

29 EFPEM (13%)

16 COMUNICACION(6%)

14 HISTORIA (20%)

15 TRAB.SOCIAL (6%)

30 LINGUISTICA (13%)

26 TURISMO (13%)

33 ARTE (0%)

Clave:20010128

BARBARA MARIANA CASTILLO DE LEON CUI: 3148481180901

Nombre del Estudiante

2018030736

No. OrientaciónQUETZALTENANGO

RESULTADO DE RAZONAMIENTOS LOGICO MATEMATICO-NIVEL MEDIO ALTO: Mediana habilidad para:

a)reco nocer patrones y anticiparlos; b) interpretar números y

operaciones. Habilidad para: a) reconocer varios conceptos o

procesos importantes en situaciones numéricas; b) resolver pro-

blemas lógicos; c) verificar condiciones numéricas. Capacidad

para realizar operaciones numéricas mecánicas.

ABSTRACTO-NIVEL ALTO: Gran habilidad para reconocer patrones y

hacer relaciones primarias de orden y naturaleza entre dos

supuestos dados, hacer inferencias y trasladar información de un

hecho a otro, interpretar relaciones secundarias de intensidad

sucesión y magnitud en analogías, gran habilidad para resolver

problemas que requieren de síntesis de evaluación del concepto y

dar una respuesta con sentido lógico.

VERBAL-NIVEL MEDIO BAJO: Escasa habilidad para establecer seme-

janzas con base en el texto: el planteamiento central, el propó-

sito, conclusiones, así como, formular juicios críticos, loca-

lizar detalles en textos de diversos tipos, establecer la cons-

trucción formal del texto, así como el significado de palabras y

comprender textos largos y cortos.

100

Alto

M.Alto

_ X

M.Bajo

Bajo

0

---------------------------

---------------------------

---------------------------

LM AB VE

PB

PER

282 354 176

Unidad Académica - Inventario de Intereses de Estudio USAC-08 ( XE047791 )

05 MEDICINA (27%)

06 FARMACIA (13%)

09 ODONTOLOGIA (6%)

10 VETERINARIA (13%)

13 PSICOLOGIA (20%)

13.1 ECTAFIDE (13%)

24 ACUICULTURA (13%)

01 AGRONOMIA (27%)

02 ARQUITECTURA(13%)

08 INGENIERIA (20%)

03 ECONOMIA (6%)

04 DERECHO (6%)

28 POLITICA (6%)

07 HUMANIDADES (6%)

29 EFPEM (13%)

16 COMUNICACION(0%)

14 HISTORIA (6%)

15 TRAB.SOCIAL (6%)

30 LINGUISTICA (27%)

26 TURISMO (13%)

33 ARTE (0%)

Clave:20020313

MARVIN OTONIEL CHACOM PECH CUI: 3140289940707

Nombre del Estudiante

2018030737

No. OrientaciónQUETZALTENANGO

RESULTADO DE RAZONAMIENTOS LOGICO MATEMATICO-NIVEL ALTO: Gran habilidad para: a) reconocer

los conceptos o procesos importantes en situaciones numéricas;

b) resolver problemas numéricos y lógicos; c) descubrir patrones

numéricos y anticiparlos; d) interpretar números y operaciones.

Capacidad para verificar resultados y realizar operaciones

numéricas mecánicas.

ABSTRACTO-NIVEL MEDIO ALTO: Habilidad razonable para reconocer

patrones y hacer relaciones primarias de orden y naturaleza entre

dos supuestos dados, hacer inferencias y trasladar información de

un hecho a otro, interpretar relaciones secundarias de intensidad

sucesión y magnitud en analogías, habilidad razonable para resol-

ver problemas que requieren de síntesis de evaluación del

concepto y dar una respuesta con sentido lógico.

VERBAL-NIVEL MEDIO BAJO: Escasa habilidad para establecer seme-

janzas con base en el texto: el planteamiento central, el propó-

sito, conclusiones, así como, formular juicios críticos, loca-

lizar detalles en textos de diversos tipos, establecer la cons-

trucción formal del texto, así como el significado de palabras y

comprender textos largos y cortos.

100

Alto

M.Alto

_ X

M.Bajo

Bajo

0

---------------------------

---------------------------

---------------------------

LM AB VE

PB

PER

401 273 127

Unidad Académica - Inventario de Intereses de Estudio USAC-08 ( XE047791 )

05 MEDICINA (20%)

06 FARMACIA (6%)

09 ODONTOLOGIA (0%)

10 VETERINARIA (0%)

13 PSICOLOGIA (0%)

13.1 ECTAFIDE (6%)

24 ACUICULTURA (6%)

01 AGRONOMIA (0%)

02 ARQUITECTURA(0%)

08 INGENIERIA (0%)

03 ECONOMIA (6%)

04 DERECHO (6%)

28 POLITICA (13%)

07 HUMANIDADES (13%)

29 EFPEM (6%)

16 COMUNICACION(6%)

14 HISTORIA (0%)

15 TRAB.SOCIAL (0%)

30 LINGUISTICA (0%)

26 TURISMO (13%)

33 ARTE (0%)

Clave:20010513

CLAUDIA ESPERANZA CHIYAL QUICHE CUI: 3140179680707

Nombre del Estudiante

2018030738

No. OrientaciónQUETZALTENANGO

RESULTADO DE RAZONAMIENTOS LOGICO MATEMATICO-NIVEL MEDIO BAJO: Escasa habilidad para: a)reco

nocer los conceptos o procesos importantes en situaciones numéri-

cas; b) resolver problemas lógicos. Mediana habilidad para:

a) reconocer patrones y anticiparlos; b) interpretar números y

operaciones; c) verificar condiciones numéricas. Capacidad para

realizar operaciones numéricas mecánicas.

ASTRACTO-NIVEL MEDIO BAJO: Mediana habilidad para reconocer patro

nes y hacer relaciones primarias de orden y naturaleza entre dos

supuestos dados, hacer inferencias y trasladar información de un

hecho a otro, interpretar relaciones secundarias de intensidad

sucesión y magnitud en analogías, mediana habilidad para resolver

problemas que requieren de síntesis de evaluación del concepto y

dar una respuesta con sentido lógico.

VERBAL-NIVEL MEDIO ALTO: Mediana habilidad para establecer seme

janzas con base en el texto: el planteamiento central, el propó-

sito, conclusiones, así como, formular juicios críticos, locali-

zar detalles en textos de diversos tipos, establecer la constru-

cción formal del texto, así como el significado de palabras y

comprender textos largos y cortos.

100

Alto

M.Alto

_ X

M.Bajo

Bajo

0

---------------------------

---------------------------

---------------------------

LM AB VE

PB

PER

123 175 276

Unidad Académica - Inventario de Intereses de Estudio USAC-08 ( XE047791 )

05 MEDICINA (20%)

06 FARMACIA (20%)

09 ODONTOLOGIA (20%)

10 VETERINARIA (33%)

13 PSICOLOGIA (33%)

13.1 ECTAFIDE (40%)

24 ACUICULTURA (20%)

01 AGRONOMIA (27%)

02 ARQUITECTURA(20%)

08 INGENIERIA (13%)

03 ECONOMIA (13%)

04 DERECHO (6%)

28 POLITICA (6%)

07 HUMANIDADES (6%)

29 EFPEM (6%)

16 COMUNICACION(6%)

14 HISTORIA (13%)

15 TRAB.SOCIAL (6%)

30 LINGUISTICA (13%)

26 TURISMO (13%)

33 ARTE (0%)

Clave:19980221

DELMY MELLISSA CHUC MORALES CUI: 3350245130901

Nombre del Estudiante

2018030739

No. OrientaciónQUETZALTENANGO

RESULTADO DE RAZONAMIENTOS LOGICO MATEMATICO-NIVEL MEDIO ALTO: Mediana habilidad para:

a)reco nocer patrones y anticiparlos; b) interpretar números y

operaciones. Habilidad para: a) reconocer varios conceptos o

procesos importantes en situaciones numéricas; b) resolver pro-

blemas lógicos; c) verificar condiciones numéricas. Capacidad

para realizar operaciones numéricas mecánicas.

ABSTRACTO-NIVEL MEDIO ALTO: Habilidad razonable para reconocer

patrones y hacer relaciones primarias de orden y naturaleza entre

dos supuestos dados, hacer inferencias y trasladar información de

un hecho a otro, interpretar relaciones secundarias de intensidad

sucesión y magnitud en analogías, habilidad razonable para resol-

ver problemas que requieren de síntesis de evaluación del

concepto y dar una respuesta con sentido lógico.

VERBAL-NIVEL MEDIO BAJO: Escasa habilidad para establecer seme-

janzas con base en el texto: el planteamiento central, el propó-

sito, conclusiones, así como, formular juicios críticos, loca-

lizar detalles en textos de diversos tipos, establecer la cons-

trucción formal del texto, así como el significado de palabras y

comprender textos largos y cortos.

100

Alto

M.Alto

_ X

M.Bajo

Bajo

0

---------------------------

---------------------------

---------------------------

LM AB VE

PB

PER

256 291 139

Unidad Académica - Inventario de Intereses de Estudio USAC-08 ( XE047791 )

05 MEDICINA (6%)

06 FARMACIA (6%)

09 ODONTOLOGIA (0%)

10 VETERINARIA (13%)

13 PSICOLOGIA (13%)

13.1 ECTAFIDE (20%)

24 ACUICULTURA (0%)

01 AGRONOMIA (13%)

02 ARQUITECTURA(13%)

08 INGENIERIA (6%)

03 ECONOMIA (20%)

04 DERECHO (13%)

28 POLITICA (6%)

07 HUMANIDADES (13%)

29 EFPEM (0%)

16 COMUNICACION(0%)

14 HISTORIA (6%)

15 TRAB.SOCIAL (0%)

30 LINGUISTICA (0%)

26 TURISMO (0%)

33 ARTE (0%)

Clave:20020328

ALEJANDRA MARIBEL CORTEZ SARAT CUI: 3227929671001

Nombre del Estudiante

2018030740

No. OrientaciónQUETZALTENANGO

RESULTADO DE RAZONAMIENTOS LOGICO MATEMATICO-NIVEL MEDIO BAJO: Escasa habilidad para: a)reco

nocer los conceptos o procesos importantes en situaciones numéri-

cas; b) resolver problemas lógicos. Mediana habilidad para:

a) reconocer patrones y anticiparlos; b) interpretar números y

operaciones; c) verificar condiciones numéricas. Capacidad para

realizar operaciones numéricas mecánicas.

ABSTRACTO-NIVEL MEDIO ALTO: Habilidad razonable para reconocer

patrones y hacer relaciones primarias de orden y naturaleza entre

dos supuestos dados, hacer inferencias y trasladar información de

un hecho a otro, interpretar relaciones secundarias de intensidad

sucesión y magnitud en analogías, habilidad razonable para resol-

ver problemas que requieren de síntesis de evaluación del

concepto y dar una respuesta con sentido lógico.

VERBAL-NIVEL MEDIO BAJO: Escasa habilidad para establecer seme-

janzas con base en el texto: el planteamiento central, el propó-

sito, conclusiones, así como, formular juicios críticos, loca-

lizar detalles en textos de diversos tipos, establecer la cons-

trucción formal del texto, así como el significado de palabras y

comprender textos largos y cortos.

100

Alto

M.Alto

_ X

M.Bajo

Bajo

0

---------------------------

---------------------------

---------------------------

LM AB VE

PB

PER

165 217 163

Unidad Académica - Inventario de Intereses de Estudio USAC-08 ( XE047791 )

05 MEDICINA (13%)

06 FARMACIA (6%)

09 ODONTOLOGIA (13%)

10 VETERINARIA (13%)

13 PSICOLOGIA (6%)

13.1 ECTAFIDE (13%)

24 ACUICULTURA (20%)

01 AGRONOMIA (13%)

02 ARQUITECTURA(6%)

08 INGENIERIA (20%)

03 ECONOMIA (20%)

04 DERECHO (0%)

28 POLITICA (0%)

07 HUMANIDADES (0%)

29 EFPEM (6%)

16 COMUNICACION(6%)

14 HISTORIA (6%)

15 TRAB.SOCIAL (13%)

30 LINGUISTICA (33%)

26 TURISMO (6%)

33 ARTE (0%)

Clave:19971201

LESLIE ZUCELY COTUC MACARIO CUI: 3161910510903

Nombre del Estudiante

2018030741

No. OrientaciónQUETZALTENANGO

RESULTADO DE RAZONAMIENTOS LOGICO MATEMATICO-NIVEL MEDIO BAJO: Escasa habilidad para: a)reco

nocer los conceptos o procesos importantes en situaciones numéri-

cas; b) resolver problemas lógicos. Mediana habilidad para:

a) reconocer patrones y anticiparlos; b) interpretar números y

operaciones; c) verificar condiciones numéricas. Capacidad para

realizar operaciones numéricas mecánicas.

ASTRACTO-NIVEL MEDIO BAJO: Mediana habilidad para reconocer patro

nes y hacer relaciones primarias de orden y naturaleza entre dos

supuestos dados, hacer inferencias y trasladar información de un

hecho a otro, interpretar relaciones secundarias de intensidad

sucesión y magnitud en analogías, mediana habilidad para resolver

problemas que requieren de síntesis de evaluación del concepto y

dar una respuesta con sentido lógico.

VERBAL-NIVEL BAJO: Que el estudiante no hizo su mejor esfuerzo

para resolver la prueba, estaba cansado o con problemas perso-

nales. Escasa habilidad para establecer semejanzas con base en el

texto: establecer el planteamiento central, el propósito,

conclusiones, así como, formular juicios críticos, localizar

detalles en textos de diversos tipos, establecer la construcción

formal del texto, así como el significado de palabras y comprende

textos largos y cortos.

100

Alto

M.Alto

_ X

M.Bajo

Bajo

0

---------------------------

---------------------------

---------------------------

LM AB VE

PB

PER

125 146 80

Unidad Académica - Inventario de Intereses de Estudio USAC-08 ( XE047791 )

05 MEDICINA (6%)

06 FARMACIA (13%)

09 ODONTOLOGIA (13%)

10 VETERINARIA (6%)

13 PSICOLOGIA (13%)

13.1 ECTAFIDE (6%)

24 ACUICULTURA (13%)

01 AGRONOMIA (13%)

02 ARQUITECTURA(20%)

08 INGENIERIA (27%)

03 ECONOMIA (6%)

04 DERECHO (6%)

28 POLITICA (0%)

07 HUMANIDADES (6%)

29 EFPEM (6%)

16 COMUNICACION(6%)

14 HISTORIA (6%)

15 TRAB.SOCIAL (0%)

30 LINGUISTICA (20%)

26 TURISMO (6%)

33 ARTE (0%)

Clave:20020904

MARIA DEL CARMEN CUC IXCOY CUI: 3105059410701

Nombre del Estudiante

2018030744

No. OrientaciónQUETZALTENANGO

RESULTADO DE RAZONAMIENTOS LOGICO MATEMATICO-NIVEL MEDIO ALTO: Mediana habilidad para:

a)reco nocer patrones y anticiparlos; b) interpretar números y

operaciones. Habilidad para: a) reconocer varios conceptos o

procesos importantes en situaciones numéricas; b) resolver pro-

blemas lógicos; c) verificar condiciones numéricas. Capacidad

para realizar operaciones numéricas mecánicas.

ABSTRACTO-NIVEL MEDIO ALTO: Habilidad razonable para reconocer

patrones y hacer relaciones primarias de orden y naturaleza entre

dos supuestos dados, hacer inferencias y trasladar información de

un hecho a otro, interpretar relaciones secundarias de intensidad

sucesión y magnitud en analogías, habilidad razonable para resol-

ver problemas que requieren de síntesis de evaluación del

concepto y dar una respuesta con sentido lógico.

VERBAL-NIVEL BAJO: Que el estudiante no hizo su mejor esfuerzo

para resolver la prueba, estaba cansado o con problemas perso-

nales. Escasa habilidad para establecer semejanzas con base en el

texto: establecer el planteamiento central, el propósito,

conclusiones, así como, formular juicios críticos, localizar

detalles en textos de diversos tipos, establecer la construcción

formal del texto, así como el significado de palabras y comprende

textos largos y cortos.

100

Alto

M.Alto

_ X

M.Bajo

Bajo

0

---------------------------

---------------------------

---------------------------

LM AB VE

PB

PER

271 277 97

Unidad Académica - Inventario de Intereses de Estudio USAC-08 ( XE047791 )

05 MEDICINA (6%)

06 FARMACIA (6%)

09 ODONTOLOGIA (13%)

10 VETERINARIA (6%)

13 PSICOLOGIA (6%)

13.1 ECTAFIDE (27%)

24 ACUICULTURA (13%)

01 AGRONOMIA (13%)

02 ARQUITECTURA(20%)

08 INGENIERIA (20%)

03 ECONOMIA (27%)

04 DERECHO (13%)

28 POLITICA (27%)

07 HUMANIDADES (13%)

29 EFPEM (13%)

16 COMUNICACION(13%)

14 HISTORIA (13%)

15 TRAB.SOCIAL (6%)

30 LINGUISTICA (0%)

26 TURISMO (6%)

33 ARTE (0%)

Clave:20000703

HILDA ELIZABETH CUYUCH ITZEP CUI: 2101341190805

Nombre del Estudiante

2018030745

No. OrientaciónQUETZALTENANGO

RESULTADO DE RAZONAMIENTOS LOGICO MATEMATICO-NIVEL MEDIO ALTO: Mediana habilidad para:

a)reco nocer patrones y anticiparlos; b) interpretar números y

operaciones. Habilidad para: a) reconocer varios conceptos o

procesos importantes en situaciones numéricas; b) resolver pro-

blemas lógicos; c) verificar condiciones numéricas. Capacidad

para realizar operaciones numéricas mecánicas.

ABSTRACTO-NIVEL MEDIO ALTO: Habilidad razonable para reconocer

patrones y hacer relaciones primarias de orden y naturaleza entre

dos supuestos dados, hacer inferencias y trasladar información de

un hecho a otro, interpretar relaciones secundarias de intensidad

sucesión y magnitud en analogías, habilidad razonable para resol-

ver problemas que requieren de síntesis de evaluación del

concepto y dar una respuesta con sentido lógico.

VERBAL-NIVEL MEDIO BAJO: Escasa habilidad para establecer seme-

janzas con base en el texto: el planteamiento central, el propó-

sito, conclusiones, así como, formular juicios críticos, loca-

lizar detalles en textos de diversos tipos, establecer la cons-

trucción formal del texto, así como el significado de palabras y

comprender textos largos y cortos.

100

Alto

M.Alto

_ X

M.Bajo

Bajo

0

---------------------------

---------------------------

---------------------------

LM AB VE

PB

PER

220 282 148

Unidad Académica - Inventario de Intereses de Estudio USAC-08 ( XE047791 )

05 MEDICINA (13%)

06 FARMACIA (6%)

09 ODONTOLOGIA (6%)

10 VETERINARIA (13%)

13 PSICOLOGIA (13%)

13.1 ECTAFIDE (13%)

24 ACUICULTURA (13%)

01 AGRONOMIA (27%)

02 ARQUITECTURA(20%)

08 INGENIERIA (13%)

03 ECONOMIA (6%)

04 DERECHO (20%)

28 POLITICA (6%)

07 HUMANIDADES (6%)

29 EFPEM (6%)

16 COMUNICACION(13%)

14 HISTORIA (0%)

15 TRAB.SOCIAL (6%)

30 LINGUISTICA (6%)

26 TURISMO (13%)

33 ARTE (0%)

Clave:19870524

YOSELIN ANDREA DE LEON RIVERA CUI: 3133450900901

Nombre del Estudiante

2018030746

No. OrientaciónQUETZALTENANGO

RESULTADO DE RAZONAMIENTOS LOGICO MATEMATICO-NIVEL MEDIO BAJO: Escasa habilidad para: a)reco

nocer los conceptos o procesos importantes en situaciones numéri-

cas; b) resolver problemas lógicos. Mediana habilidad para:

a) reconocer patrones y anticiparlos; b) interpretar números y

operaciones; c) verificar condiciones numéricas. Capacidad para

realizar operaciones numéricas mecánicas.

ABSTRACTO-NIVEL MEDIO ALTO: Habilidad razonable para reconocer

patrones y hacer relaciones primarias de orden y naturaleza entre

dos supuestos dados, hacer inferencias y trasladar información de

un hecho a otro, interpretar relaciones secundarias de intensidad

sucesión y magnitud en analogías, habilidad razonable para resol-

ver problemas que requieren de síntesis de evaluación del

concepto y dar una respuesta con sentido lógico.

VERBAL-NIVEL MEDIO BAJO: Escasa habilidad para establecer seme-

janzas con base en el texto: el planteamiento central, el propó-

sito, conclusiones, así como, formular juicios críticos, loca-

lizar detalles en textos de diversos tipos, establecer la cons-

trucción formal del texto, así como el significado de palabras y

comprender textos largos y cortos.

100

Alto

M.Alto

_ X

M.Bajo

Bajo

0

---------------------------

---------------------------

---------------------------

LM AB VE

PB

PER

133 285 194

Unidad Académica - Inventario de Intereses de Estudio USAC-08 ( XE047791 )

05 MEDICINA (0%)

06 FARMACIA (0%)

09 ODONTOLOGIA (6%)

10 VETERINARIA (6%)

13 PSICOLOGIA (6%)

13.1 ECTAFIDE (0%)

24 ACUICULTURA (20%)

01 AGRONOMIA (6%)

02 ARQUITECTURA(20%)

08 INGENIERIA (0%)

03 ECONOMIA (6%)

04 DERECHO (6%)

28 POLITICA (6%)

07 HUMANIDADES (6%)

29 EFPEM (6%)

16 COMUNICACION(0%)

14 HISTORIA (6%)

15 TRAB.SOCIAL (0%)

30 LINGUISTICA (0%)

26 TURISMO (6%)

33 ARTE (0%)

Clave:20010416

DEYDI SANTOS DIAZ VELASQUEZ CUI: 3345542331207

Nombre del Estudiante

2018030747

No. OrientaciónQUETZALTENANGO

RESULTADO DE RAZONAMIENTOS LOGICO MATEMATICO-NIVEL MEDIO ALTO: Mediana habilidad para:

a)reco nocer patrones y anticiparlos; b) interpretar números y

operaciones. Habilidad para: a) reconocer varios conceptos o

procesos importantes en situaciones numéricas; b) resolver pro-

blemas lógicos; c) verificar condiciones numéricas. Capacidad

para realizar operaciones numéricas mecánicas.

ASTRACTO-NIVEL MEDIO BAJO: Mediana habilidad para reconocer patro

nes y hacer relaciones primarias de orden y naturaleza entre dos

supuestos dados, hacer inferencias y trasladar información de un

hecho a otro, interpretar relaciones secundarias de intensidad

sucesión y magnitud en analogías, mediana habilidad para resolver

problemas que requieren de síntesis de evaluación del concepto y

dar una respuesta con sentido lógico.

VERBAL-NIVEL BAJO: Que el estudiante no hizo su mejor esfuerzo

para resolver la prueba, estaba cansado o con problemas perso-

nales. Escasa habilidad para establecer semejanzas con base en el

texto: establecer el planteamiento central, el propósito,

conclusiones, así como, formular juicios críticos, localizar

detalles en textos de diversos tipos, establecer la construcción

formal del texto, así como el significado de palabras y comprende

textos largos y cortos.

100

Alto

M.Alto

_ X

M.Bajo

Bajo

0

---------------------------

---------------------------

---------------------------

LM AB VE

PB

PER

256 127 83

Unidad Académica - Inventario de Intereses de Estudio USAC-08 ( XE047791 )

05 MEDICINA (13%)

06 FARMACIA (13%)

09 ODONTOLOGIA (6%)

10 VETERINARIA (6%)

13 PSICOLOGIA (6%)

13.1 ECTAFIDE (0%)

24 ACUICULTURA (6%)

01 AGRONOMIA (0%)

02 ARQUITECTURA(6%)

08 INGENIERIA (6%)

03 ECONOMIA (6%)

04 DERECHO (13%)

28 POLITICA (0%)

07 HUMANIDADES (0%)

29 EFPEM (13%)

16 COMUNICACION(6%)

14 HISTORIA (0%)

15 TRAB.SOCIAL (0%)

30 LINGUISTICA (0%)

26 TURISMO (0%)

33 ARTE (0%)

Clave:19990106

MOISES DANIEL ESCOBAR GOMEZ CUI: 3383726520924

Nombre del Estudiante

2018030748

No. OrientaciónQUETZALTENANGO

RESULTADO DE RAZONAMIENTOS LOGICO MATEMATICO-NIVEL ALTO: Gran habilidad para: a) reconocer

los conceptos o procesos importantes en situaciones numéricas;

b) resolver problemas numéricos y lógicos; c) descubrir patrones

numéricos y anticiparlos; d) interpretar números y operaciones.

Capacidad para verificar resultados y realizar operaciones

numéricas mecánicas.

ABSTRACTO-NIVEL MEDIO ALTO: Habilidad razonable para reconocer

patrones y hacer relaciones primarias de orden y naturaleza entre

dos supuestos dados, hacer inferencias y trasladar información de

un hecho a otro, interpretar relaciones secundarias de intensidad

sucesión y magnitud en analogías, habilidad razonable para resol-

ver problemas que requieren de síntesis de evaluación del

concepto y dar una respuesta con sentido lógico.

VERBAL-NIVEL BAJO: Que el estudiante no hizo su mejor esfuerzo

para resolver la prueba, estaba cansado o con problemas perso-

nales. Escasa habilidad para establecer semejanzas con base en el

texto: establecer el planteamiento central, el propósito,

conclusiones, así como, formular juicios críticos, localizar

detalles en textos de diversos tipos, establecer la construcción

formal del texto, así como el significado de palabras y comprende

textos largos y cortos.

100

Alto

M.Alto

_ X

M.Bajo

Bajo

0

---------------------------

---------------------------

---------------------------

LM AB VE

PB

PER

390 286 68

Unidad Académica - Inventario de Intereses de Estudio USAC-08 ( XE047791 )

05 MEDICINA (0%)

06 FARMACIA (0%)

09 ODONTOLOGIA (0%)

10 VETERINARIA (6%)

13 PSICOLOGIA (6%)

13.1 ECTAFIDE (6%)

24 ACUICULTURA (0%)

01 AGRONOMIA (13%)

02 ARQUITECTURA(6%)

08 INGENIERIA (0%)

03 ECONOMIA (6%)

04 DERECHO (6%)

28 POLITICA (13%)

07 HUMANIDADES (6%)

29 EFPEM (13%)

16 COMUNICACION(13%)

14 HISTORIA (6%)

15 TRAB.SOCIAL (6%)

30 LINGUISTICA (6%)

26 TURISMO (6%)

33 ARTE (0%)

Clave:19990609

LOURDES PAOLA FLORES PAC CUI: 3148266020901

Nombre del Estudiante

2018030750

No. OrientaciónQUETZALTENANGO

RESULTADO DE RAZONAMIENTOS LOGICO MATEMATICO-NIVEL BAJO: Que el estudiante no hizo su mejor

esfuerzo para resolver la prueba; estaba cansado, o con problemas

personales, cuando enfrentó la prueba. Escasa habilidad para:

a) reconocer los conceptos o procesos importantes en situaciones

numéricas; b) reconocer patrones numéricos y anticiparlos;c)inter

pretar números y operaciones; c) resolver problemas lógicos;d)ve-

rificar condiciones numéricas. Lentitud para reconocer relaciones

numéricas o lógicas.Atender a la apariencia de las preguntas.

ASTRACTO-NIVEL MEDIO BAJO: Mediana habilidad para reconocer patro

nes y hacer relaciones primarias de orden y naturaleza entre dos

supuestos dados, hacer inferencias y trasladar información de un

hecho a otro, interpretar relaciones secundarias de intensidad

sucesión y magnitud en analogías, mediana habilidad para resolver

problemas que requieren de síntesis de evaluación del concepto y

dar una respuesta con sentido lógico.

VERBAL-NIVEL MEDIO ALTO: Mediana habilidad para establecer seme

janzas con base en el texto: el planteamiento central, el propó-

sito, conclusiones, así como, formular juicios críticos, locali-

zar detalles en textos de diversos tipos, establecer la constru-

cción formal del texto, así como el significado de palabras y

comprender textos largos y cortos.

100

Alto

M.Alto

_ X

M.Bajo

Bajo

0

---------------------------

---------------------------

---------------------------

LM AB VE

PB

PER

92 188 224

Unidad Académica - Inventario de Intereses de Estudio USAC-08 ( XE047791 )

05 MEDICINA (6%)

06 FARMACIA (13%)

09 ODONTOLOGIA (20%)

10 VETERINARIA (20%)

13 PSICOLOGIA (33%)

13.1 ECTAFIDE (20%)

24 ACUICULTURA (27%)

01 AGRONOMIA (6%)

02 ARQUITECTURA(13%)

08 INGENIERIA (13%)

03 ECONOMIA (13%)

04 DERECHO (6%)

28 POLITICA (0%)

07 HUMANIDADES (6%)

29 EFPEM (6%)

16 COMUNICACION(0%)

14 HISTORIA (13%)

15 TRAB.SOCIAL (6%)

30 LINGUISTICA (0%)

26 TURISMO (6%)

33 ARTE (0%)

Clave:20020119

KAREN MARISOL FUENTES OROZCO CUI: 3306188731202

Nombre del Estudiante

2018030752

No. OrientaciónQUETZALTENANGO

RESULTADO DE RAZONAMIENTOS LOGICO MATEMATICO-NIVEL MEDIO ALTO: Mediana habilidad para:

a)reco nocer patrones y anticiparlos; b) interpretar números y

operaciones. Habilidad para: a) reconocer varios conceptos o

procesos importantes en situaciones numéricas; b) resolver pro-

blemas lógicos; c) verificar condiciones numéricas. Capacidad

para realizar operaciones numéricas mecánicas.

ASTRACTO-NIVEL MEDIO BAJO: Mediana habilidad para reconocer patro

nes y hacer relaciones primarias de orden y naturaleza entre dos

supuestos dados, hacer inferencias y trasladar información de un

hecho a otro, interpretar relaciones secundarias de intensidad

sucesión y magnitud en analogías, mediana habilidad para resolver

problemas que requieren de síntesis de evaluación del concepto y

dar una respuesta con sentido lógico.

VERBAL-NIVEL BAJO: Que el estudiante no hizo su mejor esfuerzo

para resolver la prueba, estaba cansado o con problemas perso-

nales. Escasa habilidad para establecer semejanzas con base en el

texto: establecer el planteamiento central, el propósito,

conclusiones, así como, formular juicios críticos, localizar

detalles en textos de diversos tipos, establecer la construcción

formal del texto, así como el significado de palabras y comprende

textos largos y cortos.

100

Alto

M.Alto

_ X

M.Bajo

Bajo

0

---------------------------

---------------------------

---------------------------

LM AB VE

PB

PER

243 184 52

Unidad Académica - Inventario de Intereses de Estudio USAC-08 ( XE047791 )

05 MEDICINA (0%)

06 FARMACIA (6%)

09 ODONTOLOGIA (13%)

10 VETERINARIA (6%)

13 PSICOLOGIA (13%)

13.1 ECTAFIDE (6%)

24 ACUICULTURA (6%)

01 AGRONOMIA (6%)

02 ARQUITECTURA(0%)

08 INGENIERIA (13%)

03 ECONOMIA (0%)

04 DERECHO (0%)

28 POLITICA (0%)

07 HUMANIDADES (6%)

29 EFPEM (0%)

16 COMUNICACION(6%)

14 HISTORIA (6%)

15 TRAB.SOCIAL (0%)

30 LINGUISTICA (6%)

26 TURISMO (13%)

33 ARTE (0%)

Clave:20010908

HENRY ALEXANDER GARCIA PAXTOR CUI: 3158698440902

Nombre del Estudiante

2018030753

No. OrientaciónQUETZALTENANGO

RESULTADO DE RAZONAMIENTOS LOGICO MATEMATICO-NIVEL MEDIO ALTO: Mediana habilidad para:

a)reco nocer patrones y anticiparlos; b) interpretar números y

operaciones. Habilidad para: a) reconocer varios conceptos o

procesos importantes en situaciones numéricas; b) resolver pro-

blemas lógicos; c) verificar condiciones numéricas. Capacidad

para realizar operaciones numéricas mecánicas.

ABSTRACTO-NIVEL ALTO: Gran habilidad para reconocer patrones y

hacer relaciones primarias de orden y naturaleza entre dos

supuestos dados, hacer inferencias y trasladar información de un

hecho a otro, interpretar relaciones secundarias de intensidad

sucesión y magnitud en analogías, gran habilidad para resolver

problemas que requieren de síntesis de evaluación del concepto y

dar una respuesta con sentido lógico.

VERBAL-NIVEL BAJO: Que el estudiante no hizo su mejor esfuerzo

para resolver la prueba, estaba cansado o con problemas perso-

nales. Escasa habilidad para establecer semejanzas con base en el

texto: establecer el planteamiento central, el propósito,

conclusiones, así como, formular juicios críticos, localizar

detalles en textos de diversos tipos, establecer la construcción

formal del texto, así como el significado de palabras y comprende

textos largos y cortos.

100

Alto

M.Alto

_ X

M.Bajo

Bajo

0

---------------------------

---------------------------

---------------------------

LM AB VE

PB

PER

213 341 69

Unidad Académica - Inventario de Intereses de Estudio USAC-08 ( XE047791 )

05 MEDICINA (13%)

06 FARMACIA (13%)

09 ODONTOLOGIA (13%)

10 VETERINARIA (33%)

13 PSICOLOGIA (20%)

13.1 ECTAFIDE (13%)

24 ACUICULTURA (0%)

01 AGRONOMIA (6%)

02 ARQUITECTURA(20%)

08 INGENIERIA (6%)

03 ECONOMIA (6%)

04 DERECHO (0%)

28 POLITICA (6%)

07 HUMANIDADES (0%)

29 EFPEM (6%)

16 COMUNICACION(6%)

14 HISTORIA (0%)

15 TRAB.SOCIAL (13%)

30 LINGUISTICA (6%)

26 TURISMO (6%)

33 ARTE (0%)

Clave:20010103

JOSE ANDRE GARCIA POLANCO CUI: 2802039260101

Nombre del Estudiante

2018030754

No. OrientaciónQUETZALTENANGO

RESULTADO DE RAZONAMIENTOS LOGICO MATEMATICO-NIVEL MEDIO BAJO: Escasa habilidad para: a)reco

nocer los conceptos o procesos importantes en situaciones numéri-

cas; b) resolver problemas lógicos. Mediana habilidad para:

a) reconocer patrones y anticiparlos; b) interpretar números y

operaciones; c) verificar condiciones numéricas. Capacidad para

realizar operaciones numéricas mecánicas.

ABSTRACTO-NIVEL MEDIO ALTO: Habilidad razonable para reconocer

patrones y hacer relaciones primarias de orden y naturaleza entre

dos supuestos dados, hacer inferencias y trasladar información de

un hecho a otro, interpretar relaciones secundarias de intensidad

sucesión y magnitud en analogías, habilidad razonable para resol-

ver problemas que requieren de síntesis de evaluación del

concepto y dar una respuesta con sentido lógico.

VERBAL-NIVEL MEDIO BAJO: Escasa habilidad para establecer seme-

janzas con base en el texto: el planteamiento central, el propó-

sito, conclusiones, así como, formular juicios críticos, loca-

lizar detalles en textos de diversos tipos, establecer la cons-

trucción formal del texto, así como el significado de palabras y

comprender textos largos y cortos.

100

Alto

M.Alto

_ X

M.Bajo

Bajo

0

---------------------------

---------------------------

---------------------------

LM AB VE

PB

PER

129 302 176

Unidad Académica - Inventario de Intereses de Estudio USAC-08 ( XE047791 )

05 MEDICINA (13%)

06 FARMACIA (27%)

09 ODONTOLOGIA (27%)

10 VETERINARIA (13%)

13 PSICOLOGIA (13%)

13.1 ECTAFIDE (13%)

24 ACUICULTURA (20%)

01 AGRONOMIA (6%)

02 ARQUITECTURA(13%)

08 INGENIERIA (6%)

03 ECONOMIA (6%)

04 DERECHO (13%)

28 POLITICA (27%)

07 HUMANIDADES (27%)

29 EFPEM (33%)

16 COMUNICACION(13%)

14 HISTORIA (27%)

15 TRAB.SOCIAL (13%)

30 LINGUISTICA (40%)

26 TURISMO (13%)

33 ARTE (0%)

Clave:20020803

KAREN MAGALY GARCIA ROMERO CUI: 3179341980909

Nombre del Estudiante

2018030755

No. OrientaciónQUETZALTENANGO

RESULTADO DE RAZONAMIENTOS LOGICO MATEMATICO-NIVEL MEDIO BAJO: Escasa habilidad para: a)reco

nocer los conceptos o procesos importantes en situaciones numéri-

cas; b) resolver problemas lógicos. Mediana habilidad para:

a) reconocer patrones y anticiparlos; b) interpretar números y

operaciones; c) verificar condiciones numéricas. Capacidad para

realizar operaciones numéricas mecánicas.

ABSTRACTO-NIVEL BAJO: Que el estudiante no hizo su mejor esfuerzo

estaba cansado o con problemas personales; escasa habilidad para

reconocer patrones y hacer relaciones primarias de orden y

naturaleza entre dos supuestos dados, hacer inferencias y

trasladar información de un hecho a otro, interpretar relaciones

secundarias de intensidad, sucesión y magnitud en analogías,

escasa habilidad para resolver problemas que requieran de síntesi

y evaluación de concepto y dar una respuesta con sentido lógico.

VERBAL-NIVEL MEDIO BAJO: Escasa habilidad para establecer seme-

janzas con base en el texto: el planteamiento central, el propó-

sito, conclusiones, así como, formular juicios críticos, loca-

lizar detalles en textos de diversos tipos, establecer la cons-

trucción formal del texto, así como el significado de palabras y

comprender textos largos y cortos.

100

Alto

M.Alto

_ X

M.Bajo

Bajo

0

---------------------------

---------------------------

---------------------------

LM AB VE

PB

PER

184 90 195

Unidad Académica - Inventario de Intereses de Estudio USAC-08 ( XE047791 )

05 MEDICINA (40%)

06 FARMACIA (27%)

09 ODONTOLOGIA (6%)

10 VETERINARIA (6%)

13 PSICOLOGIA (6%)

13.1 ECTAFIDE (20%)

24 ACUICULTURA (13%)

01 AGRONOMIA (33%)

02 ARQUITECTURA(13%)

08 INGENIERIA (6%)

03 ECONOMIA (0%)

04 DERECHO (6%)

28 POLITICA (13%)

07 HUMANIDADES (20%)

29 EFPEM (13%)

16 COMUNICACION(40%)

14 HISTORIA (27%)

15 TRAB.SOCIAL (13%)

30 LINGUISTICA (27%)

26 TURISMO (40%)

33 ARTE (0%)

Clave:19990112

HELLEN SUSANNY GOMEZ LOPEZ CUI: 2634295121301

Nombre del Estudiante

2018030756

No. OrientaciónQUETZALTENANGO

RESULTADO DE RAZONAMIENTOS LOGICO MATEMATICO-NIVEL MEDIO ALTO: Mediana habilidad para:

a)reco nocer patrones y anticiparlos; b) interpretar números y

operaciones. Habilidad para: a) reconocer varios conceptos o

procesos importantes en situaciones numéricas; b) resolver pro-

blemas lógicos; c) verificar condiciones numéricas. Capacidad

para realizar operaciones numéricas mecánicas.

ASTRACTO-NIVEL MEDIO BAJO: Mediana habilidad para reconocer patro

nes y hacer relaciones primarias de orden y naturaleza entre dos

supuestos dados, hacer inferencias y trasladar información de un

hecho a otro, interpretar relaciones secundarias de intensidad

sucesión y magnitud en analogías, mediana habilidad para resolver

problemas que requieren de síntesis de evaluación del concepto y

dar una respuesta con sentido lógico.

VERBAL-NIVEL BAJO: Que el estudiante no hizo su mejor esfuerzo

para resolver la prueba, estaba cansado o con problemas perso-

nales. Escasa habilidad para establecer semejanzas con base en el

texto: establecer el planteamiento central, el propósito,

conclusiones, así como, formular juicios críticos, localizar

detalles en textos de diversos tipos, establecer la construcción

formal del texto, así como el significado de palabras y comprende

textos largos y cortos.

100

Alto

M.Alto

_ X

M.Bajo

Bajo

0

---------------------------

---------------------------

---------------------------

LM AB VE

PB

PER

225 197 26

Unidad Académica - Inventario de Intereses de Estudio USAC-08 ( XE047791 )

05 MEDICINA (6%)

06 FARMACIA (27%)

09 ODONTOLOGIA (27%)

10 VETERINARIA (13%)

13 PSICOLOGIA (20%)

13.1 ECTAFIDE (27%)

24 ACUICULTURA (20%)

01 AGRONOMIA (13%)

02 ARQUITECTURA(27%)

08 INGENIERIA (0%)

03 ECONOMIA (6%)

04 DERECHO (13%)

28 POLITICA (0%)

07 HUMANIDADES (13%)

29 EFPEM (20%)

16 COMUNICACION(27%)

14 HISTORIA (20%)

15 TRAB.SOCIAL (20%)

30 LINGUISTICA (20%)

26 TURISMO (20%)

33 ARTE (0%)

Clave:19941108

BEBERLYN ESTEFANIA GONZALEZ CUI: 2751976970901

Nombre del Estudiante

2018030757

No. OrientaciónQUETZALTENANGO

RESULTADO DE RAZONAMIENTOS LOGICO MATEMATICO-NIVEL MEDIO ALTO: Mediana habilidad para:

a)reco nocer patrones y anticiparlos; b) interpretar números y

operaciones. Habilidad para: a) reconocer varios conceptos o

procesos importantes en situaciones numéricas; b) resolver pro-

blemas lógicos; c) verificar condiciones numéricas. Capacidad

para realizar operaciones numéricas mecánicas.

ABSTRACTO-NIVEL MEDIO ALTO: Habilidad razonable para reconocer

patrones y hacer relaciones primarias de orden y naturaleza entre

dos supuestos dados, hacer inferencias y trasladar información de

un hecho a otro, interpretar relaciones secundarias de intensidad

sucesión y magnitud en analogías, habilidad razonable para resol-

ver problemas que requieren de síntesis de evaluación del

concepto y dar una respuesta con sentido lógico.

VERBAL-NIVEL MEDIO ALTO: Mediana habilidad para establecer seme

janzas con base en el texto: el planteamiento central, el propó-

sito, conclusiones, así como, formular juicios críticos, locali-

zar detalles en textos de diversos tipos, establecer la constru-

cción formal del texto, así como el significado de palabras y

comprender textos largos y cortos.

100

Alto

M.Alto

_ X

M.Bajo

Bajo

0

---------------------------

---------------------------

---------------------------

LM AB VE

PB

PER

295 233 253

Unidad Académica - Inventario de Intereses de Estudio USAC-08 ( XE047791 )

05 MEDICINA (20%)

06 FARMACIA (20%)

09 ODONTOLOGIA (6%)

10 VETERINARIA (6%)

13 PSICOLOGIA (20%)

13.1 ECTAFIDE (6%)

24 ACUICULTURA (20%)

01 AGRONOMIA (6%)

02 ARQUITECTURA(0%)

08 INGENIERIA (6%)

03 ECONOMIA (20%)

04 DERECHO (0%)

28 POLITICA (20%)

07 HUMANIDADES (6%)

29 EFPEM (27%)

16 COMUNICACION(6%)

14 HISTORIA (27%)

15 TRAB.SOCIAL (6%)

30 LINGUISTICA (0%)

26 TURISMO (13%)

33 ARTE (0%)

Clave:20000325

OSMIN EUGENIO GUINAC GONZALEZ CUI: 2620750240920

Nombre del Estudiante

2018030759

No. OrientaciónQUETZALTENANGO

RESULTADO DE RAZONAMIENTOS LOGICO MATEMATICO-NIVEL BAJO: Que el estudiante no hizo su mejor

esfuerzo para resolver la prueba; estaba cansado, o con problemas

personales, cuando enfrentó la prueba. Escasa habilidad para:

a) reconocer los conceptos o procesos importantes en situaciones

numéricas; b) reconocer patrones numéricos y anticiparlos;c)inter

pretar números y operaciones; c) resolver problemas lógicos;d)ve-

rificar condiciones numéricas. Lentitud para reconocer relaciones

numéricas o lógicas.Atender a la apariencia de las preguntas.

ASTRACTO-NIVEL MEDIO BAJO: Mediana habilidad para reconocer patro

nes y hacer relaciones primarias de orden y naturaleza entre dos

supuestos dados, hacer inferencias y trasladar información de un

hecho a otro, interpretar relaciones secundarias de intensidad

sucesión y magnitud en analogías, mediana habilidad para resolver

problemas que requieren de síntesis de evaluación del concepto y

dar una respuesta con sentido lógico.

VERBAL-NIVEL MEDIO BAJO: Escasa habilidad para establecer seme-

janzas con base en el texto: el planteamiento central, el propó-

sito, conclusiones, así como, formular juicios críticos, loca-

lizar detalles en textos de diversos tipos, establecer la cons-

trucción formal del texto, así como el significado de palabras y

comprender textos largos y cortos.

100

Alto

M.Alto

_ X

M.Bajo

Bajo

0

---------------------------

---------------------------

---------------------------

LM AB VE

PB

PER

50 143 152

Unidad Académica - Inventario de Intereses de Estudio USAC-08 ( XE047791 )

05 MEDICINA (0%)

06 FARMACIA (6%)

09 ODONTOLOGIA (0%)

10 VETERINARIA (6%)

13 PSICOLOGIA (13%)

13.1 ECTAFIDE (13%)

24 ACUICULTURA (0%)

01 AGRONOMIA (0%)

02 ARQUITECTURA(0%)

08 INGENIERIA (13%)

03 ECONOMIA (6%)

04 DERECHO (6%)

28 POLITICA (6%)

07 HUMANIDADES (6%)

29 EFPEM (0%)

16 COMUNICACION(13%)

14 HISTORIA (6%)

15 TRAB.SOCIAL (6%)

30 LINGUISTICA (6%)

26 TURISMO (13%)

33 ARTE (0%)

Clave:19941129

MARIA ESTEFANI GUZMAN CHAVEZ CUI: 2850358511413

Nombre del Estudiante

2018030760

No. OrientaciónQUETZALTENANGO

RESULTADO DE RAZONAMIENTOS LOGICO MATEMATICO-NIVEL MEDIO BAJO: Escasa habilidad para: a)reco

nocer los conceptos o procesos importantes en situaciones numéri-

cas; b) resolver problemas lógicos. Mediana habilidad para:

a) reconocer patrones y anticiparlos; b) interpretar números y

operaciones; c) verificar condiciones numéricas. Capacidad para

realizar operaciones numéricas mecánicas.

ASTRACTO-NIVEL MEDIO BAJO: Mediana habilidad para reconocer patro

nes y hacer relaciones primarias de orden y naturaleza entre dos

supuestos dados, hacer inferencias y trasladar información de un

hecho a otro, interpretar relaciones secundarias de intensidad

sucesión y magnitud en analogías, mediana habilidad para resolver

problemas que requieren de síntesis de evaluación del concepto y

dar una respuesta con sentido lógico.

VERBAL-NIVEL MEDIO BAJO: Escasa habilidad para establecer seme-

janzas con base en el texto: el planteamiento central, el propó-

sito, conclusiones, así como, formular juicios críticos, loca-

lizar detalles en textos de diversos tipos, establecer la cons-

trucción formal del texto, así como el significado de palabras y

comprender textos largos y cortos.

100

Alto

M.Alto

_ X

M.Bajo

Bajo

0

---------------------------

---------------------------

---------------------------

LM AB VE

PB

PER

201 108 141

Unidad Académica - Inventario de Intereses de Estudio USAC-08 ( XE047791 )

05 MEDICINA (13%)

06 FARMACIA (6%)

09 ODONTOLOGIA (0%)

10 VETERINARIA (0%)

13 PSICOLOGIA (13%)

13.1 ECTAFIDE (6%)

24 ACUICULTURA (0%)

01 AGRONOMIA (6%)

02 ARQUITECTURA(6%)

08 INGENIERIA (0%)

03 ECONOMIA (0%)

04 DERECHO (6%)

28 POLITICA (13%)

07 HUMANIDADES (6%)

29 EFPEM (6%)

16 COMUNICACION(0%)

14 HISTORIA (0%)

15 TRAB.SOCIAL (0%)

30 LINGUISTICA (6%)

26 TURISMO (0%)

33 ARTE (0%)

Clave:20020112

ALMA DE JESUS HERNANDEZ COYOY CUI: 3152183710901

Nombre del Estudiante

2018030761

No. OrientaciónQUETZALTENANGO

RESULTADO DE RAZONAMIENTOS LOGICO MATEMATICO-NIVEL MEDIO BAJO: Escasa habilidad para: a)reco

nocer los conceptos o procesos importantes en situaciones numéri-

cas; b) resolver problemas lógicos. Mediana habilidad para:

a) reconocer patrones y anticiparlos; b) interpretar números y

operaciones; c) verificar condiciones numéricas. Capacidad para

realizar operaciones numéricas mecánicas.

ABSTRACTO-NIVEL MEDIO ALTO: Habilidad razonable para reconocer

patrones y hacer relaciones primarias de orden y naturaleza entre

dos supuestos dados, hacer inferencias y trasladar información de

un hecho a otro, interpretar relaciones secundarias de intensidad

sucesión y magnitud en analogías, habilidad razonable para resol-

ver problemas que requieren de síntesis de evaluación del

concepto y dar una respuesta con sentido lógico.

VERBAL-NIVEL BAJO: Que el estudiante no hizo su mejor esfuerzo

para resolver la prueba, estaba cansado o con problemas perso-

nales. Escasa habilidad para establecer semejanzas con base en el

texto: establecer el planteamiento central, el propósito,

conclusiones, así como, formular juicios críticos, localizar

detalles en textos de diversos tipos, establecer la construcción

formal del texto, así como el significado de palabras y comprende

textos largos y cortos.

100

Alto

M.Alto

_ X

M.Bajo

Bajo

0

---------------------------

---------------------------

---------------------------

LM AB VE

PB

PER

186 241 85

Unidad Académica - Inventario de Intereses de Estudio USAC-08 ( XE047791 )

05 MEDICINA (13%)

06 FARMACIA (20%)

09 ODONTOLOGIA (0%)

10 VETERINARIA (0%)

13 PSICOLOGIA (0%)

13.1 ECTAFIDE (6%)

24 ACUICULTURA (13%)

01 AGRONOMIA (6%)

02 ARQUITECTURA(13%)

08 INGENIERIA (20%)

03 ECONOMIA (6%)

04 DERECHO (13%)

28 POLITICA (6%)

07 HUMANIDADES (0%)

29 EFPEM (6%)

16 COMUNICACION(13%)

14 HISTORIA (6%)

15 TRAB.SOCIAL (6%)

30 LINGUISTICA (6%)

26 TURISMO (6%)

33 ARTE (0%)

Clave:20001222

AMINDA GRICELDA HERNANDEZ LUCAS CUI: 3203545470915

Nombre del Estudiante

2018030763

No. OrientaciónQUETZALTENANGO

RESULTADO DE RAZONAMIENTOS LOGICO MATEMATICO-NIVEL MEDIO ALTO: Mediana habilidad para:

a)reco nocer patrones y anticiparlos; b) interpretar números y

operaciones. Habilidad para: a) reconocer varios conceptos o

procesos importantes en situaciones numéricas; b) resolver pro-

blemas lógicos; c) verificar condiciones numéricas. Capacidad

para realizar operaciones numéricas mecánicas.

ABSTRACTO-NIVEL MEDIO ALTO: Habilidad razonable para reconocer

patrones y hacer relaciones primarias de orden y naturaleza entre

dos supuestos dados, hacer inferencias y trasladar información de

un hecho a otro, interpretar relaciones secundarias de intensidad

sucesión y magnitud en analogías, habilidad razonable para resol-

ver problemas que requieren de síntesis de evaluación del

concepto y dar una respuesta con sentido lógico.

VERBAL-NIVEL BAJO: Que el estudiante no hizo su mejor esfuerzo

para resolver la prueba, estaba cansado o con problemas perso-

nales. Escasa habilidad para establecer semejanzas con base en el

texto: establecer el planteamiento central, el propósito,

conclusiones, así como, formular juicios críticos, localizar

detalles en textos de diversos tipos, establecer la construcción

formal del texto, así como el significado de palabras y comprende

textos largos y cortos.

100

Alto

M.Alto

_ X

M.Bajo

Bajo

0

---------------------------

---------------------------

---------------------------

LM AB VE

PB

PER

245 282 71

Unidad Académica - Inventario de Intereses de Estudio USAC-08 ( XE047791 )

05 MEDICINA (13%)

06 FARMACIA (13%)

09 ODONTOLOGIA (13%)

10 VETERINARIA (13%)

13 PSICOLOGIA (13%)

13.1 ECTAFIDE (20%)

24 ACUICULTURA (13%)

01 AGRONOMIA (6%)

02 ARQUITECTURA(0%)

08 INGENIERIA (0%)

03 ECONOMIA (6%)

04 DERECHO (6%)

28 POLITICA (13%)

07 HUMANIDADES (6%)

29 EFPEM (6%)

16 COMUNICACION(0%)

14 HISTORIA (0%)

15 TRAB.SOCIAL (0%)

30 LINGUISTICA (13%)

26 TURISMO (6%)

33 ARTE (0%)

Clave:19991029

BENIGNO ALESSANDRO HERNANDEZ PEREZ CUI: 3147897070803

Nombre del Estudiante

2018030764

No. OrientaciónQUETZALTENANGO

RESULTADO DE RAZONAMIENTOS LOGICO MATEMATICO-NIVEL MEDIO ALTO: Mediana habilidad para:

a)reco nocer patrones y anticiparlos; b) interpretar números y

operaciones. Habilidad para: a) reconocer varios conceptos o

procesos importantes en situaciones numéricas; b) resolver pro-

blemas lógicos; c) verificar condiciones numéricas. Capacidad

para realizar operaciones numéricas mecánicas.

ABSTRACTO-NIVEL MEDIO ALTO: Habilidad razonable para reconocer

patrones y hacer relaciones primarias de orden y naturaleza entre

dos supuestos dados, hacer inferencias y trasladar información de

un hecho a otro, interpretar relaciones secundarias de intensidad

sucesión y magnitud en analogías, habilidad razonable para resol-

ver problemas que requieren de síntesis de evaluación del

concepto y dar una respuesta con sentido lógico.

VERBAL-NIVEL MEDIO BAJO: Escasa habilidad para establecer seme-

janzas con base en el texto: el planteamiento central, el propó-

sito, conclusiones, así como, formular juicios críticos, loca-

lizar detalles en textos de diversos tipos, establecer la cons-

trucción formal del texto, así como el significado de palabras y

comprender textos largos y cortos.

100

Alto

M.Alto

_ X

M.Bajo

Bajo

0

---------------------------

---------------------------

---------------------------

LM AB VE

PB

PER

285 272 162

Unidad Académica - Inventario de Intereses de Estudio USAC-08 ( XE047791 )

05 MEDICINA (20%)

06 FARMACIA (27%)

09 ODONTOLOGIA (20%)

10 VETERINARIA (13%)

13 PSICOLOGIA (13%)

13.1 ECTAFIDE (6%)

24 ACUICULTURA (0%)

01 AGRONOMIA (6%)

02 ARQUITECTURA(6%)

08 INGENIERIA (0%)

03 ECONOMIA (6%)

04 DERECHO (6%)

28 POLITICA (13%)

07 HUMANIDADES (20%)

29 EFPEM (20%)

16 COMUNICACION(33%)

14 HISTORIA (20%)

15 TRAB.SOCIAL (27%)

30 LINGUISTICA (13%)

26 TURISMO (20%)

33 ARTE (0%)

Clave:20020311

BRANDON JONATAN IMUL MACARIO CUI: 3134975400901

Nombre del Estudiante

2018030765

No. OrientaciónQUETZALTENANGO

RESULTADO DE RAZONAMIENTOS LOGICO MATEMATICO-NIVEL MEDIO ALTO: Mediana habilidad para:

a)reco nocer patrones y anticiparlos; b) interpretar números y

operaciones. Habilidad para: a) reconocer varios conceptos o

procesos importantes en situaciones numéricas; b) resolver pro-

blemas lógicos; c) verificar condiciones numéricas. Capacidad

para realizar operaciones numéricas mecánicas.

ABSTRACTO-NIVEL ALTO: Gran habilidad para reconocer patrones y

hacer relaciones primarias de orden y naturaleza entre dos

supuestos dados, hacer inferencias y trasladar información de un

hecho a otro, interpretar relaciones secundarias de intensidad

sucesión y magnitud en analogías, gran habilidad para resolver

problemas que requieren de síntesis de evaluación del concepto y

dar una respuesta con sentido lógico.

VERBAL-NIVEL BAJO: Que el estudiante no hizo su mejor esfuerzo

para resolver la prueba, estaba cansado o con problemas perso-

nales. Escasa habilidad para establecer semejanzas con base en el

texto: establecer el planteamiento central, el propósito,

conclusiones, así como, formular juicios críticos, localizar

detalles en textos de diversos tipos, establecer la construcción

formal del texto, así como el significado de palabras y comprende

textos largos y cortos.

100

Alto

M.Alto

_ X

M.Bajo

Bajo

0

---------------------------

---------------------------

---------------------------

LM AB VE

PB

PER

276 329 87

Unidad Académica - Inventario de Intereses de Estudio USAC-08 ( XE047791 )

05 MEDICINA (6%)

06 FARMACIA (20%)

09 ODONTOLOGIA (13%)

10 VETERINARIA (6%)

13 PSICOLOGIA (13%)

13.1 ECTAFIDE (6%)

24 ACUICULTURA (27%)

01 AGRONOMIA (6%)

02 ARQUITECTURA(6%)

08 INGENIERIA (13%)

03 ECONOMIA (13%)

04 DERECHO (13%)

28 POLITICA (6%)

07 HUMANIDADES (0%)

29 EFPEM (13%)

16 COMUNICACION(6%)

14 HISTORIA (13%)

15 TRAB.SOCIAL (20%)

30 LINGUISTICA (13%)

26 TURISMO (6%)

33 ARTE (0%)

Clave:19981127

RUTH ARACELY IXCOT PEREZ CUI: 2349084400901

Nombre del Estudiante

2018030766

No. OrientaciónQUETZALTENANGO

RESULTADO DE RAZONAMIENTOS LOGICO MATEMATICO-NIVEL MEDIO ALTO: Mediana habilidad para:

a)reco nocer patrones y anticiparlos; b) interpretar números y

operaciones. Habilidad para: a) reconocer varios conceptos o

procesos importantes en situaciones numéricas; b) resolver pro-

blemas lógicos; c) verificar condiciones numéricas. Capacidad

para realizar operaciones numéricas mecánicas.

ABSTRACTO-NIVEL ALTO: Gran habilidad para reconocer patrones y

hacer relaciones primarias de orden y naturaleza entre dos

supuestos dados, hacer inferencias y trasladar información de un

hecho a otro, interpretar relaciones secundarias de intensidad

sucesión y magnitud en analogías, gran habilidad para resolver

problemas que requieren de síntesis de evaluación del concepto y

dar una respuesta con sentido lógico.

VERBAL-NIVEL MEDIO ALTO: Mediana habilidad para establecer seme

janzas con base en el texto: el planteamiento central, el propó-

sito, conclusiones, así como, formular juicios críticos, locali-

zar detalles en textos de diversos tipos, establecer la constru-

cción formal del texto, así como el significado de palabras y

comprender textos largos y cortos.

100

Alto

M.Alto

_ X

M.Bajo

Bajo

0

---------------------------

---------------------------

---------------------------

LM AB VE

PB

PER

307 346 290

Unidad Académica - Inventario de Intereses de Estudio USAC-08 ( XE047791 )

05 MEDICINA (27%)

06 FARMACIA (6%)

09 ODONTOLOGIA (27%)

10 VETERINARIA (20%)

13 PSICOLOGIA (20%)

13.1 ECTAFIDE (33%)

24 ACUICULTURA (33%)

01 AGRONOMIA (13%)

02 ARQUITECTURA(27%)

08 INGENIERIA (6%)

03 ECONOMIA (13%)

04 DERECHO (13%)

28 POLITICA (13%)

07 HUMANIDADES (33%)

29 EFPEM (13%)

16 COMUNICACION(27%)

14 HISTORIA (13%)

15 TRAB.SOCIAL (6%)

30 LINGUISTICA (33%)

26 TURISMO (13%)

33 ARTE (0%)

Clave:19930501

MAYRA CATARINA IXCOTEYAC HERNANDEZ CUI: 3118153590806

Nombre del Estudiante

2018030767

No. OrientaciónQUETZALTENANGO

RESULTADO DE RAZONAMIENTOS LOGICO MATEMATICO-NIVEL MEDIO BAJO: Escasa habilidad para: a)reco

nocer los conceptos o procesos importantes en situaciones numéri-

cas; b) resolver problemas lógicos. Mediana habilidad para:

a) reconocer patrones y anticiparlos; b) interpretar números y

operaciones; c) verificar condiciones numéricas. Capacidad para

realizar operaciones numéricas mecánicas.

ASTRACTO-NIVEL MEDIO BAJO: Mediana habilidad para reconocer patro

nes y hacer relaciones primarias de orden y naturaleza entre dos

supuestos dados, hacer inferencias y trasladar información de un

hecho a otro, interpretar relaciones secundarias de intensidad

sucesión y magnitud en analogías, mediana habilidad para resolver

problemas que requieren de síntesis de evaluación del concepto y

dar una respuesta con sentido lógico.

VERBAL-NIVEL BAJO: Que el estudiante no hizo su mejor esfuerzo

para resolver la prueba, estaba cansado o con problemas perso-

nales. Escasa habilidad para establecer semejanzas con base en el

texto: establecer el planteamiento central, el propósito,

conclusiones, así como, formular juicios críticos, localizar

detalles en textos de diversos tipos, establecer la construcción

formal del texto, así como el significado de palabras y comprende

textos largos y cortos.

100

Alto

M.Alto

_ X

M.Bajo

Bajo

0

---------------------------

---------------------------

---------------------------

LM AB VE

PB

PER

202 163 92

Unidad Académica - Inventario de Intereses de Estudio USAC-08 ( XE047791 )

05 MEDICINA (6%)

06 FARMACIA (13%)

09 ODONTOLOGIA (6%)

10 VETERINARIA (0%)

13 PSICOLOGIA (6%)

13.1 ECTAFIDE (6%)

24 ACUICULTURA (6%)

01 AGRONOMIA (6%)

02 ARQUITECTURA(6%)

08 INGENIERIA (6%)

03 ECONOMIA (13%)

04 DERECHO (0%)

28 POLITICA (20%)

07 HUMANIDADES (0%)

29 EFPEM (6%)

16 COMUNICACION(13%)

14 HISTORIA (0%)

15 TRAB.SOCIAL (13%)

30 LINGUISTICA (6%)

26 TURISMO (6%)

33 ARTE (0%)

Clave:19980416

WILLIAM ALEJANDRO JACOME SANTAY CUI: 3025990880103

Nombre del Estudiante

2018030768

No. OrientaciónQUETZALTENANGO

RESULTADO DE RAZONAMIENTOS LOGICO MATEMATICO-NIVEL MEDIO ALTO: Mediana habilidad para:

a)reco nocer patrones y anticiparlos; b) interpretar números y

operaciones. Habilidad para: a) reconocer varios conceptos o

procesos importantes en situaciones numéricas; b) resolver pro-

blemas lógicos; c) verificar condiciones numéricas. Capacidad

para realizar operaciones numéricas mecánicas.

ABSTRACTO-NIVEL ALTO: Gran habilidad para reconocer patrones y

hacer relaciones primarias de orden y naturaleza entre dos

supuestos dados, hacer inferencias y trasladar información de un

hecho a otro, interpretar relaciones secundarias de intensidad

sucesión y magnitud en analogías, gran habilidad para resolver

problemas que requieren de síntesis de evaluación del concepto y

dar una respuesta con sentido lógico.

VERBAL-NIVEL MEDIO ALTO: Mediana habilidad para establecer seme

janzas con base en el texto: el planteamiento central, el propó-

sito, conclusiones, así como, formular juicios críticos, locali-

zar detalles en textos de diversos tipos, establecer la constru-

cción formal del texto, así como el significado de palabras y

comprender textos largos y cortos.

100

Alto

M.Alto

_ X

M.Bajo

Bajo

0

---------------------------

---------------------------

---------------------------

LM AB VE

PB

PER

247 315 284

Unidad Académica - Inventario de Intereses de Estudio USAC-08 ( XE047791 )

05 MEDICINA (13%)

06 FARMACIA (27%)

09 ODONTOLOGIA (13%)

10 VETERINARIA (0%)

13 PSICOLOGIA (0%)

13.1 ECTAFIDE (0%)

24 ACUICULTURA (0%)

01 AGRONOMIA (13%)

02 ARQUITECTURA(6%)

08 INGENIERIA (6%)

03 ECONOMIA (13%)

04 DERECHO (0%)

28 POLITICA (27%)

07 HUMANIDADES (13%)

29 EFPEM (20%)

16 COMUNICACION(27%)

14 HISTORIA (6%)

15 TRAB.SOCIAL (20%)

30 LINGUISTICA (27%)

26 TURISMO (27%)

33 ARTE (0%)

Clave:20000915

JOSE RODOLFO JIMENEZ RAMOS CUI: 3392364181412

Nombre del Estudiante

2018030769

No. OrientaciónQUETZALTENANGO

RESULTADO DE RAZONAMIENTOS LOGICO MATEMATICO-NIVEL MEDIO BAJO: Escasa habilidad para: a)reco

nocer los conceptos o procesos importantes en situaciones numéri-

cas; b) resolver problemas lógicos. Mediana habilidad para:

a) reconocer patrones y anticiparlos; b) interpretar números y

operaciones; c) verificar condiciones numéricas. Capacidad para

realizar operaciones numéricas mecánicas.

ABSTRACTO-NIVEL MEDIO ALTO: Habilidad razonable para reconocer

patrones y hacer relaciones primarias de orden y naturaleza entre

dos supuestos dados, hacer inferencias y trasladar información de

un hecho a otro, interpretar relaciones secundarias de intensidad

sucesión y magnitud en analogías, habilidad razonable para resol-

ver problemas que requieren de síntesis de evaluación del

concepto y dar una respuesta con sentido lógico.

VERBAL-NIVEL MEDIO BAJO: Escasa habilidad para establecer seme-

janzas con base en el texto: el planteamiento central, el propó-

sito, conclusiones, así como, formular juicios críticos, loca-

lizar detalles en textos de diversos tipos, establecer la cons-

trucción formal del texto, así como el significado de palabras y

comprender textos largos y cortos.

100

Alto

M.Alto

_ X

M.Bajo

Bajo

0

---------------------------

---------------------------

---------------------------

LM AB VE

PB

PER

184 268 202

Unidad Académica - Inventario de Intereses de Estudio USAC-08 ( XE047791 )

05 MEDICINA (6%)

06 FARMACIA (6%)

09 ODONTOLOGIA (6%)

10 VETERINARIA (13%)

13 PSICOLOGIA (13%)

13.1 ECTAFIDE (13%)

24 ACUICULTURA (6%)

01 AGRONOMIA (0%)

02 ARQUITECTURA(13%)

08 INGENIERIA (6%)

03 ECONOMIA (0%)

04 DERECHO (6%)

28 POLITICA (13%)

07 HUMANIDADES (6%)

29 EFPEM (6%)

16 COMUNICACION(0%)

14 HISTORIA (0%)

15 TRAB.SOCIAL (0%)

30 LINGUISTICA (6%)

26 TURISMO (0%)

33 ARTE (0%)

Clave:20001123

DAMARIS YANNETH LEIVA CRUZ CUI: 3358693270901

Nombre del Estudiante

2018030770

No. OrientaciónQUETZALTENANGO

RESULTADO DE RAZONAMIENTOS LOGICO MATEMATICO-NIVEL MEDIO ALTO: Mediana habilidad para:

a)reco nocer patrones y anticiparlos; b) interpretar números y

operaciones. Habilidad para: a) reconocer varios conceptos o

procesos importantes en situaciones numéricas; b) resolver pro-

blemas lógicos; c) verificar condiciones numéricas. Capacidad

para realizar operaciones numéricas mecánicas.

ABSTRACTO-NIVEL MEDIO ALTO: Habilidad razonable para reconocer

patrones y hacer relaciones primarias de orden y naturaleza entre

dos supuestos dados, hacer inferencias y trasladar información de

un hecho a otro, interpretar relaciones secundarias de intensidad

sucesión y magnitud en analogías, habilidad razonable para resol-

ver problemas que requieren de síntesis de evaluación del

concepto y dar una respuesta con sentido lógico.

VERBAL-NIVEL MEDIO BAJO: Escasa habilidad para establecer seme-

janzas con base en el texto: el planteamiento central, el propó-

sito, conclusiones, así como, formular juicios críticos, loca-

lizar detalles en textos de diversos tipos, establecer la cons-

trucción formal del texto, así como el significado de palabras y

comprender textos largos y cortos.

100

Alto

M.Alto

_ X

M.Bajo

Bajo

0

---------------------------

---------------------------

---------------------------

LM AB VE

PB

PER

231 240 194

Unidad Académica - Inventario de Intereses de Estudio USAC-08 ( XE047791 )

05 MEDICINA (27%)

06 FARMACIA (33%)

09 ODONTOLOGIA (13%)

10 VETERINARIA (13%)

13 PSICOLOGIA (13%)

13.1 ECTAFIDE (0%)

24 ACUICULTURA (6%)

01 AGRONOMIA (0%)

02 ARQUITECTURA(6%)

08 INGENIERIA (6%)

03 ECONOMIA (0%)

04 DERECHO (6%)

28 POLITICA (20%)

07 HUMANIDADES (13%)

29 EFPEM (20%)

16 COMUNICACION(20%)

14 HISTORIA (13%)

15 TRAB.SOCIAL (20%)

30 LINGUISTICA (27%)

26 TURISMO (20%)

33 ARTE (0%)

Clave:19991030

TITA ISABEL LEIVA HIDALGO CUI: 3131890560901

Nombre del Estudiante

2018030771

No. OrientaciónQUETZALTENANGO

RESULTADO DE RAZONAMIENTOS LOGICO MATEMATICO-NIVEL MEDIO BAJO: Escasa habilidad para: a)reco

nocer los conceptos o procesos importantes en situaciones numéri-

cas; b) resolver problemas lógicos. Mediana habilidad para:

a) reconocer patrones y anticiparlos; b) interpretar números y

operaciones; c) verificar condiciones numéricas. Capacidad para

realizar operaciones numéricas mecánicas.

ABSTRACTO-NIVEL MEDIO ALTO: Habilidad razonable para reconocer

patrones y hacer relaciones primarias de orden y naturaleza entre

dos supuestos dados, hacer inferencias y trasladar información de

un hecho a otro, interpretar relaciones secundarias de intensidad

sucesión y magnitud en analogías, habilidad razonable para resol-

ver problemas que requieren de síntesis de evaluación del

concepto y dar una respuesta con sentido lógico.

VERBAL-NIVEL MEDIO ALTO: Mediana habilidad para establecer seme

janzas con base en el texto: el planteamiento central, el propó-

sito, conclusiones, así como, formular juicios críticos, locali-

zar detalles en textos de diversos tipos, establecer la constru-

cción formal del texto, así como el significado de palabras y

comprender textos largos y cortos.

100

Alto

M.Alto

_ X

M.Bajo

Bajo

0

---------------------------

---------------------------

---------------------------

LM AB VE

PB

PER

142 310 272

Unidad Académica - Inventario de Intereses de Estudio USAC-08 ( XE047791 )

05 MEDICINA (0%)

06 FARMACIA (6%)

09 ODONTOLOGIA (6%)

10 VETERINARIA (6%)

13 PSICOLOGIA (13%)

13.1 ECTAFIDE (0%)

24 ACUICULTURA (0%)

01 AGRONOMIA (13%)

02 ARQUITECTURA(0%)

08 INGENIERIA (0%)

03 ECONOMIA (6%)

04 DERECHO (6%)

28 POLITICA (13%)

07 HUMANIDADES (13%)

29 EFPEM (20%)

16 COMUNICACION(13%)

14 HISTORIA (20%)

15 TRAB.SOCIAL (6%)

30 LINGUISTICA (13%)

26 TURISMO (6%)

33 ARTE (0%)

Clave:20011207

INGRID YANETH LOOL MARROQUIN CUI: 2136980481101

Nombre del Estudiante

2018030772

No. OrientaciónQUETZALTENANGO

RESULTADO DE RAZONAMIENTOS LOGICO MATEMATICO-NIVEL MEDIO BAJO: Escasa habilidad para: a)reco

nocer los conceptos o procesos importantes en situaciones numéri-

cas; b) resolver problemas lógicos. Mediana habilidad para:

a) reconocer patrones y anticiparlos; b) interpretar números y

operaciones; c) verificar condiciones numéricas. Capacidad para

realizar operaciones numéricas mecánicas.

ABSTRACTO-NIVEL MEDIO ALTO: Habilidad razonable para reconocer

patrones y hacer relaciones primarias de orden y naturaleza entre

dos supuestos dados, hacer inferencias y trasladar información de

un hecho a otro, interpretar relaciones secundarias de intensidad

sucesión y magnitud en analogías, habilidad razonable para resol-

ver problemas que requieren de síntesis de evaluación del

concepto y dar una respuesta con sentido lógico.

VERBAL-NIVEL MEDIO BAJO: Escasa habilidad para establecer seme-

janzas con base en el texto: el planteamiento central, el propó-

sito, conclusiones, así como, formular juicios críticos, loca-

lizar detalles en textos de diversos tipos, establecer la cons-

trucción formal del texto, así como el significado de palabras y

comprender textos largos y cortos.

100

Alto

M.Alto

_ X

M.Bajo

Bajo

0

---------------------------

---------------------------

---------------------------

LM AB VE

PB

PER

183 224 121

Unidad Académica - Inventario de Intereses de Estudio USAC-08 ( XE047791 )

05 MEDICINA (13%)

06 FARMACIA (27%)

09 ODONTOLOGIA (6%)

10 VETERINARIA (13%)

13 PSICOLOGIA (0%)

13.1 ECTAFIDE (0%)

24 ACUICULTURA (6%)

01 AGRONOMIA (0%)

02 ARQUITECTURA(6%)

08 INGENIERIA (0%)

03 ECONOMIA (13%)

04 DERECHO (0%)

28 POLITICA (6%)

07 HUMANIDADES (0%)

29 EFPEM (0%)

16 COMUNICACION(13%)

14 HISTORIA (0%)

15 TRAB.SOCIAL (6%)

30 LINGUISTICA (6%)

26 TURISMO (6%)

33 ARTE (0%)

Clave:19911227

ELMER MOISES LOPEZ GUZMAN CUI: 3094163291210

Nombre del Estudiante

2018030773

No. OrientaciónQUETZALTENANGO

RESULTADO DE RAZONAMIENTOS LOGICO MATEMATICO-NIVEL MEDIO ALTO: Mediana habilidad para:

a)reco nocer patrones y anticiparlos; b) interpretar números y

operaciones. Habilidad para: a) reconocer varios conceptos o

procesos importantes en situaciones numéricas; b) resolver pro-

blemas lógicos; c) verificar condiciones numéricas. Capacidad

para realizar operaciones numéricas mecánicas.

ASTRACTO-NIVEL MEDIO BAJO: Mediana habilidad para reconocer patro

nes y hacer relaciones primarias de orden y naturaleza entre dos

supuestos dados, hacer inferencias y trasladar información de un

hecho a otro, interpretar relaciones secundarias de intensidad

sucesión y magnitud en analogías, mediana habilidad para resolver

problemas que requieren de síntesis de evaluación del concepto y

dar una respuesta con sentido lógico.

VERBAL-NIVEL BAJO: Que el estudiante no hizo su mejor esfuerzo

para resolver la prueba, estaba cansado o con problemas perso-

nales. Escasa habilidad para establecer semejanzas con base en el

texto: establecer el planteamiento central, el propósito,

conclusiones, así como, formular juicios críticos, localizar

detalles en textos de diversos tipos, establecer la construcción

formal del texto, así como el significado de palabras y comprende

textos largos y cortos.

100

Alto

M.Alto

_ X

M.Bajo

Bajo

0

---------------------------

---------------------------

---------------------------

LM AB VE

PB

PER

222 200 81

Unidad Académica - Inventario de Intereses de Estudio USAC-08 ( XE047791 )

05 MEDICINA (0%)

06 FARMACIA (6%)

09 ODONTOLOGIA (20%)

10 VETERINARIA (0%)

13 PSICOLOGIA (0%)

13.1 ECTAFIDE (6%)

24 ACUICULTURA (27%)

01 AGRONOMIA (13%)

02 ARQUITECTURA(13%)

08 INGENIERIA (6%)

03 ECONOMIA (13%)

04 DERECHO (13%)

28 POLITICA (6%)

07 HUMANIDADES (6%)

29 EFPEM (6%)

16 COMUNICACION(13%)

14 HISTORIA (13%)

15 TRAB.SOCIAL (0%)

30 LINGUISTICA (13%)

26 TURISMO (13%)

33 ARTE (0%)

Clave:19990120

JULIO ALEXANDER LOPEZ OXLAJ CUI: 3352884480901

Nombre del Estudiante

2018030774

No. OrientaciónQUETZALTENANGO

RESULTADO DE RAZONAMIENTOS LOGICO MATEMATICO-NIVEL ALTO: Gran habilidad para: a) reconocer

los conceptos o procesos importantes en situaciones numéricas;

b) resolver problemas numéricos y lógicos; c) descubrir patrones

numéricos y anticiparlos; d) interpretar números y operaciones.

Capacidad para verificar resultados y realizar operaciones

numéricas mecánicas.

ABSTRACTO-NIVEL ALTO: Gran habilidad para reconocer patrones y

hacer relaciones primarias de orden y naturaleza entre dos

supuestos dados, hacer inferencias y trasladar información de un

hecho a otro, interpretar relaciones secundarias de intensidad

sucesión y magnitud en analogías, gran habilidad para resolver

problemas que requieren de síntesis de evaluación del concepto y

dar una respuesta con sentido lógico.

VERBAL-NIVEL MEDIO BAJO: Escasa habilidad para establecer seme-

janzas con base en el texto: el planteamiento central, el propó-

sito, conclusiones, así como, formular juicios críticos, loca-

lizar detalles en textos de diversos tipos, establecer la cons-

trucción formal del texto, así como el significado de palabras y

comprender textos largos y cortos.

100

Alto

M.Alto

_ X

M.Bajo

Bajo

0

---------------------------

---------------------------

---------------------------

LM AB VE

PB

PER

341 331 203

Unidad Académica - Inventario de Intereses de Estudio USAC-08 ( XE047791 )

05 MEDICINA (20%)

06 FARMACIA (27%)

09 ODONTOLOGIA (13%)

10 VETERINARIA (13%)

13 PSICOLOGIA (13%)

13.1 ECTAFIDE (33%)

24 ACUICULTURA (13%)

01 AGRONOMIA (33%)

02 ARQUITECTURA(20%)

08 INGENIERIA (0%)

03 ECONOMIA (6%)

04 DERECHO (6%)

28 POLITICA (0%)

07 HUMANIDADES (6%)

29 EFPEM (6%)

16 COMUNICACION(13%)

14 HISTORIA (27%)

15 TRAB.SOCIAL (13%)

30 LINGUISTICA (20%)

26 TURISMO (13%)

33 ARTE (0%)

Clave:20001224

DEBORA VICTORIA LOPEZ RAMIREZ CUI: 3148756380901

Nombre del Estudiante

2018030775

No. OrientaciónQUETZALTENANGO

RESULTADO DE RAZONAMIENTOS LOGICO MATEMATICO-NIVEL BAJO: Que el estudiante no hizo su mejor

esfuerzo para resolver la prueba; estaba cansado, o con problemas

personales, cuando enfrentó la prueba. Escasa habilidad para:

a) reconocer los conceptos o procesos importantes en situaciones

numéricas; b) reconocer patrones numéricos y anticiparlos;c)inter

pretar números y operaciones; c) resolver problemas lógicos;d)ve-

rificar condiciones numéricas. Lentitud para reconocer relaciones

numéricas o lógicas.Atender a la apariencia de las preguntas.

ABSTRACTO-NIVEL MEDIO ALTO: Habilidad razonable para reconocer

patrones y hacer relaciones primarias de orden y naturaleza entre

dos supuestos dados, hacer inferencias y trasladar información de

un hecho a otro, interpretar relaciones secundarias de intensidad

sucesión y magnitud en analogías, habilidad razonable para resol-

ver problemas que requieren de síntesis de evaluación del

concepto y dar una respuesta con sentido lógico.

VERBAL-NIVEL BAJO: Que el estudiante no hizo su mejor esfuerzo

para resolver la prueba, estaba cansado o con problemas perso-

nales. Escasa habilidad para establecer semejanzas con base en el

texto: establecer el planteamiento central, el propósito,

conclusiones, así como, formular juicios críticos, localizar

detalles en textos de diversos tipos, establecer la construcción

formal del texto, así como el significado de palabras y comprende

textos largos y cortos.

100

Alto

M.Alto

_ X

M.Bajo

Bajo

0

---------------------------

---------------------------

---------------------------

LM AB VE

PB

PER

51 245 82

Unidad Académica - Inventario de Intereses de Estudio USAC-08 ( XE047791 )

05 MEDICINA (20%)

06 FARMACIA (27%)

09 ODONTOLOGIA (6%)

10 VETERINARIA (13%)

13 PSICOLOGIA (6%)

13.1 ECTAFIDE (13%)

24 ACUICULTURA (0%)

01 AGRONOMIA (13%)

02 ARQUITECTURA(0%)

08 INGENIERIA (0%)

03 ECONOMIA (6%)

04 DERECHO (13%)

28 POLITICA (13%)

07 HUMANIDADES (0%)

29 EFPEM (6%)

16 COMUNICACION(13%)

14 HISTORIA (20%)

15 TRAB.SOCIAL (13%)

30 LINGUISTICA (0%)

26 TURISMO (20%)

33 ARTE (0%)

Clave:20000528

MIRNA ESPERANZA LOPEZ RAMIREZ CUI: 2191321510917

Nombre del Estudiante

2018030776

No. OrientaciónQUETZALTENANGO

RESULTADO DE RAZONAMIENTOS LOGICO MATEMATICO-NIVEL BAJO: Que el estudiante no hizo su mejor

esfuerzo para resolver la prueba; estaba cansado, o con problemas

personales, cuando enfrentó la prueba. Escasa habilidad para:

a) reconocer los conceptos o procesos importantes en situaciones

numéricas; b) reconocer patrones numéricos y anticiparlos;c)inter

pretar números y operaciones; c) resolver problemas lógicos;d)ve-

rificar condiciones numéricas. Lentitud para reconocer relaciones

numéricas o lógicas.Atender a la apariencia de las preguntas.

ABSTRACTO-NIVEL ALTO: Gran habilidad para reconocer patrones y

hacer relaciones primarias de orden y naturaleza entre dos

supuestos dados, hacer inferencias y trasladar información de un

hecho a otro, interpretar relaciones secundarias de intensidad

sucesión y magnitud en analogías, gran habilidad para resolver

problemas que requieren de síntesis de evaluación del concepto y

dar una respuesta con sentido lógico.

VERBAL-NIVEL BAJO: Que el estudiante no hizo su mejor esfuerzo

para resolver la prueba, estaba cansado o con problemas perso-

nales. Escasa habilidad para establecer semejanzas con base en el

texto: establecer el planteamiento central, el propósito,

conclusiones, así como, formular juicios críticos, localizar

detalles en textos de diversos tipos, establecer la construcción

formal del texto, así como el significado de palabras y comprende

textos largos y cortos.

100

Alto

M.Alto

_ X

M.Bajo

Bajo

0

---------------------------

---------------------------

---------------------------

LM AB VE

PB

PER

55 316 59

Unidad Académica - Inventario de Intereses de Estudio USAC-08 ( XE047791 )

05 MEDICINA (20%)

06 FARMACIA (13%)

09 ODONTOLOGIA (6%)

10 VETERINARIA (0%)

13 PSICOLOGIA (6%)

13.1 ECTAFIDE (20%)

24 ACUICULTURA (0%)

01 AGRONOMIA (13%)

02 ARQUITECTURA(6%)

08 INGENIERIA (6%)

03 ECONOMIA (6%)

04 DERECHO (20%)

28 POLITICA (0%)

07 HUMANIDADES (33%)

29 EFPEM (6%)

16 COMUNICACION(20%)

14 HISTORIA (13%)

15 TRAB.SOCIAL (6%)

30 LINGUISTICA (0%)

26 TURISMO (6%)

33 ARTE (0%)

Clave:19890310

SONIA NOHEMI LOPEZ RAMIREZ CUI: 3194994210912

Nombre del Estudiante

2018030777

No. OrientaciónQUETZALTENANGO

RESULTADO DE RAZONAMIENTOS LOGICO MATEMATICO-NIVEL MEDIO BAJO: Escasa habilidad para: a)reco

nocer los conceptos o procesos importantes en situaciones numéri-

cas; b) resolver problemas lógicos. Mediana habilidad para:

a) reconocer patrones y anticiparlos; b) interpretar números y

operaciones; c) verificar condiciones numéricas. Capacidad para

realizar operaciones numéricas mecánicas.

ABSTRACTO-NIVEL MEDIO ALTO: Habilidad razonable para reconocer

patrones y hacer relaciones primarias de orden y naturaleza entre

dos supuestos dados, hacer inferencias y trasladar información de

un hecho a otro, interpretar relaciones secundarias de intensidad

sucesión y magnitud en analogías, habilidad razonable para resol-

ver problemas que requieren de síntesis de evaluación del

concepto y dar una respuesta con sentido lógico.

VERBAL-NIVEL MEDIO ALTO: Mediana habilidad para establecer seme

janzas con base en el texto: el planteamiento central, el propó-

sito, conclusiones, así como, formular juicios críticos, locali-

zar detalles en textos de diversos tipos, establecer la constru-

cción formal del texto, así como el significado de palabras y

comprender textos largos y cortos.

100

Alto

M.Alto

_ X

M.Bajo

Bajo

0

---------------------------

---------------------------

---------------------------

LM AB VE

PB

PER

199 280 305

Unidad Académica - Inventario de Intereses de Estudio USAC-08 ( XE047791 )

05 MEDICINA (27%)

06 FARMACIA (20%)

09 ODONTOLOGIA (33%)

10 VETERINARIA (20%)

13 PSICOLOGIA (13%)

13.1 ECTAFIDE (27%)

24 ACUICULTURA (13%)

01 AGRONOMIA (6%)

02 ARQUITECTURA(27%)

08 INGENIERIA (27%)

03 ECONOMIA (20%)

04 DERECHO (13%)

28 POLITICA (27%)

07 HUMANIDADES (27%)

29 EFPEM (20%)

16 COMUNICACION(20%)

14 HISTORIA (27%)

15 TRAB.SOCIAL (6%)

30 LINGUISTICA (13%)

26 TURISMO (27%)

33 ARTE (0%)

Clave:19980126

ODALYS ANAHI LORENZO HERNANDEZ CUI: 3191963210911

Nombre del Estudiante

2018030778

No. OrientaciónQUETZALTENANGO

RESULTADO DE RAZONAMIENTOS LOGICO MATEMATICO-NIVEL MEDIO BAJO: Escasa habilidad para: a)reco

nocer los conceptos o procesos importantes en situaciones numéri-

cas; b) resolver problemas lógicos. Mediana habilidad para:

a) reconocer patrones y anticiparlos; b) interpretar números y

operaciones; c) verificar condiciones numéricas. Capacidad para

realizar operaciones numéricas mecánicas.

ASTRACTO-NIVEL MEDIO BAJO: Mediana habilidad para reconocer patro

nes y hacer relaciones primarias de orden y naturaleza entre dos

supuestos dados, hacer inferencias y trasladar información de un

hecho a otro, interpretar relaciones secundarias de intensidad

sucesión y magnitud en analogías, mediana habilidad para resolver

problemas que requieren de síntesis de evaluación del concepto y

dar una respuesta con sentido lógico.

VERBAL-NIVEL BAJO: Que el estudiante no hizo su mejor esfuerzo

para resolver la prueba, estaba cansado o con problemas perso-

nales. Escasa habilidad para establecer semejanzas con base en el

texto: establecer el planteamiento central, el propósito,

conclusiones, así como, formular juicios críticos, localizar

detalles en textos de diversos tipos, establecer la construcción

formal del texto, así como el significado de palabras y comprende

textos largos y cortos.

100

Alto

M.Alto

_ X

M.Bajo

Bajo

0

---------------------------

---------------------------

---------------------------

LM AB VE

PB

PER

208 199 83

Unidad Académica - Inventario de Intereses de Estudio USAC-08 ( XE047791 )

05 MEDICINA (0%)

06 FARMACIA (0%)

09 ODONTOLOGIA (0%)

10 VETERINARIA (13%)

13 PSICOLOGIA (13%)

13.1 ECTAFIDE (6%)

24 ACUICULTURA (13%)

01 AGRONOMIA (20%)

02 ARQUITECTURA(0%)

08 INGENIERIA (6%)

03 ECONOMIA (6%)

04 DERECHO (6%)

28 POLITICA (20%)

07 HUMANIDADES (6%)

29 EFPEM (0%)

16 COMUNICACION(0%)

14 HISTORIA (0%)

15 TRAB.SOCIAL (0%)

30 LINGUISTICA (0%)

26 TURISMO (6%)

33 ARTE (0%)

Clave:20010525

GEOVANY ARNULFO LUCAS RAMOS CUI: 3168855330906

Nombre del Estudiante

2018030779

No. OrientaciónQUETZALTENANGO

RESULTADO DE RAZONAMIENTOS LOGICO MATEMATICO-NIVEL MEDIO ALTO: Mediana habilidad para:

a)reco nocer patrones y anticiparlos; b) interpretar números y

operaciones. Habilidad para: a) reconocer varios conceptos o

procesos importantes en situaciones numéricas; b) resolver pro-

blemas lógicos; c) verificar condiciones numéricas. Capacidad

para realizar operaciones numéricas mecánicas.

ASTRACTO-NIVEL MEDIO BAJO: Mediana habilidad para reconocer patro

nes y hacer relaciones primarias de orden y naturaleza entre dos

supuestos dados, hacer inferencias y trasladar información de un

hecho a otro, interpretar relaciones secundarias de intensidad

sucesión y magnitud en analogías, mediana habilidad para resolver

problemas que requieren de síntesis de evaluación del concepto y

dar una respuesta con sentido lógico.

VERBAL-NIVEL MEDIO BAJO: Escasa habilidad para establecer seme-

janzas con base en el texto: el planteamiento central, el propó-

sito, conclusiones, así como, formular juicios críticos, loca-

lizar detalles en textos de diversos tipos, establecer la cons-

trucción formal del texto, así como el significado de palabras y

comprender textos largos y cortos.

100

Alto

M.Alto

_ X

M.Bajo

Bajo

0

---------------------------

---------------------------

---------------------------

LM AB VE

PB

PER

221 185 132

Unidad Académica - Inventario de Intereses de Estudio USAC-08 ( XE047791 )

05 MEDICINA (20%)

06 FARMACIA (13%)

09 ODONTOLOGIA (13%)

10 VETERINARIA (13%)

13 PSICOLOGIA (13%)

13.1 ECTAFIDE (13%)

24 ACUICULTURA (20%)

01 AGRONOMIA (6%)

02 ARQUITECTURA(20%)

08 INGENIERIA (6%)

03 ECONOMIA (6%)

04 DERECHO (6%)

28 POLITICA (6%)

07 HUMANIDADES (13%)

29 EFPEM (13%)

16 COMUNICACION(20%)

14 HISTORIA (6%)

15 TRAB.SOCIAL (13%)

30 LINGUISTICA (20%)

26 TURISMO (13%)

33 ARTE (0%)

Clave:19971005

MARIO GALINDO LUX HERNANDEZ CUI: 3476362921405

Nombre del Estudiante

2018030780

No. OrientaciónQUETZALTENANGO

RESULTADO DE RAZONAMIENTOS LOGICO MATEMATICO-NIVEL MEDIO BAJO: Escasa habilidad para: a)reco

nocer los conceptos o procesos importantes en situaciones numéri-

cas; b) resolver problemas lógicos. Mediana habilidad para:

a) reconocer patrones y anticiparlos; b) interpretar números y

operaciones; c) verificar condiciones numéricas. Capacidad para

realizar operaciones numéricas mecánicas.

ASTRACTO-NIVEL MEDIO BAJO: Mediana habilidad para reconocer patro

nes y hacer relaciones primarias de orden y naturaleza entre dos

supuestos dados, hacer inferencias y trasladar información de un

hecho a otro, interpretar relaciones secundarias de intensidad

sucesión y magnitud en analogías, mediana habilidad para resolver

problemas que requieren de síntesis de evaluación del concepto y

dar una respuesta con sentido lógico.

VERBAL-NIVEL MEDIO BAJO: Escasa habilidad para establecer seme-

janzas con base en el texto: el planteamiento central, el propó-

sito, conclusiones, así como, formular juicios críticos, loca-

lizar detalles en textos de diversos tipos, establecer la cons-

trucción formal del texto, así como el significado de palabras y

comprender textos largos y cortos.

100

Alto

M.Alto

_ X

M.Bajo

Bajo

0

---------------------------

---------------------------

---------------------------

LM AB VE

PB

PER

181 125 119

Unidad Académica - Inventario de Intereses de Estudio USAC-08 ( XE047791 )

05 MEDICINA (13%)

06 FARMACIA (13%)

09 ODONTOLOGIA (20%)

10 VETERINARIA (20%)

13 PSICOLOGIA (13%)

13.1 ECTAFIDE (27%)

24 ACUICULTURA (13%)

01 AGRONOMIA (6%)

02 ARQUITECTURA(13%)

08 INGENIERIA (0%)

03 ECONOMIA (6%)

04 DERECHO (0%)

28 POLITICA (6%)

07 HUMANIDADES (13%)

29 EFPEM (20%)

16 COMUNICACION(13%)

14 HISTORIA (6%)

15 TRAB.SOCIAL (6%)

30 LINGUISTICA (6%)

26 TURISMO (6%)

33 ARTE (0%)

Clave:19960511

MAXIMO FELICIANO LUX UZ CUI: 1628642210806

Nombre del Estudiante

2018030781

No. OrientaciónQUETZALTENANGO

RESULTADO DE RAZONAMIENTOS LOGICO MATEMATICO-NIVEL MEDIO BAJO: Escasa habilidad para: a)reco

nocer los conceptos o procesos importantes en situaciones numéri-

cas; b) resolver problemas lógicos. Mediana habilidad para:

a) reconocer patrones y anticiparlos; b) interpretar números y

operaciones; c) verificar condiciones numéricas. Capacidad para

realizar operaciones numéricas mecánicas.

ASTRACTO-NIVEL MEDIO BAJO: Mediana habilidad para reconocer patro

nes y hacer relaciones primarias de orden y naturaleza entre dos

supuestos dados, hacer inferencias y trasladar información de un

hecho a otro, interpretar relaciones secundarias de intensidad

sucesión y magnitud en analogías, mediana habilidad para resolver

problemas que requieren de síntesis de evaluación del concepto y

dar una respuesta con sentido lógico.

VERBAL-NIVEL BAJO: Que el estudiante no hizo su mejor esfuerzo

para resolver la prueba, estaba cansado o con problemas perso-

nales. Escasa habilidad para establecer semejanzas con base en el

texto: establecer el planteamiento central, el propósito,

conclusiones, así como, formular juicios críticos, localizar

detalles en textos de diversos tipos, establecer la construcción

formal del texto, así como el significado de palabras y comprende

textos largos y cortos.

100

Alto

M.Alto

_ X

M.Bajo

Bajo

0

---------------------------

---------------------------

---------------------------

LM AB VE

PB

PER

198 123 28

Unidad Académica - Inventario de Intereses de Estudio USAC-08 ( XE047791 )

05 MEDICINA (0%)

06 FARMACIA (6%)

09 ODONTOLOGIA (13%)

10 VETERINARIA (6%)

13 PSICOLOGIA (0%)

13.1 ECTAFIDE (20%)

24 ACUICULTURA (6%)

01 AGRONOMIA (6%)

02 ARQUITECTURA(6%)

08 INGENIERIA (13%)

03 ECONOMIA (0%)

04 DERECHO (6%)

28 POLITICA (20%)

07 HUMANIDADES (6%)

29 EFPEM (20%)

16 COMUNICACION(13%)

14 HISTORIA (0%)

15 TRAB.SOCIAL (13%)

30 LINGUISTICA (20%)

26 TURISMO (6%)

33 ARTE (0%)

Clave:19860917

HEBER EDIN MATUL CHAJ CUI: 3160222410903

Nombre del Estudiante

2018030782

No. OrientaciónQUETZALTENANGO

RESULTADO DE RAZONAMIENTOS LOGICO MATEMATICO-NIVEL MEDIO ALTO: Mediana habilidad para:

a)reco nocer patrones y anticiparlos; b) interpretar números y

operaciones. Habilidad para: a) reconocer varios conceptos o

procesos importantes en situaciones numéricas; b) resolver pro-

blemas lógicos; c) verificar condiciones numéricas. Capacidad

para realizar operaciones numéricas mecánicas.

ASTRACTO-NIVEL MEDIO BAJO: Mediana habilidad para reconocer patro

nes y hacer relaciones primarias de orden y naturaleza entre dos

supuestos dados, hacer inferencias y trasladar información de un

hecho a otro, interpretar relaciones secundarias de intensidad

sucesión y magnitud en analogías, mediana habilidad para resolver

problemas que requieren de síntesis de evaluación del concepto y

dar una respuesta con sentido lógico.

VERBAL-NIVEL BAJO: Que el estudiante no hizo su mejor esfuerzo

para resolver la prueba, estaba cansado o con problemas perso-

nales. Escasa habilidad para establecer semejanzas con base en el

texto: establecer el planteamiento central, el propósito,

conclusiones, así como, formular juicios críticos, localizar

detalles en textos de diversos tipos, establecer la construcción

formal del texto, así como el significado de palabras y comprende

textos largos y cortos.

100

Alto

M.Alto

_ X

M.Bajo

Bajo

0

---------------------------

---------------------------

---------------------------

LM AB VE

PB

PER

263 196 42

Unidad Académica - Inventario de Intereses de Estudio USAC-08 ( XE047791 )

05 MEDICINA (20%)

06 FARMACIA (13%)

09 ODONTOLOGIA (20%)

10 VETERINARIA (6%)

13 PSICOLOGIA (13%)

13.1 ECTAFIDE (6%)

24 ACUICULTURA (20%)

01 AGRONOMIA (33%)

02 ARQUITECTURA(6%)

08 INGENIERIA (20%)

03 ECONOMIA (20%)

04 DERECHO (20%)

28 POLITICA (13%)

07 HUMANIDADES (6%)

29 EFPEM (20%)

16 COMUNICACION(20%)

14 HISTORIA (13%)

15 TRAB.SOCIAL (13%)

30 LINGUISTICA (20%)

26 TURISMO (20%)

33 ARTE (0%)

Clave:20000801

CARLOS ADOLFO MAZARIEGOS CRUZ CUI: 3046130610115

Nombre del Estudiante

2018030783

No. OrientaciónQUETZALTENANGO

RESULTADO DE RAZONAMIENTOS LOGICO MATEMATICO-NIVEL MEDIO ALTO: Mediana habilidad para:

a)reco nocer patrones y anticiparlos; b) interpretar números y

operaciones. Habilidad para: a) reconocer varios conceptos o

procesos importantes en situaciones numéricas; b) resolver pro-

blemas lógicos; c) verificar condiciones numéricas. Capacidad

para realizar operaciones numéricas mecánicas.

ABSTRACTO-NIVEL MEDIO ALTO: Habilidad razonable para reconocer

patrones y hacer relaciones primarias de orden y naturaleza entre

dos supuestos dados, hacer inferencias y trasladar información de

un hecho a otro, interpretar relaciones secundarias de intensidad

sucesión y magnitud en analogías, habilidad razonable para resol-

ver problemas que requieren de síntesis de evaluación del

concepto y dar una respuesta con sentido lógico.

VERBAL-NIVEL MEDIO ALTO: Mediana habilidad para establecer seme

janzas con base en el texto: el planteamiento central, el propó-

sito, conclusiones, así como, formular juicios críticos, locali-

zar detalles en textos de diversos tipos, establecer la constru-

cción formal del texto, así como el significado de palabras y

comprender textos largos y cortos.

100

Alto

M.Alto

_ X

M.Bajo

Bajo

0

---------------------------

---------------------------

---------------------------

LM AB VE

PB

PER

288 227 244

Unidad Académica - Inventario de Intereses de Estudio USAC-08 ( XE047791 )

05 MEDICINA (6%)

06 FARMACIA (20%)

09 ODONTOLOGIA (6%)

10 VETERINARIA (0%)

13 PSICOLOGIA (6%)

13.1 ECTAFIDE (6%)

24 ACUICULTURA (13%)

01 AGRONOMIA (20%)

02 ARQUITECTURA(13%)

08 INGENIERIA (13%)

03 ECONOMIA (20%)

04 DERECHO (13%)

28 POLITICA (6%)

07 HUMANIDADES (13%)

29 EFPEM (6%)

16 COMUNICACION(20%)

14 HISTORIA (13%)

15 TRAB.SOCIAL (13%)

30 LINGUISTICA (13%)

26 TURISMO (13%)

33 ARTE (0%)

Clave:19991018

ABNER EMANUEL MEJIA ALVARADO CUI: 3633903160901

Nombre del Estudiante

2018030785

No. OrientaciónQUETZALTENANGO

RESULTADO DE RAZONAMIENTOS LOGICO MATEMATICO-NIVEL BAJO: Que el estudiante no hizo su mejor

esfuerzo para resolver la prueba; estaba cansado, o con problemas

personales, cuando enfrentó la prueba. Escasa habilidad para:

a) reconocer los conceptos o procesos importantes en situaciones

numéricas; b) reconocer patrones numéricos y anticiparlos;c)inter

pretar números y operaciones; c) resolver problemas lógicos;d)ve-

rificar condiciones numéricas. Lentitud para reconocer relaciones

numéricas o lógicas.Atender a la apariencia de las preguntas.

ASTRACTO-NIVEL MEDIO BAJO: Mediana habilidad para reconocer patro

nes y hacer relaciones primarias de orden y naturaleza entre dos

supuestos dados, hacer inferencias y trasladar información de un

hecho a otro, interpretar relaciones secundarias de intensidad

sucesión y magnitud en analogías, mediana habilidad para resolver

problemas que requieren de síntesis de evaluación del concepto y

dar una respuesta con sentido lógico.

VERBAL-NIVEL BAJO: Que el estudiante no hizo su mejor esfuerzo

para resolver la prueba, estaba cansado o con problemas perso-

nales. Escasa habilidad para establecer semejanzas con base en el

texto: establecer el planteamiento central, el propósito,

conclusiones, así como, formular juicios críticos, localizar

detalles en textos de diversos tipos, establecer la construcción

formal del texto, así como el significado de palabras y comprende

textos largos y cortos.

100

Alto

M.Alto

_ X

M.Bajo

Bajo

0

---------------------------

---------------------------

---------------------------

LM AB VE

PB

PER

5 148 103

Unidad Académica - Inventario de Intereses de Estudio USAC-08 ( XE047791 )

05 MEDICINA (6%)

06 FARMACIA (13%)

09 ODONTOLOGIA (6%)

10 VETERINARIA (13%)

13 PSICOLOGIA (20%)

13.1 ECTAFIDE (13%)

24 ACUICULTURA (13%)

01 AGRONOMIA (6%)

02 ARQUITECTURA(6%)

08 INGENIERIA (6%)

03 ECONOMIA (13%)

04 DERECHO (0%)

28 POLITICA (6%)

07 HUMANIDADES (13%)

29 EFPEM (13%)

16 COMUNICACION(13%)

14 HISTORIA (0%)

15 TRAB.SOCIAL (6%)

30 LINGUISTICA (6%)

26 TURISMO (27%)

33 ARTE (0%)

Clave:19970124

SECELY BEATRIZ MEJIA ALVARADO CUI: 2974192180901

Nombre del Estudiante

2018030786

No. OrientaciónQUETZALTENANGO

RESULTADO DE RAZONAMIENTOS LOGICO MATEMATICO-NIVEL BAJO: Que el estudiante no hizo su mejor

esfuerzo para resolver la prueba; estaba cansado, o con problemas

personales, cuando enfrentó la prueba. Escasa habilidad para:

a) reconocer los conceptos o procesos importantes en situaciones

numéricas; b) reconocer patrones numéricos y anticiparlos;c)inter

pretar números y operaciones; c) resolver problemas lógicos;d)ve-

rificar condiciones numéricas. Lentitud para reconocer relaciones

numéricas o lógicas.Atender a la apariencia de las preguntas.

ASTRACTO-NIVEL MEDIO BAJO: Mediana habilidad para reconocer patro

nes y hacer relaciones primarias de orden y naturaleza entre dos

supuestos dados, hacer inferencias y trasladar información de un

hecho a otro, interpretar relaciones secundarias de intensidad

sucesión y magnitud en analogías, mediana habilidad para resolver

problemas que requieren de síntesis de evaluación del concepto y

dar una respuesta con sentido lógico.

VERBAL-NIVEL BAJO: Que el estudiante no hizo su mejor esfuerzo

para resolver la prueba, estaba cansado o con problemas perso-

nales. Escasa habilidad para establecer semejanzas con base en el

texto: establecer el planteamiento central, el propósito,

conclusiones, así como, formular juicios críticos, localizar

detalles en textos de diversos tipos, establecer la construcción

formal del texto, así como el significado de palabras y comprende

textos largos y cortos.

100

Alto

M.Alto

_ X

M.Bajo

Bajo

0

---------------------------

---------------------------

---------------------------

LM AB VE

PB

PER

16 107 20

Unidad Académica - Inventario de Intereses de Estudio USAC-08 ( XE047791 )

05 MEDICINA (13%)

06 FARMACIA (13%)

09 ODONTOLOGIA (0%)

10 VETERINARIA (0%)

13 PSICOLOGIA (6%)

13.1 ECTAFIDE (6%)

24 ACUICULTURA (0%)

01 AGRONOMIA (20%)

02 ARQUITECTURA(0%)

08 INGENIERIA (6%)

03 ECONOMIA (13%)

04 DERECHO (6%)

28 POLITICA (6%)

07 HUMANIDADES (6%)

29 EFPEM (0%)

16 COMUNICACION(6%)

14 HISTORIA (6%)

15 TRAB.SOCIAL (6%)

30 LINGUISTICA (0%)

26 TURISMO (0%)

33 ARTE (0%)

Clave:19950613

ELIEZAR VENANCIO MENCHU LOPEZ CUI: 3261226560802

Nombre del Estudiante

2018030787

No. OrientaciónQUETZALTENANGO

RESULTADO DE RAZONAMIENTOS LOGICO MATEMATICO-NIVEL MEDIO BAJO: Escasa habilidad para: a)reco

nocer los conceptos o procesos importantes en situaciones numéri-

cas; b) resolver problemas lógicos. Mediana habilidad para:

a) reconocer patrones y anticiparlos; b) interpretar números y

operaciones; c) verificar condiciones numéricas. Capacidad para

realizar operaciones numéricas mecánicas.

ASTRACTO-NIVEL MEDIO BAJO: Mediana habilidad para reconocer patro

nes y hacer relaciones primarias de orden y naturaleza entre dos

supuestos dados, hacer inferencias y trasladar información de un

hecho a otro, interpretar relaciones secundarias de intensidad

sucesión y magnitud en analogías, mediana habilidad para resolver

problemas que requieren de síntesis de evaluación del concepto y

dar una respuesta con sentido lógico.

VERBAL-NIVEL BAJO: Que el estudiante no hizo su mejor esfuerzo

para resolver la prueba, estaba cansado o con problemas perso-

nales. Escasa habilidad para establecer semejanzas con base en el

texto: establecer el planteamiento central, el propósito,

conclusiones, así como, formular juicios críticos, localizar

detalles en textos de diversos tipos, establecer la construcción

formal del texto, así como el significado de palabras y comprende

textos largos y cortos.

100

Alto

M.Alto

_ X

M.Bajo

Bajo

0

---------------------------

---------------------------

---------------------------

LM AB VE

PB

PER

107 179 11

Unidad Académica - Inventario de Intereses de Estudio USAC-08 ( XE047791 )

05 MEDICINA (6%)

06 FARMACIA (0%)

09 ODONTOLOGIA (0%)

10 VETERINARIA (6%)

13 PSICOLOGIA (0%)

13.1 ECTAFIDE (0%)

24 ACUICULTURA (0%)

01 AGRONOMIA (0%)

02 ARQUITECTURA(0%)

08 INGENIERIA (0%)

03 ECONOMIA (0%)

04 DERECHO (0%)

28 POLITICA (0%)

07 HUMANIDADES (0%)

29 EFPEM (0%)

16 COMUNICACION(0%)

14 HISTORIA (0%)

15 TRAB.SOCIAL (0%)

30 LINGUISTICA (0%)

26 TURISMO (0%)

33 ARTE (0%)

Clave:19961226

KONY MARIEL MONTERROSO DUEÑAS CUI: 2116728740901

Nombre del Estudiante

2018030789

No. OrientaciónQUETZALTENANGO

RESULTADO DE RAZONAMIENTOS LOGICO MATEMATICO-NIVEL BAJO: Que el estudiante no hizo su mejor

esfuerzo para resolver la prueba; estaba cansado, o con problemas

personales, cuando enfrentó la prueba. Escasa habilidad para:

a) reconocer los conceptos o procesos importantes en situaciones

numéricas; b) reconocer patrones numéricos y anticiparlos;c)inter

pretar números y operaciones; c) resolver problemas lógicos;d)ve-

rificar condiciones numéricas. Lentitud para reconocer relaciones

numéricas o lógicas.Atender a la apariencia de las preguntas.

ASTRACTO-NIVEL MEDIO BAJO: Mediana habilidad para reconocer patro

nes y hacer relaciones primarias de orden y naturaleza entre dos

supuestos dados, hacer inferencias y trasladar información de un

hecho a otro, interpretar relaciones secundarias de intensidad

sucesión y magnitud en analogías, mediana habilidad para resolver

problemas que requieren de síntesis de evaluación del concepto y

dar una respuesta con sentido lógico.

VERBAL-NIVEL MEDIO ALTO: Mediana habilidad para establecer seme

janzas con base en el texto: el planteamiento central, el propó-

sito, conclusiones, así como, formular juicios críticos, locali-

zar detalles en textos de diversos tipos, establecer la constru-

cción formal del texto, así como el significado de palabras y

comprender textos largos y cortos.

100

Alto

M.Alto

_ X

M.Bajo

Bajo

0

---------------------------

---------------------------

---------------------------

LM AB VE

PB

PER

98 196 301

Unidad Académica - Inventario de Intereses de Estudio USAC-08 ( XE047791 )

05 MEDICINA (27%)

06 FARMACIA (27%)

09 ODONTOLOGIA (33%)

10 VETERINARIA (27%)

13 PSICOLOGIA (27%)

13.1 ECTAFIDE (33%)

24 ACUICULTURA (20%)

01 AGRONOMIA (27%)

02 ARQUITECTURA(20%)

08 INGENIERIA (6%)

03 ECONOMIA (13%)

04 DERECHO (6%)

28 POLITICA (6%)

07 HUMANIDADES (33%)

29 EFPEM (27%)

16 COMUNICACION(0%)

14 HISTORIA (0%)

15 TRAB.SOCIAL (13%)

30 LINGUISTICA (40%)

26 TURISMO (13%)

33 ARTE (0%)

Clave:19911023

MABELIN ONEIDA MONZON CHAY CUI: 3006003800101

Nombre del Estudiante

2018030790

No. OrientaciónQUETZALTENANGO

RESULTADO DE RAZONAMIENTOS LOGICO MATEMATICO-NIVEL MEDIO BAJO: Escasa habilidad para: a)reco

nocer los conceptos o procesos importantes en situaciones numéri-

cas; b) resolver problemas lógicos. Mediana habilidad para:

a) reconocer patrones y anticiparlos; b) interpretar números y

operaciones; c) verificar condiciones numéricas. Capacidad para

realizar operaciones numéricas mecánicas.

ABSTRACTO-NIVEL MEDIO ALTO: Habilidad razonable para reconocer

patrones y hacer relaciones primarias de orden y naturaleza entre

dos supuestos dados, hacer inferencias y trasladar información de

un hecho a otro, interpretar relaciones secundarias de intensidad

sucesión y magnitud en analogías, habilidad razonable para resol-

ver problemas que requieren de síntesis de evaluación del

concepto y dar una respuesta con sentido lógico.

VERBAL-NIVEL BAJO: Que el estudiante no hizo su mejor esfuerzo

para resolver la prueba, estaba cansado o con problemas perso-

nales. Escasa habilidad para establecer semejanzas con base en el

texto: establecer el planteamiento central, el propósito,

conclusiones, así como, formular juicios críticos, localizar

detalles en textos de diversos tipos, establecer la construcción

formal del texto, así como el significado de palabras y comprende

textos largos y cortos.

100

Alto

M.Alto

_ X

M.Bajo

Bajo

0

---------------------------

---------------------------

---------------------------

LM AB VE

PB

PER

199 299 86

Unidad Académica - Inventario de Intereses de Estudio USAC-08 ( XE047791 )

05 MEDICINA (33%)

06 FARMACIA (20%)

09 ODONTOLOGIA (27%)

10 VETERINARIA (27%)

13 PSICOLOGIA (33%)

13.1 ECTAFIDE (27%)

24 ACUICULTURA (33%)

01 AGRONOMIA (20%)

02 ARQUITECTURA(27%)

08 INGENIERIA (20%)

03 ECONOMIA (27%)

04 DERECHO (33%)

28 POLITICA (20%)

07 HUMANIDADES (0%)

29 EFPEM (6%)

16 COMUNICACION(20%)

14 HISTORIA (13%)

15 TRAB.SOCIAL (13%)

30 LINGUISTICA (20%)

26 TURISMO (20%)

33 ARTE (0%)

Clave:20001202

WILLIAM OMAR MORALES VASQUEZ CUI: 2674419080901

Nombre del Estudiante

2018030791

No. OrientaciónQUETZALTENANGO

RESULTADO DE RAZONAMIENTOS LOGICO MATEMATICO-NIVEL ALTO: Gran habilidad para: a) reconocer

los conceptos o procesos importantes en situaciones numéricas;

b) resolver problemas numéricos y lógicos; c) descubrir patrones

numéricos y anticiparlos; d) interpretar números y operaciones.

Capacidad para verificar resultados y realizar operaciones

numéricas mecánicas.

ABSTRACTO-NIVEL ALTO: Gran habilidad para reconocer patrones y

hacer relaciones primarias de orden y naturaleza entre dos

supuestos dados, hacer inferencias y trasladar información de un

hecho a otro, interpretar relaciones secundarias de intensidad

sucesión y magnitud en analogías, gran habilidad para resolver

problemas que requieren de síntesis de evaluación del concepto y

dar una respuesta con sentido lógico.

VERBAL-NIVEL ALTO: Gran habilidad para establecer semejanzas

con base en el texto: el planteamiento central, el propósito,

conclu siones, así como, formular juicios críticos, localizar

detalles en textos de diversos tipos, establecer la construcción

formal del texto, así como el significado de palabras y

comprender textos largos y cortos.

100

Alto

M.Alto

_ X

M.Bajo

Bajo

0

---------------------------

---------------------------

---------------------------

LM AB VE

PB

PER

420 388 360

Unidad Académica - Inventario de Intereses de Estudio USAC-08 ( XE047791 )

05 MEDICINA (6%)

06 FARMACIA (6%)

09 ODONTOLOGIA (6%)

10 VETERINARIA (0%)

13 PSICOLOGIA (13%)

13.1 ECTAFIDE (13%)

24 ACUICULTURA (6%)

01 AGRONOMIA (6%)

02 ARQUITECTURA(6%)

08 INGENIERIA (6%)

03 ECONOMIA (0%)

04 DERECHO (13%)

28 POLITICA (6%)

07 HUMANIDADES (13%)

29 EFPEM (6%)

16 COMUNICACION(6%)

14 HISTORIA (6%)

15 TRAB.SOCIAL (0%)

30 LINGUISTICA (6%)

26 TURISMO (6%)

33 ARTE (0%)

Clave:19950130

HERMELINDA PAULA ORDOÑEZ VASQUEZ CUI: 2098184410801

Nombre del Estudiante

2018030792

No. OrientaciónQUETZALTENANGO

RESULTADO DE RAZONAMIENTOS LOGICO MATEMATICO-NIVEL MEDIO BAJO: Escasa habilidad para: a)reco

nocer los conceptos o procesos importantes en situaciones numéri-

cas; b) resolver problemas lógicos. Mediana habilidad para:

a) reconocer patrones y anticiparlos; b) interpretar números y

operaciones; c) verificar condiciones numéricas. Capacidad para

realizar operaciones numéricas mecánicas.

ASTRACTO-NIVEL MEDIO BAJO: Mediana habilidad para reconocer patro

nes y hacer relaciones primarias de orden y naturaleza entre dos

supuestos dados, hacer inferencias y trasladar información de un

hecho a otro, interpretar relaciones secundarias de intensidad

sucesión y magnitud en analogías, mediana habilidad para resolver

problemas que requieren de síntesis de evaluación del concepto y

dar una respuesta con sentido lógico.

VERBAL-NIVEL BAJO: Que el estudiante no hizo su mejor esfuerzo

para resolver la prueba, estaba cansado o con problemas perso-

nales. Escasa habilidad para establecer semejanzas con base en el

texto: establecer el planteamiento central, el propósito,

conclusiones, así como, formular juicios críticos, localizar

detalles en textos de diversos tipos, establecer la construcción

formal del texto, así como el significado de palabras y comprende

textos largos y cortos.

100

Alto

M.Alto

_ X

M.Bajo

Bajo

0

---------------------------

---------------------------

---------------------------

LM AB VE

PB

PER

137 150 42

Unidad Académica - Inventario de Intereses de Estudio USAC-08 ( XE047791 )

05 MEDICINA (27%)

06 FARMACIA (20%)

09 ODONTOLOGIA (0%)

10 VETERINARIA (20%)

13 PSICOLOGIA (27%)

13.1 ECTAFIDE (33%)

24 ACUICULTURA (13%)

01 AGRONOMIA (13%)

02 ARQUITECTURA(13%)

08 INGENIERIA (0%)

03 ECONOMIA (20%)

04 DERECHO (27%)

28 POLITICA (27%)

07 HUMANIDADES (20%)

29 EFPEM (20%)

16 COMUNICACION(13%)

14 HISTORIA (6%)

15 TRAB.SOCIAL (13%)

30 LINGUISTICA (13%)

26 TURISMO (6%)

33 ARTE (0%)

Clave:19911219

BRIJIDA NAELI PAXTOR GONZALEZ CUI: 3267795740803

Nombre del Estudiante

2018030793

No. OrientaciónQUETZALTENANGO

RESULTADO DE RAZONAMIENTOS LOGICO MATEMATICO-NIVEL MEDIO BAJO: Escasa habilidad para: a)reco

nocer los conceptos o procesos importantes en situaciones numéri-

cas; b) resolver problemas lógicos. Mediana habilidad para:

a) reconocer patrones y anticiparlos; b) interpretar números y

operaciones; c) verificar condiciones numéricas. Capacidad para

realizar operaciones numéricas mecánicas.

ABSTRACTO-NIVEL MEDIO ALTO: Habilidad razonable para reconocer

patrones y hacer relaciones primarias de orden y naturaleza entre

dos supuestos dados, hacer inferencias y trasladar información de

un hecho a otro, interpretar relaciones secundarias de intensidad

sucesión y magnitud en analogías, habilidad razonable para resol-

ver problemas que requieren de síntesis de evaluación del

concepto y dar una respuesta con sentido lógico.

VERBAL-NIVEL MEDIO BAJO: Escasa habilidad para establecer seme-

janzas con base en el texto: el planteamiento central, el propó-

sito, conclusiones, así como, formular juicios críticos, loca-

lizar detalles en textos de diversos tipos, establecer la cons-

trucción formal del texto, así como el significado de palabras y

comprender textos largos y cortos.

100

Alto

M.Alto

_ X

M.Bajo

Bajo

0

---------------------------

---------------------------

---------------------------

LM AB VE

PB

PER

184 291 181

Unidad Académica - Inventario de Intereses de Estudio USAC-08 ( XE047791 )

05 MEDICINA (6%)

06 FARMACIA (13%)

09 ODONTOLOGIA (27%)

10 VETERINARIA (27%)

13 PSICOLOGIA (20%)

13.1 ECTAFIDE (13%)

24 ACUICULTURA (13%)

01 AGRONOMIA (20%)

02 ARQUITECTURA(13%)

08 INGENIERIA (6%)

03 ECONOMIA (6%)

04 DERECHO (6%)

28 POLITICA (0%)

07 HUMANIDADES (6%)

29 EFPEM (6%)

16 COMUNICACION(20%)

14 HISTORIA (13%)

15 TRAB.SOCIAL (0%)

30 LINGUISTICA (20%)

26 TURISMO (13%)

33 ARTE (0%)

Clave:20010602

EDVIN FRANCISCO PAXTOR RENOJ CUI: 3144927390803

Nombre del Estudiante

2018030794

No. OrientaciónQUETZALTENANGO

RESULTADO DE RAZONAMIENTOS LOGICO MATEMATICO-NIVEL MEDIO ALTO: Mediana habilidad para:

a)reco nocer patrones y anticiparlos; b) interpretar números y

operaciones. Habilidad para: a) reconocer varios conceptos o

procesos importantes en situaciones numéricas; b) resolver pro-

blemas lógicos; c) verificar condiciones numéricas. Capacidad

para realizar operaciones numéricas mecánicas.

ASTRACTO-NIVEL MEDIO BAJO: Mediana habilidad para reconocer patro

nes y hacer relaciones primarias de orden y naturaleza entre dos

supuestos dados, hacer inferencias y trasladar información de un

hecho a otro, interpretar relaciones secundarias de intensidad

sucesión y magnitud en analogías, mediana habilidad para resolver

problemas que requieren de síntesis de evaluación del concepto y

dar una respuesta con sentido lógico.

VERBAL-NIVEL MEDIO BAJO: Escasa habilidad para establecer seme-

janzas con base en el texto: el planteamiento central, el propó-

sito, conclusiones, así como, formular juicios críticos, loca-

lizar detalles en textos de diversos tipos, establecer la cons-

trucción formal del texto, así como el significado de palabras y

comprender textos largos y cortos.

100

Alto

M.Alto

_ X

M.Bajo

Bajo

0

---------------------------

---------------------------

---------------------------

LM AB VE

PB

PER

252 198 141

Unidad Académica - Inventario de Intereses de Estudio USAC-08 ( XE047791 )

05 MEDICINA (0%)

06 FARMACIA (6%)

09 ODONTOLOGIA (13%)

10 VETERINARIA (13%)

13 PSICOLOGIA (6%)

13.1 ECTAFIDE (0%)

24 ACUICULTURA (0%)

01 AGRONOMIA (0%)

02 ARQUITECTURA(0%)

08 INGENIERIA (0%)

03 ECONOMIA (0%)

04 DERECHO (6%)

28 POLITICA (6%)

07 HUMANIDADES (13%)

29 EFPEM (13%)

16 COMUNICACION(6%)

14 HISTORIA (13%)

15 TRAB.SOCIAL (13%)

30 LINGUISTICA (0%)

26 TURISMO (0%)

33 ARTE (0%)

Clave:20000202

ELVA DINORA PEREZ CHOJOLAN CUI: 2807222810910

Nombre del Estudiante

2018030796

No. OrientaciónQUETZALTENANGO

RESULTADO DE RAZONAMIENTOS LOGICO MATEMATICO-NIVEL MEDIO BAJO: Escasa habilidad para: a)reco

nocer los conceptos o procesos importantes en situaciones numéri-

cas; b) resolver problemas lógicos. Mediana habilidad para:

a) reconocer patrones y anticiparlos; b) interpretar números y

operaciones; c) verificar condiciones numéricas. Capacidad para

realizar operaciones numéricas mecánicas.

ABSTRACTO-NIVEL MEDIO ALTO: Habilidad razonable para reconocer

patrones y hacer relaciones primarias de orden y naturaleza entre

dos supuestos dados, hacer inferencias y trasladar información de

un hecho a otro, interpretar relaciones secundarias de intensidad

sucesión y magnitud en analogías, habilidad razonable para resol-

ver problemas que requieren de síntesis de evaluación del

concepto y dar una respuesta con sentido lógico.

VERBAL-NIVEL BAJO: Que el estudiante no hizo su mejor esfuerzo

para resolver la prueba, estaba cansado o con problemas perso-

nales. Escasa habilidad para establecer semejanzas con base en el

texto: establecer el planteamiento central, el propósito,

conclusiones, así como, formular juicios críticos, localizar

detalles en textos de diversos tipos, establecer la construcción

formal del texto, así como el significado de palabras y comprende

textos largos y cortos.

100

Alto

M.Alto

_ X

M.Bajo

Bajo

0

---------------------------

---------------------------

---------------------------

LM AB VE

PB

PER

133 304 72

Unidad Académica - Inventario de Intereses de Estudio USAC-08 ( XE047791 )

05 MEDICINA (13%)

06 FARMACIA (6%)

09 ODONTOLOGIA (20%)

10 VETERINARIA (0%)

13 PSICOLOGIA (0%)

13.1 ECTAFIDE (6%)

24 ACUICULTURA (13%)

01 AGRONOMIA (13%)

02 ARQUITECTURA(13%)

08 INGENIERIA (6%)

03 ECONOMIA (6%)

04 DERECHO (13%)

28 POLITICA (6%)

07 HUMANIDADES (0%)

29 EFPEM (6%)

16 COMUNICACION(6%)

14 HISTORIA (6%)

15 TRAB.SOCIAL (0%)

30 LINGUISTICA (0%)

26 TURISMO (6%)

33 ARTE (0%)

Clave:20000705

GARY JEOVANI PEREZ LAM CUI: 3358979910901

Nombre del Estudiante

2018030797

No. OrientaciónQUETZALTENANGO

RESULTADO DE RAZONAMIENTOS LOGICO MATEMATICO-NIVEL BAJO: Que el estudiante no hizo su mejor

esfuerzo para resolver la prueba; estaba cansado, o con problemas

personales, cuando enfrentó la prueba. Escasa habilidad para:

a) reconocer los conceptos o procesos importantes en situaciones

numéricas; b) reconocer patrones numéricos y anticiparlos;c)inter

pretar números y operaciones; c) resolver problemas lógicos;d)ve-

rificar condiciones numéricas. Lentitud para reconocer relaciones

numéricas o lógicas.Atender a la apariencia de las preguntas.

ABSTRACTO-NIVEL MEDIO ALTO: Habilidad razonable para reconocer

patrones y hacer relaciones primarias de orden y naturaleza entre

dos supuestos dados, hacer inferencias y trasladar información de

un hecho a otro, interpretar relaciones secundarias de intensidad

sucesión y magnitud en analogías, habilidad razonable para resol-

ver problemas que requieren de síntesis de evaluación del

concepto y dar una respuesta con sentido lógico.

VERBAL-NIVEL MEDIO BAJO: Escasa habilidad para establecer seme-

janzas con base en el texto: el planteamiento central, el propó-

sito, conclusiones, así como, formular juicios críticos, loca-

lizar detalles en textos de diversos tipos, establecer la cons-

trucción formal del texto, así como el significado de palabras y

comprender textos largos y cortos.

100

Alto

M.Alto

_ X

M.Bajo

Bajo

0

---------------------------

---------------------------

---------------------------

LM AB VE

PB

PER

93 275 131

Unidad Académica - Inventario de Intereses de Estudio USAC-08 ( XE047791 )

05 MEDICINA (6%)

06 FARMACIA (20%)

09 ODONTOLOGIA (6%)

10 VETERINARIA (6%)

13 PSICOLOGIA (13%)

13.1 ECTAFIDE (13%)

24 ACUICULTURA (20%)

01 AGRONOMIA (13%)

02 ARQUITECTURA(20%)

08 INGENIERIA (27%)

03 ECONOMIA (20%)

04 DERECHO (6%)

28 POLITICA (13%)

07 HUMANIDADES (20%)

29 EFPEM (20%)

16 COMUNICACION(0%)

14 HISTORIA (20%)

15 TRAB.SOCIAL (13%)

30 LINGUISTICA (20%)

26 TURISMO (6%)

33 ARTE (0%)

Clave:19970603

KIMBERLY ROXANA PONCIO PASTOR CUI: 3144902050901

Nombre del Estudiante

2018030799

No. OrientaciónQUETZALTENANGO

RESULTADO DE RAZONAMIENTOS LOGICO MATEMATICO-NIVEL MEDIO ALTO: Mediana habilidad para:

a)reco nocer patrones y anticiparlos; b) interpretar números y

operaciones. Habilidad para: a) reconocer varios conceptos o

procesos importantes en situaciones numéricas; b) resolver pro-

blemas lógicos; c) verificar condiciones numéricas. Capacidad

para realizar operaciones numéricas mecánicas.

ABSTRACTO-NIVEL MEDIO ALTO: Habilidad razonable para reconocer

patrones y hacer relaciones primarias de orden y naturaleza entre

dos supuestos dados, hacer inferencias y trasladar información de

un hecho a otro, interpretar relaciones secundarias de intensidad

sucesión y magnitud en analogías, habilidad razonable para resol-

ver problemas que requieren de síntesis de evaluación del

concepto y dar una respuesta con sentido lógico.

VERBAL-NIVEL BAJO: Que el estudiante no hizo su mejor esfuerzo

para resolver la prueba, estaba cansado o con problemas perso-

nales. Escasa habilidad para establecer semejanzas con base en el

texto: establecer el planteamiento central, el propósito,

conclusiones, así como, formular juicios críticos, localizar

detalles en textos de diversos tipos, establecer la construcción

formal del texto, así como el significado de palabras y comprende

textos largos y cortos.

100

Alto

M.Alto

_ X

M.Bajo

Bajo

0

---------------------------

---------------------------

---------------------------

LM AB VE

PB

PER

234 286 94

Unidad Académica - Inventario de Intereses de Estudio USAC-08 ( XE047791 )

05 MEDICINA (6%)

06 FARMACIA (6%)

09 ODONTOLOGIA (0%)

10 VETERINARIA (0%)

13 PSICOLOGIA (6%)

13.1 ECTAFIDE (0%)

24 ACUICULTURA (13%)

01 AGRONOMIA (0%)

02 ARQUITECTURA(6%)

08 INGENIERIA (0%)

03 ECONOMIA (0%)

04 DERECHO (6%)

28 POLITICA (0%)

07 HUMANIDADES (6%)

29 EFPEM (13%)

16 COMUNICACION(6%)

14 HISTORIA (20%)

15 TRAB.SOCIAL (0%)

30 LINGUISTICA (0%)

26 TURISMO (6%)

33 ARTE (0%)

Clave:20001023

DELIA DAYANA POROJ REYNOSO CUI: 3160999610903

Nombre del Estudiante

2018030800

No. OrientaciónQUETZALTENANGO

RESULTADO DE RAZONAMIENTOS LOGICO MATEMATICO-NIVEL BAJO: Que el estudiante no hizo su mejor

esfuerzo para resolver la prueba; estaba cansado, o con problemas

personales, cuando enfrentó la prueba. Escasa habilidad para:

a) reconocer los conceptos o procesos importantes en situaciones

numéricas; b) reconocer patrones numéricos y anticiparlos;c)inter

pretar números y operaciones; c) resolver problemas lógicos;d)ve-

rificar condiciones numéricas. Lentitud para reconocer relaciones

numéricas o lógicas.Atender a la apariencia de las preguntas.

ABSTRACTO-NIVEL MEDIO ALTO: Habilidad razonable para reconocer

patrones y hacer relaciones primarias de orden y naturaleza entre

dos supuestos dados, hacer inferencias y trasladar información de

un hecho a otro, interpretar relaciones secundarias de intensidad

sucesión y magnitud en analogías, habilidad razonable para resol-

ver problemas que requieren de síntesis de evaluación del

concepto y dar una respuesta con sentido lógico.

VERBAL-NIVEL MEDIO ALTO: Mediana habilidad para establecer seme

janzas con base en el texto: el planteamiento central, el propó-

sito, conclusiones, así como, formular juicios críticos, locali-

zar detalles en textos de diversos tipos, establecer la constru-

cción formal del texto, así como el significado de palabras y

comprender textos largos y cortos.

100

Alto

M.Alto

_ X

M.Bajo

Bajo

0

---------------------------

---------------------------

---------------------------

LM AB VE

PB

PER

63 299 253

Unidad Académica - Inventario de Intereses de Estudio USAC-08 ( XE047791 )

05 MEDICINA (6%)

06 FARMACIA (13%)

09 ODONTOLOGIA (20%)

10 VETERINARIA (6%)

13 PSICOLOGIA (20%)

13.1 ECTAFIDE (13%)

24 ACUICULTURA (13%)

01 AGRONOMIA (6%)

02 ARQUITECTURA(20%)

08 INGENIERIA (6%)

03 ECONOMIA (6%)

04 DERECHO (0%)

28 POLITICA (0%)

07 HUMANIDADES (13%)

29 EFPEM (6%)

16 COMUNICACION(6%)

14 HISTORIA (6%)

15 TRAB.SOCIAL (6%)

30 LINGUISTICA (0%)

26 TURISMO (6%)

33 ARTE (0%)

Clave:19960803

DAMARIS RAQUEL REYNOSO GARCIA CUI: 3131649320901

Nombre del Estudiante

2018030803

No. OrientaciónQUETZALTENANGO

RESULTADO DE RAZONAMIENTOS LOGICO MATEMATICO-NIVEL ALTO: Gran habilidad para: a) reconocer

los conceptos o procesos importantes en situaciones numéricas;

b) resolver problemas numéricos y lógicos; c) descubrir patrones

numéricos y anticiparlos; d) interpretar números y operaciones.

Capacidad para verificar resultados y realizar operaciones

numéricas mecánicas.

ABSTRACTO-NIVEL MEDIO ALTO: Habilidad razonable para reconocer

patrones y hacer relaciones primarias de orden y naturaleza entre

dos supuestos dados, hacer inferencias y trasladar información de

un hecho a otro, interpretar relaciones secundarias de intensidad

sucesión y magnitud en analogías, habilidad razonable para resol-

ver problemas que requieren de síntesis de evaluación del

concepto y dar una respuesta con sentido lógico.

VERBAL-NIVEL BAJO: Que el estudiante no hizo su mejor esfuerzo

para resolver la prueba, estaba cansado o con problemas perso-

nales. Escasa habilidad para establecer semejanzas con base en el

texto: establecer el planteamiento central, el propósito,

conclusiones, así como, formular juicios críticos, localizar

detalles en textos de diversos tipos, establecer la construcción

formal del texto, así como el significado de palabras y comprende

textos largos y cortos.

100

Alto

M.Alto

_ X

M.Bajo

Bajo

0

---------------------------

---------------------------

---------------------------

LM AB VE

PB

PER

341 302 18

Unidad Académica - Inventario de Intereses de Estudio USAC-08 ( XE047791 )

05 MEDICINA (6%)

06 FARMACIA (13%)

09 ODONTOLOGIA (13%)

10 VETERINARIA (13%)

13 PSICOLOGIA (6%)

13.1 ECTAFIDE (0%)

24 ACUICULTURA (6%)

01 AGRONOMIA (6%)

02 ARQUITECTURA(13%)

08 INGENIERIA (6%)

03 ECONOMIA (6%)

04 DERECHO (6%)

28 POLITICA (13%)

07 HUMANIDADES (6%)

29 EFPEM (6%)

16 COMUNICACION(13%)

14 HISTORIA (6%)

15 TRAB.SOCIAL (0%)

30 LINGUISTICA (6%)

26 TURISMO (6%)

33 ARTE (0%)

Clave:20020901

ZUCELY DEL CARMEN ROJAS XICARA CUI: 3138948410901

Nombre del Estudiante

2018030804

No. OrientaciónQUETZALTENANGO

RESULTADO DE RAZONAMIENTOS LOGICO MATEMATICO-NIVEL MEDIO ALTO: Mediana habilidad para:

a)reco nocer patrones y anticiparlos; b) interpretar números y

operaciones. Habilidad para: a) reconocer varios conceptos o

procesos importantes en situaciones numéricas; b) resolver pro-

blemas lógicos; c) verificar condiciones numéricas. Capacidad

para realizar operaciones numéricas mecánicas.

ASTRACTO-NIVEL MEDIO BAJO: Mediana habilidad para reconocer patro

nes y hacer relaciones primarias de orden y naturaleza entre dos

supuestos dados, hacer inferencias y trasladar información de un

hecho a otro, interpretar relaciones secundarias de intensidad

sucesión y magnitud en analogías, mediana habilidad para resolver

problemas que requieren de síntesis de evaluación del concepto y

dar una respuesta con sentido lógico.

VERBAL-NIVEL MEDIO ALTO: Mediana habilidad para establecer seme

janzas con base en el texto: el planteamiento central, el propó-

sito, conclusiones, así como, formular juicios críticos, locali-

zar detalles en textos de diversos tipos, establecer la constru-

cción formal del texto, así como el significado de palabras y

comprender textos largos y cortos.

100

Alto

M.Alto

_ X

M.Bajo

Bajo

0

---------------------------

---------------------------

---------------------------

LM AB VE

PB

PER

219 186 254

Unidad Académica - Inventario de Intereses de Estudio USAC-08 ( XE047791 )

05 MEDICINA (13%)

06 FARMACIA (0%)

09 ODONTOLOGIA (0%)

10 VETERINARIA (0%)

13 PSICOLOGIA (0%)

13.1 ECTAFIDE (0%)

24 ACUICULTURA (6%)

01 AGRONOMIA (0%)

02 ARQUITECTURA(0%)

08 INGENIERIA (6%)

03 ECONOMIA (6%)

04 DERECHO (0%)

28 POLITICA (0%)

07 HUMANIDADES (0%)

29 EFPEM (13%)

16 COMUNICACION(6%)

14 HISTORIA (0%)

15 TRAB.SOCIAL (6%)

30 LINGUISTICA (6%)

26 TURISMO (6%)

33 ARTE (0%)

Clave:19980716

ANELIS DEL ROSARIO SANTOS RIVERA CUI: 3365093670917

Nombre del Estudiante

2018030805

No. OrientaciónQUETZALTENANGO

RESULTADO DE RAZONAMIENTOS LOGICO MATEMATICO-NIVEL MEDIO BAJO: Escasa habilidad para: a)reco

nocer los conceptos o procesos importantes en situaciones numéri-

cas; b) resolver problemas lógicos. Mediana habilidad para:

a) reconocer patrones y anticiparlos; b) interpretar números y

operaciones; c) verificar condiciones numéricas. Capacidad para

realizar operaciones numéricas mecánicas.

ABSTRACTO-NIVEL MEDIO ALTO: Habilidad razonable para reconocer

patrones y hacer relaciones primarias de orden y naturaleza entre

dos supuestos dados, hacer inferencias y trasladar información de

un hecho a otro, interpretar relaciones secundarias de intensidad

sucesión y magnitud en analogías, habilidad razonable para resol-

ver problemas que requieren de síntesis de evaluación del

concepto y dar una respuesta con sentido lógico.

VERBAL-NIVEL MEDIO ALTO: Mediana habilidad para establecer seme

janzas con base en el texto: el planteamiento central, el propó-

sito, conclusiones, así como, formular juicios críticos, locali-

zar detalles en textos de diversos tipos, establecer la constru-

cción formal del texto, así como el significado de palabras y

comprender textos largos y cortos.

100

Alto

M.Alto

_ X

M.Bajo

Bajo

0

---------------------------

---------------------------

---------------------------

LM AB VE

PB

PER

195 262 219

Unidad Académica - Inventario de Intereses de Estudio USAC-08 ( XE047791 )

05 MEDICINA (6%)

06 FARMACIA (13%)

09 ODONTOLOGIA (6%)

10 VETERINARIA (13%)

13 PSICOLOGIA (20%)

13.1 ECTAFIDE (13%)

24 ACUICULTURA (13%)

01 AGRONOMIA (20%)

02 ARQUITECTURA(20%)

08 INGENIERIA (33%)

03 ECONOMIA (6%)

04 DERECHO (6%)

28 POLITICA (0%)

07 HUMANIDADES (6%)

29 EFPEM (6%)

16 COMUNICACION(6%)

14 HISTORIA (6%)

15 TRAB.SOCIAL (6%)

30 LINGUISTICA (6%)

26 TURISMO (13%)

33 ARTE (0%)

Clave:19981005

PAOLA ROSSANA SONTAY CHAVEZ CUI: 3360098520901

Nombre del Estudiante

2018030806

No. OrientaciónQUETZALTENANGO

RESULTADO DE RAZONAMIENTOS LOGICO MATEMATICO-NIVEL MEDIO ALTO: Mediana habilidad para:

a)reco nocer patrones y anticiparlos; b) interpretar números y

operaciones. Habilidad para: a) reconocer varios conceptos o

procesos importantes en situaciones numéricas; b) resolver pro-

blemas lógicos; c) verificar condiciones numéricas. Capacidad

para realizar operaciones numéricas mecánicas.

ABSTRACTO-NIVEL MEDIO ALTO: Habilidad razonable para reconocer

patrones y hacer relaciones primarias de orden y naturaleza entre

dos supuestos dados, hacer inferencias y trasladar información de

un hecho a otro, interpretar relaciones secundarias de intensidad

sucesión y magnitud en analogías, habilidad razonable para resol-

ver problemas que requieren de síntesis de evaluación del

concepto y dar una respuesta con sentido lógico.

VERBAL-NIVEL BAJO: Que el estudiante no hizo su mejor esfuerzo

para resolver la prueba, estaba cansado o con problemas perso-

nales. Escasa habilidad para establecer semejanzas con base en el

texto: establecer el planteamiento central, el propósito,

conclusiones, así como, formular juicios críticos, localizar

detalles en textos de diversos tipos, establecer la construcción

formal del texto, así como el significado de palabras y comprende

textos largos y cortos.

100

Alto

M.Alto

_ X

M.Bajo

Bajo

0

---------------------------

---------------------------

---------------------------

LM AB VE

PB

PER

230 246 20

Unidad Académica - Inventario de Intereses de Estudio USAC-08 ( XE047791 )

05 MEDICINA (6%)

06 FARMACIA (0%)

09 ODONTOLOGIA (0%)

10 VETERINARIA (6%)

13 PSICOLOGIA (0%)

13.1 ECTAFIDE (0%)

24 ACUICULTURA (6%)

01 AGRONOMIA (6%)

02 ARQUITECTURA(0%)

08 INGENIERIA (6%)

03 ECONOMIA (6%)

04 DERECHO (6%)

28 POLITICA (6%)

07 HUMANIDADES (0%)

29 EFPEM (0%)

16 COMUNICACION(0%)

14 HISTORIA (6%)

15 TRAB.SOCIAL (6%)

30 LINGUISTICA (6%)

26 TURISMO (6%)

33 ARTE (0%)

Clave:19980215

INGRID MARISOL VASQUEZ HANSTEIN CUI: 3738004520901

Nombre del Estudiante

2018030807

No. OrientaciónQUETZALTENANGO

RESULTADO DE RAZONAMIENTOS LOGICO MATEMATICO-NIVEL MEDIO ALTO: Mediana habilidad para:

a)reco nocer patrones y anticiparlos; b) interpretar números y

operaciones. Habilidad para: a) reconocer varios conceptos o

procesos importantes en situaciones numéricas; b) resolver pro-

blemas lógicos; c) verificar condiciones numéricas. Capacidad

para realizar operaciones numéricas mecánicas.

ABSTRACTO-NIVEL MEDIO ALTO: Habilidad razonable para reconocer

patrones y hacer relaciones primarias de orden y naturaleza entre

dos supuestos dados, hacer inferencias y trasladar información de

un hecho a otro, interpretar relaciones secundarias de intensidad

sucesión y magnitud en analogías, habilidad razonable para resol-

ver problemas que requieren de síntesis de evaluación del

concepto y dar una respuesta con sentido lógico.

VERBAL-NIVEL MEDIO BAJO: Escasa habilidad para establecer seme-

janzas con base en el texto: el planteamiento central, el propó-

sito, conclusiones, así como, formular juicios críticos, loca-

lizar detalles en textos de diversos tipos, establecer la cons-

trucción formal del texto, así como el significado de palabras y

comprender textos largos y cortos.

100

Alto

M.Alto

_ X

M.Bajo

Bajo

0

---------------------------

---------------------------

---------------------------

LM AB VE

PB

PER

236 226 168

Unidad Académica - Inventario de Intereses de Estudio USAC-08 ( XE047791 )

05 MEDICINA (20%)

06 FARMACIA (6%)

09 ODONTOLOGIA (13%)

10 VETERINARIA (13%)

13 PSICOLOGIA (13%)

13.1 ECTAFIDE (27%)

24 ACUICULTURA (0%)

01 AGRONOMIA (13%)

02 ARQUITECTURA(6%)

08 INGENIERIA (13%)

03 ECONOMIA (6%)

04 DERECHO (0%)

28 POLITICA (6%)

07 HUMANIDADES (6%)

29 EFPEM (27%)

16 COMUNICACION(13%)

14 HISTORIA (20%)

15 TRAB.SOCIAL (6%)

30 LINGUISTICA (13%)

26 TURISMO (13%)

33 ARTE (0%)

Clave:19990409

HENRY WILLIAM OSWALDO VELASQUEZ JUAREZ CUI: 3747940220901

Nombre del Estudiante

2018030809

No. OrientaciónQUETZALTENANGO

RESULTADO DE RAZONAMIENTOS LOGICO MATEMATICO-NIVEL MEDIO BAJO: Escasa habilidad para: a)reco

nocer los conceptos o procesos importantes en situaciones numéri-

cas; b) resolver problemas lógicos. Mediana habilidad para:

a) reconocer patrones y anticiparlos; b) interpretar números y

operaciones; c) verificar condiciones numéricas. Capacidad para

realizar operaciones numéricas mecánicas.

ABSTRACTO-NIVEL MEDIO ALTO: Habilidad razonable para reconocer

patrones y hacer relaciones primarias de orden y naturaleza entre

dos supuestos dados, hacer inferencias y trasladar información de

un hecho a otro, interpretar relaciones secundarias de intensidad

sucesión y magnitud en analogías, habilidad razonable para resol-

ver problemas que requieren de síntesis de evaluación del

concepto y dar una respuesta con sentido lógico.

VERBAL-NIVEL BAJO: Que el estudiante no hizo su mejor esfuerzo

para resolver la prueba, estaba cansado o con problemas perso-

nales. Escasa habilidad para establecer semejanzas con base en el

texto: establecer el planteamiento central, el propósito,

conclusiones, así como, formular juicios críticos, localizar

detalles en textos de diversos tipos, establecer la construcción

formal del texto, así como el significado de palabras y comprende

textos largos y cortos.

100

Alto

M.Alto

_ X

M.Bajo

Bajo

0

---------------------------

---------------------------

---------------------------

LM AB VE

PB

PER

176 305 84

Unidad Académica - Inventario de Intereses de Estudio USAC-08 ( XE047791 )

05 MEDICINA (13%)

06 FARMACIA (13%)

09 ODONTOLOGIA (6%)

10 VETERINARIA (0%)

13 PSICOLOGIA (0%)

13.1 ECTAFIDE (0%)

24 ACUICULTURA (13%)

01 AGRONOMIA (6%)

02 ARQUITECTURA(0%)

08 INGENIERIA (6%)

03 ECONOMIA (13%)

04 DERECHO (13%)

28 POLITICA (13%)

07 HUMANIDADES (27%)

29 EFPEM (13%)

16 COMUNICACION(20%)

14 HISTORIA (6%)

15 TRAB.SOCIAL (13%)

30 LINGUISTICA (27%)

26 TURISMO (13%)

33 ARTE (0%)

Clave:19981025

LISBETH MARIANA VELASQUEZ LOPEZ CUI: 3222984580801

Nombre del Estudiante

2018030810

No. OrientaciónQUETZALTENANGO

RESULTADO DE RAZONAMIENTOS LOGICO MATEMATICO-NIVEL MEDIO BAJO: Escasa habilidad para: a)reco

nocer los conceptos o procesos importantes en situaciones numéri-

cas; b) resolver problemas lógicos. Mediana habilidad para:

a) reconocer patrones y anticiparlos; b) interpretar números y

operaciones; c) verificar condiciones numéricas. Capacidad para

realizar operaciones numéricas mecánicas.

ABSTRACTO-NIVEL MEDIO ALTO: Habilidad razonable para reconocer

patrones y hacer relaciones primarias de orden y naturaleza entre

dos supuestos dados, hacer inferencias y trasladar información de

un hecho a otro, interpretar relaciones secundarias de intensidad

sucesión y magnitud en analogías, habilidad razonable para resol-

ver problemas que requieren de síntesis de evaluación del

concepto y dar una respuesta con sentido lógico.

VERBAL-NIVEL MEDIO BAJO: Escasa habilidad para establecer seme-

janzas con base en el texto: el planteamiento central, el propó-

sito, conclusiones, así como, formular juicios críticos, loca-

lizar detalles en textos de diversos tipos, establecer la cons-

trucción formal del texto, así como el significado de palabras y

comprender textos largos y cortos.

100

Alto

M.Alto

_ X

M.Bajo

Bajo

0

---------------------------

---------------------------

---------------------------

LM AB VE

PB

PER

121 310 123

Unidad Académica - Inventario de Intereses de Estudio USAC-08 ( XE047791 )

05 MEDICINA (13%)

06 FARMACIA (40%)

09 ODONTOLOGIA (27%)

10 VETERINARIA (33%)

13 PSICOLOGIA (27%)

13.1 ECTAFIDE (27%)

24 ACUICULTURA (6%)

01 AGRONOMIA (33%)

02 ARQUITECTURA(20%)

08 INGENIERIA (13%)

03 ECONOMIA (13%)

04 DERECHO (13%)

28 POLITICA (13%)

07 HUMANIDADES (20%)

29 EFPEM (20%)

16 COMUNICACION(13%)

14 HISTORIA (6%)

15 TRAB.SOCIAL (13%)

30 LINGUISTICA (27%)

26 TURISMO (33%)

33 ARTE (0%)

Clave:20000419

ELIU ALEXANDER VENTURA AGUILAR CUI: 3386220391001

Nombre del Estudiante

2018030811

No. OrientaciónQUETZALTENANGO

RESULTADO DE RAZONAMIENTOS LOGICO MATEMATICO-NIVEL MEDIO ALTO: Mediana habilidad para:

a)reco nocer patrones y anticiparlos; b) interpretar números y

operaciones. Habilidad para: a) reconocer varios conceptos o

procesos importantes en situaciones numéricas; b) resolver pro-

blemas lógicos; c) verificar condiciones numéricas. Capacidad

para realizar operaciones numéricas mecánicas.

ABSTRACTO-NIVEL MEDIO ALTO: Habilidad razonable para reconocer

patrones y hacer relaciones primarias de orden y naturaleza entre

dos supuestos dados, hacer inferencias y trasladar información de

un hecho a otro, interpretar relaciones secundarias de intensidad

sucesión y magnitud en analogías, habilidad razonable para resol-

ver problemas que requieren de síntesis de evaluación del

concepto y dar una respuesta con sentido lógico.

VERBAL-NIVEL MEDIO BAJO: Escasa habilidad para establecer seme-

janzas con base en el texto: el planteamiento central, el propó-

sito, conclusiones, así como, formular juicios críticos, loca-

lizar detalles en textos de diversos tipos, establecer la cons-

trucción formal del texto, así como el significado de palabras y

comprender textos largos y cortos.

100

Alto

M.Alto

_ X

M.Bajo

Bajo

0

---------------------------

---------------------------

---------------------------

LM AB VE

PB

PER

257 240 134

Unidad Académica - Inventario de Intereses de Estudio USAC-08 ( XE047791 )

05 MEDICINA (6%)

06 FARMACIA (6%)

09 ODONTOLOGIA (6%)

10 VETERINARIA (0%)

13 PSICOLOGIA (0%)

13.1 ECTAFIDE (0%)

24 ACUICULTURA (0%)

01 AGRONOMIA (6%)

02 ARQUITECTURA(13%)

08 INGENIERIA (13%)

03 ECONOMIA (13%)

04 DERECHO (6%)

28 POLITICA (6%)

07 HUMANIDADES (6%)

29 EFPEM (6%)

16 COMUNICACION(13%)

14 HISTORIA (13%)

15 TRAB.SOCIAL (0%)

30 LINGUISTICA (6%)

26 TURISMO (6%)

33 ARTE (0%)

Clave:19971030

MARIA YESSENIA VICENTE GUOX CUI: 3110265670805

Nombre del Estudiante

2018030812

No. OrientaciónQUETZALTENANGO

RESULTADO DE RAZONAMIENTOS LOGICO MATEMATICO-NIVEL ALTO: Gran habilidad para: a) reconocer

los conceptos o procesos importantes en situaciones numéricas;

b) resolver problemas numéricos y lógicos; c) descubrir patrones

numéricos y anticiparlos; d) interpretar números y operaciones.

Capacidad para verificar resultados y realizar operaciones

numéricas mecánicas.

ABSTRACTO-NIVEL MEDIO ALTO: Habilidad razonable para reconocer

patrones y hacer relaciones primarias de orden y naturaleza entre

dos supuestos dados, hacer inferencias y trasladar información de

un hecho a otro, interpretar relaciones secundarias de intensidad

sucesión y magnitud en analogías, habilidad razonable para resol-

ver problemas que requieren de síntesis de evaluación del

concepto y dar una respuesta con sentido lógico.

VERBAL-NIVEL BAJO: Que el estudiante no hizo su mejor esfuerzo

para resolver la prueba, estaba cansado o con problemas perso-

nales. Escasa habilidad para establecer semejanzas con base en el

texto: establecer el planteamiento central, el propósito,

conclusiones, así como, formular juicios críticos, localizar

detalles en textos de diversos tipos, establecer la construcción

formal del texto, así como el significado de palabras y comprende

textos largos y cortos.

100

Alto

M.Alto

_ X

M.Bajo

Bajo

0

---------------------------

---------------------------

---------------------------

LM AB VE

PB

PER

325 222 65

Unidad Académica - Inventario de Intereses de Estudio USAC-08 ( XE047791 )

05 MEDICINA (20%)

06 FARMACIA (13%)

09 ODONTOLOGIA (6%)

10 VETERINARIA (13%)

13 PSICOLOGIA (13%)

13.1 ECTAFIDE (6%)

24 ACUICULTURA (6%)

01 AGRONOMIA (13%)

02 ARQUITECTURA(6%)

08 INGENIERIA (6%)

03 ECONOMIA (13%)

04 DERECHO (20%)

28 POLITICA (20%)

07 HUMANIDADES (13%)

29 EFPEM (13%)

16 COMUNICACION(20%)

14 HISTORIA (6%)

15 TRAB.SOCIAL (0%)

30 LINGUISTICA (13%)

26 TURISMO (6%)

33 ARTE (0%)

Clave:19991001

MARIA ELENA VICENTE SAQUIC CUI: 2272256430901

Nombre del Estudiante

2018030813

No. OrientaciónQUETZALTENANGO

RESULTADO DE RAZONAMIENTOS LOGICO MATEMATICO-NIVEL MEDIO ALTO: Mediana habilidad para:

a)reco nocer patrones y anticiparlos; b) interpretar números y

operaciones. Habilidad para: a) reconocer varios conceptos o

procesos importantes en situaciones numéricas; b) resolver pro-

blemas lógicos; c) verificar condiciones numéricas. Capacidad

para realizar operaciones numéricas mecánicas.

ABSTRACTO-NIVEL MEDIO ALTO: Habilidad razonable para reconocer

patrones y hacer relaciones primarias de orden y naturaleza entre

dos supuestos dados, hacer inferencias y trasladar información de

un hecho a otro, interpretar relaciones secundarias de intensidad

sucesión y magnitud en analogías, habilidad razonable para resol-

ver problemas que requieren de síntesis de evaluación del

concepto y dar una respuesta con sentido lógico.

VERBAL-NIVEL BAJO: Que el estudiante no hizo su mejor esfuerzo

para resolver la prueba, estaba cansado o con problemas perso-

nales. Escasa habilidad para establecer semejanzas con base en el

texto: establecer el planteamiento central, el propósito,

conclusiones, así como, formular juicios críticos, localizar

detalles en textos de diversos tipos, establecer la construcción

formal del texto, así como el significado de palabras y comprende

textos largos y cortos.

100

Alto

M.Alto

_ X

M.Bajo

Bajo

0

---------------------------

---------------------------

---------------------------

LM AB VE

PB

PER

288 261 63

Unidad Académica - Inventario de Intereses de Estudio USAC-08 ( XE047791 )

05 MEDICINA (20%)

06 FARMACIA (20%)

09 ODONTOLOGIA (20%)

10 VETERINARIA (13%)

13 PSICOLOGIA (40%)

13.1 ECTAFIDE (13%)

24 ACUICULTURA (13%)

01 AGRONOMIA (13%)

02 ARQUITECTURA(6%)

08 INGENIERIA (0%)

03 ECONOMIA (0%)

04 DERECHO (13%)

28 POLITICA (0%)

07 HUMANIDADES (13%)

29 EFPEM (6%)

16 COMUNICACION(20%)

14 HISTORIA (0%)

15 TRAB.SOCIAL (27%)

30 LINGUISTICA (6%)

26 TURISMO (20%)

33 ARTE (0%)

Clave:19930702

ERWIN OMAR XEC CUX CUI: 2127507040802

Nombre del Estudiante

2018030814

No. OrientaciónQUETZALTENANGO

RESULTADO DE RAZONAMIENTOS LOGICO MATEMATICO-NIVEL MEDIO BAJO: Escasa habilidad para: a)reco

nocer los conceptos o procesos importantes en situaciones numéri-

cas; b) resolver problemas lógicos. Mediana habilidad para:

a) reconocer patrones y anticiparlos; b) interpretar números y

operaciones; c) verificar condiciones numéricas. Capacidad para

realizar operaciones numéricas mecánicas.

ASTRACTO-NIVEL MEDIO BAJO: Mediana habilidad para reconocer patro

nes y hacer relaciones primarias de orden y naturaleza entre dos

supuestos dados, hacer inferencias y trasladar información de un

hecho a otro, interpretar relaciones secundarias de intensidad

sucesión y magnitud en analogías, mediana habilidad para resolver

problemas que requieren de síntesis de evaluación del concepto y

dar una respuesta con sentido lógico.

VERBAL-NIVEL BAJO: Que el estudiante no hizo su mejor esfuerzo

para resolver la prueba, estaba cansado o con problemas perso-

nales. Escasa habilidad para establecer semejanzas con base en el

texto: establecer el planteamiento central, el propósito,

conclusiones, así como, formular juicios críticos, localizar

detalles en textos de diversos tipos, establecer la construcción

formal del texto, así como el significado de palabras y comprende

textos largos y cortos.

100

Alto

M.Alto

_ X

M.Bajo

Bajo

0

---------------------------

---------------------------

---------------------------

LM AB VE

PB

PER

192 186 85

Unidad Académica - Inventario de Intereses de Estudio USAC-08 ( XE047791 )

05 MEDICINA (33%)

06 FARMACIA (20%)

09 ODONTOLOGIA (6%)

10 VETERINARIA (0%)

13 PSICOLOGIA (0%)

13.1 ECTAFIDE (6%)

24 ACUICULTURA (27%)

01 AGRONOMIA (6%)

02 ARQUITECTURA(13%)

08 INGENIERIA (13%)

03 ECONOMIA (13%)

04 DERECHO (6%)

28 POLITICA (13%)

07 HUMANIDADES (6%)

29 EFPEM (6%)

16 COMUNICACION(13%)

14 HISTORIA (20%)

15 TRAB.SOCIAL (6%)

30 LINGUISTICA (13%)

26 TURISMO (13%)

33 ARTE (0%)

Clave:19920405

YULISA ANGELICA YAX GONZALEZ CUI: 3143612270710

Nombre del Estudiante

2018030815

No. OrientaciónQUETZALTENANGO

RESULTADO DE RAZONAMIENTOS LOGICO MATEMATICO-NIVEL MEDIO ALTO: Mediana habilidad para:

a)reco nocer patrones y anticiparlos; b) interpretar números y

operaciones. Habilidad para: a) reconocer varios conceptos o

procesos importantes en situaciones numéricas; b) resolver pro-

blemas lógicos; c) verificar condiciones numéricas. Capacidad

para realizar operaciones numéricas mecánicas.

ABSTRACTO-NIVEL ALTO: Gran habilidad para reconocer patrones y

hacer relaciones primarias de orden y naturaleza entre dos

supuestos dados, hacer inferencias y trasladar información de un

hecho a otro, interpretar relaciones secundarias de intensidad

sucesión y magnitud en analogías, gran habilidad para resolver

problemas que requieren de síntesis de evaluación del concepto y

dar una respuesta con sentido lógico.

VERBAL-NIVEL BAJO: Que el estudiante no hizo su mejor esfuerzo

para resolver la prueba, estaba cansado o con problemas perso-

nales. Escasa habilidad para establecer semejanzas con base en el

texto: establecer el planteamiento central, el propósito,

conclusiones, así como, formular juicios críticos, localizar

detalles en textos de diversos tipos, establecer la construcción

formal del texto, así como el significado de palabras y comprende

textos largos y cortos.

100

Alto

M.Alto

_ X

M.Bajo

Bajo

0

---------------------------

---------------------------

---------------------------

LM AB VE

PB

PER

265 357 66

Unidad Académica - Inventario de Intereses de Estudio USAC-08 ( XE047791 )

05 MEDICINA (6%)

06 FARMACIA (6%)

09 ODONTOLOGIA (0%)

10 VETERINARIA (0%)

13 PSICOLOGIA (6%)

13.1 ECTAFIDE (6%)

24 ACUICULTURA (6%)

01 AGRONOMIA (0%)

02 ARQUITECTURA(6%)

08 INGENIERIA (6%)

03 ECONOMIA (6%)

04 DERECHO (13%)

28 POLITICA (0%)

07 HUMANIDADES (13%)

29 EFPEM (6%)

16 COMUNICACION(6%)

14 HISTORIA (6%)

15 TRAB.SOCIAL (0%)

30 LINGUISTICA (0%)

26 TURISMO (13%)

33 ARTE (0%)

Clave:19990930

JUANA GLORIA ZORIN SAM CUI: 3138298370901

Nombre del Estudiante

2018030817

No. OrientaciónQUETZALTENANGO

RESULTADO DE RAZONAMIENTOS LOGICO MATEMATICO-NIVEL MEDIO BAJO: Escasa habilidad para: a)reco

nocer los conceptos o procesos importantes en situaciones numéri-

cas; b) resolver problemas lógicos. Mediana habilidad para:

a) reconocer patrones y anticiparlos; b) interpretar números y

operaciones; c) verificar condiciones numéricas. Capacidad para

realizar operaciones numéricas mecánicas.

ABSTRACTO-NIVEL MEDIO ALTO: Habilidad razonable para reconocer

patrones y hacer relaciones primarias de orden y naturaleza entre

dos supuestos dados, hacer inferencias y trasladar información de

un hecho a otro, interpretar relaciones secundarias de intensidad

sucesión y magnitud en analogías, habilidad razonable para resol-

ver problemas que requieren de síntesis de evaluación del

concepto y dar una respuesta con sentido lógico.

VERBAL-NIVEL MEDIO ALTO: Mediana habilidad para establecer seme

janzas con base en el texto: el planteamiento central, el propó-

sito, conclusiones, así como, formular juicios críticos, locali-

zar detalles en textos de diversos tipos, establecer la constru-

cción formal del texto, así como el significado de palabras y

comprender textos largos y cortos.

100

Alto

M.Alto

_ X

M.Bajo

Bajo

0

---------------------------

---------------------------

---------------------------

LM AB VE

PB

PER

176 251 238

Unidad Académica - Inventario de Intereses de Estudio USAC-08 ( XE047791 )

05 MEDICINA (13%)

06 FARMACIA (20%)

09 ODONTOLOGIA (6%)

10 VETERINARIA (6%)

13 PSICOLOGIA (27%)

13.1 ECTAFIDE (6%)

24 ACUICULTURA (13%)

01 AGRONOMIA (0%)

02 ARQUITECTURA(6%)

08 INGENIERIA (13%)

03 ECONOMIA (6%)

04 DERECHO (0%)

28 POLITICA (0%)

07 HUMANIDADES (6%)

29 EFPEM (0%)

16 COMUNICACION(20%)

14 HISTORIA (13%)

15 TRAB.SOCIAL (13%)

30 LINGUISTICA (20%)

26 TURISMO (20%)

33 ARTE (0%)

Clave:19980409