24

ALGUGU OS U S OSNOS APUNTES PREVIOS…Falta de reconocimiento del potencial creativo- cultural: escuelas de arte y diseño, museos innovadores, festivales y galerías de arte, algunas

  • Upload
    others

  • View
    6

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: ALGUGU OS U S OSNOS APUNTES PREVIOS…Falta de reconocimiento del potencial creativo- cultural: escuelas de arte y diseño, museos innovadores, festivales y galerías de arte, algunas
Page 2: ALGUGU OS U S OSNOS APUNTES PREVIOS…Falta de reconocimiento del potencial creativo- cultural: escuelas de arte y diseño, museos innovadores, festivales y galerías de arte, algunas

ALGUNOS APUNTES PREVIOS…ALGUNOS APUNTES PREVIOS…GU OS U S OSGU OS U S OS

Apuntes de la Comisión Europea de su estudio “ La Contribución de la Cultura a laCreatividad ”:

I. El arte y la cultura ¿ son motores de la creatividad y por lo tanto capaces de desencadenarcambios económicos y sociales?cambios económicos y sociales?

II. Las sociedades, los territorios y las empresas pueden ser más competitivos y cohesivos siutilizan la cultura para promover la creatividad y la innovación social.

III La capacidad de generar nuevas ideas la habilidad de ir más allá de la funcionalidad de losIII. La capacidad de generar nuevas ideas, la habilidad de ir más allá de la funcionalidad de losproductos, y la destreza de gestionar e implementar las visiones de los talentos creativos sonde una importancia capital para la economía actual.

IV. La creatividad forma parte de las estrategias de las ciudades y regiones para desarrollar sueconomía promover la cohesión social y las identidades locales así como para integrar a laseconomía, promover la cohesión social y las identidades locales, así como para integrar a lascomunidades desfavorecidas.

V. Posición ideal de Europa para desarrollar la próxima generación de “ eruditos creativos” (personas con múltiples talentos imaginativos y empresariales al servicios de las profesionescreativas)creativas)

VI. Elementos de la Creatividad Cultural: Talentos artísticos ( experiencias), capacidades delpensamiento lateral y entorno favorable.

Page 3: ALGUGU OS U S OSNOS APUNTES PREVIOS…Falta de reconocimiento del potencial creativo- cultural: escuelas de arte y diseño, museos innovadores, festivales y galerías de arte, algunas

ALGUNOS APUNTES PREVIOSALGUNOS APUNTES PREVIOSALGUNOS APUNTES PREVIOS…ALGUNOS APUNTES PREVIOS…

Referentes nacionales e internacionales:

Barcelona: Diseño y la PublicidadMadrid: Artes EscénicasParís Ciudad de la ModaParís: Ciudad de la ModaTokio: AnimaciónHollywood: Cine

Page 4: ALGUGU OS U S OSNOS APUNTES PREVIOS…Falta de reconocimiento del potencial creativo- cultural: escuelas de arte y diseño, museos innovadores, festivales y galerías de arte, algunas

ALGUNOS APUNTES PREVIOSALGUNOS APUNTES PREVIOSALGUNOS APUNTES PREVIOS…ALGUNOS APUNTES PREVIOS…

La Unión Europea manifiesta una correlación positiva creciente entre las industrias creativo - culturales y elLa Unión Europea manifiesta una correlación positiva creciente entre las industrias creativo culturales y eldesarrollo socioeconómico de los territorios.

En España, la industria creativo cultural concentra al 7,8% de los asalariados españoles ( los datos no incluyenarquitectos, publicitas..)

La industria creativo - cultural ( ICC) se vislumbra como un motor de desarrollo para AndalucíaLa industria creativo cultural ( ICC) se vislumbra como un motor de desarrollo para Andalucía.

Los últimos estudios indican que la ICC constituye el 5’7% del PIB de la comunidad autónoma.( los datos noincluyen arquitectos, publicitas..)

Es un sector emergente, lleno de ventajas, flexible, con capacidad de adaptación a los nuevos tiempos.

Los emprendedores creativo - culturales son mayoría sobre los emprendedores no creativo - culturales, tanto enEspaña (68,58%) como en Andalucía (73,75%).

Andalucía ocupa un lugar destacado por número de emprendedores al concentrar alrededor del 18,6% de laspersonas involucradas en proyectos de creación de empresas de toda España.

los emprendedores nacientes y nuevos en Andalucía con estudios superiores crecen y llegan al 30,8% (en 2003sólo representaban el 22,9%), entre los emprendedores potenciales se eleva al 40,1% (en España el 42%).

El capital creativo - cultural andaluz y la sociedad andaluza son nuestro principal elemento de identidad ydiferenciación, una fuente inagotable que puede servir de guía para obtener resultados positivos a corto, medio yl llargo plazo.

Page 5: ALGUGU OS U S OSNOS APUNTES PREVIOS…Falta de reconocimiento del potencial creativo- cultural: escuelas de arte y diseño, museos innovadores, festivales y galerías de arte, algunas

ALGUNOS APUNTES PREVIOS…ALGUNOS APUNTES PREVIOS…GU OS U S OSGU OS U S OS

¿ Es Andalucía un lugar adecuado para emprender?Mecanismos tradicionales de gestión y comercialización de la creativiadad y cultura.Falta de apoyo a las iniciativas emprendedoras.Falta de visibilidad.

¿ Es Andalucía una Territorio Creativo?

Falta de reconocimiento del potencial creativo- cultural: escuelas de arte y diseño, museos innovadores, festivales ygalerías de arte, algunas de las industrias culturales como la música, el cine, la edición, y profesionales de lacreación como arquitectos, diseñadores o publicistas, más importantes del mundo…

Políticas generales que potencian el razonamiento lógico y convergente en vez del pensamiento divergente querecurra a la emoción, la estética, la imaginación, las ideas que generan nuevas visiones, los valores o los recursosintangibles.

¿ En qué estado se encontraba el sector creativo-cultural andaluz?

Fragmentado, atomizado, estaba constituido por micro empresas caso 90%, nos encontrábamos con creadores yempresas culturales, con carencia de visión empresarial.

Page 6: ALGUGU OS U S OSNOS APUNTES PREVIOS…Falta de reconocimiento del potencial creativo- cultural: escuelas de arte y diseño, museos innovadores, festivales y galerías de arte, algunas

QUÉ ES PROYECTO LUNAR ? QUÉ ES PROYECTO LUNAR ?¿ QUÉ ES PROYECTO LUNAR ?¿ QUÉ ES PROYECTO LUNAR ?

Proyecto Lunar aplica la INNOVACIÓN como disciplina para transformar los Modelos de Partenariado Público-Privadotransformar los Modelos de Partenariado Público-Privado.

Proyecto LunarProyecto Lunar

NUEVO MODELO DE PARTENARIADO PÚBLICO-PRIVADO.

Modelo de Desarrollo y Consolidación para la Industria Creativo Cultural.

Page 7: ALGUGU OS U S OSNOS APUNTES PREVIOS…Falta de reconocimiento del potencial creativo- cultural: escuelas de arte y diseño, museos innovadores, festivales y galerías de arte, algunas

MODELO DE INNOVACIÓN en el PARTENARIADO MODELO DE INNOVACIÓN en el PARTENARIADO O O O C Ó e e OO O O C Ó e e Oprocesos de trabajo.procesos de trabajo.

Instituciones:Genera una atmósfera institucional positiva, gestionando la incertidumbre, el conocimiento, la confianza, desde elconsenso.Estimula el desarrollo territorial, trabajando con las oportunidades generadas en ciertos ambientessocioeconómicos o por el conjunto de empresas que comparten una misma localización contemplando otrassocioeconómicos o por el conjunto de empresas que comparten una misma localización, contemplando otraspolíticas de otras instituciones en materia de competitividad, desarrollo social, sostenibilidad o superación dedesequilibrios en la estructura territorial.

Estructura organizativa - equipos de trabajo mixtos:L t t i ti d P t L t i i t d t d l tLa estructura organizativa de Proyecto Lunar, compuesta por equipos mixtos procedentes de los sectores quecomponen la Industria Creativo – Cultural y de la Red de Apoyo al Desarrollo Empresarial de la Consejeria deInnovación, Ciencia y Empresa, consigue mayor eficacia y dinamismo.El mix, fomenta la dirección interpretativa, se enfrenta a la lógica convencional, genera valor añadido conectandoa emprendedores y empresarios con la administración pública.

Sector, empresas y emprendedores:Ayuda a revitalizar y consolidar los sectores con los que cuenta la Industria Creativo Cultural.Aporta soluciones a los emprendedores y empresarios de estos sectores.Establece una excelente conexión entre los profesionales las entidades públicas y privadas y las zonas donde seEstablece una excelente conexión entre los profesionales, las entidades públicas y privadas y las zonas donde seactúa.

Page 8: ALGUGU OS U S OSNOS APUNTES PREVIOS…Falta de reconocimiento del potencial creativo- cultural: escuelas de arte y diseño, museos innovadores, festivales y galerías de arte, algunas

PROYECTO LUNAR: PROGRAMA DE APOYO INTEGRAL PIONEROPROYECTO LUNAR: PROGRAMA DE APOYO INTEGRAL PIONEROPROYECTO LUNAR: PROGRAMA DE APOYO INTEGRAL PIONEROPROYECTO LUNAR: PROGRAMA DE APOYO INTEGRAL PIONERO

Proyecto Lunar activa el “primer programa de apoyo integral a emprendedores y Proyecto Lunar activa el primer programa de apoyo integral a emprendedores y proyectos empresariales que se genera dentro de la Industria Creativo Cultural (ICC), impulsado por Andalucía Emprende, Fundación Pública Andaluza de la

Junta de Andalucía Y CON UNA VISIÓN DIFERENTE, HOLISTICA.Junta de Andalucía Y CON UNA VISIÓN DIFERENTE, HOLISTICA.

Page 9: ALGUGU OS U S OSNOS APUNTES PREVIOS…Falta de reconocimiento del potencial creativo- cultural: escuelas de arte y diseño, museos innovadores, festivales y galerías de arte, algunas

PROYECTO LUNAR: APOYO ESPECÍFICOPROYECTO LUNAR: APOYO ESPECÍFICOPROYECTO LUNAR: APOYO ESPECÍFICOPROYECTO LUNAR: APOYO ESPECÍFICO

Proyecto Lunar :

Constituye en las zonas donde actuamos una masa crítica interesada y relacionada con las industriasi l l U í i i i d d idcreativas y empresas culturales. Una masa crítica con conocimientos que puedan ser reproducidos,

modificados y mejorados en las prácticas cotidianas e iniciar el proceso de reconocimiento de susector como parte de la economía de la ciudad.

Incorpora información y conceptos clave sobre las industrias creativas en el contexto regionalIncorpora información y conceptos clave sobre las industrias creativas en el contexto regional,nacional e internacional con el fin de crear conciencia de existencia y oportunidad de mercados.

Favorece la interacción de los emprendedores relacionados con las industrias creativas y empresasculturales para generar la reflexión y el intercambio sobre sus propias prácticasculturales para generar la reflexión y el intercambio sobre sus propias prácticas.

Y ofrece herramientas teórico-prácticas apropiadas para facilitar el traspaso de la idea creativainicial a la concreción de la misma en un proyecto empresarial para su posterior evaluación.

Page 10: ALGUGU OS U S OSNOS APUNTES PREVIOS…Falta de reconocimiento del potencial creativo- cultural: escuelas de arte y diseño, museos innovadores, festivales y galerías de arte, algunas

¿ QUIEN PUEDE SER USUARIO DE PROYECTO LUNAR ?¿ QUIEN PUEDE SER USUARIO DE PROYECTO LUNAR ?

Toda persona con una idea o una iniciativa que tenga impacto creativo, cultural,social y que plantee innovaciones atractivas en el campo de las industrias creativasy empresas culturales de Andalucía es un potencial usuario de los servicios de PL,priorizando aquellos que presenten mayor grado de madurez.

Toda empresa que pertenezca a algunos de los sectores que citamos a continuación:Artes Escénicas (teatro, danza, circo ), Artes Plásticas, Arquitectura y Patrimonio, Diseño Gráfico,( , , ), , q y , ,Diseño Textil y Diseño de Modas, Edición( libros, publicaciones periódicas ), Cine y Vídeo, Televisión,Radio, Fotografía, Música, Internet, Desarrollo de Software, Publicidad y Comunicación,Antropología/Etnográfica, Festivales, Gastronomía Creativa…

Page 11: ALGUGU OS U S OSNOS APUNTES PREVIOS…Falta de reconocimiento del potencial creativo- cultural: escuelas de arte y diseño, museos innovadores, festivales y galerías de arte, algunas

CARTA DE PRODUCTOS Y SERVICIOSCARTA DE PRODUCTOS Y SERVICIOSCARTA DE PRODUCTOS Y SERVICIOSCARTA DE PRODUCTOS Y SERVICIOS

ON LINEManual para emprenderBiblioteca de experiencias y

i l

OFF LINEJornadas Formativas y entrenamientoConsultorías EspecializadasA d l l b ió d l Pl d proyectos empresariales

Laboratorio de ideas empresariales y preincubadora digital.

Ayuda en la elaboración de los Planes de Negocio

Ayuda en la elaboración de los Planes de Acción

A d l T d D Estudios sectorialesPromoción de eventosVisualización de emprendedores

Ayuda en la Tramitación de Documentos para la creación de Empresas

Planes de Lanzamiento Presentación de Proyectos

GeolocalizadorGeneración de Redes y ComunidadesGeneración de Encuentros y Eventos

Sectoriales

Page 12: ALGUGU OS U S OSNOS APUNTES PREVIOS…Falta de reconocimiento del potencial creativo- cultural: escuelas de arte y diseño, museos innovadores, festivales y galerías de arte, algunas

CARTA DE PRODUCTOS Y SERVICIOSCARTA DE PRODUCTOS Y SERVICIOSCARTA DE PRODUCTOS Y SERVICIOSCARTA DE PRODUCTOS Y SERVICIOS

INCUBACIÓN A PROYECTOS Y EMPRESAS, a través de la Red Territorial de Apoyo a Emprendedores

Alojamiento en dispositivos de preincubación e incubación de empresas, con una duraciónmínima de 6 meses y una máxima de 3 años, en 237 puntos distribuidos por toda Andalucía(zonas rurales y urbanas, así como los principales enclaves económicos de la comunidad).

FINANCIACIÓN- Apoyo en la búsqueda de vías de financiación.Melkart, financiación de empresas culturales en todas sus fases:

pre-semilla, semilla, arranque y consolidación.Orden de Incentivos para el Fomento de la Innovación y el Desarrollo Empresarial.

Page 13: ALGUGU OS U S OSNOS APUNTES PREVIOS…Falta de reconocimiento del potencial creativo- cultural: escuelas de arte y diseño, museos innovadores, festivales y galerías de arte, algunas

COMO LO HACEMOSCOMO LO HACEMOS

INVESTIGACIÓN-IMPLANTACIÓN-CLUSTERIZACIÓN� Obteniendo, procesando y elaborando información cuantitativa y cualitativa sobre las industrias

creativo-culturales de Andalucía Mediante su estructura organizativa amplia el conocimientocreativo culturales de Andalucía. Mediante su estructura organizativa amplia el conocimiento sobre el sector y su incidencia económica y social.

Recibiendo ideas y/o iniciativas que tengan impacto creativo, cultural, social, económico y queplanteen innovaciones atractivas en el campo de las empresas culturales e industrias creativas deA d l íAndalucía.

Promoviendo programas especiales con, desde y en las comunidades correspondientes a la zonade influencia y actuación, dando respuesta a las particularidades de este sector con susvariables económicas, sociales y culturales que contribuyen a fortalecer su identidad., y q y

Page 14: ALGUGU OS U S OSNOS APUNTES PREVIOS…Falta de reconocimiento del potencial creativo- cultural: escuelas de arte y diseño, museos innovadores, festivales y galerías de arte, algunas

COMO LO HACEMOS COMO LO HACEMOS FASES ( d ll )FASES ( d ll )COMO LO HACEMOS COMO LO HACEMOS –– FASES ( desarrollo)FASES ( desarrollo)

Fase 1: Ciudad Creativa 1.0 “ Identificación y localización de la clase creativa”.

Prospección e Investigación.

Esta fase con una duración no superior a seis meses tiene como objeto trabajar sobre unaEsta fase, con una duración no superior a seis meses, tiene como objeto trabajar sobre una“fotografía del presente”, una “fotografía rápida” del territorio de actuación. El trabajo secentra en la identificación de aglomeraciones económicas especializadas.

La realidad estudiada tiene que ser lo más completa posible. Para ello tendremos en cuenta laperspectiva política, social, cultural, económica, sectorial y emprendedora que nos indicará, através del resultado obtenido, qué zona será la mas adecuada para actuar, si existe o noconcentración o dispersión de empresas su grado de competitividad innovación el nivel deconcentración o dispersión de empresas, su grado de competitividad, innovación, el nivel deemprendimiento, etc...

Page 15: ALGUGU OS U S OSNOS APUNTES PREVIOS…Falta de reconocimiento del potencial creativo- cultural: escuelas de arte y diseño, museos innovadores, festivales y galerías de arte, algunas

FASES ( d ll )FASES ( d ll )FASES ( desarrollo)FASES ( desarrollo)

Fase 2: Ciudad Creativa 2.0 “Capacitación empresarial de la clase creativa”. ImplantaciónLa Fase 2 viene marcada por la los resultados de la Fase 1. Si la fotografía del presente es positiva entendiéndose que existe potencial comenzaríamos con la implantación generandopositiva, entendiéndose que existe potencial, comenzaríamos con la implantación, generando un NODO en la zona de actuación.El siguiente paso, consiste en poner en marcha nuestros “programas de apoyo integral altejido creativo cultural”, de forma que los servicios que se presten a los usuarios de cada nodod P t L ífi l b d l id d d l tde Proyecto Lunar sean específicos para la zona, basados en las necesidades del momento yen las oportunidades del entorno.Este apoyo integral se da de manera conjunta y coordinada entre los nodos de Proyecto Lunary a la Red Territorial de apoyo a emprendedores en cada provincia, apoyando cada parte al

d d / l t i l t d ió d llemprendedor/a en las materias en los que es experto: procesos de concepción, desarrollo,implantación, expansión de proyectos, procesos de capacitación empresarial, incentivos,redes relacionales, …

Page 16: ALGUGU OS U S OSNOS APUNTES PREVIOS…Falta de reconocimiento del potencial creativo- cultural: escuelas de arte y diseño, museos innovadores, festivales y galerías de arte, algunas

FASES( d ll )FASES( d ll )FASES( desarrollo)FASES( desarrollo)

Fase 3: Ciudad Creativa 3.0 “ I+D+TERRITORIO “. Generación de Clusters.Esta nueva fase, además de seguir prestando los servicios de la fase anterior, se centra el desarrollo de Procesos de Clusterización adaptados al entorno; procesos que, respetando la idiosincrasia de las zonas permitan mejorar el posicionamiento y la competitividad de lasidiosincrasia de las zonas, permitan mejorar el posicionamiento y la competitividad de las empresas y faciliten la comercialización de sus productos. Marketing Territorial.Coordinación entre las administraciones públicas, desarrollo territorial y ciudadanía:- Sensibilización: Campañas y puesta en valor de las aportaciones del sector en lap y p psociedad.- Redes Relacionales: conexiones, cooperación e intercambio.- Espacios: hub/servicios, consolidación, tecnología, instalaciones sectoriales,

formación incubaciónformación, incubación, …

Page 17: ALGUGU OS U S OSNOS APUNTES PREVIOS…Falta de reconocimiento del potencial creativo- cultural: escuelas de arte y diseño, museos innovadores, festivales y galerías de arte, algunas

FASES( d ll )FASES( d ll )FASES( desarrollo)FASES( desarrollo)

BeneficiosDesarrollo económico y visibilidad del territorioAumento de la competitividad de las empresasDinamización de la zona de actuaciónFortalecimiento del tejido productivoIntegración de zonas desfavorecidas, contribuyendo a su desarrollo

Page 18: ALGUGU OS U S OSNOS APUNTES PREVIOS…Falta de reconocimiento del potencial creativo- cultural: escuelas de arte y diseño, museos innovadores, festivales y galerías de arte, algunas

PROYECTO LUNAR 2008PROYECTO LUNAR 2008PROYECTO LUNAR 2008PROYECTO LUNAR 2008

¿ Dónde estamos actuando en 2009?

Proyecto Lunar actúa en la actualidad en los núcleos urbanos de Cádiz, Córdoba, Granada,Huelva, Málaga y Sevilla. En Julio finalizó la primera fase en Almería y Jaén, comenzando la fasede implantación en estos momentos.

Resultados regionales (a agosto de 2009):1 1 4 P dh id1.174 Proyectos adheridos.

359 Proyectos formados.

126 Empresas creadas.

269 Empleos generados.

131 Encuentros y Acciones de Promoción.

9 Estudios generales sobre ICC.

Page 19: ALGUGU OS U S OSNOS APUNTES PREVIOS…Falta de reconocimiento del potencial creativo- cultural: escuelas de arte y diseño, museos innovadores, festivales y galerías de arte, algunas

RetosRetos

Reconocer y acentuar la interacción entre la cultura y la innovación en la economía del conocimiento: constituir ambientes donde las personas puedan desarrollar su talento y que éste pueda desarrollarse. Esto implica una serie de estrategias que van desde la educación como en las políticas económicas, de desarrollo urbano y cultural, la tecnología o la propiedad intelectual.

Creación Clusters Creativos, que conecten a las industrias creativas y sus creativos no sólo con otros sectores de la economía sino con toda la sociedad en su conjunto, para por un lado, ayudar a los empresarios creativos a convertir sus ideas innovadoras en negocios provechosos y por otroa los empresarios creativos a convertir sus ideas innovadoras en negocios provechosos y por otro lado, captaar la creatividad de su entorno.

Ciudades Creativas: para las Ciudades, conseguir un uso eficaz de todos sus recursos incluidos sus gentes para conseguir organizar ambientes que generen y den abrigo a la creatividad, que atraigan el talento y conviertan a la ciudad en innovadora y competitivaatraigan el talento y conviertan a la ciudad en innovadora y competitiva.

Page 20: ALGUGU OS U S OSNOS APUNTES PREVIOS…Falta de reconocimiento del potencial creativo- cultural: escuelas de arte y diseño, museos innovadores, festivales y galerías de arte, algunas

RetosRetos

20

Micro-Clusters de Creatividad (Fábricas de Ideas) coordinados por un Cluster Manager u

MICROCLUSTER 6Orientado: Investigación y

MICROCLUSTER 5Orientado: Investigación y

( ) p gOficina de Clusterización y orientados a la producción creativa.

Desarrollo Tecnológicos para la Industria Creativa y Empresas Culturales.

Orientado: Investigación y Desarrollo de Nuevos Modelos de Integración Social AMBIENTE CREATIVO

Nuestro modelo de ciudad creativa contempla una creatividad incubada en espacios que influye

CLUSTER MANAGER EN ZONA EMBLEMA DE PL.

incubada en espacios que influye en su entorno. Una creatividad

coordinada, expandida y social, con creativos liderando proyectos híbridos e interactuando con

MICROCLUSTER 4Orientado: Investigación y Desarrollo de Nuevos Modelos de Incubación Empresarial.

empresas, universidad, parques industriales, parques tecnológicos,

clusters, instituciones , administración publica y colectivos

sociales.

MICROCLUSTER 1Orientado: Investigación y Desarrollo de Nuevos Modelos de Cooperación Empresarial

MICROCLUSTER 3Orientado: Investigación y

sociales.de Cooperación Empresarial.

MICROCLUSTER 2Orientado: Investigación y Desarrollo de Nuevos Modelos Orientado: Investigación y

Desarrollo Nuevos Modelos de Educación Expandida.

Desarrollo de Nuevos Modelos de Comercialización.

Page 21: ALGUGU OS U S OSNOS APUNTES PREVIOS…Falta de reconocimiento del potencial creativo- cultural: escuelas de arte y diseño, museos innovadores, festivales y galerías de arte, algunas

www.proyectolunar.com

Page 22: ALGUGU OS U S OSNOS APUNTES PREVIOS…Falta de reconocimiento del potencial creativo- cultural: escuelas de arte y diseño, museos innovadores, festivales y galerías de arte, algunas
Page 23: ALGUGU OS U S OSNOS APUNTES PREVIOS…Falta de reconocimiento del potencial creativo- cultural: escuelas de arte y diseño, museos innovadores, festivales y galerías de arte, algunas

PROMOCIÓN DE EMPRENDEDORES EN EVENTOS PROMOCIÓN DE EMPRENDEDORES EN EVENTOS

Page 24: ALGUGU OS U S OSNOS APUNTES PREVIOS…Falta de reconocimiento del potencial creativo- cultural: escuelas de arte y diseño, museos innovadores, festivales y galerías de arte, algunas

DATOS DE CONTACTODATOS DE CONTACTODATOS DE CONTACTODATOS DE CONTACTO

Proyecto Lunar un programa de Andalucía Emprende, Fundación Pública Andaluza. Junta de Andalucí[email protected]; [email protected]

[email protected]@[email protected]@[email protected]@proyectolunar.com

Andalucía Emprende, Fundación Pública Andaluza. Junta de AndalucíaJunta de Andalucía.www.a-emprende.net