Algunas veces hechos como estos suceden aunque, afortunadamente muy pocas veces

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Nuestro Instituto no está exento de peligros por lo que conviene saber qué hacer en caso de emergencia

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El centro cuenta con medidas contraincendios debidamente señalizadas así como otro equipamiento de vigilancia y control

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“Al sonar la alarma de incendios se debe iniciar la evacuación aunque de manera ordenada"

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“Para ello es importante conocer los planos, su ubicación y significado”

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“Existen varias salidas, identificadas mediante colores. A cada salida le corresponde una escalera y puerta concreta”

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Orden de evacuación del Edificio Principal

SALIDA 1. ESCALERA 1 (Junto a la Sala de Profesores).

Aula de convivencia 101 102 104 105 106 107 201 202 204 205 206 207

SALIDA 2. ESCALERA 2 (Frente a la Secretaría)

110 111 108 109 114 115 116 210 211 208 209 214 215 216

SALIDA 4. ESCALERA 4 (Junto a la Sala de Audiovisuales)

023 040 Aulas de Pedagogía Terapéutica 124 125 119 120 121 122 117 224 225 219 220 221 222 217

SALIDA 5. ESCALERA 5 (Al final del pasillo de la zona de los Departamentos)

129 128 127 126 229 228 227 228 LOS CURSOS QUE ESTEN OCUPANDO LAS AULAS 021 (Biblioteca), 022 (Taller Tecnología) y 026

(Sala de Audiovisuales), saldrán dirigiéndose directamente al punto de encuentro.

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Zonas de evacuación para este Curso por Planta y Grupos

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Evacuación Salida Naranja

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Evacuación Salida Azul

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Evacuación Salida Amarilla

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Evacuación Salida Verde

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“Se desaloja en primer lugar la planta baja, luego la primera y finalmente la segunda. La primera clase en salir es aquella que está

más cerca de la vía de salida.”

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“Hay que bajar las escaleras en fila y pegado a la pared, dejando espacio libre para facilitar que los equipos de salvamento tengan acceso al

origen del siniestro”

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El aula de E.E. tiene su propia vía de salida y punto de reunión

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Los alumnos que se encuentren en el Gimnasio, en el Salón de Actos o en el Taller de Tecnología salen directamente al exterior

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“En caso de evacuación los puntos de reunión se encuentran fuera , aunque sin salir del recinto”

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“En nuestro centro el principal punto de reunión se encuentra en las pistas deportivas”

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“Los primeros cursos que accedan a las zonas del punto de reunión se situarán al fondo para dejar sitio libre a los que vayan

llegando”

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Recuerda que…

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Funciones a realizar por el Profesorado que está de Guardia como para aquel que esté sin clases

• Tras oír la señal de alarma, deberá dirigirse a la planta o zona que

se les indique por el Equipo Directivo, prestando especial atención a aquellas personas con movilidad reducida

• Controlar que se vayan evacuando las aulas por orden, comenzando por las más cercanas y acabando por las más lejanas a sus salidas y que no bajen los ocupantes de las plantas superiores hasta que se desaloje completamente la suya

• Revisar los servicios y posibles dependencias no cubiertas por el profesorado que está en clase.

• Salir al exterior e ir hacia la zona de reunión • Transmitir los datos y las posibles incidencias al Equipo Directivo

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Funciones a realizar por el profesorado que está en clase con alumnos

• Al sonar la señal de alarma dará al grupo la orden de evacuar la

clase e ir hacia los Puntos de reunión • Dirigirse a la puerta de la clase desde donde se controlará la

actuación del alumnado • Ordenar la salida de clase, una vez hayan desalojado las clases

precedentes y dirigirse hasta el tiro de escalera. Comprobar el número de alumnos y alumnas desalojado

• Cerciorarse de que no queda nadie en la clase • Apagar la luz, cerrar las ventanas, y salir cerrando la puerta. • Dirigirse con el grupo al Punto de encuentro • Comprobar el número de alumnos y notificar si falta alguien • Mantenerse con el grupo, en espera de la finalización del ejercicio o

de nuevas instrucciones.

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Algunos consejos básicos para reducir el riesgo de incendios

- No depositar libros en lugares próximos a los radiadores. - Mantener alejados de los focos de calor todos los materiales inflamables (bolsas de plástico, papel,...) - Conocer las distintas señales de incendios del Centro (ópticas y/o acústicas), e informarse del comportamiento a adoptar ante las mismas. - El Centro cuenta con una serie de medios de protección contra incendios (extintores, mangueras, etc.) por ello hay que informar de cualquier desperfecto que se observe en los mismos al objeto de mantener el adecuado funcionamiento y utilización - Mantener despejadas de obstáculos las zonas donde se sitúen medios de protección contra incendios de utilización manual (extintores, pulsadores, etc.)

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Consejos al alumnado para la realización del ejercicio de evacuación de emergencia

Sigue las indicaciones de tu profesor/a y colabora en mantener el orden en tu grupo. - No recojas tus objetos personales, evitando de esta manera obstáculos y retrasos. - Si al sonar la señal de alarma te encuentras en los aseos, o en otros locales anexos, en la misma planta de tu aula, incorpórate con rapidez a tu grupo. Si te encuentras en una planta distinta, incorpórate al grupo más próximo que te encuentres en movimiento de salida. - Muévete de forma rápida, pero sin correr ni empujar a los demás. Ayuda a los que tengan dificultades o sufran caída. - Realiza el ejercicio en silencio. - Respeta el mobiliario y el equipamiento escolar. - No te detengas junto a las puertas de salida. - Si encuentras un obstáculo en las vías de evacuación, intenta apartarlo con ayuda de tus compañeros, evitando provocar caídas o deterioro de objetos. - No vuelvas atrás con ningún pretexto. - Permanece unido a tu grupo, incluso cuando salgas al exterior, para facilitar a tu profesor el control de los alumnos

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Al finalizar el ejercicio el profesorado de cada clase o grupo informará al equipo directivo

• El curso/grupo/desdoble Alumnos

• Persona que estaba con el grupo dando clases o de guardia

Profesor

• Indicar la clase o dependencia en la que estaban los alumnos al sonar la alarma Aula

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Es necesario hacer un triple recuento

1 • Al sonar la alarma

2 • En la zona de reunión

3 • En clase una vez finalizado el ejercicio

Se añadirán cuantas observaciones o sugerencias se consideren

Para más información, puedes visitar

http://autoproteccion-iesvegademijas.blogspot.com/

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