Trabajo Práctico de de Programacion y Análisis

de datos

Alumnos: Camila Villarreal, Indi Diana & Matías Baleato

Fecha de entrega: 14 de noviembre.Curso: 1B

Ejercicio 1 1. Ingresar dos números, sumarlos e informar

si la suma da por resultado un número par o impar.

u

s

C mod 2 = 0 Es

par

Es impar

Programación 1

CommandButton1

es impar

Ejercicio 2 2. Ingresar dos números

enteros cualesquiera. Se desea sumar ambos números si el primero es mayor que el segundo, en caso contrario, multiplicarlos.

c

F

A

B

a>b

No, multiplicar

los

Si, sumarl

os

Programación 2

ingrasar numero

ingrasar numero

resultado

12

calcular

Ejercicio 3 3. Ingresar la palabra

rectángulo o cuadrado, pedir los datos necesarios e informar la superficie de la figura elegida.

Programación 3

decir cuadrado o rectangulo

Alturta Base

Resultado

Calcular

Ejercicio 4 4. Ingresar la palabra

triángulo o cuadrado, pedir los datos necesarios e informar la superficie de la figura elegida.

Programación 4

Ejercicio 5 5. Crear un programa

que, dado un número cualquiera, calcule el doble si es par y positivo, si no, el programa debe informar “no es par” o “no es positivo”, según corresponda.

Programación 5

Ejercicio 6 6. Crear un programa

que a partir de un valor correspondiente al precio del pan dulce calcule e informe el precio que deberá pagar un cliente mayorista sabiendo que si la cantidad que lleva supera las 10 unidades informe "descuento del 30%".

Programación 6

Ejercicio 7 7. Ingresar la edad de

una persona en años e informar la edad en días.

Programación 7

Ejercicio 8 8. Ingresar un número

entero que represente la edad en años de una persona. Informar la leyenda “incorrecto – no ingresar ceros” si es cero, o la leyenda “incorrecto – no ingresar negativos” si es negativo, o la leyenda “correcto – ingresó un número positivo” si es positivo

Programación 8

Ejercicio 9 9. Ingresar un número

entero. Informar si es cero, par o impar.

Programación 9

Ejercicio 10 10. Ingresar un número

entero. Informar si es cero, si es múltiplo de 7, o si no lo es.

Programación 10

Ejercicio 11 11. Ingresar 3 números

con decimales (en tres variables distintas) que representen las notas obtenidas por un alumno en los tres trimestres de 2011. Luego de ingresadas las tres notas informar la leyenda “aprobó” si el promedio es de por lo menos 6 puntos. En caso contrario informar la leyenda “desaprobó”.

Programación 11

Ejercicio 12 12. Ingresar 3 números con

decimales (en tres variables distintas) que representen las notas obtenidas por un alumno en los tres trimestres de 2011. Luego de ingresadas las tres notas informar la leyenda “aprobó” si el promedio es de por lo menos 6 puntos y además la nota del tercer trimestre es de por lo menos 6 puntos. Si el promedio es de por lo menos 6 puntos pero la nota del tercer trimestre es menor que 6, informar la leyenda “rinde en diciembre el tercer trimestre”. Si el promedio es de por lo menos 4 puntos pero menor que 6 puntos informar la leyenda “diciembre”. Si el promedio es menor que 4 puntos informar “marzo”.

Programación 12

Ejercicio 13 13. Ingresar en orden

las letras de tu nombre cada una en una variable distinta. Luego de ingresada la última letra informar el nombre que se formó.

Programación 13

Ejercicio 14 14. Ingresar en orden las

letras de tu nombre cada una en una variable distinta. Luego de ingresada la última letra informar el nombre que se formó pero leído al revés.

Programación 14

Además, resolver el ejercicio 12 por medio de una planilla de cálculo para un grupo de 20 alumnos (diseñar la planilla correspondiente y hallar la solución a dicho planteo analizando los datos de salida y luego mostrar las concluciones a través de gráficos pertinentes.)