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7/25/2019 Alvaro Caro Ensayo.doc
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LA IMPORTANCIA DE LA INVESTIGACIN PARA EL PROFESIONAL
POSGRADUAL
La investigacin es una herramienta vital en el desarrollo de los pases. Sin investigacin los
pases no podran avanzar, ni resolver sus grandes problemticas. Podramos hasta decir que sin
investigacin la humanidad no sera viable.
Basta con mirar el ejemplo del desarrollo de la gentica en la alimentacin, donde se observa
cmo durante el transcurso del devenir de las culturas, las plantas especializadas! por ejemplo el
trigo, han su"rido una importante trans"ormacin producto de la investigacin que realizaron los
antepasados, dando como resultado los actuales cultivos, "ruct"eros # sanos.
$ste slo hecho ha producido una autntica revolucin en, en el desarrollo de la humanidad. Pero
la historia est plagada de otros numerosos ejemplos. %itemos tambin el avance que represent
el descubrimiento de las vacunas por parte del cient"ico Louis Pasteur, o el descubrimiento de la
Penicilina, por &le'ander (leming, hechos que contribu#eron a ser viable la vida de muchos seres
humanos # animales.
)e igual manera se hizo presente, en nuestra historia el proceso cient"ico vivi"icante que
conllev al entendimiento de los secretos que entra*aba el tomo. )onde se evidencia cmo la
humanidad a pasos cortos +que en realidad son pasos gigantescos, # con el es"uerzo de muchos
individuos consagrados, se "ue haciendo partcipe de la realidad que ho# nos muestra con cierta
certeza los intrngulis de la materia # su con"ormacin.
$s tan "ruct"ero # apasionante el desarrollo de dichas investigaciones, que los pases del actual
orbe dan una importancia magni"icada a obras de investigacin tan grandes # costosas como el
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acelerador de partculas L-%, puesto que ellos son conscientes de lo ben"icas # provechosas
que son tales investigaciones.
$ste aspecto no slo resulta vital para los pases # la humanidad, sino que concierne directamente
a casi cualquier individuo de nuestra comunidad. Por ello es necesario para todos los
pro"esionales # en todos los mbitos de la vida, hacer uso de la investigacin, as sea en una
mnima parte, pero en cualquier pro#ecto, al que se vea en"rentado un pro"esional # por simple
que este sea, es necesario que utilice en di"erentes niveles herramientas de investigacin.
Si un pro"esional no hace uso de la investigacin, sus conocimientos "rente a cualquier clase de
tema, empobrecen # su capacidad de anlisis se disminu#e, dando resultados no satis"actorios, no
tiles, ni o"reciendo salidas a los problemas que se le plantean.
/anto el individuo, cmo el pas donde se tiene un bajo nivel de investigacin suele padecer,
grandes su"rimientos, #a que las problemticas no se entienden, # las soluciones no sirven, siendo
pa*os de agua tibia en su ma#ora. $jemplo de ello lo dan ciertos pases a"ricanos, donde las
hambrunas son constantes # los padecimientos de las comunidades en cuanto a parasitismos #
otra multiplicidad de en"ermedades es mu# "recuente.
&ll no e'isten niveles de investigacin coherentes con dichas problemticas, pero las
comunidades las padecen a diario sin que e'ista la ms mnima consideracin de sus dirigentes,
ni conciencia propia de la resolucin de sus problemas. Podramos decir que ha "racasado toda la
capacidad del estado # de la sociedad. Por ende los niveles educativos # los valores de sus
pro"esionales, cuando estos e'isten son pobres. &ll con"lu#en todas las prcticas nocivas de los
gobernantes, que ingenua # corruptamente creen que la investigacin no los a#udar.
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Por ende, ni el pro"esional, ni las instituciones, ni el pas, pueden equivocarse en el camino, # no
hacer investigacin. %omo ejemplo de ello podemos observar el hecho de que un pro"esional que
viene capacitado con una gran cantidad de conocimientos, # que aparentemente no tienen
cone'in con el mundo que le rodea! siendo el caso del ingeniero electrnico por ejemplo, # si l
no hace una re"le'in # trata de entender a su comunidad, se ve "rustrado ante la imposibilidad de
obtener un empleo digno, haciendo tanto de su vida cmo de su pro"esin un "racaso.
0o slo es el caso del ingeniero, puesto que lo mismo sucede en otras pro"esiones, donde el
pro"esional se estanca # no encaja con la sociedad. /eniendo en sus manos el conocimiento del
que nos provee la universidad, pero alejado de la realidad en la que se encuentra inmerso.
$ntonces debe hacerse un cuestionamiento # observar en su entorno, tratando de ver por qu #
para que estudi. Pero luego de este e'amen, se da cuenta de que tanto la sociedad cmo el
mundo en general le reclama a gritos desesperados # le solicita en casi cualquier campo a donde
se dedique su labor.
1curriendo esto porque las necesidades de nuestra sociedad son in"initas, las interrogantes a los
que nos en"rentamos actualmente son muchas # las di"icultades son grandsimas. $s necesario por
ende que todos seamos investigadores de las di"erentes problemticas, donde ha# un mundo
vido de nuestras capacidades # al cual deberemos dar respuestas.
$l pro"esional actual es un lder, # sobre sus hombros pesa una gran responsabilidad, por ende no
es aconsejable que se deje llevar por la depresin, sino que debe presentar una constante lucha
para bene"iciarse mutuamente con la comunidad.
$l hecho de que los cient"icos del mundo ha#an realizado grandes # mu# espectaculares haza*as,
no ha sido transitando un camino de rosas # per"umes, sino que ms bien ha estado plagado de
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sinsabores # amarguras, que ellos han sabido sortear. Por ello el pro"esional actual debe ser capaz
de en"rentarse a las vicisitudes # con base en la honradez # el sacri"icio, debe salir adelante #
pro#ectar a la comunidad una visin optimista # prspera.
&dems debemos ser conscientes de que la investigacin requiere de es"uerzos continuados #
mucha perseverancia, aunque ha# an, a pesar de todos los grandes bene"icios que representa la
investigacin, cierta di"icultad en obtener recursos para "inanciarla. $specialmente en los pases
ms pobres e ignorantes.
$'isten actuales lderes que se obstinan en hacer es"uerzo "inanciero en sus pases bien sea por su
propia "alta de preparacin # estructura acadmica # mental, o"reciendo altos grados de
resistencia al bene"icio de las comunidades que ellos gobiernan. Por ello el es"uerzo en nuestros
pauprrimos pases se hace an ms intenso, # debera con el tiempo acabar por convencer a estos
retrgrados lderes, para que no se opongan al avance # bienestar de las gentes que estn a su
cargo.
$stas problemticas son comunes a Latinoamrica, # son endmicas de la sociedad colombiana,
donde la atencin a la academia es despectiva # desprovista de cuidado. 2azn por la cual se
deben hacer ingentes es"uerzos por cambiar esta traumtica realidad # trans"ormarla en una
"uente de bienestar # progreso.
$n retrospectiva, cabe se*alar que s es mu# productivo # ben"ico que todos los individuos de
una sociedad sean en su ma#ora investigadores, # debemos en"atizar este aspecto para todos los
pro"esionales posgraduales. Son mu# esperanzadoras todas las investigaciones que se lleven a
cabo, en cualquier temtica que se propongan, # por ende deben pre"erenciarse, an ms si se
trata de mejorar los procesos intelectuales en nuestros estudiantes.
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%asi cualquier campo, donde dediquemos nuestra atencin, # nuestros es"uerzos, redunda con el
tiempo en un pro#ecto que rinde mu# buenas utilidades a la humanidad. 3 es mu# importante
nuestra labor, en una poca en la cual aparentemente todo est inventado, pero tambin en la cual
coe'isten muchas interrogantes.
Por esto, iniciamos una nueva etapa en nuestras vidas, vinculando mu# seria # "uertemente,
herramientas de investigacin, que nos lleven a ser personas productivas dentro de nuestras
comunidades, desempe*ando importantsimos roles en los procesos educativos de nuestros
estudiantes.
Para el trabajo de investigacin que se debe realizar propongo en"ocarme en el la lnea de
investigacin del grupo 425)5/S, la cual tiene que ver con el desarrollo de so"t6are educativo.
/engo bastantes conocimientos en el rea del desarrollo del so"t6are # pienso a#udar a hacer
programas educativos que tengan la "inalidad de mejorar aspectos del aprendizaje de las
matemticas en nuestros estudiantes.
%on base en disponibilidad de tiempo # e'periencia en la construccin de so"t6are, # aplicando
las teoras tanto pedaggicas como de modelamiento de programas, tratar de hacer un so"t6are
que sirva de apo#o en el estudio de las matemticas. /eniendo en cuenta que en la actualidad las
plata"ormas # motores de desarrollo de juego son mu# atractivas # de cierta "orma esclavizantes
para los individuos, se trata de apropiar estos avances en la ingeniera de so"t6are para hacer
interactivo el aprendizaje de las matemticas.