ANA MARÍA AGUIRRE OCAÑAgestor.unir.net/UserFiles/file/documentos/profesorado_primaria.pdf · Ha participado en diversos Congresos sobre Enseñanza y Educación en valores, en España,

ANA MARÍA AGUIRRE OCAÑA

Asignatura: Trabajo Fin de Grado

Formación académica:

Doctora en Pedagogía (1993). Máster en educación Social y Mediación Intercultural (2013).

Máster experto en Mediación Familiar (2011).

Cursos en Nuevas Tecnologías aplicadas a la Educación y Nuevas tecnologías de la Información, en UNIR 2012).

Curso de Web 2.0 y Redes Sociales, en UNIR (2013).

Curso: Metodología para la Investigación Científica (2011).

Curso para la Formación de Directores de Trabajos de Fin de Grado, en UNIR (2013).

Curso Jóvenes y estilos de Vida: los sentidos de los Riesgos, en Obra Caja Madrid (2012),

Experiencia docente:

Año 1992. Elaboración y Evaluadora de Material Didáctico en una Empresa de Consultoría llamada Karacol.

Año 1991. Profesor impartiendo el Curso de Formador de Formadores dirigido a profesores y coordinadores de escuelas Taller

y Casas de oficio del Ayuntamiento de Parla. Por la Empresa Karacol.

De octubre de 1993 a junio de 1994.Universidad Pontificia de Comillas. Canto Blanco. Madrid. Facultad de Filosofía y Letras.

Sección Ciencias de la Educación. Profesora Doctora impartiendo clases en Pedagogía y Coordinadora de prácticas en Psicología

Clínica.

De 1989-2003. Centro de F.P. OPESA. Centro de Formación Profesional en Madrid.

Profesora en el área de Educación Infantil, Integración social y Técnico Superior de Disminuidos Psíquicos y Físicos. Coordinadora

de Prácticas educativas en esas áreas.

De 2004 a 2007. Universidad Camilo José Cela, en Villafranca del Castillo, Madrid. Profesora impartiendo clases en diversas

asignaturas de la Licenciatura de Magisterio en Educación Infantil y Primaria. Coordinadora de Prácticas Educativas.

De octubre de 2007 a junio de 2007. Centro Universitario Superior La Salle. Impartiendo clases en la licenciatura de Magisterio

en Educación Infantil, Diplomatura en EDUCACIÓN Social y Licenciatura de Psicopedagogía.

De febrero de 2010 a la actualidad. La Universidad Internacional de La Rioja (UNIR). Impartiendo clases en el Grado de

Educación Infantil y Primaria. Directora de Trabajos de Fin de Grado y de Trabajos de Fin de Máster de Neuropsicología Aplicada

a la Educación.

Desde el 2005 hasta la actualidad. Miembro Evaluador de los Tribunales de tesis Doctorales en la UNED, como Secretario o

Vocal.

Año 2006. Empresa innovación y Desarrollo Local, S.L. Curso Auxiliar de Comedor. Proyecto Amplía.

Año 2010. ACADOMIA, en Madrid. Profesora impartiendo Clases Particulares y Apoyo en Técnicas de Estudio.

Desde el año 2010 a la actualidad, Miembro Evaluador de Tribunales de TFG y TFM. Como Presidente y Secretario.

Desde el año 1993 hasta la actualidad: Asistencia a Congresos y presentación de Comunicaciones en varios.

Experiencia investigadora:

Grupo de Investigación Gdl-07 Educación Personalizada en la era Digital, en la UNIR (Universidad Internacional de la Rioja).

Bienio 2013-2015.

Proyecto Amplía. Fondo Social Europeo. Comunidad de Madrid. Año 2006.

Proyecto Pated- FORCE-ANCED - Investigación en Aplicaciones tecnológicas de Enseñanza a Distancia. Año 1992-1993.

Elaboración del Vademecum I. Asociación Nacional de Centros de Enseñanza a Distancia.

Publicaciones:

19 Publicaciones en varias revistas especializadas y comunicaciones

5 Libros y capítulos de libros publicados, en colaboración con un equipo

4 Posteds en el Blog de la UNIR

SUSANA AGUSTÍN FERNÁNDEZ

Asignatura:

Trabajo Fin de Grado


Doctora en Filología Hispánica por la Universidad Complutense de Madrid


Profesora de EE MM por oposición pública desde 1990

Profesora Asociada UNIR desde 2012


Desde que comenzó los cursos de Doctorado en 1991, no ha dejado de investigar y publicar

Publicaciones.

Ponencias y conferencias 8

Participación en la redacción de 6 libros.

Ensayos breves 16

Crítica Literaria 20 + 10 + 10 + 6 + 15 + 6 +27

Conversaciones con escritores 4

Traducciones 1

JAVIER ALBAR MANSOA

Asignatura:

Educación para el arte y la belleza

Educación Plástica y Visual: Complementos de formación

Trabajo Fin de Grado.


Doctor en Bellas Artes, Formación en Educación Artística: Investigación, Creación y Docencia en Bellas Artes. Doctorado con “Mención de Calidad”. Acreditado por ANECA “Ayudante Doctor”.

Currículum:

Investigador FPUen el Proyecto Curarte I+D, UCM. Ha sido docente de Educación Artística en SCUNI. Actualmente trabaja en UNIR y es Colaborador Honorífico en el Dpto. de Didáctica de la Expresión Plástica Facultad de Bellas Artes, UCM.

Líneas de investigación:

Investigador en el Grupo de Investigación del Museo Pedagógico de Arte Infantil GIMUPAI de la UCM y del Proyecto Curarte I+D en el Dpto. de Didáctica de la Expresión Plástica Facultad de Bellas Artes, UCM.

Mª ÁNGELES ALMACELLAS BERNADÓ

Asignaturas:

Religión, cultura y valores El Mensaje Cristiano La iglesia, los sacramentos y la moral Pedagogía y didáctica de la religión católica


Doctora en Filosofía y Ciencias de la Educación por la Universidad Complutense de Madrid Licenciada en Filosofía y Letras, Filología Hispánica Diplomada en Formación Teológica (Universidad Pontificia Comillas, Instituto Nacional de Teología a Distancia)

Experiencia docente: (descripción y años de experiencia)

Profesora de la Escuela de Pensamiento y Creatividad (Prof. D. A. López Quintás), en el curso online

EXPERTO UNIVERSITARIO EN CREATIVIDAD Y VALORES (Título expedido por la Universidad Francisco de

Vitoria).

Profesora de la Escuela de Animadores para la Misión (Cristianos sin Fronteras y Facultad de Teología de

Burgos – Instituto de Misionología y Animación Misionera)

Miembro del Centro de Estudos Medievais–Oriente & Occidente de la Universidad de Sao Paulo de Brasil

(Departamento de Filosofía y Ciencias de la Educación - Facultad de Educación)

Profesora colaboradora en la UNED, como responsable del tema Los valores en la literatura infantil y

juvenil, en el curso Experto Universitario en animación a la lectura.

Profesora en un Colegio diocesano de Madrid (Nuestra Señora de las Delicias)

Desde el curso 2009 profesora de diversas asignaturas en la Universidad Internacional de la Rioja UNIR


En 1998 obtuvo el Primer Premio de Investigación Pedagógica del Consejo General de los Ilustres Colegios

Oficiales de Doctores y Licenciados en Filosofía y Letras y en Ciencias de España, por el trabajo "Enseñanza

de valores y crecimiento personal desde el análisis literario".

Experiencia profesional:

Miembro del grupo ESTEL de Animación a la Lectura Ha dictado cursos y conferencias en España, Argentina, Brasil y Chile Ha participado en diversos Congresos sobre Enseñanza y Educación en valores, en España, Brasil y Chile

Publicaciones:

Camino hacia la madurez personal. (Plan de acción tutorial para la Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato), Desclée de Brouwer, Bilbao, 2009.

Educar con el cine. 22 películas, EIUNSA, Madrid, 2004

Educar la inteligencia. Descubrimiento de los valores a través de la literatura y el cine (en colaboración con la profesora argentina Teresa Piscitello), Editorial Galeón, Córdoba, Argentina, 2000.

Ha colaborado en distintas publicaciones y Revistas de España y Brasil.

http://www.ucm.es/

http://www.upco.es/main/indexe.asp

EDITH ALONSO SANCHEZ Asignaturas:

Didáctica de la música en Educación Primaria Las TIC aplicadas a la Educación Musical


Doctor en filosofía (y ciencias de la educación) por la Universidad Complutense de Madrid y doctor estética, ciencia y tecnología de las artes (especialidad música) por la Universidad de Paris 8 (Paris, Francia). Mención doctor europeo. Acreditación ayudante doctor por la ANECA (Rama de conocimiento: Artes y Humanidades) Diploma de estudios avanzados en filosofía (D.E.A) por la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Autónoma de Madrid Título de Profesora superior de piano y Título de Profesora superior de Solfeo, Teoría de la Música, Transposición y Acompañamiento, por el Conservatorio Superior de Música “Pablo Sarasate” de Pamplona. Certificado de Aptitud Pedagógica por la U.C.M. Licenciada en Filosofía y letras (Filosofía y Ciencias de la Educación) por la Universidad Autónoma de Madrid. Diploma de Profesora de piano por el Conservatorio Profesional de Música "Teresa Berganza" de Madrid. Diploma elemental de guitarra por el C.P.M. "Teresa Berganza" de Madrid.


Docencia universitaria y cursos de especialización: Febrero 2012- Actualmente: Profesor asociado en la Universidad Internacional de la Rioja (UNIR). Impartiendo diversas asignaturas. Dirección de Trabajos de Fin de Grado en el grado de maestro en educación primaria. 2012: Profesor colaborador externo con la Universidad Europea de Madrid 2011: Centro de Tecnología del Espectáculo, Madrid. Nivel: post-graduado. Docencia no universitaria: Profesora de Piano y composición en la Escuela Ars Nova 2010/2011: Profesora de piano, historia de la música y de la filosofía, nuevas tecnologías en la música en varios Centros Culturales de Madrid: 2009/2010: Profesora de música y movimiento, y lenguaje musical en la E.M.M. Federico Chueca, Madrid Ha diseñado el programa completo para la asignatura “Tecnologías de la información y comunicación en la educación musical” que ha comenzado a impartirse en el curso 2013 en la UNIR. Dirección de TFG

Experiencia investigadora: (descripción y años de experiencia)

Ha participado como becaria MAE-AECI dentro del proyecto “La Europa de la Escritura” en el departamento de Filosofía IV de la Universidad Complutense (2004-2010) Participación en intervención en 7 congresos Revisor externo una revista Arte Actualmente forma parte del grupo de investigación "Gestión de la Investigación Educativa" de la UNIR.

Publicaciones. 1 libro, 8 artículos y 2 traducciones

MARTA ALDA GARCÍA

Asignaturas:

Lengua Inglesa I, II, III y IV Formación académica: Licenciatura en Filología Inglesa por la Universidad Complutense de Madrid. Especialidad en Lingüística. Preparando tesis acerca de la estilística, la metáfora y la relevancia del silencio en el haiku.


Desde 2009 - actualidad

Profesora del Departamento de inglés en la Universidad Internacional de la Rioja. Impartición, preparación y corrección de diversas asignaturas.

10/2009 – 9/2013

Responsable del departamento de inglés en la Universidad Internacional de la Rioja.

10/2006 – 03 / 2010

Coordinadora/Profesora ESNE, Centro adscrito a la Universidad Camilo José Cela

09/2000 – 06/2006

Profesora (ACTIVA)

Durante ese periodo fui profesora en 3 colegios a lo largo del curso escolar. Con niños de edades entre 3 y 16 años.

Preparación de alumnos para el examen Trinity de Cambridge.

09/1998 – 06/1999

Profesora/Formadora

Impartición de cursos de inglés destinados a profesionales de diferentes sectores (restauración, finanzas, deporte,

etc)

Cursos cofinanciados por la comunidad.

Experiencia investigadora: Tres años investigando acerca de la estilística y las diferentes aplicaciones de la misma en el estudio del haiku de origen diferente. Actualmente pertenezco al grupo de investigación Educación Personalizada en la Era Digital de la Universidad Internacional de La Rioja, centrándonos en AICLE aplicado a la formación universitaria de docentes.

Mª ÁNGELES ALMACELLAS BERNADÓ

Asignaturas:

Religión, cultura y valores

El Mensaje Cristiano

La Iglesia, los Sacramentos y la Moral

Pedagogía y Didáctica de la Religión Católica


Doctora en Filosofía y Ciencias de la Educación por la Universidad Complutense de Madrid. Licenciada en Filosofía y

Letras, Filología Hispánica. Diplomada en Formación Teológica (Universidad Pontificia Comillas, Instituto Nacional de

Teología a Distancia).


Valor formativo de la literatura y el cine.

Currículum:

Profesora de la Escuela de Pensamiento y Creatividad (Prof. D. A. López Quintás), en el curso online EXPERTO

UNIVERSITARIO EN CREATIVIDAD Y VALORES (Título expedido por la Universidad Francisco de Vitoria y la Escuela de

Pensamiento y Creatividad). Directora de “Cine y Educación–Madrid” de CinemaNet, Asociación dedicada a la

promoción de los valores humanos, cívicos, familiares y educativos en el cine, desde la óptica de las propuestas del

humanismo cristiano.

DIEGO ALONSO FERNÁNDEZ

Asignatura:

Teoría y práctica Individual y Colectiva del Juego y del Deporte.


Doctor en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte por la Universidad de Vigo / Licenciado en Ciencias de la

Actividad Física y de Deporte por la Universidad de Vigo / Diplomado en magisterio Educación Física por la

Universidad de Vigo / Curso de Adaptación Pedagógica de la Universidad de A Coruña / Máster en dirección y

gestión de entidades deportivas de la Universidad de Vigo.

Currículum:

Personal docente e investigador de la Universidad de Vigo desde el año 2009. Profesional autónomo prestador de

servicios deportivos y gestor de formación deportiva para instituciones públicas y privadas desde el año 2006.

Publicación de diversos trabajos de investigación entre los que se encuentran artículos en revistas científicas, libros,

capítulos de libro y participación en congresos nacionales e internacionales. Premio Nacional Extraordinario fin de

carrera del Ministerio de Educación y Ciencia del año 2003. Premio Extraordinario de estudios universitarios de la

Xunta de Galicia del año 2003.


Educación física

Actividad Física para la salud

Promoción de la actividad físico-deportiva

Gestión de servicios deportivos.

ZAHIRA ÁLVAREZ CALVO

Asignaturas:

Dificultades de Aprendizaje y Trastornos del Desarrollo


Diploma de Estudios Avanzados (DEA), Licenciatura en Pedagogía (UCM Experiencia docente: En la Universidad Castilla la Mancha (UCLM): Feb-2012 Jun 2012 En la Universidad Internacional de la Rioja (UNIR): Feb-2012 Feb 2014 Experiencia investigadora: (descripción y años de experiencia): Grado de Satisfacción en los padres de alumnos con altas capacidades que asisten a programas de enriquecimiento extracurricular. Investigadora principal (Sep 2009-Sep 2010) Universidad Complutense de Madrid (UCM). Educación Accesible en la diversidad (Feb 2013-Sep 2015) Universidad Internacional de la Rioja (UNIR). Experiencia profesional: Orientadora psicopedagógica y tutora de los alumnos del curso de Certificado de Aptitud Pedagógica (C.A.P.) en la Universidad Complutense de Madrid (UCM) como becaria (Jun 2008-Dic 2009). Orientadora y responsable del Departamento de Orientación en el centro educativo concertado “La Inmaculada” de la comunidad de Madrid (Dic 2009-May 2010). Ponencia en el IV Congreso Internacional de Psicología y Educación sobre la percepción paterna hacia las propuestas educativas extracurriculares para alumnos con alta capacidad. Valladolid (Marzo-Abril 2011). Publicaciones. Artículo “La percepción Paterna hacia Actividades Extracurriculares de Alumnos con Altas Capacidades” en la revista Faisca, especializada en superdotación y altas capacidades. Faisca, 2010, vol.15 nº 17, 86-97.

MARÍA ANDUEZA OLMEDO

Asignaturas:

Educación Plástica y Visual Didáctica de la Educación Plástica y Visual Teoría e Historia del arte y diseño interactivo. Crítica e investigación.


Doctora, con mención europea. Universidad Complutense de Madrid Facultad de Bellas Artes – Sección departamental de Historia del Arte III – Contemporáneo

Experiencia docente: Universidad Internacional de La Rioja (UNIR) - Profesor asociado Curso: 2012- 2013 y 2013-2014 Universidad Europea de Madrid – Profesor colaborador Cursos: 2010-11 y 2011-12 Experiencia investigadora: Konstfack University of Arts, Crafts and Desing (Estocolmo, Suecia) Curso: 2012-13 Bergen Center for Electronic Arts (Bergen, Noruega) KhIB – National Academy of the Arts Munch Extraordinary Chair – investigación en arte sonoro Enero – Abril 2010 Beca de investigación – Residencia de Estudiantes (Madrid) Cursos: 2008-09 y 2009-10 KREA – Beca de investigación (Vitoria) Curso 2008-09 Participación en 7 Investigaciones artísticas en Madrid, Vitoria, Barcelona y Turín Desde el año 2001 al 2012 Experiencia profesional: Museo Nacional Centro de Arte Reina Sofía Producción y edición de contenidos. Radio Reina Sofía Marzo 2011- actualidad Comisaria independiente de exposiciones Augmented Spatiality Exposición de arte público en Estocolmo (Ago – sep 2013) Benveniste Contemporary Art Gallery Gestión cultural y Asistente de dirección Junio 2007 – Junio 2009 MediaLab Madrid. Centro Cultural Conde Duque Coordinación y mediación cultural Enero – May 2006 Ene– Ab 2005 BCP&P Contemporay Publishing and Printmaking Edición de grabado calcográfico y fotograbado May – Dic 2005 Antena 3TV Escenografía y atrezzo Julio 2002 – Febrero 2003 15 publicaciones

ROCÍO ARANA CABALLERO

Asignaturas:

Didáctica de la Literatura en Primaria y Fundamentos Científicos y Didáctica de la Lectoescritura


Licenciada en Filología Hispánica y Doctora en Ciencias del espectáculo por la universidad de Sevilla.

Experiencia docente

Durante el curso 2005/2006 2008impartió Diversos cursos sobre Poesía en la Universidad de Sevilla

Durante el curso 2007/2008, ha impartido clases tutoriales en el mismo centro y dos cursos sobre literatura de los

siglos de Oro y de los SS. XVIII, XIX y XX.

Durante el curso 2009/2010 impartió clases tutoriales sobre

Desde 2011 a la actualidad profesora y Directora de TFG en la Universidad Internacional de La Rioja. Directora de

TFG

Experiencia investigadora: (descripción y años de experiencia):

6 participaciones en congresos como ponente y 20 como participantes

Grupos de investigación

“Filosofía y Cultura contemporánea” en el Departamento de Filosofía y Lógica y Filosofía de la Ciencia de la Facultad

de Filosofía en la Universidad Hispalense desde 2002 al 2009

Así mismo, entre los años 2002 y 2008 estuvo vinculada al GRISO, Grupo de Investigación Siglos de Oro de la

Universidad de Navarra (Pamplona.)

En el curso académico 2013/2014 ha sido miembro del Grupo de Investigación UNIR DIGITALES De la Universidad

Internacional de La Rioja.

Publicaciones

3 libros, 4 artículos y capítulos de libro, 1 artículos en revistas indexadas, 11 artículos de crítica literaria 9 libros de

Poesía 1 de Prosa 4 Antologías poéticas y 12 colaboraciones en Revistas

JOSE MARÍA ARISO SALGADO

Asignaturas: Educación y convivencia dentro y fuera del aula”

Formación académica: Doctor en Psicología (Universidad Complutense de Madrid, 2003) Licenciado en Psicología (Universidad Complutense de Madrid, 1994) Experiencia docente: Profesor adjunto en la Universidad Internacional de La Rioja (desde noviembre de 2011) Profesor invitado en la Universidad de Kassel (Alemania, semestre de verano 2009, semestre de invierno 2009-2010, semestre de verano 2012) Colaborador honorífico en la Universidad Complutense de Madrid (2007-2011) Experiencia investigadora: Miembro de los grupos de investigación: (2012-2013) Miembro del proyecto de investigación dirigido por José Antonio Ibáñez-Martín (Universidad Complutense de Madrid) y financiado por la Universidad Internacional de La Rioja El quehacer educativo como acción. (2010-2013) Miembro del proyecto de investigación dirigido por Ángeles Jiménez Perona (Universidad Complutense de Madrid) y financiado por el MICINN (FFI2010-15975) Normatividad y Praxis: el debate actual después de Wittgenstein. (2007-2010) Miembro del proyecto de investigación dirigido por Ángeles Jiménez Perona (Universidad Complutense de Madrid) y financiado por el MEC (HUM 2007-60464) Metaescepticismo y el presente de la epistemología: postwittgensteinianos y neopopperianos. (2005-2008) Miembro del proyecto de investigación dirigido por Vicente Sanfélix Vidarte (Universidad de Valencia) y financiado por el MEC (HUM 2005-04665/fiso) Cultura y civilización. El contexto intelectual de la constitución de la filosofía del primer Wittgenstein. Estancias de investigación: (01.06.2013-31.08.2013): Technische Universität Berlin – Innovationszentrum Wissensforschung (Alemania). Estancia de investigación financiada por la Fundación Alexander von Humboldt. (31.05.2012-15.07.2012): Universität Kassel (Alemania). Profesor invitado por dicha universidad. (01.09.2008-31.08.2010): Universität Kassel (Alemania). Beca postdoctoral de la Fundación Alexander von Humboldt. (11.11.2004-10.11.2006): Universität Leipzig (Alemania). Beca postdoctoral de investigación del Ministerio Español de Educación y Ciencia. (06.06.2004-26.06.2004): The Wittgenstein Archives, University of Bergen (Noruega). Estancia de investigación financiada por la Unión Europea (HPRI-CT-2001-00161) a través del 5th Framework Programme Improving the Human Research Potential and the Socio-economic Base: Access to Research Infrastructures (ARI). Publicaciones 3 Libros, 4 ediciones 14 capítulos en libros, 39 artículos en revistas, 3 reseñas bibliográficas 10 publicaciones en actas de congresos

BLANCA ARTEAGA MARTÍNEZ

Asignaturas:

Teoría y práctica de la investigación educativa

Formación académica: Doctora en CC. de la Educación. Facultad de Ciencias de la Educación: Departamento de MIDE. Universidad Complutense de Madrid. Diciembre 2006 Licenciada en CC. MATEMÁTICAS Universidad Autónoma de Madrid febrero 1995 Curso de Aptitud Pedagógica Universidad de Santiago de Compostela Abril 1995 Suficiencia Investigadora: “Programa de Tercer Ciclo. E.T.S.I.I: Departamento de Matemática Aplicada”. Universidad Nacional de Educación a Distancia septiembre 1998 Curso de Postgrado: “Especialista Universitario en Atención a la diversidad”. Universidad Nacional de Educación a Distancia. Junio 2000 Diploma de Estudios Avanzados: “Investigación, Diagnóstico y Evaluación en la Intervención Educativa”: Universidad Complutense de Madrid Julio 2001 Máster Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación Instituto Universitario de Postgrado, Universidad de Alicante, Universidad Autónoma de Barcelona, Universidad Carlos III de Madrid y Santillana Formación. Enero 2009 Experiencia docente: (descripción y años de experiencia)

05/09/09 a actualidad Profesor adjunto Universidad Internacional de la Rioja 25/11/96 a 31/08/11 Profesor ESO y Bachillerato PCPI (Jefa de Departamento) Centro María Inmaculada (Ríos Rosas). Madrid 01/10/97 a 31/01/09 Profesor Asociado Universidad “Carlos III” de Madrid. Departamento de Estadística. Getafe (Madrid) 06/03/06 a 30/06/06 Profesor. Funcionario interino Centro Educación Adultos Don Juan I Alcalá de Henares (Madrid) 30/06/05 a 02/07/05 Profesor. Formación del Profesorado: “Calidad en los centros educativos” F.E.R.E. Madrid 07/11/03 a 13/03/04 Profesor. Curso ACD “Metodología Adaptativa en Matemáticas” Centro de Profesores y Recursos de Cuenca 11/09/03 a 17/09/03 Profesor. Formación del Profesorado: “Recursos Educativos en Internet” F.E.R.E. Madrid - Centro “María Inmaculada” 01/03/99 a 31/12/00 Profesor de “College Algebra” Universidad “Saint Louis”. Madrid 20/11/96 a 21/03/97 Profesor. Formación Profesional, 1er y 2o grado (Asignaturas de Ciencias) Centro “María Inmaculada”. Madrid 17/01 a 17/02 de 1997 Profesor. Estadística para Lic. Veterinaria Academia Universitaria. Madrid 30/09 a 7/11 de 1996 Profesor O Pelouro (Centro experimental de innovación psicopedagógica). Caldelas de Tui (Pontevedra) Experiencia investigadora: (descripción y años de experiencia) Participación en diversos proyectos (9) de investigación en la Universidad Internacional de la Rioja, Universidad Complutense de Madrid, Universidad Carlos III, Junta de Comunidades de Castilla la Mancha, Ayuntamiento de Calviá y el Centro de Investigación y Documentación Educativas 17 Publicaciones

RICARDO BAJO BRETÓN

Asignaturas: Matemáticas Complementos de Formación Trabajo Fin de Grado

Formación académica: Ingeniero Superior Electrónico (Universidad Complutense de Madrid – Facultad de Ciencias Físicas). Diplomado (primer ciclo – 3 años) en Ingeniería Superior Industrial (UNED). Doctor en Neurociencias, Dpto. Psiquiatría de la Facultad Medicina (Universidad Complutense de Madrid, Abril 2011). Experiencia docente: Desde Septiembre de 2012 (Profesor Asociado UNIR). Impartiendo la asignatura: “Matemáticas Complementos de Formación”. Experiencia investigadora: Desde Julio 2007 (Investigador Laboratorio Neurociencia Cognitiva y Computacional (UPM – UCM). Descripción: aplicación de métodos/algoritmos matemáticos de la teoría de sistemas no lineales. Dichos métodos se emplean en el análisis de señales cerebrales obtenidas mediante Electroencefalografía y/o Magnetoencefalografía, con el fin de estudiar las distintas redes neuronales y su dinámica. Editor asociado de la revista: Journal of Alzheimer Disease (JAD) Experiencia profesional: De Octubre 1999 a Agosto 2006, trabajando en Dpto. Técnico de empresa distribuidora de equipos de electromedicina (EMSOR S.A.) para diagnóstico médico e investigación, con diferentes tipos de unidades, como: software de diagnóstico clínico (mamografía, TAC’s) basado en redes neuronales, densitómetros, mamógrafos, mesas de biopsia, etc. Desde Marzo a Julio 1999, Dpto. de Gestión Industrial de RENAULT Vehículos Industriales (Factoría de Villaverde). Llevando a cabo implementación de un sistema de cálculo para gastos de funcionamiento de la Dirección Industrial, respecto una re-previsión (a partir de datos de los últimos 5 años). Publicaciones. Publicados varios artículos en revistas internacionales (14).

DANIELA BARIDON CHAUVIE

Asignaturas:



Doctor en Desarrollo Psicológico Aprendizaje y Educación: Perspectivas Contemporáneas Universidad de Alcalá, Alcalá de Henares, España.

Máster en Formación del Profesorado para ESO, Bachillerato, FP y Enseñanza de Idiomas. Especialidad Orientación Educativa. Universidad de Alcalá, Alcalá de Henares, España.

Profesora de Educación Media, Especialidad en Ciencias Biológicas Instituto de Profesores Artigas, Montevideo, R. O. del Uruguay. Experiencia docente: (descripción y años de experiencia)

Profesora de varias asignaturas y directora de Trabajos de Fin de Grado en los Grados de Maestros en Educación Infantil y Primaria. Universidad Internacional de la Rioja. Septiembre de 2011 a actualidad.

Docente de Biología en tres liceos públicos de Montevideo. Año 2001 a 2005, Universidad de Alcalá, Programa de apoyo a estudiantes con discapacidad de la Universidad de Alcalá.

Experiencia investigadora: Actualmente parte del equipo de investigación “Educación Personalizada en la Era Digital” de la Universidad Internacional de La Rioja. Proyecto aprobado en octubre de 2013, en el cual se indaga en la autorregulación adolescente para el aprendizaje. 2005 – 2010 Área: Violencia y convivencia escolar. Investigación desarrollada en el marco de la elaboración de la tesis doctoral, investigando en el contexto específico de Uruguay, la perspectiva de adolescentes, profesores y centro, en relación a la convivencia escolar. La dirección de la tesis, se llevó a cargo por Gema Martín Seoane, en aquel entonces profesora de la Universidad de Alcalá y de la Universidad Complutense de Madrid. La investigación, fue en la línea de investigaciones como las realizadas en esta última universidad por el equipo de María José Díaz Aguado, al que la directora de la tesis pertenece.

Voluntariado Campus Unir – iniciando actividades.

Colaboración voluntaria en Proyecto Aprendizaje Cooperativo en Educación Infantil. Director: Juan Carlos Torrego, Universidad de Alcalá. Octubre 2012.

Monitor de campamentos de niños y adolescentes, Parque 17 de febrero de la Iglesia Valdense del Uruguay. Diferentes períodos de 1996 a 1998. Colonia, Uruguay. 1 Publicación en la Revista Digital de la Sociedad de Psicología del Uruguay.

RAQUEL BARRAGÁN SÁNCHEZ

Asignaturas: Trabajo Fin de Grado Formación académica: Doctora en Pedagogía por la Universidad de Sevilla Experiencia docente: Profesora Asociada de la universidad de Sevilla durante un periodo de 2 años y 4 meses. Profesora Asociada en la Universidad Internacional de la Rioja UNIR durante 1 años Experiencia investigadora: Pertenencia al grupo de investigación HUM-154 y HUM-833 de la Universidad de Sevilla desde el 6 de Julio del 2004 hasta la actualidad. Ha participado como investigador en 13 proyectos Experiencia profesional: Consta de 7 años de experiencia laboral fuera del ámbito universitario como profesora de Formación Profesional Ocupacional y como Responsable de de proyectos de investigación y Estudios Europeos en IFES-Andalucía. Publicaciones. 9 Libros publicados, 12 capítulos de Libros, 13 Publicaciones en Revistas, 31 Publicaciones en actas de Congresos y jornadas, 7 ponencias invitadas

SONIA BARTOL SÁNCHEZ

Asignaturas: Educación Personalizada Trabajo Fin de Grado


Enero 2010 Doctora en Antropología de Iberoamérica. Universidad de Salamanca.

2009 Curso de formación continua: “Los Estudios de Antropología y Ciencias Sociales en el espacio europeo de

educación superior: Implementación del Master de Antropología de Iberoamérica”. 16 horas. Universidad de

Salamanca.

2007 Curso de Aptitud Pedagógica. Facultad de Educación. Universidad de Salamanca.

2004-2007 Licenciatura de Sociología. Universidad de Salamanca.

2002-2004 Diploma de Estudios Avanzados. Suficiencia Investigadora. Doctoranda de Antropología Iberoamericana

por la Universidad de Salamanca. Departamento de Sociología y Comunicación.

1998-2001 BA (Bachelor Arts) Antropología Social por la Universidad de Sussex, Brighton, Reino Unido.

1997-1998 Máster de Formadora y Profesora (Teaching and Training), demostrado con competencia y práctica. City

& Guilds Certificate of London Institute. (NVQ Level 5) Brighton Technical College, Reino Unido. Equivalencia a un

curso de postgrado o Máster en Reino Unido, Irlanda, etc.

1994-1995 Estudios de Postgrado. Diploma de Estudios Iberoamericanos y de Portugal en el Instituto de

Interuniversitario de Iberoamérica, Universidad de Salamanca, España.

1989-1991 Periodismo. Facultad de CC de la Información. Universidad Pontificia. Salamanca.


Desde 2012 Profesora Asociada, Universidad Internacional de la Rioja Grados de Educación Primaria e Infantil,

Grado de Humanidades, Grado de Trabajo Social

2011 Profesora en la Facultad de Geografía e Historia, Facultad de Ciencias Sociales, Facultad de Psicología y del

Máster en Antropología de Iberoamérica y Máster en Psicoterapia Psicoanalítica de Base de la Universidad de

Salamanca

2006-2009 Profesora de español e inglés en varios Colegios y centros de Salamanca

2005-2006 Becaria. Coordinación, Investigación y Catalogación de los objetos culturales de los pueblos indígenas de África, Asia y Oceanía, en la exposición “El arte de vivir” celebrada en el mes de mayo de 2006, en la Hospedería Fonseca, Actividades Culturales de la Universidad de Salamanca

Experiencia investigadora: Participación y colaboración en 9 proyectos de investigación antropológica Experiencia profesional:

1997-2002 Subdirectora (Deputy Manager) American Express, Brighton, Reino Unido.

1996-1997 Asesora y voluntaria en el Ayuntamiento de Brighton & Hove. Brighton. Reino Unido.

1995-1996 Agente Comercial (Freelance) para la promoción de diversas escuelas de idiomas europeos en Rusia y el

resto de las nuevas Repúblicas de Europa del Este. Worthing, Reino Unido.

1991-1993 PA (Asistenta Personal) Agente Comercial. GFC Migeod & Co., Worthing, Reino Unido.

Publicaciones. 13 publicaciones en diversas revistas, blogs, capítulos de libros

GREGORI BECH SÀBAT

Asignaturas: Didáctica de las matemáticas en Educación Primaria Formación académica: Ingeniero Técnico Agrícola – Universitat de Lleida (1999 – 2003) Ingeniero Agrónomo – Universitat de Lleida (2003 – 2005) Programa Doctorado: “Sistemas Agrícolas, Forestales y Alimentarios”. Universitat de Lleida (2006-2010) Diploma de Estudios Avanzados Postgrado en Reproducción Animal – Instituto Agronómico Mediterráneo de Zaragoza (2006) Diplomatura en Metodología de la investigación: Diseño y Estadística en Ciencias de la Salud – Universitat Autònoma de Barcelona (2010 – 2012)


Docencia en la Universidad de Lleida (PDI en formación) 2006-2010 Docencia en la Universidad Internacional de la

Rioja (Profesor asociado) 2012 a la actualidad profesor de varias asignaturas y Director de TFG

Experiencia investigadora: Investigador en desarrollo preclínco y clínico en vacuna del sector veterinario | Julio 2012 – actualidad

Hipra Scientific, SLU http://www.hipra.com Desarrollo de vacunas, encargado del área de desarrollo pre-clínico de avicultura Encargado del servicio de estadística del departamento de I+D Investigador contratado | Octubre 2010 – Octubre 2011 Facultad de Veterinaria. Universidad Complutense de Madrid Investigador en formación (Beca/Contrato FPU-MICINN) | Septiembre 2006 – Julio 2010 Universidad de Lleida. Estancia en laboratorio | Septiembre – Diciembre 2009 Facultad de medicina veterinaria. Universidad de Liège Estancia en laboratorio | Septiembre – Diciembre 2008 Facultad de medicina veterinaria. Universidad de Liège Experiencia profesional: (descripción y años de experiencia) Becario Colaborador en Sección Márketing | Noviembre 2005 – Febrero 2006 CEVA Salud Animal (Barcelona). http://www.ceva.es/ Participación en la sección de apoyo técnico a veterinarios con la divulgación de resultados científicos. Evaluación de un producto (ventas, uso y necesidades). Colaboración en proyecto de reforestación | Julio – Agosto 2005

Vesturlandsskógar (Islandia). http://www.vestskogar.is/

Planificación y participación en la ejecución de proyectos en fincas agro-silvícolas. Publicaciones. 5 Publicaciones derivadas de la tesis doctoral, 2 Publicacions derivadas del Diploma de Estudios Avanzados, 11 publicaciones indexadas, 3 Artículos publicados en congresos 18 Publicaciones en congresos (Abstracts) 8 publicaciones de divulgación

http://www.hipra.com/

http://www.vestskogar.is/

JELENA BOBKINA

Asignaturas:

Didáctica de la lengua inglesa en el grado de Primaria Trabajo Fin de Grado


Doctora en Filología Eslava e Lingüística Indoeuropea por la Universidad de Granada

Licenciada en Filología Inglesa por la Universidad de Letonia

Licenciada en Filología Eslava por la Universidad de Letonia


Profesora Adjunta en la Universidad Nacional de La Rioja (2011-2013)

Profesora Asociada en la EUITI, Universidad Politécnica, Madrid (2011-2013)

Profesora Asociada en la Facultad de Filología, Universidad de Complutense, Madrid (2009-2013)

Profesora de Inglés en el Colegio Internacional SEK-El Castillo, Madrid (2005-2012)

Profesora Titular en el Centro de Estudios Superiores “Don Bosco” (2008-2011)

Profesora Asociada en la Universidad Camilo José Cela (2007-2008)


Estoy colaborando en dos proyectos de investigación con AENOR y la UCM:

Proyecto de definición de una norma AENOR para la evaluación de la calidad de los materiales didácticos digitales

(AENOR).

Lingüística funcional (inglés-español) y sus aplicaciones (UCM).


Traductora e Interprete Técnica en el Instituto de Estudios Tecnológicos, S.A. (2004-2007)

Traductora e Interprete Técnica en el Roymar Ingenieros, S.A. (2003-2004)

Traductora e Interprete Técnica en Técnicas de Investigación Hidrogeológica, S.A. (2001-2003)

Traductora jurada (Ruso, Letón, Inglés, Español) (Letonia) (1998-2000)

Publicaciones 2 Libros, 1 grabación de CD, 3 capítulos de libros, 5 artículos publicados en revistas y 11 artículos y otras publicaciones

AITOR MANUEL BOLAÑOS MIGUEL

Asignaturas: Organización, legislación, recursos y financiación de la Educación Especial, Trabajo de Fin de Grado

Formación académica: Doctor en Filosofía Política y Moral por la UNED Licenciado en Derecho por la UCM Licenciado en Ciencias Políticas por la UNED FPI-Ministerio de Educación-UNED Carrera musical de Solfeo (5 años) Experiencia docente: He trabajado como investigador y docente en la UNED durante 4 años. He realizado estancias de investigación en la Universidad de Chichester (UK), en la Universidad de Groningen (Holanda) y en el IDES-Universidad de Buenos Aires (Argentina). He trabajado como profesor a tiempo completo en la UNIR, en los Grados de Infantil y de Primaria, desde marzo de 2010 hasta la actualidad (noviembre de 2013). Además, he diseñado dos asignaturas del Grado de Ciencias Políticas y Gestión Pública de la UNIR y he impartido las clases correspondientes. He colaborado un mes en el Tribunal Constitucional y me ha sido concedido un premio de investigación de la Fundación Carlos V (2008). Experiencia investigadora: Un año y medio de colaboración en el Instituto de Investigación (IUI) de la UNED (dirigido por Antonio Lorente Medina), desde 2004 hasta 2005. Además de la investigación de mi tesis doctoral, he colaborado en varios proyectos de investigación aunque sin relación contractual. Actualmente, formo parte de un grupo de investigación de la UNIR en pleno proceso de consolidación. Experiencia profesional: He trabajado dos años en la Hemeroteca de Derecho de la UNED y un año y medio en el Instituto Universitario de Investigación de la UNED, en colaboración con la Universidad Carlos III. He colaborado dos años en el Departamentos de Derecho Constitucional de la Universidad Carlos III (con el profesor Dr.Jesús Prieto de Pedro) y en el Departamento de Historia Contemporánea de la Facultad de Humanidades de la UNED (con el profesor Dr. Víctor Morales Lezcano). Publicaciones (selección): “Sin final feliz: la historiografía postmoderna y la representación del Holocausto”, (2014, en prensa). “Experimentos historiográficos postmodernos (2): Contribuciones de la historiografía postmoderna a la práctica historiográfica”, Conciencia Social, 17, 2013 (noviembre, en prensa).

LUCÍA BOTO PÉREZ

Asignatura que imparte y curso:

Historia, situación actual y perspectivas de futuro de la Educación Especial

Experiencia Docente:

Desde Octubre del 2012 en la UNIR.


Licenciatura de Psicología en Universidad Autónoma de Madrid.(1999- 2004).

Máster de especialización en Psicología Clínica y de la Salud en Universidad Autónoma de Madrid. 2.250 hrs. (2004-

2006).

Curso de Experto en Evaluación Psicodiagnóstica en Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid. 125 hrs. (20122013)

Experiencia profesional Psicóloga clínica en:

Durante 7 años como psicóloga sanitaria en Gabinete Psicológico,

Hospital especializado en Oncología, Centro de Dependencia,

Psicopedagoga en Dpto. Orientación de Colegio y

Formadora en Centro de Prevención de Toxicomanías con adolescentes.

Publicaciones:

Manual de Historia, situación actual y nuevas perspectivas de la Educación Especial para la UNIR en Madrid del

2012.

OLGA BUZÓN GARCÍA

Asignaturas: Tecnologías de la información y la comunicación aplicadas a la educación

Trabajos de Fin de Grado.


Doctora en Pedagogía por la Universidad de Sevilla con la calificación de Sobresaliente CUM LAUDE por unanimidad.

Febrero 2010.

Obtención del Diploma de Estudios Avanzados (DEA) y la Suficiencia Investigadora, por la Universidad de Sevilla, en

la línea de investigación “Investigación e Intervención educativas”, con la calificación de Sobresaliente por

unanimidad. Septiembre de 2003.


En UNIR: Profesora asociada de octubre de 2012 a agosto 2013 (11 meses). Directora de TFG (Infantil y Primaria). 6

meses. Profesora a tiempo completo desde 18 noviembre 2013. Actualmente.

En Universidad de Sevilla: Profesora asociada, 3 años y 3 meses. Actualmente

En Universidad de Osuna: Profesora titular B, 1 año y 1 mes.


Personal investigador de la Universidad de Sevilla, Grupo de Investigación Desarrollo e Innovación de Modelos Educativos DIME (HUM-833) perteneciente al Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación. Desde el año 2004. Actualmente. Ha participado en numerosos proyectos de investigación de la Junta de Andalucía, la Universidade Aberta do Porto, Portugal,Universidad de Sevilla, el Ministerio de Educación y Ciencia.

Publicaciones 11 libros publicados, 9 capítulos de libros, 13 publicaciones en revistas 40 aportaciones a congresos

JOSÉ FERNANDO CALDERERO HERNÁNDEZ

Asignaturas: “Teoría y práctica de la investigación educativa” Formación académica:

Doctor en Filosofía y Ciencias de la Educación por la Universidad Complutense de Madrid

Experiencia docente: Profesor de la Universidad de Navarra, 4 años. De 1973 a 1977 Profesor del Centro de Estudios Superiores Villanueva (Universidad Complutense de Madrid). 15 años. De1994 a 2009 Profesor del Bachelor of Education. University of Wales. 1 año. 1994-95. Profesor de la Universidad Internacional de La Rioja (UNIR). 4 años. Desde 2009 hasta la fecha. Profesor de Enseñanza Secundaria en diversos centros públicos y privados. 22 años Experiencia investigadora: Codirector de tesis doctorales. Director de Grupo de Investigación. Miembro de grupos de investigación. Director de trabajos de fin de carrera, de TFG´s y TFM´s. Miembro de comisión docente del Centro de Investigación de Fomento de Centros de Enseñanza. Más de 15 años. Experiencia profesional: Directivo y director de colegios y centros universitarios. 40 años.

Publicaciones.

Artículo “El profesor y la evaluación en el grado de maestro desde una perspectiva online”. REVALUE. Revista de evaluación educativa. 29 de julio de 2013. Coautor junto con Laura Bujalance, Blanca Arteaga y Paola Perochena. Comunicación “EDUCACIÓN ALIMENTARIA CON FUTUROS MAESTROS EN LA UNIR: UN ESTUDIO DE HÁBITOS DE DESAYUNO” en las “XVII JORNADAS DE NUTRICIÓN PRÁCTICA y el VIII Congreso Internacional de Nutrición, Alimentación y Dietética”. Maximiliano Rodrigo Vega; José F. Calderero; José Manuel Ejeda Manzanera; Mª Pilar González y Mª Teresa Mijancos. 17 a 19 abril 2013. “Educación personalizada: principios, técnicas y recursos”. Coautor con José Bernardo Carrasco, Juan José Javaloyes Soto, María Magdalena Muñoz Garrosa, Jesús Jimeno García y Almudena Castellanos Sánchez. Ed. Síntesis-Unir. Madrid. 1 de septiembre de 2011. ISBN: 978-84-975-6764-0 “CÓMO PERSONALIZAR LA EDUCACIÓN. Una solución de futuro”. Coautor con José Bernardo Carrasco y Juan José Javaloyes Soto. Prólogo: R. Pérez Juste. Narcea, S. A. de Ediciones. Madrid. (3ª ed.). 2011. ISBN: 978-84-277-1559-2. “EN MANOS EXPERTAS. Pautas para educar mejor”. Colaborador. Coordinación: Teresa Artola González y Belén Poveda García-Noblejas. Prólogo: Enrique Rojas Montes. Ed: Servicio de Información Educativa y de Noticias S. A. Madrid. 2009. ISBN: 978-84-613-2462-0. “Los buenos modales de tus hijos pequeños”. Editorial Palabra. Madrid. (8ª ed.), 2009. ISBN 978-84-9840-339-8. “Aprendo a Investigar en Educación”. Editorial Rialp. Madrid. (2ª ed.), 2007.ISBN 84-321-3318-3. “Estudio de Libros de Texto de Ciencias de la Naturaleza mediante Análisis Cuantitativo basado en la Teoría de Grafos”. Servicio de Publicaciones de la Universidad Complutense. Madrid. 2005. ISBN 84-669-2335-7. “¿Qué me pasa con las Matemáticas?”. Ediciones EL ROMPECABEZAS . Madrid. 2005. ISBN 84-934325-1-2. “Mejora tu comprensión y expresión del español”. Editorial LibrosEnRed.com. Argentina, 2004.

http://www.librosenred.com/Libros/mejoratucomprensionyexpresiondelespanol.aspx

“Los buenos modales de tus hijos mayores“. Editorial Palabra. Madrid. (2ª ed.). 2002. ISBN 84-8239-658-7. “Educación y Convivencia “. Editorial Dossat, S.A. Madrid. 1991. ISBN 84-237-0778-4

http://www.librosenred.com/Libros/mejoratucomprensionyexpresiondelespanol.aspx

CAMBLOR PANDIELLA BEGOÑA

Asignaturas: TRABAJO FIN GRADO Formación académica:

Licenciada en Filología Hispánica Universidad de Oviedo Diploma de Estudios Avanzados Universidad de Oviedo Doctorado en Filología Hispánica Universidad de Oviedo Acreditación por la ACAP para las siguientes figuras: Ayudante doctor, Contratado doctor y Doctor de Universidad Privada Certificado de Aptitud Pedagógica (CAP) Experiencia docente:

UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE LA RIOJA DESDE 2012-13 a la actualidad Directora de Trabajos de Fin de grado y profesora de Practicum

UNIVERSIDAD CAMILO JOSÉ CELA desde 2009-2010 hasta 2011-2012 UNIVERSIDAD DE OVIEDO Desde 2005-2006 2008-2009

Amplia experiencia docente impartiendo clases particulares individuales y en grupo a alumnos de ESO y Bachillerato. Experiencia investigadora: Líneas de investigación en Literatura española contemporánea; exilio y República; autobiografía; literatura humorística; poesía española; enseñanza de la lengua y la literatura Participación en 3 proyectos de investigación: sobre Bibliografía en resúmenes de la literatura española La narración infantil en el siglo XXI y Metafiction on the Contemporary Context Publicaciones. Más de 15 publicaciones en revistas, actas y comunicaciones a congresos Más de 5 artículos publicados en boletines y revistas personalizadas

JUAN CANO DE PABLO

Asignaturas:

Orientación Familiar y Tutoría y Trabajo de Fin de Grado.


Acreditación Nacional en la figura de Profesor Ayudante Doctor. ANECA

Doctor en Filosofía por la Universidad Complutense de Madrid.

Diploma de Estudios Avanzados (Suficiencia Investigadora). Universidad Complutense de Madrid

Certificado de aptitud pedagógica. Instituto de Ciencias de la Educación de la Universidad Complutense de Madrid

Grado de Licenciado. Universidad Complutense de Madrid

Licenciado en Filosofía por la Universidad Complutense de Madrid. Experiencia docente: Profesor Asociado y Director de Trabajos de Fin de Grado de la Universidad Internacional de La Rioja (UNIR). En los Grados de Maestro en Educación Infantil y Primaria Profesor Asociado de la Facultad de Letras de la UCLM.Universidad de Castilla – La Mancha (UCLM), Sustituciones en la Universidad Complutense de Madrid desde el curso académico 2002-2003 al 2008-2009

Prácticas como Profesor de Secundaria de Filosofía el IES Antonio Domínguez Ortiz

Profesor de Lengua Castellana y Literatura para el Plan Refuerza de la Comunidad de Madrid en el IES Lope de Vega. IES Francisco Giner de los Ríos. 5 Cursos impartidos sobre Ofimática. Publicaciones.

3 Libros.

8 Capítulos de libros

8 Artículos

7 Recensiones bibliográficas

CARMEN CAPARRÓS SOLER

Asignaturas:

Legislación educativa y organización de centros de educación infantil y primaria Formación académica:

Licenciada en Derecho. Universidad de Almería. 22/01/2002 Doctora en Derecho. Universidad de Almería. 29/07/2009 Experiencia docente: Profesora de Legislación Educativa de Educación Infantil y Primaria. 01/03/2010 hasta la actualidad. Profesora de Historia y Fuentes del Ordenamiento Jurídico Español. 01/10/2010 hasta la actualidad. Experiencia investigadora: 2 Participación en Proyectos de I+D financiados en Convocatorias públicas (nacionales y/o internacionales). 6 Contribuciones a Congresos 6 artículos publicados en revistas y especializadas en Derecho

Mª CARMEN CARO SAMADA

Asignaturas: Familia, escuela y sociedad; Orientación familiar y tutoría Trabajo Fin de Grado Formación académica: Titulación: Licenciada en Humanidades por la Universidad Pablo de Olavide (Sevilla). Fecha terminación estudios: junio 2006. Premio Nacional Fin de Carrera. Doctorado: Doctora en Educación por la Universidad de Navarra. Tesis titulada: “Un estudio de la formación de la sociabilidad en niños transculturales a través del análisis de autobiografías de infancia”. Tesis dirigida por Dª Concepción Naval. Calificación: Sobresaliente cum laude por unanimidad. Premio Extraordinario de Doctorado. Experiencia docente: Profesora ayudante de la Universidad Internacional la Rioja desde 27 de septiembre de 2010. Docencia: Asignaturas: “Familia, escuela y sociedad” y “Orientación familiar y tutoría” en el grado de Magisterio de Educación infantil y primaria de la Universidad Internacional de La Rioja. Dirección de Trabajos Fin de Grado desde el curso 2011/2012 en la Universidad Internacional de La Rioja. Profesora de la asignatura Formación en competencias profesionales I durante el curso 2009-2010 en la Universidad de Navarra, 15 horas. Formación en competencias profesionales II, 30 horas. Carácter presencial/on-line. Experiencia investigadora: Ha sido ponente en congresos nacionales e internacionales y ha publicado diversos artículos sobre narrativa y educación moral. Miembro del Grupo de investigación “El quehacer educativo como acción” constituido en 2012. Plan Propio de Investigación, Desarrollo e Innovación (PPI). Programa de apoyo a la creación y ejecución de actividades y Grupos de Investigación Universidad Internacional de La Rioja. MEC. Dirección General de Investigación. Título: Una educación para la comunicación y la cooperación social. Los conocimientos, las actitudes y las habilidades cívicas. Referencia: SEJ2007-63070 Plazo de ejecución: del 1/10/2007 al 30/09/2010 Organismo: Universidad de Navarra Investigador principal: Concepción Naval Tipo de participación: miembro del equipo de investigación Experiencia profesional: Profesora ayudante de la Universidad Internacional la Rioja desde 27 de septiembre de 2010. Desde el curso 2012/2013 coordinadora del Departamento de Orientación y Tutoría de la Universidad Internacional de La Rioja.

Desde septiembre del año 2006 hasta septiembre de 2010 Personal Investigador en Formación del Departamento de Educación de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Navarra. Beca FPU (Formación del profesorado universitario) concedida por el Ministerio de Educación y Ciencia. Duración: Mayo 2007 hasta septiembre 2010. Desde 2006 hasta 2009 Colaboradora adjunta a la secretaría de la revista Estudios sobre Educación, del departamento de Educación de la Universidad de Navarra. 4 Publicaciones en revistas especializadas y 4 Publicaciones de congresos

SILVIA CARRASCAL DOMÍNGUEZ

Asignatura:

Educación Plástica y Visual: Complementos de formación

Trabajo fin de grado


Doctora en Bellas Artes por la Universidad Complutense de Madrid. Máster en Educación Artística y Máster en

Gestión de Patrimonio Cultural por la Universidad Complutense de Madrid.


Creatividad y desarrollo cognitivo, Aprendizaje a través de las Artes Plásticas Visuales, Educación Artística y

Formación de Profesorado, Educación y Diversidad de Culturas, Evolución Gráfica del Dibujo infantil, Acciones y

Programas Europeos de Gestión Cultural.

Currículum:

Trabaja como docente e investigadora en los Grados de Educación Primaria e Infantil de la Universidad

Internacional de la Rioja y GdI: Cultura, Religiones y Derechos Humanos, respectivamente y en la Facultad de

Ciencias Sociales y de la Educación de la Universidad Camilo José Cela. Desde 1999 es profesora de Educación

Artística de la Escuela Universitaria ESCUNI de la Universidad Complutense de Madrid. Ha impartido docencia en

diversas Universidades internacionales en Lisboa (Portugal), Rumanía, Salerno (Italia), México y New York y

participado en programas de formación UNESCO en La Habana (Cuba). Ha impartido docencia sobre Gestión de

Proyectos Culturales y Financiación de Programas Europeos en postgrado a nivel nacional e internacional. Ha

publicado más de 15 trabajos investigadores en congresos, capítulos de libro y artículos de revista.

CRISTINA CASADO LUMBRERAS

Asignaturas Orientación Familiar y Tutoría Trabajo Fin de Grado Formación académica: Licenciada y Doctora en Psicología por la Universidad Autónoma de Madrid. Posgrados en ESADE y en EOI. Experiencia investigadora: Experiencia en investigación en las áreas de cultura y emociones, emociones en las organizaciones, desarrollo del capital humano en la organización, mentoring. Experiencia profesional: En el ámbito profesional soy consultora en las áreas de educación, formación, desarrollo y coaching.

ALFONSO CASTILLO RODRÍGUEZ

Asignaturas: Trabajo Fin de Grado Formación académica:

Doctor en Educación Física. Licenciado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. Diplomado en Maestro de Educación Física Experiencia docente: 2011/2012. Estructura y Organización de Instituciones Deportivas (Universidad Pablo de Olavide de Sevilla). 2011/2012. Prácticum (Universidad Pablo de Olavide de Sevilla). 2012/2013. Estructura y Organización de Instituciones Deportivas (Universidad Pablo de Olavide de Sevilla). 2012/2013. Prácticum (Universidad Pablo de Olavide de Sevilla 2012/2013. Deporte y Recreación (Universidad Pablo de Olavide de Sevilla). 2011/2012. Didáctica de Educación Física y Deporte en Educación Primaria (Universidad Internacional de la Rioja) 2012/2013. Didáctica de Educación Física y Deporte en Educación Primaria (Universidad Internacional de la Rioja) 2012/2013. Didáctica de Educación Física y Deporte en Educación Infantil (Universidad Internacional de la Rioja) 2012/2013. Trabajo Fin de Grado (Grado Primaria e Infantil) (Universidad Internacional de la Rioja) Publicaciones: 5 artículos JCR

2 Articulos otras bases de datos

9 Aportaciones en Congresos

CRISTINA CASTILLO RODRÍGUEZ

Asignaturas: Tecnologías de la información aplicadas al aprendizaje de la Lengua Inglesa Formación académica: Doctora con mención europea en Traducción e Interpretación (2010) Máster online en Terminología (2013)

Licenciatura en Traducción e Interpretación (2003) Experiencia docente: 4/11/2011 – actualidad – UNIR – Profesora Adjunta - Docencia universitaria en los grados de Maestro de Educación Infantil y Primaria y Máster en Educación Secundaria. (2 años de experiencia). 2011-2012 – Universidad de Málaga – Profesora sustituta interina - Docencia en grado de Estudios ingleses (Departamento de Filología inglesa, francesa y alemana) (1 año). 2008-2010 – Universidad de Málaga – Becaria de investigación (periodo de docencia) – Docencia en Licenciatura de Traducción e Interpretación (2 años). 09/2005 – 01/2006 – Colegio Cerrado de Calderón – Docencia en Primaria, Secundaria y Bachillerato. Experiencia investigadora: Experiencia investigadora en el ámbito de traducción e interpretación en las líneas de investigación: traducción especializada, lingüística aplicada, terminología, lingüística de corpus y didáctica de la traducción. Experiencia investigadora en el ámbito de la didáctica en el ámbito universitario con especial mención a las líneas de investigación: interdisciplinariedad en contexto universitario, tecnologías de la información y comunicación (TIC), tecnologías del aprendizaje y del conocimiento (TAC). Experiencia profesional: 07/2011 – 06/2012 - Traductora autónoma de textos científicos (pares de lenguas inglés-español; italiano-español; francés-español) 2003 – 2006 - Traductora freelance de textos científicos (pares de lenguas inglés-español; italiano-español; francés-español) Publicaciones 13 Artículos 1 Libro 7 Capítulos de libro 9 Recensiones 9 Comunicaciones y ponencias en congresos

JESÚS JAVIER CATALINA SANCHO

Asignaturas:

Didáctica de la Educación Física y el Deporte en Educación Primaria



Diplomado en Educación Física Licenciado en Psicopedagogía Doctor en Psicología educativa Acreditación Profesor Ayudante Doctor


Maestro especialista en Educación Física. Docencia alumnado Educación Primaria desde el año 1999 (14 años). Profesor Asociado Universidad de Valladolid desde el curso 2007-2008 (7 años). Profesor Adjunto Universidad Internacional de La Rioja desde el curso 2009-2010 (5 años).


Intervención en diversos proyectos de investigación en la Facultad de Educación y Trabajo Social y Facultad de Medicina. Universidad de Valladolid.


Maestro especialista en Educación Física. Docencia a alumnos de Educación Primaria desde el año 1999 ininterrumpidamente. Profesor Adjunto Universidad Internacional de La Rioja 2009 a la actualidad Profesor Asociado Universidad de Valladolid 2007 a la actualidad

Publicaciones

16 Comunicaciones a Congresos 2 Libros 38 Artículos publicados en revistas especializadas

OLGA CODEJÓN IRUELA Asignaturas:

Legislación educativa y organización de centros de educación infantil y primaria


Actualmente estoy realizando el Doctorado (Tesis) (UNED)

Diplomada en Estudios Avanzados (DEA, suficiencia investigadora) (UNED)

Licenciada en Psicopedagogía, especialidad de Orientación y Asesoramiento (Centro de Enseñanza Superior don

Bosco, adscrito a la Universidad Complutense)

Maestra especialidad Educación Física (Centro de Enseñanza Superior don Bosco, adscrito a la Universidad

Complutense)

Declaración Eclesiástica de Idoneidad (DEI) (Centro de Enseñanza Superior don Bosco, adscrito a la Universidad

Complutense)

Diplomada en Profesorado de Educación General Básica, en la especialidad de ciencias. (Centro de Enseñanza

Superior don Bosco, adscrito a la Universidad Complutense)


(2012-2013) Profesora Asociada (UNED).

(2010-act.) Profesora Grado de Maestro de Educación Infantil y de Primaria. Universidad Internacional de la

Rioja (UNIR)

(2010) Autora del contenido varias asignaturas Universidad Internacional de la Rioja (UNIR).

(2009-2010) Profesora Experta Ayudante de Didáctica General en Grado de Maestro de Educación Infantil y

Grado de Maestro de Educación Primaria. Universidad Internacional de la Rioja (UNIR).

(1992-act.) Profesora y tutora, Directora pedagógica, Colegio Presentación de Nuestra Señora de Madrid.

(1991-1992) Profesora de Preescolar de 3 a 5 años, en Academia Krohnos de Madrid.

(1991-1992) Profesora de Religión (EGB) en el Colegio Parque de Cataluña, de Alcobendas (Madrid).


Colaboración en la Jornada “Respaldo social a la profesión docente”. Fecha: 7 de Noviembre. Lugar de celebración:

Edificio de Humanidades de la UNED, Madrid. Organiza: COFAPA. Póster presentado: “Trabajo y Prestigio del

Profesor en el Centro”.


Participación e impartición de 10 ponencias y cursos impartidos:

Publicaciones

3 publicaciones en revistas especializadas

GISELA MATILDE CORIA

Asignaturas:



DOCTORA por la Universidad de Zaragoza 2006/2011. Programa: Psicología y Aprendizaje

LICENCIADA EN PSICOLOGÍA. Universidad Nacional de Rosario 1997/2003. Título homologado en Universidad de

Girona

PROFESORA DE PSICOLOGÍA. Universidad Nacional de Rosario 2000/2004


PROFESORA. Facultad de educación, Universidad internacional de la Rioja. 2012/En la actualidad.

Funciones: Dictado de clases individuales y grupales y dirección de Trabajos Fin de Grado

DOCENTE ADSCRIPTA. Facultad de Psicología, Universidad Nacional de Rosario. 2003/2005

Funciones: Colaboración en tareas docentes, dictado de clases y actividades de formación


PSICÓLOGA del Proyecto Urbanita. Universidad Autónoma de Madrid. 2006

Funciones: Tutoría y elaboración de proyectos para la inserción sociolaboral de adultos con discapacidad intelectual

COLABORADORA del Proyecto: Reducción de la inseguridad alimentaria y riesgo nutricional de la población más

vulnerable de Santa Fe. Acción Contra el Hambre. 2005

Funciones: Administración y evaluación de test de desarrollo cognitivo en niños en riesgo de exclusión social


BECA MAEC-AECID para Extranjeros para Estudios de Postgrado, Doctorado e Investigación en Universidades

españolas y sus Centros adscritos. 2006/2009.

PSICÓLOGA. Servicio de Psicología del Hospital Escuela E. Perón. 2003/2005

Funciones: Atención clínica a adultos y actividades de formación profesional

PSICÓLOGA. Consultorio Psicológico del Ministerio de Educación de Santa Fe. 2003/2004

Funciones: Atención clínica a niños con problemas de aprendizaje y actividades de formación profesional

PSICÓLOGA. Equipo de Salud Mental del Comité de Crisis del Colegio de Psicólogos de la Prov. de Santa Fe. 2003

Funciones: Atención primaria en salud mental a damnificados en situación de catástrofe

Publicaciones.

Coria, G. (2003). Una imposibilidad de creer. En AA. VV.: La experiencia Santa Fe. Reflexiones y apuntes sobre el

trabajo de psicólogos en una situación de catástrofe (137-139). Rosario, Argentina: Editorial del Colegio de

Psicólogos

Coria, G. (2009). Psicoanálisis y Literatura, Revista Mnémica, 1 (1), 63-69

MARIA JOSÉ CUETOS REVUELTA

Asignaturas:

Didáctica del Conocimiento del Medio Natural y Conocimiento del Medio

Natural en el Grado de Primaria



Doctora por la Universidad de Léon. Área de Ingeniería Química y Ambiental.

Máster Universitario en Energías Renovables (600 h). Universidad de León.

Técnico Superior en Prevención de Riesgos Laborales (1100 h) (Especialidades: Seguridad, Higiene y Ergonomía).

Junta de Castilla y León.

Evaluador de Impacto Ambiental nº 2003060255 JCR de la Junta de Castilla y León.

Licenciatura en Ciencias Ambientales. Especialidad Tecnología Ambiental. Universidad de León.

Nivel advance de inglés. Título de Ingles Avanzado

Nivel élémentaire de francés

Curso de Aptitud Pedagógica


Profesor adjunto 2011 2013 UNIR

Profesor colaborador 2005-2007 Universidad León

Experiencia investigadora: (descripción y años de experiencia)

2007-2011: Participación en diversos proyectos de investigación Centro para el Desarrollo Tecnológico Industrial y el

Ministerio de Industria, Energía, Comisión Europea, la Junta de Castilla y Leon, Unión Fenosa, Ministerio de

Educación y Ciencia y Endesa

Experiencia profesional: (descripción y años de experiencia)

Sept. 09- noviem. 11: Técnico Departamento Innovación, Calidad y Medio Ambiente en Inypsa SA (Madrid),

Ingeniería y Consultoría de ámbito internacional.

Abril 07 – agosto 09: Coordinador de proyectos Instituto investigación de Recursos Naturales Área de Ingeniería

Química y Ambiental. (León

Julio - agosto 02: Servicio Químico y Control de Calidad Medioambiental de la Central Térmica de La Robla-Unión

Fenosa (León). Trabajos de Colaboración en Prácticas (300 h).

Julio - agosto 00: Laboratorio Regional de Combustibles. Junta de Castilla y León. Prácticas (300 h).

Publicaciones. 32 publicaciones en revistas, blogs y boletines especializados

CARLOS DE CASTRO HERNÁNDEZ

Asignaturas: Trabajo Fin de Grado

Formación académica: Licenciado en Ciencias Matemáticas, Universidad Complutense de Madrid, 1994 Doctor en Didáctica de la Matemática, Universidad de Granada, 2012 Experiencia docente: Tengo 19 años de experiencia docente universitaria. Salvo el primero, todos ellos dedicados a la formación de maestros y profesores en Didáctica de la Matemática, en titulaciones de magisterio (diplomatura y grado) de Educación Infantil. También he dado clase en el Máster de Formación de Profesorado de Educación Secundaria. Profesor de la Universidad Internacional de la Rioja, desde 2010 (3 años) Profesor Asociado de la Universidad Complutense de Madrid, 2006-2013 (7 años) Profesor Asociado de la Universidad Autónoma de Madrid, 2011 (7 meses) Profesor del Centro Superior de Estudios Universitarios La Salle, 1995-2009 (14 años) Profesor de la Universidad de Comillas, 1995-1997 (2 años) Profesor de la Universidad Francisco de Vitoria, siendo centro adscrito a la UCM, 1994-1995 (1 año) Experiencia investigadora: Mis dos líneas de investigación son: Pensamiento numérico y algebraico y Educación Matemática Infantil. A estas dos líneas corresponden todas mis publicaciones. Estoy evaluado positivamente por la ANECA y por la ACAP, para las figuras de profesor ayudante doctor, profesor contratado doctor y profesor de universidad privada. Soy miembro de la Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática desde el año 2000. Publicaciones: 47 artículos en revistas y boletines especializados

ROCÍO DÍAZ GÓMEZ

Asignaturas:

Trabajo Fin de Grado Formación académica:

Doctora en Psicopedagogía (Universidad de Huelva - 2009) (Sobresaliente cum laude por unanimidad). Master en Tecnologías Aplicadas a la Educación (IUP, Carlos III, UAB, UA - 2004). Licenciada en Ciencias de la Educación - Pedagogía (Universidad de Sevilla - 2002). Experiencia docente: Universidad de Huelva (2007/2009).Grado de maestro en educación infantil. Profesora asociada a tiempo completo impartiendo: Nuevas tecnologías aplicadas a la educación; Usos didácticos de los medios audiovisuales.

Universidad Internacional de la Rioja (2011-en activo). Grados de maestro en educación infantil y primaria. Profesora asociada a tiempo completo impartiendo: Didáctica general; Tecnologías de la información I; Tecnologías de la información y la comunicación; Innovación y mejora de la práctica docente; Directora de Trabajos de Fin de Grado y Master. Participación en proyectos de innovación docente Diseño y creación de un portal para la enseñanza de las lenguas: [email protected]” (2006). Vicerrectorado de Tecnologías, innovación y Calidad de la Universidad de Huelva. Las ondas como recurso de innovación para la docencia, y de dinamización de la comunidad universitaria (2006). Vicerrectorado de Tecnologías, innovación y Calidad de la Universidad de Huelva. Recursos sonoros para la docencia en las nuevas redes de comunicación (2008). Vicerrectorado de Tecnologías, innovación y Calidad de la Universidad de Huelva.

Experiencia investigadora: La implementación del software libre en centros TICs andaluces. Análisis de las repercusiones en los procesos de E-A (2004/2006). SEC2004-01421. Plataformas de teleformación para la virtualización de asignaturas (2006/2008). HUM-02013. Buenas prácticas en integración de TICs en centros de educación primaria y secundaria de Andalucía (2007/2009). P07-HUM-03035. Participación en actividades no académicas en la Universidad y éxito laboral en alumnos de la UHU (2008). UHU-2008. Diseño y desarrollo de una plataforma de teleformación basada en técnicas de realidad virtual y realidad aumentada (2010). FOREM Andalucía/ARTEC Departamento de Robótica de la Universidad de Valencia. Expte. 7028-AC/09. Diseño y desarrollo de una herramienta online para la formación de formadores/as en la preparación de contenidos formativos a través de realidad aumentada y realidad virtual (2010). FOREM Andalucía/ARTEC Departamento de Robótica de la Universidad de Valencia. Expte. 7030-AC/09. Experiencia profesional: Experta e-learning en Universidad de Huelva (2010): Asesoramiento y apoyo docente online dentro de la plataforma Moodle del Master de Educación Secundaria. Experta e-learning y técnica de proyectos en FOREM Andalucía (2010): Realización de materiales multimedia para cursos de teleformación y participación en varios proyectos basados en Realidad Virtual y Aumentada (RV -RA). Experta e-learning en Management & Research (2011): Reforzando el área de formación y dirigir proyectos de tutorización virtual dentro de la empresa. Experta e-learning en SolidQ (2011): Llevando a cabo funciones de asesoramiento, desarrollo y mejora didáctico-pedagógica en el ámbito formativo de la empresa. Publicaciones. 17 publicaciones y 10 Contribuciones a congresos, conferencias, seminarios

JOSÉ MARÍA DÍAZ LAGE Asignatura: TICs aplicadas al aprendizaje de la lengua inglesa

Formación académica: Doctor en Filología Inglesa (Universidad de de Santiago de Compostela), M.A. en English Studies: Literature, Culture and Modernity (Queen Mary & Westfield College, University of London), Licenciado en Filología Inglesa (Universidade de Santiago de Compostela). Currículum: Ha impartido clases en la Universidade de Santiago de Compostela y en la Universidade de Vigo.

MIGUELA DOMINGO CENTENO

Asignaturas: Legislación educativa y organización de centros de educación infantil y primaria Organización, legislación, recursos y financiación de la Educación Especial Trabajo Fin de Grado Formación académica: Doctora en Filosofía y CC. De la Educación (Espec. Humanidades)- Univ. Complutense. Doctoranda en Derecho (Bioética, Biotecnología y Derechos Humanos)- Univ. Pontificia de Chile (en curso). Doctora Acreditada en el Área de Humanidades por la Aneca figura de Profesor Doctor Estudios de PSICOLOGÍA, 3 años ALTO DIPLOMA DE ESTUDIOS SOCIALES- (ALEMANIA) Master en Fracaso Escolar. Univ. de Alemania (diciembre 2010-11); becada Diploma de Master de Postgrado de Actualización Pedagógica y Excelencia Educativa (Univ. ULIA Univ. Libre Internacional de las Américas), Profesora e Investigadora. Trabajo fin de Grado. Mención de Honor Experiencia docente: Decana en el Centro Superior de La Salle Coordinadora de Dpto. y Profesora en la UNIR. Numerosas Investigaciones, Congresos y Libros escritos Experiencia investigadora: Varios con España, Alemania, Argentina, Francia, Guinea

Experiencia profesional: Desde junio 2008, Decana de CC. De la Educación y CC. Sociales del CSEU La Salle-Madrid Coordinadora de Profesorado e Investigación CSEU Directora de la Revista Indivisa de Investigación Hospital de Buenos Aires-Argentina- Staff (Investigadora) Principal para España en el Programa de Filosofía para Niños, desde 1999. 2005-2009, Miembro del Comité de Expertos de la AEBI-Asociación Española de Bioética- (Bioética fundamental y Biojurídica-Ética) . Actualmente con La Asociación de Bioética de Chile. Revisora Técnica de la Editorial Edelvives (estudios Primaria, Educación en Valores) Estuve 3 años en Price W& Coopers (I+D, Técnico) Publicaciones. Libros completos: 5 Cap. Libro: 72 Artículos 91 Revistas (en colaboración): 28 Recensiones de contenido básico de varios Libros para Editoriales: 18

MARÍA ESPADA MATEOS

Asignatura:

Trabajo Fin de Grado.


Doctora en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte (Universidad de Alcalá). Máster en Investigación aplicada a

las Ciencias de la Actividad Física y el Deporte (Universidad Politécnica de Madrid). Licenciada en Ciencias de la

Actividad Física y el Deporte (Universidad Politécnica de Madrid).

Currículum:

Ha trabajado como investigadora y docente en la Universidad Camilo José Cela durante tres años. Actualmente

trabaja como profesora asociada en la Universidad Pontificia de Comillas. Autora de numerosas publicaciones sobre

intervención didáctica en la actividad física y el deporte y el deporte escolar.


Didáctica de la Educación Física, Deporte escolar, intervención didáctica en la actividad física y el deporte.

FRANCISCO ESTEBAN BARA

Asignaturas:



Licenciado en Psicopedagogía; Máster en Filosofía y Doctor en Pedagogía


8 años de experiencia docente en diferentes planes de estudios de diferentes universidades:

Grado en Educación Infantil; Grado en Educación Primaria; Grado en Pedagogía; Grado en Educación Social;

Posgrado en Psicopedagogía. Las asignaturas impartidas han sido: Desarrollo Psicofísico en la Edad Escolar;

Sociología de la Educación; Procesos educativos; Educación en valores; Educación Multicultural y Métodos de

Investigación cualitativa.


Participación en diferentes proyectos de investigación nacionales de convocatoria competitiva relacionados con la

educación en valores y el desarrollo ético en el ámbito universitario.

Publicaciones.

4 Artículos como primer autor indexados en JRC indexados:

2. Artículos como coautor indexados en JRC indexados:

6. Reseñas como primer autor indexados en JRC indexados:

9. Participaciones en Libros y capítulos de libros:

ELIA FERNÁNDEZ DÍAZ

Asignaturas:

Innovación y Mejora de la Práctica Docente. Aprendizaje autónomo y cooperativo



Maestra de Educación Infantil, Psicopedagoga y Doctora por la UPV-EHU.


Innovación y Mejora de la Práctica Docente. Aprendizaje autónomo y cooperativo (2010-2011; 2012-2014)

Didáctica General (2010-2011)

Tecnología Educativa; TIC en Educación Infantil y Primaria (2008-2010)

Currículum, sociedad y equipos docentes (2011-2013)

Organización del Centro Escolar (2010-2011)

Investigación e Innovación en Educación (2010-2011)


Personal de Investigación en Formación en el Dpto. de Didáctica y Organización Escolar de la UPV-EHU (becaria

predoctoral 2006-2009)

PROYECTOS I+D+I:

Título: Políticas educativas autonómicas y sus efectos sobre la innovación pedagógica apoyada en el uso de las TIC

en los centros escolares. Entidad Financiadora: Ministerio de Educación y Ciencia (2006-2010) Ref:SEJ2006-12435-

C05-02/EDUC

OTROS PROYECTOS SUBVENCIONADOS:

“Impulso de la paz y fortalecimiento de la memoria de las víctimas del terrorismo".Entidad financiadora: Diputación

Foral de Vizcaya-UPV/EHU (2010-2011)

Investigadora principal del proyecto “investigación sobre la mejora de la práctica docente a través de las TIC” de la

Red Universitaria de Tecnología Educativa (RUTE-2012/2013)

Estancia formativa realizada en la University of Miami (marzo-mayo del 2012) y en la Universidad de Deusto (julio-

septiembre 2012)


Maestra funcionaria de Educación Infantil (1999-2004; en la actualidad, en excedencia voluntaria)

Formadora en el Centro del profesorado de Sevilla para la integración de las TIC en el aula (2006-2010)

Publicaciones.

11 publicaciones y participaciones en diversos artículos en revistas especializadas y boletines

ROBERTO FERNÁNDEZ MARTÍNEZ

Asignaturas: Trabajo Fin de Grado Formación académica: Ingeniería técnica en electrónica industrial. Universidad de La Rioja. 1999. Ingeniería industrial. Universidad de La Rioja. 2006. Doctorado en dirección de proyectos. 2012. Experiencia docente: (descripción y años de experiencia) 2012/2013: Tecnologías de la información y la comunicación aplicadas a la educación. 2012/2013: Tecnologías de la información (búsqueda y procesamiento de datos y contenidos). 2012: Profesor invitado: Mobile Computing Systems Programming. Universidad de Melbourne. 2011/2012: Fundamentos de Ingeniería del Medio Ambiente. Universidad de La Rioja. 2011: Selección de variables y análisis regresivo en entornos industriales. THINKTIC Centre. 2010/2011: Infraestructuras y servicios urbanos. Universidad de La Rioja. 2010/2011: Oficina técnica. Universidad de La Rioja. Experiencia investigadora: Oct-2007/ Actualidad Enfocados en implementar metodologías de minería de datos, minería de datos espacial y sistemas de aprendizaje automático para resolver problemas reales en el sector industrial buscando conocimiento previamente desconocido en grandes bases de datos. Usando además, aplicaciones de procesado de señal con datos recibidos de redes de sensores inalámbricas. Experiencia profesional: 2000-2007 Administrador de sistemas informáticos y de bases de datos. Desarrollo de software ERP de la empresa Publicaciones. 15Artículos en revistas y otras publicaciones 37 conferencias e intervenciones en congresos 3 capítulos de libro 3 libros

SERGIO FERNÁNDEZ PASTOR

Asignaturas:

Familia, escuela y sociedad

Practicum I y II


Doctorado por la Universidad de Burgos.

Licenciado en Pedagogía por la Universidad de Burgos.

Diplomado en Magisterio Educación Primaria Especialidad en Educación Física por la Universidad de La Rioja.


Desde 2009 a la actualidad Profesor en la Universidad Internacional de la Rioja

2008-09 Maestro de Educación Primaria “C.P Los Sauces” situado en Barañain durante un curso.


2008 Becario de Investigación en la Universidad de Burgos.

2006-07 He realizado prácticas en dos centros, con una duración total de seis meses.

Mª ÁNGELES FERRER FORÉS


Formación académica: Doctora en Musicología (2005), Licenciada en Musicología (1996), Licenciada en Historia del Arte (1996), Profesora Superior de Solfeo y Teoría de la Música (2001), Composición (2000), Canto (2000) y Piano (1992). Experiencia docente: funcionaria de carrera del Cuerpo de Profesores de Enseñanza de Secundaria del Ministerio de Educación (1998) y profesora asociada en la Universidad de Valladolid (2008), UNIR (2012) y UDIMA (2013). Experiencia investigadora: Autora de colecciones de libros, discos y software interactivo de música para estudiantes y profesores de Educación Secundaria, publicadas por las editoriales Pearson Educación (27 libros y 18 CD) y Oxford University Press (9 libros y 8 CD). Premio Acción Magistral de la UNESCO (2010).

Experiencia profesional: 15 años profesora de música en Educación Secundaria y 5 años como profesora de música en Universidad. Escritora, cantante, conferenciante. Publicaciones. Es autora de la colección de materiales para alumnos y profesores de Educación Secundaria “Dando la nota” publicada por Pearson Educación (27 libros y 18 CD en 2010, 2009). Cuenta con libros, libros electrónicos, cuadernos de actividades, guías didácticas, discos compactos, CD-ROM, software para pizarras interactivas para el ámbito nacional, así como la serie Cataluña y Baleares (en catalán), serie Comunidad Valenciana (en valenciano y castellano) y serie Andalucía. Además, es autora de la colección de libros de música y discos compactos para alumnos y profesores de Educación Secundaria “Música Proyecto Exedra”, editado por Oxford University Press (9 libros y 8 CD en 2005, 2004, 2003), Tosca de Giacomo Puccini (Ediciones Universidad de Salamanca, 2007) y ha publicado más de un centenar de artículos en revistas especializadas, actas de congresos nacionales e internacionales y notas al programa de conciertos. LIBROS 50 libros, CD, y material didáctico en las editoriales Oxford University Press España, Pearson Alhambra Educación y el IES Mateo Alemán

RAÚL FONTES ALAYÓN

Asignaturas:

Educación musical. Complementos de formación


Doctorando en la Open University La Salle (OULS) (2012-actual)

Cursos de formación en el Programa de Doctorado en Historia y Ciencias de la Música. Universidad Autónoma de

Madrid (2008-2009).

Licenciatura en Historia y Ciencias de la Música. UAM (2005-2008).

Diplomatura en Magisterio: Especialidad en Educación Musical. UAM (2002-2005).

Estudios musicales de grado elemental en la especialidad de piano. Conservatorio Elemental de Música de

Lanzarote (1997-2001).

Experiencia docente y profesional:

Profesor de las asignaturas arriba mencionadas en la Universidad Internacional de La Rioja. (2009- Actual).

Profesor titular en el Centro Autorizado de Enseñanzas Musicales AYENSA. Madrid (2008-2009).

Profesor de actividades musicales extraescolares. MAGERIT MUSICAL. (2006-2008).

Profesor particular de Educación Primaria. Junio-Septiembre 2006.


Actualmente trabaja en su Tesis doctoral. Línea de investigación: Transformación social a través de la música.

Enrique Galván-Álvarez

Asignaturas:



2003-2007: Licenciado en Filología Inglesa, Universidad de Alcalá

Máster en Estudios de Asia Meridional (“MA in South Asian Studies”), Universidad de Manchester, Reino Unido,

Certificado-Diploma de Estudios Avanzados de Doctorado, Programa de Doctorado “Lenguas Modernas” impartido por el

Departamento de Filología Moderna de la Universidad de Alcalá.

Doctor por la Universidad de Alcalá, mención de “Doctor Internacional” Experiencia docente: (descripción y años de experiencia)

2007-2012 Profesor de Español diversas asignaturas y seminarios en la Universidad de Alcalá

2012-2013: Profesor de diversas asignaturas y Dirección de TFG en la Universidad Internacional de La Rioja (UNIR). Experiencia investigadora: (descripción y años de experiencia)

2008-2012: “Formación de Profesorado Universitario” en la Universidad de Alcalá.

2010 (septiembre-diciembre): Investigador Visitante en la “School of Oriental and African Studies (SOAS-University of London)”, Reino Unido,

2012 (enero-julio): Investigador Visitante en la “Faculty of Oriental Studies” de la Universidad de Oxford, Reino Unido,

1 de diciembre 2012- diciembre de 2013: Goldsmiths College, University of London, Reino Unido

2007-2010: Miembro Proyecto de Investigación “Metáforas de la diáspora postcolonial en la Gran Bretaña de finales de siglo (1990-2005)”, financiado por el Ministerio de Educación de España (código HUM2007-63028).

Publicaciones.

1 Conferencias y 24 participaciones en Ponencias presentadas en congresos:

15 Artículos en revistas académicas:

2 libros

8 Capítulos de libro:

14 Obras de creación literaria, traducciones y artículos periodísticos:

GARIKOITZ GAMARRA QUINTANILLA

Asignaturas:

Didáctica del Conocimiento del Medio Social y Cultural en Educación Primaria



Licenciado en filosofía por la universidad de Deusto (1997)

Doctor en Filosofía por la universidad de Deusto (2003)

Master en historia y estética de la cinematografía por la universidad de Valladolid (2001).


Profesor asociado de la UNIR (Universidad Internacional de La Rioja). Imparte las dos asignaturas citadas y ha

dirigido varios Trabajos de Fin de Grado.

Dos años y medio de experiencia docente en universidad: cursos 2011-2012 / 2012-2013 / 2013-2014.


BECA PARA FORMACION DE INVESTIGADORES de GOBIERNO VASCO16/09/1998-15/09/2002


Desde 2006 ha trabajado como profesor interino de secundaria en la especialidad de filosofía en distintos centros

públicos de la Comunidad de Madrid:

Publicaciones

7 Artículos.

Autor de 1 libro, coautor de 2

Participación en 4 congresos y conferencias científicas

SANDRA ADELAIDA GARCET

Asignaturas:

Matemáticas Complementos de Formación en el grado de Educación Primaria

Didáctica de las Matemáticas en el grado de Educación Primaria



Licenciatura en Matemáticas. Universidad de la Habana, 1995. Sobresaliente. Homologado al título español de Licenciada en Matemáticas con fecha 09/04/2001.

Doctorado en Matemáticas. Universidad de Salamanca, 2002. Sobresaliente “CUM LAUDE”.

Experiencia docente: (7 años)(26 cuatrimestres)

2007-2012: Profesora Asociada. Departamento de Economía e Historia Económica. Universidad de Salamanca,

España. (5 años)(13 cuatrimestres) 2011-Actualidad: Profesora Adjunta. Facultad de Educación. Universidad

Internacional de la Rioja. España. (2 años)(13 cuatrimestres)

Experiencia investigadora: (18 años)

Participación en 4 Proyectos de Investigación en el Centro Nacional de Cirugía Endoscópica. Cuba. 1996 – 1998 en el

Hospital Universitario de Salamanca. España. 1999 – 2001. En Consiglio Nazionale delle Ricerche di Pisa. Italia. 2003

– 2004. Y en la Universidad de Salamanca. España. 2005 – 2006.

Desde 1994 ha participado en 16 Congresos, Seminarios, Cursos y Eventos Científicos

Experiencia profesional: (18 años)

1995-1997: Hospital “Calixto García”. La Habana, Cuba.

2001-2004: Especialista en Estadística. Area DSS. Sistemi Territoriali. Pisa, Italia.

2005-2006: Posdoctorado de Investigación. Universidad de Salamanca, España.

2007-Actualidad: Consultoría Estadística. Global PC Desarrollos Informáticos. Salamanca, España.

Publicaciones.

14 publicaciones en revistas, aportaciones a congresos y seminarios especializados

VIRGINIA GARCÍA COLL

Asignaturas:



Licenciada en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte.

Doctora en Rendimiento Deportivo.

Master en Alto Rendimiento Deportivo.

Evaluación positiva de la actividad docente e investigadora para la contratación de profesorado universitario en la figura de PROFESORA CONTRATADA DOCTORA y PROFESOR DE UNIVERSIDAD PRIVADA por la ANECA. Inglés (B2 certificado) Experiencia docente:

Profesora asociada de la Facultad de Educación de la Universidad Internacional de la Rioja desde febrero de 2011.

Profesora asociada en la Facultad de Ciencias del Deporte de Toledo de la Universidad de Castilla – La Mancha (01/10/2005 al 31/12/2005) y desde el curso académico 2007/2008 hasta el 2012/2013. Experiencia investigadora:

Beca iniciación a la investigación (16/09/2004 al 31/03/2005)

Beca formación predoctoral FPU concedida por la Junta de Comunidades de Castilla – La Mancha (2005/2009)

Personal investigador contratado en un proyecto regional (10/03//2012 al 31/07/2010) y un proyecto nacional (01/08/2010 al 31/12/2010).

Participación en un total de 7 proyectos regionales financiados y 3 proyectos de carácter nacional desde el año 2005 hasta el año 2012. Experiencia profesional:

Profesora del Curso de entrenadores de Fútbol y Fúlbol – sala en la Escuela Territorial de Castilla – La Mancha. Entrenadora de voleibol (Nacional Nivel III) de equipos de diferentes categorías. Publicaciones.

Autora de 2 capítulos de libro, 2 artículos de divulgación y 6 artículos científicos

JUDIT GARÍCA CUESTA

Asignaturas:

Educación para el Arte y la Belleza.

Trabajos Fin de Grado. Formación académica:

Licenciada en Bellas Artes y Doctora en Creatividad Aplicada por la Universidad Complutense de Madrid. Experiencia docente: He desempeñado labores docentes en diferentes ámbitos educativos dentro de la educación formal y no formal, acumulando una experiencia global de más de seis años, los cuatro últimos dentro del nivel universitario, dando clases a tiempo parcial en el Centro Adscrito a la Complutense CES Felipe II (Septiembre de 2007-septiembre 2011), en la UNIR (Octubre 2011- actualidad) y en la U-tad (Septiembre 2012-Julio 2013). Experiencia investigadora: Llevo investigando para distintos proyectos universitarios desde el 2006, siempre como colaborador o investigador secundario y solo una vez como investigador principal. Los más destacados son: Experiencia profesional: Dentro de mi experiencia profesional, ajena al nivel universitario, he de destacar mi función como jefe de Diseño para la fundación APA, una asociación para la inserción sociolaboral de jóvenes con discapacidad intelectual a través del arte y el diseño, labor desempañada entre Noviembre de 2013 y Enero del 2014. Publicaciones: A lo largo de estos años he publicado en diversas revistas y actas de congresos,

ISAAC DIEGO GARCÍA FERNÁNDEZ

Asignaturas: Educación musical y formación integral Formación instrumental y vocal


Diplomado en Magisterio de Educación Musical. Universidad de Alcalá de Henares (Madrid).

Licenciado en Historia y Ciencias de la Música (Musicología). Facultad de Geografía e Historia. Universidad de Oviedo.

Doctorado en Historia y Ciencias de la Música (Musicología). Facultad de Geografía e Historia. Universidad de Oviedo.


(Desde 2011) Profesor de la Universidad Internacional de la Rioja (UNIR) y Director de Trabajos de Fin de Grado (TFG). Experiencia profesional:

(2011-2013) Profesor de canto y director de coro. Centro Damas de la Comunidad de Madrid.

(2011-2012) Profesor de guitarra clásica. Centro El Parque (Torrejón de Ardoz)

(2007-2010) Becado por la Fundación para el Fomento de la Investigación Científica Aplicada y la Tecnología (FICYT): Programa “Severo Ochoa” de Ayudas Predoctorales para la formación en investigación y docencia del Principado de Asturias.

(2006-2007) Guitarrería José Ramírez. Construcción de guitarras españolas. Publicaciones. 12 publicaciones en varias revistas y participaciones en congresos

JUAN MANUEL GARCÍA GONZÁLEZ

Asignaturas: Igualdad y diversidad escolar y social Formación académica: Doctor en Sociología, 2011, Universidad Nacional de Educación a Distancia

Licenciatura en Sociología, 2006, Universidad de Salamanca Diplomatura en Estadística, 2004, Universidad de Salamanca Experiencia docente: Curso académico: 2007-2008 Titulación/es: Master en Salud Pública Curso académico: 2008-2009 Titulación/es: Master en Salud Pública Curso académico: 2009-2010 Licenciatura en Sociología y Ciencias Políticas: Sección Sociología / Licenciatura en Antropología Social Curso académico: 2010-2011 Licenciatura en Sociología y Ciencias Políticas: Sección Sociología / Licenciatura en Antropología Social; Master en Salud Pública Curso académico: 2011-2012 Grado de Maestro en Educación Primaria; Master en Salud Pública Curso académico: 2012-2013 Grado de Maestro en Educación Infantil / Curso de Adaptación de Trabajo Social; Master en Salud Pública Experiencia investigadora: Participación en 6 proyectos de investigación promovidos por la Universidad de Salamanca, la Junta de Castilla y Leon y el Ministerio de Educación y Ciencia

Experiencia profesional: Becario predoctoral. Universidad de Castilla La Mancha. Septiembre-diciembre 2006. 4 meses. Investigador contratado. Universidad Nacional de Educación a Distancia. Marzo-Julio 2007. 6 meses. Becario predoctoral FPI. Universidad Nacional de Educación a Distancia. Agosto 2007-Julio 2011. 48 meses. Investigador contratado. Universidad Nacional de Educación a Distancia. Septiembre 2011-febrero 2012. 6 meses. Profesor asociado de universidad privada. Universidad Internacional de La Rioja. Marzo 2012-actualidad. 20 meses. Publicaciones. 3 Publicaciones en revistas ,7 Publicaciones en libros y capítulos de libro y 12 Presentaciones en congresos

SARA GARCÍA HERRANZ

Asignaturas: Enseñanza-aprendizaje en contextos multiculturales

Formación académica: Licenciada en Psicología (Universidad Autónoma de Madrid) Doctora en Psicología (Universidad Nacional de Educación a Distancia) Experiencia docente: (descripción y años de experiencia) Profesora ayudante.Grado de Maestro en Educación Infantil y Primaria en la Universidad Internacional de la Rioja (UNIR). Desde el año 2010 al 2013. Profesora asociada. Grado de Maestro en Educación Primaria. Escuela Universitaria de Magisterio. Universidad de Valladolid (UVA). Desde el 2010 al 2012. Experiencia investigadora: (descripción y años de experiencia) Investigadora colaboradora del grupo de investigación Grupo Cinco (Centro de Investigación de la Neuropsicobiología de la Cognición) reconocido por la UNED. Investigador principal Prof. Venero del departamento de Psicobiología. Facultad de Psicología de la UNED. Desde 2012. Investigadora colaboradora en el en el Proyecto de Investigación: Detección precoz del deterioro cognitivo ligero – DCL-. Análisis de sus subtipos, marcadores y factores de riesgo y evolución temporal de cada uno de los subtipos. Investigadora principal: Profa. Peraita. Catedrática de Psicología Básica I. UNED. 2007 -2011. Experiencia profesional: (descripción y años de experiencia) Intervención neuropsicológica a domicilio para personas con deterioro cognitivo y demencias. Desde enero 2009. Psicóloga en los Talleres de Memoria y de entrenamiento de otros procesos cognitivos para personas de la tercera edad, Ayuntamiento de las Rozas, Desde el año 2006. Educadora en el Centro de Menores El Pinar II, en régimen semiabierto de la Comunidad de Madrid. Abril 2007. Colaboración con IDEA (Instituto de evaluación y asesoramiento educativo: Fundación Santa María) durante los meses de mayo y junio como aplicadora y evaluadora de pruebas en centros educativos. 2006-2007. Publicaciones 6 publicaciones en revistas especializadas.

EDUARDO GARCÍA PARDO

Asignaturas: Trabajo Fin de Grado Formación académica: Doctor en Informática por la Universidad Rey Juan Carlos Máster en Sistemas Telemáticos e Informáticos Ingeniero en Informática Ingeniero Técnico en Informática de Sistemas Experiencia docente: 2013/2014 Tecnologías de la Información aplicadas a la educación I (UNIR) Algoritmos Avanzados (URJC) Optimización de Sistemas de Comunicaciones (URJC) 2012/2013 Tecnologías de la Información aplicadas a la educación I (UNIR) Algoritmos Avanzados (URJC) Optimización de Sistemas de Comunicaciones (URJC) 2011/2012 Teoría de Autómatas y Lenguajes Formales Ampliación de Redes de Computadores Programación Declarativa 2010/2011 Fundamentos de la Web (URJC) Bases de Lenguajes de Programación (URJC) 2009/2010 Laboratorio de Programación 2008/2009 Bases de Lenguajes de Programación Laboratorio de Programación Experiencia investigadora: Profesor Asociado, UNIR / Colaborador Honorífico, URJC (2012-Actualidad) Profesor Visitante Lector, URJC (2011-2012) Becario de Formación Docente, URJC (2007-2011) Experiencia profesional: Chief Technical Officer (CTO) en Second Episode S.L. (Octubre 2012 – Actualidad) Publicaciones. 19 Revistas indexadas en el JCR

MARIA ROBELIG GARCÍA SÁNCHEZ

Asignaturas: Didáctica de la Lengua Española en Educación Primaria Trabajo Fin de Grado Formación académica: Doctora por la Universidad de Alcalá: Departamento de Filología. Universidad de Alcalá de

Henares. Diploma de Estudios Avanzados: Departamento de Filología. Universidad de Alcalá de Henares. Suficiencia Investigadora: Facultad de Filosofía y Letras Departamento de Filología. Universidad de Alcalá. Habilitada por la Conserjería de Educación de Madrid para ejercer como: Profesora especialista en la etapa de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato en la materia de Lengua y Literatura Castellana. 2008. Licenciada en Dramaturgia y Dirección Escénica: Real Escuela Superior de Arte Dramático de Madrid. RESAD CAP, Universidad Complutense de Madrid Inglés, Avanzado 1º Escuela Oficial de Idiomas Experiencia docente: Docencia Universitaria Universidad Iinternacional de la Rioja 2011-a la actualidad Profesora Colaboradora Tufts University. Desde septiembre 2008 hasta junio 2011. Profesora Colaboradora Universidad Camilo José Cela Desde septiembre 2005 hasta junio 2012. Profesora Colaboradora de Universidad Francisco de Vitoria. 2010 y 2011. Profesora Colaboradora del Aula de Estudios Escénicos y Medios Audiovisuales de la Universidad de Alcalá. Docencia en Colegios Profesora Bilingüe de Teatro y Cine en Ed. Primaria y ESO, desde 2006 a 2011 en varios colegios Centros de Formación Profesional Profesora de Interpretación Actoral de Escuela de Arte Dramático “Orfeo” 2002-2013 Experiencia investigadora: Centro de Humanidades y Ciencias Sociales del Consejo Superior de Investigaciones Científicas DICCIONARIO ESPAÑOL DE TÉRMINOS LITERARIOS INTERNACIONALES 2012. Experiencia profesional: Diseño, creación y desarrollo de Proyectos Culturales 2004-2013 AEP -Asociación Actrices En Paro (en desarrollo) asociación de actrices dedicada a la formación, creación y producción independiente de proyectos teatrales. 2009-2013 de PG - Proyecto Gray en creación), un proyecto dedicado a la investigación e innovación actoral. 2013-2014 de CICIM - Centro Internacional de Creación e Investigación Metateatral. (en diseño). Un proyecto que genera actividades de difusión, creación e investigación del Metateatro en sinergia con otras disciplinas. Medios de Comunicación

2000-2009. Redactora/presentadora de la Asociación de Televisiones Educativas y Culturales Iberoamericanas ATEI. 2009-2010. Redactora/presentadora en Literaria Televisión. Programa “Basta de Letras”. 2010-2011.Redactora/presentadora de NCI noticias (TVEI) Publicaciones. Libro: “Claves y Estrategias Metateatrales” (Tesis doctoral) Editorial O´Grelo. 2011.

ROCÍO GARRIDO MARTOS

Asignaturas: Matemáticas-Complementos de Formación. Formación académica:

Realizando en el Departamento de Didácticas Específicas de la Universidad Autónoma de Madrid la tesis doctoral con título “La competencia matemática en los países de mejor rendimiento en PISA: Estudio comparado y prospectivas para España 2008-2009: Máster en Calidad y Mejora de la Educación, Itinerario de Docencia Universitaria en la Universidad Autónoma de Madrid. 2005-2006: Curso de Aptitud Pedagógica (CAP) en la universidad Complutense de Madrid. 2000-2005: Licenciatura de CC. Matemáticas en la Universidad Autónoma de Madrid. Experiencia docente: Profesora colaboradora fija del departamento de Métodos de Educación, Métodos de Investigación y Evaluación de la Universidad Pontificia de Comillas (Madrid). Impartiendo docencia y tutorizando trabajos Fin de Grado Profesora asociada del área de Didáctica de las Matemáticas en el Departamento de Didácticas Específicas de la Facultad de Formación del Profesorado (Universidad Autónoma de Madrid). Profesora asociada en el Departamento de Didáctica de las Matemáticas de la Facultad de Educación (Universidad Complutense de Madrid). Experiencia investigadora: Miembro del Grupo de Investigación reconocido sobre Políticas Educativas Supranacionales (GIPES) de la Universidad Autónoma de Madrid.

Experiencia profesional: Curso 2010 – 2011: Colaboración con la editorial Editext, revisando y corrigiendo libros correspondientes a los cursos de la ESO. Octubre de 2007 – Diciembre de 2007: Profesora interina de la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid. Impartiendo las asignaturas de Matemáticas correspondientes al ciclo de la ESO. Instituto Atenea de Villalbilla, Madrid. Marzo de 2006 – Octubre de 2009: Propietaria, Directora Académica, Profesora y Coordinadora del departamento de Matemáticas en la Academia Plaza Castilla (Madrid), Octubre de 2005 – Septiembre de 200 : Propietaria autónoma del “Centro de estudios La Ro”, en San Fernando de Henares (Madrid), Febrero de 2006 – Junio de 2006: Profesora en la Fundación Académica Aula Más, Septiembre 2003 – Febrero 2004: Profesora adjunta en la academia Carlos III de Coslada (Madrid Publicaciones. 6 Artículos 2 Comunicaciones presentadas en Congresos Científicos 2 Recensiones

Francisco Javier Garrido Rodríguez

Asignaturas: Practicum II en Grado de Maestro de Primaria.

Formación académica: Ingeniero Superior Agrónomo (UPM). C.A.P. (UCM) Experto Universitario en Dirección de Centros Concertados. (UCM-FERE-Escuelas Católicas) Postgrado en Gestión y Desarrollo de Energías Renovables (Universidad Católica de Ávila) Curso Superior en Dirección y Gestión de Proyectos de e-learning (UCM) Experiencia docente: Profesor de Practicum I en Grado de Maestro de Primaria (UNIR): 1 año. Profesor en Educación Secundaria: 14 años. Colegio Sagrada Familia: En las materias de Matemáticas, biología, geología, botánica, ciencias, tecnología e informática. Profesor de Informática para adultos: 2 años. Profesor de curso de ofimática básica para el IMAF. Profesor de curso de Microsoft Word: Aplicaciones al Aula para docentes. Profesor de curso de Excel aplicado a la gestión para Instituto Cibernos. Experiencia profesional: Colegio Sagrada Familia. Director General: 2 años, director de Secundaria: 3 años, coordinador de T.I.C.: 6 años. Coordinador de Asociación Grupo ADAM: 7 años.

MARÍA GÓMEZ ESPINOSA

Asignaturas: Matemáticas Complementos de Formación

Formación académica: Licenciada en Ciencias Matemáticas. Especialidad: Metodología y Didáctica de las Matemáticas. UCM. Máster universitario en e-learning y redes sociales. UNIR. Experiencia docente: Profesora en la Universidad Internacional de la Rioja (desde septiembre de 2010) Profesora Ciclo Formativo Superior Informática en CEPAL (desde septiembre de 2003 hasta julio de 2013) Profesora de Informática de Educación Primaria y Secundaria en el Colegio Santa María del Camino (desde septiembre de 2000 hasta julio de 2013) Experiencia investigadora: Desde octubre de 2013 miembro del grupo de Investigación en la Educación de la Universidad Internacional de la Rioja Experiencia profesional: Coordinadora técnica del departamento de ordenación docente y profesorado en UNIR (desde diciembre de 2012) Coordinadora técnica del proyecto Intercampus de Educared y Campusred en Fundación Telefónica (desde septiembre de 2003 hasta julio de 2011) Editora de contenidos digitales en UNIR (desde febrero de 2011 hasta diciembre de 2012) Responsable del soporte de la plataforma de teleformación en CEPAL (desde septiembre de 1999 hasta julio de 2011) Coordinadora del proyecto de Software y Páginas Web educativas de Educared en Fundación Telefónica (desde septiembre de 1999 hasta septiembre de 2003) Publicaciones: Problemas y ejercicios para Matemáticas de 5º de Primaria, proyecto Planeta Amigo, S.M. Problemas y ejercicios para Matemáticas de 3 y 4º de Primaria. Resolución de problemas y cálculo mental, S.M.

ALMUDENA MARÍA GÓMEZ SEOANE

Asignaturas: Didáctica de la Lengua Inglesa en Educación Primaria Formación académica: Tesis doctoral (prevista para diciembre 2013). Universidad de Santiago de Compostela.

Tesina. Universidad de Santiago de Compostela. 2008 Programa de doctorado “Tendencias actuales en los estudios ingleses y sus aplicaciones”.

Certificado de estudios avanzados. Sobresaliente Universidad de Santiago de Compostela. 2008

Curso de Aptitud Pedagógica (CAP). Universidad de Santiago de Compostela. 2007

Filología Inglesa. Universidad de Santiago de Compostela. 2006 Experiencia docente:

Profesor particular de inglés en Academia London School (Galicia) septiembre 2013-

Profesor corrector. Universidad Internacional de La Rioja (UNIR) 2012-2013 Grado Primaria: Didáctica de la lengua inglesa en educación primaria.

Profesor universitario en lengua española Universidad de Liverpool. 2012-2013: Cultures, Languages and Area Studies (CLAS), Universidad de Liverpool: Último año Modern Spanish Language IIIA/ IIIB y Spanish for Business III/ IV Segundo año Modern Spanish Language (Advanced Course) Primer año Introduction to Hispanic Studies I

Profesor particular de inglés, español y gallego en Academia ENSINO. (Galicia) 2010-2011-2012 Tutor en estudios hispánicos Universidad de Liverpool. 2010-2011

Investigador colaborador en Centro Ramón Piñeiro para a Investigación en Humanidades. Santiago de Compostela. 2008-2010

Profesor inglés en IES Eduardo Pondal. Santiago de Compostela 2007 Experiencia investigadora:

Miembro del grupo de investigación literario de la Universidad de Valladolid.

Socio de AEDEAN (Asociación española de estudios anglo-americanos) Experiencia profesional:

Cultures, Languages and Area Studies (CLAS), Universidad de Liverpool:

Miembro del comité organizador: Seminario internacional: “La Herencia Irlandesa”, Santiago de Compostela, 2006.

Miembro del comité organizador: ICELTL1, Santiago de Compostela, 2008. Publicaciones. Participación en 4 publicaciones

JOAQUÍN MANUEL GONZÁLEZ CABRERA

Asignaturas: Educación de la Inteligencia y la afectividad Trabajo Fin de Grado Formación académica:

Acreditación para Profesor Ayudante Doctor por la Agencia Nacional de Evaluación (ANECA) y la Agencia Andaluza de Evaluación (AGAE). Doctor en Psicología. Departamento de Psicología Social (Universidad de Granada) Certificado de Actitud Pedagógica (CAP) (Universidad Granada) Máster Universitario en Investigación y Avances en Medicina Preventiva y Salud Pública (Universidad de Granada) Máster en Psicología de la Intervención social (Universidad de Granada) Licenciado en Psicología (Universidad de Granada) Experiencia docente: Universidad de Granada .Curso 2010/11. Metodologías de las Ciencias del Comportamiento (1 cuatrimestre. 6 créditos) Universidad Internacional de la Rioja (desde el 2012 hasta la actualidad). 32 créditos ECTS. Experiencia investigadora: Haber participado en los siguientes proyectos de investigación como investigador a tiempo completo o parcial. Análisis del Comportamiento Violento (I). Universidad de Granada y Ministerio de Defensa (2006-2009) Análisis del Comportamiento Violento (II). Universidad de Granada y Ministerio de Defensa. (2009-2010) Multinational Experiment 6 (MNE-6), Objective 4.3: Cross-Cultural Awareness. (2009/2010) TEMPUS IV- Modernising Undergraduate Medical Education in the Eastern Neighbouring Area. (2012-actualidad) Experiencia profesional: (2002-2003) Vicedecano de Estudiantes. Facultad de Psicología. Universidad Granada. (2004-2008) Director de Secretariado de Información y Participación Estudiantil-Universidad Granada. (2006-2010) Becario de Investigación Convenio UGR-MADOC. (2008-2012) Evaluador para la Empresa. Ingeniería y economía del transporte (INECO). (2010-2011) Investigador contratado Convenido UGR-MADOC. (2011-2012) Investigador Universidad de Granada (Departamento de Bio. Mol. y Bioq III e Inmuno.). (2012-Actualidad) Profesor en la Universidad Internacional de la Rioja (UNIR). Publicaciones. 11 Artículos con FI en JCR 1 Libros 2 Capítulos de Libro 7 Publicaciones sin FI en el JCR (pero con otros indicadores de calidad)

DAVID GONZÁLEZ JARA

Asignaturas:

Conocimiento del Medio Natural: Complementos de formación. (

Formación académica: Doctor en Bioquímica. Universidad Rey Juan Carlos I (Madrid) 2003-2009 Licenciado en Ciencias Químicas. Universidad de Almería 1993-1998 Licenciado en Bioquímica. Universidad de Salamanca 2003-2006 Licenciado en Ciencias Ambientales. UNED 2006-2010 Curso de Aptitud Pedagógica (CAP). Universidad de Salamanca 1999-2000 Experiencia docente: Coordinador del Departamento “Ciencias experimentales y su didáctica”. 2012-actualmente Facultad de Educación. Universidad Internacional de la Rioja (UNIR). Profesor en el Grado de Maestro en Educación Primaria. 2010-actualmente Facultad de Educación. Universidad Internacional de la Rioja (UNIR). Profesor en el Grado de Maestro en Educación Infantil. 2010-actualmente Facultad de Educación. Universidad Internacional de la Rioja (UNIR). Funcionario del Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria. 2010-actualmente Especialidad “Biología y Geología”. Junta de Castilla y León. Profesor-tutor cursos on-line para la formación del profesorado. 2009-2012 Centro de Recursos y Formación del Profesorado. Junta de Castilla y León.

Publicaciones. Autor de 1 libro y coautor de 1 y 1 artículo publicado en la revista Enseñanza and Teaching

RAQUEL TERESA GONZÁLEZ KARADIMA

Asignatura:

Teoría y Práctica de la Investigación Educativa (tercer curso).


Licenciada en Matemática. Magister en Dirección de Centros Educativos. Candidata a Doctora en Educación por la

Universidad Complutense de Madrid.

Currículum:

Ha trabajado 2 años como docente en Centro Universitario Villanueva y en durante 3 años en Unir. Larga

experiencia en Dirección de colegios de Excelencia en Chile.

Líneas de investigación:Formación Docente. Postmodernidad y Educación.

RAQUEL GONZÁLEZ KARADIMA

Asignaturas: Teoría y práctica de la investigación educativa Formación académica:

Doctorado en Educación – Universidad Complutense Madrid Diploma de Estudios Avanzados Master Intensivo en Dirección de Centros Educativos. Centro Universitario Villanueva, adscrito UCM Diplomado Directores para Chile.-Universidad Alberto Hurtado- Santiago de Chile Magister en Gestión y Administración Educacional Universidad Mayor- Santiago de Chile Pedagogía en Matemáticas.- Universidad Católica de Chile-Santiago de Chile Ingeniería Civil mención Estructuras. Universidad de Chile-Santiago de Chile Experiencia docente: 2009- a la actualidad, Docente en la Universidad Internacional de la Rioja, UNIR. 2007-2009.- Docente.- Facultad de Educación-Centro Universitario Villanueva. Experiencia profesional: (descripción y años de experiencia) 2007-2009 Secretaria Administrativa Padres de Schoenstatt. 2002-2006 Directora Colegio Cardenal Caro. La Pintana -Santiago de Chile. 1999-2001 Directora Colegio Pedro de Valdivia-Providencia, Santiago de Chile 1996-1998 Coordinadora General Y Docente Preuniversitario MHC. Santiago de Chile 2001 1994-1995 Coordinadora Académica Colegio Pucará de los Andes. Santiago de Chile 1990-1993 Subdirectora Colegio Mariano de Schoenstatt. Providencia – Santiago de Chile

Ana González Menéndez

Asignaturas:

Educación plástica y visual. Complementos de formación


Doctora cum laude en Filosofía por la UCM, Conservatorio Profesional de Música de Madrid).

Aneca en Humanidades. Especialista en Teoría de las Artes y Bellas Artes, Experiencia docente: Teoría del Conocimiento, Musicología y Lingüística. Amplia experiencia docente en la Universidad Complutense de Madrid (UCM) y en la Universidad Internacional de la Rioja (UNIR), así como en los ámbitos editorial y artístico. Creadora y desarrolladora del blog: http://lasdiscordiasdehera.blogspot.com 2001-2002 Universidad Complutense de Madrid (UCM) 2006-2007 Universidad de Oviedo 2011-2012 la Universidad Complutense de Madrid (UCM) 2012-2013Universidad Internacional de la Rioja (UNIR). Coordinadora, desde octubre de 2003 (hasta hoy en día,), de las sesiones del Seminario Permanente de Facultad de Filosofía de la UCM. Experiencia investigadora:

Investigadora de la CAM diciembre de 2001 hasta diciembre de 2005. Desde octubre de 2004 formo parte de la Orquesta de Flautas de Madrid (orquesta “Escuela”) Participación en proyectos de I+D financiados en Convocatorias públicas (nacionales y/o internacionales):


Desde diciembre de 2005 formo parte del consejo de redacción de la revista Escritura e Imagen de la Facultad de Filosofía UCM. Redactora de contenidos del portal de internet Portalmundos.com (desde junio de 2006. Desde enero de 2007 a junio de 2007 Nintendo Europa, Frankfurt am Main (Alemania), Desde noviembre de 2007 a enero de 2008, he trabajado en la Agencia de Publicidad “La Compañía” como editora web (La Compañía General de Imagen y Diseño). Desde enero de 2008 a diciembre de 2008 he trabajado como Professional Reader en el periódico Metro, tanto en formato papel como en su edición digital (www.diariometro.es) Desde enero de 2009 a julio de 2011: SRC Manager en CSC Asturias IT Service Center. Valle del Tamón (www.csc.com/es) Colaboradora/Redactora experta en Antropología para la sección de Historia y Humanidades de la web canadiense Suite 101: http://www.suite101.net/profile.cfm/anagm

Publicaciones: Más de 16 artículos publicados en diversas revistas y otras publicaciones

http://lasdiscordiasdehera.blogspot.com/

http://www.diariometro.es/

http://www.csc.com/es

http://www.suite101.net/profile.cfm/anagm

Elena González Sánchez

Asignaturas:

Educación Plástica y Visual. Complementos de Formación Trabajo Fin de Grado

Experiencia docente Profesora asociada. Universidad Complutense de Madrid. 04/2007 - 09/2007 Profesora de Departamento de Bellas Artes. Universidad Internacional de la Rioja. 09/2011- Actualidad Profesora de 1º y 2º ciclo de ESO Colegio Usera Amor de Dios. Arévalo, Ávila. 09/2002 – Actualidad Profesora de 2º ciclo de ESO, Colegio Santísimo Rosario. Ávila. 01/2001 - 04/2007

Experiencia investigadora 2001, beca de la Institución Gran Duque de Alba para tesis doctorales. 16 de febrero de 2.006. SOBRESALIENTE CUM LAUDE con la tesis “Relaciones formales entre la escultura primitiva y el arte popular en Ávila. Premio Extraordinario de Doctorado por la Universidad de Salamanca. Desde 2007 hasta la actualidad. Miembro colaborador de la Institución Gran Duque de Alba, dependiente de la Excma. Diputación Provincial de Ávila y del C.S.I.C.

Investigación en Artes Plásticas Desde 1.997 a la actualidad participación en numerosas exposiciones individuales y colectivas nacionales e internacionales de escultura y dibujo Experiencia profesional: 1.999-actualidad, creación de imágenes relacionadas con el monumento de la Hermandad de Donantes de Sangre de Ávila para diversos fines gráficos. 2.000-2.004, diseño y creación de la escultura-galardón bianual “Ximena Blázquez” de la Asociación de Mujeres Empresarias Omega de Ávila. Desde 2.003 hasta la actualidad, creación de la escultura para el Premio Nacional de Museólogos APME. Desde 2.004 hasta la actualidad, creación del “Premio a la Enfermera del Año”, otorgado por el Colegio de Enfermería de Ávila. Desde 2.002 hasta la actualidad, creación de esculturas para los premios anuales de la I.G.P. Carne de Ávila. Desde 2.006 hasta la actualidad, creación de la escultura para los premios anuales de la Asociación Española Raza Avileña Negra-Ibérica. Desde 2.008 hasta la actualidad, creación de los premios “Decano”, versión provincial y nacional, Ávila. 2012 hasta la actualidad, creación de las esculturas para premios CONFAE, Ávila. 2.008 hasta la actualidad: Miembro del jurado del “XV Concurso Internacional Villa de Cebreros-El Quexigal”. Publicaciones Julio 2012. Tesis doctoral "Relaciones formales entre la escultura primitiva y el arte popular en Ávila". Colección Vítor. Ediciones Universidad de Salamanca. I.S.B.N.: 978-84-9012-127-6 3 publicaciones o reseñas en varias revistas 6 Catálogos

ENRIQUE GUDÍN DE LA LAMA

Asignaturas:

Didáctica del Conocimiento del medio social y cultural Trabajo Fin de Grado


Licenciado en Filosofia y Letras, división Geografía e Historia, especialidad de Historia Contemporanea Entidad que expide el título: Universidad de Valladolid Fecha de titulación: 23/06/1982 Licenciado de grado por la Universidad de Valladolid Fecha de titulación: 11/10/1986 Doctor por la Universidad Nacional de Educación a Distancia Fecha de la titulación: 10/05/1996 Experiencia docente: En Didáctica del Conocimiento del medio social y cultural, desde el curso 2010/11. En Historia de España del Siglo XX, desde el curso 2012/13 En Bachillerato, desde el curso 1985/86 Experiencia investigadora: Aparte de la tesis y la tesina y los artículos de investigación reseñados en publicaciones, ha participado en el proyectos de investigación financiado en convocatorias competitivas de Administraciones o entidades públicas y privadas titulado: LA REPRESION DEL MAGISTERIO EN CANTABRIA EN LA GUERRA CIVIL Y LA POSGUERRA, realizado por la ASOCIACION DE INVESTIGADORES E HISTORIADORES DE LA GUERRA CIVIL Y EL FRANQUISMO de Santander, Cantabria, España Experiencia profesional: Enseñanza media (Bachillerato y Secundaria): 28 años Enseñanza superior: 3 años. Publicaciones 12 artículos en revistas

GUTIERREZ ORTEGA MONICA

Asignaturas:

Educación personalizada. Fundamentos antropológicos, filosóficos y psicológicos de la EP Trabajo Fin de Grado

Formación académica: Doctora por la Universidad de Salamanca Master en Dirección y Gestión de la información y el conocimiento en las organizaciones. Universitat Oberta de Catalunya Master Universitario en Integración de personas con discapacidad. Universidad de Salamanca Licenciada en Pedagogía por la Universidad Pontificia de Salamanca Diplomado en Educación Social por la Universidad Pontificia de Salamanca Experiencia docente: La experiencia docente se inició en la Universidad de Salamanca hace más de 10 años. Respecto a la docencia más reciente señalar la docencia en el Master Universitario en Educación y TIC de la UOC en la asignatura “Desarrollo organizativo del e-learning” desde el 2010 hasta el 2013, la docencia en la asignatura de “Educación personalizada” en los Grados de Educación infantil y Primaria de la UNIR desde 2011 y la docencia en la asignatura “Educación Temprana” desde 2013, también en el Grado de Educación Infantil de la UNIR. Por otra parte señalar, que se ha dirigido más de 30 Trabajos Fin de Grado de los Grados señalados con anterioridad.

Experiencia investigadora: La experiencia investigadora se inició en 1998 con la participación en el Programa de Investigación y Postgrado de la Diputación de Salamanca y la Universidad Pontificia, con una duración de 24 meses. Posteriormente, con la incorporación al Instituto Universitario de Integración en la Comunidad (INICO) de la USAL inicie la investigación en el Proyecto: “Asistencia Técnica con el Servicio de Atención a Personas con Discapacidad de la Gerencia de Servicios Sociales de la Junta de Castilla y León” con una duración de 12 meses.

Durante los años 2006-2008 se dirigió desde el ámbito empresarial el Proyecto de investigación: “Desarrollo de Sofware de e-learning incorporando metodologías orientadas al aprendizaje colaborativo y la web 2.0”. En el 2008 se participó en el Proyecto de investigación: “Programa de actividades en el centro de recursos para la investigación. Formación y apoyo al autismo y discapacidades graves del desarrollo” de la USAL.

Del 2010-2011 se dirigió el “Proyecto UNICYL. Desarrollo e innovación de procesos en gestión educativa” desarrollado por: Campus Educativo de Castilla y León y ADE Inversiones y Servicios de CyL.

En la actualidad se forma parte del Grupo de Investigación “Educación accesible en la diversidad” cuyo ámbito de investigación es la Tecnología, Educación, Comunicación o Ciencias Sociales.

Experiencia profesional: La experiencia profesional se inició en la Universidad de Salamanca en 1999 y hasta el 2002 como Experto en Gestión de Proyectos. En 2002 se realizó la incorporación en DosmilIR como Responsable del área de inserción laboral del proyecto C-test del Instituto de la mujer (Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales). En 2003 se fundó Trivium. Formación y Consultoría en el que como socia directora dirigió la empresa hasta 2008. En 2009 se incorporó al equipo de Campus Educativo de Castilla y León – Universidad Isabel I como Asesor experto en formación con las funciones de Coordinador del equipo de docentes para la elaboración de las Memorias Verifica de la Universidad y formando parte del equipo de diseño metodológico de la Universidad. También fue miembro de los equipos docentes que han participado en el desarrollo de las Memorias Verifica de los Grados Oficiales de: Educación Infantil, Educación Primaria, Psicología y Administración y Dirección de Empresas.

Publicaciones. Coautora de 14 Libros Completos

VICTORIA IÑIGO MENDOZA

Asignaturas:



Licenciada en Química, Doctora en Ciencias Agrarias y Alimentarias


Profesora de diversas asignaturas y Directora de TFG en los grados de Maestros en Educación Infantil y Primaria en la Universidad Internacional de la Rioja a la actualidad


Participación en al menos 6 proyectos de investigación


Puesto de Trabajo: Investigador Senior. Lugar: Fundación IDIMA. Fechas: Junio 2008-Diciembre 2010

Funciones: Investigadora principal de proyectos, Realización de Vigilancia Tecnológica. Desarrollo de viabilidad técnica y económica. Realización de estudios de mercado. Búsqueda, redacción y gestión de subvenciones asociadas a los proyectos...

Puesto de Trabajo: Técnico de Laboratorio I+D. Lugar: Barpimo. Fechas: Octubre 2006-Mayo 2008

Funciones: Investigadora de proyecto I+D+i para el desarrollo de nuevos productos. Análisis de resistencias físicas y químicas de productos. Contratipado de materias primas, análisis de calidad de producto final. Calibración de aparatos de laboratorio.

Publicaciones.

8 manuales artículos en revistas especializadas e intervenciones en conferencias y congresos

DIEGO ITURRIAGA BARCO

Asignaturas:

“Conocimiento del Medio Social y Cultural. Complementos de Formación”,

Formación académica: Licenciado en Humanidades y Doctor en Historia Contemporánea. Doctor en historia contemporánea con una tesis que versa sobre la evolución de la sociedad riojana en la transición y consolidación de la democracia Experiencia docente: Profesor universitario del Departamento de Ciencias Humanas de la Universidad de La Rioja desde 2006- 2009 Octubre de 2009 – febrero de 2010. Profesor-tutor de CEPAL, empresa especializada en el desarrollo de productos y servicios para la formación y recursos humanos, especialmente en el área del e-learning. Octubre de 2009 – hasta la actualidad Profesor Colaborador a jornada completa de la Universidad Internacional de La Rioja (UNIR). Experiencia investigadora: Becario predoctoral del Gobierno de La Rioja en la Universidad de La Rioja entre los años 2005 y 2008. Miembro del Grupo de Investigación de Hª de Nuestro Tiempo de la Universidad de La Rioja desde su fundación en el año 2005.. Actualmente trabajando en varias líneas de investigación: Teorización sobre la historia de nuestro tiempo; Terrorismo fundamentalista yihadista; El cine como elemento didáctico en el aula; Historia social de España Experiencia profesional: Dieciocho meses Biblioteca de la Universidad de La Rioja Cuatro meses en Servicios de Deportes en el Polideportivo de la Universidad de La Rioja Tres meses de experiencia en Museos Museo de La Rioja Asesor académico en numerosas exposiciones llevadas a cabo por el instituto de estudios riojanos y por Arteaga. Galería de Arte y Residencia Internacional de Artistas. Logroño (La Rioja). Fundador y propietario de la empresa Editorial Siníndice. Co-propietario de la empresa Editorial Endymion. Fundador y vicepresidente de la Asociación Folanji, Publicaciones. 3 libros publicados, 4 libros editados, Co-autor de un libro escolar, 19 capítulos de libros 3 prólogos, 7 artículos, 5 comentarios de libros 1 comentario de material audiovisual publicado

CONCEPCIÓN JIMÉNEZ FERNÁNDEZ

Asignaturas:


Formación académica: Diplomada en Biblioteconomía y Documentación (Universidad de Granada) Licenciada en Documentación (Universidad de Extremadura) Doctora en Documentación (Universidad de Salamanca). Sobresaliente cum laude y Premio extraordinario de doctorado.

Experiencia docente: Profesor asociado Universidad de Málaga (España). Febrero a julio 2011-2012 Profesor asociado Universidad Internacional de la Rioja (UNIR) Noviembre de 2012 a la actualidad.

Experiencia investigadora: Participación en 5 proyectos de investigación de lectura de la Universidad de Salamanca, de la Fundación Alonso Quijano de la junta de Andalucía desde 2007 Experiencia profesional: Ayuntamiento de Azuaga, Badajoz Bibliotecaria. Desde el 1 de julio hasta el 31 de diciembre de 1988. Desde el 4 de enero de 1996 hasta el 3 de enero de 1997. Desde el 3 de febrero de 1997 hasta el 17 de diciembre de 2001. 17 de diciembre de 2001 a 21 de febrero de 2011 Editmedia TV S.A. Documentalista. Organiza Desde el 7 de julio de 1991 hasta el 31 de diciembre de 1992. TV News S.L. Jefe de documentación. Desde el 3 de febrero de 1993 hasta el 31 de diciembre de 1995. Fundación Alonso Quijano Coordinadora de proyectos y directora de la revista Mi Biblioteca. Desde su creación en el año 2000, Publicaciones. Coautora de 4 Libros 6 Capítulos de libros 7 Artículos publicados en revistas citadas en el ISI, Journal Citation Reports

MANUEL JIMÉNEZ LÓPEZ

Asignaturas: Educación Física para la Salud y los Valores, Formación académica: Maestro en Educación Física Master Oficial en Investigación en Actividad Física y Deporte

Doctor en Fisiología Humana y de la Actividad Física y el Deporte Experiencia docente: Profesor de Enseñanza Secundaria (Educación Física) 1 año Profesor Colaborador Escuela de Medicina del Deporte UMA 3 años Profesor Invitado Master en Investigación en Actividad Física y Deporte UMA 3 años Profesor Ayudante en la Facultad de Educación UNIR 2 años Experiencia investigadora: Acreditación favorable por la agencia andaluza del conocimiento para las figuras de profesor ayudante doctor, profesor, profesor contratado doctor y profesor de universidad privada ACREDITACIÓN ANECA EN TRÁMITE

Premio a la mejor publicación científica del año 2012 en el ámbito de la Medicina del Deporte, otorgado por la

Sociedad Andaluza de Medicina del Deporte.

Miembro Colaborador del grupo de investigación del Instituto de Investigación Biomédica de Málaga CTS563:

RESEARCHING IN SPORT SCIENCES (RESEARCHING IN SPORT SCIENCES)

Estudio en competición de la respuesta psicofisiológica de los jugadores españoles de bádminton de nivel nacional e internacional. Consejo Superior de Deportes Tipo de convocatoria: Nacional. 16/12/2009 a 31/10/2010

3 Aportaciones a Congresos Nacionales e Internacionales


Ayuntamiento de Mijas Monitor Deportivo Club Polideportivo Mijas 22-02-1995 al 30-09-2000. Ayuntamiento de Pájara Coordinador Técnico 01-03-2001 al 30-06-2003 Federación Española de Bádminton Seleccionador Nacional 1999 a 2002 (36 meses) Cabildo Insular de Fuerteventura Coordinador Técnico de la Consejería de Educación y Juventud Sep 2003 a dic -2006

Publicaciones. 9 Artículos y estudios publicados en revistas especializadas y páginas web

LASALA NAVARRO, ISABEL

Asignaturas:

Didáctica del Conocimiento del Medio Social y Cultural en Educación Primaria Trabajos Fin de Grado

Formación académica: Doctora en Historia Antigua por la Universidad de Zaragoza, Licenciada en Historia por la Universidad de Zaragoza, Máster en Diplomacia y Relaciones Internacionales en la Escuela Diplomática de Madrid, Grado Medio de Piano por el Conservatorio Profesional de Música de Zaragoza, Grado en Derecho (en curso). Investigación doctoral en la Universidad de Oxford, Paris IV-Sorbonne, Humboldt en Berlín y en Munich. Experiencia docente: Profesora en la Universidad de Zaragoza entre los años 2004-2008 y en la UNIR desde septiembre de 2010, en las Facultades de Educación y Humanidades. Profesora en enseñanzas medias en el curso 2010/2011 en la Comunidad de Madrid (IES La Estrella y Atenea), curso 2013/2014 en el Colegio Escolapias Pompiliano de Zaragoza. Experiencia investigadora: 2004-2008: Investigadora del Grupo de Excelencia Hiberus y del Grupo estudio de la persecución en la dinastía teodosiana de la Universidad de Zaragoza. Desde 2013 investigación en Didáctica de las Ciencias Sociales e Investigación Educativa en la UNIR. Experiencia profesional: Junto a la experiencia docente que figura más arriba, desde octubre de 2010 y hasta enero de 2012: experta consultora en relaciones internacionales y cooperación al desarrollo, en la Dirección General de África Subsahariana y asistente en relaciones internacionales en el Gabinete del Secretario de Estado de Asuntos Exteriores y en el Gabinete de Planificación y Política Exterior del Ministerio de Asuntos Exteriores y de Cooperación. Publicaciones: 9 publicaciones, notas de traducción, notas de prensa

JOSE LEIVA OLIVENZA

Asignaturas: Didáctica General Trabajo Fin de Grado

Formación académica: Licenciado en Pedagogía y Doctor en Psicopedagogía Experiencia docente Experiencia docente en Educación Primaria. Educación Primaria (2007-2009, Colegio Divina Pastora) Experiencia investigadora: Miembro del Grupo de Investigación "Educación Personalizada en la Era Digital” (EPEDIG). Publicaciones. 4 intervenciones en congresos organizados por la Universidad de Málaga

ANA LEÓN MEJIAS

Asignaturas:



2010- Doctora en Sociología por la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB). Doctorado con Mención Europea. Calificación: Cum Laude.

2008- Máster en Neurociencia y Biología del Comportamiento. Calificación: Sobresaliente

Acreditada como ayudante doctor por la ACSUCYL.


Profesora asociada en la UNIR desde marzo de 2012.


Area de la sociología experimental y la neuropsicología. Colaboración en proyectos de investigación

2009- Actualidad: Mecanismos sociales y disposiciones hacia la igualdad. Ministerio de Ciencia e Innovación (MICINN), Plan Nacional de I+D+I. Investigador principal: José A. Noguera.

2007-2008: Condiciones de vida, actitudes y comportamiento de las mujeres rurales de Andalucía, Instituto Andaluz de la Mujer, en convenio con el Instituto de Estudios Sociales Avanzados (IESA-CSIC). Investigadores principales. Eduardo Moyano Estrada y Esperanza Vera Toscano.

2007: Discriminación de género, raza y atributos físicos: aplicación al mercado laboral. Junta de Andalucía, proyectos de excelencia, SEJ-2547. Investigador principal: Pablo Brañas Graza, Universidad de Granada.

2003: Propuestas para el libro verde de la exclusión social. Financiado por la Fundación ONCE y la UE.

Investigadora principal: Soledad Murillo de la Vega, Universidad de Salamanca.

Estancias de Investigación 15 Meses en la Universidad de Exeter, Exeter, Reino Unido y en el Instituto Max Planck de Economía, Jena, Alemania.

Publicaciones

Artículos 5

Capítulos de Libro 3

Traducciones 1

EVA ELENA LLERGÓ OJALVO

Asignaturas: Didáctica de la Literatura en Educación Primaria


Doctora en Literatura española, Facultad de Filología de la Universidad Complutense de Madrid. Tesis doctoral: El

villancico en la Real Capilla de Madrid en el Siglo XVII: dimensión genérica, espectacular y social.

Acreditada como profesora ayudante doctora por la Agencia de Calidad,

Acreditación y Prospectiva de las Universidades de Madrid (ACAP) con fecha de 8 de octubre de 2012.

Diploma de Estudios Avanzados (DEA) en el Programa de Doctorado de Literatura española en la Universidad

Complutense de Madrid (2004-2006). Título de la tesina: “Estudio y conclusiones a partir de la cartelera teatral

madrileña: 1833-1838”.

Licenciada en Filología Hispánica por la Universidad Complutense de Madrid (1999-2004).

Experiencia docente: Profesora asociada en la Universidad Internacional de La Rioja, marzo de 2012 a la actualidad. PDI en prácticas a tiempo completo, en la categoría de Personal Investigador en Formación, en la Universidad Complutense de Madrid (2008-2011). Experiencia investigadora: PDI en prácticas a tiempo completo, en la categoría de Personal Investigador en Formación, en la Universidad Complutense de Madrid (2008-2011). Visiting Researcher en Harvard University (Cambridge, MA) (2008). Beca de Formación del Profesorado Investigador en el Departamento de Musicología de la UCM (2006-2008). Beca de Colaboración en el Departamento de Filología Española II (Literatura Española) de la UCM (2004). Participación en 4 grupos de investigación Vigentes y 3 Antiguos 1 Organización de 1 congreso, 2 ponencias como invitada y 7 comunicaciones en congresos 2 grupos de investigación en los que interviene como secretaria Publicaciones. 2 Libros: 9 Capítulos de libro: 5 Artículos en revistas

SIDONÍ LÓPEZ PÉREZ

Asignaturas: Gramática de la Lengua Inglesa Morfosintaxis y Semántica de la Lengua Inglesa


Doctorado en Filología Inglesa. Facultad de Filología. Universidad Complutense de Madrid Máster en Estudios Norteamericanos. Instituto Universitario de Investigación en Estudios Norteamericanos (IUIEN). Universidad de Alcalá. Diploma de Estudios Avanzados. Facultad de Filología. Universidad Complutense de Madrid. Licenciatura en Filología Inglesa. Facultad de Humanidades. Universidad de Vigo. Experiencia docente: Profesora de Inglés en Academias (2005-2008) Profesora de Inglés (ESO y BACH) en Colegios Concertados (2009-2013) Profesora de Lengua y Literatura Española en Colegios Concertados (2009 y 2012). Profesora Asociada de la UNIR (2012- presente) Experiencia investigadora:

ESTANCIA DE INVESTIGACIÓN PREDOCTORAL. American Indian Studies Center. Universidad de California, Los Ángeles (EEUU). Tema: “El Teatro Nativo-Americano”.

Participación en el Grupo de Investigación, La Identidad de los Indios de América del Norte expresada a través de la Comunicación: “Pre-writing”, Literatura Nativa y Cine Nativo. Universidad de Murcia. Experiencia profesional:

Octubre 2012 – Presente: Profesora y Dirección de Trabajos de Fin de Grado UNIR En los Grados de Maestro en Educación Infantil y Primaria.

2005-2013 Profesora de Inglés en Educación Secundaria. En varios colegios de Madrid, de Asturias y de Lugo Publicaciones.

“La Literatura: Vía Introspectiva para Recuperar la Identidad Nativa”. Publicada en: Sánchez Baena, Juan José y Lucía Provencia Garrigós, eds. El Mediterráneo y América: Actas XI Congreso Internacional de la Asociación Española de Americanistas (AEA). Vol. II Murcia: Editora Regional de Murcia, 2006. 851-860.

“Contemporary Native American Theater: Stories from the Campfire to the Stage”. EN PROCESO.

EVA LÓPEZ ZAMORA Asignaturas:

Didáctica de la Expresión Plástica y Visual en Educación Primaria. Trabajo Fin de Grado


Doctorado en Bellas Artes. Universidad Complutense de Madrid. Cum Laude por Unanimidad. Mayo de 2007. Diploma de Estudios Avanzados (DEA). Universidad Complutense de Madrid. Julio de

2003.

Certificado de Aptitud Pedagógica (CAP). Instituto de Ciencias de la Educación. 2003. Certificado de Superior de Inglés. Escuela Oficial de Idiomas Valdezarza, Madrid. 2003. Licenciatura en Bellas Artes. Especialidad de Conservación y Restauración de Obras de Arte. Universidad Complutense de Madrid. Junio de 2001. Experiencia docente:

Diversas asignaturas y Directora de Trabajos Fin de Grado de los Grados de Maestro en Educación Infantil y Primaria. Universidad Internacional de La Rioja. 2010-2013. Conservación-Restauración de Obras de Arte. Licenciatura en Bellas Artes. Facultad de Bellas Artes, Universidad Complutense de Madrid. De 2004 a 2006.


Participación en 4 Proyectos de investigación Numerosas Investigaciones en Artes Plásticas, finalista en varios premios

4 participaciones en Congresos y conferencias científicas Beca Predoctoral Complutense. Formación de Personal Docente e Investigador. Facultad de Bellas Artes. Universidad Complutense de Madrid. 1 de junio de 2002 a 31 de mayo de 2006. Estancia de investigación. Institute for Archaeology, Conservation and History of Art. Universidad de Oslo. Noruega. Septiembre-Octubre de 2004.


Docencia en ESO Educación Plástica y Visual (materia impartida en inglés). Colegio Concertado J. H. Newman, Madrid. Fundación Internacional de Educación. de marzo a Julio de 2010. Pintura (Clases extraescolares). Colegio Público El Sol, Madrid. Alventus Servicios Ocio-Educativos S.L. 1 de Octubre 2010- 31 de Enero de 2011. Dibujo y Pintura. Estudio de Pintura CONARTE, Pozuelo. 1 de Octubre a 30 de Noviembre de 2009 y 1 de Diciembre a 31 de Marzo de 2007. Organización y colaboración en cursos de la Escuela de Patrimonio del Monasterio de Santa María la Real de Nájera.

1 de enero a 31 de marzo de 2008: Colaboradora artística en la Productora FullFiction, Madrid. Diciembre de 2007 a mayo de 2009. Conservación-Restauración de Patrimonio Cultural Instituto del Patrimonio Cultural de España. Septiembre de 2010

a 30 de octubre de 2012. Varios Contratos de investigación: desde 2002 a 2005 Publicaciones.

7 Revistas

2 Libros

VICENTE LUQUE CENTENO

Asignatura: Trabajo Fin de Grado Experiencia investigadora: Participación desde 1997 en 16 proyectos de investigación subvencionados (2 con empresas, 4 regionales, 8 nacionales, 2 europeos) Asistencia a 33 congresos nacionales e internacionales Temas investigados: accesibilidad Web, mashups, tecnologías Web Miembro de 13 comités de programa de diferentes congresos nacionales e internacionales Experiencia profesional: Docencia de matemáticas y física (1 año) 25 cursos impartidos (desde 1999) a organismos (BOE, INAP, Fondo Social Europeo) Publicaciones Tipo de publicación Nº publicaciones internacionales Nº publicaciones nacionales Total Publicaciones en revistas 13 5 18 Publicaciones en congresos 17 15 32 TOTAL 30 20 50 Publicaciones destacadas: A Wikipediabased framework for collaborative semantic annotation Norberto Fernández, Jesus A. Fisteus, Damaris Fuentes, Luis Sánchez and Vicente Luque International Journal on Artificial Intelligence Tools, ISSN 02182130, Volume 20, Issue 5, pags. 847 886. Impact Factor in 2010: 0.33 Web Accessibility Evaluation via XSLT Vicente Luque Centeno, Carlos Delgado Kloos, José Mª Blázquez del Toro and Martin Gaedke 1st International Workshop on Web Usability and Accessibility, Web Information Systems Engineering, WISE 2007 Workshops, Lecture Notes in Computer Science, ISSN 03029743, Ed. Springer, LNCS 4832, pags. 459469 Nancy, France, December 3 2007 Web Composition with WCAG in mind Vicente Luque Centeno, Carlos Delgado Kloos, Martin Gaedke, Martin Nussbaumer Journal of Web Engineering (JWE), ISSN 15409589, Rinton Press, Vol.5 No.4 December 1, 2006, pags. 313 331. Impact Factor in 2010: 0.3 WAEX: Web Accessibility Evaluator in a single XSLT file Vicente Luque Centeno, Carlos Delgado Kloos, Martin Gaedke, Martin Nussbaumer 2nd Int'l Workshop on Automated Specification and Verification of Web Systems, ISBN: 0769528260, DOI: 10.1109/WWV.2006.14, page 2936. Paphos, Cyprus, November 19, 2006 WCAG Formalization with W3C Standards Vicente Luque Centeno, Carlos Delgado Kloos, Martin Gaedke, Martin Nussbaumer The 14th International World Wide Web Conference (WWW2005), ISBN 1595930515, pags. 11461147 Chiba, Japan, May 1114, 2005 Web Composition with WCAG in mind Vicente Luque Centeno, Carlos Delgado Kloos, Martin Gaedke, Martin Nussbaumer International CrossDisciplinary Workshop on Web Accessibility 2005 W4A, ISBN 1595930361, pags. 3845 Chiba, Japan, May 10, 2005

JESÚS MACÍAS SÁNCHEZ

Asignaturas:

Matemáticas complementos de formación.

Formación académica: LICENCIADO EN CIENCIAS MATEMÁTICAS MÁSTER EN FORMACIÓN DEL PROFESORADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA Y BACHILLERATO, FORMACIÓN PROFESIONAL Y ENSEÑANZA DE IDIOMAS. Especialidad: MATEMÁTICAS /MÁSTER EN ESTUDIOS AVANZADOS EN PEDAGOGÍA Experiencia docente: Cuatro años como profesor ayudante en el Departamento de Matématicas y su Didáctica. Experiencia investigadora: Pertenencia al Grupo de Investigación EPEDIG de la UNIR. Colaborador en el Proyecto de Innovación de la Universidad Complutense “Implantación de Sistemas Interactivos para encuestas en los Centros de la Universidad Complutense”, Grupos Innovadores: Desarrollo de materiales y metodologías docentes para Campus Virtuales (Proyecto nº 5). (01/01/2013 -31/05/2013) Experiencia profesional: Desde el 2011 a la actualidad Profesor varias asignaturas. Grado de Maestros en Educación Primaria e infantil en la Universidad Internacional de la Rioja (UNIR) 01/10/2011- 31/12/2012 Becario de Colaboración de la UCM en la Facultad de Educación- Centro de formación de Profesores

R. IGNACIO MADRID LÓPEZ

Asignaturas: Trabajo de Fin de Grado

Formación académica: Doctor Europeo en Psicología. Universidad de Granada (2010) Ldo. en Psicología. Universidad de Granada (2001) Especialista en Docencia Universitaria En Línea. Universitat Oberta de Catalunya (2013)

Experiencia docente: Profesor asociado. Universidad Internacional de la Rioja (2011/12; 2012/13) Profesor externo. Máster Oficial en Prevención de Riesgos Laborales. Universidad de Granada (2010/11-2012/13) Colaborador docente. Universidad Oberta de Catalunya (2008/09 – 2012/13) Experiencia investigadora * APSIS4All (EU PSP 2011): Accessible and Personalised Services in Public Digital Terminals for All http://www.apsis4all.eu/ * Could4All (EU-FP7 Programme): Cloud platforms lead to open and universal access for people with disabilities and for all http://www.cloud4all.info/ * GAME•TEL (AVANZA I+D 2009-2011): Simulaciones y juegos educativos adaptados a cada usuario y a múltiples dispositivos http://www.ines.org.es/gametel/ * INREDIS (CENIT 2007-2010): Interfaces de relación entre el entorno y las personas con discapacidad http://www.inredis.es * Proyecto ÁLTERA (AVANZA Ciudadania 2008-2010): Diversidad funcional y competitividad laboral http://www.proyectoaltera.es/ * Proyecto Lectura Fácil (AVANZA Ciudadanía 2008-2010): Elaboración y difusión de materiales y análisis de la experiencia de usuario http://www.noticiasfacil.es * AEGIS (EU FP6): Open accessibility everywhere http://www.aegis-project.eu CON INSTITUTO DE INNOVACION PARA EL BIENESTAR CIUDADANO (i2BC) * WECARE 2.0 (EU AAL Programme): AAL Internet service to enhance social support for older people http://www.wecare-project.eu/ * CISVI (AVANZA I+D S.E. 2008-2011): Comunidades de investigación para la salud y la vida independiente http://cisvi.germinus.com/ * SMART 2008-0066: Monitoring eAccessibility in Europe http://www.eaccessibility-monitoring.eu/ * Proyecto Inv. Fundamental No Orientada 2012 (PSI2012-39246). Inflexibilidad cognitiva y su implicación en la explicación y evitación de accidentes. * ERN-LWE (COST ACTION IS0703.): European Research Network on Learning to Write Effectively. http://www.cost-lwe.eu/ * RAYUELA II (MEC SEJ2007-63850): Carga mental y movimientos oculares en tareas Web. * RAYUELA I (MEC SEJ2004-05430): Procesos cognitivos en la comprensión de textos en sistemas hipertexto: El papel de las estrategias de navegación en la comprensión Experiencia profesional: Técnico de investigación (Doctor) (Fundosa Technosite / Fundación ONCE) (10/2011 – Actualidad) Experto Senior - Investigador (Instituto de Innovación para el Bienestar Ciudadano, i2BC) (01/2010 – 09/2011) Investigador del Departamento de I+D (Fundosa Technosite / Fundación ONCE) (02/2008 – 12/2009) Investigador contratado (No doctor) (Grupo de Ergonomía Cognitiva / UGR) (04/2005 – 12/2007) Investigador colaborador (Grupo de Ergonomía Cognitiva / UGR) (10/2002 – 03/2005) Formador online / Redactor (Psicología Online, 11/2002 – 01/2008) Publicaciones. 3 Capítulos de libro 7 Artículos en revistas científicas 17 Publicaciones en actas de congresos

ANA ISABEL MANZANAL MARTÍNEZ


Didáctica del Conocimiento del medio social y cultural en Educación Primaria

Formación académica: Curso de Aptitud Pedagógica universidad Complutense de Madrid

Licenciada en Ciencias Ambientales Universidad Autónoma de Madrid

Máster Especialista en Gestión Medioambiental Universidad Politécnica de Madrid- CEPADE

Doctora en CC. Biológicas. Facultad de Biología. Departamento de Genética. Universidad Autónoma de Madrid

Licenciada en CC. Biológicas. Facultad de Biología. Universidad Autónoma de Madrid


Marzo 2012 a actualidad Profesor asociado Universidad Internacional de la Rioja

Septiembre 2000-Junio 2011.- Profesor Secundaria CEPA “Almajan” de la Comunidad de Madrid

Septiembre 1995-1998.- Profesor universitario en la Facultad de Publicidad

Septiembre 1995- 1997.- Profesor Colaborador Facultad de Publicidad y Relaciones Públicas Colegio Universitario de

Segovia


Participación en 7 proyectos de investigación en diversas instituciones. Universidad Internacional de la Rioja, en el

Hospital Ramón y Cajal (Madrid), en el Hospital Virgen del Camino (Pamplona) y en la Fundación Jiménez Díaz

(Madrid)

Publicaciones

En revistas 16

BEATRIZ MARCOS SALAS

Asignaturas: Didáctica del Conocimiento del medio social y cultural en Educación Primaria


Formación académica: Doctora en Biología Experiencia docente: Profesora Asociada de la UNIR desde octubre de 2011 Experiencia investigadora: Investigadora en la Fundación Jiménez Díaz (UAM) desde 1191 a 1996 Investigadora de la UNIR desde septiembre de 2013

Experiencia profesional: Dirección de tesis doctorales y/o proyectos fin de carrera (11) desde el año 2010

TO

SILVIA MARTÍNEZ CANO

Asignaturas:

Trabajos de Final de Grado


ANECA: Acreditación de profesora colaboradora (18/01/2013) ACAP: acreditada como profesora colaboradora (17/06/2011) y como profesora ayudante doctor (17/06/2011) DOCTORA en Educación Facultad de Ciencias de la Educación, Universidad Complutense de Madrid. 2010 DEA Facultad de Ciencias de la Educación, Universidad Complutense de Madrid. 2007 Bachiller en Teología (Licenciatura en Ciencias eclesiásticas) Facultad de Teología. Universidad Pontificia de Comillas. 1998-2004 CAP especialidad Filosofía. Facultad de Ciencias de la Educación (ICE). Universidad Complutense de Madrid. 2004-2005 Diplomada Conservadora y Restauradora de Bienes Culturales Escuela Superior de Conservación y Restauración de Bienes Culturales. Ministerio de Educación y Cultura, Madrid. 1998-2000 Arquitecta Técnica Escuela Universitaria de Arquitectura Técnica. Especialidad Rehabilitación artística. Universidad Politécnica de Madrid, España. 1993 -1998. Experiencia docente:

Profesora y Directora de Trabajo de Fin de Grado en los grados de Magisterio de Educación Infantil y Primaria, en la Universidad Internacional de la Rioja. Desde 2011 a la actualidad Profesora en el grado de Magisterio de Educación Primaria, en la Facultad de Humanidades de la Universidad Pontificia de Comillas. Desde 2010 a la actualidad Profesora de la asignatura “Filosofía del lenguaje” en la Escuela Universitaria Cardenal Cisneros (HH. Maristas) vinculada a la Universidad de Alcalá. Curso 2008- 2009, 2009-2010, 2010-2011. Profesora en la Escuela Universitaria Cardenal Cisneros vinculada a la Universidad de Alcalá. De 2007 a 2009. Profesora de ESO y BACHILLERATO en el Colegio Salesianos Carabanchel, Salesianos, 2006- 2013. Experiencia investigadora: Ámbitos de investigación: Educación artística, Educación y didáctica religiosa, Educación y género, Didáctica del arte, Creatividad, Metodologías artísticas en el aula, Iconografía religiosa.

Publicaciones.

Coautora de los libros de texto de la editorial EDELVIVES de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato y en otro de la editorial Khaf. Publicación de al menos 5 artículos en revistas especializadas Redactora de la sección “Iconografía religiosa” de la Revista de enseñanza religiosa escolar Aldebarán (Dtor. Antonio Salas Ximelis). 2004-2013

ALICIA MARTINEZ DE LA MUELA Asignaturas:

Tecnologías de la información y la comunicación aplicadas a la educación

Innovación y mejora de la práctica docente

Formación académica: 2003-2008 Licenciada en Pedagogía (Universidad Complutense de Madrid) 2011-2012 Master en Neuropsicología (Universidad Internacional de La Rioja) Actualmente Doctorando en diagnóstico, orientación y evaluación en educación y psicopedagogía (psicología educativa) en la Universidad Complutense de Madrid. Experiencia docente: Desde Octubre de 2010 profesora ayudante en los grados de infantil y primaria, en las asignaturas de Tecnologías de la información y comunicación e Innovación y mejora de la práctica docente. Experiencia investigadora: Desde Octubre de 2013: Participación en proyectos de I+D+i financiados en convocatorias competitivas de Administraciones o entidades públicas y privadas en el Grupo de investigación Educación Personalizada en la Era Digital (EPEDIG). Participación en comités científicos como miembro del jurado en el Premio Internacional de Educared (Fundación telefónica) en los años 2010 y 2011. Experiencia en organización de actividades de I+D+i como miembro de la Organización del Congreso Escuela Creativa (Escuelas Católicas Nacional) en Noviembre de 2013. Experiencia profesional: 2 años como responsable de un portal educativo perteneciente a Educared (Fundación Telefónica). Formadora de nuevas tecnologías en la educación en distintos colegios de la comunidad de Madrid (Pizarras Digitales Interactivas y herramientas web 2.0) Publicaciones. Castellanos Sánchez, A; Martínez De la Muela, A. (2013) “Trabajo en equipo con Google Drive en la Universidad Online”. Revista Innovación Educativa. nº 62, Vol. 13. Perez Sancho, C; Fernandez, E; Martínez, A. (Pendiente de publicación) “Atrévete a innovar: La receta para diseñar buenos proyectos de innovación docente”. Ediciones UNIR

ALINA DE LAS MERCEDES MARTÍNEZ SÁNCHEZ Asignaturas: Familia, escuela y sociedad Formación académica: Doctora en Ciencias Pedagógicas, Máster en Ciencias de la Educación, Licenciada en Ciencias Pedagógicas Experiencia docente: Más de 15 años de Experiencia Docente en la Educación Superior. Ha realizado estancia de investigación Postdoctoral en la Facultad de Farmacia de la Universidad de Sao Paulo (Brasil) y en la Facultad de Medicina de la Universidad de Salamanca (España). Profesora de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Habilidades del Profesor en la Facultad de Ciencias de la Comunicación y Educación en la Universidad Camilo José Cela. Experiencia investigadora: Formación de Habilidades de Comunicación en estudiantes de Farmacia, Diseño y Perfeccionamiento Curricular en Ciencias de la Salud, Seguridad del Paciente

MARÍA BELÉN MAYO MARTÍN

Asignaturas:

Alimentación, Higiene y Educación

Didáctica del Conocimiento del Medio Natural en Educación Primaria


Formación académica: Licenciatura con grado en CC. Químicas Universidad de Salamanca. Facultad de Químicas. DOCTORA en CC. QUÍMICAS, especialidad en Química Orgánica. Universidad de Bristol, Reino Unido. Facultad de Químicas. Facultad de Educación. Curso de Aptitud Pedagógica (CAP). Uni. de Salamanca. Título de Experto en Neurociencias. Universidad de Salamanca (on-line) Licenciatura en Bioquímica. Universidad de Salamanca. Cursando el Máster en Herramientas TIC y Educación. Universidad de Salamanca (on-line). Experiencia docente: 1999-2002 Universidad de Bristol. Facultad de Químicas. Profesor de laboratorio de prácticas. Feb08-En 13 CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN, Castilla-León. Profesora de Educación Secundaria-Formación Profesional Oct10-En 13 Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED), Zamora Oct12- actual Universidad Internacional de la Rioja (UNIR), Facultad de Educación. Experiencia investigadora: 1998- 2002 Universidad de Bristol, Reino Unido. Tesis: Diseño, síntesis y ensayos enzimológicos de Deshidrogenasa de Semialdehido Aspártico (ASA-DH) de E. Coli. Agos 02-En 04 UNIVERSIDAD DE ALBERTA, Edmonton, Canadá. Facultad de Químicas. Oct 04-Oct05.- MEDALCHEMY, S.L. Alicante Nov 05-Jul 06.- INVENT-FARMA (Laboratorios Vita), Barcelona Sep06-En08.- UNIVERSIDAD DE BRISTOL, Bristol, Reino Unido (Jul-Ag 09).- Investigación postdoctoral, Departamento de Farmacología. Facultad de Medicina. (Jul-Ag 12).-Funciones: Búsqueda bibliográfica, diseño y realización de experimentos para la síntesis de productos de interés farmacéutico; encargada del laboratorio de síntesis. Experiencia profesional: 1999-2002 Profesor de laboratorio de prácticas. 1995-1998 Durante los veranos realicé trabajos analíticos en laboratorios de industrias alimentarias, así como de monitora de jóvenes europeos en un campamento de Alemania. 2000-2001.- Universidad de Bristol. Bibliotecaria ayudante de la Facultad de Químicas. En04-Mar04.- Universidad de Salamanca. Facultad de Químicas. Colaboración gratuita con el Departamento de Química Orgánica en el desarrollo de experimentos sintéticos. Publicaciones.

Más de12 publicaciones en revistas y boletines especializados

http://gradoprimaria.unir.net/cursos/curso.asp?id=1178

Mª EMMA MAYO PAIS

Asignaturas:

Organización, legislación, recursos y financiación de la Educación Especial Formación académica: LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA (UNIVERSIDAD DE SANTIAGO DE COMPOSTELA, 2000-2005) DIPLOMA DE ESTUDIOS AVANZADOS (UNIVERSIDAD DE SANTIAGO DE COMPOSTELA, 2005-2007) DOCTORA EN PSICOLOGÍA (UNIVERSIDAD DE SNATIAGO DE COMPOSTELA, TESIS DEFENDIDA EL 30 DE JULIO DE 2010, OBTENIENDO LA CALIFICACIÓN DE SOBRESALIENTE CUM LAUDE) Especialista Universitaria en Técnico de mediación e Intervención Familiar (USC, curso 2004-2005) Diploma en Técnicas educativas y pedagógicas en la discapacidad visual (IVCH, junio 2007) Magíster Universitario en Orientación Educativa e Intervención Psicosocial en la Discapacidad (IVCH, junio 2008)

Experiencia docente: Docencia en la Universidad de Santiago de Compostela desde 2007 a 2012 Universidad Internacional de la Rioja de 20012 a la actualidad Más de 15 cursos monográficos y talleres impartidos Experiencia investigadora: Participación en 3 proyectos de investigación 2 estancias de 3 meses de duración en dos Centros de investigación Desde el año 2004 año 2009 becaria en al menos 4 proyectos de investigación Experiencia profesional: Coordinadora y Editora de la Revista Digital “Tecnología para la Atención a la Diversidad en la Educación (con ISSN 1988-3137) Desde septiembre de 2011 hasta el momento actual, trabajo como autónomo en el Gabinete de Psicología “Emma Mayo Psicóloga”, en Santiago de Compostela, (A Coruña- Galicia) Publicaciones Coautora de 3 libros, participación en la elaboración de 3 capítulos de libro, más de 9 artículos publicados en revistas nacionales e internacionales. 4 artículos publicados en prensa escrita generalista 9 Ponencias/conferencias en congresos nacionales e internacionales, 14Comunicaciones en congresos internacionales

CLARA MEGIAS MARTINEZ

Asignaturas: Didáctica de la Expresión Plástica y visual en Educación Primaria Trabajo Fin de Grado Formación académica: Ayudante Doctor acreditada por la ANECA Licenciado en Bellas Artes por la Universidad Complutense de Madrid Certificado de Aptitud Pedagógica Universidad Complutense de Madrid Músico de viola profesional del Conservatorio Profesional de Alcalá de Henares Fecha de titulación: 2003 Experiencia docente: Universidad Internacional de la Rioja Departamento: Educación Plástica y Visual Categoría/puesto o cargo: Profesor asociado Fecha de inicio: 11/02/2013 Nombre de la asignatura: DIRECCIÓN DE TRABAJO FINAL DE GRADO

Universidad Internacional de la Rioja Departamento: Educación Plástica y Visual Categoría/puesto o cargo: Profesor asociado Fecha de inicio: 15/07/2013Nombre de la asignatura: DIDÁCTICA DE LA EXPRESIÓN PLÁSTICA Y VISUAL.

Centro Universitario de Tecnología y Arte Digital Departamento: Diseño de Productos Interactivos Categoría/puesto o cargo: Profesor asociado Fecha de inicio: 17/02/2013 Nombre de la asignatura: PERCEPCIÓN Y EXPRESIÓN VISUAL

Universidad Internacional de la Rioja Departamento: Educación Plástica y Visual Categoría/puesto o cargo: Profesor asociado Fecha de inicio: 17/09/2012 Nombre de la asignatura: EDUCACIÓN PARA EL ARTE Y LA BELLEZA

Universidad Internacional de la Rioja Departamento: Educación Plástica y Visual Categoría/puesto o cargo: Profesor asociado Fecha de inicio: 17/09/2012 Nombre de la asignatura: DIBUJO INFANTIL

Universidad Complutense de Madrid Departamento: Didáctica de la Expresión Plástica, Facultad de Bellas Artes Categoría/puesto o cargo: Personal Investigador Fecha de inicio: 17/02/2010 Nombre de la asignatura: CREATIVIDAD Y EDUCACIÓN ARTÍSTICA

Universidad Complutense de Madrid Departamento: Didáctica dela Expresión Plástica, Facultad de Bellas Artes Categoría/puesto o cargo: Personal Investigador Docente: SI Fecha de inicio: 01/09/Nombre de la asignatura: CREATIVIDAD Y EDUCACIÓN ARTÍSTICA

Universidad Complutense de Madrid Departamento: Didáctica de la Expresión Plástica, Facultad de Bellas Artes Categoría/puesto o cargo: Personal Investigador Docente: SI Fecha de inicio: 01/09/2011 Nombre de la asignatura: BASES DIDÁCTICAS PARA LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA

Más de 21 Cursos monográficos y talleres impartidos Experiencia investigadora: Participación en 6 proyectos de I+D+i financiados en convocatorias competitivas de Administraciones o entidades públicas y privadas Experiencia profesional: Nombre de la entidad: EDITORIAL PAIDÓS, GRUPO PLANETA ILUSTRADORA Fecha de inicio: 2013 Nombre de la entidad: CANON ESPAÑA S.A.FORMADORA EN FOTOGRAFÍA DIGITAL Fecha de inicio: 2006 Nombre de la entidad: LA CASA ENCENDIDA Categoría/puesto o cargo: GUIA DE EXPOSICIONES Fecha de inicio: 2005-2006 16 Trabajos presentados en congresos nacionales o internacionales Publicaciones. 7 Publicaciones, documentos científicos y técnicos en revistas especializadas Acreditación/Professional accreditation 2 Estancias en centros de I+D+i públicos o privados 5 meses en total Elaboración de material didáctico para el museo THYSSEN

MAITE MIJANCOS GURRUCHAGA

Asignaturas: Alimentación, Higiene y Educación Orientación Familiar y Tutoría

Formación académica: Licenciada en farmacia. CAP. Master en Educación Familiar. Doctora en Educación (2013)


Desde 2009 es Profesora de la asignatura Alimentación, Higiene y Educación y profesora de Orientación Familiar y

Tutoría en la UNIR.

Desde 1997, Dirección de Master, conferencias y cursos de temas de educación familiar en España y América.

Orientación familiar personalizada

Experiencia investigadora: 2010-13: Tesis doctoral departamento de ciencias experimentales, Facultad de Educación, UCM 2011-13: Colaboración con el grupo de Investigación: “Educación Personalizada en la Era Digital” (GdI-07_EPEDIG)” en la UNIR. Experiencia profesional: 1982-84: Colaboración en estudios de Investigación y Análisis Clínicos en el Departamento de Bioquímica clínica y Enzimología del Hospital Jiménez Díaz de Madrid. 1988-93: Profesora de oposiciones de FIR (Farmacéutico Interno Residente) en las asignaturas de Bioquímica y Fisiología. 2002-05: Adjunta en Oficina de Farmacia. 2006-07: Directora del Colegio Senara de Madrid. 2007-09: Jefe de Proyectos de formación MSL Software, Madrid 1997-Actualidad: Dirección de Master, conferencias y cursos de temas de educación familiar en España y América. Orientación familiar personalizada. Colaboración y guion de programas de radio y televisión en temas educativos en España y América. 2012-Actualidad: Directora de Escuelas de familia del grupo Identitas Asesores de Educación Personalizada 2009-Actualidad: Profesora Titular de la asignatura Alimentación, Higiene y educación a estudiantes de magisterio en la Universidad Internacional de la Rioja (UNIR) y Profesora de la asignatura Orientación Familiar y Tutoría en el grado de magisterio de Infantil y Primaria en la UNIR. Publicaciones. Escritora y columnista fija en temas educativos en la revista Hacer familia y en el Semanario Alba. Libro: “Inteligencia emocional y felicidad” (Ed. Palabra, Mayo, 2006) Comunicación en a las XVII Jornadas de Nutrición Práctica y el VIII Congreso Internacional de Nutrición, Alimentación y Dietética. Del 17-19 de abril de 2013.

MARÍA MOLINA LEÓN

Asignatura:

Trabajo Fin de Grado (cuarto curso)


Doctora en Antropología. Doctora en Historia del Arte Contemporáneo.

Currículum:

CEO Arte21. Profesora Asociada de Arte Español Contemporáneo en Centro Universitario Villanueva (UCM).

Comisaria independiente de exposiciones. Crítica de cine, arte contemporáneo y pensamiento en Aceprensa,

Pantalla90.


GdI Didácticas Específicas. Facultad de Educación en Internet (UNIR). Antropología y Género. Igualdad y Diferencia.

IÑAKI MORENO NAVARRO

Asignaturas:

Educación para el arte y la belleza La Educación Musical a lo largo de la historia

Formación académica: Doctor en Filosofía y ciencias de la educación (Universidad de Deusto) Experiencia docente: Profesor del Instituto de Ocio de la Universidad de Deusto (Formación permanente de adultos). 10 años de experiencia Profesor de la Maestría (máster) de Humanidades de la Universidad Virtual del Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey (México). 10 años de experiencia Profesor de la UNIR. 3 años de experiencia Profesor del Bienio Filosófico del Seminario Diocesano de Vizcaya. 3 años de experiencia Experiencia investigadora: Miembro del equipo de investigación en ocio y desarrollo humano del Instituto de Estudios de Ocio de la Universidad de Deusto. 2 años de experiencia Experiencia profesional: Subdirector de la Sociedad Coral de Bilbao (1995-2006). 11 años de experiencia Director artístico y musical de la Sociedad Coral de Bilbao (2006-2009). 3 años de experiencia Director del Coro de la Universidad de Deusto. 14 años de experiencia Director de la Orquesta de Cámara de la Universidad de Deusto. 3 años de experiencia Publicaciones.

Capítulo: ¿Música y valores? Algunas orientaciones sobre las posibilidades formativas de la música

perteneciente a Madariaga, A. y Cuenca, J. (eds.): Los valores del ocio: cambio, choque e innovación.

Documentos de Estudios de Ocio nº 43. Universidad de Deusto, Bilbao, 2011.

Capítulo: La música sefardí: tradición viva perteneciente a Rementería, A.: Sefarad. Cuadernos de Estudios de

Ocio, nº 12. Universidad de Deusto, Bilbao, 2011.

Comunicación publicada: Valor personal del ocio creativo en grupos artísticos de aficionados. Los casos del

Taller de Teatro y el Coro de la Universidad de Deusto en Ociogune 2011. Comunicaciones. Cuadrenos de

Estudios de Ocio nº 14. Universidad de Deusto, Bilbao, 2011.

Artículo: “Música y sentido: el Cántico espiritual en la versión de Amancio Prada” en la revista Letras de

Deusto, vol, 39, nº 123 de Abril-junio de 2009, págs. 85-114.

Artículo: “El poder formativo de la música” dentro del libro-homenaje al profesor Alfonso López Quintás

titulado “La filosofía y su fecundidad pedagógica” (Revista “Estudios”, Madrid, 2003).

Artículo: “La música y la distensión del tiempo” en la revista Letras de Deusto, vol. 31, nº 91 Abril – Junio de

2001, págs. 193-222.

Artículo: “Juego y creatividad en la música” en la revista Letras de Deusto, vol. 30, nº 87, de Abril – Junio de

2000.

Relato: “Un cuento” en la recopilación de relatos ganadores del Concurso de Cuentos “Noble Villa de

Portugalete” editada en 1993 por el Ayuntamiento de esta localidad.

BEATRIZ ORTEGA FRAILE

Asignatura:

Dibujo infantil


Licenciada en Bellas Artes, Universidad Complutese de Madrid. Técnico Superior en Artes Plásticas y Diseño en la Especialidad Proyectos y Dirección de Obras de decoración, Escuela de ARTE nº4 de Madrid.

Currículum:

Docente en diferentes niveles educativos tanto a nivel formal como no formal: Escuelas de Arte, enseñanza Primaria y Secundaria, Centros culturales y Museos. Cofundadora de cooperativa de educación artística Código Cultural. Compatibiliza la actividad educativa con la creativa en el ámbito de la pintura y el diseño.


Aplicaciones del Arte en la Integración Social: Arte, terapia y educación

MARTA ORTIZ CANSECO Asignaturas:

Lengua española. Complementos de formación Didáctica de la lengua española en Educación Primaria Trabajo de Fin de Grado Formación académica:

Doctora en Filología Hispánica por la Universidad Autónoma de Madrid. Mención Doctorado Europeo. Diploma de Estudios Avanzados, Universidad Autónoma de Madrid. Licenciada en Filología Hispánica, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad Autónoma de Madrid.


2012 jul. – Actualidad: Profesora Asociada. Departamento de Educación Infantil y Primaria, Universidad Internacional de La Rioja. 2011 mar. – 2012 jun.: Profesora Asociada. Universidad de Alcalá de Henares. 2008 sept. – 2010 jun.: Profesora asistente. Departamento de Filología, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad Autónoma de Madrid. Experiencia investigadora: Participación en 2 proyectos de investigación de la Universidad Autónoma de Madrid y de la Universidad Autónoma: Estancias de investigación en centros extranjeros por un total de 14 meses: Ponente invitada en 2 congresos internacionales 6 Comunicaciones a congresos: Coordinadora y secretaria de 2 congresos


2013 ag. – Actualidad: Catalogación del Archivo personal del poeta y arquitecto Joan Margarit en la Biblioteca Nacional de España, contratada por la empresa Sibadoc. 2012 oct. – 2013 jun.: Catalogación de manuscritos, impresos, fotografías y grabados de las colecciones “Jesuitas, Tomos”, “Archivo personal de Juan Pérez de Guzmán y Gallo” y “Colección Censuras”, en la Biblioteca de la Real Academia de la Historia, contratada por la empresa 2010 sept. – 2012 oct.: Catalogación de la Colección de manuscritos de América en la Biblioteca Nacional de España, contratada por la empresa SIC-Cristaliza 2003 mar. – 2010 sept.: Colaboración con el Catálogo de los manuscritos con poesía en castellano de los siglos XVI y XVII en la Biblioteca Nacional de España, 2006 sept. – 2010 ago.: Investigadora predoctoral contratada: Departamento de Filología Española de la Facultad de Filosofía y Letras, Universidad Autónoma de Madrid. 2004 sept. – 2006 ene.: Correctora de textos: editorial Nuevos Escritores, realización de informes de lectura y corrección de textos Publicaciones Pertenencia a consejos de redacción de 7 revistas, como editora, redactora y otros cargos 3 Libros, 8 Capítulos de libros. Coordinadora en 1 curso monográfico 7 Artículos publicados en revistas especializadas. Una comunicación en actas de congresos y 6 Reseñas

MAGDALENA PADILLA GARCÍA

Asignatura:



Doctorado: Filología Francesa (Literatura Francesa)

Titulación superior: Licenciada en Filología Francesa.

Certificado de Aptitud Pedagógica

Experiencia docente: Universidad Internacional de la Rioja (UNIR) desde 2012 Universidad de Sevilla 1992 hasta 2003 Universidad Católica San Antonio de Murcia 1997 a 2006


Líneas de Investigación: Planteamientos Críticos Desarrollados Por el Tematismo Estructural, Heredero de la Crítica

Temática y del Post-Estructuralismo. - Reto Metodológico: Operar la Síntesis Entre Estructuras Pre-Simbólicas y

Formales a Partir del Concepto de Catálisis

Experiencia profesional: Miembro de la Fundación Cultural Fernando Rielo, en la Delegación de Murcia de la Fundación desde 1996, y miembro del Consejo Directivo de dicha Delegación desde el año 2000. Desde el año 2011 es secretaria general de la citada Fundación. Publicaciones. 2 Libros, 16 artículos

JULIO PEIRÓ SEMPERE

Asignaturas: Fonética de la lengua inglesa Gramática de la lengua inglesa Lengua Inglesa II Lengua inglesa III

Formación académica: Doctor en Filología Inglesa por la Universidad de Alicante (2011). Diploma de Estudios Avanzados (DEA) por la Universidad de Alicante (2001-2003). Certificado de Aptitud Pedagógica (CAP) para la docencia en enseñanza secundaria expedido por el Instituto de Ciencias de la Educación de la Universidad de Alicante (2002). Licenciado en Filología Inglesa por la Universidad de Alicante (1997-2001): premio extraordinario al rendimiento académico concedido por la Conselleria d’Educació de la Generalitat Valenciana (2002). Experiencia docente: Profesor de lengua, gramática y fonética inglesa: 2 años. Experiencia investigadora: (descripción y años de experiencia) Becario de investigación predoctoral en el departamento de Filología Inglesa de la Universidad de Alicante (2002-2005): convocatoria pública de la Oficina de Ciencia y Tecnología de la Generalitat Valenciana (CTBPRA-2002/26). Defensa de la tesis doctoral: “The Influence of Mikhail M. Bakhtin on the Formation and Development of the Yale School of Deconstruction” (sobresaliente cum-laude por unanimidad); Colaboración en el proyecto de creación de la base de datos de Traducción e Interpretación (BITRA): http://dti.ua.es/es/bitra/agradecimientos.html Becario de colaboración en el departamento de Filología Inglesa de la Universidad de Alicante (2000-2001): convocatoria pública del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (Orden de 21 de junio de 2000 - BOE de 08 de julio de 2000). Ayudante en las labores de edición del libro Studies in Etymology and Etiology by David L. Gold (Félix Rodríguez y Antonio Lillo Buades (eds.). Alicante: Publicaciones de la Universidad de Alicante, 2009 (ISBN: 978-84-7908-517-9). Experiencia profesional: Profesor de lengua, gramática y fonética inglesa en el Grado de Maestro en Ed. Infantil y en el Grado de Maestro en Ed. Primaria en la Universidad Internacional de la Rioja (UNIR): 2 años. Coordinador del departamento de lengua inglesa y su didáctica en la Universidad Internacional de la Rioja (UNIR): 1 año. Coordinador departamento comercial PCCITY Spain SAU en Alicante: 3 años. Ayudante de redacción de la revista Atlantis, perteneciente a la Asociación Española de Estudios Anglo-Norteamericanos (AEDEAN; http://www.atlantisjournal.org): 2 años. Profesor de lengua inglesa en Interlingua School of Languages (Elche-Alicante): 1 año. Publicaciones. Contrato suscrito con la editorial Cambridge Scholars Publishing para próxima publicación en 2014 del libro The Influence of Mikhail M. Bakhtin on the Formation and Development of the Yale School of Deconstruction (título provisional).

http://dti.ua.es/es/bitra/agradecimientos.html

http://www.atlantisjournal.org/

ANTONIO PÉREZ CARRASCO

Asignatura: Tecnologías de la Información y la Comunicación Aplicadas a la Educación Formación académica: Ingeniero en Informática (Universidad Rey Juan Carlos, 2008)

Máster en Tecnologías de la Información y Sistemas Informáticos (Universidad Rey Juan Carlos, 2009) Doctor en Tecnologías de la Información y Sistemas Informáticos (Universidad Rey Juan Carlos, 2011) Experiencia docente: Durante los cursos académicos 2007/2008 a 2012/2013 impartí clases en la Universidad Rey Juan Carlos (concretamente en la Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática), enmarcadas en las siguientes titulaciones: Ingeniería Superior de Ingeniería Informática; Grado en Ingeniería del Software; Grado en Ingeniería en Informática Y Grado en Ingeniería de Computadores. Por otra parte, desde el curso académico 2012/2013 estoy impartiendo clases en la Universidad Internacional de La Rioja pertenecientes a las titulaciones: Grado en Maestro en Educación Primaria; Grado en Maestro en Educación Infantil. Experiencia investigadora: Como investigador me he centrado en la visualización de programas con fines educativos. Para ello, implementé un sistema software orientado a asistir a profesores y alumnos durante la enseñanza/aprendizaje de la recursividad y ciertas técnicas de diseño de algoritmos. Realicé pruebas de usabilidad y eficacia educativa, aplicando diversas taxonomías de técnicas de interacción sobre las componentes de tiempo y espacio. Experiencia profesional: Personal Docente e Investigador en la Universidad Rey Juan Carlos (octubre 2008- agosto 2013) Profesor Asociado en la Universidad Internacional de La Rioja (octubre 2012-actualidad) Ingeniero de Software en SICE, Grupo ACS (diciembre 2012-actualidad) Desarrollador web en Mundoplus.tv (enero 2006-actualidad) Publicaciones Fernández-Muñoz, Luis; Pérez-Carrasco, Antonio; Velázquez-Iturbide, J. Ángel; Urquiza-Fuentes, Jaime. “A framework for the automatic generation of algorithm animations based on design techniques” (2007), Lecture Notes in Computer Science, Vol. 4753, p.475-480, Springer Berlin Heidelberg.

Velázquez-Iturbide, J. Ángel; Pérez-Carrasco, Antonio; Urquiza-Fuentes, Jaime. “SRec: An animation system of recursion for algorithm courses” (2008), Proceedings of the 13rd Annual Conference on Innovation and Technology in Computer Science Education , p.225-229, ACM Press, 2008. Annual Conference on Innovation and Technology in Computer Science Education (ITICSE 2008).

Velázquez-Iturbide, J. Ángel; Pérez-Carrasco, Antonio . “InfoVis Interaction Techniques in Animation of Recursive Programs”, Journal Algorithms, March-2010, Vol. 3, p.76-91, Journal Algorithms, 2010.

Pérez-Carrasco, Antonio; Velázquez-Iturbide, J. Ángel; Urquiza-Fuentes, Jaime. “Multiple Usability Evaluations of a Program Animation Tool”, Proceedings of International Conference on Advanced Learning Technologies 2010, p.452-454. 2010 IEEE 10th International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT).

Pérez-Carrasco, Antonio; Velázquez-Iturbide, J. Ángel. “Interactive Learning of Recursion by means of Animation”, Educational Stages and Interactive Learning: From Kindergarten to Workplace Training. Editor: Dr. Jiyou Jia (Peking University, China); ISBN: 978-1-4666-0139-0; p. 255-273. IGI Global, 2011.

“Observations as a Method to Evaluate a Computer-Based Approach to Learning Algorithms”, Proceedings of International Conference on Advanced Learning Technologies 2012, p.433-435. 2012 IEEE 12th International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT).

JOSÉ LUIS PEREZ CARRIÓ

Asignaturas:

Religión, cultura y valores

El mensaje cristiano

La iglesia, los sacramentos y la moral

Pedagogía y didáctica de la religión católica


Licenciatura en Filosofía y Ciencias de la Educación. Sección Filosofía. Universidad de Barcelona

Doctorado en Filosofía y Ciencias de la Educación. Sección Filosofía. Universidad de Barcelona Diploma de Naturópata por la Escuela de Técnicas Naturales (ESTENA).

“Experto Universitario en Creatividad y Valores” impartido por la Universidad Francisco de Vitoria y por la Escuela

de Pensamiento y Creatividad

Certificado de Aptitud Pedagógica (CAP)”, Universidad de Barcelona.

Certificat de “Capacitació per a lénsenyament en llengua catalana a léducació secundària”. Por la Consellería

dÉducació i cultura (Govern Balear)


1985 a 1991 docencia en la Universidad Particular de Apurímac

1992 a 1.995 Escuela de Post-Grado de la Universidad Católica “Santa María” de Arequipa.

Docente contratado en la “Universidad Particular de Tacna” con sede en Arequipa,

Septiembre de 2010 hasta la actualidad Profesor de la Universidad Internacional de la Rioja (UNIR)

Además ha formado parte de la Comisión evaluadora de los Trabajos fin de TFG/TFM en el Master Universitario en

Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional, Enseñanza

de Idiomas por la Universidad Internacional de la Rioja (UNIR)


Auxiliar administrativo en las oficinas de la empresa de carpintería “Hispala S.A.”, en Palma de Mallorca entre 1978

y 1980.

1984 a 1992 como Director de ODECA (Oficina Departamental de Educación Católica del Departamento de

Apurímac), apoyando la formación y supervisión, y capacitación de docentes de educación primaria, secundaria y

superior del Departamento de Apurímac (PERU)

1984 a 1991 la especialidad de “Educación Religiosa” para formar docentes de esta especialidad en el Instituto

Superior Pedagógico “La Salle” de Abancay.

1992 a 1.995 Instituto Superior Pedagógico Arequipa” (Arequipa-Perú) de, compaginando las funciones docentes

con otras de carácter administrativo

Expositor contratado en el “Instituto Peruano de Administración de Empresas” (IPAE)- Arequipa, desde agosto de

1992 hasta 1994 en el dictado de la asignatura de “Introducción a la filosofía”.

Miembro del Consejo Directivo de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador. Sede Ibarra, y por su situación

como segundo responsable de esta Universidad se encargó en dos ocasiones del Pro-rectorado en ausencia del Pro-

rector. Y de formar parte del equipo de coordinación del Programa que esta universidad tiene en la ciudad de

Tulcán (Ecuador)

Docente en la Pontificia Universidad Católica del Ecuador. Sede en Quito en 1996.

Actualmente desde julio de 2000 regento una tienda de productos dietéticos en Palma de Mallorca

Publicaciones: 3 libros publicados, la tesis doctoral y múltiples separatas para el estudio de los alumnos.

Participación e impartición de 6 seminarios.

CONSUELO PÉREZ COLODRERO

Asignatura:



Dra. Eu. en Historia y Ciencias de la Música. Lda. en Historia y Ciencias de la Música. Profesora Superior de Piano.

Profesora Superior de Solfeo, Teoría de la Música, Repentización y Acompañamiento.

Currículum:

Primer Premio Nacional Fin de Carrera (2004/2005), Becaria de Investigación (FPU) en la Universidad de Granada

(2006-2010) y Premio de Investigación “Memorial Blas Infante” (2011). Su desarrollo profesional ha estado centrado

en la repetición teatral, en la docencia y en la investigación.


Recuperación, estudio, interpretación y difusión del Patrimonio Musical de Andalucía (con especial interés en el

análisis de la identidad cultural y musical de la región del sur de España y sus relaciones con el contexto español y

europeo): aspectos historiográficos, estudios de género, medios audiovisuales.

RAQUEL PÉREZ-LÓPEZ

Asignaturas: Enseñanza-Aprendizaje en contextos multiculturales Trabajo Fin de Grado Formación académica:

Doctora en Psicología – Mención Internacional - UCLM Experiencia docente:

DOCENCIA EN LOS GRADO DE EDUCACION PRIMARIA Y PRIMARIA DE LA UNIVERSIDAD DE CASTILLA-LA MANCHA (12/10/2012- 16/01/2012) y (01/11/2013-Actualmente)

DOCENCIA EN GRADO DE EDUCACION INFANTIL DE LA UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE LA RIOJA Desde el 2012 a la actualidad

DOCENCIA EN GRADO DE EDUCACION INFANTIL DEL INSTITUTO EMPRESA UNIVERSITY (01/10/2013-Actualmente) Experiencia investigadora:

TÍTULO: La vivienda como símbolo de identidad personal y social (PAI07-0033-4538) PUESTO DESEMPEÑADO: Becaria de Formación Personal Investigador (FPI) ENTIDAD FINANCIADORA: Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha ENTIDADES PARTICIPANTES: Universidad de Castilla-La Mancha y Universidad Complutense de Madrid DURACIÓN: desde: 2007 hasta: 2009 CUANTÍA DE LA SUBVENCIÓN: 51.700€

INVESTIGADOR RESPONSABLE: María Amérigo Cuervo-Arango NÚMERO DE INVESTIGADORES PARTICIPANTES: 3 TÍTULO: Percepción interpersonal a través de la personalización de la vivienda. Una aproximación desde la teoría de los cinco grandes y del modelo de contenido de los estereotipos (PSI2010-17397) PUESTO DESEMPEÑADO: Investigador Participante ENTIDAD FINANCIADORA: Ministerio de Ciencia e Innovación. Dirección General de Investigación y Gestión del Plan Nacional

ENTIDADES PARTICIPANTES: Universidad Complutense de Madrid DURACIÓN, desde: 06/2010 hasta: 06/2013 CUANTÍA DE LA SUBVENCIÓN: 30.000€ INVESTIGADOR RESPONSABLE: Juan Ignacio Aragonés NÚMERO DE INVESTIGADORES PARTICIPANTES: 6 TÍTULO: Conectividad con la naturaleza y bienestar psicológico (PT2009-0090) PUESTO DESEMPEÑADO: Investigador Participante

ENTIDAD FINANCIADORA: Ministerio de Ciencia e Innovación. ENTIDADES PARTICIPANTES: Universidad Complutense de Madrid e ISCTE-Instituto Universitario de Lisboa DURACIÓN, desde: 01/2010 hasta: 06/2012 CUANTÍA DE LA SUBVENCIÓN: 7.000€ INVESTIGADOR RESPONSABLE: Juan Ignacio Aragonés NÚMERO DE INVESTIGADORES PARTICIPANTES: 3 Publicaciones. 4 Artículos publicados en revistas especializadas

JOSÉ MIGUEL PÉREZ NAVARRO

Asignaturas:



Diploma de Postgrado en Educación Superior Universitaria Universidad de Greenwich, Reino Unido

Master en Psicología Clínica y de la Salud.- Instituto Superior de Estudios Psicológicos, España

Doctorado en Psicología.- Universidad de Coventry, Reino Unido

Licenciado en Psicología.- Universidad de Valencia, España


Profesor Adjunto Universidad Internacional de La Rioja, Madrid Nov 2011 – Actual

Profesor Titular Universidad de Greenwich, Reino Unido Sep 2003 - Sep 2009

Profesor Ayudante Universidad de Coventry, Reino Unido Ene 2001 - Jun 2001


2008-2011: Developing a Recipe for Success in ESP Experimental Research (Phase III): Integrating Psi-conducive.

University of Greenwich.

2004-2006: Developing a Recipe for Success in ESP Experimental Research (Phase II): Testing and Improving a

Protocol. University of Greenwich.

2005: Understanding Paranormal Belief: An Exploration of Personality and Cognitive Characteristics of Believers and

Non-believers. University of Greenwich.

1998-2002: Developing a Recipe for Success in ESP Experimental Research (Beca FPI de la Fundación Séneca),

Coventry University.

Publicaciones

8 artículos publicados en revistas especializadas

Carlota Pérez Sancho

Asignaturas: Tecnologías de la información y la comunicación aplicadas a la educación. Trabajo Fin de Grado

Formación académica: Doctora en Ciencias de la Educación.- UNIVERSIDAD DE NAVARRA Licenciada en Psicopedagogía.- UNIVERSIDAD DE NAVARRA Experiencia docente: Enero 2010 –Actualidad.- UNIR, Universidad Internacional de La Rioja Profesora Adjunta. Facultad de Educación Sept 2007 – Junio 2008 Universidad de Navarra. Facultad de Filosofía y Letras. Profesora Asociada. Departamento de Educación. Sept 2002 - Sept 2006 Universidad de Navarra. Facultad de Filosofía y Letras. Profesora Ayudante. Departamento de Educación. Sept 2001 -Junio 2002 Universidad de Navarra. Facultad de Filosofía y Letras. Alumna Interna. Departamento de Educación. Experiencia investigadora: Una educación para la comunicación y la cooperación social. Los conocimientos, las actitudes y las habilidades cívicas. Plazo de ejecución: del 1/10/2007 al 30/09/2010 Formación del profesorado y recursos para la implantación de un modelo de enseñanza centrada en el alumno en el contexto del Espacio Europeo de Educación Superior. 2006- 2007 Un programa piloto de formación del profesorado universitario para el proceso de convergencia europea. Un proyecto interuniversitario. Ministerio de Educación y Cultura (MEC). Duración: 2005-2007 Publicaciones.

2 monografías 4 artículos en revistas referenciadas 8 contribuciones a congresos y conferencias científicas nacionales e internacionales

PAOLA PEROCHENA GONZÁLEZ

Asignaturas:

Didáctica general Trabajo Fin de Grado

Formación académica: Doctora por la Universidad de Salamanca, Máster Universitario en TIC's en Educación; Máster Universitario en Humanidades Licenciada en Psicología. Experiencia docente: Profesora Universitaria desde hace cuatro cursos académicos, impartiendo docencia de tres materias con contenidos distintos relacionados con la psicología y la educación. Experiencia investigadora: Participación en diversos proyectos de investigación desde 2009 (cuatro años): Uno financiado por el Ministerio de Ciencia e Innovación, denominado “Evaluación de Competencias Clave y Formación de Profesorado de Educación Secundaria: TIC, ALFIN y Convivencia Escolar (EF-TALCO)”. También financiado a nivel interno de la Universidad Internacional de La Rioja con el título: “Educación Personalizada en la Era Digital (EPEDIG)”. Experiencia profesional: Aproximadamente dos años de experiencia en cuestiones relacionadas con formación a nivel empresa presencial, on-Line desde los contenidos y la gestión de las plataformas hasta la coordinación e impartición de cursos. Dos años aproximadamente de experiencia como coordinadora de formación del profesorado y evaluación institucional de la Universidad Francisco de Vitoria. Un año de experiencia como coordinadora del Departamento de Psicopedagogía de la Facultad de Educación en la Universidad: Universidad Internacional de La Rioja. Publicaciones: 4 Capitulos de libro, 4 libros, 3 artículos de revista 7 comunicaciones y poster en congresos.

VÍCTOR PLIEGO DE ANDRÉS

Asignaturas: Didáctica de la Educación Musical en la Educación Primaria

Formación académica: Doctor en Filosofía y CC de la Educación

Experiencia docente: Universidad, Secundaria, Conservatorio, Formación profesorado - 24 años Profesor Ayunante Doctor Experiencia investigadora: Musicología, Pedagogía Musical – 25 años Experiencia profesional: Crítico, editor, periodista – 22 años Publicaciones: Más de 50 publicaciones escritas en revistas especializadas y boletines, libros de texto y material docente

FÁTIMA PRIETO MIGUELEZ

Asignaturas:

Educación de Niños con Discapacidad o Dificultades del Desarrollo y Desarrollo Psicofísico en la Edad Escolar y sus implicaciones educativas.

Formación académica: Octubre 2000 - Junio 2005.- Licenciatura en Psicología, Especialidad: Clínica y de la Salud.- UCM Octubre 2008- Septiembre 2009 Master en Psicología Clínica y Salud Profesionales de la Psicología y la Salud, S.L. Octubre 2006– Actualmente Doctorado en Psicobiología.- UCM Experiencia docente: Diciembre 2009- Actualmente Profesora Ayudante.- Universidad Internacional de la Rioja (UNIR) Octubre 2009-Diciembre 2009.- Profesora.- Colegio Público Sierra de Guadarrama Octubre 2006 – Octubre 2009.- Profesora de Apoyo.- Educábitat/EnClase Experiencia investigadora: 2006-2007 Estudio de la lateralidad y test dicápticos, como investigación del curso de docencia del doctorado en Psicobiología de la Universidad Complutense de Madrid. 2007-2008 Participación en la baremación de la escala de Evaluación Neuropsicológica de las Funciones Ejecutivas en Niños (ENFEN).- Participación en la baremación del Cuestionario de Madurez Neuropsicológica para Escolares (CUMANES). Estudio de test dicápticos y problemas del lenguaje en niños de 8 años para la obtención del Diploma de Estudios Avanzados. 2011- 2012 Realización de la investigación de tesis doctoral en el Hospital Puerta de Hierro de Madrid. 2013 Miembro del grupo de trabajo de Psicología Perinatal, área de comunicación e investigación, adscrito al Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid. Experiencia profesional: Mayo 2009- Agosto 2010 Psicóloga Centro de Psicología de Análisis y Terapia de conducta (ATECO) Mayo 2009 Psicóloga Ponente Impartición del curso de Atención a las necesidades Psicológicas de los pacientes, familiares y personal sanitario de la Unidad de Cuidados Intensivos (UCI) Hospital Ruber Marzo 2006 – Agosto 2006 Educadora en Equipo Profesional de Intervención Comunitaria Rehabilitación Psicosocial de enfermos mentales crónicos (Esquizofrenia y Trastorno Límite de la Personalidad). Épico S.L.U. Publicaciones: 2 artículos publicados en revistas especializadas

MERCEDES QUEROL JULIÁN

Asignatura: Didáctica de la Lengua Inglesa en Educación Primaria Didáctica avanzada de la Lengua Inglesa Trabajo Fin de Grado


Doctora en Lingüística Aplicada, Licenciada en Filología Inglesa.

Currículum:

Profesora de inglés para fines específicos y académicos, en grado, postgrado y formación de profesorado

universitario. Dirección y participación en proyectos de innovación docente sobre el uso de las TIC en el aula, y

participación en varios proyectos de investigación.


AICLE, discurso académico hablado en inglés, análisis de corpus multimodales.

MÓNICA RAMÍREZ GARCÍA

Asignaturas:

Didáctica de las matemáticas en Educación Primaria

Formación académica: Licenciada en C.C. Matemáticas Universidad Autónoma de Madrid (Facultad de Ciencias)

Curso de Adaptación Pedagógica (CAP) Instituto Ciencias Educación (UPM)

DOCTORADO ‘Psicología Escolar y Desarrollo’

Universidad Complutense de Madrid (Facultad de Educación y Psicología

Experiencia docente: Desde 2011 a la actualidad Profesora en la Universidad Internacional de la Rioja (UNIR) Desde octubre de 2006 profesora en Centro Universitario la Salle Experiencia profesional: 3 participaciones en congresos y conferencias SOFTTEK.- Analista, Programador con Meta4 Mind v.2.51.- De 05/1999 a 01/2000 Steria Solinsa S.A.U. (Antes Bull Soluciones y Proyectos S.A.).- Consultor Técnico y Funcional con Meta4 PeopleNet, Meta4 t.innova sobre SQLSERVER2000 y Meta4 Mind v.2.52, De 02/2000 a 01/2006 Fujitsu (Madrid).- Consultor Técnico y Funcional. Con Meta4 PeopleNet AAPP.- De Febrero 2006 a Septiembre 2007

MARCO RAMOS RAMIRO

Asignaturas: Didáctica General

Formación académica: Licenciado en Pedagogía (Universidad Complutense de Madrid Experiencia docente: 2009 a la actualidad. Profesor de varias asignaturas en la Universidad Internacional de La Rioja Experiencia investigadora:

Trabajo Fin de Máster titulado Opiniones, expectativas y valoraciones de los directores de los centros que recibieron la mención de Instituto de Innovación Tecnológica promovida por la Comunidad Autónoma de Madrid con la calificación de Sobresaliente.

Actualmente realizando la tesis doctoral en el Departamento de Teoría y Didáctica de la Educación en la Facultad de Educación de la Universidad Autónoma de Madrid bajo la tutela académica de D. Joaquín Paredes Labra. Actualmente inscrito en el Grupo de Investigación en la UNIR InnovaPress. Instituto para la Innovación Periodística. Experiencia profesional: Mi experiencia profesional se circunscribe a mi desempeño docente en la Universidad Internacional de La Rioja.

REBECA RECIO BERLANAS

Asignaturas:

Educación de la inteligencia y la afectividad


2000-2005. Licenciada en Psicología (Especialidades: Clínica y Organizacional) Universidad Pontificia Comillas. 2012- actualidad. Cursa MÁSTER UNIVERSITARIO EN INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA EN EL DESARROLLO Y LA EDUCACIÓN. UNED. 2008-2009. Primer curso de ESPECIALISTA UNIVERSITARIO EN CLÍNICA Y PSICOTERAPIA PSICOANALÍTICA: El niño/a y su familia. Procesos de evaluación y tratamiento, desarrollo evolutivo y patología del desarrollo, Sistemas motivacionales, trastornos severos y trastornos del aprendizaje. Universidad Pontificia Comillas. 200H. 2007-08. EXPERTO EN PSICOTERAPIA CON NIÑOS Y ADOLESCENTES. Técnicas de psicoterapia de orientación psicodinámica, cognitivo-conductual, sistémica y humanista con niños y adolescentes. Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid. 100H. 2006-08. MASTER EN TERAPIA FAMILIAR SISTÉMICA. Historia y fundamentos teóricos del modelo Sistémico y de la Terapia Familiar, Evaluación familiar, diagnóstico relacional, modelos familiares específicos e Intervención terapéutica; en contextos clínicos y no clínicos. Prácticas realizadas en el Hospital Universitario Doce de Octubre, ITAD y CISAF. Universidad Complutense. 500H. 2006. ESPECIALISTA EN TÉCNICAS GESTÁLTICAS APLICADAS A LA INFANCIA.Psicodiagnostico, técnicas, psicopatologia, intervención, revisión de casos y prácticas. (Reconocido por la Asociación Española de Terapia Gestalt). Umaiquipa. Loretta Cornejo. 100H. 2006. Seminarios de Terapia de juego. Teoría y técnica sobre el diagnóstico y la intervención a través del juego con niños y adolescentes. Umayquipa. Diana Cornejo. 2006. Formación para la aplicación de las Constelaciones Familiares en sesiones individuales de terapia o asesoramiento. Ecos. María Colodrón. 30H. 2006. Formación en Terapia Familiar Sistémica y Constelaciones Familiares. Institut Gestalt de Barcelona.


2012- Actualidad. Docente en talleres de formación en competencias emocionales para niños, familias y personal docente en colegios. Parentese. 2011. DOCENTE en cursos de prevención de transtornos de la alimentación para adolescentes. ANTAE y Concejalia de la mujer. 2008. FORMADORA en cursos de Counselling y Habilidades Sociales en el ámbito sanitario y empresarial. Grupo Concepto. 2004-06: DOCENTE en talleres para padres y hermanos de personas con discapacidad. Asociación Apadis y en Servicios Sociales de Ayuntamiento de Algete.


2006- Actualidad: PSICOTERAPEUTA individual en consulta privada. Evaluación y tratamiento de niños, adolescentes y adultos. Sep 11- Actualidad: colaboraciones sobre psicología Infanto-juvenil. Periódico digital El Confidencial. Abril 09- Enero 12: PSICÓLOGA en el Centro de Menores Tutelados de la Comunidad de Madrid –HOGAR DOMINICAS- Funciones: valoración psicológica de los niños mediante pruebas psicometricas, proyectivas y Hora de Juego diagnostica; sesiones individuales de psicoterapia infanto-juvenil, sesiones de psicoterapia familiar y talleres de afectividad y sexualidad; Formación continua a las educadoras. Sep 08- Abr 09: PSICÓLOGA - ORIENTADORA LABORAL en el Programa de Inserción Socio-Laboral de personas con Discapacidad. Ayuntamiento de Pozuelo. Funciones: realización de entrevistas de diagnóstico de necesidades de orientación laboral, desarrollo de acciones de orientación laboral individual (tutorías individuales o acciones de acompañamiento a la búsqueda de empleo) y seguimiento. Jun 06-May 08: PSICÓLOGA INFANTIL. CDIAT –ASPRODICO- Comunidad de Madrid. Funciones: valoración psicológica, realización de informes, sesiones individuales de psicoterapia infantil y sesiones de psicoterapia familiar y psicoeducación 2005- 06: PSICÓLOGA INFANTIL. Asociación Apadis

IVÁN RIVILLA ARIAS

Asignaturas: Educación Física. Complementos de formación Teoría y Práctica individual y colectiva del juego y deporte. Bases Anatómicas, Fisiológicas y Psicológicas de la EF.

Formación académica: Doctor en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte. Universidad de Castilla- la Mancha. Master universitario detección y formación del talento en jóvenes futbolistas. Real Federación Española de Fútbol y Universidad de Castilla- la Mancha. Master en Dirección de Entidades deportivas y dirección y organización de eventos deportivos. Por el INSTITUTO KERNABA y la Universidad de Estudios Deportivos Europeos. Certificado de Aptitud Pedagógica (cap). Universidad de Castilla- la Mancha. Licenciado en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte. Universidad de Castilla- la Mancha Experiencia docente: Marzo 2012- Actualidad. Profesor responsable de las asignaturas: Educación Física. Complementos de formación; Teoría y Práctica individual y colectiva del juego y deporte; Bases Anatómicas, Fisiológicas y Psicológicas de la EF. (Universidad Internacional de la Rioja).

Septiembre 2011 –Febrero 2012. Profesor responsable de la asignatura: Educación física. Complementos de formación. (Universidad Internacional de la Rioja). Septiembre 2010 – Julio 2011. Profesor ayudante de la asignatura: Educación Física. Complementos de formación.

(Universidad Internacional de la Rioja). Marzo 2010 – Julio 2010. Profesor ayudante de la asignatura: Didáctica de la Educación física y el deporte. (Universidad Internacional de la Rioja). Experiencia profesional: Septiembre 2013- Actualidad. Profesor de Enseñanza Secundaria en el Colegio Alameda de Osuna (Madrid). Septiembre 2010- Marzo 2011. Departamento de Reconocimiento de Créditos en Universidad Internacional de la Rioja. Septiembre 2007- Junio 2010. Coordinador de las escuelas deportivas en el Patronato Municipal de Deportes Tomelloso. Publicaciones. Rivilla-Arias, I. y Collado, JA. (2013). Influencia del nivel de pericia en el aprendizaje de dos elementos tácticos en el fútbol. Alto Rendimiento Servicios Editoriales y Formación Deportiva. Nº22 P. 521-528. ISBN 978-84-939424-4-1 Collado, JA. y Rivilla-Arias, I. (2013). Ejercicio físico y estrés. Una perspectiva saludable. Alto Rendimiento Servicios Editoriales y Formación Deportiva. Nº22 P. 97-104. ISBN 978-84-939424-4-1 Rivilla-Arias, I. y García-López, L. (2013). Influence of the number of players on the learning of wall pass and triangulation pass in soccer. Physical Education and Sport: Challenging the future. Varsovia. Rivilla-Arias, I. (2012). “Bases anatómicas, fisiológicas y psicológicas de la Educación física”. Asignatura optativa del grado de ED. Primaria. Universidad Internacional de La Rioja. Rivilla-Arias, I. (2012). “Teoría y práctica individual y colectiva de los juegos y deportes”. Asignatura optativa del grado de ED. Primaria. Universidad Internacional de La Rioja. Rivilla-Arias, I. (2012). “Propuesta de tareas orientadas a la mejora técnico- táctica en la categoría cadete en el fútbol”. Revista digital de educación física. ISSN 1989-8304.

ALEJANDRO RODRÍGUEZ GONZÁLEZ

Asignaturas: Tecnologías de la información y la comunicación aplicadas a la Educación

Formación académica: Ingeniería Técnica en Informática de Gestión (Universidad de Oviedo) Máster en Ciencia y Tecnología Informática (Universidad Carlos III de Madrid) Máster en Ingeniería de Sistemas de Decisión (Universidad Rey Juan Carlos) Doctor en Informática (Universidad de Murcia) Experiencia docente: 3 años de experiencia docente en diversos grados. Docencia de prácticas (1 cuatrimestre) en la asignatura Informática del grado en “Información y Documentación” en la Universidad Carlos III de Madrid. Docencia de prácticas (1 cuatrimestre) en la asignatura Métodos y Técnicas de Trabajo Corporativo del grado en “Informática” en la Universidad Carlos III de Madrid. Docencia como profesor titular y corrector en las asignaturas de “Tecnologías de la información y la comunicación” en los grados de Magisterio en Infantil y Primaria en la Universidad Internacional de la Rioja. Dirección de 7 proyectos fin de carrera. Dirección de 1 tesis doctoral. Experiencia investigadora: 5 años de experiencia investigadora. Destacando: Participación en varios proyectos de investigación de índole nacional (fundamentalmente de convocatorias competitivas como Avanza, Innpacto y Plan nacional), así como otros proyectos de tipo art. 83 financiado por empresas o por el CDTI. Revisor de varias revistas de prestigio internacional en el campo de Knowledge Engineering, Biomedical Informatics y Semantic Web. Organizador de diversos workshops en congresos internacionales de gran categoría. Editor de varios números especiales en revistas de prestigio internacional en varios campos como los citados previamente. Publicación de más de 50 artículos entre congresos, revistas y capítulos de libros. Miembro de comité científico de diversas conferencias internacionales. Experiencia profesional: 5 años como freelance en el desarrollo y asesorías de proyectos informáticos. Publicaciones. Artículos de conferencia: 37 Artículos en revistas indexadas 26: Artículos en revistas no indexadas: 7 Capítulos de libros: 6

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JESÚS MIGUEL RODRÍGUEZ MANTILLA

Asignaturas: Educación personalizada. Fundamentos antropológicos, filosóficos y psicológicos de la educación primaria Formación académica: 2010.- Doctor por la Facultad de Educación (UCM).- Universidad Complutense de Madrid (UCM)

2008-2009 Máster en Dirección y Gestión para la Calidad de Centros Educativos.- Universidad Francisco de Vitoria (UFV) 1999-2001.- Licenciado en Psicopedagogía.- Universidad Complutense de

Madrid (UCM)

1996-99 Diplomado en Magisterio.- Especialidad: Educación Primaria.- Universidad Complutense de Madrid (UCM) 1996-98 Título de Enseñanza de Religión.-Declaración Eclesiástica de Idoneidad (DEI).- Universidad Complutense de Madrid (UCM) Experiencia docente: 2013-act. Profesor en Máster Oficial de Secundaria Módulo impartido: DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS Universidad Camilo José Cela (UCJC) 2012-act. Profesor en Curso de Experto: “Claves para la Dirección y Gestión eficaz de Centros Educativos” Módulo impartido: CALIDAD EDUCATIVA Universidad Francisco de Vitoria (UFV) 2010-12 Profesor en Máster Oficial en Dirección y Gestión para la Calidad en Centros Educativos Módulo impartido: PLANIFICACIÓN EDUCATIVA Y ELABORACIÓN DE LOS DOCUMENTOS INSTITUCIONALES Universidad Francisco de Vitoria (UFV) 2011-12 Profesor en Máster Oficial en Dirección y Gestión para la Calidad en Centros Educativos Módulo impartido: FUENTES Y RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS Universidad Francisco de Vitoria (UFV) 2011-12 Profesor en Máster Oficial en Dirección y Gestión para la Calidad en Centros Educativos Módulo impartido: PROCESO DE TOMA DE DECISIONES Universidad Francisco de Vitoria (UFV)

JOSÉ ARGENIS RODRÍGUEZ PARRA

Asignaturas: Enseñanza Aprendizaje en contextos multiculturales Educación Personalizada. Fundamentos antropológicos, filosóficos de la Educación Primaria Trabajo Fin de Grado

Formación académica: Licenciado en Psicología Licenciado en Educación Máster en Psicología de la Instrucción Especialista en Asesoramiento en Psicología de la Instrucción Doctor en Educación Experiencia docente: (descripción y años de experiencia)

2010-2013 Universidad Internacional de la Rioja Profesor 2010- 2012 Universidad Alfonso X el Sabio, 1980- 2004 Universidad Pedagógica Experimental Libertador / Instituto Pedagógico de Caracas. 2000- 2007 Universidad Católica Andrés Bello. 2004- 2006 Universidad Metropolitana 1999 Universidad Nacional de Chimborazo 1998- 2005 Universidad Central de Venezuela 1993 Universidad Central del Ecuador 1975-1982 Ministerio de Educación República de Venezuela

Experiencia investigadora: 2000- 2013: Miembro del grupo de investigación Laboratorio Socio Educativo Universidad Experimental Libertador Caracas Venezuela. Experiencia profesional: 1991-1995 Gina Moya y Asociados, Consultores C.A.. Consultor 1995-2006 Miembro fundador de la empresa RCR y Asociados Consultores. Editorial Técnica Santillana. Publicaciones. 5 Publicaciones en revistas y especializadas, y colaboraciones en material didáctico en la editorial Santillana

IGNACIO ROLDÁN MARTÍNEZ

Asignaturas:

Didáctica de la Literatura en Educación Primaria Trabajo Fin de Grado

Formación académica: Doctor en Literatura Hispánica y Teoría de la Literatura. 17 de mayo de 2006. Universidad de Navarra Licenciado en Filología Hispánica. Junio 1988. Universidad Complutense de Madrid Experiencia docente: Universidad Internacional de la Rioja. Octubre 2010 – Enero 2014. Marzo 2013 – Julio 2013 Octubre 2013 – Febrero 2014 Universidad Nacional de Asunción. Octubre 2013 – Diciembre 2013. Y 2007 Universidad de Montevideo, Uruguay, en julio de 2008 Experiencia investigadora: Experiencia piloto en Paraguay en el marco del Proyecto One laptop per child (Una computadora por niño, modelo 1:1). Financiada por el Banco Interamericano de Desarrollo (BID), en el marco de la cooperación técnica entre la República del Paraguay y el BID. Ministerio de Educación y Cultura (Paraguay), Universidad Católica Nuestra Señora de la Asunción (Asunción, Paraguay), Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI). 2008 (un año). Coordinador del Proyecto: Doctor Luca Cernuzzi. Función: coordinador del área pedagógica. Experiencia profesional: Profesor de Lengua, Literatura española e hispanoamericana, Filosofía y Psicología. Nivel: Secundaria y Bachillerato. Colegio Campoalto (Asunción, Paraguay). 1988-2004. Vicedirector Académico. Colegio Campoalto (Asunción, Paraguay). 1990. Director del nivel Primario. Colegio Campoalto (Asunción, Paraguay). 2001. Publicaciones Roldán Martínez, I. (2012, enero). Borges: el yo en el laberinto. Nueva Revista de Política, Cultura y Arte, nº 136. Vázquez Cubilla, V., Benítez, G. & Roldán Martínez, I. (2011, junio). Paraguay: experiencia piloto en el marco del Proyecto One Laptop Per Child (OLPC)”. Boletín Abre, nº 2, pp. 17-20. URL: http://www.riate.org/index.php?option=com_remository&Itemid=33&func=startdown&id=206&lang=es Roldán Martínez, I. & Colmán Llano, R. (2010). Historia de la Literatura desde 1920 hasta el presente. En Historia Cultural del Paraguay, 2ª Parte. Asunción, Paraguay: El Lector Roldán Martínez, I. (2010). El espacio insular idealizado. Scriptura, nº 21-22, pp. 79-96. Roldán Martínez, I. (2009). Gabriel Casaccia y Aregua: espacio e identidad. Pamplona: Eunsa. Roldán Martínez, I. (2009). El espacio en el ciclo de novelas aregüeñas de Gabriel Casaccia. Humanidades: revista de la Universidad de Montevideo, nº 1, pp. 59-85. Roldán Martínez, I. (2006, marzo). Regreso soñado al Paraguay. Memoria, mirada, identidad. Nueva Revista de Política, Cultura y Arte, nº 104, pp. 150-156.

http://www.riate.org/index.php?option=com_remository&Itemid=33&func=startdown&id=206&lang=es

Beatriz Rubio Martínez

Asignaturas:

Didáctica de la Lengua Inglesa en Educación Primaria. Didáctica Avanzada de la Lengua Inglesa.

Formación académica: Licenciatura en Filología Inglesa. Universidad Complutense de Madrid Licenciatura en Teoría de la Literatura y Literatura Comparada. Universidad Complutense de Madrid. Máster oficial en Enseñanza de la Lengua Inglesa como Lengua Extranjera. Universidad de Alcalá. Doctorando en Lenguas Modernas, Literatura y Traducción. Universidad de Alcalá. Experiencia docente: Profesora asistente de español en los centros de educación secundaria de Herne Bay High School, Faversham High School y Archbishop’s School en el condado de Kent, Inglaterra. Septiembre 2007-Junio 2008. Profesora de lengua inglesa en todos los grados universitarios en el centro universitario ESNE, adscrito a la Universidad Camilo José Cela. Septiembre 2008-septiembre 2010. Profesora de lengua inglesa y española in company para Corporate Language Training. Septiembre 2008-marzo 2010. Profesora de Fonética de la lengua inglesa, Didáctica de la lengua inglesa y Didáctica Avanzada de la Lengua Inglesa en los grados de Maestro en Educación Primaria y Maestro en Educación Infantil en la Universidad Internacional de la Rioja, UNIR. Marzo 2010-Actualidad.

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MARTA RUIZ MARÍN

Asignaturas: Educación Personalizada: fundamentos antropológicos, filosóficos y psicológicos Trabajo de Fin de Grado

Formación académica: Licenciada en Psicología. Universidad Nacional de Educación a Distancia UNED. Doctora en Psicología. Universidad Nacional de Educación a Distancia UNED. Experiencia docente: Profesor asociado. Universidad Internacional de la Rioja (UNIR). Desde de 2011 hasta la actualidad Dirección Trabajos Fin de Grado. Universidad Internacional de la Rioja (UNIR). Desde Marzo de 2012 hasta la actualidad Profesor tutor Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED). Desde Octubre de 2011 hasta hasta la actualidad Profesor colaborador. Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) Desde 2007 hasta Experiencia investigadora:

Participación en más de 7 proyectos de investigación con financiación pública y privada. De la UNIR, la UNED y la Junta de Castilla la Mancha

Publicaciones 14 publicaciones en boletines, coordinadora de libros y artículos on-line.

JAVIER SALDAÑA RAMOS

Asignaturas:

Tecnologías de la información y la comunicación aplicadas a la Educación Trabajo Fin de Grado


Doctor en Ciencia y Tecnología Informática. Universidad Carlos III de Madrid.

Máster Universitario en Ciencia y Tecnología Informática, especialidad: Ingeniería del Software. Universidad Carlos III de Madrid. Ingeniero en Informática, especialidad: Aplicaciones y sistemas distribuidos. Universidad Carlos III de Madrid. Ingeniero Técnico en Informática de Sistemas. Universidad de Valladolid. Experiencia docente: Profesor acreditado por la Agencia de Calidad y Acreditación Prospectiva de las Universidades de la Comunidad de Madrid (ACAP), para las figuras (septiembre 2012): Profesor asociado en UNIR (Universidad Internacional de la Rioja). (1,5 años). Profesor Ayudante. Universidad Carlos III. (4 años) Becario de Doctorado. Universidad Carlos III. (1, 5 años). Profesor en programas de Máster. Universidad Carlos III. (4 años). Profesor en programas de Máster. Universidad Politécnica de Madrid. (1 año). Experiencia investigadora: Líneas de investigación Mejora de procesos, Modelos de competencias, E-learning Becario de Doctorado. Universidad Carlos III. (1, 5 años). Líneas de investigación. Mejora de procesos Research Visitor. Brunel University West London. (3 meses). Participación en 4 Proyectos de I+D financiados en Convocatorias públicas Participación en 12 contratos de I+D de especial relevancia con Empresas y/o Administraciones. Experiencia profesional: Consultor I+D+i. Lowendalmasai España. (2 años Experto 4D 1203. Freelance- EQA. (4 años). Analista. Universidad Carlos III - AEQ. (6 meses). Analista. Universidad Carlos III – AEQ. (6 meses) Publicaciones. 6 publicaciones en Revistas 1 libro 1 capítulo de libro 8 conferencias

NATALIA SERRANO AMARILLA

Asignatura:

Didáctica del Medio Natural en Educación Primaria



Licenciada en Biología por la Universidad Complutense de Madrid (2002). Ha trabajado como investigador

predoctoral en la Universidad de Alcalá de Henares y en el Instituto de Salud Carlos III. Posteriormente, realizó la

tesis doctoral en la Universidad Autónoma de Madrid (2010).

Currículum:

Ha trabajado como Postdoctoral en el Instituto de Salud Carlos III y también en el Centro de Biología Molecular

Severo Ochoa (CBMSO). Ha publicado varios trabajos sobre el comportamiento biológico de diversas prótesis a nivel

abdominal; descripción de novedosas poblaciones de linfocitos B en ratón y descripción de la biología molecular y

celular de los megacariocitos hepáticos embrionarios.


Biología del desarrollo hepático en embriones de ratón. Descripción de la biología celular de los megacariocitos

embrionarios. Descripción de la morfología hepática fetal y los nichos celulares que habitan en él. Estudio de la

interacción de los hepatocitos y los megacariocitos embrionarios. También ha trabajado en el estudio de prótesis

para reparación de hernias de pared abdominal.

CRISTINA SERRANO

Asignatura:

Educación de niños con altas capacidades

Formación académica: Doctora en Psicopedagogía por la Universidad de Alcalá de Henares y Diplomada en

Magisterios de Audición y Lenguaje por la Escuela Universitaria Cardenal Cisneros. En junio de 2011 obtiene la

acreditación por la ACAP para las cuatro figuras docentes.

Currículum:

Profesora titular Escuela Universitaria Cardenal Cisneros. 2011-2012 profesora asociada del departamento de

didáctica de la Universidad de Alcalá de Henares. Directora del Máster en Atención a la diversidad y Apoyos

educativos de la Escuela Universitaria Cardenal Cisneros. Coordinadora del Servicio de Orientación de la Escuela

Universitaria Cardenal Cisneros.


Orientación y acción tutorial – Atención a la Diversidad.

MARTA SILVERO MIRAMÓN

Asignaturas:

Orientación Familiar y Tutoría; Trabajo de Fin de Grado Formación académica:

Licenciatura en Psicopedagogía (1999, por Universidad de Navarra) Doctora en Psicopedagogía (2003, por Universidad de Navarra) Master en Formación de Formadores (2008, por Universidad Autónoma de Barcelona) Experiencia docente: Profesora adjunta en UNIR desde 2011-hasta la actualidad Profesora en Universidad Autónoma de Barcelona, 2009 Profesora Ayudante en Universidad de Navarra 2001 Profesora de Formación Profesional para el Empleo desde 2003 hasta la actualidad Experiencia investigadora: Participación desde 1997 hasta la actualidad en numerosos proyectos de investigación Experiencia profesional: 1995-1996 Centro de deficiencias psíquicas Valle del Roncal 1995-1999 Voluntariado en la Asociación Navarra de Daño Cerebral (ADACEN) 1997-1998 Prácticas de Pedagogía Hospitalaria en la Clínica Universitaria de Navarra 1998-1999 Pediatría de la Clínica Universitaria de Navarra 1998-1999 Becaria Departamento de Pediatría de la Clínica Universitaria de Navarra 1998-1999 Alumna interna del Departamento de Educación de la Universidad de Navarra 1999 Becaria.- Universidad de Navarra y de la Clínica Universitaria de Navarra 1999-2003 Profesora ayudante del Departamento de Educación de la Universidad de Navarra 2003 Profesora-Formadora de “Foro Europeo Escuela de Negocios”, 2003(verano) Servicio de Atención Psicoeducativa en Pediatría de la Clínica Universitaria de Navarra (Pedagogía Hospitalaria) Dic.2003 Profesora-Tutora del Centro de Orientación y Aprendizaje “Aula 2”. 2003-2005 Profesora del Centro para Jóvenes con Talento (CTY-España), 2004 Coordinadora de Formación Continua en Aula 2, dirigiendo programas de INAFRE y FORCEM 2004 Centro para Jóvenes con Talento (CTY-España) 2004 (verano): Campus de verano del Centro para Jóvenes con Talento CTY-España, en Santiago de Compostela (27 de junio al 17 de julio), 2004-2005 NOVALIA: Integra, innova y formación 2008- Fundación Laboral de la Construcción Navarra 2007- Centro Concertado de Formación Profesional Específica “Fundación Laboral de la Construcción Navarra” 2011-Profesora Adjunta Universidad Internacional de la Rioja en Grados de Magisterio Infantil y Magisterio Primaria Publicaciones. Más de 15 artículos publicados en revistas especializadas 2 artículos publicados en prensa generalista

MARÍA SIMÓN PARRA

Asignaturas:

Lengua española. Complementos de formación.

Didáctica de la lengua española en Educación Primaria


Licenciada en Filología Hispánica por la Universidad de Alcalá, (1998-2003)

Obtención del Grado de Licenciatura en julio de 2006

Obtención del Diploma-Certificado de Estudios Avanzados (dea) en octubre de 2006

Doctora en Filología por la Universidad de Alcalá con la calificación sobresaliente cum laude en marzo de 2009

Premio Tesis Doctoral de la Sociedad de Condueños, noviembre 2010.

Experiencia docente: Cuatro años de experiencia docente centrada en la impartición de las asignaturas de Lengua española y Didáctica de la Lengua española en el grado de maestro de Primaria. Experiencia investigadora:

Nueve años de experiencia investigadora centrada en la participación de diferentes proyectos de investigación financiados por entidades tanto públicas como privadas , centrados en el análisis y la evolución de la Lengua española, desde la Edad Media hasta los momentos actuales. Experiencia profesional: Diez años de experiencia profesional centrada en la impartición de enseñanza reglada y no reglada en diferentes ámbitos y en diferentes materias (lengua española, literatura, español para extranjeros, etc.). Tres años de experiencia en la organización de actividad de I+D (congresos, seminarios, jornadas, etc.) Publicaciones.

Más de 11 artículos publicados en revistas, actas de congresos etc.

EVA SOLERA HERNÁNDEZ

Asignaturas: Educación de la inteligencia y la afectividad Formación académica: Doctora en psicología. Licenciada en psicología.

Experiencia docente: EXPERIENCIA DOCENTE UNIVERSITARIA Febrero 2011-Actual Universidad Internacional de la Rioja. Profesora asociada y Directora de Trabajos de Fin de Grado EXPERIENCIA DOCENTE NO UNIVERSITARIA “Atención a la diversidad en primaria” celebrado en el Colegio Montfort (01/09/2011-02/09/2011), con una duración de 20 horas. “Mediación comunitaria” celebrado en la Agencia para el Empleo (30/04/2008-27/06/2008), con una duración de 200 horas. “Iniciación a la Danzaterapia” celebrado en A.N.D.E. (26/11/05-04/12/05), con una duración de 20 horas. “Psicomotricidad en la Educación Especial” celebrado en A.N.D.E. (11/11/05-20/11/05), con una duración de 32 horas. “La prevención desde la escuela” celebrado en la Fundación Tomillo (17/09/03-17/12/03), con una duración de 15 horas. “Educar para prevenir la violencia” celebrado en el C.E.I.P. Doctor Federico Rubio (01/10/03-17/12/03), con una duración de 25 horas. “Dinámicas para el entrenamiento de las habilidades sociales” celebrado en el Colegio Raimundo Lulio (15/09/03-06/11/03), con una duración de 40 horas. Experiencia profesional: Febrero 2011-Actual Universidad Internacional de la Rioja. Profesora asociada en los grados de educación infantil y primaria. Agosto 2009-Julio 2011 Grupo Sol y Vida. Grupo de residencias de personas mayores. Responsable del departamento de psicología. Sept 2008-Agosto 2009 Grupo AMMA. Grupo de residencias de personas mayores. Directora de residencia y centro de día. Oct 2007-Sep 2008 Centro Médico Abrantes. Centro multidisciplinar. Responsable del departamento de psicología clínica en sesiones individuales. Dic 2005-Oct 2007 GERIASA. Residencia de personas mayores. Responsable del departamento de psicología con funciones de psicología clínica, formación y recursos humanos. Oct 2004-Dic 2005 A.FA.N.DI.C.E. Asociación de Familias de Niños Diferentes Responsable del departamento de psicoterapia para niños de atención temprana y rehabilitación. May 2003-Dic 2005 Psicóloga responsable del área de formación del profesorado en proyectos para la Unión Europea y del proyecto de atención psiquiátrica. Publicaciones: 8 Publicaciones en revistas especializadas. Participación en 4 Congresos

SVETLANA STEFANOVA RADOULSKA

Asignaturas: Morfosintaxis y Semántica de la Lengua Inglesa Gramática de la Lengua Inglesa. Lengua Inglesa I

Formación académica: Doctora en Filología Inglesa. Tesis doctoral.- UNED, Madrid Diploma de Estudios Avanzados.- UNED, Madrid Licenciada en Filología Inglesa por la Universidad St.Cyril and St.Methodius, Bulgaria. Título homologado por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte de España, UAM (Universidad Autónoma de Madrid) Tesina fin de carrera: “Artistic and Ethical Dimensions of the Crisis of Identity in Mailer’s Universe” Universidad St.Cyril and St.Methodius, Bulgaria (1989-1990). Diploma de Tutor EEES (Espacio Europeo de Educación Superior). UNED, Madrid (2013). Cerificado de Aptitud Pedagógica, Instituto de Ciencias de la Educación, UCM (Universidad Complutense de Madrid) (2006). Curso de Técnico en Comercio Exterior, 440 horas del Instituto para la Formación de la Comunidad de Madrid (1995-1996). Experiencia docente: 2010 - actualmente UNIR (Universidad Internacional de La Rioja). 2010 - actualmente UNED, CUID (Centro Universitario de Idiomas a Distancia), Madrid. Profesora de inglés (nivel avanzado). 2010 - 2011 UCJC (Universidad Camilo José Cela), ESNE (Estudios Superiores Internacionales). Coordinadora del Área de Inglés. 2008 - 2012 UCJC (Universidad Camilo José Cela), ESNE (Estudios SuperioresInternacionales). Profesora de inglés (asignatura de formación básica de los títulos de grado de la universidad). 2005-2008 Centro de Estudios “AFUERA”, Cursos de inglés especializados en el área del Turismo y la Hostelería. 2007 SEFYS, Curso intensivo de Comunicación, Ministerio de Defensa. 2005 Centro de Idiomas “TEC ENGLISH”. 2003-2008 Nestor Servicios Lingüísticos y Audiovisuales, Clases de inglés individuales y a grupos en empresas privadas (Repsol, Carrefour, Air Liquide, Accenture, etc). 2003 Comunidad de Madrid INEM, Curso intensivo 220 horas Business English. 1994-2010 Centro de Idiomas “Anglo-Orbe”, Clases de inglés a grupos y clases individuales en la Administración Pública (Ministerio de Economía y Hacienda, Ministerio de Industria, Ministerio de Defensa, Ministerio de Agricultura, etc). Todos los niveles: Elementary – Proficiency. Clases de Business English. 2000-2001 Centro Internacional de Idiomas “CIDI”. Clases de inglés a niños. 1999 Monitora de grupos de estudiantes en Lowestoft, England. 1992 Academia de Idiomas “Creative English School”. Clases de inglés a niños y adultos. 1993 Colegio privado “Virgen de Europa”, Madrid. Profesora de inglés en curso de verano. Publicaciones. “Historical Thinking and Representation in Caryl Phillips’s Higher Ground and J. M.Coetzee’s Dusklands”. EPOS. REVISTA DE FILOLOGÍA. XXVII (2012). “The Poetry of Loneliness: Herman Melville’s ‘The Paradise of Bachelors and the Tartarus of Maids’, Saul Bellow’s ‘Something To Remember Me By’, Bharati Mukherjee’s ‘The Management of Grief’” The Grove. Working Papers on English Studies. Nº 20 (2013). (en prensa) Comunicaciones:“Experiencing the Past: Memories of Loss and Recovery in Caryl Phillips’s A Distant Shore”. Congreso “Acts of Remembrance in Contemporary Narratives in English. Opening the Past”. Universidad de Zaragoza. (24-26 abril 2013).

ASUNCIÓN SUÁREZ SAIZ

Asignaturas:

Teoría y Práctica de la Investigación Educativa”

Formación académica: Lic. en CC. Matemáticas, especialidad de Computación. Cursos de formación en Ada, Pascal, Bmdp, Spss, Statgraphics, Sas y R – Rcommander. Cursos de Innovación docente y Aula Global por la Universidad Carlos III de Madrid. Experiencia docente: Más de 13 años como profesora en la Universidad Carlos III de Madrid y Profesora de bachillerato en el colegio San Luis de los franceses. Experiencia investigadora: Proyecto llamado “Proyecto KM-Educa” que trata del Diseño, Desarrollo e Implementación de Intranets para la Gestión del Conocimiento Educativo, de la Universidad Nacional de Educación a Distancia - UNED– España en colaboración con Argentina, Brasil, Chile, México, Perú y Venezuela

FRANCISCO JAVIER TEJEDOR MARTÍN

Asignaturas: Alimentación Higiene y Nutrición

Formación académica: Licenciado en Veterinaria por la Universidad Complutense de Madrid, año 1986. Grado de Licenciado con calificación de Notable (1986). Grado de DOCTOR por la Universidad Complutense, 1993, con la calificación de "APTO CUM LAUDE". Diplomado Universitario en Ciencias Ambientales (IUCA,. U. Complutense). Experiencia docente: Colaborador en el Departamento de Patología Animal I (Sanidad Animal) de la Facultad de Veterinaria de Madrid, U. Complutense, desde 1992 hasta 2005. Director del Curso de Verano de la Fundación Universidad de Verano de Castilla y León Mayo-Junio de 2.001. Profesor y Responsable de la asignatura “Seguridad Alimentaria y Educación del Consumidor” del Título Propio de la Universidad de Valladolid (Facultad de Pedagogía) “ESPECIALISTA UNIVERSITARIO EN EDUCACIÓN NUTRICIONAL”. (Curso 2003-2004) Director del Título Propio de la Universidad SEK: “ESPECIALISTA UNIVERSITARIO EN SANIDAD AMBIENTAL”. (Cursos 2004-2005 y 2005-2006) Responsable de formación del Colegio Oficial de Veterinarios de Segovia, desde 2002 a 2006. Director del “Programa de Formación en Seguridad Alimentaria”, curso del Colegio de Veterinarios, acreditado por el Ministerio de Sanidad con 18,5 créditos. Profesor Asociado de la Universidad Internacional de la Rioja (UNIR), desde 2010, continúa Experiencia investigadora: Realización Tesis Doctoral en el Departamento de Patología Animal I. Facultad de Veterinaria. Universidad Complutense de Madrid, entre los años 1986-1993. Reconocimiento oficial de Suficiencia Investigadora en Diciembre 1988 Experiencia profesional: Veterinario Titular, con ejercicio en Moraleja de Cuéllar (Segovia), de Mayo de1987 a Marzo de 1990 Veterinario de Salud Pública (Junta de Castilla y León) en el Centro de Salud de Cuéllar (Segovia), de Marzo de 1990 a 2003. Labores de Control Sanitario de Alimentos en industria alimentaria y otros operadores alimentarios Veterinario del Servicio Territorial de Agricultura y Ganadería de Segovia,(Junta de Castilla y León) desde 2003 a la actualidad (Continúa). Responsable provincial de Seguridad Alimentaria en la Producción Primaria. Publicaciones. 24 publicaciones en informes, revistas y boletines especializados, sobre alimentación y salud

BLANCA TEJERO CLAVER

Asignaturas: Trabajo Fin de Grado Formación académica: Doctora por la UNED Licenciada en Psicología, UNED especialidad Clínica reconocida por el Ministerio de Sanidad Especialidad en Psicología Industrial por la Universidad Nacional de Educación a Distancia Master Técnico Superior en Prevención de Riesgos Laborales (600h). Universidad Sulffok y Ayuntamiento Madrid. Especialidad Seguridad, Ergonomía e Higiene Curso de Adaptación Pedagógica, CAP. ICE. Universidad Complutense Madrid Curso de Experto en psicodrama. Centro de psicodrama. Madrid Obteniendo el Certificado de Docencia en la Universidad Nacional de Educación a Distancia. Diploma de Estudios Avanzados UNED Experiencia docente: 1999-13 Profesora/Tutoría, UNED Desde 2012 a la actualidad.- Profesora UNIR. 1995-97 cursos de comunicación. Asociación de Consumidores. Espinar (Segovia) 2002/13 Formadora, cursos y charla de PRL, Ayuntamiento de Collado Villalba. Madrid 2012/13 Formadora de Talleres de Entrevista de Trabajo Ayuntamiento de Collado Villalba. 2013 Formadora de Talleres de Inteligencia Emocional. Ayuntamiento de Collado Villalba. Experiencia profesional: 1989-91 Psicóloga, Orientadora Educativa, Colegio Regina Mundi, Saldaña (Palencia) 1991-13 Psicóloga Clínica Autónoma. Madrid 1999-13 Técnico de Orientación Laboral. Ayuntamiento de Villalba. Madrid Comunicaciones y ponencias presentadas a congresos 8

Publicaciones: 8 Artículos 1 Manual

MILAGROS TORRADO CESPÓN

Asignaturas:

Fonética de la lengua inglesa,

Didáctica avanzada de la lengua inglesa


Licenciatura en Filología Inglesa, Universidade de Santiago de Compostela

Curso de adaptación pedagógica, Instituto de Ciencias da Educación (ICE) – Universidade de Santiago de Compostela

Diploma de Estudios Avanzados (programa de doctorado “Tendencia actuales en los estudios Ingleses y sus

aplicaciones, Universidade de Santiago de Compostela

Doctora en Filología Inglesa, Universidade de Santiago de Compostela


Universidad Internacional de La Rioja 2012 a la actualidad

Universidade de Santiago de Compostela (becaria) 2009 a 2011


Participación en 1 proyecto de I+D+i de la Universidad de Santiago de Compostela

Estancias en la University of Liverpool= Duración semanas 5 y en la University of Leicester Duración y 32 semanas

12 Contribuciones a congresos nacionales e internacionales:

Organización de 3 actividades de I + D + i organizadas por la Universidad de Santiago de Compostela


Contratada a cargo del proyecto Estudio multidimensional de la interfaz gramática-discurso en la lengua inglesa II

(IP Cat. Dra. María de los Ángeles Gómez González). Universidade de Santiago de Compostela. Julio 2011 –

diciembre 2013

Becaria predoctoral Xunta de Galicia (docencia e investigación). Xunta de Galicia / Universidade de Santiago de

Compostela. Noviembre 2009 – junio 2011

Auxiliar de conversación (inglés). Centro Superior de Hostelería de Galicia. Octubre 2005 – mayo 2006

Beneficiaria de beca de colaboración. Ministerio de Educación y Ciencia / Universidade de Santiago de Compostela.

Octubre 2005 – julio 2006

Correctora de la prueba de inglés de la oposición a una plaza de técnico medio en informática para el Concello de

Santiago de Compostela. Concello de Santiago de Compostela. Marzo 2006

Publicaciones:

Coautora de tres Libros y un capítulo de libro

6 artículos en revistas

FOTO

ALBERTO TORRES PÉREZ

Asignaturas: Educación plástica y visual, complementos de formación. Formación académica: 1997: Licenciado en BBAA. Universidad de San Carlos, Valencia. 2010: Máster oficial en formación del profesorado. Universidad Miguel Hernández, Elche. 2013: Máster oficial en e-learning y redes sociales. UNIR, La Rioja.


2010-Actual: Universidad Internacional de La Rioja (UNIR). La Rioja:

Director de departamento BBAA y su Didáctica.

Profesor titular de los grados de Magisterio en Educación Infantil y Primaria.

1998-2001: System, centros de Formación. Valencia.

Responsable del área de diseño en la Comunidad Valenciana.

Profesor titular de grado de diseño gráfico y animación. (Homologación Cambridge).

Curso de técnico en diseño gráfico (400h.) Ministerio de Asuntos Exteriores.

Curso de Autocad 2002 (100h.) Temasa.

1996-97: Facultad de BBAA de San Carlos. Valencia.

Becario PIE del Departamento de Dibujo del movimiento.

Secretario de la Comisión de Investigación y doctorado.

Taller de edición digital de vídeo (40h.)

Seminario: Animación tradicional asistida por ordenador (40h.)

Experiencia investigadora: 1996-97: Componente del grupo de investigación Expresión del Movimiento- Animación (Dir. Carmen Lloret.) Experiencia profesional: 2007-2009: MAZINGUER PUBLICIDAD, Alicante Socio fundador, administrador y director creativo. 2002-2005: TM TORREBLANCA DEL MEDITERRÁNEO, Torrevieja: Director artístico, Artefinalista, Webmaster. 1998-2001: SYSTEM CENTROS DE FORMACIÓN, Valencia Creativo / encargado de publicidad de System Centros de Formación, Direct English, y otras. 2000: AYUNTAMIENTO DE VALENCIA, Valencia: Diseñador gráfico (cumpliendo P.S.S.). 1997: PROFI DESIGN GROUP, Belgrado, diseñador gráfico. 1992-95: P. BARBERÁ PUBLICIDAD, Valencia, responsable del departamento de diseño y animación. G.M. PUBLICIDAD, Valencia, responsable del departamento de diseño. Publicaciones Aprendiendo Corel Draw! 8 (2). (1998). Training Magazine, 6, 17-19. Arpendiendo Corel Draw! 8 (1). (1998). Training Magazine, 5, 17-19.

ALFONSO VARGAS MACÍAS

Asignatura:

Actividades físicas artístico-expresivas


Doctor por la Universidad de Cádiz (Ciencias y Medicina del Deporte), licenciado en educación física (Universidad de

León) y diplomado en profesorado de EGB (universidad de León).

Experiencia:

Ha trabajado como funcionario de carrera en la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía, tanto en el

cuerpo de maestro de primaria (educación física, 1991-1997) como profesor de enseñanza secundaria (1997 hasta

la actualidad). Ha participado durante dos cursos como profesor de Condición física en la danza en el master oficial

de Artes escénicas de la UCAM (2008, 2009). Desde 2008 es investigador y director del Centro de Investigación

Flamenco Telethusa (Cádiz, AC00231ACTA) y es miembro de diferentes grupos de investigación universitarios: Artes

Escénicas (UCAM), Hermes CTS-601 (Universidad de Sevilla) y Sapiencia (Universidad de Extremadura). Ha Publicado

más de 50 trabajos de investigación entre libros, capítulos de libros, artículos y congresos; también ha impartido

más de 10 cursos para la formación de docentes. Además, y respecto a su labor investigadora, ha participado en 3

proyectos de investigación con financiación externa y ha realizado estancias de investigación tanto en centros

españoles (3) como universidades extranjeras (3).


Ciencias de la actividad física aplicada a la danza: preparación física, prevención de lesiones, recuperación de

lesiones, biomecánica. Análisis del hecho coreográfico y preformativo. Expresión corporal en educación infantil,

primaria y secundaria.

ELENA VILAVERDE LÓPEZ

Asignaturas:

Educación Personalizada. Fundamentos antropológicos, filosóficos y psicológicos de la Educación

Formación académica: 2008-2013: Cursando estudios de Tercer Ciclo, Doctorado en Neurociencia. Universidad Complutense de Madrid. 2005-2008: Licenciatura de Psicopedagogía. Universidad Complutense de Madrid. 1997-2002: Diplomatura en Magisterio, especialidad: Educación Primaria. Universidad Complutense de Madrid.


2009-2013: en la Universidad Internacional de la Rioja

2008-2009: Profesora de Educación Primaria en el Colegio San Jaime.

2006-2008: Profesora de Educación Primaria en el Colegio Suizo de Madrid.

2003-2006: Profesora especialista en dificultades de aprendizaje, en Ashton Campion, Madrid

2002-2003: Profesora de Educación Secundaria Compensatoria en el I.E.S. Fortuny.


2013: Miembro del equipo investigador de la Universidad Internacional de la Rioja, Educación Personalizada en la

era digital.

2008-2013: Colaboradora del Departamento de Psicobiología de la Universidad Complutense de Madrid

2008-2010: Colaboradora del Departamento de Psicología del desarrollo y de la educación de la Universidad

Complutense de Madrid


2008-2009: Co-coordinadora de Practicum de Psicopedagogía en la facultad de Educación de la Universidad

Complutense de Madrid

2008-2009: Asesora legislativa y curricular en la Escuela Infantil El Alba.

2007-2008: Técnico de Educación en el Ayuntamiento de Villanueva de la Cañada, como Gestora y coordinadora de

Programas Educativos.

GLADYS VILLEGAS PAREDES

Asignaturas: Prácticum I Prácticum II.

Formación académica: Doctorado en Filología Española. Universidad Complutense de Madrid Licenciada en Filosofía y Ciencias de la Educación, sección Ciencias de la Educación Máster en la enseñanza del español como lengua extranjera. Universidad Complutense de Madrid. I Congreso internacional de tecnologías emergentes y sociedad. Universidad Internacional de la Rioja. Curso profesores de español para sinohablantes. Universidad de Jaén. Curso de literatura visual y la tipografía como juego literario. Universidad de Castilla - La Mancha Curso de Formación de profesores de ELE. Universidad de Castilla-La Mancha/Instituto Cervantes Curso de Formador Ocupacional. Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha. Consejería de Industria y trabajo Curso de verano. Fundación José Ortega y Gasset Curso Superior de Filología Española. Consejo Superior de Investigaciones Científicas Curso Iberoamericano para profesores de lengua y literatura española. Instituto de Cooperación Iberoamericana Máster en tecnología educativa. Universidad Femenina del Sagrado Corazón. Experiencia docente: Profesora en la Universidad Internacional de la Rioja Profesora de español como lengua extranjera. Fundación José Ortega y Gasset. Profesora de español como lengua extranjera. Fundación General de la Universidad de Castilla-La Mancha. Profesora de investigación educativa. Facultad de Educación, Universidad Femenina del Sagrado Corazón. Profesora de lengua y literatura e investigación educativa. Instituto Pedagógico Nacional Monterrico. Perú Profesora de lengua y literatura en educación secundaria de adultos. Colegio Santísimo Nombre de Jesús. Lima-Perú, Profesora de lengua y literatura en educación secundaria. Colegio Madre Admirable. (El Agustino. Lima-Perú. Experiencia investigadora: Diferencias léxico-semánticas de documentación escrita en las diferentes órdenes religiosas del siglo XVII español. El Quechua. Alternancias fonológicas. Análisis geolingüístico de la voz “alondra” Universidad Complutense de Madrid Comparación del sistema fonológico del español y quechua. Instituto de Cooperación Iberoamericana, Madrid Interferencias lingüísticas del quechua en el uso del castellano en alumnos de educación secundaria de adultos. Experiencia profesional: Profesora Grado de maestro en educación infantil y primaria. Facultad de Educación, Universidad Internacional de La Rioja (2011-2013). Profesora de español como lengua extranjera. Fundación José Ortega y Gasset. (Toledo, 2009-2011). Monitora del taller de lectura para adultos. Complejo Residencial de Caja Castilla-La Mancha (Burguillos-Toledo, 2008-2009). Profesora de español como lengua extranjera. Fundación General de la Universidad de Castilla-La Mancha. (Toledo, 2004-2010). Coordinadora del club de lectura para adultos. Biblioteca Regional de Castilla–La Mancha (2001-2011). Profesora de investigación educativa. Facultad de Educación, Universidad Femenina del Sagrado Corazón. (La Molina. Lima-Perú, 1989-1991). Profesora de lengua y literatura e investigación educativa. Instituto Pedagógico Nacional Monterrico. (Monterrico. Lima- Perú, 1987-1991). Profesora de lengua y literatura en educación secundaria. Colegio Madre Admirable. (El Agustino. Lima-Perú 1985-1988). Profesora de lengua y literatura en educación secundaria de adultos. Colegio Santísimo Nombre de Jesús. (Chacarilla del Estanque. Lima-Perú 1985-1987).

MARIA ELISA ALFARO FERRERES Titulación: Doctora en Musicología. Acreditada Asignatura: Trabajo Fin de Grado

ELENA ALMARAZ LUENGO Titulación: Doctora en Matemáticas. Acreditada Asignatura: Trabajo Fin de Grado

ALICIA ALVAREZ SELLERS

Titulación: Doctora en Filología Asignatura: Lengua Inglesa I y Didáctica de la lengua inglesa en Educación Primaria

RUBEN ARRIAZU MUÑOZ Titulación: Doctora en Sociología Asignatura: Trabajo Fin de Grado

ANTONIO BARNES VAZQUEZ

Titulación: Doctora en Filología. Acreditado Asignatura: Trabajo Fin de Grado

ESPERANZA BAUSELA HERRERAS

Titulación: Doctora en Psicología y Ciencias de la Educación Asignatura: Educación personalizada. Fundamentos antropológicos, filosóficos y psicológicos de la educación primaria

MIRIAM BENITEZ GONZALEZ Titulación: Doctora en Recursos Humanos. Acreditada Asignatura: Trabajo Fin de Grado

GEMA CAMPOS HERNANDO Titulación: Doctora en Desarrollo, Aprendizaje y Educación. Acreditada Asignatura: Trabajo Fin de Grado

NURIA CAMUÑAS SANCHEZ-PAULETE Titulación: Doctora en Psicología. Acreditada Asignatura: Practicum I

VANESA CARRAL BIELSA Titulación: Doctora en Psicología. Acreditada Asignatura: Trastornos de la conducta y del aprendizaje

CLARA COLINAS MARCOS Titulación: Doctora en Historia del Arte Asignatura: Trabajo Fin de Grado

NATALY DAL POZZO MONTRUCCHIO

Titulación: Doctora en Humanidades Asignatura: Trabajo Fin de Grado

ROSA DE LAS HERAS FERNANDEZ

Titulación: Doctora en Estética y Teoría de las artes Asignatura: La Educación Musical y la formación integral y Trabajo Fin de Grado

SANTIAGO DIAZ LAGE Titulación: Doctor en Literatura Española Asignatura: Trabajo Fin de Grado

ENRIQUE FERRARI NIETO

Titulación: Doctor en Filología Hispánica Asignatura: Trabajo Fin de Grado

CARMEN FONT PAZ

Titulación: Doctora en Filología Inglesa. Acreditada Asignatura: Trabajo Fin de Grado

ROSA GALVEZ ESTEBAN Titulación: Doctora en Biología. Acreditada Asignatura: Trabajo Fin de Grado

SILVIA GARCIA HERNANDEZ Titulación: Doctora en Filología Inglesa. Asignatura: Gramática de la Lengua Inglesa y Morfosintaxis y semántica de la Lengua Inglesa

PABLO GARCIA SEMPERE Titulación: Doctora en Creatividad Aplicada Asignatura: Trabajo Fin de Grado

PALOMA GAVILAN BOUZAS Titulación: Doctora en Ciencias de la Educación. Acreditada Asignatura: Trabajo Fin de Grado

SILA GOMEZ ALVAREZ Titulación: Doctora en Literatura Hispánica Asignatura: Didáctica de la Lengua Española en Educación Primaria

JUAN GOMEZ ESPINOSA Titulación: Licenciado en Música y en Filología Asignatura: Educación musical. Complementos de Formación y Fundamentos de Armonía y de Análisis Musical

JUANA MARIA GONZALEZ GARCIA

Titulación: Doctora en Filología. Acreditada Asignatura: Trabajo Fin de Grado

JOSE MARÍA GUTIERREZ ARRANZ Titulación: Doctor en Filología Inglesa. Acreditado Asignatura: Didáctica de la lengua inglesa en Educación Primaria, Didáctica avanzada de la Lengua Inglesa y Trabajo Fin de Grado

CESAR LOPEZ RODRIGUEZ Titulación: Doctor en Psicología. Acreditado Asignatura: Didáctica General

MIGUEL JESÚS LÓPEZ SERRANO Titulación: Doctor en Historia. Acreditado Asignatura: Didáctica del Conocimiento del Medio Social y Cultural en Educación Primaria y Trabajo Fin de Grado

IRMA LORENZO CAPELLA Titulación: Doctor en Actividad Física y Deporte. Acreditado Asignatura: Trabajo Fin de Grado

JESUS MANSO AYUSO Titulación: Doctor en Educación. Acreditado Asignatura: Organización, legislación, recursos y financiación de la Educación Especial

MARIA JOSE MARTINEZ RUIZ-FUNES Titulación: Doctor en Pedagogía Asignatura: Practicum I y II

CRISTINA MARTINEZ SANZ Titulación: Doctor en Lingüística Hispánica. Acreditado Asignatura: Trabajo Fin de Grado

YANETTE DEL ROSARIO MOLINA HERNÁNDEZ Titulación: Doctor en Educación Asignatura: Practicum I

JESÚS MUÑOZ PEINADOR Titulación: Licenciado en Pedagogía Asignatura: Practicum I

RAMON NAVARRETE GALIANO Titulación: Doctor en Pedagogía Asignatura: Trabajo Fin de Grado

CARMEN OÑATE FONT Titulación: Licenciada en Filología Inglesa Asignatura: Lengua inglesa I

PEDRO ORTEGA PULIDO Titulación: Doctor en Fiolosofía y Ciencias de la Educación Asignatura: Trabajo Fin de Grado

FRANCISCO JAVIER PEREZ GUERRERO Titulación: Doctor en Fiolosofía Asignatura: Trabajo Fin de Grado

INMACULADA PLAZA AGUDO Titulación: Doctor en Filología Hispánica Asignatura: Trabajo Fin de Grado

VICTOR RENOBELL Titulación: Doctor en Sociología Asignatura: Trabajo Fin de Grado

BLANCA RIPOLL SINTES


AINHOA RODRÍGUEZ LÓPEZ Titulación: Doctor en Bellas Artes. Acreditada Asignatura: Trabajo Fin de Grado

EDUARDO RODRÍGUEZ MACHADO Titulación: Doctor en Psicopedagogía. Acreditado Asignatura: Trabajo Fin de Grado

INMACULADA RODRIGUEZ MORANTA


ANTONIO RODRIGUEZ SUAREZ

Titulación: Doctor en Ingeniería de Telecomunicación. Acreditado Asignatura: Didáctica de las Matemáticas en Educación Primaria y Trabajo Fin de Grado

MONICA ROMERO SANCHEZ

Titulación: Doctora en Psicología Asignatura: Trabajo Fin de Grado

SONIA SANTOS VILA Titulación: Doctora en Psicología Asignatura: Trabajo Fin de Grado

MACARENA SERRANO SOBRINO Titulación: Doctora en Psicopedagogía

Asignatura: Legislación educativa y organización de centros de educación infantil y primaria

JOSE MARIA TAPIZ FERNANDEZ Titulación: Doctora en Sociología. Acreditado. Asignatura: Trabajo Fin de Grado

ROCIO VILCHES FERNANDEZ Titulación: Doctora en Filología Española Asignatura: Trabajo Fin de Grado

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ANA MARÍA AGUIRRE OCAÑAgestor.unir.net/UserFiles/file/documentos/profesorado_primaria.pdf · Ha participado en diversos Congresos sobre Enseñanza y Educación en valores, en España,