ANÁLISIS, COMPRENSIÓN ANÁLISIS, COMPRENSIÓN Y REDACCIÓN DEL Y REDACCIÓN DEL

DISCURSO JURÍDICODISCURSO JURÍDICO

EL LENGUAJE COMO EL LENGUAJE COMO INSTITUCIÓN SOCIALINSTITUCIÓN SOCIAL

Todo texto/discurso tiene relación con quien Todo texto/discurso tiene relación con quien lo produce y con quien lo recibe.lo produce y con quien lo recibe.

Nos construimos en nuestro discurso y Nos construimos en nuestro discurso y construimos al / los destinatarios del mismo.construimos al / los destinatarios del mismo.

El poder de las palabras: el arte de El poder de las palabras: el arte de convencer utilizando las palabras adecuadas convencer utilizando las palabras adecuadas es una herramienta de gran valor aún en la es una herramienta de gran valor aún en la era de las nuevas tecnologías y era de las nuevas tecnologías y especialmente en el campo del Derecho.especialmente en el campo del Derecho.

ESTRUCTURA LINGÜÍSTICA DE LA ESTRUCTURA LINGÜÍSTICA DE LA ARGUMENTACIÓNARGUMENTACIÓN

REQUIERE:Un sujeto argumentanteUn antagonista Una temática controvertidaUn razonamiento para convencer de

la validez de una opiniónLa litigación es una actividad que se

realiza argumentando y el entrenamiento no se adquiere sólo leyendo un Manual.

DESACUERDOS Y DEBATESDESACUERDOS Y DEBATES

Los intercambios lingüísticos se tornan Los intercambios lingüísticos se tornan argumentativos cuando necesitamos argumentativos cuando necesitamos convencer de la verdad de un convencer de la verdad de un enunciado y esta necesidad aumenta enunciado y esta necesidad aumenta cuando se trata de defender una cuando se trata de defender una posición controvertida. Los abogados posición controvertida. Los abogados argumentan para defender posiciones argumentan para defender posiciones que saben de antemano que no son que saben de antemano que no son compartidas por sus oponentes.compartidas por sus oponentes.

INTERCAMBIOS INTERCAMBIOS ARGUMENTATIVOSARGUMENTATIVOS

Las siguientes expresiones no son sinónimasLas siguientes expresiones no son sinónimas• DiálogoDiálogo: intercambio en el que se busca el : intercambio en el que se busca el

conocimiento mediante la colaboración conocimiento mediante la colaboración entre los participantes.entre los participantes.

• DiscusiónDiscusión: intercambio de ideas para : intercambio de ideas para resolver un problema.resolver un problema.

• DebateDebate: intercambio competitivo en el que : intercambio competitivo en el que los antagonistas buscan persuadir a un los antagonistas buscan persuadir a un tercero (auditorio, árbitro, juez)tercero (auditorio, árbitro, juez)

• PolémicaPolémica: tipo de debate con una mayor : tipo de debate con una mayor dosis de agresividad y un carácter dosis de agresividad y un carácter irreductible de las posiciones en pugna irreductible de las posiciones en pugna =vencedores y vencidos=.=vencedores y vencidos=.

SINTAXIS DE LA SINTAXIS DE LA ARGUMENTACIÓN JURÍDICAARGUMENTACIÓN JURÍDICA

Importancia de los signos de Importancia de los signos de puntuaciónpuntuación

Construcción lógica de los Construcción lógica de los enunciados. El orden de las enunciados. El orden de las palabras.palabras.

Utilización de conectores Utilización de conectores discursivos.discursivos.

Uso correcto del paradigma verbal.Uso correcto del paradigma verbal.

SEMÁNTICA DE LA SEMÁNTICA DE LA ARGUMENTACIÓN JURÍDICAARGUMENTACIÓN JURÍDICA

El léxico.El léxico.Procedimientos para Procedimientos para

enriquecerlo.enriquecerlo.El significado de las palabras en El significado de las palabras en

el tecnolecto jurídico.el tecnolecto jurídico.El uso de extranjerismos.El uso de extranjerismos.

PRAGMÁTICA DE LA PRAGMÁTICA DE LA ARGUMENTACIÓN JURÍDICAARGUMENTACIÓN JURÍDICA

Los actos de hablaLos actos de habla DIMENSIÓN LOCUCIONARIA: DIMENSIÓN LOCUCIONARIA: lo que digolo que digo ILOCUCIONARIA: ILOCUCIONARIA: la intención con que lo la intención con que lo

digo.digo. PERLOCUCIONARIA: PERLOCUCIONARIA: el efecto que causo.el efecto que causo. La performatividad del discurso jurídico.La performatividad del discurso jurídico.Los implícitos discursivos:Los implícitos discursivos: Conduce bien, aunque es mujerConduce bien, aunque es mujer Tu nuevo amigo ¿ha dejado la bebida?Tu nuevo amigo ¿ha dejado la bebida? ¿Sigues siendo tan cuidadoso con el dinero ?¿Sigues siendo tan cuidadoso con el dinero ?

TIPOLOGÍAS TEXTUALES AL TIPOLOGÍAS TEXTUALES AL SERVICIO DE LA SERVICIO DE LA

ARGUMENTACIÓN JURÍDICAARGUMENTACIÓN JURÍDICADESCRIPCIÓNDESCRIPCIÓN

NARRACIÓNNARRACIÓN

EXPOSICIÓNEXPOSICIÓN

ORIGEN DE LA ARGUMENTACIÓNORIGEN DE LA ARGUMENTACIÓN

MITO FUNDACIONAL

Todo lo que está hecho con palabras, puede deshacerse también con palabras

• ARISTÓTELES (384-322 a. C.) RETÓRICA: es la facultad de teorizar lo que es adecuado en cada caso para convencer.

• SOFISTAS (Siglo V y comienzos Siglo IV a. de C.)

• Sometieron a críticas las concepciones éticas y sociales de su época, convirtiendo en una práctica sistemática la contraposición de discursos.

• Diálogos razonados entre un proponente y un oponente ante un público que arbitraba el debate.

• PLATÓN (427 – 347 a. de C.)

• Crítica a los sofistas: La interacción lingüística no consistía en la búsqueda de la verdad sino en una lid verbal en la que al final uno de los participantes resultaba refutado.

DIÁLOGO ESCRITO VS. DIÁLOGO ORALDIÁLOGO ESCRITO VS. DIÁLOGO ORAL

No es lo mismo mantener informado a alguien No es lo mismo mantener informado a alguien por carta que por teléfonopor carta que por teléfono

Cuando hablamos podemos reiterar lo que Cuando hablamos podemos reiterar lo que decimos, aclarar, pedir explicaciones, cambiar decimos, aclarar, pedir explicaciones, cambiar de opinión, etc.de opinión, etc.

El lenguaje escrito tiene sus propias El lenguaje escrito tiene sus propias limitaciones y la telepatía no es un don limitaciones y la telepatía no es un don habitual entre los seres humanos.habitual entre los seres humanos.

Error frecuente de los abogados litigantes: las Error frecuente de los abogados litigantes: las personas a las que van dirigidos nuestros personas a las que van dirigidos nuestros escritos no han hablado con nuestros escritos no han hablado con nuestros representados y desconocen – en las representados y desconocen – en las alegaciones iniciales – el asunto que alegaciones iniciales – el asunto que planteamos.planteamos.

HABLAR Y ESCRIBIRHABLAR Y ESCRIBIR: : DOS MODOS DE COMUNICACIÓN DOS MODOS DE COMUNICACIÓN DISTINTOS DISTINTOS

Tienen como soporte el mismo sistema lingüístico pero se Tienen como soporte el mismo sistema lingüístico pero se producen y manifiestan de distinta maneraproducen y manifiestan de distinta manera..

La modalidad oral es consustancial al ser humano.La modalidad oral es consustancial al ser humano. La palabra oral tiene más llegada que la escrita: los La palabra oral tiene más llegada que la escrita: los

abogados – escrituristas por tradición – utilizan el abogados – escrituristas por tradición – utilizan el “alegato de oreja”, regulado por los códigos de ética que “alegato de oreja”, regulado por los códigos de ética que ponen como requisito que la otra parte esté presente.ponen como requisito que la otra parte esté presente.

Impronta de lo escrito como Impronta de lo escrito como “registro”“registro” en nuestra cultura: en nuestra cultura: diferencia entre “la palabra empeñada” y “las palabras se diferencia entre “la palabra empeñada” y “las palabras se las lleva el viento”las lleva el viento”

No todas las comunicaciones orales son naturales, por eso No todas las comunicaciones orales son naturales, por eso desde la antigüedad existen la Retórica y la Oratoria.desde la antigüedad existen la Retórica y la Oratoria.

CARACTERÍSTICAS DEL LENGUAJE JURÍDICO CARACTERÍSTICAS DEL LENGUAJE JURÍDICO ESCRITOESCRITO

Secuencias oracionales extensas Secuencias oracionales extensas (distintos tipos de párrafos)(distintos tipos de párrafos)

Acumulación de gerundiosAcumulación de gerundiosLatinismosLatinismosTecnicismosTecnicismosTérminos del lenguaje común con Términos del lenguaje común con

acepciones jurídicasacepciones jurídicasUso restrictivo de las palabras Uso restrictivo de las palabras

(adjetivos, verbos)(adjetivos, verbos)

RETÓRICARETÓRICA

LA TÉCNICA RETÓRICA COMPRENDE 5 OPERACIONES CONSTITUYENTES Y PRAGMÁTICAS

INVENTIO: qué decir (los argumentos)

DISPOSITIO: cómo ordenarlos

ELOCUTIO O LEXIS: ponerlos en palabras

ACTIO: pronunciar el discurso

MNEMÉ: recurrir a la memoriaSólo en el discurso oral

LAS PARTES DEL LAS PARTES DEL DISCURSO DISCURSO JURÍDICOJURÍDICO

EMOCIONAR

CONVENCER

PERORACIÓNREFUTACIÓN

DIVISIÓN

NARRATIO CONFIRMATIO

EPÍLOGOEXORDIO

REFUTACIÓNREFUTACIÓN

Razonamiento que tiende a probar Razonamiento que tiende a probar que un argumento del oponente es que un argumento del oponente es falsa o incoherente.falsa o incoherente.

Para la Retórica es la parte del Para la Retórica es la parte del discurso que tiene como objeto discurso que tiene como objeto rebatir los argumentos del oponente.rebatir los argumentos del oponente.

Refutación en bloque o por separado.Refutación en bloque o por separado.

ESTRUCTURAS ARGUMENTATIVASESTRUCTURAS ARGUMENTATIVAS

EJEMPLO INDUCCIÓN

ILUSTRACIÓN

MODELO

SILOGISMO

DEDUCCIÓN ENTIMEMA

ARG.PRAGMÁTICA

RAZONAMIENTO CAUSAL JUSTIFICACIÓN POR UNA CAUSA

LA ABDUCCIÓNLA ABDUCCIÓN

Antigua forma de argumentar ya descripta Antigua forma de argumentar ya descripta por Aristóteles.por Aristóteles.

Reaparece en el siglo XIX con la aparición Reaparece en el siglo XIX con la aparición del género policial (razonamiento de los del género policial (razonamiento de los detectives)detectives)

El enlace entre las premisas y la El enlace entre las premisas y la conclusión es hipotético (indiciario)conclusión es hipotético (indiciario)

Proporciona claves de interpretación Proporciona claves de interpretación cuando no se pueden aplicar ni la cuando no se pueden aplicar ni la deducción ni la inducción.deducción ni la inducción.

LA TÓPICA JURÍDICALA TÓPICA JURÍDICA Son Son lugareslugares específicos desde los cuales se específicos desde los cuales se

pueden construir argumentos. Se pueden construir argumentos. Se encuentran en todas las ramas del Derecho encuentran en todas las ramas del Derecho (Topoi – Locus)(Topoi – Locus)

Principios esenciales, máximas, valores:Principios esenciales, máximas, valores:-Lex posterior derogat legi priori.-Lex posterior derogat legi priori.-No se puede ser juez en causa propia.-No se puede ser juez en causa propia.-La condena no puede sobrepasar lo -La condena no puede sobrepasar lo

demandado.demandado.-In dubio pro reo.-In dubio pro reo.-El Derecho favorece lo que es legítimo.-El Derecho favorece lo que es legítimo.-Pacta sum servanda.-Pacta sum servanda.

FALACIAS

• Son los denominados “errores en la argumentación”. Pueden ser: Voluntarios o Involuntarios.

• Diversas clases:

1. Generalizaciones a partir de una información incompleta: Generalizaciones que elevan lo particular a la categoría de general: “rosarinos comegatos”

2. Falsas relaciones de causa-efecto: “ El que participa en las elecciones es un demócrata; Juan votó por tanto es demócrata”.

3. Apelar a la conmiseración o la amenaza: o Ad Misericordiam: “No estudié, pero considere mi sacrificio al asistir a su clase”.

4. Atacar al argumentante y no el argumento: o Ad Hominem: “Quien eso sostiene es un ignorante”.

5. Paralogismo sintáctico o semántico: Se expresan confusamente los argumentos, ya sea por deficiente construcción del enunciado o por la ambigüedad de los términos: “El fin de una cosa es su perfección, la muerte es el fin de la vida; por lo tanto la muerte es la perfección de la vida”.

6. Apelar a la mayoría como autoridad: o Ad Populum: Se toma como referencia el “acuerdo” a partir de la mayoría: “Si todos lo hacen por qué yo no”.

7. Descalificación de la fuente: Descalificar un argumento expresado por el oponente: “Nadie en su sano juicio puede dar crédito a esos argumentos”.

8. Preguntas complejas: La formulación del argumento implica la respuesta a más de una pregunta, una implícita; tanto si se responde por la negativa o la afirmativa aceptamos lo que se afirma en la pregunta implícita: “¿Su carácter sigue siendo tan difícil como en su época de estudiante?”

9. Olvido de alternativas: Se plantean como únicas posibilidades y se omite el análisis de otras alternativas válidas: “El feto es un ser humano o es un pedazo de carne”.

FALACIAS

EJECUCIÓN ORAL DE UN ESCRITOEJECUCIÓN ORAL DE UN ESCRITOJUDICIAL:JUDICIAL:

- - Diferencia entre leer y exponer:Diferencia entre leer y exponer:LeerLeer: la comunicación nace de quien lo escribió.: la comunicación nace de quien lo escribió.

ExponerExponer: la comunicación nace del sujeto que oraliza: la comunicación nace del sujeto que oraliza- Ritmo pausado- Ritmo pausado

- Entonación adecuada- Entonación adecuada- Marcas de interacción- Marcas de interacción

- La relevancia de la información se disuelve si es - La relevancia de la información se disuelve si es volcada en forma torpe o defectuosavolcada en forma torpe o defectuosa

El sistema controversial no admite reemplazar el El sistema controversial no admite reemplazar el juicio oral por el juicio leídojuicio oral por el juicio leído..