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PONTIFICA UNIVERSIDAD CATOLICA DEL ECUADOR SEDE ESMERALDAS
Escuela de Gestión Ambiental
Tema
“Análisis de la percepción que tiene los habitantes del barrio “El Arenal”
de la provincia de Esmeraldas sobre la contaminación acústica en el
periodo de agosto 2014.”
Integrantes:
Arizala Guachamin Nicole Yelena
Castro Nazareno Carlos Paúl
Gonzales Suarez Noris Ranquel
Nazareno María José
Daniel Bartolomé
Esmeraldas, 29 de agosto del 2014
1. Justificación
Nosotros estudiantes de primero de gestión ambiental hemos elegido realizar nuestro trabajo de investigación abordando un tema muy novedoso y poco conocido por la mayoría de la población como lo es, la contaminación acústica, para ello utilizaremos las encuestas como método de obtención y recolección de datos, basándonos en la siguiente definición.
Fonseca, A (2014) nos expone que:
La encuesta es una técnica que recoge datos a través de la
aplicación de un cuestionario a una muestra de individuos. En las
encuestas se pueden conocer las opiniones, las actitudes y los
comportamientos de los ciudadanos .
En una encuesta se realizan preguntas sobre uno o varios temas a
personas seleccionadas siguiendo una serie de reglas científicas que
hacen que esa muestra sea, representativa de la población general
de la que viene.
Teniendo una definición de las encuestas, procedimos a determinar
sus características, las mismas que fueron seleccionadas de la
información que nos proporciona el siguiente autor.
Sierra (2008) nos indica que:
1. La encuesta es una observación no directa de los hechos sino por
medio de lo que manifiestan los interesados.
2. Es un método preparado para la investigación.
3. Permite una aplicación masiva que mediante un sistema de
muestreo pueda extenderse a una nación entera.
4. Hace posible que la investigación social llegue a los aspectos
subjetivos de los miembros de la sociedad.
Para elaborar una encuesta es necesario conocer los diferentes
tipos de encuestas existentes, y seleccionar la más adecuada para
realizar una investigación y obtener los datos que requerimos y
necesitamos, mediante la consulta realizada obtuvimos el concepto
de los tipos de encuestas, gracias a la documentación expuesta por
el siguiente autor.
Rubio (2009) nos explica:
Según sus objetivos existen dos clases de encuestas de opinión:
Encuestas descriptivas: Estas buscan mostrar o documentar las
actitudes o condiciones presentes. Esto significa intentar descubrir en
qué situación se encuentra una determinada población en momento
en que se realiza la encuesta.
Encuestas analíticas: estas encuestas en cambio buscan, además de
describir, explicar los por qué de una determinada situación. Este tipo
de encuestas las hipótesis que las respaldan suelen contrastarse por
medio de la exanimación de por lo menos dos variables, de las que
se observan interrelaciones y luego se formulan inferencias
explicativas.
Según las preguntas:
De respuesta abierta: en estas encuestas se le pide al interrogado
que responda con sus propias palabras a la pregunta formulada. Esto
le otorga mayor libertad al entrevistado y al mismo tiempo posibilitan
adquirir respuestas más profundas así como también preguntar sobre
el porqué y cómo de las respuestas realizadas. Por otro lado, permite
adquirir respuestas que no habían sido tenidas en cuenta a la hora
de hacer los formularios y pueden crear así relaciones nuevas con
otras variables y respuestas.
De respuesta cerrada: en estas los encuestados deben elegir para
responder una de las opciones que se presentan en un listado que
formularon los investigadores. Esta manera de encuestar da como
resultado respuestas más fáciles de cuantificar y de carácter
uniforme. El problema que pueden presentar estas encuestas es que
no se tenga en el listado una opción que coincida con la respuesta
que se quiera dar, por esto lo ideal es siempre agregar la opción
“otros”.
JUSTIFICACIÓN
Utilizaremos la encuesta de pregunta cerrada porque nos permitirán
obtener opiniones críticas, exactas y rápidas de las necesidades y
requerimientos de los habitantes del barrio “El Arenal” de la
provincia de Esmeraldas, ayudándonos a saber, confirmar un
hecho, o conocer otro. Utilizamos las preguntas “cerradas” debido a
que son fáciles de codificar y preparar para su análisis. Esta
manera de encuestar da como resultado respuestas más fáciles de
cuantificar y de carácter uniforme.
2. TEMA O PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
En la actualidad observamos distintas problemáticas sobre el medio
ambiente. Como estudiantes de gestión ambiental, hemos
seleccionado el siguiente tema de investigación, basado en un tipo
de contaminación que observamos frecuentemente en nuestra
provincia, donde realizaremos nuestro trabajo de campo.
Tema
Análisis de la percepción que tiene los habitantes del barrio “El
Arenal” de la provincia de Esmeraldas sobre la contaminación
acústica en el periodo de agosto 2014.
La contaminación acústica, es un problema ambiental del cual se han
realizados diversos estudios, por medio de estos la definiremos de la
siguiente manera.
Mayorga, E (2002) nos expone que:
“Contaminación acústica hace referencia al ruido cuando éste se considera
como un contaminante, es decir, un sonido molesto que puede producir
efectos fisiológicos y psicológicos nocivos para una persona o grupo de
personas.” (pág. 2).
Esta contaminación es generada por distintos factores los cuales
describiremos a continuación:
Causas
Greselly, A (2013) nos expone que:
La contaminación acústica natural es producida por las erupciones
volcánicas, la corriente de un río o el ruido de una colonia de
gaviotas, etc.
La actividad humana es la principal causa de esta contaminación, a
través de la actividad industrial, los medios de transporte, las obras
públicas, la construcción, sirenas y alarmas, entre otras.
La contaminación acústica produce consecuencias graves y perjudiciales en los seres vivos, para conocer sus efectos hemos utilizado la documentación que nos brinda el siguiente autor:
Consecuencias
Viera, M (2013) nos expone que:
Los efectos son inmediatos y acumulativos en el ser humano;
perturbando el sueño, el descanso, la relajación, interfiriendo con la
comunicación hablada, impidiendo la concentración y el aprendizaje;
además, aumenta el riesgo de sufrir de estrés, miedo, tensión,
modificación del ritmo respiratorio, tensión muscular, resistencia de la
piel, agudeza de visión, presión arterial, alteraciones en sistemas
nerviosos y auditivos.
JUSTIFICACIÓN DEL TEMA
Nuestro tema de investigación tiene mucha importancia a nivel local
puesto que es muy novedoso y muchas personas desconocen lo grave
que puede abordar la contaminación acústica.
Se ha seleccionado el barrio “El Arenal” para ejecutar el trabajo de
campo ya que está caracterizado por ser muy ruidoso y escandaloso;
tanto en horas de la mañana, tarde y noche. En esta zona se observan
diferentes tipos de contaminación acústica causada por el uso
indiscriminado de aparatos musicales fuera de las casas, gritos,
tráfico, entre otros.
Este proyecto busca consolidar espacios de sana convivencia en este
lugar de la provincia, considerando la opinión ciudadana como
principal factor de análisis y enfocando los resultados del estudio a la
resolución de esta problemática. Nuestro tema resulta muy beneficioso
por lo que es estudiado en mayor profundidad por los estudiantes de
gestión ambiental de la PUCESE. También se han analizado las
medidas y actuaciones llevada a cabo por las Administraciones
Locales, como el Municipio al respecto con su contribución para
disminuir la contaminación acústica., en la provincia.
3. ELABORACION ENCUESTA
Validación Teórica
Para realizar la encuesta, nos guiamos en algunos modelos que
encontramos en varias bases de datos relacionadas con nuestro
trabajo de investigación, procediendo a ejecutar ciertas modificaciones
para adaptarlas a nuestro medio y, así elaborar nuestra propia
encuesta.
El viernes 23 de agosto, procedimos a realizar la encuesta piloto, por
parte del profesor de Gestión Ambiental Xavier Irurita y la profesora de
biología Sandra Tapia, quien ejerce su profesión en el Colegio Fisco
misional Sagrado Corazón. El profesor Irurita nos envió a corregir la
elaboración de dos preguntas, las cuales expresaban la misma idea,
mientras que la profesora Sandra Tapia nos corrigió la formulación de
tres preguntas que no tenían una secuencia lógica. Con estas
indicaciones, empezamos a corregir el cuestionario para llevarlo a una
segunda revisión. El lunes 25 de agosto presentamos la encuesta con
sus correcciones respectivas a los profesores previamente nombrados,
quiénes aprobaron la elaboración de la encuesta, y nos dieron su
aceptación para aplicar las encuestas a los habitantes de nuestro
universo seleccionado.
Validación Técnica
El martes 26 de agosto visitamos el barrio “El Arenal “y entregamos la
encuesta a tres moradores, para que nos dieran su opinión acerca de
las preguntas que contenía las encuestas, si eran de fácil o difícil
entendimiento. Los tres moradores nos afirmaron que la encuesta
estaba muy fácil de entender y responder, manifestando su aceptación
y comprensión para que la encuesta fuera aplicada a todos los vecinos
y habitantes del barrio El Arenal.
Presentación del cuestionario sin respuestas
ENCUESTA
TEMA
Análisis de la percepción que tiene los habitantes del barrio “El
Arenal” de la provincia de Esmeraldas sobre la contaminación
acústica en el periodo de agosto 2014.
Sexo:
Edad:
1. ¿Cómo considera usted la contaminación acústica?
a) Es el exceso de sonido que altera las condiciones normales del
ambiente en una determinada zona.
b) Es el sonido moderado que no afecta a las personas.
c) Las groserías que dice una persona.
2. ¿Considera usted el ruido como una clase de contaminación?
a) Si
b) No
3. ¿Conoce las repercusiones que causa la contaminación acústica?
a) Si
b) No
4. ¿Cuáles son las actividades que causan mayor contaminación
acústica en tu barrio?
a) El ruido constante de los carros que transitan por el lugar
b) Oír música en volúmenes exagerados
c) Ninguna actividad causa contaminación acústica
5. ¿Qué problema te causa la contaminación acústica cuando
hablas con otras personas?
a) Las personas te escuchan claramente.
b) Las personas no te escuchan con claridad.
c) Tienes tanto ruido que mejor no hablas
6. ¿Qué efectos en la salud crees que está causando este tipo
contaminación?
a) Perdida de la audición
b) Estrés
c) Las opciones a y b
7. ¿Cuál crees que son los problemas que produce el excesivo
ruido de música al momento de dormir?
a) No te deja dormir a gusto.
b) No tienes problemas para dormir.
c) Insomnio
8. ¿Cómo afecta la contaminación acústica en tu conducta?
a) Te pones agresivo.
b) Te causa desinterés en lo que haces.
c) No me afecta mi conducta
9. ¿Considera usted la contaminación acústica como un problema de
gran importancia?
a) Si
b) No
4. DEFINICION DE LA MUESTRA O UNIVERSO
El último censo realizado en Esmeraldas en el 2010, nos indica que el
barrio “El Arenal” Cuenta con 350 habitantes, quienes serán nuestro
universo del cual se extraerá una muestra representativa, para aplicar
las respectivas encuestas.
Universo: 350 Habitantes
Edad Hombre Mujer
40-60 años 60 70
25-39 años 50 70
18-25 años 40 60
Total 150 200
Tabla I: Universo Total
Muestra: 35 Personas
Hombre Mujer
6 7
5 7
4 6
Total 15 Total 20
Tabla II: Muestra de la investigación
5. TRABAJO DE CAMPO
La realización de cada una de las actividades estaba orientada por un
cronograma de trabajo, que estaba elaborado de la siguiente forma:
Actividades Sábado Jueves Viernes Lunes Martes Miércoles Jueves
1 X
2 x X
3 X
4 x
5 x
6 x
7 x
Tabla I: Cronograma General
Encuestador Día Lugar Nº Encuesta
35 personas
Incidencias
Castro Carlos Paúl 26/08/2014 Barrio El Arenal 10 Ninguna
Nazareno María José 26/08/2014 Barrio El Arenal 9 Ninguna
González Noris 26/08/2014 Barrio El Arenal 8 Ninguna
Arizala Nicol Yelena 26/08/2014 Barrio El Arenal 8 Ninguna
Tabla II: Cronograma Específico
6. TABULACION DE DATOS
El programa que utilizamos para realizar las tabulaciones fue Excel
GRAFICOS EN BARRAS
Tabla I. Definición de la contaminación acústica
Opciones Encuestados Porcentajea) Es el exceso de sonido que altera las condiciones
normales del ambiente en una determinada zona.
29 82.86%
b) Es el sonido moderado que no afecta a las personas. 1 2.86%
c) Las groserías que dice una persona. 5 14.28%
Total 30 100%
82.86%
2.86%14.28%
Figura 1
a) Es el exceso de sonido que altera las condiciones nor-males del ambiente en una determinada zonab) Es el sonido moderado que no afecta a las personasc) Las groserías que dice una persona
Descripción:
El gran porcentaje de las personas encuestadas han determinado que la contaminación acústica es el exceso de sonido que altera las condiciones normales del ambiente en una determinada zona. Es decir que más de la mitad de los habitantes de la zona tiene un cierto conocimiento acerca de la contaminación acústica pero aun así hay una habitantes que desconocen totalmente de ello mientras que también existe un grupo minoritario que tienen una idea no acercada sobre este tipo de contaminación.
Tabla II. Análisis a la población “El Arenal” respecto a los conocimientos que posee sobre contaminación acústica.
Opciones Encuestados Porcentajea)Si 30 85.71%b)No 5 14.29%
Total 35 100%
85.71%
14.29%
Figura2
a)Sib)No
Descripción:
Notablemente gran parte de los pobladores encuestados poseen conocimientos sobre la contaminación acústica mientras que el restante de la muestra desconoce absolutamente este tema.
Pero lastimosamente aun conociendo sobre el tema no realizan un método o procedimiento para disminuir este tipo de contaminación.
Tabla III. Estudio de la consciencia a los pobladores del barrio “El Arenal” relacionado a las consecuencias de la contaminación acústica.
Opciones Encuestados Porcentajea)Si 15 42.86%b)No 20 57.14%
Total 35 100%
42.86%
57.14%
Figura3
a)Sib)No
Descripción:
Un número representativo de personas encuestadas conocen las consecuencias que trae consigo la contaminación acústica respecto al ecosistema y al ser humano.
Pero hay que recalcar que el 42.86% (casi de la mitad) de las personas del barrio no dominan las consecuencias de esta clase de contaminación.
Tabla IV: Factores Causantes de la Contaminación Acústica
OPCION N° PERSONAS PORCENTAJEA 8 22.86 %B 23 65.71%C 4 11.43%
TOTAL 100%
23%
66%
11%
FIGURA 4
A) El ruido constante de los carros que transitan por el lu-garB) Oír música en volúmenes exageradosC) Ninguna actividad causa con-taminación acústica
Descripción:
Se noto que el mayor grupo de personas encuestadas dijeron que Oír música en
volúmenes exagerados mientras que un menor grupo de personas están seguros que
Ninguna actividad les causa contaminación acústica aunque si hay personas que
creen que la causa de este tipo de contaminación se debe a el ruido constante de los
carros que transitan por el lugar.
Tabla V: Problemáticas de la contaminación Acústica
OPCION N° PERSONAS PORCENTAJEA 1 2.86%B 25 71.43%C 9 25.71%
TOTAL 100%
2,86%
71,43%
25,71%
FIGURA 5
A) Las personas te escuchan claramenteB) Las personas no te escuchan con claridad.C) Tienes tanto ruido que mejor no hablas
Descripción:
El mayor numero de encuestados expresaron que debido a este tipo de
contaminación no pueden comunicarse correctamente pues no se puede escuchar
con claridad también existen habitantes que Tienen tanto ruido que mejor prefieren
no hablar algunas personas nos dijeron que con bulla o no ellos escuchan
perfectamente.
Tabla VI: Efectos que produce esta contaminación
OPCION N° PERSONAS PORCENTAJEA 10 28.57%B 5 14.29%
A y B 20 57.14%TOTAL 100%
28.57%
14.29%
57,14%
FIGURA 6
A) Perdida de la audición B) EstrésC) Las opciones A y B
Descripción:
Los encuestados en un mayor porcentaje comunicaron que los efectos más notorias que
esta contaminación está afectando en la salud esta contaminación son la Perdida de la
audición y Estrés sin embargo hay personas que creen que el efecto que causa esta
contaminación es el estrés si bien está otro grupo de personas que afirman que la única
consecuencia ante esta alteración acústica es la pérdida de audición.
7. CONCLUSIONES Y PROPUESTAS
Conclusiones
Los habitantes del barrio “El Arenal” conoce las causas y consecuencias que posee
la contaminación acústica pero no realizan técnicas o proyectos para contrarrestar
este tipo de contaminación.
El mayor factor de contaminación acústica en el barrio “El Arenal” es el exagerado
tono de volumen de las radios que propagan los mismos vecinos del barrio
causándoles grandes problemas de audición y comunicación entre ellos mismos.
Nuestro análisis sobre contaminación acústica forma una importante contribución
para el mejoramiento de la calidad de vida urbana.
Con el presente trabajo deseamos concientizar a las personas, para que en el futuro
no solo los habitantes de este sector sino que todas los que vivimos en Esmeraldas
nos interesemos en mantener puros los ambientes que la naturaleza, sin
contaminación acústica.
Propuestas
Los pobladores deberían realizar un cronograma en donde se específica el horario
inicial y final para poner o escuchar música y a la vez colocar multas a quienes no
cumplan el cronograma
Realizar exposiciones en comunidades acerca de la contaminación acústica y
explicar las causas y consecuencias que puede producir esta contaminación a la
comunidad, para que consideren el daño que se están provocando a ellos mismos y
se preocupen para eliminar o por lo menos combatir este tipo de contaminación.
No practicar conductas ruidosas en casa: gritos, utilización de electrodomésticos en
períodos de descanso, etc.
Mantener un buen dialogo y no perder la cordura con las personas que aun sabiendo
todas las consecuencias negativas siguen contribuyendo a esta contaminación.
8. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
Sierra, B (2014,16 agosto) Encuesta [http://www.estadistica.mat.uson.mx/] de:
http://www.estadistica.mat.uson.mx/Material/queesunaencuesta.pdf
Fonseca, L. (2014, diciembre) Tipos de Encuesta
[http://www.portaldeencuestas.com/] de:
http://www.portaldeencuestas.com/tipos-de-encuestas.php
Sierra, W (2008,16 agosto) Tipos de Encuesta [http://www.tiposde.org/] de:
http://www.tiposde.org/escolares/123-tipos-de-encuestas/
Rubio, A.(2009) Características de las encuestas [http://www.buenastareas.com/]
de: http://www.buenastareas.com/ensayos/Que-Es-Una-Encuesta-Caracteristicas-
De/5871435.html
Viera, M (2013) Contaminación acústica
http://www.pucese.edu.ec/images/publicaciones/REVISTA-GA3.pdf
Franco, L (2013). Contaminación Auditiva
[http://ecologiayactualidadinternacional.blogspot.com/] de:
http://ecologiayactualidadinternacional.blogspot.com/2013/01/contaminacion-
auditiva-del-medio.html
Gresselly, S (6 junio 2013).Contaminación Acústica [http://cronica.com.ec/] de:
http://cronica.com.ec/index.php/opinion/item/66833-contaminaci%C3%B3n-ac
%C3%BAstica.
Mayorga, F. (2002, 01 agosto). La contaminación auditiva.
[http://www.desarrollosostenible.es/] de: http://www.desarrollosostenible.es/la-
contaminacion-auditiva.html
9. ANEXOS
ANEXO #1
ENCUESTA DE LA CONTAMINACIÓN ACÚSTICA
Sexo: F _ M _
1. ¿En qué momento de la semana crees que hay más ruido?A. Los fines de semanaB. Entre semanaC. Ninguna de las anteriores
2. ¿Piensas qué la contaminación auditiva afecta tu salud?A. Si, porque mucho ruido puede causar hasta cambios de humor.B. No, la contaminación auditiva no hace nada; mientras más haya mejor.C. Supongo que si
3. ¿Crees qué la contaminación auditiva te permite comunicarte mejor con los demás?A. Claro que si, mientras más ruido haya es mejor para la convivencia.B. No, porque puede ocasionar problemas entre los habitantes de una comunidad.C. No lo creo, pero es posible
4. ¿Crees qué en tu barrio se da la contaminación auditiva?A. Sí, porque los equipos de sonido muy duros, los carros y los gritos también hacen parte de la contaminación auditiva.B. No, mi barrio es muy tranquilo.C. A veces.
5. ¿Crees qué la contaminación auditiva afecta tu comunicación con los demás?A. Sí, porque a raíz de la contaminación auditiva puede haber disgustos.B. No, solo una pelea.C. No lo sé.
6. ¿Considera Ud. el ruido como una clase de contaminación?
A. Si
B. No
ANEXO #2
ENCUESTA:
1. ¿En qué momento de la semana crees que hay más ruido en tu barrio?
a) Los fines de semana
b) Entre semana
c) Ninguna de las anteriores
2. ¿Piensas qué la contaminación acústica afecta tu salud?
a) Sí, porque mucho ruido puede causar cambios de humor.
b) No, la contaminación auditiva no hace nada; mientras más haiga, mejor
c) No lo creo; pero es posible
3. ¿Considera usted el ruido como una clase de contaminación?
a) Si
b) No
c) Tal vez
4. ¿Qué clase de sonido le molesta más?
a) El abuso del volumen en los equipos de sonido
b) El ruido constante de los carros que transitan por el barrio
c) El
d) Ninguno
5. ¿Cree usted que el ruido afecta la convivencia con sus vecinos?
a) Si
b) No
6. ¿Considera usted la contaminación acústica de gran importancia?
a) Si
b) No
