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TEMA 6 Análisis de la práctica pedagógica y uso de las TIC. Técnicas de análisis. Práctica pedagógica e innovación. Proponer acciones concretas para generar en tu institución educativa las condiciones para innovar con TIC. CREAR UN SISTEMA NACIONAL DE INNOVACIONES - Articular la educación media , con la educación técnica (Educación para el trabajo) - Fortalecer la educación e innovación con la investigación - Promover el reconocimiento de la innovación en todos los niveles educativos 1. Aplicar una de las técnicas de análisis para revisar tu práctica pedagógica. El docente tiene que realizar un reconocimiento de su práctica para poder identificar los errores y enmendarlas. Hay acciones que se realizan sin tener intenciones, sin embargo una acción educativa tiene una intención, partiendo de esto se puede establecer en el REGISTRO DE OBSERVACIÓN registrando los momentos de la práctica que intención existe en cada una de esas acciones y sí es que en realidad existen acciones educativas. FORMACION DOCENTE Capacitación a Directivos y Docentes sobre el uso de las tic Disponiblidad EDUCACION VIRTUAL Acompañamiento y asesoramiento en la Educación Vritual FOMENTO A LA INVESTIGACION Fortalecimeinto y grupos de investigación sobre TIC con el propósito de integrarlo al curriculo. ACCESO A LA TECNOLOGIA Contar con buenos equipos Linea de internet banda ancha Sostenibilidad

ANALISIS DE LA PRACTICA PEDAGOGICA

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ANALISIS DE LA PRACTICA PEDAGOGICA

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TEMA 6

Análisis de la práctica pedagógica y uso de las TIC. Técnicas de análisis.

Práctica pedagógica e innovación.

Proponer acciones concretas para generar en tu institución educativa las condiciones para

innovar con TIC.

CREAR UN SISTEMA NACIONAL DE INNOVACIONES

- Articular la educación media , con la educación técnica (Educación para el trabajo)

- Fortalecer la educación e innovación con la investigación

- Promover el reconocimiento de la innovación en todos los niveles educativos

1. Aplicar una de las técnicas de análisis para revisar tu práctica pedagógica.

El docente tiene que realizar un reconocimiento de su práctica para poder identificar los errores y

enmendarlas. Hay acciones que se realizan sin tener intenciones, sin embargo una acción

educativa tiene una intención, partiendo de esto se puede establecer en el REGISTRO DE

OBSERVACIÓN registrando los momentos de la práctica que intención existe en cada una de esas

acciones y sí es que en realidad existen acciones educativas.

FORMACION DOCENTE

Capacitación a Directivos y Docentes sobre el uso

de las tic

Disponiblidad

EDUCACION VIRTUAL

Acompañamiento y asesoramiento en la

Educación Vritual

FOMENTO A LA INVESTIGACION

Fortalecimeinto y grupos de investigación sobre TIC

con el propósito de integrarlo al curriculo.

ACCESO A LA TECNOLOGIA

Contar con buenos equipos

Linea de internet banda ancha

Sostenibilidad

La reflexión sobre la práctica pedagógica es la que nos va a permitir tener una idea más clara

como docentes de lo que entendemos por educar a alumnos del siglo XXI.

- Mejoramiento de las prácticas en el aula

- Generación de conocimiento

- Uso y apropiación de la tecnología de la información y comunicación .

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