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Análisis de los diagnósticos 70% 27% 3% pregunta N°1 Me representa Me representa un poco No me representa 67% 27% 6% Pregunda N°2 Me representa Me representa un poco No me representa 30% 20% 50% Pregunta N° 3 Me representa Me representa un poco No me representa 83% 17% 0% Pregunta N° 4 Me representa Me representa un poco No me representa

Análisis de los diagnósticos

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Page 1: Análisis de los diagnósticos

Análisis de los diagnósticos

70%

27%

3%

pregunta N°1 Me representa

Me representa un poco

No me representa

67%

27%

6%

Pregunda N°2 Me representa

Me representa un poco

No me representa

30%

20%

50%

Pregunta N° 3 Me representa

Me representa un poco

No me representa

83%

17%

0%

Pregunta N° 4 Me representa

Me representa un poco

No me representa

Page 2: Análisis de los diagnósticos

77%

17%

6%

Pregunta N°5 Me representa Me representa un poco

No me representa

83%

14% 3%

Pregunta N° 6 Me representa Me representa un poco

No me representa

47%

40%

13%

Pregunta N° 7 Me representa

Me representa un poco

No me representa

80%

13% 7%

Pregunta N° 8 Me representa Me representa un poco

No me representa

Page 3: Análisis de los diagnósticos

87%

10% 3%

Pregunta N° 9 Me representa Me representa un poco

No me representa

39%

45%

16%

Pregunta N° 10 Me representa Me representa un poco

No me representa

67%

30%

3%

Pregunta N° 11 Me representa Me representa un poco

No me representa

90%

7%

3%

Pregunta N° 12 Me representa Me representa un poco

No me representa

Page 4: Análisis de los diagnósticos

73%

20%

7%

Pregunta N° 13 Me representa Me representa un poco

No me representa

67%

23%

10%

Pregunta N° 14 Me representa Me representa un poco

No me representa

73%

27%

0%

Pregunta N° 15 Me representa Me representa un poco

No me representa

67%

33%

0%

Pregunta N° 16 Me representa Me representa un poco

No me representa

Page 5: Análisis de los diagnósticos

Diagnostico de Conocimientos previos

Pregunta N° 1

Al analizar el primer ítems donde los estudiantes deben unir con una línea los términos que están en la Columna A con los de la columna B, Observamos que en la primera imagen (trompo) el 97% de los estudiantes contesto correctamente evidenciando que comprenden la relación entre el trompo un objeto de la vida diaria con el termino rotación.

97%

3% 0%

Rotación Correctas Incorrectas Omitidas

Page 6: Análisis de los diagnósticos

Pero en el Diagnostico había otra imagen que representaba a la rotación y curiosamente no obtuvo los mismos resultados, ya que, solo obtuvo un 13% de respuestas correctas y un 54% en incorrectas y además hubieron un gran porcentaje de estudiantes que no la respondieron 33%.

La imagen del lápiz rotado pudo confundir un poco a los estudiantes por la silueta y la fleja que identifica el movimiento, pero además existe una ayuda para responder en la palabra que está debajo de la imagen dice “Giro “que representa rotación.

13%

54%

33%

Rotación Correcta Incorrecta Omitidas

Page 7: Análisis de los diagnósticos

Entre Traslación y Reflexión se evidencia que no hay una diferencia entre las respuestas Correctas y las incorrectas

En la segundo Ítems se trata de comprensión lectora donde los estudiantes deben escuchar un cuento y luego ellos deben nombrar a los personajes principales y realiza una descripción breve de cada uno y por ultimo deben encerar con un círculo las imágenes que representan algún tema presenta en el cuento.

Los estudiantes 47% solo nombro a un personaje que fue la bruja y con un 23% le siguen los estudiantes que nombraron a 3 personaje, y con un 17% los estudiantes que no respondieron esta pregunta y por ultimo con un 13% son los estudiantes que nombraron a 2 que fueron la bruja y el doctor Sami Sakudadis.

14

16

0

13

17

0

Correctas Incorrectas Omitidas

Traslación Reflexión

47%

13%

23%

17%

Número de personajes

1 2 3 0