Analisis de necesidades_educativas

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ANALISIS DE NECESIDADES EDUCATIVASANALISIS DE NECESIDADES EDUCATIVAS

UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOJAÁrea de la Educación, el Arte y la ComunicaciónInformática Educativa IV

UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOJAÁrea de la Educación, el Arte y la ComunicaciónInformática Educativa IV

Taller de Análisis y Diseño de Software EducativoMg. Sc. Lena Ruiz R

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Contenidos

Necesidades Educativas1

2 Identificar y clasificar las necesidades educativas

3 Determinar fuentes de información y soluciones de las necesidades educativas

4Metodología de análisis para determinar necesidades educativas que requieren apoyo informático


Necesidades Educativas

Se concibe una necesidad educativa como la discrepancia entre un estado educativo ideal (deber ser) y otro existente (realidad). Por consiguiente su determinación debe llegar a resolver tres interrogantes: - ¿Qué es lo ideal? - ¿Qué de esto se puede satisfacer con lo

que existe? - ¿Qué falta por alcanzar? (la necesidad)

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Identificar y clasificar las necesidades educativas

Para ello se pueden considerar varios tipos de necesidades educativas:

Necesidad Normativa2.1

Necesidad Sentida2.2

Necesidad Expresada o Demanda2.3

Necesidad Futura o Anticipada2.5

Necesidad Comparativa2.4

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Se toma como "ideal" una norma o patrón existente, se determina en que medida la población objeto del sistema educativo alcanza dicho estándar y se establece la diferencia con el patrón


Normativa

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Normativa Sentida

Es sinónimo de un deseo de saber algo, por lo tanto debe saberse qué quiere aprender la gente, para qué y por qué; surgen al interactuar con usuarios potenciales o con quienes conocen las necesidades de éstos.

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Normativa Sentida

Es sinónimo de un deseo de saber algo, por lo tanto debe saberse qué quiere aprender la gente, para qué y por qué; surgen al interactuar con usuarios potenciales o con quienes conocen las necesidades de éstos.

expresada o demanda

Esta es similar a la idea económica de que si la gente necesita algo, lo solicitará. Esto sucede cuando la gente solicita o se inscribe en un curso o seminario; estos datos suelen ser conocidos por los administradores de programas académicos

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Comparativa

Se dá cuando sirve de "ideal" otra población objeto, similar a la que es de interés, cuyos niveles de logro son más altos o trabaja en áreas novedosas.

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Resulta de preveer las necesidades que se demandarán en el futuro, con base en el seguimiento a los planes de desarrollo relacionados, así como a los avances científicos y tecnológicos

Comparativa

Se dá cuando sirve de "ideal" otra población objeto, similar a la que es de interés, cuyos niveles de logro son más altos o trabaja en áreas novedosas.

Futura o Anticipada

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Determinar fuentes de información y soluciones de las necesidades educativas

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2

Análisis de alternativas de solución

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Soluciones administrativas

Soluciones académicas

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ANALISIS DE ALTERNATIVAS DE SOLUCION

Por el hecho de saber que hay problemas y a qué se deben, no se deduce necesariamente que la solución será un apoyo computarizado. Esto se recomendará cuando no haya ningún medio alterno capaz de subsanar la deficiencia.

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SOLUCIONES ADMINISTRATIVAS

Algunos problemas o necesidades se pueden resolver tomando decisiones administrativas tales como conseguir o capacitar profesores, dedicar más tiempo al estudio de algo -y menos a otra cosa-, conseguir los medios y materiales que hagan posible disponer de los ambientes de aprendizaje apropiados, así como capacitar a los profesores en el uso de estos nuevos medios. Igualmente si los estudiantes no traen los conocimientos de base, pueden tomarse medidas administrativas como impedir que avancen en el currículo hasta tanto no se nivelen, u ofrecerles oportunidades para instrucción remedial. La administrativa es una primera alternativa a considerar.

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SOLUCIONES ACADEMICAS

Algunas soluciones se podrán llevar a la práctica a partir del profesor y de su interacción con los alumnos, como cuando se trata de promover mayor trabajo individual de los estudiantes sobre los materiales para aprendizaje, cuando se trata de preparar nuevas ayudas educativas o de mejorar la calidad de las pruebas académicas.Es importante considerar la viabilidad del medio, toda vez que algunos que son ideales, pero que en la realidad no se puede disponer de ellos por efectos de costos o de riesgo, o por efectos de practicidad.

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LA METODOLOGÍA DE ANÁLISIS PARA DETERMINAR

NECESIDADES EDUCATIVAS QUE REQUIEREN APOYO

INFORMÁTICO

• SOLUCIONES CON APOYO INFORMATICO

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SOLUCIONES CON APOYO INFORMATICO

Cuando se ha determinado la conveniencia de contar con un apoyo informático para resolver un problema o un conjunto de ellos, dependiendo de las necesidades que fundamentan esta decisión, cabe optar por un tipo de apoyo informático u otro.Habrá necesidades que se pueden resolver usando herramientas informáticas de productividad. Tratándose de necesidades educativas relacionadas con el aprendizaje, según la naturaleza de éstas se podrá establecer que tipo de MEC conviene usar.

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Sistema Multimedia

Sistemas Expertos

Juego Educativo

Simulador

Sistema Tutorial

Sistema de Ejercitacion y Practica

Sistema Tutorial inteligente

Se pueden Considerar:

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Sistema Multimedia

Sistemas Expertos

Juego Educativo

Simulador

Sistema Tutorial



Se amerita cuando, siendo conveniente brindar el conocimiento al alumno, también interesa que lo incorpore y lo afiance, todo esto dentro de un mundo amigable y ojalá entretenido.

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Sistema Multimedia

Sistemas Expertos

Juego Educativo

Simulador

Sistema Tutorial



Que conlleve un sistema de motivación apropiado a la audiencia, o en el uso de un simulador para practicar allí las destrezas y obtener información de retorno según las decisiones que tome el aprendiz.

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Sistema Multimedia

Sistemas Expertos

Juego Educativo

Simulador

Sistema Tutorial



Podrá usarse también para que el aprendiz llegue al conocimiento mediante trabajo exploratorio, conjetural y mediante aprendizaje por descubrimiento, dentro de un micro mundo que se acerca, en su comportamiento, razonablemente a la realidad o aquello que intenta modelar

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Sistema Multimedia

Sistemas Expertos

Juego Educativo

Simulador

Sistema Tutorial



Será conveniente cuando, ligado al componente lúdico, interesa desarrollar algunas destrezas, habilidades o conceptos que van integrados al juego mismo.

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Sistema Multimedia

Sistemas Expertos

Juego Educativo

Simulador

Sistema Tutorial



se ameritarán cuando el conocimiento que se desea aprender es el de un experto en la materia, que no siempre está bien definido o es incompleto, y combina reglas de trabajo con reglas de raciocinio.

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Sistema Multimedia

Sistemas Expertos

Juego Educativo

Simulador

Sistema Tutorial



Se ameritará cuando, además de desear alcanzar un nivel de experto en un área de contenido, interesa que el MEC asuma, adaptativamente, las funciones de orientación y apoyo al aprendiz, en forma semejante a como lo haría un experto en la enseñanza del tema.

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Sistema Multimedia

Sistemas Expertos

Juego Educativo

Simulador

Sistema Tutorial



es un programa de computador que utiliza diferentes medios como videos, gráficos, texto, etc. Puede ser interactivo o simplemente presentar información


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