Análisis Del Entorno Productivo

8/18/2019 Análisis Del Entorno Productivo

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ANÁLISIS DEL ENTORNO PRODUCTIVO

OBJETIVOS

• Identificar y reconocer la acti!idade de " entorno#diferenciando la $rod"cti!a y la de er!icio%• Identificar lo rec"ro $otenciale $ara acti!idade$rod"cti!a y !inc"lada a " idea de ne&ocio%• Identificar neceidade y $ro'le(a en laatifacci)n de 'iene y er!icio%

• E!al"ar el entorno $ara el dearrollo de " $ro$iaidea de ne&ocio%

INTRODUCCI*N

El e($rendedor ya +a definido " !ii)n# (ii)n yetr"ct"ra or&ani,ati!a $ara e-ec"tar " idea dene&ocio%

Al e!al"ar "na idea de ne&ocio e re."iere conocer elentorno en el ."e tendr/ ."e interact"ar# el ."e'rinda o$ort"nidade y define la li(itacione oa(ena,a 0co(o anali,a(o en el 1ODA2% Etean/lii le $er(itir/ reconocer ."i3ne on "$oi'le co($etidore a4 co(o " cola'oradore5ade(/# conocer/ d)nde e $"eden cone&"ir lorec"ro $otenciale $ara la acti!idade a dearrollaren " idea de ne&ocio% Al eti(ar ."3 neceidade no+an ido atifec+a# en c"anto a $rod"cto oer!icio# detacar/ lo $oi'le $ro'le(a ."e e$reentan en la $rod"cci)n o $retaci)n de er!icioen la ,ona%

En eta lecci)n e diferencian acti!idade $rod"cti!ay de er!icio# e reconocen lo ti$o de entorno# e

antici$an lo $ro'le(a en la $rod"cci)n y edearrolla "n (3todo $ara "na adec"ada e!al"aci)ndel entorno en el ."e in&rear/ t" idea de ne&ocio%

Al&"na $re&"nta iniciale6

• 7El entorno infl"ye en el 38ito de "n ne&ocio9

• 7C"/le on lo ne&ocio $rod"cti!o y de er!icioe8itente en la ,ona donde !i!o9• 7C"/le on la neceidade no atifec+a9 7E8iten$ro'le(a $ara 'rindar er!icio y $rod"cto en la,ona9

ANÁLISIS DEL ENTORNO

El entorno e lo ."e te rodea# en ete cao loele(ento e8terno ."e afectan a t" idea de ne&ocio%El entorno $rod"cti!o on la circ"ntancia y!aria'le ."e $"eden infl"ir en el $roceo de$rod"cci)n de "n 'ien o er!icio# $"eden er la!inc"lada a lo in"(o# a lo rec"ro +"(ano oa$ecto le&ale%

Un an/lii del entorno $rod"cti!o 0ea de er!icio o

de $rod"cto2 e ("y i($ortante $ara identificartanto o$ort"nidade co(o a(ena,a ."e et/n en la,ona donde !a a dearrollar la idea de ne&ocio% Elentorno de t" e($rea lo confor(an toda la!aria'le e8terna y de'e identificarla $ara$lanificar y controlar " i($acto o're t" ne&ocio%

Por e-e($lo5 +ay al&"no in"(o ."e re."ierena"tori,acione e$eciale tale co(o el "o de /cido#$rod"cto ."4(ico o a."ello ."e $odr4an da:ar el(edio a('iente% En al&"no cao# $ara "$erar etoo't/c"lo e e8i&en $roceo $rod"cti!o ."eincl"yen filtro# e."i$o t3cnico $ara (edire(anacione e i($acto# y conlle!an a coniderareto $roceo en la l4nea de $rod"cci)n y lo coto."e i($lican%

Pode(o di!idir el entorno en do ni!ele6

;lo'al o &eneral


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Ver/ ."e e8iten o$ort"nidade act"ale y f"t"ra$ara t" idea de ne&ocio# co(o $or e-e($lo6 el("nici$io de t" localidad tiene $or $ol4tica incenti!ar y$ro(o!er en el ditrito "na ,ona de reta"rante deco(ida criolla# $or lo ."e dar/ facilidade a !ecinoy for/neo# 'rindando etaciona(iento# e&"ridadci"dadana adicional en la ,ona y fo(entando &r"$o("icale 0entorno $ol4tico -"r4dico y ocioc"lt"ral2%No o'tante# ta('i3n e8iten a(ena,a ."e en "n

f"t"ro $"eden afectar t" idea de ne&ocio# co(o $ore-e($lo la (i(a o$ort"nidad de $ro(o!er la ,ona deer!icio de reta"rante# !a a concentrar a laco($etencia en "n territorio deter(inado 0entornoecon)(ico2%

Te "&eri(o re!iar el ceno econ)(ico del INEI $araconocer caracter4tica e$ec4fica de t"entorno Sola(ente lo ad(initradore $"eden !erete !4nc"lota('i3n re!iar Per Cifra y# en t"("nici$alidad# !er el catatro ditrital donde eo'er!an lo locale co(erciale $or r"'ro%

El entorno re&ional er/n la !aria'le de la re&i)ndonde te enc"entre o la ."e circ"ndan a t"localidad%

E neceario ."e in!eti&"e t" entorno re&ional%

Si et/ en "n ditrito de Li(a (etro$olitana# t"re&i)n er4a toda Li(a (etro$olitana5 e decir# lo

otro ditrito " otra $ro!incia cercana a t" ditrito#lo (edio de tran$orte ."e te !inc"lar4an con eeterritorio5 la facilidade $ara acceder 0carretera#!4a afaltada# ferrocarril# etc%2# c"/le er4an lorec"ro o

in"(o tile $ara la i($le(entaci)n de t" ne&ocio#c"/l e " di$oni'ilidad# te($oralidad# calidad# etc%

En el cao de Ale8 y Ver)nica# la !enta-a de Cere0ditrito de Ate2 e ."e $"ede conectare con la

$ro!incia de F"aroc+ir4# con la re&i)n de J"n4n atra!3 de la carretera central y el ferrocarril y con lootro ditrito de Li(a y el Callao 0$"erto yaero$"erto2 ."e facilitan el a$ro!iiona(iento de loin"(o 0in&rediente2 y acceo a (ano de o'ra%

La ,ona ta('i3n c"enta con otro rec"ro tale co(oener&4a el3ctrica 0!aria centrale t3r(ica cercana2y la central +idroel3ctrica del @antaro# $ero# a " !e,#e8iten $otenciale a(ena,a co(o la (i&raci)n 0de$erona e($rendedora2 ."e $"eden intalarne&ocio co($etiti!o con el "yo# la infor(alidad#

etc%

El an/lii del entorno ta('i3n conidera do GecenarioH $oi'le# "no $oiti!o y otro ne&ati!o#"no con la !aria'le a fa!or del ne&ocio y el otro no%

Eta !ii)n $er(ite eta'lecer "n adec"ado G$"nto dee."ili'rio del ne&ocioH 0it"aci)n en la ."e no eo'tiene &anancia y ta($oco $3rdida2 y $re!ercontin&encia# dearrollando $lane $ara "$erarla o(ini(i,arla%

En "n ecenario $ei(ita# donde la ,ona local no'rinda el a'ateci(iento de rec"ro# (ano de o'ra y

otro# a4 co(o c"ando e $re!3 co($etenciacercana# de'e a($liare el an/lii y tener en c"entael entorno re&ional%

Entonce# $ara anali,ar el entorno y deter(inar "con!eniencia# e "&iere la for("laci)n de $re&"ntaco(o la i&"iente6

• 7C"/le er4an la o$ort"nidade $reente o f"t"ra$ara (i idea de ne&ocio9

• 7Fay o +a'r/n a(ena,a $ara (i idea de ne&ocio9

En a('o cao# i la re$"eta e afir(ati!a5 7c"/l oc"/le on y c"/l o c"/le $odr4an er9

Ver/ ."e e8iten ne&ocio en t" entorno ."e ededican a $rod"cci)n de 'iene o $retaci)n deer!icio i(ilare a t" $ro$"eta# e necearioidentificarlo clara(ente# $ara a'er ."i3ne !an a ert" co($etencia# ."i3ne no lo on# ."i3ne

dearrollar/n t" acti!idade co($le(entaria y lo$oi'le cola'oradore e8terno%

Por lo tanto# de ac"erdo al ti$o de 'ien ."e e +adecidido $rod"cir# e $riori,ar/n diferente !aria'ledel entorno%

VARIABLES DEL ENTORNO

7C"/le on la !aria'le del entorno $rod"cti!o ."e+ay ."e coniderar9

Econ)(ica

La tendencia econ)(ica del $a4# ."e infl"ye en laca$acidad de co($ra# el fo(ento o deaceleraci)n dedeter(inado ectore econ)(ico# la !ariaci)n del(ercado 0$recio# ti$o de ca('io# ecae,# inflaci)n2#tanto a ni!el de la re&i)n co(o de la localidad%

Pol4ticoJ"r4dicaLo di$oiti!o le&ale y ad(initrati!o ."e infl"yenen la e-ec"ci)n de la idea de ne&ocio% Por e-e($lo# lo$lane de reordena(iento del co(ercio local ."edefinen la a"toridade ("nici$ale o la facilidade$ara tra(itar licencia o taa i($oiti!a% Tal e elcao de la G,ona francaH ."e tienen incenti!o $or

"n $la,o deter(inado% Act"al(ente# de'e(oconiderar ta('i3n lo tratado de li're co(ercio y loac"erdo internacionale i la $royecci)n del ne&ocioe +acia la e8$ortaci)n%

Tecnol)&ica


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A!eri&"ar i en el (ercado e8iten lo e."i$o o(a."inaria ."e e neceita $ara $rod"cir ete 'ien%En cao contrario# de'e coniderar la i($ortaci)n de(a."inaria yo e."i$o# co($ra de e."i$o "ado ofa'ricarlo local(ente% Ta('i3n e i($ortante e!al"arel acceo a tecnolo&4a ."e ele!en la $rod"cti!idad ored",can coto% A !ece# la co($etencia lo&ra(e-ore $recio en f"nci)n de la tecnolo&4a ."ee($lea%

14icaTodo lo fen)(eno nat"rale y lo a$ecto deinfraetr"ct"ra ."e $"ede infl"ir en n"etra idea dene&ocio% Para el cao# falta de !4a de co("nicaci)n ode tran$orte# cierre de carretera $or a$ectocli(/tico# etc% Por e-e($lo# en infraetr"ct"ra# el trenel3ctrico &enerar/ o$ort"nidade de ne&ocio cerca a" etacione 0etacione de ta8i# co(ida r/$ida#."ioco# l"tra'ota y otro2%

Lo fen)(eno nat"rale re"ltan ("y i($ortante enacti!idade $rod"cti!a a&r4cola 0ll"!ia# fen)(enodel ni:o# !iento2% E neceario coniderar ta('i3n eli($acto a('iental de la acti!idade del ne&ocio# ya."e +ay e8i&encia $ara el (ane-o de reid"o# el "ode co('"ti'le conta(inante# etc%

ticaSi alrededor de la e($rea e8iten !alore 3tico taleco(o (oral# re$ona'ilidad# '"ena cot"('re#+onetidad# it"acione ."e afectan a la e&"ridad delne&ocio# de lo tra'a-adore y de lo cliente% Enal&"no cao# "n ne&ocio $"ede er le&al y# ine('ar&o# no er ace$tado $or la co("nidad enf"nci)n de " !alore%

Socioc"lt"raleEntre lo c"ale conidera(o6

1actore de(o&r/fico co(o6o Ta(a:o de la $o'laci)no Ditri'"ci)n $or edade 0 o &r"$o etario2o Ni!ele de for(aci)no Ni!ele de in&reoo Or4&ene 3tnicoo Afiliacione reli&ioa

o Actit"de en relaci)n a6♣ Con"(o♣ @edio a('iente♣ I($ortancia del tra'a-o# or&"llo y 38ito♣ Diet3tica y n"trici)n♣ Acceo a la !i!iendaPor e-e($lo6 la fieta cot"('rita o G$atronaleH ."e &eneran de(anda te($orale y $eri)dica $aradeter(inada ,ona%

Oferta de tra'a-oo Oferta de tra'a-o di$oni'le

o Calidad del tra'a-o di$oni'leo Eta'ilidad de la oferta de tra'a-oo E8$ectati!a de "eldo o alario 0in&reo2o Taa de dee($leoo F"el&a y relacione la'oraleo Intit"cione ed"cati!a 0$'lica yo $ri!ada2 ."efor(an (ano de o'ra calificada

En C+i('ote# $or e-e($lo# re"lta dif4cil cone&"ir$eronal calificado $ara el tra'a-o en la iderr&ica#$or lo tanto# "na o$ort"nidad er4a contar con "nne&ocio de ca$acitaci)n en eta ,ona%

Pro!eedore

Cantidad# calidad# $recio y eta'ilidad de lo"(initro e in"(oo Pla,o de entre&a de lo in"(o o (ateria $ri(ao Cercan4a de donde e "'ican la (ateria $eadaO Ni!el de co($etencia 0$recio# calidad# eta'ilidad2entre $ro!eedore

Pro!eedore $otenciale 0o ea# $ro!eedore ."eet/n en el (ercado y ofrecen in"(o o (ateria$ri(a i(ilare o "tit"to2%

Pro!eedore de er!icioO Cantidad# calidad# $recio y eta'ilidad de lo$ro!eedore de er!icioO Re."iito e$eciale 0tale co(o de tralado dedeec+o t)8ico# de tralado de $rod"ctoinfla(a'le# etc%2%

La ecae, de $ro!eedore $"ede encarecer "nin"(o o &enerar de$endencia de "no o do$ro!eedore# li(it/ndoe a4 la $oi'ilidad de ne&ociar

$recio y $la,o de entre&a% Por e-e($lo# el (ono$oliode la telef)nica o el del &a intrado(iciliario li(ita el$recio y la elecci)n de$ro!eedore%

RECUERDA6

De'e o'er!ar y anotar lo i&"iente6 7


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Todo eto dato te er/n tile $ara co($letar en t" GPlan de Ne&ocioH la infor(aci)n ."e e te olicita enla ecci)n @ercado%

ACTIVIDADES PRODUCTIVAS

Indica(o anterior(ente ."e la !aria'le ."e e$riori,an en el an/lii del entorno et/n en f"nci)n a

la acti!idad econ)(ica en la ."e e claifica "nne&ocio# re!ie(o c)(o e claifican la acti!idade$rod"cti!a

Biene7


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del $eronal do(3tico 0diri&e la f"ncione (enore#co(o li($ie,a# la!ado# etc%2 y ca$acitar a la de(/tra'a-adora de la caa%

Otra claificaci)n de lo er!icio e +ace e&n elcliente final# en6e($reariale y $eronale%

• Lo $ri(ero e diri&en +acia la e($rea# $ara "(anteni(iento 0li($ie,a# intalaci)n de rede deco("nicaci)n# re$arto de correo2 o +acia " $roceo$rod"cti!o 0e($a."e# $or e-e($lo2%• Lo er!icio $eronale e ofrecen a $erona "+o&are 0&afitero#la!ado# $int"ra# entre otro2%

Biene y Ser!icio

La acti!idade $rod"cti!a de 'iene y er!iciota('i3n e claifican de ac"erdo al ector econ)(ico6

Sector Pri(arioLa ."e $ro!ienen de in"(o de la nat"rale,a(i(a# o en etado de (ateria $ri(a% Por e-e($lo# la$eca# la a&ric"lt"ra# e8tracci)n de (adera#(inerale# etc%

Sector Sec"ndarioTranfor(a la (ateria $ri(a en 'iene finale o

inter(edio tale co(o6 confecci)n de ro$a# de("e'le# de a"to()!ile# decontr"cci)n# etc%

Sector TerciarioSer!icio ."e e 'rinda a la $o'laci)n y e($rea% Pore-e($lo# tran$orte# co("nicacione#er!icio (edicinale# financiero# de ed"caci)n%

Otra claificacione6

• Una claificaci)n de acti!idade econ)(ica# ("ye($leada internacional(ente# e la Claificaci)nInternacional Ind"trial Unifor(e 0CIIU2# donde edefinen y e da "n c)di&o a la acti!idadeecon)(ica%• En el Per eta claificaci)n e e($leada $or laSUNAT y# a " !e,# $or otra entidade 0;o'iernonacional# (initerio# ("nici$alidade# etc%2%

Podr/ !er o a!eri&"ar (/ de eta acti!idade#accediendo a la i&"iente $/&ina Ke'6

• +tt$6KKK%inei%&o'%$e a."4 $odr/ conocer yo'tener lo c)di&o de la acti!idade econ)(ica ye8$ortarlo a t" co($"tador in&reando al lin6Sola(ente lo ad(initradore $"eden !er ete!4nc"lo

Otra direccione6• +tt$6orientacion%"nat%&o'%$einde8%$+$9o$tionMco(content!ieKMartcleidMQ6 ta'laane8adelr"c$araincri$ciony(odificaciondedatocatidM?6tra(iter"cte(idM

Por otro lado# e i($ortante ditin&"ir ."e cada ti$ode acti!idad econ)(ica &enerar/ diferente $roceo$rod"cti!o y diferente f"ncione%

Fay ."e coniderar lo $erfile y f"ncione de todolo $"eto referido al $roceo $rod"cti!o6 lo&4tica#al(acenero# "$er!ior# tra'a-ador " o$erario#e($acador y al&"no otro $"eto e$ec4fico a lal4nea de $rod"cci)nele&ida%

NECESIDADES INSATIS1ECFAS A PARTIR DELANÁLISIS DEL ENTORNO PROBLE@AS EN LAPRODUCCI*N DE BIENES SERVICIOS%

ACTIVIDADES PRODUCTIVAS

Rec"erda ."e al anali,ar t" o$ort"nidade#a(ena,a# fortale,a y de'ilidade# ta('i3n +adefinido ."3 ecenario de'er/ afrontar y lorec"ro $otenciale a "tili,ar%

Ba-o ete enfo."e# re!ie(o n"e!a(ente laneceidade inatifec+a $or la co("nidad en

&eneral# a4 co(o el "tento de n"etra idea dene&ocio%

Al&"na $re&"nta a in!eti&ar y re$onder6

• 7Satifar/ (i idea de ne&ocio la neceidadidentificada en la $o'laci)n9

• 7Por ."3 no +an i($le(entado eta idea dene&ocio lo otro e($rendedore9

• 7


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Rec"ro $otenciale $ara la acti!idade

L"e&o de efect"ar el an/lii del entorno y teniendolo $oi'le ecenario en lo ."e !a(o a dearrollarn"etra idea de ne&ocio# e $ertinente refle8ionaro're lo rec"ro $otenciale ."e e re."iere%

Fay ."e coniderar lo di!ero rec"ro 0incl"yendotanto $ro'le(a co(o alternati!a de ol"ci)n2

$otenciale6

• A ni!el de rec"ro +"(ano• A ni!el de in"(o• A ni!el de ener&4a• A ni!el de tran$orte• A ni!el financiero

La i&"iente interro&ante $"eden orientarte6

• 7E8iten en la ,ona lo rec"ro o in"(oneceario $ara dearrollar (i acti!idad9

• 7E8iten (ateriale o in"(o "tit"to $aradearrollar (i acti!idad9

• 7C"/le on la dific"ltade $ara cone&"ir etoin"(o o (ateriale9

• 7Lo $recio on accei'le $ara lo&rar (ie8$ectati!a de &anancia o e !ia'le y oteni'le (i

acti!idad9• 7E8iten in"(o o (ateriale en cantidad necearia$ara c"'rir (i $oi'le de(anda9 7


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En el lado de la a(ena,a# de'er/ indicar laa(ena,a locale y la a(ena,a re&ionale i la+"'iere# lo (i(o en la col"(na de lao$ort"nidade% En f"nci)n de t" $royecci)n de la ideade ne&ocio# er/ con!eniente coniderar ta('i3n elentorno nacional e internacional%

O'er!aci)n

Otra t3cnica $ara infor(are del entorno e lao'er!aci)n directa en el ca($o% En "n for(atoi($le# e anota la !aria'le a o'er!ar# el tie($o en el."e e +a to(ado lo dato# la ,ona de o'er!aci)n%

Por e-e($lo# e deea a'er de la co($etencia# $araello anota(o en "n for(ato la ,ona donde et/concentrada eta co($etencia# c)(o e " frec"enciade atenci)n# d)nde e a'atece de in"(o# !ol"(ende cliente ."e atiende# $recio# etc% L"e&o de ello#$rocea(o ea infor(aci)n y la anali,a(o%

Entre!ita a ne&ocio i(ilare

Otra for(a de $oder ca$tar infor(aci)n del entorno$ara l"e&o anali,arla# e la de efect"ar entre!ita ane&ocio re$reentati!o i(ilare a lo ."e e !a ai($le(entar# ca$tando infor(aci)n rele!ante yo$ini)n o're la acti!idad dearrollada%

La entre!ita de'e er /&il y enfocada a ca$tar lainfor(aci)n deeada% Ta('i3n re"lta con!enienteentre!itar a otro actore# cliente o $ro!eedore#$ara conocer " a$reciacione o're " neceidadey el er!icio ."e reci'en%

La entre!ita $er(iten ta('i3n identificar lo(oti!o $or lo c"ale no e +a atifec+o la de(andadel cliente6 ecae, del $rod"cto# alto coto#a'ateci(iento inter(itente o 'a-a calidad# $ore-e($lo%

1"ente ec"ndaria de infor(aci)n 0datoetad4tico2

1"ente de infor(aci)n ."e no $"eden indicar elentorno $rod"cti!o on la etad4tica locale#re&ionale y nacionale 0e&n la $royecci)n den"etra idea de ne&ocio2% Eta infor(aci)n la $"edecone&"ir en internet# en el ("nici$io local# en laentidade ectoriale# en intit"cione dein!eti&aci)n# etc%

ACTIVIDADES

L"e&o de definir t idea de ne&ocio% Viita t"co("nidad local y &lo'al# re&itra la (ayor cantidadde infor(aci)n relacionada con la !aria'le del

conte8to6

Econ)(ico# f4ico# $ol4tico -"r4dico# tecnol)&ico# 3tico yocioc"lt"ral%Identifica ."3 $rod"cto 0$ereci'le y no $ereci'le2 y."3 'iene y er!icio 0de $ri(ario# ec"ndario yterciario orden2 neceita tener en c"enta $araconcretar t" ne&ocio# $ara +acer realidad "f"nciona(iento otenido en el tie($o%

Utili,a la +erra(ienta reco(endada y $er(4tetecone&"ir la (ayor y (e-or infor(aci)n $oi'le%

En!4a lo re"ltado de la acti!idad al correoelectr)nico de t" t"tor en la fec+a e:alada en elcrono&ra(a $"'licado en la $latafor(a del c"ro%No('rar el arc+i!o de la i&"iente (anera6 Act>a$ellidono('re

ALTERNATIVA DIDÁCTICA6

EN EL AULA

;r"$o ;eneral6 co($artir y or&ani,arno

Solicitar a lo0a2 al"(no0a2# $ara ."e rec"erden el&r"$o &eneral# el ne&ocio ."e dearrollar/n% Para ellocada "no0a2 contar/ con6• (in"to# $ara re"(ir y re&itrar en " c"adernolo ."e conidera o$ort"no co($artir re$ecto a lo

a!an,ado en " ne&ocio +ata el (o(ento%• W (in"to# $ara co($artir " a!ance# frente a "co($a:ero0a2 de clae%

Preciar con lo0a2 al"(no0a2 lo ti$o de$rod"cto 0$ereci'le y no $ereci'le2% y er!icio0$ri(ario# ec"ndario y terciario2 ."e e $"eden'rindar

L"e&o del co($artir in!itar a lo al"(no a for(ardo &r"$o6

• Uno en el ."e e enc"entren ."iene reali,ar/n "nne&ocio de $rod"cto5 el ."e e di!idir/ en do"'&r"$o6 $ereci'le y no $ereci'le% 0total W &r"$o$e."e:o2• Otro en el ."e e enc"entren ."iene reali,ar/n "nne&ocio de er!icio5 el ."e e di!idir/ en tre"'&r"$o6 $ri(ario# ec"ndario y terciario% 0total? &r"$o $e."e:o2W% ;r"$o Pe."e:o 0for(ar &r"$o de a al"(no2

RETO > @i ne&ocio y la tendencia de la co("nidad

>% E8$licar a lo0a2 al"(no0a2 ."e cada &r"$o$e."e:o reol!er/ el reto% Para ello6• Identifican clara(ente el ti$o de ne&ocio o er!icio ain!eti&ar en la co("nidad local y &lo'al• Coordinan entre ello "na etrate&ia $ara dearrollar


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el $reente reto%P"ede reco(endare la a$licaci)n de la +erra(ientaa$rendida en la lecci)n anterior6 $lanificar# or&ani,ar#diri&ir y controlar%

NOTA6 Dar la o$ort"nidad $ara ."e lo &r"$o$e."e:o co($leten eta $arte de la acti!idad%

W% Brindarle al&"na "&erencia $ara deli(itar elca($o de in!eti&aci)n en cada &r"$o $e."e:o#co(o6• Deli(itar el entorno local y el re&ional 0$"ede+acerlo territorial(ente a$oy/ndote con el "o de(a$a co(o lo ."e a$arecen en la &"4a de callef4ico o electr)nico2%• Facer "n litado de la acti!idade de ne&ocio delti$o $rod"cti!o o del ti$o de er!icio ."e le toc)in!eti&ar% y ."e e8iten en a('o entorno%• U'icar lo ne&ocio encontrado en el (a$a local yen el re&ional# e&n corre$onda%• Indicar ."3 tendencia tiene la localidad# en el ti$o de$rod"cto o del ti$o de er!icio ."e le corre$ondein!eti&ar%NOTA6 (otrar a lo et"diante ."e e8ite la$oi'ilidad de ."e creen " $ro$io intr"(ento$ara reco&er infor(aci)n%

1UERA DEL AULA

?% Lo0a2 al"(no0a2 or&ani,ado en $e."e:o&r"$o reali,an " tra'a-o de in!eti&aci)n en la

localidad# o'er!ar# co($arar# re!iar infor(eetad4tico# etc% y $re$aran " infor(e $ara lle!ar ala i&"iente clae%

EN EL AULA;r"$o Pe."e:o 0for(ar &r"$o de a al"(no2

% Solicitar a lo0a2 al"(no0a2 ."e6O Se "'i."en $or &r"$o $e."e:o en el al)n%O Ad+ieran el (a$a de la localidad en la $ared# en "nl"&ar cercano a donde e enc"entra "'icado el &r"$o%

Tra'a-o Indi!id"al6

% Refle8ionar o're el $ro$io ne&ocio en el conte8todel entorno in!eti&ado%• U'ica i t" ne&ocio et/ o no en la tendencia de t"localidad $ara ee ti$o de $rod"cto o er!icio%• Pre$ara "n ditinti!o e$ecial ."e caracterice t"ne&ocio y col)calo en el l"&ar en el ."e deea eenc"entre "'icado en el entorno local# del (a$aanterior%

• Identifica la facilidade y dific"ltade $ara accedera t" ne&ocio# en el entorno local en el ."e lo +a"'icado 0!4a de tran$orte# infraetr"ct"rae8itente2%• En"(era la $oi'le o$ort"nidade y a(ena,a det" ne&ocio en dic+o entorno 0i ."edan d"da# re!iar

leccione anteriore2%

;r"$o Pe."e:o 0for(ar &r"$o de a al"(no2

X% Re"nire en &r"$o $e."e:o $ara inte&rar larefle8ione indi!id"ale6• Re!ien -"nto el (a$a local y !erifi."en d)nde eenc"entran "'icado cada "no de " ne&ocio# entre

tanto otro ne&ocio del (i(o ti$o%• Identifi."en la facilidade y dific"ltade co("ne$ara acceder a "n ne&ocio 0del ti$o in!eti&ado2# en elentorno local en el ."e lo +an "'icado lo "yo 0!4ade tran$orte# infraetr"ct"ra e8itente2%• En"(eren la $oi'le o$ort"nidade y a(ena,aco("ne ."e en dic+o entorno $reentan lo ne&ocio$ro$"eto $or lo (ie('ro del &r"$o%• Pre$aren "n $ar de $ale)&rafo# en lo ."e a$are,cala 4ntei de la concl"ione a la ."e +an lle&ado yad+erirlo -"nto al (a$a%

;r"$o ;eneral6 Plenario (ediante la din/(ica GLa telade ara:aH 0ada$taci)n2

>% El 0la2 (aetro0a2 or&ani,a a lo0a2 al"(no0a26• Orientar $ara ."e e ienten en c4rc"lo alrededor dela ala 0$"ede er6de $ie# entado en illa o en el "elo2%• @"etra lo do o!illo &rande de lana# "na ro-a yotra a,"l ."e +a lle!ado $ara la din/(ica%• Infor(a ."e ir/ to(ando nota de lo ."e e !ayaco($artiendo%

W% El 0la2 (aetro0a2 diri&e la din/(ica6

• E8$lica ."e la din/(ica tendr/ do $arte6O La $ri(era# en la ."e e co($artir/n la a(ena,ay $ara la ."e e "tili,ar/ la lana ro-a%O La e&"nda# en la ."e e co($artir/n lao$ort"nidade $ara la ."e e "tili,ar/ la lana a,"l%• Se:ala ."e en cada "na de ella todo0a2 lo0a2$artici$ante tendr/n la o$ort"nidad de a$ortar%

>RA PARTE6 A@ENAAS%

• Reali,a el orteo $ara !er ."3 al"(no0a2 e($ie,acon la din/(ica y le entre&a el o!illo de lana ro-o alele&ido%

• La in!ita a co("nicar6 Gel ti$o de ne&ocioH# Gelno('re de " ne&ocioH Gla a(ena,a ."e dec"'ri) enla in!eti&aci)nH%• Una !e, ."e ter(ina de co($artir# la $erona "-eta

el tro,o de lana ."e otiene en la (ano y lan,a elo!illo a otro co($a:ero0a2# a ."ien en ee (o(entole tocar/ $artici$ar%• Contin"ar co("nicando# oteniendo la lana y$aando el o!illo# +ata ."e todo0a2 $artici$en%• De$"3 de ."e $artici$en todo0a2# a la c"enta de?# -"nto0a2 e a&ac+an y de-an la lana en el "elo#


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en el ."e e a$reciar/ al&o a4 co(o "na tela de ara:aro-a%

Wda $arte6 o$ort"nidade%

• Reali,a el orteo $ara !er ."3 al"(no0a2 e($ie,a eneta ocai)n con la din/(ica y le entre&a el o!illo delana a,"l al ele&ido%

• La in!ita a co("nicar6 Gel ti$o de ne&ocioH# Gelno('re de " ne&ocioH Gla o$ort"nidad ."e dec"'ri)en la in!eti&aci)nH%• Contina i&"al ."e la anterior%• La tela de ara:a a,"l e coloca o're la ro-a ."e ede-) en el "elo "no (o(ento atr/%

?% Co($artir &eneral $ara identificar6• La $rinci$ale o$ort"nidade co("ne $or ti$o dene&ocio y en &eneral%• La $rinci$ale a(ena,ar co("ne $or ti$o dene&ocio y en &eneral%

Valorar el entorno $rod"cti!o $oiti!a yne&ati!a(ente%

A tra!3 de la dic"i)n e '"ca orientar "n ca('iode enfo."e% Sie($re +ay "na o$ort"nidad detr/ de"na a(ena,a%

;LOSARIO

♣ Área de $rod"cci)n6 e$acio f4ico dedicado a la$rod"cci)n de "n 'ien o er!icio 0taller " oficina2 ."e

$oee cierta caracter4tica $ara lo&rar " o'-eti!o%♣ Acti!idad de er!icio6 accione ."e co('inanca$ital 0tecnolo&4a2 y (ano de o'ra# $ara 'rindar "nadeter(inada aitencia# con "n !alor a&re&ado alcon"(idor% E "n 'ien intan&i'le 0$or e-e($lo6tran$orte de $aa-ero# er!icio de (anteni(iento deedificio# $intado de locale# li($ie,a de locale#financiero# etc%2# ."e no e $"eden tocar f4ica(entey in e('ar&o e reconocen $or " "tilidad y !alor%

♣ Acti!idad $rod"cti!a6 accione ."e tienen co(o$rod"cto final "n 'ien deter(inado# "n o'-eto

tan&i'le% En la $rod"cci)n e +an co('inado di!erofactore6 (ateria $ri(a ."e e +an con"(ido ytranfor(ado# (ano de o'ra e$eciali,ada# in"(o#tecnolo&4a y ca$ital%

♣ Biene6 Prod"cto (ateriale de la acti!idadecon)(ica%

♣ Cola'orador6 $erona o entidad ."e tra'a-a en lareali,aci)n de "na o'ra%

♣ Co($etidor6 e($rea o ne&ocio ."e ofrece$rod"cto o er!icio i(ilare a lo ."e ofrece(o y

con ."ien e co($arte el (ercado%

♣ Contin&encia6 en etad4tica# e la correlaci)nc"alitati!a o c"antitati!a entre do caracter4tica%

♣ Dee($leado6 it"aci)n la'oral de la $erona."e# deeando tra'a-ar# no lo +acen $or circ"ntancia

del (ercado% Sit"aci)n de $aro for,ado%

♣ Entorno $rod"cti!o6 e el a('iente 0cercano ole-ano2 ."e et/ f"era del control de la or&ani,aci)n#on !aria'le y circ"ntancia ."e $"eden incidir oinfl"ir en el $roceo $rod"cti!o de "n 'ien o er!icio%P"eden etar !inc"lada a lo in"(o# rec"ro+"(ano# a$ecto le&ilati!o y ad(initrati!o%

♣ Entorno local6 !aria'le y circ"ntancia del ditrito

donde e dearrolla "na acti!idad%

♣ Entorno re&ional6 !aria'le y circ"ntancia de la$ro!incia o la re&i)n donde "no e enc"entra o la ."ecirc"ndan a la localidad%

♣ Ecenario6 toda la !aria'le de "n deter(inadol"&ar y ."e e $reentan en "na it"aci)n e$ec4fica%

♣ tica6 con-"nto de nor(a (orale ."e ri&en lacond"cta +"(ana% Un ite(a de $rinci$io ."eeta'lece la cond"cta deeada y la cond"ctaindeeada# e8$licita lo de'ere y derec+o%

♣ ;r"$o etario6 &r"$o de $erona ."e tienen i(ilaredad%

♣ I($ortaci)n6 acto de introd"cir le&al(ente al $a4(ercader4a# 'iene o er!icio# $ro!eniente dele8tran-ero%

♣ Neceidad6 carencia entida 0de 'iene yoer!icio2 tanto $or el indi!id"o co(o $or lacolecti!idad%

♣ Local6 /rea &eo&r/fica o ditrito donde e dearrolla"na acti!idad% En ete conte8to e refiere al ditritodonde e "'ica el ne&ocio o e($rea%

♣ Re&ional6 /rea &eo&r/fica ."e incl"ye !arialocalidade o ditrito# ."e co($arten caracter4ticai(ilare% La c"lt"ra re&ional de'e coniderare co(o!aria'le del entorno%

♣ Ser!icio6 con-"nto de acti!idade ."e contri'"yena la atifacci)n de neceidade indi!id"ale ocolecti!a

♣ S"tit"to6 rec"ro o in"(o ."e +ace la !ece deotro%

♣ Tendencia6 en el an/lii econ)(ico e refiere a laorientaci)n del (ercado# a la direcci)n de creci(ientoo con"(o ."e i&"e%

♣ Varia'le6 (a&nit"d "ce$ti'le de !ariar de for(a$ro$ia o en f"nci)n de otra !aria'le% Caracter4tica#c"alidade# ele(ento o co($onente de "na "nidadde an/lii# la c"ale $"eden (odificare o !ariar enel tie($o%

BIBLIO;RA1YA

• BERNARD# # COLLI# J%C%# LEZANDOZS[I# D%Diccionario Econ)(ico y


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a"$icio de Inter(onO8fa(# 1"ndaci)n $ara el Tercer @"ndo y laCo("nidad de @adrid# Li(a#W%

•


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% Se $"ede !ariar el entorno interno de la e($rea%

La acti!idade $rod"cti!a no re."ieren co('inarrec"ro di!ero tale co(o in"(o# ca$ital# (anode o'ra%

X No e i($ortante detectar otro rec"ro$otenciale ."e 'rinda la localidad " otra re&i)n# $aralo&rar lo o'-eti!o de (i e($rea%

III% SE PRESENTAN A CONTINUACI*N DOSCOLU@NAS6 EN LA >ra SE ENCUENTRAN LASVARIABLES DEL ENTORNO PRODUCTIVO ] y EN LAWda SE ENCUENTRA UNA IDEA ;ENERAL DELSENTIDO DE CADA UNA DE ELLAS%ESCRIBE DENTRO DEL PARNTESIS LA LETRA

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Análisis Del Entorno Productivo