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8/18/2019 Análisis Del Plan de Estudios 2012
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Análisis curricular
Docente: Juan Constancio
Castillo Delgado5° B Género y Educación
19 de Aril del !"1#
$%&EG'A%&E(
• Eli)aet* D+a) 'eyes•
Ju,+n &ru-illo Castille-os• Dulce .á)/ue) 0oreno• Aigail ére) Gó2e)• 3ristel 4as2+n 0énde) .elá)/ue)
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%D$CE
%D$CE66666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 1
INTRODUCCIÓN666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666!
OBJETIVO GENERAL666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666667
JUSTIFICACIÓN66666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666668
MARCO TEÓRICO66666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666665
1.- PROPUESTA DE UN NUEVO CONCEPTO DE CURRÍCULO6666666666666666666665
II.- PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE66666666666666666666666666666666666666666618
$$$6 E'(EC&$.A DE G%E';6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666661#
$2
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INTRODUCCIÓN
El
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2uc*as otras su a
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OBJETIVO GENERAL
Anali)ar el
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JUSTIFICACIÓN
En los Llti2os aKos se
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/ue el análisis curricular resulta
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Basados en los estudios rele=antes de los autores y los liros citados
e,isten en la actualidad 2uc*as deFniciones de curriculu2 desde las
cuales se o
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P19@#Q :es'uesta a valores y creencias sociales #''le P19@#Q Selecci?n,
organi%aci?n y evaluaci?n de conocimientos 7rundy P19@?Q Crgani%aci?n
de 'rHcticas educativas Sarramona P19@?Q rogramaci?n de actividades
socialmente a'robadas #rna% P19@9Q lan institucional de enseAan%aI
a'rendi%a/e
De los 9;
SacristHn P1991Q $on/unto temHtico abordable interdisci'linariamente
J-ormes P199!Q o e
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El curr+culo es una 2anera de
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reali)an a-o la dirección de la institución educati=a res
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• El curr+culu2 es el con-unto de conoci2ientos o 2aterias a su
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a
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2etodolog+as y
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16 El curr+culu2 es la e,
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aQ os
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II.- PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
Co2o
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estructuración y conducción eHecti=a y racional del
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si son deter2inados iológica2enteW Vor /ué la diHerencia se,ual
i2
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co2en)ar e,
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cierta acti=idad6 &odo esto 1
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2edidas
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=alorar el
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(i ien la diHerencia entre el 2ac*o y la *e2ra *u2anos es e=idente
/ue a las *e2ras se les ad-udi/ue 2ayor cercan+a con la naturale)a
Psu
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o interesante es co2
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PUNTOS DE ANALISIS DE INVESTIGACIÓNANÁLISIS DEL PLAN DE ESTUDIOS 2012 DE LA LICENCIATURA DEPEDAGOGÍA
Al anali)ar el
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Dentro de la conte,tuali)ación de la 2ateria Gestión de la Educación de
>uinto se2estre de la carrera cita: O'ro'uestas educativas con
e
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de /ue co2o as+ se *a =enido utili)ando desde tie2
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De acuerdo a nuestra l+nea de inter=ención las caracter+sticas de este
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• .ecinos tenderos a2igos de la Ha2ilia y otros adultos /ue
Hor2an
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• (e
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e2os identiFcado a este
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co2o una
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as caracter+sticas de este
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a desigualdad *acia la 2u-er *a sido de gran rele=ancia dentro de los
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as caracter+sticas
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inno=adoras ca
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• mportancia
"or otro lado, cada año /( millones de niños nacen de madres adolescentes Este
dato, lejos de ser alentador, es el n%mero $ue refleja la fuente de los índices de
muerte adolescente y de bebés, $ue impactan por su frecuencia +a falta de
políticas preventivas, deja al n%cleo familiar como el %nico recurso de una
adolescente para no caer en la precocidad sexual y el embarazo adolescente 0
nivel mundial la mayoría de las personas se inician sexualmente durante la
adolescencia
1uchas personas piensan $ue la educación sexual consiste %nicamente en
informar al niño sobre el origen de un ser humano, de cómo se desarrolla en el
vientre y se lleva a cabo el nacimiento& así como explicar especialmente a las
niñas lo $ue es la menstruación y los cuidados $ue re$uiere #uera de esto la
mayoría de los adultos tienen sentimientos de culpa, conflicto y duda sexual para
abordar de forma franca y abierta la sexualidad de los niños y jóvenes& más
preocupante a%n es la de ellos mismos, ya $ue dan al sexo una cualidad mágica,
irreal y generan con esto, angustia y preocupación en el adolescente llevándolo, a
menudo, a buscar información en fuentes poco confiables para satisfacer su
curiosidad normal
+o anterior nos lleva a reconocer $ue la educación sexual es una de las vías más
importantes para ayudar sobre todo a los jóvenes a romper el ciclo de ignorancia y
de culpa en su vida sexual, y por ello, es de total importancia formar al pedagogo
sobre las bases de la educación sexual
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Desde la
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C;%C($%
El
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creación de nue=os conoci2ientos y ta2ién ué es la
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A%E;(
Género en es
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2uy Hácil2ente
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acadé2ica a una ora entre otras cosas
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