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8/19/2019 Análisis Iconográfico de La Película “Capitán de Mar y Guerra”
http://slidepdf.com/reader/full/analisis-iconografico-de-la-pelicula-capitan-de-mar-y-guerra 1/5
Fabián Leonardo Muñoz Guerrero
Cód. 06622396
Historia contemporánea
!oc"e Litt#e
Análisis iconográfico de la película “Capitán de mar y guerra”
Ficha descriptiva:
Peter Weir, Capitán de mar y tierra: a costa más le!ana del mundo "#$$%&
El análisis se llevara a cabo sobre la película Master and commander: The far side
at the world, titulo original en inglés o Capitán de mar y guerra: la costa más leana
del mundo, como es conocida en !atinoamérica y Master and Commander: "l otro
lado del mundo, como es conocida en Espa#a$ Esta película fue dirigida por el
director %eter &eir, nacido el '( de "gosto de ()**$ +uien se basa la cinta en el
primero de los libros del escritor %atric -./rian titulado 0Masters and
Commander”.
Esta película fue filmada en los Estados 1nidos de "mérica, y estrenada el (* de2oviembre de '334 en Estado unidos y Canadá$ !leg5 a Colombia el 6 de 7ebrero
del '33*$ 7ue producida en los estudios de '3th Century 7o8, Mirama8 y la
1niversal %ictures$ En total el largometrae tiene una duraci5n de (49 minutos$
Como se ha mencionado, la obra cinematográfica encuentra un eco en la obra
literaria de -./rian, pues es en estos libros donde se basa la producci5n del filme$
!a obra de -./rian se compone de un total de '3 libros cuyo género se encuentra
en la novelahist5rica, y se basan en la era de las ;uerras 2apole5nicas$
El proyecto inicio con las conversaciones entre el autor -./rian y el productor
<amuel ;oldwyn, sobre llevar los libros del primero a la pantalla grande$ ;oldwyn
se acerc5 a -./rian para plantearle esta posibilidad$ Estas negociaciones se
llevaron a cabo en los primeros a#os de la década de los )3$ Más de (3 a#os
después y bao la direcci5n de &eir, se decidi5 usar los personaes de la primera
de las novelas unto con la décima novela “The far side of the world”. Esto permiti5
=ue la película se desarrollara casi enteramente en el mar$
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!a filmaci5n de la película se lleva a cabo mayormente en el mar, con el fin de =ue
se desarrollé la película continuamente dentro del barco, dando así el ambiente
=ue se necesitaba para e8presar adecuadamente la significaci5n marítima e
hist5rica del filme$ >entro de la película se muestran las costas del /rasil y el mar
del sur del atlántico, pasando por la %atagonia y finalmente llegando a los mares
del Ecuador y las islas ;alápagos$
!os planos de pantalla son panorámicos y continuos, muestran grandes paisaes
pero a la ve? muestran el detalle, uno a uno, del barco y los pasaeros, las ropas y
obetos inanimados =ue hacen parte de la formaci5n del fondo y la ambientaci5n
total de cada toma$
'escripci(n
"hora, pasaré a anali?ar el documento videográfico de manera conunta, es decir
como un todo$
!a película inicia con una batalla naval =ue enfrentaría a la 7rancia 2apole5nica
con el @eino 1nido de la ;ran /reta#a, por tanto es fácil ubicar hist5ricamente el
filme$ >urante las guerras napole5nicas la batalla se llev5 a diferentes nivelesA la
película nos pone en el a#o (B3, donde la guerra se libraba en los mares y era la
flota británica =uien se interponía en el camino de 2apole5n, esto Dltimo segDn la
frase =ue inicia la película$
!a historia de la película muestra como un barco inglés, el <urprise y un barco
comparativamente más grande, el "cheron de las filas francesas se enfrentan en
una persecuci5n iniciada por el primero, con el fin de derrotar y apresar alsegundo$
!a película gira alrededor de <urprise y su capitán, las decisiones y las formas en
=ue debe gobernar su nave, los enfrentamientos con su buen amigo el 0>octor y
las calamidades =ue se presentan, las supersticiones y la astucia y cultural naval y
militar$
!a película se real?a en valores constantes y firmes, la noci5n del orgullo y el
deber es constante y aDn más su conflicto, sin embargo las e8igencias del servicio
siempre están como una prioridad para el capitán y sus subordinados$ "l mismotiempo, se muestran la camaradería y la amistad =ue puede imperar dentro de una
nave militar y unto a esto la superstici5n y la noci5n de lo mítico oculto y e8tra#o$
Todos estos son los elementos =ue hacen y conforman la película, la atraviesan de
principio a fin y son su ee fundamental, pero también hay =ue mencionar a un
elemento, =ue es mantenido de manera tacita durante la mayor parte de la
película pero =ue se hace finalmente e8plicita, cuando se tiende al emboscada al
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"cheronA está noci5n se presenta con las palabras del capitán: 0This ship is
England Esta nave es Fnglaterra: es la fiel representaci5n del patriotismo, el
nacionalismo y la confrontaci5n de dos culturas y cosmovisiones en una guerra,
dos maneras de ver el mundo a partir de lo =ue se configura como la naci5n y los
principios soberanos =ue hacen de la naci5n propia la Dnica con verdaderos
sentimientos legítimos$
Capitan de mar y guerra se convierte entonces en una película firmemente hecha,
con puntos claros y representativos, fiel en cuanto a vestuarios y escenarios y
valida en sus nociones de patria y naci5n$
En cuanto a la idea central, la narraci5n y la banda sonora, es preciso se#alar =ue
se hace de una forma concentrada y uiciosa$
El tema central de la película, la persecuci5n de un navío francés por parte de un
inglés es clara en los primeros minutos de la película, unto a las desventaas y
errores tanto dela nave como de su capitán$ !a misi5n del <urprise no es una
misi5n realmente trascendental para el destino de la guerra pero lo hace de
manera constante, apegado a un reglamento militar y honorifico$ El tema se
mantiene y no se pierde en la narraci5n, cuya aparici5n es fluida y sin cortes
bruscos o deando al espectador abrumado por informaci5n en demasía, a la ve?,
la banda sonora logra mantener y profundi?ar los momentos de la película,
avivando las escenas y marcando de forma definitiva cada momento$ !a utili?aci5n
de /occherini es clave y marca un compás sucesivo en la trama y la fluide?$
!os momentos heroicos y la formaci5n de una constante cadena de
acontecimientos =ue llenan el paisae de informaci5n, tanto visual como hist5rica,
es suave y aclimatada e8presándose adecuadamente$
Conte)to ampliado
!a película corre en tiempos napole5nicos, entrada ya la guerra de Europa contra
la 7rancia napole5nica$ 2apole5n ya se ha convertido en emperador de los
franceses usto un a#o antes y ha ido e8tendiendo, por medio de la guerra, las
nuevas invenciones de la 7rancia revolucionaria en materias sociales, econ5micas
y urídicas$ %ara este momento 2apole5n tenía un fuerte control por tierra, en
donde se encontraba se poderío militar G%aredes, 7rancia y la Europanapole5nicaH$ !as reformas napole5nicas crearon un =uiebre en la ideología
imperante en toda Europa, pues dio el impulso necesario paras las nuevas formas
de participaci5n democrática y la burocrati?aci5n del Estado a partir de parámetros
=ue surgieron en la @evoluci5n 7rancesa, es decir, inicio la era de las repDblicas
=ue se e8tendieron rápidamente, dando cabida a mDltiples reformas, aun cuando
la restauraci5n se había impuesto luego de la derrota a 2apole5n$
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En el momento en =ue se dieron las hechos narrados en las películas se 7rancia
se encontraba en plena e8pansi5n imperial y dominaba, ya sea por medios
directos o por Estados satélites, gran parte de la Europa continental$ Fnglaterra
unto a @usia, eran =uienes encabe?aban la oposici5n a la e8pansi5n francesa,
por medio de la <anta "lian?a y con estrategias como blo=ueos marítimos$
Esta película se desarroll5 después de interactuar con el autor de los libros con el
fin de crear una cinta cinematográfica de alguno de los libros =ue componen la ya
mencionada obra de %atric -./rian, =uien hi?o un e8celente trabao narrando
hechos y representando, por medio de su prosa, la vida y lenguae de los
marineros y gentes =ue vivieron en la época narrada$
!a revoluci5n fue hia de la ilustraci5n, con lo cual se demuestra la influencia, para
la época, del ámbito intelectual de los distintos autores liberales =ue dominaron el
campo de la producci5n académica$ Estos autores representaban la clase
burguesa, =uienes mantenían una serie de costumbres y filiaciones =uecontrastaban con la manera en =ue la monar=uía maneaba sus asuntos
financieros$ Esto fue una lucha por la libertad del hombre y sus derechos, los
cuales incluían la manera en =ue se desarrollaba el hombre en la economía,
naciendo entonces el Iomo economicus$ Es decir un desarrollo capitalista por
medio de fuentes como el comercio, =ue bao la mirada de la noble?a del antiguo
régimen no era una forma de sostenerse econ5micamente adecuada y =ue
pertenecía a clases inferiores en diversos aspectos
Estas formas de ver la vida fueron fundamentales en la coyuntura social y
econ5mica y =ue dieron pie no solo a la revoluci5n de finales de (933 sino =uetambién permitieron la llegada de 2apole5n al poder como emperador$
Evidentemente, la película se desarrolla bao un conte8to totalmente diferente y, se
podría decir, sin ninguna relaci5n directa con los hechos =ue se presentan en
a=uella época, por lo cual su relaci5n se da Dnicamente por un medio de
entretenimiento y monetario, con el fin de contar una historia y un tro?o de la
historia =ue caracteri?o el avance posterior del siglo JFJ y JJ$
Conclusiones:
!a película Capitán de mar y guerra muestra parte de la historia de la sociedadmoderna y contemporánea, la lucha por el poder y la hegemonía, el cambio de
paradigma y la manera en =ue se vería el mundo$ Esta película entonces, se
encuentra mostrando un punto de =uiebre en la historia social de occidente$
"un=ue no se hace e8plicito dentro de la película la relevancia de las guerras
napole5nicas, para un observador con la suficiente informaci5n podrá darse
cuenta =ue la representaci5n =ue se hace dentro del largometrae no tiene
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solamente un valor estético, sino un valor hist5ricoA relevante a todo a=uel =ue se
aprecie de conocer la historia$
!os diferentes valores =ue hacen presencia, unto a la constante utili?aci5n de la
estrategia y el enga#o dean entrever el desarrollo de un encuentro bélico, en
donde la inteligencia vale tanto como las armas y la estrategia es una partefundamental de cada uno de los campos en donde se desarrollan estos puntos$ El
defender una ideología es defender también la patria, o eso es posible de
reconocer tras las diversas tomas de la película$ " su ve?, es esencia resaltar la
presencia de un 0doctor en ciencias naturales =ue acompa#a el barco de guerraA
las e8ploraciones militares también eran e8ploraciones, en algDn grado, científicas$
"sí mismo, con el logro hist5ricoconceptual llevado a cabo por el filme, hay =ue
resaltar también la fidelidad de traes y lenguae unto a las actuaciones =ue hacen
de cada minuto una representaci5n más o menos fiel a las maneras de actuar de
las gentes de la época$
*i+liografía:
• http:KKwww$filmaffinity$comKesKfilm)4()$html Listo el 34K3(K(*
• http:KKwww$primordiales$com$arKestrenosKcapitandemaryguerra$htm l
Listo el 34K3(K(*
• Navier %aredes$ 7rancia y Europa napole5nicas$
• Captan de mar y guerra$ %eter &eir$ Estados 1nidos$ '334
• http:KKwww$youtube$comKwatchOvP*t<=(%pels
