25
Contenido I.LOCALIZACION DE LA OBRA: 1. Título de la obra: (De donde surge el título), del personaje, del tema, del escenario o el simbólico. R/. El título de la novela surge del tema ya que se trata de una adolecente de 14 años que estando cursando sus estudios secundarios queda embarazada. 2. Autor: (Breve reseña biografía, producción literaria) R/. Mijair A. Henríquez R. escritor panameño, motivador de jóvenes, realizador del proyecto M.I.E.S (movimiento innovador de emprendimiento social) el cual consiste en incentivar a la juventud a tener un enfoque emprendedor. Realiza conversatorios, charlas, y conferencias en los distintos colegios de su país llegando a contribuir positivamente a los jóvenes adolescentes. Publico en el2009, el libro el tesoro de un joven emprendedor como inicio en el mundo de las letras. Seguidamente, en el 2010, publica su obra titulada el norte del éxito, aun inédito, en el que su orientación es vivir una vida con plenitud enfocado en la fe. En el 2012 lanza la novela colegiala con encargo, que hace énfasis en las situaciones que presente el joven con relación a su integridad sexual y el respeto y los valores de una perspectiva diferente. 3. estructura de la obra. R/ la obra tiene en si 19 capítulos. 4. género literario. R/ narrativo 5. especie literaria. R/ el género literario de esta obra es novela. 1

analisis literario 1

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: analisis literario 1

Contenido

I.LOCALIZACION DE LA OBRA:

1. Título de la obra: (De donde surge el título), del personaje, del tema, del escenario o el simbólico.

R/. El título de la novela surge del tema ya que se trata de una adolecente de 14 años que estando cursando sus estudios secundarios queda embarazada.

2. Autor: (Breve reseña biografía, producción literaria)

R/. Mijair A. Henríquez R. escritor panameño, motivador de jóvenes, realizador del proyecto M.I.E.S (movimiento innovador de emprendimiento social) el cual consiste en incentivar a la juventud a tener un enfoque emprendedor. Realiza conversatorios, charlas, y conferencias en los distintos colegios de su país llegando a contribuir positivamente a los jóvenes adolescentes.

Publico en el2009, el libro el tesoro de un joven emprendedor como inicio en el mundo de las letras. Seguidamente, en el 2010, publica su obra titulada el norte del éxito, aun inédito, en el que su orientación es vivir una vida con plenitud enfocado en la fe. En el 2012 lanza la novela colegiala con encargo, que hace énfasis en las situaciones que presente el joven con relación a su integridad sexual y el respeto y los valores de una perspectiva diferente.

3. estructura de la obra.

R/ la obra tiene en si 19 capítulos.

4. género literario.

R/ narrativo

5. especie literaria.

R/ el género literario de esta obra es novela.

1

Page 2: analisis literario 1

II. Análisis lexicográfico:

1. Extraer 20 palabras nuevas y buscar el significado de cada una, luego buscar el sinónimo y el antónimo de las mismas.

1. Fastidiando:

Perjudicar o disgustar algo, como un contratiempo o una situación desagradable o incómoda, a una persona: me fastidia que venga; me fastidia tener que pedirle dinero.

Sinónimo: enojar Antónimo: agradar

2. Bruto:

Se aplica a la persona que es torpe, poco inteligente o de escasa formación.

Sinónimo: Incapaz Antónimo: inteligente

3. Intensidad:

Fuerza o vehemencia con que se manifiestan los sentimientos.

Sinónimo: vehemencia Antónimo: debilidad

4. payasada:

Tontería dicho o hecho que resulta ridículo, bufonada dicho o hecho que provoca risa.

Sinónimo: Burrada, sandez antónimo: naturalidad

5. Desalojada:

Hacer salir a alguien de un lugar, generalmente utilizando la fuerza.

Sinónimo: Desocupar Antónimo: alojar

6. Reputación:

2

Page 3: analisis literario 1

Aceptación y fama que tiene una persona o una cosa entre la mayoría de la gente.

Sinónimo: Fama Antónimo: Deshonor

7. Rumbeando:

Reunión de varias personas para celebrar un acontecimiento o para divertirse, en la que se suele bailar, comer,

Sinónimo: celebración Antónimo: Censurar

8. piropo:

Palabra o frase que dirige una persona a otra para expresar admiración, generalmente por su belleza.

Sinónimo: Requiebro Antónimo: improperio

9. indispensable:

Que es muy necesario porque sin su presencia no es posible lo que se desea.

Sinónimo: Necesario Antónimo: innecesario

10. Robar

Despojar a otro por medios ilícitos de lo que por derecho le pertenece.

Sinónimo: Hurtar Sinónimo: devolver

11. Airada:

Poner furioso a una persona o un animal

Sinónimo: enojar Antónimo: calmar

12. Erguida:

3

Page 4: analisis literario 1

Que es estable y seguro, no se mueve y difícilmente puede caerse.

Sinónimo: seguro Antónimo: flojo

13. Caprichoso:

Determinación que se toma arbitrariamente, por un antojo pasajero.

Sinónimo: fantasía Antónimo: necesidad

14: Amamantar:

Alimentar un mamífero a su cría con la propia leche.

Sinónimo: lactar Antónimo: Desnutrir

15. Amargamente

Causar disgusto o tristeza, Causar aflicción o disgusto

Sinónimo: atormentar Antónimo: endulzar

16. voluntad

Capacidad de esforzarse lo que sea necesario para hacer una cosa

Sinónimo: afán Antónimo: desganar

17. Drogada

Intoxicar con estupefacientes u otras drogas, Consumir drogas

Sinónimo: flipar Antónimo: estimulante

4

Page 5: analisis literario 1

18. Integridad

Honradez y rectitud en la conducta, cualidad de quien tiene entereza moral.

Sinónimo: rectitud Antónimo: corrupción

19: abortar

Sufrir o provocar una interrupción del embarazo.

Sinónimo: malparir Antónimo: concebir

20. Desahogarse:

Aliviarse alguien de una pena o preocupación

Sinónimo: confesarse Antónimo: Ahogo

5

Page 6: analisis literario 1

2. Formar una oración con cada una de las palabras.

Oraciones

1. Fastidiando:

No quiero que mi mama me ande fastidiando ella no me deja salir.

2. Bruto :

Omar es bruto pensando que ellas piensan igual

3. Intensidad:

Pipe piensa que con su voz alta y si intensidad va a ganar algo.

4. Payasada:

Omar quédate quieto deja la payasada que el inspector nos va a ver

5. Desalojada:

Ely a mis 17 años fui desalojada y sin apoyo en su error.

6. Reputación

La Reputación de Astrid es por sus fiestas en su casa

7. Rumbeando:

Astrid es popular porque siempre están en su casa rumbeando

8. Piropo:

Alfredo hace sentir mal cuando hecha un piropo

6

Page 7: analisis literario 1

9. indispensable:

Ely lo quieres porque todos lo tiene no porque sea indispensable

10.Robar:

He visto en las noticias que hay gente que muere porque les han tratado de robar.

11.Airada:

Ely se sienta en el sofá ante lo airada que sonó su madre.

12.Erguida

Ely se sienta erguida ante lo airada que sonó su madre

13.Caprichoso:

Más vale tu honestidad que tus berrinches caprichosos

14.Amamantar:

Vas a tenerlo, lo vas a parir y lo vasa amamantar te harás cargo de el

Por el resto de tu vida

15.Amargamente

Ely niña tonta, yo no te aborte y tu no lo harás tampoco ,sigue llorando amargamente.

16.Voluntad:

Ely Voluntad de que si te metiste con alguien que era muy malicioso para ti.

7

Page 8: analisis literario 1

17.Drogada:

Estabas drogada es tu culpa porque decidiste escaparte

18. Integridad :

Irma pilar reforzamiento personal Integridad que materias son estas

19.Abortar:

Verónica te felicito por ser valiente y no abortar

20.Desahogarse:

Elizabeth es bueno llorar, desahogarse para seguir adelante.

8

Page 9: analisis literario 1

III. ANALISIS DEL FRAGMENTO-CAPITULO-OBRA LITERARIA.

1. Personajes principales y secundarios: seleccionar a los personajes por orden de importancia, indique el papel que desempeña dentro de la obra, edad, sexo, características físicas, actitudes morales, ocupación y clase social a la que representa o permanece.

PERSOJANES PRINCIPALES:

Personaje Papel que desempeña dentro de la obra

Edad Sexo Características físicas

Actitudes morales

Ocupación y clase social

Ely Ramírez personaje principal de quien se narra la obra

14 años

F chica alta, bien parecida, aparenta más de su edad

Amable aunque después se puso algoGrosera.

Estudiante de primer ciclo de familia humilde clase baja.

DianaRamírez

madre del personaje principal

33Años

F Señora joven madre que se preocupa por su hija,

Trabaja planchando ropa persona humilde clase baja.

Felipe Gonzáles(Pipe)

compañero de Ely

14Años

M Joven Trata bien a las chicas por beneficio propio, busca como pueda lo que quiere.

Enamorado de ella fue el único que la apoyo en su problema, cántate, estudiante.Clase media.

Irma pilar juega un doble papel siendo la maestra de español de Ely y la de psicología la escuela colegiala

---- F Señora Es una Persona que se preocupa por las demás

Ayuda a Ely desde que está en la escuela hasta cuando queda embarazada y da a luz

9

Page 10: analisis literario 1

con encargo

Arón Castro Hermano de Astrid y novio de Ely

19Años

M Tiene apariencia a un muchacho aficionado al surf, de buen parecido, ojos claros y de cuerpo atlético.

Hermano de Astrid el que poco a poco va enamorando a Ely para poder hacer lo que quiere con ella,Clase media con plata.

Miguel fundador del programa

M

Verónica fundador del programa

F

PERSONAJES SECUNDARIOS:

Personaje Papel que desempeña dentro de la obra

Edad Sexo

Características físicas

Actitudes morales

Ocupación yClase social

AstridCastro

Hermana del aron

F Joven de buen cuerpo a pesar de su edad.

Conoce a las personas y trata de decirle que cono vayan por el camino equivocado, es fiestera.

Es una estudiante de primer ciclo la cual presta su casa para organizar fiestas. clase media

Isabel Una de las amigas de Ely

F Joven Alegre, le gusta hacer amigos

Apoya a Ely con alejarse de pipe ya que no es un buen chico para ella, clase media- baja

Alicia Espino

Una de las amigas de Ely

14 años

F Joven Le gusta conversar

Es la que quiere que su

10

Page 11: analisis literario 1

mucho con sus amigas.

amiga Ely ande con pipe, y con arón, clase media- baja

Elizabeth Una de las chicas del programa.

16Años

F Joven embarazada

Persona que le gusta hablar y ser sociable

Es una de las muchachas que también está embarazada a la cual Ely le tiene rabia. Clase media

Alfredo Amigo de pipeEstudiante

------ M Joven Le gusta estar con los amigos conversando y cantándole a las chicas.

Amigo de pipe que le gusta cantar y tirarle piropo a las chicas, clase media –baja

Omar Amigo de pipeEstudiante

----- M Joven Le gusta estar en chupatas abecés causa peleas.

Amigo de pipe que le gusta estar en las chapatas. Clase media- baja

DanielEl encargado de animar la tarima de los eventos del colegio, amigo de pipe.

------ M Chico atlético Es una persona enérgica

Es uno de los amigos de pipe, es uno de los animadores de los eventos del colegio y estudiante del mismo

PriscilaUna de las integrantes del programa colegiala con encargo.

17 años

F Joven Joven embarazada

Es una de las muchachas que cuenta su historia a las demás. Le gustaba la droga y el rock. Clase

11

Page 12: analisis literario 1

mediaJessica Una de las

integrantes del programa colegiala con encargo.

------ F Joven ------------- ----------------

Enfermera Enfermera ------ F ------- ------------ Encargada de informarle el estado de Ely a su madre

Amigo de arón

Amigo de arón ----- M Chico joven ------------ El que se encarga de conseguirle el hotel a arón

2. ¿Con quién de los personajes te identificas? ¿Por qué?

R/ Con Alicia. Porque soy de las personas que les gusta estas en las redes sociales, estar fomentando que la gente se conozca y me gusta que las personas hagan lo que creen que es mejor para ellos mismos.

3. Escenario: ¿Dónde ocurren los hechos?

R/ Los hechos se va desarrollándose en una escuela, por las calles donde caminaba con sus amigas para la casa y en un internado apartadas de la ciudad donde termino su educación y logro cumplir sus metas a pesar de lo que había sucedido. Eran lugares comunes donde hay avía mucha gente transitando y habían bastantes estudiantes.

4. El tema o idea central: ¿Cuál es el tema central de lo leído?

R/ El tema central es el embarazo en las adolescentes a temprana edad.

5. temas secundarios: mencionar los temas secundarios de obra leída.

R/ Los temas secundarios son: La desobediencia lleva a que los jóvenes hagan cosas que no tienen que hacer lo que los amigos le dicen que está bien y no lo es ya que los jóvenes se dejan llevar por lo que dicen los amigos que está bien (Presión de grupo), como ir a fiestas tomar alcohol, cerveza, tener relaciones sexuales a temprana edad, hasta drogarse que al final arruina sus vidas.

12

Page 13: analisis literario 1

6. Señala y explica brevemente los problemas que plantea el autor en la obra.

R/ - Problema social-económico: Ely era de las personas que no tenía muchos amigos y se la pasaba estudiando para así conseguir una beca para sus estudios ya que no tenía el dinero para pagar sus estudios.

7. Mensaje o enseñanza.

R/ con esta historia e obtenido mensajes como el cual muchos llegan a ser tus amigos pero todos en realidad no lo son ya que uno te ayudan otros te llevan al mal por presión de grupo, también que aunque nuestros cuerpos estén listos para tener relaciones no estamos listos para las consecuencias ya que no estamos preparados mentalmente para un bebe, no tendríamos un estudio completo y no tendríamos como darle los suplementos necesarios a esa criatura.

8. Argumento.

Primera parte: “Diversión a la ligera¨

En esta primera parte Ely se deja llevar por lo que le dicen sus amigos e ignora los consejos de su madre así juntándose con amistades que al final no la llevan a un buen camino sino que la llevan a hacer cosas que a su edad es ilegal fiestas de la cual sale en estado de embriagues. Conoce a un chico mayor que ella que con palabritas dulces poco a poco la va llevando en su juego que al final hace que quede en mal estado por causa de la droga que lastimosamente causa un abuso sexual hacia ella teniendo como consecuencia un embarazo a su corta edad.

-Segunda parte: ¨ Consecuencias¨

Ely enfrenta una situación que al parecer puede arruinar su vida por completo, pero hay una solución la madre de Ely habla con su consejera la cual le habla sobre un internado en el cual ayudan a las jóvenes embarazadas a seguir con sus vidas siendo profesionales y al mismo tiempo verdaderas madres respetándose a sí mismas y a los demás, la mama de Ely la obliga a ir aunque Ely se niega la madre la inscribe en el internado, así Ely llega al internado llamado ´Programa colegiala con encargo en donde se da cuenta que su profesora de español también imparte clases pero como profesora de orientación, conoce a los creadores del programa , pero no se lleva muy bien con verónica que es la que imparte las clases y cada vez que pasa el tiempo su rebeldía crece más y no quiere hablar sobre su historia ya cuando todas las demás muchachas ya han

13

Page 14: analisis literario 1

contado la suya, pero ya casi llegando al final a pesar de los conflictos llega a sentirse mejor con una carta de miguel el esposo de verónica y además un amigo (pipe) la llama y eso la animo aún más ya que pensó que nadie se acordaba de ella ni siquiera su propia madre.

Tercera parte: ¨Seguir la vida¨

Con el programa que lleva Ely con Manuel, Ely se da cuenta que todavía puede seguir su sueño de ser ingeniera aun con la actitud que tenía ella lleva las notas más altas del colegio, aunque sabe que no puede seguir estudiando con sus amigo ella tiene fe de que podrá cumplir su sueño, ya casi terminando el programa Ely se encuentra con algo que nunca espero ver a su madre que no avía visto desde que entro al internado, ella corre y la abraza pidiéndole disculpas de todo la madre le explica que no lo hiso porque quería sino porque debía de aprender que ella tenía que aprender a depender de sí misma, además de la madre hay esta pipe él cual le entrega unas fotos de sus amigo y cartas hacia ella. La madre conoce a Manuel y se da cuenta que él es el que le hiso la entrevista de las becas.

El último día de internado están todos reunidos incluso han venido los compañeros de Ely a verla, Manuel da unas palabras y luego premia a él por su gran esfuerzo con una beca para poder cumplir su sueño de ser ingeniera y seguir la escuela normal luego en poco tiempo el da a luz un hijo que lo llama Josías Andrés Ramírez. Pipe ayuda a la madre de diana a buscar información sobre arón y logran encontrarlo y meterlo preso para que no le siguiera pasando a nadie más los que le paso a Ely.

14

Page 15: analisis literario 1

IV.LOGROS ESTETICOS Y APRECIACIÓN CRÍTICA.

1. Lenguaje utilizado

R/ El lenguaje utilizado en esta obra fue un lenguaje mixto porque en esta lectura pudimos apreciar el lenguaje popular, vulgar, entre otros.

Ejemplos

Lenguaje culto: muchas personas interviene en vanidad, materialismo apariencia, narcicismo y por dentro están vacios porque relacionan el éxito con bienes materiales.

Lenguaje vulgar: mami vamos a llegar al party Que lo que he, como así polla uno quiere parquear cool contigo y tú te pones así.

Lenguaje popular: mira chacalito tan sencillo como esto o te ala aguantas o te friegas esa es la onda.

Lenguaje elegante: la vida con éxito es un esfuerzo hecho de manera inteligente estamos a tiempo para lograr nuestros sueños y propósitos de nada sirve hacerlo por nuestras fuerzas, necesitamos un aliado y eses es Dios.

2. Opción estética:

R/ En lo personal este párrafo en la que Ely tiene una clase con miguel él le da la anécdota de la hormiga su animal favorito en el cual le dice:

La hormiga no depende de las cuatro estaciones para sobrevivir siempre encuentra alimento ellas no se desesperan por comida siempre tiene lo necesario para vivir dentro de la colonia ellas nunca les hace falta. Y cuando llueve sobreviven siguen adelante.

De esto me gusta este párrafo porque tiene razón que nosotros ante un problema , cuando una situación se torna difícil siempre decimos que no podemos o abandonamos lo que ya empezamos por el simple hecho de que nos rendimos pero si siguiéramos el ejemplo de la hormiga que siempre sobreviven porque a pesar de su diminuto tamaño han aprendido a sobrevivir no importa la lluvia, no depende de cazar ella colecta lo necesario y lo mejor de todo es que cumple su

15

Page 16: analisis literario 1

propósito así mimo deberíamos ser nosotros seguir nuestros sueños hasta cumplirlos no importa el obstáculo

3. transcendencia: importancia de la obra respecto a la sociedad ¿cómo contribuye a progreso de nuestra sociedad?

R/ La importancia de esta obra va en que esto ya es una realidad que se vive en muchas adolecentes y con estos clases libros prácticamente nos mentalizamos de que es lo que acontece porque en realidad nos educa y nos hace ver las cosas de otra perspectiva porque con los personajes que han puesto muchos se identifican y la sociedad puede caracterizar cada uno de ellos porque aunque no se crea en cada parte hay una persona como los personajes , e ello aprendemos a saber con quién nos juntamos y a quien le dedicamos tiempo a quien debemos rechazar y qué clase de influencia debemos dejar que nos convenza que el aspecto físico , ni mucho menos una persona que parezca seria puede querer lo mejor para nosotros porque quizá esto nos ayude a pensar una o dos veces a quienes demos tener alado y a quienes no quien vale la pena entregar esa confianza de esta manera esto tiene un carácter muy importante para nosotros la sociedad . un estimulante a que sería lo correcto o la toma de decisiones para nuestra vida y tomemos como un ejemplo la historia de que Ely y si quizás estuviésemos en el papel de Ely saber hacer lo correcto y seguir adelante asumiendo nuestro error sin dar marcha atrás . Nos enseña a que aunque las cosas se vean difíciles el camino más fácil no es la mejor solución.

4. Opinión personal ¿qué te pareció la obra ¿ qué resaltarías de la misma?

R/ En lo personal esta obra me pareció excelente y un gran ejemplo para no caer en la situación que narra sobre Ely una de las colegialas con encargo. Ya que como se mencionó anterior mente esta es una situación que se vive en nuestro diario vivir lastimosamente de esta obra resaltaría que siempre es bueno confiar en nuestras mamas ya que son las únicas que nos sacan adelante y son la únicas que meten las manos al fuego por nosotros sus hijos que uno nunca termina de conocer a una persona ya que de quien menos nos esperamos es quien nos faya y quien menos nos imaginamos es quien se convierte en un gran apoyo por eso esta novela es tan incentivadora a seguir leyéndola porque apenas comienzas a leerla te llenas de curiosidad por querer sabe el desenlace de esta novela .

16

Page 17: analisis literario 1

5. La lectura enfoca un tema: ficticio, real- ficticio, real explica las razones.

R/ La lectura se basa en un tema Real debido a que esta historia se basa en hechos que ocurren en la vida real , ya que la situación que paso con Ely pasan amenudeo en nuestro diario vivir , lastimosamente esta juventud que nos rodea son muy inmaduros y ante la presión y el deslumbre de un buen físico proceden a caer . Así como en la historia ha habido muchos casos de violación e jóvenes de temprana edad quedando embarazadas, inclusive hay muchas jóvenes que asisten al colegio embarazadas ya no es nada sorprendente ver a nuestra juventud con una barriga por ello concluyo que el tema de la lectura es Real.

6. ¿Te ha satisfecho el argumento o fondo de la obra? ¿Por qué? ¿Qué cosas añadieras o excluirías de la obra?

R/ La verdad si porque tuvo un desenlace emocionante y un buen final. Yo añadiría más cosas sobre cómo pasan este tipo de cosas no en la escuela sino también con las jóvenes que por alguna razón económica o no están estudiando y también quedan embarazadas.

7. ¿El contenido de la obra guarda semejanza o diferencia con nuestra realidad? ¿Sucede o no en nuestros tiempos? Explica tus opiniones.

R/ El contenido de la obra si guarda semejanza con nuestra realidad. Porque sucede en nuestros tiempos y ya casi es algo común ver a una joven que está en un colegio embarazada. Yo opino que en verdad la culpa es de los padres de la forma en que educan a sus hijos del ambiente en el que viven y de ellos mismos porque ellos son los que toman sus propias decisiones

8. El desenlace o final de la obra es alegre, triste, trágico, cómico, etc. ¿Por qué? Explique.

R/ El final de la obra es alegre. Porque todos cumplen con lo que querían Ely pudo lograr conseguir su beca para ser ingeniera y reconciliarse con su madre la cual se mostró orgullosa de su hija y su nieto y a pesar de que tiene un hijo tiene a alguien que la quiera que es el caso de pipe el cual se vuelve un cantante famoso al final y los fundadores miguel y verónica pudieron seguir con su programa ayudando a más jóvenes con los testimonió de las chicas que y habían salido de ahí y logran hacer justicia del delito que cometió arón.

17

Page 18: analisis literario 1

9. Dibuja una imagen de la acción o escena que más te gusto de la obra.

18

Page 19: analisis literario 1

10. Recomendaciones y sugerencias.

Yo recomiendo que esta novela la lean en todas las escuelas públicas de panamá para que los chicos y chicas tomen conciencia de lo que hacen y lo que les puede pasar, más a los jóvenes de entre 12 a 18 años de edad, que son los que están comenzando a ver como es el mundo y así provocar menos embarazos a temprana edad en el país y sugiero que también el gobierno tome conciencia y haga más programas de educación sexual ya que muchos jóvenes no saben porque sus padres no se atreven a conversar con ellos sobre ese tema y terminan aprendiendo en la calle y hasta le dan información falsa y los terminan engañando para hacerles daño asi que eso es lo que pienso.

19

Page 20: analisis literario 1

20