Analizar artculos periodsticosLos diarios ofrecen informacin
sobre variados temas de la actualidad. Generalmente disponen de
secciones para distinguir los distintos temas sobre los que trata
la informacin y la presentan utilizando diversas herramientas
(textos, citas, fotografas, grficos estadsticos, infografas). En
estas pginas, se propone que a partir de distintos textos
expositivos y una gua de anlisis: incorporen nueva informacin sobre
el tema; mejoren el manejo y la lectura de informacin periodstica;
practiquen la lectura y el anlisis crtico de la informacin provista
por los medios de comunicacin; compartan e intercambien
respetuosamente sus opiniones con los compaeros; sean ms autnomos
en el proceso de aprender
Componentes de un artculo periodstico La informacin periodstica
se puede presentar en diferentes formatos. Si bien el texto es la
forma tradicional, cada vez es mayor la presencia de fotos,
ilustraciones (muchas veces caricaturescas), grficos y mapas.
Incluso en las versiones digitales de los diarios, las noticias se
acompaan con albmenes de fotos y con links a noticias previas
relacionadas. Ms all del soporte (digital o impreso), los artculos
estn compuestos por un texto y por diversos elementos paratextuales
que acompaan al texto y que estn en ntima conexin con l. Entre las
partes de un texto periodstico se pueden identificar: El
encabezamiento, integrado a su vez por el ttulo, la volanta (que se
ubica sobre el ttulo y adelanta el tema del artculo o un dato
esencial para interpretarlo), y el copete o bajada (que da contexto
a la informacin y adelanta, sinttica mente, parte del cuerpo de la
nota). El cuerpo o texto central, donde se desarrolla la
informacin; por lo general, en los primeros prrafos se presentan
los principales datos, mientras que en los ltimos aparecen
testimonios y datos complementarios. A veces, se usan subttulos
para marcar subtemas dentro del texto.
Tipos de notas periodsticas Hay diferentes tipos de textos
periodsticos. Conocer sus caractersticas permite realizar una
lectura mucho ms rica de la informacin que cada uno de ellos
presenta
Las noticias presentan en forma veraz y tendiendo a la
objetividad, la infQ.rmacin de un hecho actual, que sucedi el mismo
da de la publicacin del diario o el da previo. Los textos de opinin
expresan las ideas y reflexiones subjetivas sobre determinado tema;
siempre van firmados (o al menos, deberan estarlo). Las editoriales
son notas de opinin emitidas por los principales responsables del
peridico y muestran al lector la lnea editorial. Las crnicas
relatan la sucesin de una serie de eventos aportando datos y
testimonios. En las entrevistas y reportajes, se reproducen dilogos
entre un periodista y una persona a quien se consulta sobre
determinados temas. Las investigaciones presentan los resultados de
indagaciones realizadas sobre un hecho durante un tiempo prolongado
por un periodista investigador (o un grupo de ellos).
Gua para el anlisis de un artculo periodstico 6- Observen la
nota siguiente. Antes de leer el texto del artculo, analicen la
volanta, el ttulo, el copete, la fotografa y los datos de la fuente
o cita (ubicada al pie del texto). Discutan entre todos y
respondan: De qu creen que hablar el artculo?7- Lean el artculo
completo.
Por proyecto de potabilizacin Alumnos argentinos, premiados en
el mundial de la ciencia La delegacin nacional que compiti en
Estados Unidos estuvo coordinada por una biloga platense.
Un sistema simple y econmico para potabilizar agua desarrollado
por alumnos argentinos obtuvo das atrs un importante premio en la
Feria Internacional de Ciencias que se celebr en Los ngeles,
Estados Unidos. El trabajo se impuso entre los 1.500 mejores
proyectos de investigacin propuestos por estudiantes secundarios de
todo el mundo. El premio, un segundo puesto en la categora de
Ciencias Ambientales, fue obtenido ayer por cuatro alumnos de la
Escuela Tcnica N 12 de la ciudad de Buenos Aires: Jorge David
Varlotta, Ruth Maurente Jaime, Elisa Bustamante y Julio Garca
Guerra. El grupo concurs junto a otros quince alumnos argentinos
como parte de la delegacin nacional, que reuni a representantes de
ocho provincias y estuvo coordinada este ao por la biloga platense
Le. Andrea Dippolito. "Fue un premio realmente muy importante, pero
sobre todo fue una gran experiencia para la delegacin, ya que
viajamos con chicos de escuelas muy humildes de Jujuy, Chaco y
Formosa. Todos ellos participaron con sus proyectos, elegidos como
los diez mejores durante la ltima Feria Nacional de Ciencias en
Tucumn", explic Dippolito. [...]
El proyecto distinguido La idea que habra de otorgarles a los
chicos de la Tcnica N 12 un segundo premio en la Feria
Internacional de Ciencias naci como un impulso solidario. Jorge,
Ruth, Elisa y Julio se haban enterado de las dificultades que tena
una escuela jujea para obtener agua potable, debido a la
contaminacin de las napas por la actividad minera, y decidieron
hacer algo. Fue as que se les ocurri la idea de disear un sistema
que permitiera a sus compaeros de Jujuy transformar el agua
contaminada en agua segura para el cultivo de alimentos. Con ese
objetivo y con la ayuda del profesor Daniel Frijn, disearon un
sistema autosustentable de doble destilacin basado en la energa
solar y en una propiedad de los helechos. Su invento consiste en
una suerte de antena parablica que concentra el calor del sol sobre
un recipiente de vidrio para facilitar la evaporacin y condensacin
del agua. El proceso de potabilizacin se completa recin en una
segunda etapa, cuando esa agua destilada pasa a unas bateas con
races de helechos. "Los helechos tienen la capacidad de absorber y
acumular cianuro, por lo cual solucionan el otro gran problema que
tiene el agua en esa zona", explicaron los autores del proyecto,
quienes aseguran que su diseo puede potabilizar hasta 80 litros en
verano y 57 litros en invierno. Por su creatividad y su espritu
innovador, los miembros del jurado de la Feria Internacional de
Ciencias reconocieron la vala del trabajo y lo premiaron con 1.500
dlares.
Diario El Da, de la ciudad de La Plata, seccin Educacin, 25 de
mayo de 2011. Disponible en sitio web: http://www.
eldia.com.ar/edis/2011
0525/alumnos-argentinos-premiados-mundial-ciencia-educacion12.htm.
8- Identifiquen el peridico, la seccin y la fecha en que fue
publicada 1a nota. En qu soportes fue publicada? 9-De qu tipo de
nota periodstica se trata? Justifiquen. 10-Qu se cuenta en el
artculo? Quines participaron en el evento? Dnde se realiz? Coincide
con lo que anticiparon en su respuesta al punto 6?11- Cundo ocurri
el event07 Cmo llegaron a determinarlo con exactitud7?12- Cules son
los dos principales subtemas que se abordan en el artculo? 13- Qu
moviliz a los participantes para llevar adelante lo que hicieron?
14- Qu papel cumplieron los helechos para el desarrollo del
proyecto? 15- Por qu se logra filtrar ms agua en verano que en
invierno? 16- Qu conclusin o evaluacin personal pueden extraer de
la noticia? 17- Describan un prrafo en el que se exprese una opinin
sobre los hechos relatados; no es necesario que sea la opinin de
ustedes mismos. Pueden escribirlo tomando una posicin al respecto
distinta de la propia. 18- Elaboren dos preguntas que puedan ser
respondidas a partir de la lectura del artculo.
