UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCO

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

PROGRAMA ACADÉMICO DE PSICOLOGÍA

SYLABUSDE

Anatomía y fisiología

AÑO ACADÉMICO: 2009-II

CUSCO – 2009

UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCOFACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

PROGRAMA ACADÉMICO DE PSICOLOGÍA

SILABO

I. DATOS INFORMATIVOS.

1.1. ASIGNATURA : ANATOMIA Y FISIOLOGÍA.1.2. CODIGO : MEO11.3. Nº DE CREDITOS : 051.4. NIVEL DE ESTUDIOS : FBP SEGUNDO CICLO. Semestre II1.5. PRE REQUISITOS : Biología General1.6. Nº DE HORAS : SEMANAL.- 04 HORAS: TEORÍA.

HORARIO : MARTES: 5-7pm Y VIERNES:3- 5 PM LUGAR : Aula Nº 13

1.7. DURACION : 17 SEMANAS INICIO : 01 DE SETIEMBRE, 2009. FINAL : 30 de DICIEMBRE, 2009

1.8.DOCENTE RESPONSABLE : Mgt. WILLIAM SARMIENTO HERRERA

II. SUMILLA.

- NATURALEZA. Teórico – Practica- CONTENIDO. Estructuras del cuerpo, nivel celular, tisular, sistémico

asociado a los conceptos básicos de la fisiología.Repartidos en cuatro unidades temáticas, aparato locomotor; sistemas respiratorio y cardio circulatorio; sistemas digestivo, excretor y hormono-inmunológico; sistemas reproductor y nervioso. La competencia a lograrse es el adecuado uso del lenguaje anatómico.

- APRENDIZAJE. Anatomía funcional sistémica del organismo.- PROPÓSITO.Se busca que el alumno desarrolle aptitudes para reconocer el organismo superficial (anatomía de superficie) y el organismo profundo, para que tenga base en el conocimiento de la Neurofisiología y Psicología humana.Se pretende Orientar, apoyar al estudiante en el conocimiento básico de los órganos neuro-anátomo-fisiológicos, para que sustente los mecanismos psico neurológicos y, morfo fisiológicos.

III. COMPETENCIAS.

1. El alumno será capaz de identificar estructuras anatómicas y asignar sus funciones respectivas.

2. El alumno integra las funciones fisiológicas en el sistema integral del organismo.

3. El alumno expresa la fisiología neuro – anatómica del organismo sistémico.

IV. METODOLOGÍA.

1. Exposición – Diálogo.-ALUMNO INTERACTIVO. Clase Teórica Magistral y Analítico CON EL ALUMNO.-

Resalta, orienta los aspectos funcionales de la Anatomía y Fisiología Integral, en los conceptos de Desarrollo, imagenología, equilibrio y Patología.

2. Actividades.-ALUMNO INTERACTIVO. Revisión de Temas.- Desarrolla aptitudes de síntesis de conocimientos. Seminarios.- Desarrolla la capacidad de Análisis e Integración para usar el

Lenguaje Anátomo Fisiológico

V. EVALUACIÓN Y REQUISITOS DE APROBACIÓN.-

1. Evaluación Continua.-CURVA DE APRENDIZAJE ASCENDENTE. Objetiva, estimula el interés del aprendizaje, con el desarrollo del discurso

cuestionante lógico en el uso del lenguaje Anatómico y fisiológico.2. Tipos de Evaluación.-

Evaluación de la actividad Grupal e individual.-Exposición, conclusiones de Investigación Bibliográfica y revisión de temas, y Seminarios.

Examen Escrito.- 023. Requisitos para aprobar el curso.-

a. Asistencia regular a las clases teóricas (90%) y seminarios (100%).b. Obtener una nota final mayor o igual 13.5 puntos (Escala vigesimal)c. Comportamiento personal de mutuo respeto y responsabilidad

académica integral.d. Coeficiente de Evaluación.-

Evaluación Escrita.- Curva de aprendizaje ascendente.- Evaluación de Seminario Taller.-

VI. PROGRAMACIÓN TEMÁTICA.

1. PROGRAMACION DE SEMINARIOS Y EXÁMENES ESCRITOS.VER ANEXO.- RESUMEN DE SÍLABOS.

2. ACCIONES EDUCATIVAS.- Material didáctico.- Múltiple, audio video y guías didácticas Evaluación continua por clases, en intervenciones orales, resúmenes,

confrontación conceptual, ensayos, monografías,y revisiones.

3. TEMARIO DEL CURSO.

PRIMERA UNIDAD.

1. Introducción. – Aparato locomotor, y Articulaciones2. Capacidad.- Conocer la unidad funcional del movimiento, fijación, sostén y, su

integración.

3. Desarrollo

OBJETIVOSESPECÍFICOS

CONTENIDOANALÍTICO

NºHORAS

REVISIÓNBIBLIOGRAFICA.-

Clave-Paginas Conocer:

La esencia del curso.Los planos anatómicos

Conocer:- estructuras óseas.- Articulaciones- Estructuras musculares

1ra SEMANA1. presentación del

sílabo.2. Introducción

2da SEMANA1. Definición – División

Términos Anatómicos.Planos

3ra SEMANA1. Esqueleto- Cavidades

óseas2. Hueso.- clases

4ta SEMANA1. Artrología –

tipos.2. Elemento

Anatómicos5ta SEMANA

1. Miología – clases2. Unidad

neuromotora

02

02

02

02

02

02

02

02

02

02

01 - 01-09

01 - 01-09

02 656

02 88

02 218

SEGUNDA UNIDAD.-

1. sistema Respiratorio y Cardiovascular - Linfático.

2. Capacidad.- Conocer la unidad estructural y la respiración interna y externa.

3. DESARROLLO.-

OBJETIVOSESPECIFICOS

CONTENIDO ANALÍTICO HORAS

REVISIÓNBIBLIOGRÁFICAClave-Paginas

Conocer los órganos de la:

- Respiración- Circulación- Irrigación

Y drenaje

SEXTA SEMANA1. Esqueleto del tórax

músculos-pulmón.2. Vías respiratorias:

Mediastino pleura. Regulación.

SÉPTIMA SEMANA1. corazón.-Anatomía

interna, externa- Regulación autónoma.

2. Grandes vasos.

OCTAVA SEMANA1. sistema arterial,

venoso linfático2. Sistema endotelial.

02

02

01

02

01

03

01

02 - 280

02 - 378

02 - -

02 - 193

PRIMER EXAMEN ESCRITO.

TERCERA UNIDAD.

1. Aparato Digestivo, Renourinario y Sistemas Hormono – Inmunológico.

2. Capacidad.Conocer la estructura anatómica Y las unidades funcionales de asimilación (digestión), excreción (eliminación), defensa y regulación (respuestas endócrinas e inmunológicas).

3. Desarrollo.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

CONTENIDOANALITICO

HORASREVISIÓN

BIBLIOGRAFICAclave–paginas

CONOCER:- El tubo digestivo Boca – ano- El hígado el

páncreas- El riñón Vejiga Próstata uretra- El eje hormonal

Tiroides- El sistema inmune:

BazoAmígdalaApéndice

9 na SEMANA

1. órganos intra-retroperitoneales.

2. Conducto inguinal-ombligo

3. Apéndice y glándulas digestivas

10 ma SEMANA 1. Glándulas Anexas:

salivales.2. Hígado- ductos

biliares3. Bazo- páncreas-

amígdala

11 ava SEMANA 1. Riñón- complejo

hormonorenal2. Glándulas adrenales.

12 ava SEMANA 1. Vías urinarias- Vejiga2. próstata- uretra

13 ava SEMANA 1. Glándulas

hormonales sistemáticas.

2. Tiroides- red linfática

01

01

02

01

01

02

03

01

02

02

02 - 483

02 -

CUARTA UNIDAD.

1. Aparato Reproductor masculino y femenino- sistemas hormono – nervioso y los sentidos.

2. Capacidad. Conocer las estructuras anatómicas y la unidad funcional reproductiva, la unidad funcional de Relación y Regulación.

3. Desarrollo.

OBJETIVOSESPECÍFICOS

CONCEPTOANALÍTICO

HORASREVISIÓN

BIBLIOGRAFICACLAVE – PAG.

- CONOCER: El pene Los testículos Útero Ovario vagina

- CONOCER: El cerebro Hipotálamo Hipófisis Los nervios

- CONOCER: el ojo el oído el tacto la olfación la gustación

14.semana1. Pene – testículos –

espermiogénesis.2. próstata – vesícula

seminal3. conducto deferente

15. semana1. Genitales Internos:

ovogénesis2. Genitales externos:

vagina3. ciclo genital:

menstruación

16. semana1. cerebro – pares

craneales2. sistema reticular –

conciencia3. médula espinal –

nervios raquídeos

17. semana1. nervios simpáticos-

parasimpáticos2. visión – audición –

equilibrio (función).

3. tacto – gustación olfación (función)

- SEGUNDO EXAMEN ESCRITO

02

01

01

02

0101

02

01

01

02

01

01

02 - 610

02 - 542

02 - 724

02 - 280

02 - 244

01 - 137

VII. RECOMENDACIONES FUNDAMENTALES

1. Las fechas programadas de exámenes y seminarios son impostergables (FIJOS).

2. La ausencia injustificada al seminario o examen-Justificar 24 horas antes ó después a la fecha fijada- genera automáticamente la nota cero (0).Y NO ES SUBSANABLE.

3. Se aprecia y valora la puntualidad, orden, disciplina, el estricto respeto y responsabilidad de la persona como familia educativa; en la dinámica Alumno – Docente.

BIBLIOGRAFÍA GENERAL Y ESPECÍFICA

Clave Autor Titulo Editorial Lugar Año Edición

01

02

Gardner- GrayO´Railly

H.Seidil

J. Ball

Anatomía

Exploración

Física

Interamericana

Harcourt

Brace

México

España

....

1997

60

3ra

OTRAS FUENTES DE CONSULTA (OFC)

1. Roviere Compendio Anatomía. Editores Salvat S.A España 1991. 3º Edición. 2. Johannes W. Rohen-Chihiro Yokochi- Elke Lütjen. Drecoll. Atlas de Anatomía

Humana. 5º Ed. Elsevier Science. 2003.España. 611 R 75-UAC.3. Tortora-Derrickson. Principios de Anatomía y Fisiología.11 Edic. Editorial médica

panamericana.2006.4. Keith L. Moore, Arthur F. Dalley. Anatomía con orientación clínica. 4º Edic. 2002.

TEORÍA:

RECOMENDACIÓN IMPORTANTE

UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCO.RESUMEN SILABUS ANATOMÍA y FIS. HUMANA

P.A.: PSICOLOGÍA

A.-Asistencia Obligatoria: 80% de las clases teóricas (05 faltas de 2 hrs. anula su derecho a ser evaluado).

PRIMERA UNIDAD SEGUNDA UNIDAD1. Osteología – Artrología (*)2. Miología (Pared abdominal)(*)3. Aparato respiratorio (*)4. Sistema cardiovascular-linfático(*)(*) Sistema Nervioso

5. Aparato Digestivo (*)6. Aparato Renal-Urinario (*)7. Sistema Hormonal-Inmunológico (*)

8. Aparato genital Masculino-Femenino(*)(* ) Sistema Nervioso–Los sentidos

1° Evaluación Teórica: Mar. 27 Oct.-09.3pm. 2° Evaluación Teórica: Vie. 04 Dic-2009. 3pm.APLAZADOS: Viernes, 11, Dic.-2009. B.-

Horario : Viernes/Martes, 3PM – Asistencia Obligatoria y participación interactiva .

Mecánica : Exposición – Debate – Análisis – Taller (calificado) Ensayo general del seminario por el aula general: 01 Semana Pre Exposición .

Aparato Locomotor-Vie.11 Set.-09 A Apto. Digestivo , Viernes 06 Noviembre,2009Sistema Muscular.- Vie. 18 Set. 09 B Sistema Reno-urinario.-Vie.13 Noviembre, 2009. Sistema Respiratorio.-Mar. 29 Set. 09. C Sistema Hormono- Inmunológico.-Vie.20 Nov.09Sistema Cardiovascular.-Mar.13 Oct.E.-Sistema nervioso.-Vie..23/Oct. Y 01/Diciembre 2009 .

DE

Sistema Reproductivo, 27 Noviembre 2009.E.-Sistema Nervioso.-Seminario integrativo, con evaluación oral final a todo el aula.

C.-

1. Anatomía y Fisiología.- U.P.C.H. Cod: 611. A 55 – Biblioteca Larapa 2. Anatomía.- E. Gardner y Col.- desde 6ª Edición 3. Atlas de Anatomía.- J.A. Gosling y col. Biblioteca de Obstetricia4. Tòrtora-Derrickson. Principios de Anatomía y Fisiología. 11º Ed. 2006. España.

D.-

a. Los exámenes y seminarios son IMPOSTERGABLES. Subsanables con justificación documentada 48h antes o después al evento programado.

b. La falta injustificada a seminario o examen programado, significa nota ceroc. La falta injustificada a clases teóricas y seminarios: invalida su evaluación.d. La desaprobación en la Tercera Nota (CAA), condiciona la desaprobación del

Curso.

E.-

DOCENTE :WILIAM SARMIENTO HERRERA – CÓD. DOC.:0269-UAC. CUSCO.

Cod. ME01Sem..I I.....2009C.P. Psicología II CICLODoc.William Sarmiento Herrera-

Cod.Doc.0269-UAC.

GUÍA DE SEMINARIO

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

EVALUACIÓN

Nota Teoría + Nota seminario + CAA) / 3 = Nota final