Nombre alumno:_____________________________________________ Curso: 2º Año___

Profesora: Julia Vásquez Sáez

1.- Has escuchado alguna vez una leyenda. Pídeles a tus padres, abuelos o alguna persona adulta, que te narre una y escríbela en tu cuaderno.

La leyenda es un relato breve de carácter fabuloso (extraordinario, fantástico) aunque con apariencia histórica, en el que se narra un suceso como si realmente hubiera ocurrido en un lugar concreto. Tanto los personajes como los hechos que aparecen en estas narraciones suelen ser reales, pero, al añadirles elementos mágicos o sobrenaturales, se convierten en fabulosos. Cada país o región tiene sus propias leyendas, muy ligadas a la tradición local.

Los protagonistas de las leyendas suelen ser héroes extremadamente valientes, fuertes y hábiles, cuya vida se narra engrandeciendo sus hazañas, pero también puede tratarse de seres imaginarios (dragones, elfos, duendes, sirenas...).Existen también leyendas sobre lugares, por lo que generalmente cada lugar tiene un leyenda que se transmite de generación en generación.

GUIA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 2º

Nombre…………………………………………………………….FECHA

2.- Ahora lee con mucha atención la siguiente historia:

3.- En relación a la historia que acabas de leer, responde: ¿Qué fue lo que más te llamó la atención?__________________________________________________________________________________________________________________________________________________

¿Cuál es el nombre del personaje principal de esta leyenda?_________________________________________________________________________

¿En qué lugar se desarrolló esta historia?

Según tú opinión, ¿Esta historia es real o ficticia?, ¿Por qué?__________________________________________________________________________________________________________________________________________________

¿Qué te parece la actitud de los conquistadores?, ¿por qué?__________________________________________________________________________________________________________________________________________________

¿Qué se creó en el lugar donde apareció la virgen?_________________________________________________________________________

4.- Busca en el diccionario las siguientes palabras que aparecen en la lectura. Escribe en cada una de ellas el significado que encontraste:

Extraer:___________________________________________________________________________________________________________________________

Desvanecer:________________________________________________________________________________________________________________________

Extender:__________________________________________________________________________________________________________________________

5.- Inventa una oración con cada una de ellas:__________________________________________________________________

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6.- Completa según lo leído:

Los indios fueros convertidos en esclavos para:______________________________________________________________________________________________________

Para dormir, los indígenas:___________________________________________________________________________________________________________________

Los favoritos de la virgen de Andacollo son: ____________________________________________________________________________________________________

Pero las acciones cambian su forma, según el momento o tiempo en que ocurran, por lo tanto, pueden estar en:

Una acción es la parte más importante de una oración, ya que sin ésta, la oración no puede existir. Todas las demás palabras que utilizas al decir o escribir una frase complementan la acción o dicen algo de ella.

La acción ocurre en este instante: Hoy o Ahora.Ejemplo: canto.

La acción ya ocurrió.Ejemplo: canté.

La acción aún no ha ocurrido.Ejemplo: cantaré.

1.- Ahora te invito a ubicar estas acciones, en el lugar que corresponden, según el momento o tiempo en que hayan ocurrido:

___________________________________ ___________________________________

______________________________________________________________________

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2.- Inventa una oración con las siguientes acciones. Recuerda fijarte en el tiempo en el que ocurre cada una: Dormiré:__________________________________________________________________________________________________ Paseo:____________________________________________________________________________________________________ Estudié:___________________________________________________________________________________________________

camino corrí nadaré juego leí comeré muevo estudiaréreí escribiré nací dormía

1.- Fíjate en la siguiente conjugación de la acción Cantar en tiempo Presente:

Cantar- Presente:Yo cantoTú cantasEl o Ella canta.Nosotros cantamosVosotros cantáisEllos o ellas cantan

Un pronombre, es la parte de la oración que puede ocupar el lugar del nombre, por ejemplo: Él (Juan) llegó tarde. Y puede hacer referencia a una persona, un animal o una cosa y como te habrás dado cuenta, acompañan a la acción.

Los pronombres personales son: Yo NosotrosTú VosotrosÉl o Ella Ellos o Ellas

2.- Conjuga en los espacios las siguientes acciones, fíjate en el pronombre que la acompaña y en el tiempo en que se encuentra:

Estudiar

PRESENTE PASADO FUTUROYo estudio Yo estudié Yo estudiaré

Tú Tú Tú

Él o Ella Él o Ella Él o Ella

Nosotros Nosotros Nosotros

Vosotros Vosotros Vosotros

Ellos o Ellas Ellos o Ellas Ellos o Ellas

Caminar

PRESENTE PASADO FUTUROYo camino Yo caminé Yo caminaré

Tú Tú Tú

Él o Ella Él o Ella Él o Ella

Nosotros Nosotros Nosotros

Vosotros Vosotros Vosotros

Ellos o Ellas Ellos o Ellas Ellos o Ellas

Mirar

PRESENTE PASADO FUTUROYo miro Yo miré Yo miraré

Tú Tú Tú

Él o Ella Él o Ella Él o Ella

Nosotros Nosotros Nosotros

Vosotros Vosotros Vosotros

Ellos o Ellas Ellos o Ellas Ellos o Ellas