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UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDADES 211, 212,213 Puebla, Teziutlán, Tehuacán Maestría en Educación Básica Especialidad Competencias docentes Lo que aprendí a) Anotamos brevemente en cada casilla algunas ideas que luego desarrollaremos. b) En el área sombreada abajo, desarrollamos las ideas que anotamos. Es un ejercicio de síntesis y meta cognición: redactamos un párrafo por unidad. c) Pensamos en un buen título para nuestro escrito. En este momento es todavía un borrador que seguiremos trabajando para publicarlo en Internet; por lo pronto lo guardamos en nuestra carpeta del curso. Módulo 1. Reforma Integral de Educación Básica (RIEB) y mi práctica profesional Lo que aprendí Las actividades realizadas durante el módulo 1, me permitieron: Bloque 1. Mi trayecto docente, gestivo o de asesoría en Educación Básica Hacer una introspección dentro de mis pensamientos sobre porque estoy en la docencia y hacia donde quiero llegar. Plantearme bien mis ideas sobre lo que me gustaría lograr. Tener mas en claro mi profesión, es decir, mi identidad como docente. Desarrollar mi pensamiento crítico. Bloque 2. El contexto de la RIEB Comprender y conocer aun más los procesos de renovación de la educación. Identificar y poner en práctica las nuevas herramientas educativas. Reconocerme como un ser competente, capaz de desarrollar mi potencial. Determinar y reconocer por qué se crearon

Andamio lo que_aprendi

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Page 1: Andamio lo que_aprendi

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL

UNIDADES 211, 212,213

Puebla, Teziutlán, Tehuacán

Maestría en Educación Básica

Especialidad Competencias docentes

Lo que aprendí

a) Anotamos brevemente en cada casilla algunas ideas que luego desarrollaremos.

b) En el área sombreada abajo, desarrollamos las ideas que anotamos. Es un ejercicio de síntesis y meta cognición: redactamos un párrafo por unidad.

c) Pensamos en un buen título para nuestro escrito. En este momento es todavía un borrador que seguiremos trabajando para publicarlo en Internet; por lo pronto lo guardamos en nuestra carpeta del curso.

Módulo 1. Reforma

Integral de Educación

Básica (RIEB) y mi

práctica profesional

Lo que aprendíLas actividades realizadas durante el módulo 1, me permitieron:

Bloque 1. Mi trayecto docente, gestivo o de asesoría en Educación

Básica

Hacer una introspección dentro de mis pensamientos sobre porque estoy en la docencia y hacia donde quiero llegar.Plantearme bien mis ideas sobre lo que me gustaría lograr.Tener mas en claro mi profesión, es decir, mi identidad como docente.Desarrollar mi pensamiento crítico.

Bloque 2. El contexto de la RIEB

Comprender y conocer aun más los procesos de renovación de la educación.Identificar y poner en práctica las nuevas herramientas educativas.Reconocerme como un ser competente, capaz de desarrollar mi potencial.Determinar y reconocer por qué se crearon nuevas tendencias y modelos educativos.

Bloque3.Dimensiones para el análisis de la práctica profesional.

Reconocer las semejanzas y diferencias de la escuela tradicional y la nueva.Analizar los modelos pedagógicos de cada una.Identificar los principios básicos de conductismo.Reflexionar a cerca del modelo pedagógico constructivista.Adentrarme y comprender la vida de mis alumnos.Encontrar la manera de como abordar ciertas situaciones con los estudiantes.

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Bloque 4. Propuesta de intervención

Reflexionar sobre el uso de las TICs.Emplear las nuevas estrategias de enseñanza.Identificar y valorar el avance de la tecnología.Desarrollar la empatía para con mis alumnos.

Ejercicio de síntesis. Desarrollamos las ideas que anotamos.

Dentro de esta maestría, conforme a las actividades que hemos ido realizando, me ha permitido recordar los valores que debemos poseer, dejando a un lado el egoísmo, creando en cada uno de nosotros una conciencia que nos permita respetarnos como personas y así respetar y valorar a los demás.

En la unidad 1, tuve la oportunidad de reflexionar sobre mis propios pensamientos, ideas y metas que tengo dentro de la docencia. Me ayudo a comprender aun mas la razón por la que estoy aquí, al mismo tiempo que estoy aprendiendo a desarrollar mi pensamiento crítico y a perfeccionar mi redacción.

En esta vida venimos para aprender, de todas las maneras posibles, los conocimientos que nos sean necesarios para sobrevivir, algunas veces serán los errores los que nos dejarán una enseñanza, al ayudarnos a comprender el porqué de las cosas. En la unidad 2, logre comprender y conocer aun más los procesos de renovación de la educación, las nuevas tendencias y modelos educativos, identificando y poniendo en práctica las nuevas estrategias de enseñanza-aprendizaje; con esto pude reconocerme como un ser competente, capaz de desarrollar mis todas mis habilidades al máximo.

Una buena enseñanza no se basa en descartar lo tradicional, sino tomar de ello lo bueno y mejorarlo, esto lo reafirme durante las actividades de la unidad 3, las cuales me permitieron reconocer las semejanzas y diferencias de la escuela tradicional y la nueva, analizando los modelos pedagógicos de cada una y sabiendo identificar los principios básicos de conductismo. También pude reflexionar a cerca del modelo pedagógico constructivista y adentrarme en la vida de mis alumnos y así poder encontrar o crear la manera de como abordar ciertas situaciones con los estudiantes.

Como todo en la vida, siempre habrá pros y contras sobre las cosas, todo dependerá del uso que decidamos darle. Esta idea la pude comprobar aun mas durante las actividades que realice en la unidad 4, donde comprendí que gracias a la contante evolución de la tecnología, se han abierto muchos caminos hacia el conocimiento y entendimiento de todo lo que nos rodea.