Anejo 5. Preguntas guías para la bibliografía anotada (sub-proyecto 4)

1. ¿Cuáles son las características de los modelos exitosos de investigación

relacionadas al acceso y retención a educación sub-graduada para estudiantes con

desventaja socio-económica?

i. ¿Cómo logramos el acceso y retención de estudiantes sub-graduados con

desventaja socio-económica?

ii. ¿Cuál es la relación entre la mentoría y la participación en proyectos de

investigación en la retención de estudiantes a nivel de bachillerato?

2. ¿Cuáles son las barreras comunes para lograr que estudiantes sub-graduados con

desventaja socio-económica puedan acceder a la educación superior?

i. ¿Cuáles son los retos para estudiantes y facultad?

ii. ¿Qué problemas se identifican frecuentemente en la literatura o en su

investigación en torno a este tema?

iii. Incluyo un enlace con los criterios para evaluar el Web Pages. En este

caso, están buscando un Web Page sobre mentoría en investigación para

estudiantes sub-graduados que provienen de familias con escasos recursos

económicos y que son de primera generación.