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7/27/2019 Anexo PE06 Evaluacin y Seguimiento - Etapa Lectiva 023 429392
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Centro para la Industria de la Comunicacin Grfica
Instructor:Edgar Rojas Gabilan
Nmero de Ficha: 429392 Proyecto: Construccin prototipo pista hielo Fase: Analisis
Aprendiz: jordy israel melo pulecio estoy de acuerdo con las fechas acordadas por el instructor
86041126
IDENTIFICACIN DE DOMINIOS DEL APRENDIZ
Estilos y Ritmos de aprendizaje: Estrategia metodolgica de preferencia: Caractersticas culturales y sociales:
PLAN DE FORMACIN Y EVALUACIN
N Resultados de Aprendizaje Nombre de la evidencia
Medio (1) Tipo (2)
A C
D F C D P Fecha Fin SI NO SI NO SI
1 Reconversin 7/2/2013 7/6/2013
2 Familias de refrigerantes 7/2/2013 7/6/2013
3 7/2/2013 7/6/2013
4 Nuevas tecnologas en RVC. 7/2/2013 7/6/2013
5 7/2/2013 7/6/2013
6 7/8/2013 7/12/2013
7 7/8/2013 7/12/2013
PLAN DE EVALUACIN Y SEGUIMIENTO - ETAPA LECTIVAFORMATO PE06
Instructivo: El formato lo diligencia el aprendiz por fase del proyecto. Debe actualizarlo de forma permanente y hace parte del portafolio deevidencias
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJEDIRECCIN GENERAL
DIRECCIN DE FORMACIN PROFESIONALSistema integrado de mejora continua
Programa deFormacin:
Mantenimiento de sistemas de refrfigeracin yclimatizacin
Documento
identidad:
Nombre de las actividades deaprendizaje por desarrollar
Neviden
cia
Tiempo de desarrollo(Establecido por
Instructor)
Recoleccin deevidencias
Verificacin yValoracin deEvidencias (3)
Logapren
FechaInicio
Fecha(Acordada por
el Aprendiz)
Seleccionar el procedimiento dereconversin apropiado en equipos
de refrigeracin y aire acondicionadosegn normas ambientales
Realizar procedimientos de reconversin( retrofit- Drop-in) en los sistemas de RVC.
Familias de los refrigerantes: HCFC; HFC,
Naturales, HC. Usos, caractersticas,aplicaciones en los sistemas de RVC.
Especificaciones tcnicas de los repuestosutilizados para una reconversin (retrofit);
mangueras, aceites, orings, vlvulas,
Repuestos y materialesutilizados en RVC.
Conocimientos en nuevas tecnologas enRVC.
Ventajas de las sustancias de reemplazoen los sistemas de RVC.
Sustancias de reemplazo enlos sistemas de RVC.
Ejecutar el proceso de reconversinen equipos de refrigeracin y aire
Comparativos del rendimiento de equiposde refrigeracin o aire acondicionado con y
sin reconversin
Reconversin en los sistemasde RC.
Conveniencia econmica, tcnica yambiental de la reconversin
Reconversin en los sistemasde RC.
7/27/2019 Anexo PE06 Evaluacin y Seguimiento - Etapa Lectiva 023 429392
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N Resultados de Aprendizaje Nombre de la evidencia
Medio (1) Tipo (2)
A C
D F C D P Fecha Fin SI NO SI NO
Nombre de las actividades deaprendizaje por desarrollar
Neviden
cia
Tiempo de desarrollo(Establecido por
Instructor)
Recoleccin deevidencias
Verificacin yValoracin deEvidencias (3)
FechaInicio
Fecha(Acordada por
el Aprendiz)8 7/8/2013 7/12/2013
9 7/8/2013 7/12/2013
10 7/13/2013 7/17/2013
11 7/13/2013 7/17/2013
12 7/13/2013 7/17/2013
Para los casos en que la valoracin de la evidencia no sea satisfactoria, se debe diligenciar el formato de actividades complementarias / Plan de mejoramientoFirma del Aprendiz:
Firma de cada Instructor responsable.
acondicionado de acuerdo conrecomendaciones tcnicas
Procedimientos que optimizan la capacidady eficiencia de los equipos y normas de
eficiencia energtica
Eficiencia energetica en lossistemas de RVC.
Ejecutar la puesta a punto del equipo enlos sistemas de RVC
Puesta a punto del equipo enlos sistemas de RVC
Ajustar el rendimiento del equipo deacuerdo con los parmetros tcnicos
Rangos ptimos de funcionamiento conmenor consumo; amperaje, voltaje,cantidad de refrigerante, presiones
Rangos ptimos defuncionamiento en los sistemasde RVC.
Monitoreo y ajuste de los equipos a suscondiciones optimas de funcionamiento
Rangos ptimos defuncionamiento en los sistemasde RVC.
Eficiencia del equipo, COP, coeficiente derendimiento; EER, efecto refrigerante
efectivo
Eficiencia del equipo en lossistemas de RVC.
(1) Medio: (D) Digital / (F) Fisico(2) Tipo: (C): Conocimiento /(D): Desempeo / (P): Producto(3) (A): Autenticidad / (C): Calidad
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NO
r elizaje?
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