Anexos Res. 13234 Formación Docente Musica

ANEXO I

ESTRUCTURA CURRICULAR

PROFESORADO EN MÚSICA

NIVEL INICIAL Y E.G.B. 1 y 2

E.G.B. 3 Y POLIMODAL

DURACIÓNTRES (3) AÑOS

CUATRO (4) AÑOS

REQUISITOS DE INGRESONIVEL MEDIO O POLIMODAL COMPLETO

SEGUNDO NIVEL O SEGUNDO AÑO DEL CICLO MEDIO DE LA FORMACIÓN BÁSICA EN MÚSICA COMPLETO (VER RÉGIMEN DE CORRELATIVIDADES)

TEST DIAGNÓSTICO DE APTITUD VOCAL

TÍTULO

♦ Profesor en Música para los Niveles Inicial - E.G.B. 1 y 2

♦ Profesor en Música para los Niveles E.G.B. 3 - Polimodal

TEST DIAGNÓSTICO DE APTITUD VOCAL.

Este Test será realizado por especialistas de Canto y Foniatría conjuntamente.

Su objetivo es observar el grado de salud vocal de los alumnos.

La aptitud se otorgará a los alumnos que no posean ninguna patología en voz hablada y que puedan cantar con comodidad en un contexto armónico tonal con acompañamiento.

Los problemas que presenten los alumnos en relación al canto serán analizados en función de sus causas (foniátricas, técnico–musicales, otras)

El diagnóstico deberá determinar si los problemas suscitados en el test pueden ser solucionados en el contexto de la perspectiva “Educación Vocal” del Ciclo Superior o requieren un tratamiento extra institucional o un espacio Institucional diferente. Este diagnóstico deberá aconsejar al alumno y a la Institución sobre posibles soluciones para los casos que así lo requieran.

Se aconseja a las Instituciones asesorar a los Profesores de la Formación Básica en especial los docentes de Lenguaje Musical (FB), Práctica de conjunto vocal e instrumental y Práctica coral que ni bien detecten alumnos con problemas de fonación y/o afinación en el canto y que los mismos manifiesten interés en las carreras que requieren este test de aptitud, informen a la Dirección cada caso, a fin de que se instrumente el asesoramiento adecuado a los alumnos, tanto para posibles espacios de reeducación en la misma Institución o tratamientos fuera de la Institución. De este modo sería posible solucionar problemas antes del ingreso a la carrera docente.


INICIAL – E.G.B. 1 y 2E.G.B. 3 - POLIMODAL

1er. AÑO

ESPACIO DE LA FUNDAMENTACIÓN PEDAGÓGICA

ESPACIO DE LA

ESPECIALIZACIÓN POR NIVELES

ESPACIO DE LA ORIENTACIÓN

192 hs. reloj anuales 64 hs. reloj anuales

384 hs. reloj anuales

Area de Producción192 hs.

Area de Lenguaje - Recepción

Area de Vinculaciones Contextuales

Perspectiva Filosófico-

Pedagógica I

Perspectiva Pedagógico-Didáctica I

Perspectiva Socio-política

Psicología y Cultura en la Educación

Instrumento (Educación Musical) I

Instrumento

armónico I

Coordinación de Conjuntos Vocales e

Instrumentales I

Educación Vocal I

Elementos Técnicos de la Música I

Historia de la Música I






32 hs. reloj

anuales


32 hs reloj anuales 128 hs. reloj anuales 64 hs. reloj

anuales

FORMACIÓN ÉTICA, MUNDO CONTEMPORÁNEOatraviesan todos los espacios

ESPACIO DE LA PRÁCTICA DOCENTE I4.30 hs. reloj semanales como mínimo

TOTAL HORAS ANUALES: 784



2do. AÑO

ESPACIO DE LA FUNDAMENTACIÓN

PEDAGÓGICA

ESPACIO DE LA ESPECIALIZACI

ÓN POR NIVELES




Area de Producción Area de Lenguaje - Recepción Area de Vinculaciones Contextuales


Pedagógica II

PerspectivaPedagógico-Didáctica II

Psicología y Cultura del

alumno de Inicial y 1er y 2do ciclo

de la E..G.B.

Instrumento (Educación Musical) II

Instrumento armónico II

Coordinación de Conjuntos

Vocales e Instrumentales

II

Educación Vocal

II

Elementos Técnicos de la

Música II

Teorías de la Percepción y

la Comunicació

n

Historia de la Música II

Taller de Folklore Musical

Argentino







32 hs. reloj

anuales






ESPACIO DE LA PRÁCTICA DOCENTE II4.30 hs. reloj semanales como mínimo




3er. AÑO


PEDAGÓGICA

ESPACIO DE LA






Area de Lenguaje – Recepción Vinculaciones Contextuales

192 hs.

Area de Integración160 hs.


Pedagógica-Didáctica

PerspectivaPolítico-

Institucional

Psicología y Cultura del

alumno de 3er. ciclo de la E.G.B. y

Polimodal

Instrumento (Educación Musical) III

Instrumento

armónico III

Proyecto IElementos

Técnicos de la Música III

Historia de la Música III Taller 11 Taller 21

Informatica aplicada a la Educación

Musical





32 hs. reloj

anuales

64 hs reloj anuales






Didactica de laEducación Musical32 hs. reloj anuales


ESPACIO DE LA PRÁCTICA DOCENTE III96 hs. reloj anuales

Residencia en los Niveles de Formación implicados.TOTAL HORAS ANUALES: 800

Título: Profesor en Música para los Niveles Inicial – EGB 1 y 21 Se podrá optar entre Talleres de Artes Visuales, Teatro y Danza – Expresión Corporal

PROFESORADO EN MUSICA

E.G.B. 3 - POLIMODAL

4to. AÑO



Area de Producción256 hs. reloj anuales Area de Lenguaje

Area de Recepción

-Vinculaciones Contextuales

Area de Integración Espacios Institucionales

Instrumento (Educación Musical) IV

Instrumento armónico IV

Técnicas de Improvisación Proyecto II Acústica Elementos

Técnicos de la Música IV

Arte, culturas y estéticas del

mundo contemporáneo

Medios Audiovisuales





64 hs. reloj anuales 128 hs. reloj anuales 64 hs. reloj

anuales64 hs. reloj

anuales 128 hs. reloj anuales


ESPACIO DE LA PRÁCTICA DOCENTE IV96 hs. reloj anuales

Residencia en los Niveles E.G.B. 3 y PolimodalTOTAL HORAS ANUALES: 736

Título: Profesor en Música para los Niveles EGB 3 y Polimodal

CORRELATIVIDADES

PROFESORADO EN MÚSICA PARA LOS NIVELES INICIAL–E.G.B. 1 y 2 / E.G.B. 3 - POLIMODAL

1er. AÑO

2do. Nivel de la Formación Básica para Jóvenes y Adultos o

2do. Año del Ciclo Medio de la Formación Básica para Niños y Pre-adolescentes completo

ESPACIO CURRICULAR

Requisitos para cursar:(Acreditados al comienzo del Ciclo Lectivo o en condiciones de compensar hasta julio-agosto, por ser correlativos)

Perspectiva Filosófico-Pedagógica I Formación Básica completa

Perspectiva Pedagógico-Didáctica I Formación Básica completa

Perspectiva Socio-Política Formación Básica completa

Psicología y Cultura en la Educación Formación Básica completa

Instrumento (Educación Musical) I Instrumento III (Módulo 6) (Formación Básica)Lenguaje Musical III (Formación Básica)

Instrumento armónico I Instrumento armónico (Formación Básica)

Coordinación de Conjuntos Vocales e Instrumentales I

Lenguaje Musical III (Módulo 6) (Formación Básica)Práctica de Conjunto Vocal e Instrumento III (Formación Básica)Práctica Coral

Educación Vocal ILenguaje Musical III (Módulo 6) (Formación Básica)Práctica de Conjunto Vocal e Instrumento III (Formación Básica)

Elementos Técnicos de la Música IInstrumento armónico (Formación Básica)Lenguaje Musical (Módulo 6) (Formación Básica)Apreciación Musical II (Formación Básica)

Historia de la Música I Lenguaje Musical (Módulo 6) (Formación Básica)Apreciación Musical II (Formación Básica)

Espacio de la Practica Docente I Formación Básica completa


2do. AÑO

Formación Básica completa

ESPACIO CURRICULAR


Perspectiva Filosófico-Pedagógica II Perspectiva Filosófico-Pedagógica I

Perspectiva Pedagógico-Didáctica II Perspectiva Pedagógico-Didáctica IEspacio de la Práctica Docente I

Psicología y Cultura del alumno de Inicial y 1er y 2do ciclo de la E.G.B. Psicología y Cultura en la Educación

Instrumento (Educación Musical) II Instrumento (Educación Musical) IElementos Técnicos de la Música I

Instrumento armónico II Instrumento armónico IElementos Técnicos de la Música I

Coordinación de Conjuntos Vocales e Instrumento II

Coordinación de Conjuntos Vocales e Instrumentales IInstrumento armónico IEducación Vocal IElementos Técnicos de la Música I

Educación Vocal II Educación Vocal I

Elementos Técnicos de la Música IIElementos Técnicos de la Música IHistoria de la Música IInstrumento armónico I

Teorías de la Percepción y la Comunicación

Elementos Técnicos de la Música IHistoria de la Música I

Historia de la Música II Historia de la Música IElementos Técnicos de la Música I

Taller de Folklore Musical Argentino Instrumento armónico IEducación Vocal I

Espacio de la Practica Docente II 1er. Año completo


3er. AÑO

ESPACIO CURRICULAR


Perspectiva Filosófico-Pedagógica - Didáctica

Perspectiva Filosófico-Pedagógica IIPerspectiva Pedagógico-Didáctica IIPsicología y Cultura del alumno de Inicial y 1er y 2do ciclo de la E.G.B.

Perspectiva Político-Institucional Perspectiva Socio-política

Psicología y Cultura del alumno de 3er. ciclo de la E.G.B. y Polimodal

Psicología y Cultura del alumno de Inicial y 1er y 2do ciclo de la E..G.B.

Instrumento (Educación Musical) III Instrumento (Educación Musical) IIElementos Técnicos de la Música II

Instrumento armónico III Instrumento armónico IIElementos Técnicos de la Música II

Proyecto I

Instrumento armónico II Coordinación de Conjuntos Vocales e Instrumentales IIEducación Vocal IIElementos Técnicos de la Música IIPerspectiva Pedagógico-Didáctica II

Elementos Técnicos de la Música III Elementos Técnicos de la Música IIHistoria de la Música II

Historia de la Música III Historia de la Música II Elementos Técnicos de la Música II

Informática aplicada a la Educación Musical

Instrumento armónico IIElementos Técnicos de la Música IIPerspectiva Pedagógico-Didáctica II

Espacio de la Practica Docente III 2do. Año completo

PROFESORADO EN MUSICA

E.G.B. 3 - POLIMODAL

4to. AÑO

ESPACIO CURRICULAR


Instrumento (de Educación Musical) IVInstrumento (de Educación Musical) IIIElementos Técnicos de la Música IIIHistoria de la Música III

Instrumento armónico IV Instrumento armónico IIIElementos Técnicos de la Música III

Técnicas de Improvisación

Instrumento (de Educación Musical) IIIInstrumento armónico IIIElementos Técnicos de la Música IIPerspectiva pedagógica – didáctica II

Proyecto Instrumento armónico III Elementos Técnicos de la Música III

Acústica

Elementos Técnicos de la Música IV Elementos Técnicos de la Música IIIHistoria de la Música III

Artes, culturas y estéticas del mundo contemporáneo

Historia de la Música IIIElementos Técnicos de la Música IIITeorías de la Percepción y la Comunicación

Medios Audiovisuales Talleres 1 y 2Teorías de la Percepción y la Comunicación

Espacio de la Practica Docente IV 3er. Año completo

ANEXO II

PROFESORADO EN MÚSICA (Orientación INSTRUMENTO)

DURACIÓN

CUATRO (4) AÑOS

REQUISITOS DE INGRESO

NIVEL MEDIO O POLIMODAL COMPLETO


TÍTULO

♦ Profesor en Música (Orientación Instrumento)


1er. AÑO


ESPACIO DE LA

ESPECIALIZACIÓN

POR NIVELES





Area de Lenguaje–Recepción



Pedagógica I



Psicología y Cultura en

la Educación

Instrumento I

Instrumento

armónico I

Conjunto de

Cámara I

Espacio Institucional alternativo I2

Taller de Trabajo

Corporal







32 hs. reloj

anuales

32 hs. reloj

anuales

32 hs. reloj

anuales



anuales


ESPACIO DE LA PRÁCTICA DOCENTE I64 hs. reloj anuales

TOTAL HORAS ANUALES: 736 hs.

2 Para este Espacio se presentan las siguientes alternativas:Guitarra – Piano: Este Espacio se utilizará para Repertorio del instrumento. Análisis, audición y lectura de repertorio de diversos estilos.Demás instrumentos: Se utilizará este Espacio para la práctica de Banda u orquesta, para los casos de Instituciones que tengan un cuerpo en la misma Institución, o bien pueden realizar algún convenio con algún cuerpo (banda – orquesta) del Distrito.Las Instituciones que no puedan realizar estos convenios, deberán utilizar este espacio para repertorio del instrumento, como el caso de Guitarra - Piano.


2do. AÑO


PEDAGÓGICA

ESPACIO DE LA








Espacio Institucional


Pedagógica II

PerspectivaPedagógico-Didáctica II

Psicología yCultura en la

niñezInstrumento II

Conjunto de

Cámara II


Alternativo II 4

Taller de Música Popular

Elementos Técnicos de la Música II






32 hs. reloj

anuales



anuales64 hs. reloj

anuales


ESPACIO DE LA PRÁCTICA DOCENTE II64 hs. reloj anuales



3er. AÑO


ESPACIO DE LA











Perspectiva Político–

Institucional

Psicología y Cultura en la

juventud y adultez

Instrumento III Conjunto de Cámara III Acústica Técnicas de

ImprovisaciónElementos Técnicos

de la Música IIIHistoria de la

Música III








anuales64 hs. reloj

anualesFORMACIÓN ÉTICA, MUNDO CONTEMPORÁNEO

atraviesan todos los espaciosESPACIO DE LA PRÁCTICA DOCENTE III

64 hs. reloj anualesTOTAL HORAS ANUALES: 736


4to. AÑO

ESPACIO DE LA ORIENTACIÓN544 hs. reloj anuales

Area de Producción160hs. reloj anuales


Area de Vinculaciones Contextuales192hs. reloj anuales


Instrumento IV Conjunto de Cámara IV

Medios Electroacústicos

Elementos Técnicos de la Música IV

Historia de la Música Argentina

y Latinoamericana

Literatura Artes Visuales 64 hs. reloj anuales




anuales64 hs. reloj

anuales64 hs. reloj


atraviesan todos los espaciosESPACIO DE LA PRÁCTICA DOCENTE IV


Título: Profesor en Música (Orientación Instrumento)

CORRELATIVIDADES


1er. AÑO

2do. Nivel Formación Básica para Jóvenes y Adultos o

2do Año de Ciclo Medio Formación Básica para niños y pre-adolescentes completos

ESPACIO CURRICULAR






Instrumento I Instrumento III (Módulo 6) (Formación Básica)Lenguaje Musical (Módulo 6) (Formación Básica)

Instrumento armónico Instrumento armónico (Formación Básica)

Conjunto de Cámara I

Instrumento (Módulo 6) (Formación Básica)Lenguaje Musical (Módulo 6) (Formación Básica)Apreciación Musical II (Formación Básica)Práctica de Conjunto Vocal e Instrumental II (Formación Básica)

Espacio Institucional alternativo I

Instrumento (Módulo 6) (Formación Básica)Lenguaje Musical (Módulo 6) (Formación Básica)Práctica de Conjunto Vocal e Instrumental II (Formación Básica)

Taller de Trabajo Corporal


Historia de la Música ILenguaje Musical (Módulo 6) (Formación Básica)Apreciación Musical II (Formación Básica)


PROFESORADO EN MÚSICA (Orientación INSTRUMENTO)2do. AÑO

Formación Básica completa

ESPACIO CURRICULAR




Psicología y Cultura en la niñez Psicología y Cultura en la Educación

Instrumento IIInstrumento IElementos Técnicos de la Música IHistoria de la Música I

Conjunto de Cámara IIConjunto de Cámara IInstrumento I


Espacio Institucional Alternativo II Espacio Institucional Alternativo IInstrumento I

Taller de Música Popular

Elementos Técnicos de la Música IIElementos Técnicos de la Música IHistoria de la Música IInstrumento armónico


Espacio de la Practica Docente II 1er. año completo


3er. AÑO

ESPACIO CURRICULAR



Perspectiva Filosófico-Pedagógica IIPerspectiva Pedagógico-Didáctica IIPsicología y Cultura en la niñez

Perspectiva Político-Institucional Perspectiva Socio-políticaPsicología y Cultura en la juventud y adultez Psicología y Cultura en la niñez

Instrumento III

Instrumento IIConjunto de Cámara IElementos Técnicos de la Música IIHistoria de la Música IITaller de Trabajo Corporal

Conjunto de Cámara

Conjunto de Cámara IIInstrumento IIElementos Técnicos de la Música IIHistoria de la Música II

Acústica

Técnicas de Improvisación

Instrumento IInstrumento armónicoElementos Técnicos de la Música ITaller de Música Popular


Historia de la Música III Historia de la Música IIElementos Técnicos de la Música II



4to. AÑO

ESPACIO CURRICULAR


Instrumento IV

Instrumento IIIConjunto de Cámara IIElementos Técnicos de Música IIIHistoria de la Música IIITaller de Música Popular

Conjunto de Cámara IV

Conjunto de Cámara IIIInstrumento IIIElementos Técnicos de Música IIIHistoria de la Música III

Medios Electroacústicos Acústica

Elementos Técnicos IV Elementos Técnicos de Música IIIHistoria de la Música III

Historia de la Música Argentina y Latinoamericana

Historia de la Música IIIElementos Técnicos de Música III

Literatura Historia de la Música II

Artes Visuales Historia de la Música II


ANEXO III

PROFESORADO EN MÚSICA (Orientación CANTO)

DURACIÓN

CUATRO (4) AÑOS



FORMACIÓN BÁSICA EN MÚSICA SEGUNDO NIVEL DE LA FORMACIÓN BÁSICA EN MÚSICA (CANTO LÍRICO CAMARÍSTICO) COMPLETO

(VER RÉGIMEN DE CORRELATIVIDADES)

TÍTULO

♦ Profesor en Música (Orientación Canto)


1er. AÑO


ESPACIO DE LA

ESPECIALIZACIÓN

POR NIVELES






Area de Vinculacion

es Contextuale

s

Espacios Institucionale

s


Pedagógica I




la Educación

Canto I

Instrumento

armónico (piano)

I

Conjunto de

Cámara I

Repertorio I

Práctica Escénica I


Historia de la Música I 64 hs. reloj

anuales





32 hs. reloj

anuales

32 hs. reloj

anuales

32 hs. reloj

anuales

32 hs. reloj

anuales


anuales





2do. AÑO


PEDAGÓGICA

ESPACIO DE LA

ESPECIALIZACIÓN

POR NIVELES






Area de Vinculacion

es Contextuale

s

Espacios Institucionales


Pedagógica II

Perspectiva Pedagógico-Didáctica II


la niñezCanto II

Conjunto de

Cámara II

Repertorio II

Práctica Escénica II







32 hs. reloj

anuales

32 hs. reloj

anuales



FORMACIÓN ÉTICA, MUNDO CONTEMPORÁNEO atraviesan todos los espacios




3er. AÑO


ESPACIO DE LA

ESPECIALIZACIÓN

POR NIVELES





Area de Lenguaje-Recepción

Area de Vinculacion

es Contextuale

s




Perspectiva Político-

Institucional

Psicología y Cultura en la juventud y adultez

Canto III

Conjunto de

Cámara III

Repertorio III Acústica Elementos Técnicos de la

Música IIIHistoria de

la Música III





32 hs. reloj

anuales

32 hs. reloj

anuales







4to. AÑO




Area de Vinculaciones Contextuales192 hs.


Canto IV Repertorio IV Conjunto de Cámara IV


Elementos Técnicos de la Música IV


y Latinoamericana

Literatura Artes Visuales96 hs. reloj anuales





anuales64 hs. reloj

anuales64 hs. reloj




Título: Profesor en Música (Orientación Canto)

CORRELATIVIDADES

PROFESORADO EN MÚSICA (Orientación CANTO)1er. AÑO

2do. Nivel de la Formación Básica (Canto Lírico Camarístico) completo

ESPACIO CURRICULAR






Canto ICanto III (Módulo 6) (Formación Básica Canto Lírico Camarístico)Lenguaje Musical III (Formación Básica)

Instrumento armónico (piano) I Instrumento armónico (piano) II (Formación Básica Canto Lírico Camarístico)

Conjunto de Cámara I

Canto III (Módulo 6) (Formación Básica Canto Lírico Camarístico)Lenguaje Musical III (Módulo 6) (Formación Básica)Apreciación Musical II (Formación Básica)Práctica de Conjunto Vocal e Instrumental (Formación Básica Canto Lírico Camarístico)

Repertorio I

Repertorio II (Formación Básica (Canto Lírico Camarístico)Canto III (Módulo 6) (Formación Básica Canto Lírico Camarístico)Lenguaje Musical III (Módulo 6) (Formación Básica)Práctica de Conjunto Vocal e Instrumental (Formación Básica Canto Lírico Camarístico)

Práctica Escénica I


Historia de la Música ILenguaje Musical (Módulo 6) (Formación Básica)Apreciación Musical II (Formación Básica)



2do. AÑOFormación Básica (Canto Lírico Camarístico) completa

ESPACIO CURRICULAR





Canto II

Canto IRepertorio IElementos Técnicos de la Música IHistoria de la Música I

Instrumento armónico (piano) II Instrumento armónico (piano) IElementos Técnicos de la Música I

Conjunto de Cámara IIConjunto de Cámara ICanto IHistoria de la Música I

Repertorio IIRepertorio ICanto I

Práctica Escénica II Práctica Escénica I

Elementos Técnicos de la Música IIElementos Técnicos de la Música IHistoria de la Música IInstrumento armónico (piano) I




3er. AÑO

ESPACIO CURRICULAR





Psicología y Cultura en la juventud y adultez Psicología y Cultura en la niñez

Canto III

Canto IIRepertorio IIConjunto de Cámara IElementos Técnicos de la Música IIHistoria de la Música II

Conjunto de Cámara IIIConjunto de Cámara IICanto IIHistoria de la Música I

Repertorio IIIRepertorio IICanto II

Acústica


Historia de la Música III Elementos Técnicos de la Música IIHistoria de la Música II



4to. AÑO

ESPACIO CURRICULAR


Canto IV

Canto IIIConjunto de Cámara IIElementos Técnicos de Música IIIHistoria de la Música III

Conjunto de Cámara IV

Conjunto de Cámara IIICanto IIIElementos Técnicos de Música IIHistoria de la Música III

Repertorio IV Repertorio IICanto III


Elementos Técnicos de la Música IV Elementos Técnicos de Música IIIHistoria de la Música III






ANEXO IV


(Orientación INSTRUMENTO – CANTO en MÚSICA POPULAR)

DURACIÓN

CUATRO (4) AÑOS



SEGUNDO NIVEL O SEGUNDO AÑO DEL CICLO MEDIO DE LA FORMACIÓN BÁSICA EN MÚSICA POPULAR COMPLETO (VER RÉGIMEN DE CORRELATIVIDADES)

TÍTULO

♦ Profesor en Música (Orientación Instrumento – Canto (Música Popular)

PROFESORADO EN MÚSICA (Orientación INSTRUMENTO – CANTO en MÚSICA POPULAR)

1er. AÑO


ESPACIO DE LA

ESPECIALIZACIÓN POR

NIVELES







PerspectivaFilosófico-

Pedagógica I



Psicología y Cultura en la Educación

Instrumento–

Canto I (género)

Instrumento–

Canto I (género complementari

o 1)

Instrumento-

CantoI (género complementari

o 2)

Instrumento

armónico I

Práctica de Conjunto vocal e

instrumental

Taller de Trabajo

Corporal







32 hs. reloj

anuales

32 hs. reloj

anuales

32 hs. reloj

anuales

32 hs. reloj

anuales



anuales





2do. AÑO


PEDAGÓGICA

ESPACIO DE LA







Area de Vinculaciones Contextuales Espacio

InstitucionalPerspectiva Filosófico-

Pedagógica II



niñez

Instrumento – Canto II

Instrumento armónico II

Práctica de Conjunto del

género I

Elementos Técnicos del Género I








anuales96 hs. reloj


atraviesan todos los espaciosESPACIO DE LA PRÁCTICA DOCENTE II



3er. AÑO


ESPACIO DE LA




480 hs. reloj anualesArea de Producción

192 hs.Area de Lenguaje –

RecepciónArea de Vinculaciones

ContextualesEspacio

InstitucionalPerspectiva Filosófico-


Perspectiva Político

Institucional


juventud y adultez

Instrumento Canto III


Género IIAcústica Elementos Técnicos del

Género IIHistoria del

Género

Música Latinoamerica

na I







anuales64 hs. reloj

anuales32 hs. reloj





4to. AÑO



Area de Producción256hs. reloj anuales


Area de Vinculaciones Contextuales128hs. reloj anuales


Instrumento – Canto de Género

IV


Género III


Arreglos Vocales e Instrumentales

Elementos Técnicos del Género III

Música Latinoamericana

II

Medios Audiovisuales





anuales64 hs. reloj

anuales64 hs. reloj




Título: Profesor en Música (Orientación Instrumento – Canto Música Popular)

CORRELATIVIDADES


1er. AÑO

2do. Nivel Formación Básica (Instrumento – Canto Música Popular)

ESPACIO CURRICULAR






Instrumento – Canto I del géneroInstrumento – Canto III (Formación Básica Música Popular)Lenguaje Musical (Módulo 6) (Formación Básica)

Instrumento – Canto del género complementario 1

Instrumento – Canto III (Formación Básica Música Popular)Lenguaje Musical (Módulo 6) (Formación Básica)

Instrumento – Canto del género complementario 2

Instrumento – Canto III (Formación Básica Música Popular)Lenguaje Musical (Módulo 6) (Formación Básica)

Instrumento armónico I Instrumento armónico (Formación Básica)

Práctica de Conjunto Vocal e Instrumental

Instrumento III (Formación Básica Música Popular)Lenguaje Musical (Módulo 6) (Formación Básica Música Popular)Apreciación Musical del Lenguaje del Jazz (Formación Básica Música Popular)Apreciación Musical del Lenguaje del Folklore (Formación Básica Música Popular)Apreciación Musical del Lenguaje del Tango (Formación Básica Música Popular)Práctica de Conjunto Vocal e Instrumental II (Formación Básica Música Popular)

Taller de Trabajo Corporal

Elementos Técnicos de la Música I Instrumento armónico (Formación Básica)Lenguaje Musical (Módulo 6) (Formación Básica)

Historia de la Música I Lenguaje Musical (Módulo 6) (Formación Básica)



2do. AÑO

Formación Básica (Instrumento – Canto Música Popular) completa

ESPACIO CURRICULAR





Instrumento – Canto II del géneroInstrumento – Canto del género IElementos Técnicos de la Música IHistoria de la Música I

Instrumento armónico IIInstrumento armónico IElementos Técnicos de la Música I

Práctica de conjunto del género I Práctica de conjunto vocal e instrumental Instrumento – Canto del género I

Elementos Técnicos del Género IElementos Técnicos de la Música IHistoria de la Música IInstrumento armónico


Espacio de la Practica Docente II 1er. año completo

PROFESORADO EN MÚSICA(Orientación INSTRUMENTO CANTO en MÚSICA POPULAR)

3er. AÑO

ESPACIO CURRICULAR



Perspectiva Filosófico-Pedagógica IIPerspectiva Pedagógico-Didáctica IIPsicología y Cultura del sujeto que aprende I



Instrumento – Canto del Género III

Instrumento – Canto del Género IIPráctica de Conjunto del Género IElementos Técnicos del Género IITaller de Trabajo Corporal

Práctica de Conjunto del Género IIPráctica de Conjunto del Género IInstrumento – Canto del Género IIElementos Técnicos de la Música I

Acústica

Elementos Técnicos del Género II Elementos Técnicos del Género IHistoria de la Música II

Historia del Género Historia de la Música IIElementos Técnicos del Género I

Música Latinoamericana I Historia de la Música IIElementos Técnicos del Género I


PROFESORADO EN MÚSICA(Orientación INSTRUMENTO – CANTO en MÚSICA POPULAR)

4to. AÑO

ESPACIO CURRICULAR


Instrumento – Canto del Género IV

Instrumento– Canto del Género IIIConjunto de Cámara IIElementos Técnicos de Música IIIHistoria de la Música IIITaller de Música Popular

Práctica de Conjunto del Género III

Práctica de Conjunto del Género IIInstrumento – Canto del Género IIIElementos Técnicos del Género IHistoria del Género


Arreglos Vocales e Instrumentales Elementos Técnicos del Género IIPráctica de Conjunto del Género II

Elementos Técnicos del Género III Elementos Técnicos del Género IIHistoria del Género

Música Latinoamericana IIHistoria del Género Elementos Técnicos del Género II

Medios Audiovisuales Historia del Género


ANEXO V

PROFESORADO EN MÚSICA (ORIENTACIÓN COMPOSICIÓN)

DURACIÓN

CUATRO (4) AÑOS




TÍTULO

♦ Profesor en Múscia (Orientación Composición)

PROFESORADO EN MÚSICA (Orientación COMPOSICIÓN)

1er. AÑO


ESPACIO DE LA

ESPECIALIZACIÓN

POR NIVELES






Area de Vinculacion

es Contextuale

s



Pedagógica I




la Educación

Taller de Sonido y Medios

Contrapunto I

Instrumento

armónico (piano)

I

Instrumento









32 hs. reloj

anuales

32 hs. reloj

anuales128 hs. reloj anuales 64 hs. reloj

anuales64 hs. reloj

anuales





2do. AÑO


PEDAGÓGICA

ESPACIO DE LA









Pedagógica II



niñezComposición I Contrapunto I

Coordinación de conjunto

vocal - instrumental

Instrumento armónico (piano) II

Instrumentación I

Elementos Técnicos de la

Música II















3er. AÑO


PEDAGÓGICA

ESPACIO DE LA ESPECIALIZACI

ÓN POR NIVELES









PerspectivaPolítico-

Institucional


juventud y adultez

Composición II

Análisis de la música

Contemporánea I

Instrumento armónico (piano) III

Instrumentación II Acústica Elementos Técnicos de

la Música IIHistoria de la Música

III








64 hs. reloj anuales 128 hs. reloj anuales 64 hs. reloj anuales





4to. AÑO


Area de Producción256 hs. reloj anuales


Area de Vinculaciones Contextuales192 hs. reloj anuales


Composición III

Análisis de la música

Contemporánea II

Medios Electroacústicos I

Instrumentación III Elementos Técnicos IV


y Latinoamericana

Literatura Artes Visuales





anuales64 hs. reloj

anuales64 hs. reloj

anuales64 hs. reloj




Título: Profesor en Música (Orientación Composición)

CORRELATIVIDADES


1er. AÑO

ESPACIO CURRICULAR






Taller de Sonido y Medios Formación Básica completa

Contrapunto I Formación Básica completa

Instrumento armónico (piano) I Instrumento armónico (Formación Básica)


Historia de la Música I Lenguaje Musical (Módulo 6) (Formación Básica)Apreciación Musical II (Formación Básica)



2do. AÑO

ESPACIO CURRICULAR





Composición I

Taller de Sonido y MediosContrapunto IInstrumento armónico (piano) IElementos Técnicos de la Música I

Contrapunto IIContrapunto IInstrumento armónico (piano) IElementos Técnicos de la Música I

Coordinación de conjuntos vocales e instrumentales

Instrumento armónico (piano) II Instrumento armónico IElementos Técnicos de la Música I

Instrumentación I

Taller de Sonido y MediosContrapunto IInstrumento armónico (piano) IElementos Técnicos de la Música I

Elementos Técnicos de la Música IIElementos Técnicos de la Música IHistoria de la Música IInstrumento armónico




3er. AÑO

ESPACIO CURRICULAR






Composición II

Composición IContrapunto IIInstrumento armónico (piano) IIElementos Técnicos de la Música IIInstrumentación I

Análisis de la música Contemporánea I

Composición IContrapunto IIInstrumento armónico (piano) IElementos Técnicos de la Música IIInstrumentación I

Instrumento armónico (piano) III Instrumento armónico (piano) IIElementos Técnicos de la Música II

Instrumentación II

Instrumentación IContrapunto IIInstrumento armónico (piano) IIElementos Técnicos de la Música II

Acústica Taller de Sonido y Medios


Historia de la Música III Historia de la Música IIElementos Técnicos de la Música II



4to. AÑO

ESPACIO CURRICULAR


Composición III

Composición IIElementos Técnicos de la Música IIIInstrumentación IIAcústicaAnálisis de la Música Contemporánea I

Análisis de la Música Contemporánea II

Análisis de la Música Contemporánea IComposición IIElementos Técnicos de la Música IIIInstrumentación IIAcústica

Medios Electroacústicos I

AcústicaAnálisis de la Música Contemporánea IComposición IInstrumentación II

Instrumentación IIIInstrumentación IIInstrumento armónico (piano) IIIElementos Técnicos de la Música III

Elementos Técnicos IV Elementos Técnicos de Música IIIHistoria de la Música III

Historia de la Música Argentina Latinoamericana





ANEXO VI

PROFESORADO EN MÚSICA (ORIENTACIÓN DIRECCIÓN CORAL)

DURACIÓN

CUATRO (4) AÑOS




TEST DIAGNÓSTICO DE APTITUD VOCAL

TÍTULO

♦ Profesor en Música (Orientación Dirección Coral)

PROFESORADO EN MÚSICA (Orientación DIRECCIÓN CORAL)

1er. AÑO


ESPACIO DE LA

ESPECIALIZACIÓN

POR NIVELES








Pedagógica I




la Educación

Dirección Coral I

Canto comple

mentario I

Foniatría

Instrumento

armónico

(piano) I

Dicción Italiana y

latina

Elementos Técnicos de la Dirección Coral I







32 hs. reloj

anuales

32 hs. reloj

anuales

32 hs. reloj

anuales


anuales





2do. AÑO


PEDAGÓGICA

ESPACIO DE LA







Area de Vinculaciones Contextuales Espacio InstitucionalPerspectiva

Filosófico-Pedagógica II



niñez

Dirección Coral II

Canto complement

ario II

Instrumento armónico (piano) II

Dicción Francesa

Elementos Técnicos de la Dirección Coral II














3er. AÑO


ESPACIO DE LA




64 hs. reloj 480 hs. reloj anualesanuales Area de Producción

288 hs.Area de Lenguaje -

Recepción





Institucional


juventud y adultez

Dirección Coral III

Práctica de la Dirección

Coral I

Canto complementario III


Dicción Alemana

Elementos Técnicos de la Dirección Coral III

Historia de la Música III






32 hs. reloj

anuales



anuales





4to. AÑO


672 hs. reloj anualesArea de Producción

352 hs.Area de Lenguaje -

RecepciónArea de Vinculaciones Contextuales

192 hs.

Dirección Coral IVPráctica de la

Dirección Coral II

Canto complementario IV

Instrumento

armónico(piano) IV

Dicción Inglesa Acústica Elementos Técnicos de la

Dirección Coral

Historia de la Música

Argentina y Latinoamerica

na

Literatura Artes Visuales


32 hs. reloj

anuales

32 hs. reloj

anuales



anuales64 hs. reloj

anuales64 hs. reloj

anuales


ESPACIO DE LA PRÁCTICA DOCENTE IV64 hs. reloj anuales


Título: Profesor en Música (Orientación Dirección Coral)

PROFESORADO EN MÚSICA (Orientación DIRECCIÓN CORAL)1er. Año

2do. Nivel Formación Básica para Jóvenes y Adultos o

2do Año de Ciclo Medio Formación Básica para niños y pre-adolescentes completos

ESPACIO CURRICULAR






Dirección Coral I Formación Básica completa

Canto complementario I Lenguaje Musical (Módulo 6) (Formación Básica)

Foniatría

Instrumento armónico (piano) I Instrumento armónico (piano) (Formación Básica)

Dicción Italiana y latina

Elementos Técnicos de la Dirección Coral I

Instrumento armónico (Formación Básica)Lenguaje Musical (Módulo6) (Formación Básica)Apreciación Musical II (Formación Básica)

Historia de la Música I Lenguaje Musical (Módulo6) (Formación Básica)Apreciación Musical II (Formación Básica)



2do. Año

ESPACIO CURRICULAR



Perspectiva Pedagógico-Didáctica IIPerspectiva Pedagógico-Didáctica IEspacio de la Práctica Docente I

Psicología y Cultura en la niñez Psicología y Cultura en la EducaciónDirección Coral II Dirección Coral I

Canto complementario IICanto complementario IFoniatría

Instrumento armónico (piano) II Instrumento armónico (piano) I

Dicción Francesa

Elementos Técnicos de la Dirección Coral II

Elementos Técnicos de la Dirección Coral IHistoria de la Música I

Historia de la Música IIHistoria de la Música IElementos Técnicos de la Dirección Coral I

Espacio de la Practica Docente II 1er. Año Completo


3er. Año

ESPACIO CURRICULAR






Dirección Coral III

Dirección Coral IICanto complementario IFoniatríaInstrumento armónico (piano) IDicción Italiana y latinaElementos Técnicos de la Dirección Coral IHistoria de la Música I

Práctica de la Dirección Coral I

Dirección Coral IICanto complementario IFoniatríaInstrumento armónico (piano) IDicción Italiana y latinaElementos Técnicos de la Dirección Coral IHistoria de la Música I

Canto complementario III Canto complementario IIDicción Italiana y latina


Instrumento armónico (piano) IIElementos Técnicos de la Dirección Coral IHistoria de la Música ICanto complementario I

Dicción Alemana Dicción Italiana y latinaCanto complementario I

Elementos Técnicos de la Dirección Coral III

Elementos Técnicos de la Dirección Coral IIHistoria de la Música IIDirección Coral IInstrumento armónico (piano) I

Historia de la Música IIIHistoria de la Música IIElementos Técnicos de la Dirección Coral II



4to. Año

ESPACIO CURRICULAR


Dirección Coral IV

Dirección Coral IIICanto complementario IIInstrumento armónico (piano) IIDicción FrancesaElementos Técnicos de la Dirección Coral IIHistoria de la Música II

Práctica de la Dirección Coral II

Práctica de la Dirección Coral IDirección Coral IIICanto complementario IIInstrumento armónico (piano) IIDicción FrancesaElementos Técnicos de la Dirección Coral IIHistoria de la Música II

Canto complementario IVCanto complementario IIIDicción FrancesaHistoria de la Música I

Instrumento armónico (piano) IV

Instrumento armónico (piano) IIIElementos Técnicos de la Dirección Coral IIHistoria de la Música IICanto complementario II

Dicción InglesaDicción FrancesaCanto complementario II

Acústica

Elementos Técnicos de la Dirección Coral IV

Elementos Técnicos de la Dirección Coral IIIHistoria de la Música IDirección Coral IIInstrumento armónico (piano) II


Historia de la Música IIElementos Técnicos de la Dirección Coral II




ANEXO VII

PROFESORADO EN MÚSICA (ORIENTACIÓN MUSICOLOGÍA)

DURACIÓN

CUATRO (4) AÑOS




TÍTULO

♦ Profesor en Música (Orientación Musicología)

PROFESORADO EN MÚSICA (Orientación MUSICOLOGÍA)

1er. AÑO


ESPACIO DE LA

ESPECIALIZACIÓN

POR NIVELES



Perspectiva Filosófico–Pedagógica

I

Perspectiva Pedagógico–Didáctica I

Perspectiva Socio–Política

Psicología Y Cultura

en la Educación

Introducción a la

Musicología y

Bibliografía

Metodología y Práctica

de la Investigació

n

Introducción a la

Antropología

Filosofía y Estética de la Música


Música de Oriente

Civilizaciones

mediterráneas y Edad

Media Occidental









anualesFORMACIÓN ÉTICA, MUNDO CONTEMPORANEO

atraviesan todos los espaciosESPACIO DE LA PRÁCTICA DOCENTE I

64 hs. reloj TOTAL HORAS ANUALES: 768


2do. AÑO


ESPACIO DE LAESPECIALIZACI

ÓN POR NIVELES




Pedagógica II



niñez

Introducción a la Sociología Acústica

Teorías de la Percepción y la Comunicación


Música de los Siglos XIV a

XVII

Tecnología Aplicada a la Investigación Musicológica







anuales64 hs. reloj

anuales

FORMACIÓN ÉTICA, MUNDO CONTEMPORANEOatraviesan todos los espacios




3er. AÑO


PEDAGÓGICA

ESPACIO DE LA







Institucional


juventud y adultez

Organología Musical I

Teorías analíticas y

Transcripción

Etno-musicología I

Música Popular Urbana

Elementos Técnicos de la Música III

Música de los Siglos XVII a XIX












4to. AÑO


Organología Musical II

Transcripción y Análisis

Folk-musicología

Etno-musicología II

Estilos y crítica musicales

Elementos técnicos de la Música IV

Historia de la Música Argentina y

Latinoamericana

Música del siglo XX






anuales64 hs. reloj




Título: Profesor en Música (Orientacióne Musicología)

CORRELATIVIDADES


1er. Año

ESPACIO CURRICULAR






Introducción a la Musicología y Bibliografía Formación Básica completa

Metodología y Práctica de la Investigación Formación Básica completa

Introducción a la Antropología Formación Básica completa

Filosofía y Estética de la Música Formación Básica completa


Música de Oriente Civilizaciones mediterráneas y Edad Media Occidental Formación Básica completa



2do. Año

ESPACIO CURRICULAR





Acústica Formación Básica completa

Introducción a la Sociología Formación Básica completa

Teorías de la Percepción y la Comunicación Elementos Técnicos de la Música I

Elementos Técnicos de la Música II Formación Básica completaElementos Técnicos de la Música I

Música de los Siglos XIV a XVII Música de Oriente Civilizaciones mediterráneas y Edad Media Occidental

Tecnología Aplicada a la Investigación Musicológica

Introducción a la Musicología y BibliografíaMetodología y Práctica de la Investigación



3er. Año

ESPACIO CURRICULAR






Organología Musical IAcústica Elementos Técnicos de la Música IIMúsica de los Siglos XIV a XVII

Teorías analíticas y Transcripción

Teoría de la Percepción y la ComunicaciónElementos Técnicos de la Música IIMúsica de Oriente Civilizaciones mediterráneas y Edad Media Occidental

Etno-musicología I

Introducción a la Musicología y BibliografíaMetodología y Práctica de la InvestigaciónIntroducción a la AntropologíaMúsica de Oriente Civilizaciones mediterráneas y Edad Media Occidental

Elementos Técnicos de la Música IIIElementos Técnicos de la Música IIMúsica de los Siglos XIV a XVII

Música de los Siglos XVII a XIXElementos Técnicos de la Música IIMúsica de los Siglos XIV a XVII

Música Popular UrbanaIntroducción a la Musicología y BibliografíaMetodología y Práctica de la Investigación

Introducción a la AntropologíaIntroducción a la SociologíaTeorías de la Percepción y la Comunicación



4to. Año

ESPACIO CURRICULAR


Organología Musical II Organología Musical IMúsica de los Siglos XVII a XIX

Transcripción y Análisis


Etno-musicología I




Folk-musicología


Etno-musicología I

Introducción a la Sociología



Estilos y crítica musicales




Filosofía y Estética de la Música

Etno-musicología II


Etno-musicología I


Elementos Técnicos de la Música IVMúsica de los Siglos XVII a XIX



Elementos Técnicos de Música III


Música del siglo XX






ANEXO VIII

AREAS DE INCUMBENCIAS POR ESPACIOS CURRICULARESESPACIOS COMUNES A VARIAS CARRERAS

Espacio de la Orientación

Coordinación de Conjuntos Vocales e Instrumentales 9B Música-Coordinación de Conjunto

Conjunto de Cámara 3Q Música-Música de Cámara

Elementos Técnicos de la Música 3F Música-Elementos Técnicos

Historia de la Música 3H Música-Historia II

Historia de la Música Argentina y Latinoamericana 9F Música-Historia I

Acústica 9D Música-Composición

Medios Audiovisuales 1O Plástica-Audiovisual

Literatura 8A Literatura

Artes Visuales 1F Plástica-Dibujo

Instrumento armónico Difícil Cobertura

Teorías de la Percepción y la Comunicación Difícil Cobertura

Técnicas de Improvisación Difícil Cobertura

Artes culturas y estéticas del mundo contemporáneo Difícil Cobertura

ESPACIOS ESPECÍFICOS POR CARRERA


Instrumento (Educación Musical) I 3R a 3Z / 8L a 8T

Educación Vocal 3K Música-Canto

Taller de Folklore Musical Argentino Difícil cobertura

Taller de Artes Visuales Difícil cobertura

Taller de Teatro Difícil cobertura

Taller de Danza-Expresión Corporal Difícil cobertura

Proyecto Difícil cobertura

Informática aplicada a la Educación Musical Difícil cobertura

Perspectiva Pedagógico-Didáctica II 9C Música-Educación Musical

Espacio de la Practica Docente I –II9C Música-Educación Musical

Espacio de la Practica Docente III – IV 9C Música-Educación Musical

PROFESORADO EN MÚSICA (Orientación INSTRUMENTO – CANTO)

Instrumento 3R a 3Z / 8L a 8T

Canto 3K Música-Canto

Espacio Institucional alternativo

Para formación de Orquesta / Banda: 3J Música-Dirección Orquestal

Para Repertorio: 9M Música-Piano ó 9N Música-Guitarra

Taller de Trabajo Corporal 7C Danzas-Expresión Corporal

Práctica Escénica Difícil cobertura

Repertorio (Canto) Difícil cobertura

Taller de Música Popular Difícil cobertura

Medios Electroacústicos Difícil cobertura

Perspectiva Pedagógico-Didáctica II (Instrumento) 3R a 3Z / 8L a 8T

Perspectiva Pedagógico-Didáctica II (Canto) 3K Música-Canto

Espacio de la Practica Docente I 9C Música-Educación Musical

Espacio de la Practica Docente II – III – IV (Instrumento) 3R a 3Z / 8L a 8T

Espacio de la Practica Docente II – III – IV (Canto) 3K Música-Canto

PROFESORADO EN MÚSICA (Orientación INSTRUMENTO – CANTO MÚSICA POPULAR)

Taller de Trabajo Corporal 7C Danzas-Expresión Corporal

Instrumento – Canto I del género Difícil cobertura

Instrumento – Canto del género complementario 1 Difícil cobertura

Instrumento – Canto del género complementario 2 Difícil cobertura

Práctica de Conjunto Vocal e Instrumental Difícil cobertura

Práctica de conjunto del género I Difícil cobertura

Elementos Técnicos del Género Difícil cobertura

Historia del Género Difícil cobertura

Música Latinoamericana Difícil cobertura


Arreglos Vocales e Instrumentales Difícil cobertura

Perspectiva Pedagógico-Didáctica II Difícil cobertura

Espacio de la Practica Docente I a IV Difícil cobertura


Taller de Sonido y Medios 9D Música-Composición

Contrapunto 9D Música-Composición

Composición 9D Música-Composición

Contrapunto 9D Música-Composición

Instrumentación 9D Música-Composición

Análisis de la música Contemporánea 9D Música-Composición


Perspectiva Pedagógico-Didáctica II 9D Música-Composición


Espacio de la Practica Docente II – III – IV 9D Música-Composición


Dirección Coral 9H Música-Dirección Coral

Elementos Técnicos de la Dirección Coral 9H Música-Dirección Coral

Práctica de la Dirección Coral 9H Música-Dirección Coral

Canto complementario 3K Música-Canto

Foniatría 9K Música-Foniatría

Dicción Italiana y latina 3O Música-Italiano

Dicción Francesa 3N Música-Francés

Dicción Alemana 3M Música-Alemán

Dicción Inglesa 3P Música-Inglés

Perspectiva Pedagógico-Didáctica II 9H Música-Dirección Coral


Espacio de la Practica Docente II – III – IV 9H Música-Dirección Coral


Introducción a la Musicología y Bibliografía 9F Música-Historia I

Música de Oriente Civilizaciones mediterráneas y Edad Media Occidental 9F Música-Historia I

Música de los Siglos XIV a XVII 9F Música-Historia I

Música de los Siglos XVII a XIX 9F Música-Historia I

Organología Musical 9F Música-Historia I

Teorías analíticas y Transcripción 9F Música-Historia I

Etno-musicología 9F Música-Historia I

Transcripción y Análisis 9F Música-Historia I

Folk-musicología 9F Música-Historia I

Estilos y crítica musicales 9F Música-Historia I

Música del siglo XX9F Música-Historia I ó

9D Música-Composición

Metodología y Práctica de la Investigación 9F Música-Historia I

Música Popular Urbana Difícil cobertura

Tecnología Aplicada a la Investigación Musicológica Difícil cobertura

Filosofía y Estética de la Música Difícil cobertura

Perspectiva Pedagógico-Didáctica II 9F Música-Historia I


Espacio de la Practica Docente II – III – IV 9F Música-Historia I

Documents

Anexos Res. 13234 Formación Docente Musica