Antecedentes Generales del Colegio · (2): Número de becas aportadas por el Ministerio de Educación de acuerdo al Decreto Nº2 de 2006. Estas becas se miden en nº de becas completas

Antecedentes Generales del Colegio

COLEGIO SAN IGNACIO CONCEPCIÓN


MATRÍCULA

1755

Ciclo Loyola

CicloManresa

Ciclo Roma

468 516 771


Asistencia General

91.19%

Ciclo Loyola

CicloManresa

CicloRoma

89,09% 92,18% 91.72%

Porcentaje de asistencia


Docentes No Docentes

117 82

Personal del Colegio

ÁREA FINANCIERA



Ingresos Operacionales

Ingresos subvención $2,005,062,999

Colegiaturas $1,713,540,910

Sub-total Ingresos Operacionales $3,718,603,909

Ingresos no operacionales

Otros ingresos $83,837,274

Sub-total Ingresos No Operacionales $83,837,274

TOTAL INGRESOS $3,802,441,183


TOTAL EGRESOS $3,806,212,514

EGRESOS

Remuneraciones $2,736,629,999

Indemnizaciones $65,285,830

Gasto bienestar del personal $111,250,670

Gasto función docente $136,027,147

Gastos de función de administración

$630,272,601

Gastos de mantención $106,342,273

Gastos financieros $4,521,092

Inversiones $15,882,902

SALDO DEFICIT ‐$3,771,331


BECAS SOCIOECONÓMICASNº Indices de Becas Nº de Becas 2019

1 Número Total de Becas 2492 Número Total de Becas Aporte de Terceros (Mineduc) 933 Número Total de Becas Funcionarios 354 Número Total Becas Descuento Hermanos en el Colegio 05 Nº Becas Socioeconómicas Autofinanciadas 1566 Nº de Becas Autofinanciadas 1567 Número Total de Becas 100% Colegiatura 48 Número Total Becas Alumnos Vulnerables 1019 Número Total Becas Completas y Parciales 558

10Descripción:(1): Número total de becas asignadas, que son medidas en número de becas completas, esto es, becas 100% de colegiatura. (2): Número de becas aportadas por el Ministerio de Educación de acuerdo al Decreto Nº2 de 2006. Estas becas se miden en nº de becas completas (100% colegiaturas).(3): Número de becas asignadas a hijos de funcionarios del colegio, de acuerdo al Art. Nº 23 del contrato colectivo. Estas becas se miden en número de becas completas (100% colegiaturas).(4): Número de becas completas por concepto de número de hermanos en el colegio. No existe este beneficio en el colegio.(5): Número de becas financiadas con recursos adicionales a los establecidos en la ley de subvenciones.(6):(7): Número de becas 100% colegiatura (becas completas) entregadas a alumnos/as que no son alumnos/as vulnerables.(8):

ÁREA ACADÉMICA 2019



Gráfico notas promedio por nivel 2019


6,5

6,1

5,9

5,6

5,7

5,8

5,9

6

6,1

6,2

6,3

6,4

6,5

6,6

Loyola Manrresa Roma

Promedio de notas por ciclo

Reprobados por ciclo

Loyola Manresa Roma

0 2 10


RESULTADOS MEDICIONES EXTERNAS / PSU EGRESADOS 2016 – 2019

PRUEBA 2016 2017 2018 2019

Lenguaje 584 579 551 566

Matemática 587 561 559 561

Historia 565 552 524 --

Ciencias 589 565 539 527


PUNTAJE PSU LENGUAJE

2016 2017 2018 2019

751-850 3% 3% 0% 1%651-750 16% 18% 14% 15%501-650 65% 64% 53% 64%401-500 14% 14% 29% 18%150-400 2% 2% 4% 2%

TOTAL 100% 100% 100% 100%

PUNTAJE PSU MATEMÁTICA

2016 2017 2018 2019

751-850 3% 1% 0% 0%651-750 25% 10% 12% 13%501-650 53% 70% 64% 62%401-500 17% 18% 18% 19%150-400 2% 2% 5% 5%

TOTAL 100% 100% 100% 100%

Síntesis de resultados según rango de puntajeEgresados año 2016 – 2019. PSU Lenguaje y Matemática


Resultados Simce

RESULTADOS SIMCE 4° Básico

2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018

Lectura 287 295 284 286 292 269 275

Matemática 288 280 271 287 291 290 273

Cs Sociales xx 293 xx 279

Cs Naturales 277 xx 283 xx

RESULTADOS SIMCE 6° Básico

2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018

Lectura xx xx 252 244 276 260 xx 256

Matemática xx xx 260 271 284 271 xx 270

Cs Sociales xx xx xx xx 277 270 xx xx

Cs Naturales xx xx xx 263 xx xx xx 260


Resultados SIMCE

RESULTADOS SIMCE 8° BÁSICO

2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018

Lectura 281 No 252 259 248 No 235 xx

Matemática 296 No 283 296 288 No 280 xx

Cs Sociales No No No No No No xx

Cs Naturales 310 No 299 No 278 No 279 xx

RESULTADOS SIMCE 2° medio

2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018

Lectura 301 293 276 237 244 247 238

Matemática 316 327 311 285 301 297 297

Cs Sociales xx xx xx xx 268 xx 257 xx

Cs Naturales xx xx xx 292 xx 271 xx 252


Programa de Integración Escolar año 2019

Profesionales Nº total de profesionales

Nº total de horas(suma de horas

semanales)

Profesores de educación diferencial

18 767

Psicopedagogo 1 36

Psicólogo 1 40

Fonoaudiólogo 2 64

Terapeuta ocupacional 1 22

Técnicos educación diferencial

3 120


Cobertura y egresos del Programa de integración escolar 2019

145 62 31

NEET NEEP Egresos

ACLE 2019


Descripción❖Son aquellas actividades extra curriculares, queofrece el Colegio San Ignacio para alumnos y alumnasde preescolar a cuarto medio.

❖La gama de alternativas son propuestas por elcolegio y no tienen ningún costo para las familias.

❖El funcionamiento de los talleres es posterior alhorario normal de clases sistemáticas de lunes asábado.


Objetivo

El propósito de las Actividades delibre elección es ofrecer a nuestrosestudiantes espacios de aprendizajesque complementan la formación delplan de estudio de cada nivel, lascuales contribuyen al desarrollo delos principios manifestados en elProyecto Educativo Institucional.


Ámbito

❖FORMATIVO RECREATIVO

❖FORMATIVO PARTICIPATIVO

❖FORMATIVO COMPETITIVO


Participación❖REI (Red Educacional Ignaciana)

❖ Circuito Colegios Jesuitas

❖ ADICPA (Asociación Deportiva Integrada y Cultural de Colegios Particulares de la 8ª Región).

❖ FIDE

❖ Juegos Nacionales Escolares

❖ Torneos por invitación

❖ Torneos Copa San Ignacio

❖ Encuentros

❖ Galas

❖ Presentaciones


ACTIVIDADES ACLE 2019 - Total alumnos por actividad

Información al mes de noviembre

DEPORTIVOS 12721 ALUMNOS

FORMACIÓN 3 354 ALUMNOS

ARTISTICO CULTURAL 11224 ALUMNOS

ACADEMICOS 550 ALUMNOS

ACLE DEPORTIVOS

FORMACION

ACLE ARTISTICO Y CULTURAL

ACLE ACADEMICOS



AtletismoGimnasiaArtística

BasquetbolVarones

PatinajeFútbol

VaronesBásquetbol

DamasVóleibolDamas

Formacióndeportiva

Vóleibolvarones

Taekwondo

Fútboldamas

Ajedrez

Series1 121 105 101 81 65 61 47 38 31 28 26 17

121

105101

81

6561

47

3831 28 26

17

ACLE DEPORTIVOS




Danzaslatinoameri

canaPintura Coro Ballet Guitarra

Yoga paraniños

Teatro

TallerInstrument

alAvanzado

Yogaalumnos

YogaCoro

Liturgico

Series1 51 48 26 23 23 22 19 18 18 10 0

5148

2623 23 22

19 18 18

100

ACLE ARTÍSTICO-CULTURAL



ACLE ACADÉMICOS

Academia de Ciencias 7° y8°

Periodismo Ciencias Astronomicas Taller de PermaculturaAcademia de Ciencias 5° y

6°

Series1 16 10 9 9 6

16

109 9

6



ACLE FORMACIÓN

CVX MEJ SCOUTS

Series1 230 93 31

230

93

31

ÁREA DE FORMACIÓN PASTORAL Y SOCIOAFECTIVA

- Fortalecer la “Apertura diaria”, comoespacio comunitario de oracióndurante el 2019.

- Preparación de material diario paralas aperturas en todos los niveles.

- Acompañamiento en sala desdePastoral

PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA

JERICÓ

Alumnos participantes 117

Alumnos ausentes 5

Instituciones visitadas 25

Familias Samaritanas 54

CAMPAMENTO DE INVIERNO 234

Familias beneficiadas Los Álamos 12

Alumnos participantes 2° a 4° medio 76

Ex alumnos participantes 25

PASTORAL ALUMNOS/AS

VISITAS SOLIDARIAS

Visitas realizadas 19

Hogares de Ancianos visitados 4

Jardines Infantiles visitados 13

VIERNES SOLIDARIORealizados 7Alimentos recibidos 6295Canastas entregadas a Instituciones 57Canastas entregadas a Familias del Colegio 248

PASTORAL ALUMNOS/AS

Encuentro con Cristo

Realizados 42

EJERCICIOS ESPIRITUALES

Alumnos participantes 2° medio 108



PARTICIPACIÓN MOVIMIENTOS

Alumnos participantes MEJ 70

Alumnos participantes CVX 200

PASTORAL ALUMNOS/AS

Pastoral Familiar Pastoral Social

17 encuentros acompañados por 14 catequistas. Se formó el equipo de coordinación de la Ruta nocturna, compuesto por 8 personas. Capacitación desde el Hogar de Cristo.

Iniciaron 1º año de catequesis: 58 estudiantes de 3º Básicos junto a sus Padres y apoderados.

Campaña Invierno: 44 kits de abrigo (88 frazadas, 352 unidades de ropa interior, 191 pares de calcetines) entregados a personas en situación de calle, migrantes, adultos mayores.

Segundo año de catequesis: 75 estudiantes de 4to básico, distribuidos en 6 comunidades; 3 adultos.

23 rutas nocturnas con una participación promedio de 9 personas en cada una de ellas. Se entregaron 1380 colaciones.

Encuentros de Padres e Hijos: 5 Encuentros en el año. Almuerzo Compartido de Navidad: 98 Adultos mayores del Programa PADAM del Hogar de Cristo.

PASTORAL FAMILIAR Y SOCIAL

Tres celebraciones Eucarísticas:Entrega de la Biblia 3º año ‐ Entrega del Credo 4ºBásicoMi Primera Confesión, alumnos(as) que realizaron su Primera Comunión.

Catequesis intensiva: 18 familias de segundo año y 12 en primer año, acompañadas por 5 catequistas; en total 9 encuentros.

PASTORAL FAMILIAR

Comunidades Ignacianas de Padres (CIP) Otros

16 comunidades acompañdas por 16 guías (apoderados yex‐apoderados del colegio)

Campaña Cuaresma: Recaudado $1.635.490.

Comunidades Loyola‐Manresa:Se formaron 5 comunidades con la participación de 30

familias de Pre Kínder.

Familias para Jericó: 54 familias Samaritanas.

Comunidades Messina‐Roma:

11 comunidades con la participación de 70 familias deKínder.

3 jornadas de formación: 73 personas (Semana Santa, Sentircon la Iglesia, Habilidades sociales).

Encuentros Comunitarios: Pre Kínder y Kínder. Se

realizaron 8 durante el año.

Colaboración en actividades de formación de alumnos:Acompañamiento en EE.EE. de 2º medio; acompañamientode EE.EE. 4º medio.

Se realizaron 2 jornadas de inicio y 2 de cierres de etapas.Además se realizaron 4 reuniones con los/as guías CIP.

Intervenciones en el ciclo Manresa 3os y 4os básicos.

Entrevistas de acompañamiento a las familias de PreKinder yKinder.

76 alumnos(as) recibieron el Sacramento de laConfirmación.

PASTORAL

Ciclo Loyola Ciclo Manresa Ciclo Roma

Orientación: 10 entrevistas a profesores/as;35 entrevistas a apoderados/as; 15entrevistas a alumnos/as.

Orientación: 58 entrevistas a alumnos; 18entrevistas a apoderados; 4 acompañamientos aprofesores

Orientación: 75 entrevistas aestudiantes y apoderados

Psicología: 10 entrevistas a profesores/as; 30entrevistas a apoderados/as; 12 entrevistas aalumnos/as.

Psicología: 54 entrevistas a alumnos; 12entrevistas a apoderados; 6 acompañamientos aprofesores.

Psicología: 62 Entrevistasestudiantes/ apoderados; 8acompañamientos a profesores.

Convivencia Escolar:3 casos de agresión entre pares; 2 casos deincumplimiento de protocolos según RCE; 1caso en Supereduc (por ambas partesinvolucradas).

Convivencia Escolar: 39 casos (agresión entre paresy malos tratos); 2 casos en Supereduc.

Convivencia Escolar: 50casos(descalificaciones; agresiones verbales,virtuales y/o físicas); 3 casos enSupereduc.

El Equipo Socioafectivo está integrado por el Director de Formación Pastoral, orientadoras, psicólogas y elencargado de convivencia escolar, cuya labor es una atención personalizada frente a cada necesidad denuestros alumnos(a) y la colaboración en la gestión de cada Ciclo.

SOCIOAFECTIVO


Psicología: Escuela para padres (estilos de crianza); jornada para técnicos de aula (perfil de cargo); implementación del Programa de Afectividad, Sexualidad y Género; acompañamiento a alumnos/as derivados/as por educadoras y profesores jefes; jornada de autocuidado Equipo Socioafectivo.

Psicología: Entrevistas a alumnos/as, apoderados/as, especialistas externos; observación de estudiantes en aula/recreos; contención en situaciones emergentes; reunión con profesores(as) jefes, de asignatura, equipo PIE; intervenciones cursos; consejería grupal; mediaciones; reuniones con programas externos PPF/PRM.

Psicología: Elaboración e implementación del programa institucional de afectividad, sexualidad y género; monitoreo y aplicación del programa de prevención del consumo de alcohol y drogas (SENDA); acompañamiento en jornadas de reflexión y talleres educativos post “Estallido social”.

Orientación: Escuela para padres (estilos de crianza); jornada para técnicos de aula (perfil de cargo); implementación del Programa de Afectividad, Sexualidad y Género; acompañamiento a alumnos/as derivados/as por educadoras y profesores jefes; jornada de autocuidado Equipo Socioafectivo.

Orientación: Entrevistas a alumnos/as, apoderados/as, especialistas externos; observación de estudiantes en aula/recreos; contención en situaciones emergentes; reunión con profesores(as) jefes, de asignatura, equipo PIE; intervenciones cursos; consejería grupal; mediaciones; reuniones con programas externos PPF/PRM.

Orientación: Jornada de alumnos nuevos marzo; participación encampamento de la amistad junto a psicóloga de ciclo;acompañamiento de profesores jefes nuevos junto a la psicólogadel Ciclo; jefatura solicitada por dirección del colegio de abril adiciembre de 2019 (4°mc); acompañamiento de 43 alumnos dejefatura, más 30 alumnos del ciclo; coordinación de charlas sobrebecas y postulación a la educación superior; coordinación de lasreuniones de nivel junto a dirección de ciclo; participación de lacomisión del nuevo sistema de electividad 2020 de tercerosmedios; planificación y ejecución de reunión de directivas depadres en el contexto del estallido social junto a directira de cicloy psicóloga de ciclo.

ACTIVIDADES

Equipo Socioafectivo

Capacitación a los funcionarios respecto del Programa de Afectividad, Sexualidad y Género.

Escuela para padres 1, realizada en el mes de mayo. La segunda escuela para padres no se pudo ejecutar por el Estallido Social.

Jornada de recibimiento alumnos/as nuevos/as.

Modelamiento de funciones de profesor/a jefe en primer consejo (Con dupla y encargado de Convivencia Escolar).

Acompañamiento individual a profesores/as nuevos/as.

Jornada de formación para profesores/as.

Talleres de contención a funcionarios/as y apoderados/as post Estallido Social.

Acciones comunicacionales preventivas.

Taller de resolución de conflictos (dirigido a estudiantes).

Taller de relaciones asertivas.

Taller de prevención de abusos en contextos educativos (para funcionarios/as).

Revisión y sugerencias para el RCE 2020


Convivencia Escolar: Entrevistas aestudiantes, apoderados, funcionariosy profesionales externos; reunionesde equipo de ciclo; presentación deantecedentes ante organismosexternos; asesoría técnica para tomade decisiones en casos de sucompetencia.

Convivencia Escolar: Entrevistas aestudiantes, apoderados, funcionarios yprofesionales externos; reuniones de equipode ciclo; presentación de antecedentes anteorganismos externos; asesoría técnica paratoma de decisiones en casos de sucompetencia; contención en situacionesemergentes; intervenciones cursos;mediaciones; arbitrajes; reuniones conprogramas externos PPF/PRM; reuniones conequipo de mediadores en formación(Vicepresidentes de cursos).

Convivencia Escolar: Entrevistas a estudiantes,apoderados, funcionarios y profesionalesexternos; reuniones de equipo de ciclo;presentación de antecedentes ante organismosexternos; asesoría técnica para toma dedecisiones en casos de su competencia;contención en situaciones emergentes;intervenciones cursos; mediaciones; arbitrajes;reuniones con programas externos PPF/PRM;reuniones con equipo de mediadores enformación (Vicepresidentes de cursos).

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Antecedentes Generales del Colegio · (2): Número de becas aportadas por el Ministerio de Educación de acuerdo al Decreto Nº2 de 2006. Estas becas se miden en nº de becas completas