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Rudolf van der HaarMC [email protected]
Antecedentes
La lección de anatomía del Dr. Willem Van der MeerMichael Jansz Van Mierevelt (1617)
Antecedentes
0
0,2
0,4
0,6
0,8
1
1,2
2010 2011 2012
Práctica Higiene Master PRL
Hospital Mar / UPFSCST-GENCAT
2010-2012
Niv
el d
e ex
posi
ción
(m
g/m
3 )
Antecedentes
Práctica Higiene Master PRL
Hospital Mar / UPFSCST-GENCAT
Febrero, 2011(Fuente: J. del Prado, Hmar)
Nivel de exposición: ± 0,4 mg/m3
Armario de muestras CON
extracción Mesa de corte con extracción frontal
Botes con formol
encerrados
Antecedentes
Práctica Higiene Master PRL
Hospital Mar / UPFSCST-GENCAT
Febrero, 2010(Fuente: J. del Prado, Hmar)
Nivel de exposición: ± 1 mg/m3
Armario de muestras sin
extracción
Campana por encima de la mesa de
corte Botes con formol sin medidas
de control
Antecedentes
Práctica Higiene Master PRL
Hospital Mar / UPFSCST-GENCAT
Febrero, 2012(Fuente: J. del Prado, Hmar)
Nivel de exposición: ± 0,2 mg/m3
Vitrinas de metacrilato (encerramiento parcial mesa de corte)
Antecedentes
0
0,2
0,4
0,6
0,8
1
1,2
2010 2011 2012
VLA-EC15 min (España)
DECOS8horas(Holanda)
Niv
el d
e ex
posi
ción
(m
g/m
3 )Práctica Higiene Master
PRL Hospital Mar / UPF
SCST-GENCAT2010-2012
OK?
Antecedentes
Hospital Mar BCNINSHT
• Exposición significativa a pesar de medidas de control existentes
• Efectos adversos toxicológicos (irritación, sensibilización, cáncer)
SCST-GENCAT
MC MUTUAL
Propuesta proyecto FORMALCAT
ICS
Hosp Verge de la Cinta, Tortosa
Hosp J.Trueta, Girona
Hosp A. Villanova, Lleida
Hosp Juan XXIII, Tarragona
Hosp. Valld’Hebron, BCN
Hosp Bellvitge, BCN
Germans Triasi Pujol,
Badalona
Parc Tauli, Sabadell
Hosp San Pau, BCN
Hosp General, Granollers
Hosp Clinic, BCN
ConsorciHospitalari,Vic
Univ. Barcelona
MC MUTUAL
Septiembre, 2012
Objetivo
Sala de corte de uno de los hospitales participantes
� Determinar tareas / situaciones de trabajo “críticas”
� Valorar la efectividad de las distintas medidas de control existentes en los hospitales
¡¡No es una evaluación del riesgo!!
1. Revisión bibliográfica
2. Descripción de puestos de trabajo / laboratorios
1. Identificación de las tareas / condiciones de mayor riesgo
2. Valoración eficacia medidas de control existentes
3. Definición de las medidas de control óptimas / recomendaciones
Etapas del proyecto
1
2
3
4
5
Revisión bibliografica
� Búsqueda sistemática (período de 1990 – 2013)
• PubMed (US National Library of Medicine)• OSH References Collection Research (CCOHS)• Virgo Catalog and Article Search (University of Virginia Library)• National Technical Information Service (NTIS) (US Department
of Commerce)• Catálogo Colectivo (INSHT)• Base de datos bibliográficos de MC MUTUAL
� 98 referencias bibliográficas
1
Resumen artículos
Título
AutorTítulo
Resumen
Comentario
Palabras clave Toxicidad
Revisor
Revisión bibliografica1
Tema
Toxicidad
Valores límites
Niveles de exposición
Alternativa formol
Método de muestreo
Biomarcadores
Métodos de control
Vigilancia de salud
Niveles de exposición:0,03 – 0,5 mg/m3 (media 8 horas)picos (según tarea): hasta 7 mg/m3
Descripción de puestos de trabajo
� Encuesta higiénica (validación en 3 hospitales)
� Características de espacio físico
� Descripción de las tareas / métodos de trabajo
� Hábitos de trabajo / uso de EPI
� Máquinas y equipos de trabajo
� Características de población trabajadora
� Sistemas de ventilación – extracción localizada
Información importante para desarrollar las siguientes etapas
2
� Observaciones in situ� Entrevistas
Identificación de tareas/situaciones de mayor riesgo 3
25 cm
Recogida de casetes
Medición ambiental
Valoración eficacia medidas de control
Tubos fumígenos + vídeo
Medición captación de velocidad
Medición caudal
4
5 Propuesta de mejoras
Comentarios finales
� Proyecto técnico multi-institucional (efecto sinérgico)
� Aportación de RRHH / instrumentación de cada entidad
� Intercambio de experiencias / inquietudes entre los técnicos
� Dedicación no exclusiva por parte de los técnicos PRL
� Proyecto “low-budget”
Productos
� Propuesta de mejoras para cada hospital participante
� Jornada técnica
� Artículos técnicos
Muchas gracias por su atención
La lección de anatomía del Dr. Nicolaes TulpRembrandt van Rijn (1632)
