ANTEPROYECTO (1)

EL PROCESO DE LA

INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

Etapas de la investigación

La investigación comprende tres etapas:

Planificación: elaboración del Proyecto (Plan)

EjecuciónRecopilación y procesamiento de información comprobación de hipótesis conclusiones.

Elaboración del Informe

EL PROYECTO (PLAN DE TESIS)

(Planificación de la investigación)

Qué sucede (PROBLEMA Y ANTECEDENTES),

por qué (JUSTIFICACIÓN), para qué (OBJETIVOS), cómo (METODOLOGÍA).

¿Tema o problema ?

Corresponde al investigador

Algunos: Elegir el tema porque siempre habrá un problema que resolver…

Área Tema genérico tema específico TEMA

Otros: El tema se deriva del problema.

PLAN DE TESIS

PLAN DE TESIS

TÍTULO Debe indicar claramente el tema de la

tesis. Debe ser claro, preciso y lo más corto

posible. Puede ser mejor escribir el título al final

del proceso de redacción del plan de tesis.

PLAN DE TESIS

RESUMEN

Constituido por 200 a 250 palabras que se refieren:

Al problema detectado. La relevancia de la investigación. Los objetivos que se pretende alcanzar. La metodología más importante. Las variables o categorías del estudio.

PLAN DE TESIS

1.-INTRODUCCIÓN (1.1 ANTECEDENTES )

Cuando sea conveniente, para entender el contexto del problema.

PLAN DE TESIS

GUÍA PARA LA ELABORACIÓN DE ANTEPROYECTOS DE TESIS

PERFIL DEL ANTEPROYECTO DE TESIS

CARATULA 1.- TEMA 2.-PROBLEMA 3.-JUSTIFICACIÓN

4.- OBJETIVOS

GENERAL Y OBJETIVOS

ESPECÌFICOS

5.- HIPÓTESIS 6.- MARCO TEÓRICO

7.- METODOLOGÍA

8.- PRESUPUESTO 9.-

CRONOGRAMA 10.-

BIBLIOGRAFÍA 11.- ANEXOS

PERFIL DEL PROYECTO DE PREFACTIBILIDAD Y MANUALES

CARATULA 1.- NOMBRE DEL PROYECTO

2.-ANTECEDENTES

3.-PROBLEMA

4.-JUSTIFICACIÓN 5.- OBJETIVOS

GENERAL Y OBJETIVOS

ESPECÌFICOS HIPÓTESIS

6.- PRINCIPALES IMPACTOS

7.- DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO

8.- ESTRUCTURA DEL PROYECTO

9.- METODOLOGÍA

DISEÑO MÉTODOS Y TÉCNICAS E

INSTRUMENTOS

10.- CRONOGRAMA

11.- RECURSOS

12.-

FINANCIAMIENTO 13.-

BIBLIOGRAFÍA O DUENTES DE

INFORMACIÓN

UNIVERSIDAD TÉCNICA DEL NORTEFACULTAD DE INGENIERÍA EN CIENCIAS AGROPECUARIAS Y AMBIENTALES

CARRERA DE INGENIERÍA [NOMBRE DE LA CARRERA]

PROYECTO DE TRABAJO DE GRADO PARA OBTENER EL TÍTULO DE INGENIERO/A [NOMBRE DE LA

INGENIERÍA CORRESPONDIENTE]

TÍTULO DEL TRABAJO DE GRADO

AUTOR/A: [NOMBRE COMPLETO DEL ESTUDIANTE]

LUGAR, MES Y AÑO DE ENTREGA

CARATULA

DATOS GENERALES

FACULTAD: INGENIERÍA EN CIENCIAS AGROPECUARIAS Y AMBIENTALES

CARRERA: [NOMBRE DE LA CARRERA]

TIPO DE TRABAJO DE GRADO: [ÁREA DE ESTUDIO ]

LÍNEA DE INVESTIGACIÓN [PRODUCCIÓN Y DESARROLLO

AGROINDUSTRIAL]

LUGAR DONDE SE REALIZARÁ:[NOMBRE DE LA LOCALIDAD, PARROQUIA, CANTÓN Y PROVINCIA DONDE SE EFECTUARÁ LA INVESTIGACIÓN] AUTOR/A: [NOMBRE COMPLETO DEL ESTUDIANTE]

APORTE DE LA INVESTIGACIÓN AL PLAN NACIONAL DEL BUEN VIVIR

OBJETIVO: xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx POLÍTICA: xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx LINEAMIENTO TRATÉGICO: xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

Firmas de Revisión

La propuesta “TEMA…………………………………………………………….”

Presentado por la señor (ita) …………………………………… ha sido revisado ha

sido revisada para su presentación como anteproyecto de tesis, FECHA…………..,

en la ciudad Ibarra.

REVISADO

Firma

Ing. Carlos Paredes Pita

DOCENTE TRABAJO DE GRADO 1

Firma

Ing. Jimmy Cuaran Guerrero

BIOMETRISTA

Firma

ÍNDICE DE CONTENIDOSContenido Páginas[1. INTRODUCCIÓN]1.1. Problema.1.2 Justificación1.3 Objetivos1.3.1 Objetivo general1.3.2 Objetivos específicos1.4 Hipóteis/preguntas directrices [2. MARCO TEÓRICO REFERENCIAL]2.1 Subtítulos van en minúsculas.2.1.1 Subtítulos del primer subtítulo 2.1.2 Subtítulos del primer subtítulo 2.2 Subtítulos van en minúsculas.2.2.1 Subtítulos del primer subtítulo 2.2.2 Subtítulos del primer subtítulo [3. MATERIALES Y MÉTODOS]3.1 Caracterización del área de estudio.3.2. Materiales.3.3 Métodos[4. MARCO ADMINISTRATIVO]4.1 Cronograma de actividades.4.2 Presupuesto4.2.1 Costos4.2.2 Financiamiento 5. BLIOGRAFÍA CITADA 6. ANEXOSREVISADO APROBADO

TEMA DE LA INVESTIGACIÓN

PROBLEMA(Máximo una hoja)

JUSTIFICACIÓN (Máximo una hoja)

OBJETIVO GENERAL OBJETIVOS ESPECÍFICOS

HIPÓTESIS O PREGUNTAS DIRECTRICES

MARCO TEÓRICO O REFERENCIAL

MATERIALES Y MÉTODOS

MARCO ADMINISTRATIVO

BIBLIOGRAFÍA ANEXOS

1.- INTRODUCCIÓNPara crear subtítulos se dará “Enter” y de allí se iniciará el subtítulo,

con estilo Título 2, minúsculas y negritas. Los subtítulos serán:

antecedentes (si se requiere), problema, justificación, objetivos,

hipótesis o preguntas directrices.

Primer subtítulo [1.1 Antecedentes]

Se refiere al contexto en que se da el problema.Segundo subtítulo [1.2 Problema]

Descripción y formulación del problema de investigaciónTercer subtítulo [1.3 Justificación]

En ella se relata la importancia de la investigación, por qué y para qué.

Cuarto subtítulo [1.4 Objetivos]

[1.4.1.Objetivo general]

[En estrecha conexión con el título y agregada la finalidad]

[1.4.2 Objetivos específicos]

[Tres a cinco objetivos; cuidar que no aparezcan como actividades, usar

viñetas]

Quinto subtítulo [1.5 Hipótesis o preguntas directrices dependiendo del tipo de investigación]

Se dejará un solo espacio interlineal después del subtítulo.

PROBLEMA

Problema es todo aquello que se convierte en objeto de reflexión y sobre el cual se percibe la necesidad de conocer y, por lo tanto de estudiar.

1.1 PROBLEMA Percepción de una dificultad: Reconocer que existe un problema. Un vacío en el campo científico/conocimiento. Una deficiencia tecnológica. Aparentes contradicciones científicas. Contradicciones en investigaciones anteriores. Procesos poco eficientes.

Estos determinan la necesidad de investigar para contribuir con alternativas de solución.

EL PROBLEMA

Planteamiento de un problema Se debe identificar: ¿Cuál es el problema a resolver? Y describirlo Debe presentar datos bibliográficos o

experimentales

EL PROBLEMA

Planteamiento de un problema Lo que se debe evitar en el

planteamiento del problema Que el problema planteado sea la solución. Que sea un problema tan amplio o complejo

que no se pueda resolver en tiempo asignado y con los recursos existentes.

Solamente describir a la empresa y su situación actual.

EL PROBLEMA

Preguntas de investigación Interrogantes que ayudan a considerar ciertos

aspectos importantes del problema y orientan el proceso investigativo.

Se recomienda formular preguntas directrices fundamentales y articuladas entre sí para desentrañar la esencia del problema.

Ejemplo: ¿Cuáles son las causas de la obesidad infantil en Ibarra?

¿A qué edad empiezan a presentarse los problemas de obesidad infantil?

¿En qué estrato social es más frecuente la obesidad infantil?

Muy usuales en investigación cualitativa

EL PROBLEMA

Descripción del problema

Definición, descripción y descomposición del problema.

Recurrir a la observación

Características de ocurrencia: causas y efectos (árbol de problemas).

Situación real negativa

¿DÓNDE, CUÁNDO Y CÓMO SUCEDE?

EL PROBLEMA

METODOLOGÍA DEL ARBOL DE PROBLEMAS Para elaborar el Árbol de problemas, debe aplicarse el

siguiente procedimiento: Identifique adecuadamente el problema. Elabore una lluvia de ideas acerca de los posibles

efectos que se pueden generar para el problema determinado. Los efectos pueden ser de dos tipos: los que ya se vienen percibiendo efectivamente y los que constituyen una amenaza o peligro si el problema no es manejado oportunamente, ambos deben identificarse y a la vez priorizar su importancia en torno al problema.

METODOLOGÍA DEL ARBOL DE PROBLEMAS Luego de tener un orden de importancia de todos los

efectos, se debe identificar las repercusiones encadenadas del problema, para ello se elabora el árbol de efectos; este consiste en representar gráficamente hacia arriba los efectos priorizados en el punto, identificados como una consecuencia del problema.

A continuación coloque en el primer nivel (inmediato superior al problema) los efectos directos, cada efecto directo nace del problema; por lo que se representa con una flecha desde el problema hasta cada efecto directo o de primer nivel.

METODOLOGÍA DEL ARBOL DE PROBLEMAS Pregúntese si para cada efecto de “primer nivel” existe

alguno o varios efectos superiores importantes que puedan derivarse de ese efecto.

Represéntelos en un segundo nivel, derivándolos con flechas de abajo hacia arriba desde el efecto de primer nivel que opera como causa.

Si a un efecto concurre como causa otro efecto de primer nivel ya representado, indique la interdependencia con una flecha. Así sucesivamente para los otros niveles, hasta llegar a un nivel que se considere como el superior, dentro de la órbita geográfica o institucional donde se tiene competencia o posibilidades de intervención.

EL PROBLEMA

Formulación del problema

En forma de pregunta ¿…….?

Relación entre dificultad y circunstancia.

Estado existente negativo, no la ausencia de una solución.

¿CAUSA + PROBLEMA + EFECTO + DELIMITACIONES (TEMPORAL Y ESPACIAL)?

EL PROBLEMA

Formulación y Sistematización del Problema

Formulación Aquí incluir una pregunta de

investigación que el investigador espera responderla y de esta manera resolver el problema planteado.

¿Cómo disminuyo el tiempo de elaboración del ………………..?

Formulación y Sistematización del Problema

SISTEMATIZACIÓN Aquí formular subpreguntas que el

investigador plantea sobre temas específicos que se han observado en el planteamiento del problema.

¿qué operación define el tiempo de elaboración y qué fenómeno interviene?

¿cómo estandarizo el producto? ¿cuál es el comportamiento de mi materia

prima?

SISTEMATIZACIÓN DEL PROBLEMA Se debe plantear preguntas que sean las

que van a permitir solucionar el problema. Se sugiere el planteamiento de

preguntas, cuya respuesta sea NO, de manera que sea más fácil identificar lo que se debe hacer para solucionar el problema.

El investigador espera responder estas preguntas con el desarrollo de la tesis.

EL PROBLEMA

TEMA Primero para seleccionar un TEMA de

tesis: ¿Qué voy a hacer?Condiciones: Investigación Científica Resolución de un problema Que presente novedad, originalidad en el

problema, en los materiales, en los métodos, en las conclusiones……

TEMA

PARA SELECCIONAR UN TEMA ES CONVENIENTE:1. Identificar claramente cuál es el

problema que se quiere resolver.2. Hacer una investigación

bibliográfica sobre este tema y sus posibles soluciones.

3. Analizar el tiempo requerido para su ejecución.

4. Identificar los beneficiarios de la resolución del problema.

TEMA

CONDICIONES DE UN TEMA: Realizable en el tiempo previsto. Que permita obtener datos. Que resuelva un problema concreto.

TEMA

El tema Hace relación a la parte global del contenido de la

investigación;

Enunciado corto, claro y preciso que dé una idea general de los hechos que se van a investigar (título).

“VARIABLE INDEPENDIENTE + VARIABLE DEPENDIENTE + DELIMITACIONES” ; también VARIABLE INDEPENDIENTE + TÉCNICA

Evaluación de tres mezclas forrajeras en la alimentación de cuyes (Cavia porcellus) en Chaltura, cantón Antonio Ante: Etapa de crecimiento.

TEMA

JUSTIFICACIÓN Y ALCANCE DEL PROYECTO

Son las razones por las cuales se plantea el proyecto y se le otorga validez. El proyecto debe tener uno o varios tipos de justificación: teórica, metodológica o práctica según corresponda.La justificación debe responder a la pregunta ¿por qué se investiga?

1.2 Justificación de la investigación

Constituye ¿el porqué? y ¿para qué? de la investigación;

Razones y/o explicaciones por las que es necesario investigar;

Cómo se justifica en el plano económico, social, ecológico y científico, entre otros…

JUSTIFICACIÓN

Justificación Teórica Cuando el propósito del estudio es

generar reflexión y debate académico sobre el conocimiento existente, confrontar una teoría, contrastar resultados o hacer epistemología del conocimiento existente.

Justificación teórica Debe responder a la pregunta ¿qué se

investiga sobre este tema?

JUSTIFICACIÓN

Justificación PrácticaCuando su desarrollo ayuda a resolver un problema o propone estrategias que al aplicarse contribuirán a resolverlo.

Justificación práctica Debe responder la pregunta ¿para qué

se resuelve el problema?

JUSTIFICACIÓN

Justificación Metodológica Cuando el proyecto propone un nuevo

método o una nueva estrategia para generar conocimiento válido y confiable.

Justificación metodológica Debe responder la pregunta ¿cómo se

puede resolver el problema?

JUSTIFICACIÓN

Alcance del ProyectoUna vez justificada la investigación, es necesario plantear las limitaciones dentro de las cuales se realizará:Limitaciones de tiempo.- período durante el cual se realizará el estudio.Limitaciones de espacio.- demarcaciones geográficas dentro del cual tendrá lugar la investigación.Limitaciones de recursos.- disponibilidad de talento humano y recursos financieros para la realización del proyecto.

1.3 OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN

OBJETIVOS

OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN

Los objetivos son los propósitos del estudio, expresan el fin que pretende alcanzarse; todo el esfuerzo de la investigación se orientará a lograr estos objetivos.

Estos deben ser claros y precisos para evitar confusiones o desviaciones.

Para su construcción se recomiendan los verbos considerados en la taxonomía de Bloom.

Objetivos Propósitos o fines a lograr con la

investigación propuesta.

Pueden ser: Objetivo general y objetivos específicos.

Transforman las situaciones adversas a estados positivos que se quieren alcanzar.

VERBO EN INFINITIVO + FACTOR MEDIBLE + FINALIDAD

OBJETIVOS

OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN

Objetivo General Aquí incluir el o los objetivos generales

de la investigación, que son aquellos que ofrecen resultados amplios. «Diseñar un proceso tecnológico

para la industrialización de ………………»

1.3.1Objetivo general:

Refleja el resultado general que se logrará con el desarrollo de la tesis;

Fin o fines a lograr durante toda la investigación;

Puede haber uno o más;

Debe ser concreto, medible y alcanzable dentro del tiempo estipulado y con los recursos programados;

Debe tener una correspondencia directa con el tema;

Debe redactarse con un VERBO EN INFINITIVO + VI (+ VD) + FINALIDAD (PROBLEMA)

Optimizar los parámetros para la producción de proteína unicelular a partir de lactosuero.

OBJETIVOS

1.3.2 Objetivos específicos:

Son enunciados que permiten cumplir con el objetivo general.

Deben ser concretos y medibles.

Deben presentarse en orden cronológico al proceso de investigación.

Deben redactarse con verbos en infinitivo.

OBJETIVOS

Objetivos específicos:

Pueden ser dos o más que se circunscriben al objetivo general:

OE1+OE2+OE3 = Objetivo general;

Determinan los métodos a aplicar

A final, los objetivos han de ser identificables con los resultados obtenidos.

OBJETIVOS

Objetivos Específicos Aquí incluir los objetivos específicos se refieren

a situaciones particulares que inciden en el objetivo general.

Evaluar las propiedades físicas del ………… Simular la …………… del …………………….. Establecer parámetros de control para la

elaboración de ……………………. Diseñar el layout de la planta

agroindustrial

Objetivos específicos:

VERBO EN INFINITIVO + VI + FINALIDAD (PRODUCTO)

VERBO EN INFINITIVO + VD + FINALIDAD (PRODUCTO)

VERBO EN INFINITIVO + SOLUCIÓN + FINALIDAD (PROBLEMA)

OBJETIVOS

Ejemplo Construir curvas de fermentación, en

función de temperatura y tiempo. Probar parámetros óptimos de

fermentación (Temperatura y agitación) Analizar la calidad del producto final

mediante pruebas físico-químicas ( proteína, cenizas, humedad)

Evaluar el rendimiento de biomasa, mediante el balance de materiales.

OBJETIVOS

Verbos para redactar objetivos(según niveles de pensamiento)

OBJETIVOS

Verbos para redactar objetivos(según el tipo de investigación)

OBJETIVOS

Verbos para redactar objetivos generales y específicos

OBJETIVOS

OBJETIVOS

OBJETIVOS

ERRORES EN SU REDACCCIÓN Los objetivos deben redactarse con el

uso de verbos en infinitivo. Los verbos utilizados deben indicar

acciones concretas y no indeterminadas.

OBJETIVOS DE INVESTIGACIÓN

ERRORES EN SU REDACCCIÓN (EJEMPLOS) Objetivos bien formulados Determinar el efecto que tiene la

variable X sobre Y. Evaluar técnicamente el proceso. Cuantificar la concentración de

contaminante en el afluente. Comparar el efecto de dos tratamientos

en la obtención de un resultado.


ERRORES EN SU REDACCCIÓN (EJEMPLOS) Objetivos mal formulados Proponer una solución a … Tratar de … Conocer el impacto… Realizar la determinación ….


ERRORES MÁS COMUNES Confundir un objetivo general con un

objetivo específico o redactar un objetivo específico igual que el objetivo general.


ERRORES MÁS COMUNES Proponer como objetivo específico una

operación que es obligatoria en la metodología, que es una actividad o que es muy evidente.

Ejemplos: Desarrollar una investigación

bibliográfica Medir los valores de pH…..


ERRORES MÁS COMUNES Proponer objetivos exagerados o

imposibles de cumplir.Ejemplos Eliminar el nivel de contaminación en el

afluente de salida del proceso…Debería proponerse Disminuir el nivel de contaminación en

un 30% en el afluente de salida del proceso …


¿Cómo evaluar los propios objetivos? Los objetivos serán específicos cuando

puedan mostrarse sus resultados en forma de cálculo, tablas, figuras, planos, fotos ,etc…


1.5 Hipótesis

Son tentativas de explicación .

Conjeturas inteligentes.

Son proposiciones que el investigador se plantea con el propósito de llegar a explicar los hechos o fenómenos que permiten resolver el problema.

Las hipótesis del trabajo deben guardar estrecha relación con los objetivos.

Se comprueban con la investigación.

Requieren verificación.

Elementos: variables, enlaces, unidades de observación

HIPÓTESIS

Clases de hipótesis Hipótesis de investigación Hipótesis nulas Hipótesis alternativas Otras…

HIPÓTESIS

Hipótesis de investigación Proposiciones tentativas acerca de posibles

relaciones entre dos o más variables. Se dividen en: Descriptivas, correlacionales y de

causalidad.

Hipótesis descriptivas: Refieren relaciones de cambio en la estructura de un fenómeno.

Ejemplo. La condición social de las personas se relaciona con el tipo de institución en la cual estudian.

HIPÓTESIS

Hipótesis de investigación Hipótesis correlacionales: Relacionan dos o más variables. Ejemplo: A mayor cantidad de árboles de

eucalipto sembrados en la región seca, menor humedad en el suelo.

Hipótesis de causalidad: Relaciona causa-efecto en el fenómeno que se estudia

Ejemplo: El incremento de la población secundaria determina falta de cupos en la Universidad.

HIPÓTESIS

Tratan de explicar el fenómeno cuando se rechaza la hipótesis nula o de trabajo.

Se formula cuando existe otras posibilidades a las hipótesis de investigación nula.

Ejemplo : La temperatura, la agitación y la fuente de nitrógeno influyen en el rendimiento y calidad de la proteína unicelular.

Hipótesis alternativas

HIPÓTESIS

Pretenden negar la variable independiente (no hay diferencias significativas entre tratamientos…).

Ejemplo: La temperatura, la agitación y la fuente de nitrógeno no influyen en el rendimiento y calidad de la proteína unicelular.

Hipótesis nulas

HIPÓTESIS

2.-Marco teórico

Es una revisión bibliográfica que permite fundamentar el trabajo de investigación.

Analiza e interpreta la información sobre investigaciones afines al problema en estudio.

Presenta la teoría del problema aplicada a casos y circunstancias concretas y similares a las que se investiga.

Se convierte en el respaldo del problema y ayuda a precisar y organizar los elementos contenidos en la descripción del problema.

MARCO TEÓRICO

MARCO DE REFERENCIA Toda investigación debe realizarse

dentro de un marco de referencia o conocimiento previo, es decir, es necesario ubicar la investigación que va a realizarse dentro de una teoría.

Es una presentación de enfoques, ensayos sobre el tema objeto de estudio, en el que se muestra el nivel del conocimiento en dicho campo.

MARCO DE REFERENCIA Se presentan los principales debates,

resultados, instrumentos utilizados y demás aspectos pertinentes y relevantes sobre el tema de interés.

Es el desarrollo claro y conciso de los temas fundamentales en los que se basa la investigación.

Es la descripción de los elementos teóricos planteados por uno o por varios autores que permiten al investigador fundamentar su proceso de conocimiento.

MARCO DE REFERENCIA Estos fundamentos soportarán el

desarrollo del estudio y la presentación de resultados y su discusión.

La información recopilada debe ser especializada, pertinente y relevante.

FUNCIONES DEL MARCO TEÓRICO Base para la descripción o el enunciado

del problema. Cuestiona, reformula el problema. Precisa y organiza los elementos del

problema.

Funciones del Marco Teórico Delimitar el área de la investigación: hechos

que den respuesta al problema formulado.

Sugerir guías de investigación.

Comprender conocimientos existentes en el área a investigar.

Expresar proposiciones teóricas generales, postulados; marcos de referencia para formular la hipótesis, operacionalizar variables, esbozar teorías, técnicas y procedimientos.

Dar autoridad al trabajo.

MARCO TEÓRICO

MARCO DE REFERENCIA Con la información revisada, se debe

llegar a un conocimiento amplio y detallado del estado del tema.

La investigación se enmarca por la adopción de un determinado enfoque identificado en la revisión bibliográfica, que guiará el desarrollo del estudio.

MARCO CONCEPTUAL Es la definición precisa de conceptos

relevantes utilizados en cada campo del saber, que por su significado particular necesita precisarse.

Es un glosario de términos clave utilizados en la investigación.

MATERIALES Y MÉTODOS

Incluye la descripción clara y detallada de los materiales, equipos y/o insumos requeridos; y, de la metodología que se seguirá para realizar la investigación.

Esta sección debe ser redactada de tal manera que cualquier investigador de la misma temática pueda reproducir los experimentos y verificar la precisión de los análisis y deducciones.

En la parte de métodos por lo común se apreciará una secuencia cronológica de actividades en estrecha conexión con los objetivos específicos

MATERIALES Y MÈTODOS

Metodología Debe contener una breve descripción

del lugar o área donde se realizará el estudio (ubicación geográfica y política)

Dentro de la metodología estarán los materiales, insumos y equipos requeridos para la investigación; las técnicas y procedimientos metodológicos a ser aplicados mismos que dependen del tipo de investigación.


Caracterización del área de estudio Contiene la descripción del sitio donde se

realizará la investigación, es importante porque el sitio tiene influencia en los resultados.

Los subtemas pueden ser: Ubicación política Ubicación geográfica Condiciones edáficas, climáticas Características de la población, entre otras


Materiales, equipos, insumos y herramientas Enumeración detallada de los materia

prima, insumos, materiales, instrumentos, equipos , maquinarias y otros a usarse en la investigación.

Se usará lenguaje claro y se evitarán los nombres comerciales.


Métodos Se refiere a las técnicas y los

procedimientos a utilizarse en la investigación, para obtener, procesar, analizar e interpretar la información a recopilarse con el fin de cumplir los objetivos y verificar la hipótesis.

Los procesos se narrarán en orden secuencial según el desarrollo de la investigación


En investigación experimental (La más frecuente en la FICAYA)

Se detallará la manera en que se va a realizar el trabajo, las fases del estudio. Usualmente comprende:

Factores en estudio. Son las variables independientes que se van a manipular.

Tratamientos. Se presentarán en un cuadro, asignándoles una codificación que permita su identificación en el campo y/o en el laboratorio.

Características del experimento. Se expresa el tipo de diseño experimental que se

aplicará. El número de tratamientos u observaciones La cantidad de repeticiones. Se describirá las características de la unidad

experimental y el número de unidades experimentales que se van a emplear.


Análisis estadístico. Se hace referencia a las pruebas estadísticas que se consideran apropiadas para lograr una interpretación clara y objetiva de los resultados.

Variables a evaluarse. Se señala las variables que se van a estudiar. Así por ejemplo: altura, peso, volumen, resistencia mecánica, rendimientos, propiedades organolépticas, tiempos, entre otras.


Variables Atributos, características, cualidades,

propiedades. Presentes en las unidades de observación

Independientes: Causa

Dependientes: Efecto.

Se derivan de las hipótesis Con el incremento de la migración,

aumentan los problemas sociales. VI: Incremento de la migración VD: problemas sociales


4.-MARCO ADMINISTRATIVO En esta sección se refiere a los recursos

de tiempo y financieros necesarios para efectuar el trabajo de investigación


Cronograma Estimación total de las semanas o meses requeridos

para su ejecución.

Se usa en forma preferente el Diseño de Gantt en el que se visualiza de manera gráfica el tiempo estimado para cada tarea.

Las acciones básicas usualmente son: revisión bibliográfica; planificación del trabajo de campo y ejecución en el terreno; trabajo de laboratorio; recolección, tabulación y procesamiento de datos; interpretación de resultados; y, redacción del informe

Considerar actividades según objetivos específicos) .


Ejemplo: Actividades

Duración en meses

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Revisión bibliográfica

Elaboración del Anteproyecto

Aprobación del Proyecto

Toma de datos de variables: altura

total, diámetro, sobrevivencia,

humedad y fauna

Determinación de las propiedades

físico-químicas

Medición de flora

Reuniones comunitarias para la

difusión de resultados en San

Miguel de Yahuarcocha y Aloburo

Procesamiento de información

Conclusiones

Elaboración del informe final

Defensa del Trabajo de Grado


Presupuesto

Estimación de egresos que ocasionará la investigación.

Investigadores (ejecutores de Tesis) y del personal de apoyo; así como, gastos de movilización, viajes técnicos, materiales, insumos, equipos, herramientas…

Indicar si existirá auspicio institucional y en qué monto; o, si se ejecutará el proyecto con recursos propios.


Presupuesto

Contiene los costos y financiamiento. Costos En una tabla se indican los egresos que

ocasionará la investigación. Se tendrá en cuenta los rubros de egreso; se detallará unidad, cantidad, subtotal y un 10% para imprevistos.

Financiamiento Se detalla la manera cómo va a ser financiada

la investigación. Indicar porcentajes.


Costos de la investigaciónRubro

Cant. Unidad Valor Unitario Subtotal

Materiales de campo:PiolaCinta máskinEstacasMarcadorespalapicobarramacheteazadónLibreta de campoBarrenoPrensa de muestras Carta de colores de sueloFundas plásticasPodadoras

1212321122211142

rollorolloestacamarcadorpalapicobarramacheteazadónlibretabarrenoprensacartapaquetesx100podadora

0,800,400,200,606,619,30

14,562,809,411,50

509,3810,00

230,000,50

35,00

0,800,802,401,80

13,229,30

14,565,60

18,823,00

509,3810,00

230,002,00

70,00 Subtotal 891.68Materiales de oficina:

Flash memoryPapel bondCarta topográfica de Ibarra esc: 1:50000Software Arcview 9.0InternetAnilladosCopiasLevantamiento de textoEmpastado

121 1200 1520005004

memoriaresma x500carta paquetehorasanilladocopiahojasempastado

20,003,805,00

40,000,502,000,020.20

20,00

20,007,605,00

40,00

100,0030,0040,00

100,0080,00

Subtotal 422.60Equipos:

GPSCalibrador pie de reyComputadoraImpresoraCámara digitalBinocularesFlexómetroRegla graduada en cmInfocus (alquiler)FilmadoraMedidor de humedad del suelo

111111132011

GPSCalibrador ComputadoraImpresoraCámara BinocularesFlexómetroRegla HoraFilmadoraMedidor

600,00

15,001000,00200,00200,00

40,0022,0010,005,00

650,001200,00

600,00

15,001000,00200,00200,00

40,0022,0030,00

100,00650,00

1200,00

Subtotal 4057.00Análisis:

Físico-Químico del sueloHumedad del sueloFlora

276840

AnálisisAnálisisIdentificación

250,00

3,003,00

500,00

2304,00120,00

Subtotal 2924.00Mantenimiento de sitios:

Jornales 84

días

10,00

840,00

Subtotal 840,00Movilización 50 salida 40,00 2000,00 Subtotal 2000,00Personal Técnico

Técnicos investigadoresInvestigadores (tesistas)

22

TécnicoInvestigador

1350495

2700,00990,00

Subtotal 3690,00Personal Técnico

Investigadores (tesistas) 2

Investigador

1740

3480,00

Subtotal 3480,00Subtotal 18305,28Reservas ( Imprevistos) 10% 1830,53TOTAL 20135,81


BIBLIOGRAFÍA CITADA Contendrá la lista de referencias

bibliográficas, en orden alfabético por el apellido de los autores. En su elaboración se tomará como base las recomendaciones de la Asociación Estadounidense de Psicología (APA), 6ta edición.

BIBLIOGRAFÌA

ANEXOS Se colocará fórmulas, cuadros, gráficos,

fotografías, formularios de encuestas y/o entrevistas, mapas, planos y otros; es decir, todos aquellos materiales que constituyen información de apoyo para la obtención y valoración de resultados.

ANEXOS

Revisado y Aprobado En el revisado constará la firma del

Biomestrista y del profesor/a de Trabajo de Grado I.

El aprobado contendrá la aprobación técnica con la firma del director sugerido y del Coordinador de la Carrera; y, la aprobación institucional avalada con la firma del Decano de la Facultad

ANEXOS

Documents

ANTEPROYECTO (1)