IES Inventor Cosme García

CGInvierno / 2019Año XV, nº 43

D esde el departamen-to de Orientación se ha llevado a cabo este

trimestre una campaña para fo-mentar en los alumnos la lucha contra la violencia ejercida contra la mujer. Con ese fin, se han realizado distintas actividades en las sesiones de tutoría de los distintos niveles. Otra de las iniciativas se ha derrollado en la asignatura de Lengua y literatura con la elaboración de distintos textos cuyo tema versaba sobre la violencia contra la mujer : microrrelatos, artículos de opinión, romances o anuncios publici-tarios. Los resultados se han podido escuchar en Cosme Radio o se han expuesto en los paneles del vestíbulo.

Sumario

El martes 10 de diciembre nuestro Centro celebró, como en cursos anteriores, el Día Internacional

de los Derechos Humanos. En esta oca-sión hemos querido llamar la atención sobre la catástrofe del cambio climáti-co. Hace más 70 años, cuando la ONU aprobó la lista de los derechos humanos fundamentales, no se incluyó ninguno que mencionara expresamente el medio ambiente. Entonces eran otras las preo-cupaciones y no parecía que el planeta que habitamos estuviera amenazado por nuestro modo de vida. En la actualidad, la evidencia científica es incuestionable. Con el cambio climático corren peligro muchos derechos básicos como el dere-cho a la vida, a una existencia saludable, al agua, a la alimentación o a tener una vivienda adecuada. El derecho a tener un futuro.

Para conmemorar ese día, durante el recreo el buen clima inundó el vestíbulo y se realizó un pequeño acto que no quiere ser el último de este curso. Los alumnos de varios grupos de ESO y Bachillerato acudieron portando sus carteles y pan-cartas en protesta por el cambio climáti-co. Ana Martínez, alumna de 2º de Bachi-llerato, acompañada por David Sigüenza,

de 4º de ESO, interpretó la canción The Seed, de Aurora. A continuación Elvira Rojas, alumna de 2º de Bachillerato, leyó un fragmento del discurso que pronun-ció Greta Thunberg hace unas semanas en la Asamblea General de Naciones Unidas. Por último, para cerrar el acto, los alumnos Diego Pérez, Martina Pérez y Silvia Extremiana, de 4º ESO, se suma-ron al grupo para interpretar “Hijos de la Tierra”, de Green Valley.

Tenemos que agradecer su participa-ción a todos los alumnos y profesores que de alguna manera han colaborado y dejar la puerta abierta para seguir movilizados en defensa del medio ambiente.

BU E N C L I M A

E N E L C O S M E

CAMPAÑA PARA LA ELIMINACIÓN DE LA VIOLENCIA CONTRA LA MUJER

2 Cubase / Entrega diplomas DELF / Prevención de riesgos3 Dpto. Física y Química/ Bizcochos solidarios4 Competencias y talento internacio-nal / FP Dual+5 Acogida alumnos Intercambio Rotario / Job Shadowing6-7 Página Alumnos / Profesores8 Visita a tres bandas / Jornadas donación de sangre / Estancias for-mativas en empresas9 Back to School / Visita a la gota de leche / Peregrinos del Cosme10 Empresas colaboradoras /Acitivi-dades del AMPA11 Contra el cambio climático12 Concurso Postales de Navidad

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Ce ha celebrado en nuestro Centro una edición del cur-so de “Instalación, grabación

y edición de sistemas de sonido” con CUBASE. Asociado la Fami-lia Profesional de Electricidad y Electrónica, se ha trabajado sobre el desarrollo de un caso de instala-ción, configuración y edición, uti-lizando como entorno integrador el programa CUBASE. Este pro-grama es uno de los utilizados en estudios de sonido profesionales, y presenta características de inte-rés para su aplicación en el mun-do profesional y académico. La coordinación de esta actividad ha corrido a cargo de José Ignacio Gu-tiérrez y el ponente ha sido Ginés Nogueroles, ambos profesores del nuestro Instituto.

Un año más, nuestros alumnos de francés han conseguido sus diplomas DELF que acreditan la adqui-sición de la lengua francesa en diferentes niveles: A2, B1 y B2.

Estos diplomas enriquecerán sus currículums y les permitirán, por ejemplo, acceder a becas Eras-mus.

Sus profesores de francés les animan a seguir estudiando este idioma y a marcarse nuevos retos que se les puedan plantear en un futuro, como mejorar su nivel de competencia en esta lengua, la prueba EBAU, etc.Félicitations et bon courage à tous et à toutes!

ENTREGA DIPLOMAS DELF CURSO 2018-19

uBaSe

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E l Departamento de Física y Química ha estado muy ocupado este trimestre con visitas a empresas, char-las y conferencias. En octubre, los alumnos de 2º de

Bachillerato de Ciencias visitaron Kupsa, empresa dedica-da a la fabricación de resinas, barnices y pinturas, ubicada en Oyón. En el mismo mes, los chicos de 1º de Bachillerato de Ciencias se desplazaron hasta Avanzare, empresa de in-novación tecnológica situada en Navarrete. Esta empresa ha sido galardonada con varios premios de la Unión Euro-pea por la fabricación de productos químicos de altas pres-

taciones y alto valor añadido, como el grafeno.En el apartado de las charlas y conferencias destacamos la de nuestro exalumno Víctor

Sabanza, que en la actualidad está cursando su último año de Grado en Química y que pertenece al grupo de divulgación cientí-fica “Vaya Elementos”, de la Universidad de La Rioja. El día 29 de noviembre im-

partió una charla sobre el tema “Pseudo-

ciencia y Pensa-miento Crítico”, dirigida a estu-diantes de Bachi-llerato de cualquier modalidad. Víctor Sabanza, además, ha sido elegido recientemente por la IUPAC para apadrinar al elemento químico Meitnerio en la Tabla Periódica de Jóve-nes Investigadores. La IUPAC es la Unión Internacional de Química Pura y Aplicada, la máxima institución de la ma-teria a nivel mundial. Esta iniciativa destaca el trabajo de investigación o divulgación científica de químicos menores de 40 años de todo el mundo.

Dentro del grupo de trabajo de Cambio Climático, desde el Departamento de Física y Química se ha coordinado la visita del Aula Móvil de la Energía de la Fundación Repsol.

Se trata de un camión adaptado que ha visitado nuestro Centro y en el que los estudiantes realizarán diferentes ac-tividades relacionadas con energías limpias, uso responsa-ble, etc.

DEPARTAMENTODE

FÍSICA Y QUÍMICA

BIZCOCHOS CASEROS Y SOLIDARIOS

Un año más, los alumnos de 3º de ESO que cursan la optativa de Iniciación a la Actividad Emprendedora y Empresarial han formado dos cooperativas escolares. Estas coope-

rativas, además de cumplir con el currículo de la asignatura, tienen como objetivo que los alumnos aprendan a trabajar de forma cooperativa y que lo hagan mediante un proyecto real de emprendi-miento con repercusión social. Para conseguir este objetivo, organizamos distintas actividades de fi-nanciación durante el curso. La primera actividad, que se extiende durante todo el año escolar, es la tradicional venta de bizcocho casero y solidario los miércoles durante el recreo.

Más del 65 % de los beneficios obtenidos se des-tinan directamente a asociaciones y otras ONG con proyectos en Logroño que nuestros alumnos eligen y visitan personalmente. El curso pasado donamos casi 1.200 € a FARO (Asociación de niños con cáncer de La Rioja), a Proyecto Hombre y a Igual a ti (Asociación de personas con discapacidad intelectual).

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Nuestro Centro ha participado en un World Café para identificar competen-cias y talento profesional con perfil internacional.

La iniciativa se ha desarrollado en el marco de la estrategia de Internacionalización de La Rioja, que el Gobierno autonómico y la FER están impulsando.

En representación de nuestro Instituto asistieron el Direc-tor Eugenio Argaiz y el Jefe de Estudios Rubén Fernández. También han participado responsables de RRHH, represen-tantes del área internacional, de la gerencia y la dirección de las empresas de nuestro entorno.

Durante el encuentro, se analizaron las necesidades forma-tivas de los profesionales, la definición de competencias de este perfil profesional de carácter internacional, la atracción de talento o la posibilidad de acoger a alumnos en prácticas en el seno de las empresas, entre otras cuestiones.

COMPE ENCIAS YTalento INTERNACIONAL

El pasado martes 19 de noviembre, nos visitó Le-ticia Bravo Sáenz, colaboradora de la Cátedra de Emancipación de la Universidad de La Rio-

ja (https://www.catedraemancipacion.unirioja.es/con-tenido/quienes-somos). Durante la visita, se reunió con parte del profesorado que organiza los pro-gramas Erasmus+: Lourdes Ella-curía, Almudena Marín y Noemí Ruiz. Desde esta cátedra se con-sidera que este tipo de proyectos son herramientas muy útiles y ne-cesarias para la emancipación de nuestros jóvenes.

El contacto surgió a través de nuestra antigua alumna Yeisy Vásquez, que en la actualidad cur-

sa sus estudios de FPDual en Hannover. Leticia se en-contraba en esa ciudad realizando un jobshadowing en la “Werk statt schule”, organización con la cual colabo-ramos. Allí se entrevistó con Yeisy, quien le explicó que

fue gracias al proyecto “El me-jor camino: Europa”, llevado a cabo en nuestro Centro, como le fue posible acceder a sus es-tudios en Alemania.

La actividad consistió en recoger distintas impresiones acerca de la realidad de La Rio-ja y la juventud, desde la visión de docentes de la Formación Profesional, que invierte su tiempo libre para facilitar más oportunidades a su alumnado.

LA CÁTEDRA DE EMANCIPACIÓNDE LA

VISITANUESTRO CENTRO

Este curso tenemos introducimos en nuestro Centro un

nuevo proyecto educati-vo denominado FP Dual Plus. Gracias a este pro-yecto, algunos de nues-tros alumnos de Forma-ción Profesional van a poder realizar prácticas

remuneradas en empresas a través del contrato para la formación y el aprendizaje.A principio de curso, el Coordinador de la FP Dual Plus, Jesús Ruiz (jesus.ruiz@cosmegarcia.es) explicó el proyecto a nuestros alumnos y les animó a participar en él.

DUAL +FP

CG, Año XI, nº31

El Consejero de Educación del Gobierno de La Rioja, D. Luis Cacho, recibió a nuestros alumnos del programa de intercambio del Rotary Club. Nuestro Centro lleva ya varios años participando de este pro-grama que permite que alumnos procedentes de otras nacionalidades se integren en la sociedad y en el

sistema educativo riojano. A su vez, algunos alumnos riojanos viajan a otras naciones, lo que les facilita acce-der a otras sociedades y sistemas educativos.

Este año tenemos con nosotros a tres alumnos matriculados en 1º de Bachillerato: - Julia Casanova.- Yu Lee Chin.- Koko Furukawa.

ACOGIDA DE LOS ALUMNOS

INTE

RCAM

BIO

ROTARIO

de

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El pasado miércoles 6 de noviem-bre, doce profesores de la po-blación francesa de Tarbes nos

devolvieron la visita y fueron recibi-dos por Carmen Méndez, Subdirecto-ra General de Formación Profesional y por la dirección y profesorado de nuestro Instituto.

Las instituciones de las que proce-den son: Lycée Jean-Dupuy (Tarbes) y Lycée des MétiersSixteVignon (Au-reilhan). Estos centros de secundaria

y FP forman parte de un consorcio de tres institutos en el que colaboran para realizar un proyecto Erasmus+ en la modalidad de Job shadowing o trabajo de observación. Consiste en conocer las técnicas y métodos aplicados por el profesorado para el desarrollo de su trabajo en las aulas y talleres, así como profundizar en el conocimiento del sistema educativo de la Formación Profesional y empresarial en España.

Además de nuestro Centro, cola-boraron con este proyecto otros centros públicos como la ESDIR (Logroño) y el IES Rey Don García (Nájera). Su papel fue mostrar las áreas de conocimiento que impar-ten, complementarias a las que se cursan aquí.

Para completar el proyecto vi-sitaron empresas con las que tra-bajamos tradicionalmente, como Zeplas y Nidec-Arisa, del área de fabricación mecánica; así como empresas del sector de frío-calor y automoción como Renault y Au-t o m ó v i l e s Eduardo.

JOB

SHADOWING

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>> LA PÁGINA DE... LOS PROFESORES

Nuestro Director

Hola a todos: alumnos, padres, empresarios, profesores, agentes sociales…

Me presento: soy Eugenio Argaiz Ruiz y actualmente ejerzo como profe-sor en el Ciclo de Automatización y Ro-bótica Industrial.

Desde 1996 trabajo como profesor, empecé en el IES La Laboral impartien-do Tecnología durante dos años; des-pués estuve un año en Alfaro, en el IES Gonzalo de Berceo, dos años más en So-ria en el IES Politécnico (aprobé las opo-siciones de Instalaciones Electrotécnicas ese mismo año en Salamanca). Obtuve mi primer destino definitivo en Medina de Pomar (Burgos) y allí estuve otro año; en Miranda de Ebro, en el Montes Oba-renes; en el IES Práxedes Mateo Sagasta

(5 años), y finalmente aquí, en el IES In-ventor Cosme García, llevo desde 2008. Soy profesor de Instalaciones Eléctricas y Automáticas, pero prefiero decir de Automatización Industrial, es un campo que me fascina. El 1 de julio de 2019 fui nombrado Director y cuando asumí el cargo lo hice pensando en el futuro de nuestro Cen-tro, sin olvidar su pasado. El IES Inven-tor Cosme García es un referente en las empresas del sector industrial, de hecho, muchos de los trabajadores de las indus-trias riojanas han sido alumnos del Cos-me. El primer día de curso suelo decir a mis alumnos que están aquí para que me paguen la jubilación, después les in-dico que pagarme la jubilación implica que todos tienen que tener un puesto

de trabajo cualificado, de calidad. El mayor potencial de un país son sus re-cursos humanos, un país avanzado es el que tiene los mejores recursos humanos y en esta línea es en la que hay que traba-jar. Nuestro Instituto también es un re-ferente en ESO y Bachiller, como queda constatado año tras año con los premios y menciones recibidas. Para conseguir estos objetivos, que año tras año obtene-mos, solo se necesitan dos premisas: “ser honrados y trabajadores”.

Los problemas que tiene que resolver a diario el director de nuestro Centro son muchos y muy variados:

•Velar por que se lleve a cabo la Pro-gramación.•Vigilar que las infraestructuras se mantengan y, en la medida de lo posi-ble, se mejoren.•Promover la oferta educativa más ac-tual.•Mediar y resolver conflictos que pue-dan surgir entre alumnos, profesores y familias en el desarrollo de la labor docente.•Ser partícipe del proceso de escolari-zación.•Promover la innovación y la relación con las empresas del entorno.•… Y todos los que vayan viniendo.

Claro que, además de resolver proble-mas, la misión de un director es propi-ciar un clima adecuado para que la em-presa sea productiva.

Eugenio Argaiz RuizDirector del IES Inventor Cosme García.

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Los alumnos de 3º ESO visitaron la exposición sobre el cine y Georges Méliès, que organizaba la Obra Social de “La Caixa” en la Plaza del Ayuntamiento. En ella se acercaron a la figura de uno de los ilusionistas más populares de

París, que luego se convertiría en el creador del espectáculo cinematográfico. Tras la visita, los alumnos realizaron distintos trabajos en la asignatura de Lengua y Literatura, entre ellos, algunos cómics muy artísticos.

ROMANCE DE UNA ILUSIÓN

Juntas, puede cambiar todo,Por fin dejar de sentir,El dolor que nos produce

El continuo discutir.Soñar lo que deseemos,Con el hecho de salir,De este infinito infiernoDifícil sobrevivir.Insultos incomprensiblesQue nos hacen abatirEl sentimiento de culpaIntentando combatir.Obligaciones atrocesTratando de reducirNuestros únicos derechosQue debemos compartir.Luchar por la igualdad,Lo podemos conseguirQue la violencia de géneroDesaparezca por fin.

Sofía Pérez, 3º A

MARIANA PINEDA

La obra que fuimos a ver el pasado 18 de octubre en el Teatro Bre-tón no fue lo que esperaba, fue mejor. Era la segunda o tercera vez que iba al teatro y me pareció que la trama era un poco corta y que

se centraba en el tema del amor y del liberalismo todo el rato, pero hay muchos aspectos que destacar

Uno de ellos es el vestuario. La protagonista destacaba mucho frente al resto de personajes porque iba vestida de rojo, el color del amor y los demás, la mayoría iban de blanco. Hay una escena, cuando Mariana es llevada a la cárcel en la que hay muchos cambios de ropa, pasa de rojo a blanco y del blanco al negro, simbolizando que su muerte iba a llegar pronto.

La iluminación al principio, estaba muy enfocada a una estructura roja, hecha de telas que parecía su corazón ya que cada vez que le pasaba algo malo, esta se rompía. Las luces también jugaban mucho con cada momento de la historia ya que cuando Marianita va a morir, un único foco le apunta mientras que ella decía sus últimas palabras.

La música me pareció que estaba muy bien elegida y me gustó mucho que hicieran ellos percusión corporal y que los personajes fueran los cantantes, como en la escena de la corrida de toros y en los momentos de más tensión, había un violín que le daba intriga a la situación. Por último, tengo que decir que al principio me costó entrar en la historia pero al final acabé entendiendo toda la obra y puede que en un fututo repita la experiencia de volver al teatro.

Cristina Garnica .1º BCA

Visita a la exposición G E O R G E S M É L I È S

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VISITA A

TR3S

BANDAS

El pasado jueves 23 de Oc-tubre nuestros alumnos de FP de especialidades me-

cánicas tuvieron la oportunidad de visitar tres empresas: Mazak, Zayer y Cevisa, todas ellas inno-vadoras en el sector de Fabrica-ción Mecánica. Desde estas páginas queremos agradecer el carácter emprendedor e innovador que transmitieron a los alum-nos. Estamos seguros de que toda la información recibida les será de gran utilidad en sus futuros proyectos laborales.

De la misma manera agradecemos su dedicación y atención durante la visita guiada. Los alumnos recibie-ron explicaciones pertinentes e interesantes y les resolvieron todas las preguntas planteadas.

El 15 de octubre, el Director Técnico del Centro de Transfusión de La Rioja, Carlos Sola, im-partió una charla sobre la importancia de

la donación sanguínea. A esta ponencia asistieron nuestros alumnos de 2º de Grado Medio y 1º de Grado Superior.

De esta manera se concienció a nuestros jóvenes para que al día siguiente pudiesen donar sangre en el autobús del Banco de Sangre que se desplazó hasta nuestro Instituto. Se presentaron 37 candidatos, de los cuales pudieron realizar la donación 25. Esto supone ayudar a 75 pacientes.

Como en años anteriores, esta actividad fue coordinada en el centro por el profesor José Ignacio Gutiérrez Pérez. Muchas gracias por vuestra solidaridad.

JORNADA DE DONACIÓN DE SANGRE

En el BOR de 31 de mayo del 2019, la Consejería de Educación, Formación y Empleo publicó la Reso-lución de 28 de mayo de 2019, por la que se convo-

can estancias formativas en empresas para el profesora-do de Formación Profesional del sistema educativo de la Comunidad Autónoma de La Rioja, durante 2019.

Varios profesores de nuestro Centro participaron en esta convocatoria y realizaron su estancia durante los me-ses de julio, agosto y septiembre. En concreto, tuvieron la suerte de ser seleccionados los siguientes docentes: Gregorio del Villar Armero (empresa Pimer), Roberto Blanco Ortiz de Landaluce y Luis Javier Medrano Blanco (empresa Imel), Javier Martínez Pérez (empresa Icm), Is-mael Moreno Barquín, (empresa Automóviles Eduardo)

y Juan Carlos Azofra Rueda (empresa Arisa –Nidec).Desde el Centro queremos agradecer a las empresas

mencionadas su colaboración en la actualización de los cono c imientos del profesorado de Formación Profesional. El agradecimiento se extiende tam-bién a los pro-fesores que han participado en esta formación.

ESTANCIAS FORMATIVAS EN EMPRESAS

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Por segundo año consecutivo, los alumnos de 1º de Bachillerato han recibido una interesan-te charla ofrecida por Gonzalo Urbina Trevi-

ño, funcionario del Parlamento Europeo y antiguo alumno de nuestro Instituto.

El programa de la Unión Europea “Vuelta a la Es-cuela” permite a los funcionarios europeos volver a su instituto para hablar sobre su trabajo y experien-cia en las instituciones europeas.

Los alumnos han podido conocer mejor la UE y su influencia en nuestra vida cotidiana. Además, han descubierto la importancia de viajar y el aprendizaje de idiomas para abrirse camino en el mundo cultural y laboral.

El pasado día 29 de octubre, los alumnos de ESO de nuestro Centro pasearon varios tramos del Camino de Santiago. En cada trayecto se visitaron los monumentos artísticos y los lu-

gares más característicos del Camino. Estas fueron las etapas:- 1º E.S.O. Viana-Logroño- 2º E.S.O. Logroño-Navarrete.- 3º ESO. Navarrete-Nájera.

De esta manera, en sucesivos cursos, los alumnos irán reco-rriendo gran parte del Camino de Santiago en La Rioja. Con esta actividad se pretende fomentar la cultura, la historia, el arte, el ejercicio físico y la buena convivencia, que se consigue más allá del espacio diario de las aulas.

Nuestro agradecimiento a todos los profesores y compañe-ros que han hecho posible esta actividad.

BACK TO

SCHOOL

P E R E G R I N O S D E L C O S M E

En noviembre los alumnos que cursan la opta-tiva de Música de 3º y 4º ESO realizaron una visita musical a “La Gota

de Leche” Allí recorrieron las instalaciones de imagen y soni-do, y conocieron al técnico de sonido con quien grabarán sus canciones en abril. Además, les

informaron de los servicios que ofrecen a los jóvenes: estudio de grabación en grupo o en solitario; tomas

de imágenes de vídeos, cortos o documentales, cursos de audio y vídeo o asesoramiento y apoyo técnico para todo tipo de proyectos audiovisuales.

VISITA A LA GOTA DE LECHE

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EMPRESAS

COLABORADORAS

La primera actuación de la nueva Ampa del Instituto fue la organización de un mercadillo de libros en el mes de ju-

nio, que tuvo bastante aceptación entre las familias.

Desde el AMPA se quiere promover la alimen-tación saludable de nuestros hijos, por eso hemos realizado el 1º Almuerzo Saludable de este curso. A la hora del recreo de los jueves se repartieron piezas de fru-ta de distintas variedades y fue un éxito porque apenas sobraron piezas. Además, este tipo de alimentos no generan residuos, con lo que fomentamos el espíritu ecológico entre los jóvenes.

Otra de las iniciativas promovidas por el AMPA es la compra de varios ejemplares de la novela de Eloy Mo-reno, Invisible, que será una de las lecturas del segun-do trimestre para 4º ESO. Los alumnos mantendrán un encuentro con este autor a través de videoconferencia a finales de marzo. En otro orden de cosas, el AMPA está promo-

viendo la organización de un via-je de estudios para 4º ESO, con la idea de cambiar en los años venideros y que se realice el via-je cuando los alumnos acaben la enseñanza obligatoria. Este curso habrá doblete: viaje de estudios para los alumnos de 1º Bachille-rato y para los de 4º ESO. A par-tir del año que viene, el viaje de estudios será en 4º ESO.

ACTIVIDADES

DEL

AMPA

A lgunos alumnos de nuestro Centro asistieron a la Jornada de Presentación de Empresas Colaboradoras organizada por el Gobier-

no de La Rioja y la Federación de Empresarios de La Rioja, que tuvo lugar en el salón de actos de la FER. Nuestros alumnos han podido conocer algunas de

las empresas que habitualmente colaboran con nues-tro Instituto. Además, ha sido un punto de encuentro entre profesores, empresas y alumnos que sirve para potenciar nuestras buenas relaciones y para fomentar futuras colaboraciones, como por ejemplo con nuestro nuevo Proyecto FP Dual Plus.

SOLIDBI, distribuidor oficial de Solidworks (herramientas para el diseño y la fabricación de productos), presentó en nuestro Centro

las principales novedades y trucos de SOLID-WORKS 2020.

Al evento asistieron diseñadores y proyectistas de las empresas de nuestro entorno que utilizan este programa de CAD. Algunos de estos profesio-nales se formaron en nuestro Instituto en el Ciclo de Grado Superior de Diseño en Fabricación Me-cánica.

También participaron nuestros profesores, siempre pendientes de las últimas tecnologías y en constante contacto con el mundo empresarial.

SOLIDWORKS 2020

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Nuestro alumno Alejandro Pajares, de 1º de Bachillerato de Ciencias A, participó en el Campeonato Europeo en la especialidad de

Jiu Jitsu y consiguió un destacable 5º puesto a nivel europeo.

Otro de los logros de este atleta es la medalla de oro en la Copa de España de la misma especialidad, que se celebró este año en Madrid.

ALEJANDRO PAJARES,MEDALLISTA

Un año más, nuestro Centro participa en la XVII Olimpiada Solidaria de Estudio. Esta Olimpiada dura un mes (5 de noviembre al 5 de diciembre) y a ella se han sumado 215 bibliotecas para donar las horas de estudio de los que las visiten. Por cada hora,

un patrocinador realizará una aportación económica para un proyecto solidario.El objetivo de la Olimpiada es educar a los jóvenes en los valores de la solidaridad y la

responsabilidad social, colaborando con la ONGD organizadora en mejorar las condi-

ciones de vida de las personas más desfavore-cidas y construyendo una sociedad más justa

en el futuro. Con el dinero que se consiga este año se apoyarán varios

proyectos en Ecuador, el Congo y Senegal.En 2018, la Olimpiada Solidaria de Estudio logró la partici-

pación de 45.899 alumnos que lograron reunir 526541 horas/euros para proyectos en Senegal, Marruecos y Ecuador.

2019

Desde nuestro Centro queremos contribuir a la lucha contra el cambio climático. Por ello, el Departamento de Ciencias Naturales irá propo-

niendo retos enfocados a acciones que permitan realizar esta iniciativa. El reto del mes de noviembre consistió en reducir el

consumo de energía eléctrica. Las propuestas concretas para conseguirlo son las siguientes:

• Señalizar el interruptor con un gomet verde para que se encienda la fila más alejada de las ventanas. Si hace falta más luz, se encienden otras. • Decir a los alumnos que al abandonar el aula o el taller deben apagar las luces, en especial el que salga en último lugar.• Los tutores pueden dejar un cartel en la mesa del profesor señalando qué profesores son los últimos en usar el PC en esa aula, para que los ordenadores y los cañones queden apagados.

CONTRAEL

CAMBI CLIMÁTIC

El 6 de diciembre se cumplieron 41 años de la aprobación de la Constitución por el pueblo español. Es la norma suprema del or-denamiento jurídico español y la que garantiza el modelo de con-

vivencia de todos los españoles.Para conmemorarlo, contamos con la presencia del Ilustrísimo Sr.

José Ignacio Pérez Sáenz, actual Delegado del Gobierno de España en La Rioja, quien impartió una charla a los alumnos de 2º de Bachillerato. El ponente recalcó la importancia de los valores de Solidaridad e Igualdad, que se ven reflejados en nuestra Constitución.

DÍA DE LA CONSTITUCIÓN

www.cosmegarcia.comCorreo: ies@cosmegarcia.com

Depósito legal : LR-222-2008Tirada en color: 900 ejemplares.

República Argentina, 6826006 LogroñoLa RiojaTeléfono: 941-287932Fax: 941-287933

I.E.S. Inventor Cosme García

CONCURSO DE POSTALES NAVIDEÑAS

La Consejería de Educación, For-mación y Empleo del Gobierno de La Rioja celebró en el salón de

actos del Conservatorio Profesional de Música de Logroño una nueva edición de la Jornada de la Experiencia Docen-te. Nuestros alumnos del Ciclo forma-

tivo de Grado Superior de Sistemas de Telecomunicación e Informáticos han realizado la grabación y transmisión por streaming del acto. El Consejero de Edu-cación pasó a agradecernos la participa-ció en el acto y al vídeo se puede acceder a través de la página web del Centro o

del canal YouTube del instituto. Allí acudieron nuestros excompañe-

ros de trabajo recién jubilados el curso pasado. Todos ellos nos envían sus me-jores deseos en nuestra labor docente, y ante las próximas fechas nos desean unas Felices Navidades.

Experiencia Docente 2019

Los buenos deseos para el año que viene llegan con las tradicionales postales navideñas de nuestros

alumnos. Aquí mostramos los premiados:Primer Ciclo de ESOPrimer premio: Fernando Muñoz Pulgar / 1ºA ESOSegundo premio: Thalia Gabarri Gabarri /1ºA ESO y Jimena Urtubia Gómez / 2ºC ESOSegundo Ciclo de ESOPrimer premio: Sara Álvarez Rivera / 4ºD ESOSegundo premio: Mireia González Moreno/ 4ºD ESO