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XXIV “Berrikunt za eta egunerokotasuna, arrakastaren gilt zak” - “Innovación y actualidad, claves del éxito” Berrikunt za, egunerokotasuna eta sort zen ari diren arazo berriei eman beharreko arreta izan ziren urte honetako edizioaren gai nagusiak. Gainera, gai gehiago aztertu ziren ikastaroetan, hala nola: giza genoma, inmigrazioa, garapen iraunkorra, familia berriak, berdintasuna, eta abar. Ikastaroetan antolamenduarekin erlazionatutako alderdien ebaluazioa egiten jarraitu zen, eta, azken bost urtee- tan, ikasleen asetasun-maila 5 puntu hobetu zela baieztatu zen; era berean, programaren kalitateari dagokionez, hemen ere 5 puntuko hobekunt za lortu zen eta 8 puntukoa, azkenik, irakasleen kalitateari dagokionez. Aztertutako ia alderdi guz- tiek bikain nota lortu zuten (emandako dokumentazioa eta aldibereko it zulpena izan ezik). Edizio horretan gora egin zuen euskaraz eskainitako ikastaroetako partaide-kopuruak (500 ikasle), eta gainerako ikastaroen batez bestekoa gainditu zen; litekeena da gai oso interesgarriak eskaini izanagatik izatea. Bestalde, gut xiago izan ziren ingelesez eskainitako ikastaroetan izandako partai- deak, izan ere, urte horretan nazioarteko jardueren eskaint za eskasagoa izan zen eta espezializazio altuagoko ikastaroak eskaini ziren. BBVA Fundazioaren espezializazio-ikastaroetan “Giza genoma”, “Sistemen dinamika eta garapen iraunko- rra”, “Gizarte-egoera Espainian” eta “Bizilekua, lana eta aisialdia” bezalako gaiak aztertu ziren, eta arrakasta handia lortu zuten ikasleen artean. Innovación, actualidad y atención a problemas emergentes inspiraron el programa de esta edición, incluyendo temas como Genoma Humano, Inmigración, Desarrollo sostenible, Nuevas familias, Igualdad…

“Berrikunt za eta egunerokotasuna, arrakastaren gilt zak ... · 5 puntos en la calidad del programa y 8 puntos en la calidad del profesorado. Se llegó a sobresaliente en casi todo

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“Berr ikunt za eta egunerokotasuna, arrakastaren g i l t zak” - “ Innovac ión y actual idad, c laves de l éx i to”

Berrikunt za, egunerokotasuna eta sort zen ari diren arazo berriei eman beharreko arreta izan ziren urte honetako edizioaren gai nagusiak. Gainera, gai gehiago aztertu ziren ikastaroetan, hala nola: giza genoma, inmigrazioa, garapen iraunkorra, familia berriak, berdintasuna, eta abar.

Ikastaroetan antolamenduarekin erlazionatutako alderdien ebaluazioa egiten jarraitu zen, eta, azken bost urtee-tan, ikasleen asetasun-maila 5 puntu hobetu zela baieztatu zen; era berean, programaren kalitateari dagokionez, hemen ere 5 puntuko hobekunt za lortu zen eta 8 puntukoa, azkenik, irakasleen kalitateari dagokionez. Aztertutako ia alderdi guz-tiek bikain nota lortu zuten (emandako dokumentazioa eta aldibereko it zulpena izan ezik).

Edizio horretan gora egin zuen euskaraz eskainitako ikastaroetako partaide-kopuruak (500 ikasle), eta gainerako ikastaroen batez bestekoa gainditu zen; litekeena da gai oso interesgarriak eskaini izanagatik izatea. Bestalde, gut xiago izan ziren ingelesez eskainitako ikastaroetan izandako partai-deak, izan ere, urte horretan nazioarteko jardueren eskaint za eskasagoa izan zen eta espezializazio altuagoko ikastaroak eskaini ziren.

BBVA Fundazioaren espezializazio-ikastaroetan “Giza genoma”, “Sistemen dinamika eta garapen iraunko-rra”, “Gizarte-egoera Espainian” eta “Bizilekua, lana eta aisialdia” bezalako gaiak aztertu ziren, eta arrakasta handia lortu zuten ikasleen artean.

Innovación, actualidad y atención a problemas emergentes inspiraron el programa de esta edición, incluyendo temas como Genoma Humano, Inmigración, Desarrollo sostenible, Nuevas familias, Igualdad…

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La valoración de la calidad del profesorado se situó como media, según las encuestas, en el 86%, un nivel difícil de superar.

Los Cursos siguieron haciendo una evaluación continua de los aspectos organizativos, y se pudo comprobar que en los últimos cinco años se había mejorado en 9 puntos en la satisfacción de las expectativas de los alumnos, 5 puntos en la calidad del programa y 8 puntos en la calidad del profesorado. Se llegó a sobresaliente en casi todo (menos en documentación entregada y traducción simultánea, donde los alumnos valoraron con un notable).

En esta edición creció el número de asistentes en los Cursos en euskara (500 alumnos), con una media de asistencia por Curso superior a la media del conjunto de los Cursos, probablemente por el atractivo de los temas, y disminuyó el número de alumnos en Cursos en inglés, probablemente como consecuencia de la menor oferta de actividades internacionales y de su mayor especialización.

Con respecto del programa se constataron dos tendencias: la primera, un interés por temas próximos a las preocupaciones personales y profesionales de los alumnos y una cierta decadencia de los temas de interés gene-ral, aunque con excepciones (como los temas de Inmigración o Situación social en España y otros); la segunda, el fuerte debate producido en determinados temas y que en algún caso, como la incineración, trascendió a los medios.

Los Cursos de interés general de mayor asistencia fueron los de Medicina (“Sobrepeso y obesidad infantil: frenar una epidemia” y “Sueño, salud y equilibrio”) y los de Psicología (“Depresión; Agresividad entre escolares” y “Enfermedades crónicas y relaciones familiares”).

Los Cursos de especialización de la Fundación BBVA trataron este año los temas de “Genoma humano”, “Dinámica de sistemas y desarrollo sostenible”, “La situación social en España” y “Residencia, trabajo y ocio” con gran éxito de alumnos.

Xavier Sala i Martín economista y profesor de la universidad de Columbia no dejó a nadie indiferente en la lección inaugural de esta edición. Bajo el título “Globalización y pobreza en el tercer Mundo” analizó y criticó los sistemas de ayuda internacional al tercer mundo desarrollados desde los años 50. Achacó el fracaso a la existencia de demasiada gente que intenta ayudar en benefi cio propio: “las instituciones internacionales, los gobiernos, los burócratas, los activistas antiglobalización, los militantes pro-mercado, los condonantes de la deuda y los cultu-ralistas que glorifi can la pobreza”. Defendió sin tapujos el fi n del “obsceno” proteccionismo de la UE, criticó “la corrupción rampante” de numerosos gobiernos africanos, que impiden que lleguen las ayudas a los verdaderos destinatarios, de tal manera que las medicinas se pudren en las fronteras y las mosquiteras necesarias para evitar la malaria, se convierten en el mercado negro en vestidos de novia.

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También el Curso de la Federación Vasco Navarra de Cajas de Ahorro se centró en el problema de “La Pobreza y Solidaridad”. Pedro Martínez de Alegría aportó datos: 1.200 millones de personas viven en el mundo con menos de un Euro al día, mientras tanto el 10% de los estadounidenses más ricos (27 millones de personas) tienen unos ingresos equivalentes al 43% de la población del mundo. Incluso en la CAV hay casi 74.000 personas cuyos ingresos económicos son potencialmente insufi cientes para las necesidades más elementales. Luis Servén, del Research Departament del Banco Mundial, afi rmó que “la pobreza había caído de forma acusada en los grandes países de Asia como China o India, pero había ido en aumento en el África sub-sahariana, alejándose claramente los conocidos como Objetivos del Milenio”.

La inmigración fue objeto de estudio en el seminario organizado por el EUSTAT bajo la dirección de José María Aguirre, con el título “La inmigración: realidad presente y perspectivas de futuro”.

Gran éxito también el de los Cursos del ciclo de Psicología: “Retraimiento social y agresividad entre escola-res”, dirigido por Ángela Magaz Lago, “Enfermedades crónicas y relaciones familiares”, dirigido por Joana Jauregizar Alboniga-Mayor y Alberto Espina Eizaguirre, y “La depresión: evaluación y tratamiento”, dirigido por Gualberto Buela-Casal.

Llegada de autoridades al Acto Inaugural

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XXIV CURSOS DE VERANO / UDA IKASTAROAK

PROGRAMA 2005 EGITARAUA

XVII CURSOS EUROPEOS / EUROPAR IKASTAROAK

GESTIÓN SOCIOSANITARIALa función directiva en el entorno sociosanitario y gerontológico ............................................. F.J. Leturia

J.M. BerazaLa gestión de la excelencia en el entorno sociosanitario y gerontológico .................................. F.J. Leturia

J.M. Beraza

DERECHOMedicina regenerativa: de la ciencia a la bioética y el derecho .................................................. C.M. RomeroPropiedad intelectual en Internet. Los derechos digitales en la sociedad de la información ..... I. HernandoNuevas familias y principio de igualdad: un debate abierto ........................................................ F. López de Foronda

G. JáureguiLa problemática del autogobierno vasco: una mirada al futuro ................................................... J.M. CastellsLa reforma constitucional entre integración europea y autonomías territoriales ....................... M.A. García

E. VírgalaLas Juntas Generales de Gipuzkoa ante el siglo XXI ................................................................... J.I. Ugartemendia

M. Zelaia

ECONOMÍA Y EMPRESA / ÉCONOMIE ET ENTREPRISELa multifuncionalidad del medio rural y consideración económica ........................................... P. Altube

A. EscurraLa competencia: factor dinamizador para el desarrollo económico ............................................ I. Beristain

J.L. CruceleguiResponsabilidad social corporativa. La acción social de la empresa. Nuevos enfoques.Las relaciones de cooperación entre las empresas y las ONG ..................................................... J. GarraldeSostenibilidad en el modelo de promoción económica local ...................................................... E. SeséEl fraude en el nuevo espacio fi nanciero europeo ....................................................................... M. TrombettaPobreza y solidaridad: hacia un desarrollo sostenible .................................................................. P.M. de Alegría

R. ArangurenEl transporte como elemento de vertebración interior y de proyección exterior de la eurociu-dad vasca / Le transport entendu comme élément de vertébration intérieure et de projectionextérieure de l’eurocité basque ..................................................................................................... A. Arostegi

LINGÜÍSTICA / HIZKUNTZALARITZALéxico y aprendizaje de lenguas: fundamentos y aplicaciones pedagógicas ................................ J. BergaraOrdenagailuz lagundutako it zulpena ........................................................................................... J. Waliño

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EDUCACIÓN / HEZKUNTZASistema de gestión de calidad (SGC) en educación infantil y primaria ..................................... M. AlonsoHeriot zaren psikopedagogia: bizit zarako hezi .............................................................................. P. IzagirreEducación sexual: cómo enseñar a negociar sexo seguro ............................................................ A. ArrillagaHezkunt za sistemen nazioarteko ebaluazioa eta emait zak ........................................................... J. SierraEquipos directivos y herramientas para la gestión de la calidad .................................................. P. AramendiEuskal nerabeak, komunikabideak, teknologia berriak eta hezkunt za sistema ........................... E. Zarandona de JuanCiencia, progreso y educación ..................................................................................................... J. Guisasola

F. AresHizkera komunikatiboa eskolan… eta eskolaz kanpo ................................................................. K. AmonarrizDel aprendizaje de contenidos a la adquisición de competencias ............................................... J. Sarramona i LópezDesarrollo de habilidades para la vida ......................................................................................... N. ZaitegiInnovación pedagógica y nuevas tecnologías: experiencias de éxito .......................................... J.Mª Agirre

CIENCIAS SOCIALESLa inmigración: realidad presente y perspectivas de futuro ......................................................... J.Mª AgirreXVII Seminario sobre Europa Central. Europa: ¿más o menos? .................................................. M.A. Aguilar

F. de ValenzuelaIV Seminario Fernando Buesa: la laicidad: el poder y lo sagrado, ciudadanía y libertad ............ J.G. Zurbano

J. OtaolaClaves del éxito en la búsqueda de empleo y en el desarrollo profesional .................................. P. ElorrietaLa situación social en España y en las CCAA. Evaluación comparativa con la UE .................. V. NavarroPolíticas de Igualdad entre mujeres y hombres: Universidad, Empresa e Instituciones .............. A. Campos

A. Elizondo

CIENCIAS DE LA SALUDAvances en la investigación de las enfermedades neuromusculares ........................................... A. López de MunainElaboración, utilización y evaluación de guías de práctica clínica .............................................. I. BerraondoSueño, salud y equilibrio .............................................................................................................. E. EstivillSobrepeso y obesidad infantil: frenar una epidemia .................................................................... P.M. Ramos

CIENCIA Y TECNOLOGÍAE-learning empresarial: mitos y realidades ................................................................................... M. GabilondoLas redes de Nueva Generación: La nueva Internet ................................................................... E. JacobSistemas de información geográfi ca y sistemas de posicionamiento global (GPS) en nuestravida cotidiana ............................................................................................................................... M.L. Palanques¿Caben límites a la innovación?. La tecnología en el automóvil, el deporte y la calidad de vida ... J. GarateaDS@DS: dinámica de sistemas para el desarrollo sostenible ....................................................... J. Ibáñez

S. MartínezSeis Sigma: método científi co de mejora ..................................................................................... X. Tort-Martorell

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DESARROLLO SOSTENIBLE Y MEDIO AMBIENTELos océanos y el cambio climático, ¿qué nos depara el futuro? ................................................... A. BorjaLa gestión sostenible del agua en el marco urbano ...................................................................... J. AlmandozIncineración de residuos urbanos y salud ..................................................................................... J.R. Sáenz

J.J. Aurrekoet xea

CIENCIAS DE LA INFORMACIÓNTelevisión: servicio público versus telebasura ............................................................................. J.M. OterminEl nuevo panorama de la televisión: hacia el apagón analógico ................................................. J. Arregi¿Cómo se construye la noticia? (Poder real de los periodistas para crear y liderar la opiniónpública) ........................................................................................................................................ J. VelázquezLos paisajes musicales de la radio actual ...................................................................................... P. Barea

DEPORTEDeporte, dopaje y educación ........................................................................................................ J.M. GonzálezPráctica y desarrollo de la metodología de formación en el fútbol .............................................. M. Et xarriDeporte y sociedad. El deporte del siglo XXI: un instrumento válido para el cambio social ...... F. Tapia

I. UgarteburuEl deporte: ¿Fuente de salud? ....................................................................................................... A. Arraiza

ARQUITECTURA Y URBANISMOArquitectura sostenible: diseño, normativa y técnica ................................................................. F. LópezV Seminario Ernest Lluch. Arquitecturas emergentes y sociedad civil: el caso catalán ............. I. GalarragaResidencia, Trabajo y ocio. Otras propuestas de habitar ............................................................. J.V. Vallejo

C. Capilla

PSICOLOGÍARetraimiento social y agresividad entre escolares ....................................................................... A. MagazEnfermedades crónicas y relaciones familiares ............................................................................ J. Jauregizar

A. EspinaLa depresión: evaluación y tratamiento ....................................................................................... G. Buela-CasalViolencia colectiva y dinámica socio-cultural: afrontando y superando la tristeza, enojo ymiedo colectivos .......................................................................................................................... D. Páez

LITERATURA / L ITERATURAImagen de la ciudad. Literatura, cine, teatro ............................................................................... J. KortazarGénesis del texto, o el proceso creativo a través de los borradores ............................................. M.J. Olaziregi

A. Arcocha-ScarciaEn el IV centenario del Quijote: una aportación desde Euskal Herria / Euskal Herritik ikuspegibat Quijoteren IV. mendeurrenean ............................................................................................. J.M. Urkia

G. Et xeberria

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LA UNIVERSIDAD: NUEVAS PERSPECTIVASUniversidad: bases para la convergencia europea ........................................................................ A. Morais

I. PeriañezPlanifi cación estratégica y gestión de centros universitarios ....................................................... J.R. GonzálezAplicación de los principios de excelencia a la docencia ........................................................... N. Balluerka

S. AyestaránIniciación a la universidad ........................................................................................................... J.M. Blanco

R. Echepare

PENSAMIENTO Y CREACIÓN EN EUSKAL HERRIA / PENTSAMENDUA ETASORKUNTZA EUSKAL HERRIANCosme Damián Churruca y otros marinos vascos en Trafalgar ................................................... S. Romano

J.M. UnsainObaba izeneko unibert soa ............................................................................................................ B. At xagaLa arquitectura de Luis Peña Ganchegui y su tiempo ................................................................. M. Garai

IDIOMAS PARA EXTRANJEROS ........................................................................ F. Menchacatorre

CONGRESOSLa infancia en la historia: espacios y representaciones. XIII coloquio de Historia dela Educación ................................................................................................................................. P. Dávila

L.Mª Naya

ENCUENTROS INTERNACIONALES / INTERNATIONAL MEETINGSAmbient intelligence and life. International workshop .............................................................. E. Lazkano

B. SierraJ. Abascal

Encuentro internacional sobre la atención a las personas en situación de dependencia ............ J.J. YanguasJ.C. Baura

ESCUELAS / SCHOOLSSummer school on metamaterials for microwave and optical technologies ............................... J. García de Abajo

R. GonzaloP.M. Et xenike

VIII summer school. Redefi ning the role of international economic organisations: poverty,debt, trade, and transition ........................................................................................................... A. DuboisFuturo del trabajo y trabajo del futuro ......................................................................................... I. Calzada

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JORNADAS PROFESIONALESInfl uencia del modelo de distribución en el acceso al medicamento .......................................... A. AzpeitiaXI Jornadas profesionales del comercio guipuzcoano .................................................................. M. ValmasedaPlanifi cación del crecimiento y la continuidad para la empresa familiar .................................... P. LiceagaLa profesión de enfermería y el espacio sociosanitario ................................................................ Mª J. ZapirainChina: mercado de oportunidades ............................................................................................... F. IraolaViolencia vial ............................................................................................................................... A. López

J. BenaitoFactores clave para el futuro de las PYMES: cómo abordar los procesos de fusiones, concen-traciones e integraciones empresariales ....................................................................................... E. HerediaMúsica: recursos expresivos y emociones ..................................................................................... F. ArgentaEl mercado de trabajo para los que no tienen mercado ............................................................... L. Olaizola

TALLERESUn guión en televisión ................................................................................................................ M.J. CantalapiedraTaller de nuevas tecnologías para el análisis territorial: puesta en marcha de un proyecto desistemas de información geográfi ca .............................................................................................. Mª C. PorcalTaller de arquitectura sostenible: diseño y efi ciencia .................................................................. R.J. HernándezTaller de diseño gráfi co: lenguaje gráfi co para la comunicación visual ....................................... E. HerreraPrácticas para hablar siempre con efi cacia. Nivel complementario ............................................ A. Pérez

A.I. Lafuente