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El MUSEO NACIONAL DE

ANTROPOLOGÍA

Presenta: Juego de Pistas

“LOS MIL Y UN

VIAJES”

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¿Cómo se juega?

¡Bienvenid@s al Museo Nacional de Antropología!; en los

distintos lugares del mundo a los que viajaréis con este juego,

tendréis que realizar divertidos juegos y pruebas.

Si tenéis a partir de 8 años y os apetece, podréis realizar

además otros juegos adicionales que encontraréis marcados en

color amarillo.

La palabra que descubriréis al terminar los juegos en cada

una de las salas del museo, tendréis que escribirla en una

frase que está en la última página del juego.

Y para cuidar entre tod@s el museo y

sus objetos tened en cuenta que:

Solo podréis Utilizar lápices para hacer el juego, nunca bolígrafos o

rotuladores.

Si os apoyáis en las vitrinas o tocáis los objetos, podrían dañarse.

Recordad que en el museo hay más visitantes y que tenemos que

poner tod@s de nuestra parte para que, tanto vuestra visita como la del

resto de visitantes, ¡sea estupenda!

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Nos preparamos para comenzar el viaje… ¿Creéis qué hay una sola manera de viajar? ¿Sabéis qué cosas nos enseñan los

viajes?...

Este juego de pistas tiene como objetivo que todos aprendamos las cosas buenas que

nos enseña viajar, proponiendo para ello realizar con la imaginación distintos tipos de

viajes a diferentes lugares del Mundo. Así que, cerrad los ojos e imaginad que

comenzáis el viaje al primer destino, ¡América! (Dirigíos a la Sala de América en la 2ª

planta)

Sala de América

Acabamos de desembarcar en América, un continente muy grande y lleno de

diversidad en su cultura, grupos humanos, clima, fauna, flora, etc.

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Primera parada del viaje

La selva del Amazonas es un lugar lleno de vegetación y mucha agua. En ella vivían

y todavía viven grupos humanos que a veces llevan en el cuerpo preciosos adornos….

¿Sabéis de qué material estaban hechos algunos de estos adornos? La siguiente pista

os ayudará a descubrirlo…

¿Qué tienen en común estos objetos y animales?__ __ __ M __ __.

Cuando lo descubráis, buscad las dos vitrinas que contienen objetos hechos de este

colorido material…

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Muy bien, habéis encontrado los adornos hechos de plumas de pájaros del Amazonas,

animales muy respetados por las personas que viven allí. Por eso los atrapan con

trampas que les permiten quitarles las plumas sin hacerlos daño y luego los liberan.

HAZLO SOLO SI TIENES 8 AÑOS EN ADELANTE Y SI

QUIERES SABER MÁS…

(Sino, pasa directamente a la página 6)

¿Qué otros objetos de plumas, además de los mencionados, se utilizan en el

Amazonas?...descubrid tres de ellos resolviendo los jeroglíficos que hemos puesto junto

a las imágenes de estos objetos y que esconden su nombre:

+ L + Nombre del objeto: __ __ __ Z __ __ __ __ __

( - sar) +

Nombre del objeto: __ __ __ D __ __ __ __ __

Nombre del objeto: __ __ __ __ E __ __

de +

(-S)

( - s)

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¡Enhorabuena! Habéis completado el 1º tipo de viaje realizado en el Amazonas: un viaje

por el cielo, a través de los pájaros de esta selva…. Y con ello habéis ganado vuestra

primera palabra de la frase final del juego… una adivinanza os ayudará a

descubrirla….

“Puedes hacerlo sobre ruedas o con la imaginación, por el aire o por carretera, ir muy

lejos o aquí al lado; sea como sea, gracias a ello siempre conoces nuevos mundos y

personas”. ¿Qué es? V __ __ __ __ __ ¡No olvidéis apuntar la palabra en la frase del

final del juego!; después seguid vuestro viaje, que esta vez os llevará a….África (planta

1ª del museo)

Sala de África

Ya habéis llegado a África, un continente en el que conviven cientos de culturas

muy diferentes entre sí. En África hay diferentes climas, el cálido y seco del

Desierto del Sáhara, el más grande del mundo, la sábana, un bosque con clima

templado, y la selva.

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Primera parada del viaje

Sabréis cuál es vuestro primer destino en África dirigiéndoos a las vitrinas en las que

hay instrumentos musicales… ¡Muy bien, las habéis encontrado! La música y la

danza son muy importantes para los africanos. La música está presente en su vida

diaria y en las ceremonias especiales, en las que a veces se usan máscaras como las

que podéis ver en esta sala, y acompaña a los que cuentan historias y relatos. Pero

¿qué instrumentos musicales utilizan?

Fijaos en las siguientes imágenes de instrumentos de distintas partes del mundo.

Encontrad en las vitrinas de la sala de África los que pertenecen a este continente y

marcadlos con una X.

¿Habéis encontrado todos los instrumentos africanos?; ¡muy bien!, ahora, para saber

qué instrumentos son, buscad el nombre de cada uno de ellos en la cartela que está en

la vitrinas donde están expuestos. Como podéis ver, todos estos instrumentos están

hechos con materiales naturales:

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Por su parte este arpa está hecha de ¡piel de serpiente!

Y este sonajero, que se coloca en los tobillos y muñecas

de una persona produciendo sonido al mover su cuerpo, ¿sabéis de qué

producto natural está hecho? ___ E ___ ___ L ___ ___ ___. Si no lo

descubrís, podéis buscarlo en la información de la cartela.

Por ejemplo, la sanza, el primer instrumento

que veis en esta imagen, y la guitarra

africana de la segunda imagen, tienen una

parte hecha de corteza de calabaza.

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HAZLO SOLO SI TIENES 8 AÑOS EN ADELANTE Y SI

QUIERES SABER MÁS…

(Sino, pasa directamente a la página 10)

Os proponemos que busquéis en la sala tres piezas que representan 3 cabezas de

animal, utilizadas en diferentes ceremonias de la cultura bijago africana. Una vez

que las hayáis encontrado, unid con una flecha las imágenes de las cabezas de

animales, con la información que os hemos puesto en el lado derecho. ¡Para hacerlo

ayudaos leyendo la información sobre estas piezas, que aparece en las cartelas que

están en sus vitrinas correspondientes!

1) Esta máscara se utiliza en una

ceremonia por los jóvenes bijago.

2) Los que se ponen este tocado, se

ponen también una aleta de

madera como complemento

3) Esta máscara da fuerza a quienes

Se la ponen

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Tras esta parada en los instrumentos musicales, ¿queréis seguir explorando África?;

buscad esta pieza en la sala. Después ordenad el puzle que hemos hecho con la pieza,

poniéndole a cada imagen un número del 1 al 6, según el orden que tendría que tener

para poder ver la imagen completa. Como ayuda, ya os hemos puesto el número 1.

Saco de viaje

Segunda parada del viaje

Con el saco de viaje habéis viajado hasta el Desierto del Sáhara. En este desierto se

habla en árabe, una lengua que se lee de derecha a izquierda, al contrario que leemos

nosotros. El saludo de los árabes cuando reciben a algún viajero es:

ألَسَلامَُ علَيكُم

Se pronuncia “As-Salāmu `Alaykum” y tiene un significado lleno de cosas buenas:

“La paz sea contigo”;

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En el desierto viven los tuareg, que son nómadas, ya que no viven en un sitio fijo.

Viven en tiendas de campaña llamadas jaimas. Para proteger su cabeza del sol se

cubren con turbantes.

Y sin daros cuenta, habéis completado el 2º tipo de viaje de esta aventura, un viaje a lo

más profundo del desierto… Pero además, habéis superado el viaje en África, por lo que

habéis ganado la segunda palabra de la frase final del juego; descubridla leyendo esto:

“Es redondo, aunque en el pasado algunos pensaron que era plano, tiene tierras y

muchos mares, es inmenso y en él vivimos toda la humanidad”. ¿Qué es? M __ __ __ __.

Ahora apunta la palabra al final del juego y, por haberla adivinado obtendrás un

premio: Dirígete a la sala de Filipinas en la planta baja y busca una vitrina en la que

hay varios objetos de los que habla esta adivinanza: “Soy enemigo del sol y te protejo de

él, por eso me encanta la sombra y con ella mi nombre tiene que ver...”

¿Qué soy? __ __ M __ __ __ __ __ . ¡Muy bien!... ya habéis llegado a vuestro

próximo destino; un país llamado Filipinas; ahora ya podéis seguir jugando….

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ASIA

Sala de Filipinas

Filipinas está dentro de nuevo continente, Asia..... Filipinas es un archipiélago, es

decir un conjunto de islas, grandes y pequeñas, en las que hay selvas, con clima

cálido y mucha lluvia, y también montañas en las que hace más frío.

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Juego:

Queremos recorrer las islas, ¿en que medio de transporte lo

haremos estando el mar entre ellas?...pues claro en ¡barca o

barco!....buscad en las vitrinas de Filipinas todos los barcos y

barcas que encontréis. Poned atención porque algunas barcas

¡parecen volar por el cielo!

¡Genial!, ya los habéis encontrado. Ahora fijaos en las canoas colgadas porque con

ellas vamos a hacer el “juego de la rueda”, en el que tendréis que responder unas

preguntas sencillas sobre las canoas.

Preguntas:

1. ¿De que material están hechas las canoas? ___ ___ ___ ___ ___ ___

2. ¿Cuántos troncos de árbol se necesitan para hacerlas? ___ ___ ___

3. ¿Cuántas personas caben en estas canoas, muchas o pocas? ___ ___ ___ ___ ___ ___

4. Estas canoas las construyen varias personas ¿sí o no? ___ ___

5. ¿Con qué herramienta se corta el tronco del árbol para hacer la canoa?

___ ___ ___ ___ ___

¿Qué imagen de las que rodean la canoa del centro de la imagen se corresponde con cada respuesta de

las que habéis dado arriba? Escribid en el recuadro que hay junto a cada imagen el número de la

respuesta con la que se relaciona.

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Ya habéis realizado otro tipo de viaje diferente a los anteriores: Un viaje de isla en isla, y

con ello habéis ganado otra palabra de la frase final del juego y que sabréis acertando esta

adivinanza:

“Aquellos hombres que tienen grandes conocimientos e inteligencia son sabios y si lo

son, tienen mucha S__ __ __ __ __ __ __ __. Cuando lo hayáis adivinado, apuntad la

palabra al final del juego.

Y precisamente mucha sabiduría es lo que hallaréis en vuestro próximo destino en el

interior de Asia, en países como Nepal o China… Para encontrar este lugar, tendréis

que buscar el altar de un templo oriental en la sala dedicada a las religiones asiáticas,

que encontraréis si os dirigís a la planta baja…

ASIA

Sala de Religiones Orientales

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¿Habéis encontrado el altar?.... pues ya habéis llegado a Asia, un continente fascinante en

el que se practican diversas religiones, como el Islam, Budismo e Hinduismo, de las que

podréis ver objetos en esta sala.

Primera parada del viaje

En esta parada en Asia Central nos acercaremos a los pueblos que viven en la alta

montaña. Allí viven pastores nómadas que van cambiando su lugar para vivir. Al igual

que los tuareg de África, estos pastores viven en tiendas de campaña que en su caso se

llama yurta:

Juego:

Aunque sirven para lo mismo y tuareg y estos

pastores de Asia las llevan con ellos en sus viajes, las jaimas y las yurtas son diferentes,

¿sabes en qué cosas? Podréis saberlo jugando al “juego de las 3 diferencias”: tendréis que

descubrir las partes que tienen diferentes una jaima y una yurta:

JAIMA YURTA

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1. La yurta y la jaima ¿tienen la misma forma? Rodead con el lápiz la forma

geométrica, de las tres que os hemos puesto debajo, que se corresponde con la yurta

y con la jaima.

2. Las dos, la yurta y la jaima tienen un remate en lo más alto del techo, ¿cómo tiene

cada una de ellas el techo, abierto o cerrado? YUrta: ______________

Jaima: ______________

¿Qué saldrá por ese agujero del techo de la yurta? ___ ___ M ___

3. La entrada a las tiendas es también diferente, ¿Qué tiene una que la otra no tiene?

___ ___ ___ R ___ ___

Ahora buscad en esta misma sala la puerta de una yurta…. Estas puertas son de

madera decorada y son la parte más pesada de todos los elementos que tiene la yurta.

HAZLO SOLO SI TIENES 8 AÑOS EN ADELANTE Y SI

QUIERES SABER MÁS…

(Sino, pasa directamente a la página 18)

Ahora, si quieres saber que hay que hacer para construir una yurta, ordena las siguientes

imágenes en las que se representa cada paso de su construcción, poniéndoles un número del

1 al 6.

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Muy bien, habéis ordenado los pasos correctamente y ¡ya podéis construir vuestra

propia yurta! Ahora fijándoos en las imágenes decidid cual de ellas corresponde a cada

uno de los pasos de la construcción de la yurta que os hemos escrito debajo, y que

también están desordenados, poniendo a cada paso el número de la imagen que le

corresponde.

A) Se atan cuerdas alrededor de la tela para fijarla bien a la estructura

B) Se rodea el armazón con varias capas de tela

C) Se pone el techo (hecho con vigas de madera)

D) Se hace un gran armazón circular de madera

E) Se cubre parte del techo para hacerlo impermeable

F) Se pone un soporte en el centro para sujetar el techo

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¡Enhorabuena!, con vuestro paso por Asia Central habéis realizado el último tipo de viaje de

vuestro recorrido: un viaje de un lado a otro sin parar, como los nómadas.

Ya estáis llegando al final del juego de pistas, Pero antes de terminar recordad que tendréis

que descubrir la última palabra de la frase final del juego y que sabréis si acertáis esta

adivinanza: “Tengo ritmo y me muevo todo el tiempo, visto de rojo pasión; vivo dentro del

cuerpo humano y lo mismo doy al hombre la vida que le hago sentir amor”. ¿Quién soy?

__ __ R __ __ __ __.

FRASE FINAL DEL JUEGO:

“ __ __ __ __ __ __ POR EL __ __ __ __ __ Y CONOCER OTRAS CULTURAS NOS

DA __ __ __ __ __ __ __ __ __ Y ABRE NUESTRO __ __ __ __ __ __ __”.

Este mensaje nos dice que viajar resulta muy enriquecedor y nos enseña muchas cosas...

Esperamos que os haya gustado mucho este juego de Los mil y un viajes y que hayáis

aprendido cosas nuevas de otras culturas y lugares lejanos. No olvidéis comprobar las

respuestas de las actividades del juego en las soluciones que encontraréis en la página

siguiente.

Os agradecemos vuestra participación en este juego de pistas…. ¡¡¡¡¡¡¡¡HASTA

PRONTO!!!!!!!!!

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SOLUCIONES DEL JUEGO:

.Página 4: ¿Qué tienen en común estos objetos y animales?: Plumas

.Página 5: Jeroglíficos objetos de plumaria: 1) Brazalete, 2) Pendiente y 3) Diadema

.Página 6: Primera palabra de la frase final del juego: Viajar

.Página 7: Instrumentos musicales de la sala de África:

.Página 8: Material del que está hecho el sonajero africano: Semillas

.Página 9: Máscaras africanas con forma de cabeza de animal: Tiburón: 2

Toro: 3

Hipopótamo: 1

.Página 10: Foto de la bolsa de viaje ordenadas:

.Página 11:

-Segunda palabra de la frase final del juego: Mundo

-Objeto que hay que buscar al bajar a la sala de Filipinas: Sombrero (en la vitrina de los sombreros)

.Página 13: Juego de la rueda:

1) Madera 2) Uno 3) Muchas 4) Sí 5) Hacha

.Página 14: Tercera palabra de la frase final del juego: Sabiduría

.Página 16: Juego de las diferencias entre yurta y jaima:

-Forma de la yurta: y forma de la jaima:

-Techo de la yurta: abierto; techo de la jaima: cerrado.

-Por el techo de la yurta sale el humo del fuego que se enciende en el interior.

-La entrada a la yurta se hace a través de una puerta de madera, que la jaima no tiene.

-Imágenes ordenadas para montar la yurta : .Página 17:

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-Pasos a seguir para montar la yurta: A: 2; B: 6; C: 4; D: 1; E: 5; F: 3

-Cuarta palabra de la frase final del juego: Corazón

-Frase final del juego: Viajar por el Mundo y conocer otras culturas nos

da sabiduría y abre nuestro corazón.

-Pasos de construcción de la yurta: A: 6; B: 5; C: 3; D: 1; F: 2; E: 4 .Página 18: -Cuarta palabra de la frase final del juego: Corazón

-Frase final del juego: Viajar por el Mundo y conocer otras culturas nos da sabiduría y abre nuestro el corazón.

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