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El aprendizaje ubicuo se suele definir como el que se produce en cualquier lugar y momento; la tecnología ubicua (informática cercana a la persona, por ejemplo, un móvil) potencia considerablemente este tipo de aprendizaje. La formación ubicua integra el aprendizaje y la tecnología ubicua dentro de una estrategia formativa y uno de sus frutos más conocidos es el m-learning (utilización de dispositivos móviles para el aprendizaje). Como ya es tradicional, cada vez que surge una nueva tecnología, lo primero que se suele hacer es traspasar los contenidos a un formato que pueda ser tratado por esa tecnología. Evidentemente, si los contenidos y actividades formativas son accesibles a través de tecnologías ubicuas y estas siempre nos acompañan, se facilita considerablemente el acceso a los recursos formativos. Cualquier persona puede acceder a ellos desde cualquier lugar y en cualquier momento, por ejemplo, mientras viaja en tren en lugar de hacerlo desde su habitación. Sin embargo, me gustaría introducir una reflexión tanto del concepto como de sus posibilidades. La ubicuidad se define más como la característica de estar en todo momento y lugar al mismo tiempo (don divino), y en las personas se asocia más a que están en continuo movimiento y todo lo quieren presenciar, por tanto me gusta más definir el aprendizaje ubicuo como el que ocurre en todo lugar y momento. El aprendizaje ubicuo es algo característico del ser humano, desde sus orígenes el ser humano aprende en todo lugar y en todo momento (lo que

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El aprendizaje ubicuo se suele definir como el que se produce en cualquier lugar y momento; la tecnologa ubicua (informtica cercana a la persona, por ejemplo, un mvil) potencia considerablemente este tipo de aprendizaje.La formacin ubicua integra el aprendizaje y la tecnologa ubicua dentro de una estrategia formativa y uno de sus frutos ms conocidos es el m-learning (utilizacin de dispositivos mviles para el aprendizaje).Como ya es tradicional, cada vez que surge una nueva tecnologa, lo primero que se suele hacer es traspasar los contenidos a un formato que pueda ser tratado por esa tecnologa. Evidentemente, si los contenidos y actividades formativas son accesibles a travs de tecnologas ubicuas y estas siempre nos acompaan, se facilita considerablemente el acceso a los recursos formativos. Cualquier persona puede acceder a ellos desde cualquier lugar y en cualquier momento, por ejemplo, mientras viaja en tren en lugar de hacerlo desde su habitacin.Sin embargo, me gustara introducir una reflexin tanto del concepto como de sus posibilidades.La ubicuidad se define ms como la caracterstica de estar en todo momento y lugar al mismo tiempo (don divino), y en las personas se asocia ms a que estn en continuo movimiento y todo lo quieren presenciar, por tanto me gusta ms definir el aprendizaje ubicuo como el que ocurre en todo lugar y momento. El aprendizaje ubicuo es algo caracterstico del ser humano, desde sus orgenes el ser humano aprende en todo lugar y en todo momento (lo que incluye en cualquier momento y lugar) evoluciona y se adapta gracias al aprendizaje.Siguiendo con este argumento, el aprendizaje ubicuo sera el que se produce en todo lugar y momento; es decir, se producira aprendizaje a partir del entorno. Para hacer esto tendramos que conseguir relacionar la asignatura con el entorno que puede rodear a un alumno, y la tecnologa ubicua nos servira para que se produzca el aprendizaje. Por ejemplo, un lpiz se podra relacionar con el grafito (mineral que se utiliza para construir la mina) y la tecnologa ubicua puede servir de medio para que se pueda aprender mineraloga a partir de un lpiz.Esta visin del aprendizaje ubicuo, en todo momento y lugar, es ms complicada que la visin en cualquier momento y lugar, pero creo que merece la pena intentarlo.