Aplicación Didáctica

ANTES DE PINTAR… PONERNOS EN CONTACTO CON EL

DIRECTOR DEL CENTRO Y PEDIR LOS PERMISOS OPORTUNOS.

Comprar el material necesario (suficiente con 8 botes y 16 boquillas).

Conocer :Las propiedades de la pintura en spray.Diferentes métodos para pintar.Las peculiaridades del medio donde se pinta

(no es lo mismo una pared que el metal). Tener un boceto previo. Englobarlo todo en una temática particular.

TIPOS DE PINTURA Sprays .

Opacos (metalizados, pasteles, vivos).

Transparentes (tipo acuareables).

Rotuladores tipo “POSCA”.

Otros (esponjas, aerogrados, detergentes, ácidos, punzones…).

LA CONCEPCIÓN DE LA IDEA

Buscar una temática que se amolde a la situación de las personas que vayan a pintar.

Muy habitual los temas políticos o de rebeldía, pero no son los mas adecuados para un aula.

Para nuestro aula, los alumnos/as pueden aportar ideas sobre el contenido de la materia, o sobre temas propios del colegio (los seres vivos, ciclo del agua… )

YA TENEMOS LA IDEA…¿Y AHORA QUÉ?

Tendremos que realizar un boceto previo (no es bueno pintar “sin mas” con spray, pues es complicado borrar).

Organizaremos nuestro aula en grupos. Lo mejor seria hacer grupos pequeños, de 3 o 4 alumnos.

Organizar los grupos por aulas seria buena idea si queremos pintar en un mural muy grande.

¿DÓNDE PINTAMOS?

Donde nos lo permita el colegio. Podemos empapelar las paredes con papel continuo.

Si tenemos chapas de falsa pared, se podría pintar sobre ellas.

Si en el cole hay muros blancos, se puede pintar encima.

YA ESTAMOS PINTANDO… Siempre tendremos presente el boceto. A partir de

este surgirán ideas nuevas que es aconsejable cambiar.

Es FUNDAMENTAL pintar primero el boceto y líneas generales con colores pastel. Cuando tengamos todo el boceto, daremos color siempre comenzando por los colores claros y con las zonas a pintar mas amplias.

Evitaremos acercar en exceso los botes a la superficie, para que no chorree.

Respetaremos el tiempo de secado que marquen los sprays.

Y POR ÚLTIMO… El profesor realizara siempre la labor de

guía, y respetara la expresión artística de los niños/as, sin ponerles trabas.

Ayudaremos cuando haya que perfilar o incluir detalles.

Propondremos ideas nuevas.

GRACIAS POR NO QUEDAROS DORMIDOS ;)