2
Skinner Enseñanza-Aprendizaje Por la relación asociada que existe entre la Respuesta y el estímulo que la provoca. . El Condicionamiento Comportamientos Iván P. Pavlov Clásico. Muy elementales. (1849-1936) Conseguir una conducta Determinada. . El Condicionamiento Persigue Instrumental. La consolidación De la respuesta Adquisición de nuevas según el estímulo. Conductas. Describe el proceso por el que se incrementa Teoría del Refuerzo la asociación de una respuesta a cierto estimulo. . La Motivación sea ajena al estudiante. . Se desarrolle la memoria. Practica Escolar . Crea dependencia del alumno a estímulos externos. El Conductism o

APORTES A LA PEDAGOGIA

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: APORTES A LA PEDAGOGIA

Skinner Enseñanza-Aprendizaje Por la relación asociada que existe entre laRespuesta y el estímulo que la provoca.

. El Condicionamiento Comportamientos Iván P. Pavlov Clásico. Muy elementales.(1849-1936) Conseguir una conducta

Determinada. . El Condicionamiento Persigue Instrumental. La consolidación

De la respuestaAdquisición de nuevas según el estímulo.

Conductas.

Describe el proceso por el que se incrementa Teoría del Refuerzo la asociación de una respuesta a cierto estimulo.

. La Motivación sea ajena al estudiante.

. Se desarrolle la memoria.

Practica Escolar . Crea dependencia del alumno a estímulos externos.

. Relación pobre educando- educador.

Fuente: Lectura El Conductismo/ Plataforma UNIMINUTO- Imagen/ http://moonmentum.com/blog/tag/ivan-pavlov

El Conductismo