Apostemos por los videojuegos en la escuelaHace unas décadas se le llamo la caja idiota a la televisión, enajenante, escuela de

crímenes, fabricante de individuos pasivos, sedentarios e incomunicados con sus

semejantes. Anteriormente el cine sufrió el mismo ataque y ahora le toca el turno a los

videojuegos.

¿Por qué esa búsqueda minuciosa y exhaustiva de títulos para demonizar? Videojuegos

que nunca han pretendido más que entretener, ahora son objeto de pretensiones

inquisidoras de censura. Los videojuegos representan uno de los accesos más directos

por parte de los niños a la cultura de la informática. Aunque muchos niños y

adolescentes los utilizan, son muy pocos los empleados por los educadores que

desaprovechan una potente herramienta educativa.

Si nadie discute el valor educativo de los juegos, ¿por qué los profesores rechazan el

papel de los videojuegos como un elemento de interés educativo? ¿Por qué no son

utilizados en los centros escolares? ¿Qué hay que hacer para incorporar los

videojuegos en la escuela?

Las escuelas muestran un gran desfase tecnológico en relación con el resto de la

sociedad. Clases aburridas, libros llenos de letras en un mundo de imágenes, actitudes

pasivas como sentarse frente a una pizarra sin mayor atractivo que unas tizas. Es hora

de introducir el videojuego en la escuela y hacer buena la máxima de “más vale una

imagen que mil palabras”.

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