Aprender a ConocerAprender para conocer supone, en primer termino, aprender a aprender, ejercitando la atencin, la memoria y el pensamiento. Desde la infancia, sobre todo en las sociedades dominadas por la imagen televisiva, el joven debe aprender a concentrar su atencin alas cosas y alas personas. La vertiginosa sucesin de informaciones en los medios de comunicacin y el frecuente cambio del canal de televisin, atenta contra el proceso de descubrimiento, que requiere una permanencia y una profundizacin de la informacin captada. Este aprendizaje de la atencin puede adoptar formas diversas y sacar provecho de mltiples ocasiones de la vida (juegos, visitas a empresas, viajes, trabajos prcticos, asignaturas cientficas, etc.). El ejercicio de la memoria, por otra parte, es un antdoto necesario contra la invasin de las informaciones instantneas que difunden los medios de comunicacin masiva.

Aprender a hacerAprender a conocer y aprender a hacer son, en gran medida, indisociables. Pero lo segundo esta ms estrechamente vinculado a la cuestin de la forma profesional: cmo ensear al alumno a poner en prctica sus conocimientos y, al mismo tiempo, como adaptar la enseanza al futuro mercado del trabajo, cuya evolucin no es totalmente previsible? La comisin procurara responder en particular a esta ltima interrogante.

Aprender a vivir juntosEn este consiste la capacidad de convivir con las personas que nos rodeay entender al individuo en todas sus dimensiones, infiere el cooperativismo, tolerancia, y soliaridad.

Aprender a serParte de la espontaneiadad del individuo, de la importancia de su propia personalidad, desde sus fortalezas para actuar con autonoma y responsabilidad personal.

Aprender aAprehenderEs DESCUBRIR, CREAR, INVENTAR, los medios que le permiten seguir con los procesos de ASIMILACION y ACOMODACION intelectiva de un modo intermitente, no slo en los nios en edad escolar, sino, en todos nosotros que somos unos aprendices permanentes. Hoy mismo estamos aprendiendo lo que es 'prender a aprender'. Luego, uno de los primeros pasos de la escuela debe ser GUIAR en ese APRENDER A APRENDER. Slo ahi se dar el verdadero aprendizaje.