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Aprendiendo en mi cei

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Proyecto desarrado por el Centro Capi Guadalquivir para el proyecto Guadalinfo, sobre el trabajo en el centro Infantil

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PROYECTO GUADALINFOCAPI GUADALQUIVIR (CÓRDOBA)

APRENDIENDO EN MI CENTRO INFANTIL

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Descripción

El objetivo de este proyecto es acercar las NNTT a los más pequeños, concretamente, niños/as de edades comprendidas entre los 3 y los 6 años de los distintos Centros Infantiles de la zona.

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Misión

Motivar a los niños al uso de las NNTT de forma responsable

Ayudar al equipo docente a sacar el maximo partido a los equipos del centro

Desarrollar las habilidades y las actitudes de convivencia entre los alumnos.

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Centros Implicados

Centro CAPI Guadalquivir (Córdoba)José Manuel Sánchez García

CEI Jesús Divino Obrero (Córdoba)Rocio (Profesora grupo 5 años)Teresa Luna (Profesora grupo 4 años)

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Alumnos de edades comprendidas entre 4 y 6 años

Grupos de Interés

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Objetivos Generales

Fomentar el uso de las NNTT en el ámbito escolar desde edades tempranas y despertar la curiosidad en el uso de estas herramientas.Mejorar la asimilación de contenidos multimedia y web en estas edades.Estimular el desarrollo cognitivo en este ámbito.

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Desarrollo del proyecto:

El proyecto se divide en 3 Módulos:

MÓDULO 1: Conceptos Básico aplicados al uso del Ordenador.

- Uso del ratón mediante juegos de dibujo y relleno de imágenes

- Uso del teclado: aprendiendo la letras, escribiendo sus nombre y palabras conocidas

- Uso del escáner y la impresora para imprimir y escanear los trabajos de clase.MÓDULO 2: Uso Software adaptado para el ámbito escolarMODULO 3: Manejo del navegador web y vídeos de youtube

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Resultados

Manejo del ratón y del teclado.Conocimiento de los conceptos básicos del manejo de un ordenador.Desarrollo de habilidades motoras aplicas al uso de estas herramientas.Mejora en la educación y la formación.

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Proyección Adquisición de conocimientos y recursos informáticos adaptados a la mejora en su formación académica posteriorExpansión a otros centros infantiles que quisieran incorporar este tipo de formación adicional a su curriculo o guia didáctica interna.Uso como medio de comunicación entre padres e hijos.

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