• Visa (si es necesario);• Paquete de alojamiento (desayuno incluido) durante la estadía oficial;• Almuerzo y pausas para el té durante el taller; y• Subsidio fijo en efectivo (por día) para otras comidas y gastos generales de vida durante la

duración del tallerTenga en cuenta que, lamentablemente, el viaje y el seguro médico de asistencia no se cubrirán en el taller.

Tenga en cuenta que los participantes son responsables de obtener su propio boleto, visa y seguro, y solo después de recibir una confirmación del correo electrónico de participación de la gerencia del curso.

EVALUACIÓNEl componente de aprendizaje mixto se evaluará de dos maneras diferentes:Se dará un formulario de evaluación a los participantes al inicio del curso presencial y será presentado por ellos, anónimamente, al final del curso. Bajo este proyecto, nuestro objetivo es documentar con precisión el efecto de aprendizaje de los 4 cursos de aprendizaje mixto. Para este fin, hemos desarrollado preguntas de prueba a las que se les pedirá que respondan antes del curso (como una prueba previa), inmediatamente después del curso (como una prueba posterior) y de 3 a 6 meses después del curso (como un prueba de trabajo). Documentar el efecto del aprendizaje así como la satisfacción de los participantes nos permitirá tener una visión crítica de los objetivos de aprendizaje que definimos en nuestras estrategias de desarrollo de capacidades.

¿POR QUÉ ESTE PROYECTO?El proyecto, financiado por el Instrumento Europeo para la Democracia y los Derechos Humanos (IEDDH), tiene como objetivo fortalecer las capacidades de las INDH de forma individual y colectiva de acuerdo con los Principios de París de las Naciones Unidas, para aumentar su impacto y eficacia en la promoción y protección de los derechos humanos, con un enfoque específico como lo es monitorear e informar a los organismos regionales e internacionales de derechos humanos y promover la educación en derechos humanos en el sector de educación formal y sus actividades relacionadas con los negocios y los derechos humanos, y los derechos económicos, sociales y culturales. DIHR es el principal socio implementador del proyecto. GANHRI y las redes regionales son co-solicitantes y responsables de coordinar y llevar a cabo las actividades que se les asignan en sus respectivos mandatos geográficos o de otro tipo.

© Unión Europea, 2018La responsabilidad de la información y las vistas establecidas en el curso yace completamente en los autores.

THIS PROJECT IS FUNDED BY THE EUROPEAN UNION

APRENDIZAJE MIXTO EN DERECHOS ECONÓMICOS, SOCIALES Y CULTURALES La Red de las AméricasAprendizaje en línea: del 3 de abril al 27 de abril de 2018Taller presencial: del 9 al 11 de mayo de 2018.

¿QUIÉN PUEDE APLICAR A ESTE CURSO?El curso está diseñado para empleados de las INDH miembros de la Red de las Américas. El perfil de los participantes debe ser que actualmente trabajen en actividades específicamente relacionadas con los derechos económicos, sociales y culturales y se comprometan con el desarrollo de un plan de acción para implementar los conocimientos adquiridos en el curso y compartir las lecciones aprendidas dentro de su institución. Otros criterios de selección se describen en el formulario de solicitud.

¿DÓNDE Y CUÁNDO?El curso se basa en un enfoque de aprendizaje combinado que combina tres fases: 1) aprendizaje en línea, 2) taller presencial y 3) la posibilidad de solicitar un subsidio de seguimiento. El componente de aprendizaje en línea debe tomarse de 2 de abril al 27 de abril de 2018. El taller presencial se llevará a cabo desde el 9 al 11 de mayo de 2018, en Tegucigalpa, Honduras.

GESTIÓN Y FACILITACIÓN DEL CURSO Los principales facilitadores de este curso son Birgitte Feiring, Asesora Principal de DIHR y Krista Orama, Asesora. Garantizarán una educación de alta calidad y un entorno de aprendizaje estimulante. La coordinadora regional es Paulina Salazar Beltrán, psalazar@dpe.gob.ec, Director Nacional de Cooperación y Relaciones Internacionales de la Red de las Américas. DIHR proveerá asistencia técnica para la plataforma de aprendizaje en Línea.

METODOLOGÍAEl curso combina presentaciones en una serie de áreas temáticas con enfoques de aprendizaje interactivo que proporcionan una comprensión integral y una experiencia práctica. La apertura y disposición para aprender e intercambiar experiencias con compañeros de otros países y culturas es importante. Al completar con éxito el componente en línea, los participantes serán invitados a un taller presencial para consolidar aún más el aprendizaje en línea y profundizar la comprensión de los participantes

¿CÓMO?Los solicitantes deben descargar un formulario de solicitud y seguir el procedimiento descrito en este. Los participantes serán seleccionados sobre la base de los criterios descritos por la dirección del curso y DIHR.El formulario de solicitud debe ser enviado a nhri.eu@humanrights.dk y redamerica.ganhri@dpe.gob.ec antes del 16 de marzo de 2018 a más tardar.La gestión del curso cubre los siguientes costos:• materiales de capacitación (taller y entrenadores expertos); • pasaje aéreo de retorno en clase económica para asistir al taller desde el aeropuerto

internacional más cercano (tenga en cuenta que esto excluye el viaje interno desde y hacia el aeropuerto)

¿POR QUÉ ESTE CURSO?Muchas INDH individuales han enfatizado su compromiso con el avance de las DESC. Hay una serie de características institucionales exclusivas de las INDH que las convierten en actores efectivos para el avance de las DESC. Los Principios de París requieren que el mandato de las INDH se defina ampliamente, extendiéndose a las DESC así como a los derechos civiles y políticos. En realidad, muchas de las violaciones abordadas por las INDH no encajan perfectamente en una categoría particular de derechos, lo que refleja la aplicación práctica del principio de indivisibilidad sobre el terreno. A pesar de su potencial, las INDH tradicionalmente han sido menos activas en la protección y promoción de las DESC que los derechos civiles y políticos. Participar en debates sobre cómo las políticas afectan el empleo, la salud, la vivienda, la seguridad social y la educación requiere evidencia de cómo estos problemas se manifiestan en la práctica y una comprensión del uso de los recursos en este contexto. Por lo tanto, es crucial desarrollar la capacidad de las INDH para recopilar dicha evidencia, incluida la creación de competencias para recabar y analizar datos e interpretar información económica, incluida la presupuestaria. Las DESC también son un componente central de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible, y este curso también los aborda en este contexto.El desarrollo del aprendizaje en línea de las DESC se basa en la cooperación entre el Instituto Danés de Derechos Humanos (DIHR) y el Centro de Derechos Económicos y Sociales (CESR).

¿EN QUÉ CONSISTE ESTE CURSO?El curso abre paso a los participantes en el campo de los derechos económicos, sociales y culturales. El objetivo general del curso es que: Las INDH tienen una comprensión bien desarrollada de cómo llevar a cabo sus funciones obligatorias para proteger y promover los derechos económicos, sociales y culturales.

Al final del curso de aprendizaje mixto, los participantes deberían ser capaces de: ENTENDER CONCEPTOS Y CONTEXTOS: Los estudiantes deben comprender los estándares y principios básicos que constituyen DESC. Además, los estudiantes deberían ser capaces de reconocer las amenazas y oportunidades para las DESC en diferentes contextos económicos y de desarrollo. Un enfoque particular en este sentido es la agenda de desarrollo sostenible 2030 como una fuerza motriz para la realización progresiva de las DESC.

FUNCIONES DE EJERCICIO ESTRATÉGICAMENTE: Los estudiantes deberían ser capaces de identificar cómo las diferentes funciones de su INDH pueden llevarse a cabo para abordar diferentes tipos de problemas de DESC. Dichas funciones incluyen el monitoreo, responsabilizar al gobierno y otras partes responsables y facilitar recursos, así como asesorar y educar a las partes interesadas, facilitar la confianza y el diálogo y convocar asociaciones para la realización progresiva de las DESC.

APLICACIÓN DE HERRAMIENTAS RELEVANTES: Los estudiantes deben ser capaces de comprender y aplicar las herramientas y técnicas básicas para llevar a cabo funciones obligatorias relacionadas con las DESC, incluida la identificación de indicadores y puntos de referencia y el análisis de datos, especialmente datos económicos presupuestarios y otros datos económicos relevantes.