Aprendizaje móvi l : uso intel igente de los dispositivos móvi les inteligentes Por Psic. Carla Mónica Gómez Salgado

 

Aprendizaje móvil : uso intel igente de los disposit ivos móviles intel igentes

Una de las características de una gran parte de quienes estudian en la modalidad a distancia en línea es que están constantemente en movimiento, por lo cual requieren apoyarse de elementos y herramientas que se adapten a sus necesidades. En este sentido, el m-learning (aprendizaje móvil) puede ser de gran utilidad. Si bien es cierto que los dispositivos móviles sirven para comunicar, entretener e informar, también es cierto que tienen un gran potencial en el apoyo a la educación.

Actualmente una gran parte de la población cuenta con un teléfono celular o una tableta. Estos dispositivos funcionan con sistemas operativos, los cuales son muy populares por sus diversos usos mediante la instalación a bajos costos o gratuitos de aplicaciones. Un ejemplo de una aplicación que apoya a la educación es la que sirve para aprender idiomas.

A pesar de que los estos dispositivos móviles son por sí mismos inteligentes, no siempre el uso que se hace de ellos es inteligente. Una forma simple de utilizar inteligentemente un dispositivo de esta índole es crear prácticas útiles y encontrar la manera de emplearlos como una fuente de acceso al conocimiento y a la socialización del mismo. Con el manejo de los dispositivos móviles, los estudiantes desarrollan diferentes habilidades tecnológicas, de investigación, de lectura y fomentan la sociabilidad.

En este sentido, se considera importante mencionar los beneficios más significativos que le traen al estudiante a distancia en línea el uso de dispositivos móviles inteligentes:

• La internet móvil apoya a los estudiantes en el acceso a la información desde cualquier ubicación en que se encuentren, en el momento que lo deseen. Esto fomenta el deseo de investigar y despierta más la curiosidad. Sin embargo, para que sea realmente útil este beneficio deben crearse criterios de selección de este enorme cúmulo de información.

• El uso del teléfono 3G (de tercera generación), favorece el desarrollo de habilidades técnicas que mejoran con la práctica. La familiarización con el manejo de interfaces y aplicaciones de manera efectiva hacen capaz al estudiante de resolver situaciones informáticas simples y complejas.

• Se fomenta el hábito de la lectura. La única forma de acceder a la información es a través de la lectura, por lo que se obliga al estudiante a leer todo el tiempo, lo cual también funciona como motivador para continuar investigando. Se debe recordar que la internet tiene una estructura de interrelación, la cual propicia seguir investigando yendo de un texto a otro.

 

• El uso de redes sociales, blogs y plataformas hace posible compartir lo que se ha investigado y conocer lo que otros han investigado acerca del mismo tema, así como la ubicación en el ciberespacio de las fuentes de información.

Finalmente, el estudiante a distancia en línea debe tener siempre presente que los dispositivos móviles inteligentes son una herramienta más que apoya su formación académica. Por esta razón se debe evitar que dichos dispositivos se empleen de manera poco inteligente al convertirse en una distracción. Una de las claves para hacer un uso inteligente de estos dispositivos es evitar la conexión permanente a internet y procurara pasar poco tiempo de la conexión a internet consumiendo juegos electrónicos.

Para profundizar acerca del los dispositivos móviles y el desarrollo de las competencias digitales para su uso, se recomienda la consulta de los siguientes enlaces:

Gómez, C. (20014). Lectura de textos electrónicos: mejorar las competencias digitales. Recuperado de http://repositorio.clavijero.edu.mx/repositorio/hojaestudiantil/c214/interciclo/tecligera.html?sem=I

Mobile Learning Academy. Portal que promueve el aprendizaje a través de juegos en dispositivos móviles. Recuperado de http://mobilelearningacademy.org.