Embed Size (px)
DESCRIPTION
Disculpen algunas fallas en la presentación, la verdad es que no sabía que al subirla se modificaría el formato. De todas formas espero les sirva de ayuda :)
Citation preview
Cómo aprender y enseñar
Competencias
Aprendizaje por Competencias
Concepto de AprendizajeEnfoques :
Conductismo: Cambio de conducta observable. CondicionamientoCognitivismo: Proceso mediante el cual una nueva información se vincula a un elemento importante de la estructura cognoscitiva de la persona.Constructivismo: Proceso interno de construcción, en donde el individuo participa de forma activa.Sociocultural: Producto del intercambio social, el individuo aprende interaccionando con otros.
Competencias
ConceptoCapacidad de implementar los resultados
del aprendizaje en un contexto en particular (educación, trabajo, desarrollo personal o profesional).
Propuestas de competencias fundamentales en el sistema
educativo
Comunicaci
ón
Búsqueda de información
Inserción en la vida pública Colab
oración
Monereo
Propuestas de competencias fundamentales en el sistema
educativo
Hacer Conocer
Convivir
Ser
Informe Delors
Propuestas de competencias fundamentales en el sistema
educativo
*Ser uno mismo
*Convivir
Comunicar
Pensar *Hacer
*Emprender
Curriculum
Propuestas de competencias fundamentales en el sistema
educativo
Independiente
(Actuar de forma autónoma
)
Interrelacionarse en un grupo heterogéneo
Tener la capacidad de usar herramientas de
forma interactiva
Proyecto DESECO de la OCDE
Competencias que debe desarrollar el
sistema escolar
Las competencias se desarrollan de forma gradual en un
proceso que se mantienen a lo largo de toda la vida,
tienen como finalidad la realización personal, el
mejoramiento de la calidad de vida y el desarrollo de la
sociedad en equilibrio con el medio ambiente.
No obstante, para poder convertirse en instrumento de
toma de decisiones educativas es imprescindible
establecer finalidades en función de las necesidades de
la sociedad y de la persona.
Estructura del diseño curricular
Competencias FundamentalesCompetencia etica y ciudadanaCompetencia comunicativaCompetencia pensamiento lógico, critico y creativoCompetencia resolución de problemasCompetencia científicaCompetencia ambiental y de saludCompetencia desarrollo espiritual y emocional
Competencias EspecificasConcretan y secuencian las competencias fundamentales, garantizando, así la coherencia y progresión del currículo en términos de los aprendizajes.
Competencias Laborales - Profesionales Se refieren al desarrollo de capacidades vinculadas al mundo del trabajo.
Ser competente en la dimensión Social
En qué y para qué?
La educación debe ser un instrumento indispensable para que:
La humanidad progrese hacia los ideales de pazLibertadEquidadJusticia social
Formando de manera que las personas puedan usar su inteligencia y sus conocimientos para transformar la sociedad y participando en su gestión desde:
Posiciones informadasCríticasCooperaciónRespeto de la diversidad cultural Valores
La educación debe dirigirse al desarrollo contínuo de la persona y de la sociedad como una via, con el fin de disminuir:
PobrezaExclusión IncomprensionesOpresionesGuerras
Hay que educar para contribuir:
Un mundo mejorDesarrollo humano sostenido
Entendimiento mutuo entre los pueblosDemocracia efectivamente vivida (Social, cultural y económica)
Formación de hombres y mujeres (Conductores colectivos)
Competencias
Saber Saber hacer
Ser
Participar
Comprender
Valorar
Intervenir
Conocimie
ntos
provenient
es de
múltiples
disciplinas
científicas.
Saber hacer
Participar
Comprender
Valorar
Intervenir
Activo
Critico
Responsable
Justo
Solidario
Democrático
En la dimensión social la persona debe ser competente para participar activamente en la transformación de la sociedad:
Ser competente en la dimensión interpersonal
En un momento de
crisis de valores y de
ausencia de horizontes
alentadores, cuando la
indefinición cultural, la
impotencia ante muchas
decisiones políticas
condicionadas por
intereses alejados de
las necesidades de la
mayoría, la
mercantilización y la
fragmentación de la
cultura, y los principios
de egoísmo,
consumismo,
competitividad y
superficialidad.
Promover una cultura de solidaridad, de justicia.
Dimensión interpersonal
Competencias
Saber Saber hacer
Ser
Relacionarse
Comunicarse
Cooperar
Participar
Conocimientos
provenientes de la
Sociología, la Psicología, la Sociolingüísti
ca, etc.
Relacionarse
Comunicarse
Cooperar
Participar
Compresivo
Tolerante
Solidario
Ser competente en la dimensión personal.
Ser competente en la dimensión personal.
Competencias Saber Saber hacer Ser
Ejercer la autonomía, la cooperación, la creatividad y la libertad.
Conocimientos provenientes de múltiples disciplinas científicas.
Actuar de formas autónoma.
Emprender.
Resolver problemas.
Responsable.Autónomo.Cooperativo.CreativoLibre.
Ser competente en la dimensión profesional
En qué y para qué?
Competencia profesional
Es la capacidad que debe tener un profesional para tomar decisiones basado en sus conocimientos, habilidades y actitudes asociadas a la profesión, con el fin de solucionar los problemas complejos que se presentan en el campo de su actividad profesional.
En que se fundamenta o basa la Competencia profesional El sistema educativo deberá:
•Dar respuesta a la necesidad que tienen todos los ciudadanos de acceder al mundo laborar en las mejoras condiciones posibles.
•Facilitar el desarrollo de las competencias profesionales de las personas.
•Proveer las competencias que permitan hacer frente a las numerosas y variables situaciones que se encontrará como trabajador.
•Formar personas que sean capaces de evolucionar, de adaptarse a un mundo que se encuentra en constante desarrollo y que estén abiertos al cambio.
Para qué nos sirve la Competencia profesional ?
El individuo debe ser competente para poder ejercer una tarea profesional adecuada a sus capacidades, a partir de los conocimientos y de las habilidades específicas de la profesión, de forma responsable, flexible y rigurosa, de manera que le permita satisfacer sus motivaciones y expectativas de desarrollo profesional y personal.
¿ Qué se entiende docente competente?
Es el que usa sus conocimientos, capacidades, habilidades, destrezas, valores, actitudes y comportamientos, para alcanzar el reto de educar a sus alumnos. Es decir, tiene las competencias profesionales necesarias y suficientes para desarrollar las funciones y conseguir los fines educativos establecidos.
Competencias que debe tener un docente1.Organizar situaciones de aprendizaje
2. Gestionar la progresión/aumento de los aprendizajes
3.Elaborar y hacer evolucionar dispositivos de diferenciación
4. Implicar a los/as alumnos/as en su aprendizaje y en su trabajo
5. Trabajar en equipo
6. Participar en la gestión de la escuela
7. Informar e implicar a los padres de familia
8. Utilizar las nuevas tecnologías
9. Afrontar los deberes y los dilemas éticos de la profesión
10. Establecer la propia formación continua.
Gracias!
