EVALUACIÓN DE RECURSOS TICS

TÍTULO (Enlace) LA NUTRICIÓN

OBJETIVOS

Aprender qué es la nutrición y para qué sirve. Saber qué son los nutrientes y conocer sus distintos grupos: hidratos de

carbono, grasas, proteínas, agua, vitaminas y minerales. Comprender la importancia de la fibra en el correcto funcionamiento del

aparato digestivo. Saber qué es una dieta sana. Reconocer hábitos alimenticios y de higiene correctos y huir del consumo de

sustancias nocivas para la salud. Conocer las tres fases del proceso digestivo: digestión, absorción y

eliminación de desechos.

CONTENIDOS Nutrición y alimentación. Órganos y funciones. El proceso de la digestión: concepto, órganos que intervienen y fases. La pirámide de los alimentos y grupos que la forman. Proporción ideal de alimentos para confeccionar una dieta sana.

COMPETENCIAS Desarrolla las ocho competencias.

ADAPTACIÓN 3º Ciclo de Primaria

APLICACIÓN DIDÁCTICAHay tres niveles de aplicación en el recurso, siendo los objetivos y contenidos los mismos y variando las actividades. Utilizaremos el nivel 3 correspondiente al3º Ciclo.

ACTIVIDADES Elaboración de un libro e recetas. Confección de una dieta.

TEMPORALIZACIÓN Una quincena

SECUENCIACIÓN

Inicio: Introducir el tema de forma motivadora (imagen o video)Formar los grupos para que se repartan las tareas.Recopilación de imágenes y/o vídeo de Internet.Debate: Comentar el trabajo d los grupos y contestar a las dudas planteadas.Utilizar el procesador de textos para elaborar los distintos informes y subir el documento a la página de Issuu de la clase.

AGRUPACIÓN DEL ALUMNADO Elaboración del proyecto por grupos de dos a cuatro alumnos/as.

PAPEL MAESTRO/A Orientar al alumno/a en todo momento, aclarándole las dudas que tenga y ayudándole a proseguir el trabajo si encuentra dificultades.

PAPEL ALUMNO/A El alumno/a se convierte en protagonista de su propio aprendizaje; debe trabajar con interés y de forma colaborativa.

OTROS RECURSOS (Cuadernos, libros,

informáticos, audiovisuales…)

Uso del procesador de textos.Obtención de imágenes y vídeos de Internet.

HERRAMIENTAS TICS Utilización de blogs, página de Issuu, YouTube

DIFICULTADES Se necesita destreza y soltura en el manejo de las herramientas TICS.

VENTAJASAumenta la motivación y autoestima del alumnado, conexión del aprendizaje con la realidad, se facilita el intercambio de ideas mediante el trabajo colaborativo. En resumen:“Dime y lo olvido, enséñame y lo recuerdo, involúcrame y lo aprendo”.